通过撰写计划书,我们可以更好地组织思路,确保各项工作有序进行。下面是一些实用的计划书范文分享,希望对大家的计划书编写有所帮助。
六年级下学期班会方案
活动目的:
1.引导学生正确认识自我。
2.通过训练逐步消除学生的自卑心理。
3.指导学生学习培养自信心的方法,让学生拥有积极的心态,对待学习对待生活。
活动准备:
1.进行自信心测试。
2.了解学生对自己和他人的评价。
3.制作辅助课件。
活动过程:
一、听故事,谈体会。
据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别。
请同学们说一说自己的看法。
我们要想获得学习上的成功,首先应该有强烈的愿望,只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。
一个以满腔的热情对待这种事,另一个则以悲观消极的思想去对待,导致了结果上的巨大差异。
是呀,当人遇到困难时,坏心态让你退缩,并陷入悲观的深渊,好的心态让你乐观,并能获得成功的喜悦,可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。
二、认识自己。
1.师:在学习生活中,我们会因为一些自卑心理使自己感到事事不如人,又没有勇气赶上去,悲观失望、消极处事,这是十分不利于我们的身心健康的,所以在生活中,我们必须冲破自卑的束缚,消除自卑心理,培养自信的心理品质。
2.我是“小明星”
(1)每个同学说说自己身上存在的优点。
(2)同学之间谈谈眼中的别人,互相肯定,展示大家的优点。
(3)进行才艺展示、表现特长。
师:一个人要学会欣赏自己,建立自信,还应该看到看到别人身上的优点,真诚的赞美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信,促使同伴间的友好合作。
3.故事分享:《昂起头来,很美》。
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。这个故事告诉我们,无论是贫穷还是富有、无论是貌若天仙还是相貌平平,只要你昂起头来,自信会使你变得更可爱。
《井中的驴》。
一天,一个农民的驴子掉到了枯井里,那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头,农民在井口急得团团转,就是没办法把它救起来。最后,他断然认定:驴子已经老了,这口枯井也该填起来了,不值得花这么大的精力去救驴子。
农民把所有的邻居都请来帮他填井,大家抓起铁锹、开始往井里填土。
驴子很快就意识到发生了什么事,起初、它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿,令大家都很不解的是,它居然安静下来,几锹土过后,农民终于忍不住朝井下看,眼前的情景让他惊呆了。每一铲砸到驴子背上的土,它都作了出人意料的处理:迅速地抖落下来,并把它踩在脚下,就这样,没过多久,驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来,快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。
三、我自信,我能行。
其实,生活也是如此,各种各样的困难和挫折,身上存在的缺点问题,都会如尘土一般落到我们的头上,要想从这苦难的枯井里脱身逃出来,走向人生的成功与辉煌,办法只有一个,那就是:将它们统统都抖落在地,重重地踩在脚下。因为生活中我们遇到的每一个困难,每一次失败,其实都是人生历程中的一块垫脚石。
(1)让同学们谈谈自己的一些想法,该如何去解决生活中的难题。
(2)每个人为自己设计一句口号,用以勉励和鞭策自己。
(3)评选星级学生,让学生在不同领域中体会到成功的快乐。
总结:正所谓:无足赤,人无完人。我们每个人都不可能至善至美,当我们意识到自身存在的不足时,就要采取积极主动的方式加以克服。人只有认清自己的优缺点,才能避免盲目自大,从而做到真正的自信,.同时要学会以正确的方法去评价自己和他人,同积极树立起自信心,塑造最好的自我。
七年级下学期班会计划
认真学习贯彻精神,遵照学校工作要求,以落实总务处教导处工作为目标,秉承“以人为本,以学生发展为本”,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析
本学期班级有32个学生,其中男生14人,女生18人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的.学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施
(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学雷锋见行动,文明礼貌月”行动,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级 建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
(三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。
(四)、继续加强法制教育,综合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护-法等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
2、 把禁烟教育纳入班会课计划,使学生了解香烟的危害,养成健康文明的生活方式。
3、 加强网络道德教育,自觉抵制外来诱-惑,培养学生的自我保护能力。
4、 积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
6、 续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。
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(五)、加强安全教育,安全第一
