策划方案需要经过多次修改和完善,才能逐步完善和实现预期效果。这些策划方案范文涵盖了各个领域和行业,希望能够满足您不同的需求和要求。
校园科技节活动策划方案
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
思前食后、厉行节约,低碳生活。
三、活动时间:
20xx年4月7日—4月22日。
四、活动组织。
(一)领导小组组长:张浩权。
组员:刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政。
(二)工作小组。
1.科技活动总负责:刘永华、陈丽然刘东宇袁银换。
2.各项目负责:中小学科学组刘卫芳张小平林湛。
3.宣传:刘东宇袁银换。
4.组织:各班正副班主任。
5.摄影:美术组。
6.后勤:罗立波肖蕊。
五.宣传。
1.宣传条幅及制作内容(负责:骆鹏辉)。
(1)大横幅:厉行节约,低碳生活(福康楼体育馆)。
(2)三条竖幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福顺楼)弘扬科学精神,点亮幸福人生(福盛楼)。
触发青春灵感,成就美好未来(福兴楼)。
(3)比赛活动横幅:
“鸡蛋撞地球”,欢迎你参加(学生饭堂门口前)“承重比赛”,智力与体力的真正较量(学校新操场)“轨道四驱车”来吧,等着你(图书馆门前)“小飞机”,承载大梦想(3-4年级行政广场,5、6年级在b、c栋架空层)“科普猜谜学知识,健康生活伴你行”(学校新操场)“滴水不漏”,你会玩吗?(学校新操场)欢迎你挑战“人有多大胆,纸就有多长”(学校新操场)“滚铁环,不一样的玩法”(学校新操场)。
2.电子屏幕(负责:邱惠宏)。
(1)福安学校第九届校园科技节(福德楼的电子大屏幕)。
(2)一周滚动播出一等奖获奖者名单(小的电子屏幕,袁银换汇总)六、活动日程。
宣传准备阶段(4月7-14日)。
比赛活动(4月17日,小学部第六节课开始,中学部第八节课开始)表彰科技节获奖学生(4月22日)。
4月17日现场比赛活动具体人员安排。
(略)。
科技活动策划方案【】
活动目的:
通过半个学期紧张的学习,迎来了新生们第一个学院科技节!通过这次科技节,让同学们更进一步了解科技相关知道,在增长知道的同时,也丰富了同学们的课余时间!
活动内容:
通过一周以来紧张的科技节目,周末我们也为同学们准备了一系列的活动,以至将科技进行到底!更好的让同学们感受到科技节带来的欢乐气氛!
活动形式:
通过放电影的形式,向同学们传播相关的科技信息!每周播放一部电影!
时间,地点:
时间:从11月26号起,每周六晚上播放。
12月3号,10号,17号,24号晚上__点播放。
地点:软件学院宿舍区永辉超市门前。
日程安排:
11月14.具体活动细节,活动预算。
11月15.开始联系电影设备器材方面。
11月16号开始拉赞助。
11月21号,做科技节目的前期宣传。
11月24号,开始做电影海报宣传。
11月26号,一切准备就绪。
12月3号,pm6:00开始做会场布置。
筹备组:
外联部负责活动策划,资金的问题,器材联系。
宣传部负责活动前期宣传,以及海报宣传,还有通过广播的宣传。
后勤部负责电影播放当天活动秩序和人员安全,以及器材的管理。
社区科技普及活动方案_科技普活动的策划方案
为进一步宣传落实《全民科学素质行动计划纲要》,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,促进全民科学素质的不断提高。社区举行了以“节能减排、科学生活”为主题的科普宣传周活动。
一、精心组织策划,做好安排部署。
社区“科普宣传周”领导小组结合社区实际,本着形式灵活多样,注重实效的原则,对活动进行了周密的安排和部署,确保科普宣传周开展的扎扎实实、富有成效。精心策划制定了切实可行的实施方案,制定活动内容,认真部署,责任到位,确保活动针对性强,群众参与面广。保证了各项活动有计划的开展。
二、运用载体,增强普及的深度。
围绕今年全国科普日,社区多次组织进行创建绿色家园宣传、环保宣传挂图,发放科普常识小手册,不断增强全社会的环境意识、生态理念,提高了公众参与环境保护工作的水平。
三、活动主题突出,内容丰富多彩。
居民生活中的日常问题,形式多样特色鲜明。
1、“科学食用蔬菜”。食用一定量的新鲜蔬菜是人们健康的重要保证。5月20日,社区组织居民来到,并邀请了志愿者老师讲解蔬菜的分类、生长习性和新鲜程度的辨别,让社区居民直观的了解、认识蔬菜。社区居民对活动表现出了深厚的兴趣,种植培育出更绿色的蔬菜让广大居民享用。
2、“节能减排、低碳生活”专题讲座。5月22日下午,社区邀请大学教师志愿者在科普学校举办了“节能减排、低碳生活”专题讲座。志愿者老师通过图片、视频等丰富的素材为居民们深入浅出的讲解了什么是低碳生活以及日常生活中应如何来节约使用各种资源。
3、“低碳生活”宣传挂图展览。5月23日,社区工作人员在科普橱窗以“节能减排”为主题的宣传挂图,通过图片和文字的形式让居民朋友们了解了地球目前的环境现状以及在生活中如何进行环保措施。
4、“牛奶应该怎么喝”宣传活动。5月24日,社区组织工作人员在小区内以散发传单形式,宣传牛奶的营养价值和对人体健康的重要性。并告诉居民如何在时间、牛奶类型和食物搭配的选择上正确喝牛奶,改正部分居民错误的使用方法。
通过本次科普宣传周活动,让社区居民了解了什么是低。
碳生活和科学的生活方式,并且知道这种健康的生活和行为就在我们的身边,特别是“牛奶应该怎么喝”活动的开展,纠正了很多居民的错误喝法,起到了很好的效果,居民李大妈说:“以前就只知道牛奶有营养,对身体好,想不到错误的喝法不仅没营养,还会损害身体,真是感谢社区的同志!”
只要我们平时在吃、穿、住、行方面采用绿色、科学的环保行为,就一定能为节能减排,建设美好的城市作出自己的贡献。
