教师心得体会能够引导教师始终保持教育工作的热情和动力。以下是一些优秀的教师心得体会范文，希望能够激发您对教育教学的思考和探索。
教师
作为教育工作者，教师的责任重大且至关重要。承载着培养学生的使命，教师在教育教学中无疑发挥着至关重要的作用。而在这个过程中，教师需要不断反思和总结，以提高自己的责任感和教育教学质量。在我多年从教经历中，我积累了一些关于教师责任心得体会，借此机会将这些经验分享出来，以期对广大教师有所启示和帮助。
首先，教师责任的核心在于培育学生的全面发展。教育不仅传授知识，更重要的是培养学生的能力和品德。作为一名教师，我们首先要充分了解每个学生的特点和需求，然后根据学生的个体差异制定相应的教育计划。我们需要关注学生的学业表现，帮助他们做好学习规划，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。同时，我们也要注重培养学生的创新思维和团队合作精神，引导他们正确处理人际关系，培养他们的社会责任感和公民意识。只有充分关注学生的全面发展，才能真正履行教师责任。
其次，教师责任的关键在于激发学生的学习动力和兴趣。作为教师，我们要善于启发学生的好奇心和求知欲望。我们可以通过丰富多样的教学方式和教学手段，创设积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣。例如，我们可以组织课外活动，让学生参与实践，发现和解决问题。我们还可以引导学生在学习中充分发挥自己的才能和特长，提高他们的自信心和自主学习能力。只有激发学生的学习动力和兴趣，才能真正提高他们的学习效果和学习质量。
再次，教师责任的重点在于建立良好的师生关系。与学生建立积极和谐的关系，是教师责任的重要方面。我们要尊重学生，关心他们的成长和发展，给予他们足够的关爱和支持。我们要耐心倾听学生的心声，理解并满足他们的需求。同时，我们也要督促学生遵守纪律和规则，引导他们养成良好的行为习惯和价值观。与学生建立良好的师生关系，有利于增强学生对教师的信任和尊重，进而促进他们的学习和发展。
此外，教师责任的要求在于不断提高自己的专业水平。作为一名优秀的教师，我们必须不断学习和成长。我们要关注教育教学前沿的理论和实践，参加各种培训和研讨会，提高自己的教育教学能力。我们还应该积极参与学科群体的合作研究和交流，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习效果和教育质量。只有不断提高自己的专业水平，才能更好地履行教师责任。
最后，教师必须时刻保持对教育事业的热爱和执着。教师职业是一份充满责任和艰辛的工作，需要付出大量心血和汗水。教师需要以身作则，为学生树立良好的榜样，付出自己的努力和奉献。只有对教育事业充满热爱和执着，才能坚持不懈，克服困难，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，作为一名教育工作者，教师的责任重大且至关重要。教师需要关注学生的全面发展，激发他们的学习动力和兴趣，与他们建立良好的师生关系，不断提高自己的专业水平，并保持对教育事业的热爱和执着。只有做到这些，才能更好地履行教师责任，成为学生成长道路上的引路人和启蒙者。
信念与责任心得体会
是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的信念与责任六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
理想信念是人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映，更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。
在我国现阶段，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，党员如果没有确立这个共同理想，建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念，实现远大理想就会成为一句空话。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。然而我会以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”要求自己，体会为共产主义事业不惜牺牲个人一切的高尚情操。只有有了这样的理想信念，才有了立身之本，就能够经受住各种各样的考验，始终保持正确的政治方向。通过学习，我明白了要成为一名合格的共产党员，就一定要树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务的决心。生活在社会的浪潮里，有太多的干扰和诱惑，这就要求我们必须重视对自己的世界观、人生观的改造，端正作风，太多的例子告诉我们，必须排除干扰，抵制诱惑。因此，我将从身边的小事做起，从自己的本职工作做起，做到爱岗敬业，尽心尽责。
作为一名新员工，公司要求我们到基层进行锻炼，基层的生活很艰苦，刚去的时候很多的不习惯，每天上山抄表，即使路再难走也要坚持，即使刮风下雨，烈日高照也要坚持，对于从没有吃过苦的我来说，这的确是一种考验，但我还是坚持了，是信念支撑着我，这也是作为一名党员对自己的要求，通过这样的磨练，我慢慢退却了以前的稚嫩，少了一些娇气，多了一份坚强。
然而，在生活工作中不断学习、改进和锻炼，也是提高自己党性修养的表现，学习求知就是加强党性修养的基本途径。我们在基层学习师傅们艰苦朴素的精神，学习师傅们对工作的坚持与热情，学习他们精湛的技术，学习同事们优秀的品格，学习是一个永恒的主题，人生的过程本身就是一个学习实践的过程。不学习，就要落伍。在坚定理想信念的同时，要认真学习党史知识，加强对党光辉历程的了解，增强对党的感情。“鉴往知来，资政育人”这句话告诉我学习党的历史的重要性。只有认真学习理论知识，才能对党有更明确、更深刻的认识。学习优秀党员的先进事迹，激励自己的行动，体会全心全意为人民服务的宗旨。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，我更要保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。
坚定理想信念，我们才能在长期的生活学习中继续前进，不断进步。加强自己的党性修养，提高自己的能力，我们才能不脱离党，紧跟党的步伐，切实发挥自身的力量，积极完成各项任务，接受住党的考验。
在全党上下集中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、全社会深入开展扫黑除恶专项斗争之际，中央宣传部30日向全社会宣传发布杨春同志的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。浩气长存，难舍英雄离去，人们不会忘记，为保一方平安、守一方宁静，永远冲锋在前的硬汉杨春。
学习杨春同志刻苦钻研，悬梁刺股的硬态度。作为军人出身的杨春，本有机会进入其他行业工作，但他不忘儿时梦想，迎难而上，毅然选择了警察岗位，凭借刻苦钻研，练就了杨氏火眼金睛，先后组织侦破各类刑事案件3100余起，辖区命案破案率高达97.8%，业务考评连续12年位列市级第一。现实中，很多干部总是抱怨非科班出身，感觉学无用武之地，浑浑噩噩，碌碌无为，最终平庸一生、哀叹一生。世上无难事，只要肯攀登，拿得出拼劲和恒心，平时多积尺寸之功，多几次悬梁刺股，相信没有翻不过的山头、踏不过的草地。
学习杨春同志嫉恶如仇、骁勇善战的硬本领。择一事，终一生。杨春同志从警28年，遇到随时都有可能引爆煤气罐的犯罪嫌疑人，他总是第一个冲上去;遇到持枪嫌疑人驾车冲卡，他不顾一切一把将战友拉到安全区域。可以说，在杨春的字典里，从来没有退缩二字，有的只有对犯罪份子的一记记重拳。虽然革命分工不同，不是每一位同志都有机会冲在一线、战在一线，但为民服务的宗旨相同，无论你我从事公文运转、财税改革还是脱贫攻坚，只要坚定信念，立足岗位，矢志奉献，勇于同不良风气作斗争，勇于在党和群众利益受威胁的时候站出来，一样是过硬的党员干部。
学习杨春同志心中有民、心中有戒的硬作风。为方便群众办事，杨春提出“不让群众跑第二趟”。面对信访十年户，他不厌其烦5次上门走访。面对朋友“提钱拜访”，他从未违法违纪。可以说，面对群众，杨春同志心怀慈悲;面对诱惑，杨春同志更能喝声令止。作为基层党员干部，我们要始终站在群众的立场思考问题、解决问题，善于听取群众呼声，不折不扣地贯彻落实党在农村的各项政策，坚决打通服务群众“最后一公里”。同时，更要常思贪欲之害，常怀律己之心，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用干净清白守住内心的一方宁静!
