签订有效的技术合同（优质16篇）

技术合同的履行需要双方共同努力，保持良好的沟通和合作，确保合同的顺利执行。以下是一些技术合同样本，可以给您提供一些书写技巧和参考。

只签订试用期合同有效

在生活中，单位雇用员工时，通常会有一个试用期。试用期是指包括在劳动合同期限内，一般是用人单位与劳动者在劳动合同中约定。但是有的用人单位不签订劳动合同，只签试用期合同有效吗?以下是小编为大家带来的只签订试用期合同有效吗，欢迎大家参考。

司法实践中大量用人单位为了避免与劳动者订立劳动合同，往往在招用劳动者时与劳动者签订一个单独的试用合同，期限一般为三个月到六个月不等，在试用期合同期满后再决定是否正式聘用该劳动者。用人单位这样做的目的往往是为了规避法律，在试用期使用廉价劳动力，方便解除劳动合同。《劳动合同法》规定：劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。

1、劳动者和用人单位劳动合同双方当事人在劳动合同里约定了试用期工资，而约定的试用期工资又高于本条规定的标准的，按约定执行。

2、约定试用期工资应当体现同工同酬的原则。试用期间劳动者提供的价值不意味一定小于正式工，所以不能当然地认为试用期间劳动者的工资就是最低标准，这不符合同工同酬的原则。这样理解也扼制了用人单位的利益驱动，为使用廉价劳动力提供便利而滥用试用期。同工同酬原则还体现在用人单位必须为试用期间劳动者缴纳社会保险，这是用人单位的法定义务，不能为了降低企业成本而逃避。

3、劳动者在试用期的工资，本条实际上规定了两个最低标准：(1)不得低于本单位同岗位最低档工资;(2)或者劳动合同约定工资的百分之八十。这就存在着按哪一个标准执行的问题，正确的理解应当是条文里两者相比取其高。

4、劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准不得低于最低工资劳动法第四十八条规定，国家实行最低工资保障制度。用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。

甲方：____________________________。

乙方：____________________________。

甲方聘用乙方为试用期员工，试用期____个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。经双方平等协商，现就试用期间的有关事项订立以下条款，以共同遵守。

一、乙方的岗位(工种)为：________，在试用期间，根据工作需要和乙方能力，甲方有权对乙方的工作岗位进行调整。

二、在试用期间，乙方应保守甲方的商业秘密，严格遵守劳动纪律和甲方的各项管理规定及制度，并根据甲方工作安排，认真履行职责，维护甲方合法权益。

三、乙方试用期工资为____元/月，甲方按月发放。

四、乙方在试用期内，凡是请假均由甲方按实际天数扣除工资。

五、乙方在试用期内，除工资外，不享受本公司的任何福利待遇。

六、乙方每月工资由甲方自上班之日起的次月第30日发放，若工资发放日恰逢周日或假日，甲方顺延两天发放。

七、在试用期内，乙方提出解除本合同时，须提前一周通知甲方，否则，将根据具体情况，由厂长决定论处程度。

八、乙方如在报到后的第一周内提出辞职甲方将不发给乙方任何报酬。

九、在试用期内，甲方如认为乙方不能胜任工作或发现乙方应聘材料弄虚作假，不符合录用条件的，可随时停止试用并予以解雇，工资按乙方实际工作天数发放。

十、在试用期内，乙方严重违反劳动纪律或者甲方的管理规章制度的;或者故意或严重失职，给甲方利益造成损害的，甲方有权立即停止试用并予以解雇。

十一、在试用期内，因乙方泄露甲方商业秘密，给甲方造成经济损失;或因乙方的故意或重大过失行为给甲方造成经济损失的，甲方有权向乙方进行追偿。

十二、试用期满并经考核合格者，将在第二个月内与公司签订正式劳动合同。考核不合格者，将予以解雇或延长试用期，但试用期最长不能超过三个月(具体由公司决定)。

十三、乙方声明，乙方在签署本合同时，已获甲方的《员工手册》并愿意遵守各项事宜。

十四、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

经双方签字后于____年____月____日起生效。

十五、未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

甲方：(公章)____________乙方：(签字)____________。

日期：____年____月____日日期：____年____月____日

签订有效的技术合同

乙方（委托方）：_________________。

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》等法律法规，在平等互利的原则下，双方经协商一致，达成生物重组技术服务合同，共同信守执行。

