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第五届全国学生学宪法讲宪法活动总结
20_年12月4日是我国第三个“国家宪法日”。依据教育部、省、市、局下发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，_中心小学积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。
12月4日，_中心小学举行了《宪法》晨读活动:利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款，打印发给各班班主任，组织学生集体朗读。
12月4日，利用课间操时间，举行特别升国旗仪式-12.4“国家宪法日”活动动员大会，由少先大队辅导员潘长虹进行动员和部署，并进行了有关宪法知识的宣讲。了解《宪法》的有关知识和《宪法》中关于国旗的规定。
12月4日上午第四节课，全校各班组织开展以“宪法在心中”为主题的法制班队课。通过活动的开展和学习，使学生懂得遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，提高学生的安全意识和自我保护意识。
12月4日中午和下午时间，_中心小学“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。
_中心小学通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了习倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
举行20__年“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。此次比赛共有17位选手参加，校长周__、书记吴__、副校长陈__以及黄__、杨__等老师担任本次比赛的评委。
在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。
最终，156班陶阳及168班苏__同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。
第七届全国学生“学宪法
宪法保障公民的基本权利。
第1题。
/
共5题（单选）。
下列说法错误的是（）。
a我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯（错误答案）。
b受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有（正确答案）。
c平等权是公民享有的基本权利（错误答案）。
d在我国，公民享有广泛的基本权利（错误答案）。
第2题。
/
共5题（单选）。
小汪冒充小治去上学，侵犯了小治的（）。
a选举权（错误答案）。
b受教育权（正确答案）。
c人身自由（错误答案）。
d生命健康权（错误答案）。
第3题。
/
共5题（单选）。
关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a在我国，公民的人格尊严不受侵犯（错误答案）。
b人格尊严是宪法保护的公民的基本权利（错误答案）。
c小学生不具有人格尊严（正确答案）。
d禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害（错误答案）。
第4题。
/
共5题（单选）。
小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a选举权（错误答案）。
b平等权（错误答案）。
c通信自由（错误答案）。
d人格尊严（正确答案）。
第5题。
/
共5题（单选）。
面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a以牙还牙，以眼还眼（错误答案）。
b忍气吞声，伺机报复（错误答案）。
c用宪法和法律保护自己（正确答案）。
d萎靡不振，日益消沉（错误答案）。
一起来点餐。
第1题。
/
共5题（单选）。
我国《宪法》中的下列哪一规定与勤俭节约有关？（）。
a国家厉行节约，反对浪费（正确答案）。
b国家尊重和保障人权（错误答案）。
c国家发展社会主义的教育事业（错误答案）。
d国家发展体育事业（错误答案）。
第2题。
/
共5题（单选）。
小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a见小明参与了。
“光盘行动”，奖励小明一份甜点（错误答案）。
b诱导小明超量点餐（正确答案）。
c主动提示小明按需适量点餐（错误答案）。
d根据小明的需要为其提供打包服务（错误答案）。
第3题。
/
共5题（单选）。
下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a文明（错误答案）。
b健康（错误答案）。
c理性（错误答案）。
d冲动（正确答案）。
第4题。
/
共5题（单选）。
下列哪种行为属于合理消费？（）。
a买东西不知节制（错误答案）。
b按需采购（正确答案）。
c暴饮暴食，不知约束（错误答案）。
d到处借钱消费（错误答案）。
第5题。
/
共5题（单选）。
我国《宪法》规定：“国家厉行节约，反对浪费。”下列哪位同学的看法是错误的？（）。
a小治认为，只要有钱，买多少食物都行，吃不完也没关系（正确答案）。
b小迪认为，勤俭节约，反对浪费是中华民族的传统美德（错误答案）。
c木木认为，我们每个人都应当养成防止浪费的良好习惯（错误答案）。
d小方认为，自己厉行节约反对浪费也是在为维护国家粮食安全做贡献（错误答案）。
象征法律的神兽獬豸。
第1题。
/
共5题（单选）。
我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a獬豸（正确答案）。
b凤凰（错误答案）。
c九尾狐（错误答案）。
d饕餮（错误答案）。
第2题。
/
共5题（单选）。
在我国，獬豸是（）的象征。
a骁勇善战（错误答案）。
b公平正义（正确答案）。
c勤劳勇敢（错误答案）。
d怙恶不悛（错误答案）。
第3题。
/
共5题（单选）。
古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a校服（错误答案）。
b戏服（错误答案）。
c法袍（正确答案）。
