优秀作文的语言简练，字字珠玑，给人以耳目一新的感觉。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，看看他们是如何运用语言表达自己的思想的。
小学生秋天作文
南方的秋天总是姗姗来迟，虽然已过了九月，但秋意却并不明显。然而在一个多雾的黎明秋天还是悄悄来临了，随着秋天的到来，炎热的的感觉也渐渐消失了。
最先感知秋天到来的应该是道路两旁的木棉树，那片片飘落的树叶就像是欢迎秋天到来的调皮的孩子。每次当我背着书包漫步在人行道上，总爱看着树上那已枯黄的叶子在瑟瑟的秋风中，纷纷扬扬地飘落下来，它们在秋风的歌声中翩翩然地舞动着，愉快地跳完一曲之后，便缓缓地、轻轻地掉落到地上，我慢慢地从落满叶子的人行道走过，细细地听着脚下落叶发出的轻轻的“沙沙沙”声。或许在很多人眼里，落叶的代表着枯槁，代表着死亡，代表着哀伤。但我却不这么认为，在我的眼里落叶是最美的，虽然它已失去了蓬勃的生命力，但让我感动的是它的奉献精神，看着这些被行人踩碎了的落叶，我似乎已经看到了它们融入我脚下的泥土之中，化成了养料，然后孕育着春的希望。
田野里的稻谷也换上了金黄色的外衣，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，发出沙沙的声响，那是稻谷们唱响的甜美的丰收之歌；玉米地里传来了轻脆的“啪啪”声，那是农民伯伯在掰玉米，金黄的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它们吐着须子，样子看起来真像一个个饱经风霜的白胡子老爷爷，不一会儿金黄的玉米棒子就装满了箩筐，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容；果园里橙子熟了，大大小小的橙子，像一个个小灯笼挂在树上，黄澄澄的真诱人，走近一闻，一股甜甜的果香沁人心脾。
花园里，秋天的使者——菊花，竞相开放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似刚出浴、有的尽露精髓——一株株，一丛丛，一堆堆。红的似火、黄的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走进了花的世界，花的海洋。
秋天来了，我爱这金色的季节，爱她的美，爱她香甜的滋味。
语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
总体来说文章还是不错的，希望小作者继续努力哦，加油。
小学生秋天作文
秋天去哪里，秋天去哪里……秋天阿姨去了哪里，我也不知道，但我非常想知道。让我们去的探索吧！
今天，我去植物园去探索秋天去了哪里。刚到植物园，有一片树叶落了下来。有的树上的叶子落光了；有的树上的叶子落了一半；也有的树上一片也没落。
再往里走，到了大下坡了，隔边的小河在欢快地歌唱，叮——咚，叮——咚。这声音真愉悦啊！
向里面继续前进，有些累，我就坐在石头上休息。在休息的途中，我发现了一个奇妙的事情：我发现了小蚂蚁在搬“食物”是一些面包渣和一些发霉的食物，突然，一阵风吹来，我感到了凉爽，但是小蚂蚁却“飞”到了一边。一只小蚂蚁抱怨地说：“这活太累了，我不想干了”。一只蚂蚁过来说：“谁让我们是工蚁呢！快干吧！”他们休息了一会儿把食物搬进了蚁穴。
冬天己经来了。我己经知道了秋天去哪里了，想知道吗？其实秋阿姨回家休息了，冬爷爷来替她干一会儿。
嘻嘻，我聪明吧？朋友们，你们知道了吗？
小学生秋天作文
秋天到了，秋雨蒙蒙，黄老师带我们去参观校园。
校门口，矗立着一个心型标志，上面镶嵌着一朵朵大大小小的红色花朵。在标志的中央还刻着“心语”两个大字，显得气派无比。
