通过写读后感,我们可以更好地反思自己的阅读过程,提升阅读效果和体验。下面是一些值得一读的读后感,它们可以帮助我们更好地理解和解读相应的文学作品。
数学动物园读后感
算数有关的故事,里面的人物有小熊、小猴、老山羊、狐狸、黄鼠狼、虎大王、蛇和小灰兔。第一个大故事是独眼小狼王,主要是讲狐狸和独眼小狼王干坏事的事情。第二个大故事是猴子探长,讲小猴子当了大侦探,因为他的数学很厉害,破了许多的案子。
第三个大故事是虎熊决斗,说的是一只笨狗熊和小猴子一伙与老虎和狐狸比算数,一共比五盘,最后笨狗熊在小猴的帮助下以3比0胜了老虎和狐狸。第四个大故事是“老虎屁股摸不得”,说的是小鼹鼠去旅行时碰到许多事情,它用数学解决了各种各样的问题,还破了两、三个案子。
最后一个大故事是独闯野狼窝,说的是两只狼抢走了老山羊的儿子,小猴想方设法帮老山羊把小山羊救出来。看完这本书,我觉得里面的数学故事真精彩,小猴子最聪明,狼和狐狸是坏蛋。
数学动物园读后感
从第一章讲述人类从原始部落到超级部落的演变过程。作者首先让读者想象两种部落的画面,原始部落人口少,人文简单,生存方式以狩猎为主,自给自足,人与人之间相互认识,个性化强,社会问题少;超级部落人口繁多,人文复杂交错,不再需要外出狩猎为生,大部分人都是陌生人,个性化小,社会问题多。随着“剩余产品”的产生,人类开始进入文明时期。因为有了剩余产品,人们不再整天为填饱肚皮出去守猎,开始有时间去思考和改变生活方式。人类的“猎人本性”,促使他们不停的创造和走向文明世界,人口膨胀,并延伸出各种各样的社会问题。而在人类文明进程里,从帝国的产生至政治、宗教、法律、教育的发展等等,任何一种人类形态,都只是为了这个平衡人类为了适应文明社会而产生的问题。但是本质而言,人类的生理学上,仍然未进化出和原始部落人类更大的区别。人本身仍然倾向于一个小部落,人与人之前并没有更多的合作性,甚至更为陌生。
当今世界的超级部落,即一个国家或一个大都市,就像一个巨大的铁茏将庞大的无个性群体圈养在一起。就像一个大型的人类动物园,动物园里分成各种等级种类的动物。比真正的动物幸运的是,我们可以选择走进这个动物园被驯化,也可以选择走出这个动物园去郊外呼吸一下空气,而人类的“狩猎本性”促使他们回到超级部落继续“文明”的发展。本章让我体会到,所谓“文明”只是将人类驯化了,并没有真正使人类更加安宁的生活,文明与安宁是猎人的战争,人类不得不在这种博弈里生存下去,而从人类生物学而言,人类并没有进化,原始人的脑容量与现代人已经相同,如果有时光机,将原始人的婴儿带到现代来抚养,并不会看出有所差别。
第二章作者讲述当前世界上的人类以各种方式建立自己的社会地位形态,人类追求超级社会地位的本性和人类惊人的各种社会地位的适应能力。
作为超级社会地位、不同社会地位的人(例如:国家领导、富人、中产阶级、穷人等)通过不同的仪式、佩戴、住所、财产展示标识自己的所处社会地位,低级社会地位的人努力想要通过各种方式展示更高一级的社会地位。这是人类从原始部落发展至超级部落人的源力也是悲哀。“如果他们爬不到顶端,他们就幻想比自己的实际处境略好的处境。”特别是男性中的地位追求者,因过份迷恋高位模仿,而忽略了家人。但结果往往是,失去了自己当前的地位,又失去了家人。()作者以人类生物学的视角,对人类社会上发生的各种现象进行分析,进而赤裸的揭示人类惊人的随波逐流能力,而非真正完成生物学上的进化。再一次证明,所谓的.人类文明只是人类为了适应“文明”社会而相应做出的反应,而非生物学、大脑发展的进步。这让我想起前一本书,不管一个人当前处在怎样的一个社会地位,思想上都给自己幻想一个更高一层的处境。他们因此而做出各种行为展示。进而忽略了自己的实际处境和身边的人。用和平勇士苏格拉底的话说,有的人活着,但他并不是真正的活着。
