教学工作计划需要根据学生的学情和学习特点进行个性化调整。以下是一些成功的教学工作计划范文，供大家参考学习，希望能够对你编写计划时提供一些帮助。
防性侵教育教案
共青团山西省委。
2018年。
一、教学目标：根据儿童发展的心理特点，进行与年龄相适应的性知识的传播，教会儿童识别性侵犯的信号，学会对性侵犯说“不”，维护儿童的身心理健康。
二、应知内容：
1、生命产生的过程。
2、身体的重要器官及作用。
3、生殖系统的构成，性器官的名称。
三、应会内容：
1、识别性侵犯的信号。
2、对性侵犯说“不”
3、面对侵犯时会求助，维权，报警。
四、教学重点和难点：
1、重点：性器官的结构及功能，性侵信号的识别。
2、难点：防止性侵犯的措施，男生也需要防范，对性侵犯说“不”。
五、教学流程：
1、课程导入：（5分钟）。
各位同学好！我是中央专项彩票公益金“阳光自护”项目的讲师×××，很高兴和大家相聚在这里！今天我们来上一堂对我们很有意义的课程，这节课叫做：儿童防性侵教育。在上课之前我们先来看一个小节目，节目叫做《儿童防性侵》，下面演出即将开始。
*（播放讲解《儿童防性侵》）。
2、知识介绍：（10分钟）。
刚才看了节目，知道了我们是从哪里来，也看到了一个生命的来之不易，现在我们就来认识一下我们自己吧！首先从认识我们的身体器官开始。
提问学生：同学们谁来说说，我们的身体有哪些器官呢？学生会说到很多身体器官，下面我们来归纳一下。*（播放课件展示我们的身体，内脏器官）结合课件讲解身体的各种器官。
我们身体有好多器官，现在我们来看课件：每个身体器官对我们的作用都是很重要的，我们需要很好地保护他们，避免受到不必要的伤害。
其实我们每个人还有一个很重要的器官，那就是生殖器官，生殖器官也是我们人体的重要器官，其它器官不分男生女生，都一样，唯独生殖器官男女是有别的，现在就让我们分别认识一下这个器官。
*（播放男生和女生生殖器官课件）。
向学生讲解男生的生殖器官和女生的生殖器官由的组成部分，并对其功能进行说明。
3、认识性侵犯（20分钟）。
明确：泳衣覆盖的部位就是我们身体的隐私部位。对于性侵犯的识别要清楚以下几点，我们来做判断题吧！
（1）只有陌生人才会对孩子做出性侵犯的行为。（×）事实证明受害者大多不是被陌生人侵犯的，有研究证明75~90%的受害者都是被认识或者信任的人所侵犯的。
（2）只有女孩子才需要预防性侵犯。（×）。
并不是只有女孩子才会遭受到性侵犯的。据调查显示，每4个女孩子之中就有一个在18岁之前遭受过性侵犯，而男孩子则是，每10个之中就有一个遭受过性侵犯。因此，男生女生都应该学习预防性侵犯。
（3）儿童性侵犯是对儿童做出身体接触才算得上侵犯。（×）性接触包括：有身体接触的行为——如性交、手淫、口交、爱抚等。没有身体接触的行为：如向儿童露体，吩咐儿童露体、勉强儿童观看色情录影带、拍摄裸照等。接下来请让我们自己来保护自己吧！（播放课件我来保护我自己）。
既然我们知道了这些，那么如果我们发现了一些可疑信号时，我们该怎么办呢？师生互动。
*（播放防范措施课件）。
1、隐私部位不外露。
2、对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离。
3、拒绝不安全的地方，就算白天，同学们也不要自己一个人去偏僻的地方。
4、同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。
5、我们要敢说“不”。对于别人提出的单独游戏和无理要求要保。
持警惕并礼貌拒绝。（现场训练）。
6、学会求助，呼救，报警。（110报警电话，12355维权热线在公共场所，如果有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。
在独立或僻静的地方。如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的。所以，要想办法延缓求救的时间！
7、心灵守护，这不是你的错。
万一遭遇到性侵害的时候，同学们该怎么办呢？
别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。
要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，不要让自己担惊受怕。
对待心里不愉快的感觉，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。
4、小结（5分钟）*（播放小结课件）。
犯信号，隐私部位不随便外露，对侵犯行为说“不”，学会求助，呼救，报警，以此来守护身心健康。
最后，让我们同时用最大的声音念出勋章上的字来：“我长大了！”好的，各位同学，今天的课程我们就到这里，愿各位同学阳光生活，健康成长，谢谢！
防性防侵害教案中班
活动目标：
1.初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。
2.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。
活动准备：图片两张(船、月亮)。
活动过程：
1.今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片：船)。
2.让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉。
“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”
(1)教师先念一遍儿歌。
(2)接着让幼儿轻轻跟念。
(3)让幼儿自己念儿歌。
3.理解儿歌里的内容。
(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)。
(2)那指的是什么呢?(月亮)。
