一篇优秀作文能够展现作者的文学素养和写作功底，体现作者的个性和风格。小编整理了一些备受赞誉的优秀作文，供大家参考和学习。
小学教师读《梁家河》有感
诗人谷溪现是中国作家协会会员，是路遥的老师，习近平总书记所说的《山花》是他在1972年9月创办的延川县文艺小报，由他担任主编，路遥常在《山花》上发表诗作。取名“山花”。谷溪回忆说，习近平所在的梁家河离延川县城约有25公里山路，当年交通不便，只能靠步行，习近平来县城开会或办事，晚了回不了梁家河，他就会找路遥长谈。谷溪当时是延川县革委会通讯组组长，路遥则是通讯组学员，他们都住在县革委会的窑洞中，窑洞既办公又住人。谷溪回忆道，当年习近平和路遥进行彻夜长谈的窑洞是“三间房”，这是专门供来客住的客房。在谷溪印象中，习近平和路遥年轻时都是“读书狂人”，读书范围广泛，十分好学。他至今仍清晰地记得，习近平40多年前当知青时的模样，他随身军包内装的全是书和厚厚的笔记。
我的感受：当你脚踏着黄土地，手轻轻地抚摸着路遥的雕像，一阵风吹来，竟闻到了路遥门前的山花淡淡的香味，此时的你，就会产生强烈的好奇心，在这面朝黄土背朝天如此贫瘠的地方，竟也造就出这样两位伟大的人儿!在那样的岁月里，他们两人推心置腹地彻夜长谈，到底谈些什么?没有恶劣生活坏境的抱怨，没有社会不公的愤慨，有的是知心人儿话投机的畅快，有的是大丈夫当雄飞的高远志向!
近年来，习近平总书记在国内外不同场合，不止一次讲述过他的读书故事，也每每在演讲中引经据典、信手拈来，让听者叹服。央视新闻定制了习近平总书记的“书柜”，来看看总书记的“书单”和读书感悟吧。
在这个书柜中，我们可以看到习近平总书记涉猎的书面很广，他不仅看的书多，而且写读书感受，是的，这个书柜只是习近平读书生活中小小的缩影罢了，在《习近平的七年知青岁月》这本书中，我们了解到习近平读书学习有这么几个方面的特点：
第一，他勤奋好学，到了夜以继日的程度。正如有些老乡所讲的——有个缝针的时间都要读书，抓紧一切时间学习。
第二，他读书注重分析对比。一方面，近平会就一个观点、一个史实找出很多相关书籍来阅读比较，从不同的侧面去了解和分析这个问题。另一方面，他形成自己的见解和观点，也会跟别人进行讨论。他看书经常是几本书同时看，有所对比，有所分析，不但比较几种说法的异同，也推敲作者为什么这么说，正所谓“既知其然，又知其所以然”。
他经常是以看一本书为主，同时又寻找相关的书籍作为佐证，不断地扩展阅读书中的知识。比如他看中国历史，就是先以范文澜的《中国通史简编》为主要读本来学习，但在学习中发现史学家的不同观点时，就以钱穆、吕振羽等不同版本的中国历史书籍来互相印证、互相对比，深入理解。这样学到的历史观点，是一个立体、全面的观点。既掌握了它们之间的联系与不同点，也养成了从不同角度观察分析问题的习惯。
这一点让我想到了最近热播的古代宫廷剧《延禧攻略》，这部剧，风靡一时，被称为一部行走的中国文化教科书。抛开剧情，单说考究用心的清宫布景，古典素雅的高级色调，如诗如画的中国风构图，用网友的话来说“随便一摁暂停，都是一幅绝美的中国水墨写意啊!”剧中的各种细节，完美到极致，比如清宫的服饰不是剧组胡编乱造出来的，而是参考各种史料古画，极尽所能做到经得住推敲考证。我们看这张图，真实的富察皇后画像和剧中的富察皇后一对比，她们的耳坠除了颜色略有不同，其他的简直是做到了神还原。这部剧布景如此的考究，这取决于导演于正对古典美学的研究和热爱，在开拍这剧之前，她就做了很多的功课，比较清宫权威的书籍，考证历史，极致还原，正如她自己所说：“我希望有一部属于中国传统文化的戏，让观众能真的感受到非物质文化遗产的伟大和美学，更希望优秀的传统文化能传承下来。看来，对一件影视作品极致的追求和用心，必然造就一步成功的作品!它的思想决定了它的高度!
