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铅笔说明文作文
我有一个铅笔刀，它有一个大肚子、一对犄角、一条翘尾巴、一张小唃，非常可爱。
当我要削笔的时候它就摇着尾巴巴，挺着大肚子，对我说：“看着吧，我会把笔削得尖尖的！”
说着，我把犄角捏住，唃里的牙齿张开了，我把笔伸进小唃里，然后上下摇动翘尾巴。削的时候我听到了一阵快乐的歌声“沙沙沙、沙沙沙”。真好听！
削完了，我把笔拿出来，咦？笔屑呢？哦，原来笔屑被铅笔刀吃下去了，它被带到大肚子里，我把肚子拆了出来，把笔屑倒进了垃圾筒。
削笔真是件快乐的事呀！
铅笔的自述六年级说明文
铅笔是一种最常见的物品，他们分为好多种样式：有的用转笔刀削，有的上铅，有的换铅……而我，最喜欢用的笔就是铅笔了。
铅笔的作用。铅笔的主要用途就是写字，不过，像这种2b的、hb的、……倒是专做画画的。画画不仅要铅笔出力，还要铅笔牺牲一下，削下的木屑可以装饰一下画。还有，下面说的，女生注意看哈：把铅笔的芯莫成粉做润滑油，养颜嘛！
铅笔的特点。铅笔专做写字一工作，他可谓是写字流畅，不像自动笔一样，还没用，铅就断了一截。他很节省资源，他可不像钢笔，碳素笔一样，太费笔油了。
铅笔在生活中大有作用，在学习上也帮助了我不少忙，很多事情都让它帮忙，它可谓是好用又方便，大家以后可要珍惜铅笔。
铅笔的自述作文_小学生说明文
大家想一想，一只老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想，我们一起去看一看吧!
第一个梦想，是去花园里，你们知道我要做什吗?我要为花朵遮风挡雨，让花朵快乐的长大，这样就能有美丽的风景了。
第二个梦想，是来到荷塘里，知道我要做什么吗?我要和小鱼、小虾玩游戏，有时比赛看谁游得快，有时看谁吃的多，还有的看谁长得漂亮……我们玩的非常开心。
第三个梦想是去草地上，你们知道我要做什么吗?我要去和牛伯伯比赛唱歌，牛伯伯开始唱了，它的声音又大又粗糙，非常难听，结果你知道，差一点把我吓跑。
第四个梦想，是去农田里，你们知道我要做什么吗?我要和农伯伯一起在农田里干活，干活的时候非常累非常辛苦，我干了一会儿可不行了，累得都直不起腰了。农民伯伯简直是太辛苦了。
一只铅笔的梦想，除了上面的那些梦想，还有许多许多的梦想呢!
铅笔的自述作文_小学生说明文
你好，我的名字叫铅笔刀。从外表看，我是一个火车头，后面还有一个小尾巴，身上有一只可爱的小熊睡在云彩上，似乎在说：“亲爱的小主人，铅笔涂了可以用我来转，不然写出来的字不好看，用了我铅笔就会又尖又好写，小主人才能拿到好成。
那怎么转铅笔呢？让我来教你吧。我。
有一个小嘴，小嘴里面有三片小齿，将铅笔头插进我的嘴里，用我的小尾巴使劲的转，铅笔就转好了。
听了我的介绍，你愿意和我做朋友吗？
【铅笔说明文作文集锦五篇】。
铅笔的自述作文_小学生说明文
在一个宁静的清晨，笔盒里的铅笔和自动铅笔率先起来了，两支笔刚睁眼就分外眼红。
对视1分钟后自动铅笔终于开口了：“铅笔，你太丑了，不配和我在一起，不配在这一个漂亮的笔袋里，你瞧你，土里土气的，在我旁边丑还不说，你还拉低我的档次，你快走吧!讨厌鬼!”自动铅笔一副高傲的模样，推着“土笔”，铅笔把自动铅笔一把推开，嘴里振振有词：“你不应这么说，你应该跟我道歉，应该好好珍惜在这个笔袋里的时间，小主人快要上三年级了，应该换钢笔了，到了那时候我们就没用了!”铅笔说完还加重了“没用”二字，自动铅笔却还是一副自命不凡的样子，一把抓住铅笔，狠狠地摇了两下，恶狠狠地说：“闭上你的乌鸦嘴，我们自动铅笔永远不会被抛弃，该换掉的是你们才对!”
