心得体会的整理和总结可以使我们更加了解自己的成长历程和经验积累。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。通过这些范文，我们可以学习到不同人在不同情境下的体会和心得，拓宽我们的思维和视野。在阅读这些范文的同时，我们也可以思考如何将这些经验和观点应用到自己的学习、工作和生活中，从而让自己不断进步和成长。
班主任教育心得体会随笔:最美人间四月天
包裹的芳心，就那么被春风轻易开启。
抛却隐忍，袒露清纯。摇曳这春天最美的承诺。
乱花总是迷眼。所有心思阳光下沁出花瓣的.香。
蝴蝶蹁跹。你欣喜蝴蝶影子是春天追随的所爱。
徜徉万花包围，在枝杈布下的乱局里。
是谁的情感至今难以自拔。
人间四月天，随便一个木桩都会发出绿色呼喊。
青草迷离，麦苗舞蹈在田野，所有孕育的消息风中流传。
你有太多心里话想告诉四月，瞳孔涌出期待。
春的辽阔，朦胧天尽头你远走他乡的情人。
一场春雨洗净虔诚，所有春天小河都溢满了欢乐。
一页竹筏卸载前嫌，停靠心灵码头，回归轻松一笑。
人间四月天，草尖拥挤梦想露珠。
而你只需一滴幸福的泪水。在青涩难熟的季节里。
让我们记住四月，记住和春风一起背诵。
一天天走向成熟的金黄誓言！
班主任心得体会
转眼间，与20xx级旅游管理一班39名同学相处的一学期美好时光悄然而去。在过去的一学期中，我与班主任张亮老师的交流颇多，让我感受到了作为班主任的不易，一学期与学弟学妹短暂相处更是充满着激情和快乐；一学期的班主任助理工作，我以学院老师为榜样，学习他们兢兢业业的工作精神；一学期与新生共同成长，让我重新找到了对以后美好生活的憧憬的激情。但是，作为一名班主任助理，更加重要的还是为老师和同学们工作。如果要让我对此学期的工作做一个简单的报告，那还得从我面试班主任助理的初衷说起。
高中枯燥繁琐的学习生活可以说让每一名大学生觉得厌烦，进入大学的我们更是想把那段历史忘记。因为，我们不屑那样简单无聊的生活方式，而更加欣赏锻炼综合素质的艰苦的大学环境。我也不例外。进入大学，我想的是通过尽可能多的工作提升个人综合素质，而班主任助理的工作可能更加适合我。因为我想用我大一时盲目处事的经验告诉学弟妹完成某一件事的价值，让他们从大学走向社会有更多的捷径。我也想为老师完成每一份繁琐的任务从而懂得工作的艰辛。更重要的原因是，我想用与同学同等的学生身份，用不一样的引导方式帮助学弟学妹走出盲区。当然，我时刻不忘我是以一名学生的身份帮助班主任老师完成引导同学们思想并帮助同学们学习的工作职责。
以此职责，我顺利完成了这一学期的班主任助理工作，在这里，请允许我从以下几个方面汇报我的工作：
20xx级旅游管理一班是我所代理的班级。本班有39名成员，其中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同学，其他人均为汉族；其中有9名同学来自外省，包括有河南、安徽等；在我们班，目前所了解到的只有两名同学是群众，其他均为共青团员；班中所有女生住在第十三栋寝室，男生分布在第七栋比较集中的寝室。
1.新生报名。
9月14、15日，20xx级新生入学报名。我们班在9月14日报名居多，在15日下午16时前报名齐全。这两天的工作包括有新生信息核对，记录新生信息，住宿安排，军训必需品引导购买，引导体检等等诸多工作。
从新生报名这个过程中，作为班主任助理看出了一些问题。首先是作为90后的大一新生，部分还存在着不礼貌的行为，仍然保留着高中生的野性。其次，整体上综合素质较低，在遇到一些特殊事情的时候不能独立处理。我认为在以后的班主任助理工作中应该重视这些方面的问题。
2.军训。
军训是每一个大学生应该经历的一门重要课程，但是在短短的十天军训过程中，不少的人发来信息寻苦叫累。不过，这段难忘的经历应该对他们有非常大的影响。
3.学生个人信息登记录入。
在短时间内对全班39名同学的信息进行收集、整理、核对的确是一个比较复杂繁琐的工作。但值得一提的是这份复杂的工作让我体会到了班主任老师的艰辛，增添了我们对老师的敬畏之情。
4.班干部竞选。
每一个组织都会有一些组织领导者，我们班也不能“群龙无首”。在安定了所有同学的生活之后首要的工作自然是筛选出大家信任的班委。和其他班级不同的是，我们班的班委竞选持续了两个半小时，最后终于艰难地选举出了大家公认的班委人员。并且，在此学期的工作中，每一位班委都尽心尽责完成了自己相应的工作。分析此次班委竞选持久的原因，是因为我们班有意担任班委的决心较强，在此方面一点都不显得谦让，都想利用班委职务为同学们尽一份微薄之力，也想通过此职务进一步锻炼自己。由此可见，我们班的同学在工作方面都非常积极。
5.办理学生证图书证等证件。
学生证和图书证等证件是大学生身份的证明。在办理此些证件的过程中，学工办的老师们比我们考虑得更加周到，及早通知我们做好了准备工作。同学们能及时用上证件也得益于学工办老师的认真督促工作呀！在此些证件的办理过程中也反映出一些问题。比如说在收集图书证的电子照片时，明显反映出绝大部分同学不了解生活常识问题，不会应用计算机等基本能力欠缺。所以，当时我觉得这类问题也是我所需要重视并及时解决的。到现在，此类问题的出现已经屈指可数了。
6.开展主题班会。