首先，要坚持政治建警。政治建警即是从政治上建设和掌握公安机关。当前，我们面临的外部环境和内部条件发生了深刻变化，前进道路上面临不少新的风险挑战，公安机关的任务更加艰巨繁重。在新的历史条件下，政治建警，就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导全警增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
其次，要坚持改革强警、科技兴警。要从日常管理、机构职能、政策制度、方式手段等各个方面大力创新，推进公安工作现代化和公安队伍建设，使其革命化、正规化、专业化和职业化，提升公安工作质量和依法履职能力。推进改革发展，加快构建职能科学、事权清晰、指挥顺畅、运行高效的公安机关机构职能体系，以便更好地打击犯罪，捍卫政治安全，维护社会安定，保护人民安全。
再次，要坚持从严治警。要加强公安队伍管理，育警铸魂、固本培元。习近平强调，要坚持政治建警、全面从严治警，着力锻造一支有铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风的公安铁军。履行好新时代职责使命的组织保障。
最后，要坚持稳中求进的工作总基调。坚持“稳”字当头，把保安全、护稳定的各项措施抓紧抓实。坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进工作总基调，立足“稳”这个大局，强化保安全、护稳定各项措施，才能把公安工作做得更好。
政治建警是新时代做好公安工作的根本政治保证，改革强警、科技兴警是提升公安工作质量和依法履职能力的必由之路，从严治警是履行好新时代职责使命的组织保障，要履行好党和人民赋予的新时代职责使命，四者缺一不可。
使命越光荣，任务越艰巨，就越要担当作为。要加强公安队伍建设，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风把各项部署落细、落小、落实，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，才能履行好党和人民赋予的新时代职责使命，为决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的政治社会环境。
在全国党校工作会议上，习近平总书记深刻指出，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。“铁一般”的担当，是坚定信念，百折不挠，是一往无前，永不言弃，更是铁肩担道义，敢为天下先。是坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。是钢铁长城般的绝对纯洁，绝对忠诚，绝对可靠。
“新征程上，不可能都是平坦的大道，我们将会面对许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，必须有强烈的担当精神。”习近平主席这一番话无疑为我们做了最好的解答。
担当是基本的素质和品格。党的十八大以来，习主席把“敢于担当”作为新时代好干部的五条标准之一，指出“坚持原则，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，没有担当的精神，就不敢担担子，不能抗责任，就无从谈工作，更空谈讲奉献，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
担当是当前形势的迫切需求。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国社会主要矛盾发生变化，人民对美好生活的要求不断提高，经济长期向好、市场空间广阔、发展韧性强大，正在形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。同时，我国也面临着一些各项挑战，迫切需要一批敢作为、有担当的指挥人才，坚定理想信念、掌握过硬本领，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情。
锻造铁一般担当，既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，需要从思想上、学习上、工作上去做好。
思想上，要旗帜鲜明讲政治，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，要始终紧跟党的理论创新步伐强化理论武装，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。要勇于负起自身的责任，全力履行职责义务，能够做到迎难而上、不怕困难，坚定理想信念，以铁一般的意志，投身于为民服务是事业中。
学习上，要多种渠道长本领，学习掌握马克思主义立场观点方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。身处目前的状态，首先要从书本上学本领，尽快多广全的掌握各类业务专业知识，在理论层次充实自己的水平。其次，要从实践中学本领，解放思想、开阔眼界、明确实践是检验真理的唯一标准，从实践中积累经验提升自我。再者要从身边人身边事中学习，既要看到优秀的，也要看到欠缺的，既要仰望星空，也要低头看地。一步步吸取养分，宽阔自己的肩膀，切实担责履职、有所作为。
工作上，要立足岗位职责，脚踏实地扎实干，树立实干精神，发挥先锋模范作用。需要我们带头贯彻落实中央八项规定，需要我们以更扎实的工作作风、最真切的有效成绩来充分发挥党员先锋模范作用。在日常工作中，守住评估论证、征求意见和集体审议三个环节，贯通合法性审核、备案审查和公民建议审查三项机制，落实定期清理、日常巡查和督查考核三项制度，把好行政规范性文件制定的第一道关口，做好政府法治助手和参谋，用自己的工作热情来影响带动更多的人，形成上下一心、团结奋进的局面，充分践行“走在前、干在前、争一流”的先锋示范精神，争做先锋表率。
必须坚持问题导向，勇于直面矛盾，善于解决问题，要对照十个有之，坚决克服干事不用心、在岗不尽责、混天度日子；坚决克服节奏慢、服务差、效率低、拖拖拉拉；坚决克服得过且过、粗枝大叶、应付敷衍；坚决克服前怕虎、后怕狼、畏首畏尾；坚决克服上推下卸、推诿扯皮、不推不动；坚决克服标准不高、小胜即满、因循守旧；坚决克服人在干、他在看、说风凉话、事不关己；坚决克服抱怨过去、议论是非、怨天尤人；坚决克服斤斤计较、自私自利、心浮气躁；坚决克服欺上瞒下、粉饰太平、弄虚作假。
“责重山岳，能者方可当之。”要切实把担当为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求，真正做到牢记心中，实践于行。
作为一名马克思主义基本原理专业毕业的硕士研究生，在我选择这个专业时，这个专业的代号叫“冷门”，“马克思主义是什么？”仿佛它出现每个人的教科书上，却又离每个人都很遥远。但近年来，马克思主义变得越来越“热门”，有被越来越多的人对它加以研学，可见无论是我们的党和国家，还是我们的人民，乃至国际社会都越来越认识到马克思主义是中国取得翻天覆地伟大成就的的灵魂和旗帜。习近平总书记在讲话中也告诉我们中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！遥望百年来时路，一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。而我们作为新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，认真学好马克思主义，不断强化自身政治素质，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，积极树立正确的党史观和采取科学的学习方法，切实用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺自身品格。
