幼儿成长心得感悟(精选17篇)

时间:2023-12-02 12:09:21 作者:翰墨

通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己的思考和成长过程。如果你正在写心得体会,那么这些范文可以为你提供一些思路和参考。

感悟成长心得体会

自古以来,人们都在探索着成长的奥秘。成长是一段漫长的旅程,我们在这个过程中,不断地成长、改变和体验。每个人都有自己的成长历程和心得体会。今天,本文将围绕着“感悟成长心得体会”这一主题,分享一些我个人的心得体会。

第二段:坚持梦想,跨越困难。

人生的路途中,难免会遇到许多险举和困难,这些都会让我们感到疲惫和失落。在这个过程中,坚持自己的梦想是非常重要的。我曾经有过放弃的念头,但是我发现只有坚持梦想,才能让我更加努力地去改变自己,并且成功跨越困难。因此,我时刻提醒自己要坚定梦想,并且不停地努力去追逐,直到最终取得成果。

第三段:接纳自己,学会自爱。

在成长的过程中,人们会遇到许多自我怀疑和否定的情况,这些都会影响我们的自信和成长。然而,接纳自己并且学会自爱,是非常重要的。这意味着我们要认识到自己的优点和不足,尊重自己的情感和身体,同时也要尊重他人。通过这样的方式,我发现我可以更好地处理自己的情感波动,同时也能够更加积极地生活。

第四段:学会尊重,建立良好关系。

无论在哪个阶段,都需要建立良好的人际关系。人类是社交性动物,我们需要与他人交往来满足自己的需求。然而,了解别人的需求和尊重他们的想法,是非常重要的。这需要我们去掌握的技能,需要我们对别人的人性质量进行贡献和支持。通过这样建立积极的关系,我感受到了成长、学习,以及更好地发展自己的机会。

第五段:展望未来,持续成长。

成长是个漫长而美妙的过程,我们无法准确地预知会遇到什么样的挑战和机遇。然而,我们可以在持续成长和学习中,培养我们必要的技能和思维模式,并且不断地补充自己的经验储备。这就为我们未来的生活和事业奠定了一个良好的基础,让我们有能力去应对未来的挑战和机会。

结论:

在成长的过程中,我们每个人都会遇到各种各样的困难。但是,坚持自己的梦想并持续不断地努力是关键所在。同时,学会尊重他人和自己、建立良好的人际关系、并且展望未来这些都相当重要。在最后,成长从来都是一个不断反思自己,在不段努力中,持续成长的过程。在这个旅程中,每个人都会取得属于自己的收获和成果。

幼儿成长心得感悟范文

我是四五班刘元赫的妈妈,1月10号,收到学校邀请,有幸去参观体验儿子的校园生活。

早上8:20到达会议室签到、老师们已经等候多时了,还特意准备了点心和水果。给大家讲了要注意的事项和活动流程的时间安排,还有张校的致辞。首先就感受到了艾瑞德的"温度"。上午三节课可以随机进任何一个班级听课。语文、英语、数学。来到教室,正赶上百词大赛的考试现场,整个班级干净、有序,一个个孩子坐姿整齐,只听到"沙沙"的答卷声。之后到了英语课,感觉一下子就换了一群孩子一样,回答问题积极,思维活跃,踊跃发言,老师允许孩子说出不同的想法,这也符合了自然生长的理念。数学课,孩子们上课背口决的气势我都被感染了。几节课下来能感受到老师备课的用心也体会到了老师的不易。每个班级几十个孩子,来自不同的家庭,生活背景,家庭教育也会有差异。能把孩子教育好真的是需要付出很多的努力和耐心。

中午,到了用餐时间一千多个学生一个个排列整齐的取餐、用餐,菜品丰富营养搭配均衡,烧猪蹄入口即化。没有浪费的情况。小义工也很有责任心把吃完的餐具一筐筐整理好送回厨房。这些好的习惯是值得肯定的。但是也有个别宝宝有挑食的现象,也希望家长在家里多和宝宝们沟通,人的身体是需要不同食物的营养。另外也希望孩子们课外多一些运动,会玩的孩子更会学习。还能强身健体、也能通过运动缓解压力排除不良情绪。有了健康的身体才有充沛的精力学习。

走在学校校园里没有发现一个垃圾桶,也没一片纸屑。才知道这是艾瑞德的特色。这也让我想起了儿子在三年级的时候,我俩一起去外面玩,口渴我剥了桔子后发现没有垃圾桶,于是就把桔子皮放一起,搁在绿化带里想着让环卫工人好打扫,儿子看见后趁我不注意一个个的把桔子皮捡起来跑了很远找个垃圾桶。当时我就脸红了,他虽然没说我,但行动更有说服力!这点去外面的特长班老师也特意表扬他。还说孩子的思维特别活跃很有想象力,问在哪个学校上学,这也是学校“自然生长”的教育理念保护了孩子们的灵性。这时候我都会特别骄傲的说在艾瑞德国际学校。并且给身边该上小学的适龄儿童介绍艾瑞徳。

接下来我要说说我儿子这一年多以来的变化,这一年多他的眼神变的明亮有神了,成绩也突飞猛进,上课回答问题特别积极,还有幸去当了校长小助理。前段时间,四年级游学汇报竟然还去当了小小主持人,看到在台上镇定自若落落大方又吐字清晰的他,我特别的惊讶和激动,这还是那个说话都会害羞的小男孩么!在这里,我要特别的感谢张丽老师,是她像老师又像妈妈般的爱滋养了四五班的孩子们。就在昨天,班上一个平时经常不及格的孩子竟然考了99分。她总是有能力有方法引起孩子们学习兴趣,还有上次游学亲自为同学们每人订做了一本像册,这样珍贵的礼物是孩子们最宝贵的财富。张丽老师总是让孩子们惊喜不断,这个让我们打心眼里敬佩的老师!还有数学张文芳老师是对高年级数学特别有经验的老师,常组织有意义的比赛,自己掏腰包给孩子们买礼物。赵鸣老师为班级每个过生日的孩子都准备上自己亲手制作的礼物。还有生活老师无微不至的照顾。因为孩子住校平时在学校和老师呆的时间比父母还多。正是因为有了这些不是妈妈胜似妈妈的老师们,是她们的爱让孩子越来越好学习劲头十足。她们大部分也都有自己的孩子,为了大家的孩子牺牲了陪伴自己孩子的时间。在这里我想说:您们辛苦啦!

