读后感不仅仅是对书中故事情节的概括,更是对自己在阅读中的成长和变化的记录和总结。在下面的范文中,我们可以看到作者对作品的评价和分析,以及对自己心理和情感的体悟和思考。
公民道德建设实施纲要读后感
道德是社会关系的基石、人际和谐的基础,社会公德作为社会交往和公共生活的基本准则,是新时代公民道德建设的重要内容。“人而无德,行之不远。”一个社会文明有序,既靠先善其身的私德,也离不开相善其群的公德。
新时代公民道德建设,“要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点”。近日,中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》,明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务,鼓励人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了遵循,对于培养担当民族复兴大任的时代新人,推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度,具有重大指导意义。
人民群众是历史的创造者,是推动社会进步的根本力量。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党和人民从来就是生死相依、患难与共的鱼水情。党员干部要不忘初心,全心全意为人民服务,恪守立党为公、执政为民理念,自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的承诺,做到心底无私天地宽,用群众的满意度检验“公德”。
立党为公、执政为民、心底无私,勤政务实为民办事,党员领导干部要严格约束自己,戒贪止欲、克己奉公,廉洁修身、廉洁齐家,抵得住诱惑、经得起考验,守住廉洁自律的底线,做一名无“私德”清白、干净的好干部。
《新时代公民道德建设实施纲要》精选读后感
国无德不兴,人无德不立。近日印发的《新时代公民道德建设实施纲要》立足实践发展、突出问题导向,明确新时代公民道德建设的任务要求,对于进一步加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度,具有十分重要的意义。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设,作出一系列重要部署立根塑魂、正本清源,推动思想道德建设取得显著成效,呈现积极健康向上的良好态势。中国特色社会主义进入新时代,对公民道德建设提出了新的更高要求。作为医务工作者的我们更是要顺应时代要求,加强自身医德医风建设,久久为功、坚持不懈地狠抓落实,营造良好的社会就医环境。
成事兴业,关键在人。推进新时代公民道德建设,重在培养担当民族复兴大任的时代新人。“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”要把培养时代新人作为公民道德建设的出发点和落脚点,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,筑牢理想信念之基。作为医疗卫生机构,我们更应该通过开展“三培养”活动,培养青年专业技术骨干发展成党员。引导年轻后备力量向党组织靠拢,把个人远大理想与中国特色社会主义共同理想统一起来,把实现个人理想融入医疗卫生事业发展,激发实干奋斗精神,培养造就大批有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人,共同推进我县医疗卫生事业发展。
法安天下,德润人心。推进新时代公民道德建设,需要强化道德建设的法治保障。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的践行也离不开法律约束。把道德导向贯穿法治建设全过程,以法治的力量维护道德、凝聚人心,营造全社会讲法治、重道德的良好环境。
道德建设既要靠教育倡导,也要靠有效治理。针对医疗卫生行业风险隐患道德领域突出问题,我们要综合运用法律、技术、行政和医院管理制度、舆论监督等各种手段,建立常态化机制,有力惩治丧失医德医风、医闹等行为,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。让社会主义道德的阳光温暖人间,让文明的雨露滋润社会。
公民道德建设实施纲要读后感
最近新华社播发了《公民道德建设实施纲要》的纲领性文章,及时提出了提高公民道德素养的重大课题。我们认为任何能够繁荣昌盛的民族国家的前提条件就是全体国民有着优秀的人格素质。因此不断提高我国全体公民的综合素质是当务之急,也是急待解决的最重要问题之一。而提高公民的道德水准,是提高国民整体人格素质的重要一环。其次,任何完善发达的市场经济体系是必须以完善的法制,以法治国为前提条件的,而如果没有优秀的道德环境和道德水平,是不可能建立完善的法制社会的。“法治”和“德治”是一个具有健全的市场体制和繁荣昌盛的民族国家不可缺忽的二大条件。在中华民族悠久的哲学,文化,思想史上,正因为儒法两家互不相融,秦代重法反儒,汉以后尊儒轻法。因而造成了中国历史的重大缺憾,因此,提高公民的道德素养也是中华民族面向二十一世纪,在世界上再次倔起的必修课题。
在《公民道德建设实施纲要》中,对当前我国社会全面实施道德建设,从方针政策,方法内容,措施步骤而作出了详实的论述。但笔者在仔细拜读全文后,感到有二个观点,必须提出来供大家商榷,笔者认为这也是在当前改革开放的历史时期中必须更新的观念。
(一):尊重和确认“个人利益”是市场经济最基本的法律和道德的神圣准则。
在《道》文中虽然认可“在社会主义社会,人民当家作主,国家利益,集体利益和个人利益根本上一致的”,但把“提倡个人利益服从集体利益”作为一个道德准则来提倡,我们认为这种提法致少在论述方式上有点不妥。我们应该提倡,“把个人利益和集体利益,国家利益放在同一轨道,同一方向上,提倡和鼓励公民理直气壮,竭尽全力在获取个人利益的同时去创造集体利益和国家利益。”重要的是一旦个人利益和集体利益发生矛盾和冲突时,我们的道德准则应该是:“绝对不能以获取个人利益来损害集体利益和国家利益及他人利益。”而不是提倡“个人利益服从集体利益。”这主要是因为以下理由:
(1)在任何社会形态中,人体发展是目的,而集体发展只是借以实现个体发展的手段和条件。
个体和集体的关系,绝不是谁服从谁的关系,个体发展和集体发展应该是相辅相成,互为因果,互为条件,互相促进,互相制约的关系,如果一定要区别孰轻孰重,那么也必然是以个体发展为重,这是因为,虽然在任何社会体制中,个体必须在集体中,在一定的社会关系中去从事个人的一切实践活动,同样,个体的发展有赖于集体发展所提供的环境和条件,()但必须强调的是:任何集体的发展只能通过个体的发展才能实现,没有无数个体的发展,不可能有任何集体的发展,从某种意义上说,没有个体对集体的突破,就不可能有进化和发展,因此我们说个体发展是目的,而集体发展只是借以实现个体发展的手段和条件。因此我们决不能本末倒置。而且,在市场经济中,尊重和确认个体利益,是推动和促进个体发展,同时创造集体利益和促进集体发展的根本动力。任何忽视和制约个体利益的方式,包括以集体的发展和集体利益为借口来制约个体利益的方式,都必然地使个体和集体两败俱伤。
(2):注重“每个人的发展”也是马克思主义的科学社会主义的一个最本质,最主要的原则。
正因为马克思,恩格斯科学分析了资本主义原始积累时期广大劳动者的个体利益被无理剥夺,从而直接制约了劳动者个体创造性实践能力和劳动积极性和能动性,从而引发了资本主义原始积累时期的重大经济和政治矛盾,也制约了生产力和社会的进一步发展,因而提出了社会主义理论,因此每个个体的充分,自由的发展,也必然地、理所当然地成为马克思主义和社会主义的最本质和最主要的原则。
在共产国际文献上曾经记载着这样二封信的'对话:1894年1月3日,意大利社会主义者朱泽培・卡内帕(giuseppecenepa)写信给恩格斯说他将于同年3月在瑞士日内瓦出版一家周刊,刊名为《新纪元》,周刊以宣传社会主义为宗旨,希望恩格斯为他的周刊找一段简明扼要的题词,以概括未来社会主义新纪元的本质。恩格斯在经过思考后,在第六天回了信,其中是这样回答卡内帕的“……我打算从马克思的著作中给你找一则您所期望的题词,我认为……除了《共产党宣言》中的下面的这句话,我再也找不更出合适的了‘代替那个存在着阶级和阶级对立的资产阶级社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件……”。
在这则对话中,可以看出在社会主义社会中尊重和促进每个社会个体的充分和自由的发展是社会主义最本质、最主要的原则,以任何理由,包括以集体利益的名义来制约个体利益从而进一步制约个体的自由充分的发展的理念都是违背马克思主义这一原则的。
