作文是一种思考的过程，通过思考可以培养学生的独立思考能力和批判性思维。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。
小学生《让真情自然流露》作文
那是一个炎热的星期四，火辣辣的太阳炙烤着大地，晴空万里，丝毫看不出要下雨的样子，这时，我正从公交车上下来，迈着轻快的步伐走向学校。
我兴奋地走着，突然天空晴天霹雳，电闪雷鸣，继而飘起了小雨，我并没有在意，心想：快到学校了，没事。走着走着，天空突然下起了倾盆大雨，风呼呼地刮着，路边的小树好像要被连根拔起似的，小草东倒西歪，和小树一起跳起“舞”来，没有带伞的我被突如其来的大雨淋得像落汤鸡一样，我连忙跑到最近的一家商店的屋檐下避起雨来。看着这好像停不下来的雨，我心急如焚，心里想着：还有十多分钟就上课了，这可怎么办啊!
正在我不知所措的时候，一个高大的身影从商店里走了出来——是一位叔叔，他看我着急的样子，微笑地问道;“小朋友，有什么急事吗?”“叔叔，我上学快迟到了，可是这雨……”“我这有一把伞，要不，叔叔把伞给你用好了。”“那您怎么办啊?”“没事，你上学要紧，你先拿着，叔叔等雨小点再回去也不迟啊。”“可是，您……”“没事，没事，拿去吧，你不是上学快迟到了吗?”“那……谢谢您了，再见，叔叔。”“去吧，再见!”我接过了伞，心里热乎乎的。可转念一想，我的心里有些惭愧，因为有一回一个同学向我借笔，我却不肯借给他，还说了句：“你自己为什么不带?偏偏要跟我借?”而这位和我素不相识的叔叔，却毫不犹豫地把雨伞送给我，我为什么就不能把笔借给我的同学呢?在这件事情上，我感受到了在我们身边存在着的美好。而我作为一名小学生，在同学遇到困难的时候，也应该伸出援手才对，让别人也能感受到这一份美好。
一场急雨、一把雨伞，让我感受到了身边的美好，人间的真情。
让真情流露学生作文
或许住在北方的朋友永远无法明白南方人对于下雪的期盼，那是一种跨越南北的享受。
我们这常年不下雪，每到冬天，迎接我们的只有寒冷而干燥的冬。可是，今天天气预报上竟然显示可能会下雪!
看到这条消息，我先是不敢置信，然后欣喜若狂，双手都不由得颤抖起来。不由得看向窗外，我呼吸形成的烟雾在玻璃上形成了一片白雾，我想象着犹如鹅毛一般的。
大雪。
落在我的肩上，我在雪中疯狂地跳着闹着，明明在上课，可我的心全部被下雪所占据了。
我时不时地望向窗外，每隔几分钟就伸出手往外探一探风，害怕自己看不出来已经下雪了。冷烈的风打在我的脸上，让我的脸蛋都有点冻红了，可我却丝毫没有一点儿想要关窗的意思，反而是风越大我越兴奋。
当我再一次伸出手的时候，忽然感觉到一种冰凉的触感，我顿时两眼冒光，连忙往窗外望去，但却并不是我想象的白茫茫的一片，只是下起了小雨而已。冰冷而透明的小雨淋湿了我的一片热心，也浇灭了我的希望。
会不会下着下着雨就变成雪了呢?我忽然又燃起了希望，继续望向窗外。下课了，我赶紧从教室里跑了出去，触摸着天井之中的淅淅沥沥，越大的雨淋湿了我伸出的手，冰冷刺骨，有点寒心，但我却依旧等待。
一定要下雪啊!一定要下雪啊!我不由向苍天祈祷着，左右来回在走廊中兜兜转转，咬紧了牙关，盯着雨滴的眼睛星光流转，眨着眼睛。甚至不知是哪个同学走过，头皮屑随风舞动，我都以为那是真正的雪了!
只是忽然，雨却渐渐变成了白色，不知是谁刚喊了一声：“下雪啦!”前面是如此盼望，当我真正见到那一幕时，却有点精神恍惚了，这白茫茫的世界!而在之后，那些没有雪的日子里，我仍然对下雪抱有期盼，虽然我找不到雪的痕迹，但在盼中也拥有了快乐的时光，这是一种享受。
从中有欢声笑语，有着自己的迫不及待，也有对窗外美好的憧憬。
心中有盼，渴望，也是一种美好吧!
