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上网课的收获作文
由于一场突如其来的疫情，原来不足一个月的寒假瞬间变成了足足有三个月之多的假期。在假期我的收获颇丰，主要体现在网课上。虽然在家上网课并不能与同学们交流、玩耍，但收获也是数不胜数。
学习贵在自觉。第一个收获便是提高了自己的自觉性。因为之前有老师和家长来督促我学习，可现在却没有——老师压根就不知道你在干什么，而家长又要去上班，根本没空管你。虽然没有大人们的督促，但我依然能认真听课，不用别人操心。我发现，我的自觉性提高了许多。
学习贵在理解。第二个收获便是增加了我的理解能力。怎么说呢？因为给我们上网课的老师并不能与你直接交流，他们也并不是与我相处过很久的老师。所以说，老师讲的课有时候我完全听不懂。不过久而久之，我就能适应各种老师的方法。所以，我的理解能力也提升了。
不过也有例外。有时候，某些老师讲的课我真的完全适应不了。怎么办呢？对，就是利用自己的自学能力来学习。举个例子吧，有一次，一个美术老师给我们上了《同一幅画》的课，学习梵高的绘画方法。可是那位美术老师的教学方法与我们班上美术老师的教学方法大相径庭，令我完全无法理解。于是我自己去看梵高的画作，踏上了一段自学之路。后来，我也画出了一幅不错的画作。在这之后，我的自学能力也提升了不少。
虽然网课带给我的收获不少，但是，我想早点回到学校上课，和同学们一起交流、讨论……。
作文课的收获作文
今天，妈妈带我去上作文课，我十分的激动。
到了那里，我发现教室里特别的热闹。没过一会儿，老师开始上课。老师一来，问我们来这里干什么？我们一个个回答：“写作文。”然后老师一本正经地对我们说：“我你们全错了，我们来这里是来玩的。”这时，我们都十分的惊讶。
这时，老师从桌子上拿起一个盒子，就告诉我们说：“第一个游戏就是‘猜猜我是谁？’”我们就像一位位士兵一样笔直地坐在那里，内心表示着很想玩。游戏开始了，老师让我们每个人都摇摇，然后让我们猜。我们个个都脑洞大开，可是最后只有几个人猜对了，我也没能猜对，因为令人想不到的是盒子里面竟然是一块砖头。
就这样，老师还让我们猜了猜砖头都有哪些作用，我们猜了许多，最后都让我们写在本子上，看一看谁写得最多，写了十二个以上可以得印章，能得表扬信，我们个个都奋力一搏。果然，功夫不负有心人，我得到了一张表扬信。老师还让我们看一些关于砖头有什么作用的ppt，我们还发现砖头居然可以做一辆汽车，我们个个都目瞪口呆。
最后，老师还我们讲了一些有关父母的大道理，我们个个目不转睛地看着老师讲着一些我们十分爱听的大道理。
后来，老师还跟我们讲了如何写好一篇作文，我们听得非常认真，还告诉了我们时间、地点、起因、经过、结果，这些是写一篇作文的基本。
后面，老师让我们写一篇作文，我们全部都很投入、很认真，有一些同学写得很快。
社团活动收获总结
回顾年度校田径社团活动和训练情况，有喜有忧，特对这一学期来的训练工作进行一个总结。
第一阶段我们主要解决的问题是：
第一、重新调整队伍，招收新队员，做好选材工作，加强队伍的训练管理及思想品德教育;。
第二、全面发展队员身体素质，根据他们自身的特点确定他们各自的主项，在本阶段后期开始让他们熟悉各个项目的技术动作以及比赛规则。
在学期初，重新调整了队伍，给学校田径训练队注入新鲜的血液，给训练带来了生机，同时也带来了压力。在正式训练前在各方面作了相关规定，制定了一些规章制度。
在训练前，制订了详细的训练计划;然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练计划做了一些调整。在训练中我们始终贯彻提高队员的自我训练能力，丰富队员的体育知识这一指导思想。田径运动是各种体育运动项目的基础，只有田径运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展队员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为运动会取得好成绩打下扎实的基础。
这学期的训练是以全面提高队员各项身体素质为主，由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的计划，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强队员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，而不是天天来应付;作为他们的教练，我们更期待他们通过一个大周期的系统化训练，最终在区运会上取得优异成绩，为学校争光。
本学期的训练工作开展得还比较顺利，教练和队员们努力克服困难，在教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有队员的训练态度较开始阶段有所好转;有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开始形成。另外除了必须保障学生得到科学、系统的训练之外，我们还要致力于做好班主任和学生家长的的工作。
明年训练队接下来要做的工作：
第一、根据县运会的项目设置和我们学校田径代表队的实际训练情况再次调整队员;。
第二、确定下他们的专项;。
第四、努力作好学生家长和班主任的工作，保障代表队训练得以正常的进行。
在学校领导的关心下，我们希望所有队员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在下学期我校参加县运动会的成绩有更大的提高，为学校争取更大的荣誉。
社团活动收获总结
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德潜力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的.培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着必须的差距。
为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。透过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时光，拓宽了他们的视野。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。
通过大学社团活动的收获范文
