优秀的作文不仅要求语言准确、用词恰当，还要有一定的文采和修辞手法的运用。通过阅读一些优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。
飞翔小学作文
玩呀，于是她情不自禁地扑上去――扑嗵！她摔倒了，拐杖跌出老远。
一双大手将她扶起来。是一位和蔼的眼镜叔叔。
“小朋友，要帮忙吗？”眼镜叔叔问。
“谢谢，”佳佳忍住眼泪说，“我要回家。”
眼镜叔叔将佳佳送到家门口。一路上佳佳尽在流泪，眼睛都肿了。
“我想送你一件礼物，”眼镜叔叔突然说，“一匹飞翔的马，怎么样？”
“飞翔的.马？”
“是的。骑上它，你可以到你想去的任何地方，可以做你想做的任何事！”
佳佳的眼睛放出了光。“你是……神仙吗？”
“不不，”眼镜叔叔笑了，“我只是个童话作家。”
说完，眼镜叔叔一挥手，一道白光射进了佳佳的房间。
“再见，小朋友！”眼镜叔叔说，“祝你玩得愉快！”
眼镜叔叔走了，佳佳急不可待地拄着拐杖回家。拉开小屋门一看――啊，床边真的站着一匹小巧玲珑的白马，背上还长着两只漂亮的翅膀！
“你好。”飞翔的马回过头，温和地说。
“你……也好，”佳佳小心翼翼地摸了摸它的鬃毛，“你能带我上天吗？”
飞翔小学作文
清晨，薄薄的晨雾还没有散去，空气是那么清新，还夹杂着淡淡的草香味儿。草原一望无际，草是那么碧绿，那么茂盛。一切都显得那么静谧。
晨曦中，出现了两只天鹅的身姿。天鹅妈妈全身羽毛白得没有一点儿瑕疵，仿佛穿了一件洁白的缎裙。一双乌黑发亮的大眼睛水灵灵的。嘴巴呈圆锥状，又尖又长。小天鹅跟在妈妈身后，它的羽毛白中夹着黑，黑中又夹着黄。那扁扁的`小嘴巴因为兴奋张得大大的。眼睛又小又圆，亮晶晶的。它一来到草地上便引吭高歌，为什么呢？因为它要学飞行啦！
开始学飞行啦！只见天鹅妈妈昂首挺胸，曲着脖子，张开宽阔的翅膀，两腿笔直地伫立在草地上；小天鹅也曲着脖子，努力张开翅膀，却怎么也伸不直，还撅着屁股，样子滑稽又惹人发笑。
“看我怎么飞……”说着，天鹅妈妈用力扑打翅膀，她的身子离开了地面，慢慢地升向天空。看着妈妈远去的身影，小天鹅有点儿害怕，它卖力地扑打着翅膀，却怎么也飞不起来。天鹅妈妈飞回来了，盘旋在小天鹅的上方。它鼓励道：“孩子，别怕，只要坚持，你一定能成功！”小天鹅想起妈妈教它的动作要领，鼓起勇气，奋力扑打翅膀，一次、两次……三米、五米……经过半天的努力，小天鹅越飞越高，终于能在天空自由地飞翔啦！
轻柔的风拂过脸颊，和煦的阳光照在身上，小天鹅在天空中自由自在地飞着，它开心地想：飞翔的感觉真好！
飞翔的雏鹰小学作文
鹰崖以上，这一只青少年的半尺寸鹰伸开翅膀。
劲头足的冷气飕飕，刮起来它禁不住想褪去，可是它沒有。它用鲜淡黄色的嘴喙细细地整理翅膀上被风轻轻吹得杂乱的细羽，理得齐整了一些。它仰望星空，作为一只有着正宗山鹰血系的它，对天上本就存有着极其的憧憬。
总算，它死死的钩住悬崖上的那一双深灰色的恐爪慢慢松开了，但是它都还没一跃而起。它等待一个正好的机会。
这时，凌厉的'山风再度刮来。它不曾改变。
快速完全地松开了前爪，耗尽全身上下的气力一跃而起，迎着风儿，它的人体离开鹰崖。不了扑扇着那对翅膀早就丰腴的鹰的翅膀。本来扑扇翅膀的頻率很乱，可是渐渐地飞走了一会儿以后，一下……一下……一下，它慢慢把握了规律性，稳定地在蓝得深遂的上空展翅翱翔着。它是一只很有灵气的鹰。