习近平总书记就是这样极致追求梦想的人，中华民族伟大复兴的中国梦正在中国大地上实践开花，这些都是建立在他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识之上的，这正是他人生的第一步开始，渐渐形成了他宏伟的治国理政的思想体系，谁能想到?一个陕北的小山村——梁家河铸就了中国新时代的伟大领导人习近平，就是那个在动荡的年代在“尘埃”中仰望星空的读书人!作为一名普通的教师，我们需要汲取习近平博览群书、深入钻研的读书精神，而作为年轻的党员同志，我们更应该学习习近平在艰苦的岁月中知难而上、敢作敢为的勇气和气魄，在“尘埃”中仰望星空，这未尝不是一种诗意的生活!
小学教师读《梁家河》有感
“我不到16岁就从北京来到了中国陕北的一个小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。那个年代，我想方设法寻找莎士比亚的作品，读了《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等剧本。莎士比亚笔下跌宕起伏的情节、栩栩如生的人物、如泣如诉的情感，都深深吸引着我。年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着“生存还是毁灭”的问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”
我的思考：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在书中寻求生活的答案，在浩瀚的经典中不断让他思考，是生活涤荡着他的心灵，是书籍让他看清了自己!他在书中汲取营养，在恶劣的环境中坚定自己的信念，向着明亮那方，心中有了阳光，脚下才有力量!
小学教师读《梁家河》有感
“我年轻时读了不少文学作品，涉猎了当时能找到的各种书籍，不仅其中许多精彩章节、隽永文字至今记忆犹新，而且从中悟出了不少生活真谛。文艺也是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式。去年3月，我访问俄罗斯，在同俄罗斯汉学家座谈时就说到，我读过很多俄罗斯作家的作品，如年轻时读了车尔尼雪夫斯基的《怎么办?》后，在我心中引起了很大的震动。今年3月访问法国期间，我谈了法国文艺对我的影响，因为我们党老一代领导人中很多到法国求过学，所以我年轻时对法国文艺抱有浓厚兴趣。在德国，我讲了自己读《浮士德》的故事。那时候，我在陕北农村插队，听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书，后来他又走了30里路来取回这本书。”
我的思考：功夫不负有心人，你所有的过往、所有的积淀，都会沉淀在你的身体里、气质里、举手投足间……，没有一本书是白读的，当你若干年后在某种重要的外交场合里，或在对你很重要的一次会议里……，你的脱口而出，你独到的见解和卓越的才能会让对方对你刮目相看，你的知性让你充满了迷人的魅力!
读梁家河有感小学作文
怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触颇深，对习_崇敬之情油然而生。《梁家河》记录了习_在梁家河七年的知青岁月。通读全书，我深刻地感受到了__为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，这一切都值得我们学习。作为一名基层年轻干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀。
一、不忘初心，坚定信念。
不到16岁的_在逃离北京后，来到梁家河，在这块贫瘠的土地上，经过不断思考生存还是毁灭的问题后，选择了为祖国、为人民奉献自己的信念。我们当代青年，需要有这样的信念，在任何选择面前，都要不忘初心，把为祖国、为人民奉献作为第一价值判断。
二、加强学习，不断锤炼。
作为一名年轻干部，必须始终牢记习_的重要要求，努力成为一名忠诚、干净、担当的好干部。要加强学习，自觉把学习作为一种习惯、一种生活方式，努力向书本学、向实践学，不断增强干事创业、服务人民的本领。
三、扎根农村，勇于担当。
习_扎根衣村，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，无不体现了一个干部的担当。作为干部，担当是第一价值，我们要在各自岗位上勇于担当，不断学习，在勇于担当中恪尽职守、兢兢业业、履职尽责，撸起袖子加油干。
读梁家河有感小学作文
