优秀作文通过生动的描写和精准的用词,把读者带入到作者的世界中。以下是一些令人赞叹的优秀作文范文,它们通过独特的观点和深刻的思考,给人以启发和思考。
我上九年级了作文
教室里的`安静在我们步入初三后就格外的明显,初三的我们褪去了之前的嘻哈,这时的我们只有一个目标,那就是迎接中考。
初一初二的时候,教室中是没法安静的,就算是有老师上课的时候,也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语,飘忽不定,可是却又随处可在。
我印象最深的一次,就是老师站在讲台朝着我们道:“到底是谁在说话?这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过,我们就是一群不服管教的学生,也管不住自己,嘈嘈杂杂的声音没完没了,等到她在教室里逛了一圈后,声音先是停了,可紧接着就又冒了出来,断断续续,忽高忽低,都找不到说话的人。
不过,现在我们步入了初三,可完全就没有这种情况了,就比如此刻,教室里鸦雀无声,有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上,在本子上的刷刷声,每一个人都在争分夺秒,这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的,我们紧张,老师也紧张,因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果,而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。
耳边,是笔尖写在纸张上的声音,在这种十分安静的环境下,这种声音被无数放大,就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛,我们畅游在题海之中,在那些疑难名题上拼搏,我们笔耕不辍,我们相信,经过了自己的努力后,我们定会迎来一个不一样的明天,这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
上九年级了作文
小学时,上学时间晚,去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,再一边欣赏景色,一边漫步到学校,路途上的一草一木,我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼,由于小学时成绩优异,一路走来十分顺利,于是渴望自己能快快长大,在那时的角度看来,以为长大就意味着无拘无束,没有烦恼,可以想干什么就干什么。
然而随着年龄的增长,开始逐渐学会心思稠密,总是在夕阳欲颓之时,慢慢地踱上木式复古阳台,点上一橘黄的烛台,泡上一杯上好的碧螺春,静静地读着纪伯伦的诗:
除了通过黑夜的道路,人们不能到达黎明。
直到上了初中以后,我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张,每天早晨五点多钟,闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来,急匆匆地吃早餐。吃罢早餐,来不及让这些饭充分消化,抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业,熬不完的夜,越来越激烈的竞争,越来越重的学习压力,让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床,固定的时间出家门,每天像机器一样的做着作业,没有了欢乐,却多了烦恼……我开始厌倦,厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到幼儿时代,希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而,生活现实不允许我这样,它时刻要求我“一心只读圣贤书”,不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺,有一根鞭子时刻鞭打着我,还让我无休止运动。就这样,发现自己儿时的梦想并不浪漫。
我怀着厌倦,木偶般地去机械地学习,然而效果可想而知。一天在不经意间,我打开书橱,在最角落里,我发现了那本书。由于早已不去看,所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页,发现了那句让我用红笔勾的话:
除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明。
是吗?我轻轻苦笑,既然如此,为何不能再去好好读书!从此,我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标,也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少,即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里,我仿佛长大了许多。
我也正愁呢!!
我上九年级了作文
时间过得飞快,在不知不觉中,我们已步入了初一。初 一 时间过得飞快,在不知不觉中,我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩,但也很无奈。
初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快,而一贯比较散漫的我们,显然适应不了这样的生活。于是,就有了被罚拔草的人,就有了被罚站的人。