为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家用心向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。透过一场完美的舞会让你重新体验生活的活力与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不就应是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称。
“舞动心旋”假面舞会。
三、活动时间。
xx月xx日18：30—21：00。
四、活动地点。
五、活动对象。
面向全院。
六、活动的前期宣传。
面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下（xx张），并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等（a.海报——海报、喷绘、横幅、宣传单b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传）。由三人负责各海报及联系电台等工作。
七、活动流程。
2、恰恰舞：由主持人宣布舞会开始后，先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上场。
3、兔子舞：邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上场。
4、游戏《谁是我的梦中舞伴《。
游戏资料：需要男生一人（可根据现场人数适当增加）和全部女生配合。
首先请出这位男生上台（遮住眼睛或背对女生们），女生们请全部起立，主持人向男生士发问，（例：请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。）台下站立的女生们如不贴合男生的要求请坐下，主持人继续发问，一向问到现场只留下一位女生为止~！这位女生便是台上男生的梦中舞伴了！
游戏便结束~！要求两人共跳一舞华尔兹。
5、自由舞动：各种音乐穿插，时而轻柔，时而劲爆，让现场观众根据音乐的节奏来跳。
6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者务必手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：参加者根据卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品，并要求三队共舞。
7、主持人总结结尾。舞会结束。
8、观众离场，工作人员清理场地。
文档为doc格式。
听课的收获与心得
1月13日，我在双岗小学聆听了龚丽娟老师的绘本教学，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了绘本教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。
1、绘本教学比课堂教学更能拓宽孩子的想象力。
2、真实。
在龚老师的教学中任何一个问题都没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，如：龚老师在教学开始阶段让孩子们跟随老师的朗读去理解不同方面的勇气，紧接着老师让孩子们选择自己喜欢的片段来说说自己对勇气的理解。学生畅所欲言。这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。让学生凸显个性的真实。
3、情境--创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段。
我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。如：龚老师在教学中不仅让孩子们谈谈对绘本中不同片段的勇气的理解，还让孩子们根据自己的'实际生活来说说自己所作出过的勇气。将理论与实际生活相联系，更利于孩子们对勇气的理解。
4、亮点--学生主体性的充分发挥。
能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，龚老师的课设计很新颖但有的部分在我们学校应用起来未必就很实用，但是在她练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。
5、教师素质之高，学生习惯之好。是我该思考如何去做。
总之，听了老师的绘本教学，受益颇多。我也充分认识到每一次外出学习对于我来说都是一次反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。
听课的收获与心得
x月x日，我校全体数学教师到__县第三小学听课学习。我听了一节数学课——《倍数与因数》，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。
1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，来得更直接。
2、真实——课堂教学应该追求的境界。
在观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比较深刻，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。听了这位教师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先教师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，这节课中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实。
3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段。
教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作。
4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求。
