生日是一个让我们感到特别的日子，我们可以领受亲人和朋友的祝福和关爱。在生日这天，不仅要庆祝自己的生日，也要庆祝生命的美好和祝福他人的幸福。
生日快乐
本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！今天是我的好朋友张梦娇的生日，她邀请我去吃蛋糕，我高兴极了，就一口答应了。
吃完晚饭，我拿着精心挑选的生日礼物去了张梦娇的家。一到那里，就看到叔叔正忙着烧菜，再把菜一道又一道地放到桌上。桌子中央，放着一只美丽的大蛋糕，那些菜围绕在蛋糕周围，好像也在为张梦娇庆祝生日。
过了一会儿，人都到齐了。梦娇插上了12根生日蜡烛，我们点燃了蜡烛，唱起了生日快乐歌，梦娇在歌声中许了一个愿望，然后一口气就把蜡烛吹灭了。梦娇给我切了一块又大又漂亮的蛋糕。
屋子里充满了欢声笑语。
生日快乐
该从哪里说起我心里满满的感动呢。
很感谢你们，陪着我，给我一点点感动。
刘丹这个傻妞竟然以为5号是我生日，结果就傻不拉叽的发了条说说祝我生日快乐。还是很感动的。早上去上课的时候雪雪跟我说了句生日快乐，结果晚上睡觉做梦就梦到雪雪变傻了。其实我真心不是故意的。介个，梦跟现实是相反的，所以我们的雪雪的同学以后肯定会更加聪明的。哈哈。
昨天晚上是久违了的开心与幸福。想着我们四个人在寒风中瑟瑟发抖的吃着一碗炒面，很冷很搞笑但我心里却暖暖的。你们呢？我们纠结了很久的结论还是选择吃麻辣烫。虽然不贵，但是我们却吃得分外开心与满足。满满的两大盆麻辣烫，享受着只属于我们四个人的小幸福。很感动小包同学给我夹吃的东西，哈哈。希望我们不久以后还可以继续这么开心的一起吃。跟以前一样，我们又开始漫无目的的逛着，然后又可以心满意足的买回我们想买的东西。我很奇怪我们竟然可以在一个2元超市逛这么久。我们买了两块钱的手链，看着跟15块钱差不多的。可是，可是，当我戴着它刷完牙洗完脸以后，竟然发现手腕上一大片红红的。吓屎我了。难道它是为了惩罚我没付钱么？原来真的便宜没好货。傻傻的小包同学竟然还真的以为我被刘丹同学虐待了。哈哈。
是不是昨晚的感动才是一个开始？
早上一打开手机，看见73同学的短信，这个傻妞竟然等着等着就等过头了。嘿嘿。谢谢你咯。我也爱你喏。还有我亲爱的hk同学，也等着我的生日，很开心，很开心。吼吼，亲爱的，我把给你的围巾洗过了，啥时候把你的地址给我，我寄给你我的爱心围巾呐。
还有我最爱的老婆，又一次让我感动了。我也很想你，很想你。我说过我要去看你的，可是我最近真的腾不出空余时间。所以等我有时间了我肯定会来看你的。到时候你要带我吃带我玩哦。老婆，我不是不想告诉你，我只是怕你会为我担心，为我心疼。可是听着你说我傻瓜，我心里真的就只有满满的感动。只是特别想念你们，想念曾经一直陪在我身边的你们。虽然我们暑假只见过一次，可是即使时间再久距离再远，我们依然是很好的。我很爱你，谢谢你一直在我身边，不管我发生了什么你都会义无反顾的站在我身边。谢谢你，我爱你。
还有一直无条件疼我的我最亲爱的宝，我的q。一直陪我走过高中3年。虽然有时候我还会偶尔跟你发发小脾气，但你还是会包容我，还是会像以前一样无条件对我好呢。很庆幸我们能够成为这么要好的朋友。有这么了解我的朋友，一个眼神，一个动作你就能明了我的意思。好想回去看看我们的“双q”，不知道它是不是还像以前一样，经过风吹雨打，它依然在那里。就像我们一样，不离不弃。顺带也感谢一些我们的米奇咯，你们是我收到最远的祝福。q和米奇，你们要好好的，要一直幸福下去。
最大的感动还是你们——303的亲爱的们。先是打电话给老板让他给我烧面条，已经让我很惊喜了。没想到等我回到寝室，你们给了我一个更大的惊喜。当我推门进来，看到摆在地上的蜡烛，还有一个小小的蛋糕。我真的感动的语无伦次了。打开门，听到你们喊着生日快乐，心里真的已经感动的不能再感动了。我们四个人围着蜡烛，我许了愿。我们一起吹了蜡烛，一起吃了蛋糕。好开心。好幸福。