(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的，两头尖尖的)。
4.做游戏：
现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)。
防性防侵害教案中班
1、发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。
2、探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。
活动准备。
1、玩具汽车一辆。
2、幼儿操作材料若干：风车、陀螺、哗啦圈、绳子、光盘、勺子、筷子、球、插塑玩具等生活中常见的物品（数量要多于幼儿总数）。
3、课件；各种能转动物体图片，如：洗衣机、风扇、直升机等。
活动过程。
1、出示玩具汽车引起幼儿兴趣：小朋友你们看老师带来了什么东西?那你知道汽车上哪一部分会转动吗?引出主题。
2、提问：在我们生活中你发现什么东西能转动?它是怎么转的?请幼儿用身体模仿物体转动的样子。
用课件出示生活中能转动的物体，并请幼儿说说这些能转动的东西的用处。如：风扇转动能使人感觉凉快，洗衣机转动能洗干净衣服，车轮的转动能让车跑起来，钟表转动能让人知道时间等。
小结：转动的作用可真大，能给我们的生活带来很多方便。
3、幼儿第一次尝试探索：让容易转动的物体转起来。
（1）请幼儿观察老师提供的风车、呼啦圈、矿泉水瓶、陀螺、绳子等材料，猜猜哪些东西能转动，哪些不能转动。
（2）引导每个幼儿选择一至两种材料，想办法让某种东西转起来。
（3）请幼儿用完整的语言讲述自己让材料转动起来的方法。
4、第二次尝试操作：想办法让“不能转”的材料转起来。
提问：刚才的材料中，你觉得有不能转动的吗?有没有办法让它也转动起来?鼓励幼儿想办法让看似不能转动的物体转起来。如：用勺子搅动碗里的水，水会转动；把筷子伸进瓶子里晃一晃，瓶子能转动等。
小结：只要我们肯动脑筋，也能想出办法让看起来不能转的东西转起来。
5、观看课件，进一步了解转动在生活中的广泛应用。
小结：转动在我们的生活中随处可见，人们还利用转动的原理发明了很多东西，转动的用处可真大。
6、结束部分：小朋友，在我们活动室外就有好多能转动的玩具，我们去找一找玩一玩吧！
7、活动延伸：可以将以上材料投放到科学区，让幼儿继续进行有关转动的探索。
防性侵班会教案模板精选_
六年级（）班。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：
洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品。
活动过程：
一、主持人宣布：“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主任讲话！
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
二、了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围坐一桌。）。
学生：不一样。
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰„„是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；
让别人看或者抚摸自己的生殖器官；
强行与别人发生性关系；
„„。
实施性侵的是些什么人？
同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
不吃陌生给的食物、饮料不给陌生人带路。
不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门。
四、同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼。
自身必驻防。
衣着要得体。
行为需文明天黑不出门。
僻所结伴行陌生勿搭理。
警惕身边人。
坏人触我身。
厉声说不行逢狼莫惊慌。
机智可骗人遇侵不窝心。
爸妈必知情证据多留意。
快拨幺幺零赏小品，辨坏人。
五、全体起立！让我们再次读读记记顺口溜——抵御大灰狼„„.请班主任陈老师讲话！大家欢迎！
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴！看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
主持：陈。
煌
通过活动，让孩子们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。让孩子们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！
了解人体生理的私密部位：男生女生在生理上是有所不同的，通过用洋娃娃指出每个人隐私的地方，隐私是不可侵犯的。
学习案例，了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
同学们大胆发言说说对性侵的理解以及实施性侵的是什么人。
自身必驻防。
衣着要得体。
行为需文明。
天黑不出门。
陌生勿搭理。
警惕身边人。
坏人触我身。
厉声说不行。
逢狼莫惊慌。
机智可骗人。
遇侵不窝心。
爸妈必知情。
证据多留意。
快拨幺幺零。
孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
【原创】《防性侵安全教育》,班会教案
1.引导。
学生。
认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
教育。
过程：