最终，它突然将飞的高宽比一下子提及了極限，并昂贵地鸣啸起來，这，是半大雄鹰飞行星光盛典的最后一个证实，它是证实自身是真实的山鹰，一只发展了的山鹰，可以一跃而起，韵达与逆风翻盘都能畅顺飞行，这，才算是飞行星光盛典的最后用意。
雏鹰历经艰难困苦的身心的洗礼，最后可以一跃而起，逆风而行，才可以算作一只真实与强劲的雄鹰！
飞翔的雏鹰小学作文
“鹰”，一听这个词，就感觉不寒而栗。老鹰嘛，肯定凶狠毒辣。在这种教育下，孩子还活吗？哎，您还别说，人家这孩子心理承受能力和身体素质确实比咱强。嘿，你看人家那孩子在干嘛呢？哎吆喎，这孩子在零下几十度的雪地里裸跑呢！
要让咱家长看到了，得说还不得把孩子给冻着，快穿上衣服。
某一幼儿园校长说，教育孩子，考虑到孩子的承受能力和年龄尚小，不应采取过“猛”的教育方式，要循序渐进，慢慢来。
俗话说的好，不经历风雨怎能见彩虹？所有成功人士的背后都有一段辛酸史。可不管咋地，这日子照样得过，地球照样得转。
所以说，生活中的种种困难，因为困，所以难，总称困难。如果不困，那就不难，所以，如果难题你认为不难，自然很容易解决。
中国父母的教育方式也就真的挺落后，相比这“鹰式教育”，咱也许得向人家学点方法，讨点儿招了！
学会坚强，学会勇敢的面对生活中的各种挑战，向残酷现实的明天，提出挑战！
现在，向未来开战！
飞翔的雏鹰小学作文
他是鹰，翱翔于世界之巅，他俯视苍穹，眺望星辰。
他不曾快乐，因为他没有朋友，若万古寒冰，他是孤独、寂寞的化身，他只信自己，绝无他人。
他不将大地放入自己的眼中，他只向往向更高的地方飞行，如星汉，如日月。他宿于悬崖上，身下万丈深渊。
只要一声长鸣，鹰声不尽回荡，他让动物感到恐惧，他高高在上。只要一扇翅膀，鹰身不尽回旋，他是动物的'噩梦，他如皇如神。
他该死于太阳，大海之间，他颦颦老之时，绝不死于土地。他是太阳、大海之子，为何屈尊于土地之间。他冲向太阳，化成一团烈火，消失于太阳之间，或冲向大海上空，被巨浪打碎身体，灵魂祭于大海深处。
可他被扔在了这里，一只太阳鹰，如若神物的太阳鹰，倔强的太阳鹰，被扔在了这里，他不敌枪。
他只能失去内脏，血，成为一尊空有躯壳的标本，他的眼中充满了倔强与痛苦，让人不敢直视，否则会心神不宁。他还是神物，怎能与人平视而对，即使死了，你们也该成为奴隶！
他的灵魂在挣扎，钢针刺穿身体，他不鸣之，他死了，一样死得高傲！本生，他的命运不能使他的肉体翱翔于天空，他的灵魂却焚烧肉体到达星汉！获得永生！他一样生在世界之巅翱翔，他与太阳同在！
飞翔小学作文
我欲飞翔，飞上那蔚蓝的天空，和鸟儿一起自由飞翔，没有勾心斗角，没有顾虑，自由自在。
我欲飞翔，把那些坏人要干什么，在哪里，全部告诉警察，叫警察抓住那些坏人。
我欲飞翔，帮助那些要到未知危险的古迹、原始森林的人找到他们要的植物和小生物，大的'嘛，就算了，个人能力有限。遇到危险，可以立刻飞上天空逃走，而那些要到未知危险的古迹、原始森林的人，他们没有飞行能力，也没有特异功能，很容易受伤的，严重了甚至死亡的。
我欲飞翔，我可以把帮助灾区的物资第一时间运到灾区，帮助那些不能上学的小孩，使他们能尽快拿到那些教科书，学习用品，生活用品等。
我欲飞翔，我要找到祖国有矿产的地方，帮助祖国变得更加繁荣昌盛。我要找到那些稀有矿石送给那些科学家，让他们研究出更多的科学成就，为祖国争光。