xx社区为大力开展社区科普工作,提高公众的科技文化素质,以提高科技普及率为基础,以促进科技进步、推动经济建设和服务社会发展为科普工作的战略方针,围绕社区物质文明、精神文明、政治文明建设的总体目标积极推进“科教兴社区”战略和可持续发展战略,与时俱进,开拓创新,全面提升爱民社区科普工作水平,大力提高全民的科学文化素质,提升社区文明程度,提高居民生活质量,现制定爱民社区科普工作实施方案。
一、加强领导、健全机制,科普工作制度规范落实,为开展社区科普活动提供有利保证。
社区科普工作是社区工作重要组成部分,社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导,制定社区科普。
工作计划。
和实施方案,推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的议事日程,成立由社区书记为组长的社区科普活动领导小组,每半年要召开一次社区科普专题工作会议;制定切实可行的社区科普工作制度,详细规定科普工作的内容和量化指标,建立健全活动机制,做到级级有人主抓、层层有人负责,确保社区科普工作落到实处。
化素质,促进社区三个文明的协调发展。
社区科普工作是为提高社区居民科学文化素养而开展的一项公益活动,社区将紧紧围绕建设环境友好、资源节约型社会、建设文明和谐社区等重要任务,积极寻求各种载体,针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点,努力创新,务求实效,广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动,不断推进社区三个文明的协调发展。
座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、内容新颖的校园科普活动;社区要建立青少年综合素质教育科普基地,增强学生科技意识,拓宽科技视野,全面提高青少年科学文化素质。
2、开展以“学科学知识、讲健康生活、比文明进步、创示范社区”等各种主题鲜明的家教、老幼保健科普活动。社区党支部、社区各专业委员会要充分发挥各自优势,组织各种形式的科普小分队(如科技、教育、文娱、体育、法律、卫生等科普小分队等),定期深入社区开展各类社区科普建设服务活动。社区将继续抓好以社区科普文化广场活动为重点的社区科普活动,深入开展以“餐桌上的文明”为主题的“反对浪费,饮食节俭”活动,通过组织科普讲座、展出科普挂图、发放科普宣传资料、科普文艺表演、知识问答竞赛等活动,把节俭精神融入到全体市民的思想和行动中去。
普及科学知识,弘扬科学精神,改善社区生态环境和居民生活质量,提高公众科技文化素质,让科普进入千家万户。
4、围绕科普活动日、世界环境保护日等科普日开展主题明确的大型特色科普教育活动。为了加大科普工作宣传力度,把科普工作推向高潮,组织开展2次以上的大型科普活动。结合“科普活动周”,开展形式多样的科学知识的普及宣传教育活动。通过生动活泼、内容新颖的科普活动,大造声势,在全社区形成尊重知识、崇尚科学的社会风尚。结合气象日、地球日、戒烟日、植树日、艾滋病日、环境日、人口日、安全日、消费者权益保护日等纪念性节日,有组织、有重点地开展科普宣传活动,普及相关科学知识。社区科普领导小组在市科普领导小组和办事处科普领导小组的支持下结合科普宣传周、科普活动日等大型活动中要进一步加强科普宣传,拓宽社区科普工作范围,扩大社区科普工作的受众面。
三、加强协调、积极宣传,深入抓好社区科普工作落实力度,推动社区三个文明建设进程。
区科普领导小组通过随时抽查社区科普小分队工作,并在社区通报。社区各科普小分队要认真履行义务,及时传递信息;社区要把科普工作简报,各类科普会议、科普活动要有书面材料及原始材料规范建档;同时,社区科普工作要做到每季度、每月份有计划、有总结,以利于及时计划、及时反馈、及时改进、及时总结,确保社区科普工作的深入开展,推动社区三个文明建设。
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青少年科技活动策划方案
根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求,结合全区素质教育工程,为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力,使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新,亲身感受科技活动的魅力,唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情,培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗,参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则,区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于xx年9月至12月举办xx区第一届青少年科技创新大赛。
"xx区青少年科技创新大赛"作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛,其根本宗旨在于推动青少年科技活动的'蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。
xx区青少年科技创新大赛是由xx区科学技术协会、xx区教育委员会、xx区科学技术委员会、xx区人口和计划生育委员会、xx区体育局主办,xx区少年宫具体承办。
凡现就读于xx区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年,有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者,均可参加比赛。在此基础上,推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。