我是街道组织员，组织工作业务范围广，政策性强，涵盖基层组织建设、发展党员、干部监督管理、干部培养选拔等许多方面，工作强度大、要求也高，条线活动、表彰却都很少很少。但经常也有人跟我说：知道你们是真的忙。你们做过组织的都挺了不起的！这样的理解和认可让我很满足，也坚定了我干好这份工作的决心。但相比习近平总书记在100周年大会讲话中提及的那些为中国革命、建设、改革，为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献的老一辈革命家，为建立、捍卫、建设新中国英勇牺牲的革命先烈，为改革开放和社会主义现代化建设英勇献身的革命烈士，为民族独立和人民解放顽强奋斗的所有仁人志士，我觉得其实我们在这片平安稳定、繁荣昌盛的中国大地上，所经历的一切也都只能称之为平凡。今年，我被街道评为了“优秀党务工作者”，这是领导和党员同志们给与我的荣誉，更是对我的期望，我将对照新形势下组织工作的要求，不断提高自身工作水平，以一颗热爱组织工作的心，把工作做细致、做深入、做扎实，对履行的每项程序、形成的每份材料做到严格程序不走样，坚持标准不放松，就像打磨工艺品，让最简单、最平凡的工作件件成为精品，也把自己打磨成最能出彩的“工匠”。
江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。总书记在讲话中提到中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。街道庆祝建党100周年晚会时，有个环节是给“光荣在党50年”的老党员颁发纪念章，为保证节目的效果，我们请老党员提前一个节目脱掉雨衣，而志愿者们纷纷走到老党员身后为他们撑伞，防止老党员淋雨受凉。当时，台下有观众说：“这前面是什么大人物，看节目还有人打伞，我们还要不要看节目了？”这是一个美丽的误会，因为当老党员们在慷慨激昂的音乐声中上台领奖时，正式这些观众给予了老党员们雷鸣般的掌声！党在人民面前没有特权，人民则报以感恩之心。看着台上老党员们无比自豪、无比满足的笑容时，我分外想念自己的祖父，想到他身上的弹痕，想到他给我讲述的在艰苦岁月里奋斗的故事，想到他作为一名离休老干部，最喜欢吃的是玉米面糊糊和豆渣饼，却把自己几乎全部的积蓄献给家乡搞建设，想到他把最深的情献给了他最深爱伟大的党和人民。我想告诉他今朝的百年盛况，想告诉他祖国的美丽富饶，也想告诉他，我作为一名共产党员，将始终把人民放在心中最高位置，始终把群众的安居乐业、安危冷暖放在心上，始终把群众对美好生活的向往作为平时工作和奋斗目标的决心和信念。
总之，我将自觉对照习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，始终坚持“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以史为鉴、开创未来，不断激发自身信念信心、热情激情，并落实到攻坚克难、干事创业的具体行动，为“一福地四名城”建设和街道各项事业发展做出自己应有的贡献。
能力有大小，肯付出是关键。全力以赴胜过尽力而为，尽全力去做，是高度负责的具体表现。加强学习是转变观念，提高素质的基本前提。面对日新月异的新形势，如果不抢先掌握新知识、新本领，及时研究新情况、新问题，就不具备自身发展的条件和能力。因此，我们要时刻保持一种知识短缺感和本领恐慌感，把学习作为一种人生追求，一种精神境界，做到“学习工作化，工作学习化”。不论处于工作生涯的哪个阶段，学习的脚步都不能停歇，因为只有通过学习不断提升自我的人，才能更好地把责任落实到位，才能不断力争上游。没有能力，就无责任而言，能力是基础。有能力，没有责任，成就不了大事，废人一个，责任是动力，是催化剂。可见，责任和能力是人才都必备的。
总之，无论在工作还是学习中，我们既要培养能力，更要培养自己的责任感，责任胜于能力，心态就是前提，把心态调整好，承担起自己的责任，成为一个有作为的人，成一个对国家对社会有用的人。
责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。有的责任担当起来很难，有的却很容易，无论难还是易，不在于工作的类别，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就会做得很好。这个世界上的所有的人都是相依为命的，所有人共同努力，郑重地担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好。任何一个人懈怠了自己的责任，都会给别人带来不便和麻烦，甚至是生命的威胁。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任。
教师
第一段：引入教师责任的重要性（字数：200字）。
教师责任是指教师在教育教学过程中应肩负的责任和义务。作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生德智体美全面发展的使命。培养学生成为有用的社会人才，既是家庭的期望，也是社会的期待。因此，教师责任不仅仅表现在教学工作中，更体现在对学生全面教育的过程中。
第二段：教师责任的实操方式（字数：300字）。
教师的责任可以通过课堂教学、学生管理和师德建设来实现。在课堂教学中，教师应当努力调动学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中掌握知识。同时，教师要有耐心和责任心，对学生的每个问题都进行细心解答，确保学生的学习效果。在学生管理方面，教师要了解学生的特点，关心学生的成长，及时发现和解决学生问题，帮助学生树立正确的人生观和价值观。此外，教师还要重视师德建设，时刻自我约束，关心学生的思想动态和心理健康，以身作则教育学生。
第三段：教师责任的挑战与压力（字数：300字）。
教师责任虽然伟大，但面临的挑战和压力也是严峻的。首先，教师需要不断更新知识，跟上时代的发展变化。社会进步与知识爆炸式的增长使得教师需要保持持续学习的能力。此外，教师还要面对来自学生、家长、学校和社会的期望和评价，承受巨大的心理压力。而对于一些特殊的教育课程或学生，教师可能面临更大的挑战。但无论面对怎样的困难，教师的责任都不容忽视。
第四段：培养教师责任的途径（字数：200字）。
教师责任意识的培养需要从教师的教育培训和个人修养入手。教育培训的内容应当包含师德教育、教育心理学等方面的知识。通过教育培训，教师可以提高自身的教育专业素质，增强责任意识。此外，个人修养也是培养教师责任的关键要素之一。教师需要不断修炼自己的道德品质，提高自身的综合素养。只有通过不断的自我修养，教师才能更好地履行教育教学的责任。
教师的责任心不仅仅是对个人成长的追求，更是对社会进步的责任担当。只有教师承担起自己的责任，投身到教育教学事业中，才能培养出更多具有优秀品质和创新能力的学生，为社会的发展做出更大的贡献。同时，教师责任心的培养也能够提高师生关系的和谐度和教学成果的效果，有助于建设和谐的教育环境。因此，教师责任心的培养是教育教学改革和发展的重要方向之一。
信念与责任护士心得体会
第一段：引言（100字）。
作为一名护士，信念与责任是我们工作中最核心的價值。信念让我们始终相信自己的选择是正确的，责任使我们承担起照顾患者身体和心灵的重大责任。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨信念与责任在实际工作中的重要性。
第二段：信念的重要性（250字）。
信念是我们做好工作的基石。作为护士，我们要始终相信自己是为了治愈病人而选择这个职业的。无论遇到多大的压力和困难，我们的信念要让我们坚定地走下去。信念不仅是我们对患者的承诺，也是我们对自己的要求。只有坚持信念，我们才能做到专业、热情和耐心的照顾患者。
第三段：信念带来的力量（250字）。
信念不仅是我们最初选择这个专业的动力，也会在工作中持续予以我们力量。在面对疾病和病人可能的死亡时，信念让我们相信我们的工作能够产生积极的影响。它让我们坚持治疗，相信真正的奇迹是通过我们的不懈努力实现的。信念可以转化为自信，在关键时刻，帮助我们保持冷静，做出正确的决策。
第四段：责任的体现（300字）。
责任是我们对患者和职业的担当。作为护士，我们要确保患者的安全和舒适。这包括准确记录病情、正确发放药物、正确执行医嘱等等。我们承担着巨大的责任，因为患者的生命和健康在我们手中。在治疗过程中，我们需要实时观察患者的变化，及时调整治疗方案，保证患者得到最好的护理。
第五段：信念与责任的互动（300字）。
信念和责任之间存在相互促进的关系。信念让我们对患者保持高度责任感，而责任又进一步强化我们的信念。当我们充满信念地履行我们的责任时，我们看到患者得到了改善，信念得到了肯定。相反地，当我们感到迷茫和困惑时，呼唤我们的又是信念和责任。信念是我们坚定地走在康复之路上的指南，责任是我们治疗患者时的动力。
结论（100字）。
