三月花开小学(专业15篇)

时间:2023-12-17 11:16:16 作者:曼珠

优秀作文是一种对自己思考和表达能力的一种检验,它需要作者积极思考和不断的反思修改。以下是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文,希望对大家有所启示。

形容三月花开的句子

1.三月的小雨,三月的微风,从我的脸上轻轻走过。

2.三月的春风抚弄着我的发梢,除了带来丝丝的困惑,也给我带来了一阵心寒。

3.三月,本是桃红梨白,然而,今年冬的余威,似乎特别强劲,至今尚不想褪尽那股让人生厌的.寒意。

4.三月初春,谁能料想今日阳光灿烂后,明儿又一阵春雨一阵风……。

5.三月如歌,万物齐吟。南风暖窗,樱树花开,犹似粉蝶翩翩舞,烂若云霞;玉兰绽放,天女散花,满树堆雪,如棉似絮;连翘簇簇,满枝挂金;熙熙攘攘,皆为春开。

6.三月轻盈的脚步,在柔软的雨丝中穿行,在盈盈的笑意中,柳梢绿了,草地渐茵。在春的旋律里,宛如窈窕淑女,欲语还羞,曼妙的舞姿,柔美的气息,给我们带来嫩绿朦胧的遐想。

7.三月,是春天的季节,三月,是花儿的家园,它们笑着,张开了小嘴,吸着春天的气息,互相笑开了颜。

8.三月的春风虽然不像冬天的风般凛冽激昂,虽然不如夏日的凉风般宜人,却让我们获得新一轮的生命与感悟。她轻轻地爱抚着我们,就像是温柔的母亲,唤醒我们陈旧的回忆。

9.三月的温和透着别样的亲切,轻柔地拂人脸颊,几分腼腆,几分矜持,几分神秘,钟情于我的诗韵,飘逸着我的灵魂,悠然着我的思绪。

10.又是三月天了,又是。

三月花开作文

去年的冬夜,雪下的那样深,我和你并肩走过****曲的回廊,后院的深处有你在前世种下的木兰花,在岁月的轮回中开的沉醉。我不禁止步,褪尽夜色,半敞衣裳,赢得满衣清泪。熟知,今年散尽海角天涯,两鬓生华,数尽遍地黄花,却是我独自欣赏。

京城三月,莺飞草长,你置酒在后院的小山亭,春意绵绵,不禁阑珊,伊人已去,更着几番风雨?怜惜春日太长花期太短,望尽天涯,何况落红无数,春又匆匆,人也匆匆,若春常驻,何处天涯归路?忽的,忆起佳人芳华,那旧日的回廊,她对着满池春水起舞,舞姿翩翩,仿若蝴蝶轻扬,回眸一笑,便将你容若化作五指柔肠。你立即会意,以箫声做那低吟浅唱,那时满院木兰开的正是灿烂,在花间惹了飞絮的是我的容若,你的琳琅。  你说,你爱极了她害羞可人的模样,你说,你喜欢帮她挽起额间细碎的残发,你说,你喜欢她在你作词时偷偷潜入房中,拉着你的手,轻轻的唤你一声,容若哥哥。你还说,你喜欢她站在阳光里,黑发如墨,明眸皓齿,舞低杨柳,歌尽桃花。你想她是你的春雨,双飞燕子时回,夹岸桃花醺水开,而后来,才知道,这不过是场年少的梦,她宛然成了一场春风,可闻不可见,能重复能轻,镜前飘落粉,琴声响余声。若不是父母的执念,她又怎会飞如宫门,成了他人爱妾,你和她又怎会脉脉深情不能诉?如此便罢了,为何到了后来,却又天人永别?  水仙已成鲤鱼去,一夜芙蕖江泪多。他怨他恨,为何浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔?曾是一双人,如今两处销魂,相思相望不相亲,天下为春。

滚滚长江萧萧木,白雁哀鸣去黄叶下,秋如许,长亭更兼短亭。微风中,他于斜阳中沉思往事,而你的身后有她静静凝视,她不敢贸然向前,只怕扰了你的清净,西风吹的衣裳泛凉,漫天黄叶飞舞,她轻轻将门带上,闭了你的疏窗,你终回过神来,朝身后之人微扯嘴角,雨婵……是了,这个她不是别人,正是和你共度了三年的妻子,雨婵。记得那个春日,你在那头喝的微醉,目光恍然,她轻揶你的被角,你眼角掠过,唯见她指尖修长,心中不甚激起几分微澜,他不是无心,他仍旧记得那日落日灯黄,她为他满上一壶清茶,顿时茶香四溢,满屋飘香,薄情转是多情累,曲曲柔肠碎。他握着她的手,共灯前那片清明,教伊人书字,红笺向壁字模糊。眼波流转,蓦地一相逢,满车落花红冷。她终是被她感动,可是却无法给予她的完整,她也知道,对岸仍有他心念的桃花,幕着春雨,漾着春风,少时的黯然,如今酿成了消沉,她想,她可以等,等到花都开尽的那一天,遗忘他的红尘,是的。他放弃了桃花,可是,她却再也无法看见了。

