读后感可以帮助小学生加深对书中知识和道德的认识，提高他们的文化素养。以下是小编整理的一些小学生读后感的范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
小学生《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦・凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
当不幸降临的时候，小海伦变得暴躁而痛苦。是的，谁遇到这样的不幸都会抱怨命运的不公。但幸运的是，小海伦遇到了她的恩师――安妮・莎莉文。莎莉文老师教海伦摸盲文，拼词句，学说话……莎莉文老师不仅教给了海伦知识，更以自己的爱心，让海伦找到了生活的意义!
海伦的成功除了老师的帮助，更离不开她自己的努力!我们大家想想看，一个失明失聪的人，要像正常人一样学会一点东西，该有多大的难度!
记得有一次，我家里，突然停电，我只好摸黑刷牙洗脸。结果，不是碰到这个，就是撞到那个。在去熟悉的房间时，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫唤!我不过是度过了一个黑暗的晚上，而海伦的一生都在无声的黑暗里度过……，我们是不是要向她学习。
但是，痛苦对于意志坚强的来说，却是前进的动力。小海伦以常人难以想象的毅力，学习、学习、再学习!她最终考上了哈佛大学德克里夫女子学院!不能不说是一个奇迹!在她的后半生中，她用全部精力为残疾人造福。她用行动证明了生命的价值和生活的意义!
作为一个健全的人，我们有什么理由不好好学习，遇到困难就退缩呢?我们有什么理由抱怨命运的办公呢?正如海伦在《假如给我三天光明》中给予人们的忠告：善待善用你的眼睛吧，犹如明天你就要遭受失明的灾难……充分利用你的每一个器官，享受它们，珍惜它们，为世界向你毫无保留地打开而自豪吧!
《假如给我三天光明》小学生读后感
最近，我看了一本《假如给我三天光明》的书，我非常感动。他讲述的是美国著明的盲聋作家和教育家海伦。凯勒的自传。她在一岁半的时候被疾病夺去了听觉和视觉，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在苏立文老师的帮助下学会了读书、说话，掌握了五种语言，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利学院。她用一生把学到的知识奉献给了残疾人事业。
我们看得见花、草、树木等植物，看得见白天和黑夜的转变，还可以看书、看电视。我们听的见说话的声音，听的见美妙的音乐，还可以听到老师给我们上课。而海伦。凯勒生活在一个没有光明，只有寂静的世界里，但是她非常勇敢，她用自己的思想，给自己想象中的三天光明，去体会和感受苏立文老师和亲朋好友对她的关爱，历史的发展和社会的进步，以及人们的真实的生活。通过三天的经历，使自己能够更加自信、坚强、充实。
读完这本书，我感到我们这些健康的小朋友是多么幸福啊！我们要学习海伦。凯勒坚强的性格和战胜困难的信心。更要珍惜我们健康的身体和关爱我们的每一个人。
假如给我三天光明小学生读后感作文
海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，但她却创造了奇迹，这奇迹，她虽然不会说话，也看不见这美妙的世界，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，她以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。这是何等的毅力和坚持啊!
朋友们，珍惜生活吧，一起享受这光明，尽心享受这美好的世界!