甲方接受乙方的委托，为其重组生物。

1、合同总价_____元人民币。生物重组所需的原料，包括生物的骨架质粒等由甲方自行购买。

2、付款方式：

（1）乙方在合同签订当日应当支付合同费用的___％。

（2）甲方向乙方提交成果当日，乙方再支付余款。

1、甲方对其提供技术服务的生物不得转卖、转送及商业化用途。

2、甲方对其提供技术服务的生物的不拥有知识产权，包括发表的文章、专利等。

3、甲方如果在限期内不能完成技术服务，乙方须提供生物穿梭质粒图谱，由甲方鉴定其正确性，由乙方复核结果。如质粒无问题，则责任在甲方，甲方应返还乙方已交纳的款项。

4、甲方应在_____年___月__日前完成技术服务工作。

1、欲重组的生物穿梭质粒组由乙方提供，要求其总含量在ug以上，纯度为。

2、欲构建的生物图谱可由乙方自愿提供。

3、重组生物的.鉴定由乙方完成。

4、甲方提供的生物产品是由型生物改造而来，在特殊情况下仍可能具有一定的致病性，乙方必须遵守国家安全使用生物原则。任何违反该原则而引起的实验人员或其他人员的健康问题，甲方概不承担法律责任。

5、乙方承诺在使用本产品的过程中不会做出任何有损于甲方的言论或行为。

6、乙方在发表文章中注明该重组生物由甲方提供技术支持，并将已发表文章复印一份给甲方。

7、如乙方不提供生物构建图谱，而乙方提供的生物穿梭质粒，经双方鉴定确系其影响到重组的结果，责任由乙方承担，以预付款元人民币作为对甲方基本材料费的赔偿。

1、甲方的责任。

（1）如果甲方未按本合同履行义务，不按时向乙方提交成果及其报告，每拖延一天，应向乙方偿付合同金额千分之的违约金。但无论如何，违约金金额不超过合同约定总价款的___％。

（2）甲方若违反了本合同保密条款，甲方应当赔偿乙方因此造成的实际损失。

（3）如果甲方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使乙方遭受损失，则乙方有权要求甲方予以赔偿。

2、乙方的责任。

（1）合同履行期间，乙方不得自行解除本合同，否则乙方须合同约定总金额的___％向甲方支付违约金。

（2）如果乙方违反本合同未履行支付义务，则应按逾期天数每日万分之_____支付违约金给甲方。但无论如何，违约金不超过合同约定总金额的___％。

（3）如果乙方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使甲方遭受损失，则甲方有权要求乙方予以赔偿。

乙方对产品质量有任何异议，在货到后日内及时与甲方联系，甲方将复核产品的质量状况，并给予乙方明确的答复。

1、甲方向各方陈述和保证如下：

（1）其是一家依法设立并有效存续的生物科技有限公司；

（3）本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

2、乙方向各方陈述和保证如下：

（2）本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

任何一方对因生物重组技术服务而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

1、甲方或乙方如要提前终止本合同，应提前天正式书面并电话通知对方，双方应在结清所有费用及承担相应责任后本合同才能终止。

2、合同终止后，合同双方仍应承担原合同内所规定之双方应履行而尚未执行完毕的义务与责任。

本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充合同，与合同具有相同法律效力。

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起___日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起___日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果双方通过友好协商不能解决争议，则可选择下列第____种方式解决：

（1）将争议提交____仲裁委员会仲裁；

（2）依法向____人民法院提起诉讼。

本合同自各方的法定代表人或其授权代理人在本合同上签字并加盖公章之日起生效。各方应在合同正本上加盖骑缝章。

本合同—式___份，具有相同法律效力。各方当事人各执份，其他用于履行相关法律手续。

甲方（盖章）：____________________。

乙方（盖章）：____________________。

签订有效的技术合同

甲方：

乙方：

为了保护甲方的商业秘密，同时更好地帮助乙方开展代理业务，乙方同意承担为甲方保守商业和技术秘密的义务，具体条款如下：

一、本合同所指的商业和技术秘密指甲方在生产、经营、管理和科研等企业活动中积累、创造的具有实用价值及专有性，不向外公开的知识、经验、数据、信息、新方法、科研成果、知识产权等。