一直以来，我们一起度过了一个个难关，一起分享了一个个快乐。我们互相陪着彼此，有过矛盾，有过别扭。但是我们的心是在一起的呢。亲爱的们，我们还有三年一起过，我们一定可以创造更多更美好的一切。加油。我们一起。
我讨厌你们这群“最佳损友”，一个个的都不跟人家说生日快乐。我讨厌讨厌你们。哼哼哼。
人家寒假不请你们次饭饭了。讨厌。最后，生日快乐，祝自己。
生日快乐
九十年前，在南湖的一条游船上，面对着苦难的中国，一个伟大的政党诞生了，她就是我们的母亲——中国共产党。
今年7月1日，是我们党的90岁生日。90年来党为了国家的独立与富强，为了人们的幸福和安宁，不惜抛头颅，洒热血，毅然带领全国人们不屈不挠地奋斗，使中华民族从此昂首屹立于世界的东方。从小就听着“没有共产党，就没有新中国”之类的红色歌曲，“共产党”这个词就深深印在我的心中。“十指连心的痛苦；林祥谦‘头可断，血可流，工不可复’的豪言壮语；堵枪眼时的坚定；雷锋，张思德为人民服务的无私等等。正是这种锲而不舍，视死如归的革命精神，使得中国共产党战胜一个又一个困难最终赢得了民族独立，人民解放的胜利。
中国共产党成立后，中国革命的面目就为之一新啦！九十年来党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻。无数次看着红旗，感受着它散发的庄严，听着它无声的叙述着祖国的光辉。不由得，耳边响起了老师的话语：红旗是烈士的鲜血染成的，心中不由得对它产生一种情感——敬佩。
回忆红色经典，喜迎建党90周年，在历史的长河中，记载着星星点点的事情，翻开中国近代史，几多沧桑，几多磨难，几多耻辱，几多抗战，光阴似箭，日月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90个风风雨雨。
沧海桑田，神州巨变，90年的峥嵘岁月，90年的征程，金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队；如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦，工厂，高科技企业正遍地开花；香港澳门回来了。那些曾经藐视我们为东亚病夫的列强，一个个低下高傲的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国也不得不一次次为他们傲慢无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康走向富裕。请问：世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹？一座座高楼大厦随处可见，人民温饱不成问题，总体实现小康社会。看啊，国家富裕起来了，祖国强盛起来了，2019奥运会，2019世博会，2019亚运会在我国召开，许多外国人慕名而来，他们无人不佩服中国的文化，当他们别嘴的说着中国话时那份自豪感油然而生。
毛主席曾经说过：我们就是早晨七八点的太阳。社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。让我们今天——党的90岁生日的这一天，在党的关怀下，祖国母亲的呵护下，向着国旗宣誓承诺：努力学习，热爱祖国，积极实践，紧跟党的领导，用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图，用鲜血染红的党旗永远照亮我们前进的道路。祖国需要我们的努力而更加强大。我们时刻准备着。
党的90岁生日，让我们衷心祝愿生日快乐。
生日快乐
新的年轮新的一痕，。
既然无法回到过去，我们请别留恋。
——题记。
记得你那时很开朗地对我说—。
9.7日是我的生日喔，你要牢牢地记住，不准忘记。