一切沦为浮华归去,红尘已醉,微醺的岁月,过往的温柔已被时间上锁,只剩挥之不去的难过,木兰花又开,却再也无法挽回前世的那张脸。

你说,宛儿,你如此的像她……够了。够了,我想我该笑着看你离开。

形容三月花开的句子

1.“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的琼浆便直泻人间吧。

2.春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着。

3.春雨清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。

4.当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

5.泛滥的江河漫出红尘,滑落在荒凉的高原上,顺着水的灵性向下滚动,穿过音乐的眸子,化为滴滴春雨。

6.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

7.几场潇潇的春雨,山青了,水绿了,山下那汩汩流动的一条溪水,愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。

8.亮晶晶的春雨,像一群天真浪漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

9.瞧,又下起雨来了。雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,轻轻滋润着大地和人心。

10.你轻盈的舞步,在翠绿的叶面上跳跃;你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓,用腹部贴着水面,低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!

三月桃花开作文

昨夜风吹处,落英听谁细数。

——题记朝露昙花,咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情地开放。美丽的青春年华,在我们忽略中,一点点地流逝。聪明的你,可曾注意到她轻盈的脚步。

游丝软系飘香榭风不停,绿树阴,阳光晃眼,天真蓝。

不知天高地厚的我们,在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风,夹带着幽香迎面扑来。“好香啊!”百合的鼻子最尖,“看!”我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树,一朵朵粉色的桃花浅施粉黛,风吹过,如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。“好美呀!”“嗯,马上就可以吃桃子了!”

躺在草地上,柔软的小草抚摸着我们。“好想像桃花一样快快长大。”“嗯,当大人真好,不要被人管,时间过得太慢了……”

此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上,桃骨朵儿正在默默开放。

风刀霜剑严相逼刚步入初中的我倚在桃树旁,天空中的白云也嗜着思念轻轻拍打在树叶上。

一次次考试的失利,升学的压力,父母的期望像网一样包裹着我。

“好难过,这就是成长吗?这就是青春吗?好烦……”我喃喃地摇头。

此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。

翠减红衰愁煞人这个夏天仿佛是一步步地挪过来的,但终究还是来了。毕业前一天,在校园中漫步,桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然的倩影,一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑,是笑我笨吗?面对一场分别,我恍然大悟:我们的花季在我们不经意间流逝了,我所渴望的却又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的东西—美丽的青春年华。

又见桃花开了,那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶?

花季雨季,青春年华,是挽留不住的,就在现在,开始紧抓现有的年华吧,不要让忽略的,再次成为最重要的。

三月花开作文

窗外淅淅沥沥的声音,是下雨了吗?那细碎的雨声反让我有了一丝宁静。泡上一杯茶,茶香很浓郁,香气湿润了面颊。旁边是什么书?于是,静静地读开了。

缓缓的声音传来,谁在我的耳畔轻叹:“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”

是你吗?纳兰?

赌书消得泼茶香,是何等的悠闲时光。恍惚之间似乎听见了两人的笑声,透露着阳光的味道,茶的甘醇也闻到了呢,似乎也感受到了那溢满的幸福和温暖。只是为何?为何你要轻叹一句是寻常?或许是你明白了吧,明白了这是世上独一无二的幸福,明白了这是一场温馨的盛宴。可是你的了悟却是随着妻子的逝去一起到来的。纳兰,这一切为何你当时无法体会呢?原以为可以这样一直到老,所以并不放在心上,只因她不是你生命中最重要的那个人吗?然而当她与你阴阳相隔时,才发现心里空了一大片,“执子之手,与子偕老”当你真的放下一些什么,想与她倾诉时,才发觉一切都回不到最初。

你立于坟前,想说些什么,却发现太多的情愫堵在喉间,良久,才叹出一句当时只道是寻常的感慨,是愧疚,是后悔,是不甘,还有小小的温度是幸福。声音轻轻的,无力,却触动了人心最敏感的那一根琴弦。

当时只道是寻常,殊不知那些寻常是何等的幸福,每当回忆过往,才会发现自己究竟错过了一些什么。那么,这样的话,珍惜眼前,不好吗?不要让最后的结局如此凄凉。

茶似乎淡了一些,清新的香气缭绕着,沁人心脾,继续吗?继续吧。

一声寻常以飘远,揉碎在了空中,不经怅然起来。只道寻常吗?