幼儿教师成长感悟随笔心得

这天又是音乐课,学习歌曲《这个冬天》,孩子们还和往常一样零零散散的跟随老师唱歌,欣赏完歌曲我提问:“歌曲里唱的冬天大家在吃什么?”“这个冬天。”孩子们大声的回答。这个回答真是让我哭笑不得,没有办法只好拿粘贴苹果来奖励他们。可是今天这个方法不管用,孩子们还是我行我素,该做什么还做什么。这时我听见王佳乐小朋友的声音特别好听,就对孩子们说:“今天老师要选一名小老师,来带小朋友一起唱歌,当然要想当小老师必须自己要先唱好。”于是我就请了王佳乐来当“小老师”带孩子们一起唱歌,别说还真管用,小朋友都争着来当“小老师”,这一次的音乐课孩子们比平时都认真,而且也学歌学的特别快。

在日常的活动中我们会遇到许许多多这样的小问题,只要我们动脑筋想出好的点子,孩子们一定比我们想象的要好的很多。

周宇航是我们班的活跃分子,说他是活跃分子主要是上课的时候屁股老坐不到椅子上,老是翘来翘去的,下课也是动个不停,一点也没有闲下来的时候。可是他有一个最大的优点,就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。很喜欢老师叫他做“小老师”,每到我们要请哪个乖的小朋友做“小老师”的时候,周宇航就坐的非常好,把脑袋抬的高高的,小眼睛期盼的盯着你的眼睛,这个时候如果仔细看,还能看见周宇航眼睛里闪闪的星光,让你不请他也不行。

请到他做“小老师”时,他就非常高兴,一个劲的对别的小朋友说:今天老师请我做小老师,请我做小老师。让人忍俊不禁。

做“小老师”的时候,他也做的特别认真,别看他年纪小,在我们班级是很小的那种,可是做事情我们还是很放心的。不过,做小老师的时候很乖,但是一到没请他做小老师的时候他的好动的个性就又出来了,上课又要晃来晃去,跟他说过好多遍,上课要认真听讲,不要老是动来动去,每次都记住了,可过一会就忘记了。真的得想个好办法,改改他的这个习惯。

后来,我们想,既然他那么喜欢做小老师,下次就跟他说如果表现好就请他做,表现不好就不请他做。刚开始,他在小椅子上动个不停的时候我们就提醒他,周宇航,如果上课不乖,坐的不好可就不请你做小老师咯。他没听进去,下课了,我们根据幼儿的表现请了一个表现很好的小朋友做小老师,没请周宇航。这下,周宇航可不开心了,一个劲的问老师怎么不请我呀。这个时候我们就跟他说“周宇航,你自己说说看上课表现的好不好,有没有认真听老师上课,回答问题呀?”周宇航不好意思的笑了笑。第二次表现还是不太好,我们还是没请他,这下周宇航知道我们是来真的了,表现的不好以后就真的不请他做小老师。他就跟我说:“老师,以后我上课认真听,不乱动了,以后还请我做小老师好不好?”“好啊,如果周宇航以后上课能乖乖的,还请你做小老师。”

那次以后,我们明显感觉到周宇航上课动来动去的时间少了,比以前好多了。为了表扬他,下课后就请他做了“小老师”。周宇航咧开嘴开心的笑了。

成长感悟心得体会

第一段:引言(200字)。

生活中,我们每个人都在不断成长,经历着成长的磨砺和感悟。成长是一个漫长而艰辛的过程,但也带给我们许多宝贵的体验和心得。经历了许多困难和挫折后,我们会更加成熟和理智,对生活有更深的体验和感悟。在这个过程中,我们可以从每个阶段的经历中,总结出一些宝贵的心得和体会,为今后的成长之路提供指引。

第二段:勇敢面对困难与挫折(200字)。

在成长的道路上,困难和挫折是我们无法回避的。面对困难是我们成长的机遇,只有勇敢去面对它们,我们才能够变得更加坚强和勇敢。不要害怕面对困难,要积极面对它们,从中寻找机会和解决办法。困难和挫折虽然痛苦,但它们使我们学会了勇敢、坚持和乐观面对生活,这些都是我们成长过程中最宝贵的财富。

第三段:从失误中吸取经验(200字)。

在成长的过程中,我们难免会犯错误或者遇到失败。然而,从失误中吸取经验是我们成长的关键。我们要善于总结和思考,找出导致失败或错误的原因,然后改正和改善。通过这样的经历和反思,我们能够提高自己的能力和认识,使自己越来越优秀。在成长的过程中,每一个失误都是一次宝贵的教训,我们应该珍惜并学会从中吸取经验。

第四段:与他人的交流与沟通(200字)。

成长不仅仅是一个个体的过程,更是一个与他人交流和沟通的过程。在与他人的交流中,我们可以学会尊重和理解他人的意见和观点,同时也可以更好地了解自己。通过与他人的分享和交流,我们可以得到更多的启示和帮助,从而更好地规划和实现自己的成长目标。交流和沟通是成长过程中至关重要的一环,我们应该主动去寻找机会和他人交流,从中获得更多的经验和智慧。

第五段:坚持追求目标和理想(200字)。

在成长的过程中,我们应该有坚定的目标和追求。无论遇到什么困难和挑战,我们都要坚持自己的理想和追求,努力去实现它们。只有有了目标和追求,我们才有动力和方向,才能不断前进和成长。而且,追求目标的过程中,我们会积累更多的经验和智慧,这些都会成为我们成长的支持和动力。因此,在成长的道路上,我们要勇敢追求自己的目标,坚持走下去。

结论(100字)。

成长就是一个不断感悟和体验的过程。我们要勇敢面对困难与挫折,从失误中吸取经验,与他人交流与沟通,坚持追求目标和理想。通过这些经历和体验,我们会变得更加成熟、坚强和智慧。因此,让我们在成长的道路上,热爱生活,乐观面对,勇往直前!

幼儿成长心得感悟范文【】

元元在树林里玩。“呼呼呼”吹来一阵风,哎呀!把元元的帽子给吹跑了,帽子飞啊飞啊,飞到了树顶上。

“我的帽子!我的帽子!“元元急得大哭起来。

“咦,谁在哭呀?”大象听见了,“噔噔噔”地走了过来:“小弟弟,你为什么哭呀?”

“我的帽子飞了,飞到了树顶上。”

大象连忙说:“不要哭,不要哭,我有长长的鼻子,我帮你拿帽子。”大象伸着长鼻子,可是够不着帽子。大象说:“小弟弟,对不起,我拿不到帽子。”元元又哭了:“帽子,帽子,我的帽子!”

“咦,谁在哭呀?”长颈鹿听见了,“哒哒哒”地走了过来:“小弟弟,你为什么哭呀?”

“我的帽子飞了,飞到了树顶上。”

长颈鹿连忙说:“不要哭,不要哭,我有长长的脖子,我帮你拿帽子。”长颈鹿伸着长脖子,也够不着帽子。长颈鹿说:“小弟弟,对不起,我也拿不到帽子。”元元又哭了:“帽子,帽子,我的帽子!”

“咦,谁在哭呀?”小猴子蹦蹦跳跳地走了过来:“小弟弟,你为什么哭呀?”

元元说:“我的帽子飞了,飞到了树顶上。”

小猴子连忙说:“不要哭,不要哭,我帮你拿帽子。”元元说:“你没有长长的鼻子,也没有长长的脖子,怎么能拿到帽子呢?”猴子笑着说:“可我会爬树呀!”猴子“噌噌噌”地爬上大树,拿到了帽子,小猴子把帽子戴在了头上,又“骨碌碌”地爬下树,再把帽子戴在元元头上。元元多高兴啊!连忙说:“谢谢你,小猴子!”