安全教育是学校工作的重要组成部分,要常抓不懈。开学初,学生纪律比较松散,对安全问题也不太重视,我计划用班会课和安全课给学生讲安全知识,讲不注意安全的危害。同时让学生利用课余时间办安全知识手抄报,让学生把安全知识牢记心中。并时时处处注意安全,讲安全,让安全深入到每个学生是心里。同时加强班级日常管理,减少不安全事故的发生。
(六)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
五、班级主题活动安排:
第一周
1.报到注册。
2.打扫环境卫生。
3.出好第一期安全教育黑板报。
第二周
1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
3.对学生进行安全教育。
4.做好控流保学家访动员工作。
5.开展“小手拉大手”活动。
第三周
1.“新学期展望”主题班会。
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
3.开展“学雷锋见行动,文明礼貌月”活动。
第四周
1. 挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。
2.开展第十八个“全国中小学生安全教育日”活动。
3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
4.组织开展交通安全进校园活动。
第五周
1. 开展班级卫生大整治活动,迎接学校卫生大检查。
2.开展“安全知识竞赛”活动。
3.开展读书报告会,掀起读书热潮。
第六周
1.主题班会:远离网吧。
2.对学生进行网络道德教育。
3.继续抓好常规教育。
第七周
1. 班干部、科代表会议。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
3.组织开展“全省防溺水安全教育周”活动。
4.清明节祭扫烈士墓地。
第八周
1.抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级讲故事比赛。
3.对学生进行安全教育。
4.关于文明校园创建活动。
第九周
1.复习,迎接期中考试。
2.对学生进行安全教育。
3.举办第二届中小学生书法、绘画比赛。
第十周
1. 组织开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动。
2.继续抓好常规教育。
3.家访。
第十一周
1.继续抓好法制和安全教育。
2.联系家长。
3.庆祝“五一”劳动节。
第十二周
1.期中工作总结表彰。
2.开展5.12“安全教育演练日”活动。
第十三周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.开展“5.19”安全教育培训日活动。 第十四周
1.在班上举行钢笔字比赛。
2.继续对学生进行安全教育。
3.积极排练节目参加中心校第四届文艺汇演。 第十五周
1.开展学校夏季安全工作大检查。
3.心理健康教育主题班会。
4.庆“六一”乒乓球比赛。
第十六周
1.主题班会:理想信念教育.。
2.继续开展学习夏季安全工作大检查。 第十七周
1.主题班会:学习经验交流会。
2.继续对学生进行常规教育。
3复习,迎接期末考试。
第十八周
1.开展“安全生产月”活动。
2.防溺水、道路交通事故教育主题班会。
3.防溺水安全教育大家访。
第十九周
1.期末考试。
2.撰写素质报告册。
第二十周
暑假开始啊,开展暑期防溺水教育大家访活动。
七年级下学期学生评语
1、陈群川:礼貌、热情、勇敢是你的优点。本学期,你参加校运会60米跑,为班争光。你想当一名小队长的愿望让老师感动,经常为同学分发牛奶,说明你有上进心,有爱心。“梦想再大也不嫌大,追梦人再小也不嫌小”,愿你改掉欠作业的习惯,做永远追逐梦想海洋的川流。
2、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神,开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。希望以后勤奋学习,把学习搞上去。
3、你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。黎伟:
4、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神,开小差。有时贪玩,还忘记了做作业呢!学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。希望你发挥聪明才智,把各科成绩提高上去。
5、上课时有时分散精神,开小差。作业的书写不够整洁。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。希望你在学习上下苦功,把成绩提高上去。黎觉:
6、陈同学:你能很好地适应毕业班生活,保持像科学家一样的刻苦钻研精神,学习成绩名列前茅。身为副班长和卫生委员,你乐做表率,乐于奉献的精神特别让人感动。孩子,须知“会当凌绝顶,一览众山小”,望能克服你稍微薄弱的语文和英语成绩,开垦自己美好的未来!
7、你不爱言语,学习上不太用功。上课时有时分散精神,开小差。希望你勤奋学习,把学习搞上去。
8、李同学:你乐观、坚强,是个特别能承担,特别可信任的小男子汉。本学期,你参加校运会400跑取得第二名。你经常默默打扫教室的身影很好地体现了“扫一屋”方能“扫天下”的真理。目前的你还没能很好适应毕业班的学习,望你勤学不息,向季羡林那样的大师看齐。
9、你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子,能自觉遵纪守规,关心集体,热爱劳动,学习尚认真,但作业质量不高,希今后充分明确“逆水行舟,不进则退”的道理,各方面严格要求自己,努力提高学习成绩和作业质量。
10、张一炅:你能很好地适应毕业班生活!学习自主、勤奋,每天早起晨读,遇到不懂的查阅字典,保持在年级培优班参加学习。作为大组长,你收缴作业的速度和效率在不断提高。“低头要有勇气,抬头要有底气”是你喜欢的格言,望你在学习上勇争第一,做炅炅美玉!