我欲飞翔，我要找到那些有核弹的地方，然后告诉联合国，把那些心存不轨的国家领导人抓住，免得危害世界，伤害人们。
我欲飞翔，飞到世界各地观赏美景，把所有的美景看个精光，那感觉肯定很好，哈哈。
我欲飞翔，我想为自己找到一个景色秀丽的地方，然后在那建一个房子，白天该干嘛干嘛，晚上就回去欣赏美丽的风景，再美美的睡一觉，爽哉，爽哉。
飞翔的雏鹰小学作文
六年光阴，荏苒不复；六年同窗，仍存不舍；六年回忆，永留心中。我们的小学生活，是那么短暂，又那么漫长。如果说时光如野火，那么那回忆就像是草，永远不会让我遗忘。
光阴似箭，日月如梭，小学生活如白驹过隙，转瞬即逝罢了，可在那转瞬即逝的小学生活中，却有着难忘的回忆。
恍恍惚惚之间，我们似乎都还只是一年级的孩子，在校园中一起学习，一起玩耍，一起欢笑……那校园里的角角落落，都留下了我们的足迹。我们都有一颗童真的心啊！昨天吵了架，今天就玩在了一起，欢乐比谁都记得更深，悲伤比谁忘得都快。
那时的我们，同样是笑话频出。也许是把老师的话当成了真理，就连老师说哪项作业不用做，就乖乖地对它“敬而远之”；也许是有些赌气，连老师都敢“对着干”，等回头细想才不由得苦笑；也许是想搞个恶作剧，谁知到头来却坑了自己。……那时的我们，有些傻傻的，却同样可爱。
不知不觉中，我们已是高年级的学生了。那些年里，我们在学校里创下了不少“辉煌”，那屡屡获得的“校运动会团体第一”，那张张在年级段名列前茅的卷子，都是我们挥撒出汗水的最好证明。那六个春秋里，我们的.班里出过“围棋王子”，出过“绘画大师”，出过“奥数高手”……那都是我们的缩影，谁也不会忘记。
时光列车就要驶向“中学站”了，但我们在“小学站”，留下的东西却不会因此留在脑后。也许，有的乘客就要换车了，可那车票会被我们珍藏。
让我们的笑容，如春天的花朵，绽放在离别的时候，将我们的欢乐仍存留；让我们的情谊，破开升学前的压力，记在心中；让那雏鹰展翅飞——因为我相信，将来会更好！
飞翔小学作文
“假如我可以飞翔，我要飞到后羿射日的那一天。”
我正在想着，突然感觉自己长高了，脚下变得很轻轻，我往脚下一看，“妈呀”我大喊一声，原来我已经飞了起来，过了半晌，我才反应过来。接着，我往身后看了，发现背上不知什么时候竟然长出了一对金色的翅膀，“我这是在做梦吗？”我掐了一下自己的手，“哎呀，好痛，我不是在做梦！”我兴奋了起来，刚才还在想着去后羿射日的那一天，现在机会就来了，我从窗户跳了出去，开始飞了起来。
我飞啊飞啊，终于飞到了后羿射日的`那一天，突然，我觉得自己像是飞进了一个大火炉，热得满头大汗。
这时，我看见了一个年轻人正在爬山，汗流浃背，想必他就是后羿了吧！我赶紧飞了过去问：“你就是后羿吧？”
“是啊！”
“那我带你去射日吧。”
“你怎么知道我要去射日？”后羿奇怪地问。
“快别磨蹭了，路上再跟你说吧，你抓紧我的手，准备起飞了”，后羿紧紧地抓着我的手，我展开翅膀，腾空而起，路上，我对后羿讲述了他射日的故事，不知不觉，我们就来到了山顶，后羿从我的背上跳下来，搭弓拉箭，一气呵成，只听见“嗖嗖嗖”的几声，九个太阳应声落地，后羿射完后，我感觉天气顿时变凉爽了。
送回后羿，我也心满意足地回到家里，这一天发生的事太神奇太有趣了！
小学生雏鹰争章作文
这学期，我参加了一项名为“鹰寮屋”的活动。
