在制定规划计划时，我们需要明确目标，制定可行的步骤和时间节点。在以下范文中，你可以看到如何将目标细化，如何安排时间和行动步骤。
新学期打算语文作文评语
一个月的寒假已向我们挥手说“再见”了，我们又迎来了新的学期。现在的我们正面临着很大的压力，紧张的学习氛围让我们更加努力学习。
新的学期一开始有很多人都确定了自己在新学期的新打算，我也不例外。
在上一个学期的考试中，我没有达到老师给我的目标。在做一些古诗，文言文的时候有一些看不懂的，只是根据以前的知识勉强答对，分数也会扣掉很多。所以我以后会多做一些关于这方面的'题目，加强一些。一些基础的东西回去记牢，不该错的题目不让他出错。我还会找一些有趣，新鲜的题材去写作文，希望能够加一些分数。在做题目的时候我会认真，仔细的审题。平时认真完成老师布置的作业。老师您教的知识我一定不会忘记的，我一定不会让老师您失望的，我一定会加油的。
新学期打算语文作文评语
1.详略安排不当，主次不够分明。
2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4.重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7.主题严肃，思想高尚，
8.中心不够明确，立意不够清晰。
9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
语文教师教学规划
转眼新的学期到来，面对苏教版全新的教材，我打算从以下几方面入手，抓住教材特点，带领学生走进教材，理解教材，超越教材。
结合小学语文四年级下册教材的特点分析如下：
苏教版（国标本）小学语文四年级下册共入选24篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是关于倡导创新、教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇，是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，是关于天人合一，学习动物、爱护动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境，改造环境，美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。入选的这些课文人文内涵丰富，都是对学生思想品德教育的精品教材。而这样的编排，又进一步优化了课文的组合，提升了育人的效果。
《语文课程标准》在“阶段目标”中，对小学一、二、三学段的阅读教学提出了明确的要求。苏教版（国标本）小学语文实验教材的编者们，通过对《语文课程标准》的认真学习和研究，在小学中年级段四册教材的阅读教学中，除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了四个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。那么，这四个重点学习项目在教材中是如何安排的呢？根据语文学习的特点，将进行“三维整合，统筹安排，因课设练，多次重复，螺旋上升"。
“三维整合”，就是以语文学习为载体，在语文学习中整合“三维"目标，如上文谈到的人文思想教育，要通过朗读、背诵以及这四个重点项目的学习等来完成，而不是把语文学习搞成“三张皮”。这样，才能使学生在语文学习中，既获取了语文知识，提高了语文学习的能力，又经历、探究了语文学习的过程，掌握了语文学习的方法，并提高了学生的认识，陶冶了学生情操，发展了学生的个性，使学生逐步养成良好的学习习惯等。
“统筹安排”，就是这四个重点学习项目不是一个单元安排一个知识点，而是合理地分散安排在两个学年各册教材之中的。如本册“积累课文中的优美词语、精彩句段”的练习，除了几乎每课都安排了读写词语练习外，还安排了背诵课文8篇，占本册课文总数的三分之一。只有这样，才能保证小学中年级阅读吸收、积累这个重点之重点。另外，关于“联系上下文理解词语和句子的意思”学习，在本册教材中，涉及的篇目也占课文总篇目的50%以上。也只有这样，才能保证小学生阅读能力的提高。
“因课设练”，就是根据课文的特点设计相应的练习。我们的阅读教材都是文选式的。入选的课文，编排在一个单元中，虽然在某些方面有所相似或联系，但其语文学习的知识点、技能的训练点乃至语文综合素养的培养和形成等，其侧重点都会有所不同。因此，每篇课文安排的训练重点均要适合每篇课文的特点。如果一个单元安排的几篇课文，强行统一安排一个重点训练项目，要么可能因练伤文，要么可能因文伤练。因此，苏教版（国标本）小学语文中年级四册教材均突破了“单元训练重点”的束缚，因课设练，即每课除了安排朗读、写字、读写词语等练习外，还根据各课的特点，有针对性的安排了“理解词语和句子的意思”，“把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，“学会默读思考，养成良好的默读习惯”等练习，有些课文，还同时安排多项或综合练习。
“多次重复”，是说一个学习重点不可能通过一、两个单元的学习完成，必须通过多次反复训练才能逐步实现内化。这是因为一个重点学习项目，仅靠两个单元的突击学习是远远不够的，语文学习要靠日积月累，反复习染才能形成素养。如上文在“统筹安排”中谈到的例子也体现了这一编排思想。
“螺旋上升”，就是采取循环往复的方式安排学习重点，绝不是在同一层面上的重复，而是逐步提高要求，螺旋式上升。这四个学习重点虽然在本学段的四册教材中反复出现，但其练习的要求不断提高，诸如“联系上下文理解词语和句子的意思”，“把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，“学会默读，养成良好的默读习惯”等，都能明显地看出其学习的要求梯度。
第二学段的阅读教学承担着从第一学段向第三学段阅读教学的“过渡”任务。而四年级下册的`阅读教学，又是第二学段阅读教学的最后一个学期。也就是说，就小学阶段阅读教学而言，第二学段是承上启下阶段；就第二学段阅读教学而言，四年级下册的阅读教学除了肩负着“承上”的任务外，更重要的是要解决“启下”的问题。
1、注重阅读能力的提高。
