优秀作文独具匠心，用独特的表达方式给予读者耳目一新的感受。欣赏一些优秀作文的范例，可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。
不完满但努力作文
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮美，可以有小溪的优雅；没有原野的辽阔，可以有小草的翠嫩。我们可以不完满，但我们努力。
可怕的体育测试将在下周来临，回想上次跑完步累到双腿麻木、大脑空白，我不禁缩了缩身子，祈祷着下周下雨。
即使每次拼尽全力跑步，成绩依旧不理想。其它项目都是满分，唯独这项最令我头疼。
为了下周的体育测试可以顺利度过，我悄悄地制定了一个计划。每天上下学在保证安全的情况下练习跑步，周末晚上在小区里按时按量完成跑步任务。
“预备——跑！”体育老师一声令下，测验开始。所有人一窝蜂地往前冲，我也不甘示弱。
大家的位置开始有了变动，我的步伐也越来越沉重、步子越变越小，甚至听到了自己急促的喘息声。后面的同学开始往前冲，我们之间的距离开始缩小。我的心咯噔一下，开始慌张。这时天色也突然变暗，狂风作乱。心中的向日葵在风中摇摆着脑袋，失去了方向。第三圈，我开始冲了，即使身体再疲惫也要坚持！一阵冷风扑过，我获得了些许清醒，拼命向前奔跑。
功夫不负有心人，努力有了回报，我取得了一个比上次更好的成绩。乌云散开，心中的向日葵在阳光的照耀下格外耀眼，挺拔的枝干是努力向上的模样。
未来的路很长，还有许多未知的困难与挫折，我能做到的就是努力追求自己想要的结果。心怀一颗小太阳，润泽着那一株向日葵。
白云的飘逸，小溪的优雅，小草的翠绿，都是我们努力的结果。
生活中的不完满高二作文
在经历低谷时，再坚强的人也希望得到关怀。在难过失意时，总希望有一个人能听自己倾诉而不会烦。每个人都希望自己被当作最重要的一位，而不是可有可无的人。
前段时间，因为各种琐事烦恼，所以心情很低落，经常会写一些很伤感的话。一些人看到之后都留言安慰，有朋友，不常联系的人，甚至还有陌生人。只是不经意看到，便留下祝福。虽然这些并不能真正让事情好转，但我的心情忽然明朗起来，不再那么低落。
我知道，自己拥有很多。拥有父母的关爱，拥有朋友的关心，有人在乎我。
幸福就是被人在乎，被在乎的感觉可以让人从深渊踏上云端。
活着是最大的幸福。
刚刚，翻出了很久前的一个故事：
从前，有一个小男孩，小时候家里很贫穷，他觉得幸福就是能吃上新鲜的面包。于是他很努力地去学习，终于得到了一份很好的工作，成为白领。可是渐渐地，他觉得白领也不幸福。不仅要受老板的气，还常常加班，他觉得幸福是成为老板。所以他投资了一家小公司，并通过几年的努力，将小公司变成了大公司。但是后来，他发现老板也不幸福，不仅受到其他公司的排挤，员工还常常偷懒。他每天因为繁忙的工作而奔波，有一天，在去开会的路上因为太疲劳而出了车祸。所幸的是，他没有受伤，只不过豪华轿车报废了。
在那之后，每次想起车祸都会心有余悸。他突然意识到，活着就是最大的幸福。只有活着，才有享受幸福的资格。
我们都应该活在当下，趁现在的大好时光，去追寻美好。
美好的事物，一定永垂不朽。
我们可以不完满但我们努力作文
青春路上，你我走过，那用努力踩出的一个个坑洼的脚印，又何妨回头一览。
三年寒窗是为了更好的明天，而那为了明天所付出的努力似海浪抚上沙岸带来的珍宝，每一步都那么耀眼，像跃动的金子一般闪着独有的光辉。
雪白的试卷算划过一道道鲜红的痕迹，那红的扎眼的分数是否见证了我们喜哀与奋斗的记忆；赤红的跑道上掠过一个个少年的身影，那跃跳的数字是否见证了我们笑语与汗水的挥洒；寂静的教室里端坐着许多学习的人，课外已黑漆的天幕是否见证了我们奋笔与疾书的刻苦。斑斓的花海中百鸟纷飞，不同形状的纸飞机随风起航，不知将会停在未知前方的一处港口？我们也将赴往下一个梦想的车站口，准备驶向远方。
喂，记得接过第一张奖状的时候的喜悦吗？高兴得像是中了彩票；喂，记得看到第一次体育满分的激动吗？兴奋得像是打了鸡血；喂，记得第一次考砸了的忐忑吗？不安的如热锅上的蚂蚁……喂，还记得我们的努力吗？它点燃了我的生命，将我的世界照得明亮，而它源于我，源于我的内心，源出我的初衷。
