通过写工作汇报，能够对自己的工作进行反思和总结，找到进步的方向和需要改进的地方。以下是小编为大家收集的工作汇报范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育局安全工作汇报
按照县委的要求，现将各项重点工作的进展情况汇报如下：
1、利用传统节日做好文化宣传工作。今年的“***节”我县举办了专场文艺演出、秧歌比赛、露天电影放映、焰火晚会等项活动，吸引了外地客商和宾朋来参加***节活动，进一步扩大了***的知名度。
2、围绕中心，加强文化宣传工作。为了使省内外客商及友人能够深入了解***，增强参与开发和建设***的兴趣，我们经常举行各种引联演出和为各种会议义务演出。仅春节期间就为******区领导演出***场。同时为捐资助学加大宣传力度，我县歌舞团与团省委签订协议，在省内为捐资助学巡回演出***余场。
3、开展“知识工程”宣传周活动。我们通过作电视讲话、悬挂条幅、写黑板报、设立咨询台、散发传单、举办读书征文活动，大力宣传科学知识的重要性，让读者走进图书馆，让科学知识走进千家万户。共发传单***份，征文***余人次，悬挂条幅***余幅。图书馆编印了《科技信息荟萃》小报***期，为农民科学种植、科技致富服务。
4、依法管理市场，改善经济发展环境。制定了我县今年的“扫黄打非”工作实施方案，调整了领导组织，以“两办”文件形式下发到各有关单位。对电子游戏娱乐场所进行经常性的不定期的检查和抽查，严防“博彩”游戏回潮。对歌舞娱乐场所进行了重新审核登记，促进了歌舞娱乐场所规范经营和健康发展。
5、开展“网吧”专项治理工作，规范业主的经营行为。召开“网吧”业主会议，总结前一段各经营场所的经营情况和存在的问题，对下一步的经营行为提出了明确的要求。对“网吧”进行不定期的检查、抽查和突击检查共***余次，对违法违规的业主进行了从重处罚。形成高压打击态势，极大的规范了网吧的经营秩序。我们还与文化业户签订《安全防火责任状》、《音像制品经营责任状》、《图书经营责任状》、《娱乐场所经营责任状》，举办了文化业户培训班，使全县的文化市场呈现安全、健康的态势，为发展经济创造了良好的文化娱乐环境。
（二）加大农村义务教育投入，巩固提高九年义务教育成果。
1、“农村中小学危房改造工程”实施情况。县教育局在详细调查研究的基础上，按照学校所处的位置、危险程度、房屋用途、轻重缓急的原则，对全县***所需要改造校舍的学校进行了科学规划，合理安排改造顺序。目前，***元危房改造资金已争取到位，***平方米危房改造工作正在进行中。***一中***平方米、***小学***平方米校舍已经动工，***二中校舍扩建招标工作已经完成，职教中心、***校新建校舍已经进入预算阶段，东兴一中宿舍楼建设工作正在进行当中，预计暑期能够完工。职教中心***平方米教学楼建设的***元资金已争取到位。其它工程正在紧张的筹备中。
2、“两免一补”资助贫困家庭学生情况。我们严格按照上级制定的农村地区贫困家庭的中小学生免费提供教科书制度，已经下发两免一补资金***元，享受省免杂费的学生有***人，享受市助学金的有***人，免费教科书发放范围达到全县农村义务教育阶段***贫困家庭学生。基本杜绝了因贫困而辍学的现象。“两免一补”实施以来，受到了农村广大农民、教师、贫困学生的热烈欢迎和高度评价，切实减轻了农民的教育负担，极大地促进了农村义务教育的发展。
3、“农村寄宿制学校建设工程”进展顺利。经过充分调研论证，我们拟***校为基础，建立一所半封闭的寄宿制小学校，在***小学现有***平方米校舍的基础上，投入***万元新建***平方米的教学楼。将3-6年级的学生和利临近的***所村级小学3-6年级学生，集中到寄宿制小学校学习总计1007名。目前，建设寄宿制学校的前期准备工作已经完成。工程筹备工作已经就绪。寄宿制学校的建成将实现教育资源的优化配置，均衡乡村教育的发展环境。
5、开展“控辍会战月”活动。为巩固义务教育阶段成果，我们通过强化政府行为，落实目标责任制，建立有效机制，开展“控辍会战月”活动。期初，我们成立了***个控辍工作组，由班子成员带队，各股办参与，深入到各乡镇积极主动配合乡镇政府开展控辍工作。各学校都广泛深入的开展了《义务教育法》、《教育法》和《未成年人保护法》的宣传学习，采取了领导包班级、教师包学生的包保办法，力争使每名学生都能完成九年义务教育学习。目前，绝大多数学生已重返校园。使我县的辍学率得到了有效遏制，稳定和保持了入学巩固率，上半年全县小学辍学率保持为0，初中生辍学率保持在国家规定的标准以内，为全面实施“双高”普九工作打下了坚实的基础。
（三）坚持以就业为导向，大力发展中等职业技术教育。
抓好职业教育是认真贯彻落实国家、省、市职业教育工作会议精神，把职业教育发展作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，摆在突出的位置。为此我们重点做了以下工作：
一是努力改善职教中心办学条件。我们抓住发展职业技术教育的大好时机，多渠道筹措资金，为职教中心新建***平方米教学楼的***万元资金正在积极的争取之中。
二是努力建立“工学结合”的教学模式，推广“订单式”培养。目前已与***等地的相关企业初步达成协议，***日已向***输送第一批***名学员。我们还成立了***县成人教育学院，动员应往届初、高中毕业生参加学习培训。年初，我们与***学院签订了联合办学的协议，我们对学生培训一年，***本部对学生培训1-2年，学生毕业后，就业，***月份已来，我们已输送出近***名学生。
三是深化中等教育学校的招生改革。加强对高中阶段学校招生工作的统一领导，统筹高中阶段招生工作，对应届初中毕业生实行一次考试多次分流，根据考生填报的升学志愿，分批次进行录取。中等职业技术学校实行注册录取和考试录取相结合的方式扩大生源，广泛开展“订单式”培养，建立和完善弹性学习制度。
四是加强职业技术学校“双师型”教师队伍建设，进一步提高职业技术学校教师的综合素质。在教师聘用上打破专业教师流动和身份限制，广泛吸收企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能人员到职业技术学校担任专兼职教师。定期选派专业教师到企业参加实践活动，提高专业技术水平和教育教学能力。
五是加快机制创新，推进中等职业技术教育学校办学主体多元化。广泛吸收社会各方面力量，充分调动企业、行业和社会力量举办职业技术教育学校的积极性，扶持民办中等职业教育技术学校发展，逐步扩大民办职业技术教育学校的数量和规模。
（四）、推动农村义务教育，促进城乡教育均衡发展。
我们突出工作的战略重点，大力扶持乡镇教育，推动城乡教育的均衡发展。一是进一步加大对薄弱学校的改造力度，促进校际间的均衡发展。二是重视城乡教育投入比例，侧重加大对农村义务教育的投入力度，缩小城乡办学差距。做好济困助学工作，管理好、使用好“两免一补”和市助学资金。三是加大对农村教师的培训力度。切实抓好骨干教师培训、特殊教育师资培训、班主任培训、音体美教师培训、心理健康和卫生保健师资培训。选派优秀农村教师参加省市组织的农村贫困地区中小学教师免费培训。
二、存在问题。
一是职教中心现有的办学规模、办学条件和师资力量还不能适应发展职业教育的需要。二是受资金短缺制约，文化投入严重不足，影响了文化先进县巩固工作效果。三是缺编情况较为严重，教师结构、学科结构不合理。
三、下一步工作打算。
1、继续推进农村“基本文化阵地、基本文化活动内容和基本文化活动方式”的建设，最大限度满足广大人民群众的文化需求。加强对文化市场的监管力度，力争使所有执法人员岗训合格率达到100%。完善监控、检测设备，使我县文化市场呈现健康有序的发展。继续加大文物遗址考察力度，建立健全文保单位和文物遗址档案建设。
2、突出重中之重，大力强化“两基”成果巩固提高工作。继续紧紧依靠各级政府与社会各界密切配合，扎扎实实地做好控辍工作。
3、进一步调整和优化教育资源，发掘现有教育资源的潜力。坚持条件成熟一所，合并一所的原则，加大教育网点合并力度。06下半年，计划合并***所学校，做好吉兴乡寄宿制小学校后期建设工作。
4、做好义务教育阶段学校近***平方米和职教中心***平方米的改扩建工作，力争用两年的时间消灭全县所有学校危房。
5、积极争取资金，力争尽快启动***县群众体育馆建设工作程。
6做好师范院校毕业生的接收准备工作。
7、做好职教中心招生工作，继续加大联合办学工作力度。
教育局安全工作汇报
近几年来，我区教育系统未发生一起重大校园安全管理责任事故，学校安全管理、安全教育取得了一定成效。
如何抓好中小学校安全管理，我们的做法和体会是:。
一、加强领导，努力构建职责明确的长效机制。
为确保教育稳定，我们把学校安全管理工作当作了头等大事来抓，成立了由一把手任组长，分管副局长任副组长，各股室长为成员的安全稳定工作领导小组，形成了良好的领导机制。
全区所有学校都相应建立了由学校一把手任组长的工作班子，并成立了护校队137个，培养了综治骨干500余人，形成了强大的综治队伍和创安网络。
同时，我们积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度:一是层层签订综治目标管理责任状，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制;二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”;三是将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。
这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。
二、严格管理，认真抓好学校创安的常规工作。
学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。
在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。
一是定期研究创安工作。
我局对学校创安工作坚持定期研究、专题布署、及时反馈，充分发挥了指挥、统筹的作用。
每年召开的有关安全工作的专题会议不低于30次，及时发布安全预警，传达上级精神，部署工作任务，确保了工作的及时有效。
各校则紧扣我局的工作安排，由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理，及时向我局反馈情况，并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级(学生)评比等有机结合起来，取得了良好成效。
二是适时开展隐患排查。
我们十分重视学校安全隐患的排查，开学、期中、期末三个重要时期都派出了由局领导带队、各股室干部参与的校园安全工作检查小组，到全区130多所学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到了“排患务尽”，不留死角。
平时则随时组织工作人员下校明查暗访，对于发现的问题都当即向校方一一指出，并责令整改。
三是狠抓整改督办落实。
对于排查出的重大校园安全隐患，我们除了向学校口头指出和责令整改外，还专门以教育局的名义下发整改通知书，要求学校限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，对措施不力、整改不到位的学校，我们严肃追究一把手的责任。
如去年我们就整改了40多处安全隐患，及时排除了安全管理中的“定时炸弹”，并对3名校长进行了诫勉谈话，确保了整改工作落实到位。
四是严格坚持值班巡查。
局机关和各学校在节假日均实行了领导带班值班制，特防期实行24小时值班，做到有事报事无事报平安。
除做好值班守护外，各校护校队还特别注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。
三、拓宽思路，全面实现安全工作的综合治理。
在抓好常规管理的同时，我们还积极拓宽思路，认真抓好与学校安全管理有关的其它工作，实现了学校安全管理工作的综合治理。
一是深入开展普法、安全教育。
我们设立了11个青少年法制教育基地，建立和完善了学校聘请法制副校长和法制辅导员制度，深入开展了“警校共建”活动，还经常邀请干警、专家为师生开展法制宣传讲座，不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病救护、野外生存、交友防骗等各种安全知识的讲授或演练，全面增强了师生的安全防范意识和自我保护能力，有效降低了师生意外伤亡事故的发生。
二是积极参与校园周边环境整治。
校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容小视。
为此，我们根据区委、区政府统一部署，积极配合市、区文化、城管、工商等部门开展校园周边环境专项整治，对“三无”食品、交通隐患、治安隐患、违规娱乐场所、黑书报摊点进行彻底的清理整顿，大大优化了学校周边育人环境，增强了校园安全系数。
三是妥善调处突发事件。
教育系统点多面广，由于天灾人祸等诱发个别不安全事件也在所难免，但我们紧紧依靠区委、区政府的正确领导，积极与有关部门协调配合，注重劝解调处，以人为本，坚持原则，把握政策，讲究策略，把突发事件带来的不安定因素控制在萌芽状态，及时化解了矛盾，确保了学校的稳定。
如前年我区某乡镇小学五年级学生放学途中被急驰的火车惊吓坠沟，伤情较为严重，家长情绪十分激动，扬言要找学校的麻烦。
我们积极与铁路、保险、医院等部门、单位联系，并做好了家长的思想工作，迅速化解了这场矛盾，维护了学校的合法权益。
四是认真办理信访回复。
我局专门成立了信访工作领导小组，坚持每天安排一名局领导坐班接访，还设立了监督举报电话和信箱，随时接受社会各界的监督举报。
局信访接待室对所有来信来访都热情接待，不回避矛盾，不遮丑护短，认真澄清事实，纠正错误，消除误会，做到了事事有记载，件件有答复，群众满意率98%以上，赢得了家长、社会的广泛信任和好评，消除了诸多不稳定因素。
安全工作千头万绪，方法措施各有不同。
在长期的工作中我们积累了一点心得体会，归纳起来可简称为“四要”:。
1、思想上要重视。
常言道:思想是行动的先导。
只有思想上重视了，行动起来才有力度，工作才会有实效。
我局领导十分重视学校安全管理工作，逢会必谈稳定，下校必问安全，真正做到了安全工作年年讲、月月讲、天天讲，让“安全第一”的观念深深烙在全局干部职工和校长师生的脑海中，让创建“和谐安全文明”校园办学理念，成为每一位校长的追求目标。
2、制度上要健全。
没有规矩，不成方圆。
坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。
中小学安全工作是否得到真正落实，只有建立健全学校安全管理的各项制度，使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系，做到权责明确，措施具体，严格执行，按章办事，才能有效的提高安全工作实效。
3、工作上要前瞻。
安全稳定，预防在先，因此，我们把大部分的时间和精力都放在了安全事故的预防工作上，做到了未雨绸缪，防患未然，不管是隐患排查整改、校园周边环境整治、青少年安全普法教育，还是突发事件调处、信访回复办理，乃至坚持平常值班巡查，都是在围绕“预防”二字做文章，我们认为，只有工作前靠，积极主动，做到早预防、早知情、早处理，才能抢占先机，将各种安全隐患消灭在初始阶段，确保校园平安。
否则，等出了大事才疲于奔命，既难以取得好的效果，又会影响其他工作。
4、手段上要创新。
因“校”制宜，创新手段，才能获得事半功倍的管理效果，这是我们的又一体会。
比如我区有一所小学校园面积小，学生人数多，年龄低，为防止出现拥堵踩踏事件，学校就采取“差时放学”和“教师导送”，有效避免了放学高峰时因人员拥挤而发生意外。
再如我区塘溪学校实行了“安全首遇责任制”，要求学校任何教职员工只要发现校内有安全隐患、事故发生，就有责任和义务在第一时间尽力控制局面，并及时向学校汇报及时处理，如果袖手旁观则要追究责任，这样极大地调动了所有干部职工的创安主动性。
一次校外无业人员周某混入该校学生宿舍敲诈学生，正好被路过的廖老师发现，廖老师立即报警，死死拽住不法分子并将其交给赶来的警察，有效避免了学生被敲诈事件的发生。
自实行“首遇责任制”以来，该校的校内安全事故发生率降低了90%，有效维护了学校稳定。
我们感觉，安全管理天天在讲，天天在抓，如何常抓常新，花最少的气力抓出最好的绩效是我们必须认真思考的问题。
安全无小事，责任重如山。
这些年来我们在中小学校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中还存在很多不足。
我们一定要向与会的兄弟县、市、区虚心学习，把大家好的经验、好的作法带回去，以促进我区中小学校安全管理工作再上新台阶。
教育局创城工作汇报
今年以来，在镇党委、政府的正确领导和上级政务服务中心的具体指导下，我镇政务服务中心在9月份正式启动运行。社港镇政务服务中心按照“服务经济建设、方便人民群众、提高行政效能、塑造政府形象”的服务宗旨和“勤政、廉洁、优质、高效”的服务承诺，规范行政行为，简化办事程序，提高办事效率，切实为人民群众、企业和其他组织提供优质、高效、便捷的行政服务。政务服务中心启动以来，各项工作有条不紊开展，现将政务服务中心的基本情况汇报如下：