信念与责任是护士职业中不可或缺的价值观。信念让我们始终相信自己的选择是正确的，责任使我们承担起照顾患者身体和心灵的重大责任。信念带给我们坚持和力量，责任使我们有方向和动力。在这个辛勤而伟大的职业中，信念与责任相互呼应，使我们成为患者值得依靠的守护者。
信念与责任护士心得体会
信念与责任是护士职业中最重要的核心价值观。作为一名护士，我深深地感受到了这两个方面对我的影响。在医护工作中，信念是指坚定不移地相信自己的能力和职责，责任则是指明白自己的角色与职责，为患者提供关怀和帮助。本文将分享我在护理工作中对信念和责任的理解和体会。
第二段：信念的力量。
作为一名护士，我坚信自己具备专业的知识和技能，能够为患者提供最好的护理服务。信念给予我自信和勇气去面对各种困难和挑战。当患者病情恶化，或者遇到复杂的医疗情况时，我的信念让我相信只要不断学习和进步，我能够克服困难并为患者带来希望。信念还使我更加专注于自己的职业，明确自己的责任与职责，并始终保持积极的工作态度。
第三段：责任的担当。
作为一名护士，我深知自己所承担的责任与义务。每一次走入病房，我都将患者的生命与健康置于第一位。无论是进行例行检查，还是处理紧急情况，我始终保持专业且尽责的态度。责任使我认识到自己的行动将对患者产生重大影响，因此我要保持谨慎和敏感，并为患者的需求和病情提供合适的护理方案与建议。我很自豪地承担这份责任，因为我知道我在为他人的健康与幸福负责。
第四段：责任的挑战。
尽管我始终保持责任感，但在工作中我也面临着一些挑战。工作环境的紧张和忙碌使我有时难以分身照顾每一位患者的需求。除了医疗上的责任，我还要处理与患者及其家人的沟通和情绪支持。有时候，我会感到疲惫和无力。然而，正是这些挑战让我意识到责任的重要性，激励我更加努力地工作和学习，不断提升自己的专业水平，以更好地服务于患者。
信念和责任带给我巨大的回馈和成就感。当我看到患者康复离开医院，或者他们对我的帮助表示感谢时，我感到无比的自豪和满足。这些回馈使我坚信自己所做的一切都是有价值的。信念和责任也影响了我的职业发展，我不断学习和进修，保持专业性，追求卓越。我深信，只有坚持信念和责任，才能成为一名优秀的护士，并给予患者最好的护理。
总结。
信念和责任是护士职业不可或缺的品质。作为护士，我们应该坚信自己的能力和职责，为患者提供最好的护理服务。我们肩负着重要的责任，要始终保持专业和尽责。虽然工作中会面临各种挑战，但信念和责任的回馈将使我们充满成就感和自豪。只有坚守信念和责任，我们才能成为优秀的护士，为患者的健康与幸福做出更大的贡献。
教师
教师是社会中一支重要的力量，他们肩负着培育未来的使命与责任。作为一名教师，我深感责任重大，不仅要传授知识给学生，更要培养他们的品德与健康心态。多年的教育工作让我深刻理解到教师的责任心在学生成长中的重要性，同时，也积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，教师的责任心体现在对每个学生的关爱上。学生是教师工作的重心，每个学生都有自己独特的个性和需求。作为教师，要用心倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼。与学生建立良好的师生关系，不仅能让他们感受到关怀和信任，还能帮助他们更好地发展和成长。作为一名班主任，我时刻关注学生的学习情况和生活状态，通过与他们的交流和沟通，帮助他们解决问题，建立自信心和积极的心态。
其次，教师的责任心体现在课堂教学中。教师是学生的引路人，他们的言传身教对学生的影响至关重要。在课堂上，教师要以身作则，展现出自身的知识和能力。同时，教师还要积极采用多种教学方法，调动学生的学习积极性。在教学过程中，我经常与学生互动，提问他们观点和思考，鼓励他们主动参与讨论。通过这种方式，不仅能培养学生的自主学习能力，还能加深学生对知识的理解和运用能力。
接下来，教师的责任心体现在学生的成长和发展上。每个学生都有自己的潜能和梦想，作为教师，要发现学生的优势和特长，并帮助他们发展潜能，实现自己的梦想。通过个别辅导和指导，我帮助学生制定学习目标和计划，并给予他们必要的帮助和鼓励。我相信，只要给予学生足够的信任和支持，他们一定能在自己的领域取得优异的成绩。
最后，教师的责任心体现在与家长和社会的沟通上。教师不仅要与学生建立良好的师生关系，还要与家长和社会保持紧密的联系。只有与家长和社会相互合作，学生的全面发展才能得到更多的保障。我积极参加家长会和家长交流活动，了解家长对孩子的期望和关注点，及时反馈学生的学习情况和表现。同时，我也参与社区活动，积极承担社会责任，为社会培养更多的有用之才。
在我教育工作的多年中，我切实感受到了教师责任心的重要性。责任心是教师的基本素质，只有真正担当起责任，才能更好地为学生做出贡献。我愿意一直坚持并提高责任心，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教师能够认识到责任心在教育中的重要性，共同努力，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
责任教师心得体会
作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是人类世世代代进步所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。
作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。
通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。
愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根。
责任
教师作为一个给予知识和智慧的人，在教育中起着至关重要的作用。在教育引领下，学生成长为未来的中流砥柱，为社会的繁荣和进步作出贡献。然而，教育工作并非一帆风顺，中间存在着许多困难和挑战。因此，教师的责任是保证学生获得好的教育。
第二段：教师的责任。
教师是学生成长中最重要的指导者之一。他们负责教学，确保学生能够获得正确的知识和技能。教师还应该关注每个学生的情况，了解他们的个性和需求，并帮助他们克服困难。教师还应该传授道德和社会价值观，帮助学生成为有品德的人，成为以后社会的栋梁。
第三段：如何体现教师的责任。
体现教师的责任的关键是帮助学生取得成功。在教育中，教师应该对自己的教学质量和对学生的学习结果有严格的要求。教师应该充分准备并认真教学，在设计教学计划和选择教材时应考虑学生的年龄和能力。同时，教师应该及时反馈学生的表现和获得的成功，并为学生做出指导和建议。
第四段：教师责任所带来的好处。
教师的努力和责任对学生的成就和社会的繁荣都具有积极的影响。学生通过教育成长为自信，领导能力强的成年人，他们可以为社会的繁荣和进步做出贡献。对于社会，具有良好教育素质的人员可以成为经济，文化甚至政治的骨干，为国家的发展和建设做出贡献。
第五段：结论。
在当今社会，教育对人们的重要性和作用越来越明显。教师的责任是确保学生成为既有能力又有道德和良好行为习惯的人。通过坚守责任和承担使命，教师可以带领学生在成长过程中取得成功，为社会做贡献。
教师责任
教师是社会的栋梁和人才的源泉，他们担负着培养下一代的重责任。教师责任的庄重性使得他们需要时刻审视自己的行为和职责，以确保每一位学生能够充分发展。作为一名教师，多年来我一直思考教师责任，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，作为一名教师，我们的首要责任是培养学生的学习能力和知识水平。这意味着我们要精心设计有趣且具有挑战性的课程，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。同时，我们也要提供足够的支持和指导，确保每个学生都能够理解和掌握所学知识。在这个过程中，我们必须坚持耐心和恒心，因为每个学生的学习速度和方式都是不同的。只有通过个性化的教学方法，才能最大限度地发挥每个学生的潜力。
其次，教师要负责培养学生的品德和道德素养。学生不仅需要具备良好的学术成绩，更需要具备正确的价值观和行为准则。作为教师，我们要以身作则，用自己的言行来影响学生。我们要用生动的案例和有趣的故事来告诉学生什么是真正的道德，鼓励他们积极参与公益活动，培养他们的勇气、责任感和同理心。同时，我们也要教育他们如何正确处理人际关系，帮助他们学会与人合作和交流，培养他们的领导能力和团队合作精神。
