岁幼儿保育工作总结(通用17篇)

时间:2023-12-11 15:02:54 作者:雅蕊

通过写月工作总结,我们可以更好地记录和管理自己的工作内容,使自己的工作更加有条理和有目标。以下是一些优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所启发。

幼儿保育工作总结

我在***幼儿园做保育员工作已经一年半了,“用紧张而又忙碌”来形容保育员工作一点都不为过,特别是小班的老师们。孩子刚入园,孩子们到了一个完全陌生的环境,表现出恐惧和无助。在没有上幼儿园之前,孩子和父母,老人建立了亲密的依恋关系,来到幼儿园后,孩子离开了原有的依恋对象,没有了安全感,只能用哭来表现,“我不上幼儿园,我要回家。”一边哭喊一边用小手使劲的抱着妈妈不放,好容易进到教室,就躺在地上不起来,两个老师才能抱起来,老师们用孩子喜欢的玩具做游戏来转移他的注意力。一个小朋友哭,整个教室里就会哭声一片,饭不愿意吃,觉也不愿意睡,一会这个尿裤子了,一会那个上大便拉裤子里了,老师们用温和的语气,温暖的怀抱,细致的照顾,宽容的心态给孩子妈妈般的感觉,表扬鼓励孩子,让孩子们感受到集体生活的快乐。经过两个月的时间,大部分孩子都适应了幼儿园的生活,我深深的体会到成为一名合格的保育员的责任和重要性,看到孩子们天真的笑脸、他们的进步和健康成长,老师们体会到了无比的快乐喜悦。

我的总结有两个方面:

温消毒,被褥定期暴晒,在户外活动室做好三清:清人数、清场地、清器械,排除不安全因素,让孩子在幼儿园能吃好、玩好、学好,让他们在整洁舒适的环境中健康成长。在幼儿园期间培养每个孩子有良好的生活习惯、责任心,让孩子有一颗感恩的心,感恩父母,感恩老师,感恩大自然,感恩的心会让他们一生受益。

二、心得体会:作为一名保育员,要像妈妈一样的爱每个孩子,要有强烈的责任心。虽然每天做着很琐碎的事情,但是这需要更多的细心,关注每个孩子在班里的生活状态,带着童心与孩子做好朋友,把自己当做他们的同龄人,用孩子的眼光来看世界,了解他们的心理,会得到孩子和家长的信任。在小班这个大家庭里,我从大家身上学到了很多东西,在工作中积极虚心的向有经验的老保育员学习,非常感谢他们对我的帮助。在一个集体中要有良好的团队精神,作为保育员,要和班长、老师之间密切配合,我们就是一个团队,要互相配合、互相理解、互相支持,大家共同努力,让每个孩子在小班这个大家庭里茁壮成长,让他们成为对社会有用的人。

现在我的工作中还有很多不足,我会更加努力的完善自己,请大家和领导帮助指导。

**班:***

年 月 日

幼儿园保育工作总结

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚开学时的热闹声。近xxxxx年的团体生活,使孩子们学会了许多,各方面提高也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平。

我这一学期带的是大五班的幼儿,主要的工作是配合我班两位教师的教育工作,努力完成自我分管的保教任务,以下我谈谈这xxxxx年的工作情景:

一、不断学习进取,总结工作经验,干好自我的保教工作社会在不断发展,不断提高,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断提高,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自我的教育和保育水平。

二、用自我的爱去关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了大五班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,多与他们交流,使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作,我认为:自我所从事的职业,仅有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮忙幼儿认识自我的杯子毛巾,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于幼儿年龄特点,所以在大小便时都要给予帮忙,有的自理本事差的幼儿还经常会大小便在裤子上和床上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。

我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

总的来说,生活教师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自我的热情和爱心去感染他们。经过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲。

幼儿保育工作总结

时光匆匆,不经意间一学期就过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。作为一名保育员,在这一学期中我有很多收获,同样有很多体会。现将本学期的工作,做一个简单的回顾与总结。

在工作中,我以园里下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小托班的保育员以来,我是用心诠释“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任。段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

脚勤快、经常反思

我虽然作保育员时间不长,但是我知道保育员这个岗位上一定要做到“勤快”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

由于这学期,我带的是小托班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

星星a班:韩**

20xx年7月3日

幼儿园保育工作总结

时间可真快,一眨眼的时间,一年又过去了,在这里我需要认真总结自己的工作经验,提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这一年的工作情况!