一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位1.方式：出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2.哪些是性侵为第种:大人带你到隐蔽地方，让*服裤子；第种:大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；第种:和你谈论敏感部位，或一起看有*镜头的电影、视频；第种:大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3.如何预防：
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满*气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
防性侵安全班会教案
活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。？
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
四班防性侵教案
2、如何分辨性侵害。
4、被侵害时该怎么做。
教学对象：一到六年级小学生教学目标：
1、让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识。
2、让学生认识什么是性侵害，哪些行为是性侵害，掌握防范性侵的方式方法。
3、让学生知道，如果遭遇性侵害，该如何应对以及后续如何处理教学重点：
让学生正确认识自己的隐私部位，防范以及应对性侵害教学难点：
1、敢于正视自己的隐私部位，知道哪些行为属于性侵。
2、遇到性侵是，学会安全反抗，安全拒绝和安全逃跑并及时告诉家人。
课前准备：课件、小礼品。
课堂教学计划。
一、建立关系，引入教学主题。
1、自我介绍。
老师将自己的信息背景自然的介绍给学生，拉近距离，要亲切。
2、热场互动。
老师提问：同学们，你们认为自己最好的朋友应该是什么样的？
学生回答：亲密的人啊或者小猫什么的。老师：你们说的都很对。
3、主题引导。
老师双手拥抱自己说：我们不要忘记一个从小时时刻刻陪伴我们的好朋友，那就是我们的身体，我们要好好照顾和保护她。下面我请一个小朋友来和我一起玩儿一个大家从小就会的游戏。
（老师解说：我们要玩儿的游戏叫我说你指，请把你的右手食指放在你的鼻尖上，我说什么你就指什么哦，我说多快你就指多快，说多慢你就指多慢。比如鼻子嘴巴眼睛）有没有同学愿意上来试试呀，要说我们刚才都没说到的地方哦。大家也可以两个人一组一起试试，给大家一分钟时间。小结过渡：
老师：看来大家都很喜欢这个游戏哦，不过大家想想，我们刚才说的和指的都是什么啊。（学生回答后）是的，我们说的都是我们身体的一部分。
一、认识我们的身体。
老师：我们的身体有很多部位，比如眼睛，鼻子，嘴巴，腿，屁股等等，不论是什么，都是我们身体正常的一部分。但是大家有注意到吗？我们的身体有些总是露在外面可以给人看；有些总是藏起来的隐私部位不让人看见也不给人摸。请一位同学上来，给我和在座的同学指一下，你认为哪些部分属于隐私部位，也就是别人不可以看不可以碰的地方。（分别请一个女生一个男生指出他们认为的隐私部位，标出男、女生哪些部位不能让别人随便碰，一方面是让男生，女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位。另一方面，也提醒男女双方，不可以随便碰触对方的隐私部位。）回答后，无论对错都给回答的小朋友一份小礼物。
【老师总结】正如刚才的同学指的那样，我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方，还包括胸部，臀部等背心，裤衩遮盖的地方。这些被背心，裤衩遮盖的地方就是我们的隐私部位。他们和我们的眼睛，鼻子，胳膊，脚一样的重要，都需要我们用心的照料和保护，裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗，每天更换内裤，让他们更健康。
二、如何分辨侵害。
1、儿童性侵犯定义。
18岁及18岁以下的未成年人（男性或女性）在威逼利诱下，卷入任何违背个人意愿的性活动，或在非知情同意下参与性活动。“性活动”包括带有性含义的身体接触，比如抚摸身体，抚摸生殖器以及体腔插入等，也包括裸露身体，观看躶体，拍摄裸照，观看色情电影录像或图片等非身体接触。侵犯者可以是受害者熟悉的，处于权威地位的家人、老师、亲属和熟人，也可以是同龄人或陌生人。
2、主题情景表演。
老师拍拍他的头发和肩膀——表示长辈对晚辈的关怀和鼓励。
情景表演2可是有时候，我们的身体也有可能传递不好的情感，这样我们就会受到伤害哟。现在，我再请一位同学到前面来，我们再表演给大家看一下。
老师拉住她的手反复抚摸揽他入怀，在他的肩膀、背部揉搓（程度不断加重，但不要太用力）。
你觉得哪一种举动是友好的正常的碰触?哪一种会让你不舒服？
老师：对！这种让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵害”！我问问大家，大家是不是不要性侵害？学生：......老师：那我们一定要知道，怎么样的身体接触是性侵害，知道辨别它。
3、师生问答——分辨性侵害核心信息。
【核心信息。
一、他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，就属于性侵害】。
为什么要防范性侵犯呢？
【老师提问1】如果你在放学路上，遇到一个陌生人，他向你询问某个地方该怎么走，你已经清楚的告诉他后，他非要你带他去，你怎么办？（请男女生分别回答，该不该跟他走？为什么？如果走了有什么严重的后果？）。
【老师提问2】如果陌生人让我们吃他们提供的饮料，食物，给你零食，玩具，我们要不要接受？（同样，请男女生分别回答）。
【老师提问3】：如果在上学或放学的路上，有陌生人请你们搭便车回家，你们要不要接受？（男女生分别回答，讲述可能会有什么后果？）。