包括竞赛活动和展示活动两个系列,竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛,其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。
参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目,根据不同的学科、类别分别评选,评选出优秀项目的一、二、三等奖。
xx区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主,物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。
大赛设优秀科技创新成果项目奖,优秀科技实践活动奖,优秀少儿科幻画奖,优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。
1、活动动员:xx年9月初在全区中、小学下发活动通知,召开动员工作会,安排科技教师培训时间。
2、xx年9月中旬,组织全区各校科技教师培训(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初组织专家评审小组进行评审。
6、xx年1月,组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。
科技节活动方案策划【】
二、活动时间。
20xx年10月25日——20xx年12月12日。
三、活动安排。
(一)宣传筹备阶段(10月25日——11月1日)。
成立xxx学院第十九届大学生科技文化艺术节组委会(见附件),制定艺术节实施方案,召开艺术节筹备会,设计会徽,各学院拟定面向全校或本院学生、具有专业特色的活动1个,形成具体实施方案,报送组委会。
(二)全面实施阶段(11月2日——12月5日)。
第十九届大学生科技文化艺术节各项活动全面展开。
(三)总结表彰阶段(12月5日——12月12日)。
总结本届大学生科技文化艺术节,颁发获奖证书。
四、活动内容。
(一)思想道德引领篇。
广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导青年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。以隆重庆祝改革开放40周年为契机,紧紧围绕“将改革开放进行到底”的主题,组织开展形式多样的主题教育实践活动,讲好改革开放的故事,充分展示改革开放40年的光辉历程、伟大成就和宝贵经验;以“培育和践行社会主义核心价值观”为核心,深入开展志愿服务活动、公益主题教育活动和大学生文明修身实践活动,营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围,积极引导大学生向社会传递爱心和正能量,将个人成长、发展融入时代使命的现实中,在筑起伟大“中国梦”的道路上实现个人价值。
(二)科技创新实践篇。
按照“重意识、重普及、重能力、重成果、塑品牌”的要求,坚持训练与实践并重,校外组织参加各类各级数学建模、电子设计大赛等单项学科竞赛,参加“挑战杯”等综合性创新、创业竞赛,参加各级各类大学生创新创业训练计划项目、职业技能培训或科普体验活动;校内邀请专家学者、社会知名人士以讲座、访谈、报告会等形式,围绕学术科研、创新创业、科学普及等内容开展系列活动;深入开展具有学科建设、专业特色的“一院一品”学风建设品牌活动,着力引导学生主动参与科技创新活动,提升学生的科技创新意识和创业、就业能力。
(三)中华文化弘扬篇。
以“文化根、民族魂、中国梦”为主题,组织国粹京剧展演、民族音乐专场、曲艺专场、国学赏析讲座、汉字听写大赛等中华文化进校园活动,弘扬和传承社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,引导大学生树立高雅、健康、民族的审美追求,营造更富中华文化艺术气息的校园文化氛围,践行中国特色社会主义文化的建设与发展。
(四)综合素质拓展篇。
围绕培养大学生提升人文素养和综合能力,积极开展各类形式新颖、内涵丰富文体活动和素质拓展活动,以新媒体潮流和校园时尚文化,引导广大青年学生利用在校学习的黄金时期,勤于学习、勇于实践、敏于思考,引导学生在学习、工作等各个方面争作表率,勇当时代先锋,用青春和智慧托起民族复兴的梦想。
本届大学生科技文化艺术节大型活动由组委会统一协调安排,各学院、校级学生组织积极承办。各单位研究制定的具有学院、专业特色的“一院一品”活动实施方案于10月29日前交到团委王睿博老师处(纸质版加盖学院公章交到大学生活动中心205室,电子版发至)。
六、评比与表彰。
对积极承办具有专业特色活动的单位以及在活动中表现突出的个人予以表彰。
八、活动要求。
(一)提高认识,抓好落实。
开展大学生科技文化艺术节是落实我校20xx年工作要点的一项重要工作,望有关单位高度重视,要把开展大学生科技文化艺术节与“四进四信”学习教育活动紧密结合,及时成立各级学院第十九届大学生科技文化艺术节组织机构,制定工作方案,做好各项活动的组织落实工作。
(二)突出重点,打造精品。
各学院在开展主题活动设计上,要着眼于当代青年和本院学生的专业特点,以立德树人为根本,以提高质量为核心,继承传统、突出创新,增强学生创新创业实践能力、提升学生综合素质。
(三)加强宣传,重在实效。
各学院要注重本届大学生科技文化艺术节的宣传工作。要充分利用校报、广播、简报、宣传栏、微博、微信公众平台等及时宣传科技文化艺术节的各项活动,并力求扩大活动范围,以班级、团支部、学生社团等为单位,最终达到学生广泛参与的规模效应。各学院要经常向组委会办公室反馈活动信息,做好该项活动的整体宣传工作。
(四)注重配合,形成合力。
本届艺术节由组委会统一组织,各学院分团委、学生工作办公室、学生组织具体实施,各项活动的承办单位要积极主动、密切配合,确保各项工作圆满完成。
科技节活动方案策划【】
今个星期,我们学校开展了一场有趣的活动——科技节,在科技中,让我们找到了无穷无尽的乐趣。星期五下午,大家兴高采烈的来到操场,校长宣布完科技节活动正式开始后,我们就解散了,去参观科技实验,我们班有个实验叫“水中烛影”,意思是把蜡烛放到一个盛满水的杯子里。