一句隔空低语,似有若无的声息传入了我的耳里“人生若只如初见……”

不经意间,让我想起了那位女子,那位“回眸一笑百媚生”的女子,那位使“六宫粉黛无颜色”的女子。

玉环、玉环,你与玄宗为何终究会成为这样?初见时美好的,骊山中的相遇,你是他的儿媳,他是高高在上的君王。你们的邂逅其实没有爱情,有的只是一份好感罢了。只是之后的接触使你们的故事不可抑制的生长了。

都说你是红颜祸水,其实错的不在于你,也不在于他,只因这是一份平常的爱情。玉环,你可知这一份平常在帝王家是何等得刺目。

“一抔黄土收艳骨,数丈白绫掩风流。”一条白绫飘然,却阻绝了你与他再聚的道路。你的浅浅笑靥,你的霓裳羽衣,他再也寻不到了。两颗炽热的心,灭了。你的陨落,大唐盛世就此谢幕。留下的是什么?是恨,是痛,是悔,是伤。

其实没有开始,就没有结束。为何不止于初见,仅仅只把美好埋在心中?

人生若只如初见,会躲开多少凄凉,留存多少美好。

当时只道是寻常。人生若只如初见。

蓦然间,想起了一句不知是谁说过的话“看得见开始,猜不到结局——一生恰如三月花”纳兰如此,玉环如此,我们亦是如此。虽然能描绘开端,可是下面的路却是大雾弥漫了双眼,只有一步一步走下去。虽不是天意,但不是事事我们都能做主的。结局谁也不知,也无从得知。只是路程中的一些人,一些事,要珍惜,不要最后发出一句只道是寻常的感叹,留下惆怅经久不散。要忘却,只让初见时的美好永驻,不用惋惜,不必潸然,即使会有思念,却不会有伤害。

三月花开的结局,是花,似人生。

既然无法看穿,便精心照料吧。

茶尽了,雨停了,心绪呢?久久的,却未平息。

我的三月花开,是怎样的呢?

三月花开作文

离单位不远的路口有一棵桃树,很不起眼地生长在一大堆垃圾里。风大的时候,花花绿绿的塑料袋在它光秃秃的枝干上摇旗呐喊,它却沉默地伫立着,似乎早已习惯了这样的待遇。我不知道它是一棵桃树,甚至从未留意过它。

已是三月了,天却昏黄昏黄的,连空气中都是灰尘的气息,让人透不过气来。走过路口时,我低头快步走过。奇怪,空气中飘着一种甜丝丝的香味,我茫然地扭过头,却发现了满树粉红的桃花正在热烈地开放,开得那样明媚、那样理直气壮,似一片跳跃的阳光。那一刻,我甚至觉得它是故意引起我的注意的。我有点惭愧,竟然不相信脏兮兮的枝干上开出了美丽的桃花! 想起小时候爬到人家桃园偷折桃花的情景,一大簇一大簇的花开得令人心颤,我抱回一大捧桃枝把它们插进一只玻璃瓶中,细细地欣赏,十分满足。妈妈却很认真地对我说:“桃树是有灵性的植物,桃花是它的灵魂,以后不要再乱采了。”我知道妈妈也爱花,她总是在院子里栽一些花,可我觉得直接把花插在花瓶中也是喜爱花的一种方式,而且比满地草花漂亮多了。

桃花的生命力很强,折下来插进水里至少能开半个月。可是,没有根须的它终究还是枯萎了,我扔它的时候很失落。妈妈说:“留着花枝辟邪。传说用桃木制成的符可以驱邪。”这让我对桃树产生了一种神秘感。

我开始仔细地观察眼前的这棵桃树,它灰黑的枝干斜斜地从那些垃圾中伸出来,似一个粗壮的手腕,倔犟地伸着枝丫,估计是擒拿“小鬼”的好手;细细的嫩芽探出尖尖的脑袋,得意地瞧着周围的一切,似乎想证明什么。

这一树的桃花把周围映得黯然失色,我甚至 暗暗惋惜它怎么会长在垃圾堆里。或许是谁家的 孩子把吃剩的桃核随意丢在了这里,何曾想过他 无意间竟把一粒种子变成了一棵茁壮的树,并开 出了满树的繁花!可是,它是什么时候开花的呢? 难道真是“一夜春风”吹开的吗? “哟,桃花,桃树开花了!”过往行人的喊叫声 飘进我的耳朵,人们终于注意它了。站在它面前, 我很想折一两枝带回去,可看到满枝轰轰烈烈开 放的花,我竟不忍动手。这也许是它一年四季中 最靓丽的一刻,在周围的忽略与压抑中,它默默 地积蓄着力量。终于,在春风的鼓励下,它开出了 令人炫目的花,抽出了鲜绿的芽,证明了生命的 强大与不屈。