一本好书可以让你终身受益，《假如给我三天光明》这本书像我成长中的一盏明灯，指引着我，给我无穷的力量。
书中的主人公——海伦·凯勒从小因病使她失去了听觉和视觉，但她没有被命运吓倒，在安妮·莎莉文老师的帮助下，凭着自己坚强的意志和不懈的努力，克服了令人难以置信的困难，终于一步步地迈向成功的大门，成为著名的女作家、教育家、慈善家和社会活动家。
海伦·凯勒刻苦学习的精神在我的学习和生活中一直激励着我，像一盏明灯，指引着我前进的方向。记得，学习数学面积、体积、容积、单位换算这个单元时，当我学到既有长度、高度、这条边、那条棱，还有容积和重量的换算时，我不是概念弄错了，就是找不到边，一着急有时连简单的计算也出了错，弄得我像一只无头苍蝇，到处乱撞，不知所措。
这时，海伦·凯勒克服困难学说话，用手在老师脸上感受舌头和嘴的运动来学说话的情景又浮现在我的眼前。海伦·凯勒学说话的困难与我所面临的难题相比，不知要难多少万倍啊!而她却能那样坚持不懈的努力，想到这儿，我不禁为自己的行为而感到羞愧，“对了，海伦·凯勒能做到的，难道我一个正常人就做不到吗?”我坚定地对自己说：“我不能被打倒，我要以她的精神为榜样去克服学习上的困难。”
于是，我想到老师教的方法，用画图和自己制作的小正方体放在桌面上进行摆弄、组合、分解，一遍又一遍地演算、核对，经过反反复复的摆弄，功夫不负有心人，我终于把本单元的知识弄懂了，在这次期末考试中我还收获到了一个好的成绩。
《假如给我三天光明》这本书让我收获了许多成功，海伦·凯勒是我成长中的榜样，她的精神是照亮我前进的明灯，我要向海伦·凯勒那样，努力求取知识，为社会、为人们贡献力量，做一个有用的人，为实现中国梦而努力。
小学生《假如给我三天光明》读后感
我们每一个人都知道什么是聋人、盲人、哑人。但是我们如果是这三种人中的一种人，我们会怎么样？是虚度光阴？是失去自信？还是自己把自己封闭起来？但《假如给我三天光明》让我有了新的启迪。
《假如给我三天光明》主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始海伦对生活是失望的，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师――莎莉文。这位老师成为了海伦生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
故事中的海伦如果没有得到像莎莉文老师这样的帮助，就不会成为19世纪美国盲聋作家、教育家、慈善家、社会活动家。因为海伦会自卑，她会把自己的不服气发泄出来，而形成个坏脾气，不让别人接近，自己把自己封闭起来。
我们应该做什么事都要坚持到底。海伦她在学习手语的时候一定遇到了很多困难因为她看不见，也听不到，可是她最后还是学会了手语，这是为什么？这是因为她坚持到底的决心。她的这种决心真值得我学习。
读完这本书后，每当我想起海伦，我就惭愧不已。
有一天，我补完古筝回来，这次老师不值当作业有点多，但只要多练会儿，就能练会。我兴致勃勃地练了起来，很快半个小时过去了，我已经坐不住了，可是我还有一大段没有练会。我心想：我还练不练了，不练的话会被老师说的。算了我不练了，大不了会被说一顿，还能怎样。我一卸指甲，开心地说：“出去玩了！”就这样我被老师说了一顿。
面对我们应该做的事，我们应该坚持把它做完，就如一句谚语――“坚持就是胜利”。
《假如给我三天光明》小学生读后感
《假如给我三天光明》是海伦.凯勒的真实写照。讲的是海伦.凯勒在刚刚出生19个月时，一场疾病使她坠入了黑暗与寂静的深渊。从此，她看不见美丽的世界，听不见美妙的声音，与世隔绝。
但是，她凭借着不屈不挠锲而不舍的顽强精神学会了英.法.德.希腊和拉丁文五种语言，并且成为一个家喻户晓的人物，成为人们学习榜样。她的成功是千万滴汗水的聚集，是十几年心血的精华，是手指上鲜血的汇聚......
和她比比，我们现在是多么的身在福中不知福，海伦.凯勒为了阅读，不惜让手指缠满纱布，而我们有一双明亮的眼睛，可以轻松的阅读，却总是不想读；海伦.凯勒为了上学，不惜花费比别人多几倍的时间使自己在班上名列前茅，而我们有着良好的学习条件，可以愉快的学习，却总是对学习不屑一顾；海伦.凯勒为了叫一声爸爸.妈妈，练习了多少个日日夜夜，而我们能说话，却经常惹父母生气......