(3)追逐个体利益和经济利润是市场体制,调节资源分配,调节生产和流通的根本动力。
在市场体制中,包括社会主义市场体制,鼓励和促进每个公民竭尽全力,合法合理地获取个体利益,是促进每个公民的充分和自由发展,促进每个公民充分地发挥个人的创造性实践能力和劳动积极性,能动性,同时进一步达到集体和国家繁荣富强目的的根本动力。这不但因为在市场体制中只有通过每个公民在市场活动中合法合理地追逐个人利益和经济利润,市场这只“看不见的手”才能达到自动调节生产和流通,调节资源合理分配,否则,市场经济的“看不见的手”就会失灵,也就从根本上破坏市场机制的主要功能。其次还因为一旦忽视和制约个体利益的发展,包括以集体利益名义来制约个体利益,那么个体和集体将两败俱伤,这种历史的教训在计划经济时代还少吗?特别是在上世纪七十年末,在中国农村,人还是这些人,地还是这些地,一旦包产到户,尊重和促进农民合理合法地获取个体利益,立刻就焕发出强大的社会生产力,个体和集体包括国家都同时得到巨大发展,这就是最好的事实证明。
以上论述充分说明了当前尊重个体利益是一个神圣的不可动摇和不可侵犯的社会主义原则,除了在战争,重大灾难,外敌入侵等非常特殊的情况下,可以提倡个体利益服从集体利益,而在通常情况下,没有必要,也没有理由要求提倡个体利益服从集体利益,只能提创一个重要原则“决对不能为了获取个人利益而损害集体利益、国家利益和他人利益。”
《新时代公民道德建设实施纲要》精选读后感精选
国无德不兴,人无德不立,从古至今,中华民族都崇尚德行教育,通过强化道德建设,指引人们明大德,守公德,严私德。党的十八大以来,党中央高度重视公民道德建设,10月28日,印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,可见道德建设从未松懈,反而越发重要,在新时代具有十分重要的意义。
国无德不兴,人无德不立。推进新时代公民道德建设,重在培养担当民族复兴大人的时代新人。《新时代公民道德建设实施纲要》立足实践发展、突出问题导向,明确新时代公民道德建设的任务要求,对于进一步加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度,意义深远。中国特色社会主义进入新时代,对公民道德建设提出了新的更高要求。
日常生活中,常常看到一些不守公德的人,因为一己私利,损害公众利益。例如地铁上一位妇女为了等他爱人上车,阻拦列车关门行驶;在公共场合吸烟、大声喧哗;欺负弱小人群等等,不同程度存在的道德失范现象警示人们,加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务,需要久久为功、坚持不懈地抓下去。“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”要把培养时代新人作为公民道德建设的出发点和落脚点,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,筑牢理想信念之基。在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。从全国道德模范的感人事迹,到一个个在百姓身边涌现的“最美”人物,向上向善的道德力量为社会文明进步不断注入正能量。积善成德、从我做起,在落细落小落实上下功夫,在贯穿结合融入上见真章,必将使社会主义核心价值观进一步内化于心、外化为行,成为人们的精神追求和行动自觉。道德建设既要靠教育倡导,也要靠有效治理。针对道德领域突出问题,要综合运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等各种手段,建立常态化机制,有力惩治失德败德、突破道德底线的行为,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
我们能做的就是严于律己,重家庭道德教育,守行业规矩,做到德行合一。
《新时代公民道德建设实施纲要》精选读后感
近日,中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》,科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求,在抓好网络空间道德建设方面,《纲要》的四点要求:一要加强网络内容建设、二要培养文明自律网络行为、三要丰富网上道德实践、四要营造良好网络道德环境,给出了当前网络空间道德建设的最权威指南。
新时代新纲要,明确网络建设新目标。2019年“5g时代”加速落地,人们对于互联网的依赖也大大增强,近两年通过净网行动等专项部署,网络空间生态整体趋好,但要看到网上发声主体多元化、传播平台多样化和言论交锋复杂化等特点,有时受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响,甚至存在局部的正能量缺失,有些扭曲热门话题,污名正面人物,炒作花边绯闻,盲目追求点击量等问题。所有这些,都给网络空间道德建设带来风险隐患,总体形势依然严峻。《纲要》的印发,进一步明确了在网络空间道德建设的任务要求,对于决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程,具有十分重要的意义。
众人拾柴火焰高,壮大网络公益队伍。在这个人人都有麦克风,各地开遍自媒体的时代,一方面我们要善于培育和引导互联网公益力量,加快培养网络公益的领军人物和具有创造活力的中青年人才,并引导具有思想鉴别力的广大文化文艺工作者创作积极向上的网络文化产品。另一方面,我们还要加大力度对网上热点话题和突发事件进行及时正确引导、有效引导,明辨是非、分清善恶,让正确道德取向成为网络空间的主流。
尊德守法先行,习惯自觉养成。加强互联网管理,正能量是总要求,管得住是硬道理,用得好是真本事。用好网信行政执法利剑,加大网信执法力度,对违规从事互联网新闻信息服务、传播虚假信息的网站依法关停,同时强化互联网企业主体责任,对违法账号依规关闭。在依法依规管网治网的基础上,引导广大网民尊德守法、文明互动、理性表达,自觉维护良好网络秩序。
《新时代公民道德建设实施纲要》精选读后感
近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。(人民日报10月28日)。
中国特色社会主义进入新时代,对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务。新时期,中国面对新情况、新问题、新趋势,高校的管理者与教育者应努力做好道德建设的传承与弘扬工作,与时俱进地推动高校道德建设的创新性发展,为创建和谐校园、实现式发展及培养合格的社会主义建设者和接班人创造条件。
建设思想政治课程主渠道。高校的思想政治教师应当多关心时事政治,关注党和国家的最新动态,并及时将党的十八大、十九大精神和习近平总书记提出的中国梦等思想纳入到课程教学的内容中去。同时,教师在教授课程的过程中,应当根据学生所关心的热点进行讲解分析,将这些热点背后所所体现的精神讲述出来。思想政治教师在上课的过程中,多运用启发式、参与研究式等方法,促使学生融入课堂中。
重视校园文化环境建设。高校要积极引导学生参加校园文化活动,从而提高校园文化氛围,形成浓厚的学术氛围。重视传统文化在高校的传承与发展,发挥传统文化对学生自身道德修养、学习能力提升的启发和教育作用。利用多媒体技术,做到线上与线下,双向式沟通交流。
构建社会实践道德建设体系。从建设地方的发展以及大学生的道德建设的方向出发,建立多种形式的高校实践基地,高校当拓宽实践基地的领域,真正的将实践基地作为自身成长和发展的重要场所,使得各个专业都有相对来说固定的实践基地,让大学生能够得到更多的锻炼和成长。
《新时代公民道德建设实施纲要》精选读后感
近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》从新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、深化道德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度保障作用和加强组织领导等七个方面,科学分析了新时代对公民道德建设提出的新要求。其中,《新时代公民道德建设实施纲要》对抓好网络空间道德建设提出了四点明确要求。网络信息内容广泛影响着人们的思想观念和道德行为。发展积极向上的网络文化,正确引导互联网企业和网民创作生产传播格调健康的网络空间平台等。我认为,作为新时代公民,应正确理解网上热点话题和突发事件正确性、明辨是非、分清善恶,让正确道德取向成为网络空间的主流,不传播、捏造、伪造各类虚假信息是最基本的道德底线,也是作为新公民之间的尊重。“网民”一词也不再是年轻人领导的主体,如今,“低头族”已纷纷遍布于各个角落,对于很多仍在学习阶段的老年人而言,新时代的变迁,新新时代的变化,他们不得不跟上时代的潮流。纷纷拿起手机,加入网络大网格,可对于新事物来说,他们也成为了网络的新猎物,网上行为主体的文明自律是网络空间道德建设的基础。要建立和完善网络行为规范,恰巧,对于网络海洋的他们而言,只不过就是新探索的“小鱼儿”,很多老年人不识误区,网络是非观念较轻,分辨事务能力较差,经常在毫不知情的情况下,传播了各类虚假信息、各种网购受骗的案例屡屡不少。