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到。

(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,放学把毛巾、口杯进行消毒,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。

每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂水,注意观察是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。

虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、20xx年幼儿园保消毒工作后,我还会协助孙老师和胡老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。

在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地说一声谢谢时,我的心里像喝了蜜一样的甜。

一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关心,支持和帮忙下,使我学会了很多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了必须的成绩,在那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自我的工作水平。

一、我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,用心参加学校组织的学习和教育,以及开展的一切活动,学习认真做好笔记,增加保育意识,不断改善工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班教师做好保教工作。

二、我是第一次接触保育工作,我选取这项工作是正因我喜爱和热爱幼儿,这学期我是小班的保育教师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,应对陌生的幼儿园,难免会有些害怕和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自我的孩子,从内心去关心个爱护他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温暖的拥抱,细致的照料,友善的`笑容,像母亲一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭,我们也采取了多种方法。

三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿认识自我的杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理潜质都很差,所以在大小便时都要教师给予帮忙。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。在午睡时,王子林要上两次厕所,并且要按时提醒他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿,可是他在幼儿园,透过教师的提醒和培养,他很少流尿了。

活动时,对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注他们的冷热状况,给他们增减衣服。

我每一天认真的做好消毒工作,减少有害细菌的滋生,总之,保育教师是生活教师,对幼儿来说是十分重要的,他们来到园的每一天都是由我照顾,要想取得幼儿的喜爱,家长的信任,就要像母亲一样,要用自我的热情,爱心,细心,耐心去照顾他们。

幼儿园保育工作总结

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心。本学期,在上级部门的正确领导和全体保育人员的共同努力下,我园保育工作根据《纲要》精神和本园的实际情况,脚踏实地完成了保育工作任务,取得了一定的成绩,为了使今后工作做得更好,现将本学期的保育后勤工作总结如下:

本着理论指导实践的态度,定期组织后勤人员进行政治及业务学习,每半月召开保育工作例会,及时了解保育人员的思想动态和工作中存在的问题,努力提高保育人员的主人翁意识。组织学习有关幼儿园的法律法规,特别是《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》以及消防避险知识,学习有关“安全教育”的文件、保健老师开办保育知识讲座,对保育员、食堂人员进行业务知识考试,使保育员、食堂人员9能规范操作,总之通过多种形式,帮助引导他们提高专业理论从主观上掌握指导思想,融会贯穿于工作中。

安全工作是幼儿园工作的首要任务,幼儿的安全,牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度,成立了安全领导小组,召开安全工作会议,定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面修改、完善。对于各种危险隐患,我们做到及时发现及时抢修,并且经常提醒各位带班老师注意报修各种大小硬件,以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危险性降到最低程度。加强了对门卫人员工作责任心的教育,家长凭接送卡接幼儿,利用游戏和活动教会幼儿安全知识和技能,保健老师开办安全知识专题讲座等。我们知道有了安全,才能有良好的教育教学秩序。否则,一切都是纸上谈兵。

在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣,对安全工作常抓不懈,对幼儿的安全负责。

本学期按照“广西市幼托机构卫生保健合格标准”要求,严格规范的进行落实,把幼儿的卫生、健康、安全放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关,做好晨检的看、摸、问、查的各项工作,保证每个孩子都能健健康康来园,安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,培养儿童良好的生活习惯,建立定期健康检查制度,儿童生长发育监测,扎实地做好了秋季传染病的预防,本学期是流感发病较高的一学期,但我园还是很好地做好了预防工作,重新添置了紫外线消毒灯,10加大了消毒力度,确保了幼儿的健康。我们还根据不同年龄开展与其相适应的体格锻炼,确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间,增进儿童身心健康及抗病能力。另外,我们还科学合理地安排幼儿的一日膳食,每月做好膳食的营养计算,成立膳食领导小组,每周根据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收,签好发票单,严把关口,以防有变质变味的食品入园,坚决杜绝三无产品。

食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重,为了确保幼儿的饮食安全,我们每两周组织一次食堂工作人员进行业务学习,学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等,实行分工负责制,各人负责一项工作,提高工作效率,提高服务师生的意识和水平。本学期由于多种原因,食堂多次进行了人员的调整,在新工作人员上岗前都能进行体格检查,持证上岗,及时换领《卫生许可证》,为食堂工作人员配备必需的劳保用品,以调动他们的工作积极性,使他们安心工作,更好地为师生服务。为了不断提高幼儿的饮食质量,在饮食营养、花样品种和搭配方面多下功夫,集思广益不断增加花色品种,食品采购由专人负责。按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。加强食堂的卫生工作的指导,不定期的进行抽查,发现问题及时落实整改。