自政务服务中心运行以来，我镇按照规定将政务信息公开、效能投诉全部纳入服务中心，具体包括：受理接待信访投诉、调处矛盾纠纷、开展党建(组织关系转移)、民政优抚、劳动保障、农林水利、新农保、新农合、计划生育、城建等相关事宜。通过开展集中服务，提高了工作效率，方便了群众办事，改善了政府形象。
一是健全领导机构，加强政务中心组织领导。成立社港镇政务公开和政务服务工作领导小组，由镇党委书记任顾问，镇长任组长，主管领导任副组长，相关职能部门负责人为成员。我镇政务服务中心启动以来，党委、政府和各部门围绕这一主题作了许多积极的探索，建立了“党委政府主抓、纪委监督、部门落实、群众参与”的政务公开工作运行机制。
二是完善基础设施，夯实政务中心运行基础。服务中心大厅面积210平方米，现设党政服务、社会保障、城建服务、计生服务、民政服务、农林水服务、综合服务等七个窗口。大厅电脑、桌椅、电话等硬件设施一应俱全，同时大厅内添置了休息椅、茶水机、报刊、杂志栏，以人性化的办公条件为人民群众提供方便。
三是狠抓学习培训，提高服务中心人员素质。选派职能部门素质高、业务精、能力强的15名同志到“政务服务窗口”工作，实行ab岗位制。政务中心组织窗口工作人员定期开展业务培训，通过学习培训，工作技能得到有效提升，能做到熟练操作、高效服务。
四是强化日常管理，提升服务中心服务质量。为了加强对政务服务中心窗口工作人员的管理，严肃工作纪律，增强服务意识，树立窗口形象，提高服务质量，制定了“七项制度”，即首问责任制、一次告知制、限时办结制、预约服务制、全程代办制、责任追究制、全员考核制等一系列的便民利民服务管理制度及日值班制度，努力做到有章可循，增强服务的规范性和透明度。加大违反规定的处理力度，对乱作为，不作为的工作人员，将给予严肃处理并纳入年终目标考核。
一是加强宣传引导。做好宣传工作，善于利用引导牌、指示牌，同时各个办事部门对直接来办事的群众及时进行引导。组织各村(社区)干部在政务公开栏上进行政务服务中心的宣传。
二是进一步提升工作人员的自身素质。采取多种培训渠道和积极开展多项服务活动来提升服务中心工作人员的素质和业务水平。
三是扩宽公开的内容。采取电子政务公开和工作人员讲解相结合的方式，对政务进行公开。
区教育局工作汇报
教育工作汇报万代基业，教育为本；富民强市，教育先行，教育工作汇报。近几年来，教育工作在市委、政府的坚强领导下，在教育强市战略的正确指引下，经过无数教育人的艰辛努力，实现了跨越式发展，开创出了全新的工作局面。
一、回首过去，我们为教育实现跨越式发展而自豪。
1、教育观念实现大跨越。教育观念的创新，是实现教育跨越式发展的先导。近几年来，我市教育最大的变化是教育观念的变化，发展思想上紧扣时代脉搏一起跳动，牢固树立现代教育观、质量观和人才观，发展的方向感十分明确。想干事，能干事，干实事，干大事，争贡献，比成绩成为教育人的使命、责任和担当。把解放思想、改革创新作为教育发展的最强劲动力，深入开展“解放思想大家谈”活动、科学发展观学习实践活动、“教育行为规范年”活动和“创先争优”活动，营造了风清气正的发展环境，塑造了教师群体的良好形象。把办人民满意教育作为最根本的追求目标，一手抓合格学校建设，一手抓品牌学校建设，以品牌学校建设为重点。形成了“整合二三，打造小学教育品牌；新建德雅，打造初中教育品牌；瘦身提质，打造高中教育品牌”的发展思路，努力促进教育均衡发展，不断满足人民群众更多更新教育需求。把教育质量作为最响亮的话题，在确保安全稳定的前提下，集中精力抓教育质量。一手抓全面质量的提升，一手抓文化素质的提高，以文化素质的提高为重点。全面实施素质教育，积极推进课程改革，深入研究课堂教学，不断完善监测体系，努力实现科学提质。把队伍建设作为最重要的抓手，一手抓教育投入，一手抓用人机制的改革。以用人机制的改革为重点。建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。
2、教育投入实现大跨越。从2008年开始，义务教育阶段合格学校建设紧锣密鼓，市委、政府已累计投入资金2911万元用以保证合格学校建设。10所学校已顺利通过评估验收。今年市委、市政府计划再投入1200万元完成3所合格化学校建设。平均每所学校投入在300万元以上，是继“普九”之后，全常德学校建设资金投入最多、学校面貌变化最大的县市，从全常德办学条件最差一跃而成为全市领先。校安工程顺利推进。纳入中央2009年第三批扩内需项目共11个，建设总投资1090万元，建筑总面积10899平方米。德雅中学建设圆满完成。累计投入1.2亿元。职业教育2007年至2009年，总共投资1553万元，用于教学楼、学生宿舍楼建设和实验实习设备添置。教育的巨额投入，展示的是市委、政府重教兴教的坚强意志和决心，体现的是市委、政府打造教育强市的胆魄与气度。通过合格学校创建、校安工程建设和品牌学校打造，我市各级各类学校软硬件环境、条件、面貌都发生了翻天覆地的变化，校园校貌越来越美，设施设备越来越优，文化氛围越来越浓，学习生活越来越好。校际差距越来越小，有力促进了我市教育均衡发展和整体办学水平的提高，实现了办学条件的大跨越。
一、二本上线人数167人，上线率9.6%；2009年。
一、二本上线率达40%，高出全省11%。庞人铭同学以688分、全省第22名的优异成绩被清华大学录取。2010年，市一中高二学业水平考试合格率达95%以上，较去年增长16%。职教集团2010年高考重本5人，二本10人，高职专科71人，高考升学率达98%，就业安置呈现良好态势。中小学科技成果、艺术成绩、学科竞赛成绩突出，49人获国家级奖励，13人获省级奖励，多人获常德市级奖励。
一、人民群众关注度最高的民生工程。何书记、尹市长殚精竭虑，倾注心血。何书记先后十多次深入教育实地调研、座谈；尹市长也多次亲临学校，排忧解难，解决建设资金瓶颈。党政主要领导在一年多的时间里，先后主持召开常委议教及各类协调会议16次，密度之大、频率之高、力度之强、意志之坚，前所未有。建设协调领导小组全体同仁，特别是贺修双主席、余永贵主任、王兴钊部长、熊斌书记，以学校建设、发展为己任，一年多的时间，建设组、机制组、宣传组三组联动，分工负责，作了大量艰苦细致的工作，为学校按时间节点顺利开学起到了重要作用。自2009年7月6日选址新建到全部完成科教楼、教学楼、食堂、办公楼等主体工程，仅用300多天时间，创造了我市学校建设史上的津市速度。2010年8月3日，《津市市人民政府与长沙雅礼中学共建德雅中学的协议》签署，其政府主办、民营机制、联合办学、共创品牌的办学构想；津市市政府、长沙雅礼中学、益阳高平教育集团三方全方位、深层次合作办学的全新机制；依托名校资源，开展深度合作，共建共享共赢的发展战略，是对义务教育办学体制的改革创新和大胆实践，工作汇报《教育工作汇报》。各部门为德雅中学的建设提供了最优惠的政策，最便捷的服务，最优质的环境，最无私的支持，是部门单位配合的经典范例，是群策群力的成功版本。回首过去的几年，成绩来之不易，经验弥足珍贵。主要体现在：一是得益于把教育摆在优先发展的战略地位。我市教育改革和发展的每一步，无不体现了市委、政府的关怀和领导，聚合了部门、单位的支持与配合，凝聚了全市人民的意志和力量。二是得益于把育人为本作为教育工作的根本要求。顺应人民群众对更多更好教育的新期盼，把促进人的全面发展、办好人民满意的教育作为教育的落脚点，着力解决群众最关切、反映最强烈的问题。三是得益于把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。创新永无止境，探索永无止境，改革永无止境。坚定不移解放思想，紧紧依靠教育改革，激发教育发展活力，破解体制机制束缚是实现教育科学发展的必由之路。四是得益于把提高质量作为教育改革发展的核心任务。教育质量是教育的生命，既是长远大计，更是当务之急。必须紧紧围绕提高教育质量谋划教育改革，真正把教育发展的重点和学校工作的重心放到提高质量上来。在此，我代表市教育局，代表全市二千多教职工、二万多学生，对我市教育发展过程中倾心尽力的各位领导，对密切配合、无私支持的各部门单位，对充分理解、高度信任的全市人民表达深深的谢意！
二、展望未来，我们为教育发展的美好愿景而奋发思路决定出路，布局决定结局，思想决定一切。“十二五”期间，我市教育事业站在了一个新的历史起点上，深化改革和加快发展面临着诸多机遇与挑战。从机遇来说，一是从中央到地方各级党委、政府高度重视教育工作，把教育作为民生之本、强国之基，市委、政府对办好教育的决心越来越坚定。同时，国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施，对未来教育事业的加快发展做出战略部署，进一步明确教育改革和发展的方向；二是随着国家和省、市、县经济实力和财力不断壮大，对教育的投入力度将会越来越大，将为我市教育发展给予强有力的资金和项目支持；三是经过建国60年的发展，我市教育事业已经有了一定的基础和经验；四是人民群众对教育非常关心和重视，为我市教育事业的可持续发展创造了巨大的空间和不竭动力。同时，我们也面临很多困难和挑战。一是城乡、区域、各类教育和学校之间发展不平衡，教育均衡化发展任重道远；二是“两基”成果巩固和津市一中高中教育发展面临极大挑战；三是职业教育的整体实力不强，基础能力建设滞后，缺乏竞争力，办学难的问题还十分突出；四是广大人民群众对教育有了更高的要求，优质教育资源仍然不足，学前教育总体上比较薄弱；五是实施素质教育和加强学校现代管理有待突破，教育质量有待进一步提高。面对机遇和挑战，我们要进一步增强做好教育工作的使命感、责任感，要以科学发展的眼光去看待和分析问题，坚定发展信心，科学分析局势，冷静面对挑战，认真听取各方意见，自我加压，努力拼搏，开创我市教育事业的崭新局面。
1、以学前教育为主攻，突破薄弱点。学前教育是国民教育体系的的重要组成部分，是学校教育制度的第一阶段，终生教育的起始阶段。当前，学前教育发展滞后，成为国民教育体系中最薄弱的环节。加快发展学前教育是各级政府发展教育、改善民生的一项重要任务。国家把发展学前教育作为重要战略部署纳入到教育改革发展规划之中，近日颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育的发展目标；明确了政府主导、社会参与、公办、民办并举的办园体制，作出了重点发展农村学前教育的战略部署。我市学前教育发展目标是：三年之内，基本形成以公办园为主体、以示范园为主导、以乡镇中心幼儿园为基础、以火花幼儿园为龙头的公、民办共同发展的学前教育新格局。率先成为全省学前三年教育先进县市区，基本满足适龄儿童多样化的教育需求。
2、以品牌建设为主导，找准兴奋点。发达地区教育发展经验告诉我们，强化学校特色建设，打造品牌，是教育发展的不竭动力。在我市教育培育不同类型品牌学校，对津市的教育发展，必将起到一校促一段，以一校带一片的效应，从而拉动全市教育更好更快的发展。今后几年，我市品牌学校建设战略的主要思路是：在学前教育阶段，抓好火花幼儿园的建设，使之成为省级示范幼儿园，形成学前教育品牌。在小学教育阶段，抓好市二小设施设备现代化改造，培育小学教育品牌。使二小成为“管理一流有品位；师资一流有品格；质量一流有品牌；设施一流有品质”的全省知名小学。在初中教育阶段，全面植入雅礼文化，全面学习雅礼管理，全面共享雅礼资源，全面开展师生交流，打造德雅初中教育品牌。高中教育阶段主要是巩固提升津市一中，走内涵式发展、“瘦身提质”之路，每年招生人数控制在初中毕业生的25%以内。使之成为高中教育品牌。职业教育主要培育津市职业中专，联系津市企业，推进产学结合，校企合作和工学结合，使之成为职业教育品牌。
3、以内涵发展为主题，抓住关键点。今后几年，我市教育发展的主题和目标是：追求教育的本质属性，走内涵式发展道路，实现从重规模和量的扩张到重效益和质的提升的转变，向着以质量优异、队伍优化、管理优良、校园优美、装备优质为主要目标的教育现代化不断前进，教育综合实力、整体办学水平进入常德市第一方阵。重点抓好三个方面工作：一是深化学校管理，加强队伍建设。深化学校管理关键在校长、重点在教师队伍建设。持续开展“教育管理年”活动，不断提升校长的履职能力和教师的专业化水平。二是推进几项重点工程。德雅中学要全面植入雅礼文化，成为我市教育对外交流的窗口，我市文化名城建设中最炫目的一张名片；津市一中迎接省级示范性高中督导评估验收；职教集团迎接省级示范性县级职教中心和省级示范性中等职业学校的验收，申报国家级示范性中等职业学校。三是突出办学特色，全面加强学校文化建设，把文化立校作为走内涵发展之路的坚定选择。全面加强特色学校建设，做到学校有特色，教师有特点，学生有特长，全面提升教育品位。着力增强区域教育实力和学校竞争实力。
4、以提升质量为主线，把握核心点。提高教育教学质量是中小学教育工作的核心，是教育发展的重要体现和永恒追求，是教育改革的根本目的，也是广大人民群众的迫切愿望。建设教育强市，必须牢牢树立质量意识，把质量的话题作为教育最响亮的话题，把质量的标杆作为一切工作的标杆，把质量的提升作为教育领域一切工作的出发点与着力点。抓住质量评价主杠杆。全面实施《义务教育阶段教育教学质量监测与评价办法》，用均量值、曲线图、柱状图等方法动态直观反映各校质量状况，科学进行监测评价。抓住课堂教学主阵地。加强教育教学管理，大力开展教学视导活动。组织教学业务管理人员深入课堂，研究制订改进教学方法、提高教学效果的措施。抓住教师队伍主力军。建立奖励性绩效工资总额包干到校的经费管理模式，教学质量与教师利益紧密挂钩，激励教师责任心与创造力。实施“四名工程”，评选“十佳百优”，树立一批先进典型。坚持“逢进必考”，从本科院校引进和公开招聘优秀毕业生。冻结农村教师向城区的流动，安排城区青年教师下乡支教，招聘、引进教师原则上优先补员到农村学校任教。教育强则人才强，人才强则津市强。我们相信，有市委、政府的坚强领导，有各部门的大力支持，有全社会的共同关心，有全体教育工作者的共同努力，我市教育事业一定会取得更好更快的发展，实现科学跨越，昂首阔步迈进常德市先进行列！
教育局防汛工作汇报
汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括:培训防汛人员;检查防洪工程设施，消除隐患;制定度汛方案;备足防汛物料;建立健全洪水预报警报系统。
根据要求，现将全市教育系统防汛准备工作情况总结汇报如下。
为切实加强对此项工作的组织领导，市教育局成立了以局长同志为组长，其他班子成员为副组长，各科科长为成员的防汛领导小组，办公室设在局行政办公室，统一协调部署全市教育系统防汛工作，领导小组成员名单如下。
组长：
副组长：
成员：
办公室主任：
一是建立了安全教育制度，印发了雨季安全教育提纲，指导各级各类学校针对防汛工作对师生进行防溺水、防雷、应急逃生等方面的安全教育，切实提高了师生应对突发事件的能力二是实行了定期检查制度，按照统一部署，各级教育行政部门组织各级各类学校对学校校舍进行了全面排查，对查出的安全隐患进行了限期整改三是制定并实行了《市教育局应急值守和信息报送制度》，实行了由领导班子成员带班，双人双岗值班制度，保证了信息畅通。
周密部署，安排了专职人员负责防汛信息报送，明确要求各县(市)区教育局和市直各院校一把手确保24小时信息畅通明确局面包车为防汛车辆，切实做好了交通通讯保障工作。
按要求做好了防汛物资保障工作，落实了资金，用于完成市防汛抗旱指挥部分配的杨家窝棚道口备防汛土100立方米工作任务。
为把防汛工作做实做细，进一步完善了《市教育局防汛救灾。
应急预案。
》，提出了防汛抗旱的目标任务，细化了各类防汛救灾控制措施。各级教育行政部门、各级各类院校(园)也根据防汛工作实际，制定了科学性、可操作性强的预案，并切实开展了实际演练。
为扎实做好学校防汛工作，确保校园安全，**县教育局根据全县防汛工作会议要求，认真开展了夏季汛期安全检查活动，积极做好各项防汛准备工作，现将防汛工作情况汇报如下：
做好学校防汛工作，对于保障广大师生的生命和学校财产安全，促进我县教育事业健康发展至关重要，教育局早筹划，早部署，把防汛工作列入重要议事日程，成立了教育局防汛工作领导组，安排了90天的防汛值班。各乡镇中心校、县直学校(园)也成立了学校防汛工作领导小组，领导带班、教师值班，统一部署，统一指挥，统一调度，统一行动，细化责任，明确分工，为今年安全度汛提供了强有力的组织保证。做到任务明确、责任到人，各尽其能，各负其责。教育局和各学校还结合我县实际制定了防汛工作应急预案和防汛工作制度，成立了应急救援队伍，保障了防汛工作的顺利开展。
一是深入开展防汛安全大检查，着力清除安全隐患。全县中小学校(园)按照教育局的要求，开展了防汛安全自查。各单位一把手亲自带队，重点对校舍、校墙、校内排水沟、重点部位、防汛制度建设和防汛预案制定落实等情况进行了细致的自查。教育局安监股于7月22日至26日集中力量对全县学校的防汛工作全面检查，对发现的问题及时下发整改。
通知书。
限期整改。发现防汛方面的安全隐患11处已上报教育局或在积极整改中。
二是搞好清淤清障工作。各学校(园)组织人力、物力维修完善了排水设施，保证排水沟渠畅通，做到降雨不成灾，超标准降雨及时抢排。同时安排值班教师、后勤人员及时清除校内及学校周边阻碍排洪的各种障碍和垃圾，疏通水路。