开学至今，我们班至少开展了四次主题班会。每一次主题班会，我们班都有相应的主题进行讨论。包括班委选举、成立学习互帮小组等等。其中成立学习互帮小组的主题班会尤为重要。因为我们班的学习兴趣很浓厚，不能因为个别科目难题而减弱学习的激情。也希望通过此方式让所有的同学学习好所有的科目，从而提升班级成绩总体水平。
7.鼓励加入多个组织增强自身能力。
大学是一个应该学习好专业知识和锻炼综合素质的阶段，所以在努力学习的同时需要重视能力的加强。我们学校可以锻炼能力的组织有共青团委、学生会、社团联合会、社团以及其他服务性组织机构。一开始，很多同学都单纯地想学习好专业知识而忽略了能力的培养，所以我在班会或者闲聊的时候以实际例子稍微转变了一些同学的想法。截止目前，我们班的情况如下：
贫困生评定是一道复杂的程序，不过，早在入学报名的时候同学们就已经得到了我的详细消息。再经过国庆长假的准备，我们班申请国家助学金的贫困生基本准备齐全了贫困资料。准备工作的及时开展为我们班这次贫困生评定的工作减少了不少麻烦。
对于班主任助理工作，我是这样理解的。班主任助理要紧密配合学校、学院学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等等等。
而在这些工作中，我认为对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导是我应该重视的，并且我要以班主任老师的助理和学长朋友的身份正确处理这些工作。我将此部分工作总结为督促和交流。
督促是指对早晚自习、上课出勤以及作业完成的督促。平常，除了亲自对早晚自习及上课出勤的检查还包括向班委询问等工作。对于此项督促工作，目前的情况相对比较乐观。首先是我未发现我们班早晚自习及上课无故缺勤的情况，其次是勤学善文并且作业完成情况较好。
交流是指我以朋友和学长的身份深入同学们的思想，把控住欲以歪曲的思想，然后用合理的方法将之引导至正确的方向。我与同学们之间最常用的交流方式是手机信息，在遇到特殊情况的时候采用当面摆谈的方式。通过多次聊天，我发现同学们渐渐适应了大学生活并且在这个环境中找准了自己的方向，相互之间的感情也日趋益近。在这种情况下，我也知道个别同学之间的小矛盾不容忽视。所以，在不断交流的同时，督促班委观察同学们之间的思想动态也成为我工作重要的一部分。
班主任教育心得体会随笔:最美人间四月天
四月一到，校园里的海棠花就完全开放了。远远望去，一片花海在微风的轻抚下荡起阵阵涟漪。轻轻走近，这柔嫩的枝条上挤满一朵朵粉红粉红的海棠花，好似一张张孩子天真无邪的笑脸。
下午，小怡没有像平时那样早早地组织课前朗读，班级里一片吵闹声，我批评了学生的不自觉，也批评了小怡做事没有责任心。她眼睛里滚动着颗颗泪珠，我便不忍心再说下去了，课后拉她过来，一本正经地对她说：“如果家里真的有很重要的事情，你就和父母回老家去吧，但是要记得带好作业。”
这件事让我想起班里的小宇，他总是拖拉作业，还经常以头痛为借口要请假，我批评过他不应该总是请假，影响学习，可是并没有改变他的坏习惯。他的妈妈一方面心疼他身体不舒服，一方面又担忧他的学习，看着他泪眼婆娑的样子，只得由着他的性子。他又一次来找我，哭哭啼啼地说要请假，我摸了摸他的头，轻声地问他：“真的很不舒服吗?校医有建议你回家吗?”他吞吞吐吐地说：“校医没…...没有让我回家，但是……我……我真的不舒服。”我又对他说：“如果真的很不舒服，那就回家去吧，但是老师希望你能坚持把课上完，做一个勇敢的小斗士。”我还叫来他的同桌，说道：“小宇现在身体不舒服，你是他最亲爱的同桌，应该照顾好他，下课可以给他倒点热水喝喝，帮他整理整理课桌。”转过头来，又对小宇说：“累了就趴在桌子上休息休息，作业写不完可以放学再写。”他点了点头，便回到座位上趴着了。很奇怪，自从那次之后，他再也没有请过假，作业也很少拖拉了。
作者：谷翠平。
公众号：玉峰文苑。
班主任教育心得体会随笔:最美人间四月天
过了烟花三月春景，春光一泻千里之外。
四月，就这样柔情清丽秀雅而来，暖风柔情花开而香。芳草鲜美遍地飘来泥土气味。细柳如丝烟雨柔情，花开锦绣美景而柔和。三月的嫩芽，追来四月美色。最美人间四月天。
四月时节，美在谷雨，清明时节霜早已远离无影无踪。天地之间变幻开朗，让人们的心情，也随着柔和开朗。即使下着小雨，打湿人的.身上，却添加季节的迷人美景。和人与自然界互动的气氛。当雨停的时候，天空变得那么清鲜干净。让人感觉会有诗卷，迷人的景观。
四月美在花开花落，桃花与杏花都早已飘落，梨花正在开放，花香是那么迷人，都有无比的情卷。在百鸟鸣叫之中，视满盎然的美景生机。花开如冬雪，蝴蝶在偏偏起舞。点缀着这盛世繁华景色。
最美的四月，就这样的美景，让你无声生无息地滑过。滑过人生的梦想，滑过人生中忧伤。
人间的四月，花纵然花落有期，还有迟来的美景，美景以外希望永远存在。
班主任教育心得体会随笔:最美人间四月天
我在一年当中最爱的，便是那四月。
四月，是诗意的月份。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，“四月清和雨乍晴，南山当户转分明”，“四月深涧底，桃花方欲然”……真是最爱人间四月天，最美诗词四月现啊！