教育理念的转变正在发生巨大的变化，本节课中的“三维目标”要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在这节数学课的教学中，她通过教学让学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的`结果和答案，那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事，我们要从多角度去思考一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习知识，提高了学生分析判断事物的能力，同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。
5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品。
能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实这位老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。
6、教师素质之高，学生习惯之好。是我们该思考如何去做。
总之，观摩了这位老师的课，聆听了教研室教学质量分析，我充分认识到每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。
社团活动收获总结
20_年对活动与策划部来说是既平凡又特殊的一年。平凡，是因为在这一年里我们一如既往，踏踏实实的做好本职工作，继承了活策的优秀传统，伴随着社联一齐成长;特殊，是因为在这一年里，我们突破创新，我们光彩闪耀，活动与策划部进入了全新的阶段，取得了骄人的成绩。能够说11年是我们付出的一年，更是我们收获的一年。在此，我们将这一阶段的工作总结如下：
一、部门建设。
自陕西青年职业学院学生社团联合会第二届第一任换届结束以来，部门建设就一向作为活动与策划部工作的重点。一方面，为了部门后期工作顺利、高效的开展，给部门打下良好的基础，我们建立了完善的部门规章制度，在基础建设方面狠下功夫，在最短的时光内让部门工作全面正规化、正轨化;另一方面，为了建立合理的人事组织结构，让新成员尽早熟悉工作，以便部门各项工作的顺利开展，我们组织了多次部门成员的培训会，并取得了可喜的成果。
1、基础建设工作。
基础建设方面，我们以规范、高效、温馨为基本目标，在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋，制度与情感并重，既规范了各项部门工作，又创造了家庭般的工作氛围。
规章制度：活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面资料。规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。对部门的各项工作起到了良好的规范作用。所有成员都务必严格遵守部门制度，并以此相互监督，做到言之有凭，行之有据。
办公室的布置：我们的办公室布置简洁大方，既体现了实用性——将与部门工作有关的材料全部上墙，便于带给最新工作信息;又创造一种温馨的工作环境——为部门设立了照片栏、留言板等，让大家在工作之余也倍感温暖。
档案资料：我们将每次活动的策划、流程、注意事项等相关资料都做了细致的分类存档。良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的总结，也为以后的工作借鉴之所用。同时，我们还建立人才储备库，将部门人才资源最优化。
办公材料：部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录，以及个性制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。准备齐全的办公材料是为了方便工作，让一切正规化、正轨化，帮忙我们高效的完成工作。
2、新生培训工作。
新生的培训工作一向是社联的传统项目。为了让新的部门成员尽快了解工作，提高业务素质，除社联的全体培训会之外，我们还针对部门自身的性质和特点，组织了多次部门成员培训会：
20_年10月16日，在社联办公室举行了部门首次全体见面会。分管副主席和其他几位副主席也出席了这次见面会。会上分管副主席、部长和各位副部长分别作了发言，部委们也作了富有个性的自我介绍。透过这次会议，让新成员对社联、对活动策划部都有了初步的了解。会后，大家还做了一些简单的游戏，让气氛变得更加活跃，让大家既感受到了感受到了我们活策的团结向上的工作精神，同时也感受到了活策家一样的温暖。
10月22日，我们在社联会议室对新部委进行了一次初期的培训。会上，部长组织大家学习了活动策划部规章制度，对部门职能及常务工作做了详细的讲解，并对分组和值班等作了布置安排。
10月31日，在社联活动事务部召开了部门第三次全体会议，同时也是我们的第二次培训会。所有部门成员均到场，分管副主席到场指导并讲话。培训主要由秘书组、活动策划组和活动现场组每个组的副部长针对本组工作方面的要点进行讲解培训。此外还涉及了不少跨部门、跨职能的工作培训，打破工作职能的界限，让大家能做到博而有所长。培训后，部门成员之间进行了良好的交流。整个会议持续了两个多小时，就应说是一次十分成功的培训会。
另外，在王老师和主席团的安排下，部门全体成员对《学生干部培训手册》进行了学习。透过学习，大家对社联的工作、工作性质、规章制度等都有了进一步认识。这也是作为部门培训的一个重要环节。
二、部门常务工作。
1、部门例会。
每周三下午5：40准时在社联会议室召开活动与策划部部门例会。例会基本资料是对上周的工作作回顾与总结，并对下周的工作做出安排;同时提出部门工作中存在的问题，并针对性的解决。
2、值班工作。
我们根据部门各成员状况，安排了办公室值班工作任务，以保证工作正常、及时的开展，同时也带给机会让大家相互交流、沟通，更多的参与到部门工作中来。尽管每一天只安排两名同学值班，但值班时光部门常常很是热闹，可见大家真正把活策当做自我的又一个家了。
三、“社联五周年系列活动”
定向越野。
20_年10月28日，我们参加了在武大本部和工学部举行的社联定向越野赛。透过比赛，加深了部门间成员的相互了解，培养了团队精神，加强了团结与协作意识。
社联内部篮球赛。
11月3日，在工学部篮球场举行的社联联谊篮球赛中，我们部门表现优异，勇夺桂冠。这不仅仅仅来自于场上队员的努力，更来自于整个部门同学的支持。能够说很好的体现了部门的凝聚力和团队精神。
徽标设计大赛。
在第二届学生社团徽标设计大赛中，我们部门用心配合宣传部，上交了超多参赛作品，为大赛的组织工作贡献了自我的一份力量。
部门内部庆祝社联成立五周年。
11月24日为了庆祝社联五周年，我们在工学部大学生活动中心举行了部门内部的联谊庆典活动。部门成员准备了精彩的节目，各自发挥特长，用我们活策人自我的方式来庆祝这样一个个性的日子。整个庆典活动欢笑不断，精彩连篇，活动中我们不仅仅增进了部门成员之间的感情，更加深了对社联，对活动与策划部的感情。同时社联网也对我们的活动进行了报道。