走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，一朵朵月季花竞相开放，有淡黄的，粉红的，玫瑰红的……色彩斑斓。最吸引人的是那一朵朵秋菊，它们有的像一个个小绒球，有的像妈妈的卷发，千姿百态。这些菊花红的似火，粉的似霞，白的似雪，绿的似翡翠……真是争奇斗艳，就像是节日里在高空中绽放的烟火。引的五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们跟随着老师走进长廊，一阵阵清香扑鼻而来，抬头望去，原来是桂花树开花了！青绿色的叶片之间，开满了米粒般大小的花，有金色的，有银色的。那花密密麻麻，一团团，一簇簇，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘，聚在一起说悄悄话。
桂花树旁是一棵棵高大挺拔的梧桐树，它们就像一个个士兵，保卫这我们的校园。在秋风的吹拂下，金黄的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金黄的蝴蝶，在天空中飞舞，煞是好看。走在树下的我，接过一片落叶，出神的望着，突然觉得这金色的叶片正慢慢变大，变大，变成了一艘巨轮。装着我和我的梦想，驶向远方！
啊！秋天的校园真迷人！我爱秋天的校园！
小学生秋天作文
寒露过后，古城苏州秋天的味道日渐浓烈起来。下面就让我们用明亮的眼睛去跟随着秋天的脚步去发现秋天的足迹吧！
来到小巷子里，满墙的爬山虎再有没了以前的生机，枯黄枯黄的。叶片在寒风中卷曲，原本热闹非凡的茶馆，现在也空无一人，这是谁，把大家“吹”走了，是秋姑娘轻轻抹去了夏日的鲜艳与喧哗。
来到池塘，池塘中的荷叶在秋光中慢慢穿孔，最后垂下了“高贵”的头。
可是，天平山不仅没有空无一人，还人山人海呢。走进天平山，不仅没有城里的安静，也没有城里的枯黄的颜色，而且到处都是前来观看天平山著名的“红枫节”，走在羊肠小道上，随处都能看见用黄枫叶铺成的“天然草坪”，还能见到一片片像小手掌般大小的红枫叶，就像一个个小孩招手欢迎你的'到来。
再来到植物园，一朵朵桂花早已挂满了枝头，散发出一股股迷人的芳香，菊花也毫不示弱，也陆陆续续地开出几百朵来跟桂花比美：有黄的，红的，淡红色的，还有白的。朵朵，一丛丛，一片片成为了植物园最“坚强”的一道风景线，说它坚强是因为它迎着深秋，在寒风中开放，说桂花不美，也不是，因为它只能暂时的开放两、三天，过后，却什么也不是。只能败下阵来。
小学生秋天作文
秋天到了，天气渐渐变的凉爽了，树叶一天比一天黄了，在风的吹动下，它们晃来晃去，眼看就要落下来了。
“大叔妈妈，我要离开您的怀抱了，我真的舍不得您啊!”一片叶子对大树说。
大树说：“其实，你没有一天真正离开过我，有句诗说的好‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。”
叶子说：“大树妈妈再见了。”
大树还没来得及回答，叶子已经落了。
经过一些日子，落叶化作泥土，滋养万物，让大树在第二年的春天里生出更多更绿的新芽。
秋天小学生作文
春天的老山，光秃秃的树叶上长出了嫩芽，万物充满生机；夏天的老山，树木葱茏，走在林间的小路上很舒服；而秋天的老山，落叶铺满了林间的小路，走在上面“沙沙”做响，阵阵秋风吹过路人的脸颊，让他们感到十分凉爽。
我也来到了老山，去感受秋天的凉爽。才走几步，我就被眼前的景色愣住了：小路边的树落下的叶子像地毯一样把小路铺成了“金色的世界”。
继续往里走，你会发现那棵“手掌树”，上面的叶子已经泛黄，而“手掌心”中全是树叶。坐上去软绵绵地，双手抓着旁边的树干，像坐在家里的沙发上一样，舒服极了。还可以摆弄旁边的叶子，真不错，用这个做沙发一定很好。