呵，多俏皮，多开朗，是的，这个生日我记的很清楚。每年，好像都是我陪你度过的。今年，我们分道扬镳了，不过，还是祝愿你。
圆圆的脸蛋，红红的脸庞，飘逸的长发，估计这是我对你的很精确的一次评价。其实我们的生命只是个圆罢了，无论走到多远，我们还是要回到起点。
点点哈。
很想知道你的小名的真正原因，后来，我想到了，点点么？呵，也许是点点滴滴的缩写吧。
点点，在记忆的边缘里，我们都曾经徘徊过。
在发黄的相册里，我看到那里面的你笑了，很开心很开心。
支撑我们的身体会支离破碎，那时，我们苦笑吧。
有许多东西会有副产品。是么？
我们蜕作成塑像吧？哈哈，很冷的感觉。因为他们没有感觉。
妈妈说——我这个孩子很健忘。很难记得某些难忘的日子。
小时候——。
“xx（我的小名），去那边的院子把你的爸爸喊回来吧。”
“哦。好的。”
爸爸回来了，我，却没回来。
我也在那边，在那边的海滩里。呵，那时侯的我只有4岁啊。
可是，点点，你的生日却印在了心房里很深很深的地方。哈哈，是不是想抱着我亲下呢？这就是你。其实我记的那么深，其实是记的深我们之间的友谊。
friendship。
忽，突然觉得自己特没心肝。6年了诶，竟然就这样以干巴巴的语句诉说我对你的真挚感情。抱歉。请原谅。也初一了吧？废话啊。只是仍然执拗地认为点点还在我身边陪着我，而不是去了别的省。宁愿相信你只是暂时走掉了，暂时离开我了，也不肯相信你不会回来了。
不过，我始终记得你。
很单纯的，很漂亮的，我亲爱的点点。
等着你的来信吧。
生日快乐
活动目标：
2. 通过给图片排序，了解图片之间的内在联系，发展推理判断能力；
3. 了解多种向别人表示生日祝福的方式，发展思维的灵活性。
活动重难点：
1. 引导幼儿大胆讲述过生日的情景，关注幼儿的语言条理性和流畅性。
2. 能够通过细致观察，发现图片的内在联系。
活动准备：
1. 教师操作材料：《小兔过生日》的卡片4张、生日卡片4张、《涂一涂》卡片一张。
2. 幼儿准备材料：《涂一涂》卡片一张，彩笔。
活动过程：
一.回忆自己过生日的情景。
1. 教师出示各种生日卡片，提问：这些东西在什么时候用到？为什么？
2. 教师：请能干的小朋友说一说，你自己几岁了？
3. 教师：家里除了你过生日，还有谁过生日吗？他们的生日是怎么过的？
4. 教师小结：原来我们每个人都有自己的生日，生日就是自己出生的日子。我们不仅要知道自己的生日，还要记住爸爸妈妈和家里其他亲人的生日，到他们过生日的时候向他们祝贺！
5. 自由讲述：请幼儿说说自己生日是再哪里度过的？得到过什么生日礼物，与同伴分享过生日的快乐。
教师：小朋友你们的生日是在哪里度过的？得到了什么生日礼物？请你来说一说。
二.观察图片，排序并讲述。
1.逐一出示图片（顺序打乱），并引导幼儿仔细观察图片，并讲述图片内容。
提问时应根据幼儿回答情况逐一提出问题，并引导幼儿用完整的话讲述图片内容。
3. 引导幼儿发现图片之间的内在联系，重点引导幼儿说出思考过程，根据幼儿讲述的情况，教师再做提示。
4. 教师：刚才老师不小心把图片的顺序打乱了，现在要请你们来帮帮忙，给这些图片按顺序来排排队，并说出你的理由。
5. 幼儿尝试按照小兔过生日的过程给卡片排排队，并自由讲述故事，发展幼儿语言表达能力。
三.说说自己未来的生日愿望。
教师：每一个人都有不同的生日愿望，如：你想在什么地方过生日？想吃什么样的蛋糕？想和哪些朋友一起过生日，想收到什么样的生日礼物？请你们来说一说自己的生日愿望吧！
三.准备生日礼物。
1.教师：小兔今天的生日过的非常的开心，我们也给它送上我们自己做的生日礼物吧！
2在过生日卡片《涂一涂》上选择一件自己喜欢的礼物，并用彩笔图上颜色，作为生日礼物送给小兔，并结束活动。
生日快乐
明天是爸爸的生日，再此，我想对他说，爸爸，。
如今，我和您相隔万里，可我却前所未有的感受到您对我的重要。