第二天中午,一个小女孩抱着几枝桃花边走 边跳,吸引了我的目光。“桃花,妈妈,我采的!”小 女孩一脸兴奋。“真漂亮,以后别这样了,树没了花,枝会死 的,明年就看不到这么好看的桃花了。”小女孩的 妈妈有点惋惜。

我紧赶几步,来到桃树前,看到它低处浓稠 的花已变得稀稀落落,不知被多少人采摘过。我 有点心痛,仰起头却发现手够不着的枝头上,花 儿似乎开得更加灿烂了。我看到地上凌乱的花瓣 中有一小枝绿色,俯身拾起,发现几簇绿芽中藏 着两个花骨朵儿,还有一朵已开到极致的桃花。我小心翼翼地把它带回家,插进瓶里。我静静地 看着它,也许明天那鼓鼓的小花蕾就会绽放。 三月,是桃花开得正艳的时候。

三月桃花开作文

外公家的桃花又开了,那是一株长在小路旁边的桃树,历经了一个寒冬,只剩下光秃秃黑幽幽的枝干,不知是哪日的春风唤醒了他,我见到它时已然是花团锦簇,美不胜收,绵绵的细雨飘飘洒洒,衬着那花儿更是娇艳欲滴。

儿时父母外出工作,把我留在外公家,在我出生的前几年,小村子里盛种桃花,田地里湖泊旁,小路边全是桃树,外公也在家旁种上了几棵。

所以童年的春天充斥着桃色,每当初春时,外公总会带我去摘桃花,让外婆做桃花糕吃,孩童时期到我每每这时候异常兴奋,耳畔是鸟儿的欢叫,鼻尖是青草的清香,受不了外公慢悠悠的走,睁开他的手东碰碰西看看。

外公也不恼,由着我浪,自己走到桃树下,小心翼翼的摘桃花,最外一圈花瓣,照他的话来讲,若是摘的比较里面七月就长不出桃子来了,外公那双粗糙的手动作很轻,却相当敏捷,在桃花里穿来行去,不一会儿篮子就满了,一阵风过吹落了桃花朵朵,一时间我看愣了神,回过神时,外公已经站在了我的跟前,他弯着腰从篮子拿出一朵完整的花,别在了我的头上,我想了想,示意外公弯腰,他虽然疑惑,但也顺了我的意,我小心地把头上的桃花摘了下来,仔细地,别在外公头上,外公直起腰,有些羞愤,我一个大男人,带这花成什么事?说着就要把那花摘下。不嘛不嘛,外公带着好看,他也是被我磨的没了脾气,只是在回去的路上加快了脚步。

前几年村子里的桃树正如当初突然盛行,如今也突然被伐了,只剩下我跟前这株,成了如今三月细雨里唯一的一抹粉。

春又来临,我折了枝桃花摆在墓前,外公,桃花又开了。

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三月桃花开作文

课堂上,老师站在讲台上慷慨激昂地讲着已经讲了上千万遍的因式分解,而我却昏昏欲睡。对于这简单的计算,早已听烦,真搞不懂,每天练习、讲解这些简单的计算,有什么意义。

我情不自禁就走了神,目光已经从黑板移到窗外,不经意间发现光秃秃的桃树树干上已经有了点点粉红色。猛然惊醒,啊,桃花开了,不就意味着三月来了,紧跟着的不就是期中考试吗?又赶紧调整好心情,认真听课。

相遇。

下课后,我感觉教室里紧张的气息快要让人窒息,于是想出去走走。坐在花圃边的小道边上,我不免有点失神,目光呆滞地看着前方,看着一个个同学迈着紧张的步伐与我擦肩而过,大家都是忙忙碌碌,只有我例外。我对这次的期中考试根本不抱任何希望,真不知道自己心里在想着什么……这时候,有个长得并不怎样的女生在我身边停下,影像最深的是她有一头蓬松的卷发。她看看我,然后在我身边坐下了。

相识。

“喂,这位同学,你怎么啦?”一个声音把我拉回了现实。“呃,我没事。”我笑笑。“你好,我叫毛丽。”“毛丽?好奇怪的.名字。”我在心里不禁有点想笑。但不便表露,我对她笑笑。一阵沉默。她拿起我的校牌看来看说:“你学习很棒吧。”因为我是1号。(我们的学号是按入学成绩排的)“不好,正为期中考试担心呢。”“你的学习基础肯定不差,你要对自己有信心,还要抓住剩下的不多的时间好好复习,你可以的!”说完,还给了我一个大拇指。

“叮铃铃……”不一会儿上课铃就响了。“上课了,走吧。”她用鼓励与充满信心的眼神看着我说:“加油!”说完,我跑回教室上课了。

我不知道她到底是怎样一个女孩,她会给予一个陌生人鼓励,我相信她是一个善良的女孩。所以,我在内心深处记得:毛丽,一个值得依靠的朋友。

桃花开时,我们相遇,相识,即使你的容貌容易让人遗忘,但你桃花般可爱的心灵会让人永远记得你!