习总乢记回忆说：“插队本身这是一个标志，界定这一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后，是获得了一个升华和净化，个人确实是一种脱胎换骨”的感觉。”年轻的习总乢记，在当年陕北贫瘠的黄土地上，丌断思考着“生存还是毁灭”的问题，最后立下为祖国、为人民奉献自己的信念。习总乢记说过,在梁家河当大队党支部乢记起，就下定决心，今后有条件有机会，要做一些为百姓办好事的工作。为了让大家梁家河的粮食增产，大家都能吃饱，习总乢记提出了修建水坠坝的建议，梁家河山上植被稀少，土壤存丌住水，极易形成山洪。一般的坝梁根本无法抵挡。考虑到这个问题，习总乢记丌断咨询与业人士，制定一份详细的计划，幵丏丌断吐群众解释水坠坝给群众带来的好处，鼓励群众踊跃参不到水坠坝的建设中。习总乢记带领群众建成的水坠坝给梁家河的群众带来了福音，也成为了梁家河永进的财富。在梁家河插队期间，习总乢记还建立了陕西省第一口沼气池。使梁家河人民家家通上电，有了燃气做饭，减弱了村民上山砍伐的力度，极大程度上的保护了群众的安全和梁家河的生态环境。
习总乢记说过：“中国梦是人民的梦，做为一名干部，我们要有泥土味，要有汗水味，也要有人情味。”
习总乢记为人民群众做好事、做实事，利用奖励的偏斗三轮换的磨面机，为群众修大坝、沼气池等，给梁家河的群众带来了希望，也有效地团结了梁家河的群众们。这给我以深刻的启发，我要对自己的工作岗位负责，要多走入群众中，不群众交流，了解群众的需求，为群众解决问题。加深不群众间的鱼水情，建设美丽和谐的新乡镇。
习总乢记说：“做为_人，一定要把他们放在心上，真正的为他们办实事，否则我们的良知在哪里啊。”1994年，吕侯生右腿患了骨髓炎，在医院花了6000多元治疗，仍丌见好，就吐习总乢记写信说明了自己的情况，丌到半个月，习总乢记就给他寄来了500元路费，请他到福州去治病。在福州治疗期间，_只要在市里，几乎每天晚上都到吕侯生病床前来一趟，对他说“侯生，给你治病，花多少钱我都愿意。”经过治疗，吕侯生的病有了好转。要回陕北了，习总乢记给他乣了飞机票，还把2000元钱塞到他手里。99年10月底，吕侯生在太原做了截肢手术。习总乢记闻讯后，支付了全部的医疗费，还联系当地干部帮劣照顾他。每次，吕侯生提起这事就眼眶发热说：“近平待我可好哩，为我这腿费了丌少心。”武晖说：“村里的老乡有困难找他，他都会帮劣，只要写信他就回复。”习总乢记时时刻刻牵挂着群众的这份深情，让我为之劢容。我们只有真诚的对待群众，群众才会信任我们，我们的工作才能更好的开展，我们的群众才能更并福的生活，我们的中国梦才能更快实现。
是一个丌断成长、丰富自己精神丐界的过程。“乢籍是人类迚步的阶梯。”我们需要丌断的学习、积累、充实自己，只有这样我们才能更好的服务群众。“人生处处留心皆学问。”我们要善亍观察周围的事物，发现问题，解决问题，这样我们的能力才能得到提升，我们也会更好的成长。
对《梁家河》一遍遍的阅读，我看到了习总乢记不梁家河人民相互融合、相互团结。习总乢记为人民做实事、做好事，丌断学习、提高自己的过程。在我的工作中我也要时刻谨记以人民利益为重，为人民办实事。
读梁家河有感小学作文
最近，怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触颇深，对习_的崇敬之情油然而生。2015年，习_回陕西考察，第一站就是梁家河。《梁家河》一书正是以此为切入，讲述了_在梁家河近7年时间与当地群众同甘共苦、水乳交融的生活工作事迹，展现了习_青年时期崇高的理想追求、深切的为民情怀和强烈的进取精神。几天来，书中一个个鲜活的事例、生动的场景、蕴含的精神力量及梁家河的巨大变迁让我深受启迪和教育。下面我结合学习情况谈一些心得体会。
一、以知青_为榜样，始终牢记党员干部要一心为民。1969年，青年_为响应_“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要”的号召，来到延安梁家河村插队，开始了一段刻骨铭心的人生历程。习_下乡插队时年仅十六岁，是当时_年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青_。习_在陕北延安梁家河那样一个艰苦的山沟沟里，和村民情同手足、同甘共苦，以“敢教日月换新天”的精神战天斗地，一干就是七年，切身践行着做干部一定要为群众多办事、办好事的宗旨。梁家河村山高坡陡，可耕种的田地较少，而在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部书记的_同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝，这么多年一直是梁家河村旱涝保收的聚宝盆。在_的带领下，从1973年开始，村里开始有余粮了。1974年，_带领大家修建了陕西省第一口沼气池。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，_同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。习_就是这样一个心向群众、为民着想，为民办事的人。作为党员干部，我们要善于依靠群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。我们在一个地方，不可能工作一辈子，在一个地方的服务时间是有限的，我们要在有限的时间里，为人民做更多的实事好事。