本学期围绕以幼儿健康成长为核心,努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境,我们因地制宜地开展绿化美化工作,提高绿化品位,专人负责做好草坪和花草树木的养护工作,根据需要添置所需的.设备设施。进行了卫生包干区的划分,人人参与、责任到人。明确包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作,保育老师每天按照规定的要求清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。

本学期保育后勤工作有了一定的改进,保育后勤人员的素质有了明显地提高,全体教职工能密切配合,在安全方面做了大量的工作,未发生重大事故。成绩已经过去,下学期将继续加大安全工作力度,规范门卫及幼儿接送制度,保证幼儿的安全,加强食堂工作的指导,规范操作,立足基本食谱,追求色、香、味、形惧全,购买必要的用具,加大全园卫生工作检查力度等,我们将满怀信心,努力工作,创设一流的育人环境,赢得社会和家长的信任,为幼儿园辉煌的明天继续努力吧!

幼儿园保育工作总结

根据镇托幼办安排,我园于周三上午对各班保教效果进行了抽测。经过开学来这段时间的学习,孩子们对主体资料掌握情景都不错;区域活动方面较年前有了很大程度的提高,尤其是孩子的动手操作本事和规则意识都有了不程度的提高。

现将各班保教效果抽查情景总结如下:

经过抽测,大班幼儿对主题资料和古诗文的掌握情景不错,孩子们回答的都很准确、熟练。数学知识:我们经过区域操作活动在益智区和爱心超市对幼儿进行了实地检测;幼儿的加减法运算本事、动手操作本事和社会实践本事得到了进一步的提高,较之前段时间有了很大的提高。艺术领域的知识:我们经过教师弹琴,幼儿表演唱的形式进行抽测,幼儿的掌握情景不错!美术方面的知识:我们让幼儿在美工区和建构区进行了实际操作,我们进行的主题“盖高楼、叠叠高、座高楼、未来的房子等”,孩子们的操作情景良好。

经过抽测,中班幼儿对主题资料和古诗文的掌握情景较好,孩子们回答的都比较准确、熟练。数学知识:我们经过区域操作活动在益智区和乐乐超市对幼儿进行了实地检测,幼儿对5以内的相邻数和按不一样的规律排序、1—10的倒数、接数等知识掌握的较好,动手操作本事和社会实践本事得到了进一步的提高,较之前段时间有了较大的提高。音乐方面,歌曲的演唱也较熟练;美术方面我们是在区域进行抽测的,针对本周进行的主体资料进行了实际操作,如“小老鼠玩跷跷板、小狗看门”等,孩子们的操作情景较好。

经过抽测,小班幼儿对主题资料和古诗文的掌握情景较好,在教师的引导下孩子们回答的都比较熟练。数学知识:我们是在区域中进行抽测的,大部分孩子能运用实物手口一致的进行1——5的点数,能在教师的引导下进行按物计数和按数取物,能按物体的某一特征进行分类,与年前相比孩子们有了很大提高。我们对本周正在进行的主题资料进行了区域操作检查,孩子们能在教师的引导下进行“拼小人和卷棍棍”的区域活动,孩子的动手操作本事有了很大的提高。

这次抽测总的来说还是比较不错的,教师们费了心孩子们也有了很大的提高。可是,我们也有很多方面存在弊端,需要进一步的改善和提高。

幼儿园保育工作总结

时间在匆匆流逝。在这个学期,我在中产阶级做了一名看护。在这个学期里,我既有喜悦也有汗水,也有各方面的`困惑和进步。与此同时,一个学期就要过去了。在这里,我也应该整理自己的思路,总结过去的工作经验,从而更好的提高自己的工作水平。

一、不断学习进步,总结工作经验。

做好自己的工作,社会在不断发展和完善,我们也在不断对幼儿教师提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习和提高,才能成为合格的幼儿教师。在我的工作中,我专注于公园布置的任务和班级的教育。我努力与所有的老师相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的护理水平。当我在公园和课堂上完成任务时,我会尽我最大的努力按时完成分配给我的任务。

第一,做好幼儿日常生活规律的训练。

在我们的工作中,我们将深入贯彻幼儿园教育方针,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索的意识,培养幼儿的行为规范、自理生活潜能、自我保护、生活卫生和良好的学习习惯。让孩子在一天的所有活动中养成良好的行为习惯。