二、保密内容：

双方交流的口头言语信息；

向乙方提供的相关的文字资料；

关于产品的全部信息；

相互间的代理合同、代理价格等。

三、在双方合作过程中，乙方对合作范围的所有技术和商业资料负有严格的保密责任和义务。未经甲方书面授权，不得向第三方透露。保密责任期至代理关系结束后二年内。

四、乙方在代理合同有效期内，不得将从甲方中得到的`信息用于甲方之外的任何具有商业目的开发、制造、改造和创新。

五、乙方在双方代理合同期内，不得利用代理期间掌握的甲方信息自建公司进行同类产品的开发、制造和销售活动，也不得为同类产品其它受雇方服务。

六、乙方如违反本合同约定，给甲方造成经济损失，乙方应承担赔偿责任，同时，甲方有权追究其他法律责任。

七、乙方雇佣的职员，与乙方承担相同的保密义务，乙方应与雇佣职员签订相应的保密合同。乙方职员在职期间和离开乙方公司二年以内，均受以上保密合同条款约束，如有违反，乙方将替雇佣职员先承担违约责任。

八、本合同与代理合同同时签订，签字盖章后生效。

甲方(签章)：_________。

乙方(签章)：_________。

签订地点：_________。

签订地点：_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

签订的合同一定都有效

倪小姐与公司签订了为期2年的合同，双方约定试用期为6个月，同时规定，在试用期内，双方都可以随时解除合同，在倪小姐工作了5个月后，公司突然通知倪小姐不用上班了，公司已经决定与她解除合同。

刘先生与公司的合同中规定，在他离开公司后的3年内，不得到同类的公司工作，否则必须赔偿公司10万元的违约金，但是合同并没有提及这3年中公司应给予其多少经济补偿。

小红要报考在职研究生，报名表需要单位盖章同意。公司提出，双方必须再签订一份为期5年的合同，若她在合同期内跳槽，必须赔偿10万元的违约金。为了能及时报上名，小红只得违心地签了这份合同。

然而在这四份合同的当事人之间出现纠纷后，以上的条款都被有关部门认定为无效条款。因为这些条款都与现行的法律法规政策相违背。

倪小姐的为期2年的合同中规定，试用期为6个月，这违反了《上海市劳动合同条例》有关试用期的规定，即合同期满1年不满3年的试用期不得超过3个月。因此，从第4个月起，倪小姐就进入了正式聘用期。用人单位要提前解除合同，必须提前30天通知，而且还要给予经济补偿。

刘先生的合同虽然约定了竞业禁止，但在这个规定中，双方的权利义务不对等。上海市劳动局《关于实施〈上海市劳动合同规定〉若干问题的通知》规定：“用人单位可以在合同中约定掌握商业秘密的劳动者在终止或解除劳动合同后的一定时期内（不超过3年），不得生产同类产品或经营同类业务，到具有竞争关系的其他用人单位任职，也不得自己生产与原单位有竞争关系的同类产品或经营同类业务，但用人单位应当给予该职工一定数额的经济补偿，经济补偿的数额及其支付办法可以在合同中一并约定。”由于合同只对刘先生单方面约定了义务而没有权利，所以这个条款也是无效的。

小红虽然违心地签了那份必须再为公司服务5年的合同，但是，这是在公司的威逼下的违心行为。而《劳动法》规定：“采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同”为无效合同。

签订有效的技术合同

301。

302。

合同登记编号：

项目名称：委托方（甲方）：研究开发方（乙方）：

签订地点：省市（县）签订日期：年月日

有效期限：年月日至年月日。

填写说明。

一、“合同登记编号”的填写方法：

合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零，各地区编码按gb2260-84规定填写（合同登记序号由各地区自行决定）。

二、技术开发合同是指当事人之间就新技术、新产品、新工艺和新材料及其系统的研究开发所订立的合同，技术开发合同包括委托开发合同和合作开发合同。

三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）计划，不属于上述计划的项目此栏划（/）表示。

四、标的技术的内容、形式：

包括开发项目应达到的技术经济指标、开发目的、使用范。

303。

围及效益情况、成果提交方式及数量。

提交开发成果可采取下列形式：

1、产品设计、工艺规程、材料配方和其他图纸、论文、报告等技术文件；

2、磁盘、磁带、计算机软件；3、动物或植物新品种、微生物菌种；4、样品、样机；5、成套技术设备。五、研究开发计划：

包括当事人各方实施开发项目的阶段进度，各个阶段要解决的技术问题，达到的目标和完成的期限等。

六、技术情报和资料的保密：

包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。

双方可以约定，不论本合同是否变更、解除、终止，本条款均有效。

七、其他：

合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定定金财产抵押及担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本合同的附件。

