优秀作文是一种展示个人思维和表达能力的途径，通过文字的安排和组织能让读者了解作者的内心世界。下面是一些优秀作文的范文，这些作文以其独特的观点和精湛的表达赢得了广大读者的赞赏。
交通安全伴我行
“安全”一词相信大家都应该不陌生吧!在大良镇中的校长给我们讲了很多次了。
可是我们是否记住了?
人的生活中处处离不开交通，我们中学生每天都要上下学，骑着电动自行车从家到学校，再从学校到到家。
日复一日，年复一年。我们是否每天都遵守交通规则了?我经常看到一些同学因赶时间而在十字路口闯了红灯;还有一些同学在马路上并排骑车;更有一些同学在公路上走“s”型路线;甚至极少数学生逆行等等。在此我想告诉他们：我们时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。所以，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做到。
在生活中因不遵守交通安全而造成严重后果的'例子实在太多太多了。它们无时无刻不在警告着我们：小心交通的魔鬼在你美好生活中出现。
有一次，我在电视上看到一则关于学生乘车安全的新闻：“某日，一名中学生在放学途中，骑着电动车以飞快的速度拐入一个十字路口，这时突然一辆小型轿车将他撞倒在地，最终他失去了双腿。”
这个案例一定会让我们牢记，因为它就发生在我们在我们的身边。
据不完全统计，近些年，我国中小学生交通死亡人数高达4104人，占总数的3.9%;受伤人数为19196人，占总数的3.88%。其中学生交通事故中90%以上是车辆临近时突然横穿马路、无序行走所致。
这些深沉而真实的数字一定会让你感到叹息与反思。
近几个月，乘车安全越来越受到人们的注意。
“22座车塞进58人”这是我从网上看到的一则消息。事情是这样的：某日下午，某市，市民发现一辆普通客车有超载迹象，民警拦截检查发现，核定载客量为22人的客车竟然实载有58人，其中有小学生55人，超载率达163%，同时，这辆客车的行驶证年审签章竟然是伪造的。
上面的案例足以让你震惊，没错，学生乘车安全令人担忧，它时时刻刻都严重威胁着学生的生命。希望同学们不要乘坐超载的车辆。防止危险发生。
目前，上学放学途中成群结队侵占路面、打闹、骑自行车搭肩、撒把、随意横穿公路，狭窄的路面、飞快的车速、互相追逐使越来越多的学生葬身在车轮之下。
也许这个现象才是在我们中最常见的，也是最有代表性的。
一句格言写的非常好：“今天就是生命——是惟一你能确知的生命!”
所以，我们必须遵守交通规则，希望同学们做到以下几点要求：
希望学校加强对学生的交通安全教育，提高安全意识，自行遵守交通规则。
同学们为了你们的生命安全，同时也为了你们父母已经操碎的心。请务必遵守交通规则。做到“”。
交通安全伴我行
上帝有时是公平的，有时也是吝啬的，他只赐予每个人一颗生命的种子，任你去爱惜，任你去糟蹋，可是生命只有一次，你愿意就此糟踏此生吗?我相信你不会的。
交通事故是人类致命的弱点，你瞧，那高个的叔叔正用着刘翔跨栏般的姿势翻过马路上的护栏，也不就是图个方便嘛!可是他想过那严重的`后果吗?当然没有做到规范的交通“礼仪”的事件是非常普遍的，可是危险性却是非常大的。俗话说的好嘛：红灯、黄灯、绿灯，只只都是警示灯;黄线、白线、斑马线，条条都是生命线!
车祸是那么的可怕啊!它好似一只恶狼，贪婪的吞食着生命种子的营养，好像永远都没有尽头似的。有道是醉(罪)在酒中，悔(毁)在杯中啊!
听着那些血淋淋的故事，让平时爱跑着过马路的我，变得谨慎起来了，可是那些少了一份亲人的呵护的日子过的可真是痛苦啊!
现在，让我们把“交通安全”这四个字永远牢记在心，让世界少一份担忧，少一份眼泪吧!也许就在这一秒内，生命的种子失去了光彩，也许就在这一秒内，一个幸福的家庭就因此破碎了!只需一个小小的动作，生命的种子就会长大一些，只需一个小小的动作，生命就会继续下去、辉煌下去。
上帝是公平的也是吝啬的，他只给了你一个颗生命的种子，任你爱惜，任你糟蹋，但生命的种子只能辉煌一次。希望大家时时绷紧交通安全这根弦，让全社会的人都有一个幸福、和谐、美好的明天!