二、以知青_为榜样，做人、当干部一定要善于贴近群众，懂得感恩。_同志在梁家河村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，挑粪，相互之间建立了深厚的情谊。书中是这样描绘习_离开梁家河那天的。“1975年10月7日是_离开梁家河的日子。前一天晚上，他和乡亲们拉话直到深夜，第二天早上起得较晚。当他早晨推开门走出窑洞时，看到院子里、道路旁站满了人——大人、孩子、老人，全村人都来了。大家手里拿着红枣、小米，默默地站着。他的眼泪一下子流了出来，这是他第一次当众流泪。”看到这里，我感受到了乡亲们对习_的依依惜别之情，感受到了他们的厚重情谊。习_无论是回到梁家河，还是见到梁家河的人，叫出来的一个个小名，说出来的一句句陕北方言，充分体现出他对大家的深厚感情。_关心的，也都是收入、医疗、养老等等最基本的生活情况，从中我们能看出_心里一直惦念的是广大人民群众。习_是一个懂得感恩的人。习_曾经有过这样的自述：“1993年，我再回梁家河时，有的乡亲提到，当年我在村里创建铁业社，为村民增加了收入;我带领大家开发出陕西第一口沼气池，让村民用沼气照明、做饭。可是，我所记得的，是他们曾经无私的帮助过我，保护过我，特别是以他们敦厚朴实的品质影响着我，熏陶着我的心灵。”习_牵挂着梁家河的每一位乡亲。1993年、2015年习_曾两次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。2014年延安遭受了持续降雨灾害，习_写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过上小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习_的话句句体现出他的群众意识。从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢?说到这里也许我们都会感到很惭愧。所以，从今天做起，我们都要向习_学习，努力做一个懂得感恩的人，充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
三、以知青_为榜样，就是要有不畏艰难、百折不挠的顽强意志。_同志曾在一次自述中讲到:“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情，使我形成了脚踏实地自强不息的品格。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量，基层的艰苦生活能够磨练一个人的意志。而后无论遇到什么困难，只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进!”
逆境最能检验人的品格。在梁家河，__忍受艰苦的环境、繁重的劳作、压抑的政治生活，面对重重压力，没有自怨自艾，更没有自暴自弃，反而更加如饥似渴地求知，更加积极地入团入党向党靠拢，为群众做成了许多实事、好事，成了各公社争抢的“好人才”。梁家河的艰难困苦没有压垮他，反而更好的磨砺了他坚忍不拔的意志。从中我们不难理解，__为什么会在2018年新年贺词中讲出“幸福都是奋斗出来的”这句话，我们能清晰地看到这句话的逻辑起点就在梁家河。没有年轻的党支部书记_带领大家实干苦干，就没有梁家河人的幸福生活。今天，我们虽然面临着诸多困难，但我们应该立足自身条件，勇于开拓，不断进取。充分发扬_苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身_的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习。
如今我们生逢新时代，身处大西安追赶超越的黄金发展期，我们比__当年有更多的理由、更好的条件不懈奋斗、干事创业。我们要学习_当年“六点上山，天黑才歇”的奋斗精神，在以后的工作中，不忘初心，扎根基层，撸起袖子加油干，做能吃苦、有担当、能干事的_五星级服务员_，在这场追赶超越的竞赛中，跑出加速度，干出好成绩。
读梁家河有感小学作文
我怀着对党的核心、人民领袖的深厚感情品读了纪实文学《梁家河》一书。本书通过朴实的语言、真挚的情感和生动的情节，全方位、立体化地展现了__的梁家河‚情缘‛和梁家河几十年的时代变迁，字里行间都流淌着一种真情实感。读《梁家河》是一次党性再教育，是一次精神的洗礼、思想的升华!!