让真情流露的学生作文
清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒地伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉，那道金灿灿的线，暖暖地照进房间，不仅照亮了我的房间，也照亮了我的心田。
我与阳光同行，伴随晨风早起。天气晴朗，又逢周末，心情也随之愉快起来。我在读书，融入了书的世界。书中一个字眼吸引了我——家，我读了下去，不禁思绪万千。因为学习很忙，周一到周五上学，周末也有作业，想想已经好几个星期没回去了。回到家。
心中顿时有万万千千个念头，我沉默了。这时，"叮零零"，电话也响起来了，从电话里传来熟悉的声音。隔着很远，但还是熟悉。"通了通了，你…你这星期还回来吗？要是忙的话就先忙吧。"是老家对门的奶奶的声音，夹杂着家乡的口音。"我今天包了粽子，有空回来尝尝啊！"是姑姑的声音，电话里还传来几个小朋友的`欢笑声。
听到这，我一时不知说什么好，只记得泪水在眼眶里打转，心也被感化。不知怎么的，我放下书，人也随着心奔向家乡。
粽子的味道，芦叶的清香，这种味道是外面做不出来的，我知道了，是家的味道。
忘不掉，那是最好的味道。
学生让真情自然流露作文
间处处显真情，真情处处在人间。有真情，就有感谢，如此循环，世间就会更美好。下面是小编给大家整理的关于学生让真情自然流露作文500字，欢迎大家来阅读。
一大早，我去湘隆时代广场上课，很快，已经上了两节课了。我急急忙忙地收好书包，接着坐地铁去另一个地方上英语课。
谁知，突然下起了大暴雨。我急了，因为早上出门天气很好，我们都没带伞，一会儿英语课要开始了，可是，老天爷像是跟我们对着干，雨是越下越大，无奈之下都退回到教室躲雨。
过了一会儿，雨下小点了，时间不等人，我们冒雨冲进了地铁站，走到进站口，我一摸口袋，糟糕，公交卡不见了，我急得脸都红了。同学们也停了下来：“怎么了？”我叫同学们先走，不等我。我一瞬间想哭，但又不能哭出来，：“今天我怎么这么倒霉！”
我想到不能上英语课，落下的内容怎么办？妈妈准会责备我没有把公交卡收拾好。就在我焦急之时，同学们并没有先走，而是跟着我一起找公交卡，这时，我十分感动。
我们回到教室，找来找去，什么都没有找到，白费力气了。这下，我更加着急了。我赶紧去问了问老师，也没有看到。
正当我绝望之时，一个陌生的同学给了我两元钱，让我赶紧坐地铁，这时，我无法用言语来表达我对他的感谢。
在坐地铁时，我妈妈打了电话过来，我把事情的经过讲给妈妈听，本以为妈妈会责怪我粗心大意，差点误了英语课，谁知，妈妈并没有批评我，而是关切地说：“别着急，好好去上英语课，记住那位帮助你的同学，下次，你把钱还给他。”
公交卡的小意外，让我感受到了别样的温暖。
秋风萧萧的两点钟，我开始洗脸、更衣、化妆。乘上汽车，朝着赛场出发!透过车窗，几片细长而枯黄的柳叶儿在风中打卷儿。今天是进入全国比赛的初赛，只有一、二等奖才能晋级。我一边练习着稿子，一边做着些手势。
不久后，到了赛扬。我坐在最后一排，依然背诵着稿子。可有一段却忘记了，不过我当时想：到了台上就能想起来了吧?所以没放在心上。
“--号选手……”到我了，我手持话简，大步走上舞台。“评委老师好，大家好，我是………”我自信地说着，毫不怯场。一切都井然有序地进行着，评委也露出了笑容，可就在这时，在台下记不起的那段词直到现在还没有想起，正当我想“跳词”换段时，接下来的词竟都想不起了!我支支吾吾地说着几句“零星碎语”，急得手心的汗都沾上了话筒上。时间仿佛静止了，我的身上聚集着场上所有人的目光，评委的眉头也渐渐皱起，猛然间，我像独自面对着大海，耳边只有海风微起，海鸥啾鸣的声音。场下有人开始叽叽喳喳地说些什么，仿佛一个浪头向我扑来，我猛地惊醒了。终于想起稿子的我慌忙继续朗诵，可心中却早己明白：分数高不了了。
呼!还好，晋级了，可绞幸中却依然夹带着几丝纤悔……。
今天，再望望头项的夕阳，不禁回忆起这件往事……我真后悔啊!