d军装（错误答案）。
第4题。
/
共5题（单选）。
简单来说，法治就是依照（）治理国家。
a历史（错误答案）。
b习惯（错误答案）。
c神话（错误答案）。
d法律（正确答案）。
第5题。
/
共5题（单选）。
在断案时，獬豸最有可能会用犄角抵触下列哪一个人？（）。
a证人（错误答案）。
b被害人（错误答案）。
c犯罪分子（正确答案）。
d司法官（错误答案）。
综合评价。
00:04:35。
第1题。
/
共10题（单选）。
面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a以牙还牙，以眼还眼。
b忍气吞声，伺机报复。
c用宪法和法律保护自己。
d萎靡不振，日益消沉。
第2题。
/
共10题（单选）。
小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a选举权。
b平等权。
c通信自由。
d人格尊严。
第3题。
/
共10题（单选）。
关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a在我国，公民的人格尊严不受侵犯。
b人格尊严是宪法保护的公民的基本权利。
c小学生不享具有人格尊严。
d禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第4题。
/
共10题（单选）。
下列说法错误的是（）。
a我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯。
b受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有。
c平等权是公民享有的基本权利。
d在我国，公民享有广泛的基本权利。
第5题。
/
共10题（单选）。
小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a见小明参与了。
“光盘行动”，奖励小明一份甜点。
b诱导小明超量点餐。
c主动提示小明按需适量点餐。
d根据小明的需要为其提供打包服务。
共10题（单选）。
下列哪种行为属于合理消费？（）。
a买东西不知节制。
b按需采购。
c暴饮暴食，不知约束。
d到处借钱消费。
第7题。
/
共10题（单选）。
下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a文明。
b健康。
c理性。
d冲动。
第8题。
/
共10题（单选）。
古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a校服。
b戏服。
c法袍。
d军装。
第9题。
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共10题（单选）。
在我国，獬豸是（）的象征。
a骁勇善战。
b公平正义。
c勤劳勇敢。
d怙恶不悛。
第10题。
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共10题（单选）。
我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a獬豸。
b凤凰。
c九尾狐。
d饕餮。
第七届全国学生学宪法讲宪法活动答案
宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力；确认和保障公民基本权利；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在20__年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。
或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡漠，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。让不法分子有机可趁使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。又比如说有些同学在成年后为了体验生活校外打工，因为不熟悉合同法的有关规定使得自己的劳动和所得不成正比。诸如此类的情况我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。
国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从校规做起，规范自己的日常行为；走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量！
第五届全国学生学宪法讲宪法活动总结
20_年12月4日是我国“国家宪法日”，_职业技术学院高度重视，出台了恩职院学工字17号文件“关于贯彻落实《省教育厅办公室关于做好20_年国家宪法日宪法晨读活动的通知》的通知”,各系部积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。
一是开展宪法诵读活动。各系部领导及班主任们将精心准备的宪法相关材料做成简单易懂的幻灯片，并逐字逐句带领学生们诵读;二是利用晚自习时间，全院所有班级集中开展“国家宪法日主题班会”;三是利用校园广播台制作“宪法在心中”系列特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。其中，信息工程系在12月1日早晨7点钟在东区操场举行了以“弘扬宪法精神，争做守法公民”为主题的升旗仪式，学生代表带领系部所有同学在国旗下郑重宣誓。在庄严的宣誓后，信息工程系党总支书记连全明发表了重要讲话，他要求全体师生首先从校规做起，规范自己的日常行为;走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，共同为祖国现代化、法治化建设、构建和谐、法治社会贡献自己的一份力量。
通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了_倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
在“12.4”国家宪法日来临之际，__学区立足自身实际，“三融入”开展宪法日宣传教育周活动。