故事点评:故事里的小动物们都很善良,它们懂得帮助丢失了帽子的元元。懂得帮助别人也是一个优点,我们要做一个善良的人,帮助别人也会让我们变得快乐。

幼儿成长心得感悟范文

孩子的健康成长是我们每一位家长都非常关注的问题,一直以来,我在孩子成长方面所持态度就是:快乐第一,学习第二。我觉得只有孩子拥有开心快乐的好心情,才会有阳光积极的心态,而阳光积极的心态则是好好学习的前提。

所以,在陪孩子成长的路上,我觉得有两点很重要:

一是要给孩子安全感。

升入初中后,孩子的感觉就是压力越来越大。这些压力有来自各科老师的,也有来自周围环境的。其实,哪个孩子不想学习好呀?一次次的考试,名次一排出来,不用别人说,孩子的压力就已经不言而喻了,只不过不同的孩子表现不同而已。所以,作为家长,这个时候,我们不要再盯着名次和分数不放了,我们要看到的是孩子的反应。比如儿子考不好了,这时他很难过,我们就不要雪上加霜,而是要适时给孩子安慰和鼓励;比如儿子猛一下有了很大的进步,其实这时他内心的压力更大,我家儿子这次进步的确很大,但在知道成绩,兴奋几分钟之后,孩子说了这样一句话:“妈妈,进步容易,保持可难呀。我要下一次退不了怎么办?”此时,孩子需要的不仅仅是鼓励,更需要的是心理安全。于是,我就对孩子说:“宝贝,没事儿。进步或是退步都是很正常的事儿,妈妈只是希望你开开心心的学习,只要你不断地努力就好。名次不算什么,哪怕就是再退回二百多名也没什么,只要每次你能及时反思,总结出好的经验,查找出自己的问题就可以了。”让孩子没有思想负担的来学习,其心情是轻松快乐的,学习效率自然要高得多。

二是该放手时就放手。

记得孩子刚上初一时,面对一下子增加的那么多的科目,孩子紧张,我也紧张。尤其是在第一次期中考试后,儿子当时是年级二百五十多名,儿子深受打击,我看了都心疼。看到孩子无所适从,于是,我决定开始陪孩子一起学习。尤其是面对副科,为了尽快帮孩子找到学习方法,我一门课一门课地从头学起,说实话自个儿上学时之所以选择理科就是因为害怕背记副科,尤其是政治和历史,看着都头疼。但是,为了孩子,我硬着头皮开始了陪学之路。老公还跟我开玩笑说:“等三年后,你和儿子一起去参加中招吧,没准你还能考入实验班呢。”

就这样,经历了2个月的陪读生活之后,结果是有喜有忧。喜的是儿子在副科学习中在我的引导下逐渐有了自己的方法,副科成绩提高了不少,尤其是生物学习。忧的是儿子对我的特意给他讲的一些题根本没记在心上,比如寒假考试中数学卷纸的最后一大道题,也就是线段的中点和角平分线方面的,那是我专门给他辅导过的一类题,而且练了至少有5道,我把解题思路帮他梳理的非常清楚,结果考试回来,他居然告诉我说最后一道题一开始不知道怎么做,想了半天才想起来,结果时间太紧,不小心把第二问给算错了,而且第一问的解题思路并不是很清楚。问题出在哪里?我觉得根本原因还是态度问题,孩子总觉得我说的不是他需要的,所以学习时并不是很用心。

寒假里和老公商量了之后,我开始改变策略——该放手时就放手,不再陪儿子学习。不陪并不是不学习,孩子学习的同时,我还在坚持学习。换而言之也就是由幕前导演变为幕后助手。也就是说我不再主动提出给他讲什么,而是让他根据自己的学习,遇到问题认真思考后仍解决不了的主动来问我,我再适时给他讲解或者是和他一起探讨,如此一来,孩子学习的主动性越来越高,学习的愿望越来越强烈。

以上只是我在陪儿子成长路上的一些感悟,其实在陪孩子成长的路上每个家长都会有自己的独特方法,无论什么方法,适合自己孩子的才是的。祝愿每个家长都能找到适合自己孩子的方法,更祝愿每个孩子都能健康快乐的成长!

成长感悟心得体会

成长是每个人都要经历的过程,也是人生中最重要的一部分。在成长的过程中,我们会经历许多的困难和挫折,但也会收获许多宝贵的经验和人生的真谛。我相信每个人都会有自己的成长感悟和心得体会,下面我将分享我个人的一些体验和思考。

第二段:接受挑战。

成长的道路上,我们难免会遇到各种各样的挑战。这些挑战可以是来自学业、工作或人际关系等方面的,但无论是什么样的挑战,我们都不能退缩。面对挑战,我学会了勇敢地去接受它们,因为只有通过面对困难,我们才能更好地成长和进步。挑战可以让我们触摸到自己的底限,激发出我们内在的力量和潜能。

第三段:积极思考。

在成长的过程中,我发现积极的思考是非常重要的。就像美国心理学家马丁·塞利格曼所说:“乐观的思维方式可以调整大脑的化学反应,增加快乐的激素分泌,进而让我们更积极地面对生活。”面对困难和挫折,积极思考可以帮助我们更快地找到解决问题的方法,同时也能增强我们的自信心和毅力。我学会了放下消极的情绪,努力寻找事物的积极面,从而更好地面对生活中的各种挑战。

第四段:与他人学习。

在成长的过程中,交流和学习是非常重要的。我们可以通过与他人的交流,分享彼此的经验和体会,从而更好地认识自己和世界。与他人学习,既可以是通过书本知识学习,也可以是通过观察和模仿他人的优点和经验。在我成长的过程中,我学会了虚心地接受他人的建议和指导,并且努力借鉴他人的成功经验,从而不断提升自己的能力和水平。

第五段:成长的收获。

通过不懈的努力和坚持不懈,我在成长的过程中收获了很多。首先,我变得更加坚强和勇敢,能够面对各种困难和挑战。其次,我提高了自己的思考能力和解决问题的能力。通过与他人的学习和交流,我学到了很多宝贵的知识和经验,这让我受益终身。最重要的是,我认识到成长不仅仅是指物质方面的进步,更包括精神上的成熟和内心的丰富。我真切地感受到成长带来的幸福和满足感,明白了成长的意义和价值。

总结:

通过分享我的成长感悟和心得体会,我希望能够鼓励每个人都要勇敢地面对挑战和困难,在成长的过程中不断地学习和积累,从而不断提升自己的能力和素质。成长是一个循序渐进的过程,它需要我们付出努力和坚持不懈。只有通过不断地努力,我们才能成为更好的自己,并且在成长的过程中找到真正的幸福和成功。让我们一起努力,用心去感受成长的乐趣和回味!