从《语文课程标准》关于“阶段目标”的阅读教学要求中，可以看出朗读、默读的技能，阅读理解、概括等能力，第三学段较之第二学段都有明显的提高。本册教材为了解决好“启下”的问题，在阅读能力的要求上，既扎扎实实地落实了第二学段相关的目标要求，又适当向第三学段渗透、延伸，注意为高年级阅读教学作好铺垫。主要表现在：一是注重理解能力的提高。如第6课《最佳路径》：4、格罗培斯的迪斯尼乐园路径为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？二是注重概括能力的提高。如果说阅读理解是引导学生把书叶梁裼的话，那么，阅读概括就是引导学生把书“读薄”学生能把书“读厚”，这是十分重要的阅读能力；而能把书“读薄”，也是必备的阅读能力之一。因为阅读不能把书“读薄”就会味同嚼蜡，兴趣索然；而不能把书“读薄”，阅读就同一团乱麻，不得要领。阅读概括往往要比阅读理解难度更大，要求更高。因此，小学阶段的阅读教学绝不能因淡化了上个世纪的“分段”和“概括段意”训练，而忽视或丢弃这方面的训练。基于这些认识，本册关于阅读概括能力的训练作了应有的加强。三是注重自学能力的提高。如《三顾茅庐》等课后安排的解释词语中“带点字的意思”的训练；再如《人类的老师》、《宋庆龄故居的樟树》等课后安排的搜集课外资料，加深对课文内容理解的训练等，都为高年级“能借助词典理解词语的意义”，“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息”等作了很好的铺垫。
2、注重读写结合。
阅读与习作是语文学习的重头戏。而读写结合又是提高语文学习效率的最佳途径之一。苏教版（国标本）小学语文实验教材的读写结合，是分长、短两条线来安排的。长线结合是指突破了按单元对应地安排读写训练，以使学生的阅读有一个较长时间的内化过程，力图最大限度地避免学生习作的机械模仿，生搬硬套。短线结合是指阅读课中的小练笔，这种与阅读对应的片断训练，用时少，见效快，既是作文教学的补充训练，又是学生习作的基础训练。本册教材比较频繁地安排了这项训练，诸如想象扩写古诗的意境（《春日偶成》），模仿课文的句式“写一处景色”（《三顾茅庐》），观察生活，写出自己喜欢的鸟的“样子和叫声”（《鸟语》），仿照课文写一个“齐心合力完成一项任务的场面”（《天鹅的故事》），看课文插图，写一段话，“选用”“课文中的词语”（《沙漠中的绿洲》）等等。
3、按主题组织安排阅读单元。
关于本册单元阅读教育的主题，上文已经作了具体的介绍，但那仅是就安排的内容而言。下面从两个方面加以说明：一是苏教版（国标本）小学语文实验教材的单元主题阅读学习与“主题单元教学”既有联系又有区别。说其有联系，是指课文单元的安排，都是“以内容分类的”，话题结构凸现了人文精神；教师在阅读教学中，可以以“主题”为中心，整合本单元课文，并适度向课外延伸，引导学生开展“大阅读”，以拓宽学生的视野，提高学生语文学习的综合能力。说其有区别，是指在单元的训练安排中，仍然凸显着“语文姓语，小语姓小”的理念，努力强化语文学习意识，力戒“泛语文”、“非语文”倾向在阅读教学中的滋生和泛滥。二是注重学生语文综合素养的形成。我们的单元主题阅读学习，是以“知识和能力”为切入口的，把教学的着眼点放在培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力上。如通过上文“四个重点学习项目”的落实，再加上对应“单元练习”中“处处留心”和“读读背背”的学习，使每一个“单元主题阅读学习”形成了更大的板块，最大程度地整合了语文学习的效果。即学生不但扎扎实实地学到了“知识和能力”，而且亲历了学习的过程，运用了多种学习方法，同时还受到了深刻的思想教育和情感体验，较好地把语文学习的三维目标整合到语言文字学习的这个载体中。
结合上述规划为学生设置训练项目，让他们的综合素养得以提高。
工作规划和打算范文
本学期我担任四年级的班主任，新的学期又开始了。为了今后更好地开展班级工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：
本班学生xx人，学生两极分化较严重，部分学生学习的纪律性、自觉性比较差，课堂上坐不住。前半部分学生喜欢参加活动，课堂上思维踊跃。
1、创造机会，让优等生得到更好的发展。让后边的同学有大的进步。
2、让班集体有良好的风气，爱学习、爱劳动、讲卫生，争创优秀班集体。
1、平时和学生多交流多沟通。
a、与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
b、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
a、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
a、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
b、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出_恶作剧_。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
工作规划和打算范文
年初设立的重点工作有几项：
1。联系新分配的43位核心客户，介绍银河的理财服务和理财产品;。
2。对名下管理核心客户分类，根据客户的资产量和交易周转率将客户分为活跃客户，中长线客户，新股及少量交易客户，新股申购客户以及亏损套牢客户。
3。对于分类核心客户进行个别管理服务，以短信、电话重点关注中长线投资者和新股申购投资者。
4。每周分析管理核心客户交易数据，了解客户交易情况，以及主要核心客户交易情况。
5。利用微博打造个人关于理财基金的品牌和影响力。
6。制作南方基金产品宣讲资料，向客户推荐基金产品。
7。每月挑选表现优异稳定的基金产品，制作优秀基金的推荐。
8。联系原有核心客户，增加客户熟悉度和满意度。
9。复习期货考试基础知识。
二、第一季度工作完成情况：
1。新分客户拜访工作。
语文教师职业规划
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我将要由懵懂的求学者变成授业解惑者了。由于刚毕业，欠缺知识技能和教学经验，我将面临一些问题和困难，所以十分惶恐，害怕担当不起如此重任。但是，在这几天的培训中，听取了我县各位专家和老师的讲解后，我觉得茅塞顿开，收获颇丰。在这里，我根据各位老师的指导，依据我个人的现状，设计了未来三年的职业规划如下：