一是将宪法知识融入课堂。将宪法的相关知识融入课堂，根据孩子们年龄特点，让他们掌握不同的内容，一二年级的学生在教室里朗诵起一首又一首法制儿歌，三四年级的学生在书桌上挥写着一幅又一幅的宪法宣传标语书法作品，五年级的学生则进行紧张的法律知识竞赛。通过写一写、画一画、演一演、做一做的形式，让宪法的知识更加深入到每个孩子的心中。
二是将宪法知识融入国旗下讲话。通过国旗下讲宪法活动，做到宪法知识全体知晓、全员参与。通过召开“宪法在我心中”主题班会、宪法日宣传演讲比赛、宪法和法制知识竞赛等丰富多彩的宪法学习宣传活动，普及法律知识、不断提升自身法治观念和法律意识。
三是将宪法知识融入校园文化。悬挂张贴法治宣传标语，通过标语、led显示屏、学校网站、晨读、校园广播等途径进行法律法规知识宣传，提高法治宣传教育的影响力，扩大覆盖面。同时，结合课程改革和教育教学改革，努力使宪法常识、法治知识进课堂、进头脑，把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。
宪法卫士第七届全国学生学宪法讲宪法活动小学五年级课后练习和综合评价答案
宪法保障公民的基本权利。
1.下列说法错误的是（）。
a.我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯。
b.受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有（）。
c.平等权是公民享有的基本权利。
d.在我国，公民享有广泛的基本权利。
正确答案：b。
2.小汪冒充小治去上学，侵犯了小治的（）。
a.选举权。
b.受教育权。
c.人身自由。
d.生命健康权。
正确答案：b。
3.关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a.在我国，公民的人格尊严不受侵犯。
b.人格尊严是宪法保护的公民的基本权利。
c.小学生不具有人格尊严。
d.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
正确答案：c。
4.小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a.选举权。
b.平等权。
c.通信自由。
d.人格尊严。
正确答案：d。
5.面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a.以牙还牙，以眼还眼。
b.忍气吞声，伺机报复。
c.用宪法和法律保护自己。
d.萎靡不振，日益消沉。
正确答案：c。
一起来点餐。
1.我国《宪法》中的下列哪一规定与勤俭节约有关？（）。
a.国家厉行节约，反对浪费。
b.国家尊重和保障人权。
c.国家发展社会主义的教育事业。
d.国家发展体育事业。
正确答案：a。
2.小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a.见小明参与了“光盘行动”，奖励小明一份甜点。
b.诱导小明超量点餐。
c.主动提示小明按需适量点餐。
d.根据小明的需要为其提供打包服务。
正确答案：b。
3.下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a.文明。
b.健康。
c.理性。
d.冲动。
正确答案：d。
4.下列哪种行为属于合理消费？（）。
a.买东西不知节制。
b.按需采购。
c.暴饮暴食，不知约束。
d.到处借钱消费。
正确答案：b。
5.我国《宪法》规定：“国家厉行节约，反对浪费。”下列哪位同学的看法是错误的？（）。
a.小治认为，只要有钱，买多少食物都行，吃不完也没关系。
b.小迪认为，勤俭节约，反对浪费是中华民族的传统美德。
c.木木认为，我们每个人都应当养成防止浪费的良好习惯。
d.小方认为，自己厉行节约反对浪费也是在为维护国家粮食安全做贡献。
正确答案：a。
象征法律的神兽獬豸。
1.我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a.獬豸。
b.凤凰。
c.九尾狐。
d.饕餮。
正确答案：a。
2.在我国，獬豸是（）的象征。
a.骁勇善战。
b.公平正义。
c.勤劳勇敢。
d.怙恶不悛。
正确答案：b。
3.古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a.校服。
b.戏服。
c.法袍。
d.军装。
正确答案：c。
4.简单来说，法治就是依照（）治理国家。
a.历史。
b.习惯。
c.神话。
d.法律。
正确答案：d。
5.在断案时，獬豸最有可能会用犄角抵触下列哪一个人？（）。
a.证人。
b.被害人。
c.犯罪分子。
d.司法官。
正确答案：c。
综合评价。
1.面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a.以牙还牙，以眼还眼。
b.忍气吞声，伺机报复。
c.用宪法和法律保护自己。
d.萎靡不振，日益消沉。
正确答案：c。
2.小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a.选举权。
b.平等权。
c.通信自由。
d.人格尊严。
正确答案：d。
3.关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a.在我国，公民的人格尊严不受侵犯。
b.人格尊严是宪法保护的公民的基本权利。
c.小学生不享具有人格尊严。
d.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
正确答案：c。
4.下列说法错误的是（）。
a.我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯。
b.受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有。
c.平等权是公民享有的基本权利。
d.在我国，公民享有广泛的基本权利。
正确答案：b。
5.小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a.见小明参与了“光盘行动”，奖励小明一份甜点。
b.诱导小明超量点餐。
c.主动提示小明按需适量点餐。
d.根据小明的需要为其提供打包服务。
正确答案：b。
6.下列哪种行为属于合理消费？（）。
a.买东西不知节制。
b.按需采购。
c.暴饮暴食，不知约束。