三是加强值班工作。为保障学校安全度汛，教育局通知各校做好防汛工作，加强值班，制定防汛预案，确保安全度汛。各学校排出了值班表，领导带班，教师值班，严格实行24小时值班制度，保障信息畅通，及时做好雨情、水情、汛情的报送，同时安排人员在校园及周边巡查，发现问题，及时报告，及时处置，最大限度地减少灾害带来的损失。
四是多方筹措防汛物资。各学校克服困难，多方筹集，提前准备好防汛必需物资，防汛物资有专人管理，确保一旦发生险情随时投入使用。
五是切实加强对学生的安全教育。各学校结合实际情况，在5.12防灾减灾日活动期间集中开展了一次防汛、防洪、防雷电、防溺水等方面的安全教育，向学生讲解有关安全防范知识，使学生掌握了基本的应急避险常识，切实提高了学生的安全意识和自救自护能力。
防汛工作任务艰巨，责任重大。下一步，我们将继续加大工作力度，广泛动员，精心组织，科学调度，周密安排，确保学校安全度汛，确保全县教育系统平安和谐，为我县教育事业的发展做出积极贡献。
区教育局工作汇报
（xx年10月）。
尊敬的各位领导、各位专家：
在这硕果累累、充满希望的时节，省里的各位领导和专家亲临我镇指导教育工作，这是我镇教育发展史上的一件大事，必将对我镇教育事业的发展起到十分重要的推动作用。在此，我谨代表王兰镇党委、人民政府对你们的到来表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我镇传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我镇教育事业更快更好地发展。
基本情况。
人；小学5所，在校生2060。
人；幼儿园3所，在园幼儿943人；成人学校1所。中小学幼儿园专任教师223。
人。
近年来，我镇党委、政府在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，在区委、区政府的正确领导下，坚持践行科学发展观，落实把教育放在优先发展地位的战略思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着以“地区发展，教育先行”为宗旨，“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。大力发扬自力更生，团结奋斗精神，有步骤有计划推进教育各项事业的不断发展。积极履行政府对教育的职责，加快教育强镇的建设步伐，取得了明显成效。一是教育普及程度达到标准。学前三年入园率95.7%；小学适龄人口入学率、巩固率、毕业率均为100%；初中适龄少年入学率、巩固率分别为97.8%、97.68%。二是办学条件发生了根本性改变。全镇新建小学三所，均为高标准。
教学。
楼；改建幼儿园三所，现已达到省二类园标准。各校教学附属设施和仪器设备完善。三是中小学师资水平明显提高。小学专任教师共108人，本科以上学历15人，专科学历45人，学历达标率100%；初中专任教师92人，本科以上学历55人，专科以上学历34人，学历合格率为96.8%；教师进修率为40.3%，校长接受岗位培训率为100%。四是教育教学质量显著提高。全镇中小学严格执行课程计划和教学大纲，课改工作已走在全区前列，xxx中学、毕武庄中学、毕武庄小学均多次承办区片教研活动并承担区级课题研究，涌现出区级以上骨干教师38名。在xx年星级学校评比中，王一小学获8星级学校称号，王二中心园等学校获得7星级学校称号。全镇百姓对教育的满意度逐年提高，在我镇各系统行风评议中，教育系统连续4年名列全镇第一。下面将我镇发展教育事业的主要做法汇报如下：
一、切实加强领导，提高责任意识，把教育摆到优先发展的战略地位。
1、提高认识，把教育事业的发展作为优先发展的主攻方向。镇党委、政府始终站在全局和可持续发展的高度，充分认识到教育工作的重要性，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，强化抓教育就是抓发展后劲、抓可持续发展，也是抓“第一要务”的意识，把加强教育工作作为领导干部提高执政能力的重要内容，把教育作为经济社会发展的战略重点，以强烈的政治责任感和历史使命感，真正落实教育优先发展的战略地位。
2、强化责任，为教育的发展提供良好的体制保障。一是成立了以主管镇长为组长，分管教育的领导和副职干部为成员的教育管理领导小组，统领全镇的教育发展工作，做到全面部署工作，层层分解任务。二是建立有效监控机制，教育管理领导小组定期听取，严格开展对教育工作的相关检查，保证教育健康、有序地发展。三是建立目标管理机制，把教育发展水平纳入领导干部年度工作目标，作为考核干部政绩的重要依据。四是建立评价和激励机制，镇政府制定了《xxx镇中小学教师评价方案》和《xxx镇学校评价方案》，同时对在教育教学工作中表现突出的教师予以奖励。每年教师节我镇支出教师奖励资金5万元，对教育教学先进单位和个人予以奖励，极大地提高了教师工作的积极性。
二、克服资金困难，加大教育投入，教育基础设施得到极大的完善和提高。
我镇人口多，底子薄，政府资金紧张，财力有限，但对教育的责任不容我们懈怠。xx年投入193万元新建岔道口小学教学楼。同年，镇政府投资10余万元完成毕武庄幼儿园的取暖设施改造和xxx中学的变压器改造增容；投资30余万元为全镇中小学添置音体美劳卫器材；xx年筹资10余万元完成了岔道口小学的附属设施建设；筹资17万元为王一小学更换了全新的铝合金门窗；投资近10万元为将军庄小学新建取暖设施，全面实施了“暖手工程”；投资15万元更新了横沽小学和王一小学的计算机教室。近几年共计投资60余万元对我镇中小学、幼儿园实施了校园硬化、绿化、美化。此外，每年镇政府都要投入资金10余万元为幼儿园和学前班采购冬季烤火煤。在镇政府财力紧张的情况下，我们积极谋划准备撤并现有2所中学，投资新建高标准的xxx中学，使我镇中小学布局更加合理，发展更为均衡，教育资源配置不断优化，为我镇教育的快速发展奠定了坚实的基础。
名学生升入丰南一中，地方百姓对教育的满意度逐年提高。学校体育、艺术、大语文活动方面开展得有声有色，有了长足的发展，xxx中学的男篮女篮和阳光体育活动、横沽小学大语文教育和葫芦丝文化和两园建设（示范园和实践园：竹篱笆、大理石路、造型各异的植物果实装饰）、王一小学的霸王鞭和英语活动室、毕武庄小学的“诵读工程”已结出的丰硕的果实，在全区的各类比赛中均取得了优异成绩。
2、成人教育工作贴近经济办学，成效显著。成人学校坚持以“引进、试验、培训、推广”为原则的办学模式，实现了立足农村，服务“三农”的宗旨。以农村劳动力素质提高为目的的“阳光工程”培训取得了可喜的成绩。
3、学前教育发展迅速。学前教育积极在“普三”上做，充分利用小学布局调整后的校舍改建大力发展学前三年教育，3-5周岁适龄幼儿入园率达到95%以上。我们在抓好幼儿园建设的同时，还注重加强幼儿园的管理、加强园内设备设施建设、墙壁文化建设和环境布置，现我镇3所幼儿园以全部升入省级二类园，我镇将继续加大投入，力争今年毕武庄幼儿园升入省级一类园。
四、深入推进依法治校，构建平安和谐校园，安全工作常抓不懈。
坚持依法治校、法制办学，使学校管理走上规范化、制度化轨道。建立健全各级工会组织和教代会组织，依法管理和监督学校的教育教学工作，全体教师成为了学校的主人，教代会是学校的最高权力机构，学校的工作、特别是关系到学校发展的重大事项和关系到教职工切身利益的大事，均由学校教代会进行讨论解决。今年4月9日，中心校成功组织召开了九届一次教职工代表大会，并接受了区教育局相关领导和全区各中心校工会领导的观摩，为全区的工会工作和依法治校工作起到了引领和示范作用。
为了确保学校安全不出问题，我镇成立了以。
人，接种率达98.1%。营造一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。xx年，镇政府投入资金3万元在临路学校路口安装了6盏太阳能信号灯。xx年9月，各中小学开展了“卫生达标创星工作”，加强食堂、厨房、厕所、卫生室的管理。王一小学的沼气厕所修建、横沽小学的高标准的食堂的新建、毕武庄幼儿园卫生室设施的规范，都达到了高标准，为学校的安全工作提供了保障。总之，一年来，安全工作成绩显著，全镇各校未出现一例重大的安全事故。
回顾过去，我们在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的大力协助下，我镇教育工作取得了一定的成绩。
存在的问题。
1、城区学校年年选调教师，我镇每年都有素质好的老师调出，导致我镇教师两极分化。年轻教师教学经验不足，大龄教师，力不从心，直接影响着教学质量的提高。
2、由于受地方区域特点、经济状况等诸多方面的的影响，家庭教育与学校教育不能合拍。
3、资金不足带来的困难，制约影响学校的发展。
今后努力的方向。
1、加大教师队伍建设力度，增强教师的自身素质，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。
2、继续完善评估激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋王兰教育的发展。
3、取得上级教育行政部门的支持，争取外来资金，改建校舍，对一些教学点进行布局再次调整。增添硬件设施，改善力学条件。
在以后的工作中，我们仍然以教育优先发展战略思想统揽我们的工作全局，解放思想、科学谋划，使我镇教育进入高速发展的快车道。
教育局领导全市教育工作会议讲话稿
同志们：
今天，我们在这里召开20xx年全市教育工作会议，主要任务是：回顾总结20xx年及“”以来教育工作，谋划“十三五”教育改革发展，安排部署20xx年重点工作，全力开创教育工作新局面。下面，我讲四方面意见。
一、“”时期和20xx年工作回顾。
“”期间，我市教育事业在市委、市政府的正确领导和全市教育工作者的辛勤努力下，认真落实“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，切实保障人民群众受教育的权利，全市教育事业发展取得了显著成绩。学前教育扩容发展，圆满完成第一期学前教育三年行动计划，学前三年毛入园率88%，超过“”规划目标22个百分点。义务教育均衡发展，小学、初中适龄儿童少年净入学率100%，义务教育巩固率98.9%。鲁山县被评为全国“两基”工作先进单位，卫东区、湛河区、舞钢市先后通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定。高中阶段教育提质发展，普通高中多样化办学成效明显，教育教学质量不断提高，高考成绩实现“六连增”;职教攻坚一期工程顺利完成，中职学校调整为12所，毕业生一次就业率达95%以上，舞钢、郏县、鲁山、叶县创建为河南省职教强县(市)，新华区、湛河区创建为全国社区教育试验区和河南省社区教育示范区，我市被评为“全省职业教育攻坚工作先进省辖市”。高中阶段毛入学率92%。民办教育稳步发展，民办学校在校生数占全市在校生总数的15%以上，超过“”规划目标1.5个百分点。特殊教育健康发展，新建、改扩建特殊教育学校6所，实现每个县均有1所的目标。高等教育内涵发展，河南城建学院、平顶山学院顺利通过教育部高等学校本科教学工作水平评估，高等教育毛入学率达到37%。全市教育事业各项目标任务的全面完成，标志着“”规划圆满收官。
20xx年，全市教育工作始终立足经济社会发展大局，围绕“一个中心、三大任务、六项行动”的工作思路，主动适应新常态，着力深化改革、促进均衡、提升质量，在七个方面实现新突破：
一是教育质量取得新突破。实施区域内成人成才教育，16所学校被认定为“平顶山市中小学首批特色学校”，“国家二类城市语言文字工作评估”顺利通过验收;实验教学全面普及、阳光大课间深入推进、校园文化艺术节和中小学生校外才艺展示活动成功举办，市一高机器人高中篮球竞赛获国家二等奖1项，包揽全部省级奖项;强化教育科研，65项课题获省教育科学研究优秀成果，开展“一师一优课、一课一名师”活动，89节课例分获国家和省级奖项;成功举办全市职业教育技能大赛，国赛和省赛成绩继续保持全省前三名，全国职业教育信息化教学大赛获奖两项，总成绩位居全省第一名。20xx年高考一本上线率16.07%，三本以上上线率64.37%，分别比20xx年增长10.27个和27.43个百分点。市政府出台《平顶山市高考质量奖励办法》，市教育局、市一中、鲁山县教体局、鲁山一高4个单位荣立市政府三等功。
二是综合改革取得新突破。深化办学模式改革，市直3所省级示范性高中分别与1所初中协作办学，市实验中学与市四十六中实行一体化办学。实施普通高中招生制度改革，全市公办普通高中停止招收择校生，分配生比例达到55%。深化人才培养模式改革，市政府出台《关于加快发展现代职业教育的意见》，5所职业学校14个专业实施了“3+2”分段贯通培养模式，全市中职学校专业调整到11大类、31个专业，中职学生职业生涯规划教育不断加强。深化督导改革，建立专项督导制度，对全市公办初中、师德师风、阳光大课间、均衡发展等开展专项督导。深化民办学校管理改革，出台《平顶山市民办教育发展专项资金的使用管理办法》，对27所民办学校进行了奖励。
三是项目实施取得新突破。坚持“竣工项目抓投用、在建项目抓进度、新建项目抓开工”分类推进制度，建立中央、省市资金项目“网格化”推进落实制度、项目进度周通报制度，全力推进“全面改薄”、扩充城镇义务教育资源、学前教育二期行动、校安工程、薄弱高中改造及食堂建设等工作进度，不断改善学校办学条件。开工新建、改扩建幼儿园65所、城镇中小学34所，“全面改薄”校舍类项目开工率达到64.6%。教育信息化工作积极推进，加快“三通两平台”建设，全市77.48%的学校接入互联网。编制了《市直学校重点项目规划》，建立市直学校重点项目周联席会议制度，推进市三中、八中、四十三中教学楼、育新幼儿园分园等项目工程立项、招标，市四十一中新校区顺利投入使用。
四是队伍建设取得新突破。建立了教师补充机制，全市面向社会公开招聘教师(含特岗教师)1376人。优化师资配置，出台《平顶山市校长教师轮岗交流实施意见》，探索区域内校长教师轮岗交流;强化师德考核，师德考核优秀的，年度考核方能确定为优秀。校长素质提高工程全面完成，培训校长1300余人次;开展校长读书活动，举办校长读书论坛。创新培养培训方式，19名农村学校校长到市城区学校挂职锻炼，86名第三届名师到山东名校跟岗学习;评选市级教坛新秀、教学能手、省市级骨干教师1831人;实施“提质、辐射、领雁”三项工程，培训教师3.4万人次;召开首届名师大会，成立平顶山市名师发展共同体和16个学科组，助推名师成长，带动教师发展。
五是治理能力取得新突破。坚持规划引领，科学编制全市“十三五”教育发展规划。大力推动简政放权，下放市城区民办学校审批和管理权限。全面推进依法行政，厘清“权力清单和责任清单”29项。实施“依法治教年”活动，认真开展违法违规办学、教育乱收费、高考舞弊三项专项治理，依法取缔无证幼儿园298所、清退违规资金92万余元、高考舞弊行为得到有效遏制。深入开展“法律进校园”活动，积极推进校园法治文化建设。推动市直高中章程建设，建立学校自主管理、自我约束的运行机制。市教育局被评为全省“依法治教年”暨“六五”普法先进单位。
六是民生保障取得新突破。农村义务教育经费保障机制改革深入推进，落实资金3.43亿元，用于实施农村“两免一补”。家庭经济困难学生资助政策体系进一步完善，落实各类助学资金9834.4万元，确保学生不因家庭贫困而失学。特殊群体就学权益切实保障，残疾儿童义务教育普及程度进一步提高，进城务工人员随迁子女义务教育入学率继续保持100%，加强寄宿制学校建设，留守儿童关爱体系趋于完善，市教育局被评为20xx年度河南省留守儿童教育关爱工作先进单位。安全工作不断加强，全市解决安保经费721万元;深入开展“三查三保”活动，及时消除各类安全隐患;建立校车信息化监控平台。扎实推进安全教育进课堂，定时开展中小学、幼儿园学生应急疏散演练。深入开展“平安校园”创建活动，命名市级平安校园58所，市教育局被评为全市安全生产目标考核优秀单位、平安建设先进单位。
七是党建和党风廉政建设工作取得新突破。扎实开展“三严三实”专题教育和懒政怠政为官不为专项治理，深入学习党章、准则、条例，积极开展政治规矩和政治纪律教育，落实局领导班子成员参加、指导下级党组织民主生活会制度。强力推动“主体责任”落实，逐级签订党风廉政建设目标。
责任书。
实现压力传导、责任传递。通过讲授廉政党课、观看廉政戏剧、剖析典型案例、举行“三新”宣誓等先后对20xx多人次进行廉政警示教育。实现廉政谈话全覆盖累计谈话1000余人次。发放《廉政提醒函》在日常及重要时间节点进行突击检查强化“红线”和“底线”意识。财务制度、基建项目管理制度规范、管用受到省纪委检查组充分肯定。20xx年全市教育纪检监察机构共受理信访举报203件给予党政纪处分47人。
在做好上述工作的同时，教育宣传、信访、扶贫等工作取得新进展，工会、团队、老干部服务、关心下一代、精神文明建设等工作也都取得了良好成效。
这些成绩的取得是市委、市政府正确领导的结果，是社会各界大力支持的结果，也是全市教育系统广大教职员工团结奋进、努力拼搏的结果。在此，我代表市教育局向关心支持教育事业的各位领导和同志们表示衷心的感谢!向为我市教育事业改革发展付出辛勤努力的广大教育工作者表示崇高的敬意!