晚上，我第一次想给母亲洗脚，母亲听了，泪水顿时溢满眼眶，连声说好，我调好水温，把妈妈的脚小心翼翼的放进水里，我用手抚摸着妈妈饱经风霜的脚，不禁想起了在我很小的时候在妈妈细腻的脚上玩耍时，妈妈的脚多吗好看呀！这时，妈妈似乎感觉到了有泪水滴落在她的脚面上，问我怎么了，我再也忍不住了，扑进妈妈的怀里。深情地说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈听了，泪水像断了线的珍珠一样流了下来。
《假如给我三天光明》小学生读后感
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书。书里面主要讲主人公海伦·凯勒在出生后不久突发一场大病，一下子让她失去了听觉。然而，不幸接踵而至，病后的海伦·凯勒怕光，渐渐的，她失去了视觉。当她失去了听觉和视觉，她更懒得说话。时间一长，她就这样成了一个又盲又聋又哑的人。在厄运相伴的日子里，她没有悲观，努力和正常人一样学习、生活。最后，她克服了自己的恐惧，战胜了厄运，走进了哈福大学的德克利夫学院，成了一位19世纪的奇人。
当我读完这本书，我感动得热泪盈眶。说实在话，我真的非常钦佩她。因为，海伦·凯勒在病后，她努力地张开心灵的眼睛，想办法走出黑暗与寂静。要知道，当时她才19个月，是多么得不容易呀!其中的痛苦是一般人无法现象出来的。
我想：虽然海伦·凯勒的身体是不自由的，但她的心是自由的。我们人类最需要的就是精神上的美，可是我们没有做到，而海伦·凯勒却做到了。这本写她一生经历的书，给我们上了美好的一课。想想自己真是惭愧，有时练琴时遇到了一点点小困难就怕苦，就退缩，甚至打退堂鼓。现在想想，和海轮凯勒相比，这点算得了什么!
海伦·凯勒——人类永远的骄傲!
假如给我三天光明小学生读后感
这本书主要讲了海伦·凯勒的故事。海伦·凯勒一岁时因病失明，继而失去说话能力。然而。就是这么一个在盲、聋、哑世界里的人。通过不屈不挠的努力，在付出了常人难以想象的辛勤和汗水之后，学会了阅读，写作，学会了演讲，掌握了英、法、德等五种语言，成为哈佛大学历史上第一个盲聋学生。成为20世纪“最富感召力的作家”。她的故事让我感受到要好好珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。我深受感动。
在我们的日常生活中，也有许多珍惜生命，热爱生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科学家，可是，他身体瘫痪，全身上下只有一根大拇指可以活动。可他没有退缩，别人打一段稿子只需要一小时或半小时就可以完成，但霍金却要三天的时间甚至更长!但霍金没有因身体残疾而放弃生命，通过不懈的努力最终成为一名科学家!真让人佩服!
与海伦·凯勒和霍金相比，我有许多地方做的不如他们。比如我在做作业时没有静下心来，总被窗外的光景吸引。读了海伦·凯勒的故事后，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失!