八、委托代理人签订本合同书时，应出具委托证书。九、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。

依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就。

304。

目的技术开发（该项目属计划※），经协商一致，签订本合同。

一、※标的技术的内容、形式和要求：二、应达到的技术指标和参数：三、※研究开发计划：

四、研究开发经费、报酬及其支付或结算方式：

（一）研究开发经费是指完成本项研究开发工作所需的成本；报酬是指本项目开发成果的使用费和研究开发人员的科研补贴。

本项目研究开发经费及报酬：元其中：甲方提供元，乙方提供元。如开发成本实报实销，双方约定如下：

（二）经费和报酬支付方式及时限（采用以下第种方式）：

（1）一次总付：元，时间：（2）分期支付：元，时间：元，时间：（3）按利润%提成，期限：（4）按销售额%提成，期限：（5）其他方式：

五、利用研究开发经费购置的设备、器材、资料的财产权属：

六、履行的期限、地点和方式：

本合同自年月日至年月日在（地点）履行。

本合同的履行方式：

305。

签订的合同一定都有效

随着幼教改革的日益深入，幼儿教师和研究者越来越认识到家园沟通所创设的中间环境对幼儿的发展至关重要，各类幼儿园都非常重视家长教育和家园共育工作。研究资料显示，目前我国幼儿园经常采用的家园沟通方式有：家园联系栏(册)、家长课堂、亲子活动、网络平台、家长开放日等。这些方式在很大程度上方便了家园沟通，能很好地解决一些普遍性、普及性的问题。但是。家园共育工作远远没有走向完善，许多家园共育方式重视家长的普遍性而忽视其个别差异性，重视静态联系而忽视动态的交流，重视幼儿园与家长的互动却很少建构家长之间的互动平台。调查发现，很多有特殊需要的幼儿及其家长还是没有适当的平台进行家园互动，而这些家庭恰恰是迫切需要教育帮助的群体。笔者在近几年幼儿同伴关系的干预研究中所采用的家园沟通方式之一――家长沙龙，是一种能有效补充上述不足的家园沟通方式，在此提出来与大家共享，希望能成为家园互动的有益补充。

一、家长沙龙的模式。

(一)家长、研究人员、幼儿教师研讨式互动模式(以下简称家研园互动模式)。

笔者在对被忽视幼儿的干预研究中发现，在日常交流中教师就可能已经对幼儿存在的某些问题向家长提过一些建议，但是由于家长原有教育观念的根深蒂固(主要表现在学历层次比较高的家长)或家长没有干预幼儿发展的有效策略与能力，使得此类家园沟通无效或效果不显著，而家研园互动模式可弥补以上不足。该模式首先是研究者、幼儿教师与家长共同观察与讨论孩子的日常行为表现，让家长确认孩子存在的一些发展问题，然后让家长陈述亲子互动或教育孩子的案例，研究者解剖家长的教育案例，让家长从要素上认识到自己在观念或行为上存在的问题，从而转变教养观念，掌握科学、有效的做法。例如，一名退缩型幼儿的家长经常用吓唬的方式要求孩子与他人交往：“一定要向老师说再见，不然就不让你回家。”“你一定要和别的小朋友商量，不然我就不要你了。”用明显不可能发生的后果吓唬幼儿，结果轻易地被幼儿识破，达不到预期的教育效果。而在经过研究者、家长和教师共同分析之后，建议和鼓励家长使用正面的、非惩罚性的语言向孩子提出要求，很快收到了良好的效果。在对照两种不同的方式后，家长深有感触：“真的，我一直认为把后果说得越严重就越能把他吓住，没有考虑到孩子一旦认识到结果不可能发生就会导致教育无效。”

(二)家长与幼儿教师互动模式(以下简称家园互动模式)。

在教育幼儿的方法和行为上，幼儿教师可以称得上是这方面的专家。通过教师与家长的个别互动，双方平等地探讨如何做更有效，此为家园互动模式。在与家长交流过程中，幼儿教师不能简单地给家长指出不好的地方，而是要向家长说明怎样做是合理的，怎样做更能解决孩子的问题。沟通的关键是让家长知道正确的做法是怎样的，正确做法的要素是什么，并且能使这种交流与互动分阶段地持续进行，直到家长掌握干预幼儿问题的方法。教师的讲解和举例要尽可能以幼儿现实生活为基点，特别是针对幼儿自身的实例进行分析，效果会更佳。家园互动模式是家园互动模式的进一步发展，因为研究者不可能持续在幼儿园“蹲点”，但家园互动模式为家园互动提供了一种行为范例。

(三)家长之间互动模式。

这种模式就是要充分调动家长的教育资源，通过教子有方的家长与教育观念或教育行为上有偏差的家长的互动来达到提高家长教育水平的目的。研究发现，如果信息由一个相似的人来传递，也会成功，不一定依赖于具有专门知识的沟通者。如果说幼儿教师和研究者主要触动的是家长的认知因寨的话，家长之间的互动则会因为彼此具有相似性而能够激起情感上的认同。所以，要充分利用家长之间的相互作用来提高家园互动的成效。