铅笔定了定神，柔和的说：“随着时代的进步，我们铅笔确实已经老了，不过我相信，一定会有东西替代我们的!哦!对了，告诉你，明天小主人准备将铅笔关进“小黑箱!”自动铅笔不以为意的说道：“哦!知道了!知道了，你们真可怜啊，命可真苦!”心里想的却是：“老土笔，你终于要走了啊，啊哈哈哈哈，啊哈哈，你以为我会可怜你们吗，做梦!啊哈，啊哈哈哈……”
铅笔“进牢房”日到了，当铅笔含泪被关进箱子的时候可恶的自动铅笔居然在一旁高兴的手舞足蹈!可没过几天，有一种防近视的笔生产出来了，自动铅笔也被关进了“小黑箱”。
自动铅笔被关进去的一瞬间，它的脑袋被铅笔的一句话占满：“随着时代的变化，你们也会被替代的!”
铅笔的自述作文_小学生说明文
嗨！大家好，我是一枝头戴像皮擦帽子的黄色铅笔。
我出生在一间工厂，没有多久就送到另一间书店里，我在这里认识了许多朋友，有可爱的橡皮擦弟弟、帅气的剪刀哥哥、时髦的萤光笔姐姐、最先进的自动比叔叔和许多漂亮的铅笔，我们相处的很融洽，整天过的非常开心。
这一天，有一位老奶奶带着一位小女孩来这里买需要的文具，她慢慢的走向我，我有点紧张的问铅笔妈妈：“他要做什么？”铅笔妈妈笑着说：“傻孩子，她是要来挑一枝他喜欢的铅笔。”说完以后，小女孩就拿起我，睁大眼睛一直看着我，使得我好害羞，然后就把我握在手上，看着老奶奶说：“奶奶！我可以带她回家吗？”老奶奶笑着点点头。
回家后，小主人把我放进铅笔盒，我觉得小主人的文具都好漂亮，不但颜色亮丽，图案也很可爱。第二天，小主人带我去他就读的小学，她把我从铅笔盒里拿出来，写出我人生中的第一个字，“哇！整齐又漂亮”小主人惊讶的说。这个字对我来说，就像一张奖状，是我荣誉的象征。
有一天，我不小心从学校的书桌上滚到地上，小主人不但没有把我捡起来，还从我身上踩过，我好伤心，过了几天我不但没被发现，还被其它人踢到一个又黑又脏的地方，渐渐的小主人开始遗忘我了，有一天一位小男生把我从角落救了出来，还还给了我的主人，但我发现小主人的铅笔盒里多了许多新的铅笔，也不爱我了，如果我能和小主人说说话，我想谢谢他曾经爱过我，请你好好爱其它铅笔。
铅笔说明文
一只铅笔和刀吵了起来，铅笔说：“哼，我的作用可比你大的多要不我，主人能在卷子上写字吗？所以说我的作用最大。”刀也不相让，说：“你个铅笔用到头以后，你还有什么用啊？我若不削你，你根本就是个垃圾一个，我的作用应该比你大。”铅笔接着又说：“你本来就是削我的，你要不削我，你还能削什么啊？你又有什么用啊？我看，你更是垃圾！我的作用永远比你大。”刀又说：“我要不削你，你就是个木块，你才是垃圾。”“你是垃圾！”“你是垃圾！”“你是垃圾！”……他们争个不停。铅笔说：我们这样吵个没完没了也不是个办法，不如我们去找成绩的公平评价吧。”“好啊，这是个好主意，我们快走吧！”刀说道。
后来，他们一起来到成绩面前，要听一听成绩最公平的评价。
成绩说：“你们两个不要吵了，其实你们每个人的作用都很大，你们两个谁也离不开谁，你们要团结起来，这样力量才会更大嘛！”
铅笔和刀听了以后，都羞愧地低下了头。从此以后，他们成为了形影不离的好朋友。
铅笔盒说明文
每天伴我上学、放学、做作业的两样文具，除了那个漂亮的书包外，就是我的小伙伴——文具盒。它是我过生日，李明怡送我的生日礼物。
我的文具盒长20厘米，宽7厘米，高3厘米。这个文具盒美观、大方、实用、惹人喜爱。盒盖上是一幅色彩鲜艳、生动活泼的景象：一只米老鼠被五颜六色的花朵围着，下面有一排爱心，爱心的上面是钻石。
