优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。请大家先阅读以下优秀作文的片段，然后我们再进行讨论和分享。
神奇的世界作文
今天天气不好，只能在室内玩玩了，可是去哪儿好呢？突然我想到了一个好地方绍兴科技馆。
在爸爸妈妈的带领下我们来到了目的地。这里我虽然已经来过好多次，可是每次来我仍是那么的兴奋。因为这里有我最爱的机器人舞剑、电磁大舞台、机械滚球、镜子世界等等。尤其是镜子世界，有趣极了。那里有许许多多、大大小小的镜子，一会儿只看到我们的侧面，一会儿看到两个的我，一会儿看到反过来的我，一会儿我的人都不见了，一会儿又看到无数个我，简直太神奇了！
我们走到哈哈镜前面，我奇怪的想，为什么叫哈哈镜呢？我走进里面，那里有两面镜子，一面是凹进去的，一面是凸出来的。站在凹镜的前面，我就变的`又高又大，站在凸镜前面，我就变的又矮又胖，爸爸妈妈看见了哈哈大笑。这下我明白了为什么要叫哈哈镜！
我真正感受到我们国家的科技真发达呀！
我的神奇世界作文
我的另一个神奇世界不是飘荡欢声笑语的公园，不是充满幻想色彩的网络世界，也不是摆满各种书籍的书店，而是一块普通的不能再普通的小菜地。
这块小菜地就在离家不远的地方，几年来一直是我和弟弟的“秘密基地”，这里有我们无数的“好朋友”，陪伴我们走过了无数快乐的时光。
那天，奶奶不在家，我和弟弟顿时心中窃喜，赶紧偷偷摸摸跑到“秘密基地”和动物朋友们一起聚会……在这里我们时常充分发扬不怕脏，也不怕热的精神，会低头哈腰，蹲在地上或是趴在地上，观察来来往往繁忙而劳碌的蚂蚁。蚂蚁姐妹们似乎也无比欢迎我们的到来，于是一起交流，一起沟通：“男生为什么那么爱耍酷？女生为什么那么爱臭美？”好像是心有灵犀，我似乎听见她在告诉我：“因为男生和女生的性格不同嘛！”听到这个回答我忍不住大笑，忘乎所以的在土地上滚了起来。可没有想到的是，刚刚就在我聊天的时候，弟弟用他的水桶在地上洒了水，土都变成了泥，我这一滚不要紧，浑身上下便全是泥巴了啊！
我看着自己满身的泥水，实在咽不下这口气，便拾起地上的泥巴，向弟弟扔去。就这样你来我往，不知进行了多少个回合，当我们两个都变成了小泥人时，这才想起一个更为严肃的'问题：这样的惨状，回家该怎么交待啊？又怎能逃过奶奶的“火眼金睛”呢？我和弟弟此时无比团结，经过一番密谋之后，按照指定的方案偷偷摸摸的跑了回去。可谁知刚进家门便看见奶奶正在门口找我们呢！意外的是，看到我们灰头土脸的样子，奶奶竟然情不自禁地哈哈大笑起来。
这个神奇世界里没有作业，没有奶奶的唠叨，更没有爸爸的大声吼叫……
这个世界，只有虫子们给我带来的无限快乐……
我的神奇世界作文
大自然是一个神奇的音像世界，这里蕴藏着许多歌曲。明天，就让我们走进这个神奇的音响世界，做一次奇特的游历吧！
走进这片森林，风是第一个出来欢送我的到来。“呼——呼——”吹出了清爽的空气，吹出了惬意的心境，也让我感到了一阵阵凉意。小鸟在枝头愉快的歌唱，“叽叽，喳喳”这洪亮的歌声能给人带来愉悦的好意情。我低头望着小鸟们，仿佛我也变成了一只鸟儿，在他们的世界中纵情地欢唱，纵情地翱翔。
“知了，知了”知了似乎在向我引见本人，又似乎是在倾吐着春季的凉快。我梦想着本人有变成了一只知了，还参与了知了乐团。我们演奏着小曲，欢乐的劲头难以言状。