打开记忆的匣子，许多事情已经被时间冲刷得干干净净，但是那件事我却历历在目。
那年，我10岁，在爸妈工作的城市四处闲逛。走出电梯，一阵刺骨的寒风向我袭来。我来到一个十字路口，等红绿灯。我四处观望，街上几乎没什么行人。对面贴满小广告的墙面前，一位老环卫工站在那。
她穿着红色马甲，寒风不时地掀起她的外套。她左手拿着一瓶水，右手拿着一个小铲子，她是在去除城市"牛皮癣"——乱张乱贴的小广告。她先在小广告上面倒上水，再用铲子去除，她的动作显得很娴熟，很快她便清理完了一小块。但是，她在去除另一块的时候却停了下来。她站在那儿愣了一下，铲子一会儿拿起一会儿放下，最后摇摇头走了。“她为什么不去除那张小广告?她在偷懒吗?她怎么能这样!”我心里有诸多疑惑。好奇心让我无法继续停留在原地，我正准备跑去看个究竟时，一位年轻的环卫工出现了，她走到了那张小广告前。我心想她应该会把那张小广告清理掉吧。但是她竟然和前面那个环卫工一样，先是愣了一会，手犹豫着拿起又放下，最后也摇摇头离开了。
我再也按耐不住了，跑过去一看，我也愣住了。只见小广告上面写着：张某某，男，60岁，患有老年痴呆症，失踪前穿一件藏青棉袄……原来是一张寻人启事。我震惊了，两名环卫工竟然如此有爱心。我油然而生一种对她们的敬佩之情。我的脸已经冻僵了，但我的心里却是暖暖的。
那个冬天，那两名环卫工，令我感动，让我在冬天感受到了温暖。
窗外鸟儿自由飞翔，阳光照耀着大地，一切都充满生机，但我的身旁一片混乱，气氛格外阴沉，这件事还得从早上说起。
刚刚起床的我眼睛都睁不开，我边打着哈欠边接水洗漱，只听见客厅里传来妈妈慌忙的声音：“闺女!饭给你放桌上，你王姨还让我去帮她蒸馍呢!”我扭头一看，只见妈妈毛躁的头发，一层层褶皱的衣服，小腿一闪一闪地出门了，不一会儿妈妈又拐了回来，手指着我，瞪大眼：“不许玩游戏、看电视，好好听网课。”我乖巧地点点头。
等妈妈走后我立马奔向饭桌前打开电视，拿起遥控器，边吃饭边看电视，生活不要太美好，吃完饭后，我挺着肚子来到书房，打开手机开始听网课，但游戏仿佛是一根铁链，锁住我的心，又仿佛是藤蔓快速占据我的内心，反正去玩一小会儿，一小会儿，我的手不由自主的点开游戏，我的双眼直勾勾的盯着屏幕，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大错。
不一会手机没电了，真扫兴，不过还挺快乐的，我正准备开始写作业，但欲望再次出现，反正手机也没有电了，听不成网课倒不如看会电视，打发打发时间。我的小脚噗嗒噗嗒地来到电视机面前，打开电视后，取了几包零食，以最舒服的姿势躺在沙发上，电视机屏幕的彩光照在我脸上，我被动漫里的情节逗得前仰后合，笑个不停，一会儿还模仿人物的动作语言神态，但快乐时光永远不是长久的。
伴随着门口传来妈妈的声音，我心里猛地一颤，手忙脚乱地收拾着身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿弥陀佛保佑我”敲门声越来越大，我急忙走到门前把门打开，妈妈盯着我，我不敢抬头和妈妈对视，脸不知不觉便红透了，手不停地捏衣角，手心也出满汗，妈妈径直朝电视机跟前走去，我的心如同钻进一只小兔，怦怦跳个不停。妈妈摸了一下电视，我急忙撒腿就跑，但还是被抓了回来。
窗外依然鸟语花香，而我却坐在书桌前补作业，而身旁站着要吃了我一般的妈妈，真是“种什么因得什么果。”
一个许愿瓶摆在我的床头，里边不仅仅装着我的愿望，也装着妈妈对我的爱。
十岁生日那天，妈妈送给我一个精美的瓶子，并神秘地对我说：“这是一个神奇的瓶子，把任何愿望塞入瓶中都可以实现。”晚上，我半信半疑地将我的愿望“吃一次肯德基”写在纸上，放入了瓶中。
晚上，我听见了一些声响，但并没在意。第二天，妈妈对我说：“丁丁，妈妈看你这学期这么辛苦，今天，我请你吃肯德基。”我万分惊讶，暗想：愿望居然真的实现了。从此，我有什么愿望都会写在纸上放入瓶中。后来越发觉得蹊跷，每天晚上睡觉时，房间里总有声响，到第二天我的愿望都会实现。“难道是妈妈给我实现的愿望，而不是许愿瓶。”我心想。
于是这天，到了晚上，我假装睡着了躺在床上。没多久，一个黑影进来了，轻轻走到床边，打开了许愿瓶。我朦胧地看到了，原来是妈妈，我怔着了，喉咙好似被人用棉花塞住了，眼泪在眼眶里打转。