家长之间的互动模式主要有两种。一种是以幼儿园为交流平台的互动模式，即幼儿园为有交流需要的家长提供交流的时间、地点、场所。如一位家长认为孩子同伴关系好与不好主要取决于孩子胆量的大小，同时他认为胆大胆小是天生的，因而形成了“树大自然直”的教育观。教师多次沟通之后家长仍然“不作为”，在邀请班级中最受欢迎幼儿的母亲讲了自己胆小的女儿培养经历后，这位家长才感悟良多：“真的，你不说，我还真看不出你的孩子也非常胆小，你们的这种做法让人佩服。我们过去真的没有付出太多的耐心，太任其自然了，孩子害怕交朋友我们就没有想办法帮他克服。在孩子教育方面还真是要多看看，多学学。”

另一种是园外的家长沙龙。在教子有方的家长讲了自己的教育观念、教育方法和教育行为之后，有些家长仍然觉得意犹未尽，想亲自体验一下高质量的亲子互动和优质的教育行为，对此，可以鼓励家长自发组织民间家长沙龙。由某个家长带头发起，几个家庭以集体春游、聚会、逛公园等形式现场体验“好做法”，从而使需要帮助的家长的行为方式得以改变，同时增加幼儿之间交往的机会。在体验了质量较高的亲子互动之后，一位家长这样说：“你看人家的妈妈，总是鼓励孩子，我有点理解了人家的小孩为什么能和小朋友玩得好了，以后真应该和他们多交流交流。”

二、家长沙龙有效性分析。

这几种模式是针对一些有特殊需要的家长的`家园互动模式，要取得较好的效果还需要注意以下几个方面：

(一)基于平等的交流。

研究者、家长和幼儿教师的平等交流是该模式有效的关键要素。家长，特别是有特殊需要的幼儿家长，特别希望能建立起相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系与亲密感情。这种信任关系的建立主要取决于教师的态度与行为、教师对孩子的关爱、对家长的尊重和理解，教师需与家长平等协商而不是武断评价。当家长感受到教师的确是为了孩子的发展尽心尽责时，自然会产生信任感；当家长感受到教师以平等友好的态度对待自己、理解和尊重自己时，就会消除心理上的距离，乐于与教师沟通并和教师相互配合教育孩子。教师与家长间架起平等交流的桥梁，才能为家园沟通与合作奠定坚实的基础。

(二)基于共同目标的行动。

目标明确而一致是这种互动模式不可或缺的要素。让孩子养成什么样的行为是教育的具体目标，这种目标要得到家长的认可和支持。要改善幼儿的某些方面，绝不仅仅是幼儿园里改变一些要素就能奏效的，长期的幼儿园教育如果没有得到家长的认可，必定收效甚微。所以，要站在改善幼儿整个生态环境的高度致力于家园的沟通。在教育过程中，家长在观念和方法上的改变是幼儿发展的重要基础，一个合理的建议因得到了家长的认可和支持会取得丰硕的回报，而这种合作如果建立在一个共同目标的指引下，更会取得事半功倍的效果。

(三)基于有针对性的需要。

家园沟通有面向全体家长的沟通方式，也有面向部分家长的沟通方式，还有针对个别家长的沟通方式。对于有特殊需要的家长来讲，由于孩子的情况更为特殊，家长的情况各不相同，尤其要具有针对性，需要采用个别沟通的方式。个别化的沟通要着重针对每个幼儿需要解决的不同问题，针对每个家长教育上存在的不同问题进行。换句话说，就是要为家长和幼儿量身定做最适合家长需要的、适合其孩子实际情况的教育方案。这样更能提高家长的认可度，帮助家长树立正确的观念，养成良好的教育行为，促进孩子身心获得健康发展。

怎样签订技术转让合同

与租客签订的房屋租赁合同有效

有的租客在房租合同没有到期之前就像解除合同。但由于提前解除合同要承担违约金，于是就会转租给别人，以下是小编为大家带来的与租客签订的房屋租赁合同有效吗，欢迎大家参考。

1.房东有做公证给他或者有文字性的委托书,允许转租，这样的话就有权利,并且有法律效益了。

2.没有房东本人的文字委托书或者公证书,这样的情况就没有权利签字了,签字也是不受法律保护的。

《合同法》第二百二十四条对转租的规定：“承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人之间的合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。”房屋出租人往往不知道房屋被转租，这时转租合同的效力则由出租人的态度决定。如果出租人同意转租，则视为出租人对转租合同的追认，那么转租合同自始有效;如果出租人明确表示不同意转租，则出租人有权解除出租人与承租人之间的房屋租赁合同，出租人解除该合同的，转租合同被撤销，自始无效。