动物的本性能力包括了性行为,作者称当前社会的性行为称为超级性行为,叙述了性行为的十种功能。即:生育、结偶、维护、生理、探索、自偿、解闷、镇静、商业功能。就像品偿美食一样,性作为人类生理感觉的一类,只是这类感觉被人类社会蒙上一层神秘的面纱,但其其实如同人需要吃饭一样,过多不好过少不好且营养要均衡。适当适量、营养均衡的性,给于人类结偶、维护、生理进而生育的回赠,而超级部落的人们无所不用其极的寻求性生理上的刺激,用于探索性知、排解无聊、愤恨甚至转化为商业性行为。这对人类社会造成了灾难。就动物生物学而言,人类从原始部落进入超级部落后,性行为也随之进入了超级性行为,但性本身并未曾改变,只是因此而产生各种利用性行为而衍生的社会现象,包括商业和犯罪。
不管几万年的时光如何飞逝,人类的内群体与外群体的动物性的本能一直被延续下来。超级部落首领运用这一人类的动物性本能,制造出各种人类种族和战争。从个人直系亲属家庭、其他亲属、朋友、社区、宗教、国家层层包围成各个不同层次的群体,当某一层群体内与某一层群体外发生冲突,都是为了维护群体的利益,人类的自我维护和猎人性,使战争无可避免的发生。
动物性印记,使动物各行其为。当你把一个初生的婴儿放到其他动物堆去喂养成人时,他成长的错误印记会影响其一生,甚至不可能再适应人类社会。反之把一种动物放在人类堆里喂养长大后,其也会失去其原本最根源的动物性,再把它放回他所属的动物类里,它甚至都无法生存。深刻的印记会使人体受伤,当发生的事件造成了精神与肉体创伤,人体就会制造维护自身的种种行为。例举了同性恋的产生和各种恋物情结。
对刺激的追求是人类动物的本性,刺激过度造成人类的不安与混乱,过少刺激使人无聊、颓废。有些人群需要刺激有些人群需要平淡,缺少刺激的社会也许会平静但却发展缓慢,正确看待和控制刺激是人类生存的本能法则。超常刺激成为了人类商业产业,超级城市部落的人类在刺激过度的工作生活中度过,控制刺激的方式是在家里休息或者到乡间野外放松,后又回到城市。而农村的人刺激事物较少,就希望到城市里寻求刺激。这就是为什么乡下人想进城,城里人想去乡下。终归而言,人类一直在刺激与平淡中摇摆平衡,而如何在人类这一本能的平衡两者之间找到平衡又使之有效转化,才是生活的智者。
永不泯灭的童心使创造力得以发挥作用对人类社会发展做发有用的贡献。作者把“永不泯灭的童心”做为本书的最后一章意义深远。提示人类教育的重要性。“对于成长中的儿童,他的一切行为都是新的发明。”这点和我自己的教育心得相吻合。孩子的每一种发现都是属于他自己的科学,我们并不需要急于用语言告诉他答案,在人身安全范围内,他的一切行为都应该得到允许,成人需要做的是做好自己,在与他生活的任一个情节内做好自己。因为,一直和他生活在一起的成人就是他潜意识里遵循的印记。
本书通过各种人类动物园的自然现象,分析人类行为的本性。通过看清人类在人类动物园的各种现象,使身在其中的人类动物更加平和与明白自身的各种行为变化,从而从容的面对自己和身边发生的事情,更加智慧的生活。
数学动物园读后感
今天我给大家推荐一本书,名字叫做《数学智斗记》。
这本书是李毓佩数学故事系列中的一本,李老师是首都师范大学数学科学学院的教授。
这本书讲了两个故事,第一个是智斗活神仙,第二个是小诸葛和二休。让我觉得印象深刻的是《小诸葛和二休》中的《打狼》和《冲出包围圈》。
《打狼》讲述的了二休和小诸葛利用数学打败了恶狼,最有趣的是麻子连长本来想看小诸葛笑话的,结果呢?麻子连长反让小诸葛将了一军,看到这里,我哈哈大笑起来,既为麻子连长的胆小懦弱而脸红,也为小诸葛的机智勇敢而称赞。
这本书里还有很多好看的故事,等你领略,等你阅读!