1. 当幼儿进食时,应能集中注意力,注意观察,爱护幼儿,引导和帮助幼儿掌握安静、亲切进食的技巧,培养礼貌的行为习惯,并让幼儿学会使用和摆放自己的物品。

2. 注重幼儿自我照顾潜能的培养,教幼儿穿衣服、穿鞋、穿袜子,整理被褥。学会做你能做的。

3.纠正幼儿在保险、教育工作中的一些不良习惯,如打架、抢玩具等,培养幼儿互助的良好素质。

4. 保证儿童户外活动的时间和质量,增强儿童体质,提高儿童抗病能力。

第二,加强儿童安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

教师有高度的责任感,让孩子在自己的视线内,随时消除一切不安全因素,同时对孩子进行随机教育,培养孩子的自我保护意识和高应变潜力。上学前,我会对课桌椅、床、玩具等进行全面检查,并落实各项安全措施,加强及时预防意识,杜绝事故让家长放心。做好下午的检查工作,并做好详细记录。患病儿童应及时通知家长,做好隔离患病儿童的工作,并定期将被褥拿回给家长清洗。

5. 认真研究“自然资源保护者的责任”,明确自然资源保护工作的目标。在组织活动时,要注意观察幼儿的表情和情绪,发现异常要及时询问。

二、做好清洁消毒工作。通常,每天做一点工作,每周做一件大事。房间里没有纸屑和水果壳。物品摆放整齐,窗户干净,地面干净,地面干净,没有死角。

这个学期我已经度过了幼儿成长的时期。对我来说,还有很多东西和知识要学习。教育和关心都是我的学习目标。我们应该坚持好的方面,向别人学习,学习别人的本质,成为一名合格的护士教师。

幼儿保育工作总结

本人这一学年带的是大班,主要是配合我班老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:

在这个学年里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决。

做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。

厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的`卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育工作总结

学期岁末到了,回顾这学期的保育工作一定有很多需要去总结去回顾的来写一份。

吧。下面是小编搜集整理的幼儿园保育工作总结,欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!

光阴似箭,201x年在孩子们的欢声笑语中结束了。与孩子们在一起的时间过得很快。下面,我将一年来各方面的工作总结如下:

在这个学期里,本人能够遵守园内的各项。

规章制度。

热爱集体能坚守工作岗位不迟到、不早退无事不请假对幼儿一视同仁与同事相处融洽。服从领导的分配乐意接受各项任务并且尽力把它完成。班上出现问题能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家积极认真的参加保育员及其他的各种学习每次学习都认真的做好笔记在工作中遇到有问题时做到早发现早解决主动听取保健医生的意见做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。

我在工作中也存在很多不足之处,在今后的工作里,我会继续努力,刻苦学校,改善不足,把工作做的更好。

时间过得真快啊,一眨眼,学期岁末到了,回顾这学期的保育工作,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈……”从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前表现……在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:“老师你们辛苦了”听到家长暖人心的话,我们老师再苦再累都值!

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯。

通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐时还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

幼儿园保育工作总结

时光飞逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名小班的保育员,我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。以下,我将进行本学期的工作总结。

一、思想工作方面。

在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面。

做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的'身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱掉衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩序的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上。

本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

以上四个方面是我的工作总结,虽然取得了一些成绩,也获得了一些经验,但是仍然存在很多的不足之处,今后我将更加用心的去工作,不断总结和完善,争取把保育工作做的更好。

幼儿园保育工作总结

时光飞逝,忙忙碌碌又是一年。一年的拼搏;一年的磨砺,付出的是辛劳,奉献的是爱心,锤炼的是能力。20xx年在园领导、保健医、老师的共同指导帮助下,全体保育老师,恪守工作承诺,勤恳踏实的作好每天的保育工作,较好的完成了本学期的保育工作任务。下面将本学期的保育工作小结如下:

短暂快乐的假期结束了,我小组老师按时入园投入到班级、园里的卫生大清扫工作。一个月的休假,教室了落满了灰尘,比较凌乱,大家早来晚走,按时完成了清扫工作,清洁明亮的活动室、寝室里整洁有序,摆放整齐,充满了温馨。

幼儿园一日生活中,保育时间约占用了50%。现代保育观念认为:幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育,保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量,重视关注幼儿的情绪和需要,养成幼儿健康行为习惯。因此,我们小组保育老师的整体意识不断增强,协同班级老师将保育工作的实施逐步渗透到幼儿园一日生活的各个环节之中。