幼儿成长心得感悟范文【】

夏天到了,太阳像个大火球一样烤着大地,好热啊!真个森林都弥漫着热的气息。小胖熊热得呼哧呼哧直喘。该如何止热呢!这时,鸡婆婆正在卖西瓜。听说西瓜是解暑的好水果。小胖熊连忙叫住了鸡婆婆:“鸡婆婆,你好,我要买西瓜。”

“你要买西瓜,好呀!鸡婆婆的西瓜是又大又甜呢!还能够解暑。你要几个啊!”鸡婆婆问小胖熊。

“这么好的西瓜,给我来四个吧!”

“好的”说完鸡婆婆给小胖熊拿了四个大大的西瓜。

拿到西瓜,小胖熊急匆匆地到大树下吃起来。

“真甜!”小胖熊吃了一块又一块,西瓜皮扔了一地。

小兔从大树下经过,一不留神,脚下一滑,摔倒了。小兔看到西瓜皮和小胖熊,她叉着腰,气呼呼地说:“小胖熊,你怎么随地乱扔西瓜皮!”

“不用你管!”小胖熊只顾吃西瓜,头也不抬地说。小兔被气走了。

过了一会儿,小狗摇着尾巴走来了。他一不留神,踩到西瓜皮上,扑通一声,小狗也摔倒了。

“小胖熊,你不能乱扔西瓜皮!”小狗揉着腿说。

“我才不管呢!”小胖熊继续吃呀呀,小狗也气跑了。

不久,小象来到树下乘凉,他也不小心踩到了西瓜皮,摔了个大跟头。

“小胖熊,你太不像话了!”小象好不容易站起来,生气地说。

“不要你管,自己走路不小心,怪谁?”

小象只得甩着鼻子离开了。

天渐渐黑了,小胖熊把四个大西瓜都吃光了。他挺着圆圆的肚子站起来。想要回家。

“扑通!”发生了什么事?原来,小胖熊踩到西瓜皮上,摔倒了!小胖熊站起来,迈了一步,又被另一块西瓜滑倒了。就这样,小胖熊走一步,摔一下,他的鼻子都被摔红了!他疼得大哭起来。

熊妈妈听到哭声,来找小胖熊。她看到一地的西瓜皮,全都明白了。她对小胖熊说:“乱扔垃圾可不是好习惯,以后你不能这么做了!”小胖熊点点头,他现在可后悔了。

幼儿教师成长感悟随笔心得

玩游戏是孩子们最感兴趣的事情。为什么?因为我们每天和他们约定安排好一种活动。如:周一:搭积木,周二:捏橡皮泥,周三:折纸……在这每天都变化着的活动中,孩子们不同的机能得到了锻炼和提高。

今天的桌面游戏是折纸时间,有的孩子已乖乖地拿过纸开始折着啄木鸟、房子等。可是有几个调皮的男孩子就忍不住了,他们折出飞机开始在教室中飞翔、遨游。于是教室里开始热闹起来啦,骚动也开始。这时,我看见平时不太说话的琪琪正在认真地折青蛙,这可是以前小朋友很少有人会折的。我马上请琪琪到前面来:“今天,老师想请琪琪来做小老师,教小朋友折青蛙。你们想不想学?”“想!”在一片响亮地想字声中,小朋友赶快坐好,手里拿着折纸,在期待的眼神中,开始了小老师的教学。

虽然孩子的教学不可能如同老师般的清晰,需要老师在一旁帮忙。可是小老师教得投入,下面的学生也很认真得学,没想到一遍下来,居然有半数的孩子学会了。然后我再请这部分学会的孩子做小老师,教旁边不会的小朋友。就这样,孩子们成功地学会了折青蛙。“老师,我下次也教小朋友折电话,当小老师,好不好?”丁丁这个平时不善言辞的孩子居然主动请缨,真让我惊奇。而同时其他的几个孩子也纷纷说:“老师,我会折衣服……。下次我来教大家折,好不好?”……没想到,孩子们的热情这么高。“行,以后我们每次都请一个小朋友做小老师,不过小老师教得本领必须是以前我们小朋友不会的,谁有新本领,就请谁做老师。”

就这样,每周一次的折纸变成了孩子切磋折纸能力的时间。几周时间下来,发现这招还真奏效,折纸本领大了,秩序有序,朋友间的交流不但多了,同时幼儿的语言交往能力也得到了提高。

过去,我们每天的教学活动内容是通过写在小黑板上或是以书面形式告诉家长,让家长了解孩子在幼儿园学的什么,回到家再帮助幼儿进行回忆复习,这种状况幼儿完全是处于一种被动状态,幼儿始终处于被检查的状态。久而久之,让幼儿感觉即使在幼儿园没有学好也不要紧,回家家长还会帮我学的。这样如果形成习惯,幼儿就会养成对学习持无所谓的态度。为此,我们在工作中与家长共同研究了新的办法:那就是启发鼓励孩子回到家里当一名小老师,由孩子来向家长讲解在幼儿园所学的东西,家长还可以故意提一些问题,来考验孩子的反应能力,和对所学知识的理解能力。我们还通过让幼儿讨论:怎样做一名合格的小老师,把家长教会。孩子们通过讨论,得出了当好合格老师,首先自己得先把要教给家长的知识学会,才能教会家长。

通过近三个学期的实验,孩子们都有了进步,能回家当小老师的幼儿,由原来的不足五分之一,到现在有四分之三的幼儿都能回家把当天所学的知识教给家长。我们还对合格的小老师进行了表彰,强化了幼儿当一名小老师的愿望。孩子们在课堂上学习的积极性主动性比原来有了很大的进步。同时幼儿在各方面都有了新的表现。促进了幼儿各方面的发展。

1、提高了幼儿的自信心。

每一个孩子都有闪光点,当孩子有了点滴的成绩时,我们都给予表扬鼓励,帮助幼儿建立自信心,让他们知道:无论做什么事情,我能行!我是最棒的!所以,孩子们在课堂上,敢于举手,大胆发言,敢于讲明自己的想法,即使讲错了,也要明明白白。回家把家长教会了,孩子们有了非常高的成就感。

2、发展了幼儿的口语表达能力。

通过幼儿积极地回答问题和回家给家长上课,发展了幼儿的口语表达能力,幼儿刚开始时,回答问题语言不完整,经常是说一半,掉一半,语言表达不清楚。现在,由于每天回到家要给家长讲在幼儿园学的东西,孩子们有了很多讲话的机会,锻炼了幼儿的讲话能力,发展了幼儿的口语表达能力。

3、提高了幼儿学习的主动性。

通过我们的启发引导,提高了幼儿学习的主动性。幼儿知道要想回家教会家长,就要在幼儿园把该学的东西学会。所以,孩子们在学习时,都非常认真、自觉。课后,有的小朋友忘了,也能主动问问老师或是其他的小朋友,直到学会。还有的小朋友,把在家里或者其它地方学到的东西带到幼儿园来,教给小朋友。如:鑫鑫小朋友,把自己创造的“拍着篮球跳动,让球从跨下跳到身后,然后转身再接着拍球”的方法教给小朋友。又如在班里的团体球操排练过程中,小朋友主动加入到动作的编排中来,主动展示自己创造的拍球花样。