回想起往日的点点滴滴，都像是数着家珍，他们在回忆的花圃里怒放，比姑娘的花钿红，比婆婆的金戗的嫁妆箱还端庄，比露台上沾满朝日的馈赠的桂花还香。它怒放着旋开鲜艳明亮的花瓣，流露出嫩黄的花心，静静等待。努着力的我，奋斗的我，向前冲刺着的我构成了一个新的我，上一秒千千万万的我创造了现在的我，这个现在的我比从前的我更为努力！
喂，晒晒你的努力吧！
——后记。
我们可以不完满但我们努力作文
今天考试了,四科,都是我比较擅长的,语文,政治,英语,历史。我向来偏科，从小学开始，以为到了中学，可以改变，但是，尽管地理生物历史都是新学的科目，还是不自觉的形成了差距。但是，我觉得，我不应该考这样的成绩，尽管分数还没有下来。我知道，我考砸了。先是语文，作文写跑题了，然后是历史，一道18分的大题，写错了。很遗憾，因为我明明会，只不过一时疏忽，也许，这18分，就能把我往后拉不知道多少名。
今天，就这样，明天，数学，地理，生物，全都是我一点都没信心的科目，连擅长的，都考成这样，那么，不擅长的，不知道会怎样。我想我也只能听天由命了。
我一直在努力，感情，学习，就如鱼和熊掌兼得一样，是多么不容易，但我仍然在努力的保持平衡，不影响学习，我真的努力了，努力将自己做到最好，尽管爸妈说，谈恋爱一定会影响学习，那我就做一个例子给你们看，我照样能用优异的成绩回报你们。
这次没考好，没关系，尽力就好，至少，我还是那个我，朋友仍然是我的朋友，他们不会因为我的成绩而疏远我。还记得今天考试呢，一打铃，我们互相询问考的怎么样，异口同声的都是：考糊了，考砸了。尽管那样，我想我们永远都是好朋友，成绩不代表什么。
没办法了，只能努力努力再努力，明天的考试，尽管我不能保证考多么的出色，但是，我一定会发挥出我最好的水平。
生活中的不完满高二作文
站在夏日的尾巴上，浅夏踏进了向往已久的大学校园。大学生活中一门必不可少的功课就是谈恋爱。在“众里寻他千百度”后，浅夏终于找到了自己心仪的男朋友雨泽。雨泽是那种阳光干净的男生，借用浅夏的话就是“身上流淌着阳光的味道”。
恋爱就如同一个神奇的包裹，每打开一层都会有不同的惊喜。他们牵手走过那条狭窄昏暗的夜市小路；他们在上课时候躲在教室的一角窃窃私语；他们在路边麻辣烫小店度过了许多的快乐时光。甜蜜的日子如同海边五颜六色的贝壳在阳光的照耀下闪闪发亮。
原以为日子就会这样波澜不惊地过下去，然而生活像对雨泽开了个巨大的玩笑。那天雨泽看见浅夏和另外一个男生手牵手边说边笑地走着。雨泽气愤地转身离去。只是雨泽转身的片刻没有看见浅夏眼角的泪珠。雨泽一直等待着浅夏的一个解释。几天之后雨泽收到浅夏的纸条上面写着“我们分手吧！”，这几个字格外刺眼，雨泽心里突然觉得今年的冬天格外寒冷。
这个世界就是这样冷酷，每个受过伤的人强装微笑的走下去。雨泽的身边又有了新的女朋友。可是他在找不到以前和浅夏在一起时的快乐的感觉。他的眼睛里时常流淌出忧郁。原来有些人不是说忘记就可以忘记的，他的心里还有她的位置。
雨泽永远不会知道浅夏心里的不能说的秘密。那张印有白血病字样的体检表被浅夏放在抽屉的最底层。那张体检表如同噩梦一般时不时缠绕着浅夏。她觉得自己没有被爱的权利了。她更不想让深爱的人分担这深不可测的痛苦。于是浅夏选择残酷的方式和雨泽分手。她想就在生命的余下的时光里静静地独自跳舞。有时候远远看着他也是一种莫大的幸福。
时光就如同一辆列车走过了一站又一站。毕业的.季节就这样不期而至。浅夏的心里溢满了无尽的悲伤。毕业晚会上雨泽在台上深情的演唱者一首《送别》，浅夏仔细地凝视着雨泽的脸庞。这一分别可能就会咫尺天涯。浅夏的心里如同破碎的玻璃散落了一地。
毕业、找工作，生活突然进入了一个程式化的过程。浅夏感觉自己如同行尸走肉一般向前赶去。生活就如同世界末日一般随时都可能到来。未来的生活看不见光亮。只是有一个人如同空气占据了浅夏所有的心扉。他的微笑、他的眼神，他所有的一切一切都深深的印在浅夏脑海里挥之不去。
有一天浅夏例行去医院检查身体，当她看到体检表上写着血液检测正常时候。她简直不相信自己的眼睛。她情绪激动地让医生重新检查一遍。当结果还是如此的时候，浅夏愣了一会然后眼泪止不住的流淌。原来一切都只是误会，老天和她开了一个痛苦的玩笑。可是她却在最好的青春时光里承受了那么多的痛苦。她最深爱的人如今又在哪里。