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到推进事业发展面临的困难和问题。一是在全市教育整体发展上，教育投入和经费保障水平有待进一步提高，教育资源配置和学校布局有待持续优化，教育体制机制、人才培养模式等重要领域和关键环节的改革尚未取得实质性突破。二是在县域教育发展上，各地教育发展不平衡，部分县区城乡差距、校际差距较为突出，大班额现象不同程度存在，“全面改薄”、义务教育发展基本均衡县创建任务艰巨。三是在各级各类教育发展上，学前教育、特殊教育、农村教育、职业教育仍然是全市教育工作的薄弱环节，教师队伍结构不合理依然存在。这些困难和问题，需要我们高度重视，认真研究解决。
二、以“五大发展理念”为引领，科学谋划“十三五”工作。
党的xx届五中全会提出以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念推动“十三五”发展，全国全省教育工作会议和市委八届十一次全会，都对落实“五大发展理念”作出了重要部署。科学谋划全市教育改革发展，必须以“五大发展理念”为引领，认真贯彻党中央和省委市委决策部署。
以创新发展激发教育发展动力。要着力在教育理念、教育体系、教育机制、教育内容、教育方式、课程教材及教育的时间和空间等方面全方位创新，为学生创造适合的教育，培养学生的创新精神和实践能力，实现人的全面发展。
以协调发展促进教育优质均衡。按照统筹兼顾原则，正确处理好区域之间、不同类型教育之间、知识传授与价值教育之间的关系，筑高地、填洼地，抬底部、补短板，稳定发展规模、优化教育布局、改革评价方式，建立健全覆盖城乡的均等化基本公共服务体系。
以绿色发展推动教育可持续发展。要坚持教育的人文性，关注教师和学生的生存状态，重视生命教育，减轻学生课业负担，让教育回归生命的原点，帮助教师过一个幸福完整的教育生活，协助学生成长为最好的自己。要重视生态教育，建设绿色校园，让低碳、环保、节能、节俭教育进学校、进课程、进课堂，激发学生责任感和主人翁意识，使保护环境成为自觉行动。
以开放发展推动教育内外交流。要向市场开放，让民办教育活起来;要向社会开放，把社会精英请进来;要向国际开放，让国外优质教育资源在鹰城汇聚，通过交流等活动，让中华文化走出去。
以共享发展实现社会公平正义。健全国民教育体系，扩大优质教育资源覆盖面，全面提高教育教学质量。完善弱势群体教育关爱帮扶体系，让每个孩子平等接受优质教育，使全市人民在教育改革发展中有更多获得感。
“十三五”时期，我市教育内外部环境都在发生着深刻变化，教育改革和发展面临诸多新的机遇。依法治国方略为教育事业改革发展提供了法制保障;管办评分离为建立现代学校制度提供了政策支撑;经济新常态要求教育主动服务经济社会发展，阻断贫困代际转移;供给侧改革为教育事业发展提供了时代契机;“五位一体”的新理念为教育事业发展提供了理论指引;市委市政府建设“一区三地”的“总蓝图”为教育事业发展指明了方向。
基于这些形势研判，我们初步编制了《平顶山市教育发展“十三五”规划》，明确了基本思路、奋斗目标和主要任务。今后五年，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，贯彻落实党的、xx届三中、四中、五中全会精神，按照“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局的总体要求，切实以“五大发展理念”为引领，以深化教育改革为动力，以服务学生发展为根本，以基本实现教育现代化为目标，服务“转型提速、发展提质、环境提优、幸福提升”，为把平顶山市建设成为资源型城市可持续发展示范区、中原经济区核心增长板块重要战略支点和全面小康型社会提供人才支撑、智力支持和文化引领。
“十三五”时期，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达85%以上，学前三年毛入园率达90%以上，有效缓解“入园难、入园贵”状况;小学、初中适龄儿童少年净入学率保持100%，义务教育巩固率达到99%，所有县(市、区)均通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定;残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，高中阶段教育毛入学率达到95%，职普招生规模大体相当。20xx年前，新华区、湛河区创建为全国社区教育示范区，20xx年前，卫东区、舞钢市创建为全国社区教育试验区，其他县(市、区)争创省级社区教育试验区、示范区。重点实施“全面改薄”、扩充城镇义务教育资源、学前教育三年行动计划、湛南老工业区教育设施布局规划、市直学校重点项目建设、平顶山一中新区高中建设、职业学校实习实训基地建设、“平教育通”建设等八项工程，到20xx年，全市教育实现“两基本一进入”，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，努力进入教育强市和人力资源强市行列。
三、20xx年工作安排。
20xx年，是“十三五”教育规划实施的开局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以党的和xx届三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实“五大发展理念”，坚持提高质量这一核心，严守安全和党风廉政建设两条底线，深化德育、体制机制、人才培养模式三项改革，抓好“全面改薄”、县域义务教育均衡发展、扩充城镇义务教育资源、第二期学前教育三年行动计划四大攻坚，推动服务均等化、办学特色化、队伍优质化、教育信息化、保障有效化“五化”建设，实现“十三五”规划的良好开局，为办好人民满意的教育，为加快建设资源型城市可持续发展示范区打下坚实基础。
(一)坚持一个核心不动摇。
提高质量是教育改革发展的核心任务。确定20xx年为“教育质量提高年”，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。当前主要是抓好以下几项工作：
一是抓好中、高考备考和对口升学。中考是检验整个初中三年乃至整个义务教育阶段学习成果的关键考试，高考从一定意义上讲，是全市普通高中教育教学质量的集中反映，对口升学是为优秀的中职学校学生提供大学深造的机会。我们必须全力以赴抓好20xx年的中、高考和对口升学备考工作。一要明确目标。20xx年，全市中考的目标是促进高分段人数、优秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的总体目标是实现“七连增”。各县(市、区)、各学校都要制定具体的目标和奖惩方案，层层分解，形成从校长、级部主任到教研组长、班主任、科任教师各个层次的目标责任制。二要转变观念。落实“全员、全程、全面、全新”的备考理念，充分调动各方面的积极性，精准分析学生的薄弱学科和环节，充分发挥每一次考试的作用，让学生从题海战术中解放出来。三要提高课堂教学效益。强化对课堂教学的研究和过程管理，尊重学生的主体地位，在“备、上、辅、练”等各个环节上精准发力。四要分类备考指导。高度重视培优工作，提升优等生冲击优质高中、名牌大学的实力。高度重视临界生的帮扶工作，将临界生的帮扶目标分解到教师，努力补齐短板。高度重视艺体生的文化课成绩。五要紧跟中、高考和对口升学改革步伐。积极研发适应新高考要求的课程体系，探索分层教学、走班教学等模式，满足不同学生弹性学习和个性发展的需求。及时跟进中、高考前沿动态，研究命题特点和规律，科学制定备考策略。初中学校也要研究高考改革政策，推进初中课程改革，为我市高中学校输送更多的优秀学生。
二是加强教研科研。贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，防止和纠正“小学化”倾向。落实中小学教学常规，制定管理细则，使中小学教学步入科学化、规范化轨道。以名师讲堂、校长课堂、主题培训等为载体，建立研训一体的教研机制。开展教学视导，完善教研员联系县(市、区)和学校制度，强化教学过程的检查、反馈和管理，努力使教学视导全覆盖、常态化。加大教育科研成果的转化力度，分层次、分类别举行成果推广会、经验介绍会、观摩研讨会和专家论证诊断会等，扩大影响范围，形成辐射效应。认真办好“第五届教科研活动月”。
三是进一步推进课程改革。实施“深化教学改革行动计划”，建立完善课程体系，探索区域课改策略，开展区域课改研究，使区域课改由点到线，由线到面推进。把成人成才教育与生命教育作为市本级重点课题加以研究，同时要吸纳更多的县(市、区)和学校积极参与。开展课改样板校成果展示活动，彰显课改成效。组织开展“说课标、说教材”和“我的模式我的课”活动，推动课堂教学改革。加大校本课程开发力度，开展精品校本课程评比活动，建立优质精品校本课程资源库;在初中学校逐步开设职业生涯规划课。
四是做好质量监测。贯彻落实教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，适时成立基础教育质量监测中心，建立教学监控与提高平台，为全市义务教育质量提升综合决策提供依据。完善学生综合素质评价制度，实施“教育质量综合评价改革行动计划”，研究出台《平顶山市中学教学管理与过程质量评估标准》，规范教学管理和教学过程，激发教师的教学积极性。全面实施学生体质健康监测，定期发布学生体质健康监测报告。
(二)严守两条底线不逾越。
安全是生命底线，党风廉政建设是政治底线，两条底线不可踩踏，不可逾越。
一是安全工作不留“空档”、不要“死角”。安全工作必须天天打基础，反复抓落实，以每天“归零”的心态和状态抓好每一项工作。建立健全安全稳定责任体系，按照“党政同责”、“一岗双责”、“失职追责”和“三管三必须”(管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全)的原则，进一步完善网格化管理机制，实行安全监管“定岗、定人、定责”制度，形成齐抓共管的学校安全信访稳定工作机制。认真落实《平顶山市学校安全工作规范》，完善校园安全人防技防物防体系。采取专题教育、案例剖析、安全警示等形式开展教职工安全教育，今年要确保全市校(园)长全部接受一次安全培训。发挥课堂主渠道作用，推动安全知识“三进”(进教材、进课堂、进头脑)和“四落实”(落实课时、教材、师资、资金)。突出抓好应急演练、校车安全管理、食品安全、校园周边环境治理等重点工作，防范溺水伤亡、不法侵害、自然灾害、食物中毒和交通事故及其他安全隐患事故的发生。进一步完善维稳工作机制，坚持月排查制度、定期分析制度、月通报制度、领导包案制度、领导接访制度和责任追究制度。着力处理好原民师上访工作，确保教育系统长期和谐稳定。
二是党建和党风廉政建设工作不可“虚化”、不设“盲区”。牢固树立抓党建就是抓发展，抓发展必须抓党建的意识，把抓好党建作为最大的政绩。抓班子，强化党建的“火车头”。各级党组织要把班子建设放在首要位置常抓不懈，聚焦主业和主责，厘清责任清单。党组织书记切实履行第一责任，班子成员执行“一岗双责”，落实好分管领域党建责任。抓宣传，强化党建的“风向标”。各级党组织要牢牢掌握意识形态领导权和引导权，营造良好舆论氛围，负起政治责任和领导责任。切实增强网络安全监管，规范网上信息传播。各级各类学校要加强社会主义核心价值观的宣传，讲好“学校好故事”，传递“校园好声音”。抓创新，强化党建的“助推器”。开展党建创品牌活动，创新载体，丰富内涵，增强亮点。加强党员服务中心规范化建设，力争创建2—3个党员服务中心先进典型，促使党建工作有形化。实行任前党建谈话制度，对拟任的党组织负责人签订党建责任书和廉政。
承诺书。
抓难点，强化党建的“安全阀”认真查找党建工作的难点，采取宣传、教育、治理、督查、问责等多种形式，妥善处理和化解党建工作难题，推动党建工作上台阶抓作风，强化党建的“防火墙”探索“讲、联、控、评、建”五步工作法，即讲党风廉政课，联各级党组织，控党建风险点，评党员满意度，建工作责任制，促进党员干部思想作风效能建设。
要聚焦全面从严治党要求，时刻增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。聚焦“。
两学一做。
”(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)教育活动，通过学思践悟，推动党内教育由“关键少数”向广大党员拓展、集中性教育向经常性教育延伸。聚焦“主体责任深化年”活动，各级党组织必须在全面从严治党中找准职责定位，强化责任担当。聚焦刚性问责，严格党风廉政建设目标考评，深化述责述廉述学，认真执行“一案双究”和责任倒查制度，盯住不落实的事，问责不落实的人。聚焦正风肃纪日常监督，坚持纪挺法前，持续抓好中央八项规定精神的落实，把握重要时间节点，驰而不息纠正“四风”。深化专项治理，坚决整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，重点查处套取、挤占、挪用、贪污教育民生资金等违纪违法问题。聚焦队伍建设，着力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍，加快教育纪检监察组织建设，实现党内监督全覆盖。
(三)深化三项改革不停步。
改革是发展的活力源泉和不竭动力。要持之以恒深化教育综合改革，力争在重要领域和关键环节取得突破。
一是深化德育改革。落实立德树人根本任务，深入实施素质教育。认真开展社会主义核心价值观教育、中国传统文化教育、“中国梦”主题教育、国防教育和“三爱”、“三节”教育。有效整合家庭、学校、社会教育资源，同步推进中小学共青团、少先队工作，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立学段衔接的德育课程体系。小学阶段主要开展行为习惯养成教育，侧重基本社会公德、家庭美德的培养;初中阶段主要开展价值感知教育，侧重社会公德、社会规则和基本法治观念的培养;高中阶段主要开展价值认同教育，侧重世界观、人生观和价值观的塑造。积极开发校本德育课程，将德育目标融入各学科课程，促进德育和智育、体育、美育及劳动教育有机融合。开展学科德育优秀案例和课例评选、展示、交流及研讨活动，打造一批市级学科德育精品课程。加强心理健康教育，重点加强制度建设、课程建设、心理辅导室建设和教师队伍建设，促使全市中小学普遍开设心理健康教育课。积极发展社团组织，按照自主、多样、公益原则，指导学生社团建设，支持学生自主管理。支持共青团、少先队开展团队主题活动，创新团队活动内容，丰富团队活动形式。
二是深化体制机制改革。加快管理体制改革，深入推进管、办、评分离，构建政府、学校、社会之间的新型关系。深化教育人事制度改革，全面实行中小学教师资格注册制度，推动县域内校长教师轮岗交流，深化中小学职称改革，职称评定向农村和一线教师倾斜。深化办学机制改革，开展现代学校制度建设，进一步健全家庭、社会和学校教育有机结合、相互促进的长效机制;完善学校内部治理结构，推动普通高中章程建设，开展义务教育学校章程建设试点工作。规模较大的学校要实行级部制管理，凡已实行的要进一步完善级部管理机制，没有实行的要逐步推行。深化干部任课制度改革，建立巡查、考核、奖惩制度，确保学校中层以上干部能够深入教学一线，指导教师教育教学。深化市直学校目标考评改革，制定《市直学校目标管理责任制指标评估体系》，建立市直学校目标责任制管理机制。探索实行民办学校分类管理，推进民办教育健康发展。
三是深化人才培养模式改革。深入研究高考招生录取机制。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，要继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，加快推进高职院校分类考试等。各县(市、区)、各学校要认真研究相关配套政策，通过专项招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培养模式改革，让更多的孩子上适合自己的学校。推进中高职衔接，在全市中等职业学校各专业全面实施“3+2”大专人才培养模式，拓宽中职学校学生继续教育上升通道，满足学生多样化选择、多路径成才需求。强化实习实训教学，举办第七届中等职业教育技能大赛和第二届专业课教师技能大赛，积极参加全国、全省职业技能大赛，为优秀学生创造脱颖而出的成才环境。探索中小学创客教育新路径。各县(市、区)要支持鼓励中小学积极开展创新展览、竞赛，培养更多创新型教师，指导学生探索小发明、小创造和小制作。市直学校要率先举办科技创客节，成立创客实践室。
(四)抓好四大攻坚不畏难。
义务教育均衡发展、“全面改薄”、扩充城镇义务教育资源、第二期学前教育三年行动计划是我市教育改革发展的关键点、突破口、硬任务、大责任。
一是抓好义务教育均衡发展攻坚。加大宣传力度，营造义务教育均衡发展的浓厚氛围，形成全社会支持教育的良好环境。今年，宝丰县、石龙区要完成均衡发展县创建工作。郏县、鲁山县、叶县根据八项差异系数，列出问题清单，倒排时间节点，查漏补缺，加大资金投入，改善办学条件。抓住今年学校布局调整的良好机遇，优化学校布局，合理分流学生，破解“大班额”。建立帮扶体系，实行学校联盟、结对帮扶，推动教学改革，促进城乡教育均衡。建立创建责任制和责任追究制，各创建单位要履行创建主体责任，对存在的问题及时整改，整改不及时或评估认定未按时通过的县(区)，要严格追究相关责任。
二是抓好“全面改薄”攻坚和扩充城镇义务教育资源攻坚。认真落实省政府办公厅豫政办〔20xx〕162号文件精神，严格按照“全面改薄”和扩充城镇义务教育资源规划项目予以实施。明确既定任务要求，层层建立台账，对于台账所列项目，把握好任务重点和时间节点，确保工作顺利推进。积极争取政府支持，通过开辟“绿色”通道、联审联批等办法，提升项目前期手续办理速度，加快各个环节进度;强化土地、环评、财政等方面的保障，力争项目早日开工、早日建成;切实加强领导，明确责任，充分发挥各职能部门的作用，形成工作合力。对“全面改薄”的推进工作，中央深改组已提出了明确要求，国务院教育督导委员会办公室也出台了《专项督导办法》;扩充城镇义务教育资源工作从20xx年起，已列入省政府十项重点民生工程，纳入对省辖市年度考核目标体系，实行目标管理。省政府将严格责任追究，除对各地落实工作任务进度情况通报外，对工作落后的单位将实施问责，对因懒政怠政影响项目进度、不能按时完成任务的有关人员进行严肃处理。这两项工作给市政府汇报后要单独召开会议进行安排，教育部门作为项目的实施部门，应主动作为，积极协调，争取支持。市教育局将坚持定期通报制度，督促项目实施县(市、区)积极完成任务。
三是抓好第二期学前教育三年行动计划攻坚。认真落实好学前教育“国十条”关于投入、师资、管理等方面的体制机制要求，构建学前教育发展的长效机制。着力扩大农村学前教育资源，解决好城镇及城乡结合部资源总量不足的问题。继续把大力发展公办园作为扩大普惠性资源的重要举措，加大投入，加快进度。各县(市、区)要探索出台小区配套园建设和管理的实施办法，做好对现有配套园的清理工作，确保提供普惠性服务。出台普惠性民办园认定、支持办法，管好用好普惠性民办园支持资金。推动建立政府领导负责、相关部门协同推进的工作机制，将重要工作任务分解到部门、责任落实到人，确保按时、保质完成。建立督促检查、考核奖惩和问责机制，适时开展专项督导。着手编制第三个学前教育三年行动计划。
(五)推动“五化”建设不懈怠。