我们只有一面之缘,不知什么时候还能再见,我相信这份友谊会永远存在。

三月桃花开作文

是谁宣报了春的到来?是谁把春天点缀更美丽?是那三月里的桃花姑娘。

远远望去,一大片一大片的桃花缀满了枝头,白的像雪,粉的像霞,红的像火,如雾如烟。

那桃花林把我吸引住了,于是我情不自禁地踏进这仙境中。只见粗壮的树干伸发着细长的枝丫,形成了宽广平展的树冠。暗红褐色的树皮十分粗糙跟鳞片一般。发红的树枝在阳光下富有光泽。

椭圆的树叶深绿深绿的,摸起来滑滑的,凉凉的像肉呼呼的果冻。

树叶还来不及长密,桃花就迫不及待探出头来,露出小脑袋。桃花们一串串一簇簇聚在一起像棉花糖,又像冰糖葫芦。他们你挨我,我挤着你在说悄悄话。朵朵花儿小巧玲珑,有的低头沉思;有的仰面微笑;有的半遮半掩,有全开、有半开、有花骨朵。全开的桃花有五片花瓣,呈半圆形,花瓣薄薄的,很娇嫩,轻轻一摇,那桃花就如雨一般撒了下来。风一吹,清香扑鼻而来,沁人心脾,难怪蜜蜂常来桃花这儿做客。一嗅那香,我一下子像醉了一样,仿佛我就是那其中一员。我努力地绽放我那美丽的脸庞,让所有人都看见我的漂亮。我和姐妹们组成了一大串的桃花,可我们外表看着挺和谐,私下,却你不满意我,我也不满意你。一阵春风拂过我的脸颊,我从梦中惊醒。啊!这种感觉太奇妙了。

桃花啊!是你宣报了春的来到,是你把春天点缀的更加美丽。

三月桃花开高考作文

春,是美丽的信使,它带来了春的气息,迎着春风,徜徉在清新的世界,万物郁郁青青,焕发着朝气蓬勃,复苏了一冬的沉寂。春光烂漫,春光醉人,风轻轻的吹,云静静的飘,旖旎景致,满目琳琅,一切都是内心喜欢的模样。

春,是季节的首领者,它赋予着新的生命,走在季节的开端,把美好事物引领,走在春天的路上,步伐也变得轻盈,和风煦暖,心似琉璃,且行且缓,只为生命旅途中装帧一份美好的回忆。

回眸,时光的彼岸,冬去春又来,晴暖的日子里,眸中遇见欣喜,庭院的角落,又添一株嫣红,不耀眼,不夺目,却暗香如故,依着一米阳光欢喜生长。远处的山峦正泛着隐隐青色,梅正开,花正艳,春光正暖,写一首关于春天的故事,将心扉装满绿意和希冀,展望未来,携梦想齐飞。时光简静,清喜绵延,恬淡随行,善念永在,幸福也安然。

沐浴着三月春光,只需带上一颗清简的心,就能赏阅到无数美好,足下青青、清风悠然、泉水叮咚、鸟语花香.......一幅江南春光画卷映入脑海,嘴角情不自禁上扬,春风笑了,你也笑了;眉宇间幸福舒展,尘世间所有的清愁亦早已烟消云散。

生活是一个美丽的词,你若用心待它,你会发现越简单的东西越有质感,让人感受到返璞归真的美。人的一生就是删繁就简的过程,到最终都将归于平淡,人心简单了,看外界的事物也少了世俗之气,快乐也如三月的清风,徐徐而来。

人的.生命仅此一次,不论身处何种环境,都要微笑着面对,学会感恩,朝着阳光明媚的方向默默前行,时间久了,你就累积了满满的正能量,待你一出现时,就让人欣赏到你光彩夺目的精彩,人景相应,皆是如此。

三月桃花开,十里芳香漫,沏一壶新茶,品味一段素锦年华。一笺心语,笛声婉约,清溪霓裳,花间事,水之湄,枫桥谁泊,炊烟绝唱,这是谁的季节,这是谁的诗意?听尘世间的静美,这里无关风月,唯有花香草木、清风拂晓、青山绿水,美韵恣意流淌。山水清音,心绪染香,仿若潺潺溪流,于淡泊的日子里,淌过从容的心径。