真正踏出家门，我才发现自己几乎一无所有，我现在所享有的一切，我身上的优秀习惯，都是之前的十几年您赋予我的。您就像一位工程师，全身心的投入到您一生中最重要的作品——我，我的身体里不仅流淌着您的血液，更寄托着您的心血与希望。这十几年里，我一直都是一个索取者，从来没向您回报什么，但，从我踏进高中校园的那一刻，我就已经开始了全新的生活，从那一刻开始，我决心要用自己的努力回报您的恩情。
进入高中以来，我和您的交流少了，有时一星期才打一次电话，但我知道您不会怨我不懂事，因为这是我和您的一个无言的约定，再温巢中蜷缩了十几年的雏鹰，是时候离开雄鹰的怀抱，去搏击天空了。也许，途中会有雷鸣电闪，狂风暴雨这些都是雏鹰要独自面对的，只有经历风雨的洗礼，雏鹰才能退去稚嫩的羽毛，练就强壮的双翅。在学校的.生活，老实说，确实很苦，但我几乎没有和您抱怨过，因为我知道，要把这些苦放在舌尖，自己用心去体尝，让酸涩的味道深深地烙在心底，才会真正体会到生活的滋味，用生活的苦涩磨练自己勇于面对的信心，昂首向前。而不是一直畏头畏尾，像一只怯懦的乌龟，只会缩在自己安逸的壳里。
每次放假时，您见到我，都说我又长大了，我总是会意地一笑，父子之间无须有太多的话语，只要一个眼神，一个表情，足以完美的交流。每次听到您的表扬，我总是给自己暗暗鼓劲，告诉自己以后一定要更努力，为了证明我自己，也为了给您最大的安慰。
说得有些多了，也许高中四个月以来也没和您说过这么多，希望你不会觉得我婆婆妈妈吧。我只是想请您相信：您的儿子在长大，他会尽自己最大的努力去打拼自己的未来，并将您的养育之恩永远铭记在心底。
爸爸，。
生日快乐
我现在是一位五年级的学生，在不知不觉的岁月流逝中我已经在金山中学度过了五年的宝贵时光，不久之后，我能够在即将小学毕业的时刻，和我的母校一起度过四十岁的生日，我感到自己太幸运了！
比起我上一年级的时候，学校的变化实在是太大了，现在的设施更全面更科技化，每个教室都有微机了，它连接着大荧屏，上课学知识就像看电影一样，好玩极了！学校今年又建了食堂，每次中午放学，一群接着一群的初中生涌进食堂里，不用在街上买东西吃了，变得又方便又干净。
如果说我的学校是安静美好的，那么我们的课堂就是生动形象的。语文老师的幽默，数学老师的聪明，音乐老师的优雅，体育老师的健壮，这一切的一切，都激励着我的学习，让我如饥似渴，孜孜不倦的努力。
金山的老师都非常热情。他们上课时，严厉的要求我们，下课时他们好像换了一张面孔，变得平易近人，和同学在一起跳大绳，那美丽的.辫子在空中一甩一甩的，体现了老师们活泼开朗的一面。
在地球的转动中，我的梦想是从金山起航的，在这里，她就像一条弯弯的小船，承载着我到达胜利的彼岸，她就像一位母亲，哺育了我，让我像小树一样和金山中学一起慢慢地长大，老师和学校默默地关爱着我们，教会了我们用一颗感恩的心去面对社会，面对未来，面对周围一切的一切……今年，在您四十岁生日的时候，我要感谢你！我亲爱的金山中学！我要祝愿您！我敬爱的金山中学！愿你在未来的日子里更加辉煌，美丽！！金山中学！
生日快乐
今天，本来是个普通的日子，但是，今天又是个特殊的日子，那就是我们班级“学霸”的生日。
提起“学霸”这个人，大家那是佩服加崇拜。因为不管在学校的大考，班级的小考中，他都能稳坐第一名的位置。同学们对他是羡慕嫉妒恨！
此人的真名叫王腾艺。大家给他送了祝福，唱了生日歌。他陶醉的样子也感染了我们。这不，大才子赵余昱嘉当场献诗一首：
王家有公子，腾飞在今朝。
艺高人胆大，同学都欢喜。
学习成绩好，各科都达标。
勤奋加努力，圆梦在学校。
待到过生日，锦上来添花！
这首藏头诗一出口，大家一齐鼓掌喝彩！祝“寿星老的同时，也羡慕才子的文采！
在这里，再次祝福学霸，幸福一生！
生日快乐
啊！我亲爱的星河啊！今天是您十五周年校庆，祝您，恭喜您又长大了一岁！在这个喜庆的日子里，我们欢天喜地，载歌载舞，共同见证这难忘重大的一幕。