四月，是唯美的月份。四月美在花开，也美在花落。桃花和杏花随微风的拂动飘落了一瓣又一瓣，粉红的花瓣随风吹散，闭上眼都是一幅唯美的画面，怎不叫人心生爱惜？虽然桃花和杏花已经飘落，缺少了往日的明艳动人，但梨花此时已经开放，一朵朵白色的梨花挂满了枝头，散发出淡淡的清香，蕴含在清新的空气中，扑面而来，使人心旷神怡，仿佛置身在一个纯洁完美的世界。芳菲四月，只闻花香，不争朝夕。
四月，是生机勃勃的月份。蜜蜂忙碌在花丛中，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿在天空中飞翔，黄莺唱响四月的赞歌，池塘边传来青蛙的叫声，草丛边传来昆虫的鸣叫，好一个生机勃勃的四月。
人间四月天，伴着梨花的开放而来，随着石榴花的盛开而离去。四月，你随清风而来，不经意间世界已变成了你的模样，一副唯美而又布满生机的画卷便展此刻人们的面前。你又伴着风悄无声息的离开，世界没有挽留住你，迎来了五月，却再也找不到你的一点影子。
最美人间四月天，我渴望你的身影能永驻于此，望来年你能以更好的面貌而来。
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班主任心得体会
科任老师是一个班级的重要组成部分，所以作为班主任，跟科任老师处好关系是带好一个班级的关键所在。把班级的整体比作一辆马车，班主任相当于辕马，其他科任老师相当是拉套的。这辆马车要想跑的快，离开哪一匹都不可以。
很多学生在班主任面前表现的很好，展现了他们乖巧的一面，但是到了科任老师的课堂，他们的狐狸尾巴就露出来了。比如：吃东西，溜号，唠嗑，传字条等，有些孩子跟科任老师的关系好，经常跟科任老师谈心，交流，通过跟科任老师沟通，可以了解一些学生的心态，有利于有针对性的教育学生。
语文老师：可以了解学生的写作能力，讲演能力，文学创作能力，帮助我们将来开班会的主持人的选举，学生演出节目的创作，协助班主任处理一些文稿问题等等。
体育老师：可以给我提供学生体质的好坏，有利于了解学生的整个身体状况，还能为我们提供运动会的运动员人选。
音乐老师：说，拉，弹唱，给我们提供将来开卡拉ok，艺术节的人选，也为我们掌握特长生提供了必要的信息。
数学老师：提供逻辑思维强的学生。
物理老师：聪明的学生。
科任老师有他自己的人脉，有他自己看问题的角度，尤其是一些有过班主任经验的科任老师，他们有着大量的信息和经验，所以我们在制定班级规定，教育策略时，不妨多征求科任老师的意见，有时候是当局者迷，旁观者清，科任老师的一条建议可能会让你豁然开朗。
我们一个人的精力是很有限的，平时我们家里有大事小情请个假，这时科任老师就是我们的得力助手，因为关系处理的好，他会全身心的为你管理班级，教育学生。使我们除去后顾之忧，是班级在正常的轨迹上运转，不至于偏差太大。
跟科任老师处好关系，科任老师会全心去意的去教我们的班级，甚至想尽一切办法去提高成绩，使我们的班级成绩会大大的提高。
以上就是我通过读书得到的一点感触，希望领导，同仁批评指导。
做最美班主任心得体会
每一位同学在自己所在的班里都有位班主任，我们的班主任是位既和蔼可亲又严格要求的数学老师——许老师。
我们的许老师真的非常和蔼可亲，记得有一次，下午语文郭老师身体有点不舒服，就请假回家休息了，而这天下午正好是我们班举办“跳蚤市场”的日子，郭老师一请假只好有许老师代替她看着我们。好容易离开紧张的学习，我们在“跳蚤市场”可放松放松吧!吵闹的声音越来越大，许老师就不厌其烦的一遍又遍提醒我们，不要影响到别的班级学习。许老师就在这吵吵闹闹环境下一直陪我们到下课铃声响起。
其实许老师不仅有和蔼可亲的一面，还有和其它老师一样有严格要求的一面。记得那是上个学期，许老师抓我们的成绩，她想出来一个办法——就是每一次考试后，看谁的成绩低于九十分，那就让谁每天中午写半张数学卷子。就这样快考试了，有写两张的，有写一张的，还有写半张的，反正到最后只剩下三个人不用写卷子。我觉得许老师的这个办法起的作用不小，因为在卷子上的题我们搞懂了，再考试时就轻车熟路了。
这就是我们亲爱的班主任，既和蔼可亲又严格要求的班主任——许老师。
做最美班主任心得体会
六一儿童节到了，互相送贺卡的活动开始啦!但是这一次周子扬得到了32张贺卡，是全班最多的!
因为今天是六一儿童节，所以妈妈把我打扮得漂漂亮亮，我兴高采烈地到了学校。一进教室，看见全班同学都跟我一样开心，唯独周子扬坐在那儿闷闷不乐。我问他：“今天是六一儿童节呀，你难道不开心吗?”周子扬只是摇了摇头，什么也没说。这时班主任袁老师走了过来，对大家说：“今天是六一儿童节，我祝大家节日快乐!”说着，她就把目光注视到周子扬身上，关切地问：“你怎么啦?不开心吗?”周子扬一听这话竟然哭了。他说，晚上梦到了妈妈，妈妈给他买了许多许多的礼物。可是一觉醒来，这一切都假的!袁老师听了，马上从包里拿出一份精美的贺卡，飞快地写上了周子扬的名字，送给了他。并且说：“大家一起来为周子扬营造一个温暖的家吧!”同学听了都很感动，纷纷拿出贺卡，写上了周子扬的名字。我本来想把贺卡送给同桌的，现在也把它送给最需要关心和鼓励的周子扬。很快，周子扬的桌上放满了贺卡和礼物。在老师和同学们的关心下，刚刚还在难过的周子扬擦干了眼泪，感激地说：“班级是我家，老师像妈妈!袁老师，您真像我的妈妈!”