除了提问“遇到一个陌生人”的情况，还需要提示学生，熟人甚至亲人也可能对你造成性侵害。最值得相信的只有爸爸妈妈。
1、放学回家要结伴而行。
2、不要一个人走夜路。
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩。
4、小心“熟人作案”，最相信的是爸爸妈妈。
5、独自在家不给陌生人开门。
6、警惕校园内的性侵害。
老师：使劲搂抱，亲吻或者触摸隐私部位的行为都属于性侵害，当然，性侵害是指他人不必要时，故意的碰你的隐私部位。而大家小时候，爸爸妈妈给洗澡，医生检查身体这种必要的触碰不属于性侵害。
【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。
老师：有人让你抚摸，亲吻，碰触他的隐私部位算不算性侵害？回答：......老师总结：性侵害有很多种形式，别人叫你抚摸亲吻他的身体以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位，这些也都属于性侵害。
【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像照片，视频，也属于性侵害。
老师：有人让你看光着身子的人的图片或视频，这算不算性侵害？
1、讲解防性侵知识的普遍误区，就是告诉孩子“一定要反抗”、“高声喊”，在实践中，这会导致犯罪分子恼羞成怒、或者惊慌失措掐死、闷死孩子的极端恶劣情况。因此教师一定要对孩子严格区分“人多和独处”两种情形下的不同应对。
2、由于孩子很可能本能的反抗，因此授课老师一定要强调：“生命安全最重要，任何情形下生命是第一位的”。不要因为一时的激烈反抗而丢掉性命。
老师：可是，万一我们碰上了坏人就要遭受性侵了我们应该怎么办？大家讨论一下？老师想告诉大家，遭遇性侵害时，分为人多和人少两种情况。
【老师情景模拟1】人多时，比如在公交车上，当陌生人触摸我们的身体的时候，要大声喊“我不认识你，你不要碰我，同时向周围的人或者司机求助”。【学生情景模拟】请一对女生，一对男生上台演示怎么呵斥求助的场景。
老师：刚才讲的是陌生人对你实施侵害，那如果是熟人呢？比如是邻居家的叔叔，总喜欢来你家做客，趁你家人不在的时候搂抱你，亲吻你，让你感到不舒服，这时候你应该严肃坚定的告诉他“叔叔，我不喜欢你这样！”如果你说一次二次他还是这样，那你就应该告诉你的家人，并躲他躲得远远的。
【老师小结】人多的时候要懂得勇敢坚定的拒绝并在阻止是寻求帮助。
【情景模拟2】在人少的地方，或者你和对方一个人在一起的时候，有人要对你实施性侵害，而你没有求助对象，这时应该要冷静想方法逃脱。
【强调要点】学生和老师一起读。
1、生命安全最重要，任何情况下，生命是第一位的。
2、人多时可以喊叫求助，人少时尽量不要这样做，不要哭闹，骂人等，有可能会激怒坏人，造成生命隐患。
3、坏人可以骗，可以编理由逃脱。
【核心信息1】我们每个人都不希望受到伤害，可如果坏人真的伤害了我们的身体，一定不要觉得这是我们做了不该做的错事。我们没有错，是坏人做了错事，他应该受到惩罚。【核心信息2】生命是第一位的，你保护好了自己的生命，做得很好。
【核心信息3】把详细信息告诉我们的家人，尽快报警，把坏人有哪些特征告诉警察叔叔。
【特别提醒】同学们一定要记住，当坏人或者熟人恐吓威胁我们不许告诉其他人的时候，其实他们是做贼心虚，他们在害怕，我们一定要勇敢的告诉家人！
小朋友们一起读。
1、只有爸妈是真正最值得相信的人，坏人可能就是身边人，不管是谁对你身体做了奇怪的事，逼着你看别人内衣遮住的地方，都要告诉爸爸妈妈。
2、男生也会受到伤害，坏人可能是各个年龄阶段，那些坏人的坏事如果不讲出来，他们会更加坏，也还会对其他孩子坏。
3、不能去任何不熟悉的地方，更不能晚上单独外出，判断是坏人就马上逃跑，使劲喊叫，千万不能被东西诱惑，勇敢保护自己，可以通过咬，踢或者吓他说有人来了然后马上逃到人多的地方。
4、利用法律保护自己，遇到坏人要勇敢报警，孩子们要正义。
5、等到成年之后才能成熟，现在不能自己碰隐私部位，别人也不能碰，不然会造成很大的伤害，甚至死掉。
6、受到性侵害的孩子要勇敢，家人老师朋友会帮助你度过困难。同学们更不要嘲笑受伤害的同学，要多帮助他，关爱他，我们都要互帮互助。
7、生命第一，坏人有凶器的时候要利用脑筋，不能硬拼。
防性侵班会教案模板精选_
“防性侵”安全教育主题班会教案活动背景：近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。?
教学过程：一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组交流研讨。6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。1、学生讨论交流。2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
防性侵班会教案模板精选_
六年级（）班。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：
洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品。
活动过程：
一、主持人宣布：“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主任讲话！
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
二、了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围坐一桌。）。
学生：不一样。
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰„„是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；