一是服务均等化。做好新一轮农村义务教育学校布局调整规划，抓好农村寄宿制学校建设。严格落实“全面改薄”20项底线要求，以义务教育学校标准化建设先进县创建为抓手，从学校设置、校园规划、校舍建设、仪器设备配备、教师队伍、教育经费等方面落实建设标准。开展校园卫生专项整治行动，为学生创造适宜健康成长、和谐安全的校园环境。巩固完善中小学校舍安全保障长效机制，争取更多的上级资金支持我市中小学的校舍维修改造。加快市直学校教学楼改造步伐，计划投资4267万元，开工建设市三中、八中、四十三中教学楼、育新幼儿园分园项目。按照教育部《义务教育学校管理标准(试行)》提出的92条管理要求，规范校长和教师的管理和教育教学行为，指导学校树立先进的学校治理理念，建立健全各项管理制度。20xx-20xx年教育部在7个地市、区县开展了管理标准校实验，我市也要在这项工作上有所探索。坚持义务教育阶段学生免试就近入学，规范学籍管理，严禁违规招生。加强中招体育考试管理，今年中招体育考试成绩由50分增加为70分，在组织体育考试过程中，要进一步规范考务工作，保证考试公开、公正、公平。继续实施关爱留守儿童工程，实施特殊教育提升工程。完善扶困助学体系，对家庭经济困难学生精准资助，做好控辍保学工作。
二是办学特色化。加快推进特色学校创建工作，通过“特色项目—学校特色—特色学校”的特色化办学道路，在管理、课程、教学、校园和德育方面优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，形成特色立校、特色强校的学校发展态势。调整职业学校专业设置，每所学校要重点建设3—5个品牌专业或特色专业，布局1个以上与我市主体产业相适应的主干专业群。开展校园阳光体育活动，严格落实中小学生每天阳光体育大课间一小时活动，积极开展体育、艺术特色学校创建，让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。创建校园足球特色学校16所。加强美育工作，开足开齐规定的艺术教育类课程，开展省音乐、美术名师送教到县活动，举办全市校园文化艺术节。
三是队伍优质化。强化师德建设，建立健全师德档案制度，坚持教师宣誓制度，严格实行师德表现一票否决制。组织开展“立德树人，成就最美”师德主题教育活动、“鹰城最美教师”公益评选活动，评选表彰一批师德先进典型，举办师德师风巡回报告会。完善教师补充机制，加大幼儿园教师、职业学校专业课教师、体音美等紧缺学科教师的招聘力度;制定我市《乡村教师支持计划(20xx—20xx年)实施办法》，深入实施“特岗计划”、“农硕计划”、“农村小学全科教师培养计划”，持续改善农村教师队伍结构。完善五级培养培训体系，加大校本研修力度，本年度校本研修主题为“提升教师信息素养、助推教师专业成长”。加快教育领军人物培养，继续实施“启航、远航、领航”计划，积极推进“名校、名校长、名师、名班主任”带动工程，对第一批名师工作室进行考核，启动第二批名师工作室建设，遴选第二批名师工作室主持人，积极开展名师示范交流活动，启动“平顶山市名师发展共同体”，评选第四届“名师名校长”。继续实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，实施新一轮“中小学优秀班主任素质提高工程”三年行动计划，遴选300名优秀班主任进行提高培训。落实教师工资总额的1.5%—2.5%教师培训经费，加强县级教师培训机构建设。
四是教育信息化。加快推进“宽带网络校校通”，全市中小学互联网接入率达到95%，其中10兆以上宽带接入比例达到60%以上。各县(市、区)在“全面改薄”工作中，要重点保障农村边远地区学校信息化建设投入，基本实现普通教室全部配备多媒体教学设备的城镇和农村中小学比例，分别达到80%和50%，力争实现中小学生机比8:1。加快县(市、区)数据中心建设，推进各学校实施无线网络全覆盖。抓好教育信息化试点学校建设。加强信息技术与教育教学的深度融合，推进“微课”和“翻转课堂”在教学中的广泛运用，推进教育新媒体综合服务应用平台“平教育通”建设。建立实名制、组织化、可管可控的网络学习空间，80%以上的教师、50%以上的中学生和部分小学生拥有网络学习空间。鼓励教师应用空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等教学活动;鼓励学生应用空间开展个性化学习、自主学习、协作学习，逐步实现“一生一空间、生生有特色”;鼓励学校应用空间开展教师考核管理、班级组织管理、学生综合评价、教学综合分析。
五是保障有效化。加强教育督导工作，做好全国中小学责任督学挂牌督导创新县创建工作，对县级政府20xx年度教育工作进行督导评估，开展全市高中综合督导、第二批中小学素质教育示范校创建验收工作，适时召开全市初中工作会议。开展义务教育均衡发展督导，今年，新华区、新城区要通过全国义务教育发展基本均衡县的评估认定。进一步完善义务教育经费保障机制，从今年春季开始，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，民办学校也纳入保障范围。继续实施营养餐改善计划。建立公办普通高中办学经费保障机制，采取多种形式，争取落实我市公办普通高中办学经费。开展行政执法监督检查，严格民办学校招生广告审批制度，打击无证违规办学、乱招生、乱办班行为。完善民办学校年审评价形式和评价办法，发挥民办学校年审结果的运用效能。启动“七五”普法工作，加强法治教育，提升用法治思维处理问题的能力。
四、多措并举，推动各项工作落地生根开花。
落实是一切工作的归宿。实干就是能力，落实就是水平。抓落实，是必须遵守的重大政治原则和政治纪律、组织纪律。
一要领导带头。各级、各单位领导班子是推动工作的“动车组”，一把手是“火车头”，只有思想上自觉、行动上主动，才能释放出落实工作的不懈动力。严格实行一把手责任制。各位局长和校长要把各项重点工作摆在更加突出的位置，亲自挂帅，靠前指挥，统筹协调。要推行领导干部“一线工作法”，经常深入一线，在一线调研、在一线检查、在一线办公、在一线解决问题，亲自推动各项制度、任务落到实处、见到成效。
二要合力联动。五指并拳才能抓牢东西，建立主要领导负总责，分管领导重点抓，主管部门集中抓，相关部门配合抓，干部群众支持抓的合力落实工作机制，形成责任落实链条，整合资源，凝聚力量，把工作落实变成上上下下的自觉行动。
三要细化目标。“天下大事必做于细”。各县(市、区)、各学校要根据全市教育发展目标和自身发展实际，科学合理地制定、细化本地本校年度发展目标，明确牵头领导、责任单位、责任人。每个人的精力都是有限的，抓落实就要一级抓一级，一级推动一级，形成逐级负责的科学制度和长效机制。
四要务实重干。落实会议精神关键在“干”，无论干大事、创大业，还是抓改革、促创新，都必须“干”字当头。只有务实干、拼命干，扑下身子干，争当“实干家”，不做“空谈家”，把各项目标任务落实好、完成好，才能确保年底交上一个满意的答卷。
五要强化督导。工作落实既要靠内力驱动，也要靠外力推动。通过有力、有效的检查督促、精心指导，确保工作落实踏石留印、抓铁有痕。加强对重点工作和专项工作的督导，建立落实通报公示制。一年两次对各县(市、区)教育经费投入、师资补充、中高考成绩、县域义务教育均衡发展综合差异系数、事业发展主要指标等排位情况进行通报公示，并呈报市四大班子主要领导和主管领导，抄送各县(市、区)党委、政府主要领导和主管领导。
六要责任驱动。教育改革发展的内外形势使我们必须明白，要想取得抢占先机的竞争优势，最根本的就是要发挥“跳起来摘桃子”的精神，用目标引领抓好落实。市直学校要做县区学校的表率，今年，对市直学校要建立目标责任制评估体系，责任制就是军令状，就是承诺书。要通过目标责任制的评估考核来检验市直学校落实工作的成效。要重视评估考核的激励约束作用，对年终评估成绩突出的，予以表彰，对考核落后的，批评问责。
同志们，立足新起点，展望新征程，要把推动我市教育改革发展的使命和责任扛在肩上，以超常的思维谋划、非常的责任担当，在市委、市政府的坚强领导下，干在实处、走在前列，锲而不舍抓好20xx年的各项工作，实现全市教育发展“十三五”的良好开局，为全面引领我市教育事业改革发展进入新时期，为我市转型发展作出新的更大的贡献。
共
3
页，当前第。
2
页
1
2
3
教育局档案工作汇报
（宿迁市国家保密局）。
在市委办公室的正确领导下，在市档案局的大力支持和指导下，我局认真贯彻落实《中华人民共和国档案法》，着力抓好档案管理的各项基础设施建设，使我局档案管理工作步入了科学化、规范化、制度化的运行轨道，各类档案的管理、使用工作取得了一定成效，现将我局档案管理工作开展情况汇报如下：
一、领导重视、组织健全。
建立健全了各项档案管理制度，使档案管理工作得以有组织、有计划、有程序的开展。在原有《规章制度汇编》的基础上，完善、细化了全局档案管理的各项要求，规范、充实了《档案管理制度》的内容，使文件材料从制作、接收、传递、办理到整理、归档都进行严格的规范，实行文件一月一清理制度，详细整理每一年的各类文件资料，编制索引目录，对清理人、核对人进行登记，明确责任。
三、创新方式、提高效率。
度、创新档案管理方式，不断提高我局档案管理工作的能力和水平。2010年9月10日。
乡档案管理工作在上级业务部门的关心、指导下，在乡党委政府的领导下，紧紧围绕强化档案职能，加快档案工作规范化管理这个重点，认真学习、贯彻落实《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办法》等相关法律法规，通过广泛的学习、宣传、落实，进一步增强了全乡干部职工对档案工作的重要性认识，为我乡档案管理工作走向规范化、制度化奠定了基础，为上级部门及领导决定提高了重要保障，促进了全乡经济社会健康协调发展。现将一年来的工作情况总结如下：
一、高度重视，加强领导。
为使我乡档案管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化。我乡结合实际情况，建立健全和完善了档案管理的制度。制定了档案工作人员岗位职责、档案保密、档案保管、档案查阅、档案鉴定销毁等制度，为档案工作进入科学规范的管理创造了有利条件。我们在实际工作中，严格执行档案工作的各项制度，保证了我乡档案工作的有序开展。使我们更加清晰地认识到档案工作的重要性。
三、加强制度建设，完善管理措施，认真抓好落实，严防泄密。
用，今年我们继续坚持档案工作为全乡发展服务的宗旨，遵循档案资料查（借）阅制度，主动对外界提供服务，积极开发档案信息资源，为领导决策提供依据，为现实工作提供参考、借鉴、凭证作用。
四、存在问题。
1、档案意识淡薄，思想未到位。尽管现在把档案列入我乡责任制考核中，但部分人员对档案工作意识仍不够重视，一定程度上影响了档案工作的开展。
社会需要，但受到经济制约，我乡的档案管理工作只能依据传统的方式进行归档。
3、档案收集不齐全。乡里许多召集会议布置工作往往只是口头形式，各办公室形成的文件材料，各自存放，特别是一些专业档案和照片档案易散落在各个办公室，收集、整理它们也就特别难，造成档案收集完整率、归档率低。
4、档案人员专业知识不强，队伍不稳定。一直来没有专业档案员，而由办公室文秘人员兼任，由于人员变动现任档案管理人员没有经过档案管理相关的业务培训，所掌握的档案知识不够，平时工作比较繁忙，工作人员变动大，档案工作缺乏连续性，致使档案管理质量不高。
5、2004年前档案管理混乱。2004年以前我乡无专兼职人员管理档案，致使有的档案遗失、有的没有按类别装订等极其混乱。由于我乡没有专职的档案管理相关人员，不具备对原来的老档案进行整理规范的能力，因此至今的档案室仍是一片混乱。
五、整改措施。
1、进一步加大《档案法》的宣传教育工作，使全局职工树立“依法治档”的意识，把档案法制化建设抓好做实。
2、把档案工作列入党组考核的目标责任，统盘安排，认真落实。3、加大对档案管理的投入。积极向上级各部门争取资金改善档案硬件设施，配齐配强专业档案管理人员，逐步使我乡的档案工作走上规范化、制度化轨道。
4、进一步开发和利用好档案。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据。
5、加强自身档案知识修养，提高业务水平。积极参加市档案局组织的培训，认真学习有关档案方面的知识，勇于创新，注重工作实效。6、充分发挥计算机互联网的作用，注意做好涉及广大群众切身利益的人事编制法规、规章和有关政策的公开发布工作，全心全意为人民服务。
总结。
时光流逝，岁月匆匆，转眼间，回顾4个多月以来的工作历程，我历历在目。而人事档案其内容及分类繁多，每一类都由历史的，全面的反映干部职工情况的材料构成，只有细心、再细心的基础上才能完成档案的整理工作。档案整理工作虽然不显山露水，默默无闻，但其中的重要性和特殊性，让我们所有人感到无比光荣与自豪。
几个月以来，在局领导的正确领导下，在禹股长、王股长、杨股长和各个兄弟姐妹的关心帮助下，认真完成了领导交待的任务。我们共收集有关信息材料2万于份，经过近四个月时间的辛苦工作，共整理出在职干部档案576份，聘用干部421份，工人1480份，退休330份等。在工作期间，使我学到很多关于档案整理工作的知识，也使我对档案工作有了新的认识，同时，也扩展了我的知识范围。首先，是档案收集工作，为了更好的把工作做好，必须档案合理规范分类，符合国家有关标准。所有档案从收集、整理、分类、编号、并存入计算机，便于档案的管理和查阅。其次，档案的管理工作和安全措施也是档案室的重中之重，必须做到“十防”（防水、防火、防盗、防磁、防高温、防有害气味、防潮、防鼠、防尘、防蛀）等项工作。
有“方法”的，找到正确的方法就是效率。第一，必须把地上的人事档案材料按百家姓整理出来；第二，再分出个人的人事档案；第三，按名字对照电脑进行编号；第四，把整理好的材料放到个人的人事档案袋里；第五，按照国家档案管理条例进行分类整理；第六，把分类整理好的档案打孔、装订、编号、装盒、对照电脑是否同步，并存入档案柜。
而我们严格按照《干部人事档案整理规范》中的要求对逐份材料进行鉴别、归档，做到准确、清晰、有序，对不规则、破损、卷角、折皱的材料进行加工，大于规定尺寸的折皱的材料进行裱糊压平，对过窄的材料或左边打洞不规一的进行加边，对档案材料上的金属物进行拆除等，保证质量，按照类别年份排列排序，逐份手写目录表，做到材料与目录表无误。这些工作不仅量大、各类审核表繁多，每天面对这些材料，难免会出现眼花手乱，心烦气躁，而我们必须保证每个环节都不能疏忽大意，不小心出了错，所有这些环节就必须又得从头来过。整理过程其实是很枯燥泛味的，在此期间我们有过辛苦，有过开心；有的时候想想做好一项工作，必须摆正自己的态度，清楚自己身上的职责和责任。我和我的兄弟姐妹们一直再坚持，我相信我们一定不会辜负领导对我们的期望，实事求是把工作圆满完成，才能得到辛勤的果实。
通过这次档案管理，把以往尘封多年的档案进行了审核、补充、整理，使遗留的所有问题得到了全面解决，从中找到了存在的问题，总结经验教训，为以后人事档案工作步入正轨，打下坚实基础!感谢这几个月来“禹永峰股长”、“王玉英股长”、“杨文朵股长”对我们的关心和照顾，祝您们身体健康、家庭和睦、事业步步高升！！！！
教育局综治工作汇报
一、加强领导，落实综治责任镇党委、政府立足于社会主义新农村建设，加强综治及平安建设，确保全镇社会政治大局稳定，以创建“平安*”活动为载体，实施了“组织、制度、责任制、落实、督查、典型示范”六个保障机制，镇党委定期听取镇综治办、镇信访办、镇信访矛盾纠纷调处中心的工作汇报，对涉及社会稳定的重大信访矛盾及时召开专题会议，安排专人，限期解决，并将处办情况作为年终镇村干部目标考核的重要内容。在全镇计划生育暨综治及平安建设表彰工作会议上，共签订综治及平安建设、禁毒等工作目标责任书36份。同时对工作先进村、优秀治安中心户长进行了表彰奖励。
二、深化矛盾纠纷排查调处工作，全力维护社会稳定一是矛盾排查调处报告制度。镇党委每月召开全镇矛盾纠纷排查工作会议，并及时向县政法上报全镇矛盾纠纷排查调处工作情况。二是领导接待日制度。每周由一名领导值班，负责处理群众信访案件。每天有一名专职干部在信访中心负责信访接待、登记、交办等事宜。三是信访矛盾纠纷调处包案制度。对一些比较突出的矛盾纠纷，落实领导包案制，集中时间人力，着手解决处理。四是信访调处联席会议制度。对涉及群众切身利益的信访案件，及时召开联席会议，查找问题症结，研究制定解决办法。五是信访矛盾形势分析评估制度。镇党委坚持每月特别是在重大节日、重大活动前对全镇信访矛盾形势进行分析评估，对可能发生的群体上访苗头提前介入，安排人力，努力将矛盾纠纷化解在萌芽状态。据统计，20*年，全镇排查解决矛盾纠纷2起，信访2件，较去年同期下降33%和50%。全镇社会稳定，群众安居乐业，有力地促进了我镇经济社会的和谐稳步发展。
三、
加强法律宣传教育，提高干群法律素质一是开展创建“平安*”宣传活动。按照县政法的统一安排，我们精心组织，周密部署，大力开展创建“平安*”宣传活动，取得了一定成效。在三月份创建“平安*”宣传活动中，全镇共悬挂横幅3条，发放宣传单1200余份，办板报16块，张贴标语200余条。二是开展反*警示教育活动。3月中旬在镇政府门口设立创建“平安*”宣传点，悬挂反*警示挂图，向来往群众散发“平安*”、治安安全防范、反*警示教育、信访条例、治安管理处罚法等宣传资料。
四、做好安全防范工作，确保农村稳定我们认真贯彻“打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，按照县政法《关于加强社会治安防范工作的实施意见》的要求，大力开展治安防范宣传工作，建立健全社会治安防控网络，加强农村治安防范工作，不断提高全镇社会治安防控能力。一是加强治安防范宣传。在*派出所的协助下，我们深入农村，向群众散发涉及维护治安、开展“平安*”创建工作的宣传资料2000余份，让村民知道创建“平安*”工作的意义和重要性，关心社会治安，加强自身防范。多次深入学校、村民家中，了解农村治安状况及成因，帮助村民提高安全防范能力。以326线及乡村道路做为重点安全防范通道，加强了治安巡逻，组织好路边村民加强安全防范，要求村民以户为主，相互联系、相互照应，做好防范工作。在铜陈公路上，要求各村两委会组织好村民尤其是公路两侧的住户，一定看好自己的门，邻居之间相互照应，加强防范。
(完）。
附送：
政法委领导班子科学发展观分析检查报告(1)。
政法委领导班子科学发展观分析检查报告(1)。
根据xx市委的统一安排和部署，我委领导班子紧紧围绕“加快推进科学重建、加快推进科学发展”的主题，密切联系实际，认真分析了贯彻落实科学发展观的情况。现报告如下：
一、贯彻落实科学发展观的实践和成效党的十七大以来，我委领导班子紧紧围绕贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，坚持用科学发展观统领政法工作，以“保稳定、促发展，建和谐”为目标，大力加强班子建设，积极推动政法工作创新发展，为促进xx科学发展，科学重建提供了有力的政法保障。
《科学发展观重要论述选编》，胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话、温家宝总理在xx市深入学习实践科学发展观党员干部大会上的讲话精神、中央、省和市委关于学习实践科学发展观活动的有关文件精神等内容。通过对科学发展观的深入学习，班子成员的思想认识水平和科学决策能力有了明显的提高：
一是普遍树立了以科学发展观为指导统领政法工作的意识；二是牢固树立了科学的稳定观，推动了维稳工作扎实开展；三是以建立科学的平安建设机制为主线，推动了综治工作深入开展；四是以强化服务意识为抓手，把以人为本的理念贯穿到整个政法工作的始终。
（二）以落实“争，严密防范“xx”等，,组织破坏活动，确保了我市社会政治稳定；五是加大工作力度，依法严厉打击违法上访人员，及时处置突发群体性事件，全年共处理55件，其中500人以上1件。
（三）以平安建设为抓手，深入推进社会治安综合治理一是把巩固平安建设成果和争创“省级平安铁道线”作为综治工作重点，进一步加强平安细胞工程建设，深入开展家庭、院落、社区、村组创建工作，做到早动员、早部署、早落实；二是加大普法与依法治理宣传力度。认真组织政法各部门开展“社会治安综合治理宣传月”活动，一年来共发放宣传资料10万余份，出动宣传车526台次。抗震救灾期间，政法系统出动宣传车738台次，在城区设立法律咨询宣传点50余处，接待群众10万余人次，提供法律援助14人，发放宣传资料5万余份；三是加大矛盾纠纷调处力度，充分发挥平安和谐中心职能作用，积极推动建立“大调解”格局，构筑“18人，教育释放31人，抓获外省逃犯2人；检察机关批捕179件347人，起诉受案217件426人。其中，抗震救灾期间，受理各类案件18件70人，批捕17件61人，起诉受案13件15人，向法院起诉3件19人；审判机关受理各类案件4185件，审结3767件。其中，抗震救灾期间，受理各类案件9件，及时审结3件。