忽然，一阵“轰隆隆，轰隆隆”的声响把我的思想给打断了。原来是雷公公在敲打着他那不离身的鼓呀！登时，天空变黑了，漫天的乌云密布。我被雷公公的气势给震住了，练满找中央躲雨。这时的雷公公别提有多自豪了，他摸一摸胡子，接着又是几声“轰隆隆，轰隆隆”。细雨捷足先登，如一个迟到的镇静的小冤家。
沙啦啦，沙啦啦。
风追着雨，雨赶着风，犹如两个形影不离的`同伴。他们两个结合起来，追逐着乌黑的乌云，整个天地都处在雨水之中。
啪嗒，啪嗒。
雨滴打在绿草地上，就仿佛有数双脚在风雨中起舞。
像雾似的雨，像雨似的雾，缠绵不时。从远处看，就像蚕吐出的银丝。
叮——咚——叮——咚。
似乎是在给大自然演唱辞别曲。
我持续在林中遨游，不知不觉就离开了碧波荡漾的小溪旁。四周非常幽静，效率活动的声响也非常明晰。“哗啦——哗啦”“呱呱，呱呱”的叫声从小青蛙的嘴里传出，是那样委婉入耳。
我欣赏了大自然的歌曲一个下午，直至红朝霞拥抱着天空，几只小麻雀的叫声才把我的心灵唤回来。
音像世界太神奇，太诱人了！我不由自主被它所吸引住。冤家，让我们用心去倾听大自然中的美好旋律吧，由于这只要在神奇的音响世界里享用失掉。
神奇的科学世界
我们一到合肥科技馆门口，它的主体建筑像一艘乘风破浪的巨轮跃然眼前。主体建筑东侧球形展厅外观好似巨大的飞碟，象征着科学的无穷奥秘。
一进入大厅，您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭机”。它体态庞大，演示时几十个实心彩球在6条不同的轨道上穿梭滚动，令人目不暇接。从一楼大厅向右走，您将进入信息技术展区。在那里，您可以面对电脑虚拟的守门员，过上一把“点球大战”的瘾，看看您的脚法如何；张着大嘴的河马等着考验您的挥手速度到底有多快，“畸变世界”会把您的鼻子变得像大象一样长。从电梯上二楼，那里是力学展区。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上，过一把“升空”瘾，另外，龙卷风是怎么形成的，漩涡到底是什么形状，锥体为什么会从低处往高处滚，热气球是怎么升空的，你都可以在这里寻找到合适的答案。爸爸和我还动手在这里搭建了一座小拱桥呢！三楼是机器人展区。您可以在那里看看机器人舞蹈团的精彩演出，欣赏机器人民乐队为您演奏的广东民乐，为投篮机器人的百发百中而叫好。四楼是儿童的天地。“倾斜的小屋”使你感受到科学的神奇。五楼是声学、光学和电磁学展区。“高压放电”电闪雷鸣，气势壮观，惊心动魄。“森林小屋”里各种可怕的声音把男孩都吓哭了，而我却表现的非常勇敢，这令爸爸非常满意。静电球发出的美仑美幻的色彩令人目不转睛。这次参观中，我最喜欢的要数“没皮鼓”没有皮的鼓可以敲出各种各样的声音。
神奇的蚂蚁世界作文
瞧，两只蚂蚁各自用自己的一只脚捧着一颗水珠，另外几只脚支撑着自己的身体，头对头，嘴对嘴，触角还不停地摆动，像双龙戏珠一样喝水。还有几只蚂蚁围着一“大湖”在吸食水。它们撅着屁股，头往下伸，就喝到了甘甜的水。
看，那里有一只黑里透红的蚂蚁看起来很柔弱在吃力地搬一只蝉的翅膀，像在搬千斤重物。
还有一只蚂蚁是一个大力士，嘴里叼着一颗比它大好几倍的玉米粒，还健步如飞，像风一样快。
最引人注目的是一只黑色的蚂蚁，它像一位黑黝黝的大侠，不知疲倦地搬运东西。
最令人敬佩的是一只蚂蚁在洞里飞檐走壁，才把食物放好，它可真厉害啊！