让别人看或者抚摸自己的生殖器官；
强行与别人发生性关系；
„„。
实施性侵的是些什么人？
同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
不吃陌生给的食物、饮料不给陌生人带路。
不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门。
四、同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼。
自身必驻防。
衣着要得体。
行为需文明天黑不出门。
僻所结伴行陌生勿搭理。
警惕身边人。
坏人触我身。
厉声说不行逢狼莫惊慌。
机智可骗人遇侵不窝心。
爸妈必知情证据多留意。
快拨幺幺零赏小品，辨坏人。
五、全体起立！让我们再次读读记记顺口溜——抵御大灰狼„„.请班主任陈老师讲话！大家欢迎！
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴！看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
预防性侵害班会
让少女明白什么是性侵害和受到性侵害怎么办，让孩子从小就懂得保护自己，不让任何人(包括亲戚、老师)任意触碰自己身体，若受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。
第二。
少女外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。不要为了找刺激或猎奇，去一些稀奇古怪的地方。
第三。
晚上少女出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。尤其是年幼的女孩外出，家长一定要接送。最好晚上不要出行，少女又不是上班族，没有必须做的事情就减少夜晚外出。
第四。
少女出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人跟踪或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。千万不要往隐蔽的地方走，因为你甩不掉对方，而人越少越偏僻，正是对方所企盼的。
第五。
少女外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
第六。
少女应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。就算是年轻男老师要给你补课，也得在人多的情况下进行。如几个同学一起，或者家里有人在的时候。
防性侵示范课教案
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后，如何处理。
教学过程。
一：让学生了解身体的隐私部位。
2、在什么情况下需要提高警惕。二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、了解性侵的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。实施侵害的人不仅是陌生人也包括熟人。
三、教师小结：
1、常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害。
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方去玩耍。不要随便去同学或熟人家玩。（4）不要跟不认识的人外出，不要给不认识的人带路。
（5）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
防性侵安全教案
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品。
活动过程：
主持人宣布：一年级2班懂隐私驻堡垒，预防性侵班会现在开始！请班主任讲话！班主任：孩子们，今天我们在这里举行班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围坐一桌。）。
学生：不一样。
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰……是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；
让别人看或者抚摸自己的生殖器官；
强行与别人发生性关系；
实施性侵的是些什么人？
邻居、陌生人、熟人（叔叔、老师、亲戚…..）。
发生性侵的地点一般有什么特点？
隐蔽、偏僻。
同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
为了让自己健康成长，我们要如何预防坏人对我们实施性侵呢？这是非常值得大家讨。
论，下面大家就根据前面的案例大胆说说，该怎样的预防。开始吧！
学生们汇报：
不穿暴露的衣服。
不吃陌生给的食物、饮料。
不给陌生人带路。
不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门。
不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起。
要懂得拒绝，大胆的说不行。
可以骗他说，我爸爸要来找我的。
同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼自身必驻防。
衣着要得体行为需文明。
天黑不出门僻所结伴行。
陌生勿搭理警惕身边人。
坏人触我身厉声说不行。
逢狼莫惊慌机智可骗人。
遇侵不窝心爸妈必知情。
证据多留意快拨幺幺零。
防性侵班会
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、?