第二天晚上，我在纸上写着“希望妈妈工作顺利，永远健康”，然后卷起来，塞进了许愿瓶。半夜，当妈妈从许愿瓶里，拿出纸条时，她的脸色先是惊讶，然后转变成了惊喜。
早上起来时，我给了妈妈一个大大的拥抱。我对妈妈说：“感谢您，我的妈妈，是您给了我这么多惊喜，谢谢您，我的好妈妈。”妈妈说：“谢谢你，我的宝贝！”
这个装着爱的瓶子，它的体积虽小，但却比世界上任何东西都重。
那一天，阳光格外灿烂，我格外的高兴，脸上一直洋溢着，灿烂的笑容。
小学的那一天，是我们班的一次数学模拟考，刚考时我就信心满满。果然，我在做题时行云流水，难度并不大。到最后，我以格外优异的成绩，拿下了这次的考试。当试卷发下来时，我格外的高兴，但我转头看向同桌，只见他一脸憔悴，叹着气。我向她的卷子看了看，立马合上卷子。
我只看到了一个大大的8字，这是我断定她一定没有考好，而且我平时也很开放，谁跟我都聊得来，我也经常帮一些同学讲题，这时我问同桌：你有没有不会的题啊？我帮你讲讲。她立马回答：没有。从她的语气我可以听出她一定是有不会的题，只是不愿意跟我说，于是我又发话：你告诉我，我给你讲讲，你会了，下一次就不会错了，就可以考高分。经过我的解释，她才将不会的题指给我看。我细心的给她讲着，虽然她很难懂，但我不断给她讲解、举例、打比方她终于把所有都不会的题目都解决了。她给我道谢之后。我很高兴，因为我又帮助了一位同学。
转眼到了下一次数学考试，我看她在答题时不再像原来慢慢吞吞，而是非常的流畅，最多也就卡住两三次。
后面卷子发下来时，我的成绩依旧比较好，而她的成绩，也离我只有两三分的差距，我看她非常高兴，我也开心。没想到帮一个同学进步了这么多，我真是既欣慰又高兴。
那一天，阳光格外灿烂，微风吹过我洋溢着笑脸的面庞。
让真情自然流露学生
人间，有许许多多美妙的事情，人与人之间，相互帮助，互相关心，有许多真情显现，温暖人心的事发生。
一天，洁白似藕的雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空洒落下来。雪花密密地飘着，像织成一面白网，在丈把外就什么都看不见了，只有灰色的底子上飞着成千上万的白点。
我和爸爸妈妈坐在车里，屋外寒风呼啸，车窗外时不时传来风打到窗上的声音和”呼—呼—“的风声。车窗上一片水蒸气，我调皮地在车窗上划了几下，看到窗外一片白色，还有许多车辆堵塞着。突然，我看到另一边的马路上，一辆轿车拼命地想着喇叭声，原来是签名一辆车熄火了。过了一会儿，两个交警跑了过来，和那里的司机交谈了起来，似乎在询问些什么。了解到情况的交警打通对讲机，说了些什么后，便和另一位交警一起推起了那两熄火的车。随后，又来了几个交警。他们一起推车。几个交警急喘着气，一股股热气从他们嘴里吐了出来，他们扛着刺骨的寒风，顶着冰冷的大雪，齐喊口令：“一、二、三、推!”车子在缓缓移动。大约过了3分钟，车子被推倒了路边，司机出来后，紧紧握住其中一位交警的手，连声道谢，说着还往交警手里塞什么东西，可交警连连推辞。
我们的车启动了，渐渐离开了那些交警，我目视着他们，他们的身影逐渐高大起来了。
车外，寒风好像不那么刺骨了。雪花，好像也不那么冰冷了，而是温柔得飘下来。天空中，苍白的太阳透过厚厚的云层，从云缝中斜射出几缕温暖的阳光。
让真情流露学生作文
过年是一件令人兴奋，而且充满乐趣的一个节日!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。“新的一年又开始了，家人们又可以团聚了。看着门前挂着火红火红的灯笼和门口整齐的。
对联。
包含着浓浓年味。
在大年三十的这天晚上我们一家在餐桌前吃着年夜饭，家人们谈笑风生，听着一句句祝福，举起杯子喝上一口，发现比平日里喝的多了一丝味道，这就是亲情。在吃饭时家人们都会讨论一些孩儿们听不懂的话题，但这时笑得那么慈祥、灿烂。
当然，我们小孩也在讨论我们在新的年中的新计划，如果是很奇怪的计划，我们就会哈哈大笑。
吃完年夜饭的我、姐姐、哥哥就来到了花园，开始放起了鞭炮，认真放鞭炮时我们的样子格外的可爱，就像几十年都没放鞭炮的熊孩子，用眼睛随便瞟一眼，都禁不住笑了出来，我们笑得比平日笑得灿烂了十倍。
过年不仅孩儿们快乐了，家人们也快乐了!