数学动物园读后感
今天我看了李毓佩爷爷写的奇妙的数学王国,一个孩子在梦中,来到一座宫殿,一个女孩出来迎接她,介绍自己,要他参加我的零王国。这的公民都剃光头,你也可以放心的与他们握手,但不能跟他们拥抱;握手就像加号,你还是你自己,拥抱则像相乘,你就变成零王国的国民……从来没有读过这样生动有趣的数学童话,这次算是读到了。
这本书真得很好看,我都不舍得放下,数字会动,还会拥抱,数字还会打架,真是神奇有趣。
还改变了我对数学的看法,我很庆幸能发现了这样的好书,我在快乐中学习。
数学动物园读后感
这个暑假爸爸给我买了一《数学荒岛历险记》。
这书一共有十小本,我看了很长时间才看完,现在给大家介绍一下里面的人物,里面有依依、罗克、libiq、花花公主、国王等主要人物,就是这些人出了很多有趣的题目。
我想了很久很久也没有想出来,看到最后,才明白原来怪兽只吃4倍数,24、44、100是因为他们都是4的倍数,而其他的都不是4的倍数,所以怪兽不吃它们,很有趣的题目,呵,所以更让我知道数字没有一定很死板的答案,要多动脑筋多思考一定有很多答案,开学欢迎同学们一起来看《数学荒岛历险记》。
和动物园做邻居读后感
这两天,抽出时间读了读《和动物园做邻居》这本书。这本书讲诉了一位爷爷小时候的精彩故事。爷爷虽然其貌不扬也没有特别之处,但却是大家都羡慕的同学。因为爷爷家住在城隍庙附近,在大家眼里那里是最有趣最好玩的地方!爷爷三年级的时候,附近居然搬来一个动物园,巧的是这个动物园是他同学阿桂桂的爸爸开的。爷爷从此成为了动物园第一个免费小游客,并且和这里的小动物们成为了好朋友,尤其是和一个叫露露的小猩猩建立了深厚的友谊。然而突然有一天阿桂桂的爸爸要卖掉这只叫露露的小猩猩,于是爷爷和阿桂桂合伙把小猩猩给藏了起来。最后他们的举动感动了父母,成功留住那只可爱的小猩猩。
读完这本书之后,我内心特别复杂。书中爷爷的童年才是真正快乐的童年,感动于爷爷童年时的天真纯朴富有爱心和小动物之间也能建立真诚的友谊,并为此违背父母的意愿保护自己的朋友。也为当代的小朋友感到悲哀,正如书中爷爷所说“因为你很可怜”。
我的童年是在乡村度过,无论何时那快乐的童年依然历历在目。村口的大水塘、打麦场、小河、学校、还有家里那头老黄牛都或浓或淡的出现在了我的记忆里,无忧无虑的日子总有许许多多快乐的往事和数不清的故事。少年不知愁,快乐才应该是童年永恒的话题。我真心的'希望在社会进步的今天,童年和快乐也能时时围绕在孩子身边。
可是把目光投向孩子们时,惊奇的发现学习、考试、辅导班、电视、游戏、网吧正在包围着孩子们的童年,吞噬着他们童年的快乐!快乐正在离孩子们的“童年”远去。我希望我们的社会在给孩子吃饱穿暖的同时,也给他们一个真正快乐的童年。我们不要考试分数化的“童年”,也不要困在笼子里的“童年”,更不要成人化的“童年”。还孩子们一个自由快乐的童年吧!