5.12”地震期间，带领政法各部门迅速投入抗震抢险和维护社会稳定工作，维护了全市人民的生命财产安全，确保了灾后社会稳定和治安大局平稳。全市广大政法干警发扬不怕牺牲、不怕疲劳、连续奋战、顽强拼搏的精神，先后从废墟中救出群众1126人，救助灾民5000余人，协助运送伤员2400余人，帮助200余群众找到家人，配合相关部门，检验处理尸体400余具，设置外来灾民安置点16处，搭建简易帐蓬3000余平方米，先后接待了26000余名外来受灾群众，动态安置了17000人。期间，没有发生一起治安、刑事案件和火灾、疫情等次生灾害，确保了受灾群众的生命财产安全。特别是对外来灾民的安置工作受到了中央政治局委员、中组部部长李源潮，xx省委副书记、省长蒋巨峰，省委政法委副书记、综治办主任王萍等领导的高度评价。在灾后恢复重建中，政法委领导班子坚持以人为本，便民优先，积极协助联系乡镇、社区解决实际困难和问题。同时要求政法各部门根据群众需要，及时提供便民服务：
开设“帐篷法庭”，及时解决纠纷、化解矛盾；司法行政机关针对地震灾害编写了100答，为广大群众及时提供了法律帮助。
（五）以“三大主题活动”为载体，切实加强政法队伍建设今年3月以来，政法委领导班子按照全省的统一安排部署，精心组织和指导我市政法各部门开展了“素质大培训、技能大练兵、作风大转变”主题活动。政法各部门通过开展各种形式的素质培训、岗位练兵和作风转变活动，形成了比学赶帮的良好局面。广大政法干警素质有了进一步提高，岗位技能有了进一步增强，机关作风有了明显转变，政法干警形象得到了一定提升。抗震救灾期间，我市政法系统涌现出了一大批先进集体和先进个人，时任公安局局长张德溥获得“全国抗震救灾先进个人”，“警察妈妈”蒋小娟荣获中组部“优秀共产党员”、公安部“二级英模”，并参加英模报告团在全国进行巡回报告，有力地宣传了我市抗震救灾的生动场面。近期，xx市委政法委，市委常委、政法委书记李平，政法委副书记文毅分别荣获全省党委政法委系统“抗震救灾先进集体”和“抗震救灾先进个人”。政法系统荣获集体一等功1个，集体三等功3个，省级先进集体8个，绵阳市级先进集体4个，受xx市级表彰先进集体17个，xx市政法委表彰55个；荣获个人一等功1人，个人二等功1人，个人三等功85人，省级先进个人85人，绵阳市级先进个人85人，绵阳市级先进个人19人，受xx市级表彰143人，xx市政法委表彰420人；火线提拔2人，火线入党77人。
二、贯彻落实科学发展观存在的主要问题及原因。
作的要求，加强了对科学发展观理论的专题学习，认真学习了必学和选学内容。并先后6次组织了集中学习和1次民主生活会，强化了集中学习的效果，但是从自学情况来看，发展很不平衡，对自学的要求没有很好地统一和坚持。结合班子工作来讲，在学习结合上，学以致用还有一些欠缺，掌握运用不够熟练，作用不够明显。从学习科学发展观理论的成效来讲，还不够全面系统，没有从产生的历史背景，重要条件以至于主客观原因方面进行深入学习和了解。
（二）为民服务的思想还有待转变我委领导班子一直把为民服务作为密切工作的出发点和落脚点。回顾现实工作，受一些传统思想的影响，我们一味地注重工作成效，没有很好地坚持以人为本，在为民服务方面做得不够仔细，在工作措施有些随意，对上级安排的一些中心任务，更多地落实在讲政治上，没有坚持从实际出发，没有坚持实事求是。在抓整个政法队伍的管理上，我们虽然能够与时俱进地抓住一些契机，深化一些措施，创新一些办法，但是在督促环节上抓得还不够紧，导致政法队伍中个别干警在为民服务的意识上还不够强，没有学会带着深厚的感情做好群众工作，“门难进、脸难看、事难办”的现象时有发生，“冷、硬、横、推”现象偶有出现，严重损害了政法队伍形象和法律权威，使公平正义受到了质疑，漠视了广大人民群众的利益。
（三）加快发展的意识还有待增强工作中，我们虽然追求着不断创新，但是与实际工作的结合还不够紧密，传统工作方式方法向现代工作方式方法转变还未得到彻底解决，有时没有正确处理好科学发展、加快发展、又好又快发展关系，特别是加快发展的思维不够敏捷、步伐不够坚定、措施不够有力。
（四）科学发展的工作机制还有待完善针对新时期政法工作的特点和难点，我委领导班子结合工作实际，创造了一些很好的工作经验，建立了一套较为完善的维稳、综治、防邪、队伍建设的工作新机制，由于在一些特定环境下，一些机制盲目出台，没有遵循科学发展的原则，因此暴露出一些弊端，还需要着力完善。
三、今后贯彻落实科学发展观的努力方向当前和今后一个时期，我们将以党的十七大精神为指导，全面落实中央、省、绵阳市对政法工作的新要求新指示，在xx市委市政府的坚强领导下，以深入学习实践科学发展观活动和深化“三大主题活动”为契机，紧紧围绕市委市政府的中心工作，充分发挥政法工作职能作用，为我市加快推进科学发展、加快推进科学重建提供坚强的政法保障。一是加强对毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，不断丰富政治理论知识，坚定政治方向，把握政治大局，做政治坚定、信仰坚定，主动贯彻执行党政方针路线的引领者；二是加强对共产主义信念和党纪法纪的学习，提升政治理论修养和党性修养，做以身作则、率先垂范的带领者；三是加强对社会主义法治理念的学习，深刻理解中国特色社会主义制度下的法治理念，做带头执法、自觉护法、主动施法的实践者；四是加强对法律法规等专业知识的学习，增强法律知识，做学法用法的标兵、公平正义的评判者；五是加强时事政治的学习，增强适应社会经济发展的辨别力、准确分析判断社会经济发展的形势，做新时期政法工作的领导者。通过加强政治理论学习，不断增强领导班子的大局意识、责任意识、忧患意识、发展意识，不断提高班子的战斗力、凝聚力、号召力，不断提高整个班子驾驭全局工作的能力和水平。
（二）坚持以人为本，提升为民服务能力一是进一步加大关注民生、解决民生的力度，把安民工作作为当前和今后一个时期我市政法工作的主要任务，下大力气解决一批涉法涉诉历史积案，推动我市的民生工程服务再上新水平；二是在为民服务的思想上，实现“三个转变”，即：
转变传统服务观念，努力学习现代行政管理的方式方法，在提升服务质量、提高工作效率上下功夫；转变传统服务方式，变被动为主动，在加快服务，增强实效上下功夫；转变“官本位”思想，消除等级制度的观念，特别是克服特权思想，消除心里上的优越感，在真心爱民、富民、惠民上下功夫；三是在为民服务的行动上，实现“三个到位”，即：
为民服务的措施要到位，制定为民服务的措施要从实际出发；为民服务的情感要到位，学会带着深厚的感情做好群众工作；为民服务的方法要到位，要善于倾听和谦虚接受群众的建议和意见；四是在为民服务的作风上，实现“三个深化”，即：
深化为民服务的认识，把人民群众满不满意作为衡量工作成效的标准；深化为民服务的举措，不断创新服务形式和载体；深化为民服务的内涵，把单一的为民服务延伸到为大众服务、为全社会服务。牢固树立“以人为本”的执政理念，努力实现“立党为公、执政为民”的宗旨。
（三）围绕。
教育局综治工作汇报
xxxx社区成立于2010年11月10日，是县城繁华的经济中心和文化宣传中心。
社区总面积约0.6平方公里，居民楼院128幢，1347户，9个居民小组。辖区居民6436人，常住人口4466人，流动人口1970人。辖区党员173人，离退休干部127人。驻辖区机关单位17个。
今年以来，我社区紧紧围绕县委、县政府、街道党工委、街道办事处的统一部署，结合实际，狠抓维护大局稳定、构建和谐社会这条主线，以争创市、县综治先进社区，创建平安社区为总体目标，全面落实社会治安综合治理各项任务，强化矛盾纠纷排查调处，加强治安防范，严厉预防打击各种犯罪活动，全面推进社会治安防控体系建设，抓好了综治队伍建设，各项工作齐头并进，初见成效。现将今年以来综治工作开展情况汇报如下。
一、工作成效。
社会治安状况：社区自成立以来，无刑事案件。
信访稳定情况：共接待来访群众78人次，协调处理有关问题21件，处理县访事件1件，没有出现赴市、进京信访、上访事件。
二、主要做法。
－１－。
（一）狠抓治安防范，创新两个亮点,突出六个重点。
创新“两个亮点”：
一是成立群众工作室。我社区处于县城中心，人员往来多，流动性大，身份复杂。面对这一情况，我社区成立群众工作室，以群众工作统揽信访、综治工作。建成了由40人组成的专职治安劝导队，每天5人一组上街排查并劝导不稳定因素。同时，由社区支部书记组织，社区居民参加，不定期召开不安定因素排查碰头会。针对存在的问题和隐患，共同商讨解决办法。截止目前，由劝导队排查出的不安定因素10起，全部得到了有效的化解，成为社区治安防范工作的一支主力军。
二是开展平安细胞创建活动。截至目前为止共开展平安楼院、平安家庭评比2次，评选出平安楼院13个，平安家庭173户。
突出“五个重点”：
一是狠抓宣传发动。今年以来我社区共开展综治活动7次，参与群众6000人次，发放宣传单5000份，制作展板2块，简报7期，召开居民楼院会议14次。
二是打击邪教工作取得一定成效。由于管辖区域面积大，人员流动快，非法信教现象有不同程度出现。年初，我社区进行了认真地排查，共排查出邪教人员2人，我们通过召开专题会议、个别做工作等方式，了解了罗代春的思想状况；通过组织学习，有针对性地向其宣传我国的民族宗教政策，帮助其解决思想上的顾虑及生产、生活中的难题，经过3个多月的扎实工作，现罗代春已全部得到了转化。
三是治安巡逻工作实现经常化。治安巡逻主要由派出所和社区劝导队共同完成。社区根据治安工作需要，每天5人一组上街排查并劝导不稳定因素，每晚对南大街、后南街、任何一路进行巡逻，共消除不安定隐患10起。使群防群治工作得到了加强，社区的治安秩序明显好转。
四是加强学校周边环境治理和普法工作。与公安局协调在每个学校都建立了治安室，并安排专人值班，治安防范能力得到了提高。其次加强了学校法纪教育，在辖区内的学校开展法制宣传，坚持把课内与课外、校内与校外的法制教育结合起来，加强青少年的法制教育。不断提高校园文明程度，进一步改善育人环境。
五是抓教育，积极推进特殊人群管理工作创新。社会管理创新的难点是特殊人群的管理。针对社区罗平元等刑释解教人员的的实际。按照“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责法制化”的要求，建立了“四破”工作机制，（即破解信息互通难题；破解人员交接难题；破解过渡安置难题；破解就业扶助难题。），初步探索建立了刑释解教人员的无缝对接机制。大力推行“一帮一”、“多帮一”阳光帮教法，及时解决他们生活中遇到的困难和问题，增强他们谋生能力和重新做人的信心，现刑释解教人员无一例出现重新犯罪。
六是抓乱点，强力推进社会治安专项整治工作创新。“拆迁”是困扰社区的“老大难”问题，也是社会治安突出问题。今年以来，我们继续按照“真心帮助、诚心感动”的工作思路，全面实行“街道社区联动、单位社区联动、干群联动”的工作机制，化解矛盾纠纷18起，拆除危旧房屋1栋，违章建筑13户。
七是抓排查整治，不断提高社会治安管控水平。今年以来，我们以“大走访、大下访”为抓手，广泛征求群众对社会治安突出问题的意见和建议，坚持从人民群众反映最强烈、最不满意的治安问题入手，继续深入开展了社会治安重点地区排查整治工作，目前共摸排出突出社会治安问题2个，整治了4个重点地区，1个重点场所。做到了闻讯及整，有乱必治，治必有果。
（二）落实信访稳定，突出两个重点。
一是突出解决以巴山移民为主要上访源的信访案件。由于历史原因，我社区共有巴山移民8名，而且成为上访的主力军，鉴于这一情况，社区高度重视，组成了巴山移民联系小组，专门负责巴山移民的各项工作。今年以来，通过劝导、说服现无一人到县、市、京上访，为促进全县的大局稳定发挥了重大作用。
迁人员的维稳工作。
（三）强化工作措施，狠抓制度落实，确保大局稳定。
一是落实经常性工作机制。按照县政法委和县综治委的要求，结合我社区严打工作重点和难点，制订切合实际的工作措施，严厉打击各类违法犯罪活动，起到震慑和教育的作用。同时，建立了治安形势分析、评估、预警机制，对群众反映的突出治安问题加以及时整治，有效维护了全社区大局的稳定。
二是落实综治工作协调机制。进一步健全和完善了社区综治工作两委会、综治联席会、综治工作例会等制度。社区在抓综合治理工作中，按照“谁主管、谁负责的原则”，既有业务分工，又通力合作，在社区形成了齐抓综合治理工作的局面。
三是落实群防群治工作机制。在我社区的社会治安综合治理工作中，充分发动群众、依靠群众，以群众工作统揽综治、信访工作，帮教人员、劝导队、治安信息员、居民小组长等群防群治组织建设得到了进一步加强，群防群治工作网络得到不断完善，这为做好综治工作奠定了坚实的基础。
三、下步打算。
1、以“安全保障型县城创建”为契机，深入广泛开展平安创建活动。
2、立足实际，主动下访，着力排查化解矛盾纠纷，严格杜绝越级上访和集体上访案件的发生。
3、在学校及暑期全面实施“为了明天——预防青少违法犯罪工程”。
4、抓好综治各项基础工作，加强劝导队建设，使社会治安防控体系得到全面夯实。
5、进一步加强队伍建设，高标准、严要求，不断推进综合治理各项工作上台阶、上水平。
县教育局领导班子作风建设整顿自查汇报
按照华委办发[]14号文件和《中共华蓥市人民政府党组关于市政府领导班子作风整顿建设活动的实施意见》要求，本着批评与自我批评的原则,我对自身学习、工作及思想作风等方面进行了深刻反省,对群众意见较大、反映强烈的问题进行了重点剖析，现将主要问题及整改措施简要报告如下。
(一)理论学习内容不广。虽然按照领导干部作风整顿要求进行了集中统一学习和个人自学，但由于工学矛盾处理得不够好，学习时间不够充足。坐下来学习、钻研理论的时间不够多。平常主要通过阅读报刊等方式自学,学习的一贯性和经常性没有得到很好坚持。在学习内容上，只重点学习了作风整顿要求学习的篇目，对专业工作知识的学习，还存在实用主义倾向,往往根据工作需要确定学习内容,对现代科技及其他方面知识的学习相对较少。学习深度不够，对理论性论著读得较少,联系实际进行深入思考不够,对市场经济运行规律的研究和把握需要进一步加强。
(二)基层调查研究不够。一方面，到华蓥工作以来,整天忙于政府事务,虽然抽时间跑遍了各个乡镇、街道和分管联系部门,但深入一线开展专题调研相对不足。前段时间，到自己联系的乡镇搞了调研工作后，发觉自己与基层干部、广大群众交心谈心不多,倾听他们的呼声、意见和建议不够,基层还存在很多问题和困难，及需研究解决。另一方面，向市委、市政府提出重大决策建议还不多,调研成果在转化为市委、市政府决策方面的效果还不明显。对分管工作中的一些新情况研究还不深入,工作中存在着一些不足。主要表现在:一是对涉及城市建设管理、旅游开发、交通建设有关工作宣传不够,工作做得不够细,群众并不完全满意;二是对城市建设中产生的各种信访积案原因分析不够,解决的办法不多,措施还不十分有效,华蓥山广场建设等部分信访积案未得到妥善解决。
(三)工作方法创新不多。除了在城市建设方面，通过走“政府主导、企业主体、市场运作”的路子，创新城市经营理念并取得较明显的效果外，对其他工作创新提得多，但创新力度还不大,创新效果不突出。有时遇到具体问题自觉不自觉地拘泥于老框框、老办法,行动上放不开手脚;有时思考问题不能紧密联系实际,创新的工作方法不能适应实际工作需要;有时制定政策瞻前顾后,过多考虑上级的政策、规定,致使一些重点工作起色不大,一些问题始终得不到有效解决。
(四)廉洁自律抓得不紧。总认为自己在行动上尽力遵守廉政建设的有关规定,清正为人,廉洁奉公,做到不吃、拿、卡、要就够了，但在日常工作和生活中,有时图顾全“面子”和衔接工作需要,存在超标准接待现象,有时在外出差没有完全按规定标准食宿。
二、存在问题的原因。
(一)没有高度重视理论学习。自己往往以政务繁忙为由,减少了对理论的系统学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,主要限于与工作有联系的一些章节、一些观点。在学业务方面,认为自己在副县级岗位工作多年,实践经验有一定积累,存在重干轻学现象。
(二)没有牢固树立宗旨意识。从群众中来,到群众中去,是我们党的.优良传统。分析自己工作中存在的种种脱离群众的现象,根源在于群众观念不强。尤其是面对经济和社会生活中出现的一系列热点、难点问题,主观认识不够,有时产生急躁和畏难情绪,没有很好地为群众排忧解难。
(三)没有全力以赴开拓创新。认为分管工作都有一定规律可循,习惯用老方法想问题、做工作,创新开拓意识不强。对发展中的问题、工作上的不足没有多从主观上找原因,没有多角度去总结经验教训。
(四)没有继续坚持艰苦奋斗。随着经济的发展,条件不断改善,自己艰苦奋斗、过紧日子的思想有所松懈,不畏艰难、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献的创业精神有所减弱。
三、整改方向。
(一)重理论,强素质。一方面,要加强政治理论学习。除了参加集中学习外,千方百计挤出时间,充分利用下班后的时间、节假日、双休日自学,以学习的效果来确定学习时间。全面、系统、深入地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断提高自己的理论素养,增强政治鉴别力和政治敏锐性,树立科学正确的世界观、人生观、价值观。在改造客观世界的同时,不断改造自己的主观世界,使自己正确认识我国正处在社会主义的初级阶段的实际,正确认识前进中的困难和矛盾,正确看待国际国内形势。另一方面,加强对市场经济知识、法律法规、现代科技知识、金融知识、现代管理知识、领导艺术与行政管理方面知识的学习,不断提高自己的政策水平、理论水平和工作能力。
(二)重群众,强形象。多做调查研究,经常深入基层,深入到群众中去,广泛调查研究,体察民情,问计于民。关心群众疾苦,在思想上、行动上贴近群众,与群众交朋友,倾听群众的呼声,切实为群众办实事、解忧难，树立良好公仆形象。
(三)重党性,强作风。反对官僚主义、形式主义,密切联系群众,一切从实际出发,一切从自己做起,一切为了老百姓,以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点,以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应来检验和评价自己的各项工作。凡是有利于广大群众和群众需要的,都要尽职尽责尽力办好;凡是群众不满意、不高兴、不答应的坚决不办。
(四)重实际,强进取。结合当前发展的大好形势，根据华蓥目前的发展实际，以科学的态度,发扬好学深思、探索求知、崇尚真理、勇于创新的精神,在观念、体制上创新,以超常规的思维,实现超常的发展,为实施“六大战略”、实现华蓥“五大跨越”做出自己应有的贡献。
(五)重廉洁,强纪律。严格按照领导干部廉洁自律的规定,坚决做到自重、自省、自警、自厉,坚决做到警钟长鸣,杜绝一切不廉洁的行为，敢于当面指出和批评其他同志的不廉洁行为。同时，继续发扬艰苦创业、勤俭节约、甘守清贫的作风,下基层检查指导工作,做到轻车简从、简易就餐,不给基层增添麻烦,外出招商引资或考察学习,严格按标准食宿。
教育局领导全市教育工作会议讲话稿
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。下面是本站小编给大家整理的教育局领导全市教育工作会议。
讲话稿。
仅供参考。
同志们：
这次会议的主要任务是，总结回顾过去一年全市教育工作，对20xx年的工作作出具体安排，动员全市教育系统广大干部职工进一步认清形势、把握机遇，凝心聚力、共谋发展，全力推动我市教育工作进位次、上台阶。