安全交通伴我行教案
活动内容：
安全过公路》。
活动目标：
1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。
活动预备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
活动过程：
1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”
(幼儿争论)。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论)。
4、引导幼儿熟悉红绿灯。
“中三班小朋友真棒，叔叔来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的'十字路口就有了。”
5、引导幼儿争论。
“我们中三班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿争论)。
6、讲解怎样安全过公路。
“小朋友说街上车多不多?危不危急?所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)。
7、引导幼儿熟悉斑马线。
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)。
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌。
“今日中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)。
10、延长。
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)。
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。
交通安全伴我行
“雨停了”“雨停了”雷雨过后的大街，恢复了往日的忙碌。
雨后被洗涤过的街道显得益发清爽，人们各式各样的伞匆匆行走在路上。“笛——笛”一辆黑亮的奥迪梭过去，溅起闪亮的水花。来自：作文大全然而，就在这位忙碌的街道上，就在这欢快流动的“小溪”中，隐藏了一个多么可怕的魔鬼——交通隐患。敲响行道的警钟，减少交通安全隐患，成了现今十分紧要的任务。值此劳动佳节，忙碌的人们停下手边的工作，来到街上闲逛。那购物的热情丝毫未被这突如其来的雷雨所影响，反而增添了一丝宁静，减少了一抹烦躁。
“啪!”一声巨响，引来行中的停步张望，两个骑着自行车的小伙子撞在了一块儿。“嘿，没长眼哪?也不瞧瞧路!”一个矮小伙扶起车子，不服气地嚷道。“小子，是你没长眼吧?路这么滑还骑这么快，也不瞧着点!
”那个高瘦的小伙子抗议着……“瞧瞧，又出事了，真是的。”“是呀，走路也不安份”……周围的人越来越多，大家你一言我一语地议论起来。
一时间，欢快的“小溪”像遇到了砺石，停滞了流动。鸣笛声、按铃声、讨价还价声，叫卖声充斥着整个街道，大家早已罔顾了行者的规则。
“小伙子，得饶人处且饶人，说僵了对大家都没好处。你们看，周围吸引了这么多人，也不知愧?好好日子，偏生出些事才开心。”一个约摸六十岁的老太太抗日进人群，对着那两个正吵得不可开交的肇事者训导。俩小伙子这才意识到自个儿的行为有多出格，道歉便离开了……在老太太的“移石”行动下，“小溪又恢复了刚才的欢快。
一条四通八达的路，几条纵横交错的“小溪”，却隐藏着不能忽视的安全隐患。谁来敲响行道的警钟，给大家一个安宁的节日?节日气氛如此浓烈，谁又会愿意舍弃这样的`一份安宁与快乐，去医院过两天?当人们徜徉在欢乐的节日气氛中，当人们沐浴在欢聚的阳光下，谁又会在意那些。男女老少，谁不希望痛快放松一次，在意那些有的没的，只会破坏了这一份心情。
交通安全伴我行作文
人的生命是可贵的，人的生命更是极其脆弱的。伴随着人类的进步，社会的发展和科学技术的不断更新，人们生活的现实环境也在发生着翻天覆地的变化。一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车……今天，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是那一幕幕鲜血淋漓的人间惨剧。
吕凯特曾经说过：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”说的就是哪些直到失去才珍惜的人。其实，交通事故的隐患无处不在，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭支离破碎，炸得人心悲苦。20xx年2月24日上午6时30分许，贵州省贵阳市境内的贵新公路12公里处发生一起特大交通事故，一辆从广东方向开往四川的双层卧铺大客车失控撞破护栏冲出路基，翻下7米多高的路坎，坠入一条小河中。车内45名乘客，23人当场死亡，另22名受伤乘客被当地警方送往医院抢救。伤者中，一名年仅2岁的小女孩，脸部受重创，伤口缝了100多针。事故发生后，贵州省政府、安监局、交警、高速公路管理局、医疗等部门相关负责人相继赶到现场，组织施救。经过警方初步调查，因客车司机经过一整夜的驾驶没有休息，警方初步认定为疲劳驾驶引发事故。
看，那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过，可那悲痛的情景却让我们铭记于心，那是血的挣扎，是痛苦的泪痕，是同情的目光……在一次次悲剧不断重演之时，我们难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗？遵守交通，注意交通安全，这是人类的呼吁，大家没有理由，只有责任，有为人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。
五年级:胡如意。
交通安全伴我行
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?有一个叫钱红念的小女孩，她是一个坐在篮球里的小女孩，在她4岁的时候发生的那一场车祸让这个女孩永远失去了走路的机会，她从此不用再穿鞋子，裤子，而她的一生只有在篮球里度过。还有122高平特大交通事件，因为驾驶员超载超速驾驶使14个鲜活的生命消失在缤纷的世界里。有多少白发人送走了多少黑发人，生命就在一念之差这些交通事件并不是不可避免的，只要每个人遵守交通规则，知法，懂法，守法，提高安全意识，改变不良行为，就会避免不必要的伤害。
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人。它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，08是奥运之年，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通我们要营造一个安全，通畅的交通环境。
交通安全伴我行
过马路时，明明是红灯，可是我们只要看见有人过，我们就会跟着过去，理由是：他先过的，我只是学他。因为这一点，每年有多少人倒在了冰凉的车轮的下。还有备受争议的"中国式过马路":凑够了一撮人就可以过了。这分明就是对生命的漠视！
听哥哥说，上次就在他身上发生了一场车祸，当时他坐在公交车上，突然从前方拐出来一辆小轿车公交车司机为了躲避，往右猛地一拐，车身一下子就向一边倾倒，哥哥当时就坐在窗户旁，他从窗户里看到地面离自己越来越近，当时就吓傻了，车子倒下后，有人迅速打开了天窗大家才得以逃生。哥哥说那是他第一次觉得自己离死亡是这么的近。
看着这一幕幕令人毛骨悚然的场景，听到一件件骇人听闻的事件，因为车祸而毁了一个美好的家庭的事，我已不是第一次、二次、三次听到了，我的一个同学就遭受了这样的磨难，本来一个富裕美满的家庭，因为一场车祸是他的爸爸离开了他，家里也变得冷清了。
为什么会发生这样的惨案？说起来全是因为他们没有遵守交通规则，心中没有交通安全的意识。一个超速了，一个本来遵守交通却因为心慌而向左拐，最终酿成了一场悲惨的灾难。我们国民整体的交通安全水平低下，我们已经成为了一个交通是过多发的国家，每年都有数以万计的人倒在了车祸现场的血泊中，其中有年过八旬的老人，仅仅几个月的小婴儿等各种各样无辜的人。
交通安全伴我行教案
1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。
2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的幼儿交通安全伴我行主题班会教案意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