11、卢思霖:你能很好地适应毕业班的学习!写得一手漂亮的字,能够广泛阅读,钻研难题,学习成绩名列前茅。本学期你代表学校参加市作文现场赛,一展才华。老师特别欣赏你科学严谨、关注大事的良好品质,望能精益求精地思考、学习,做一名如甘霖般的有用人才。
12、你是个文静大方、明理懂事,善良纯朴的女孩。平时礼貌待人,团结同学,关心集体,劳动积极,乐于助人,学习认真,作业认真清楚,希今后积极参与课堂研讨,大胆发表意见,充分认识形势的紧迫,竞争的激烈要立于不败之地。
13、你是个聪明活泼,但又不能自控的孩子。有这么好的天赋,和这么好的学习条件,为啥不勤奋学习,努力进取呢?希望你认清形势,明白社会竞争激烈的现实,明白不进则退,就要被淘汰的恶果,希望你立于不败之地。
14、汪艳:你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,积极劳动,学习进步明显。老师希望继续努力,改变学习方法,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。
15、你生性好动,聪明活泼,可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心,还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。只有聪明,不去努力,只会一事无成。希望你勤奋学习,把学习搞上去。钟志强:
16、你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。
17、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。何兰:
18、你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。上课时有时分散精神,开小差。作业不能按时按质完成。学习上怕吃苦,懒动脑。希望你勤奋学习,把学习搞上去。李志:
19、课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。能认真完成老师布置的作业。学习成绩优良,是位优秀的学生。能热心帮助有困难的同学。要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。老师还希望你能够戒骄戒躁,踏踏实实地搞好学习,争取成为全面发展的好孩子。黎玲:
20、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
七年级下学期的计划
春节一过,我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期,满载收获;展望新学期,充满挑战。曾听人说,七、八年级是学生时期的关键阶段,在这关键的二年里,每个学期都制定出符合自己实际的、科学的学习计划,让自己既过得充实有意义,又使自己具有努力实现的目标,便显得非常重要和迫切。
一、开好头,充满自信。
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。静下心来,从节日的喧嚣中回过神来,从上学期的成败得失中摆脱出来,扎扎实实听好新学期的每一堂课,认认真真做好老师布置的每一道题,从容应对新学期的每一场考试,力争在新学期的开始便取得一个开门红,从而让自己的内心充满必胜的信念,为整个学期取得好成绩打下坚实的基础。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分钟的热度。头脑发热,心血来潮,冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。学习是个漫长连续的过程,正如逆水行舟,不进则退。所以在新学期中,要有打持久战的心理准备,做到坚持不懈,始终如一。
三、找不足,迎头赶上。
人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力,才能做到齐头并进,立于不败之地。在目前各门课程中,语文和体育相对来说是我的弱项。新学期中,我要尽可能多读、多理解、多写,努力拓宽文学知识面,提高写作技巧和语言表达能力。积极参加体育活动,有针对性地提高自己的身体素质,争取各项体育项目都达标,从而为以后的中考做好准备。
四、勤总结,不断反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失,反思自己在学习过程中的不足和缺陷,参考借鉴其他同学好的方法和经验,从而及时调整,果断改进,让自己在学习大军中不掉队、不落后,并力争站在最前列。
一、指导思想:
一个学期以来,在全体师生的共同努力下,七年级各项教育教学工作有序、有效开展,圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务,业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期,年级将以学校的工作思路为指针,继续以“养成规范”教育为重点,紧抓“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向,加强教育教学常规管理,形成良好的学习风气,积极配合教导处的工作,抓好年级师生的教育教学工作,不断提升工作效益。
二、工作目标:
1、学生管理目标:树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展),
突出一个主题(和谐教育),加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》),融洽两种关系(生生、师生),培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。
业奉献精神,建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍。
三、工作重点:
1、牢固树立安全意识,安全教育常抓不懈。
2、配合教务处,深化年级考试学科教师“建构式”生态课堂改革,打造高
效课堂。
3、严格、规范地做好年级管理与服务工作,在年级教育教学管理的精细化
上要效益。
4、积极创设与开展学生文体活动,丰富学生校园文化生活。
四、具体措施:
(一)教师队伍建设:
加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康
向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流,力争使七年级组成为一个和谐的团队。
主要措施:
自身方面:提高自己的服务意识和服务质量,提倡“实效”服务,相信自己
付出,能够让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂,了解教师的教学情况,互相交流借鉴。
教师方面:倡导同伴互助(校内学习)与专家引领(观摩课例、教育教学论
著)相结合,除了常规的学习方式外,可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习,或者读一些励志类的文章。同时利用年级会,给教师提供更多的交流的平台,让教师能对学校的各项工作献计献策。
(二)德育工作:
1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教
育要时时讲,刻刻讲,不怕麻烦,要教给学生安全急救方法,保证事故率为零。
认真学习学校的有关规定,积极探索创建优秀班集体的有效途径,争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
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七年级下学期期中作文
雨淅沥沥的下着,妈妈,您别生气了,都是我的不好,我不应该不听您的话,惹您生气。假如再给我一次机会,我一定好好听您的话,不再惹您生气。
那是五年前发生的事情,事虽然已经过去了那么久,但我仍然记忆犹新。
五年前的我,才七岁,由于抵抗力不强,经常往医院跑,所以妈妈也经常陪伴着我,那次是个夏天,天气变化特别大,本来是十分热的天气,突然下起了雨。我站在阳台上穿着比较单的衣服,趁着风在那凉快。“真凉快啊”没想到老天那么好,知道我热了一身汗,便让天气凉快一些,我自言自语地说。
“快进来,要不一会就感冒了”妈妈对我说。
“知道了”本来好好的心情被妈妈给弄坏了,妈妈干嘛要这么唠叨,干嘛要弄坏我的好心情?烦人!
“你快进来”“知道了”唉呀!好不容易天凉点了,多在外面待一会儿也没有什么嘛。
妈妈愣了一会我,说“不累!我是你妈,有责任说你!”