《最高院关于处理房屋转让合同纠纷案件的具体处理意见》第十六条规定：“出租人知道或者应当知道承租人转租，但在六个月内未提出异议，其以承租人未经同意为由请求解除合同或者认定转租合同无效的，人民法院不予支持。”根据该条规定，出租人知道或应当知道房屋存在转租的情况下，六个月内不提出解除合同或认定该合同无效，也视为其对转租合同的效力进行追认，之后再向人民法院起诉请求解除合同或认定合同无效将得不到法院支持，这在一定程度上保障了承租人和次承租人的权利。

另外，《最高人民法院关于审理城镇房屋租赁合同纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》第十五条规定：承租人经出租人同意将租赁房屋转租给第三人时，转租期限超过承租人剩余租赁期限的，人民法院应当认定超过部分的约定无效。出租人和承租人另有约定的除外。

《合同法》第二百二十四条对转租的规定：“承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人之间的合同继续有效，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。”在现实情况往往比较复杂，而房屋出租人往往不知道房屋被转租，这时转租合同的效力则由出租人的态度决定。如果出租人同意转租，则视为出租人对转租合同的追认，那么转租合同自始有效;如果出租人明确表示不同意转租，则出租人有权解除出租人与承租人之间的房屋租赁合同，出租人解除该合同的，转租合同被撤销，自始无效。

《最高院关于处理房屋转让合同纠纷案件的具体处理意见》第十六条规定：“出租人知道或者应当知道承租人转租，但在六个月内未提出异议，其以承租人未经同意为由请求解除合同或者认定转租合同无效的，人民法院不予支持。”根据该条规定，出租人知道或应当知道房屋存在转租的情况下，六个月内不提出解除合同或认定该合同无效，也视为其对转租合同的效力进行追认，之后再向人民法院起诉请求解除合同或认定合同无效将得不到法院支持，这在一定程度上保障了承租人和次承租人的权利。

另外，《最高人民法院关于审理城镇房屋租赁合同纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》第十五条规定：承租人经出租人同意将租赁房屋转租给第三人时，转租期限超过承租人剩余租赁期限的，人民法院应当认定超过部分的约定无效。出租人和承租人另有约定的除外。

鉴于房屋转租的特殊性，梁法官建议广大市民在签订租赁合同时注意：第一，事前了解房屋的相关的权属归属情况，以避免不必要的纠纷。第二，房屋属于转租情形的，应事前征得房屋产权人的同意。第三，转租合同约定的房屋租赁期限，应该在出租人和承租人的房屋租赁合同约定的期限内。

14周岁签订有效合同

委托人：性别：出生日期：年月日 身份证及地址：

受托人：性别：出生日期：年月日 身份证及地址：

我欲以按揭方式购买位于xx市xx—xx的一套房屋。我因故，不能亲自与提供按揭的贷款方办理购买上述房屋的相关事宜，特委托（受托人姓名）为我的代理人，全权代为办理如下事宜：

一、代为与提供按揭购买上述房屋的贷款方签定《个人住房抵押贷款合同》及签署相关文本。

二、代为办理相关合同文本的公证事项。

三、代为到房地产管理部门申办上述房屋抵押登记的相关事宜及签署相关文本。

四、代为查询人民银行信贷征信系统及签署授权书。

五、代为办理相关银行开户手续。

受托人在代理权限范围内所签署的一切合法文件和交纳的费用，我均予以承认。

委托期限至上述委托事项办结时止。

受托人有转委托权。

委托人：

14周岁签订有效合同

卖方（以下简称甲方）。

姓名：身份证号：住址：

买方（以下简称乙方）。

姓名：身份证号：住址：

根据《^v^合同法》、《^v^城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买私有住房，达成如下协议：

6、本协议未尽事项，由甲、乙双方另行议定，并签订补充协议，补充协议具有同等法律效力。

7、本协议在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。协商不成的，甲、乙双方可依法向河口区人民法院起诉。

8、本合同壹式贰份，甲、乙双方各执壹份，自甲、乙双方签字之日起生效。

甲方：乙方：

年月日年月日。

签订的合同一定都有效

社会保险只负责保障人们的基本权益。但整容、减肥、增高、近视矫正、不孕不育、性功能障碍、精神疾病，这些医疗费用，医保是不负责的。此外，如果不幸出了交通事故，或被歹徒伤害，这些也不在医保范围内，只有在公安机关证明确实找不到加害人的情况下，才能由医保暂时核销。