第三，教师的责任还包括建立良好的学习环境。学生只有在一个安全、积极向上的环境中才能充分发展。作为教师，我们要尽力创造这样的环境。我们要营造一个包容和谐的课堂氛围，鼓励学生自由地表达自己的想法和观点。同样重要的是，我们要建立有效的沟通渠道，与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的困难和需求，并与家长共同协力解决问题。只有这样，学生才能在学校获得全面的关怀和支持，真正实现个人的发展。
第四，教师还需要在学生中培养正确的学习态度和学习方法。作为一名教师，我们要传递积极向上的学习态度，并鼓励学生树立正确的学习目标。我们要教育学生如何制定合理的学习计划，并教给他们有效的学习方法和技巧。我们要帮助学生分析问题、解决问题，鼓励他们勇敢地面对挑战和困难。同时，我们也要关注学生的学习进展，及时发现他们的问题并提供相应的帮助。只有帮助学生建立正确的学习观念和学习方法，才能帮助他们取得更好的学习成绩。
最后，作为教师，我们还需要关注学生的身心健康。学生的身心健康是他们全面发展的基础。因此，我们要教育学生养成良好的生活习惯，包括科学饮食、定期锻炼和合理休息。我们要鼓励学生积极参与体育运动和其他课外活动，帮助他们释放压力，培养他们的团队合作和领导能力。同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们解决各种困扰和烦恼。只有身心健康的学生才能更好地学习和发展。
综上所述，教师责任是一项庄重而神圣的任务。作为教师，我们要不断努力，不断提升自己的教育水平和教育理念，以更好地履行我们的责任。只有这样，我们才能真正成为学生们的引路人，培养出一代又一代具有优秀品质和综合能力的人才。
信念与责任心得体会
在全国党校工作会议上，习近平总书记深刻指出，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。“铁一般”的担当，是坚定信念，百折不挠，是一往无前，永不言弃，更是铁肩担道义，敢为天下先。是坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。是钢铁长城般的绝对纯洁，绝对忠诚，绝对可靠。
“新征程上，不可能都是平坦的大道，我们将会面对许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，必须有强烈的担当精神。”习近平主席这一番话无疑为我们做了最好的解答。
担当是基本的素质和品格。党的十八大以来，习主席把“敢于担当”作为新时代好干部的五条标准之一，指出“坚持原则，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，没有担当的精神，就不敢担担子，不能抗责任，就无从谈工作，更空谈讲奉献，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
担当是当前形势的迫切需求。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国社会主要矛盾发生变化，人民对美好生活的要求不断提高，经济长期向好、市场空间广阔、发展韧性强大，正在形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。同时，我国也面临着一些各项挑战，迫切需要一批敢作为、有担当的指挥人才，坚定理想信念、掌握过硬本领，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情。
锻造铁一般担当，既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，需要从思想上、学习上、工作上去做好。
思想上，要旗帜鲜明讲政治，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，要始终紧跟党的理论创新步伐强化理论武装，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。要勇于负起自身的责任，全力履行职责义务，能够做到迎难而上、不怕困难，坚定理想信念，以铁一般的意志，投身于为民服务是事业中。
学习上，要多种渠道长本领，学习掌握马克思主义立场观点方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。身处目前的状态，首先要从书本上学本领，尽快多广全的掌握各类业务专业知识，在理论层次充实自己的水平。其次，要从实践中学本领，解放思想、开阔眼界、明确实践是检验真理的唯一标准，从实践中积累经验提升自我。再者要从身边人身边事中学习，既要看到优秀的，也要看到欠缺的，既要仰望星空，也要低头看地。一步步吸取养分，宽阔自己的肩膀，切实担责履职、有所作为。
工作上，要立足岗位职责，脚踏实地扎实干，树立实干精神，发挥先锋模范作用。需要我们带头贯彻落实中央八项规定，需要我们以更扎实的工作作风、最真切的有效成绩来充分发挥党员先锋模范作用。在日常工作中，守住评估论证、征求意见和集体审议三个环节，贯通合法性审核、备案审查和公民建议审查三项机制，落实定期清理、日常巡查和督查考核三项制度，把好行政规范性文件制定的第一道关口，做好政府法治助手和参谋，用自己的工作热情来影响带动更多的人，形成上下一心、团结奋进的局面，充分践行“走在前、干在前、争一流”的先锋示范精神，争做先锋表率。
必须坚持问题导向，勇于直面矛盾，善于解决问题，要对照十个有之，坚决克服干事不用心、在岗不尽责、混天度日子；坚决克服节奏慢、服务差、效率低、拖拖拉拉；坚决克服得过且过、粗枝大叶、应付敷衍；坚决克服前怕虎、后怕狼、畏首畏尾；坚决克服上推下卸、推诿扯皮、不推不动；坚决克服标准不高、小胜即满、因循守旧；坚决克服人在干、他在看、说风凉话、事不关己；坚决克服抱怨过去、议论是非、怨天尤人；坚决克服斤斤计较、自私自利、心浮气躁；坚决克服欺上瞒下、粉饰太平、弄虚作假。
“责重山岳，能者方可当之。”要切实把担当为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求，真正做到牢记心中，实践于行。
责任教师心得体会
冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。
我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“**小朋友表现不好，老师不喜欢你了，**小朋友真棒啊，老师最喜欢你了。“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们常常听到这样的抱怨“**小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许多。
我常常在思考，我们该给孩子们什么样的爱?是纵容的爱，热烈。
的爱，还是冷冷的爱?当我们看到有些孩子喜欢用武力解决问题时，该怎么办?是严厉批评，还是轻描淡写地说一句：下次不要这样了啊，就一了了之呢?当孩子拿着涂得什么也看不出的画给我们时，我们是用这样的语言“什么呀，乱七八糟的，扔垃圾桶里去”，还是用夸张的语气敷衍一句呢“不错，放桌子上吧。”试问大家，有哪一个孩子不喜欢被老师重视呢，有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱呢?因此，基于责任，让我们用理性的爱来代替溺爱，热爱，冷爱吧!让我们用爱给孩子撑起一片明亮的天空，让我们用爱如炉火般去温暖孩子的心灵，让我们用爱如炽光灯般去点亮学孩子的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏??这一切才是教育的真谛，才是爱的真谛。于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇;因为责任，爱不再纵容;因为责任，爱不再冷酷!”教师是平凡的，教师的责任又是重大的，“任重而道远”，就是对我们工作的写照。“教育工作如履薄冰，时刻要把孩子们的安全放在第一位”，这是我们挂在嘴边的一句话。当我们看到一个孩子不小心摔倒，扭伤了脚，是不是比他的家人还要着急?也许有人会觉得做教师责任太重，压力太大，但是，没关系，爱会让我们的心胸变得宽广，爱会缓解我们紧绷的神经。左心房，右心房，合在一起就是一颗完整的心。在这颗心里，爱在左，责任在右，它们合在一起，就是我们教师同舟共济的船桨!