小学生《假如给我三天光明》读后感
今天，我读了一本好书――《假如给我三天光明》，读完这本书，我深深地对故事里的主人公-海伦・凯勒既感动又佩服。
使我感动的是，可怜的小海伦出生十九个月就失去了视觉和听觉，她的内心一定很绝望。但是一位家庭老师的出现-安妮・莎莉文老师却让海伦拥有了不一样的人生。莎莉文老师在小海伦手心上一横一数地教小海伦识字读书，让她忘掉心中的绝望，能够打开心灵的窗户接触到外面的世界。也可以这样说，如果没有莎莉文老师的不屈不挠，有可能就没有后来的海伦・凯勒。
令我佩服的是，海伦没有把她身上的残疾当成她对知识渴望的阻拦。她宁愿比常人花几倍的努力来换取少得可怜的一点知识，也不愿意躲在房间里为自己的残疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的认字、阅读，就像一块海绵一样不断的吸取知识。她以顽强的毅力客服了种种困难，竟然还学会了德语，拉丁语，法语等许多国家的语言，真是不可思议！就算一个身体健康的正常人，也很难做到这些啊！她顽强不屈的精神和毅力是多么令人赞叹啊！
如果我们都能像海伦一样，在受到挫折时用微笑来面对困难，用双手来拥抱整个世界，每时每刻多吸收一些知识，怀着友善，热情的态度去对待他人，爱护他人，那么，我们的人生该是多么幸福呀！
假如给我三天光明小学生读后感作文
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍，《假如给我三天光明》600字作文。我在这里谈谈自己读完这本书以后的感受。现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语。
可是，同学们想到过没有，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的.办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。
读完《假如给我三天光明》一书的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。
所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。海伦·凯勒曾经这样说过：“我要把别人眼睛所看见的光明做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦·凯勒看不见、听不见？她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的人所看到的和听到的还要多得多呢！同学们，读完我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成现在我们面前，还犹豫什么呢？让我们来迎接美好的未来吧！
小学生《假如给我三天光明》读后感
大家一定都知道来自美国的著名女作家、教育家、慈善家--海伦・凯勒。在漫长的暑假里，我读了出自她笔下的一本书《假如给我三天光明》，这本书令我受益匪浅，受到了很大的启发。
海伦・凯勒在1880年6月27日出生，可在她19个月时，连续数日的高烧夺走了她的视力与听觉，使海伦・凯勒陷入了永久的黑暗，再也听不到大自然的美妙歌声。我难以体会到她心中的痛苦、迷茫与孤独，直到莎莉文老师的出现才让她的生命重焕新生。在莎莉文老师的帮助下，她终于考上了哈佛大学拉德克里夫女子学院，又以优异的成绩毕业。
在凯勒的一生中，莎莉文老师给予了她最大的帮助。莎莉文老师很有耐心，没有因为凯勒说话含糊不清，发音不标准去责骂她，而是让她感受到发音的振动的声音。正是莎莉文老师的教导才让凯勒学会与人沟通，更让她明白爱的意义。海伦・凯勒也没有被命运打败，在学习的过程中，更没有因为遇到的挫折和困难而放弃，也没有因为失败而气馁，而是一直坚持下去，想出办法来克服，来解决，将困难一一“击倒”，通过海伦不懈的努力和莎莉文耐心的指导才成就了海伦・凯勒成功的一生。
当你的生命中遇到困难时，勇敢地面对才能够赢得生命中的光明，像凯勒一样面对自己身上的缺点。如果你不能经受住风雨的磨砺，怎能感受到见到彩虹的喜悦。正是通过困难和挫折地“洗礼”人的一生才能变得更加完美。
假如给我三天光明小学生读后感
在这个愉快的假期里，我看了一本书，叫《假如给我三天明》。通过这本书，我认识了一个独特的生命个体，她用其勇敢的方式震撼了世界。她是谁？她就是海伦・凯勒（以下简称为海伦），一个生活在黑暗中，却又给人类带来光明的女性。
大家想想，连一个生活在盲聋哑世界里的人都可以创造奇迹，而我们五官四肢齐全的人却……我们竟然连一个超残人（多处残疾的残疾人）都比不过！那是因为她虽然是一个盲聋哑的残疾人，但她却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