1.晨检比较繁琐,每位保育老师都能耐心检查、询问,发现情况及时与家长沟通联系。对带药的幼儿多加观察,多加呵护,认真做好药品登记和按时为幼儿服药。

2、班级卫生保证每日全部进行擦拭通风,口杯、毛巾、玩具每日清洗、消毒。幼儿被褥、毛巾、椅垫随脏随洗,玻璃我们是雨后脏了就擦,有时一个星期要擦上两三次,厕所、水池,每天冲洗,做到无污迹、无臭味。本学期,小一、小二、中一、中二,这几个班的孩子比较多,相对的劳动多了一些,但这是这几位老师,从无怨言,默默无闻勤勤恳恳的工作着劳动着。特别是于老师和徐老师班在手足病多发期间,很好的预防了传染病的发生。

3、幼儿个人卫生在老师的指导监督下有了明显的改善,长指甲、脏指甲的少了,吃手指、咬玩具的逐渐减少,就餐时主动要求洗手,午睡时自觉脱去外衣。并且能把这好习惯带到家中,要求自己的家人饭前洗手,饭后漱口。

4、现在幼儿正处于生长发育时期,所以我们十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,平时注意训练幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,食前便后洗手,饭后漱口不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。

5、安全教育是幼儿园的一项重要的工作,在平时的活动中,注意随时随地随机地对幼儿进行安全教育工作,培养幼儿的安全意识和自我保护的能力。

工会每月举行不同的活动,我组老师都能积极参与,下班时间都能主动留下排练节目,相互指导、相互担当。红歌会,饱满激情歌颂我们伟大的祖国,舞林大会,心怀喜悦用笨拙的舞姿舞动着对工作和生活的热爱。每次活动之后,大家都有许多新的认识和提升,投入到工作劳动中。本学期的室内装修和室外的清扫积雪,我们小组老师都能主动积极干在前走在后,而且,车老师和于老师带病坚持劳动,徐平、刘光兰、王桂华三位老师,周日值班能主动清扫积雪。

幼儿园和班级的活动都有着家长的支持和参与。因此,每日早晚家长接送孩子之时,我们小组保育老师都能主动热情接待,家长有什么难题和孩子生病之时,我们都能主动询问和帮助,让家长切身感受到老师对孩子的关心和爱,从而加深了老师与家长的相互理解和支持,从而化解了许多小矛盾,从而更多的是融解着二者之间的和谐。

期末了,收尾工作我们小组老师基本上都已完成。被褥、毛巾、椅垫都清洗整理完备,玩具、电器、图书、都已上交和收藏,伙食费也都基本收缴和返还完毕。

幼儿园保育工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这半学期自己的工作,真是酸甜苦辣、百感交集。

环境的变化包括工作环境和生活环境。8月份开始离开一直生活的北京到云南,刚到云南时的艰辛不只是周围环境的不习惯,更多的是生活的不习惯。好在大家跟一家人似的,吃在一起,玩在一起,渐渐地就熟悉了,慢慢的习惯了这里的生活。生活的习惯为工作中奠定了基础,也保障了工作的激情。在和当地人打交道的工程中也了解了当地人的做事风格、习俗习惯,为接下来的工作提供了条件。如:当地人做事慢,我们就会想到提前告诉他们,不停的督促、提醒。但有些习惯也是只能按照当地人的做法,有的觉得有些死脑筋,但还是尊重了当地人的习惯。了解这些,才能使我们的工作有条不紊的按照计划向前,不会因为这些耽误了工作。

有因为工作的重复和单调而议论或有情绪,在任务重、人员少的情况下,努力完成任务。

2、随着开学日程的临近,我们招聘了保洁员,工作量减少了许多。作为工作经验的老师我会告诉保洁员怎样做卫生又省时省力还能做的很干净,当他们用水冲厕所时我会考虑到买雨鞋给他们,免得时间长着凉生病,并且把工作合理分配给三名保洁人员;保洁用具的正确使用能延长用具的寿命,还能节省成本开支,虽然这份节省微乎其微,但会积少成多。我会随时观察保洁员使用工具的方法是否正确,领新的用具时要求他们用坏的来交换,在用具的领用上把好关。

认真对待入库、物品领用工作,对每一项出库的物品都要追究物品的流向,保证物有所值。新学校的库房管理从房间整理、建库、领用制度等方面提前做好准备,也得到了领导的指导和同事的帮助,使得开学初各项领用物品及时、库房账目清楚。