我认为,大力倡导文明上网,加强网络从业人员教育培训,广泛开展争做中国好网民活动,推进网民网络素养教育,引导广大网民尊德守法、文明互动、理性表达,远离不良网站,防止网络沉迷,自觉维护良好网络秩序。互联网为道德实践提供了新的空间,广泛开展形式多样的网络公益、网络慈善活动,激发全社会热心公益、参与慈善的热情。加强网络公益规范化运行和管理,完善相关法规制度,促进网络公益健康有序发展。加强互联网管理,要严格依法管网治网,加强互联网领域立法执法,强化网络综合治理,重视个人信息安全,维护网络道德秩序。开展网络治理专项行动,加大对网上突出问题的整治力度,清理网络欺诈、造谣、诽谤、谩骂、歧视、、低俗等内容,反对网络暴力行为,依法惩治网络违法犯罪,促进网络空间日益清朗。
公民道德建设实施纲要读后感
作为一名教师,教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨,也是所有教师实现自我价值,获得个人满足,完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此,作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。
教师要做到爱岗敬业,首先就应该热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至可以以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。人的一生是应该有个明确的目的,为理想而奋斗,虽苦但乐在其中。热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的。在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。
热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。我们说,师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它可以有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此,作为教师在培植和处理师生关系的过程中,首先应当做到的就是热爱学生。
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人,以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中,教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现,是其内在素质的反映和个人修养的标志,对学生具有强烈的示范作用,所以教师应做到举止稳重端庄,着装整齐清洁。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远,甚至可能影响学生的一生。现代教育,要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。总之,我们应做到热爱教育、热爱自己的学校;热爱学生,建立良好师生关系;身正为范,塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。
公民道德建设实施纲要读后感
《公民道德建设实施纲要》指出,“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”是我国公民的基本道德规范。这个道德规范是继承了中华民族几千年形成的传统美德,发扬党领导人民在长期革命斗争和建设实践形成的优良传统道德,并借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果,遵循社会主义现实的客观要求而概括的。现将本人学习基本道德规范的体会简述如下:
一、爱国守法。
爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史进程中逐步形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情。各国人民有各国人民的爱国主义。应该说,各国人民热爱各自国家的深厚感情都是宝贵的。我国人民热爱国家的深厚感情源远流长。但是,无论过去、现在和将来,我国人民的爱国主义主要表现有三个方面:热爱国家的疆土和人民,热爱国家的历史和文化,热爱国家的物质财富和精神财富。我国人民爱国主义集中表现为民族自尊心、自信心和自豪感,表现为把个人前途命运与国家前途命运紧密联系起来的责任意识,以及履行责任的自觉行动。
二、明礼诚信。
明礼的礼,包括礼仪、礼让等内容。礼仪、礼节、礼貌,侧重于对人的尊重;礼让,侧重于对人的体谅。尊重人和体谅人是文明的表现,它相对于不文明的行为粗俗和野蛮。明礼是文明行为的外在表现。明礼作为道德规范提出来是有针对性的。我国自古以来就是礼仪之邦,崇尚礼仪和礼让。现在有人不明礼、不讲礼,认为礼是封建主义的东西,是封建糟粕。其实,礼并不都是封建主义的,更不同于“封建礼教”。我们不能把传统中的礼,不分青红皂白,一概摒弃,不能把“洗澡盆中的孩子连同洗澡水”一道泼掉,而要继承和发扬传统道德中的优秀内容。
三、团结友善。
“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”,这是一首久唱不衰的歌。我们倡导团结。民族大团结、爱国大团结的凝聚力是自立于世界民族之林的基本条件之一,是由穷变富、富国强民,有大贡献于全世界全人类的基本条件之一。“人心齐,泰山移”,我们什么事情办不成呢?团结强调集体力量,因此,我们要热爱集体,维护集体,相信群众,依靠群众,集思广益,众志成城。
四、勤俭自强。
勤俭包括两方面内容。一是勤,指勤劳、勤奋、勤勉;二是俭,指俭朴、俭约、节制。
勤,就是尽力地不断地去做。勤于思考,勤于劳动和工作,勤于创造,勤是事业成功的重要条件。俭,多指生活、用度上的俭朴和节省,不挥霍,不铺张,不浪费。俭是一种高尚的境界和情操。生活上的满足,不是小气,更不是放松工作进取的追求。正是这种俭的情操,不致于使人陷入贪婪。而不能自拔的泥潭。俭以养廉,讲的就是这个道理。社会上有些人违法,有些人贪、腐,大都同不勤不俭有关。工作不勤奋、生活不俭朴的人,他们大多懒惰而又挥霍无度,贪图安逸享受而又不节制。消耗的费用不足用时,他们的歪点子、坏点子就出来了。小则损人利已,损公肥私;大则坑蒙拐骗,贪脏枉法。他们甚至绞尽脑汁,不择手段,明里暗里,少少多多,贪污受贿,以权谋私,侵吞他人、集体和国家财富。懒、馋、贪、占、变等一些人就是这样一步步蜕变成人民的罪人的。
五、敬业奉献。
敬业和爱岗是密不可分的。敬业爱岗是职业道德的核心,是社会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗是热爱本职工作,对本职工作尽心尽力;敬业是爱岗的升华,是用恭敬严肃的态度对待本职工作,对本职工作一丝不苟。简言之敬业爱岗是对自己工作的专心、认真、负责任。
学习《新时代公民道德建设实施纲要》心得体会
加强公民社会公德教育提高公民道德素质————学习《公民道德实施纲要》的体会加强社会公德建设,推动社会整体文明程度的提高作为公民道德建设的着力点,把社会公德纳入我国与市场经济相适应的社会主义道德体系,并作为一个十分重要的内容突出出来,这不仅对我国的社会主义精神文明建设有着重要的现实意义,也必将对我国公民素质的提高和社会的稳定发展起到积极的促进作用。社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则,这种准则是可以加以普遍化的,并且是所有公民都能够做到的,它有更明显的公共性,维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益,它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系,具有广泛性、现实性和可操作性。随着社会的进步、科技的发展,人们的生活领域不断扩大,社会分工越来越细,相互之间的交流与合作日益频繁。