教师关于爱与责任学习总结。
教师爱与责任的演讲稿。
关于幼儿教师责任演讲稿。
责任教师心得体会
作为教师，教师的责任心是什么?苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教学环节，课后给予点评。下面是本站小编为大家收集整理的责任教师。
欢迎大家阅读。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。而我认为，不妨看得平凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一个人道德修养的核心就是讲责任。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。
责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静;淡薄名利，乐教奉献;“捧着一颗心来，不带半根草去”。
爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦;钻研业务，精于教学;发展学生，成就自我。
教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学习和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。
2、面向全体，对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。学校领导主张“让每一个人都享受成功”，就是让我们的学生通过我们的教育成长、成人、成才。
我们对违纪学生进行了处理，处理不是目的，当然，处理也是一种教育手段。是让违纪的同学承担相应的责任，也是为了警示他人，以求得暂时的平静。当每次处理学生的时候，我的心情都很沉重。我都觉得这是我们教育的失败。有没有比处分更好的办法。可否通过创建班级文化，提高班集体的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。
3、对学生未来负责。
我们常说：“一年树木，百年树人。”我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，……，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。在校的那些不良青年如何才能经过正确的引导成为一名对社会有用的人，关键是看学校教育的成功与否。因此，只有培养出合格的人才，转化好问题学生。我们教师的工作也会越来越被社会所认可的。
教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教育人生的乐趣。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。学校原本应该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世界，校园应该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。
有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型的，不喜欢自己的工作，觉得当老师是个苦差使。另一类是养家糊口型的，为了那点薪水，为了维系家庭，不得已从事这个职业。第三类则是把自己的工作看成是光辉的事业。在教育育人的过程中，实现自己的人生价值。
5、教育的责任心，呼唤情感教育。
情感教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从学生的需要出发。重视对学生兴趣的培养，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学习的需求，培养学生对家庭、对父母的责任感;教师在学校中让学生产生更多的成功体验，要善于给学生提供难度适中的学习任务和要求;要为学生提供适当的榜样，最好是来自他们身边的榜样，使他们有认同感;要恰当的运用外部强化，对学生达到某一目标或要求时，要及时作出评价，奖励。要使高生学会自我强化，自我约束、自我提高。要让他们把在校的每一天过得更充实、更有价值、更有意义。
教师衡量学生的标准也要做一个调整，不能盯着分数，要有全方位多元化的评价机制，让每一个学生都能在学校里获得自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培养出健全心智的合格青年。
6、责任心促使我们树立良好的自我期望，坚定信念。
在日常的教育教学中，我们遇到困难，遇到挫折是难免的。在追求成功的旅程中。如果说我们真的遇到挫折、失意，乃至失败时，让我们像永远积极思维的“牛仔大王”李维斯一样，立即大声地对自己的潜意识说一句：太棒了!这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。
古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是强大。
成功旅途，失意难免，挫折难免。成功者不是没有低潮，而是他们绝不会让自己在低潮中“呆”得太久。伟大和平庸之间只有一步之遥。他们人生的过程都是一样的，跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，只不过成功者跌倒的次数比爬起来的次数要少一次，而平庸者跌倒的次数只不过比爬起来的次数多了一次而已。最后一次爬起来的人，人们就把他们叫做“成功者”。最后一次爬不起来，或不愿爬起来，不敢爬起来的人，人们就把他们定义成“失败者”。
面对失败时，我们要更加明确自我期望，坚定信心，要始终记住一个信念：失败的本质就是这世界根本就没有失败，只是暂时没有成功。只要不服输，失败永远不会是定局!
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念;。
有什么样的信念，你就选择什么样的态度;。
有什么样的态度，你就会什么样的行为;。
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
有个别同志面对暂时的困难，我想对这些同志说一句。我们的工作还刚刚开始，我们面临的只是眼前的一些困难，我们还没有失败。我们没有理由去怀疑自己，否定自己。我们的工作，也不是哪一个人的事情，是我们团队的事情，是我们大家的事情。我们的团队是个能打胜仗的团队，在我们这个团队中是不允许掉队的。只要我们坚定信心，团结协作，加强学习，研究方法，强化责任，勤奋工作。我们必将战胜困难，迎来我们更大的胜利。让我们用“做一个有责任心的好老师”自勉。
我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。我平时以校为家，不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课，跟不同的班主任交流过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历，素质，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，学生学习积极性高，教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和蔼可亲，乐于助人，前两年一直带九年级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为"教学能手"等。今年改带七年级，我便有幸教他们班的生物。
他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生，及时地找有问题的学生单独座谈，牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人，他带的班秩序井然，学生学习热情高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪明，充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲，他的嗓子嘶哑了一直不见好转，估计是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下学生，最后等到放假了才去的大医院。
前两周我参加了他们班的一次班课联系会，有了更深的体会。在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况，包括成绩，性格，优缺点非常细致具体，并且对不同的学生还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。在他介绍的同时，我还看了一下他们班的成绩表，各科成绩都名列前茅，令我惊呼的是他带的数学居然有13个满分的，而其他的班却只有一两个满分的。这样的成绩从我读书到现在教书都是很少见的。我想徐老师若不是具有强烈的责任心是不可能做得这么好的。会后我还发现他们班的座次表特别与众不同，他们班按照成绩不同一共分了8个小组，在座次表上标出了每个组的号码，组员姓名，组长名字大写加粗，任课老师一目了然，而且也便于学生分组讨论教学问题。他还告诉我他上数学课就经常让学生讨论，合作交流探索，活学活用，学生对所学知识印象深刻。可以通过那次的会我获益匪浅，真要感谢这位责任心强的好老师。
后来我在他们班教学时就经常运用合作交流的教学方法，效果不错，学生反映很热烈。通过这个事例我对教师的责任心有了更深的认识。下面我就结合自己所学的教育学知识和一些真实的感受，跟大家交流下我对教师责任心的感悟。
作为老师的我们，我想，拥有"责任心"犹为重要。一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，无责任心。一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。
信念与责任心得体会
在全国党校工作会议上，***总书记深刻指出，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。“铁一般”的担当，是坚定信念，百折不挠，是一往无前，永不言弃，更是铁肩担道义，敢为天下先。是坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。是钢铁长城般的绝对纯洁，绝对忠诚，绝对可靠。
“新征程上，不可能都是平坦的大道，我们将会面对许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，必须有强烈的担当精神。”*****这一番话无疑为我们做了最好的解答。
担当是基本的素质和品格。党的十八大以来，习**把“敢于担当”作为新时代好干部的五条标准之一，指出“坚持原则，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，没有担当的精神，就不敢担担子，不能抗责任，就无从谈工作，更空谈讲奉献，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
担当是当前形势的迫切需求。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国社会主要矛盾发生变化，人民对美好生活的要求不断提高，经济长期向好、市场空间广阔、发展韧性强大，正在形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。同时，我国也面临着一些各项挑战，迫切需要一批敢作为、有担当的指挥人才，坚定理想信念、掌握过硬本领，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情。
锻造铁一般担当，既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，需要从思想上、学习上、工作上去做好。
思想上，要旗帜鲜明讲政治，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，要始终紧跟党的理论创新步伐强化理论武装，学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想。要勇于负起自身的责任，全力履行职责义务，能够做到迎难而上、不怕困难，坚定理想信念，以铁一般的意志，投身于为民服务是事业中。
学习上，要多种渠道长本领，学习掌握马克思主义立场观点方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。身处目前的状态，首先要从书本上学本领，尽快多广全的掌握各类业务专业知识，在理论层次充实自己的水平。其次，要从实践中学本领，解放思想、开阔眼界、明确实践是检验真理的唯一标准，从实践中积累经验提升自我。再者要从身边人身边事中学习，既要看到优秀的，也要看到欠缺的，既要仰望星空，也要低头看地。一步步吸取养分，宽阔自己的肩膀，切实担责履职、有所作为。
工作上，要立足岗位职责，脚踏实地扎实干，树立实干精神，发挥先锋模范作用。需要我们带头贯彻落实中央八项规定，需要我们以更扎实的工作作风、最真切的有效成绩来充分发挥党员先锋模范作用。在日常工作中，守住评估论证、征求意见和集体审议三个环节，贯通合法性审核、备案审查和公民建议审查三项机制，落实定期清理、日常巡查和督查考核三项制度，把好行政规范性文件制定的第一道关口，做好政府法治助手和参谋，用自己的工作热情来影响带动更多的人，形成上下一心、团结奋进的局面，充分践行“走在前、干在前、争一流”的先锋示范精神，争做先锋表率。
必须坚持问题导向，勇于直面矛盾，善于解决问题，要对照十个有之，坚决克服干事不用心、在岗不尽责、混天度日子；坚决克服节奏慢、服务差、效率低、拖拖拉拉；坚决克服得过且过、粗枝大叶、应付敷衍；坚决克服前怕虎、后怕狼、畏首畏尾；坚决克服上推下卸、推诿扯皮、不推不动；坚决克服标准不高、小胜即满、因循守旧；坚决克服人在干、他在看、说风凉话、事不关己；坚决克服抱怨过去、议论是非、怨天尤人；坚决克服斤斤计较、自私自利、心浮气躁；坚决克服欺上瞒下、粉饰太平、弄虚作假。
“责重山岳，能者方可当之。”要切实把担当为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求，真正做到牢记心中，实践于行。
教师责任心得体会
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。而我认为，不妨看得平凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一个人道德修养的核心就是讲责任。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
刚踏进教育行列的我，对于教师这一职业，可以说还只是一知半解。而在我的认识当中，我知道，教师这一职业具有着十分重要的地位，因为国家大计教育为本，教育大计教师为本。人们对于教师，也有着数不清的赞誉。“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。”“教师是人类灵魂的工程师。”也正是这样，才更让我倍感压力，因为总担心自己没有达到一名教师的要求。
在这即将迎来第个教师节之际，我也想就教师这一职业的责任与奉献，结合自己的工作经历，谈谈自己的一点浅短的看法。
一、责任重大，但要坚信自己。
“责任”有一层含义是指如果没有做好自己的工作，而应承担的不利后果或强制性义务。正如前文所说，教育是国家大计之本，教师又是教育大计之本，教师在社会中充当着重要的角色，因为教师培育的是祖国建设的接班人。而老师的一举一动、教育方式和教育理念都可能影响学生的一生。如果学生出现了什么问题，老师的责任就会显得尤为重大，所以我们才会常听到说：“是因为老师教得不好!”