神奇的世界作文
自然是一座神秘的宫殿。它通过声音向我们展示了它的独特魅力。只要我们仔细听，我们就能意识到每个音符都包含许多内涵。
“聊天鸟儿的叫声打破了天空的寂静，把我在睡梦中惊醒。打开窗户，看一缕阳光射进房间。新的一天又开始了。走在上学的路上，听着附近树林里鸟儿的歌唱，我立刻感受到了生活的温暖。这时，远处传来一声巨大的雷声。这是春天的第一声雷声。它唤醒了冬眠的动物。地球被唤醒了。春天终于来了。转眼间，大雨倾盆而下。没有带伞，我匆匆走进教室。上课铃响了。...”铃声把我们叫到教室。清脆的铃声，像欢快的音乐，每天都在我们的耳边响起，像沙沙作响的春雨，把我们心中成千上万棵树的蓓蕾推开。像流动的春天，它需要滋润一万株幼苗。放学后，汽车的声音又响又整齐。巨大的.地面和光滑的红地毯似乎是完美的歌曲，只需一条指令，整洁的汽车就可以播放。哔，哔，哔。”太好了。
在陌生而不可预知的大自然中，各种声音交织在一起，形成一首美妙的自然交响曲。每个声音都有自己的特点。我们应该仔细倾听，倾听大自然的美丽。
神奇的世界作文
我有一个神奇自由的世界，这个神奇的世界就是我们家旁边的花生地。
每年夏天的时候，我们一家人都会一起在这块地里快乐的种花生：爷爷和爸爸用锄挖坑，我和妹妹往坑里丢花生，一人丢一个坑，远远望去，坑里的花生就像一个个小朋友排着长长的队伍。当我们把花生在坑里放好，妈妈和奶奶就把坑用软软的土盖上，就像是在每个小朋友头上戴了一顶小帽子。
秋天到了，我们的花生地，已经变成了一片绿油油的大地毯，地毯的下面则藏着一颗颗黄黄诱人的花生，使劲刨出叶子下面丰硕的果实，我和妹妹高喊：“看，花生结的多好啊！辛苦没有白费呀！”可爷爷却说：“这是我们全家人的劳动成果哦！”
到了冬天，花生全部被挖出来带回了家，便只剩下了光秃秃的沙地，于是这沙地也就成了我们尽情玩乐的儿童乐园。因为这里比较隐蔽，而且在冬日阳光的照耀下暖和无比，还可以不用听妈妈烦人的唠叨，简直太幸福了！
这就是我的另一个神奇世界，也是我快乐自由的世界，更喜欢这个神奇、美丽、自由的世界所带来的欢乐！
神奇的童话世界作文
有一天，小兔聪聪坐在草地上画画。忽然，他听见一阵“沙沙”的声音，回头一看，草丛里静悄悄的，什么都没有。可是，聪聪很不放心，要是有一只大灰狼躲在草丛里偷袭我，我不就糟糕了!他想着想着，忽然又听见“噔噔”的声音，回头一看，一只大灰狼从草丛里走了出来，慢慢地逼近他。
聪聪吓得拔腿就跑，大灰狼哈哈大笑，“你画画的地方属于我的了，你别想靠近一步。”聪聪一听到“属于我的地盘”，开始镇定下来，想：我一定要把这只可恶的大灰狼轰出去。他从颜料盘里选出黑色和黄色，涂在身上、耳朵上，额头上还写了个“王”字，这下，像一只威武的大老虎了。
聪聪学着大灰狼的样子，躲在草丛里，嘴里发出“嗷嗷嗷”的吼叫声。大灰狼被吓了一跳，连头都没回，就抬起双脚风似的逃走了。
小兔聪聪高兴得笑了。
神奇的“虫虫世界”
目标：
1、认识自然界中各种昆虫，了解它们的共有特征,欣赏自然界中的美。
2、能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。
3、增强亲近生活、保护环境的意识。
教学重点：
掌握昆虫的外形,色彩的对称特点。
教学难点：
掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆联想，发散制作出自己熟悉的美丽可爱的昆虫。
教学准备：
昆虫图片、范作、各种有关资料。
学具：
水彩笔、色卡纸、皱纹纸、挂历纸、胶水、剪刀、油画棒等。
教学过程：
一、新课导入。
1、游戏：猜谜语。
师：身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。（蝴蝶）。
师：尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，夜里出来吸血乐。（蚊子）。
师：脱掉外套，爬上树梢，不懂装懂，硬说知道。（知了）。
师：小朋友们真聪明，我们刚刚说的那些都是什么呀？（昆虫）。
师：那你们还知道哪些昆虫呢？
生：蜜蜂、蜗牛、萤火虫、七星瓢虫……。
师：那蜜蜂喜欢呆在什么地方呢？（花丛中……）。
师：小朋友们了解的`真不少！好，让我们一起走进大自然中的昆虫世界吧！
2、揭题：昆虫世界。
二、授新。
在昆虫世界里有几百万种昆虫，有的有翅膀，有的没有，有的是益虫，有的是害虫。
（1）出示各种昆虫的图片。
师：看看老师带来的这些昆虫朋友说一说，哪些是益虫，哪些是害虫？
（益虫：蜻蜓、螳螂、蜜蜂、七星瓢虫、蝴蝶；害虫：蜗牛、知了、蚱蜢、蚊子）。
我们再看一看这些昆虫主要有哪几部分组成？（昆虫通常分为头、胸、腹三个部分，两对翅膀，头上有一对触角，胸部有三对足，形状各异，色彩丰富）。
小朋友你发现蝴蝶翅膀左右两边怎么样？（一样大）。
像这样左右一样大小，我们称它为：对称。
（2）讲解步骤：（边示范边板书和配色方法）。
示范一：
老师从中选好了一只蝴蝶，看看是怎样做的，看仔细。
板书：一想。
先想好自己要做什么，再想好一张自己喜欢的颜色纸。
板书：二画。
要使蝴蝶的翅膀左右两边的一样大用什么方法想一想，谁能告诉老师？（不知道吧，老师来教你），先将纸对折，再画一只翅膀、蝴蝶有几对翅膀？（2对）2对翅膀是一样大的吗？（不是，是一对大一对小）。
板书：三剪。
沿着铅笔线剪下来，用剪刀的根部一直剪下来，剪时慢慢剪，注意安全，别剪着小指头。
板书：四拼贴。
贴之前，讲讲色彩搭配，颜色深浅搭配，对比色搭配。
师：你看这只蝴蝶看见小朋友听讲很认真就飞到这，看见这位小朋友很可爱落又在他身上。那你想让它飞到哪去呢？（花丛中）。
示范二：（蜻蜓）。
师：我们还可以用什么材料做呢？
生：皱纹纸、挂历纸……。
师：我现在就用皱纹纸做一只蜻蜓。蜻蜓身子比蝴蝶？（蜻蜓细又长，蝴蝶短、胖小），再仔细观察，蜻蜓的翅膀比蝴蝶的翅膀？（小）。
选用包装纸做翅膀。
出示其他作品。
师：老师还带来了几位昆虫朋友，小朋友仔细看看是怎样做的？
生：包装纸、塑料袋……。
师:这些废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种不同的包装纸、不同的纸盒，我们在吃完、用完后，往往是一扔了事，其实我们可以通过我们一双勤劳、灵巧的小手使它变废为宝。
四、学生进行练习：
好，我们做一只自己喜爱的昆虫，做之前，我们分成二小组进行比赛看看哪一组的动作最快，剪贴的最美、谁的昆虫最先到达我们的大花园。
五、讲评：
1、师：看一看你最喜欢哪只昆虫，就把老师刚刚发给你的小卡片粘它旁边。
师：说一说你为什么喜欢它？
生：颜色搭配很漂亮，造型很特别……。