浅夏发了疯的寻找雨泽的消息，当她从同学那里打听到雨泽已经和当年的女友结婚的时候，浅夏的心彻底的破碎了。灵魂仿佛抽离了身体。
生活像对浅夏开了一颗更大的玩笑。
原来错过就真的永久错过了。
我们可以不完满但我们努力作文
12月13日，我校举行了一场激动人心的跳长绳比赛，那就是第25届体育节。同学们如潮水般涌向操场，把操场围得水泄不通。一会儿，杨校长郑重宣布：常州实小第25届体育节开幕了，台下响起了热烈的掌声。
虽然体育节有许多项目，但是其中最引人注目，最令人悲摧的项目一定非“鱼贯跳长绳”这个项目了。在赛前，我们班做过了许多练习，所以从之前的“小鸡啄米”——每个同学进长绳前要先点着头试几下节奏，到后来的八个人能“鱼贯而入”，再到后来的十几位同学“鱼贯而入”，我们班的鱼贯跳长绳有了“质的飞跃”。在赛前的几天中，我们班级还以吴楷宇为中心展开了“突击训练”，可是，在比赛中我们班还是只获得了第5名的成绩，大家都很伤感。下面大家一起随我看一看比赛的场景吧：
随着裁判老师一声令下,我和张少弘把绳飞快地甩了起来,队员也一个接着一个地鱼贯而入，老师也在一旁使劲地给我们班加油。前面还很顺利，可不知怎么的到了杨同学时，她出绳时把绳子钩了一下，后面的陆同学就被绳子绊了一下，于是我们中断了一次。没关系，再来，我又甩起了长绳。可是，杨同学在下一轮的时候，出绳又慢了，连跳又失误了一次，于是，后面的失误接连不断。老师和同学们都十分焦急。
时间一分一秒地过去，等还有三十秒时，我的手越来越重，就像被注了铅似的，抬也抬不起来，但看着周围的班级，看着努力跳得满头大汗的同学，我咬紧牙关，用两只手一起甩。
“结束！”随着裁判老师的一声令下，所有人都停止了跳绳。我一边揉着发酸的手，一边打听着结果。结果出来了，我们班跳了138个，运气很不好，只排在了第五名。
虽然，这次“鱼贯跳长绳”比赛，我们班只获得了第五名，但我们努力了。只是要我们继续好好练习，相信我们以后会取得更好的成绩！
生活中的不完满高二作文
如果你觉得是前者的话，我想告诉你，苏东坡曾说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”方岳也曾说过：“不如意事常八九，可与人言无二三。”等等，这些话我们并不是不知道，而是耳熟能祥；我们并不是是不懂，而是我们不愿意相信人生可以是不完满的。
不只有你、我、她在争取一个完满的人生，人人都想要。但是，是不是人人都想要的就是正确的。答案是否定的。既然我们无法避免一个不完满的人生，那么就让我们开心的接受它，接受人生的不完满。
人生短短几十年，时光一去不复返，与其每天都活在追求那子莫须有的完满中，倒不如从那“完满”中逃脱出来，把握好每天每分每秒，珍惜我们这短短的人生。
人生应该是完满的、是怎样怎样的……”人生本来就没有什么应该与不该，我们的人生属于自己，我们的一切不可能都在掌握当中，这却不是不完满。其实个人认为，未知的未来是完满的，因为我们无法获知，无法预料，但我们可以改变，我们的命运掌握在自己手中。未来需要我们创造，那些所谓的完美与不完满，我们都可以改变，令不完满变成我们心中的完美。我们甚至可以大声对那些仍在追求完美的可怜人儿说“不完满才是人生”。
请你在为自己的过错而懊恼不已、痛不欲生的时候，记起这句话“不完满才是人生”。因为一次的失误或过错并不代表着什么，只要你愿意改正自己的错误，成功并不是不可能。我们的成功是有一次次的失败组成的，我们的人生需要不完满。我们可以不完满，但我们努力。能做到这一点，也就足够了。
不完满才是人生哲理
前两天的台风来袭，使得空气湿润了不少，今天依然可以看到淅淅沥沥的小雨在下着。
在雨天本就就是让人感觉到沉闷的，但是湛江市遂溪县昌梓小学确热闹非凡。
上午，因为天气的原因，之前准备了很久的演讲终于如火如荼地进行了。在表演前，我觉得我比这些小学生还要紧张，因为前些天感冒还没好，今天早上就睡过了头，急急忙忙地起来之后，就一直在教他们怎样读好，有感情地朗诵，当我讲到有感情地朗诵时，他们问我什么是有感情地朗诵啊？这时，我觉得让他们读得出来都是最好的了。因为时间也不多了，马上就到他们上台表演了。又不舒服又饿着肚子在训练他们，那个耳朵好像都在嗡嗡作响。但看到他们的热情与自信心，我感觉什么都比不上教好他们重要。之前一直不知道送自己的学生上考场是什么滋味，现在终于体会到了。因为我之前的老师也是在重要的考场上送我们进去的，因为他觉得这会让学生的信心更加满满。我现在也开始有这种感觉。原来当老师是那么有自豪感的！