省委书记胡和平强调，《梁家河》对党员干部锤炼党性、提升素质，为当代青年坚定理想、立志成才都有着重要意义。社会各界要积极学习领悟《梁家河》一书中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神。
读《梁家河》，追寻领袖初心，就是要认真学习研读梁家河大学问的精神实质和丰富内涵，把梁家河大学问学习好宣讲好传承好，为实现教育工作追赶超越提供思想保证和精神动力。
河精神与教育教学工作紧密结合，向长期在优越的家庭条件下和相对舒适的环境中生活的孩子们进行挫折教育、革命传统教育等方面励志教育，让他们明白只有经历各种艰难困苦、酸甜苦辣的洗礼，方知幸福生活来之不易。_在梁家河的七年知青岁月，给广大青年人提供了不可多得的教育和启示。这是_给我们留下的宝贵精神财富。
二是培养诚实、勤劳、善良、厚道的优良品格，是每个人一生追求的永恒主题。当今社会，‚道德滑坡‛‚诚信缺失‛等现象影响着青少年健康成长，如何培养孩子们正确的世界观、人生观、价值观，是每一个‚人类灵魂工程是‛义不容辞的责任。《梁家河》精神给了我们更多的启迪，从这本书里可以收获精神营养，对于培养一个人崇高的信仰和坚定的信念撑起担当有为的人生大有益处。
在实现追赶超越的大潮中，我们要学习习_无比强烈的担当意识，全力以赴做好本职工作，不负党和人民的希望。
读《梁家河》一书有感
1969年1月，不满16周岁的懵懂少年习近平从首都北京来到“穷山僻壤”的黄土高原一个小山村延川县梁家河。从此，在窑洞一住就是七年。这七年，让我们见证了习近平总书记群众思想的诞生过程。
陕北七年，当知青们受不了恶劣环境难以生活而纷纷离开的时候，他还住在一个老百姓的窑洞里。他说他并不感到寂寞。因为晚上的时候，村里边那些半大小子都会围过来听他讲故事。大家有什么吃什么，晚上一起盖几个破被子，互相用身体来互相取暖。为什么大家对一个十来岁的小伙有如此的亲近感、亲热感。为什么其他干部开会时，群众说闲话，基本上没人听，乱哄哄的开始，稀里糊涂地结束。而他开会，大家静悄悄。因为，他没有把老百姓当外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是铸造江山的主人，共产党离不开老百姓。他不说大话、空话，都是大实话，都想听的话，他干的事都是老百姓盼望的事。（我们作为共产党人，我们一定要把他们放在心上，真正地为他们办实事—习近平）。
为老百姓建沼气池，解决了他们的取暖做饭，为老百姓建淤地坝，使他们多打粮食，解决肚子问题，修男女厕所，解决上厕所的尴尬问题，切切实实地为老百姓谋幸福，更难能可贵的是他过了“五关”（跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关）。拉近了与人民群众的距离。据习近平总书记回忆，晚上，窑洞里有四五个小伙子陪着我，晚上不仅是他们，村里的其他人，都是陆续地吃完饭以后进了我的窑洞，来串门，来听我讲古今，因为我的故事多啊。问我这个问我那个，北京什么样子，知道还有国外，美国是怎么回事，很好奇。你们都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你们都还见过什么稀罕事，《三国》、《水浒》、《红楼梦》是怎么回事。后来我就给他们讲了，讲《三国》、《水浒》、《红楼梦》，跟大家都是成为好朋友。面对数次申请入党屡屡受挫的精神痛苦，是普通百姓帮助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。当他上大学离开梁家河时，因为睡得比较晚，早上一起来推开门呢，外面都站满了老百姓、乡亲们，因为我在里边睡觉，静静地等，感动地哭了。正是人民群众这些心灵馈赠，让习近平总书记的心与老百姓紧紧连在了一起，人民情怀与日俱增，日益深厚。