择安静一隅,暖日透窗,光明在案,备纸、拿笔,铺染心情……潜行在诗行里。风起,墨染了流年,遇见心灵的悸动,褪去华丽,不畏将来,不念过往。待到雨落,直到斜阳把窗格一天天嵌满倒影,他们正幽居在清水般的阳光里,窃窃私语。关于生活,只想让时光慢些,再慢一些,在心的城池,种满念想。

幸福或许是种细微的感觉,于寂静中才越显盛大。流水光阴里,如清澈石子一颗颗沉淀于心底,过滤出一份纯澈。是朝与暮的重叠,是寻常的烟火日子,更是闲暇之余的一番雅趣。

江南的三月,宛若一个宋词般婉约的女子,携伊人的手漫步花间,花香满径,絮染清风,洒落一地诗香,风过处,拾一枚含香丽词,连同伊人的笑靥一起写意在春期的诗行。年华静好,心灵极美,比如听一首歌,饮一盏茶,想一个人,亦或午后时光,轻然喜迎微风的宁爽,怡然自得皆是美意。尘世纷繁,守住一颗平常心,宛如守住一泓清幽溪水。幽幽的,缓缓的淌过一生时光。幸福就是这样,在平淡中安稳,在宁静中盛放。

一江春水,唤醒了万物的生机,看时光的堤岸杨柳依依,轻拂静水,思绪冉冉,心弦律动,奏响了一曲春天的华美乐章。心安,它是精神领域里暖色的基调,它在心眸虔诚的感念中,轻安抵达。白日里,它是脉络里幸福的索引,念明了,心也明了;黑夜里,打开心窗,似有一枚花开的暖烘焙,是悸动,也是呼唤。即便时光里有悲凉,心的慈悲,也会缓解尘世里所有的不安。云,会记得她绽放时的香气,听,春之声,心之语,正兀自绽放。

三月桃花开高考作文

此次随“人文”徒步丹棱梅湾,上车前天空洋洋洒洒的飘起了细雨,已经开始心灰意冷了,春天的脚步走了这么久,依然春雨泛滥,冬装不下,何时春暖花开,开始怨天尤人了。

还好,车到梅湾,真是十里不同天,虽说还是春暖咋寒,但总算看见放晴的梅湾,终于有点喜上眉梢了。

暗香浮动,花瓣轻拂春风,等待五月诣,相思结恋果,笑点醒沉醉的阳光,酝酿五彩的春天,这是桃花绽放的好时节,一丝丝的馥郁清香围绕着整个梅湾,如今的世界,几乎曾经的蛮荒之地化作蝴蝶翩翩起舞于之间的十里桃花源,这是春的作品,有种迷恋叫做不舍,当我经过这片桃花源时,已经被心底涌起的占有欲所迷惑,抑郁不住,把持不住是嗅觉中感受到的春的气息。销魂的粉色犹如女子害羞时的脸颊,又似受人喜爱的胭脂。醉迷了一片冰心,当你的鼻子与空气中飘荡的芳香相接触时,你的心神荡漾就在细细的收藏粉色的春天。桃林的美丽令人叹为观止,吸引着我稚嫩的'眼球,躲不掉它的身影的迷恋,我此时此刻沉浸其中,安静的欣赏春天的美,桃花的醉人神话。

三月是春天的开始,总算春暖花开了,远望一片春色藏不住,满园尽是翠草生,拾起花瓣问青天,一枝独秀是桃花。桃花似乎成为的早春的象征,三月桃花开,窥探桃林偷偷嗅,愿把桃花做童话,许愿来年缘中人,等待千载莫等闲,青出于蓝而胜于蓝。三月是姹紫嫣红,活色生香的好时节,天空中最亮的太阳会带领着你寻找春的踪迹,春的光环,春的体香,那是春与生俱来的荣耀。三月,是一个简单的开始,等待五月爱的结晶,相爱穿梭千年,那股香汗散发出他独特的气息,掌上桃花怜不得,教人葬花于土中,珍惜好光阴。

天涯何处无芳草,何必单恋一支花,可花的浓香,花的魅力,花的气息与土壤息息相关。自有最佳土壤才能越酿最佳之花。常忧剪不断,郁结于心成隐疾,无奈留不住春,明年春又来。再来心境变,莫寻前朝时。空气里的味道不再熟悉,只有在春回来时,才会又一回感受到春的清纯可爱,它的魅力动人,他的娇艳明亮。无奈苦作春,也许你看到了春的魅力,却无视其后的艰辛,你闻到了美妙的味道,却忘却了前人种树的辛苦,你感受到春的酝酿,却找不到春栽种的那片天空。