是的，袁老师真的像妈妈一样关心他。记得有一次，周子扬没有吃早饭，袁老师冒雨上街给他买来了早点;有一天突然刮大风，袁老师又给他送来了外套……袁老师还像妈妈一样关心着我们每一位同学的成长，她不愧是我心中最美的班主任!
班主任心得体会
这学期我参加了区中小学班主任专项培训，刚开始报名时，只是抱着这样的想法：反正暑假我们也要参加继续教育，周二又下午又没课，倒不如现在报名，暑假可以少上。现在上了两个半天，虽然我现在不是班主任，但觉得收获颇多。这对我现在教学也增加了不少经验。下面是几个比较深刻的体会：
有时学生屡次没完成作业，我很生气，叫他要抄写单词50遍，100遍，但因为自己所教班级多，自己也很快忘记了，学生抄没抄也不知道，而且学生抄以后真的有改变吗？没有，所以效果不大。
优秀的学生已经不用抓了，对于调皮的学生，我们不要再班上公开批评，你越批评可能适得其反，越跟你闹。这些“闹将”需要市场，他在闹的时候，谁的眼睛看他了，谁笑了，那“闹将”就越得意，我们不批评“闹将”要批评笑的人，让这闹的人感到无意思。因为你只要不看他，不睬他，不笑他，他保证不会找你，你的笑本来是好的，但你的笑间接助长了他的势力，有些“闹将”就是哗众取宠，是要吸引别人的注意力。
再好的老师，班上总有一两个学生不买你的帐，那是上帝派来靠你修养的，我们老师不要被差生玩弄于股掌，不要给差生掌控了情绪。老师纵有三头六臂，也抵不过学生的“车轮大战”。
我们不要对学生的一点退步就马上批评，要做到进步敏感，退步麻木。
坚信地相信学生是你的助手，你也是学生的助手，凡是老百姓能干的事，班委不干，凡是班委能干的事，班主任干，班集体不是一个人的，大家要分头承包各个事物，这样班主任外出时，也不用担心班上会不会出事。魏书生又一句话我觉得特别好：当你把周围人看成天使的时候，你就天天活在天堂里，当你把周围人看成魔鬼的时候，你就天天活在地狱了，作为老师我们不要一味看到学生的缺点，要发现学生的闪光点。，不盯住人家的短处，多发现人家的长处。
讽刺、挖苦、对立、战斗，气得脸色发青，最苦最累的还是老师自己，学生三年五载就毕业了，而老师还要继续教，老师要解放自己，善待学生，是在治疗学生的心灵，后进生也有很多感人的长处。
引导学生发现学习的乐趣，学生享受学习的乐趣，老师享受家属的乐趣，各得其乐。
今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！
做最美班主任心得体会
我们老班是个很平凡的人，但他在我们心中是最美的老班。老班个子高高的，眼睛大大的，活泼开朗，和蔼可亲。许多人认为我们老班是个很严肃的人，的确，见他第一面都这么感觉，他的样子真的很像一个严厉的班主任。可是跟他相处久了，你就能感受到，他是多么令人尊敬。
我们老班特别开朗，经常会讲一些好笑的事情，来缓和班里严肃的气氛，但又不会很跑题，让我们既学了知识，又能开怀大笑。他还很和蔼，上次，班里一个女生古诗一直背不过，老班很严厉地批评了她，并且留她在办公室，陪着她背，直到她背过。背过之后，又安慰她、鼓励她，并且还奖励了她一支荧光笔，大家都以为老班会叫她家长谈话，没想到竟然还奖励了她，老班真是好心。他告诉我们他绝不会一味相信“棍棒下出成绩”。要想组织好一个班集体就要有奖有罚。
很佩服老班，但他当然也会因为我们的不听话而发脾气。上次，班里一个捣蛋的男生以为同学有钥匙，竟在放学后把我们几个女生锁在了教室里，经过一场奋斗终于“死里逃生”。老班得知了这件事，安慰了我们几个女生，教育了这个捣蛋的男生，并找到了他的家长谈话，这已经不是第一次了，他经常会找学生的家长谈话，但绝不是告状，而是和家长一起寻找解决问题和管好学生的方法。那男生经过老班坚持不懈的努力进步了许多。
我们老班有奖有罚，张弛有度，虽然很平凡，但在我们心中绝对是最美的老班!