1、录像带，大幅图片1张小图片三张;
2、六个交通标志
3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。
一、老师出示“人行横道”标志，提问：
1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?
2、这是什么标志?它有什么作用?
3、当你看见这个标志时，你应该怎么做?
二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。
三、了解标志
1、如果违反了交通规则会发生什么危险?
3、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗?
4、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。
四、欣赏儿歌：《马路上》
五、游戏：看谁又快又对
1、教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的.标志;
2、教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。
六、游戏：快乐的小司机
附：马路上(儿歌)
大大的马路宽又平，车来人往忙不停。
红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。
要过马路怎么办?斑马线上快步行。
不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。
交通安全伴我行教案
随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。
（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
（三）、中队长讲话：
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；
乙：当你在马路上嬉笑打闹时；
甲：当你横穿马路时；
乙：当你在翻越栏杆时；
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）。
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。
第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！
第二小队：２００６年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。
第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。
公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国2004年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。
第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。
《交通安全伴我行》教案
行路的安全、乘汽车的安全。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）。
3、学习：交通法规、
1、认识交通标志。
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选。
（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是。
a、120。
b、122。
c、110。
d、119。
（2）我国的道路通行原则是。
a、右侧通行原则。
b、左侧通行原则。
c、中间通行原则。
（3）有人突然患病或受伤时，应该打xx电话求助。
a、120。
b、122。
c、110。
d、119。
（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，应该。
a、直接从铁路上穿过去。
b、看看左右没有火车就快速走过去。
c、在准许通过的`信号灯亮时通过。
（5）少年儿童xx周岁以上可以骑自行车上街。
a、8。
b、12。
c、14。
d、16。
（6）每年的中小学生安全教育日是。
a、每年3月的最后一个星期一。
b、每年3月的最后一个星期五。
c、每年6月的最后一个星期一。
（7）步行或骑自行车不得进入以下道路。
a、城市快车道。
b、高速公路。
c、封闭的机动车道。
（8）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时。
a、记下车牌号。
b、告诉老师或家长。
c、不需要做任何事。
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）。
1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全、
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的、
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞、
（四）主要交通安全常识：
骑自行车九不准。
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其它车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐。
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
（五）教师小结。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰、父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
交通安全伴我行作文
上帝即是公平的，也是吝啬的，他只给予每个在地球上的生物1次生命，所以我们一定要好好爱护自己的'生命，但是，随着经济繁荣的发展，交通事业发达，车辆不停在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法避免。因此，交通安全，人人须知。同学们，我们应该注意以下几点。
1、乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
2、候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上。
3、上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。
4、乘车时不要把身体的任何部位伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时还要坐稳扶好，最好是系上安全带以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5、上学、放学和外出活动要保证安全，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
同学们，如果你们没有记住以上几点，上帝是不会给予任何人第2次生命的！
每年，有多少的生命被夺走！有多少个家庭被破坏！有多少人要失去亲人了！如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。遵守交通规则就是珍爱生命！！
人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只要人和车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。请大家一定要爱惜生命！让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园。
我做为一名中国人，就要从自身做起，自觉遵守国家的交通法规，争做交通文明的好市民。也希望，在一盏盏红绿灯下不会再有无辜的亡魂！
交通安全伴我行教案
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：
一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）。