过年的气氛无处不在，在孩子们的笑声中、在绚烂的礼花中、在欢快的音乐中……春节一年一度，但总令人兴奋。春节能促进一家人的亲情和孩儿们的友谊!
过年是一个令人兴奋，而充满乐趣的节日!
新年感言
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。
快毕业了，真的很留恋大学四年的美好时光。我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友，好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了，但是在最后的这段日子里，我相信我们能开心度过，珍惜相处的每一刻。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
我是如此平凡，却又如此幸运。真心谢谢大家!
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
和大学说再见，却不跟青春道别。
光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去.毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!
没到离别的时候，似乎体味不到离别的艰难;到了离别的时候，却又想到了再见的艰难。亿万个偶然，使我们昔日的同学，又相聚在安大校园。相见时难别亦难，别时容易见更难。
四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。
我在大学体会了除离别以外的一切美好!现在让离别画上美好的句号!道一声“思量”，又怎不“思量”!
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的.优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。
未来还有很多路要走，带着美好的记忆迎接美好的明天。
叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。
学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。
六月，充满热情季节，我们整理行囊，准备再度出发，要在前方的战场挥撒我们的智慧和才华。带着在母校四年积累的力量，传承着南师人睿智、进取的精神，我们自信满满，昂首向前。鹰击长空，我们，在路上。
所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
彼时，我们是命运垂青的宠儿，带着一身光环来到这里。也许大学四年只是人生长河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花样年华，是最不堪回首，却又无法忘怀的时光。此刻，我们即将告别，不想说青春散场，因为梦想正从这里拉开帷幕。
看着空荡荡的宿舍和柜子总觉得还留下了什么原来我留下了我对你们的思念。
因为大学，我们从五湖四海会聚在一起!四年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁!春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆!大学四年，我们曾经一起走过!
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
真情流露作文
有次，老师布置一起作业回家去做 ，我准备留到最后写 ，把其他的作业写完已经是晚上8点了 。"快点写 ，写完睡觉了 。"
但我点开时，界面显示着要登陆，我不敢自己弄，因为有次自作主张没弄好，反而被妈妈说了一顿 。当我看到要重新登陆时 ，我第一时间喊妈妈过来帮我弄 。"这已经好几次了 ，不知道妈妈会不会烦 ，不过这不是我弄得妈妈应该不会再说我了 。
我的呼喊声妈妈也听到了 ，我以为妈妈会立刻过来 ，但她却不耐烦的先说了句 ："怎么了？"她的语气我也感受到了，我有些难过。妈妈来看到要登录时，却责问起我来了。
"你又弄了，对不对？都告诉你了，别弄别弄了，还弄 ！""我没有！"我没想到妈妈以为是我弄出问题的 ，我立刻大声地为自己辩解 。"还说谎了，对不对 ？你敢说不是你弄的 ？自己做了还不敢承认 ？""我就没有，不是我弄的！ "眼泪在眼珠里直打转 ，说完妈妈就走了 。我伤心至极 ，眼泪不争气的流下来了 。"我没有，不是我 。"
好些日子过去了，但它仍闪烁在我的记忆天空 。
让真情流露作文