再往里走一些，你会看到一个小池塘。一些树叶漂在水中，风往哪儿吹，它们就往哪儿行。看，一片树叶上有一只小飞虫，正在池塘上漂着。我看，它想成为一名航海家，或者想成为福格那样80天环游地球的人，总之，我来帮它完成它的心愿吧！想着，我就对那片树叶吹了一口气，望着那片树叶慢慢地飘向对崖，开心地笑了。
我正准备爬起来的时候，发现旁边有一株小菊花，也就10厘米左右吧，花也小得不得了。仔细看，它的花瓣细细长长的，一朵上面有几十个这样的花瓣。我站起来看着这株在秋风中跳舞的小菊花，不禁赞叹：菊花的生命力太顽强了，不愧是“我花开后百花杀”的菊花。想完，我赶快跟上父母的脚步，继续欣赏秋色。
小学生秋天作文
从第一篇树叶落下开始，九月来临，秋天也就来了。
天空一碧如洗，太阳渐渐落下，到了傍晚，西边的天上才会有几缕银灰、橘黄和紫红的流云，就像是美丽的仙女在抖动锦缎。
小河很黄，如同一条黄绸缎，静静地躺在大地妈妈的怀抱中。一阵风吹过，树叶纷纷落下，像似蝴蝶在飞舞，“蝴蝶”轻轻落入水中，河面顿时荡漾起了一道道涟漪。
公园里，到处都是变成了金色事物，但有的依然像松树一样还是绿意盎然。柳树叶、竹子叶像眉毛一样又细又长，洋洋洒洒铺满河堤。还有的树叶是红的，梧桐树叶像一个小巴掌，轻轻地盖住身下的小草。火棘豆树上长着满满的红果子，看着像一个个小柿子，据说这种果实的药用价值非常高。
广场上，人们摆放着各种颜色和造型的菊花，有黄色的心形、有白色的方形、有紫色的星形，还有一面用黄色和红色菊花组成的五星红旗，微风吹过，“五星红旗”迎风飘动。
城市里的每个角落都在展示着秋天的美，迎接秋天，
秋天小学生作文
雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的足迹。我的心又融入了家乡金色的秋天。
“碧云天、黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”刚刚拜读了范文正公的《苏幕遮》，心想：“难道秋天就是这样的一副悲凉的景象吗？”为什么***的《泌春园？长沙》描绘的秋天却是那么迷人。带着满脑子的疑惑，我走出家门。
走在江滨路上，我一路沉思，不知不觉地，来到了龟山公园，小路两旁的树已被秋姑娘染黄了头发。徐徐地秋风吹过，叶儿沙沙地唱起歌儿，然后婀娜多姿地飘落。“妈妈，你看，黄蝴蝶飞咯！”身旁的小弟弟看地津津有味，兴奋地叫道。我不禁捧起几片枯黄的叶儿，它们在我的手心里静静地睡着。我轻轻地抚摸，忽然，觉得它们有些“老”了。也许，这是因为它们经过了冬的孕育，春的萌发，夏的生长，凭着强烈的追求，在这秋日里，到达了生命的沸点。
我继续漫步着，在不经意间，看见路边菊花在朝我微笑。在秋季里，百花已经调零，只剩下菊了。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是呀，秋菊多美，连诗人也赞美它。我弯下腰，嗅了嗅，虽然香味不浓，但令人感到神清气爽，更有秋的味道了。
的晕圈。过了一会儿，夕阳的余光射在水面上，好一幅“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的天然画面啊。我品味到了秋的神韵，秋的美。
家乡的秋天美在绚丽多彩，美在成熟收获，看了如此美丽的秋景，怎能再说：“自古逢秋悲寂廖？”我们更应高吟古人的那句“我言秋日胜春朝”！
小学生秋天作文
秋天，是丰收的季节，秋天，是金色的世界，秋天，是充满希望的季节。
走在树林里，落叶有红色、绿色、黄色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶从天而降。看着地上的落叶，好像给大地铺上了一层厚厚的地毯。
走在果园里，有许许多多的水果。红彤彤的苹果、黄灿灿的鸭梨、紫莹莹的葡萄……葡萄粒像一颗颗晶莹剔透的紫宝石，尝一颗，更是美味。看着苹果和鸭梨，他们好像在讲一些小秘密。看着石榴，好像一个红色的胖娃娃在咧嘴笑。