“哼!那你也不能剥夺我的'自由!”“谁不让你自由了!”“你!”妈妈的眼里亮晶晶的——泪!她立刻转身就走了。
妈妈哭了,妈妈真的哭了!她是被我气哭的!我说话太重了!伤了妈妈的心。
我真不该不听妈妈的话老在阳台上站着不进来,我真不该对妈妈发那么大的火,我真不该对妈妈说那么重的话,我真不该伤妈妈的心,可我后悔又有什么用呢?上天啊,如果你能让我补救这一切该有多好呀!
假如再给我一次重来的机会,我一定会好好听妈妈的话,不会再对妈妈发那么大的火,说那么重的话,我一定不会再伤妈妈的心。
假如再给我一次重来的机会,我一定好好地对待妈妈,听妈妈的话,让妈妈开心。
新学期七年级诚信教育班会方案设计
主题:“做诚实守信的人”
活动目的:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的'行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
活动要点:
1、讲故事,从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。
活动过程:
(一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题)。
(二)、讲故事:
《曾参杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》。
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
《宋庆龄承诺》。
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"。
(三):看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名,发言者有奖品)。
(四)、联系实际,指导行动。
(五):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?
(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”
讨论:你对这件事怎么看?
事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论:她应该怎么办?
幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
(六)班主任总结。
(七)、小品《诚信摆渡人》:
[人物介绍]坐船人(学生甲扮演),这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者。
老艄公:一口价,三个铜钱,包你安全到岸!
(开船不久,江面上开始起风浪)。
老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官要丢弃一个行囊。
坐船人:(面露难色)这哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得?
老艄公:有弃有取。
坐船人咬紧牙关,把“诚信”抛进了水里。
老艄公一愣,面露失望之色。
(过了一会儿,风平浪静)。
坐船人:(面露喜色)老人家,趁着浪小,快快摇船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头。
老艄公:要我摇船可以,不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。
七年级下学期班会方案
四、班会目的:
1.通过“新学期新起点”主题班会,让学生明确新学期第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为初中生活画上圆满的句号。
2.通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解“好的开始是成功的一半”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解初三是新起点同时也是人生的转折点,要好好把握。
五、班会过程:
1、班主任致词:
2.学生发言(班长、生活委员、科代表、团支部、体育委员)。
3.学生之间交流学习方法、经验、教训。
4.讨论制订本班纪律、卫生管理制度。
5、写出班会感受和新学期计划。
6、班主任总结。
同学们,生命对每一个人而言,都只能是一次。一个人活着,就应该有一点精神,就要诠释生命的意义,体现生命的价值。机遇不能错过,青春不容懈怠,奋斗的激情需要点燃,我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想,追求卓越,去奏响每个人生命的强音!
七年级下学期工作计划
一、班级现状分析:。
经过上学期的学习,学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的精神。学习目标明确,好多孩子养成了良好的习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目标:。
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、借助新学期伊始,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。
让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,能带动一些学习成绩很不错的同学,对一些成绩稍差的同学也能够起到带头作用。此外我决定这学期定期召开班干部会议,发现班级中存在的问题并及时解决,我相信这也能极大程度的调动班级班干部工作的积极性,每个星期由班主任主持召开一次班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神,建立值周班长和纪律班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。及时发现存在问题的同学。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学习方法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”高效课堂学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。这在上一学期已经初见成效,我们班上学期期末考试前三名同学成绩旗鼓相当,大有群雄逐鹿之士气。
(三)加强常规管理,培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展。
系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用晨会课、班会等,积极探索高效课堂的教育方法和教育模式,对学生作分类谈话、学习指导,帮助学生养成好的学习习惯。
(四)、继续加强安全教育,综合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。
2、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过活动、班会等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
3、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。
(五)后进生转化工作也要常抓不懈,后进生在看来主要有两个方面,一个是学生学习成绩差,或者偏科,学科成绩有待提高,二是学生习惯不好,表现为经常犯错误,学生行为习惯不好、素质不高。言语不文明;劳动不积极、不听从老师的劝告,一意孤行。对于学习成绩差的同学,要严肃学习纪律,端正学习态度,养成良好的学习习惯,抓紧课堂40分钟的效率,提高后进生的学习成绩。对于习惯较差的同学要坚持原则、一视同仁,犯了错误要挟检讨书,深刻反省自身存在的问题。我想这对于后进生会有很大帮助。
(六)住宿生管理是一个不容忽视的问题。住宿生大多来自周边的农村,学生家长非常重视孩子的成长,学生在寝室的表现也能反映学生现阶段学习状态。因此对于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范围之内,以便更好地了解学生。在平时对他们进行教育,多与寝室老师进行沟通了解,尽量将问题控制在萌芽之内,不能让学生的问题仍以发展。
四、班级主题活动安排:
第一周。
总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
第二周。
“新学期展望”主题班会,强调安全及学生思想稳定工作。
第三周。
挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。
第四周。
开展“学雷锋树新风”活动。
第五周。
继续抓好常规教育。
第六周。
培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周。
对学生进行安全教育。
第八周。
做好“培优扶差”工作。
第九周。
培养学生正确的是非观念。第十周。
期中考试动员、考风考纪教育。第十一周。
期中考试总结表彰。
第十二周。
六一活动准备工作。
第十三周。
爱国主义教育。
第十四周。
进行勤俭节约教育。
对学生进行爱护公物教育。第十五周。