4、改善了家园之间的关系。

家园默契的配合,使孩子们有了很大的进步,有的家长反应,过去孩子回家很少说在幼儿园的情况,现在也能给我们说了,孩子的说话能力有明显的进步。我们老师感觉到了孩子们一双双求知的眼神,所以也加倍的工作,钻研新的适合孩子的教学方法,与家长一起共同教育好我们的孩子。

我班调皮大王吴艳楠每逢操作活动不是在教室里跑来跑去的就是跟其他的小朋友逗,不管如何教育都无济于事。

一次游戏活动,我发现她正在有声有色的扮演着老师这个角色,便灵机一动走了过去说:“吴老师,你在上课啊?”她不好意思的点了点头。我接着又说:“吴老师,我有事去了你就来教小朋友好吗?”她又不好意思的点了点头。于是我走到活动室后面坐了下来,悄悄的观察着她。只见她带着小朋友们玩“变变变”的游戏,刚开始小朋友们还听她的.话,可一会儿活动室里就乱了起来,有的小朋友在讲话,有的小朋友这儿跑跑那儿窜窜……活动室里乱成一团。吴艳楠脸涨得通红,生气的说:“不许吵了!不许吵了!”可孩子们玩的正开心没有孩子听她的话。我见时机成熟就走了出来示意孩子们停止吵闹,继续玩游戏。我悄悄的问吴艳楠:“做小老师开吗?”她想都没想就说:“不开心,他们不听我的话!”我又问道:“你平时上课听老师的话了吗?”她被我问的不好意思了,小声的说:“没有,我以后不这样了。”我说:“咱们拉勾,以后你做一个好孩子好吗?”她使劲的点了点头。

由这件事我体会到:有时在教育幼儿的过程中也需要“角色反串”,它能增进相互间的理解、信任与尊重,使教育收到意想不到的效果。

成长礼的心得感悟

哈哈,你们猜:我在干什么呢?不知道了吧?让我来隆重地告诉你们:我正在担任“十岁成长礼”的主持人呢!

今天的学校格外美丽。校门口铺上了长长的红地毯,同学们穿上了造型奇特的衣服,扮演各种卡通人物:有汉服、小魔仙、蜘蛛侠、美国队长……我们自豪地走在红毯上,摆出各种美美的pose。各位家长、老师都是摄像师,他们在不停地按动快门,个个忙得不亦乐乎。

你们知道吗?我们班的教室特别漂亮。门口摆放着一扇紫色的拱门,拱门的上面缠绕着五颜六色的鲜花,窗户上贴满了立体的3d贴画,墙顶挂满了五彩缤纷的气球。最神奇的是:班级里还有一扇“时光任意门”,门上画着可爱的“哆啦a梦”。推开这扇门,里面是一个神秘的“时光隧道”。我们要穿过这个隧道,把“写给三年后自己的信”放进一个大大的时间胶囊。哈哈,神奇吧!

当然,精彩的表演是绝对少不了的:有唱歌、跳舞、魔术,还有小提琴……老师还给了我们一个大大的惊喜:每一个家长送给自己孩子的一段视频。我特别感动,你们知道吗?我的爸爸妈妈在视频中对我说:“你是上天送给我们最好的礼物,你是我们最爱的小公主。宝贝,爸爸妈妈永远爱你……”

今天实在是太开心了,惊喜一波接着一波:我们收到了爸爸妈妈给我们的`礼物,还吃了大大的蛋糕。我最开心地是:作为节目主持人,我大大方方地站在老师、同学和叔叔阿姨的面前,完全不用看稿子,自信又流利。我还化了美美的妆,穿了最美的旗袍……哈哈,我喜欢今天的自己。

“十岁的天空多晴朗,十岁的阳光多灿烂,十岁的我们多朝气,十岁的我们多蓬勃。”经过十岁盛典的洗礼,我们对未来充满了希望。我们——行!

幼儿成长心得体会

儿子就读于岳阳县明德小学四年级28班。每天早上,看着儿子起床后洗漱、整理书包,高高兴兴地去上学,我都觉得无比的欣慰。回忆儿子的成长历程,我有自己的几点体会与大家交流。

一、注重习惯的培养。

人们常说:“习惯成自然”,一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生习惯的培养,家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子上一年级开始一直到现在,我基本上没为他的作业犯过难,放学后做作业的习惯保持到现在,也让他对自己的时间有了合理的安排。

二、多表扬、多鼓励,培养孩子的自信。

每次小测验或考试后,我拿起儿子的试卷,总是找到他的错题,帮他查找错误原因,有的是粗心,有的是意思没弄清楚,我总是对他说:“儿子,这次考得还行,要是以后做题时细心一点,我相信你是最棒的。”

三、培养孩子各方面的兴趣。

场打篮球。在家里我还会让他做力所能及的家务,让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。

四、营造良好的家庭环境。

良好的家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后,我们一家总是其乐融融的。父母的言行举止会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响,所以说家庭教育在孩子成长中有着非常重要的位置。

以上几点是自己在教育孩子的一些心得。每个家庭都有一套教育孩子的方法。让我们大家一起探讨,齐心协力,共同培养好我们的孩子。

20xx年6月24日

孩子入幼儿园以来,在老师和家长的共同帮助下,已经适应了幼儿园的学习和生活,渐渐地养成了较好的生活习惯。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出,表示衷心的感谢。

父母是孩子的启蒙老师,家庭更是孩子的第二课堂,营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是:家长要做好老师的助手,通过自身好的修养和行为习惯,对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、营造积极、快乐的氛围,培养孩子人生观。

父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度,培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨,喜欢看书,忘情工作,这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的`地方,不能只有批评,更多的要通过场景,让孩子认识到自己的不对,并对自身做错的事情,要主动当着孩子的面承认错误,目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的,家长首先要做好。

二、给孩子制定合适的要求标准。

望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情,我们同样有这样的心理,但是我们要尊重她的兴趣爱好,尽量让她干喜欢的事,比如她喜欢跳舞,我们已经跟她商量了,等明年给她报个舞蹈班,孩子很高兴。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。

现在家庭基本都是独生子女,家里都是几个大人围绕着孩子,导致很多孩子以自我为中心,性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导,让她逐步变得互助友爱,我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享,目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚,一起做家务,所以我已经享受好几次宝宝我洗脚,乐在其中,呵呵,现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。

四 、跟孩子之间进行朋友式的交互

把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事,进而缩短孩子和我们的距离,同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。在她做好一件事,哪怕是很小的事,我都会表扬她,培养她自信。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家庭教育的最

重要任务,当然良好的行为习惯,好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,我们会时时配合好老师,共同协助孩子茁壮成长。

每位家长都非常希望自己的孩子很优秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体、美、劳各方面都表现的优秀些,可怎样教育好自己的孩子呢?在此我简单的讲述自己对孩子各方面教育的心得体会。