七年多的知青生活，是习近平总书记形成深厚人民情怀的重要时期。也是我们见证了习近平总书记的成长经历，他成为全党的核心具有坚实的实践基础和深厚的群众基础。他从小受革命家庭的红色熏陶，15岁上山下乡，在陕北黄土高原度过艰苦的知青岁月，然后进入清华大学这个最高学府学习知识、开阔眼界。大学出来后又进入高层领导机关工作，进一步提升了眼界、增长了才干。紧接着沉到县里直接当县委书记这样的“一线总指挥”，一直在改革发展稳定前沿摸爬滚打，在县、市、省重要领导岗位做实际工作。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从下层军官到军委主席。从西北到华北，再到东南沿海地区。中国的西部、中部、东部地区都待过，党和国家各个领导层级都干过，农民、大学生、军人、干部都当过。这么丰富的阅历，在这么多重要领导岗位上历练过，有这么长时间的实践积累，所有这些都是干好领导工作的宝贵财富。
人们常说“厚积薄发”、“多年磨一剑”，这就是典型的厚积薄发，这就是典型的多年磨一剑。始终把对人民负责作为自己的天职，心里时刻装着人民、感情贴近人民、奋斗为了人民，用一言一行生动诠释“以百姓心为心”、“权为民所赋”的真谛。归结起来是一句话：习近平总书记这个全党核心的形成，是具有深厚政治基础、思想基础、群众基础和实践基础的，是党和人民之福，是国家和民族之幸。毋庸置疑，基层干部的艰难经历，为习近平总书记从政后形成坚持走群众路线、紧紧依靠人民的执政理念奠定了坚实的根基。
不由得使我想起，2015年2月23日，习近平总书记在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上第一次强调：全面建成小康社会，没有老区的全面小康，没有老区贫困人口脱贫致富是不完整的，加大投入支持力度，确保老区人民同全国人民一样进入全面小康社会。还要做到精准扶贫。在他的身上，无不闪烁着群众思想的光芒，时刻把百姓的冷暖放在心间。
习近平总书记七年的知青生活，身上体现出来的矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质，值得我们每一位党员领导干部学习。
今天，对于我们检察机关，来说应充分发挥监督职能，严厉打击发生在群众身边、侵害群众利益的犯罪案件，为建成全面小康社会作出积极贡献。
读《梁家河》一书有感
总书记从当年一位十五岁的北京知青到如今的党的总书记，他的信念从未改变。他说：“15岁来到黄土地时，我迷茫，彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信，作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念；要为人民做实事”
我如今面临着同总书记当年一样的困惑，迷茫，彷徨，不知道自己的未来在哪里。我要向总书记学习，在成长的过程中为自己树立一个坚定的人生信念，用信念为我们的情绪和欲望指引方向。马斯洛需求层次理论告诉我们人除了享受之外，还有自我实现的需要。
总书记说：“修身、齐家、治国、平天下，我们这代人从小就受这种思想的影响。上山下乡的时候我15岁，我当时想，齐家、治国、平天下还轮不到我们去做，我们现在只能做一件事，就是读书、修身。”
我们还没有平天下的能力，我们需要通过不断的学习，完善自己的知识结构，总书记看书的涉猎面就很宽，就连美术书他都会认真鉴赏。所以，我们也要努力认真的去学跨专业的知识。虽然很难，但是我们要有攻坚克难的精神，总书记都敢去弥补大自然的不足，我们还有什么困难是不能克服的。
弥补天地造物的不足是一件非常不易的事情，而在梁家河，总书记敢于挑战从未有过的事，即使有人对总书记说：“好后生哩，别逞能，四川暖，延川冷，沼气在咱这儿办不成！沼气过不了秦岭”，有的表示怀疑：“挖那么个坑，填上粪，就能着火？不可能！”有的人断言：“要是沼气能点灯煮饭，除非母鸡叫鸣，公鸡下蛋。”正是在各种不赞同的声音下，总书记建起了第一个沼气池，在山沟里打河坝，做坝田，正是敢于攻坚克难，才能弥补天地造物的不足。
我们不能因为有困难，我们就不去做，任何一件没有做过的事都存在着不同大小的困难，经验是在实干中积累出来的，不干永远不知道怎么干，在平日的工作中，如何干好工作，如何发挥自身最大的作用等等这些问题都是在干的过程中不断总结优化的。所以，我们需要考虑清楚面临的问题都可能有什么，如何去解决。