第一年：学习和交友阶段
学习：老教师是我们活的“兵法”。老教师们具有丰富的教学经验和手段，他们的教学方法与方式有许多值得我们学习的地方，我也将通过各种方式学习他们先进的教学经验，多向老教师请教，探讨。
交友：谦虚谨慎，吃苦耐劳，和同事做朋友，尽早适应学校工作；与学生做朋友，轻松执行教学任务。
第二年：成长和成熟阶段
在这一年里，我仍旧会孜孜不倦地充实自己，让自己成长。我将做到如下几点：
1、在学习到的经验的基础上，结合自己的教学实际，寻找适合自己学生的教育教学方式和方法。
2、严格按照新课标和新教材的理念，认真处理好课程改革和执真是课堂的冲突，不断提高教学质量。努力做一个受学生爱戴的老师。
3、多思考，多写教学反思，让自己迅速成长。
4、争当班主任，努力锻炼自己，提高自己的工作能力。
第三年，发展阶段
这一年在课堂的整个教学过程中，希望我已经具备能力，能够让学生成为课堂学习的主人。努力让学生们爱上学习，培养他们的综合实践能力。我将做到如下几点：
1、每节课认真写好教案，并备课。上完课后及时地写下自己的反思。
2、每个月坚持读多种教育文献，向全国各地优秀教师们取经。
3、积极地组织好每一堂课，不断地去探索和改进。
4、不断学习，扩充自己的知识，丰富自己的经验。
5、不断学习理论知识，认真参加我县各类培训活动，从而开阔自己的视野，提高理论水平。加强自己的专业知识与思想提升，做一名“专业型”的好老师。
在拟定的三年时间里，我将不断提高自身素质，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
小学语文：李思佳
2011年8月19日
工作11年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下心来，认真给自己的职业好好的规划一下，听完报告，心中有许多的想法，现在坐下来，来认真规划一下自己的未来。
一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为一名真正的合格的人民教师。
师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。因此，我给自己制定计划，要努力提升自己的业务水平，使自己成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。
抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
(1)加强课堂教学研究。多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课，上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验;坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向35分钟要质量。
(2)掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。科技快速发展要求教师有高深的专业知识。 为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助教学，提高叫许饿质量。
(3)建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何管理学生， 和学生建立良好的和-谐的师生关系。
积极参加镇、县级以上的教研活动，因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台，因此，我要不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。争取都能获奖或者发表。
面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激-情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。
做为一名中小学教师，面对日新月异的社会发展，要想应对新课改理念的挑战，如何成长，如何规划自己的人生是很重要的。本人认为，对中小学教师而言，有以下几种方案：
1、专业型教师。对于一般人来说，成长为专业型教师是最实际的出路。何为专业型?即以一门学科做为主攻对象，以研究更高层次的教育教学理论、更科学有效的教学实践为目标，不断更新教育观念，通过不懈的理论研究、教育反思、课堂实践，最终在课堂上实现自己的人生价值。诸学科教师均可以成为专业型教师。如语文教师以语文课程为研究对象，研究语文教学的客观规律，专注于课堂教学的有效性实验，以最为学生易接受、质量最高效率最高的教学形式，实现教育理想，体现教育价值。
2、管理型教师。通过最基层组织-班级，从做班主任开始，研究学生时期的心理生理规律，把握学生特点，实现对学生的智慧管理，有效提高学生的学习效率，形成良好的班风学风校风。在班主任阶段，更多的是和专业型教师成长共为一体，相互促进。然后以教育管理为主要方向，体现学生主体的意识，积累学生管理 经验 ，与时俱进研究不同时期学生特点，逐步以学校大局为重，多方面全方位协调好教育教学、德育培养、学生成长、社会环境、家庭教育等因素，沉淀管理智慧，向更高一级的管理者迈进。
3、个性化教师。这是一个张扬个性的时代，对于教师同样如此。相对专业型教师来说，不同之处在于，个性化教师更注重于个性的突出、个人能力的展现，从而形成独具特色的个人魅力，与众不同的教学方法和教育方式。如善于写作的教师可以以写作做为突破口，研究作文规律，发现写作技巧，培养出一批在写作上突出的学生，同时也会实现自我理想，把写作当成人生的突破口实现新的飞跃。
我更倾向于大多数教师成为个性化教师，找准自己的优点，定位好自己的人生坐标，形成个人风格，实现独具特色的个人价值。
要想最终实现以上方案，可以从以下几个方面着手。