数学动物园读后感
读后感。
《数学动物园》是一套特别有趣的数学故事书,是著名科普作家李毓佩写的。读了这本书,你可以跟故事中的主角一起进入到美丽的数学乐园,感受数学的乐趣,掌握学习数学的方法。你就会发现:数学并不枯燥,并不难学,它是那么神奇,那么美妙!
书中的主人公是各种各样的小动物,森林里的动物都很聪明,尤其是小猕猴,再难的数学问题也难不倒它,它也善于观察,任何足迹都逃不过它锐利的眼睛,总能把奇怪的事情搞的水落石出。
森林里也有不好的动物做不文明的事情。最可恶、最残忍的动物就是独眼狼王和瘸腿狐狸了。不过有一天,他俩打架了,瘸腿狐狸把独眼狼王的眼睛弄瞎了,独眼狼王也没有手下留情,一口把瘸腿狐狸吃掉了,自己因为看不清东西而掉到河里去了。两个大坏蛋就这样消失了。可是瘸腿狐狸的后代叫“瘸腿小狐狸”,而独眼狼王的后代是“独眼小狼王”,他俩也干了不少坏事,动物们都不喜欢他们。我也希望他们早点离开森林呀!
后来瘸腿小狐狸和独眼小狼王设下了各种各样的数学陷阱,只要一走神,说不定还会掉进数学陷阱里去呢!有时我也会发生这种现象,看来以后要认认真真地对待数学呀!
我们通过小猕猴,解决了一些数学难题,让我们知道生活中处处有数学,只要我们耐心观察,认真思考,就会发现数学的神奇!
英语暑假读后感:《星际动物园》英文读后感
今天我因为写作文要读一本科学书,妈妈建议我读《星际信使》,这本书写了伽利略的一生,在伽利略小的时候,人们都认为地球是宇宙的中心,伽利略心想:大家都知道的事情会不会是错的呢?于是伽利略就开始研究,他发现地球是绕着太阳转的,但他没有对外公布,因为他的证据不足,于是伽利略就作了大量的实验,发现了自由落体定律和摆钟定律,因为这些实验伽利略的名气就越来越大了,人们为他庆祝、塑像,可是他因为违背了《圣经》被罗马教皇终身囚禁在家里。
读了《星际信使》我真想揍扁那个该死的罗马教皇。这本书让我懂得了很多知识,比如:自由落体定律、太阳黑子……伽利略是一个实事求是的人,也是一个勇敢的人。我要向他学习,以后也要做一个科学家,但是我和伽利略的差距非常大,伽利略就像一座大山,我到山脚下的那一天都遥不可及,更别说超过他了。
英语暑假读后感:《星际动物园》英文读后感
气候剧变、沙尘暴频繁、庄稼濒死,物种灭绝……《星际穿越》中描述的情景,令人震撼且久久不能释怀。环境恶化、人口膨胀、食物耗尽,电影以地球生态环境日益恶劣,已无法满足人类居住需求,从而在外太空寻找新家园为主线,主演马修麦康纳饰演的宇航员穿越时间后,与年迈的女儿相会。不得不说电影本身巨大的信息含量已经远远超出了我对物理的理解范畴了。