d.到处借钱消费。
正确答案：b。
7.下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a.文明。
b.健康。
c.理性。
d.冲动。
正确答案：d。
8.古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a.校服。
b.戏服。
c.法袍。
d.军装。
正确答案：c。
9.在我国，獬豸是（）的象征。
a.骁勇善战。
b.公平正义。
c.勤劳勇敢。
d.怙恶不悛。
正确答案：b。
10.我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a.獬豸。
b.凤凰。
c.九尾狐。
d.饕餮。
正确答案：a。
全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
根据〔__〕9号文件通知精神关于开展__年“124”全国宪法日暨法治宣传日宣传活动，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬宪法精神，建设法治校园。”为主题的法治教育活动，结合学校实际开展“法治创建”活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
根据法治教育宣传日的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法治宣传教育。我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由学校组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法治意识和执教能力。通过近一周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。现就活动开展情况小结如下：
1、学校利用周一例会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案;另外学校教导处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容，要求各班办一期宣传宪法日暨法治宣传日黑板报。
2、由少队部分别利用两次国旗下讲话开展宪法日暨法治宣传日教育活动。
3、活动的开展，班主任工作很重要，本次法治宣传月活动班主任围绕学校法治宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法治安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。
在这次“12.4”法制宣传日活动中，学校师生齐动员，扎扎实实的对我校的全体师生进行了法治宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。但今后我们对法治教育的宣传还会常抓不懈，坚持下去。
全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
__镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行20__年“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。此次比赛共有17位选手参加，校长周__、书记吴__、副校长陈__以及黄__、杨__等老师担任本次比赛的评委。
在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。
最终，156班陶阳及168班苏__同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。
宪法活动心得体会7。
通过召开此次以"学习宪法，尊法守法"为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深入校园，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校园氛围。同时，宪法主题班会的开展，有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性，增强师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。
更重要的是，文学院以本次班会召开为契机，不仅弘扬了宪法精神也使宪法知识深入人心，从而让文学院学生们更好地投入到学习、生活、工作之中，将自己培养成为更优秀的人，使文学院更加持续、稳定地发展。
要以求真务实的作风抓好宪法的贯彻实施。深刻认识学习和贯彻实施宪法的重大意义，把学习和贯彻实施宪法作为当前的一项重要工作，认真抓好落实，切实以宪法为根本的活动准则，严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。要坚持"以人为本"把人民群众的利益放在首要位置，使人民群众在改革开放中得到更多实惠，更好地调动广大人民群众的积极性、创造性，坚定不移的推进经济体制改革与其他各项改革，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。
第七届全国学生“学宪法讲宪法”心得体会范文选集
宪法是国家的根本大法，马克思称之为法律中的法律。宪法是中华人民共和国这座雄伟大厦得以巍然屹立在世界东方的坚实根基。是我们每个人约束自己、规范自己的最高行为准则。
更重要的是，它能使我们明白：我们生活在一个集体中就都必须遵循一定的规则。要想在社会上依照法律法规办事，就先要做到在学校中遵守校纪校规。
可能有的同学会认为在现在这个张扬个性的年代里，比的是帅，玩的是酷，没有谁会在意那些条条框框。可是，大家有没有想过，如果一个人违反了纪律，不仅会影响自己，还会影响到其他的同学。如果现在就把违反校规当作家常便饭，以后到了社会上就很可能经常触犯法律。如果人人都不遵守纪律，不遵守法规，汽车横冲直撞，那马路再宽恐怕也比伊拉克的战场安全不了多少。到那时连人的生命安全都没有保证，更别说什么张扬个性了!
从小培养法律意识，学习法律知识，不仅可以预防和减少违法犯罪行为，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
那具体我们又应该怎样做呢?