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
学生交流。
三、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
预
防
性
侵
害
班级：八（1）班。
教师：徐平。
2017年5月10日。
—
end。
—
防性侵班会
活动班级：二（6）中队。
活动时间：2017年4月。
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生。
活动过程：
1、认识身体的隐私部位。
方式：
a、在黑板上画男女两张图片，让学生上来指出那些属于隐私部位。
b、拿布娃娃当道具，让学生指。
c、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分。
一、大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子;。
二、大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位;。
三、和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频;。
四、大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;。
3、预防方法。
(1)路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去;。
(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;。
(3)任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝;。
(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不;。
(6)牢记父母电话及报警电话110;。
(7)只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等;。
(9)不要跟不认识的人外出。
(10)不要搭便车，特别是不认识的人。
(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
(13)遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
(14)如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
辅导员：苗美。
活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
活动过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
学生交流。
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;。
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?
4、学生交流。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
四班防性侵教案
一、活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
二、教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
三、教学准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《安全教育之防性侵》课件一份。
《安安康康教你预防性侵害》宣传片，其他教育片。
四、教学过程：
（一）导入课题：
1、谈谈故事中的小丹的烦恼、她的舅舅的行为有什么不当。
2、学生交流。
3、教师小结：这个故事给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（二）探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、视频播放：《安安康康教你如何预防性侵害》。
常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害。
活动三：了解如何预防性侵害。
2、学生交流。
3、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、播放教育片。
2、学生交流。
3、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
2017年7月6日花都区新雅街团结小学。
防性侵班会
时间：2016年3月22日地点：三年级（1）班班主任：邓梅活动目的：
1、让孩子们认识什么是性侵害，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、知道预防和应对性侵害行为的方法。活动过程：
一、了解人体生理的私密部位。
1、从性别上来讲，人类可以分为几类？
2、男性和女性在身体上（生理上）一样吗？
3、小结：是的，男性女性在身体上，也就是生理上是有所不同的，而这些不同之处恰好是我们每个人私密的地方。
4、人体的哪些部位是私密的？
女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
二、认识什么是性侵害，性侵行为常见的有哪些。
1、性侵害：是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸等。
2、性侵害行为常见的有：
（1）大人带你到隐蔽的地方，让你脱衣服裤子；
（4）大人用他身体的敏感部位接触你身体的任何部位；
三、如何保护私密部位（如何预防性侵行为）。
1、学生自由讨论（穿严实点，不要穿得很暴露，不要与成年人单独相处）。
（1）对于女性而言，衣着要得体，不要穿得太暴露，尤其是公共场合。
（2）上学、放学或外出时要结伴而行，并随时与家长保持联系。不要到四周没人的地方去；也不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕。
（8）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁在一起，联系方式等；
（10）不要跟不认识的人外出。
（11）不要跟异性单独相处，尤其是成年的异性。去异性老师的办公室，要开着门。不要单独和异性约会，不要在同学家留宿。
（12）在网络上聊天儿时要小心谨慎，不要轻易相信别人，以免上当受骗。
（13）不要搭便车，尤其是陌生人的车千万不能乘坐，只能乘坐合法的营运车。
（14）一个人在家时要把门窗关好，如果有人敲门，千万不要开门，即使是你比较熟悉的人也别让他进屋。
（15）不随便出入录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（16）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（17）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
防性侵安全教案
活动背景:近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对女性特别是女生的保护力度。
教学目标:。
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程:。
一、导入课题:。
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):导入视频,请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。
活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。
3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三:了解如何预防性侵害。
2、教师小结:(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。
解决方案1不搭乘陌生人的车辆上学、山洞等偏僻的地方。
2、面对侵害、放学或出去玩,保持高度的警惕、得体的衣着打扮;。