能够说，在内部建设方面我们取得了不错的成绩。部门成员彼此建立了良好的关系，并且构成了一种用心向上氛围。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同进步;生活中是朋友，相互扶持，相互鼓励，共同前行。对部门而言，我们构成了良好、温馨的部门文化和宝贵的团队精神;对个人而言，工作潜力和素质都得到了提高，实现了双赢。
作为社联开展活动的专业队伍，我们的本学期在活动开展方面懂得工作也完成的十分出色。不仅仅在两个品牌活动——“素质教育讲堂”系列活动和“珞珈剧苑”系列活动中表现突出，在其他各类活动中也大放光彩。现将部分活动总结如下：
1、“素质教育讲堂”系列活动。
“素质教育讲堂”系列活动作为本学期学生社团联合会着力打造的品牌活动，将各类讲座悉心整合，力求以大品牌提升影响力，旨在推进素质教育、服务学生的全面成长成才。
本学期“素质教育讲堂”采取各部门轮流负责制，由每个部门负责一期讲座。作为活动牵头部门的活动与策划部既面临着机遇，又面临着挑战。在动力与压力的双重催促下，我们出色的举办了两期“素质教育讲堂”。
10月25日在教五多功报告厅的本学年度“素质教育讲堂”第一期“戴正清职业性格与职业规划的”的讲座。活动期间各成员都能提前到达会场，各思其职，场面布置与维护都做的很好，整个活动井然有序，讲座之前会场已经观众爆满，活动取得了良好的效果，同时也要感谢其他各部门的大力支持。
11月7日在教五多功报告厅举办了素质教育讲堂的第二期“铁窗下盛开的人间真情——平凡警察与特殊养女的故事”。现场气氛良好，不少观众潸然落泪。媒体也对这次活动给予了很高的评价。
2、“珞珈剧苑”系列活动。
“珞珈剧苑”项目于本学期顺利的交接完成，作为项目负责部门的活动与策划部全力以赴，用心配合负责该项目的副主席，为“珞珈剧苑”打开了新的局面。“珞珈剧苑”项目组建立仅一年之久，在短短的一年时光里却取得了喜人的成果。本学期，为了更好的推出这一品牌活动，将“珞珈剧苑”真正作为学校戏剧类社团的大联盟，我们召开了多次戏剧类社团负责人会议，为“珞珈剧苑”项目做了不少基础建设工作，并共同讨论了此刻“珞珈剧苑”所存在的问题，同时为了加强各社团之间的交流和沟通，采取了演出社团做东，兄弟社团观看演出，交流经验的制度，从而让戏剧类社团能真正的整合起来，做到相互学习，共同进步。
10月27—30日樱顶大学生俱乐部的武汉高校话剧、小品比赛武汉大学赛区比赛，每场比赛我们都会安排副部长和多名部委到场协助工作：帮忙布置会场、维持现场秩序等。整个活动期间，我们的成员都表现得很用心，随叫随到，不怕寒冷，一向坚守到最后，整理好了会场才离开，对于活策工作人员在这期间的工作，主席团也给了充分的肯定。
3、“苏泊尔”励志电影进校园。
11月2日，我们在教五多功能报告厅负责“苏泊尔”电影放映活动的的现场工作。从初期的海报宣传，到现场布置、发放礼品，我们都做了充分的准备。尽管放映的电影不久前在梅园小操场放映过，但当晚现场仍然很火爆，活动反响也很强烈。可见我们的宣传工作收到了很好的效果，同时现场控制方面也很不错。
4、恰恰k舞校园行。
11月30日，在教五多功能报告厅举行了恰恰香瓜子的才艺表演，整个现场由活动于与划部负责，早上八点便开始布置现场，活动中整个现场既然有序，很多部委的用心与认真值得表扬。同时我们部门的成员也在才艺表演中取得优异的成绩。但是前期在与其他部门的沟通中出现了一些问题，导致准备期间出现了分工不明确的现象，活动后针对这个问题也进行了讨论。
5、原创音乐节——邱英杰演唱会。
12月15日晚七点，在武汉大学信息学部大学生活动中心举行了“_原创音乐节——邱英杰演唱会”活动。从活动的前期宣传和组织，到现场的布置和维护，我们都认真对待，最大限度的保证了活动的正常进行。
6、20_年度学生社团评优答辩会。
作为本年度的最后一项重头活动，20_年度学生社团评优答辩会的现场组织工作也落在我们的肩上，为了实此刻去年答辩会的基础上有所突破的目标，部门全体成员都严正以待，用心准备，力争为20_年度的工作画场圆满的句号。
为社联办好每次活动是我们活动与策划部的职责之所在。而我们也不辱使命，圆满的完成了每一次的活动任务。尽管不时的会出现这样或那样的问题，但凭借着事在人为的坚定信念，努力寻求解决问题的办法，最后都能将其迎刃而解。我们在活动中总结、锻炼、成长，把每一次活动都当作一次宝贵的积累，这些积累让我们的专业素质得到了提升，让我们的同学更加成熟、更富经验，让我们的活动更加创意、精彩。
五、其他工作。
部门之星评选工作。
部门考核工作。
用心分子申报工作。
部门内部联谊活动。
以上就是活动与策划部本学期工作概况，在这近三个月的工作中，我们有值得肯定的地方：
1、工作热情与用心性。
不论是常务工作还是活动任务，每位部门成员都能以最饱满的热情参与其中。尽管在活动过程中经常是劳累、疲乏与琐交加，很多时候连饭也没时光吃、水也没间隙喝，甚至还要在室外忍受雨水和寒冷，但从来没有人抱怨工作的辛苦，依然用心投身活动，把活动的顺利进行当作我们辛苦付出的最大回报。
2、认真负责的工作态度。
无论是值班时的临时任务，还是现场的控制工作，大家都能很有耐心很负责的去完成，有不懂的地方也能及时询问其他部委或部长。不管大事小事，只要是工作需要，每个人都会用心完成，真正把部门的事当作自我的事，甚至牺牲自我的空闲、推掉私人的事务，只为把工作按时、按量的完成。
然而，有得必有失：
在第一次部门见面会上，我们就暴露出了准备不足，忽略细节的问题。这样的工作失误对我们今后的工作开展带给了很好的警戒作用。
而在工作期间也出现了协调配合不够的状况，我们的副部长没能替部长称担起职责，还处在等工作的阶段，而不是找工作的阶段。
在那里提出这些，是期望我们活动策划部在今后的工作中能够以一如既往的热情与用心性，持续认真负责的工作态度，总结自身工作存在的不足。在来年的工作中，总结经验和教训。一方面继续抓好部门建设，力求工作更规范、更高效，氛围更团结、更温馨;另一方面在活动上要肯花精力，争取打造好社联的品牌，组织小活动，办好大活动，推出精品活动。以活动为载体，发扬社联的宗旨，扩大社联的影响，将社联更好的推向校园。
活动与策划部一向秉乘着“用制度去约束人，用语言去打动人，用行为去带动人”的理念，努力将活策打造成一个内外兼修的品牌部门。工作中，我们是一个严谨、干练的团队，工作外，我们是一个愉快，温馨的大家庭。我们已经有了一个良好的开端，也将会有一个美妙的延续，所有活策人都会坚定不移的这样走下去!