但是，我们也并不能因此而对教师这一职业或对教育教学工作感到畏惧，尤其是一些年轻的新教师，如我。因为每一个人都有他自己的成长过程，也并不是每一个人，一出来社会，进入岗位，就能得心应手。教师不是神，也是凡人一个。在教育教学工作方面，也要经历一个从不适应到适应，再到熟练的过程。所以，虽然教师的责任重大，但我们作为教师，一定要有信心，坚信自己能很好地完成自己的使命。不能因为怕担责任，在工作中畏首畏尾。
二、职责很多，但要学会变通。
老师身上的担子确实不轻。既要教书，更要育人。在提倡素质教育的今天，老师只有教学能力是不够的。老师还是学生日常生活的“父母”、“朋友”等等。教师既要坚守工作岗位，搞好本职工作，有的时候还要做好学生的思想政治工作，像父母一样关心和了解每一个孩子的学习、生活和身体情况，还有的时候要结合工作的需要，要不断进修，参与科研、培训等。总而言之，教师的职责很多。而面对这些职责，在我们不能每样都完成得尽善尽美的时候，就要学会变通来提高自己的工作质量。比如在时间的分布上，重点工作分配多点时间，花多点精力。而在处理事情的次序和方式上，则要重要的事情先做，次要的事情后做。学会换位思考等等。时代在进步，教师也要与时俱进，也要学会变通。
三、负好责任，但要坚持奉献。
教师职业之伟大，除了因为受教育对象的重要，还有就是因为教师奉献精神的伟大。纵观现在教师的现状，无论是从教师的工资待遇，还是福利等方面都和一些高薪职业存在很大的差距，而工作量、工作压力往往是远大于这些职业的。而支撑着老师们继续从事这一行业的动力，就是老师们身上的那种奉献精神。为孩子们的未来，愿意奉献自己一生的伟大精神。也可以说是老师们对孩子们的爱。所以，我们老师，尤其是想成为一名真正意义上的合格的老师，我们不仅要担负好自己岗位上的职责，还要坚持奉献。为教育奉献，为国家奉献，归根结底，是为了孩子们奉献。做完的工作，再多反思一下，怎样才能做得更好，做好的工作，再多花些时间，研究怎样才能更高效率，等等。
最后，我想对老师们说的是，祖国未来之花，有赖于你们的负责与奉献!
本人自20年月破格晋升为小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德。
自20年月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习党的思想。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师，身正为范的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
二、教育教学能力。
自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生。
自20年月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
三、工作量和工作实绩。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。
金无足赤，人无完人，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
开学初，学校组织全体教师进行了"两个责任"专题学习，我深有感触，下面简单地谈谈我的心得体会。
说到"责任"，我想人人都不会陌生。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责任，他不是空洞的说教，而应该是教育工作者以及家庭言传身教，身体力行，使孩子从心灵中信服，并实行之。一个孩子有了责任意识，就会化为不竭的学习的动力。何为责任教育，实质的意义就是学生的责任感的教育，就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责任教育是素质教育的支撑和依托，是人成长过程中关键的核心因素。所以，在这个意义上说，责任教育在孩子的成长中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵的那份净土，呵护教育的神圣;责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于神圣的教育。
“缺乏责任，教育便少了良知;富有责任，学生才能快乐成长。”人们常说，小孩子是一张白纸，你往上面涂什么颜色，他就成了什么颜色。当我们培养孩子的积极时，消极就离孩子们远去了，当我们培养孩子诚实的时候，也就是克服了孩子说谎，我们须要用积极的东西去占据孩子们的心灵，用责任感的教育告诉孩子们，人生的价值是什么?什么是我们应该去追求的?也许我们看到许多的人不劳而获，但那只是暂时的，只有我们用自己的劳动创造的财富，那才是最有价值的。
我曾看到过一篇短文，说：遇到什么样的老师，学生你没法选择，就像你没法选择你的父母一样;假如一生中能遇到一个很好的老师，你是幸运的，遇到两个好老师，你是幸福的。作为教师的我，为什么不努力当一个让学生感到幸福的老师呢?那就要热爱教育事业，关心学生，为学生的将来负责，真正成为一名好教师!
优秀的教师从来不会推卸他所肩负的责任，相反，会把责任作为自己的神圣使命。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，不断的挑战自己，超越自己。通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我在以后的工作中，要更加地担负起自身的责任感和使命感。
伴随时代飞速发展，人们观念今非昔比，好老师的标准也日新月异。以前所谓的好老师就是教好书、让学生考出好成绩，但这已经不再是新时代判断老师好差的唯一标准了。提到做“历史责任感的好老师”，大家首先可能抓住的字眼就是“历史责任感”二字，因此就认为做历史责任感的好老师就是尽心尽力把我们前辈们的留下来的知识给学生教好，讲清楚了，让学生掌握扎实了就是好老师。
要做“有历史责任感的好老师”，首先，应该是一名理性的教育工作者。教师这一行业是不同于其他职业的，教师要有理性，这是我们的工作与其他工作最大的区别;教师要有理性，在面对和处理任何问题时要冷静、理性地分析;教师要有理性，必须“从四十分钟里榨出油来”，提高教育效率，那是在为学生节约宝贵的时间好教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，才有可能把自己的事业做好、做大、做强。其次，应该是健康。
“身体是革命的本钱”，会休息的人才是会工作的。好教师应该是讲究工作效率的，而并不是非得加班加点，牺牲自身休息时间和健康。这里的健康不光是指身体健康，还包括心理健康。在面对新时代的各项竞争和各种压力，许多人在承受的时候都会感到吃力，甚至有人会出现不同程度的心理问题，但作为教师，每天面对的是不同的有自己独特思想的个体，心理健康是至关重要的，只有心理健康的老师才能会孩子心理健康的发展起榜样和表率作用，才能正确处理好孩子出现的各种心理问题。
因而，教师不光身体健康，而且心理也应该是健康的。最后，应该是关注学生未来发展的。好教师的课堂应该成为以学生为主体、教师为主导的课堂，成为唤醒学生学习，激活学生学习，彰显学生学习，调适学生学习心态，锻炼学生学习意志，提升学生学习行为的主场所。好教师应该一切从学生成长出发，关注学生学习品质的形成，关注学生的未来，关注学生的发展。
总而言之，作为一个有历史责任感的老师，我们不能古板，教出来孩子是要符合这个社会所需要的，让孩子懂得做人的道理，适应这个社会有热情，有热心，有热度，才能当一名人人尊敬的好老师!才能肩负起历史的责任。
信念与责任心得体会