枯桃社区花卉节即将开幕！”“20xx年4月27日到5月3日呢！”“妈，快开幕了！”一串串兴奋的话语贯穿了整个社区——枯桃花卉节开幕！“好好好，等开幕就带你去看。”
一听到这儿，我就开心得上蹿下跳，身边的花草都打起了精神，风儿向我微笑，仿佛一切都在庆贺这一伟大的典礼。
绿树屹立在道旁，百花在花圃里争奇斗艳……这不就是我最喜欢的境界吗？太好了！
晚上，我默默卧在床上，可是心，早已飞到了开幕典礼的现场。
时间过了一天又一天，可是太阳公公好像一点也不想让日子飞快些，我有点等不及了，身边的娃娃好像都在控诉：太阳太阳走快些，我太想去看看花草长得怎么样了！
终于熬到了4月26日——开幕的前一天，人们个个都红光满面，期待着明天美好的景象。我就更不消说了，仿佛已经闻到了花香，满眼都是春色。
就在这时，一个打击人心的消息像爬山虎般蔓延而来：预计27日有雨，开幕式暂时取消！我一听到这个消息，心就凉了一大截，旁边的小草显得疲惫不堪，身边的小花也有些蔫了，仿佛世界都在为这个消息伤心。可是我还是不愿意相信这个事实，走也不是，坐也不是，好像浑身长满了刺。剩下的时间我就瞪着天，好像它会给我个答案似的。
第二天，我起得很早，刚想再去和天谈判一轮，好消息传来了：
明天是个大晴天！花卉节明天开幕！“欧耶！”我心里乐开了花，赶忙跑到院子里，抬头望着天，天从来没这么蓝过呢。“吁——”我长舒一口气，紧接着就是“yes！”
晚上，我躺在床上，美滋滋地想象着明天的盛况：阵阵花香扑面而来，满眼的花红柳绿，拥挤的.人潮，开心的花农……我一定是咧着嘴睡着的，我的盛大节日就在明天！想想就十分开心！
真情流露的作文
2003年11月6日,这是一个特别的日子,因为我第一次运用自己制作课件来上语文课。对于别人来说可能只小事一桩,但对我自己却有着另一番滋味。几天来我就一直忙这忙那,忙于去想怎样使用我的课件配合我设计教学过程,而且尽量让课件不拘于形式化。担心了几天,上课的时间终于来了。
我教的课文《十里长街送总理》是人民教育出版社小学语文第九册的一篇精读课文。引导学生抓住重点词句理解文章主要内容,想象当时十里长街送总理的情景,体会人民群众对周总理的崇敬,爱戴,怀念之情是教学的重点。这样的文章怎样才能上好呢?可能有些学生连周总理是谁也不知道,他们又怎能体会到全国人民对总理的爱戴之情呢?又怎能令他也产生共鸣呢?于是我找遍了市桥的大街小巷的vcd商店,终于找到了关于周总理生前的先进事迹的影碟。在上课前一天组织学生观看了电影《周恩来》,课后并写了观后感,让学生真正认识周总理。
上课铃响了,我带着微笑问学生:“你们认识周总理吗?敬爱他吗?为什么?”这一问学生的话匣子打开了,纷纷说出总理小时候学习认真的事情,成长后如何为国家、为人民服务的事迹。学生对总理的爱戴油然而生,我马上顺着学生的意思说:“陈老师也跟你们一样敬爱周总理,全国人民也跟你们一样敬爱周总理”接着我点击课件,大屏幕上马上出现总理的画像,然后配乐,我深情朗诵关于歌颂总理的诗歌,把学生激情又推上一层。
接着我表情一转,严肃、庄重地对全体学生宣布“我们伟大的总理逝世了”哀乐随之而起。这一强烈的对比让学生的表情凝固了,心冷了。这时我脑筋一转,请全体学生起立向我们最敬爱的总理致敬。这一行动令个别学生的眼睛红了,还有的学生悄悄的擦泪。我因势利导让学生谈谈此刻自己的心情,学生们都把心中所思所感说出来。初步体会作者表思想感情的目的达到了。
紧接着我先导出课题,然后请学生们深情朗读课题,这时我又怎舍得让好好营造出来的气氛就此流逝呢?我马上点击多媒体录像,学生被首都人民十里长街送别总理的场面感动了。眼睛紧盯着屏幕中缓缓开动的灵车,泪从学生的眼眶中不断溢出来,学生仿佛置身于十里长街上跟首都人民一起送别总理。我抓紧学生此刻心情让学生默读课文,感知内容,理顺思路(等灵车--望灵车--追灵车),让学生带着情感品味作者是如何以质朴的文字,抓住人物的动态,心情,真实,生动地再现当时告别总理的场面。
也许是情与理的交融不适当的原因,此时学生的激情顿时减退了。时间不许我多想,我立刻调整思维作出判定:应该是词句的品味不够深入造成的,我立刻提醒自己以下部分更要着重品味词句。
接下来是第一部分“等灵车”的学习时,我吸取强扭下的瓜不甜的教训。我先要求学生深情朗读“等灵车”部分,并找出能说明人多的句子,学生很快就完成了任务,但对作者所表达的情感不太深入体会。于是我进一步让学生品味“挤满”“望不见头”“望不见尾”的词语,并让学生闭上眼睛去想象当时的场面,体会:人之多,队伍之长。然后让学生用自己的方法尝试把句子读好,(我知道:体会文章思想感情的另一种有效方法是有感情朗读)接着我请了一位中等水平的学生朗读,正如我所料他已基本能带着对周总理的深切的缅怀之情去读,读后我让学生互评,再范读,自由读,最后全班读。学生的激情又再次攀上了高峰,我终于释怀了。