因为要过一段时间才能成功,我就去参观了别的,无影鼓最有意思了,在一个圆柱形箱子里,没有鼓,拍一下旁边,却有鼓声。可有意思了。还有一个“看得见,摸不着”你明明能看见的,可是伸手进去摸的时候,却空空如也,有同学说那个东西就在下面。还有一个装箱游戏,看着低年级的小朋友倒腾来倒腾去还没搞好,在一忙看的我也在想,怎样才可以装好呢,似乎怎样都不行,最后都没有弄明白,有点遗憾。
最好玩的还有遥控飞机比赛,有些飞机半天都飞不高,“嘣”一声,就掉了下来。还有的飞机一下就飞得很高,一个急转弯,没注意,还是掉了下来。
最后,我们大家都争先恐后的拍照合影留恋,大家笑着、争着、闹着,好不热闹。科技节,不仅让我们学到了很多课外知识,还让我们更友爱。
科技活动策划方案【】
中学是人生的起步阶段,也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的是:通过科技节活动,激发同学们学科学、用科学的热情,培养同学们的创新思维和实践能力,发现一批优秀科技小人才,充实我校科技协会队伍,从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。
知识改变命运,科技创造未来;从小处做起,关注、参与、体验、成长。
科技节期间,我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛,科技讲座,科普电影播放,科技手抄报比赛等各项活动。具体安排如下:
(一)小发明、小制作:
题材不限,重在创新,有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于12月11日进行,选出前80名为入围作品,给选手5天时间整改、完善作品,决赛于12月16日进行,选出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核,可累加。其中一等奖作者评选为十佳小发明家,入选科技协会并成为a级会员。
(二)创意生活金点子。
比赛于12月12日举行,参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活,简单而精彩。
(三)科技手抄报12月13日内容丰富、精彩,版面设计新颖,有创意。
(四)科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。
科技小发明、小制作评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。
科技活动周活动策划方案
一、活动宗旨:
为弘扬科学精神,宣传科学思想,推动青少年科技活动的蓬勃发展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高少年儿童的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,举办科技周活动。
二、主题:体验创新成长——走进低碳生活,树立崇尚科学、环保理念。
三、时间:5月17日——10月28日。
四、活动内容及要求:
(一)宣读科技周活动方案,布置比赛项目,宣布科技周开幕。
(二)信息宣传工作:
1、利用晨会、十分钟队会请学生交流有关科技信息知识,讲讲科技小故事,谈谈参加科技活动的体会等。
2、利用校园广播、板报作科技知识小讲座,发布科技信息,进行各个项目要求指导,介绍各项科技活动开展情况等。
(三)比赛项目。
五、在科技周期间开展如下科技活动:
(一)以培养青少年创新精神和动手能力为目的,开展“三小”作品制作和少年科技创新大赛优秀作品展示活动。
由科技辅导员向学生介绍“三小”制作的技巧、方法,介绍新材料、新能源的创造与应用,增强创造创造意识,增添学习动力。将以往在各级各类青少年科技创新大赛活动中获奖的作品向广大学生进行展示。使学生借鉴她人创造经验受到科技知识的启发和过程方法指导。
(二)开展保护生态环境活动。1、组织学生走入社区,捡拾垃圾。
我校地处逯庄子村,北面健身广场和绿化带内垃圾和塑料袋较多。我校多次组织学生去捡拾。并对学生进行保护环境、热爱家乡、热爱自然环境的教育。
2、校内树木命名、认领活动。
建校以来,我校十分重视校园绿化,栽种了白玉兰、碧桃、木槿、大樱桃、杨树等各种苗木,并对校园内的绿化布局做了统一调整,形成了错落有致、搭配合理、经济适用、适合师生工作和学习的校园环境。经过树木命名和认领活动,使学生了解了树木的分类、成长、管理知识,掌握了树木的生活习性,学到了课本上不能学到的知识,为上好科学课提供了素材。3、大樱桃采摘活动。
在学校院内由六年级的同学上树采摘,其它班的同学在操场上观看、体验。活动结束后,师生们以班为单位,分享自己的劳动成果。科学教师讲解樱桃的生活习性和管理方法,介绍了树木的有关知识。
经过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各。
种形式的科技活动,提升学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
粮食科技周活动策划方案
粮食是最为重要的食品和食品基础原料,粮食的安全是食品安全的基础和前提。为切实改善粮食科学储藏条件和提高科学储粮重要性的认识,引导民众从食品安全的源头-粮食开始重视粮食的科学储藏,营造良好的社会舆论氛围,不断提高全民健康水平。
粮食科技周摄影展活动地点选在武汉工业学院金银湖校区图书馆二楼展厅。
(一)倡导节粮减损理念,弘扬传统粮食文化。
介绍从农田到餐桌的各个环节上,国家为保证食品安全所做的工作和采取的措施等;介绍我国食品安全的现状、存在的问题;当前倡导“节粮减损”的重要性和必要性等。
(二)粮食科学储藏条件改善对粮安工程的支撑作用。
1、介绍科学储粮仓房及装备等方面的发展,以及粮食科学储藏技术、条件的改善对粮安工程的重要作用。