之前在配合班级工作时,了解了课程的组织、管理。也和许多优秀班长合作过,所以在教学方面也许看的多了,对年轻的老师来说能有一定的指导性。我发挥优势,把自己能够了解的教育活动过程详细的介绍给年轻老师,希望能够给予她们帮助。为学校的教学工作尽自己的一份力量。在观摩课时,热情迎接孩子和家长,积极地和主班一起做好家长工作。

生源是学校的根本,环境再好没有孩子也是白费力气。明白这些我们更加着急学校的招生工作,在组织的招生工作中我们积极参加,争取每一个有意向入我们学校的。从第一印象就要注意教育形象,打出自己的品牌形象。

随着品牌的打出,在云南教育行业中也是有很大的名气了,我们要再接再厉,总结经验,为把品牌打得更响而努力。

幼儿园保育工作总结

刚刚度过了20xx小长假,一转眼现在又到20xx年末,回顾本年工作情况,现从下面几点介绍本年的工作情况:

我们开展了社区生活主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境,懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地方,学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。

会用幼儿制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感,有建设美化家乡的美好愿望。

月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动,我班幼儿能够积极投入游戏中,整个活动顺利有序地进行。

我们重视幼儿的身体健康,在六一节即将来临之际,我们组织进行六一儿童,为幼儿测量视力等,做到早发现早治疗,我班有三位幼儿视力异常,已经家长带孩子做进一步的检查。

我们根据天气情况请家长调整棉被的.量,天热幼儿出汗较多,我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。

我们继续抓好卫生保健工作,教室勤开窗通风,每天定时做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作,谨防病的发生。

本月我们利用家校校讯通通讯工具等加强家园联系,尽量做到家园互动。使家长能够更加直观更加详细更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。

当然我们的工作中还存在着一些问题,幼儿人数较多,对于个别幼儿的照顾不是十分到位等,希望协同保育人员一起克服这个问题。

幼儿园保育工作总结

随着xx年元宵佳节的到来,我们迎来了新的一个学期,我班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活,也很乐意上幼儿园,在园期间、能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上的各项常规,能和小朋友友好相处,也有较好的生活习惯和初步的生活自理能力,体质也有所增强。针对本班的具体情况,在新的一个学期里,为了组织、计划好幼儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作计划如下:

认识到保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育老师、要掌握一定的知识、具有满腔的工作热情,知道自己的一举一动、一言一行和老师一样,会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。

具体作到以下几点:

1、在日常工作中,要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。

2、引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生,搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。特别是做好现在甲流感的'预防工作。

3、搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,不定期接受检查。

4、重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。

5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作,培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,督促孩子将碗内食物吃完,教育孩子不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,餐后要坚持让孩子使用餐巾纸擦嘴,养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡班时要在寝室内来回走动,注意观察幼儿,发现情况及时处理,作到不打瞌睡、不离开寝室。

6、搞好幼儿的生活管理,对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。

7、作好保育工作之余,尽量配合班上教师组织好教学活动,真正体现教中有保,保中有教;配合教师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并配合老师督促幼儿坚持使用普通话的好习惯,树立我园省级示范幼儿园的好形象。

幼儿园保育工作总结

你怎么写一份幼儿园保育工作总结呢?幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心。下面是小编为大家收集有关于幼儿园保育工作总结,希望你喜欢。

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,因为用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,在幼儿园领导对保育工作的高度重视下,我认识到作为一名保育员,和教师一样:任重而道远,要学习太多的专业知识,才能做好本职工作。我也深深理解:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处,我也懂得了很多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为能够和教师配合做好保教工作,在德育、教育、保育各方面都合格的优秀保育员。

时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下:。

一、指导思想。

以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的工作计划为目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高自身素质。

二、主要工作。

坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。

为了避免近期流行甲型h1n1流感病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。

三、工作态度。

我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

四、团结奋进。

在一个单位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康生长。

五、不足之处。

在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到“勤”的道理,但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。

错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。

时间过得真快,从入职到现在已经有将近五个月的时间了,这五个月一直担任小班保育员的工作,这段时间感觉过得有些辛苦,但是看到孩子们的笑脸,心里就会温暖和安慰,自己的工作能给孩子带来快乐和幸福感,自己就很满足了。这学期就快结束了,我要好好总结一下经验,为下面的工作提高做准备。