在班上举行钢笔字比赛。
第十六周。
心理健康教育主题班会。
第十七周。
庆“六一”活动。
第十八周。
主题班会:学习经验交流会。第十九周。
制定期末复习计划,鼓励学生努力学习。第二十周。
搞好各类评比,树立榜样。
七年级下学期的计划2
3、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月,班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式,及时发现“行为不良生”的思想动态和行为,本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会,建立学校与家庭联系制度,通过进行多种形式进行家访,及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓共管,提高教育教学成效。
5、搞好班级文化建设,班级黑板报有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。
6、提高班会课的质量,班会课课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点,结合班级特点,深入开展教育,让学生懂得自我规范的重要性,学习的目的是什么,我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。
7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台,鼓励学生个性化发展,组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟:生活的美好,学习的快乐,成长的乐趣。
(三)教学工作:
工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动,强化质量意识,以抓教学质量为中心,加强过程管理,各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。
主要措施:抓实课程改革,推动主体探究模式下的高效课堂创建。
落实“小组合作学习”,提高小组合作学习的有效性: (1)把握教师定位,发挥教师主导作用。(2)分工明确,让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务,有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担,使每人在小组学习中都有表现自己的机会。(3)建立机制,促进合作习惯的.养成。我们要有意识地强化"学习小组"的集体荣誉感,让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果,引导学生学会倾听别人的述说,尊重别人的意见,积极参与,学会思考。
七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育,文化素质的基础教育,校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想,言传身教,严格规范自己的言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度,按时到岗,尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期,七年级的各项工作一定会更上一层楼!
一、指导思想
认真学习贯彻精神,遵照学校工作要求,以落实总务处教导处工作为目标,秉承“以人为本,以学生发展为本”,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析
本学期班级有32个学生,其中男生14人,女生18人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施
(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学雷锋见行动,文明礼貌月”行动,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
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七年级下学期教学计划
源 一年之季在于春”。伴随着春天的到来,新的学期开始了。在这学期的英语教学工作中我将继续采用任务型教学模式,学生将通过小组活动,从中获取知识,以此来训练学生的语言应用能力,使学生对所学知识达到会学,会说,会用的目的。为此特制定以下计划:
全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,以实施素质教育为突破口,结合学科特点,认真学习课改方案和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率,进一步提英语学科教育教学质量。
七年级3班及4班现有学生83名,英语水平不等。学生的英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,特别是听力题,很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一,将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务,努力提高他们的英语水平。
另外,两班学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。
1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。
2、语法与语境相结合。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。让学生在生动的语境中学习语法,自然掌握其中的规律。
3、加强交际用语练习。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时,要尽量避免格式化,不能限制学生的思维能力,要培养学生灵活运用语言的应变能力。
4、进一步培养阅读能力。通过本次期末考试可以看出,学生们的阅读能力有待提高,正样就要求教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。从而帮助学生提高阅读能力。
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
认真参加学校的教研教改活动,积极主动承担教改课题,仔细研究,用新课标历年,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的湖动,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率,争取取得优异成果。
七年级下学期工作计划
以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验。更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考。能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学习兴趣不高,应付学习。但也存在能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣。精心设计导语。运用生动的语言。加强情感教育。精心诱导、强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据。或呈现生物标本、模型、生活环境。或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题。或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3、分层教学为主导:针对不同学生采用不同的方法,上课注重对学生能力的培养。课后多交流,通过培尖的形式加以沟通。经常发现学生的问题,及时解决,了解思想动态,鼓励学生上进。
4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的`调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5、、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
6、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
第三单元:生物圈中的绿色植物。
第一章生物圈中有那些绿色植物(8课时)。
第一节藻类植物(1课时)。
第二节苔藓和蕨类植物(1课时)。
第三节种子植物(2课时)。
习题、巩固、检测(4课时)。
第二章被子植物的一生(10课时)。
第一节种子的萌发(2课时)。
第二节植株的生长(2课时)。
第三节开花和结果(1课时)。
习题、巩固、检测(5课时)。
期中检测(8课时)。
第三章绿色植物与生物圈的。
第一节水分进入植物体内的途径(1课时)。
第二节绿色植物参与生物圈的水循环。
习题、巩固、检测(2课时)。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(2课时)习题、巩固(1课时)。