我在网上收集了一些关于“鹰争章”活动的相关信息。这项活动是1992年发起的“中国小鹰行动”的重要组成部分。鼓励儿童和青少年从他们的生活开始，通过监管、竞争、检查、颁布和保护为自己设定新的目标。
它有很多章节。让我们用大脑来填充空。如国情章、绿色章、廉洁修身章等。其中，绿色章节给我留下了深刻的印象。绿色章节是让我们种一棵小树，给它浇水施肥，并记录它的生长过程。比赛的目标是“热爱绿色，保护绿色，美化我们的家园”。我绝对认为这是一个很好的章节，它可以让我们知道植树的好处，让我们知道大自然对树木来说是不可或缺的。因此，我们必须保护树木，种植更多的植物，绿化我们美丽的家园！
除了绿色一章，还有很多章节我也记得比较深刻，比如国情一章。国情章的目标是爱祖国和人民。中国人口约13亿，是世界上人口最多的国家。中国有许多难忘的节日:春节、元宵节、清明节、中秋节等。我们中国有很多英雄，比如琅琊山五庄、毛主席、欧阳海等等。
我认为，小鹰搏击章对我们小学生来说是一个很好的练习，我一定要争取章！
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始丰小学雏鹰争章周记
为了使本班学生掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌。通过各种实践活动，主动获取生存与发展的`能力，培养健康向上的人格意识。我们将把争章活动作为学生和辅导员评优依据。
二、运行原则。
1、主体性原则。每个队员都要参与活动，便“明星制”为“群星制”；结合个体争章同时设立集体荣誉章，充分体现少先队员的自主自动、自立自治，为个体和集体独立发展提供良好的环境。
2、循序渐进原则。将奖章总枚数科学分解，分阶段突出重点，由易到难，循序渐进。有针对性2～3枚。
3、规范性原则。开展奖章活动必须严格按照一定的程序进行，定章、争章、考章和颁章这是奖章活动的四个主要环节、缺一不可。争章则是重点和关键。
4、灵活性原则。全国少工委颁发的《雏鹰奖章实施细则》是开展奖章活动的依据，各班可结合班级具体情况，设立必修章、选修章、特色章、兴趣章等，制定具体实施方案来运行和操作。
三、活动要求。
雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。
1、定章。通过主题对会，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，根据学生的个性特点，遵循阶段性和循序渐进原则，确定章目及其目标。激发队员向往前景，迎接挑战,争取成功的动机。
2、争章。从技能训练入手，各种教育渗透其中，推动队员整体素质的提高。以“个体自测”、“集体互训”、“基地训练”并结合少先队活动的形式，开展争章活动。
3、考章。这是对训练是否达到要求的检验，这是奖章活动的难点，因此要严格把握考章程序，采取多种形式进行考章。
4、颁章。奖章是反映队员品格，能力的具有一定激励功能和价值的荣誉标志。少先队部要选择重大节日、升旗仪式、大队集会时举行隆重的颁章仪式，也可在中队主题活动中进行颁章。
四、实施步骤。
1、9月学章，以争章手册内容为依据，学习了解各章目内容，知道获章标准和训练项目。
2、10月定章，根据班级和个人实际确定所争章目，参与面达100％，每学期安排2～3枚必修章。结合课外兴趣小组活动定出特色章1～2枚。