因为这部电影给了我太多的面,文艺的、哲学的、科幻的,还有一个亘古不变的精神力:爱。爱在这里变成了高维空间量子态的一种具体的、实际存在的力,就跟重力、电磁力相类似。当库珀即将离开家园时,在墨菲又悲伤又气愤地对库珀说“为什么你就是不相信你应该留下来”的时候,被深深触动,心里五味陈杂。然而冥冥中,一切自有定数。手表、散落的书籍,桩桩件件都是线索,牵连着这对父女的心。
置身于浩瀚的宇宙星际中,感受着作为一名父亲的心情,是拯救,是舍己,还是惦念?从太空中回望地球的感觉估计只有飞船上的人才能体会得到吧。科学家们在太阳系中的土星附近发现了一个虫洞时,紧张、激动、兴奋,探险小组期待通过它可以打破人类的能力限制,到更遥远外太空寻找延续生命希望的机会。通过这个虫洞穿越到太阳系之外,目标是找到一颗适合人类移民的星球。在这艘飞船上,探险队员们面临着前所未有、人类思想前所未见的'巨大挑战。人心难测,库珀与同行的人经历了种种磨难后,在太空看着儿女发来的消息,悲喜交集,潸然泪下。当他们从一个星球回来后,明明只是一个简短的行程,地球却已经过了二十三年,转眼之间,儿子毕业了、成家了。宇宙如此浩瀚,地球如此渺小。
即使在现实中感觉再拥挤,我们在这个宇宙中也还是孤独的,有什么是比全人类和平地共同生活在地球上更重要的事情?谁知道明天的世界会是什么样子?为什么不用慈悲包容的心去爱每一个人、爱每一个生命?库珀一直面临着回到女儿身边和拯救全人类的艰难抉择,是对女儿的爱让他在被陷害时不失信念、拼命求助、摆脱种种困境,最终回到女儿身边,即使女儿已经白发苍苍,但能相聚,一切都是值得的。
能够穿越星际的,不止引力波,还有爱!
《数学动物园》读后感作文
暑假里,我读了一本书《数学动物园》。这本书的作者是李毓佩教授,他是清华大学的教授,写了很多关于数学的故事,我很喜欢他写的故事书。
《数学动物园》这本书里讲了这样一个故事:狐狸和小熊是邻居,狐狸骗了小熊后被小熊打瘸了,狐狸瘸腿后不方便行动,捉只兔子都难,慢慢的大象、小熊……很多动物都欺负狐狸,最后狐狸被打死了。后来又来了一只狼,也和狐狸一样的下场死掉了。
读了这本书后,我知道了动物也是有感情的。就像我家里养了四只小鸟,我有时候会偷偷吓吓它们,它们被我吓的飞来撞去,眼睛睁得圆圆的。我觉得我就像这本书里的狐狸和狼,我家里的小鸟就像书里的小动物,我经常欺负小鸟,使小鸟受到惊吓,我也不会有什么好结果的,所以,我决心以后再也不吓小鸟了,要好好对待它们,把它们当做我最好的朋友。现在,我经常看着它们,还和它们说悄悄话呢!