因此,文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是个人优良素质的一种体现,而且对维护公共利益、公共秩序,建立良好的人际关系,保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。近年来,随着我国经济的迅速发展,精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高,广大公民的道德修养也有了很大的进步,遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成风,但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着,自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为,乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战,为此加强社会公德建设,提高社会整体的公德意识和公德水平十分重要。加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围,社会各方面应积极行动起来加大宣传力度,公民也要人人以身作则,对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。另一方面,以法律法规的形式对社会公德加以规范也十分重要,比如,我国的环境保护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定,严重的还将追究相应的刑事责任。
而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金奖励制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。社会公德在公民道德建设中占有十分重要的地位,它是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志,对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着引领的作用,一个好公民是一个好的职工和好家庭成员的前提,同时社会公德也是敬业精神、奉献精神、牺牲精神等更高道德境界的基础,因此社会公德是公民道德的重要内容,每一个公民都应当把遵守社会公德作为加强个人修养、完善自身人格的基本功来付诸实践,使社会公德意识深入人心,从而为全面提高整个社会的道德水平奠定坚实的基础。一手抓物质文明,一手抓精神文明,两手抓,两手都要硬,实现社会的协调发展、全面进步,这是我们党建设有中国特色社会主义的重要指导思想。历史和现实都充分证明,在全民族形成共同理想至关重要。
有了共同理想,才能有坚固的精神支柱,才能有良好的精神状态,才能有强大的精神动力,才能有和谐的社会环境,这是我们事业成败的关键所在;越是改革开放,越是发展社会主义市场经济,越是要加强思想道德建设。精神文明重在建设;建设重在基础;基础不牢,地动山摇。对于促进社会主义精神文明建设必将产生重大而深远的影响。公民道德建设的内容可以高度凝炼为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字,既弘扬了传统美德、继承了革命道德,又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验,具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字,涵盖了社会生活的各个领域,适用于不同的社会群体,是每个公民都应该遵守的基本行为准则。我们要宣传好这20个字,使之家喻户晓,深入人心;我们要实践好这20个字,使之成为社会公德、职业道德和家庭美德的主旋律;我们要通过宣传、实践这20个字,形成适应社会主义市场经济发展的有中国特色的思想道德规范。弘扬爱国主义精神公民道德建设的基本要求之一,是公民思想道德建设的重要内容。
从贾谊的国而忘家,公而忘私,到范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;从顾炎武的天下兴亡,匹夫有责,到林则徐的苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;从孙中山第一个喊出振兴中华,到邓小平的肺腑之言:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民,爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力,是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。提高公民道德水平,就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动,在爱国主义的旗帜下,凝聚智慧和力量,统一思想和行动,为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。道德建设群众性强、实践性强,加强公民道德建设,贵在自觉,贵在参与。只要每一个公民都自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,我们民族的道德水平就会有一个大的提高,我们社会的文明程度就会有一个大的飞跃。
学习《新时代公民道德建设实施纲要》心得体会
近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务,是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要,是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。进入新时代,党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度,努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前,要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核,也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设,引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人,持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动,积极培养向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前,要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。时代呼唤英雄,英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超,宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范,树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气,千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴,需要我们培育和弘扬英雄模范精神,向英模先进学习,不断提升个人品德,以其作为价值标杆,引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌,培塑新时代英雄儿女,为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前,要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来,尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩,但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失,是非、善恶、美丑不分,见利忘义、唯利是图,损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导,也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治,运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段,有力惩治失德败德、突破道德底线的行为,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气,持之以恒、久久为功,推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行,道德修养追求崇高。千里之行,始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求,坚持目标导向和问题导向相统一,进一步加大工作力度,坚定理想信念,爱岗敬业履职,持之以恒、久久为功,让崇德向善修养蔚然成风,成为时尚追求,不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