3、11月争章，分阶段进行考章和颁章。
4、12月考章、颁章，每个队员依据所定章目有计划地进行训练，分阶段进行考章和颁章。
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小学雏鹰争章活动总结
根据开学初制定的雏鹰争章活动方案，本月我校开展了小小雏鹰展翅飞翔——争自理章，各班结合了其实际情况，在本月1x月28日上午各班颁发了相应的奖章，并适时给予了学生良好的教育和熏陶，但还有部分班级并未颁发相应的奖章，希望各班做好雏鹰颁奖工作，切实结合班级的实际情况，给予学生表彰及相应的教育，在本月做得好的班级有：一年级、二年级、五年级。
从本学期以来的活动开展情况来看，目前学校的雏鹰争章气氛营造远远不够，有些班级的争章情况非常不理想，主要表现在以下几个方面：
1、有些班级的学生根本不知道有这样的`活动，班主任根本不重视；
3、学校组织的全校性的活动本学期还没条件开展。
针对以上几点，还需要全校师生提高认识，统一思想，共同努力解决，这样活动开展才会更顺利，才会更有意义。
小学生雏鹰争章作文
我们班有一位陶艺小达人，她就是我的好朋友陆陆。
她活泼可爱。扎着一条马尾辫，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眼睛下是一个高挺的鼻梁，鼻子下是一张能说会道的嘴巴。
有一次，黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛，要捏一个小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子对陆陆来说不是轻而易举的事吗？”可没想到那房子不是随便捏的，而是要照着老师打印出的照片捏的。大家看了照片又异口同声地说：“好难啊。”而陆陆却自信地说：“只要坚持练习，就一定能学会的。”听了这话，我也对她充满了信心。
一天放学后，我找陆陆一起玩，但她说：“不了，我要赶着回家练习呢。”这时，我便疑惑地问：“难道你每天都要练习吗？”只听陆陆坚定地说：“是的。”于是，我心想：原来陆陆每天都要练习，我们在玩耍时，陆陆在练习，当我们已进入梦乡时，她还在坚持练习。几个星期之后，陆陆去少年宫参加陶艺大赛了。上午，我十分紧张，希望她的努力没有白费呀。到了下午，黄老师高兴地宣布：陆陆在陶艺大赛中得了启东市二等奖，真是功夫不负有心人啊！作为她的朋友，我真替她高兴！
你看，陆陆难道不是当之无愧的陶艺小能手吗？
《飞翔》雏鹰假日小队警察日记
今天早上，我们火瓦巷小学三（3）班雏鹰假日小队手拉手小分队在火小门口集合，前往郑和公园开展少年儿童平安自护行动。
我们准备好了交通安全和水电气以及饮食等方面的安全知识问答，还为小朋友们准备了丰富的奖品，另外还制作了拒绝污染，从我做起的横幅，呼吁大家尽量少燃放烟花炮竹。我们穿梭在公园的广场上，请小朋友们来参加我们的活动，开始只有几个小朋友，可是我们没有灰心，仍然努力的邀请着每一个人。慢慢的，我们的横幅前人越聚越多。我们的情绪也越来越高涨。
小朋友们一个接一个踊跃的回答我们的问题，晨练和路过的人们都被吸引到我们的身边。他们都到我们的横幅上来签字，表示支持我们的倡议，广场上一时间热闹非凡……一个上午就这样很快过去了。