动物园读后感
周五,我们新来的老师听了张静老师的《动物园》这一活动主题,一提起动物,小朋友异常兴奋,爱动物是孩子的天性。那么,怎样让幼儿了解动物,进而能根据它们的特征、生活习性进行分类,并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢?根据幼儿的认知特点,张老师设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。
在本次教学活动中,张老师利用图片让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性,给幼儿一个主动学习与发展的机会,让幼儿自己总结出动物的分类,使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识,从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念,进行概念上的提升。
听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了,这是幼儿的特点。为了强化幼儿的认识,张老师引导幼儿对动物再次进行了分类,张老师说出一种动物,让幼儿说它属于哪类,在这一个环节中,通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨,再加上每个孩子的操作,加深了他们对各类概念的了解,在分类中,我觉得张教师可以增加幼儿难以归类的动物,再一次激发幼儿探索的欲望。
在情感教育方面,我觉得老师可以引导幼儿体会动物是人类的好朋友,应该保护它们,比如可以通过观看视频,孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因,通过观看视频,孩子们真正了解到保护动物从我做起。
动物园里的小学读后感
《动物园里的小学》是一部令孩子着迷的百科王国,这本书较全面地介绍动物知识的少儿百科书。全书分为两大部分,上篇是动物进化历程;下篇是动物百科知识问答。在这本书里,我仿佛进入了一个全新的动物世界,感受到了动物世界的神奇。
读了这本书的上篇,我知道了:狮子、老虎、大象等动物是哺乳动物;在海洋里有人类的朋友―海豚,南极的精灵―企鹅,还有漂亮的珊瑚和伞状的水母。在昆虫的世界里,让我认识了花丛中美丽天使蝴蝶的完全变态过程,花朵媒人蜜蜂的大家庭,织造高手蜘蛛结网的过程,还有分工明确的蚂蚁王国。在鸟类的天空里,我见识了鹦鹉大聚会、认识了不会飞翔但会奔跑的鸵鸟等等。在下篇里,我学习了雌螳螂为什么要吃掉自己的丈夫,熊猫的祖先不是一个素食动物,袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
《离开动物园》读后感
这本书,都会给他带来惊喜的快乐。
我家是动物园吗?不可能!但是,我家的确像个动物园。
“我”叫祥太,其实呢……我是只小猴子,最爱吃香蕉,爬树很拿手,也很会模仿别人。
早上的爸爸脾气不太好,头发乱蓬蓬的,叫起来像狮子吼。
妈妈像是只大浣熊。不管看到什么东西都马上收去洗。有一次,妈妈差点连我也一起洗了。
我的爷爷,一郎先生。其实呢……他是只长颈鹿。个子高高的,散步的时候,我骑在爷爷肩膀上,看街上的风景在不停地变幻。
我的奶奶,早纪子女士。其实呢……她是只狐狸。很善于变化,出门的时候,她在镜子前一变――哇!变得连我也认不出来了。可是她回家时带回的礼物,肯定是油炸豆腐和饭卷。
我的妹妹,茜茜,其实呢……她是只小白兔。总是竖起耳朵听别人说话。她很天真,很可爱,但吵架的时候,一定要小心她的踢人功。
我家的金鱼,太郎和次郎。其实呢……爷爷告诉我,它们是鲸鱼。等小金鱼变成大鲸鱼,就要把它们放回大海里去。
最后,介绍我的曾祖母,阿花老太太。其实呢……她是只猫头鹰。总是打着盹,半睡半醒。虽然她平常只会说“氨“嗯”只要和她在一起,就会觉得很温暖、很祥和。她没有牙齿的嘴巴,笑起来呵、呵、呵的。
我的家是热闹的动物园。有空请来玩,不收你的门票喔!
人和动物是不一样的,但是作者用幽默的想像,让两者合理地结合,很容易得到孩子的共鸣。在这本书里,家是个快乐的地方,每个人有自己的习性,也欣赏别人的特点。
通过这本书最主要的还是想让瑞瑞对家有更深的理解,提高他对身边事物的观察能力。
2.文章简介:前些年我去过上海的野生动物院,到现在我还记忆优新记着那的一切.园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种,上万余头只,其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛等,也有我国特产的一级保护动物大熊猫、金丝猴、华南虎等。游客游园时,分车入和步入两大参观区。在步行区,您可观赏到白狮、白虎、白…前些年我去过上海的野生动物院,到现在我还记忆优新记着那的一切.