文具盒不光盒盖引人注目，而且使用方便。打开文具盒，里面有三层。第一层是小刀弟弟和铅笔大哥的卧室。每当铅笔大哥的笔头变粗时，小刀弟弟就挺身而出，帮铅笔大哥理发。第二层是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地，它们都是我的好帮手。每当我写错字的时候橡皮姐姐就在错字上跳个舞，错字就立刻消失的无影无踪了。咦，直线怎么画不直了？这时直尺妹妹嘲笑我说：“小主人，还不用我？”说着我就让尺子妹妹帮我把线画直了。第三层装的是我的课程表。
我喜欢李明怡送我的文具盒，不光是因为我们一起度过了很长时间的好的时光，而且还因为：一是我的学习课程表和“知识就是力量——培根”；二是文具盒盖的乘法口诀，经常提醒我勿忘它们。
铅笔说明文
和大部分同学一样，我也拥有一张小小的书桌。她不大，功劳却不小；她简单，却是我最得力的助手；她普通，却陪我度过无数个求知的夜晚。我的书桌是素雅的淡黄色，桌面有一个半课桌一般大，高1米左右，共有五个抽屉，为我各种各样的东西提供栖身之地。桌面上有一块透明的玻璃，下头压着学习时间表，还有几张主人从小到大的相片。在主层玻璃上我不知完成了多少的作业，读完了多少本书，写下了多少作文，解开了多少道题。她从未不耐用烦过，总是静静陪我直至深夜。桌面上，摆着一盏淡蓝色的台灯，一只淡蓝色的笔筒，一啊淡蓝色的电话和一幅台历。它们，是居住在“天台”的居民。桌面正下方，是一个最大的抽屉，住在里头的是大小不一的课本，辅导书的练习册。它是使用频率最高的“一号抽屉”。“一号抽屉”旁边，是4个大小相同，竖直叠起的小抽屉，他们个个肩负各自的“使命”。
最上面的小抽屉里摆放着各种作业纸和笔记本，是我的“后勤部”，一旦什么作业本用完了，我都能从那里得到支援。第二个小抽屉是个怀旧的家园，里头躺着的是我写过的日记薄，毕业合影，同学录和我写下的一本本作文集，翻开它们，总是能找到从前的那个我，总能勾起童年的回忆。第三个抽屉是我最引已为傲的“荣誉室”，顾名思义就是堆放获奖证书的地方，从幼儿园到小学再到中学，不管是学习上课外活动还是纪律上的各种大大小小的奖状，都在这里，它们记录着过去的光荣和成长的足迹，是我会出的辛劳的回报。
最下面的一个抽屉，是我最最喜爱的地方，里面珍藏着我各种各样的“宝贝”，有妈妈从云南带来的蝴蝶标本，有爸爸从海南带来的椰子娃娃，有妈妈从南京带来的五颜六色的雨花石，有爸爸带来的具有民族风情的挂链……还有我自己珍藏的卡通人物画册和照片，还有朋友们送的色彩各异的贺卡，它是我的“聚宝盆”和“博物馆呀！我的小小书桌，承载着我的酸甜苦辣，记录着我的每一个脚步，陪我走过一个个春夏秋冬，虽然她已渐渐陈旧，但她在我眼里，依旧是最可爱的小书桌。
铅笔的说明文
我是一支铅笔，一支普通的铅笔，我每天都呆在小主人的文具盒里，永远也离不开这个书桌，除非小主人不小心把我掉在了地上，我才可以看到不一样的世界。要是你问我我的梦想是什么?我就会告诉你，其实我有许许多多的梦想!
我的第一个梦想是到国旗台，知道我要做什么吗?我要做一根旗杆，让国旗在我身上徐徐升起。哇!想想就很开心!
我的第二个梦想是跑到餐桌上，知道我要做什么吗?我要做一双筷子，尝遍世界的美味。哇!想想就很开心!
我的第三个梦想是跑到音乐厅，知道我要做什么吗?我做做一支指挥棒，聆听世界上最优美的旋律。哇!想想就很开心!
我的第四个梦想是跑到树林里，做一个树干，让枝叶在我身上蔓延，冬天能为人们遮风挡雨，夏天能为人们遮阳避署。哇!想想就很开心!