看了这本书，我懂得了：无论你面对着多大的挑战，你都应该以健康的心态勇敢的去面对，要知道世界上是没有什么做不到的事情。
这本书真是我的良师益友。
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《假如给我三天光明》读后感
一个夏日午后，我合上了《假如给我三天光明》这本书，思绪还停留在书里，心情久久不能平静。一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，她被马克吐温称作19世纪两大奇人之一，与拿破仑相提并论。她就是伟大的海伦·凯勒，一个凭借一颗不屈不挠的心，接受生命挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明，最后又将爱奉献给全世界的伟大的海伦·凯勒。
海伦·凯勒只度过了19个月的正常生活便被一场大病夺去了健康，变成了又聋又哑且双目失明的孩子，年幼时脾气暴躁，常常对家人发火，搞恶作剧，长大后却文静、努力读书并富有爱心、，从哈佛大学德克利夫学院毕业。是什么改变了她？正如海伦所说的莎莉文小姐——我的家庭老师的到来，她减轻了我心中的负担，重新带给我对世界的希望，并且打开我心中的眼睛，点燃了我心中的烛火。她成为我生命的转折点，成为我开启生命，从黑暗走向光明，由孤独到充满温情，并拥有了开启知识的钥匙。是的，海伦·凯勒所有的一切都离不开她的老师——安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海伦，她将毕生奉献给了海伦，教海伦学会了手语，读上了柏金斯盲人学校，考上了哈佛大学，战胜了自我。是莎莉文小姐让海伦无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中，让生命中的一切都充满了爱意，她不放过任何一个机会，让海伦体味世间一切事物的美，她每时每刻都在动脑筋、想办法，使海伦的生活变得美好和更有意义是莎莉文老师默默无闻地改变了海伦，为海伦付出了一切。其实，莎莉文老师小时候也和海伦一样脾气暴躁，导致她流落他乡，眼睛也盲了。后来她来到柏金斯盲人学校，是校长安那诺斯先生改变了她，使他变成了一个成功的人，眼睛也治好了。是这种爱的传递，才成就了海伦。我认为海伦很坚强，正如她自己所说：我是沿着老师的足迹在前进，我生命中所有美好的东西都属于她，我的才能、抱负和欢乐，无不由她的爱所点化而成。
书中最后海伦顽强地认为：假如给我三天光明，第一天去看人们善良、温厚的面庞；第二天去看黑夜变为白昼的动人奇迹、去参观博物馆；第三天看戏剧和电影，在城市中度过一天正常生活。
读完这本书，我最大的体会是：无论遇到多大的困难，都不要害怕退缩，而要想方设法去克服；一定要有爱心，去爱自己、爱周围的人、爱这个世界。
读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话，我在与海伦的对话中，找到了我要走的路。
假如给我三天光明读后感
有一个人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人风采，是多么想听听鸟儿的歌唱。她多么想要三天光明。没错，她就是马克吐温口中19世纪值得关注的二人之一，海伦凯勒。
她出生时十分健康，可在19个月大的时候被病魔夺去了光和声，好几年她都郁郁寡欢，脾气暴躁，上天在她年轻生命的奔跑中给予了重重的一击。直到一位家教老师改变了她的一生——安妮莎莉文。从此，她开始在黑暗之中探寻光明，在黑暗之中给予他人光明，她面对困难的微笑和探寻知识的双手让世人震撼。真正的光明不是没有黑暗，只不过是永不向黑暗低头，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是没有光明，只不过那一束光在角落，等着你去探寻，去发掘。她的知识，对大自然的精彩描写，难道都是靠强大的想象力吗？不，这是她积极而乐观的探索！也许可以说，没有安妮老师就不会有海伦的今天，但要是没有她与生命搏击的惊人毅力又会如何？她迫不及待地认字阅读，努力追求，在书山学海中翩翩而行。她正是像自己说的那样，把活着的每一天都看作生命的最后一天去度过，才有了这个不平凡的人生。时光，不会辜负每一个努力奋斗的人。
上帝他无情吗？常说天意弄人，或许是吧，但你可曾想过，也许他只是想教会我们一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的东西。珍惜萧瑟的秋风，珍惜似锦的朝霞；珍惜茫茫烟雨，珍惜雷声隆隆；珍惜春日的莺歌燕舞，夏日的鸟语蝉鸣，秋日的菊黄蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身体，珍惜拥有的一切，或许它们的消失只是在一瞬间。