园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种,上万余头只,其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛等,也有我国特产的一级保护动物大熊猫、金丝猴、华南虎等。
游客游园时,分车入和步入两大参观区。
在步行区,您可观赏到白狮、白虎、白袋鼠、大熊猫、扬子鳄等世界珍稀动物;驼羊、骆驼、斑马、象等动物与您合影,让您惊奇体验,机会难得;到小动物乐园,抱抱小动物,喂喂宠物小猴,亲自当一回饲养员,亲眼目睹动物世界传宗接代的可爱奇妙。
在动物表演场,您可观看人与兽大型广场艺术表演,精彩纷呈;大型驯兽表演,惊险刺激;海狮表演馆里海狮表演更给您带来联想与惊奇.食草动物区dd食草动物放养区面积有21公顷,是车入区占地最大的区域。该区模拟动物生存的草、山丘、森林、湖泊等生活环境,并设有大象房、犀牛馆等。放养动物种类繁多,种群庞大,有国家一级保护动物麋鹿、羚牛、亚洲象等。非洲动物dd10月6日我国与南非洲建交后迎来一批特殊客人――南非野生动物。狮区dd进入车入区的第三个展区,该区生活着一群非洲草原上凶猛的食肉动物非洲狮。它们以雄多雌形式群体生活。非洲狮是食肉目、猫科动物中体积最大的一员,雄狮体魄健壮,头部到颈部有鬣毛,雌体较校猎豹区dd车入区的第二个区域。生态环增境拟非洲热带和半荒漠草原,放养着来自非洲的一群猎豹,组成了国内较大的猎豹群。虎区dd是车入区的第五个展区。分开放养着东北虎和华南虎。采取寒温带针阔混交林种植结构各亚热带阔叶林结构,模拟自然生存条件的绿化配植,为虎类移地保护提供了基本条件。老虎不太会攀爬,却善于游泳,喜欢洗裕每当游览车经过,虎群等待活食投喂,然后迅然发起突袭。熊区dd熊区面积广大,占地5公顷,有着高高的熊山和栖架。这里放养着棕熊、黑熊、马来熊三种熊猫类及猕猴和狐狸。在熊区,熊的笨拙、猴子的敏捷和狐狸的机警形成鲜明的对比。熊猫的嗅觉及听觉灵敏,视觉较差。游览车进入时,猕猴和熊会围绕在车道两旁,向游客讨食,情景十分有趣。
《动物园》读后感
阅读乙一的作品时,我常常会有这样一种感觉——乙一的作品几乎是在用一种完全冷酷以及理性的文字描写出及其黑暗以及异常的场景。
虽然大多是以第一人称叙述的故事,可读起来总有些疏离感。在某些段落中,乙一把主角自己内心黑暗与挣扎的独白讲述的清清楚楚,其描述之精准让我觉得乙一在拿着显微镜和解剖刀在手术灯下将自己的内心剖析的一清二楚。而读着那些文字的我,似乎感到了乙一在透过这些文字凝视我的内心深处。
乙一书中的心理描写常常引起我的共鸣,使得我在读起来的时候常常感到揪心和疲惫。
所谓的负面情感,黑暗的思想,在人们的脑中常常以混乱的语言显现。那些无理智的句子,悔恨和负罪的话语会一遍一遍的冲击人们的大脑,迫使人们陷入呆滞与无尽的循环。而乙一小说中的主人工却常常冷静完整的将自己的内心挣扎诉说出来。
小说主角第一人称的视角,像描写风景一样,冷酷的说出自己内心的景色。不论这些话语的内容包含着多少情感,当它们被如此诉说之时,却是理智而克制的。
总而言之,用冷酷的语言去诉说疯狂的话语,大概就是乙一的特色了吧。如果说,这冷酷的语言代表的是主人公内心的理智,而疯狂的内心挣扎代表的是主人公内心的情感,那么以第一人称叙述故事的主人公们,内心总有一双无情的双眼,不带任何评价地,忠实地监视和叙述着自己的内心的话语。这就给读者一种分裂之感。一种理智与感情的分裂。
乙一的主人公们似乎都是分裂的,好像又疯狂又理智无比。
动物园读后感
在寒假里我读了《海洋动物园》这本书,书里有很多海洋动物。我最喜欢的动物是海洋中的巨人——鲸,它的身体很大但它脾气温和,是人类的'好朋友。
它的头上有一个出气孔,喷出来的气体像一个喷泉,很好看。
看了这本书我还知道鲸不是鱼,是大型的哺乳动物,我很喜欢它。一个阳光明媚的星期三,我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。
首先,映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉,它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石,在阳光的照耀下闪闪发光,身披“绿铠甲”,可真美!然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声,真是令我心旷神怡。接着,我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍,最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒,五年级的大哥哥们给它丢食物,哥哥把没剥壳的花生扔进去,狒狒用手掰不开,便把花生在地上搓呀搓,费了九牛二虎之力,终于把花生剥开了,狒狒细细地品尝可口的花生,多好吃呀!