1、开博客，写感想，全面反思。我想，就当前来讲，最先进的反思手段莫过于网络。自己开个博客，随时把自己的所感所想发表于网上，接受网友的评论。因为网络的及时性和双向互动性，你可以很快收到很多的评论，又因为网络的虚拟性，这些评论都是真实的，都是网友的真实想法。这样就能让你在最短的时间内得到最多最真实的评价，有利于进一步反思。当然，最好能联系一群同样理想的朋友，找到一些教育方面的专家，让你的评论更有深度，也更有效果。
2、记日记，写反思，常写常新。更多的人喜欢写日记进行反思，这也有一定的好处。有些不便让人知道的想法，不适合让人看的思想，可以写进日记。这样能对自己进行最深刻的反省，能触摸自己灵魂的深处，最大效能的释放自己的思想。这种方法对于有写日记习惯的人而言是最合适的。最好能一天一小篇反思，你要能坚持几年，你一定会成长为专业型教师。
3、坚持走出去，在实践中成长。对于一些有特长的教师来说，打出去，走出去是最好、最有效的成长捷径。如果你能在很短的时间里发表一大堆文章，如果你能在你所在的地区成为知名的书法家、画家、歌唱家、运动员等，你就成功了一半。你只需要更多的参加相关活动，更积极的与有同样理想的人结为朋友，相互交流，共同进步。你喜爱写作，你就不断的写，在游泳中学会游泳;你一旦发表了文章，你会有更大的动力去写，去发表，成长的速度就会更快。你参加了书法家协会，你有更多的同路人，有更多的老师和朋友，也有更多的.对手，这会促使你有更宽的眼界、更高的追求，更有利于你的成长。
对于中小学教师来讲，成功是很难的。在繁重的课程下实现自己的价值要更多的努力和汗水。因此，将教育课程与自己的理想结合是最好也是最快的出路。如何在这条路上找到自己的定位，寻求最佳结合点，是每个愿意成长的中小学教师首先要思考的问题。
随着社会越来越激烈的竞争，作为新世纪的教师，不能固步自封，应该不断学习，不断提高自身的素质，通过这次研修,我再次对自己所从事的职业进行了反思。为了可以使自己得到更大的提高，更好的发挥自己的能力，特制订自己的职业发展计划如下：
一、个人现状分析：
在十几年的工作中，我可以认真扎实的完成本职的各项工作，做到忠于教育事业，热爱教育事业，工作精益求精。在对待学生的过程中，我可以理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才，平等的对待班里的每一个学生。
同时也存在着许多不利的方面，例如：上班的时间除教学之外的琐碎工作较多，在一定程度上造成了对学生和教材研究的时间不够。具有较新的教育教学的理念，但在实际的上课过程中，对学生放的的程度不够，心存担心。工作中由于各方面条件的限制，单凭自己的教学经验，借鉴他人的经验不够。对于科研还是停留在一定的表面，没有能够深入的研究，自己还走在科研型教师的起点上。而且在总结经验，进行反思方面不够及时。
二、未来发展目标：
1.学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2.重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通.
3.以“实干、精干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。
4.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。
5.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
三、个人发展措施：
1、充分利用课余时间，加强业务和理论学习，抓住研修网给我提供的这个千载难逢的好机会。
2、改变自己的课堂模式，积极探索，勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格，建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式。
3、利用一切可以学习的时间和机会，丰富自己的专业知识，努力学习，勇于创新，积极进修，做到既教书又育人的目的，不断更新自己的知识、观念。
4、积极参加各类论文评比和教研活动，将自己在教学实践中的心得体会形成文字，同本专业技术领域中的同行们交流探讨，寻找不足，加以改进，进一步完善自己的课堂教学，使自己的专业技术快速成长。尽快成为一名有风格、有特色的语文教师，最低要求是成为一名自己满意、学生喜欢、领导认同的语文教师。
1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。
(从教育、教学、科研等方面写)
教育方面：
1. 与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。
2. 量化目标：。
教学方面：
1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。
3.量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。
4.及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
(1) 认真及时积累专题研究的第一手资料。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。
工作规划和打算范文
作为一名财务负责人，树立正确的监督观和服务观，是做好财务工作的重要前提。财务的基本职能是监督，但仅仅做好监督还不够。优秀的财务团队要在严格执行监督的前提下，为其他部门提供良好的服务工作，使其他各部门工作能及时、有效完成。只有监督与服务并举，方能获得集团及公司领导的认可，使财务工作的价值化。
财务负责人到岗后，应尽快对公司的基本情况进行了解，包括整个项目的基本情况、开办期的期限、开办费金额、人员编制、已到岗人员情况等。与公司领导班子及其他各部门负责人多沟通，了解其开办期整体工作内容及各阶段性工作任务，为日常监督及服务工作垫定良好基础。
财务负责人到岗后，一般公司已经由商管总部拓展部完成了前期验资、工商注册等工作，财务负责人应按照商管总部的要求，对已办理的各种证照进行整理归档，对尚未办理的各种手续进行登记，与商管总部及各相关政府部门加强沟通，在规定时间内办理好或协助责任部门办理好各种证照，避免在日常工作中出现不必要的麻烦，影响公司的良好形象。