社团活动收获心得
春的迎来在于拼搏人生，我们勇敢追逐，奋斗创新，弘扬社团文化。高职学院的成立开启了社团队伍，同时第一学期协会申办也给社团注入了新鲜的血液。为了发展校园文化，结合学院“以学生为主”的理念，促进广大学生综合素质的提高，活跃学生课余生活，特此举办本届精品月活动。
精品月素来有着深厚的文化底蕴，而活动却是缺少不了的元素。高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛，使更多的学生能够参加到社联社团的活动中，让每个大学生找到属于自我的亮丽舞台，发挥个性特长，得以超越自我。
同时，也让广大学生学会自信专注的应对生活，展现出新时代大学生的豪情满志。青春的乐章已经奏响，让我们用激情去应对所有的挑战。
一、活动名称。
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月。
二、活动主题。
"风雨同路共创你我"。
三、活动策划主办。
宁波大红鹰学院高职学院社团联合会。
赞助单位：
四、活动时光和地点。
五、活动宣传方式。
六、活动开展。
(一)活动准备阶段。
1。策划阶段。
2。宣传阶段。
经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与活动月(详见七、活动宣传方式)。
召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。
3。项目申报阶段。
报名资格：
社团活动收获总结
20_—20_学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：
理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展潜力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。
行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生状况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持用心态度，参与的欲望较高，他们期望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、搞笑的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是资料选取，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
行动三：加强社团过程管理：为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都能够根据自我的特长、兴趣，自主选取心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系：为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生带给交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动状况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。
本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。透过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
社团的收获与影响心得体会
社团活动是大学生活中不可或缺的一部分，参加各种社团不仅丰富了我在校园中的生活，还带给了我无穷的收获与影响。通过多年的参与，我深刻感受到社团对我的成长和发展产生的积极影响。在此，我想分享一下我在社团中的收获与对我的影响的心得体会。
首先，参加社团让我获得了很多新的知识和技能。在校园中，社团提供了一个学习和实践的平台，让我有机会学习到书本外的知识，了解各种感兴趣的领域，并在其中深入学习专业相关的技能。例如，我曾参加学术科研社团，通过参与研究项目，我学习到了实验设计、数据分析等专业技能，这些知识对我今后的学习和工作都产生了巨大的帮助。
其次，社团活动培养了我与他人合作的能力和领导能力。参加社团活动，我必须与不同背景的人合作，学会倾听和尊重他人的观点，学会以合作为基础共同完成任务。而在一些社团中，我还担任过组织者或领导者的角色，这锻炼了我的领导能力和组织能力。通过与他人的合作和领导经验，我培养了团队合作的意识和能力，也增强了我自信和沟通能力。
此外，社团活动让我拓宽了交友圈，结识了许多志同道合的朋友。在社团中，我们可以遇到来自不同专业、不同年级的同学，通过共同的兴趣爱好或目标，我们建立了深厚的友谊。和这些朋友们相互学习，相互帮助，不仅让我收获了更多的知识和经验，也丰富了我的人际关系网络。
另外，社团活动也带给我很多愉快的回忆和有意义的体验。在社团活动中，我参与了各种有趣的活动，有的是旅游、户外拓展等，有的是社交聚会、志愿者活动等。这些活动不仅让我从学习压力中得到解脱，还让我在大学生活中留下了美好的回忆。同时，这些活动也培养了我的团队合作意识和创造力，在快乐中培养了我对生活的热爱和积极的心态。