幼儿教师学习公民道德建设实施纲要心得
加强社会公德建设,推动社会整体文明程度的提高作为公民道德建设的着力点,把社会公德纳入我国与市场经济相适应的社会主义道德体系,并作为一个十分重要的内容突出出来,这不仅对我国的社会主义精神文明建设有着重要的现实意义,也必将对我国公民素质的提高和社会的稳定发展起到积极的促进作用。
社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则,这种准则是可以加以普遍化的,并且是所有公民都能够做到的,它有更明显的公共性,维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益,它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系,具有广泛性、现实性和可操作性。随着社会的进步、科技的发展,人们的生活领域不断扩大,社会分工越来越细,相互之间的交流与合作日益频繁。因此,文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是个人优良素质的一种体现,而且对维护公共利益、公共秩序,建立良好的人际关系,保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。
近年来,随着我国经济的迅速发展,精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高,广大公民的道德修养也有了很大的进步,遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成风,但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着,自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为,乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战,为此加强社会公德建设,提高社会整体的公德意识和公德水平十分重要。
加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围,社会各方面应积极行动起来加大宣传力度,公民也要人人以身作则,对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。另一方面,以法律法规的形式对社会公德加以规范也十分重要,比如,我国的环境保护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定,严重的还将追究相应的刑事责任。而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金奖励制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。
社会公德在公民道德建设中占有十分重要的地位,它是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志,对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着引领的作用,一个好公民是一个好的职工和好家庭成员的前提,同时社会公德也是敬业精神、奉献精神、牺牲精神等更高道德境界的基础,因此社会公德是公民道德的重要内容,每一个公民都应当把遵守社会公德作为加强个人修养、完善自身人格的基本功来付诸实践,使社会公德意识深入人心,从而为全面提高整个社会的道德水平奠定坚实的基础。
一手抓物质文明,一手抓精神文明,两手抓,两手都要硬,实现社会的协调发展、全面进步,这是我们党建设有中国特色社会主义的重要指导思想。历史和现实都充分证明,在全民族形成共同理想至关重要。有了共同理想,才能有坚固的精神支柱,才能有良好的精神状态,才能有强大的精神动力,才能有和谐的社会环境,这是我们事业成败的关键所在;越是改革开放,越是发展社会主义市场经济,越是要加强思想道德建设。精神文明重在建设;建设重在基础;基础不牢,地动山摇。对于促进社会主义精神文明建设必将产生重大而深远的影响。
公民道德建设的内容可以高度凝炼为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这个字,既弘扬了传统美德、继承了革命道德,又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验,具有鲜明的中国风格和时代特色。这个字,涵盖了社会生活的各个领域,适用于不同的社会群体,是每个公民都应该遵守的基本行为准则。我们要宣传好这个字,使之家喻户晓,深入人心;我们要实践好这个字,使之成为社会公德、职业道德和家庭美德的主旋律;我们要通过宣传、实践这个字,形成适应社会主义市场经济发展的有中国特色的思想道德规范。弘扬爱国主义精神公民道德建设的基本要求之一,是公民思想道德建设的重要内容。从贾谊的国而忘家,公而忘私,到范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;从顾炎武的天下兴亡,匹夫有责,到林则徐的苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;从孙中山第一个喊出振兴中华,到邓小平的肺腑之言:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民,爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力,是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。提高公民道德水平,就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动,在爱国主义的旗帜下,凝聚智慧和力量,统一思想和行动,为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。道德建设群众性强、实践性强,加强公民道德建设,贵在自觉,贵在参与。只要每一个公民都自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,我们民族的道德水平就会有一个大的提高,我们社会的文明程度就会有一个大的飞跃。
李亚荣。
新时代公民道德建设实施纲要心得体会
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务,是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要,是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。进入新时代,党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度,努力在道德建设中作表率、走在前。
公民道德实施纲要心得体会
1.社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会,加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现第三步战略目标,必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时,切实加强社会主义道德建设、以德治国,把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来,通过公民道德建设的不断深化和拓展,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。