作为一名马克思主义基本原理专业毕业的硕士研究生，在我选择这个专业时，这个专业的代号叫“冷门”，“马克思主义是什么？”仿佛它出现每个人的教科书上，却又离每个人都很遥远。但近年来，马克思主义变得越来越“热门”，有被越来越多的人对它加以研学，可见无论是我们的党和国家，还是我们的人民，乃至国际社会都越来越认识到马克思主义是中国取得翻天覆地伟大成就的的灵魂和旗帜。***总书记在讲话中也告诉我们中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！遥望百年来时路，一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。而我们作为新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，认真学好马克思主义，不断强化自身政治素质，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，积极树立正确的党史观和采取科学的学习方法，切实用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺自身品格。
我是街道组织员，组织工作业务范围广，政策性强，涵盖基层组织建设、发展党员、干部监督管理、干部培养选拔等许多方面，工作强度大、要求也高，条线活动、表彰却都很少很少。但经常也有人跟我说：知道你们是真的忙。你们做过组织的都挺了不起的！这样的理解和认可让我很满足，也坚定了我干好这份工作的决心。但相比***总书记在100周年大会讲话中提及的那些为中国革命、建设、改革，为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献的老一辈革命家，为建立、捍卫、建设新中国英勇牺牲的革命先烈，为改革开放和社会主义现代化建设英勇献身的革命烈士，为民族独立和人民解放顽强奋斗的所有仁人志士，我觉得其实我们在这片平安稳定、繁荣昌盛的中国大地上，所经历的一切也都只能称之为平凡。今年，我被街道评为了“优秀党务工作者”，这是领导和党员同志们给与我的荣誉，更是对我的期望，我将对照新形势下组织工作的要求，不断提高自身工作水平，以一颗热爱组织工作的心，把工作做细致、做深入、做扎实，对履行的每项程序、形成的每份材料做到严格程序不走样，坚持标准不放松，就像打磨工艺品，让最简单、最平凡的工作件件成为精品，也把自己打磨成最能出彩的“工匠”。
江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。总书记在讲话中提到中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。街道庆祝建党100周年晚会时，有个环节是给“光荣在党50年”的老党员颁发纪念章，为保证节目的效果，我们请老党员提前一个节目脱掉雨衣，而志愿者们纷纷走到老党员身后为他们撑伞，防止老党员淋雨受凉。当时，台下有观众说：“这前面是什么大人物，看节目还有人打伞，我们还要不要看节目了？”这是一个美丽的误会，因为当老党员们在慷慨激昂的音乐声中上台领奖时，正式这些观众给予了老党员们雷鸣般的掌声！党在人民面前没有特权，人民则报以感恩之心。看着台上老党员们无比自豪、无比满足的笑容时，我分外想念自己的祖父，想到他身上的弹痕，想到他给我讲述的在艰苦岁月里奋斗的故事，想到他作为一名离休老干部，最喜欢吃的是玉米面糊糊和豆渣饼，却把自己几乎全部的积蓄献给家乡搞建设，想到他把最深的情献给了他最深爱伟大的党和人民。我想告诉他今朝的百年盛况，想告诉他祖国的美丽富饶，也想告诉他，我作为一名共产党员，将始终把人民放在心中最高位置，始终把群众的安居乐业、安危冷暖放在心上，始终把群众对美好生活的向往作为平时工作和奋斗目标的决心和信念。
总之，我将自觉对照***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，始终坚持“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以史为鉴、开创未来，不断激发自身信念信心、热情激情，并落实到攻坚克难、干事创业的具体行动，为“一福地四名城”建设和街道各项事业发展做出自己应有的贡献。
责任教师心得体会
什么是责任？在我看，责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我的梦想是得到学生们、家长和同事们的认可，成为一个有爱心，智慧，有责任心的老师。现在我正在努力着，让这个梦想实现。
一转眼，我已经踏上教师的岗位。带着我这么多年对我的教师梦的旅程，在期盼中开始了我的梦想之旅。现在得我不知是紧张还是兴奋，我自己也说不清楚，我唯一能肯定的就上信心满满的迎接这充满挑战性的工作，投身与教师这一职业。
选择教师，我不后悔，沿着我的梦想走下去，教育我的孩子们。
作为教师，我把慈母般的爱奉献给我的学生们。我深深地懂得，教师对学生们的责任不能限于个别学生，而是面向全体学生，教师所肩负的是对下一代教育的使命，并非对个别人的教育任务。这种责任能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
只有当教师心中装着每一个孩子，并认为每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都应该得到自己的关爱，这样的教育才可以进行。只有当教师深深地懂得，自己的言行哪怕是一举手一投足对学生说，都有着举足轻重的作用，这种对话才可以展开。这是一个简单深刻的教学责任的哲理，我一定会铭记在心。
已经实习了两个多月了，越越留恋这里，我喜欢这里的孩子，他们是我见过的最棒的孩子，因为他们是我的第一批也是最优秀的一批学生，加油，无极实验的孩子们，加油，老师永远爱你们！
《信念与责任》心得体会
信念与责任是人类社会中不可或缺的重要价值观。无论是对个人还是对社会，信念和责任都有着深远的影响。作为人，我们要坚守信念，勇往直前，承担起自己的责任。在读完《信念与责任》一书后，我深深地思考和感悟到了信念和责任的意义和重要性。下面我将从信念塑造人生、责任促进成长、信念与责任的互相关联、以及我个人的打算，分别展开来谈一下我的心得体会。
首先，在《信念与责任》这本书中，作者通过一系列生动的故事和真实的案例向我们阐述了信念对人生道路的塑造作用。故事中主人公往往因为信念的引导而走向成功，他们用信念和毅力克服了各种困难和挑战。正是因为坚定的信念，他们不放弃自己的梦想，不断追求进步和成长。这使我深刻地意识到，信念是一个人行动的动力，是奋斗的源泉。只有坚守起自己的信念，才能在困境中迸发出勇气和坚韧的品质，才能真正实现自己的人生价值。
其次，《信念与责任》中也提到了责任对于人的成长的重要性。责任是一种使命感和担当，在个人成长的道路上起到了至关重要的作用。责任不仅仅是对他人的负责，也是对自己的要求和约束。通过承担责任，一个人能够培养出坚韧不拔的品质，学会为自己的行为负责任。在成长的过程中，我们要时刻牢记自己的责任，做到不辜负别人和自己的期望，努力成为一个有担当的人。
另外，《信念与责任》通过一系列故事和案例生动地展示了信念与责任之间的互相关联。信念是责任的基础，而责任又进一步强化了信念。一个人有了信念，就必然要承担起对信念的责任。他要通过自己的行动去实践和践行自己的信念，为之付出努力和汗水。与此同时，责任也能够加强一个人的信念，使其更加坚定不移地走下去。信念与责任相互依存、相互激发，只有二者相得益彰，才能使人在人生道路上取得真正的成功和成就。
最后，我个人在阅读完《信念与责任》后，对自己也有了更多的思考和打算。我明白了信念和责任对于我个人来说有着重要的意义。因此，我决定要树立起坚定的信念，把握住人生方向。无论在哪个领域，我要有自己的信念，用信念来指引我的前进方向。同时，我也要时刻牢记自己的责任，做一个有担当的人。无论是对自己的事业发展，还是对家庭、社会的付出，我都要承担起自己的责任，为之努力奋斗。这样，我相信自己一定能取得理想的成就，实现自己的人生价值。
综上所述，《信念与责任》给了我很多启示和思考。信念和责任是我们人生道路上不可或缺的重要元素。信念塑造了人生，而责任促进了成长。信念和责任相互关联，相得益彰。我相信只要我们能够坚守自己的信念，承担起责任，就一定能够在人生中取得成功和成就。我将时刻牢记这些，将信念和责任贯穿于我的生活中，追求真正的人生价值。