班主任心得体会
有幸参加了上周末由教育局组织的在青云学府举行的班主任培训活动，活动中有李东，钟杰等专家老师做了精彩的关于班级管理和心理健康的讲座报告，我在报告中学得了很多的班级管理经验和方法，现就我感触最深的几点总结如下：
1、调查。新来的学生，不管你老师阅人能力有多强，你都会有看走眼的时候。因此，为了提高阅人的准确性。班主任最重要的工作就是调查。调查分两种，一是书面调查，一是口头调查。书面调查可以设计一张表格，让孩子们认真填写，然后你通过这种表格就会看出很多信息，这为你指认班干提供了依据。口头调查就是询问孩子以前的班主任，或者是家访，或者是私下找同学询问。
2、指认。面对一个新班级，一群新学生，班主任很难选择班干部。所以，班主任就只能凭自己对学生的了解，临时指认一些看起来是得力干将的孩子组成班干队伍。只要有了“临时政府”，班级就可以运转。班主任在指派了班干之后，要在班上强调：这只是一个临时组织，只要是不合格的班干部，随时可以撤换，有了这句话之后，当着班干的孩子会小心，也会更加认真。其他孩子也会觉得自己还有机会，所以会好好表现。
3、观察。班主任在平时就要睁大眼睛仔细观察，把那些品行好，有正义感，执行力强，有领袖气质的孩子找出来。孩子不像成人那般深沉，他们的喜怒哀乐，一般都表现在脸上。所以，只要班主任细心，一定能发现每个孩子的独特之处。教师可以通过课间观察，闲时谈话，书写周记等形式了解学生的各方面情况。
4、储备。班主任通过一段时间的观察，心中基本有底。但还不可立即任用，因为有些孩子虽然有做班干的才能，但在班上并没有威信，贸然使用，其他学生会觉得班主任有失公正，会降低班主任在学生心中的威信。所以，班主任要把物色好的班干对象储存在“人才资源库”里备用。
5、造势。人才储备在“人才资源库”里后，教师要适时对他们进行表扬、推销，以此提高他们在其他学生心中的威信。同时，还得让这些人才自己寻找机会表现自己，证明自己的实力，使他们成为学生心目中的榜样。
6、选拔。这一步是班干团队能否重新换血的关键。因为之前成立了“临时政府”，可能有些孩子已经形成了定势思维，所以在选举时，很有可能把票投给并不适合做班干的孩子。那么，班主任的导向就非常重要了。选举之前，班主任要在班里制造舆论来有意识地引领大家选举的意向。同时，班主任也要私下给合适的孩子打气，鼓励他们出来竞选，教他们怎么写竞选演讲稿。切记，要让孩子们自己选，班主任千万不要插手。因为，孩子们自己选出来的班长或者其他班干部，他们才信服。
7、培训。为了增强管理效率，班主任一定要加强对班干部的培训。培训的第一步是给班干分工，让他们明确自己具体做什么。培训的第二步是召开班委会，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理。培训的第三步是分头培训，有些孩子的领导能力比较强，培训一两次就能独挡一面，但有些孩子的能力相对较弱，所以，班主任要加大对这些孩子的培训。培训的第四步是一对一的培训，为了提高功效，班主任要经常对干班进行一对一的培训。
8、优化。班干运行一段时间之后，优劣自现。虽说我们要热爱每一位学生，但班主任对班级的管理不可完全感性化。当班干队伍中出现了不能胜任的孩子，班主任要把感情丢一边，理性地进行割舍。通过几次优化，班干队伍就会越来越强大，班级管理也会越来越显效。
9、定型。正义而精锐的班干队伍建成了，就可以稳定下来。定型之后，跟着就是定性，也就是你要把班干队伍打造成一支什么性质的队伍。一般来讲，什么思维模式的班主任打造的就是什么性质的班干队伍，而班级的风貌如何，就由班干队伍的性质来决定了。或许有人会说，那么给班干定型了，其他孩子是不是就永远没有机会了呢？怎么会没有呢？班里需要的官员多的是，作为班主任，要给进步的孩子，或者可使用的孩子，可改造的孩子一个官职，那还不容易吗？班主任虽说官小，但要给孩子们封官，那是立竿见影的事啊！
10、放手。握在拳头里的东西虽然不会掉，但拳头得永远握着！所以，班主任对班干要信任，要舍得放手。只有放手，班干才能真正成长并且强大起来。
这样做，你会更幸福
和你们相处了近3个月，我真的很开心，也很有幸福感。我觉得，我能在深圳这块陌生的土地上碰到你们，是我的幸运！
你们的礼貌与谦让、宽容与温和、体贴与真诚，无时不在温润着我的心。在此，我要向你们表示感谢。同时，我作为乐美家族的家长，我也看到了我们乐美家族成员身上普遍存在的问题，在这里，我想给大家提一些具体的做法，希望大家能变得越来越优秀，越来越幸福。当然，你可以保留你的看法。我这个建议也只是供你们参考借鉴，并非强迫你们非做不可。
1、生命第一，安全第一。我们班有同学喜欢打篮球，也有同学喜欢跳街舞，这些都是非常健康的爱好，我很支持。但希望你们注意安全。保护好自己就是对自己家人最真切的爱。还要提醒一些外宿的同学，最好不要骑摩托车。光明的街头车辆多，交通混乱，就算你遵守交通规则，未必别人就会遵守啊。
2、不要直接对着空调吹。尤其是大汗淋漓的时候，直接对着空调吹的话，身上的湿气全被吹到肌肉和骨头里去了。这样身体就会受湿，长期如此，就会得风湿病。
3、吃饭半小时之内不要运动。吃饭之后，胃子里是满的，鼓胀的胃子由一些经络拉着。如果这个时候进行强烈的运动，就会加大那些经络的压力，致使下垂。长期如此，就容易得胃下垂。
4、睡前四忌。一忌吃甜食，吃甜食容易发胖，而且伤牙。二忌多喝水，水喝得太多，不利于睡眠，养成这个习惯还容易长眼袋。三忌戴耳机睡觉，戴着耳机睡觉，伤耳朵。四忌将手机开着放枕头旁睡觉，有辐射，对大脑不好。