下午第一节课后，我们就在为晚上的庆典做准备：舞台搭起来了，标语挂起来了，音响准备好了，我们就坐的小凳子摆放好了；演员穿起了盛装，男主持人老师西装革履，女主持老师裙裾飘飘，其余老师们全部换上了校服。
我很庆幸，我能进入学校司仪队，代表星河学校的形象，我们带上了标有“星河学校欢迎您”的绶带。我内心既是兴奋又是紧张，我们站在星河学校的大门前，嘴里喊着“家长晚上好，星河学校欢迎您”的口号，面带微笑。心里不禁窃喜，家长们纷纷拿起手机对着我们拍照，这让我们更加自信了！时间差不多了，我们的十五周年晚会即将揭幕。
晚上6:30分，晚会正式开始，校园里灯火辉煌，晚会场地人山人海，不时传出师生、宾客的.欢声笑语。7:00的时候，我们司仪会在颁奖典礼现场服务，给优秀的教师颁奖，这是一种前所未有的体验。所以我非常非常的紧张，等到晚会开始时，我告诫自己，我代表星河形象，一定不能紧张。轮到我我上台了，我迈着轻快地步伐把学校董事请上台，顺利完成了任务。
欢乐像海潮一浪高过一浪。我陶醉在欢乐中，心潮起伏。星河，您让我成为一名好学生，您是一个伟大的带领者，您是我成长路上伟大的倾听者，星河，我热爱您！星河，！
我在您的怀抱里健康成长，修身养性，做一个栋梁之材，待山花烂漫时报效于您，报效伟大的祖国。
生日快乐
年轻无价，快乐无价，今天就是妈妈你最年轻的一天。快乐永远都不会是奢侈品，如果钱能买到快乐，那我愿意为妈妈付出。
暗地里，给妈妈买了件外套。那是想给妈妈买一份快乐。如果妈妈知道外套的价钱，一定会心疼。但是我想跟妈妈说：妈妈，快乐永远都不会是奢侈品。身为你的女儿，不能给你大富大贵的生活，但总能让你感到幸福。总要为你做点什么，让你开心。妈妈，今天你生日，没能在你身边，没能在你跟你跟你说声：！很遗憾。唯有给你打电话。妈妈你听到我的声音，就问：有什么事吗？我说：没事，就想给你打个电话。一直聊到最后我才说：妈，。然后速速把电话挂了。知道为什么把留到最后才说吗？因为我怕我会哭，我怕电话刚接通我就把电话给挂了。
从小到大，我从没在妈妈面对表露过自己的软弱。我宁愿让妈妈您说我是个不懂事的小孩也不愿妈妈你知道我不开心。二十一年来，都是这么过来的，所以在妈妈心目中，我是不是也很强呢？还是妈妈跟我一样，会演戏呢？因为妈妈在我每个转节点上都只说一句话：要开心。升高中时，说：读书要开心。转中专时：读书开心就好！出来工作时：工作开心就好。妈妈每时每刻都在跟我强调，无论在哪里，无论做什么事，只要开心就好。所以，在妈妈生日的这一天，我应该最开心。不是有母子连心的说法吗？虽然今天不能跟妈妈在一起，但我也要保持好的心情。
其实，今天的心情还真的是很糟。手上的订单接二连三的出问题，一天接几个客诉，待担保出货的订单还在空中楼阁搁着。但我一直告诉自己：要快乐，要快乐。其实说白了，我本就是以家为主的人，从以前到现在只有家里的事情才能让我极度的不开心。工作上的事情，一会就过了。因为我知道，问题总有解决的办法，只是情况乐观与否而已。并不会阻碍我前进的道路。而家，永远是我的避风港，也是我动力的源泉。可能这就是为什么每当不开心时总想到家吧。而给家打电话时总是笑嘻嘻开玩笑，逗逗老爸，逗逗老妈。喊老爸一声帅哥，喊妈妈一声靓女。劝老爸少抽点烟,劝妈妈少干点活。电话过后，总能幸福地笑上一会，就像现在，我脸上肯定是溢满了幸福的笑容。因为家，总能让人心安。
妈，！我会尽自己最大的努力让你越来越幸福。
生日快乐
1、通过看看猜猜讲讲了解生日的含义,感受生日的快乐。
2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
围裙教具(蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛)垃圾桶、生日歌曲。
一、出示围裙,引入主题。
1、这是什么?看见过吗?