二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全。
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识。
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！
了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。
一、导入新课。
小朋友，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。（板书：安全出行，我能行）。
二、红灯停，绿灯行。
1。出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2。同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢？（出示图片）。
3。幻灯出示：交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有很多种交通标志和交通标线。根据《道路交通安全法》第二十五条：全国实行统一的道路交通信号。交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
4。十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯，什么时候不可以通行，不可以转弯。
5。看视频（我会安全过马路）。
文档为doc格式。
安全交通伴我行教案
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全学问的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。
2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的`车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经受过的或亲人朋友遭受过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）。
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们肯定要疼惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训牢记心间。
3.学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、熟悉交通标志。
你能说出以下交通图标的含义吗？
2、我来选。
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()。
a.120b.122c.110d.119。
(2).我国的道路通行原则是()。
a.右侧通行原则b.左侧通行原则c.中间通行原则。
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应当()。
a.直接从铁路上穿过去。
b.看看左右没有火车就快速走过去。
c.在准许通过的信号灯亮时通过。
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街a.8b.12c.14d.16。
(6).每年的中小学生安全教育日是()。
a.每年3月的最终一个星期??
b.每年3月的最终一个星期五。
c.每年6月的最终一个星期??
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（）。
a．城市快车道b．高速大路c．封闭的机动车道。
(8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当准时（)。
a．登记车牌号b．告知教师或家长。
c．不需要做任何事d.打交通事故或急救电话。
列举不良交通行为（小组争论，全班沟通）。
1、公路上追赶打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急。
5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。
6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。
8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。
9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。
主要交通安全常识：
骑自行车九不准。
1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.
7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐。
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在大路上玩耍。
教师小结。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！
交通安全伴我行作文
上帝是公平的更是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们要倍加珍惜！
随着社会的飞快进步，人们大多已经有私家车。看到那一个个疯狂的“飙车族”在街上肆无忌惮地飞驰，我不禁不寒而栗。
人的生命是那么脆弱，生命之花随时有可能凋零，每天发生在我们国家的这样的交通事故不计其数。
据国家交通部门统计，全国平均每年发生交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。
同学们，让我们把“交通安全”这四个字在心里生根发芽，永远铭记在心，让全世界的人都遵守交通规则，让“黑色幽灵”永远消失，不再出现，让我们永远铭记那些血的教训吧！
让我们一起创造充满阳光的明天！
安全交通伴我行教案
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些根本的交通规章。
5、了解一些常见的标志。
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持：
a：生命在你手中，交通安全不容无视。
b：所以今日我们就一起来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵守交通规章的'好习惯。
(二)、学问竞赛(抢答形式)。
(三)、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规章?
(2)我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误订正过来。
5、由小品、谈体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(五)、板板。
合：节日到，真喧闹，小朋友，放鞭炮;。
e：柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮;。
f：点炮引，要用香，别用火柴打火机;。
e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;。
f：冲天炮，危急大，引起火灾难人家;。
e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;。
f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;。
e：有的城市已严禁，我们带头来执行;。
合：来执行!
(六)、必答题。
交通安全伴我行作文
唉!“红灯停，绿灯停。”这么简单的话连一年级小学生都能倒背如流，这么大人了都不会遵守。
我在电视上看到一个因不系安全带，而酿成的事故。在一辆大巴车上，没有几个人系着安全带。这时，司机来了一个转弯，那几个没有系着安全带的人被甩了出去，还受了伤有的已经死亡，只有系着安全带的几个人在车上，完好无损。
唉!这一个小小的举动，也能救命。
闯红灯、不走斑马线、坐车不系安全带、喝酒开车……。
请各位驾驶员，你们要时刻铭记：开车不喝酒，喝酒不开车。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!