5、及时给家人报平安。尤其是内宿同学，到学校来读书，家人会担心，所以一周之内最少要发一次短信给家人，除了问候之外，就是报平安，让家长开心和放心。
6、记住自己父母长辈的生日。回不去，给他们发个短信或者打个电话祝福一下，回家时买点小礼物哄哄父母长辈开心。这是爱的秘诀之一。
7、像爱自己的家一样爱自己的教室。我们呆的时间最长的就是教室。教室是盛放我们心灵的地方。所以大家要爱惜它，随时让它干净，让它温馨，让它没有恐惧。不论是白天上课还是晚修，不要拖动椅子发出怪响，也不要把瓶子弄到地方，这会吓着人的。
8、接纳、尊重每个同学。不要老拿以前的同学跟现在的比。人不同了，性格不同，成长背景不同，没有可比性。我们只有接纳、认可、喜欢现在的同学和老师，才能在班级里找到归宿感。
9、男女各有韵。男生要有绅士风度。要文雅，要懂得爱护女生的自尊心。女生有干不了的体力活，男生要主动帮着干。女生要有女孩子的温柔体谅之美，要优雅，要尊敬男生，要懂得维护男生的面子。
10、不做话痨。无缘无故话痨成灾，这种行为会让人讨厌的。尤其是在课堂上，叽叽喳喳地说个不停，会引起老师和同学的反感。
11、要有解决问题的意识。人活着，就是解决问题的。因此，问题出来了，不可回避，一定要想办法去解决。办法总比问题多。
12、不要为自己找借口。爱找借口的人，实际上就是一个懦弱的人，不敢面对自己缺点的人。一个真正强大的人，是没有任何借口的！
13、让别人等你，还不如你去等别人。等待会让人焦虑，久等不至，别人对你的印象就会打折。所以，真正体谅他人的人，是不把那份无望的等待加诸别人的。
14、做一个让别人靠得住的人。答应了别人的事，又做不到，或者是根本不做，那么这种人就会失去信度，当然，最后就会面临出局的命运。
班主任心得体会
刚知道要做班主任时，让我有点措手不及，但我知道这是学校和领导对我的信任和肯定，同时，也感到了身上沉甸甸的担子。所以，我也一直在思考“怎样做好班主任工作”。经过这一个月的适应，我想应该写下来，再好好的思考。
刚毕业时我对着两方面的处理非常不好，后来渐渐明白，过于温柔，学生会认为你很好欺负，所以必须对学生严起来。因此，第二周开始，我就对同学们严了起来。也许他们以前懒散惯了，所以在学习，作业方面总是做不好。但我相信他们会慢慢改正过来，因为，我已发现他们改变了许多。严格了，学生才能遵守纪律，才能提高成绩。
每个学生都是可爱的，都是平等的。他们的心灵很脆弱，所以要保护他们，不能让他们受伤害！可是刚开始，我并没有想这么多。后来在与一些家长的沟通中，我意识到了这个问题。对孩子应该多表扬，多鼓励！爱学生不是不严厉！要“爱中有严，严中有爱”。在生活中，老师也许是极无意的一句话“路上小心点”“身体好一点了吗？”，学生都会感到心里暖融融的.；批改作业时，几句鼓励的评价，“有进步”“要努力”“很不错”都会使学生战胜学习的困难，重拾学习的信心。你爱学生，学生也会爱你。
不断地充实自己，让学生钦佩你的才华，是当好班主任的一个关键。所以我会不断地提高自己的知识，同时要不断地提高自己的教学水平。这样才能让学生真正的喜欢我这个老师，而不仅仅认为我是个班级的管理者。与学生一起进步，正如孔子所言：教学相长。
每个人都是平等的，虽然我们是老师，孩子眼中我们会很严厉，但是，我尊重他们的人格，只要在允许的情况之下，我会给他们最大的自主。比如，我班进行的班委竞选活动，很多同学都认真的准备了。面对他们的积极与热情，我如此欣慰。我希望他们自己的班级由他们自己管理，既尊重他们，也培养他们的主动性和集体荣誉感。
当然，我在班主任这条道路上海存在着许多的不足和缺陷。所以，我会经常向其他有经验的班主任学习，也会在实践中去探索出属于自己的一条路。我相信只要付出，终会有回报。
班主任心得体会
班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者，教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌，学习风气，以及它的成功与否，均与班主任工作有着密不可分的联系。因此，作为班主任，不仅要具有强烈的事业心，责任感，更需要具备一定的组织管理学生的能力和艺术。
组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐的度过每一天，让他们的个性和才能都能得到最大限度的发展，是我进行班建设的指导思想。多年的班主任工作，我也有了自己的经验和体会，也取得了一点点的成绩。
一、建设一个和谐稳定的班集体是工作的前提。
班主任必须善于组织和管理学生。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。首先，让学生自己充分明确自己的班级目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，全班同学参与制定，把班集体建设作为与自己息息相关的事情，这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。其次，组建有能力和高素质的班干部队伍，发挥班干部的模范带头作用。最后，实行班级管理民主化、细致化，使学生的民主意识得到培养，管理能力得到增强。
二、配合任课老师，做好学生的学习和生活工作是途径。
