通过制定活动方案,我们可以更好地分配资源和管理风险。活动方案是活动前制定的一份详细计划,可以帮助我们有条不紊地进行各项活动。如何制定一个符合实际情况的活动方案是一个需要认真思考和研究的问题。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴。
世界环境日班会活动方案
今年的6月5日,是世界第__个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过环境日宣传活动,让小朋友们牢记"我们只有一个地球"。进一步唤起幼儿的环保意识,培养他们关爱家园、保护环境的意识,我园组织全体师幼开展以"共建清洁美丽世界"为主题的环保系列活动。
二、活动目标:
1、宣传环境日的有关知识,让幼儿了解保护环境的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球环境。
3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间:20__.6.2起。
四、活动内容:
1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿制作"橡皮泥地球"。
3、幼儿学念一首环保儿歌,加强幼儿园的环保意识。
你拍一,我拍一,环境保护是第一;。
你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;。
你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;。
你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;。
你拍五,我拍五,江湖河流要保护;。
让世界充满爱班会活动方案
1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。
2、培养搜集、组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式。
学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。
细心观察,用心思考。
1、搜集以“爱”为话题的歌曲,并谈谈自己的感悟。
2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
3、整理所搜集的资料。
【设计说明】没有爱的世界是死寂的,失去了生机与活力,没有了亲情与友情,缺少了真诚与倾心。当代中学生,多是独生子,多自私自利,对周围的人与世界漠不关心,眼中只有自己,没有他人。通过本次学习,呼唤他们的爱心,让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福,给他人一份爱,世界将变成美好的人间。
【方法指导】(课前指导)。
讲故事的方法与技巧:
2、可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意,增强表达的生动性;
学生展示自己的所选曲目并谈感悟。
教师推荐曲目:《父亲》《爱的奉献》《歌唱祖国》。
1、爱父母(幻灯片:一组对比的图片)。
引发学生思考,学会感恩父母。
2、爱他人(幻灯片:一组对比的图片)。
需我们关心的朋友;奉献爱心的令人敬佩的人群;感受社会大家庭的温暖。
学生交流自己搜集的爱心故事。
3、爱祖国(幻灯片:一组对比的图片)。
有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中,众人(天使)也围着大桌子吃饭,他们手里的筷子也同样的很长很长,但是他们夹着食物就放进对方的嘴里,于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们,我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福,更美满,我们的世界也才会更加美好。
1、交流自己积累的以“爱”为话题的古诗,名言警句。
2、说话练习:爱心是——可以——。
3、写作:(作业)。
请赶快拿起你的笔,把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来,让“爱”的主题永驻人间,让人们体会到人间的那一份真情吧!
让世界充满爱班会活动方案
1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2.通过这次四川地震,让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害并激发幼儿帮灾区重建家园的心愿。
3.进行爱心教育,通过活动培养幼儿关爱他人、奉献爱心、富有同情心等良好品德。
1.知识的准备:
(1)会折爱心。
(2)活动前观看有关四川地震的电视。
2.材料的准备:
(1)勾有大爱心的大展板一块,上面已勾好四川图案。
(2)背景音乐《荧火虫》、《让世界充满爱》。
(3)课件《四川大地震》。
(4)幼儿操作材料:积木、泡沫板、插蒴。
一、播放课件,感知四川地震。
1.教师与幼儿一起观看四川地震的课件。
2.教师提问:“你看到了什么?”(个别幼儿回答)。
二、讨论:引导幼儿说说你是怎样帮助灾区人民的,培养幼儿关心别人的良好品德。
2.只要人人都献出一点,世界将变成美好的人间。只要人人都献出自己一片小小的爱心就可以组成一个强有力的大大的爱心。
(1)播放音乐荧火虫幼儿手持爱心表演为灾区人民祈福。
(2)请幼儿变成荧火虫飞起来将已折好的爱心贴到已准备的大展板上,同时播放背景音乐《荧火虫》。(全体老师参与其中)。
三、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。
地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。
发生地震时,怎样做是不安全的?发生地震时,什么地方是安全的?(幼儿讨论。看录像后,老师解释这些地方为什么安全)发生地震时应该怎么办?为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
四、动手操作:重建家园,
这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害,刚才小朋友说:给四川人民买文具盒,捐钱给他们,小朋友都说得很好。现在,我们组织一队工程师到四川去,帮他们重建家园,让他们都拥有一个新家。现在我们一起坐火车到四川去(播放背景音乐火车开了)。
组织幼儿运用各种材料建马路、天桥、高楼等。(播放背景音乐让世界充满爱)。
世界读书日班会活动方案
读书是人类最古老的习惯之一,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际,__区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题:
“阅读点亮心灵,学习成就梦想”
活动时间:
4月x日——4月x日。
活动对象:
广大读者及在校大中小学生。
主办单位:
__区文体局__区图书馆。
活动内容:
(一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座。
时间:4月__日。
地点:__区图书馆七楼多功能室。
内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
(二)品经典茗香——经典名著荐读。
主办方精选__册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“__”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文。
为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:
1、根据推荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在__字以内。
2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:__@,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20__年x月__日。
3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书,并将优秀作品选送至省文化厅,参加最终评选。
(四)童音诵读——文学经典诵读。