走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……农民伯伯开着收割机，脸上露出了灿烂的笑容。再看看作物，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，稻谷笑弯了腰。
走在公园里，有很多五颜六色的菊花，白的像雪，红的似火，黄的似金，绿的似玉，粉的似霞，蓝的似海。凑在菊花旁边，哇！非常香，我都禁不住再闻一闻。
这样的金秋时节，你不可能不爱。
小学生秋天作文
送走了寒风刺骨的冬天，送走了百花争艳的春天，送走了骄阳似火的夏天，迎来了金风送爽的秋天。
秋天的天空是蔚蓝的，秋天的空气是清新的，那么秋天的原野是怎样的呢？嘘！作家就要给你展示啦！
秋天的原野，可欢快了！放眼望去，大片大片的玉米，像金色的海洋。一株株玉米排着整齐的队伍挺立在地上，每株玉米露出金黄的牙齿，等待人们的收割。金黄的稻子也喜欢它的亲戚——秋姑娘，它们弯腰给秋姑娘鞠躬。
果园里的水果们也不甘示弱，它们争先恐后地穿着打扮起来。一串串葡萄披上了紫袍，一个个苹果穿上了红袄，一个个梨子套上了风衣，连一颗颗红宝石似的红枣也来参加比美了。
漫步在乡间的小路，美丽的鲜花调谢了，小草安详地躺在大地妈妈的怀抱之中。高大的白杨也换上了秋装，它们伸展出粗壮的枝杆，好像在保护这美丽的原野。一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷飘落，在空中来回旋转，像一只只美丽的枯叶蝶。
秋天是美丽的，它给我们带来了幸福；秋天是美丽的，它给我们带来了快乐；秋天是美丽的，它给我们带来了果实；秋天是美丽的，它给我们带来了凉爽！
我爱秋天，爱那硕果累累的果实，我爱秋天，爱那一望无际的蓝天！
小学生秋天作文
秋天，是个迷人的季节！
大雁排着‘人’字形飞往南方，看起来真壮观啊！青蛙正在挖洞，准备安安稳稳地睡上一觉。蛇躲进自己的暖巢，准备冬眠，待到明年暖和的时候再起床。
果园里，那些五彩缤纷的水果散发出诱人的香气，谁闻到了那香气，就会不由自主地吸引过来。那一串串的紫葡萄串连起来，仿佛晶莹剔透的珠宝；那一个个红彤彤的苹果挂在树上，犹如那害羞的小姑娘；远处，几个挂在树上的石榴都撑破了肚皮，裂开了嘴正朝着我们笑呢！里面红白相间的子儿，如同玛瑙般晶莹透亮，味道也清爽无比！
田野里，那一片片金黄的稻谷，仿佛给大地穿上了金装。玉米爷爷正在梳理着它的胡须，等待农民伯伯的采摘。高粱小弟已经准备好开始酿酒了。羊肠小道上有许许多多的野草，在一阵风吹过，它们都随风舞动着自己的小蛮腰，欢快的唱起了动听的小调。
远处山坡上，有格外挺拔的松树，一排排的站在那里就像一排排的士兵在守卫祖国的边疆。不时，有几只可爱的小动物穿过，它们在你追我赶的玩耍。
秋天是那么的美丽那么的迷人，我真想把它留住，永远和我相伴。
小学生秋天作文
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。
小学生秋天作文
秋姑娘带着她那神奇的画笔，五彩的颜料，乘坐南瓜小车来了。
快看，秋姑娘来到了天空妈妈那里，用她鲜艳的颜色，为天空妈妈穿上了蔚蓝的礼服;她来到了云妹妹那里，用洁白的颜色，为云妹妹穿上了洁白的礼服;她来到了风婆婆那里，用灰色的颜色，为风婆婆增添了一份神秘;她来到了太阳公公哪里，用火红色的颜色，为太阳，为人类，带来了一丝温暖。
快看，秋姑娘来到了果园里，那里的水果没有一丝颜色。她‘‘嘿嘿’’一笑，用她那灿烂的红色，为苹果小姐穿上了红彤彤的礼服;她用水灵灵的紫色，为葡萄小姐嵌上了一个宝石般的礼服;她用金子般的黄色，为橘子帅哥换上了华丽的西装;她用嫩嫩的红色，为草莓小姐涂上了口红，她用......