最后，社团活动给了我提升综合素质的机会。参加社团活动不仅是为了丰富课余生活，更是为了提升自己的综合素质。通过参与社团，我培养了自己的自律性和责任心，学会了有效管理时间，平衡学业和社团活动。同时，社团活动也培养了我的创新思维和解决问题的能力，锻炼了我在挑战和压力下的应对能力，使我更具备面对未来工作和生活的能力。
综上所述，社团活动给我的收获与影响是多方面的。通过参与社团活动，我获得了新知识和技能，锻炼了领导能力和合作能力，拓展了交友圈，留下了美好回忆，并提升了综合素质。社团的丰富多样性和积极向上的氛围为我提供了成长的土壤，我相信社团经历将成为我大学生活中宝贵的财富。因此，我鼓励每个大学生都积极参与社团活动，去寻求属于自己的收获与影响。
社团收获心得体会
社团活动是现代大学生活不可或缺的一部分，通过参加社团活动，我们可以拓宽自己的眼界，增加社交圈子，提升各方面的能力。在这段时间里，我加入了一个音乐社团，并在其中积极参与各种活动。通过这次经历，我对社团活动有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的体验。
首先，社团活动让我在音乐方面有了长足的进步。作为音乐社团的成员，我参与了广播站的录制、合唱比赛以及校园音乐会等各类活动。在这些活动中，我与其他社员一起合作，互相鼓励，相互帮助。通过与他们的交流合作，我逐渐提高了唱歌的技巧、舞台表演技巧以及合作能力。在音乐会上，我与其他社员合唱了一首难度较大的歌曲，此次演出将我训练得更加专业、耐心和自信。参与音乐社团的这段经历不仅让我在音乐方面进步，还培养了我为团队共同目标而努力的精神和意识。
其次，社团活动帮助我更好地发掘自己的潜力。在社团中，每个成员都有自己的特长和兴趣爱好。我们通过组织不同类型的活动，每个人都有机会尝试不同的角色和职责。比如，在一次文化展演中，我主动报名担任活动策划并设计了一个舞蹈节目。在这个过程中，我发现了自己对舞蹈的热爱，通过排练和表演，我不断提高技巧，也在同学们面前展示了自己。通过这次经历，我培养了组织能力、团队合作意识和舞台表演能力，让我对自己的潜力有了更多的信心。
另外，社团活动丰富了我的校园生活，且增加了社交机会。大学是一个相对封闭的环境，社团活动让我有机会接触不同专业的同学，了解他们的学习和生活。通过参加各种社团活动，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起参加社团的训练、活动和志愿者活动，互相支持和鼓励。这些社交机会拓宽了我的交际圈，提高了与人相处的能力，也为我未来的职业发展打下了基础。
此外，社团活动还培养了我解决问题和应对挑战的能力。在社团活动中，我们经常会遇到各种困难和挑战，如时间紧迫、场地限制以及团队合作问题等。在这些困难面前，我学会了从不同的角度思考问题，平衡各种利益关系，找到最佳解决方案。这些经验给了我更多的自信，也增加了我的适应能力和应变能力。
综上所述，通过参加音乐社团的活动，我不仅在音乐方面有了长足的进步，还发掘了自己的潜力，丰富了校园生活并增加了社交机会。此外，社团活动还培养了我的领导能力、团队合作能力，以及解决问题和应对挑战的能力。这次社团经历是我大学生活宝贵的一部分，使我受益匪浅。未来，我将继续积极参与社团活动，并将所学所长运用到实际生活中，为自己的成长和发展继续努力。
社团总结收获心得体会
第一段：引入社团的重要性及个人参加社团的初衷。介绍社团的种类以及参加社团的好处。
社团在大学生活中扮演着重要的角色，不仅能够丰富学生的业余生活，还能够提高学生的综合素质和扩展人际交往圈。在我大学生活的初衷中，我就决定要积极参加社团活动，以期能够获取更多的知识和人际关系。在校园里，社团的种类繁多，有学术科研类社团、文艺表演类社团、体育运动类社团等。通过参加社团活动，我们可以更好地发掘自己的潜力和特长，培养自己的领导能力和团队合作能力。
第二段：介绍自己参加的社团以及在社团中所承担的职责。详细描述社团活动的内容与过程。
在我大学生涯中，我参加了学术科研类社团“科技创新协会”。作为一名成员，我积极参与了社团的各项活动，并承担了一些职责，如协助组织学术讲座、组织团队参加学术竞赛等。在社团活动中，我们通常会组织一系列的学术讲座，并邀请相关专家学者来举办讲座，增加大家的学术见识。此外，我们还组织团队参加学术竞赛，提升团队成员的科研能力和合作精神。通过这些活动，我的专业知识得到了更深入的拓展，同时也与许多志同道合的同学交流合作，收获颇多。
第三段：阐述在社团中遇到的困难与挑战。描述在克服困难过程中所学到的技能和经验。
在参加社团活动的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。首先，协助组织学术讲座需要我们有一定的时间安排和组织能力，同时还要面对来自各个方面的压力，如场地安排、嘉宾邀请等。为了克服这些困难，我学会了合理分配时间并提前做好相关准备工作，比如提前联系嘉宾并确认好日程安排等。其次，在学术竞赛中，我们要在短时间内完成大量的学术研究和演讲准备工作，这对我们的专业能力和表达能力提出了更高的要求。通过这些挑战和困难，我学会了更好地调整自己的心态和掌握解决问题的方法。