下午，天空虽然没有完完全全放晴，但也阻止不了我们大办一场运动会的.冲动，下午学生一来就开始兴致昂昂了，都在询问老师不熟悉的运动的规则！讲好规则之后，就是他们愉快的时间了，每个人都跑去各自认为心悦的活动。有个一年级的小朋友玩跳绳玩得不亦乐乎，裤子快要掉下来了也要继续玩着。我班的几个小男生组队玩接力赛也玩得很起劲。玩过之后都纷纷叫同学组队来玩。
天气虽然不太好，但是我们的活动举办的非常地成功。演讲跟运动会我们班的都做得不错，起码也得了个二等奖。
不完满才是人生哲理
人生是一个充满了希望和美好憧憬的主题，《不完满才是人生》读后感。它对每个人来说都有着美好的向往和期待。随着每个人的成长、定位、价值观……最后形成的人生坐标也许各不相同，所以造成的每个人的最大期望值与其现实人生就必然形成了很大的出入。
自从读了季羡林老爷爷的《不完满才是人生》一文后，我真实的懂得了人生的真正含义。是啊！人生不如意，常有十之八九。可是，如果你拥有一个美好的心态，胸怀一个美丽心情。那么，你的人生每一天，都将是朝霞满天。这也不禁让我想起了小时候爸爸给我讲的一个小故事：“古时候，有一个老婆婆生了两个儿子，一个儿子卖布鞋，一个儿子卖雨伞。每当下雨的时候，她总会担心卖布鞋的儿子没生意；一旦天晴了，她又会担心卖雨伞的儿子没生意。这就是她的人生，一个充满忧愁，苦恼和烦恼的生活。后来，有一位智者让她试着转换心态：在天晴的时候，让她想着为卖布鞋的儿子喝彩；在下雨的时候，让她想着为卖雨伞的儿子高兴。从此，那位老婆婆的人生的每一天都是春光明媚。”
再说社会就像一个万花筒，每个人拥有不同的人生，才形成了我们现在这姹紫嫣红的真实世界。就因为我们的每个人拥有不同的人生，所以，这世界才充满了精彩。
不完满才是人生
每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们时常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。
这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一端，按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，他们最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。
在这些皇帝手下的大臣们，“一人之下，万人之上”，权利极大，娇纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好东西大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌尖舔一点鹤顶红，立即涅?，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。
灾难并不限于知识分子：“人人有一本难念的经。”所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁;对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。
初到东北，放眼尽是银妆素裹，虽没有万里雪飘，但也是千里冰封，同修[1]们兴奋不已，纷纷踏雪拍照。而对于当地人来说并不稀奇，甚至厌烦残冬的漫长，期盼春天能加快脚步早日消融残冬的积雪。
季老散文《槐花》中写道：
槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。印度朋友参观北大校园，走到槐树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看看了，眼睛瞪得又大又圆。
“真的好看呀!这真是奇迹!”