商管公司在开业前基本上没有收入，开办费是其最主要的经费来源。公司在对开办费进行分解上报后，随着时间变化，分解内容可能需要进行适当调整。财务负责人应根据实际工作需要，对需要调整的项目及时调整，以便于后期支出时进行合理监控，既满足工作需要，又能使总体支出控制在合理额度之内。临近开业及开业前几天，由于各种突发事件较多，各种不可预计费用相应会比平时增加很多，这其中会有相当部分需计入开办费。所以在前期的费用支出中，应遵循谨慎性原则，适度从严把控各项日常支出，以预留出合理额度备开业期间急用。
招商推广费用是专项费用，只能用于与招商推广相关的支出。在企划部相关工作开始阶段，就要督促、配合其做好整个开办期的费用整体分解工作，按月向商管总部上报月度费用预算，严格按预算支出。同时在日常业务办理过程中，要严格监督各相关人员按集团要求提交各种相关手续，如费用预算审批oa、合同、合同审批表、三方比价或直接发包审批、招投标审批、广告验收手续等。
新学期打算语文作文评语
1.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
2.语言基本通顺，偶有不畅。
3.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
4.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
5.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
6.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
7.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
8.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
9.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
10.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
工作规划和打算范文
1）课程介绍。
高中信息技术课程分为必修和选修两部分。
必修课程是普通高中阶段所有学生必须学习的课程，体现了课程对所有学生的基础性要求。必修有一个模块：信息技术基础，必修模块36个学时，2个学分。
根据我校情况，在高一开始必修模块，高二开设选修模块。
2）各模块的教学目标。
必修模块：“信息技术基础”模块中信息的获取、信息加工与表达、信息资源管理等都是以信息处理与交流为主要线索，按信息的获取与评价、信息的加工与表达、信息的发布与交流、信息的存储与管理的逻辑线索组织起来的内容体系，有利于学生将由实践获得的技能经验上升到理性的认识。
“算法与程序设计”模块以基本算法、程序设计、问题解决为主线，通过教学逐步引导学生发现问题、分析问题、设计算法、编写程序，最终解决问题。通过本模块的学习，使得学生更深入地了解常用算法，探究待解决的问题与算法之间的联系，尝试归纳算法与程序设计的一般规律。
“多媒体技术应用”模块以多媒体作品制作和软件开发的方法为主线组织教学，通过规划设计、选择媒体、采集素材、作品集成与调试、产品评价等过程，让学生了解多媒体作品制作的基本程序和方法。
初中语文学习规划
1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
新学期语文新打算作文
一个月的寒假已向我们挥手说“再见”了，我们又迎来了新的学期。现在的我们正面临着很大的压力，紧张的学习氛围让我们更加努力学习。
新的学期一开始有很多人都确定了自己在新学期的新打算，我也不例外。
在上一个学期的考试中，我没有达到老师给我的目标。在做一些古诗，文言文的时候有一些看不懂的，只是根据以前的知识勉强答对，分数也会扣掉很多。所以我以后会多做一些关于这方面的题目，加强一些。一些基础的'东西回去记牢，不该错的题目不让他出错。我还会找一些有趣，新鲜的题材去写作文，希望能够加一些分数。在做题目的时候我会认真，仔细的审题。平时认真完成老师布置的作业。老师您教的知识我一定不会忘记的，我一定不会让老师您失望的，我一定会加油的。
五年级:大风车。
初中语文学习规划
阅读/作文/文言文。
这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对性的措施。
1.这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点，在学校认真读书记笔记即可。
2.阅读理解方面，需要开始系统的掌握初中阅读知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。
3.作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学会不同类型作文的基本写法，有意识的运用写作技巧比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。
4.文言文的学习，要注重字的积累，总结每个字在不同的语境、文章中的含义，归纳总结并记录下来。
九年级。
归纳/梳理/总结。
到了这个阶段，马上就要中考了，因此，从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺，家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文，要学习一些作文修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两年的热点时事，以便在考试时可以自如应对。然后，放松心情，轻装上阵，迎接人生中的第一个挑战--中考!
作为家长，清楚得了解在什么阶段我们该关注的重点是什么，就能做到心中有底，在出现一些突发的状况的时候不慌张，按照既定的目标坚持下去。家长的淡定平和，也会给孩子传达出一种力量和信号：我们知道自己该做什么，父母相信你!这对于孩子来说，将是莫大的鼓舞，也是一颗定心丸，有利于孩子最大限度的发挥自己的能力!