2、这是一条神奇的围裙,会讲故事。
二、出示角色,了解生日。
1、出示蛋,这是什么?怎么样的蛋?(圆溜溜)。
2、蛋里面会住着谁呢?
3、教师清念儿歌。
4、出示小鸡,是什么宝宝啊?相互问好。
5、今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子?
6、蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?
7、你怎么知道是鳄鱼宝宝呢?
8、这么大的蛋,谁会住在里面呢?
1、数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?
2、我们怎样来给它们过生日?
3、点蜡烛,唱生日歌,分享生日的快乐。
附儿歌:。
一个蛋呀圆溜溜,。
里面藏有小宝宝,。
请你请你猜猜看,。
今天它要出来了。
生日快乐
祝你！祝你！祝你！祝你！今天是我的生日，这首歌一直在我的耳边回荡！
生日，是一种有意义，有快乐，有高兴，有欢声笑语的事！生日，很快乐，很感动，很有纪念意义，在今天，我请了许多的朋友和从小玩到大的闺蜜到家里来，还不用说的，就有我在这一辈子中最亲最亲的亲人，爸爸对我说“今天是你的生日，你想请谁来就请谁来，想到哪里去玩就到哪里去玩吧。”
快到了中午，朋友们和闺蜜们都到了我的家中，我开开门，他们都在门口站着，手里都提着一个里面装着我生日礼物的一个包装袋，把礼物放到家后，我们就去了饭店，首先，就是让朋友们吃饱喝足了才有力气进行下面的聚会，我们到了饭店，都坐到了各自的位置上，坐在一起都有打有闹，有说有笑就这样欢快的度过了这个短暂而又欢乐的午饭时间，吃过饭后，我们又到了另一个没有人的房间，我们又坐了下来，开始玩比较流行的游戏“真心话大冒险”问着各种心酸的问题，各种让你讨厌的问题。
我们就这样，慢慢的玩到了晚上，晚上我们去了ktv，在ktv里，很开心，唱着各种关于友情，关于明星，关于我们各自偶像的歌，我的闺蜜们个个都想抽了风似的.嗨，像个傻子似的唱着歌，以至于唱到了破音也不放弃，真的是“唱到死也不放弃”的精神，我们平常还是一群“大损友”，天天都黏在一起，吃饭一起，放学一起，在一起的时候，都各种“黑”，各种“损”，各种“整”，又过了一会，全场的灯都灭了，一个服务员推进来一个蛋糕，上面点着蜡烛，大家开始给我唱着生日歌，我双手握着许着愿，当时，那种感觉，真是又爽又浪漫！
吃完蛋糕后，闺蜜朋友们玩了一整天也都困了，我有各自把他们送回了家，这一天，真是太完美了！
祝你！祝你！祝你！祝你！这首歌，是我在13岁生日中听到的最美丽的歌曲，这种旋律，这种音乐，这种歌声，是幸福的，是快乐的，也是最最难忘的！
生日快乐
眼看我的生日快到了。我问妈妈：“妈妈，我的生日聚会什么时候举行？”
“不是还早吗？还有一个月好不好，期末考试考好了再说！”
“好吧。”我等待了漫长的十几天，终于，离我的生日还剩10天、5天……太棒了，我的生日到了！可是，由于我还没有期末考试，所以就没请同学到我家来。
我好不容易熬到了晚上，爸爸回来了，看到他手上空空的，我没说什么，可爸爸突然说一句：“女儿，呀！”
“太棒了，我的老爸没忘！”这时，妈妈打电话来：“女儿，！你想吃什么，妈妈给你买回去！”
“”这句话每年都会听到，它贯穿我从小到大的记忆，虽然听上去是同样的字，但是，从小到大听到的感受不一样！
虽然还是会期待生日聚会和礼物，但是，我大了，现在没有这些也不是非常要紧了，听到“”我也很开心了。