文档为doc格式。
交通安全伴我行作文
今年的“五一”像个忧郁的少女，从清早开始就泪眼婆娑。阴霾的天气并没有减少我出行的热情，清早我们如约而至准时朝目的地仙游－九鲤湖出发。
一路上雨势都没缓解的架势，到了泉州地界更是暴雨侵袭。大雨让车窗外面的世界模糊不清，正在这时，车速减缓了下来。今天的天气让很多人裹足不前，高速路上车流量也不大，这么突然间减速了呢，我感到十分的纳闷。
很快我的疑感就解开了，原来雨天路滑，前面有两车不小心刮擦了，受此影响高速路上排起一条长龙，此时，我有些意兴阑珊了。一阵警笛在我耳边响起，一辆闪着警灯的摩托车从车子边上驶过前往出事地点。只见一位年轻的警员从车上下来，他穿着一件雨衣，戴着威严的警帽显得十分的精神。他走到车前，行了一个礼后，就仔细的询问着驾驶员事发的原因，不时低下头在纸上详细的记载着，瓢泼的大雨打湿了他的头发，裤子，鞋子他似乎没感觉似的随手抹去了脸上的水珠，继练熟练的拍照、开单，在他的处理下，道路很快恢复了畅通。
当我们的车子从他面前驶过时，不小心溅起的水花弄得他一身的狼狈，爸爸赶紧把车子停下来，想对他说声：“对不起！”交警叔叔只是不以为意的摆了摆手，让我们继续前行。车窗后面的叔叔在雨中的身影好像一幅泼墨的山水画异常的美丽。
这些在节假日还工作在第一线的交警叔叔让我充满了敬意，他们不愧是最可爱的人。但雨中忙碌的身影却让我更想呼吁大家，交通安全人人有责，如果每个人都能自觉的遵守交通规则做到不随意变道、加塞……。这样就能少发生一些交通事故，让我们的出行更加安全、快乐。
我庆幸“五一”的冒雨出行，让我能在纪念劳动者节日的这一天看到这一些可爱的人们，为我们身边有生活着这些劳动者们而开心，欣慰。我也期盼能有更多的人能加入维护交通安全的队伍中，让我们的社会更加的和谐美好。
交通安全伴我行
或许每一个小朋友的回答都不同。可能是财富或是亲情或是美貌；也可能是心爱的玩具，甚至是考试得满分、比赛得第一等等但是，同学们你们有没有仔细想过，假如没有了安全、没有了生命，那所有存在的一切又有何意义呢？交通安全是很重要的.。几乎每一天，都会发生一起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡，几乎每天都有与交通事故相关的新闻报导，有时真叫人怵目惊心，胆战不已。有的交通事故是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闯红灯或横穿马路造成的，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好”红灯无数次，生命只一次“，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了。其实，交通事故也未必都是行人造成。
有的是因为司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交车或出租车回家，避免交通事故给您和他人带来麻烦。”马路如虎口“，对交通安全而言是最为贴切的形容语。经常在学校、晨会时老师们耳提面命所做的交通安全教育的宣导，不知同学们是否记在心里，并且能确实的实践在日常生活中。根据老师的观察绝大部分的小朋友都能够遵守交通规则，但是有一小小部份的同学，却为图一时之快，不当的穿越道路。想想那是多么危险的一件事啊！
交通事故其实是可以避免的，只要我们遵守交通规则，就不会发生交通事故。这些事都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，给家庭、社会造成了很大损失。
交通安全伴我行
上帝是公平的，也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中，交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的伙伴。每时每刻都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
上帝即是公平的，也是吝啬的，他只给予每个在地球上的生物1次生命，所以我们一定要好好爱护自己的生命，但是，随着经济繁荣的发展，交通事业发达，车辆不停在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法避免。因此，交通安全，人人须知。同学们，我们应该注意以下几点。
1、乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
2、候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上。
3、上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。
4、乘车时不要把身体的任何部位伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时还要坐稳扶好，最好是系上安全带以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5、上学、放学和外出活动要保证安全，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
同学们，如果你们没有记住以上几点，上帝是不会给予任何人第2次生命的！
每年，有多少的生命被夺走！有多少个家庭被破坏！有多少人要失去亲人了！如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。遵守交通规则就是珍爱生命！！
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只要人和车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。请大家一定要爱惜生命！让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园。
我做为一名中国人，就要从自身做起，自觉遵守国家的交通法规，争做交通文明的好市民。也希望，在一盏盏红绿灯下不会再有无辜的亡魂！