首先,家庭是孩子成长的第一生活基地,孩子对家庭的依赖性最强,关系最密切,孩子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于从其他途径获得的知识与信息。

其次,父母的言行举止直接影响到孩子的行为,家长要为孩子做出好的榜样,俗话说“父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜,孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父母、诚实守信等等。所以说,家庭教育在教育孩子成长中起到了非常重要的位置。

最后,提到孩子学习及考试分数问题,现在每个家庭都是一个孩子,谁都渴望自己的孩子能够成为自己所希望的出类拔萃的佼佼者,这种望子成龙、望女成凤的心态是完全可以理解的。但给孩子制定过高期望目标是万万行不通的,家长主要是帮助孩子明确学习目的,培养良好的学习习惯,鼓励孩子善于独立思考,争取取得良好的成绩。培养孩子的特长,支持孩子参加课外兴趣活动,从而提高孩子多方面的兴趣爱好,开阔知识领域。从不要求他的分数,不能让他感觉到学习过程中给她带来压力,成绩好时,表扬他、鼓励他,成绩下降了,帮助他查找原因,鼓励他下次努力,切不可打骂孩子,从而是让孩子产生逆反心理,要孩子把“要我学”变为“我要学”。

以上就是我个人对孩子成长的一点心得体会吧!有不足之处,望多提宝贵意见!

幼儿成长心得体会

时光荏苒,转眼间孩子又渡过了一个开心、快乐的学期,新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴,并没有让孩子觉得陌生,反而觉得很自豪:“我有两个幼儿园,有许多老师,还有很多好朋友!”4岁是最令家长头痛的年龄,但也是最吸引人的年龄,精力旺盛的年龄。期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得,让我们的孩子在快乐与挫折中渐渐成长。

成长之一:妈妈给澎澎讲故事,澎澎给妈妈讲故事

澎澎很小时就养成了一个习惯,每天晚上睡觉前必须要听故事。某日在车上,澎澎自顾自的讲起来:点点爱上幼儿园,橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖…。晚上妈妈继续讲故事,讲好后妈妈说可以睡觉了,澎澎不愿睡觉:“妈妈,我讲给你听吧!”这以后,每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事,讲完后还要妈妈评价,俨然一个小老师。后来妈妈发现,澎澎已经可以不用看书就直接讲故事了,最喜欢讲得就是《水浒传》,虽不是很完整,但也能讲出个大概。

通过给妈妈讲故事,孩子的记忆力、想象力、思维能力、语言表达力都得到了相应的锻炼,让孩子有自由的展示空间。

成长之二:被动上学,主动上学

去年,澎澎3岁就上了幼儿园,不知是因为环境陌生,还是年龄小的缘故,上学时常哭闹,不愿上学。今年上幼儿园前,妈妈对澎澎事先做好了沟通工作,果不其然,简直判若两人。上学第一天,妈妈送澎澎去教室,澎澎开开心心的跟妈妈再见,晚上回来,澎澎告诉妈妈:“幼儿园好多小朋友都在哭,我没哭。”妈妈说:“澎澎没哭,值得表扬,不愧是小班长。小朋友们哭,可不能取笑哟,因为他们是第一次上幼儿园,你可要做好老师的小助手!”第二天,澎澎上学时对妈妈说:“妈妈,我自己去,不要你送了,再见!”某日周末休息时,澎澎说:“妈妈,还是上学好,一个人在家太孤单了!”

孩子初上幼儿园,是离开小家庭走向集体大家庭的第一步,也是独立的第一步。清晨开开心心上学,下午高高兴兴回家,给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事,唱唱刚学的儿歌,说说心中的委屈,我们家长做一个忠实的听众,分享他的喜悦,分担他的忧愁,让他一步步的独立快乐的成长。

成长之三:杂乱无章,有条不紊

孩子爱玩是天性,作为家长不能扼杀他的天性,又不能滋长他的玩劣性。澎澎喜欢听《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的故事,特别热忠于里面人物用的兵器,关羽的青龙偃月刀、刘备的双股宝剑、张飞的丈八蛇矛枪…,说起来是的眉飞色舞、头头是道,只要看到兵器就想买,家里面到处是兵器。一次,一件兵器摔坏了,澎澎硬缠着买新的,妈妈说:“澎澎,这些兵器是不是好汉们辛辛苦苦才能得到的?”“是的!”“那要不要爱惜?”“要!”“一位好汉是不是只有一件兵器?”“是的!”“你想想,做的对不对?”在妈妈的帮助下,澎澎修好了那件兵器,将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后,澎澎就很爱惜自己的玩具,玩后也及时整理。

良好的习惯,最好在父母循循善诱下从小培养,擦亮家长这面镜子往往事半功倍。

成长之四:畏畏缩缩,勇敢自信

澎澎原来比较胆小,很缠人,不爱说话,不愿叫人。澎澎喜欢吃香肠,某日妈妈在通达购物时,澎澎又缠着妈妈买香肠,妈妈说:“你看,妈妈手上这么多东西,怎么买呢?”“那我自己去买!”不一会儿,澎澎还真买回来了。之后,每次购物,澎澎需要的东西,自己选购,自己结帐,不明白地方自己询问;节假日出外旅游,扩大孩子接触面;朋友之间经常聚餐,创造机会让孩子多表现,对孩子的特长多鼓励…。一段时间之后,澎澎变得爱说话、懂礼貌、会体谅人。一次,妈妈打扫卫生时不小心崴了脚,澎澎赶忙过来扶着:“妈妈,你怎么了?”外出游玩时,八百多级阶梯的高山,一气呵成直登山顶,还不时为自己鼓劲:“我要勇敢!我要坚强!”

几千年的孔孟之道的浸染,形成了国人含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。然而,在竞争激烈的当代社会,要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。因此,培养孩子自我表现的勇气和习惯,成了我们孩子教育的一个重要内容。

望子成龙、望月成凤,把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创建理想生活的人是每个父母的愿望,是每位老师的目标,孩子在成长,我们教育者更需要超前成长。

幼儿成长心得体会

儿子就读于岳阳县明德小学四年级28班。每天早上,看着儿子起床后洗漱、整理书包,高高兴兴地去上学,我都觉得无比的欣慰。回忆儿子的成长历程,我有自己的几点体会与大家交流。

一、注重习惯的培养。

人们常说:“习惯成自然”,一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生习惯的培养,家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子上一年级开始一直到现在,我基本上没为他的作业犯过难,放学后做作业的习惯保持到现在,也让他对自己的时间有了合理的安排。

二、多表扬、多鼓励,培养孩子的自信。

每次小测验或考试后,我拿起儿子的试卷,总是找到他的错题,帮他查找错误原因,有的是粗心,有的是意思没弄清楚,我总是对他说:“儿子,这次考得还行,要是以后做题时细心一点,我相信你是最棒的。”

三、培养孩子各方面的兴趣。

场打篮球。在家里我还会让他做力所能及的家务,让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。

四、营造良好的家庭环境。

良好的家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后,我们一家总是其乐融融的。父母的言行举止会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响,所以说家庭教育在孩子成长中有着非常重要的位置。