“十里桃花源,万顷橙花香”,一路走来,欣赏着满山的田园风光,行走在乡间的小路上,突然有一种梦回儿时的感觉,远远的看见一座小桥,桥下湖水碧波荡漾,水边桃树成林,绿草如茵,两三个垂钓者悠闲的守在桥下,好一副人间山水画,醉了路人,美了三月的我。原来心情就是这样放松的。

三生三世十里桃花,人在花里花在画中,每一段都是风景,每一段都是幻想,在这羞涩的季节里,继续寻找我眼里的春,或许,我会痴迷不悟,不思悔改的寻着你的脚步前进。

三月春暖花开的句子

3、阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫、抚媚鲜丽,如一片片红霞,与绿树婆婆的垂柳相衬映,形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。桃花有单瓣、重瓣,颜色有粉红、深红、纯红、纯白以及红白复色等等。桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱。

4、一路上,我看见田野里的油菜花全都开了,望去金的一片,可真好看呀!路边,像蝴蝶一样的蚕豆花也开了。到了家,我看见屋前菜地里的桃树、梨树也开满了花:粉红色的桃花,白色的梨花,好像在比谁最美。春天里的花可真多呀!我喜欢这些美丽的花。

5、春天,各种花朵散发出清香,让我感到进入了另一个世界,是美妙的。小草也冲破泥土,长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了,带来了温暖,让小溪叮当,让万物复苏。我爱春天的百花齐放,爱春天的无边的绿色。在花园里,我仿佛看(到)花儿的笑脸,我走过,细细地闻到那种不同的味道。

6、那儿有许许多多的花儿,每个人来到这里时第一句话都是赞我们这个美丽的花坛。一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有的才展开两三片花瓣,有的像快要破裂似的,有的全都开了。一阵风吹来,花儿们都摇摇晃晃,从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的,把校园的春色显得更加清楚了,让旁边的校园的楼房显出更美了。

7、迎春花起得早,吹起了鹅黄的小喇叭,向人们宣告,“春天来了!”;如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地;一大片,一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒,脸颊绯红,又像朝霞染红了天空;田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞。

8、一大朵,一大朵粉红的牡丹、芍药,你挨着我,我挤着你,层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹;一棵棵紫色的玉兰花,像一个个高贵的妇人亭亭玉立;娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了,风中透着香,雨里裹着蜜,好一个万紫千红的世界!

9、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”千树万花伴着春风一夜争恐绽放,而在这所尘风车驰的城市里,我瞅这春的绿随风儿飘动的样子,此时,心情如浑泉般的宁静。记忆里,小时的家乡,是听着春的缠绵,闻着春的气息,怀着春的眷恋;那春风总觉得有那种爱意的感觉,犹如一条菁菁丝绢,又似是母亲的双手擦拭我的脸庞上喜悦的泪花。

10、走进花园,一阵阵清风迎面扑来,让人神清气爽,一眼望去,前面的景象立刻把我给迷住了。雨后的花园美极了!原来无精打采的树木,经过雨水的一番冲洗后,像洗了一个澡,一尘不染,焕然一新,精神抖擞了!绿油油的草地像一块碧绿的翡翠,青青的小草从地下伸出了小脑袋,草上露珠晶莹,它们闪闪发亮,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。春风吹来,小草一摇一摆的,好像在向我们招手,花儿也摆动着身姿,正在跳舞似的,好像在欢迎我们呢!

三月·春暖花开作文

你的双手不知怎的多出许多皱纹,一道又一道;你的眸子里蓦的多出许多血丝,一丝又一丝;你的步伐再也不如以前平稳,一步又一步。

新芽初现

三月,樱花带来了甜美。你一如既往地站在校门口,等待我的归来。当你看到我那小小的身影出现在你的视线时,你笑了,笑得那么甜,如同枝头上新芽初现的樱花,和熙甜美。你温暖地上前接过我的书包,将我的手紧紧攥住。刹那间,樱花的那丝甜美已深深地印在我的心头。

含苞待放

三月,樱花带来了苦涩。在得知了我的成绩后,你不管三七二十一,对着我就是一顿骂。我愣住了,刚才的那丝甜美瞬间散了。我的心,也如同那丝甜美一般,悄悄地裂了几道缝隙。我强挤住眼角的泪水,跑出了家门。外面下起了雨,滴到脸上 ,不知是雨还是泪,流到嘴里我尝出了樱花的那丝苦涩。

温暖盛开

三月,那花又带来了温暖。我站在屋檐下,望着地上樱花的碎瓣,心里竟有种说不出的滋味,是什么在震撼着我的心。

雨中,我又听见了你的`声音。我悄悄望去——你,撑着把伞,那雨大得似乎要把你吞没。你的衣角早已被雨水打湿,你的双腿早已冻得发抖,可你的双眼,仍然在不停地寻找。但你并不知道,有一双眼睛正在凝视着你。

三月,唯美的季节。

只要你愿意。

就会春暖花开!