为让小读者静下心来诵读品味文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐,特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下:
1、诵读内容选自推荐书目,参赛者用普通话朗诵,吐字清晰、语言流畅,感情表达充分,有一定的感染力。
2、参赛方式:本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。
3、评选方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。
4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。
报名日期:即日起至4月__日
活动时间:4月__日上午。
活动地点:文化活动中心5楼__区少儿图书室。
(五)评选20__年度“悦读奖”
通过本馆流通系统的统计,按照借书量的多少,评选出20__年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
(六)举办“__区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式。
以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。
时间:4月__日下午。
地点:__区图书馆七楼多功能室。
让世界充满爱班会活动方案
1.知识目标:学习本单元文章中对人物的生动刻画描写,用生动具体的语言进行表达的能力。
2.能力目标:确立正确立意,并能围绕中心选材的能力,以及自主收集组织材料的能力,以及培养学生写记叙文的能力。
3.德育目标:让学生感悟到“爱”这种博大的感情,从而陶冶自己的情操。培养学生的爱心,同情心。
对学生进行爱的教育,是学生通过本单元的学习更加深刻的体味到人与人之间的关爱,确立正确的写作角度,根据生活实际来组织写作材料,运用生动的描写语言以及写作手法,使文章具有感染力。
学生在学习本单元人物描写后加强记叙文和人物描写的写作能力,同时能体会人类之间的关爱。学会与周围的人沟通,以及对弱者的关爱,从而陶冶自我的情操。
二课时。
1、材料准备:歌曲:《让世界充满爱》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》。
诗歌:《致橡树》。
小故事:《天堂与地狱》《孟母三迁》。
2、小组准备:分组收集周围人的关于“爱”的小故事。(要求:故事内容真实,以小组为单位,收集关于爱心,同情心,或者互相帮助等围绕“爱”而发生的小故事,每组至少准备二个或者以上的故事,经过讨论,组织讲述。)。
1、回顾分析:首先带领学生回味本单元文章内容,概述文章的情感:第一篇文章《阿长与山海经》,讲述了“我”与保姆阿长之间的感情,是一种关怀和依赖的关系,“我”幼年的时候依赖着长妈妈,而她也是十分的关爱我。而《背影》《台阶》均是讲了儿子与父亲之间的情感,有“父爱如山”的亲情,也有儿子对父亲的理解。最后《老王》《信客》则是对周围人物的描写。回顾课文有利于加深学生的理解和印象。
2、讲授法:通过老师的直接传授,让学生品味这些小的故事其中的情感,老师予以正确评价和分析,学生能快速准确的理解其内容与人物描写中的技巧,以及记叙文的特点和写作方法。
3、讨论法:通过学生的自主讨论和探究,培养学生自主,合作,探究的学习方法,以及相互学习,取长补短的学习风气。
4、点拨学习法:在学生进行热烈讨论和回答之后,教师予以正确的指导和点拨,使学生准确的理解“爱”的内容和含义。以及加深对写作方法的记忆和理解,能够灵活运用到自己的写作中去。
(导入语)生活中,有点点滴滴的小事时刻发生在我们周围,大家有没有认真的去关注过或者思考过它们呢?接下来我要给大家讲述这样一个故事,在地狱中灵魂围着大桌吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中,天使也围着大桌子吃饭,他们手里的筷子也同样的很长很长,但是他们夹着食物就放进对方的嘴里,于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们,我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福,更美满,我们的世界也才会更加美好。
(提问语)我们在这单元的学习中,学到了很多关于爱的内容,这些人物和小事之间的描写给予了我们关于“爱”的启发,我希望同学可以回忆一下,这些故事中关于爱的内容。
比如:
学生a:在《阿长与山海经》中,作者写的是“我”与保姆阿长之间的情感,文中的“我”对阿长是一种类似与对母亲的一种依赖,而阿长对我则是一种对儿子的关怀和疼惜,我认为这是一种“爱”的体现。
学生c:在《老王》中,作者写的是他们一家与贫苦的三轮车夫老王之间相互关爱的故事,体现了一种人与人之间的平等之爱,人与人之间发至内心的善良。(过渡语)刚才这位同学说的非常不错,在这篇文章中确实体现了不是亲人而甚似亲人的关爱,在最后一篇课文《信客》通过描写一名普通的信客的一生来体现他对自己家乡的父老乡亲的关心,他的一生都是奉献在这个小小的村庄了,这是一种大爱。
(过渡语)刚才我们已经回味了本单元学习的爱的内容,这单元我们学习这么多种爱的体现,无论是亲人还是朋友,还是陌生人之间,大家都要有爱,只有爱,才能构建这个社会和谐发展。
现在,我们来一边倾听一些美妙的歌曲,一边请同学来朗诵这些美丽的诗。(分小组同学朗读课前准备的材料)如:
《致橡树》。
致橡树。
舒婷。
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下叶,相触在云里。每一阵风过我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑,也像戟;我有我红硕的花朵像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离,却又终身相依。这才是伟大的.爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。
(提问语)听完了刚才同学的朗读,大家是否深深的感受到爱这种情感的真谛?那么,大家来形容一下,爱是怎样的?(讨论回答)。
(提问语)现在大家来交流一下课前准备的小故事。讲故事的方法与技巧有:1.要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情。2.可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言来表情达意,使得故事更加生动。
(启发语)这些同学的故事都有精彩感人的,也有朴实温情的。请同学们分组讨论一下刚才的故事,大家来用自己的语言评论一下刚才这四位同学说的故事内容,可以说是哪些情节体现了爱而让你感动?也可以评论一下刚才这些同学在口头描述中的特色特点。
学生自主讨论和发言,教师点拨。
教师通过学生的回答予以正确的点拨或者指导,学生更能加深理解,和写作手法的学习。
(总结语)刚才同学们都说的不错,也的确抓住了故事的精华部分和人物的特色,我希望同学们在以后的生活中也一样能发现和关注这些小的故事,更加能发挥出自己的爱,和理解接受别人的爱。在作文的写作中能提取更加接近生活的题材,使得文章内容鲜活生动,深刻感人。
我们在进行作文创作的过程中首先要考虑的是立意“文以意为主”。立意就是确立中心思想。凡是好的文章其中的立意必然是十分明确的。比如这单元,我们围绕爱的主题,那么就应该选择相关的材料,故事或者诗句等。因为,文章的中心思想,就如中枢神经,现在我们写的并不是命题作文,所以一定要现审题立意,这样才能给文章规划处正确的写作方向和范围。立意要鲜明,深刻,和新颖。
另外在写作的过程中,我们也要注意写作手法的灵活运用,比如:拟人,比喻,排比等方法,争取语言的生动活泼,形象感人。语言要求连贯,和文章条理明晰。
1、回味课堂《阿长与山海经》《背影》《台阶》——亲人之爱,理解关怀。
《老王》《信客》——关心友爱,互相奉献。
2、爱的特色关怀平等帮助温暖无形却无时不在。
3、文章要求立意明确选材生动语言感人优美。
世界森林日班会活动方案
目的:通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系,提高学生环保意识,珍爱森林资源。
重点:让学生真正明白保护森林资源的重要性,进行绿色环保教育的意义。
准备:森林知识小节目视频音乐。
过程:
呈现方式:视频:森林--人类的摇篮。
1.学生观看视频,了解森林的形成过程和森林的功能。
2.师:刚才我们观看了一段视频,老师觉得这段视频的画面相当美,让人陶醉。
你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?