“什么奇迹呀?这有什么了不起呢?我们这里多得很。”
“多得很就不了不起了吗?”
我无言以对，可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。不禁大为慨叹：
“真好看呀!简直神奇极了!”
“什么神奇?”
“这木棉花。”
“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”
我的眼睛瞪得多大，我自己看不到，现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友瞪大眼睛了。
我想自己试一试看，果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的'幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹、鸟鸣，都洋溢着无限的生气。一切眼前的东西连在一起，汇成了宇宙的大欢畅。
我对于教育教学工作也是如此，从来没有追问和反思什么是教育，什么是儿童，每天与孩子在一起却没有读懂孩子的喜怒哀乐为哪般。
无相禅师在行脚时，因口渴而四处寻找水源，刚好看到不远处，有一个青年在池塘里打水车，无相禅师趋前向青年要了一杯水喝。
青年以一种羡慕的口吻说道：禅师!有一天，如果我看破红尘时，我一定会跟您一样出家学道。不过我出家后，不想跟您一样到处行脚居无定所，我会找一个隐居的地方，好好参禅打坐，而不再拋头露面。
无相禅师含笑地问道：哦!那你什么时候会看破红尘呢?
青年答道：我们这一带就数我最了解水车了，全村的人都以此为主要水源，若有人能接替我照顾水车，我就可以无牵无挂地出家了。
无相禅师道：你最了解水车，如果水车全部浸在水里，或完全离开水面会怎么样呢?
青年说道：水车的原理是靠下半部置于水中，上半部逆流而转的原理，如果把水车全部浸在水里，不但无法转动，甚至会被急流冲走;同样的，完全离开水面也不能车上水来。
无相禅师道：水车与水流的关系可说明个人与世间的关系，如果一个人完全入世，纵身江湖，难免不会被五欲红尘的潮流冲走。假如纯然出世，自命清高，不与世间来往，则人生必是漂浮无根，空转不前的。因此，一个修道的人，要出入得宜，既不袖身旁观，也不投身粉碎。出家光看破红尘还是不够，更要发广度众生的宏愿才好。使出世与入世两者并立，这才是为人处世和出家学道的正确态度。
教师与学生，教师与教育，也如水车与水流。开展有效的数学教育，做一个让孩子感到幸福的数学老师，首先要走近儿童，读懂童心，读懂教材，能够深度把握数学学科本质。而做到这些必须要“出入得宜”。
读懂教材如何做到出入得宜呢?入则深，要深度分析教材本身承载的知识内容，要解读相关知识本身的重点，要分析学生学习时可能遇到疑难与困惑，要了解这一内容前后相关的链接，要揣摩编者编排的意图等等。入而不出则迷，深入解读之后还要能退出来审视这块知识对于学生可持续发展具有什么样的价值，其它版本教材的编排是怎么样的，可能其它版本或其他国家的教材里边没有要求教学这块知识，或者他们的编排体系不一样，可是人家教出来的学生也不会怎么着。经历出入得宜的审慎，才能正确把握教材，有效教学才有可能。
生活中的不完满高二作文
“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有虽一毫而没取，惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色;取之不禁用之不竭，是造物者之无尽宝藏也，而吾与子之所共适。”幸福应该来自于自然，来自于人的内心，来自于人与自然的和谐融合。
幸福还应在于自身的洒脱和自身的心态。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”幸福应是李白不受羁绊，不强求自己不勉强自己，权利追求心灵的洒脱和自由的境界，幸福就要让心灵时时充满阳光。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”幸福应是柳宗元的孤高傲岸，不随世俗，追求高雅的心境。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”幸福应是苏轼屡遭挫折也无所畏惧的心态，是不得志后不怨天尤人，而追求精神的自我解脱的安宁。
幸福幸福就好。
世界上最珍贵的东西，都是免费的。有时幸福就在身边，我们却没有发现。——题记。
忙碌是一种幸福。
高中的暑假，并不轻松。繁重的课程，好像不是假期一样。总是盼望着有一天什么课都没有，可以好好休息。可是真的到了这天，反而不知道干什么好。
人总是不容易满足，所以得到的不懂得珍惜。其实，每天忙忙碌碌，也没什么不好。虽然忙碌，但是充实。每分每秒都有事情做，才不会胡思乱想，无事生非。整天游手好闲的人，总是会闯出很多祸来，让他人和自己都不愉快。
忙碌也是一种幸福。如果是做自己喜欢的事情，甚至不会觉得忙碌。幸福是一种正能量，人在幸福的时候永远不知疲惫。