2、教师：这节课大家共同创造了一个美丽的“昆虫花园”，花儿和昆虫都展现了自己的美丽。希望同学们多多观察大自然中这些美丽的事物，并多多用手中的画笔，把它们表现出来。
神奇的世界作文
昨天，我做了一个前所未有的好梦，它真是让我久久难忘。
我的梦境是这样的：刚写完作业，我就开始看漫画书。不知不觉中，我睡着了，来到了一个奇妙的世界，这的人都有了3只眼！这时，我渴了，准备去超市买一听健力宝喝，我进了商店，吓得差点晕倒，这儿的人都有三头六臂，如果他们再拿个金环的`话，简直就是哪吒了。
我怀着忐忑不安的心情来到冷冻食品区，这里有一男一女两个服务员，他们眼里冒着红光，虽然样子有点吓人，可是他们俩抢着为我服务，态度也不错，我也就不害怕了。当我选好了东西拿出钱来准备付账时，女服务员说：“小姑娘，你这是干啥呢？”我说：“付钱啊。”女服务员显得很奇怪，说：“我们这里的东西都不要钱啊。”这时男服务员也说：“除了上学，我们这里一切东西都不要钱。”
听到这里，我高兴极了，赶紧去领了3个冰激淋和5个汉堡包。刚想大吃一顿时，突然，狂风大作，电闪雷鸣，把我一下就吓醒了。醒来后，我才发现是自己做了一个梦。于是，我跑去妈妈那里把这个梦告诉了妈妈，妈妈笑着说真是一个好梦！
亲爱的朋友们，您认为这是一个好梦吗？
神奇的“海底世界”作文
我的梦想就是当一名优秀的海底探险家。因为可以见到许多没有见过的动物，还可以懂得许多的知识。
今天，我终于实现了一直梦寐以求的愿望。跟着海底探险家们一起实现有生以来第一次的海底探险。我和探险家换好泳装，备好氧气瓶之后，正式下海，开始了深海的探险。
“叮零零”“叮零零”一阵阵的铃声把正在熟睡中的我吵醒了。一觉醒来，啊！原来是做梦。但是我相信梦想一定会变成现实!
神奇的蝴蝶世界作文
神奇的世界今天，老师带我们到长沙博物馆参观科技展览。博物馆里面的科技展览区分为abcd四个区，里面分别摆着各种各样的科技展览品。在老师的带领下，我们首先来到b区，里面有很多好玩的东西，有凹凸人面、无面鼓、无弦琴等。我们又来到a区，里面也有许多好玩的东西，但给我印象最深的是留影屏。阿姨说：“同学们的手可以靠近那面镜子，我只要按一下那个红按扭，显示屏上就会到计时一共是9秒，数到0就会把你们的.影子都照下来的。”我觉得它很有趣，玩了一次又一次，在无意中发现了一个秘密：我在玩第二次时，第一次的影子就变得暗了一些。我不敢肯定，于是就鼓起勇气走到阿姨面前问阿姨：“阿姨，请问这个留影屏好象拍完了第二次，第一次的就变的暗了一些，是吗？”阿姨说：“小朋友，留影屏照下来了以后只能保留30秒钟，知道了吗？”“知道了，谢谢阿姨！”我高兴的说。我们又来到c区，我在那里看见了听话的小球、灭火演练、自己拉自己------我在d区两个一样的大家伙，它很圆，并且是白色的。它是这样操作的：只要你走上一边台阶，就可以看到一个圆圈，只要对着圆圈轻轻地说话，对面台阶上的同学也可以听见。我想：这两个大听筒离得这么远，但又可以清清楚楚地听到对方的声音，真是太神奇了！这可真是一个神奇的世界啊！砂子塘天华寄宿制学校四（6）周心怡神奇的世界作文500字。
中国大学网小学生作文频道。
想象作文：神奇的世界
我的神奇世界可不是想要什么就会有什么的魔幻世界，而是一个真实存在的地方，这个地方还是“鱼儿的天堂”，它就是我们小区里的一条人造河。