20xx年，在市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下，全市教育系统广大干部职工坚持以科学发展观为指导，认真落实国家、省、市《教育规划纲要》以及《政府。
工作报告。
》对教育工作的部署和要求，按照“实施六大工程，提升教育位次”的工作思路，持续学先进、比创新、看实效，推动各项教育工作取得了新的成绩，实现了“”教育事业发展的良好开局。
(一)学校办学条件显著改善。以解决“入园难”问题为目标，大力发展公办幼儿园，努力扩大学前教育资源。20xx年，全市新建幼儿园47所，改扩建幼儿园18所，舞钢市还作为试点县(市)，筹措资金1012万元，实施了农村学前教育推进工程。
按照“数量充足、布局合理、规模适当、建设规范”的原则，加快中小学规划建设。20xx年，全市新建成投入使用小学4所，新开工建设小学10所。落实资金3593万元，完成校舍安全工程78个项目、5.4万平方米的校舍加固或重建任务，校安工程整体进度持续在全省领先。争取中央资金1185万元，完成中西部农村初中校舍改造项目8个;落实资金1647万元，完成中西部特殊教育学校建设项目3个;筹措资金1290万元，新开工特殊教育学校改扩建项目3个;争取中央资金2125万元，完成农村义务教育薄弱学校校舍类改造项目19个，新建和改造实验室134个，配备图书38万册;筹措资金275万元，为91所农村中小学配备了多媒体远程教育设备;筹措资金50万元，为100所农村小学配备了体育器材。
认真落实国家和省发展职业教育的政策规定，切实加强职业学校基础能力建设。20xx年，落实资金1352万元用于建设国家级专业实训基地1个，市、县级专业实训基地6个。以开展职业教育强县(市)创建活动为抓手，加大对农村职业教育的投入力度，改善各县(市)职业学校和乡(镇)成人学校的办学条件。鲁山县成功创建为河南省“职业教育强县(市)”。
高等学校学科建设不断加强，新成立院士工作站1个，新增本科专业4个，新增基础设施投资9813万元。
(二)教育教学质量稳步提升。切实加强学校德育工作，坚持搞好“校园文化月”活动，深入开展百万学生阳光体育运动，积极推动校外活动场所建设，大力推进写字教学和书法教育;全面推进基础教育课程改革，坚持举办职业技能大赛，完善教育教学质量和学校办学水平评价体系，着力提升人才培养质量。20xx年，全市普通高招专科一批以上和三本以上进线率分别比上年提高10个和6个百分点;我市职业学校学生在全国职业技能大赛中，荣获一等奖1个、三等奖1个，在全省大赛中，荣获一等奖15个，总成绩名列全省第三。全市中等职业学校毕业生就业率达93%，专业对口就业率达80%以上。
大力加强教师队伍建设。启动新一轮教师继续教育工作，实施名师培育工程，全市推荐评选省市级骨干教师239名，培训市级农村骨干教师615名;开展“万名教师岗位竞赛”活动暨第二届名师评选活动，评选出130名名师、名校长;开设初中校长论坛，实施“成长中的教育家”培训计划，不断提高校长及名师的教育教学水平;继续实施农村教师素质提高工程和“国培计划”，积极开展第五届农村中小学青年教师技能竞赛，公开招聘农村特岗教师520名，选派百名城镇教师到农村开展“对口支教”，选派农村教师到城区中小学跟班学习;实施中等职业学校教师素质提高计划，支持专业课教师取得国家职业技能资格，“双师型”教师比例由上年的39.5%提高到45%。
大力支持教育理论创新和教学改革探索，组织教科研人员深入教学一线，落实听评课制度，开展教学视导;依托本站域网，推进网络教研和联片教研，有力推动了教师专业成长;鼓励支持各普通高中积极开展校本教研、开发校本课程，推进教学模式改革，提高课堂教学效益。20xx年，我市16项省级课题立项，41项优秀成果分获省一、二、三等奖。
(三)改革创新力度不断加大。深入推进义务教育学校管理模式改革。继续开展“老校+新校”、“强校+弱校”及“教育联盟”、“强校托管”等办学模式改革，推动区域内优质学校与薄弱学校共建双赢。20xx年，湛河区在全区范围内推行“学区制”，市四十一中和四十二中、宝丰县二中和杨庄一中、新华区胜利街小学和乐福小学实行了联合办学。“标准班额”示范校运行良好，新华区在全区学校实行班额限制，绝大部分学校达到了班额示范校的标准。进一步提高省级示范性高中招生名额分配到各初中学校的比例，20xx年分配生比例提高到了55%。
积极搭建全民终身学习平台。依托各类教育资源，面向社区居民开展教育培训服务，形成县(市、区)、街道办事处、居委会、居民家庭学习点四级社区教育网络体系。目前，全市已挂牌成立社区学院13所、社区教育中心41个、社区教育学校148所，建成平顶山社区教育网，编印社区教育系列读物5本，有组织培训居民达23万人次。20xx年10月，我市成功承办了“河南省首届全民终身学习活动周”，荣获全国“优秀组织奖”。
完善教育发展保障措施。根据《平顶山市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》和教育事业“”发展规划，研究制定了《平顶山市市区中小学幼儿园发展与布局规划》、《城市中小学校幼儿园发展规划与建设管理办法》和《平顶山市学前教育三年行动计划》。强化教育督导工作职能，建立督导情况通报制度、督导检查结果公告制度和限期整改制度，实施过程性督导和综合督导评估，并将督导评估情况纳入对县级政府及学校的考核体系。研究制定《违反教育法规问责机制》，启动实施“六五”普法规划，切实加大依法治教工作力度。20xx年，市教育局分别被省教育厅和市委、市政府授予“普法先进单位”称号。
(四)教育民生工程顺利实施。围绕市委、市政府确定的十大民生工程、重点工作任务及年度责任目标，完善工作措施，确保各项教育惠民政策落实到位。20xx年，按照小学每生每年400元(秋季调整为530元)、初中每生每年600元(秋季调整为730元)的标准，落实农村中小学公用经费(免杂费)资金1.9亿元;落实免费教科书资金3872万元，为农村义务教育阶段学生免费提供教科书;按照小学生3元/天、初中生4元/天的标准，落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金3082万元;按照每生每年1500元的标准，落实普通高中贫困生资助资金1038万元和中等职业学校学生资助资金2800万元;落实职业学校家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费资金733万元，惠及学生5700人。贯彻落实“两为主”原则，全面做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作，全年共接收11811人，入学率继续保持在100%。切实做好残疾少年儿童入学工作，全市残疾儿童在校生2058人，入学率达87%。20xx年，市教育局荣立“平顶山市创建全国残疾人示范城市二等功”。
(五)和谐稳定大局持续巩固。围绕“做科学发展先锋队，当率先崛起排头兵”的主题，以“办人民满意教育”为目标，深入推进创先争优活动;认真组织开展“用领导方式转变加快发展方式转变”和“靠正气实干”研讨活动，增强为民服务意识，提升政策执行力;加强财务管理，规范公务用车行为，深化工程建设领域专项治理，探索推行《党风廉政建设。
责任书。
》和全市教育纪检监察系统办案协作区制度，加强对腐败问题易发多发领域和部位的监督，确保权力规范运行，20xx年，查处违规收费案件24件，清退违规金额26.74万元，郏县等6个县(市、区)成功创建为“省规范教育收费示范县”，市三高等4所学校被命名为全市第二批“市级廉政文化进学校示范点”;深入开展中小学校及在职教师违反规定有偿补课专项治理活动，继续实施教辅资料审定准入制度，成功承办全省推广教辅审定准入制度座谈会;严肃查处非法办学行为，净化民办教育发展环境;加强招生考试科学化管理，提升综合服务水平，20xx年，全市建设标准化考场1025个。
明确各级教育部门安全工作责任，落实社会治安综合治理一票否决权制。开展形式多样的安全教育活动，扎实开展演练活动，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的能力，20xx年，全市各级学校共举办疏散演练活动1000余场次。深入开展学校及周边综合治理，联合有关部门加大执法检查力度，及时消除安全隐患，有效防止了重大责任事故和群体性事件的发生。集中开展校车安全整治，对全市民办中小学、幼儿园校车进行了逐一排查，并督促限期整改。开展“护卫天使行动”和“交通安全示范学校”创建工作，60所学校成功创建为“市级交通安全示范学校”。落实维稳工作责任，切实做好信访工作。市教育局被评为“全省教育系统平安建设先进单位”和“全市安全生产目标管理优秀单位”。
全市教育工作取得的成绩，是市委、市政府正确领导的结果，是社会各界全力支持的结果，也是全市教育系统广大干部职工团结奋斗的结果。在此，我代表市教育局向长期以来关心支持教育工作、并为此付出艰辛努力的各位领导和同志们表示衷心的感谢!
在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，我市教育事业发展还面临一些突出的矛盾和问题。一是学习宣传和贯彻落实《教育规划纲要》的力度和深度还不够。部分地方对《纲要》的新思想、新理念、新部署还没有学深吃透，科学的教育观、质量观、人才观还没有真正树立;具体工作还缺乏阶段性目标和有效抓手，配套政策还有待进一步完善。二是教育教学质量与先进地区相比，还存在一定的差距。品牌意识不强，优质教育资源相对短缺，个别学校精细化、规范化管理水平有待进一步提升。三是解决热点难点问题的成效还不够明显，城镇中小学“大班额”、中小学生课业负担过重、教师师德失范等问题依然存在。四是保障教育优先发展的政策措施还没有完全落实到位。优秀中青年教师培养、职业教育“双师型”教师选聘、幼儿教师素质提高等仍需不断加大力度。这些问题和不足，需要我们在今后的工作中，进一步高度重视，深入研究，认真加以解决。
二、20xx年教育工作的总体思路和主要任务。
20xx年，全市教育工作的总体思路是：坚持以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻落实党的xx届六中全会及省市党代会精神，坚持“学先进、比创新、看实效”，以办好人民满意教育为宗旨，着力提高教育质量，不断优化资源配置，切实关注教育民生，积极促进大局和谐，努力提升教育工作在全省的位次和服务中原经济区建设的能力，为全市率先实现崛起、提前全面小康做出新的贡献，以优异的成绩迎接党的胜利召开。
(一)深入实施《学前教育三年行动计划》。
进一步扩大学前教育资源。根据我市《学前教育三年行动计划》的规划目标，20xx年，全市要新建幼儿园60所，改扩建29所。各县(市、区)都要严格按照与市政府签订的目标责任书，加快完成20xx年确定的建设任务，按期完成20xx年的规划目标任务。要充分利用中小学布局调整的富余教育资源和其他富余公共资源，举办幼儿园。要鼓励社会参与，多渠道、多形式举办幼儿园，积极扶持普惠性幼儿园，努力构建“保基本、广覆盖”的学前教育公共服务体系。
加强学前教育规范管理。落实以县为主的学前教育管理体制，将学前教育纳入当地基础教育发展整体规划，明确学前教育机构审批的责任主体，完善辖区内学前教育机构信息管理系统，实行动态监管。积极协调卫生、工商、公安、综合治理等部门，加大无证办园的清理整治工作力度。2月底前，各县(市、区)要完成对本辖区幼儿园(班)的自查和普查工作。要按照“以疏为主、疏堵结合”的原则，积极鼓励举办者进一步加大投入，改善条件，实现达标;对不符合或经整改仍无法达到省定办园标准的，坚决予以取缔。5月底前，各县(市、区)要上报“提升改造园”和取缔幼儿园的名单，6月份，市教育局将联合相关部门对无证幼儿园清理整顿情况进行专项督查。要严格执行教育部等三部委制定的《幼儿园收费管理暂行办法》，规范幼儿园收费行为，切实解决“入园贵”的问题。
着力提高保教质量。建立科学的评价体系，加强对幼儿园教育实验和教科研工作的管理和指导，坚决制止学前教育“小学化”倾向，要将民办幼儿园统一纳入学前教育考评体系，定期进行考核评定。启动省、市、县三级示范幼儿园创建工作，20xx年全市争创省级示范幼儿园1—2所，市级示范幼儿园2—3所。建立“强园带弱园”、“名园带民园”的管理帮扶制度，示范性幼儿园、乡镇中心幼儿园要发挥资源优势，开展对口帮扶，要加强对民办幼儿园师资建设和保教工作的指导，也可以根据实际，对周边民办幼儿园实施统筹管理，设立办学点，支持其提高办园水平。
(二)强力推进义务教育均衡发展。
统筹做好学校布局调整工作。要严格按照方便学生就近入学、适度集中、优化资源配置的原则，紧密依据城乡建设发展规划和城乡人口的增长趋势，合理设置学校布点，坚持办好必要的村小和教学点。对确定保留的学校,要依据办学规模和实际需求，配备相应的师资力量和教育教学设施。中小学布局调整中撤并的学校由当地教育部门统筹使用，其教学设备、仪器、图书要“物随生走”，归并到新校使用。
加快解决大班额问题。各县(市、区)都要站在民生高度，高度重视并加快解决大班额问题，今年首先要确保20xx年开工建设的33所中小学的新建和改扩建项目按期完成。同时，今年是完成市委、市政府“用三年时间解决市城区大班额问题”目标任务的最后一年。从目前的情况来看，我们面临的任务还很艰巨。市城区各区要落实好我市《城市中小学校幼儿园发展规划与建设管理办法》和《市区中小学幼儿园发展与布局规划》，认真做好中小学校的规划、建设和管理工作。市城区20xx年新建的6所小学要确保20xx年秋季建成投入使用。根据规划，20xx年，市城区要新建、改扩建小学20所，其中新华区新建2所，改扩建5所;卫东区新建2所，改扩建5所;湛河区新建2所;新城区新建4所。其他没有新建学校的县(市、区)要抓好当前教育发展的重要机遇，克服困难，力争在学校尤其是城镇学校建设上有大的突破。
启动办学条件标准化建设工程。各县(市、区)要建立完善的中小学校办学条件信息档案，结合中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中改造工程等，制订好义务教育学校办学条件标准化建设规划。要集中开展危房改造、抗震加固，实现中小学校舍安全达标;全面提高教育教学装备水平，尽快使义务教育学校教学仪器设备、图书、体音美设施等基本达标;加强农村特别是劳务输出大县以及特殊困难地区农村学校寄宿设施建设，改善农村学生特别是留守儿童寄宿条件。20xx年，卫东区、舞钢市、石龙区和湛河区要达到省定办学条件基本标准。
提升中小学信息化水平。要加大教育信息化投入力度，用足用好预算内生均公用经费中的中小学信息技术教育费，加强教育信息化基础环境建设，提高教育信息化普及和应用水平。20xx年，全市成建制义务教育学校全部接入本站域网，实现“校校通”。加强远程教育资源平台建设，充分运用信息化的手段和方式，促进优质教育资源共享。
(三)全面完成职教攻坚任务。
继续扩大中等职业教育规模。面向不同群体，加大职业教育宣传力度。各初中学校要在九年级的第二学期开设不少于16个课时的《毕业规划设计》课程，引导初中毕业生接受职业教育。调控中招招生计划，使高中阶段招生的增量部分主要用于扩大中等职业学校办学规模。严肃招生纪律，严厉打击非法招生中介和有偿招生。通过努力，确保中等职业学校与普通高中在校生规模达到1:1的比例。
加快构建现代职业教育体系。深化校企合作，产教结合，积极引厂到校，共建实训基地或在企业设立对口实习基地。推动公办职业学校办学体制创新，探索“公办民助”、“民办公助”、股份制等多元化办学模式，支持公办职业学校吸收社会资金和民间资本合作办学。积极争取国家和省财政的支持，统筹资金的使用和管理，在全市建成一批集教学培训、技能鉴定和技能服务为一体的职业教育实训基地，提高基础能力建设水平。今年，市、县要建成4个专业实训基地。大力发展农村职业教育。支持农村职业学校围绕当地产业需求，开设特色专业，服务地方经济发展;加大乡(镇)成人文化技术学校建设力度，构建县、乡、村“三级”职业培训网络，强化各类职业培训、农村劳动力转移培训和实用技术人才培训。今年，宝丰县要重点建设好1所在校生规模3000人以上、具有较强辐射作用的县级职业学校或职业教育中心。
稳步推进城市职业教育改革试验。今年，我市的城市职业教育改革试验要扩大到所有县(市、区)。3月底前，每个县(市、区)至少挂牌成立1所社区学院，2至3所社区教育学校。各县(市、区)要充分利用现有教育资源，建立完善社区教育网络体系。要加强社区教育队伍建设，组建好社区教育专业工作者、社区教育专家讲师团和社区教育志愿者三支队伍。完善平顶山全民终身学习网，建设市民终身学习学分银行系统，进一步提高社区居民有组织参加社区教育培训的比率。
(四)不断提高教育教学质量。
健全教育质量评价体系。全面落实新课改的要求，完善质量监测调控、评价导向和考核激励制度，加强对学校教育教学质量和办学管理的监测评估，引导学校切实把工作重心放到强化教学环节、优化教学过程、提高教育质量上来。探索建立中小学生学业质量绿色指标评价体系，改变单纯以学业成绩作为唯一标准的评价方式，将学生身心健康、品德行为、师生关系等因素全部纳入考量范围，更加全面、更具针对性地对学生学业水平状况和学校课程标准的执行情况进行监控，引导学校实现“轻负担、高质量”的目标。
全面提升学生综合素质。注重开发德育资源，将社会主义核心价值体系纳入国民教育全过程，在课堂教学、社会实践、校园文化、家庭教育等各个方面体现育人要求，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的德育工作格局。深入开展百万学生阳光体育运动，加强中小学心理健康教育，全面提高学生身体素质和心理素质。开好各类综合课、选修课，拓展学生自由发展、个性发展空间，培养学生学习能力、创新精神、科学素质和人文素养。办好素质教育基地，加快青少年校外活动场所建设，今年，郏县、新华区、卫东区要完成青少年学生校外活动场所的设备配置，并投入使用。组织开展好全市第三届中等职业教育技能大赛和中小学生校外才艺展示活动。
加强教育科研和教学研究。加强教育宏观研究，搭建教育科研平台，探索教育科研新模式，促进教育科研成果转化，发挥好教科研在引领教育教学改革、促进教育教学质量提升方面的作用。加强教学研究，建立教研员定点联系指导学校的制度，定期组织教研员对学校进行集中视导和重点视导，鼓励一线教师参与教学研究，大力推进校本教研和校本研修。深化教学改革，立足课堂教学主阵地，构建课堂教学新模式，全面优化教学过程，提高课堂教学效益。组织实施中等职业教育专业、课程、教材三项精品工程，开展“职业教育教学质量提高年”活动，举办好“职业教育改革与发展专家论坛”。
(五)切实加强师资队伍建设。
重视师德师风建设。严格落实教师职业行为规则，将职业道德建设与人文素养提升纳入教师培训体系，培养教师健康的职业理想、职业心理，引导教师更新思想观念、提升审美情趣。建立和完善师德评价奖惩机制，强化师德考核，继续开展师德师风先进校创建活动，倡树师德典型，在全系统营造学先进、比师德、讲奉献、创实绩的良好氛围。
提高教师专业水平。组织开展好新一周期中小学教师全员培训和中小学教师教育技术能力中级培训。开展“千名骨干教师跟班轮训”活动，实施中青年教师“攀登计划”，建立名师工作室，重点引领和服务教师专业化成长。积极组织实施“国培计划”、“省培计划”，开展第六届农村中小学青年教师技能竞赛，举办第四届县级教师培训机构优质课大赛，加快提升农村教师队伍素质。加强幼儿师资培训工作，20xx年，完成全市60%的幼儿园园长、专任教师和保育员的培训任务。实施中等职业学校教师素质提高计划，鼓励支持专业课教师获得职业资格证书，培养一批“双师型”优秀教师。20xx年，“双师型”教师的比例要达到60%以上。
强化教师队伍管理。进一步完善教师选用机制，严把教师准入关，继续做好农村特岗教师公开招聘工作，探索实行教师退出机制。稳妥推行区域内教师和校长交流制度，促进师资有序流动、均衡配置;协调配合编制、人事、财政等部门，适当增加寄宿制学校和农村教学点人员编制。完善城镇教师到农村学校任教服务制度，组织以特级教师、名师、骨干教师为主体的名优教师团队，开展“送教下乡”和对口支教活动。坚持以人为本，注重人文关怀，着力解决教师实际困难，维护教师合法权益，提高教师幸福指数。