不完满才是人生哲理
生死茫茫，兀自难忘。
这是一种什么样的感情，才能迫使他在不完满的'余生，留下这些旷世名作呢？
长风破浪，沧海远帆。
他说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可事实又哪有那么的简单？
他们的诗句有契合之处，当然会有背离之处，可是季羡林说过：“不完满才是人生”。他们的思想正是有了这些不完满，才会在时光里熠熠生辉！
不完满才是人生哲理
每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
在人生的道路上，每一个人都是孤独的旅客。
对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西;但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的`任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。
人活得太久了，对人生的种种相，众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地，落一个耳根清净。
根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
我在这里发现了一条定理：年龄大小与处境坎坷同对世态炎凉的感受成正比。年龄越大，处境越坎坷，则对世态炎凉感受越深刻。反之，年龄越小，处境越顺利，则感受越肤浅。
任何一个人，包括我自己在内，以及任何一个生物，从本能上来看，总是趋吉避凶的。因此，我没怪罪任何人，包括打过我的人。我没有对任何人打击报复，并不是由于我度量特别大，能容天下难容之事，而是由于我洞明世事，又反求诸躬。假如我处在别人的地位上，我的行动不见得会比别人好。
走运有大小之别，倒霉也有大小之别，而二者往往是相通的。走的运越大，则倒的霉也越惨，二者之间成正比。
我认为，能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的，就是有道德的人。能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。为他人着想的百分比越高越好，道德水平越高。百分之百，所谓“毫不利己，专门利人”的人是绝无仅有。
从历史上到现在，中国知识分子有一个“特色”，这在西方国家是找不到的：中国历代的诗人、文学家，不倒霉则走不了运。
对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假;对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。
总之，谦虚是美德，但必须掌握分寸，注意东西。在东方谦虚涵盖的范围广，不能施之于西方，此不可不注意者。然而，不管东方或西方，必须出之以真诚。有意的过分的谦虚就等于虚伪。
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。
信缘分与不信缘分，对人的心情影响是不一样的。信者，胜可以做到不骄，败可以做到不馁;决不至于胜则忘乎所以，败则怨天尤人。中国古话说：“尽人事而听天命。”首先必须“尽人事”，否则馅儿饼决不会自己从天上落到你嘴里来。但又必须“听天命”。人世间，波诡云谲，因果错综。只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。
高三散文不完满才是人生
每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”这句话道出了人生总是存在缺憾的`道理。每个人都是不完美的，每个人身上都有不愿意被触碰的一面，无论从身体上还是心理上，有时连我们自己都不想正视。于是，有人不惜代价、竭力伪装使自己看起来完美，以致活得很累。
其实，完美与不完美是一个相对的概念，当我们把生活中那些不如意看成是一种缺憾，放大生活中痛苦的时候，人生仿佛一片黑暗；而当我们能够接纳那些不完美，把生活中那些不如人意看成人生重要组成部分的时候，我们的人生才叫完美。
事实证明，抱怨、心灰意冷、麻木不仁都无济于事，唯有从心底从容地接纳，并努力使其趋近于心目中的完美才是出路。把不完美的人生当成人生的必修课程，我们要做的不仅是认真对待，努力地修满它，更要学得扎实彻底，创造更美好的未来。
在人生短暂的岁月里，不完美的事情确实不少。有人会选择接纳不完美，奋力去拼搏，将不完美看成攀登高峰的阶梯，最后终得完美人生。而有人或怨天尤人，牢骚满腹；或精神萎靡，一蹶不振；更有甚者选择轻生，告别生命……这样的心态即使四肢发达、身强体壮，又怎么能叫完美呢？所以，在面对不完美时，我们唯一应做、能做而又必须做的就是：接纳它，并且塑造一颗坚强有力、纯洁不变的心，这样我们将收获一个完整、快乐的人生。