总书记还叫小伙伴们的小名，石春阳发言，刚念了开头：“尊敬的习近平副主席——”习近平马上打断他的话，说：“碎娃，你咋也这么称呼我呢！”王宪平说：“那时候咱们年纪都小，不过，我当年要知道你现在能当这么大的官，就不敢和你摔跤了！”总书记哈哈大笑，说：“你看你这是啥话嘛！”总书记并没有因为发小还是村民就高高在上，在总书记的心理，曾经梁家河的村民和他的关系从来没有改变过。
在我们组工这个大家庭里，有着各种各样的人，有人胖，有人瘦，有人学习成绩好，有人学习成绩差，我们要平等对待每一个人，善待每一个人。只有这样，我们才能做到总书记讲的“一碗水端平”。
教师读梁家河有感心得体会
6月30日，在熟读《梁家河》一书后，我有幸随着区人社局全体党员踏上梁家河这片神圣的土地，近距离参观《梁家河》书中讲述的一幕幕情景、一处处实物，详细了解习近平总书记在梁家河度过的七年时光。
习近平总书记说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”总书记当年离开北京插队到梁家河，从一个15岁的少年成长到22岁的青年，从被动、抵触地适应这片土地到主动、用心地带领这片土地上生活贫困的乡亲们战天斗地、创造新生活，是这片宽厚包容的土地接纳了当年无依无靠的他，是这里朴实、厚道的乡亲们从自己嘴里省下粮食分给他吃，是这里的黄土地用7年时光磨练了他，让22岁离开梁家河的习近平不再迷惘、不再彷徨，而是有着坚定的人生目标，对未来充满了自信。反复阅读《梁家河》一书后，我真切地感受到了从陕北黄土高原上走出来的“人民公仆”——习近平，他身上所承载着的如黄土厚实般坚韧、沉稳的性格，以及透过这些所折射出优秀共产党员忘我、无私、永保初心的人格魅力。
这次走进梁家河实地参观，是一次精神洗礼，脑海中仿佛闪过一幕幕梁家河人民挖沼气池、修梯田排子、打水坠坝火热的劳动场景。年轻后生们扑满灰尘的脸上流淌下的汗珠，姑娘、媳妇们憧憬新生活露出的欢欣笑容，老人们爬满皱纹的脸上被岁月写下的沧桑，孩子们迎着新时代的朝阳茁壮成长，这里孕育着希望，这里窖藏着信念的磅礴力量，就是这块曾经贫瘠的土地用实干孕育出了中国梦新的希望。
通过阅读《梁家河》，又走进梁家河，，我对习总书记的知青岁月有了新的认识，也对梁家河有了新的解读。这次在梁家河实地参观学习，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年轻的习近平用自己的实际行动，诠释了做一名干部的重要遵循，他在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字，给我们树立了很好的榜样。
读《梁家河》一书有感
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”40多年前年仅15岁的习近平同志来到陕北延川县梁家河，开启了七年知青岁月。作为一名基层社区党员，近期我认真研读了梁家河，感触颇深，在《梁家河》一书中，我看到了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，真实体会到习近平总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风。这一切都让我不断加深对习近平总书记的崇敬之情。
从人民中来，到人民中去，到梁家河两三年后，习近平已经能够说一口流利的延川话。他熟悉梁家河的每一条沟、每一架山，熟悉梁家河村子里的每户人家。2015年2月13日他回梁家河，即使40年没有联系的人，他一见面就能认出来，大名、小名都能叫出来。习近平总书记在梁家河插队的七年中，与当地父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨。把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题。作为一名年轻大学生社区干部，学习习近平总书记这种不怕苦、不怕累，时刻把人民群众放在心中最重要的地方。激励着我们这代年轻人要敢于到困难群众最需要的地方去，把我们的激情、热情挥洒在基层社区这片热土上去。把心扎在人民群众最需要的地方。