生:。。。
师:很好,这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?
生:。。。
师:大家看得很仔细,说得也很好。那森林除了这些功能外,还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!
生:。。。
师:总之,森林是人类的朋友,森林是人类的资源宝库,我们要保护好森林。可是,很多人却似乎不懂得这一点,他们不仅不知道如何爱惜森林,相反地尽在无情地摧残它们。
二、森林面临着威胁。
(一)问题1:森林火灾。
呈现方式:请班级中的普通话推广员播报新闻。
新闻一:2月5日上午11时48分,杭州市淳安县姜家镇浮林村发生一起森林火灾,导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。淳安县相关负责人告诉记者,事故可能系燃放烟花爆竹所致。
新闻二:2月28日凌晨5时10分,丽江市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救,明火已于3月1日5时扑灭,所幸未造成人员伤亡。
新闻三:3月15日,中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调,各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施,严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。
分析问题。
师:三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?
生:。。。
生(讨论):
师:其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。
生:
解决问题。
生:。。。
(二)问题2:森林病虫害。
呈现方式:4幅图片。
师:森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”,我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一,每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩,因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中,直接经济损失为145.2亿元,生态价值损失为734.6亿元。
解决问题:
生:。。。
(三)诗歌朗诵:《森林的沉思》。
乱砍滥伐之声。
使森林后悔。
交出了第一根斧柄。
人类走出绿色胎盘。
渐渐忘记了乳名。
背离之心与斧刃。
哪个更冷。
斧声呼啸天空倒下。
大片大片的树墩。
张着圆圆的哑嘴。
再也唱不出和谐歌声。
毁树容易种树难。
一部大书被撕掉封面。
裸露的文字。
在寒风中瑟缩。
(四)问题3:乱砍滥伐。
呈现方式:展示图片,看视频:采访一个舟曲幸存者。
分析问题:
师:同学们,8月7日晚22点左右,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大泥石流,泥石流冲进县城,并形成堰塞湖,泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)。
师:看了这些图片后,你可以用哪些词来描述舟曲?
生:。。。
师:泥石流发生后,记着采访了一个舟曲幸存者,请大家观看采访视频。
生看视频。
生:。。。
师:是啊,破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。
解决问题:
师:怎样防止泥石流的发生?
生:植树造林。
师:是的,植树造林功在当代、利在千秋。
三、环境问题知多少。
1、植树造林,绿化祖国,保护绿化资源是所有单位和个人应尽的(b)。
a、责任b、义务c、任务。
2.我国从(b)前就开始植树造林。
a、50年代b、30c、100年。
3、适龄公民每人每年义务植树(c)棵,或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。
a、1-3b、2-4c、3-5。
4.党的十五大报告中指出:加强环境污染的治理,植树种草,搞好水土保持,防治荒漠化,改善(c)环境。
a、生活b、生存c、生态。
5、草坪和(b)可以削弱噪音强度,减轻风灾危害程度。
a、房屋b、树木c、河流。
6.防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。“森林医生”指的是(b)。
a、喜鹊b、啄木鸟c、乌鸦。
7、野生动物通过(b)的能量交换,对维护自然生态平衡起着重要作用。
a、繁衍b、食物链c、群居。
8.1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳,放出(b)公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳,放出650公斤氧气。
a、800b、730c、600。
12、据调查,我市的森林覆盖率为(a)。
a、50%b、49.85%c、40.75%。
9.森林有哪三大效益:(a)。
a、生态、社会、经济。
b、生态、自然、经济。
c、社会、自然、经济。
10、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚。
a、追求时尚破坏环境。
b、保护环境崇尚自然。
c、保护环境盲目消费。
11、我国森林防火吉祥物是(a)。
a、虎威威b、小猛虎c、可爱虎。
12.任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时,应当(c)。
a、带回家中收养b、置之不理c、及时报告当地野生动物行政主管部门。
13、一个国家森林覆盖率要达到(c)且分布较均衡才能保证农业稳定发展。
a、20%b、25%c、30%。
14、具有地球之肺之称的(b),与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。
a、陆地b、森林c、河流。
15、世界环境日为每年的(a)。
a、6月5日b、5月6日。
c、5月11日。
四、森林—大自然的肺。
师:森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体,在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日,它的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
活动一:学生介绍世界森林日的由来:
“世界森林日”,又被译为“世界林业节”,英文是“worldforestday”。这个纪念日是于1971年,在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上,由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月,联合国粮农组织(fao)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。
生讨论:设计保护森林的广告语。
设计一份植树活动海报。
设计一份“保护森林”摄影比赛。
设计一份环保倡议书。
活动二:学生分组设计(音乐伴奏:森林狂想曲)并学生展示作品。
活动三:在环保倡议书上签名。
五、总结。
同学们,通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性,还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章,我想只要我们用心,我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心森林,注重环保,珍爱森林资源,共同建设我们人类的母亲。
课后反思。