(六)认真实施教育惠民工程。
完善并落实扶困助学政策。按照小学每生每年不低于530元、初中每生每年不低于730元的基准定额，足额落实农村义务教育学校公用经费。继续做好对农村义务教育阶段学生免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费和城市义务教育阶段学生免杂费工作。探索建立学前教育资助制度，落实中等职业教育国家助学金政策和免学费政策，继续做好普通高中学生资助工作。加强对资助政策落实情况和资金使用情况的监督检查，保证每一个孩子不因家庭经济困难而失学。
保障特殊群体教育权益。坚持“两为主”原则，全力解决进城务工农民随迁子女接受义务教育问题，确保接收率继续保持在100%。加强农村寄宿制学校建设和管理，建立健全学校、家庭、社会相结合的教育和监护网络，保证留守儿童健康成长。进一步完善残疾人教育体系和特殊教育经费保障体系，加快特殊教育学校发展，完善残疾学生随班就读制度，提高残疾儿童的入学率。郏县、鲁山、叶县要加快特教学校建设进度，并按期投入使用，确保市城区和5个县(市)都有一所达到国家基本办学标准的特殊教育学校。
(七)大力推进依法治教。
坚持依法办学。巩固“规范教育收费示范县”创建成果，严肃查处教育乱收费行为。继续深入开展公办学校及在职教师有偿补课专项治理，完善中小学教辅资料审定准入制度。严格执行招生计划，严肃招生工作纪律，规范学校的招生行为。稳妥推进清理规范普通高中改制学校工作，今年秋季开学前要基本清理到位;严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，今年秋季开学，择校生招收比例降低到20%以下。全面实施“六五”普法规划，开展依法治校示范校创建活动，提高师生法律素质和公民意识。依法管理民办教育，促使民办学校与公办学校享受同等政策待遇，引导民办学校自觉加强行业自律，主动接受社会监督，促进民办学校健康发展。
推进阳光工程。继续加强教育系统政风行风建设，深入开展政风行风民主评议活动。实施阳光政务，推进校务公开，充分利用市政府“数字平顶山”教育平台，加大信息公开工作力度，保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。改革招生制度，推进阳光招生，办好市、县招办服务大厅，完善招生考试信息发布和咨询服务办法，为考生和社会提供更加便捷、周到、专业化的服务。扩大“阳光作业”试点学校范围，探索建立区域内中小学生课业负担监测、举报、公告和问责的长效机制。
加强督导督查。完善督导评估指标体系，积极探索督学责任区制度和教育质量监测制度，健全督导检查限期整改制度和督导检查结果公示制度，出台督导问责办法，构建“政府主导、社会参与、随访督查、责任追究”的长效机制，进一步增强教育督导评估工作的权威性和实效性。加强督导队伍建设，加大督导工作力度，针对实施学前教育三年行动计划、义务教育均衡发展、职业教育攻坚、规范办学行为等工作开展专项督导检查。完善督查工作机制，加强对教育重点工作和热点难点工作的监督检查，督促各单位认真落实上级决策部署，确保各项教育工作顺利推进。今年，我们将继续在平顶山日报、教育电视台、本站域网开设专栏，对各县(市、区)承诺建设的中小学、幼儿园工程进度进行通报。
(八)巩固发展和谐稳定形势。
切实提高党的建设科学化水平。加强党性党风党纪教育，深入开展创先争优活动，强化党员领导干部的忧患意识、公仆意识和节俭意识，夯实党员干部为民服务、拒腐防变的思想道德基础。全面贯彻党风廉政建设责任制，完善惩治和预防腐败体系，严格实行“一岗双责”，切实抓好“三重一大”决策制度的落实，加强领导班子党性建设、能力建设和作风建设，加强对教育重点部位和关键环节的监管。今年还要结合学习宣传贯彻党的精神，组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育活动。
切实加强精神文明建设。利用传统节假日和纪念日，积极开展“我们的节日”主题教育活动。举办好第七届校园文化月，加强未成年人思想道德建设，全面提升校园文化建设和学校精神文明创建水平。深入开展“两创一评”活动，加快推进全市教育系统学习型机关、学习型校园建设。认真做好教育宣传，围绕教育重点工作和社会关注的教育热点难点问题，统筹协调好主题宣传、典型宣传和热点引导，努力争取社会各界对教育工作的理解和支持。开展“寻找最美乡村教师”活动，深入挖掘扎根乡村、献身教育，为农村教育发展做出积极贡献的先进典型。同时，按照市委、市政府的统一部署，切实做好承担的国家卫生城市创建和省级文明城市创建有关工作。
切实维护学校安全与稳定。深入开展“平安校园”建设，完善安全防控体系和应急管理体系，落实人防、物防、技防措施及各项制度，切实加强对学校安全工作重点区域、敏感部位和薄弱环节的监督检查。建立和完善学校风险管理体系，做好师生校方责任保险及职业学校学生实习责任保险工作。继续推进中小学校舍安全工程，筹措资金2216万元，完成省定的校舍维修改造任务。进一步落实安全工作责任制，认真开展安全教育进课堂，深入开展应急演练，全面做好学校消防安全、食品卫生安全和传染病预防等工作。加强校园周边环境治理，及时排查和整治突出问题，积极做好《校车安全条例》的贯彻实施工作，确保校车运行和师生生命安全。加强稳定工作的前瞻性研判，积极开展矛盾排查化解，妥善处置信访事件，严格执行安全事故报告制度，坚决防止重大责任事故和群体性事件发生。
三、靠正气实干，促进教育事业科学发展。
实现教育事业又好又快发展，关键在教育部门自身，关键靠正气实干。要进一步树立以人为本、执政为民理念，着力解决好影响和制约科学发展的突出问题，推动教育事业在改革中赢得主动，在发展中树立形象。
一要增强学习力。社会现代化要求教育现代化，教育现代化要求干部队伍素质现代化。学习力是素质现代化的创造之力，只有不断加强学习，才能将知识转化为资本，才能为教育现代化提供不竭的创新动力。要以强化学习力为支撑，真正把学习作为增长知识、加强修养、提高能力、完善素质的重要途径长期坚持。教育系统的领导干部要在学习方面带好头，沉下身、静下心，学进去、有所获，努力成为有独特的办学思想、热爱教育、懂得教育，能够长期站在教育一线的教育家，从而影响和带动更多的教师，勤于学习、乐于学习，投身教育、奉献教育。
二要增强凝聚力。拥有一个坚强有力的领导班子，建设一支精诚团结的干部队伍，是推动事业持续健康发展的基本前提。各单位、各学校都要切实增强全局观念和团队意识，班子成员之间要坦诚相待、精诚协作，形成心往一处想、劲往一处使的良好工作氛围。认真落实民主集中制原则，班子“一把手”，要善于谋全局、抓大事、作表率，做到不包办、不代替、不武断、不压制，充分发挥副职的智慧和才能。班子成员既要抓好分管工作，又要密切配合，主动站位全局，当好参谋助手，积极支持配合“一把手”开展工作，注意维护一把手的权威，真正形成齐心协力干好工作的整体合力。
三要增强执行力。要进一步强化组织纪律观念和责任意识，只要是有政策规定的，只要是市委、市政府作出决策的，各单位、各部门必须要不折不扣地执行，必须要认认真真地落实，严禁出现消极应付、随意变通，上有政策、下有对策，甚至抗令不行、顶风违规的现象。在贯彻执行中，要将工作任务和有关要求进一步细化、具体化，确保责任到人、措施到位。要建立完善推动工作落实的激励机制和保障制度，引导广大干部职工自觉服从大局、认真履行职责，增强工作的积极性和创造性，确保教育部门始终保持同心同德、昂扬向上的精神面貌，全面形成政令畅通、干事创业的工作氛围。
四要增强公信力。要务求实干。每名班子成员都要围绕加快事业发展，谋思路，想办法，解难题，出成效。尤其是一把手要真正作出表率。局党委要求，从今年开始，局属学校的校长、书记，都要带头深入教育教学一线。要廉洁自律。树立正确的权力观、地位观、利益观，时刻绷紧廉洁自律这根弦，自觉接受监督，养成守规矩的习惯，在任何时候、任何情况下都始终坚守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律。要强化服务。领导班子要沉下身子，融入师生，广泛听取诉求，真正把为师生服务、为群众服务作为工作的出发点和落脚点，积极为师生、群众办实事办好事，不断提高服务质量和服务水平。
五要增强监督力。各单位要依据各自职能和具体任务，围绕创新改革、转变职能、从严管理的要求，逐步完善加强管理的各项制度。要坚持日常考核与定期测评相结合，坚持领导考评与群众评议相结合，坚持督促整改与考核测评相结合，正确运用考核结果，把考核结果作为干部职工业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据，促进机关、学校管理更加科学，行为更加规范，运转更加协调。要认真落实责任追究机制，加强对党员干部的职责履行情况和纪律执行情况的监督问责。对群众意见较多、思想作风建设没有起色、违反党的廉政纪律和工作纪律的单位，进一步加大查处力度，在严肃纪律、追究责任上动真格、求实效。
同志们，做好今年的教育工作，保持教育改革发展的良好势头，责任重大，任务繁重。让我们在市委、市政府的正确领导下，在各有关部门和社会各界的大力支持下，靠正气实干，圆满完成各项目标任务，奋力开启全市教育事业科学发展的新局面，为我市率先实现崛起、提前全面小康，作出教育部门新的更大的贡献。
共
3
页，当前第。
1
页
1
2
3
市教育局领导致高三教师的慰问信市教育局领导莅临我校指导工作
亲爱的各位患者朋友：
大家好!
天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼。在新春佳节到来之际，首先请允许我代表哈医大四院全体医护人员向各位道一声：新年好!
和关注下，坚持科学发展观，坚持一切以病人为中心，认真贯彻“诚信服务立院、质量优势建院、高新科技兴院”的办院方针，强化内部管理，提高医疗护理服务质量，努力构建和谐医患关系，现已拥有广泛而稳定的就医群体和良好的社会信誉。岁末回首，我们对您尤其感激。无数的医院当中，您选择了哈医大四院，把生命健康的权利重托于我们，这无疑带给了我们发展和前行的信心与力量。
正逢佳节之期，虽然您由于健康原因不能在家中与亲人共度节日，但请相信，哈医大四院全体职工就是您的亲人，我们的.问候与祝福将始终与您相伴。对于节日期间的医疗护理，我们都已做了稳妥安排，相信医护人员们细致贴心的照顾将使您在医院享受到家一样的温暖与亲情。
伴随着新春的喜庆气息，我们正跨步在的希望大道上。在此，向全体患者及家属同志对哈医大四院的支持表示衷心的感谢，并致以最诚挚的新春问候，祝您早日恢复健康!
xxx。
xx月xx日。
教育局领导调研高三教学工作总结
一、工作措施为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。
（一）、思想工作。
1、班风、学风建设良好的班风，学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。
2、班主任工作班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设，至关重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风班主任要善于做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。（每周至少一次）班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼（每周二次，每次半小时），增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。
3、科任老师配合教育全体教师均是教育工作者！科任教师在做好教学“六认真”的同时，要善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导；切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。
4、健康心理、健全人格培养学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。开设心理咨询室，请大学心理学毕业的教师尹超和邵成俊作心理咨询教师。开展“对‘逆反心理’的认识和修正策略的教育”。开设“克服心理焦虑、增强心理承受能力”的专题讲座（第五期半期后）开设考试“应考策略”的专题讲座（“一摸”前）开设“人际关系谈”专题讲座（第六学期初）开设“科学用脑，提高学习效率”专题讲座（第五期半期前）开设“如何填好高考志愿”的专题讲座。
5、学生身理的调适学校为学生提供良好的生活条件，保证学生的饮食、住宿的安全和舒适。家长为高三学生提供经济保障，适应改善高三学生的伙食学生要积极参加体育锻炼，增强体质，调适身心，消除大脑疲劳。全体教职工均应关心学生的生活和健康，为学生提供必要的帮助和指导。
6、家长座谈会：学校要积极寻求社会、家庭对学生教育培养的支持，高三拟开三次家长座谈会。第五期半期后家长座谈会，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学应奋斗的方向，教育家长鼓励子女升大学，为子女提供精神鼓励和经济保障。第六学期初（第五期一摸考试后）家长座谈会，进一步明确抓保对象，了解学生状况，积极配合老师给学生添活力，增措施促效果。第六学期高考填志愿前家长座谈会，指导家长明确对填高考志愿的认识，让学生填好高考志愿。
二、教学工作思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量。搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。因此，我们要有切实可行的措施，抓好教学工作。
1、时间安排整个高三年级各科在第五学期半期前结束新课，半期后进入全面系统复习阶段。各科订出切实可行的复习计划；在时间安排上要留有余地。为了有针对性地搞好复习教学，教师在解答近十年的高考题的基础上，在第五学期半期前解答四套“新课程”卷的高考试题。
2、做好“六认真”工作教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课本。要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注重知识的条理、系统化。练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍；对典型的错误要进行个案分析；要注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评；要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和能力的要求，对试题的不足作概要介绍；对错误多的题类，要重新设计针对性训练作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。检测要认真组织，严格监考，认真阅卷和评析。要进行仿真性考试和训练，要锻炼学生的解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算机的准确性；特别要锻炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的能力和“韧性”。半期考试后开始组织月考。师生均应把月考和三次模拟考试当作高考来对待进行心理素质、应考策略等全方位的锻炼。
3、集体备课发挥年级教师集体的优势，取长补短，互帮互学。各科每周集体备课一次。做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一，确保该科全年级的教学质量得到整体提高。
4、办好“两类”辅导为了遵循因材施教、分层教学的原则，各班在狠抓基础的同时，以年级为单位，办好两类辅导班：尖子生班、中等生班。根据高考改革的方向，要达到辅导班应有的效果，实现高考超额完成目标任务，辅导班应提升辅导教学的重心。尖子生班，把他们全体作升本科大学的对象加以培养，主要培养他们解中高档综合题的能力。理科尖子生班（1——7班）由拟升本科以上的65名学生组成，此班命名为辅导一班。文科尖子生班（8——11班）由拟升本科以上的66名学生组成，此班命名为辅导二班。中等生班，把他们全作升专一以上的对象加以培养，此班既重基础又重能力。主要培养他们解综合题的能力。理科中等生班由70人左右组成，命名为辅导三班，文科中等生班由60人左右组成，命名为辅导四班。全校本科按现状前130名，专一按前300名分类。辅导班具体安排如下：科目语文数学英语物理政治化学历史生物地理时间星期日晚星期日下午星期日下午星期二晚星期三晚星期四晚6∶20—7∶502∶20—3∶504∶00—5∶306∶00—7∶006∶00—7∶006∶00—7∶00地点辅导一班在初中部旧楼底楼第一间辅导二班在初中部旧楼底楼第二间辅导三班在物理实验室辅导四班在化学实验室教师可分工负责辅导内容，可适当复印有关辅导资料。（辅导教师按补课给待遇）。
5、补拜科确定补拜科的对象。找对象谈话，指出其拜的科目及其方面，分析原因；鼓励对象树立信心，确立奋斗目标；落实时间个别辅导，切实帮助。
6、增时间学习的竞争，是时间、智力、体力、情商的竞争。在可能的范围内，增加学习时间，是提高教学成绩的重要措施。由于本年级使用新教材的过渡教材，同以往年级比，缩短了半个学期的总复习时间。因此，拟于第五学期后的寒假补课12天。第五期半期后，通校生晚上一律上3节晚自习，于晚上9：40下课时离校回家。中午强化学生休息睡觉，以饱满的精神来迎接下午和晚上的学习。第五期半期后，住校生晚上从9：50至10：40加上一节晚自习。
三、教学管理良好的管理是落实教育教学措施，超额完成升学目标任务的保证。通过管理出质量、出效益。
1、认真填写教育局《高中毕业班工作手册》重视教学过程的管理。通过填写手册，来督促鞭策教师落实有关常规工作。
2、开好调研“五会”（1）、班主任会高三拟召开四次班主任会工作研讨会。班主任介绍班级情况，交流班级管理的经验，年级负责人提出对班级管理的要求和措施。（2）、科任教师会分科召开科任教师会。在调查研究的基础上，了解和解决科任教师提出的问题，指导科任教师搞好学科教学。（3）、班科教师联系会高三各班拟召开四次班科教师联系会，第五期半期后，一摸、二摸、三摸后。交流学生的表现情况和管理措施，协调各科间的教学；班科教师齐抓共管，形成合力，共同搞好对学生的教育教学工作。（4）、年级学科负责人会高三拟召开三次年级学科负责人会。第五期初召开一次，了解各科教学进度等教学实际，对新课教学时间，年级集体备课，教辅资料的选用等提出要求。第五学期半期后，召开一次落实各科复习计划及其相关工作措施。第六学期初召开一次，听取各科复习进度、复习计划的修订及其相关工作措施的进一步落实。（5）、学生座谈会每月召开一次学生座谈会，了解学生学习的实际，收集对教师教学的意见、建议。
3、检查定时与不定时相结合，通过听课、查资料、听取学生意见等形式检查教师落实教学“六认真”的情况，完成教学计划的情况，教学质量的情况。
4、督导通过表扬、批评等手段，督促教师勤奋工作，提高工作效率。通过对学科的调查研究，具体指导教师搞好学科复习计划。
5、奖惩根据“以鼓励为主，重奖优质”的原则，制订切实可行、鼓舞人心的高考升学奖励办法。我们相信，有上级和学校党政的指导，把握航向，有全校教职员工的支持，有全体高0６级教师的团结一致，奋力拼搏，有全体高0６级学生的勤奋努力，我们高0６级将取得优异的高考成绩。我们在以后的工作中，努力做到讲科学管理，讲科学方法，不断探索、总结和增添工作措施，为实现我们心中的宏伟目标而努力奋斗。