虽然生命中有着许许多多的不如意，但我们仍然可以用无数种方式去触碰这世界，它是多姿多彩的，每个人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。无论身处于什么样的环境，都要不断努力，学会珍惜。遇事不要抱怨，正是因为有这些“不如意”的存在，我们才更需要去努力，砥砺前行。
虽然这世界上充满痛苦，但也充满了克服痛苦的喜悦。——海伦凯勒。
假如给我三天光明读后感
马克吐温曾说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”读完《假如给我三天光明》之后，我的心被深深的震撼了。在书中，海伦说：“知识给人以爱，知识给人以光明，知识给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类的音乐。”正是知识使海伦创造了人间奇迹。
海伦是不幸的，但又是幸运的。正是有了知识她才如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后，就与这个世界隔绝，失去了与世界沟通的能力，她不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，变得古怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的路。当她感受到“水”，这个她所认识的第一个字后，便开始对知识，对世界强烈的渴望。开始迫不及待地认字阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴望，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多种语言，阅读了多部文学和哲学著作，吸取了那些智者的思想精髓。
在文末，海伦还希望拥有三天的光明，去看尽世界的一切。她想仔细端详自己的莎莉文老师、亲人和朋友，还想环视自己生活的环境；她想到森林进行一次远足放纵一下眼睛；她想到博物馆对历史和未来，人类进步的奇观匆忙一瞥；她想看看黎明由黑夜变化的动人奇迹；她想到剧院或电影院享受色彩，优美和动作的完美结合；他想浏览城市中令人敬畏的建筑艺术……我相信她一定在用心感受世界，用心享受生活，她比我们正常人活得幸福，活得充实，活得有意义。假如，我们每个人都能像海伦一样，珍惜生命中的每一天，抱着追求，怀着友善、朝气去充实生活，去享受生活，我们的人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊！
朋友，记住：人要把活着的每一天当作是最后一天，那就更能显示生命的价值，因为人可利用和享受的时间的确是有限的。
假如给我三天光明读后感
遭遇到了不幸后，可怜的小海伦十分暴躁，她总感觉到一种说不清的孤独，寂寞和恐惧。直到一位老师来到了小海伦的身边，那位老师就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老师带着海伦散步到井房，来到喷水口边，老师把海伦的手放在喷水口下，顿时，一股清凉的水在小海伦的手上流过，小海伦感到很惊奇。莎莉文老师在她的另一只手上拼写出“water”水着个单词，小海伦静静地站着，注意老师手指的动作。忽然间，海伦恍然大悟，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子明白了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。
水唤醒了海伦的灵魂，并给予她阳光，希望，快乐与自由。整个世界在她面前都变得花团锦簇，美不胜收。她知道，世界万物都有属于自己的名字。井房的经历使她求知的欲望油然而生。
海伦·凯勒曾经多么惶恐，绝望，但最终走出了阴影，凭着坚强意志，成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。她的经历是一个奇迹，而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。
读了《假如给我三天光明》使我深受启发，我们一定要像海伦·凯勒一样，遇到困难必须要坚强！
假如给我三天光明读后感
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
假如给我三天光明读后感
金色的阳光洒满了书房，知了不知疲倦地诉说着夏日的炎热，微风轻轻地拂过树梢，“沙沙，沙沙”树叶唱起了小曲。我侧坐在窗前静静地阅读着《假如给我三天光明》，沉浸在海伦·凯勒精彩的人生里。