不忘初心，砥砺前行，在梁家河的几年当中习近平总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验，时刻不忘全心全意为人民服务，勇于担当，敢于奉献。我们青年一代更要时刻不忘初心、牢记使命，学习习近平总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习，坚定理想信念，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。愿每一位基层党员干部心中都有一条深藏心间的梁家河，不忘本色、本来、本源、本根，一直为心中的世界和梦想而战斗。
真抓实干，实事求是，在梁家河办沼气，试验成功陕西省第一口沼气池，成立铁业社、代销店，习近平在梁家河先后办起了缝纫社、磨房、菜园。他从梁家河的实际出发，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，以实干作风和担当精神使梁家河发生了实实在在的变化。作为一名来社区工作的大学生党员，习近平总书记在梁家河树立的榜样，给我今后干好社区工作指明了方向，提供了精神源泉，是一盏光辉永照的盏明灯，时刻激励着我、鞭策着我努力做一名新时代合格的基层社区党员干部。
梁家河，一个有“大学问”的地方，一个把心留住的地方，一个让人向往的地方，一个能激发我们砥砺奋进的地方。
读纪实文学《梁家河》有感
学习梁家河精神，就是要读懂习近平七年的知青岁月所形成的生活态度、劳动观念、为民情怀。在插队期间，他始终与群众心心相印、同甘共苦，时刻不忘“什么叫群众”，乡亲们来串门，坐在炕上，他毫不介意他们身上带的土是否会弄脏被褥和枕头，更不担心有人带来跳蚤、虱子。正是这些原因，人们才喜欢到他这里串门，和他谈天说地，听他讲历史、讲外面的新鲜事，他也成了梁家河的一份子。他与民同吃、同劳动、同生活，积极接受艰苦生活的磨炼，别人怎么做，他就跟着学，遇到不懂的问题，他就向村里人请教，渐渐地所有农活都熟悉了，成了种地的好把式。习近平总书记从一个北京娃，“一个什么都不会做的十五六岁孩子”，锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”。学习《梁家河》，就是要永葆“立根原在群众中”的为民情怀，自觉践行党的群众路线，对群众视如亲人、饱含真情，与群众打成一片，真心实意为群众服务，把人民的期待作为奋斗目标，用自己的实际行动为老百姓办实事、办好事。
读纪实文学《梁家河》有感
习近平在梁家河的一言一行留下了公道正派、克己奉公的佳话，赢得了群众发自内心的尊敬，也深深地影响了一届届梁家河村党支部班子。在梁家河的七年，习近平在逆境中变被动为主动，积极适应环境，并以他温厚的品质、广博的学识、身体力行的作为，带领贫困农民拔穷根、脱穷帽。特别是他屡次强调的“一碗水端平”，让当时的“随娃”一生受益，也是当今领导干部应遵循的基本原则。一个干部只有真正把群众和家庭这碗水端平了，才能够急群众之所急，面对抉择的时候才不会让感情亲疏影响自己的判断，努力做群众心中的“公道人”，努力办群众期待的“公道事”，才能得到群众的认可。学习《梁家河》，就是要学习“一碗水端平”的律己奉公精神，不优亲厚友，不与民争利，坚持原则、廉洁奉公，持之以恒落实中央八项规定精神，不拿群众一针一线，以公平公正公开取信于民。
公司个人读《梁家河》有感
习近平主席从北京来到了农村，苦，是七年知青岁月的底色。面对梁家河的挑战，他迎难而上，与群众一起开荒、种地、放羊、打坝，适应了饮食、忍过了跳蚤、战胜了劳动、坚定了思想，他从格格不入，到最终和群众打成一片，见证了梁家河发生变化。作为一名基层员工，我更应该学习习近平主席脚踏实地、攻坚克难的顽强意志，在工作中脚踏实地，沉得住气、耐得住寂寞，一步一个脚印的去奋斗，以苦干实干成就事业;同时，工作中遇到挑战，要迎难而上，敢于和困难战斗到底，发扬“亮剑”精神，在挑战困难中完善自身、成就人生。
梁家河是一个普通的地方，是中国千千万万农村中的一个，可他也是一个不普通的地方，它是习近平主席人生起步的地方。我是新入职的广航员工，广航局对我而言就如“梁家河”一样，我是大家庭中的一员，时刻牢记学习才是硬道理，认真掌握各种安全与生产知识;对待工作必须恪尽职守，脏苦累的活不仅要带头干，还要踏实干，按时按量保质的完成工作;助人正己，跟随广航一起扬帆起航。