保护森林一直是世界性的热点话题,保护森林就是保护环境。保护环境,教育为本。中学生作为作为未来的环境保护者,其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响。教育部早在就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》,将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书,纳入了中小学综合实践活动课程。笔者认为,要从根本上解决生态和环境问题,就必须在中学生中广泛开展环保教育,从而提高全民的环保意识。
世界清洁地球日班会活动方案
通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,让我们的`地球恢复原来的生态环境。
小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
1、报告人数;
2、出队旗;
3、唱队歌;
4、中队长宣布队会正式开始。
男主持人:一年365天,有些日子被人们确定为值得纪念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界环境日。在我们中国,3月12日被定为植树节,这些日子都是为保护地球而确定的。
男主持人:因为地球是我们人类的母亲,是我们共同的家,也是我们唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。
1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。如:
2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示:人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示,我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168。9万平方公里,占国土面积的17。6%,且每年以2460平方公里的速度在扩展。
2、表演节目:
1)童话剧《地球先生就诊记》。
大意为地球先生得病了,去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病,建议找导致他得病的人类去解决。
2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。
我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好,他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后,特别是人类进入工业化生产时代,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……,使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水,要知道人是离不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却毫不珍惜,竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流,而水的严重污染,也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的动物濒临灭绝,森林之王老虎现在只剩下2000多只,棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林,使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠,这不但使我日益衰老、痛苦,也使生态环境日益恶化。
同学们,面对地球妈妈的哭诉,面对日益恶化的生态环境,请行动起来吧!做环保的小卫士,共同保护我们生存的家园。
3)舞蹈——《种太阳》。
4)童话剧——《爱护花草》。
世界清洁地球日班会活动方案
地球是我们的家园,爱护地球人人有责,下面是小编特地给大家整理收集的世界清洁地球日主题班会。
活动方案。
供大家阅读参考。
随着人类活动的日益增多,工业废料、生活垃圾等快速堆积,其中许多都不能及时得到解决。这些垃圾的停留不仅会给地球土壤、环境带来严重的损害,而且还会给人类的健康造成不利影响。因此,我们不仅要懂得保护地球,而且还要了解该如何去做。而清洁地球就是一个方法。
:9月14日。
1、带领大家观看电影《北极熊:一个夏天的奥德赛》,将观后感布置下去,作为班会活动的一个环节。届时将评比出写得较好的五篇作文,指出其优缺点,并且颁发奖励。
2、准备好图片、幻灯片与。
串词。
准备好有关环境的一些题目届时在班会上进行抢答比赛。为了这次抢答老师可以提前在其他课堂上或课后利用十到二十分钟的时间将大部分题目写在。
黑板报。
上告诉学生,以免大家都没准备。
3、布置任务,让大家回去都帮助家里做一次家务,并且将家务内容写成一篇。
日记。
上交。
4、布置任务——。
手抄报。
1、老师讲话,将话题引入到“世界清洁地球日”,并拿出事先准备好的小黑板或图片给大家进行相关了解,介绍这个节日的时间(9月14日,或9月的第三个周末)、节日成立的意义和背景。
2、小游戏:根据不同垃圾的性质来进行分类。将垃圾的名字、垃圾的归属类别、垃圾该如何消除的方法写在卡片上,然后让参加游戏的学生进行配对,速度最快的为胜,获取小奖励。
3、好作朗诵:评比写得好的观后感,并且进行段落朗诵和点评,告诉大家如何进行观后感的写作。
4、谁是卧底游戏:准备几个相似的词语让学生来做游戏,如地球、星球,如花园、花坛等。
5、最后进行总结,号召大家一定要保护好环境,珍惜身边的每一滴每一份资源,让地球母亲能够更健康地生存下去。
班会时间:9月14日。
:初二(7)班教室。
9月14日是“世界清洁地球日”,地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁,我要让全班同学从我做起,带动他们身边的人,带动全校师生不乱扔杂物,减少污染,维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
(一)、活动准备:
1、准备二幅画,将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子,一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪,让大家通过地球仪来认识整个地球,对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组,每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上:“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起”、“保护环境,爱护地球”。
(二)、活动程序:
1、9月14日先在教室:将6个地球仪分给6个小组,以小组为单位观察地球,并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来,做简单讲解。
2、走出校门,每组一个条幅,去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾,宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室,召开以“世界清洁地球日,从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论,然后每个小组都站起来发言,说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境,爱护地球”的观念。
4、最后,班主任总结发言,
首先,举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间:
我们常用的泡沫快餐饭盒,由于它不能自行分解,对于地球来说,就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如,我们日常用的汽油、柴油等燃料,也是污染地球环境的元凶之一。
生活废弃物在自然界停留的时间:烟头:1-5年,羊毛织物:1-5年,橘子皮:2年,尼龙织物:30-40年,皮革:50年,易拉罐:80-100年,塑料:100-200年,玻璃:1000年。