值得注意的是，医保在异地使用上也有诸多限制。在国内非居住地突发疾病，需急诊抢救的可以先就近住院，但必须在3个工作日内，将住院日期、医院名称等信息报参保地医疗保险经办机构备案，病情稳定后需继续治疗的，应及时转至定点医疗机构就医。

如果你每个月按照1369元的最低基数交社保，那么国家每个月打到你医保存折27.38元(1369×2%=27.38)，这个钱可以去买药或者看门诊也可以直接取现，而剩下的9%国家就拿去算到医疗统筹基金里了，不能给个人用。

2、想晚年美好，仅有养老保险还不够。

目前我国的养老保险制度，以“城镇职工基本养老保险”为核心。就是工作的人每个月从薪资中被扣掉一笔钱，并且得缴满后，等达到法定退休年龄(男60岁、女50岁)才可以从社保系统中领取基本养老金。但是，就像社会保险只负责保障我们的基本权益，养老保险只保障我们的基本生活，退休后您的消费水平也许不得不大幅下降。

3、没有工作单位，很难享受生育险。

为什么说如果没有工作单位，就很难享受到生育保险呢?因为生育保险必须由单位统一缴费，个人是无法也不必缴纳的。也就是说，全职太太就没有生育险。但是，如果你是男员工，而你老婆没工作或她工作单位没交生育保险，并且她生孩子的时候你交生育保险也已经超过了一年，那么你也可以报销生育保险。

4、费大劲领的失业保险到底值不值?

首先，领取失业保险，有一大堆的手续要办：比如，应在离职之日起60日内，持职业指导培训卡、户口簿、身份证、解除劳动(聘用)合同或者工作关系的证明和照片进行失业登记，办理申领的手续。

其次，要在户口所在地办，也就是说，如果户口在湖南，而人在北京上班，还要千里迢迢花车马费回老家办。而按照目前的标准，大多数城市一个月的失业保险金基本都不超过1000元，而且最多领2年，这个还得要求你缴费以上。

5、工伤保险的48小时。

网络上曾出现一篇为《未成年民工晚死1小时不算伤?》的网帖。该网帖称，湖南娄底籍17岁民工陈果，在东莞市石碣镇打工时重度中暑死亡。由于陈果在发病后第49小时去世，其家属未能得到赔偿。

这是因为，我国《工伤保险条例》第15条规定，在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的，视同工伤。所以，陈果是发病后第49小时死亡的，不算工伤。关于工伤认定的纠纷和诉讼一直不断。不只是48小时生死线，要认定工伤，并非想象的容易。

6、住房公积金，长期不用不划算。

很多人都知道，公积金是个好东西。每个月单位交的住房公积金越多越好，将来买房子、装修都可以用得到。但是对于不买房子，或者短期内不准备买房子的人来说，公积金就这么存在账户上，真的很不划算。