刚到幼儿园的时候被分到保育员的工作岗位,刚开始的时候很不适应,因为从来没有照顾过小孩子,没有干过保育员的这些工作,心里有些担忧和焦虑,不知道从何做起。但是这种焦虑很快就消失了,在各位老师的帮助下很快就适应了工作,很感谢老师和领导的关系和引导。渐渐的我开始熟悉了保育员的工作,保育员就是要照顾孩子的一日生活,从孩子入园开始,孩子早上入园的时候保育员老师要做好准备,帮助孩子们放好小水杯,挪好小桌子,放好小毛巾等,因为小班孩子的自理能力还不是很强,所以需要保育老师帮助他们。还有孩子们吃饭时保育员老师要帮他们打饭和引导孩子们进餐。在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种方法。让孩子改掉挑食的坏习惯,让每个幼儿都身体棒棒的。每次饭前饭后都会提醒下朋友洗手,注意个人的卫生,而且提醒他们饭后要擦手擦嘴,做一个干净的小朋友。这让我感到做一名保育员老师耐心和细心很重要;当然,有时也会有一些突发情况发生,比如:有些小朋友的自理能力不是很强,大小便之后需要老师的帮助,有的小朋友在小便时会尿裤子,大便时也会不小心弄到的裤子上,这就需要保育员老师帮助他们换上干净的衣裤,然后把脏的衣服洗干净晾晒。在孩子自己穿衣这方面,我会让他们自己先试试着穿衣,锻炼孩子的自理能力,有些孩子经过几次尝试后还是穿不上的再给他们提供帮助。除了帮助孩子的过好一日生活之外,还要配合教养老师的工作,教养老师在上教育活动时要帮助他们看着孩子的状态,帮助孩子纠正一下他们的坐姿等等,还有在户外活动时,帮助孩子们摆好游戏材料,配合教养老师的工作并保障孩子的安全。让孩子在幼儿园过得即充实又安全。孩子离园的时候保育员老师也做好卫生消毒工作,要把活动室和睡眠室的地面都要擦拭消毒,孩子们的小水杯小毛巾都要消毒等。我觉得这大概就是这一学期我每天做的工作。

在这一学期中,感觉最大的收获就是自己的责任心越来越大了,快乐越来越多了,和孩子们的距离越来越小了,生活常识了解的越来越多了。做到最好的就是跟小朋友的沟通很多,想成为他们的大朋友;而且很认真的对待自己的工作,做好了自己的本职工作。但是自己也有很多不足,比如:对待小朋友有时不是很耐心,对小朋友也有照顾不周的地方,在以后的工作中我会多多注意,多多总结经验,多多向其他老师学习,更进一步的做好自己的本职工作。

冬去春来,这学期是我在幼儿园担任保育工作的第二个年头,也是我第二次在大班工作。在幼儿园领导的指导下,在同事们的帮助下,使我进步了很多,学会了很多。这里我将这学期的主要工作做一个总结,以便更好地提高自己各项工作水平。

一、在本学期,我做到遵守园内的各项规章制度,不迟到早退,对幼儿一视同仁,关爱照顾幼儿,与同事融洽相处,互相合作,主动听取意见,积极改进。每天对班级进行消毒通风,保持环境卫生,让小朋友们生活在干净舒适美丽的环境中。

二、在这一学期里我们注重培养班级幼儿生活常规。锻炼他们的生活自理能力和自律性。要求他们自己叠被子整理衣物,自觉收拾班级的公物和玩具等。让幼儿学会互相帮助。引到能力强的小朋友帮助能力较弱的小朋友。班里分为五个小组,每个小组负责一天的值日工作,每个人都有自己的分工。小班长配合老师管理班级纪律,监督员检查小朋友用香皂洗手,便后冲厕所等情况,图书管理员负责把班里的书拜访整齐。值日生帮老师摆放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情,让孩子能够参与到管理小朋友,为小朋友服务,帮助班级做力所能及的事情。充分调动了孩子们的积极性,每次小朋友们轮到自己做值日生的时候都会热情高涨,而且还能做到自我约束,变得更加有责任感。

三、在饮食方面。我们班要求孩子们不挑食、不偏食。大部分幼儿已经能够做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老师的鼓励下也基本能做到了。注意提醒肠胃不太好的小朋友细嚼慢咽,不要吃的太撑。吃饭特别少的小朋友多表扬鼓励他多吃一点,介绍食物的营养价值,促进他们的食欲。在用餐时也注意孩子的常规培养,教育孩子要注意坐姿,注意桌面的卫生。不到处洒饭粒,吃饭保持安静,饭前洗手饭后漱口。