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡(4课时)。
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气(1课时)。
第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳(1课时)习题、巩固、检测(2课时)。
第六章爱护植物,绿化祖国(2课时)。
习题、巩固(1课时)期末检测(8课时)。
七年级下学期工作计划
凡事预则立,不预则废。是呀,新春伊始,做任何事情都要有计划性,才会取得成功。为能在本学期取得更优异的成绩,圆满完成领导交给的各项任务,特制定教学教研计划如下,以便在行动中有个章程和准则,同时也给自己提个醒。
认真学习教育法律法规,严格按照教育政策进行教学教研活动,认真贯彻教育局的教育精神,履行校制定各项规章制度,保质保量完成教导处下达的各项任务。和同事们和睦相处,对待同学如同亲朋好友,对待工作一丝不苟,积极参与集体备课,研究教材教法。
经历了一个学期的磨练,对学生的情况有了比较深入的了解,13班学生比较老实,学习较努力勤奋,两次的大型检测中,成绩都还可以,但也不是让人很满意,尖子生没有凸显出来。14班的学生比较活泼好动,尤其课下你追我赶,搞的是满头大汗,上课了还没有稳定情绪,严重的影响了正常的教学秩序。第一次成绩不是很理想,但是在期末考试中有了很大的进步和提高。再者两个班的学生思维较懒惰,不愿意思考,作业不能按时保质保量的完成。好多学生的学习习惯、听课习惯还没有养成,学生的的差距较大。
本学期教材内容共包括四章:相交线与平行线,平面直角坐标系,三角形和二元一次方程。
《相交线与平行线》一章中是上学期所学的两直线关系的`延伸,引导学生进一步探讨,培养学生的推理能力和思维能力,并能运用所学的知识灵活的解决数学问题和生活问题。
《平面直角坐标系》学生虽然没有接触过,但在实际生活中已经有了初步的认识,只是没有上升到理论而已,如让学生表达某建筑物的位置,就已用到。学生能够正确的在坐标系描点就可以啦,这也是为以后的学习打下坚实的基础。
《三角形》学生在小学时候已经学习过,教师在教学过程中重点引导和延伸三角形的相关概念,如角平分线,中线,高线,外角,内角和定理,还有多边形相关知识点。
《二元一次方程》与一元一次方程的区别和联系,解方程组的思想即在实际生活中的应用,为后面学习更深的方程打下良好的基础。
总之这学期教学内容并不是很重,难度也不是很大,关键是怎样培养学生的自学能力和学习意识,是我们作为老师值得探索的一个课题。
(1)积极参与集体备课;
(2)认真研究和整改电子教案;
(3)研究学生;
(4)认真研究教法;
(5)建立学习小组;
(6)加大检查力度;
(7)加大和班主任交流沟通;
(8)及时掌握和了解学生思想动态;
(9)采用多媒体辅助教学;
(10)定期召开学生学习方法总结交流会;
(11)搞好每次成绩分析会。
见教育局的进度。
七年级下学期教学计划
新的学年,新的开始,送走了紧张而充实的20xx年,我们又迎来了新的学期。在上个学期,经过努力,学生的学习状态和学习成绩都有了大的提高,在新的学期里,又要面临新的挑战,由于这个学期时间短,任务重,根据七年级(3、4)班的学生情况和学习情况。特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。
首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。
第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。
第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。
第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
7.、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
8、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。
9、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
10、课前三分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。
11、每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。
12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
13、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
争取在新的学期把各项措施落到实处,完成学校的各项目标,让每个学生在原有基础上都有提高。再上一个新台阶!
七年级下学生学期评语
1.你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
2.邵琪:你是个诚实、稳重的男孩,能遵守学校和班级的各项规章制度,学习也努力,老师很喜欢你。希望你能和大家交流,生活上大胆主动,和同学们走到一起会得到很多的快乐,这样你会更加优秀的。
3.你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
4.你是一个思维敏捷,乐于助人的学生。课上能积极发言,遇到疑难有钻研精神,但学习中缺乏恒心,时好时坏,如果你平时能严格要求自己,改掉粗心的毛病,你将会是同学学习中的榜样。
5.同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演、演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。
6.姚刚:你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,但上课有时不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希望你上课积极动脑,大胆发言,养成爱学习的好习惯。
7.如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好文章,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。
8.你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
9.你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。
10.尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的敬佩。
11.你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
12.幸娜:你是一个活泼、聪明而又能干的学生,你团结同学,才思敏捷,想象丰富,成绩优秀,望今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好班长。
13.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
14.上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好文章来,这不,作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
15.在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。
七年级下学期学生评语
1、陈群川:礼貌、热情、勇敢是你的优点。本学期,你参加校运会60米跑,为班争光。你想当一名小队长的愿望让老师感动,经常为同学分发牛奶,说明你有上进心,有爱心。“梦想再大也不嫌大,追梦人再小也不嫌小”,愿你改掉欠作业的习惯,做永远追逐梦想海洋的川流。
2、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神,开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。希望以后勤奋学习,把学习搞上去。
3、你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。黎伟:
4、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神,开小差。有时贪玩,还忘记了做作业呢!学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。希望你发挥聪明才智,把各科成绩提高上去。
5、上课时有时分散精神,开小差。作业的书写不够整洁。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。希望你在学习上下苦功,把成绩提高上去。黎觉:
6、陈同学:你能很好地适应毕业班生活,保持像科学家一样的刻苦钻研精神,学习成绩名列前茅。身为副班长和卫生委员,你乐做表率,乐于奉献的精神特别让人感动。孩子,须知“会当凌绝顶,一览众山小”,望能克服你稍微薄弱的语文和英语成绩,开垦自己美好的未来!