公积金中，当年缴纳的部分只有活期存款利率，而往年缴纳的资金，也有三个月的存款利率。能提取公积金的，建议早早提取，自己用来投资理财，会获得更大的收益。

14周岁签订有效合同

职务：_________。

根据《^v^劳动合同法》及有关法律、法规的规定，经甲乙双方协商一致达成如下协议：

甲、乙双方选择以下第_____种形式确定本合同期限：

（一）固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

（二）无固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。

（三）以完成一定的工作任务为期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任务完成时即行终止。

其中试用期自____年____月____日至____年____月____日止，期限为_____天。

甲方安排乙方在____________岗位工作，工作地点_________。因工作需要或客观情况发生变化，甲方可以变更乙方的工作内容和工作地点。

甲方为乙方提供必要的工作条件。甲方按照国家规定和本单工作特点，安排职工的工作时间和休息休假。

乙方在被甲方聘用之前，应保证其与以前工作过的单位解除劳动关系或就被甲方聘用征得原单位的同意，并办理完所有工作的交接手续，否则由此引起的一切后果自负。

甲方依据按劳分配原则实行______（计件或计时）工资制度，试用期满后月工资为__________元。工资的调整依据国家规定和集体合同的约定执行。

工资支付日期为每月______日，甲方安排乙方加班或延长工作时间，应依法支付加班工资。

甲方按规定为乙方缴纳社会保险费，但乙方应配合甲方办理相应的手续（如转移社会保险档案等等），否则因为乙方原因不能办理社保的后果自负。

甲乙双方应全面履行劳动合同。经双方协商可以变更劳动合同的相关内容。任何一方违法解除劳动合同，都应依法承担违约责任。

经双方协商协商一致，可以解除劳动合同。

双方协商或按法律相关规定执行。

劳动合同期限届满前30日双方协商是否续签劳动合同，不予续签的，到期办理终止劳动关系手续。

如甲方向乙方提供专项培训费用时，双方可以根据《劳动合同法》规定订立专项培训协议，约定服务期限和违约责任。

甲方可以与负有保密义务的人员，就保守甲方的商业秘密与知识产权相关事项签订专项协议，约定竞业限制条件、解除或者终止劳动合同后的经济补偿以及违约责任。

专项协议作为本劳动合同的附件一并执行。

1、本合同未尽事宜及遇有国家有关政策调整时，依照国家有关规定执行。

2、本合同自双方签字或盖章之日起生效，合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

3、双方因履行、解除或终止劳动合同发生争议时可协商解决，也可按有关规定向企业劳动争议调解委员会申请调解或直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的可向人民法院起诉。

甲方：______________________。

乙方：______________________(签字)。

_____年_____月_____日。

14周岁签订有效合同

根据《^v^办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[20__]35号），甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下聘用合同条款，共同遵照履行。本合同自双方签订之日起生效。

本合同期限按下列第__项执行：

（一）本合同期限为______年，自________年____月____日至________年____月____日止。试用期为________个月，自________年____月____日至________年____月____日止。

（二）本合同期限自签订之日起算，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。

（三）本合同期限自签订之日起算，至____________________工作任务完成时止。试用期为__________个月，自________年____月____日至________年____月____日止。

（一）甲方聘用乙方在____________________部门从事____________________岗位的工作。

（二）由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：

（三）乙方服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完成甲方规定的工作任务，达到规定的工作质量标准。

（四）在聘期内，甲方可以根据工作需要，与乙方协商后，调整乙方的工作岗位。

（一）甲方有权按照岗位职责，建立健全各项考核制度，做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。

（二）乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。

（三）乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。

（一）甲方保障乙方履行职责所需的物质技术条件，提供必需的.工作条件和有效的劳动安全卫生防护措施。甲方提供乙方的岗位工作条件须以书面形式告知乙方。

（二）甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。

（三）甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。

（一）订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应做相应的内容变更。

（二）订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行时，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

（三）乙方有下列情况之一，甲方可解除本合同。

1、试用期间，甲方经考核认为乙方不符合甲方工作要求；

3、营私舞弊或严重失职,对甲方利益造成壹万元人民币以上的损害；

4、与甲方以外的其他单位建立劳动关系，甲方提出而乙方拒不改正；

甲方（公章）：____________。

乙方（签字）：____________。

_________年_______月_______日。

14周岁签订有效合同

发包方：（以下简称甲方）。

承包方：（以下简称乙方）。

依据《^v^合同法》、《^v^建筑法》、《^v^安全生产法》等相关法律、法规和政策规定，甲方将广安《中源国际》项目所有泥工分项工程的机具、辅材人工费分包给乙方。为了明确双方在施工过程中的责任、权力和义务，遵循平等互利、自愿、公平和诚实守信的原则，特订立如下协议，以便共同遵守：

1、工程名称：广安城南《中源国际》；

2、工程规模：约34000平米；

3、工程类型：框支剪力墙结构。

本工程质量标准达到国家现行施工验收规范规定的合格标准。

综合单价包干。

14周岁签订有效合同

事业单位聘用合同（范本）。

聘用单位（甲方）：受聘人员（乙方）：

^v^人事部。

填写说明。

1、本聘用合同书根据《_____办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（_____[_________]35号）制定，作为聘用单位与受聘人员签订聘用合同的范本。除本合同所列内容外，经聘用单位与受聘人员协商一致，可增加有关条款。

2、填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。

3、本聘用合同书须由聘用单位和受聘人员双方当事人亲自签订，因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。

4、本聘用合同书内的年、月、日一律使用公历，除落款日期外，均用阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。

签订的合同一定都有效

1.先看笔记后做作业。有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

2.做题之后加强反思。学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是提高了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。

有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。也就是说多写字不等于是受到了写字的训练!要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。

3.主动复习总结提高。进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。怎样做章节总结呢?打个比方，就象女孩洗头那样。

1，把头发弄散乱，加以清洗。

2，中间分缝。

3，将其一半分股编绕，捆结固定。

4，再将另一半分股编绕，捆结固定。

5，疏理辫稍。

6，照镜子调整。