初三很无奈,因为每天七科老师在你身边轮流转,满天的资料绕你飞,让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间,这个老师刚走,以为可以舒了一口气;谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板,连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线:教室————食堂————宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
初三虽然很无奈,但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒,下至明星八卦,无所不谈。光针对杨修之死,我们也大侃了一通,a君:大家知道杨修是怎么死的吗?君曰:切,谁不知道杨修有散视,曹操给他一个纸条,上写“买猪舌”,谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱?这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至,操写“一盒酥”三字于盒上,置之案头。杨修凑巧看见了,见上写“一人一口酥”,就把酥分给弟兄们吃了,曹操见杨修这样浪费财力,于是将其杀死。君曰:“你也太绝了!”这时b君同桌说:“嗯?曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗?”众人:哈哈哈。。。。。。。。。。
我上九年级了作文
那么多人的作文也是这篇呐。我们也是这个。
窗外,秋风正在翩翩起舞,而树叶也随之慢慢地飘落。时间似乎就是这样过去了,而你,九年级,也就是这样的来了。
九年级,你知道你是一个多么令人心寒的名词吗?因为你,我们成了身份特殊的学生;因为你,周末不再是我们疯狂的日子,不再是我们"秘密"的小天地;因为你,每天,我们的课程被安排得满满的。不是上课就是做作业,不是做作业就是上课。
九年级,因为你,我们成为了大家眼中的焦点。在学校,老师总是不忘地说:"赶紧努力吧!同学们,已经九年级了。"在家里,妈妈的唠叨更像自己的影子一样,无处不在,就连平日里不大会表达父爱的父亲,也献上了自己的关心———学习归学习,还要照顾好身体呀。然而,面对老师和父母的苦口婆心,我们只是淡然一笑。
九年级,因为你,我们在学习与嬉戏中较量。因为你,捧本小说如痴如醉地沉浸在其中,牵着朋友的手去逛一逛街,睡一个美滋滋的懒觉,这些都变成了可望不可及的传说;因为你,教室外不再有我们的欢声笑语,林荫道上休闲的步伐不再属于我们。
九年级,因为你,我们学会了奋斗。每天,我们在教室里埋头苦干。因为你,桌面上仅剩下的那点空间也被资料习题强占了去;因为你,为了我们的理想之花能够绽放笑脸,我们不畏在数学的迷宫里探索,不畏用"石头"把语文长河的波浪激起,不畏在二十六个英语字母中驾驶我们的小船来回穿梭,不畏在化学物理中寻找大自然的奥秘。每在体育课上,我们不畏与太阳抗衡,在太阳下跑步。面对日渐加重的训练,我们没有怨恨。因为你,每天,我们踩着朦胧的晨雾匆匆走进学校,又踏着夕阳的余辉匆匆奔回家园。周而复始地过着两点一线的生活。对于这种像白开水一样的生活,我们必须为即将来临的中考而努力。
九年级了,学习已刻不容缓,玩乐是我们的天性,学习价更高。为了你,我们一定会带着我们的梦想和希期努力展翅飞翔。
在路上九年级作文
我们的生活在路上不断前进着,时而快乐,时而伤心,时而感动。
六年级快要毕业的时候,我的人生遇到了第一个转折点,就是小升初。
本想着初中可以分配,但我爸爸告诉我:“你上怎样一个初中,就象征着你以后路要怎么走。”我觉得这句话有道理。所以,我准备凭我自己的实力,考上一所自己心仪的中学。于是我就开始了备战小升初。
每天,我回家的任务就是除了写完作业,就是开始做题。当时,数学是我的弱项,虽然小学成绩很好,可面对小升初,还是困难了点。于是,我就开始猛攻数学。
爸爸每天晚上都给我讲题,很有耐心。爸爸每天工作都很忙,还要抽空给我讲题,妈妈经常不在家,爸爸还要给我做饭,让我很感动。妈妈每周回来一次,但她每次回来,也是我的精神支柱。
前几轮的考试结束了,我没有被录取,我也知道竞争很大,所以我才要更加努力。妈妈对我说:“你一定可以考上,妈妈知道你很不容易,所以妈妈相信你,你一定可以!”经过妈妈的这番话,让我更加努力。
爸爸每天晚上耐心的给我讲题,妈妈不断鼓励我,使我动力越来越大。
最终,要面临考试了,一轮轮激烈的竞争,一拨一波的淘汰,使我更加紧张。
但是,功夫不负有心人,终于,我被录取了,我考上了,这让我所有的担心都消失了,爸爸妈妈也替我高兴。
在我们生活的路上,也许会有泪水,就像我一样,流下了感动,幸福的泪水,但我还要继续努力,因为我的成长生活,在路上不断前进着。
我上九年级了作文
一眨眼,两个春夏秋冬已从我的身边悄然离去。经过时间的千垂百炼,老师的循循善诱,我终干渐渐褪去了青涩,跨入了初三的礼堂。
记忆中与学校初次见面的那个夏天,心情是无比的激动和喜悦。在黄果树下嗅着那花香,静静聆听那风吹着树叶哗啦啦的声音,黄色的花清晰的脉络中流淌着青春的绿色血液,源源不断地将希望送至还有些害羞的花蕊,睡眼朦胧地等待着绽放出最美的童话。这场景如同昨日才发生的一样。时间过得真快呀,真让我感到措手不及!时光年华告诉我:中考的战场在不停的向我逼近,要用新的面貌去迎接这场战争的胜利。我仿佛感觉到一股股肃杀之气向我涌来。
学习的压力越来越大,像一块还石般压在我的心口。心里暗暗下定了决心,明确了自己的方向,不再迷茫。想想不觉地加快了脚步,一路上还欢声笑语地嬉闹着,背着被憧憬塞满的书包,洋溢着春草般的希望和梦想。
当第一次大步跨入初三的课堂,我一下子被如此快节奏的学子惊呆了,一节又一节的课程使我顿时感到头晕脑涨,像掉入了无底的深渊,无边无际……“上初三了,赶快适应现在的学习节奏吧,老师说的都是精华呀!”时常这样提醒着自己。我的天空似乎失去了颜色,灰蒙蒙的一片。还有几个月既将走上这所谓的中孝,暗暗警示自己努力地去拼一次,毕竟这是人生的第一战。
初三的生活苦也罢,累也罢,愁也罢。只要顶住了压力,做好了准备,冲出了困难,春光的明媚便离我不远了。初三,一个时时刻刻都提心吊胆的时期,它需要的是我努力的样博!