新学期语文学习新打算作文
新年新规划，新学期新打算。新的'一年开启新征途。
孩子们期盼的寒假结束了。向往的春节过去了，热闹的元宵节也过去了。一切都成为过往，一切都将开启。
清洗书包，整理文具，把书装进干净的书包里。开学前一天晚上，我们欣艺把第二天要穿的衣服放在自己床头，一切就绪，只期待着第二天兴致勃勃的去学校。
看到欣艺宝贝那么积极的准备着去学校，妈妈便笑着询问欣艺新学期的新打算。就在最近几天，我们欣艺不知具体看了哪本书？对新学期竟然有着满满的信心。
“妈妈，我这学期一定要好好用功，我觉得只要我努力，我也可以成为前几名的好学生！”
“嗯，妈妈相信宝贝。妈妈相信宝贝会越来越优秀的。不过一定要自己努力才行哦！”
“妈妈，我会努力的！”
……。
小学生新学期打算作文：新学期的规划
一眨眼，新学期到来了，小作者已经是六年级的学生了，他给自己的新学期做了一个新的规划，关于内容详情如下。
啊，新学期来了，一眨眼，我都上6年级了。
光阴似箭，日月如梭。仿佛就在昨天，我们还在兴高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天，我们还在喜气洋洋地欢度春节……而现在，我们就要重新系上那光荣、鲜红的红领巾，重返美丽的校园了。想到要和分别二十多天的同学相见，我的心情十分喜悦。然而，我也要为我新学期做打算了。
首先说说语文吧。我的语文成绩一直不太理想，所以这学期我要上课认真听讲，认真完成老师留的作业，多读读课文，多看多记多背。
接着说说数学，上课前先要预习一下老师即将教的知识，打基础。上课时，认真做好笔记，还要完成课本上的习题。等到做完家庭作业以后，背背刚学的公式。然后，再找一些与本课有关的题来做，如果时间允许的话，可以再做几篇速算，奥数也不能放弃。周末时，要把本周学的知识统统再温习一遍，巩固一下。然后，单元试卷发下来时，要从头到尾看一遍，错题要多看两遍，改正错误。
最后说说英语，课前要将老师将教的课文先读三遍。上课时，黑板上的知识与习题都要抄在课练上，回家温习。然后老师的每次听写都要认真对待，四会句四会词都要会认会读会拼会写。等到完成作业以后，还要在电脑上听音跟读，要做一下《英语开放式阅读》，巩固一下英语阅读的本领。假如有能力的话，这样对学英语有帮助呀。
我相信，如果我认真做到的话，一定不会让爸爸妈妈失望的。
学生会个人规划范文学生会个人规划发展的打算和设想
又是一个金秋时节，又是一个收获的季节。进入新新时期，组织部的工作也进入新的阶段。在这新学期，作为学生会新鲜血液的我们，希望各位学长、前辈带领我们这支年轻的队伍风雨兼程，做好一学期中该做好的事，用满腔的热情去做好每一件事，用饱满的精气神去迎接每一份挑战。我相信，只要我们共同努力，那么我们一定能够把我们的工作做得更好，去更好的服务大家。
根据院学生会的工作计划，本学期组织部要贯彻在稳定中求发展，发扬组织部的`时代精神，丰富大家的课余生活，加强对新生的思想工作，不断提高学生会的服务能力，凝聚力。()学习能和工作能力。从而进一步务实学生会的组织建设，丰富校园文化活动，使学生会“为同学服务”的宗旨得到落实。
以上为我对组织部本学期初步工作的看法，各项工作以实际工作情况为主。组织部全体成员将不遗余力的做好本职工作，希望乐意做到尽善尽美，争取不辜负院领导的期望。
组织部张瑶。
2012.10.23。
做为新高一规划打算作文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。今天小编给大家整理了做小事爱祖国的高一优秀作文供大家参考，我们一起来看看吧!
一眨眼，寒假结束了，新学期开始了。我又见到了朝思暮想的老师和同学们，别提有多开心了。这周老师布置了命题作文，让大家写写自己新学期的新计划。其实，我在开学前一天就对新学期做好了新的打算。
首要任务：从现在开始，就要用实际行动来好好善待我这双“受伤”的小眼睛。眼睛是心灵的窗户，今后的进步时时刻刻都需要这双明亮的小眼睛做坚强后盾。前段时间我不小心为这心灵窗户罩上了一层面纱，很多东西在我眼里总感觉是雾里看花朦朦胧胧。开学前，妈妈带我去了市人民医院看眼睛，做了视力检查后已经确定为真性近视了，医生说目前只能配戴眼镜。看着那副配好的近视镜，我真是追悔莫及!如果我也可以时空穿梭就好了，那样我一定会听妈妈劝，端正坐姿，保持良好的看书习惯合理用眼的。可残酷的现实已经摆在了眼前，懊悔也于事无补，我只能下决心痛改前非了。妈妈说亡羊补牢，为时不晚。通过这件事情，我也彻底理解了妈妈平日里那个唠叨的良苦用心，以后真不能自以为是了。从现在起，我会时刻牢记医生的叮嘱，接受妈妈的监督：每用眼40分钟后定要休息，认真做眼保健操，尽力多向远处望，多看绿色植物等等，让心灵的窗户逐渐恢复原来的清澈明亮。
第二重任：新学期里，要让学习更上一层楼。上学期期末考试成绩不是很理想，尤其是数学，原因主要在于粗心和不认真思考。总感觉平时自己学得不错，结果却“大意失荆州”。虽然我还是被评上了三好学生，可心里却不是那么得理直气壮。在新学年里，重新认识自己身上存在的问题，养成仔细认真好习惯，不再让自己看完试卷再去倍感可惜。另外我准备了一个数学错题本，打算把以后遇到的不会的和做错的题目都抄下来，进行反复练习巩固，让自己的学习更扎实。语文方面继续多阅读。世界写在书中，每本书里都有一个美妙的世界。我要畅游书海，不断积累，感知奇妙，感知精彩，让自己变得更聪明。英语方面我要多听录音、多进行口语练习，多记单词积累词汇，多多尝试英语小练笔。我相信认真和勤奋会帮助我的计划实现的。
另外我的兴趣爱好古筝成绩也绝不能落下。开学一周我已经明显感觉作业比以前多了，时间上似乎有点紧张了，想把自己要做的事都做好，就只有从时间上下手了，克服浪费时间的坏毛病，妈妈说时间就像海绵一样，只要想挤总会挤出来的，就看你是否重视了。我要好好安排时间多练琴，争取今年暑假考级时顺利通过九级。
心中有了计划，就要靠坚持和努力去实现了，我相信自己能够做好，请大家为我加油吧!