生日快乐
【教学目标】：
1.认识13个生字，其中会写“今、礼、主、意、纸、晚、摸”7个字，认识偏旁“礻”
2.正确流利地朗读课文，背诵课文。
3.初步学习“把字句”，懂得自己的成长离不开妈妈的辛勤培养。
【教学重点】：会写7个生字，朗读、背诵课文。
【教学难点】：体会“我”画的画和妈妈说的话的含义。
【教学用具】：电脑课件，生字卡片，制作多个“智慧星”奖品。
【教学过程】：
第一课时。
一、创设情境，导入新课。
1.小朋友们，这节课老师首先请大家欣赏一首我们十分熟悉的歌曲。(课件播放歌曲《生日快乐》，师生共同拍手、唱歌)。
2.你们知道这首歌曲的歌名吗?在什么时候我们能听到这首歌?
3.今天是谁过生日呢?
4.教师揭示课题，板书课题。指导读“生日”齐读课题。
二、初读课文，整体感悟。
1.妈妈过生日这天发生了什么事呢?请小朋友们借助拼音，自由地、轻声地朗读课文。
2.学生自由读课文。
3.读完课文，你知道了什么?
4.小朋友们真会学习!下面请大家对照生字表画记课文中的生字。
三、认读生字，巩固音形。
1.课件出示本课生字(先出现“小问号”画外音，邀请孩子们读生字，然后出现本课所有要认的生字)。
2.学生自由读生字后，教师指导。
(1)你觉得这些生字宝宝当中，哪个最难读，最容易读象牙?哪位小老师给大家提个醒(指名说)。
(学生发言时教师相机出示生字，指导读。重点引导读准“晚”“婶”“院”的读音)。
(2)齐读生字。(出示所有要认的生字，去掉拼音)问：你还会读吗?先自己试试，然后请小组长拿出生字卡片，在组内抽读生字，读对了夸夸他，读错了帮帮他。比比哪个小组合作得!
(小朋友先组内练读，教师再我形式抽读生字卡片)。
3.出示要求会写的7个生字。师：仔细看看这些生字宝宝，你发现了什么?
(鼓励孩子们认真观察，发现生字字形的特点，根据学生的发现相机指导分析字形，体现课堂的灵活性，学生的主体性)。
重点指导：
(1)今、礼、纸、晚这几个字都不要多一点。
(2)形近字比较：今——令主——玉晚——免。
(3)扩词训练：主()()()。
纸()()()。
4.指导书写。
(1)这一课要会写7个字，请认真看看课后的描红练习，自己学写“今”字和“主”字，想想把这两个字写好有什么小窍门儿。(如：看清字形，看清楚每个笔画的位置，特别留意哪笔写在横中线、竖中线上;注意写字的姿势等)。
(2)教师范写。
礼：左边“示字旁”的字法，右边“竖弯钩”所占的位置。
意：上中下结构，“立”“日”都果写得扁扁的。
纸：注意“氏“的写法，跟着书空，撇、竖提、横、斜钩。
晚：左窄右宽，右边不要写成“兔”字。
摸：指导“莫”。
(3)都会写了吗?请在书上把这些这写一写，注意写字的姿势。
5.在展示台反馈交流学生写的字，评一评。
第二课时。
一、复习生字，自读课文。
1.采用多种形式认读生字、新词。(指名读、开火车读、小老师带读、男女生比赛读……)。
今天礼物主意白纸晚上摸头。
邻居大婶院子浇水祝福。
2.再读课文。
小朋友，生字宝宝回到课文中去了，采用你喜欢的方式读读课文(例如同桌合作读，一人一节轮着读，加工能力动作表演读)。
二、以读代讲，读中感悟。
1.指名三人分别读课文的第1、2、3自然段。
2.学习第1自然段。(指导读带“?”的句子)。
(1)妈妈生日这天，“我”在想什么?(“我”在想，送什么礼物给妈妈呢?板书：妈妈我)。
(2)指导读“今天是妈妈的生日，送什么礼物给她呢?