最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生,大家从我做起,从身边的小事做起,不但自己不乱扔杂物,更要监督身边的人不乱扔杂物,保持环境卫生。
让世界充满爱班会活动方案
面对当前的市场经济,有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作,却忽略了对孩子们的关爱和理解,只知道对他们不缺吃、不缺穿就行,很少顾及孩子心里是怎么想的,缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点:自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力,让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西,让他们懂得如何去关心父母、帮助别人。
“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母,才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大,关心别人和帮助别人的快乐。
1.使学生认识到什么是感恩,怎样去回报父母的养育之恩。
2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识,快乐成长。
3.能够在平时生活中孝敬父母,有一颗感恩的心。
4.以此来激励他们努力学习,积极生活。
1.班干部积极准备活动,搞一次问卷调查(关于父母是否在身边,对社会的了解有多少)。
2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事。
3.找好讲故事的学生。
(学校条件有限,没有投影)。
同学们,人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的,做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩,但是,最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母,只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩让世界充满爱》正式开始(展示标题)。
1、体会母亲的爱。
师:“慈母手中线,游子身上衣。”天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事,这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。
2、学生讲故事。
有人喜欢醋的味道——酸,有人喜欢糖的味道——甜,有人喜欢药的味道——苦,有人喜欢辣的味道——辣,但我却喜欢母亲的汗水味道。
记得有一次,我不幸病倒在床,妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后,妈妈回来了,气喘吁吁的,头上满是汗水。我看见了,很是心疼,劝她休息会儿再去熬药,可是她却没有歇息片刻,就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时,妈妈依旧跑来跑去,一会看看我怎么样,一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿,药总算熬好了。妈妈把药倒出来后,端着药小心翼翼地走到我面前,把我扶起来,让我喝药。我颤抖的伸出双手,刚要接过碗来,妈妈却说:“算了,还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候,我第一次闻到了妈妈的汗水味,是那么的清醇,那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。
从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来,总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说:“您歇歇吧!”就在说话的一刹那,我闻到了妈妈身上的汗水味,酸里带着臭,就像天上刚下了酸雨后的味道,真不好闻。虽然汗水味道是酸的,是臭的,但我却不愿意躲开。因为我清楚的知道,妈妈为什么会有这种味道——那是为了我们这个家庭。妈妈这么辛苦的劳动,从不埋怨谁。她不象城里的女人那样打扮的花姿招展,脸上涂满了各种各样高级的`化妆品,她只会用心去关爱我们。
妈妈的汗水散发着对家的爱,对子女的爱,我们的健康成长是妈妈用汗水浇灌的结果。汗水中包含了妈妈的酸甜苦辣。我真想对妈妈说一声:“妈妈,您这样太劳累了,快歇歇吧!”
以后,每当我回到家的时候,看见妈妈汗流浃背的样子,我就会想我该怎么做呢?(妈妈从来不让我做家务,我只要一帮她,她就会说快去做功课吧。)看到妈妈的这个样子也成了我学习的动力,前行的方向。我都习惯了妈妈的这种味道,如果有一天闻不到妈妈的这种味道,就感到难受、不舒服。我喜欢母亲这种味道,惟有母亲的这种味道是那样的独特,不需要世间任何原料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道。闻到这种味道我感到一种幸福、一种快乐,让我说一声:“妈妈,我喜欢您的味道!”
“妈妈,我喜欢您的味道”。(学生重复)。
3、慈母颂(展示)。
(齐读)。
慈母爱子,非为报也。
十月胎恩重,三生报答轻。
一尺三寸婴,十又八载功。
母称儿干卧,儿屎母湿眠。
母苦儿未见,儿劳母不安。
老母一百岁,常念八十儿。
尊前慈母在,浪子不觉寒。
万爱千恩百苦,疼我孰知父母?
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
4、感受父亲的爱。
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一汪碧海,我泛舟在海面上,却永远也泛不出父亲深的眼底。
做为父亲的儿子,父母的孩子,我渴望天下的父母能换一种爱的方式来爱已经犯错或早以受伤的我们,让我们真正的感觉到家才是最温暖的港湾。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
5、无声的父爱:奇迹的名字叫父亲(展示)。
6、学生讲述父亲的故事。
他来自农村,学的是医学专业,上了几年学,家里值钱的东西都被他上学上没了。
医院不好进,没钱也没关系的他,混了几年还是一个默默无闻的乡村卫生员。一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很着急,从百里外的农村老家赶来,带着他到医院求职。他成功地为某医院做了一例断肠结合手术。
有热心人提醒他们父子要及时送礼。礼也送了--一壶家乡产的小磨香油,只是太轻了,轻得微不足道。院领导说,如果他能做断肢再植手术,就可以把他调进医院。农民父亲听不出弦外之音,更着急不知要等到啥时候才会有断肢的病人来这小医院做接肢手术。即使有,也未必轮上儿子做。如果没有上手术台的机会,就意味着儿子还要一直等下去。为了儿子的前途,生性笨拙的农民父亲突发其想,一急之下剁掉了自己的一个手指,在手术台上指名要儿子做手术……手术后拆线,看着还能弯动的手指,农民父亲笑了,儿子哭了,医院领导无话可说了。
当官的父亲,可以用权为自己的儿子疏通前途;经商的父亲,可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农民,两手空空,但他的力量却也很惊人,而且创意出奇,无人敢于仿效,令人叹为观止。
7、听故事,谈感受。
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受,同时写出自己的心声和感想。(抓住学生的瞬间记忆)。
8、展示:
世间最神圣的爱是父母之爱。
世间最博大的情怀是父母的胸怀。
爱我们的父母吧。
因为只有他们才懂得你的一切。
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子。
9、欣赏有关父母爱的歌曲。
10、问卷调查(62份)。
(1)你知道爸爸妈妈的生日吗?