今天的活动深深的触动了我的心。我们的地球因为各种污染已经伤痕累累，水.土地和空气都受到严重的污染，树木被过度砍伐，资源被过度采集。如果我们现在再不好好保护它，也许很多年后，地球就无法让人类继续生存下去。那时候，人类就没有家了。
我想睁开眼睛就可以看见蓝天，我想时时刻刻都呼吸着清新的空气，我希望绿树鲜花随处可见，我想在夜晚抬头就能看见满天繁星。我想每天都吃着安全放心的食物喝着没被污染的水，我想我的同学们都可以健康幸福的成长。我的愿望真的好多好多，那么同学们，我们应该怎么做呢？让我们用双手来保护我们的地球，守卫我们美丽的家园吧！
小学生雏鹰争章作文
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”董邢悦同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。
有一次圣诞节晚会上，她穿着碧绿色的小背心和短裙，舒展着四肢，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵!观看的人都傻眼了，这不，等到跳完时我都忘了鼓掌了。
我真羡慕董邢悦，原以为她是天生的“跳舞的料子”。可是我却万万没想到有一次体育课，到处看不到她，原来她一个人在那里身体贴着墙倒立着，她的小脸逼的通红。接着，又练下弯腰，她慢慢地把腰往下压，终于，她的双手碰到了地，我看着她那么辛苦，我觉得舞蹈不是人天生就会的，而是练出来的，正所谓“台上三分钟，台下十年功”。
听了我介绍，各位评委老师，你们是不是也同意把这枚“表演奖章”颁发给她呢?
雏鹰长大了该飞翔了作文
窗外有星星在闪，树叶发出哗哗的声响，院子里，胖狗蜷缩在树下的干草堆里打着呼噜，暗色的世界纯净得没有丝毫杂质。你伸了个懒腰，睡眼朦胧的望向窗外，露出了孩子气的笑容。
房间里，热牛奶的香气四处弥漫，白的的水汽模糊了灯罩，缓缓地光芒透过了水汽，恬静的散在空气中。你合上了摊在一旁的几何课本，打着哈气把它们塞进了笨重的书包，拙劣的解题过程在阴影中恍惚了几下，又被厚厚的奥数书压住，陷入了黑暗。
亲爱的小孩，是不是觉得有些不甘心呢？
似乎是做了一个长长的梦，你看见现实事物在经历了美好，或是糟糕的故事后，慢慢地消逝在了梦境之中。汗水也好，笑容也好，最终的结局，有时无论怎样努力，也是难以改变的，但是，时间不会因为某个人的挽留而滞后，机会不会因为某个人的犹豫而驻足，就连在蓝天下的某一处角落里，那块小小的土地也不会因为某个人的想念而停止蔓延和扩张。几经坎坷，却始终难以舍去追随而来的悲哀与孤寂。一路上积下的累累伤痛，也唯有在梦中，才得以忘却。
亲爱的小孩，当你长大时，先前迈出第一步时，就要有这样的准备啊。
每个人都无法预知自己在下一秒会经历些什么，你也不会例外，在你渐渐长成一个足够优秀的大人的过程中，烦恼、快乐也会接踵而至。你要做的事感谢这一切，感谢尚明给予你的丰富经历，感谢它教你学会爱与被爱，感谢它让你拥有一个能够承受风雨的灵魂。
亲爱的小孩，希望你幸福，希望你坚强，希望你在经历苦难后能有童话一样美的结局。更多的，希望你永远都不要放弃对生活的热爱和对梦想的追求。
树叶依旧哗哗的响着，你关上灯，澄澈的瞳孔在黑暗中熠熠生辉，闹钟正发出微弱的荧光，你眼见着那根秒针似乎背负着某种重大的意义，不急不慢地走着。
5，4，3，2，1……。
你十二岁了。