3.学习第2、3自然段。(指导读带“!”、带双引号的句子)。
(1)指导读“啊!有主意了。”(指名读、小组读、齐读)。
(2)“主意”是什么意思?“我”想了个什么主意呢?
(3)指导读两个带双引号的句子：
我找到一张雪白的纸，画上妈妈给小树浇水的图画，再写上一行字：“祝妈妈生日快乐!”
妈妈看了，摸摸我的头，说：“我的小树长大了!”
(教师范读、指名读、师生配合读、学生邀请读……)。
(相机板书：浇培育长大)。
5.认识“把字句”。
例：我把礼物送给妈妈。
练习：我把________________________。
______把__________________。
三、现场调查，拓展延伸。
1.现场调查统计，比较：
请记得自己生日的小朋友举手!
请记得妈妈生日的小朋友举手!
妈妈为自己过生日的小朋友举手!
自己为妈妈过生日的小朋友举手!
4.师生共同表演。
5.教师总结：小朋友们，从你们送给“妈妈”的礼物中，“妈妈”感受到了你们对妈妈的爱!谢谢你们!一定记住：在妈妈过生日的那一天，把你准备好的礼物送给她!
四、板书设计。
妈妈。
培育浇。
我小树。
生日快乐
雨停的时候，天还是灰蒙蒙的，云也是灰灰的，“雾气”四处散落，世界一切都是模模糊糊的，朦朦胧胧的。
我走在路上，走在这朦胧的雾气里，心里有种隐隐的悲伤，呵。要是让小雨看见这句话，她又要说了“隐隐的悲伤，你不是一直都有么！”是，我心里一直存在着一种莫名的悲伤，就像是透过眼泪看着世界，模模糊糊的，又貌似在大雾缭绕的森林独自行走，朦朦胧胧的。
隐隐的悲伤，我想，这就是最真实的我。
最近，我坐在我们班最乐观、最开朗的女生旁边，整天看着她那开着花般的的笑脸，我也渐渐被带动了，我笑了，而且笑了很多次，以至于我曾经走路都没表情的脸，也盛开了笑脸。
但我觉得那不是我，肯定不是我。
或许，隐隐的悲伤，才是我。
扯远了。
十七岁，花季中下着的雨，雨季中盛开着花。
天空蔚蓝蔚蓝的，阳光暖暖的，洒在我脸上，有点温热。
站在教室走廊前，喜欢呆呆看着天。回首往事，站在记忆前，我有些许悲伤，但并没有泪流满面。反而，自恋的觉得自己成熟不少。也许在乎的太多，受伤的也就越多，受的伤多了，也无所谓受伤不受伤了。其实，我也懂得，自己也只不过是17岁的小孩子，面对突如其来的.压力，不知所措。
学习，生活。
累？泪？
我觉得现在的自己像沙漠中的一粒细沙，风来了，把我席卷得千万丈高，风停了，把我摔得粉身碎骨。抑或是一粒微小的尘埃，躲在寂寞的角落，孤零零的唱着歌。那些倦人的疲累，寂寞的寒冷，一步一步侵袭而来，我用坚强的外躯抵抗着，用我的悲伤迎接寂寞，把它们搂在自己的怀里，用冰冷的泪水吞噬它们。
又扯远了。
最后，还是自己祝自己吧。