如果说生命也有季节，那年轻就是风华正茂的时光：如果说人生也有朝暮，那年轻就在太阳刚刚升起的地方。
今天，对于所有的同学来说，又是一个新的起点，年轻的你，要学会为自己喝彩。“天生我才必有用”，每一个人都有自己的闪光点，只要你真正地做了全力以赴，就会发现，奋进是永恒的主题。
岁月如白驹过隙，年轻的你，经过了一个假期的休整，是否已经做好了充足的准备，要在新学期里拼出一番新成绩呢?也许，在你为那些遥远的目标拼搏的过程中，难免会产生风波，甚至远非设想的那么平静。诚然，它会时时狂暴而怒吼，想把每一个探险者吞没海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一个人遇到的风流大不相同，因此，他们在生活的磨砺中也必将形成各自的特点。有人成为坚定的柱石，有人成为傲骨的礁石，也有人消融在浪沙之中，以致无法让人分清他们曾经的存在。
年轻的你，告诉了丰富多彩的寒假生活，是否已经为新一轮的竞争作好了准备?世界著名生物家达尔文曾说：“物竞天择，适者生存。”竞争对于我们，是一个更大的难题。因为只有具备了参与竞争的实力，才能在未来的人生竞争中立于不败之地。
在这个世界上有许多美好而难得的东西，是值得我们去孜孜追求永不放弃的!
太阳因为永不放弃才最终冲破重重迷雾，光耀万里。
江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的海洋。
小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地!
没有一首曲子是单调乏味的重复着一个音节，新学期的学习生活又是一首多姿多彩的旋律，又将为人生的白纸上增加一道亮丽的色彩。因为我们将迎来本校第一届艺术节，这就意味着机会与挑战，让我们放下眼前的书本，暂停手中的钢笔，一起加入这伟大的盛会，来吧!
这是我们自己的节日，让我们秀出真实的自己，舞出多彩的旋律。
生命的旅途，不可能在鲜花中平铺。有时候，学习真的很苦，可是，记起我们的理想，就会觉得“苦”是这么微不足道：有时候，学习真的很累，可是，记起我们的理想，就会觉得那“累”可尽付笑谈之中;有时候，学习真的很烦，可是，记起我们的理想，那烦就会消失于无影无踪。
所以，我们不能屈服，把肌肤暴露在烈日中，狂风中，暴雨里，去经受风雨的磨练，用你自己的力量，去征服求学途中、人生路上的艰难，铸造你的强者的品格。常言道：“人生难得几回搏。”我们是应该好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，挥洒我们青春的汗水，让我们笑到最后，搏出个精彩的未来!
随着杭城各高校开学，校园里迷彩服渐渐多了起来。大学新生们迈着整齐的脚步，喊着响亮的口令在磨练意志。但进入大学校园并不意味真正懂得了大学生活怎么过，学会规划好大学生涯，是这些年轻人从高中生到大学生转变的重要一步。
日前，由新东方教育科技集团杭州新东方学校主办的“大学生活如何度过”讲座，分别在浙江传媒学院、浙江林学院和浙江树人大学进行，主办方邀请到新东方创始人之一王强和杭州新东方学校校长吕伟胜，一起分享经验。
王强遇到不速之“客”。
在浙江传媒学院等学校的演讲，赶上了很热的天，最高时室内温度接近40℃。场地里没有空调、风扇，又密不透风，学生们穿着厚重的迷彩服安静地坐着，认真地听着。树人大学学生处的陆老师感慨：“这样的场面只有开学典礼时才能看到!”