2.党的十一届三中全会特别是十四大以来,随着改革开放和现代化建设事业的深入发展,社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势,公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心,为人民服务精神不断发扬光大,崇尚先进、学习先进蔚然成风,追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动,社会道德风尚发生了可喜变化,中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合,成为我国公民道德建设发展的主流。
但是,我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决,必然损害正常的经济和社会秩序,损害改革发展稳定的大局,应当引起全党全社会高度重视。
3.加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势,面对全面建设小康社会,人民群众的精神文化需求不断增长,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展的要求,抓住有利时机,巩固已有成果,加强薄弱环节,积极探索新形势下道德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新,把公民道德建设提高到一个新的水平。
二、公民道德建设的指导思想和方针原则。
4.根据党在社会主义初级阶段的历史任务,当前和今后一个时期,我国公民道德建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本纲领,重在建设、以人为本,在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
5.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则,反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向,在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范,为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。
6.坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德,发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果,在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献的时代精神,使公民道德建设既体现优良传统,又反映时代特点,始终充满生机与活力。
7.坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利,鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务,积极承担自己应尽的社会责任。把权利与义务结合起来,树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
8.坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标,在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来,使每个公民既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力,促进经济发展,保持社会稳定。
9.坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实际出发,区分层次,着眼多数,鼓励先进,循序渐进。积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德,大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德,引导人们在遵守基本道德规范的基础上,不断追求更高层次的道德目标。
10.坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育,普及道德知识和道德规范,帮助人们加强道德修养。建立健全有关法律法规和制度,把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,更有效地引导人们的思想,规范人们的行为。
11.从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中,应当把这些主要内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
12.为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小,都能够在本职岗位,通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下,必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观,把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
13.集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系,提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益,反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己,把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
14.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求,是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体,贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱,提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法,艰苦创业、勤奋工作,反对封建迷信、好逸恶劳,积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。
15.社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。
16.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。
17.家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
四、大力加强基层公民道德教育。
18.提高公民道德素质,教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面,坚持不懈地在全体公民中进行道德教育,把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求,不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中,使人们懂得什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不应该做的,什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。
19.家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养,从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候,深入浅出地进行道德启蒙教育;要在孩子成长的过程中,循循善诱,以事明理,引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中,通过每个成员良好的言行举止,相互影响,共同提高,形成好的家风。