第一，要突出学习关于宪法的知识。因为宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程,具有最高权威和法律效力。对于我们初中生来讲，着重知道公民的基本权利和义务等内容，增强宪法意识、公民意识和民主法制意识。
第二，认真学习与青少年密切相关的基本法律。比如《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》等等。通过学习，懂得认真接受九年制义务教育，懂得为了身心健康成长，必须增强法制观念，提高自我保护意识，争做遵纪守法的当代小公民。
第三，在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯，勿以恶小而为之!
同学们!让我们燃起普法的热情，把宪法精神送到每一个班级，送进每一位学生的心里!让我们从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，成为社会主义的好公民!
第七届全国学生“学宪法讲宪法”心得
《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。
《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。
国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩;权力空间过大，权利空间则必然狭小;反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由;也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。
《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。
总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为一名教育工作者，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严。
全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的同学将代表__参加省级比赛。
开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。
开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。
开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推荐2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。
组织国家宪法日“宪法晨读”活动。全市将在20__年12月，开展第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读”活动。
全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
为隆重纪念x个国家宪法日，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，江南大学以“弘扬宪法精神、建设法治中国”为主题在12月4日前后先后开展了系列宣传教育活动，旨在维护宪法权威，增强广大师生法制观念。
全面部署学校法治精神宣传教育工作。
学校党委理论学习中心组召开集体学习活动，围绕十八届五中全会精神学习和《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件精神，认真开展相关学习研讨。集体学习会上，还专门邀请法学院教授作关于依法治国、宪法基本知识等方面的专题解读报告。同时，学校就进一步加强法治宣传教育，积极开展“国家宪法宣传日”教育活动做出相关部署，希望进一步增强全校师生的宪法意识、法治观念和规则意识，并在全校形成学法守法用法的良好法治氛围，从而为学生的成长成才营造良好的法治氛围。
举办国家宪法日师生座谈会。
12月3日，该校生工学院、纺服学院等举行师生座谈会，集体学习宪法知识，交流对宪法的认识和看法。座谈会上，首先就中央设立国家宪法日的相关背景知识进行了介绍，并指出继国家将12月4日原定位“全国法制宣传日”之后，今年又将12月4日设立为“国家宪法日”，更加体现了国家对于宪法的重视。参加座谈会的同学们纷纷发言，表示将认真学习宪法、了解宪法，并在学生中积极宣传宪法，做好榜样，提升法律意识。生工学院强化1302班程同学认为：“当代大学生不仅要理解宪法的历史、意义，更要依法办事，将法治思想落实到日常生活当中。对大学生来说，考试周即将来临，同学们在考试中模范遵守校规校纪，这就是最直接的践行法治思想的表现。”
召开“宪法是什么”专场知识讲座。
12月4日国家宪法日当天，校党委宣传部邀请该校法学院方老师为广大师生做题为“宪法是什么”的专题知识讲座，向广大师生普及宪法基本知识，教育引导广大同学要做一个学法、懂法、守法、用法的当代合格大学生。
举行国家宪法日主题升旗仪式。
12月4日首个国家宪法日。清晨，学校还举行了庄严的国家宪法日主题升旗仪式，来自全校18个学院的师生代表参加了此次活动。广大师生共同面向国旗庄严敬礼，齐声高唱《义勇军进行曲》，以此方式迎接我国首个国家宪法日的到来，旨在弘扬宪法精神，提升大学生法制观念和宪法意识。
伴随着第x个国家宪法日的到来，学校还将陆续组织一系列宣传学习活动，帮助师生进一步明确自身权利和义务，将宪法信仰植根于内心，积极弘扬宪法精神、维护宪法权威。目前，各项活动正有序推进。
全国学生“学宪法讲宪法”活动总结
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20__年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教育部通知精神，我校以“弘扬宪法精神,传播法治力量”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。因而我们成立了以校长为组长的学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播等，营造氛围，多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在各项活动中使师生进一步了解自己的权利和义务，增强了自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，活动效果较好。
四、主要工作：
(1)、开展一次主题班会。各班级充分利用法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“学法守法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等的宣传教育。
(2)、进行全校师生参加的守法宣誓活动。12月2日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓。
(3)、请我校副校长利用国旗下讲话对全体师生进行了一次法制宣传教育活动。
(4)、政教处领导对全校师生进行了一次法制教育讲座。
(5)、举办了一场《法在我心中》的作文竞赛。
(6)、进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动。
(7)、组织开展“宪法伴我成长”主题演讲活动，在师生中深入开展法制教育。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。