学生“活”起来了,我立刻调动他们的积极性让他们四人小组合作完成练习:从第一部分中找出你认为能充分表现首都人民爱戴总理的思想感情的词句。我作适当点拨出示学习方法(1)在课文中找到相关的句子。(2)根据要求,圈出重点词语。(3)领悟句子所要表达的思想感情。(4)有感情地朗读句子。
当学生讨论时,我巡堂发现已有部分学生能品味句子的思想感情,而且正向反应较慢的学生介绍自己的见解,我心中窃喜,总算平时在小组合作方面下的功夫有所获。
眼看学生已把任务完成,我接着让学生各抒已见,并一起与学生品味词语,学生的主体性体现了。其中一名中下生提出:“一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树焦急又耐心地等”这样的句子。这正下我怀,我问他:“你能说说哪些词语能表达老奶奶对总理的爱戴吗?”他回答不出,于是我脑筋一转,又问:“你在这句子有什么地方不明白?”这一问他听懂了,他问“教师,老奶奶为什么焦急而又耐心地等待呢?焦急和耐心不是反义词吗?”文清同学听了他的提问立刻回答:“老奶奶因为想快点见到总理的灵车所以焦急。”陈俊生同学抢着说:“耐心,表明老奶奶一定要看到灵车的心情”我接下问“这两个词用在一起下矛盾吗?大部分学生”不矛盾“,小部分学生回答”矛盾“。这出乎我的意料,我冷静下来又点拨:”老奶奶盼望早点见到灵车,表现老奶奶怎样的思想感情?“学生回答:”敬爱总理“我接着问:”老奶奶一定要见到总理的灵车又表现出怎样的思想感情?“学生回答:”爱戴总理“。我再点拨:”看,焦急和耐心所表达的感情是一样的,这两个词用在一起还矛盾吗?“全部学生”不矛盾“金晶同学争着说”两者结合起来更能真切地表达出老奶奶对周总理的真挚爱戴之情。“此时学生对总理的爱戴又自然流露了。我承胜追击让学生去品读句子,并按”试读--评读--范读--再读“的顺序进行指导,让学生的情感再上高峰。
最后,我对”等灵车“部分的学习作简单的小结,然后让学生配乐深情朗读”等灵车"部分。这堂课在我们师生真情流露中依依不舍地结束了。
这一节课虽然仍有许多有待改善的地方,但我还是感到比较满意的,相信我班学生都发自内心深处爱戴,怀念总理,周总理将在他们心中留下一个深深的烙印。
新年感言
三年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是三年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。其实我最感叹的还是我的好兄弟，都说大学是个小社会，在大学里面不会有真的兄弟感情存在，纯属荒谬！我在大学里面有这样一位好兄弟：无论你让他做什么事，嘴上不答应，背后却帮你做得井井有条；有些事情，在你不知情的情况下，他也会帮你布置好一切，最后还嬉皮笑脸的说：“只是顺便帮你弄的！”；他还会为你有些事情的`不公而为你打抱不平，气愤之极！；他也会在你不在场而需要交钱的时候帮你交上一切费用，无论多少！过后不要。……种种的种种，我现在都历历在目。在大学里面有这样的好兄弟，谁还敢说大学里面没有真正地兄弟情呢？反正我不信。
三年前第一次走进校门的欣喜；第一次进入大学宿舍的无眠；第一次走上学生会的竞选台告诉大家，请相信我会做的很好；第一次冲上舞台尽情的展现自己；第一次听到了掌声捧到了鲜花；第一次庆祝到很晚以至于翻墙进宿舍；第一次站在讲台讲话介绍我自己；第一次凭着自己的努力和汗水赚到了奖学金，那份冲动，并快速告诉老妈我赚钱了；第一次生活拮据到每天只能干啃馒头度日却也硬着头皮不向任何人求援；第一次在一天之中独立处理n个问题，却还算顺利；第一次告诉弟弟妹妹，你们要努力，我会一直支持你们，无比的自豪；第一次，第一次，第一次……三年中有太多的第一次，每次都会发生什么、改变什么，每次都是很努力才会做到，每次过后都会兴奋很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了习惯，很多记忆已成永恒，很多美好已经定格。思维很乱，想到很多却不知如何描述，更不知从何处下手。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
其实人生真的无所谓对或错，就象我每天几乎都在寻找一种不一样的生活，但我觉得我大学里面的那个最好的兄弟却每天重复着同一样的日子，有的人会羡慕我，有的人却很不以为然。有时我会很羡慕整天学习的那个好兄弟，他们真的在大学时段学到了很多的专业知识，但有时我又会很不屑，鄙视他们错过了很多更精彩的东西，但仔细想想，却真的不知道到底应该怎样生活才是对的，才不会后悔。我想不管是象我这样不学无术的人或那些闷头苦学的同胞，在毕业的时候都会有遗憾，都会想尝试另一种生活。