(2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
(3)你经常和爸爸妈妈聊天吗?
(4)上中学以来,你曾经和父母吵过架吗?
(5)你给父母洗过脚吗?
(6)你给父母捶过背吗?
(7)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?
11、调查统计,进行分析。
12、结合你写的调查结果,谈谈你的感受。
13、反思觉醒,读懂父母心。
回想父母曾经为自己所做的事情,谈谈自己的感恩计划。
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说的话写出来。
世界读书日班会活动策划方案
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。
1、以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
(一)主持人宣布主题班会开始。
甲:同学们,你们知道今天是什么日子吗?对,是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!
乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生。
甲:读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的`成长!
合:世界读书日主题班会现在开始。
(二)课上活动。
1、说明世界读书日的由来。
世界读书日:“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯的辞世日。
2、猜成语。
主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。请四位者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
3、讲一下读书的重要性。
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
读书可以挽救生命,可以发展经济。例如:2004年12月6日,10岁英国女孩缇丽在印尼苏门答腊岛发生的海啸中救出了几百游客。在那次海啸中,死去了65万人。事情是这样的:缇丽在沙滩上玩耍时,发现海面上有小泡泡冒出来,还突然有浪打过来。这正是地理老师说过的地震引发海啸征兆。于是,她高声喊到:“地震来了,大家快跑呀!”于是人们跟着她到了远处的山上。缇丽用知识的力量救出了几百个游客。
4、书名大比拼。
每个小组选出一名组长,然后大家一起讨论,列举出自己知道的书的名字,然后派小组代表说出来,每次一个小组说一种,轮流说,不能有重复,哪个小组最后停为胜出得奖励。
5、读书的名人名言书签大比拼:
(1)点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。
(2)评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
班会活动方案世界读读书日
阳春布德泽,万物生光辉。花开阅读季,最是读书时。为更好地充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用,秦安县图书馆继续深入开展“全民阅读”工作,倡导全民阅读新风尚,在第__个世界读书日来临之际,开展以“奋进新征程。阅读再出发”为主题的系列活动,具体方案如下:
一、活动时间。
________年____月____日-______年____月____日。
二、活动主题。
奋进新征程阅读再出发。
三、主承办单位。
主办单位:____县委宣传部。
____县文体广电和旅游局。
承办单位:____县图书馆。
四、活动目的。
让广大读者更好地利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用,积极倡导尊重知识、崇尚文明的阅读理念;营造书香秦安,培育阅读氛围;养成读者良好的阅读习惯,多读书,读好书,形成读书热潮;培养文化自信,弘扬中华民族精神。
五、活动内容。
1、图书馆免费开放宣传活动。
在兴国文化广场设立宣传咨询点,开展图书馆免费开放、免费办理借阅证和读者意见征集活动,吸引广大群众走进图书馆,充分发挥公共图书馆的公共文化服务职能。
时间:____月____日。
地点:兴国文化广场。
2、“世界读书日”全民阅读推广活动。
一是向全县读者发出全民阅读倡议,发放《服务全民阅读共创美好生活中国图书馆界2022全民阅读活动倡议书》,宣传全民阅读的重要性和重大意义。
二是制作全民阅读、社会主义核心价值观、国学经典普及、数字图书馆设备使用、《公共图书馆法》等宣传展板,在兴国文化广场和图书馆门前人流密集地方展出,并对数字阅读机的使用进行指导。
三是利用线上线下开展新书、好书推荐活动,让读者及时了解________年以来新书信息。
四是统计________年到馆借阅读者阅读排行榜,给前十名读者颁发阅读达人奖品(图书)。
3、“书香秦安,码上同行”线上阅读活动。
疫情当前,为满足广群众随时随地的阅读需求,值此世界读书日来临之际,特推出“书香秦安。码上同行”线上阅读活动,为读者提供多种24小时线上数字资源服务,内容涵盖电子图书、数字期刊、视频、少儿绘本等海量数字资源,让读者足不出户,享受全方位的阅读服务。
时间:____月____日——____月____日。
地点:秦安县图书馆微信公众平台、微信小程序。
4、“对号入座。名家名篇猜猜猜-听书猜作者”线上活动。
时间:________年____月____日——____月____日。
地点:图书馆微信公众号。
5、“山河春暖四月天。正是读书好时节”系列活动。
“书香中国”全民阅读平台集结精品大奖书系,以文字的力量温暖时光,抚慰心灵,让你我成为终身学习的同行者,特推出“‘书声琅琅’听书问答大挑战”及“‘四月浸书香。我为读书狂’阅读马拉松大奖赛”。
时间:________年____月____日——____月____日。
地点:秦安县微信公众号“书香秦安”全民阅读平台。
六、活动要求。
1、馆内各室要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。
2、通过____县图书馆微信公众号、微信朋友圈、图书馆读者交流群、条幅等方式将本次活动向全民宣传。营造活动氛围,宣传活动内容,吸引公众参与,扩大活动影响力。活动开展期间,邀请媒体参与,利用媒体平台报道宣传,扩大影响。
3、当前疫情防控形势严峻,世界读书日各项活动严格遵守市县疫防办疫情防控要求,扎实落实好各项防疫措施,有效防范疫情输入风险。
____县图书馆。
________。____。____。
班会活动方案世界读读书日
一、活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动方式:
小组推选。
教师筛选。
班内交流。
四、活动过程:
1、每组评选一名同学,教师筛选出五篇最优秀的作品,参加全班交流评选。
2、背诵读书名人名言2条。
3、交流名人苦读的故事。
4、评选获胜者。
评分规则:
评分方法:比赛采取10分制,评委(一共10位)现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,以平均分作为选手的最后得分。
内容充实,立意新颖,条理清晰。
感情充沛,表达流畅,声情并貌。
精神饱满,服装整洁,仪表端庄。
听众反应热烈,富有感染力。
5、拍照留念。
6、教师。
小学生世界读书日班会活动方案
1、以迎接4月23日第21个世界读书日为契机,继续营造浓厚的读书氛围,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
1、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性。
2、积累一些读书的名言。
3、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
4月22日——星期一第一节班会课。
一、老师宣布主题班会开始。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生……读书让我们我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!