第四段：归纳总结社团参与的收获和体会。总结自己在参加社团活动中所获得的成绩和成长。
通过参加社团活动，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的学术能力和组织管理能力。通过组织学术讲座，我学会了更好地与他人沟通合作，同时也提升了自己的表达能力。通过参加学术竞赛，我不断提高自己的学术研究能力，并在与团队成员的协作中培养了团队合作精神。这些经历让我在大学生活中更加充实和充满成就感。在未来的求职和发展中，我相信这些收获和经验将会起到重要的推动作用。
第五段：展望未来并总结全文。展望个人在社团参与的经历对未来发展的影响，并总结全文。
通过参加社团活动，我收获了很多在课堂上无法学到的经验和技能，也结交了许多志同道合的朋友。这些经历不仅在大学生活中让我感到充实和满足，更在我未来的发展中起到了重要的推动作用。在以后的工作中，我将会将这些经验和技能运用到实践中，为取得更大的成就和进步奠定坚实的基础。
在参加社团活动的过程中，我收获的不仅仅是专业上的知识，更是在团队合作、协调沟通等方面的全面发展。通过这篇文章的总结，期望能够鼓励更多的大学生积极参与社团活动，提升自己的综合素质和人际交往能力。
社团活动收获心得
一活动主题：
文明礼仪，大家学。
二活动意义：
礼仪——个人素质的外在体现，故在"创建文明校园"活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。
三主办方：
化工系青协分会负责人：李锡东。
协办方：化工系党小组负责人：梁永波。
化工系团总支学生分会负责人：赵润明。
三时间：
___—5—30(星期天)18：30—21：00。
地点：
跬步楼(2406)。
五、活动参与对象：
全校师生。
六、活动形式：
观看影视。
七、活动相关安排。
1、教室的管理安排工作。
负责部门：青协分会实践部负责负责人：吴超。
要求：负责教室的申请及相关设备的调适工作(要求在领取钥匙时就做好一切的调试工作)。
相关的影视管理工作。
2、教室的后勤安排。
负责部门：组织部负责人：符修英。
配合部门：秘书部负责人：罗樟兰。
人力资源部负责人：陈文华。
外联部负责人：杨盼。
要求：教室的打扫及保持工作。
现场持续的维护工作。
现场的迎宾工作。
现场嘉宾的安排工作。
3、宣传工作。
负责部门：青协宣传部负责人：梁权贵。
学生会宣传部负责人;陈倩欣。
秘书部负责人：罗樟兰。
要求：要求在5月28日(周五)前做好相应的前期宣传工作。
在活动现场的影视留影工作以及后期的处理工作。
秘书部要及时的进行相关的通讯稿件的工作以及博客的相关管理工作。
4、嘉宾的邀请工作。
社团总结收获心得体会
第一段：介绍社团的意义和作用（200字）。
社团是学校教育体系中的重要组成部分，它突破了课堂教学的局限，为学生提供了展示自己的舞台，培养了他们的综合素质和社交能力。在社团中，学生们在相同兴趣爱好的汇聚中，相互交流、合作，共同追求共同的目标。通过参与社团活动，学生们不仅能够丰富自己的课外生活，还能够锻炼自己的领导力、团队合作能力和创新思维。因此，每个人都应该积极参与社团活动，并在参与后做好总结。
第二段：谈谈自己参与社团活动的体会和收获（300字）。
自我参与社团活动以来，我深切体会到了社团活动的重要性和意义。首先，通过与其他社员合作，我学会了如何与不同的人合作，如何把个人能力发挥到最大。在团队合作过程中，我明白到团队的力量是无穷的，只有团结一心、共同努力，才能取得更好的效果。其次，通过社团活动，我不仅能锻炼自己的领导力，还能学会倾听和尊重他人的意见。在组织活动的过程中，我要考虑到每个人的需求和意见，并从中找到最佳的解决方案。最重要的是，通过社团活动，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起度过了愉快的时光，在互相鼓励和支持下，我们共同成长和进步。
第三段：以社团活动为契机培养自身的能力和素质（300字）。
参与社团活动不仅可以培养学生的领导力、团队合作能力和创新思维，还可以提高学生的责任心和组织能力。在社团中，我们需要根据活动的需求，进行计划和组织，同时监督和管理活动的进展。这些经历让我学会了如何承担责任、如何管理时间和资源，以及如何应对突发事件。此外，通过参与社团活动，我也学会了如何调动自己的积极性和激励他人的能力。在社团中，每个人都是重要的一环，我们需要相互鼓励和支持，激发出最好的潜力。
第四段：总结参与社团活动的经验和收获（200字）。
总结自己参与社团活动的经验和收获，我深刻认识到了社团活动对于学生个人发展的重要性。参与社团活动能够帮助我们提高自身的能力和素质，培养良好的团队合作意识和领导能力，同时也能为我们提供了一个展示自己的舞台，交流和结交志同道合的朋友。在未来的学习和工作中，这些经历将成为我们宝贵的财富，助力我们取得更好的成绩和更大的成功。
第五段：对未来社团活动的展望和自我规划（200字）。