20.学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范,加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动,帮助他们认识社会、了解国情,增强社会责任感。
21.机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发,有计划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容,帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范,培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标,促使从业人员养成良好的职业习惯,树立行业新风。
22.社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中,有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能,运用多种形式和手段,大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪,使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源,利用各种爱国主义教育基地,进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等,要通过编写和运用通俗易懂的简明教材,对公民进行道德教育。
23.家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点,是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来,相互配合,相互促进。要突出加强社会教育,巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果,促进公民道德教育的深化。
五、深入开展群众性的公民道德实践活动。
24.公民道德建设的过程,是教育和实践相结合的过程。以活动为载体,吸引群众普遍参与,是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者,也是道德建设成果的受益者,要坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵,强化道德要求,使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
25.以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动,各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动,以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”等公益活动,覆盖面广、参与人数多,对公民道德建设有着深刻的影响。要在各项创建活动中充分体现社会公德、职业道德、家庭美德的内容,明确具体标准,制定落实措施,力求取得实效。
26.建国以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物,是实践社会主义道德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动,善于发现和运用先进典型,树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模,让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量,使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
27.各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日,“三八”、“五一”、“六一”等国际性节日,以及民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等,举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动,使人们在集体聚会、合家团圆的同时,增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱,陶冶道德情操。
28.开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的言行举止,有着重要的作用。要提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌,开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动,引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识,不断提高自身道德修养。
29.各种道德实践活动源于基层、扎根群众,反映了人民群众对美好生活的向往和追求,有着强大的生命力。要因势利导,发挥基层组织和群众团体的骨干作用、先进典型和先进单位的带动作用、广大群众的主体作用,坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起,使道德实践活动与各项业务工作紧密结合,贴近基层、贴近群众、贴近生活,防止和克服形式主义,促进公民道德建设稳步向前发展。
六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围。
30.大众传媒、文学艺术以及体育活动,对公民道德建设有着特殊的渗透力和影响力。一切思想文化阵地、一切精神文化产品,都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神,大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质,激励人们积极向上,追求真善美;坚决批评各种不道德行为和错误观念,帮助人们辨别是非,抵制假恶丑,为推进公民道德建设创造良好的舆论文化氛围。
31.广播、电视、报纸、刊物等大众媒体,要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,牢牢把握正确舆论导向,满腔热情地宣传两个文明建设中涌现出来的、反映新时期道德要求的新事物、新典型。要利用群众喜爱的名牌栏目,加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导。要积极开展舆论监督,有力地批评背离社会主义道德的错误言行和丑恶现象。要发动群众参与,对具有典型意义的人和事展开讨论。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具,是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度,鼓励发布进步、健康、有益的信息,防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识,共同建设网络文明。
32.电影、电视剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、摄影、小说、诗歌、散文、报告文学等各类文艺作品的创作,要积极反映改革开放和现代化建设的火热生活,热情讴歌人民群众的开拓进取精神和良好道德风貌,以其独特形式和艺术魅力,给人以鼓舞、启迪和美的享受。要在各种文艺评论、评介、评奖中,把是否合乎社会主义道德作为一条重要标准。要加强对人们审美观念的引导,提倡高雅、健康的审美情趣。要坚决制止出版、播映、演出格调低下的作品和节目,依法打击反动、淫秽及各种非法出版物,让健康的文化产品占领思想文化阵地。要切实加强对娱乐服务场所的监督管理,严厉打击卖淫嫖娼、赌博、吸毒等社会丑恶现象。各种类型的商业性广告,要注意文化艺术品位,不得出现有损道德、有伤风化的内容。要大力提倡各种形式的社会公益广告,净化人们心灵,优化人文环境。各种类型的体育活动,要精心组织、加强引导,吸引群众参与,以健康向上、团结拼搏的氛围,激发人们的团队精神和爱国热情。