快看，秋姑娘来到了花园里，花儿们一个个无精打采的。秋姑娘微微一笑，拿起她的画笔，用五彩缤纷的颜色，为菊花添上了五彩缤纷的颜色;秋姑娘用洁白的白色，为月光花穿上了礼服。月光花开心极了，穿着礼服跳来跳去;她用调皮的粉红色，为蔷薇花增添了一份可爱;她用淡雅的粉色，为凤仙花添了一份魅力;她用护眼的绿色，为芙蓉菊添了一份生气;她用.......
玩耍了一天秋姑娘来到月亮姐姐那里用舒适的黄色为月亮姐姐自做了一件黄色睡衣。用她全部的颜色，为自己做了一件五彩的睡衣。 她说，我还要呆上几天再走，为大地增添无限的乐趣。
秋姑娘睡熟了，可孩子们再细细观赏着美丽的秋天
小学生秋天作文
漫步在田野，享受丰收之美：
黄色。大豆成熟了，一个个挺着将军肚，似乎在商量着“战争”的对策。大豆被摘下来之后，随着一阵阵“啪、啪、啪”的响声，一颗颗圆滚滚的豆子从裂开的豆荚中蹦了出来。好像要自己蹦蹦跳跳地“走”向工厂，一个个排好队，等待被榨成油，做成豆制品呢！
白色。棉花成熟了，那丰满的棉桃高兴地咧开嘴，露出一颗颗洁白的“牙齿”。看他的模样就知道，它平时一定很注意保护牙齿哩！
踏入果园，享受成熟之美：
红色。苹果成熟了，红通通的，宛如一个羞红了脸的小姑娘，又好似一个个小巧玲珑的灯笼在夜空中闪耀着火红的光。摘下一个放入水里洗干净，咬一口，嚼一嚼，一丝甜味从口中流到心间。让烦恼随着这股甜中带酸的香味流走，令人回味无穷。
紫色。葡萄成熟了，有青、红、紫三种。青葡萄晶莹剔透、青翠欲滴；红葡萄红如烈火、甜若绵糖；紫葡萄最为常见，它紫得油亮、紫得发黑。葡萄不仅颜色美，味道也好，含有充足的水分，是人们广为喜爱的清凉可口的水果。
走进花园，享受花香之美：
金色。金桂开花了，空气中弥漫着金桂的香气，淡淡的清香扑鼻而来。到处是金色的海洋，这景象不亚于大海，也不逊色于风拂草原。用桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕等，用途极为广泛。
秋天是一个多姿多彩的季节，它拥有黄、白、红、紫、金等许多色彩。它不像春天那样绿意盎然，也不像夏天那样姹紫嫣红，更不像冬天那样洁白无瑕，秋天是五彩缤纷的！
我爱缤纷的四季，更爱果实累累、丹桂飘香的秋天。
秋天小学生作文
夏姑娘悄悄走了，秋姑娘悄悄地来了，让我们来看这如诗，如画的秋天吧。
果园里，果实累累。苹果红的小朋友笑脸。梨子黄澄澄的，像一个个黄黄的灯笼，又像一个个黄黄的小葫芦。橘子，柿子你挤我碰，争着让大家去尝一尝呢！葡萄在果子中颜色最多了，紫红的、雪白的、碧绿的、浅绿的……紫红的像宝石，雪白的像棉花，碧绿的像绿宝玉，浅绿的像河水般清。
公园里，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇开了秋天的凉爽。远远望去，在阳光下，银杏叶金灿灿的，黄的赛金。红红的枫叶火红火红的，表示红红火火。远远望去，枫叶林像一团团火焰在燃烧。枯树叶从树上纷纷落下，像一只只金黄色的美丽的蝴蝶。
田野像金色的海洋，风一吹，“金色的海洋”翻起了层层波浪。被阳光一照，“金色的海洋”变得比金子更灿烂了。