吕伟胜老师以讲述自己学英语的经历入手，讲解如何战胜英语学习。新东方创始人王强上场后，用诙谐智慧的语言和磁性的嗓音，让同学们大笑或者皱眉思考。
刚到杭州时，王强收到一封信。信中说：“在俞老师和王老师等人激励下，我从北京回到杭州后更加专注学习了。俞老师他们平时很忙，但却对我们非常关心，我想通过您表达一声感谢。”
这封看似普通的信，作者是浙江林学院一个很特别的大学生。他在听说上有障碍，虽然耳朵几乎失聪，说话也比较困难，但他始终没有放弃学习，还担任着浙江林学院自强联社秘书长。今年暑假时候，他曾到北京参加学习，受到了集团总裁俞敏洪等老师的热情鼓励。
把你的横纵“坐标”建起来。
“我们要学会模仿，学会阅读，学会去爱;”“天赋是持续不断的努力和忍耐。”这些话，新东方的名师没有说教，而是结合自己的大学生活和新东方创办的经历，告诫同学们要学会坚持并且要有正确的思维方式。
“学知识有用吗?有用。知识学会了为了什么?是为了建立好的思维方式。”王强说，作为一个大学生，最需要的一是健康的体魄，这是实现梦想的基础;一是面对什么困难，都依然保持着阳光的笑容。他举例，比如新东方“老俞”，从“废墟”上站起来，在最困难时依然笑得很开心，所以注定他会成功。
怎样才能成功?任何人成功都需要找到两个坐标的焦点——横坐标谦虚，纵坐标自信。王强说，大学里先建好坐标，再要找到这个相交点，做的每件事都要和它接近。
规划大学生活，还要读书。“除了专业书和必修课本，一个人如果读过雪莱、尼采、康德，读过陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、钱钟书、林语堂，哪怕很多年后，已经不记得其中的语句，忘了情节，但他所拥有的气质和底蕴，一定和没有读过的人完全不同。
时间在跑，我也同样在跑。与时间赛跑，是人生成败的交响乐。不管是否输赢，我们都尽自己的努力，去挖掘自己的潜能，去实现自己的人生梦想。
时光如梭，转眼间又升了一级。我坐在教室，恍如梦中。新班级、新同学、新老师，似乎一切都是新的。不过，老师早就预料到了，提醒我们要融入班级，尽早适应。是的，为了提高学习成绩，为了完善自己，为了自己的人生梦想，进入高一的我已在脑海里构思好这学期的新计划。
上学期虽然成绩倘可，但我依然记得老师对我的提示，如学习方法不够好，学习效率不够高。我还没有找到最适合自己的学习方法。但在那时，我只会暗自惭愧，担忧，却不知如何改正。新的学期，我要开始我全新的旅程，也要用高效的学习来完善自我，为此，我特制定了本学期的学习计划。
端正篇。
1、享受学习过程，微笑面对成长路上的酸甜苦辣。
2、目标高远点，从严要求，从细节上高要求。
3、尽量书写整洁，不能再像以前那样十个字里面总有五六个修正了的。这不仅会影响美观，还会妨碍分数，更重要的是妨碍我的成长。
4、上课时不能东张西望，也要克制自己的开小差，不管别人如何，不找借口，要全心投入到老师的讲课中去。认真听讲，给老师一个好的印象。
相处篇。
1、以好的心态去对待每个同学。宽容平等微笑。
2、诚恳待人，与同学相处要互相帮助。
3、积极参与班上事务，为班上做力所能及的事。
4、一定要学会“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”自己能解决的，自己解决，自己不能解决的，找父母老师。
学法篇。
1、上课前预习好，以便上课时与老师互动，上课时专心听讲，笔记整洁完整。下课后通过做习题来巩固和复习新知识。
2、需要背的先背，不要等老师说要检查了才来背。学会主动学习。把闲时充分利用。
3、要独立完成作业，就算不会做的题目也不能死抄答案。遇到难题时，先请教同学或老师，反复思考直到搞懂为止。要提高单位时间学习效率，老师不改的，要学会自己用红笔订正。集中注意力做事，有计划。
4、做错题库，把难题、常做错题抄入，反复做直到会做。以备复习。
5、周末要把各门功课梳理，查缺补漏。把弱势功课补上。
6、考试前，复习，确定考试目标，以良好心态去公平竞争，做好平时准备。
新学期，面对新环境，要有新计划、新生活、新面貌，让我们一起努力，在畅游知识王国的同时，享受学校生活给我们的快乐，让我们为梦想而奋斗吧。
随着时间一天天的过去了，我的自由时间却没有了，可是春节的快乐生活还在我的脑海里不停的转来转去，让我好烦啊!可是开学的日子到了我不得不去上学啊!
今天是开学的第二周，我跟你们说说我这两个星期是怎么以新面貌出现的吧，虽然说不情愿的跟自己的快乐生活说再见，但是我看到了我们班，每一个同学都是以新的面貌出现在我面前，所心说，我也不想落在别人的后面啊!
第一步：制定一个学习计划。
语文：
1、先预习第一课，首先把课文整体读一遍，把不懂的词查出来。然后分析一下课文内容是不是能懂，把不懂的用笔记下来。
2、上课时，专心听老师讲课，把自己不懂的一一记下，等放学回家后再看看，有没有丢掉不会的东西。
3、放学后，回家先休息一会，然后再去做老师留的作业。作完后，自己检查一下作对没有。确定没错就算完成。这样一天一天重复。
第二步：妈妈给我制定新的英语计划了。
在我们家妈妈是我的第一位老师，妈妈没等我开学，就开始自己跟着电脑学(小学英语)了，她这么一学，不但影响我，而且还影响了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙个不停，跟妈妈重复着英语单词，早上听，中午听，晚上听，这一天到晚妈妈就是不停的和我对话只要是我见到她，她就跟我说：“hello，qingqing，goodmoning，gladtomeetareyou?等等，”开始我觉得好别扭，可是通过妈妈给我讲了英语学习方法后，我却轻轻松松的就把课本上的句子给记住了，就这样妈妈每天坚持跟我对话，成了我的习惯，觉得如果妈妈不和我对话了，好像少了一些什么。于是妈妈的英语新计划就诞生了。
第三步;我能轻轻松松的把东西学会。
第四步：总之，我这个学期一定要按自己制定的学习方案去做。
在我四年级结束时，画上一个圆满的句号。以我的新学期新面貌，去迎接我今后小学的每一天。
新学期打算语文作文评语
1.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
2.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
3.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
4.头蛇尾之感，不完整。
5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
15.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
17.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于。
18.分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
19.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
20.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。