以上几点是自己在教育孩子的一些心得。每个家庭都有一套教育孩子的方法。让我们大家一起探讨,齐心协力,共同培养好我们的孩子。

成长礼的心得感悟

生日会在你们眼里或许就是气球漫天飞舞,动听的音乐随时播放,所有人祝福你生日快乐吧!可今天的生日会不仅有华丽的装饰,还有庄重严肃的仪式。

一到现场,我就被庞大的场面震撼了,很多同学已经按捺不住内心的兴奋,啊!激动人心的生日会开始了。首先我们看到了同学们的照片回放,这里面记录了我们小时候生活的`点点滴滴,有开怀大笑,有愁眉苦脸,还有的耍帅扮酷,我们看得哈哈大笑。

集体吹奏葫芦丝的场面就更壮观了。我们吹得又响亮又婉转,还非常整齐,动听极了。有的同学即使吹得不太熟练,也在努力保持步调一致;有的同学吹得满脸通红,但他没有放弃;还有的同学吹得上气不接下气,但他一直在坚持,这就是集体的力量。

最后,我们一起宣誓,大家齐声朗读,吐字清晰,声情并茂。是的,十岁,代表我们长大了。十岁,代表我们更懂事了。我们十岁啦!

十岁就像一条小河,奔向大海;十岁就像一株蒲公英,飞向远方;十岁就像一棵小草,茁壮成长。

今天是三年级学生的生日——十岁成长礼。

一大早,同学们就兴高采烈地进了教室,我们可忙了:写信、做雪花酥、贴标签……下午,经过一番仪式之后,激动人心的时刻就要来了:我们陆续回班,开始了班级活动。

一回到教室里,同学们就“哇”地惊叹起来,原来教室被爸爸妈妈们打扮得像新的一样,门口挂着亮闪闪的门帘,门帘随风飘舞,好像在祝福我们。走进教室,映入眼帘的是一簇簇气球,琳琅满目,五彩缤纷。大家都迫不及待地拉着家长坐了下来。我们举行了一系列互动活动,终于到了最精彩的“你来比划我来猜”的游戏环节。第一个抽中的是李万谦。李万谦和他的妈妈似乎不太自信,犹豫不决地缓缓走上台。大屏幕上出现了第一个词“拳击”。李万谦愣住了,一时不知道该怎么表达,他歪着脑袋思索了片刻,冲着妈妈不停地挥舞着拳头。他的妈妈挠挠头,想了半天也不知道是哪个词。“打架?”李万谦的妈妈终于想出了一个词。李万谦头摇得像波浪鼓,脸急得通红,赶紧又比划起来。其他同学也按捺不住了,都争先恐后地指指点点,恨不得冲上去一口报出答案,不一会儿教室里就炸开了锅,反而使李万谦的妈妈更加迷惑不解了。眼看时间一分一秒地过去,没办法,他们只好跳过这个词,又开始了下一轮的猜测。虽然词语一个比一个难,但是爸爸妈妈和同学们越来越默契,短时间内猜出了很多词语。

不知不觉,十岁成长仪式在我们的欢笑声中结束了,感谢老师和爸爸妈妈们,为我们过了一个十分有意义的生日!

幼儿教师成长感悟随笔

我是一名普通的幼儿教师,已记不清是在家中还是在上班途中,多少次弯腰拾起废旧泡沫、奶瓶、包装盒还有挂历纸,这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返,再次使我感到耕耘有了收获。

教师的职业是神圣的,因为他不仅仅是教书,还要育人,在教授孩子们书本上知识的同时,还要教会孩子们做人的道理,同时教师也是一个永远年轻的职业,因为每天真和朝气蓬勃的孩子们在一起,心情总是愉快的。

幸福的时候,是选择幼教的时候。幼教,似乎有无穷的魅力,她深深地吸引着我,让我对工作充满了热情,对未来充满了憧憬。下面我来谈谈对于这么多年来从事教育事业的体会和感悟:

第一,作为一位教师首先应该先调整过来心态,工作毕竟不是享受,尤其是教师,比起其他的职业来说,她的奉献精神要求更多一些,而且在工作过程中又离不开学习,必须要学会在工作中找到快乐,这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程,应该脚踏实地的一步步来,要谦虚谨慎地做好每一项工作。

第二,备课是教师教学工作的第一环,如何备课,我想对于每个老师来说确实都是一大难点。我认为备课不等于是抄写教案,应做到熟悉内容大纲,把握大纲中的思想,要了解孩子们,备课要从孩子们的实际出发,根据孩子们的特点去设计一堂课,要在规定的时间内,在孩子们与教师,孩子们与课本,孩子们与孩子们的交流中,让孩子们掌握知识,运用知识。

在教学过程中我体会到了钻研教材的必要性,教材虽然是最基本的材料,但它是固定的`东西,要做到对其创造性的处理,把握其精髓,因为老师上课所面对的是有思想,有头脑的孩子们,而不是一堆标准件,教师也不是猎手,无法让孩子们跳入自己预设的“陷阱”,课堂上存在很多的变数,要求教师具备随机应变和灵活机动的能力,我应该还要努力提高自己在这方面的能力,充分发挥课堂上孩子们的主体作用和教师的主导作用。

第三,在课堂上要注意与孩子们的互动,这一点也是我工作以来特别注重的一点,因为无论是哪一门学科,都应该是先引起孩子们的兴趣,孩子们参与进来才能更有效地进行授课,孩子们对之不感兴趣,不参与其中,就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。

想要让孩子们先尊敬你,然后喜欢你,这样自己的课才能教好。正确处理好与孩子们的关系,我认为应以博爱之心对待每一位孩子们,寻找孩子们各自的闪光点,挖掘其学习潜能,培养他们的自信心和自豪感。另外,在课余时间对孩子们多关心,多帮助,并辅以更细致,更耐心的思想教育工作,成为他们学习,生活中的朋友,这样才能准确地把握教育引导孩子们的方向,同时加强与家长的联系,获得家长的支持与信任,采取双管齐下的方式。逐步提高孩子们的整体素质,同时提高自己的工作水平。

在我以往的工作经验中,入园第一天的孩子们,心情往往会很紧张,甚至害怕,会紧紧地拉着妈妈的手不放松,这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿,亲切的摸摸孩子们的头,脸或者亲亲他、抱抱他,让幼儿感觉到老师很喜欢他,这样紧张会消除很多的。

面对幼儿不停的哭闹,有的教师可能会不知所措,无计可施,我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教,对症下药。由于性格、家庭教育的不同,幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子们,因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿,哭起来声音往往较小,低声哭泣,教师应多注意在行动上亲近他,给他以安慰、满足他的社会需要,让他熟悉集体成员,感受集体生活的乐趣。