2、宣传粮食科学绿色储粮条件改善的基本知识。
(三)科学绿色储粮成就。
1、介绍多年来我国在科学绿色储粮技术方面取得的新进展,以及为我国粮食的安全绿色储藏带来的巨大经济和社会效益。
2、介绍我国在科学绿色储粮方面做出突出贡献的专家学者。
(一)摄影图片宣传。
在武汉工业学院会场,现场设置与科学绿色储粮、节粮减损相关的图片和展板等进行宣传。具体形式拟涉及粮食绿色储藏过程的各个环节,以大量现场照片为主,并配备一定的文字说明,宣传科学绿色储粮条件改善和技术进步的成就,及其对我国粮食的安全绿色储藏起到的巨大支撑作用。
(二)网络宣传。
充分利用网络资源,扩大宣传范围,及时将科技周主题摄影展动态反映在我校相关网站等。
粮食科技周主题摄影展由国家粮食局与武汉工业学院联合主办,武汉工业学院校团委、艺传学院和食品学院等承办。协调并争取成都粮食储藏科学研究所、国家粮食局科学研究院、河南工业大学、无锡布勒、中储粮湖北分公司等科研院所及企业的技术支持。
为做好本次科技周的各项工作,已成立粮食科技活动周主题摄影展领导小组。
组长:周坚。
副组长:王雪峰、王春维、陶丽萍。
领导小组成员由由武汉工业学院校团委、校宣传部、食品学院、艺传学院、校科技处等单位组成。
筹备工作组办公室由校团委、艺传学院和食品学院组成。
专家组:王春维、肖安红、舒在习、贺艳萍。
资料组:曹杨、陈轩、尹雄、余艺。
(一)主要内容。
1、节粮减损。
(1)田间:重点体现农民认真收割每一粒粮食的场景。
(2)粮食储藏流通环节:重点抓住一些能够减少无谓浪费的小细节,比如装卸粮食时装粮袋或运辆车一定要确保清理干净每一粒粮食等。
(3)粮食加工环节:重点体现加工环节减少粮食浪费的场景。
(4)大学食堂:以三所粮院的大学生每天必到的场所-大学食堂为例,重点体现“节粮减损”这一主题的场景。
2、我国储粮历史及粮食文化。
(1)体现我国粮仓发展的历史:重点体现从最早的原始粮仓到现代化粮库的发展历史等。
(2)粮食文化:重点体现我国传统的“宁流千滴汗,不坏一粒粮”的粮食文化等。
3、先进个人。
主要体现多年来,我国在科学储粮方面涌现出的一些先进专家的先进事迹等。如优秀工作者、老专家。
4、先进粮库。
主要体现在科学绿色储粮方面走在前面的先进粮库的事迹。以中央储备粮武汉直属库、荆州直属库、荆门直属库、宜昌直属库等为例。
5、先进科学绿色储粮新技术。
重点体现科技对粮食产业带来的巨大支撑作用,以及新技术与旧技术的相对比等。
(1)气调储粮技术;
(2)植物源防护剂技术;
(3)生物防治技术;
(4)信息技术;
(5)“四合一”技术等。
6、现代化粮库。
重点体现信息技术在科学储粮过程中发挥的重要作用,如现代的粮情监测系统等。以中央储备粮武汉直属库为例。
7、农户储粮。
重点体现农户储粮的特色及重要性等。
8、粮油加工企业。
(二)措施。
1、分别安排专人前往成都粮食储藏科学研究所、国家粮食局科学研究院、河南工业大学、无锡布勒、中储粮湖北分公司等科研院所及企业搜集相关历史照片素材。
2、组织在校学生走出校门,前往在科学储粮方面做的比较好的粮库,切身去体会粮食科技产业发生的巨大变化,以及科技对粮库带来的巨大支撑作用,并进行现场拍摄相关作品。
3、面向全社会征集“大学生食堂节粮减损”及“科学储粮减损”相关的摄影作品。重点面向各大院校在校大学生及从事本行业的校友等。
4、要求:。
(1)每幅参展作品背后须用中文填写:作品名称(组照须有照片说明及顺序号)、作者姓名、单位、专业背景、联系电话,以便评选揭晓后通知作者。
(2)参展作品独幅、组照(每组不少于3幅,不超过10幅)均可,每人投送作品数量不限。
(3)凡经过电脑制作,改变原像面貌的作品都不得参加此次展示。
(4)主办方有权调集获奖作品原底或原始数码文件进行核实,不能提供底片或原始数码文件者(电子文件)被取消获奖资格,底片用毕即退还作者本人。
5、投稿方式:。
作品征集截止至4月19日。个人通过电话或者邮件直接联系负责人进行上交。
联系人:曹杨。
联系人:陈轩。
电子邮箱:、。
1、主要针对个人作品展中的优秀作品以及为本次活动做出突出贡献的人员。
2、一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖5名。
校园科技节活动策划方案
为丰富学生的校园生活,加强培养学生创新精神和环保意识,提高学生科学素养,通过各种动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动,分享了小学科技节的活动策划方案,一起来看看吧!
一、活动目的。
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。
3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式。
大队活动(中队综合式系列性活动)。
三、活动主题。
热爱科学,创造未来。
四、活动准备。
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。
五、活动内容。
1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)。
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动时间。
第6周~~第8周。
七、具体安排。
详见各项比赛方案。
一、活动目的。
1、通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间:第6周(周五下午)。
三、参赛方法。
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则。
1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。
2、报面设计美观大方,布局合理。
五、奖励方法。
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委。
陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)。
b科技小制作比赛。
一、活动目的。
1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的`热情。
二、参赛对象:一至六年级。
三、参赛办法与评选标准:
1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。
5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后,选送3件作品至大队部。
四、评奖方法:
按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
五、作品征集时间为第7周(周三、周四)。
六、评委:张士勇、顾静娟、丁金凤、方华。
c中队科技黑板报评比。
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间:第8周(周五)。
四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)。
五、评委:丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、
科技节活动方案策划
全体学生。
组长:安晓兵。
副组长:张爱青。
组员:何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。
勇于探索,敢于创新。
1、通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2、进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。
3、通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。
(1)迎世园头脑挑战赛。
(2)家庭亲子科普赛。
(3)电子设计制作比赛。
美术类活动:
(1)我为世园献礼。
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。
比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。
科技活动方案
开展科技类活动(包括部分航模设施)
为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源,培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要,实现快乐学习,全面发展,健康成长,成为学生健康成长的乐园。
进一步凸现特色,打造我校科技品牌,把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中,确保科技教育规范有序。
1.气象站
其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数,气象观测要素的配置方式可以根据项目的实际情况进行灵和配置,同时为了满足学生的动手实践需要,还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。
2.植物园
建一座小型种植园(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能,同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等,增加学生的学习兴趣。
3.航海模型水池
为方便航海模型教学使用,让学生能理论联系实际,修建一个标准尺寸的航海模型水池,除了教学使用外,还可以组织校内比赛,培养学生动手能力的同时,也提升我校的校园文化水平。
科技策划方案
在全面推进素质教育的方针指导下,进一步促进科技素质教育,培养少年儿童的科技创新意识,激发少年儿童对科技创新活动的兴趣,通过科技创新活动提高学生的科学素养,使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
(1)丰富校园文化生活,普及科学技术知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。
(2)充分挖掘学生内在潜力,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,展示学生特长,促进学生全面发展。
对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。
集团3-6年级学生。
1、由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动,推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。
2、要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养,倡导青少年主动进行研究性学习,主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识,强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
3、每个项目均分别设立一、二、三等奖,并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。
1、宣传动员阶段:20xx年6月24日—20xx年7月4日;。
2、活动竞赛阶段:20xx年7月5日—20xx年9月5日;。
3、总结表彰及成果展示阶段:20xx年9月6日—20xx年9月16日。