二、宣读活动倡议书:
4月23日这一天,请告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”。
这一天,请走进伴你终生读书的学校——图书馆。
这一天,请走进书店,买一本有关感恩的书,开始阅读。
这一天,请大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪。
这一天,请家长朋友关闭电视一小时,和您的孩子在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
从这一天开始,请确立一种信仰:“阅读是教育的灵魂”,“会阅读的孩子更成功”。
三、读书节来自美丽的传说。
现代意义上的第一个“读书节”,最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”。
4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的`4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书,中间是一颗心。巧合的是,4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。它受到广泛的欢迎和响应,1996年开始,美国将每年四月定为“全国诗月”。英国政府接受了“世界图书日”的倡议,在每年3月6日举行读书节活动。
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
四、名人读书的故事。
请欣赏读书的故事:视频《凿壁偷光》、《恰同学少年》。
王夫之“嫁书”:我国古代的大思想家王夫之,一生著书224卷。有一年,他的大女儿出嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子,说嫁妆都备齐了。有人打开一看,原来是满满一箱书,王夫之对大家说:“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊!”
袁枚“吃书”:清代诗人袁枚说:“读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痴瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法,品味有方,取其精华,去其糟粕。
李时珍“啃书”:李时珍从小就跟随父亲学医,22岁当医生,博采经方、单方、验方,外治内服,疗效显著。他发现《本草》错误很多,品种不全,决心重修。经27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访名山大川,搜集药物1289种,插图1160幅,处方11096个,于1578年完成《本草纲目》。
五、同学们读书的故事:
师:名人这么爱读书,我们三二七色花班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
犹太人平均每年每人读书64本。
前苏联平均每年每人读书55本。
美国人平均每人每年看书21本。
日本人平均每人每年看书17本。
而我国平均每人每年不到3本。
七、班主任讲话。
同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
小学生世界读书日班会活动方案
畅想春天,分享阅读。
共青团黄淮学院委员会。
黄淮学院读书协会。
1、活动名称:音乐欣赏晚会。
活动时间:20xx年4月16日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会艺苑戏剧社。
2、活动名称:快乐晨读。
活动时间:20xx年4月23日早6:10。
活动地点:黄淮学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
3、活动名称:正版图书进校园。
活动时间:20xx年4月23日——25日。
活动地点:黄淮学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会理事会。
4、活动名称:辩论赛总决赛。
活动时间:20xx年4月23日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》。
活动时间:20xx年4月24日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会创意实践部。
6、活动名称:读书心得征文。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会书苑文学社。
7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会理事会。
8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会创意实践部。
9、活动名称:网络专家讲座。
活动时间:20xx年5月7日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会办公室。
1、通过一系列的活动,有利于激发同学们对读书的兴趣,动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,提高了学生的人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。
3、此次活动活跃了校园社团文化,加强了校风学风建设,以特有的方式体现了闲暇教育。
1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。
3、活动时做好应急预案,防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上。同时做好活动总结,为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
班会活动方案世界读读书日
一、指导思想:
为了营造浓郁的书香校园,擦亮学校的“____省文化自信教育先进集体”品牌,学校决定举办第__届校园读书节。书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧。课外书给人们打开一扇扇窗,开启一道道门,通过读书,让书香伴随学生成长。通过活动开展,让文化自信驻立师生心头,让每一位师生亲近书本,让每个家庭书香浓郁,共同养成爱读书、好读书的习惯。
二、活动目的:
丰富师生的课余生活,培植和睦家教氛围。全校乃至家庭、社会形成读书热潮,打造书香少年、书香班级、书香家庭、书香校园。让师生及家长朋友“爱读书、会读书、读好书”。从“阅读”到“悦读”境界的提升,与好书为友,伴经典同行。
三、活动口号:
主标:营造书香校园,建设文化新城。
副标:与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
我读书、我成长、我快乐与好书为友,伴经典同行。
四、必读书目推荐:
一年级:《画给孩子的中国传统节日》谢桂梅编著。
《时间的故事》(韩)hye-eunshin著。
二年级:《三毛流浪记》张乐平著。
《我是花木兰》文君著郁蓉绘。
三年级:《稻草人》叶圣陶著。
《格林童话》(德)格林兄弟著。
四年级:《狼王梦》沈石溪著。
《中国古代神话》袁珂编著。
五年级:《时间的皱褶》梅格著。
《假如给我三天光明》海伦·凯勒著。
六年级:《城南旧事》林海音著。
《哈里波特》系列jk·罗琳著。
配套活动安排:负责人:朱金云。
1、老师就本书进行专项阅读指导;
2、围绕此书开展学生读书分享报告会;
3、就本书涉及的人物、情节、故事举行演讲比赛。
五:活动时间及安排:
____月中旬——____月底。
六、评比表彰::
1、评比班、校两级“书香少年”。
2、“书香班级”评比。
(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成绩、学生参加读书交流情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等)。
3、“书香家庭”评比。
(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流,由班级推荐上报1名,学校集中评比)。
六、活动要求:
1、多方紧密配合,营造读书大环境。领导高度重视,各部门全力配合。争取达到全员读书,共享书香的效果。
2、各项活动负责人制订好具体合理的实施方案,全程关注、协调自己负责的活动,确保读书节各类活动的顺利开展。并请各位负责人在活动结束后把文字资料及相关活动照片于12月16日前上传到校园网。
3、图书馆和教师阅览室完善读书设备,做好图书的更新工作,向广大师生开放。
4、班主任和语文教师要做好导读工作,及时关注校园网本届读书节各类活动的动态和实施细则,认真组织好学生积极参加读书节相关活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
5、班主任要加强对每位学生的爱书护书教育。
6、教师是学生的表率,老师们要用读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
________年____月____日。
小学生世界读书日班会活动方案
活动方案。
欢迎大家学习参考。
1、以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
1、策划活动方案,流程,做好人员分工。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间:4月23日——星期一第一节班会课。
主持人甲:同学们,你们知道今天是什么日子吗?对,是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!
乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生......
甲:读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!
甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;。
乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。
甲:书让我们快乐放松。
乙:书让我们充满智慧。
甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》。
乙:请欣赏读书的故事:视频《凿壁偷光》。
甲:名人这么爱读书,我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙:谁来讲一讲自己的读书故事。
乙:我也有懒惰的习惯,但自从看了《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家欣赏这个故事吧!
甲:同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
1.点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。
同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
1、以迎接4月23日第21个世界读书日为契机,继续营造浓厚的读书氛围,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
2、积累一些读书的名言。
3、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
4月22日——星期一第一节班会课。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生......读书让我们我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!
这一天,请走进伴你终生读书的学校——图书馆;。
这一天,请走进书店,买一本有关感恩的书,开始阅读;。
这一天,请大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;。
这一天,请家长朋友关闭电视一小时,和您的孩子在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;。
从这一天开始,请确立一种信仰:“阅读是教育的灵魂”,“会阅读的孩子更成功”。
现代意义上的第一个“读书节”,最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”。
4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书,中间是一颗心。巧合的是,4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。它受到广泛的欢迎和响应,1996年开始,美国将每年四月定为“全国诗月”;英国政府接受了“世界图书日”的倡议,在每年3月6日举行读书节活动。
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
请欣赏读书的故事:视频《凿壁偷光》、《恰同学少年》。
王夫之“嫁书”:我国古代的大思想家王夫之,一生著书224卷。有一年,他的大女儿出嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子,说嫁妆都备齐了。有人打开一看,原来是满满一箱书,王夫之对大家说:“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊!”
袁枚“吃书”:清代诗人袁枚说:“读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痴瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法,品味有方,取其精华,去其糟粕。
李时珍“啃书”:李时珍从小就跟随父亲学医,22岁当医生,博采经方、单方、验方,外治内服,疗效显著。他发现《本草》错误很多,品种不全,决心重修。经27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访名山大川,搜集药物1289种,插图1160幅,处方11096个,于1578年完成《本草纲目》。
师:名人这么爱读书,我们三二七色花班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
犹太人平均每年每人读书64本;。
前苏联平均每年每人读书55本;。
美国人平均每人每年看书21本;。
日本人平均每人每年看书17本;。
而我国平均每人每年不到3本。
同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
三年级世界扶贫日班会活动方案世界扶贫日
活动目标:通过活动,让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就,总结交流教育扶贫经验,教育引导学生关注贫困地区,关爱贫困群众,关心贫困学生。
活动过程:一、扶贫日相关知识介绍10月17日,是我国第4个扶贫日,也是第25个国际消除贫困日。每年的这一天,联合国都会选择一个国家作为主会场,开展不同的主题活动。8月1日,国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确,从20起,将每年10月17日设立为“扶贫日”。
二、宣城市教育扶贫情况介绍以来,我市充分发挥教育智力扶贫优势,整合教育资源,创新帮扶形式,努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系,实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖,共资助6331人次__万元。
1、改善贫困村教学点办学条件。
2、加强贫困村教师队伍建设,(教师支教)3、合力帮扶助学。
三、谈感受,总结学生要努力学习,做自立自强的社会有用之人。要关心帮助其他贫困同学。
世界森林日班会活动方案
领导小组:总负责人马瑞。
按地点分为四组:带队人分别为林伟、武少伟(动物园)王玉言、顾素华(泉城广场)付培河、王怀芹(洪楼广场)李玉凤、李春(赤霞广场)。
摄影:王涛李春付培河王玉言。
组员:中学部学生会及班级骨干干部,每组7人活动程序:
1.悬挂横幅。“英华人迎全运讲环保树新风”2.学雷锋学生代表宣读倡议书。3.一分队开展环保义工活动,清理卫生死角、捡拾垃圾,消除白色污染,制止不文明现象。
4.另一分队发有关健康生活、环境保护的宣传单,同时发放部分家庭教育宣传资料。
5、合影留念。
活动目的。
1、3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,动员和组织少先队员开展学习雷锋的社会实践活动,对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋社会实践活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。
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