班主任是一个班的主心骨，核心力量，班主任对各学科的一个小小评价，会影响学生对该学科的学习态度。为了做好工作，班主任必须与科任老师进行密切的交往，从他们那里了解学生的思想、学习、生活等情况，要经常与任课老师共同研究，听取他们的意见，实行统一组织和管理，协调教育学生，从而形成学生、科任老师、班主任三位一体的管理模式，取得较好的教育、教学效果。
三、多与学生交流，倾听他们的心声，用爱感化学生是核心。
在班级管理中，我从学生平时的.行为入手进行教育。除了要求学生学习之外，纪律和卫生是班务工作的重中之重。老师说教是一方面，更为重要的是我们要通过学生的日常行为来进行引导。为人师表，率先垂范。首先，我从自身的细节入手，只好进入班级，先检查卫生，遇到纸屑，我自己捡起来；接着在我的影响之下，再制定标语“人心齐，泰山移，班级卫生没问题”贴在墙上；针对纪律问题，我通过找其谈话的方式进行思想教育，死盯硬磨，同时利用标语来对学生的学习信心和意志力的培养进行教育。其次，结合他们在教育内的纪律和卫生表现开展主题班会，“拒绝陋习，走进文明”，将学生的思想教育与生活中的细节问题统一起来。
四、形成良好班风，做好“后进生”的转化工作是关键。
任何一个学生都不想成为差生，有些后进生看似倔强不温顺，其实他们的内心是脆弱的，他们渴望别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时只需要一个欣赏的眼神，一句关心的问候。因此，班主任对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。时刻注意他们的思想动态，及时与他们进行思想沟通、交流。看到他们进步，哪怕只是一丁点，要加以表扬，以示对他们的认可，逐渐帮助他们树立自信。“后进生”的转化是一个长期、艰苦的、复杂的过程，班主任必须树立打持久战的心理准备。
五、拓宽管理渠道，进行家校合育是补充。
一个孩子就是一本书，需要我们认真去读。孩子的共性我们要读懂；孩子的个性我们要读懂；孩子的心态我们更要读懂。许多家长感到现在的孩子越来越难教育，对孩子的问题感到束手无策，究其原因是家长不了解孩子的心理，只注意对孩子物质生活的照顾，而忽视孩子的品德教育，心理上的疏导。要想孩子们身心健康地成长，固然离不开老师辛勤细致诲人不倦的工作，但更离不开家长的密切配合！因此，班主任要主动出击有目的地和家长取得联系，多报喜，巧报忧，并指导家长适当地与孩子进行亲子沟通，以提高孩子的身心、人格健康及浓厚的学习兴趣；同时，又让家长了解学生在学校各方面的情况，促使了家校和谐发展。
总之，做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。班主任工作是一项复杂而全面的工作，你只有从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声！
班主任心得体会
当个高中班主任，我并不怕寒冬酷暑，披星戴月，大家都已习惯了起早摸黑的生活。不过，有些事情却让人不得不怕。
最近，学校大张旗鼓地召开完全工作会，讲了本地几个典型的校园完全事故，检察院和公安局都介入追究班主任的责任，给了我很大的压力。
因为我们班存在着安全隐患。有个农村学生，身体一直有病，我曾经深夜12:00送突然发了病的他去过医院。尽管他家庭贫困，尽管他和他的家人都说没什么大问题，我还是强烈要求他的父母带他到武汉的大医院做过检查，终于检查出胃有毛病。他一直吃药，脸色也不好，身体明显不健康，常常因为不舒服不得不离开教室休息一下。这个孩子的学习成绩还不错，他也很敬佩我，我当然也很爱惜他，可我能给予他的实在太有限：除了每次学校的资助，除了常常提醒他注意饮食和休息，除了有时跟他母亲打电话谈谈他的情况。
我这个班主任当得提心吊胆的，生怕他出了事故，那就完了。至于其它的安全隐患，我们班的学生还是很不错的，我倒还不担心。
当班主任有时真是很痛苦，最害怕出安全事故。第二件害怕的事情就是遭遇班级成绩差。
每次期中、期末考试，学校都要进行班级排名，然后开全校大会，用课件对成绩一一进行通报。成绩处于末三位的`班主任往往尴尬不已，如坐针毡。除了名誉不好听之外，还与经济挂钩，得的奖励最少，还不及拿得多的人的三分之一。自己钱少还好说，愧对共班的同事。
第三件让班主任害怕的事情是：遇到调皮捣乱的双特差生。
有的学生，人高马大，身体结实，成绩一塌糊涂却又贪玩厌学，还具有煽动性，只因其家庭条件优越买到了学校就读。这样的学生，根本不怕老师，也很难管教。一个班主任要是遇到了这样的学生，可以说不知要多付出多少心血！处理得不好，不仅带来对自身工作的否定，甚至是全盘皆输。
这样的学生，一粒老鼠屎掺坏一锅粥，若是遇上了，班主任自是叫苦不迭。
第四件让班主任老师害怕的事情是：遇到爱告状的学生或家长，遇到爱到学校扯皮拉钩的家长。
如今社会，从学生到家长，作自我检讨的少，怪罪他人的多；严于律己的少，嫁祸于人的多。有的学生，好东西不学，却从“素质教育”中学会了告状，学习成绩不好不向自身找原因，却向老师找借口，特别是那些受到老师批评的同学，妄图通过向上级部门写告状信来报复老师。还有的家长，当面一套，背后一套，一旦对老师不满意，就会打着“师德差”的旗号到处理论，找领导打小报告……甚至，有的家长还动手打班主任—这样的新闻已经很多了。
当班主任，若是遇上了这些麻烦事，真是倒霉啊！
第五件让班主任害怕的事是遇上“神经质”的学生。
当然还有很多其它的让班主任害怕的事情。总之，很多人常常慨叹：当高中班主任真是个高风险的职业！我就常常觉得如履薄冰，难怪很多老师不愿当班主任。