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行),作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则,要突出创新意识和科技含量,作品要求做工精细。
(一)小发明。
学生根据已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些使用不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。
1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的`东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理,使用无损于健康和道德;充分体现科技含量:材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较,但可以从技术原理体现出更简单,更美观,更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。
3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。小发明的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。
(二)科技论文和观察报告。
1、论文和观察报告必须切合主题,采用的资料与数据要详实可靠,原理与概念要清晰准确,论证要文字简明、通俗易懂。
2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现,可以写探索奇特自然现象,景观的奥秘,也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作,亲自观察,亲笔记录及书写。内容可以自然活泼,清新易读。道理深入浅出,易懂有趣。
3、论文和观察报告字数一般在800字以上,最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成,不得抄袭他人作品,否则一经发现,取消参赛资格。
(三)作品提交要求。
1、科技发明创新作品,每班需报送创新作品实物3件(在作品上附详细的创意说明)。
3、所有作品须在20年9月5日前上交,东风交朱吴波老师,东城交陆瑶嫣老师。
科技策划方案
1、汲取科学家身上的.民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。
3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。
大队活动(中队综合式系列性活动)。
热爱科学,创造未来。
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。
1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)。
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
第6周~~第8周。
科技艺术节活动策划方案
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活,更好地拓展学生素质,服务青少年成长成才,省句中党总支校长室决定举办我校第十三届校园科技文化艺术节。
20xx年12月1日——20xx年12月31日
组长:xxx
成员:xxx
1、主题:展示青春风采,弘扬校园文化,拓展学生素质,促进成长成才。
2、内容积极向上,风格清新明朗,有时代特征、校园特色、师生特点,充分反映我校师生奋发向上的精神风貌,体现思想性和艺术性的统一。
3、各类活动均须有计划、有组织地进行,精心安排,周密部署,确保活动的.顺利进行。
4、安全问题是活动的首要问题。所有参与人员均应高度重视,细致考虑,周密安排,消灭一切安全隐患,确保师生安全,活动平安,维护学校和社会的稳定。
5、各年级部应组织学生积极参与艺术节各项活动,做好活动中的学生管理工作。
11.17——11.24制定艺术节活动草案,艺术节宣传发动。
11.25——11.30落实艺术节草案活动内容,活动时间,继续宣传发动,组织报名。
11.25周一升旗仪式,学校领导宣布本届艺术节开幕。
(附安排表)
科技节活动策划
为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,培养青少年的创新精神和实践能力,经学校讨论决定举办20xx年xx小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口,希望全体师生高度重视,积极参与。
自由创想、智慧明天。
为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实,学校成立“20xx年xx小学科技节”活动领导小组。人员安排:
组长:
副组长:
成员:
现场比赛项目:
1、萝卜牙签塔;2、鸡蛋走钢丝挑战赛。
现场展评项目:
1、创意设计展评;2、瓶子大变身展评;3、小发明作品展评;4、科技实践活动报告(科技小论文)展评;5、桌面游戏设计。
比赛区域:各功能教室以及操场。
全体学生和老师。
1、时间安排:
12月11日-12月12日,宣传动员,活动准备;。
12月12日-12月15日,分年级组进行预赛,各班做好选手报名工作;。
12月18日,学校决赛阶段,分场地比赛,展评;。
12月30日,展示、总结表彰。
2、本届科技节要做到分工明确,责任落实,宣传到位,发动有力,体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满、成功的`进行和完成。
3、本届科技节以班级为基本组织单位,学校将专门设立优秀组织奖,并按照各班所获奖项比例,在相应的班评比中给予加分鼓励。
4、活动宣传:
充分利用校园广播,宣传展板等校内宣传资源,做好科技节宣传准备工作。班主任向学生宣讲科技节活动方案,并鼓励学生踊跃参加科技节的各种比赛活动。优秀的作品和创意我们将在公众号上进行展示,并票选出“创意小xx”
5、报名要求:
现场比赛项目共3项,请各班班主任提前做好选手报名工作,报名表在xx小学群的“现场比赛项目报名”共享文件夹里,请在报名表相应位置填好本班选手报名信息。报名截止日期12月x日。
现场展示项目共3项,无需报名。由各班班主任收集好学生作品后,统一交到项目负责老师处。作品上交截止日期12月x日。
注:(1)创意设计作品完成后直接交到xx老师处(科学办公室)。
(2)瓶子大变身贴好标签后交到xx老师处(美术办公室)。
(3)小发明作品,包装盒创意制作的实物作品在作品上贴好标签,交科学办公室。
(4)科技实践活动报告(科技小论文)作品必须是电子版,并在文件名上注明班级和姓名信息,拷贝到科学办公室电脑。
科技艺术节活动策划方案
本次科技文化艺术节面向我校全体学生,以育人为宗旨,重在积极参与,激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好,培养学生的科技创新精神和艺术实践能力,引导他们向真、向善、向美,展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。
主任:
副主任:
执行主任:
执行副主任:
执行委员:
优美校园·飞扬青春
初一、初二、高一、高二段全体学生,分初中组、高中组两个组别进行(注:接受初三段学生以个人名义参加活动)
(一)艺术表演类:声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校园剧(课本剧)、校园主持人
(二)艺术作品类:绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸
(四)科技文化艺术节汇报演出
筹备阶段:2月7日—2月19日(第1周-第2周)
组织开展:2月20日(开幕式)—3月24日(闭幕式)(第3周-第7周)
1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈:一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分,弃权的班级扣5分。
2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人:一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分,因特殊情况无法报齐全部项目的班级,最多允许有两个项目空缺。
3、承办班级加6分,申办班级加3分,不重复加分;
4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖(10%—15%)、二等奖(20%—25%)、三等奖(30%—35%)、鼓励奖(25%—40%),其余项目得奖率暂定一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%),最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。
5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。
大合唱初二、高一段参加,化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加,其余项目四个年级段各班均要积极参加(欢迎初三段同学踊跃参加)。
本次活动采取班级承办方式,报名方式由申办成功的班级另行通知。
(一)为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
(二)为确保科技文化艺术节活动顺利开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
科技节活动方案策划
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的`科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
思前食后、厉行节约,低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
(一)领导小组组长:张浩权。
组员:刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政。
(二)工作小组。
1.科技活动总负责:刘永华、陈丽然刘东宇袁银换。
2.各项目负责:中小学科学组刘卫芳张小平林湛。
3.宣传:刘东宇袁银换。
4.组织:各班正副班主任。
5.摄影:美术组。
6.后勤:罗立波肖蕊。
1.宣传条幅及制作内容(负责:骆鹏辉)。
(1)大横幅:厉行节约,低碳生活(福康楼体育馆)。
(2)三条竖幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福顺楼)弘扬科学精神,点亮幸福人生(福盛楼)。
触发青春灵感,成就美好未来(福兴楼)。
(3)比赛活动横幅:
“鸡蛋撞地球”,欢迎你参加(学生饭堂门口前)“承重比赛”,智力与体力的真正较量(学校新操场)“轨道四驱车”来吧,等着你(图书馆门前)“小飞机”,承载大梦想(3-4年级行政广场,5、6年级在b、c栋架空层)“科普猜谜学知识,健康生活伴你行”(学校新操场)“滴水不漏”,你会玩吗?(学校新操场)欢迎你挑战“人有多大胆,纸就有多长”(学校新操场)“滚铁环,不一样的玩法”(学校新操场)。
2.电子屏幕(负责:邱惠宏)。
(1)福安学校第九届校园科技节(福德楼的电子大屏幕)。
(2)一周滚动播出一等奖获奖者名单(小的电子屏幕,袁银换汇总)。
宣传准备阶段(4月7-14日)。
比赛活动(4月17日,小学部第六节课开始,中学部第八节课开始)表彰科技节获奖学生(4月22日)。