四、在安全教育方面。教育孩子基本的安全知识,不玩危险的游戏,不追逐打闹,注意防水、火、电。遇到危险要学会躲避。本学期幼儿园还举行了防震安全演习。我配合班里老师进行防震演练,让孩子们实践了自然灾害来袭需要真正做什么来保护自己。培养孩子们要友好相处。班里有几个比较计较的小朋友,经常会为了一点小事和别人吵架,发生矛盾。动不动就过来告状。我教育孩子们要友好相处,有事情先讲道理。不能用语言或者肢体动作互相攻击。遇到事情先想办法自己解决,没有办法调解再来找老师商量。减少班里的吵架和打架事件。让孩子们学习自己处理问题,学会协调人际关系。

五、在配班参教方面。这学期我们保育组开展了关于班级主题区角的活动区观察日记。使我们更深入的了解孩子们的区角学习活动,材料眼神以孩子为本,以孩子的兴趣为出发点增加区角材料。在区角活动中向班里老师提出自己的意见,制作区角道具。。帮助班级老师进行教育工作。参与布置班级环境。帮助老师准备教具。上课过程中帮助管理孩子。积极参与家长工作,及时与家长多交流孩子在幼儿园的表现,听取家长的意见。做到家园结合。

六、本学期幼儿园还组织了个别化学习。我参加了钢琴培训,在罗老师的带领下,我对钢琴有了一定的了解。也学会了弹奏几首儿歌。个别化学习让我们保育老师也能够有平爱学习各项技能。提高了我们配班参教育的能力,也提高了我们的技能。

通过这学期的工作,我学到了很多。但是也有不足。比如在管理孩子方面还没有自己的一套方法,对幼儿突发情况的处理能力还不够。我觉得我还是要多向有经验的老师学习。努力提高自己,努力学习新知识,做一个优秀的保育工作者。

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

二、这学期我是小四班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法。

首先,我们在日常生活中注意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。

其次,对个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,奖励小红花等等。

再次、我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。

活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

总的来说,生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

幼儿保育员工作总结

时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期带的是大班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自我分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况:

同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意理解各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自我的不足和错误;经常与保健医生交流。

燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每一天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每一天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时光准确,按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的'幼儿全天的状况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时光在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、

知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。以上四个方面是我20xx年度的工作总结,虽然取得了一些成绩,也获得了一些经验,但是仍然存在很多的不足之处,今后我将更加积极的去工作,不断总结和完善,争取把保育工作做的更好。

幼儿园保育工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的幼儿园保育工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

目前,幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识,但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如:有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作,为幼儿提供丰富的膳食,为幼儿打水、盛饭――这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此,为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。

在幼教工作中,常会有这样的现象。例如:年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子,有的教师或保育员第一反应便是:"你怎么又尿裤子了!"对于教师来说这句话也许出于无意,但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。

再例如:在幼儿区角活动时,有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥,而忽视了幼儿心情,使幼儿不但没有改正错误,反而变的越来越调皮、任性。

为了幼儿的健康成长,保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿,照顾幼儿的日常生活活动,帮助带班老师做一些辅助工作外,我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情,关心儿童、热爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点,掌握有关知识技能;在日常工作中时刻贯彻"保中有教、教中有保"的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。

在社会各种压力下,许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师,于是和教师的关系采取回避的态度;而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高,对保育员的工作采取不闻不问的态度;还有些保育员认为,我也受过专业训练,能力也不比你差,为什么让你当老师?你还不如我呢!正因为这种心理的存在,使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作,更影响了班级的正常工作,影响了保教工作与自我形象,更影响了儿童社会性的发展。

因此,我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时,不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通,也许误会就不会那么容易产生了。如:教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助,应在前一天与保育员商量好,以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合,而不是临时通知,仓促的准备。

建立良好的师生关系,不仅指教师与儿童之间的关系,还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如:许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外,常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时,为防止幼儿受凉、生病,户外活动的'机会会更少。但爱玩是孩子的天性,各种游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里,一次可以、两次可以,时间长了,幼儿不仅更加容易受凉、生病,而且对教师的这种方法产生不满,影响正常的师生关系和教学活动。

我们常说,感情是双方面的,只有付出才能得到回报,幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有"爱"的精神,保教结合,协调一致,才能使幼儿身心得到健康发展。

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