最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了,公孔雀头带蓝皇冠,穿着五光十色的“小褂子”,尾巴一翘一翘的,像一把“大扫帚”,真是令我惊叹不已,太美了,哇!我兴奋地叫道:“快看,孔雀开屏了。”,孔雀的尾巴徐徐张开,一扇一扇,像一位小仙女在翩翩起舞,羽毛上的斑点像一个个小眼睛,在阳光的衬托下显得格外耀眼,孔雀缓缓转动起来,在展现它的风姿,并且发出吱吱的叫声,“真像仙女下凡啊!”我情不自尽地赞叹道。
时间匆匆地过去了,该回学校了,我们恋恋不舍地离开了动物园,这里的一切都是这么美好,真让我们留连忘返。
动物园里的小学读后感
寒假里,我读了《动物园里的小学》这本书。这本书仿佛开启了一扇金色的大门,带我走进一个神奇的动物王国,让我大开眼界。
书中讲述了一个个引人入胜的故事,其中我最喜欢的就要数《红螃蟹》了,故事的主人公乔乔想当第一个吃螃蟹的人,却无意间吃了一只红蜘蛛,红蜘蛛在他体内发生了化学反应,让乔乔一说话就会吐出红丝来,这让他苦恼不已。与此同时,他发现,坏事也可以变成好事!他给一个小女孩编了一根跳绳,帮一位老伯伯捆好了行李,还用丝线绑住了一个小偷……他又变得快活起来!
我喜欢这本书,希望把他推荐给同学们,和他们一起分享书中的有趣故事。
《离开动物园》读后感
在一个风和日丽的星期日早上,爸爸忽然心血来潮地提议带我们去参观国家动物园。井底之蛙的.我和弟弟听了后,高兴得手舞足蹈。出发前,妈妈准备了照相机、帽子和雨伞等。过后,我们便浩浩荡荡地乘坐爸爸的“老爷车”出发了。在路途中,我们有说有笑,非常开心。我们也观赏窗外迷人的风景。时间过得真快,一转眼就抵达到目的地动物园。
今天是星期日,因此动物园里人山人海,挤得水泄不通。爸爸买了门票后我们就鱼贯地进入动物园。在一片热闹的草地上,我们看见了孔雀穿着漂亮的衣裳,好看极了。再往前走,我们看见了许多调皮、活泼好动的猴子在笼子里翻筋斗,游客们看了都大笑。猴子也向游客伸手讨东西吃。弟弟便掏出巧克力糖往笼子里扔。猴子接过糖,然后津津有味地吃起巧克力糖。之后,我看见笼子里躺着一只懒洋洋的老虎。妈妈说那是因为天气太热,所以老虎才会有气无力地躺着。接着,我们便去看动物表演。首先,出场的是猩猩。它能敏捷地起自行车,它还会模仿游客们的动作。猩猩模仿的样子非常滑稽,演技有精湛,观众们都看得津津有味。走着走着,我们见到了斑马、大象和骆驼。我们也和它们拍照作纪念。管理员为我们讲解动物的习性、特征和性活习惯。从这当中,我获益不浅吸取了许多知识。拍照后,我们已饥肠辘辘便去餐馆“医肚子”。
当我们参观后,已是下午三点了。我们才依依不舍地踏上归途。今天,真是我快乐的一天。