记得三年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想着美好，想想那时真是太有时间了，也太容易满足，甚至会为能省下零星的生活费买到自己心爱的衣服而高兴很久，为实现一个小小的而且很容易达到的愿望而兴奋不已。如今的星空依旧，人却变的好现实，现实到甚至不愿把时间浪费到抬头望星空，时间把自己变的虽不算成熟却务实了好多。我知道天上的那几颗星星一直在看着我，却不知道他们是高兴还是难过，我们已经好久没有交流。
以前最不喜欢的就是站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好；以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹，现在却总想拿起电话，哪怕随便找个朋友聊聊过去；以前总是不愿意把时间浪费在校园闲逛，现在却想整夜呆在校园，即使一个人也好。
一切的一切都成往昔。
微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那几颗久违的星星，今夜，和他们交流，对他们许个心愿，但这次实现不会再让我等三年。
时间可以证明一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切，时间可以改变一切。
但我相信不变的永远是那浓浓的兄弟情，无论你信与不信，反正我信！
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让真情流露作文
记得一天下午，记不清具体哪一天，但是那天是事情我却记忆犹新。那天，细雨蒙蒙，放学后，我打着雨伞匆匆往家赶。
走过家门前的公交站牌时，透过雨帘，我看见一个小妹妹在雨中焦急的张望着、等待着······她，我仿佛在学校见过，七八岁，大概是二年级的学生，她的衣服显然已经淋湿，她在风中冻得瑟瑟发抖。我把雨伞借给她？犹豫，矛盾······哎，赶快回家写作业，这和我又有什么关系呢？于是，我加快了前进的步伐。
走出十几步，不由得停下来回头看，这位小姑娘头顶上撑起了一把红色雨伞，旁边站着一位和我同龄的同学，这位小妹妹脸上露出了微笑和感激，两人在风中谈笑着，也许在说一些感谢的话语。
第二天，恰巧我在学校再次遇见与我同龄的女孩，我心里油然而生一种敬佩之情，我后悔当时为什么没有把雨伞借给那个小妹妹，我与她之间还存在着一定的差距，我需要向她学习，学习她助人为乐，舍己为人的无私品质。
真情流露毕业感言
我不想去写这四年我的收获和成绩，或许仔细想想，我根本没有一点能写得出来的成绩。我只想借此平静地回顾一下大学四年，平凡的我，平凡的经历。
——题记 曾经在校园里，迎新生，看那些稚嫩的脸庞和对未知充满憧憬的眼神;送毕业生，看成群的毕业生照毕业照，脸上挂满喜悦的表情和对未来充满向往的眼神;也曾在脑海里无数遍的模拟过当自己回顾大学四年，写下毕业感言的情景。如今，以仅剩3个月学生生涯的身份，我坐在桌前，沉思良久，久久不能执笔。
回顾走过的这22年，毫无疑问，20xx-2019年，这四年带给我的影响是史无前例的，这四年浓缩了之前很多年的经历，学习，见闻，思想，交际，感情。
那年，我们告别父母和亲朋好友的希望和叮嘱，踏上远方求学之路，来到中工这片热土。
那年，我们一起读《大学四年读什么》，这四年像手里攥紧的沙子，想紧紧攥住，却在边攥边丢中走过。。。一直叮嘱自己不要虚度了青春时光，还是不由得浪费不少。 那年，我们一起活跃在学生会，社团，学会如何与各式各样的人打交道，在小江湖里浮漂，重在参与。
那年，我们一起泡图书馆，在书籍的海洋里，啃了一个偏角，同时意识到未知的圆弧更大更大，要做的更多。
那年，我们一起通宵，顶着瞌睡，顶着被蚊虫叮咬，啃下厚厚的课本，希望考个高分，为自己为父母，为奖学金。
那年，我们一起出游，啃着馒头，同时盘算着可以把自己的脚步跨多远，睁大眼睛看看外面的世界，这不是消遣意义上的旅游，因此我命名为“出游”。去感受古都的沉淀，净土的清静，大城市的召唤，以及。
那年，我们一起考证，一起赶赴考场，一起查分，为毕业找工作准备些资格。
那年，我们一起开班会，此时回想那些话，真是循循善诱，多么深情，多么希冀。在三尺讲台，讲三四个小时，您一气呵成，我们顶着呱呱叫的肚子，听的投入。。。余音绕梁，一周内不绝于耳，影响着我们不逃课，不泡在网上，不睡懒觉，那干嘛---good good study! 望您和其它亲爱的老师们一起，送我们毕业。
那年，我们一起考研，顶着压力，顶着诱惑，也曾被懒惰拉回来补个懒觉。在自习室这个大家庭里，互帮互助，相处大半年，涌现出各式人物形象，且命名为“扫地哥”，“花生哥”。如今我揭下曾经贴在桌上的《劝学》，踏上未知之路。
那年，我们一起求职，置身于茫茫的求职人海，迷茫，
忐忑，互相加油打气，去参与，去练胆，去面试。
那年，我们一起毕业，一起哭，一起笑，一起面向未来，春暖花开。