我的第五个梦想，也是我最伟大的梦想：那就是做回我自己。我想小主人用我写出一篇又一篇美丽的文章，我想小主人用我画出一副又一幅漂亮的画，我想我写出的每一笔都不会被擦掉，我想发挥我最大的用处，做一支最有用的铅笔。
铅笔的自述
一天，在学校里，小主人把我从桌子上扔了下来，我感到很疼。小主人又把我踩断。在我还睡觉的时候拿起我来，把我折断，上课的时候还用我来玩，害了很多我的同伴，我很伤心，我想对我的小主人说：“要爱护铅笔，不要踩断我们。”
铅笔的说明文
在很早以前，美国佛罗里达州有一位叫李普曼的画家，家里穷得连成套的画具都买不起，一枝铅笔削了又削，用秃了仍舍不得扔掉，像皮用得剩丁点儿大，也十分地珍惜，穷日子不允许他大手大脚。
有一天，李普曼全神贯注地创作一幅题为“梦中的少女和绅士”的画。他全身心地沉浸在创作的激情中，短秃的铅笔捏在指间也得心应手。他画一会儿，停下来瞧一会儿，反复地揣摩。发觉有不妥当的地方，便用那丁点儿大的橡皮擦掉重来。忽然，他发现了一处败笔，赶忙找橡皮擦，可那小橡皮竟突然不知去向了。找来找去，费了好大劲才在墙脚下找着。找到了橡皮，短秃的铅笔又不见了。“看来，得想个办法。”他就用线将橡皮拴住吊在铅笔上，这样用起来就好多了。可是，用了一会儿，橡皮就掉了下来，再拴上，又掉了下来。“见鬼!烦死人了。”“我非要把这东西弄好不可”!
突然他想出一个主意，赶忙找到一块铁皮，将橡皮固定在铅笔顶端……“哈哈!真太妙了!”他喜不自禁，拿在手上一用又结实又便当。
不久，他将这“合二为一”的铅笔送去申请专利。之后，他将这项专利卖给一家铅笔公司，得了55万美元。这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
橡皮头铅笔的发明，运用了组合发明法。应用组合的方法，把分散的、已有的物品按照一定的目的要求，进行巧妙地组合，就形成新的产品。我们可以这样想：在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行?看看会有什么新变化，会产生什么新效果。
欧洲有一个磨镜片的工人，有一次，他偶然把一块凸面镜片与一块凹面镜片合在一起。他透过这两片镜片向远处一看，“啊!远处的景物怎么移到眼前来了?”他惊讶得大叫起来。这个发现，后来给科学家伽利略知道了，他对这个组合而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。
铅笔自述
hi，我是一支“中华”牌铅笔。今年夏天，我来到了这个美丽的世界上。我可是很帅的哦！look，我那一头银光闪闪滴头发，配上一顶红彤彤滴帽子，那叫绝配！还有这身黑and红的衣服，正面染着金光闪闪的汉字，而后面则印着一大堆我都看不懂的英文字母。俺这挺拔滴身姿and2。4厘米滴腰围，让隔壁柜台的胖嘟嘟的钢笔先生羡慕嫉妒恨。
一天，我被一个六年级的小学生买走了。哈！我有主人啦！他把我带到了一座叫“书包”的大楼。这庞然大物里面的房间可真不少呀！我左拐右拐，拐进了我的房间——笔盒。哇，我有新室友了：圆珠笔哥哥和橡皮弟弟！
众所周知，我的主要任务就是：写东西and画东西。当主人需要我时，我会毫不犹豫地挺身而出，在一张张白纸上跳着优美的“芭蕾舞”，有时也会沿着“跑道”跑步，偶尔也会被圆规老师拉去做“广播体操”，甚至……反正就比那圆珠笔好用多了！嘘，别让他听见，要不然他去给主人打个小报告，说我说他的坏话，叫主人罚我“面壁思过”两天，那我就惨了。
什么？你说我生下来就是写字用的？no！我可是一个“超级魔法师”！我变，变成了主人画直线的工具；再变，变成了主人的玩具；又变，变成了……反正我不只会写字。即使我变矮了、变胖了、“骨折”了，我也会想尽办法让你们人类不抛弃我。变矮了，我会借圆珠笔哥哥高高的帽子来用一下，那样我不就又可以为你们人类服务了吗？变胖了，我会去报名参加减肥：去铅笔刨那里“转呼啦圈”。我转呀转，直到甩出许多脂肪才罢休。“骨折”了，我会到“红十字会”捐献断掉的骨头，让自动铅笔帮我完成我未完成的任务，顺便积点德。嘻嘻！
“喂！你，过来做体操！”啊，又要做了呀？唉，下次再来找你们完。拜拜！