花开三月的抒情文章

我和妹妹走进了田野,走进了大自然的怀抱,我们戏耍在如雪的梨园,犁花白而腻香的味道,让人陶醉。梨园旁,油菜花开的嫩黄嫩黄,我拿起照相机,把这梨园花香的美景摄入镜中。在人造的公园里,你能看见这梨花齐放、蔟蔟团团高雅高贵的梨花吗?不会,偶尔有几株梨树罢了,绝没有田野中勤劳的农民亲手植园,满野满田梨花盛开时的美,那种让人陶醉园中不忍走,愿陪梨花落尽时的心情,无人能诉、无人能求的心境。我终于明白了《红楼梦》中曹雪芹先生笔下黛玉葬花的意境是多么的凄美。曹先生才是真正的惜花人。

来年,我们一定来看你,美丽的田野、美丽的梨园、美丽桃花盛开的地方!

实结桃花开在三月后

阳春三月,是一个花开的季节。从今年3月15日开始,就读于广播电视大学教育管理专业的我,有幸开始了教育实习工作。实习地点选在我的家乡——名誉全国的百合之乡,万载县白水乡。在乡中心小学的实习中,本人担任小学一年级1班的代理班主任工作兼一年级语文教学。在指导老师张晓亮老师的认真指导下,经历了“调研--实践--总结--再实践”这样几个过程。我认真学习,虚心求教,不断总结,不断进步,积极且负责任的完成我的实习内容。

一、调研

为了解实习班级学生的课堂学习常规、学习行为等情况,包括听、说、读、写、坐立等行为情况;了解一年级教师在课堂教学中的调控情况,包括对学生的关注面、关注度以及所采取的调控方法、措施等。从实习一开始,本人以实习老师的身份对全校一年级2个班级4位语数教师的课堂教学情况进行了调查,并近距离观察了90多名学生的课堂学习行为情况。

在调研中,我真切感受到一年级教师都能做到尽心、尽责,耐心细致地教育学生养成良好课堂学习习惯;也真切感受到学生学习静心、规范、高效。学生基本上能做到课堂的坐、立、看、听、举、说、写等学习常规;做到沉下心来,集中注意力,静心思考,倾听教师生讲课;做到静心上课,专心听讲,秩序井然。良好的课堂常规,良好的学习习惯,使得教师能够轻松上课,不重复教学内容,不打断教学环节处理常规问题和习惯问题,教学一直处于良好的状态,思维连续、活跃,学得轻松,高效低负。课堂教学具有许多亮点:

的话语霸权的倾向,大多老师都能认真地倾听学生发表自己的见解。学生有了被重视感和被关怀感,自我表现的欲望也显得更加强烈。

2.教学方式悄然改变。一是情景的创设、游戏的运用、多媒体的辅助,给课堂带来了巨大活力,三维目标得到较好的整合,整堂课情趣盎然、浑然一体。二是能根据低年级学生的特点,注重用要求与激励同步的方法来组织教学,如饱含赞许的评价语、小组争星、奖小红花、对于表现突出的同学给予掌声等,一系列的激励手段,使学生整节课都很专心,精神饱满,情绪高涨。

3.课堂教学体现了人文关怀。语文课教师都能从学生年龄特点出发,关注学生的天性来设计教学,以“谁来当当小老师 ”、“ 编个字谜大家猜 ”、“ 我给生字找朋友” 等富有童趣的教学方式来教学,学生在轻松愉悦的气氛中学习生字。

4.教学资源得到了拓展。教师树立了新的课程观,把自身、学生、文本、环境都看成是课程开发的资源,积极利用现有的条件开展教学活动。在教学中,立足教材,又超越教材,延伸教材的价值,注重课内与课外的互补学习。

5.注重培养学生创新意识。课堂教学把教案看成是预设的,把过程看成是动态的。鼓励学生自己发现问题,从多种角度解决问题,允许学生对答案有不同的理解,尽可能的给学生思维发散的空间,培养学生独立创新的意识。在课堂教学中,学生愿意提问,敢于提问,善于提问,勇于发表自己的见解,敢于向教材和教师挑战。学生的主体意识正在形成。

二、实践

本人担任小学一年级1班的代理班主任工作兼一年级语文教学。一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握:

知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

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