这条人工建造的小河被许多绿色的植物所包围，我想这可能是为了小孩子的安全，也是为了不让人捉鱼而种植的吧！可是无论这些植物多么繁茂，也无法阻挡我们这些充满好奇的调皮孩子，来到这个极具吸引力的神奇世界。
那是一个炎炎夏日的午后，我和同学成松谦便勇敢地踏上了去往“神奇世界”的旅程。要去神奇世界可不能空手而去，那是一定要带上“战具”：渔网、水瓶、帽子、脏衣服、小铲子、望远镜还有自行车。你可千万别小看了这些“战具”，那可是有大用途的哟！
来到小河旁边，我们二话没说就开始行动了。聚精会神睁大双眼，低头凝视着水面，一发现鱼儿有动静就开始不管不顾地猛抓。不大一会功夫，每人抓了半瓶。
我的另一个神奇的世界就是这样快乐，我觉得世界上没有比这里更好玩的地方了。
神奇的科技世界作文
科技是什么？有人说，科技是一朵花，无私地装点着世界；有人说，科技是一把钥匙，为我们开启小康生活的大门；有人说，科技是一把大伞，撑起一片未来的天空。而我要说，科技——是一支神奇的画笔，为我们的生活刷上最耀眼的光彩！
随着科学、科技的不断发展、不断创新，我们的生活水平就如芝麻开花——节节高。我们的生活也变得丰富多彩起来了，可以说是科技——这只神奇的画笔为我们的生活画上了绚丽的一笔！
60年代，爷爷说，他们是靠面朝黄土背朝天、没日没夜地干活，靠捉摸不定、喜怒无常的老天爷吃饭。这就是60年代的“科技”。
80年代，爸爸说，电话已悄悄走入人们的生活，不用像爷爷他们那样漂洋过海、翻山越岭地邮寄家书乡情。这就是科技的进步，人们的生活方便了，人与人之间的距离拉近了。
科技发展到现在，出行方便了，购物便捷了，生活滋润了。21世纪的我们，只要在电脑前“咔嚓咔嚓”敲击几下键盘，聊天、购物、出行……一应俱全。以前，妈妈每次去购物，都得大老远地跑去商场，回来都拎的大包小包，满载而归，她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但现在，只要动动手指头，敲击几下鼠标、键盘，各式各样的物品便“手到擒来”。
当然，“画笔”的颜色不一定时时绚烂、多彩，它有时候也会是令人厌恶的“黑色”。虽然科技给我们带来了莫大的帮助，但凡事有利有弊，科学技术也是如此。
科学技术的突飞猛进，创造了大自然，但同时也破坏了大自然：科学技术帮助人们盖起了一座座工厂，可工厂排放的废气，把天的“原稿”复印得浑浊不清；工厂排放的废水，污染了原本清澈见底的小河流。科技发达了，网络当之无愧地成为了科学技术中的“佼佼者”，而手机也顺理成章地成为了“佼佼者”中的“代表作”，它能让我们与远方的亲朋好友交流情感，增进友谊。但它“辐射”的力量也是不容小觑，它的辐射是可以对我们的健康造成一定伤害的。
同学们，科技可以成为我们“亲密无间”的朋友，也可以成为我们“反目成仇”的敌人，重点是我们该怎么去利用它，该怎么让科技成为我们的“心灵伴侣”。
一只只白鸽飞向湛蓝的天空，正如我放飞对科技的期望与祝福：我希望，科技能真正做到健康、阳光、积极；我希望，科技能成为我们人类的“心灵伴侣”；我希望，科技这颗种子，能在世界上生根、发芽、茁壮成长！
科技，一支神奇的画笔，愿你用阳光、健康的颜色，为世界这幅未填色的图画，刷上最亮丽的色彩！
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