幼儿年龄虽小,但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点,教师及时给幼儿适当的精神鼓励,会大大增强教师的吸引力,诱惑力,幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。对不哭闹的幼儿,在他们的小脑门上贴上聪明豆,或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后,教师对入园活动进行小结,大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样,不仅给其他幼儿树立了榜样,而且,融洽了师生之间的关系,同时也增进了幼儿对教师的依恋。

在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

总之,幼儿教师要具备一颗博大的爱心,包容之心,对待幼儿要亲切、有耐心,精心准备与幼儿的每一个活动,努力缩小与家园之间的距离,增进师幼之间的感情,取得家长的信任与配合,就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园,尽快适应幼儿园的生活。

与孩子们共同成长,看似平常,但绝不是一个简单的口号,而是一种理念,是一个行为表象的问题,更是一个思想深处的问题。

成长感悟心得体会

第一段:引言(200字)。

成长是每个人一生中不可避免的过程,它伴随着我们从幼小到成年的不断进步和发展。在经历了各种各样的人生阶段后,我深刻地意识到成长不仅仅是年龄的增长,更是一种内心和思想的成熟。在成长的过程中,我经历了许多挫折、困惑和痛苦,但同时也获得了许多宝贵的经验和智慧。下面我将分享一些我在成长过程中所得到的感悟和体会。

第二段:接受改变是成长的关键(200字)。

在成长过程中,我最重要的认识之一是接受改变的重要性。时光荏苒,岁月如梭,我们每一个人都会经历许多变故和转变。而那些能够适应变化并不断调整自己的人才能够不断成长和进步。曾经,我看到过许多人因为不愿意改变而停滞不前。然而,我逐渐明白,改变并不是一种可怕的事情,而是一种必然的现象。只有我们积极地面对改变,才能拥抱新的机遇,发现新的可能性。在面对生活中的种种挑战时,我学会了虚心接受改变,不断适应,这使我在人生的道路上不断前行。

第三段:从困境中汲取力量(200字)。

成长的路上充满了困境和挑战。每当我面临困境时,我不再逃避,而是学会了勇敢地迎接挑战。我意识到困境不仅仅是一种考验,更是一种成长的机会。当我遇到困难时,我会先想办法解决问题,如果无法解决,我便将其视为一次宝贵的经验。困境教会了我坚韧、毅力和勇气,让我能够面对生活中的各种挑战。正是通过克服困境,我逐渐成长为一个更加坚强和自信的人。

第四段:接纳失败是成功的起点(200字)。

在成长的过程中,失败是不可避免的。当我们努力追求目标时,有时我们会遭遇挫折和失败。然而,我意识到失败并不代表我们的终结,相反,它是成功的起点。失败并不可怕,关键在于我们要从失败中吸取教训,继续前进。每当我遭遇失败时,我会回顾自己的做法,找出失败的原因,并努力改进。通过接纳失败,我逐渐学会了从中汲取经验教训,提升自己,最终获得成功。

第五段:成长的价值和意义(200字)。

通过这些经历,我明白了成长的价值和意义。成长是一种持续不断的学习和发展的过程,它让我懂得了坚持和努力的重要性。在成长过程中,我不仅仅增长了知识和技能,更重要的是培养了对自己和他人的理解和关爱。成长让我更加成熟、更加有责任感,让我学会了为自己和他人的幸福而努力奋斗。在这个不断变化的世界中,成长是我们适应和应对变化的力量源泉,它让我们变得更加坚强、更加自信,在人生的道路上越走越远。

总结:通过接受改变、从困境中汲取力量、接纳失败,我不断成长并取得成功。成长的路上,我明白了成长的价值和意义,我将继续努力学习和进步。只要我们保持积极向上的心态,并勇敢面对挑战,我们必将迎来更加美好的未来。成长是一条漫长而曲折的道路,但我相信,只要坚持努力,我们都能够不断成长和进步。

幼儿成长心得体会

童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人,现在不是也十分想念和忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿开始,作为父母应让孩子保持一颗童心,让其无忧无虑快乐地生活。这时的孩子对世界充满了好奇,什么也都想过问一下,想知道大自然那无穷的奥妙。童心无忌,这时孩子处在朦胧时期,也是人生美好年华的开始。作为父母应多给孩子提供一些知识和信息,让孩子更早地感知一下这个世界,从感性上了解这浩瀚无穷的大自然,使孩子充满了好奇心和对美好生活的认识,为一生的成长打下一个良好的基础。

父母是孩子的第一任老师。孩子在日常生活中,有可能自觉不自觉地对某个事物发生兴趣,作为父母要及时发现孩子的这一兴趣,主动地培养孩子的兴趣,并积极地加以引导好。孩子由兴趣变为爱好,也会成为一种动力,变成了我要学,这时要将孩子的这种兴趣和爱好保持下去。当然,兴趣对孩子来说,有可能一开始热心,过了一阵就不那么热心了。这时要对孩子的兴趣加以引导培养。经观察,如孩子确实对一件事物或学习的某一特长,不那么十分热心了,兴趣也不是十分很大,就应顺其自然,不要太勉强。孩子对一件事没有了兴趣,失去了热情,即使听从了父母的安排,也会心不在焉,无什么积极性和热情,效果也不会太理想。

前天母亲节,我母亲始终以她的孙子为骄傲,不由得说起了孩子小时的画画得很好。我记得儿子在小学假期,父亲给他安排了学习画画。一开始,几个假期画得不错,也愿意学,儿子的老师也觉得有点基础,愿意带他,希望孩子坚持下去。到了初中,假期儿子不太愿意学了,勉强学习了两个假期,就说作业太多,文化课假期顾不上。作为我们父母的是希望儿子一直坚持下去,相比说来画画这也是个不错的爱好。当看到孩子不太愿意学了,兴趣也不是十分很大,我们也就不勉强了。还有一件孩子学习的事,记忆犹新。儿子上小学时,有一个假期,老师在生活区办了个英语*,儿子提出要学英语,那时儿子上小学时还未学英语。我想那么小有必要学吗?看到儿子有这个兴趣,愿意学,就毫不犹豫地支持他报名参加学习。儿子学了一阵,收获还是不小的。但最后儿子又不太想学,我们也就没有非坚持让孩子学下去。

兴趣来自于生活中的点点滴滴。作为父母的要主动观察,不断培养孩子的兴趣,但孩子的兴趣也要引人而异。比如学唱歌、绘画、文化课、乐器等等,要看孩子是否有这个兴趣和爱好,有些事需要慢慢培养,不能太着急。如孩子确实没有这个兴趣,不俱备这个天赋,也要积极引导,看孩子在哪个方面有兴趣,不可人云亦云,也不可安排太紧,今天学这个,明天学那个,孩子自己的一点时间也没有,失去了那天真和童年乐趣,相比说对孩子一生的成长也不见得就是件好事。综合考虑,应因人而异。每个孩子都有自己的特点和优势,作为父母应不断挖掘其潜力,找到其特长,发挥其才能。

自立,对孩子的健康成长至关重要。作为父母,从孩子小的时候就应有意识地培养其独立意识,这种独立意识可体现在日常生活中。

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