秋天真是美丽又丰收，我爱这如诗、如画的秋天。
细雨点点，微风习习，在雨中，在微风中，我们迎来了秋天的到来。
秋天来了，鸟儿飞南方，小动物们纷纷出来找吃的，秋雨把梧桐树哥的衣服染黄了，给秋天穿上了一身迷彩服。时间像光速，一转眼就到了秋天，马上就要进入寒冷的冬天了，马路上，冬青渐渐招架不住，美人蕉炫耀了一个夏天，也”累“了；校园里的梧桐树叶随风飘荡，只有菊花在傲然挺立着。草坪上空飘着枯黄的树叶，仿佛是一对对枯叶蝶，原来是天空让落叶长了翅膀。
秋风染黄了所有的翠绿，淡黄、金黄、深黄镶嵌着红边儿，树叶不时一片一片轻轻地、悄悄地飘落，在空中打着旋，转，转，转，悠悠散散地洒落在河岸上，河面上，只有那红枫树不甘示弱，秋风越有劲，叶就越红，红得像一团火焰，像一片红霞。
秋天真的到来了，我爱这美丽而有趣的秋天！
小学生秋天作文
秋天，一个充满美丽的词语。秋天的树比它的名字更加迷人。
秋天的树，树叶从嫩绿变成了金黄色。我从山顶往下看，就能看到密密麻麻的大树的海洋，一棵树一个浪花，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
秋天的树，枝叶还很茂盛。树叶之间不留一点缝隙。繁乱的枝叶就像是向天空撒了一面渔网。
下毛毛雨的时候，细雨像微尘般的飘着，大树像新浴的少女的头发，滴着晶莹的水珠，看起来是那么的清新自然。
一片叶子落在了我的窗前，我轻轻地拾起它，那黄橙橙的叶面上有着清晰的叶脉，边缘长出均匀的锯齿，样子就像伸出的五指的小手。我把它当着书签，每次看见它，我就会非常愉快。
秋天的树，既美丽又清新，它带给我许多的快乐和开心。
小学生秋天作文
“呼！呼！呼！”，秋风姑娘来到了人间，大树妈妈看见风姑娘说：“风姑娘，你好，你能帮我捎几封书信吗？”风姑娘说：“好的，给谁捎呢？”大树妈妈说：“帮我分别给小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好吗？”风姑娘说：“放心吧！我一定将他们送到。”说着，风姑娘出发了。
风姑娘带着第一封信离开了树妈妈，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，风姑娘把信递给了小松鼠说“：这是树妈妈让我给你的。”小松鼠看了看信，风姑娘问：“信里面说的是什么啊？”小松鼠说：“谢谢你，风姑娘，信上说要我赶紧准备过冬的松果。”
风姑娘又带着第二封信飞到了池塘，她看见小青蛙正在荷叶上咕咕地叫着。风姑娘把信递给了小青蛙说：“这是树妈妈让我给你的。”小青蛙看了看信，风姑娘问：“信上写着什么？”小青蛙说：“谢谢你风姑娘，信上说让我快快建新房准备冬眠。”
风儿姑娘抱着第三封信跑到了小燕子的窝。风姑娘把信递给了小燕子说：“这是树妈妈让我给你的。”小燕子看了看信，风姑娘问：“上面写的什么？”小燕子回答：“谢谢你风姑娘，信上说让我飞向南方去过冬。”
风姑娘又带着第四封信来到校园。校园里孩子们正在上课。风姑娘轻轻地把信放在了小朋友们的书桌上，小朋友们看了都更加认真的读起书来。因为他们都记住了信上说的只有认真学习才能收获一个沉甸甸的秋天。
秋天来了，让我们都有所收获吧。