通过参与社团活动的经验，我深刻意识到了自己的优势和不足之处，也认识到了自己未来发展的方向和目标。我希望在以后的社团活动中，能够发挥自己的优势，做出更大的贡献。同时，我也希望通过参与不同类型的社团活动，拓宽自己的知识领域，提高自己的综合素质。我将努力学习和改进自己的能力和技能，以期在未来的社团活动中取得更好的成果和收获。
总结：
参与社团活动使我收获了很多，让我意识到了自己的潜力和能力。通过社团活动，我不仅提高了自己的综合素质和社交能力，还结交了一群志同道合的朋友。这些收获将对我未来的发展产生重要影响，激励我不断追求进步。我相信，在未来的社团活动中，我将继续努力提升自己的能力和素质，为社团的发展做出更大的贡献。
社团活动收获心得
一、指导思想：
羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。
二、活动安排:。
建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。活动任务。
1.熟悉羽毛球球性。
2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
三、活动时间:。
每周星期四下午。
指导教师：孙希芹李秀珍。
弘艺楼二楼羽毛球场地。
五、活动安排：
1.首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。
2.每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。
3.为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在活动前布置好比赛场地(含网)，每次活动均安排几组学生示范比赛。
4.学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。
5.教师要多安排对抗赛。
六、活动要求：
学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。本学期，着重训练学生的发球练习，推挡练习、接发球练习和移动练习，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落球点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
七、安全措施:。
1.教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。
2.学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。
3.课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。
画画社团的收获和心得体会
第一段：引言（120字）。
近年来，画画社团在我校日益流行，吸引着一大批学生加入其中。作为社团的一员，我深有感触地体会到了参加画画社团带给我的收获和心得体会。画画社团不仅培养了我们的审美能力和创造力，还增强了我们的团队合作和沟通能力。在这个过程中，我们也逐渐感受到了绘画带给我们的无尽乐趣。
第二段：绘画技巧的提高（240字）。
加入画画社团后，我得到了绘画技巧的大幅提高。在社团的工作室里，我们学习了不同的绘画技巧，如素描、水彩画和油画等。通过不断的实践和反复练习，我们的绘画水平得到了显著提高。在指导老师的帮助下，我学会了更好地运用线条和色彩，将自己的创造力和想象力融入到每幅作品中。这不仅增强了我们的艺术表达能力，还让我们更加深入地理解了艺术的内涵。
第三段：团队合作与沟通能力的培养（240字）。
在画画社团中，团队合作和沟通能力也得到了很大程度的培养。我们每周都会进行团队绘画，共同完成一幅大画作。这要求我们相互合作，分工明确，共同完成任务。在这个过程中，我们需要互相交流和沟通，共同解决难题。通过共同面对挑战，并在团队中找到每个人的优势，我们不仅在绘画方面取得了很大的进步，也在团队合作和沟通方面得到了锻炼。
第四段：发现艺术的乐趣与心灵的平静（240字）。
绘画社团让我领略到了艺术的乐趣和心灵的平静。在画画的过程中，我能够全身心地投入其中，忘记一切烦恼和压力。在绘画的世界里，我感受到了一种与众不同的心境，它安抚了我的内心，让我静下来思考和感受身边的美。何时何地，我只需要一张画纸和一支画笔，就能够表达自己的情感，释放内心深处的感动。
第五段：收获与展望（360字）。
回顾这段时间在画画社团的收获和心得体会，我感慨良多。我不仅提高了绘画技巧，培养了团队合作和沟通能力，还重拾了艺术的乐趣和心灵的平静。这些收获让我受益匪浅，也为我以后的学习和生活奠定了良好的基础。展望未来，我希望继续参加画画社团，完善自己的绘画技巧，不断追求艺术的更高境界。同时，我也希望将自己的所学和所见分享给更多的人，让更多的人能够感受到绘画带来的乐趣和心灵的平静。
总结（120字）。
参加画画社团不仅让我提高了绘画技巧，还培养了团队合作和沟通能力，并带给我无尽的乐趣和心灵的平静。这段经历给我带来了很多收获和心得体会，也为我未来的学习和生活打下了坚实的基础。我将继续保持热爱艺术、追求艺术的精神，将所学所得与更多人分享，让艺术的美好融入到我们的生活中。