班主任心得体会
光阴似箭，为期一年的助理班主任至此已告一段落!首先非常荣幸能够受党组织信任，被推介担任信息1班的助理班主任，在这期间，我尽心全力的做好自己的每份工作，接受党组织对我的考验。
一年以来，我一直与所管班级保持紧密的联系，能协助好辅导员、班主任的工作，帮助学生认识自我、探索自我、激发潜能、提升自信，以获得更好地发展，了解学生所需的，及时解决学生所碰到的问题。
本学年的工作繁忙而又充实，我具体总结如下：
思想上，我配合党组织加深新生入学启蒙教育，通过探宿舍、聊天、茶谈、班会等多种形式，向新生灌输党的思想，并向大家详细介绍入党的程序与入党需要具备的条件要求，让较多新生早早的树立入党的决心，并朝着党员的标准而奋斗。其中我班入党申请书递交率达至100%，为今后培养党员候选人奠定了良好的基础。
学习上，一方面与他们分享大学的学习方法，让新生尽快适应大学的教学方式，找到自己的学习方法，并学会合理的分配学习时间，强化学习效率。另一方面，努力加深他们对专业的认识，我会请成绩优秀的党员与他们讲述关于本专业的知识与前景，让大家学习更有目标、目的性，平时我会适当的组织开展与专业有关的活动，如vb大赛等，增强大家对本专业的兴趣。
工作方面，我深感工作能力的重要性，因此在各社团招干之际向班上学生详细的介绍各个机构、部门的详细职能，同时适当的介绍面试的技巧，并鼓励大家积极的参加个各机构的面试，现在我们班大部分学生都参加了个社团或学生会，得到了充分的锻炼。在班内，培养一支干练的班委队伍也是十分重要的，对于班上所存在的问题我会给出适当指点或建议，但是受之以鱼还不如授之以渔，我只是做适当的提示，让班委自己思考问题，解决问题，通过努力班上各项工作很快步入正规。现在班上学生也常与我交流班级或社团的工作，通过分享，不仅帮助了别人，同时让我对自己的各项工作开始思考、总结，从而得以提升。
生活中，我关心了解班上的每位学生，面对一些自制力较差、自理能力较弱的学生我会给予特殊照顾，但并不是帮他们打理各项事务，而是让他们懂得怎么样通过自己的努力去为自己服务。课外，我适当的组织班级开展文体活动，如心理拓展活动等，丰富班级的文化氛围，增强班内凝聚力。
通过一年的努力，信1的班级工作已较完善，班级同学也有了自己大学的初步定位，能够较好的适应大学生活，并取得了不少的班级荣誉奖。取得如此成绩的同时，也发现班上还存在某些问题，需要进一步加以分析解决：
1.班级凝聚力不够强。由于参加社团的成员较多，虽然班上有较多能力强的干部，但真正能将精力放在建设班级工作上的人数较少，班级中心实力不足，有个别同学对班上工作不够配合。对此应强化大家的集体意识，希望新任班干能在下学期通过开展活动来增强大家的班级意识。我相信只要班委齐心，团结引导班上所有同学，让有能力的人用其力于其班，那么xx信1将是一个很不错的班。
2.考勤工作还不够完善。本学期第16周我班有3名同学因迟到数次被记过旷课10节。对此，我认真的分析原因，一方面，个别同学对迟到记名不重视，学习习惯懒散;另一方面，副班长没有对考勤存在的问题进行分析，做好工作总结，只是在发现问题，并没有解决问题，在做好登记的同时并没有与迟到现象严重的同学谈话或与之警告。希望经过各班干能善于总结，做好前期工作，尽量杜绝问题的产生。
当然，在工作的同时，我个人的能力也得到了很大的提高。主要表现为责任心加强，处事更加成熟稳重，能够较好的把握语言表达的“度”，同时领导、组织、策划能力得到进一步提升，磨练出了一双会看人的慧眼。
20xx年x月，我接到那本沉甸甸的聘书，预示着为期一年的助理班主任已画上了圆满的句号。形式上我已顺利完成了“任务”，但我还是会一如既往的关心信1班，也会永远珍惜与他们的那份缘分和友谊。
班主任心得体会
在xx月xx日，我们区届组织部分教师进行了班主任专业成长研修的培训，虽然只有短短的几天时间，但是我满载而归。
在这期间，我有幸听取了全国知名班主任郑学志老师，万平老师带来的《自主教育管理的机制建设》，《教育是温暖的》;以及全国著名教育专家李晓凡老师带来的《师德内化》。前辈们侃侃而谈，我们受益匪浅。
郑老师让我明白了什么是老师和孩子们之间的“”，把孩子和自己放在同一个天平上，同等地对待每一个孩子，激发孩子最的自主能力，真正的做到了孩子自己管理自己，老师适时引导，相信做郑老师的学生，最的感受应该就是快乐。
在教育孩子的过程中，很多老师都有同感，班主任管理孩子多靠“威信”维持，所以当班主任不在时孩子们的自觉能力就会变弱，约束能力也会放松，听了郑老师的课我明白自己该更新一些观念和做法了。
万老师让我体会到了她给予孩子们的不单单是知识，更多的是“温暖”。她每天坚持日记教学，聆听孩子的`心声，做孩子的朋友，遇到困难时迎难而上，当克服了一次次困难就是收获幸福的时候了，万老师给我们分享了许多她的幸福，相信她那温暖的教育也幸福了那些孩子们。
其实，我们每个老师都希望收获幸福，但现在，我更加想努力的去做到让我的学生，我的孩子们能因为有我这个老师而觉得幸福，尽管这是个漫长而艰苦的过程，但是为了那些花儿般的孩子们，我真的愿意。
对于教育这一方面，我还是一个新人，还需要去磨练,去总结,也许会遇到失落和挫折的时候,李老师告诉了我“会看太阳的人才能得到太阳的温暖”，以后，我会用这句话勉励自己，乐观的去面对。最后想像李老师所说的那样“以书养清心”，在工作闲暇时分，拿上一本喜欢的书，养一养自己的心灵，做一个理性从教而又感悟生活之人。