7、你不爱言语,学习上不太用功。上课时有时分散精神,开小差。希望你勤奋学习,把学习搞上去。
8、李同学:你乐观、坚强,是个特别能承担,特别可信任的小男子汉。本学期,你参加校运会400跑取得第二名。你经常默默打扫教室的身影很好地体现了“扫一屋”方能“扫天下”的真理。目前的你还没能很好适应毕业班的学习,望你勤学不息,向季羡林那样的大师看齐。
9、你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子,能自觉遵纪守规,关心集体,热爱劳动,学习尚认真,但作业质量不高,希今后充分明确“逆水行舟,不进则退”的道理,各方面严格要求自己,努力提高学习成绩和作业质量。
10、张一炅:你能很好地适应毕业班生活!学习自主、勤奋,每天早起晨读,遇到不懂的查阅字典,保持在年级培优班参加学习。作为大组长,你收缴作业的速度和效率在不断提高。“低头要有勇气,抬头要有底气”是你喜欢的格言,望你在学习上勇争第一,做炅炅美玉!
11、卢思霖:你能很好地适应毕业班的学习!写得一手漂亮的字,能够广泛阅读,钻研难题,学习成绩名列前茅。本学期你代表学校参加市作文现场赛,一展才华。老师特别欣赏你科学严谨、关注大事的良好品质,望能精益求精地思考、学习,做一名如甘霖般的有用人才。
12、你是个文静大方、明理懂事,善良纯朴的女孩。平时礼貌待人,团结同学,关心集体,劳动积极,乐于助人,学习认真,作业认真清楚,希今后积极参与课堂研讨,大胆发表意见,充分认识形势的紧迫,竞争的激烈要立于不败之地。
13、你是个聪明活泼,但又不能自控的孩子。有这么好的天赋,和这么好的学习条件,为啥不勤奋学习,努力进取呢?希望你认清形势,明白社会竞争激烈的现实,明白不进则退,就要被淘汰的恶果,希望你立于不败之地。
14、汪艳:你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,积极劳动,学习进步明显。老师希望继续努力,改变学习方法,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。
15、你生性好动,聪明活泼,可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心,还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。只有聪明,不去努力,只会一事无成。希望你勤奋学习,把学习搞上去。钟志强:
16、你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。
17、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。何兰:
18、你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。上课时有时分散精神,开小差。作业不能按时按质完成。学习上怕吃苦,懒动脑。希望你勤奋学习,把学习搞上去。李志:
19、课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。能认真完成老师布置的作业。学习成绩优良,是位优秀的学生。能热心帮助有困难的同学。要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。老师还希望你能够戒骄戒躁,踏踏实实地搞好学习,争取成为全面发展的好孩子。黎玲:
20、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
21、你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚,心地善良,与同学和睦相处,关心集体,热爱劳动,乐于助人,学习认真。希今后积极参与课堂研讨,勇于发表意见,大胆开拓创新,加强竞争意识,立于不败之地。
22、王诗雨同学,斯文秀气的你,团结同学,待人礼貌、诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,努力去做。你能以积极的态度参与学习,写一手漂亮的字,作业本保持得干干净净,整整齐齐,学习成绩优秀。希望你继续努力,争取更上一层楼。
七年级下学期学生评语
邵理凤:你是一个自强不息的女孩。虽然,你的体质让老师有点担心,但是,无人撼动的班长地位彰显了你的强大,你对学习认认真真,你对工作踏踏实实,你对同学关心爱护,你对老师彬彬有礼。你娟秀的字迹,文静的身影,出色的绘画才能,以及联欢会上主持的激情,让人一目不忘。老师希望你加强体育锻炼,身体更加健康。
王世林:你是我们班的名人,也是我们学校的名人!你身上有许多优良特质:英俊,热情,口才很好,你主持了班级联欢会;热爱劳动,班级创意小花园你们组最好;演讲比赛获校长特别奖励。你需要改进的地方也很多:上课自控能力差,不能主动学习,作业有时不能按时完成,善于狡辩。下学期,老师希望看到你的'进步,较大的进步。
杨亮:你是我们班的电脑专家,是老师的好助手,老师交给你的任务完成很好:管理班班通、负责为班级烧开水、管理创意小花园。一年来你进步很大,你接受批评的态度让老师很满意。只是学习方面需要加强,自制力还需要提高。
黄一鸣:你是一位聪明、阳光的男生,虽然这学期才转入我们班级,你很快就融入了班里。曾经被推选为班长,而且对班级工作认真主动,学习如果积极主动一些,自制力强一点,相信你会收获更多。