七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障。
33.公民道德建设是一个复杂的社会系统工程,要靠教育,也要靠法律、政策和规章制度。必须综合运用各种手段,把提倡与反对、引导与约束结合起来,通过严格科学的管理,培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
34.加强社会主义法制,是公民道德建设健康发展的重要保证。要按照建设社会主义法治国家的要求,把道德建设与法制建设紧密结合起来。在认真抓好全民法制宣传教育的同时,加大执法力度,严厉打击危害社会的各种违法犯罪活动,维护正常经济秩序、公共秩序、生活秩序,为公民道德建设提供强有力的法律支持。
35.各项经济、社会政策,对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。各地区、各部门在制定政策时,不仅要注重经济和社会事业发展的需要,而且要体现社会主义精神文明和公民道德建设的要求。既要保护和支持所有通过正当、合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会作奉献、道德高尚的行为,防止和避免因具体政策的不当或失误给社会带来消极后果,为公民道德建设提供正确的政策导向。
36.公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程,离不开严明的规章制度。各地区、各部门、各行业和各基层单位在建立健全规章制度时,要充分体现相关的道德规范和具体要求。要把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来,加强督促检查,严格考核奖惩,确保各种行政规章以及道德守则和公约在实践中得到落实,为公民道德建设提供有效的制度保障。
37.各地区、各部门必须始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性,把它作为一项十分重要的工作,放在突出位置,提供有利条件,下决心狠狠地抓,一天不放松地抓,从具体事情抓起。
38.加强公民道德建设,共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。广大党员特别是各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气,牢记党的根本宗旨,努力改造主观世界,加强道德修养,自重、自省、自警、自励。要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定,清正廉洁,勤政为民,要求群众做到的自己首先做到,要求群众不做的自己坚决不做。要教育好自己的配偶和子女,管好身边的工作人员,自觉接受党组织和群众的监督,用良好的道德形象取信于民,带动广大群众进一步做好工作。
39.推进公民道德建设,需要社会各方面的共同努力。各级宣传、教育、文化、科技、组织人事、纪检监察等党政部门,工会、共青团、妇联等群众团体以及社会各界,都应当在党委的统一领导下,各尽其责,相互配合,把道德建设与业务工作紧密结合起来,纳入目标管理责任制,制定规划,完善措施,扎实推进。要充分发挥各民主党派和工商联在公民道德建设中的作用。
40.各级文明委和党委宣传部,在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际,调查研究,了解新情况,分析新问题,及时发现、总结和推广群众创造的新鲜经验,探索道德建设规律,改进方式方法,指导面上工作。要在一定时期内,集中力量抓好若干社会影响大、示范作用强、受群众欢迎的实事,促进一些难点问题的解决。
幼儿教师学习公民道德建设实施纲要心得
《公民道德建设实施纲要》的颁布是切实加强社会主义道德建设,深化依法治国、以德治国,提高全民族素质的一项重要举措。“人无德不立,国无德不兴”,公民道德建设的好坏,体现了一个国家民众的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰成败。教师的公民道德建设体现在师德上,学校这次组织师德师风学习的讨论活动,对提高教师队伍素质起了积极的推动作用。作为教师,教师应该严格要求自己为人师表。师德包括教师职业道德、为人品德和学术道德。一:教师职业道德:
三月初,教育部在《关于学习贯彻江泽民总书记〈关于教育问题的谈话〉的通知》中明确指出:要以师德、师风建设为重点,切实加强教师队伍建设,不断提高教师的思想政治素质和业务素质。师德作为教师素质的灵魂,直接关系到学校教育的成败与否。热爱本职,忠诚于党的教育事业是教师最起码的职业道德。教师要严格要求自己,从小事做起,如认真执行教育教学规章制度、掌握教学规律、改进教学方法、认真教书育人。
二.为人品德:
时,要“学问与做人”并重,将教师的教学态度、学生评价等列入评价范围。优秀的教师,需要“德才兼顾,以德为先”。
三.学术道德:
当前学术界的繁荣和进步是有目共睹的,但在学风和学术道德方面确实也存在严重的问题。学术研究中的弄虚作假、粗制滥造、人情文章、学术泡沫、不公正评判、学术交易、浮躁学风,等等,给学术事业和教育事业带来了严重的损害。学术研究是一种客观严肃的真理性研究,学术领域最应该成为社会中一块相对的净土,成为名副其实的“学术殿堂”。作为知识与真理的发现者和传播者,学者们在学术研究工作中的言传身教对受教育者也会产生深深的影响。而不良学术风气和环境,对许多勤恳敬业、踏实钻研的学者则构成一种严重的不公正。如果任其蔓延,学术领域将难免陷入“劣币驱逐良币”的循环之中。所以我们要充分认识学风及学术道德问题的危害性,认识到加强学风和学术道德建设的必要性和紧迫性,采取切实措施,创建良好的学术氛围及学术制度环境,以此来促进和保障学术事业和教育事业的健康发展。
通过这次师德师风建设的学习,我对教师的公民道德——师德有了高深一步的了解,我要以此为契机,应该以师德的标准要求自己,为学校的发展尽自己的努力。
学习《新时代公民道德建设实施纲要》心得体会
随着我国综合国力和国际地位的不断提升,中国前所未有地走近世界舞台中央,在国际上的影响力越来越大,成为推动世界和平发展的参与者、建设者和引领者。作为努力追梦的每一位追梦者,要知道,在自身梦想实现的过程中,还应有道德修养的提升。
近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,其中强调,加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务,是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要,是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。可见,中华民族伟大复兴,除了有显性的指标,还有隐性的指标。具体而言,在国民层面,整体的道德水准就是中华民族伟大复兴的隐性指标,同时也是硬杠杠。
社会整体的道德水准,是由具体的一位位社会成员所遵循并践行的道德观念汇聚而成的。因此加强道德建设,把符合中国特色社会主义现代化建设实践的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的更加完善,将隐性指标外显,进而加以强化,是非常有必要的。
我们面临的世情国情党情发生了很大变化,特别是中国特色社会主义已经进入新时代,对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。个人要将培养高尚的道德情操,践行社会主义道德观念内化为自身恪守的道德准则,外化为言行举止的自觉行动,在每位努力奔跑的追梦人实现自身梦想的过程中,提升整体的道德水准。同时,也要重视对败德违法者的惩治机制,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
新时代公民道德建设实施纲要心得体会精选
《新时代公民道德建设实施纲要》在明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务等的基础上,鼓励人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。“人而无德,行之不远。”一个社会文明有序,既靠先善其身的私德,也离不开相善其群的公德。作为新时代的大学生,我们要不断提高以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德,不断加强思想道德建设,鼓励全社会向道德模范看齐,用榜样的力量激励自己!