《假如给我三天光明》这本书主要讲述了海伦·凯勒波澜起伏的一生。其实，她生来也与常人无异，甚至比平常人还聪明伶俐。可是，出生第19个月的那一场大病，使她的一生没了丰富的色彩，没了美妙的音乐，成了一个又盲又聋的残疾人。在沉重的变故下，她性情大变，成了一个脾气古怪的人，跟以前乖巧可爱完全搭不上边。但是，这一切都截止到莎莉文老师的到来。莎莉文犹如一把火，点燃了海伦·凯勒心中要好好学习的想法。从此以后，她奋发向上，整日遨游在书的海洋。终于，如愿以偿地考上了梦寐以求的哈佛大学。
合上这本书，我被海伦·凯勒乐观积极、有毅力的可贵品质所震撼。在生活中，我面对困难与挫折远不如她那样坚强。我对自己的字不太满意。有一次心血来潮，想练字，可是坚持了一段时间，我的字却没有一点进步。既然练字这么难，我干脆放弃算了，我心里打起了退堂鼓。现在回想起这件事，我羞愧至极。于是，我勤加练习，最终写的一手好字。
是呀，这么小的困难就使人退缩，如果在大的挫折面前，岂不是无法面对？一个人在面对人生无数困难时，如果不学会在心中种太阳，很有可能会被困难击垮，从此一蹶不振。
高尔基曾说过：“我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。”是的，能与黑暗作对的人，一定是心中种下太阳的人，他们像阳光一样灿烂，乐观积极向上。学会在心中种太阳，心中的乌云自然也会散去。
每当我想起这本书，海伦·凯勒顽强拼搏、不屈向上的精神就激励着我。
《假如给我三天光明》读后感
19世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她，生活在黑暗中，但却为别人带来了光明；她，度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月。
她是谁？我想大家都非常清楚，她，便是《假如给我三天光名》的主人翁——海伦·凯特。读了这本书后，我为之震撼。
著名文学家马克·吐温曾说过这样一句话：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯特。对于她为什么是奇人，我也研究过。读了这本书过后，我才知道，原来她生活在黑暗中，生活在无声无语的岁月中，但她却毫不退缩，坚持像正常人一样的生活，她刻苦读书，在她的家庭教师的教导下，竟毕业于哈佛大学！这正常人都难以做到的她却做到了，难道不奇吗？”
聋、瞎、哑，只有你用心去体会，才能感觉到那种情况是多么痛苦、多么艰难。如果我是这样一个残疾的孩子，必定会放弃生存的机会，因为我失去了与别人竞争的优势。但海伦·凯勒不这样想。她认为：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的！”多么让人震惊的话呀！的确，身体上的不自由虽然是一种缺陷，但如果放宽了心，比身体的自由还来得快乐。
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐！”这便是海伦·凯勒独特的人生格言。
由此，我想到了现实生活中的同学们。大家一定都会认为英语难学，于是就半途而废。想想海伦·凯勒，再看看自己，对比之下，好像残疾人比我们更有吃苦耐劳的精神。其实不然，我们健全的人还占了优势，我们为何不能像海伦·凯勒一样—没有时间，挤;学不进去，钻。我相信：不管条件多么艰苦，只要奋发向上，朝着一个目标不断努力，便会走向成功。
《假如给我三天光明》读后感
世界上最美的东西是什么？是金钱？是地位？不，我觉得这些东西都太过虚荣。最美的东西要用心灵去捕捉，要用心灵去体会。而海伦·凯勒则向我们展示了人类的精神之美，那，就是信念！
这本书主要讲了海伦·凯勒一生遇到过的事以及假如给她三天光明的期盼：第一天，感激身边的人；第二天，欣赏日出黄昏；第三天，正常度过，体会喜怒哀乐。是啊，马克·吐温曾经说过：19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，而另一位则是海伦·凯勒。如果说拿破仑是智慧与勇气的化身，那海伦·凯勒则是人类精神的代言人。
海伦·凯勒，在她19个月大时，一场突发性的疾病，夺去了她的听力、视力与说话能力，这犹如晴天霹雳，使她的自尊心急剧下降，突变成了一个不折不扣的小暴君，安妮小姐的到来，让她学会了坚持。是活着的信念，使她坚持面对人生；是坚持的信念，让她完成了在哈佛大学四年的学业；是感染的信念，让她在世界各地奔波演讲；更是永存的信念，让她用笑面对人生！
生活中，如果我们失去了光明，会怎样呢？会痛哭，会痛苦，感觉是生不如死，会发泄，会发疯，会想尽一切办法寻找心里平衡。生活中，我们就要像海伦·凯勒一样用笑面对生活，去证实人类的精神之美——信念。
保护眼睛吧，像明天就要失明一样珍惜；倾听世界吧，像明天世界就要沉默一样倾听。让我们以一颗宽容的心去对待世界，让我们用心去触摸世界吧！