黄佳佳:你是一位开朗、活泼的女孩,入校的第一天就给了我很多帮助,一年来一直帮助我管理班级,工作积极主动,学习委员、团委书记、图书管理员、英语课代表,你都能出色完成任务,是我的好助手,是同学们的好伙伴,也奶奶的好孙子。特别是在学校跳绳比赛上,凭借自己的努力拼搏,获得了第一名,为班上立下汗马功劳。老师相信你下学期会更加优秀。
谢婉莹:为人礼貌热情是你的特征,时时处处都能听到你礼貌的招呼声。你能遵守学校及班级的各项规章制度,认真对待班集体布置的任务,体现出强烈的集体荣誉感。你身上存在的一些缺点,阻碍了你前进的步伐,比如上课不够专心,喜欢讲闲话,缺乏思考和钻研精神。明显有负于家长及老师对你的期待,希望你能有效利用暑假的时间,努力弥补这些不足,以待在新的学期迎头赶上。
王玉婷:你是一个文静、可爱、懂事的孩子,堪为尊师守纪的优秀典范。你是老师的得力小助手;作为一名学习小组长,你是小组成员学习的领头人;你心灵手巧,你的手工很出色,你送给老师的手工我一直视如珍宝,你也是班上的“小画家”,你的手抄报承载着你的梦想,让我印象深刻。你具有了较强的生活自理能力和强大的潜力。本学期进步很大,老师相信下学期你会有更大进步。
丁宝龙:个性沉静、不爱言辞的你,其实是一个内心热情,乐于助人的男孩;你能认真遵守学校及班级的各项规章制度,课堂专心听讲,作业认真细致,身为新任班长,你能以身作则,带领同学共同进步;你积极参加集体活动,勇于为班级争光。望你能在学习上更加充分地展示自己的信心。充分利用假期弥补自己的不足。
黄圆梦:脸上总是挂满笑容,倔强好强是你的性格,你敢于表达自己的观点和想法,留给老师和同学深刻的印象。你是班上尊师守纪的模范,具有极强的集体荣誉感,积极维护班级的良好形象。具备了较强的学习能力和较大的潜力,学习任务完成非常及时。
谢乾龙:懂事理、有礼貌的你,能遵守学校的各项规章制度,学习上有一定的上进心,尤其是作为“最快进步奖”的获得者,充分说明你具备较强的学习能力。遗憾的是,你未能将这种能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力,没能严格要求自己,学习任务不能及时完成,学习成绩有下降。让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足,相信新的学期你一定会成为“乾”班的飞“龙”,不会辜负家长和老师的期望。
刘东方:你是我们班的”大块头“,老师更希望你是我们班的”东方不败“。你为人忠厚诚实,对人有礼貌,遵守学校的各项规章制度。你有努力学习的心思,但是缺乏一种恒心毅力,不能长时间的浸入在学习状态中,上课有时会开小差,在作业上会出现偷懒行为,这可不好哦!课堂上你胸有成竹,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情却从未启齿表达。老师希望下学期能在课堂上看到你活跃的身影!
杨紫瑶:学习上态度端正也具有较强的学习能力和较大的潜力,能按时按量完成各科学习任务,特别是背书比较快。但是,如果要让成绩更上一层楼,则必须更加积极主动地去思考,不能将学习总停留在完成作业的层面。学期的后半段,似乎对自己也放松了要求,容易受到他人的不良影响。希望你意识到,你的人生阶段还处在起始阶段,还有很长的路要走,只有“紫”孜不倦地学习,你的路才能走得更“瑶”远,容不得你有丝毫的松懈。期待你的进步。
丁向波:你热爱关心班集体,对班级事务很积极,这点很好!你有一种乐于助人的品质,老师非常欣赏。你在学习上能尽自己最大的努力去争取,有不懂的问题你会去寻求帮助,这点很值得称赞。但你偶尔会开小差,你要知道做任何事都必须有一种锲而不舍的精神,注意坚持就是胜利。
邵佳乐:你是老师很喜欢的学生之一,在工作上很负责,责任心很强,老师把任务交给你很放心。但是老师对你的学习态度不很满意,课堂上讲悄悄话,做小动作。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过,老师知道你本身很努力,只是学习基础差一点,导致学习很吃力。这些现象只要你有决心就一定能够改掉的,老师相信你!
黄欣悦:在开学初,你作为英语课代表,工作认真负责,积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事,你上课开始开小差,还时不时和别的同学发生冲突。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变,你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头,期待你下学期的表现。
谢彤:你是一名沉默寡言、性格内向的学生。老师知道你也想取的好成绩,虽然你的基础比别人差了点,但你不应该灰心丧气,只要你肯下定决心奋起直追,一定会成功的。从大声说话开始,只要一步一个脚印,只要你今天比昨天前进了一步,明天比今天前进了一步,那就是你的成功。老师相信你:你一定能行的!
王小雨:你是一名性情温和,待人诚恳,乖巧可爱的女生。你学习上韧劲十足,有良好的学习方法和学习态度,不易受环境的影响。你的作业既清晰又仔细,端正清秀的字迹总能让人心情舒畅。在你身为组长,为班级管理付出了很多的汗水,公正无私完全能诠释这一切。但精益求精,老师希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步!
邵琼:你乖巧可爱,懂事而又认真,你是全班最具有上进心和懂得主动学习的女生。你有一股拼劲,肯学、肯吃苦,这从你多次考试的名次就可以看出来。作为新任班长,工作上你认真积极负责,从你积极主动参加班级联欢会的活动中可以看出,你有能力帮助老师完成各项班级管理事务,你懂得全方面的提高自己的能力。