我上九年级了作文
看懂生活,意味着不是在酣甜的睡梦中构造自己的桃花源,而是在明白生活之苦海茫茫无边时,仍然扬起远航之帆。
那就让我来告诉你,生活的真面目究竟是什么。是艰苦,像是通往巅峰的路只有一条钢索。
很多时候,我们自以为看懂了生活,把早起五分钟当做艰苦,把菜肴不可口当做艰苦,诸如此类。那真的就是大错特错了。
看懂生活需要的是勇气。樊锦诗,被誉为敦煌的女儿。当北京绚丽的霓虹遇上敦煌苍凉的黄沙,她毅然选择了后者。更准确的说是选择了那颗对敦煌炙热的本心,是选择了勇气。难道说她不知道敦煌环境之艰苦?她只是能够做到在认清生活真相之后,依然热爱生活罢了。
既然有真相,那不免有假相。何所谓假相?我亲眼见证过许多官员都有着“贫苦的童年”,经过“奋斗的青年”、“上升的中年”,最终却落了个“悲惨的晚年”。连曾经对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有着深刻体悟的诗人李绅,在发迹后却奢靡起来。落了个“削绅三官,子孙不得仕”下场。假相就是虚荣。
虚荣像是一个绮丽的梦,梦中应有尽有,醒来却一无所有。从近处看,虚荣仿佛是一种智慧。从远处看,虚荣实则是一种愚蠢。正如明白了许多真相,却停留在假象阴影里的人。
因此,最关键的转折点就是在看懂生活之后,我们是熟视无睹还是正面迎击?
种子专家钟扬扎根青藏高原十六年,吃得苦中苦,为未来留下了四千万颗种子。面对艰苦,他选择了正面迎击,最终方为人中俊杰。
中国工程院院士黄旭华,隐姓埋名三十年,从青年到暮年,一心致力于核潜艇研究事业。很显然,他也是在看懂生活之后,果断选择了后者。
我们要知道,生活并非处处平坦和安逸,处处平坦又安逸的是假相,是梦,不是生活。而无论时代怎么变,繁华还是喧嚣,生活的真相——艰苦还在那里。我们只有做一个看懂生活并依然热爱生活的人,才所谓是英雄主义。
高一年级周记
每个人的心中都有一个梦想,有的想当老师,有的相当运动员,而我想当一位发明家。
开学的前一天,我观看了为我们小学生制作的“开学第一课”。在这期节目里我认识了很多为了自己的梦想而努力的人,比如:廖智姐姐、朗朗哥哥......我非常喜欢被称为“怪博士”的刘冬哥哥,因为他和我的梦想一样,都是当一名出色的发明家。小时候,他们家很穷,为了考上大学,他发愤图强,在他努力一年后,终于考上了大学,当他在上大学时,发明了很多好玩的东西。
在“开学第一课”上时,它就向我们展示了他的仿真纸飞机,他的飞机上有一至四个掌控方向的舵,可以掌握方向,他制作的飞机旋转、倒飞......样样都行。
我现在一定好好学习将来报效祖国。
我的梦作文九年级
一缕微风吹过我的脸庞,我翘首以盼的暑假悄然地来到了我的身边,我嚷嚷着要妈妈带我去外婆村子里的农家书屋,妈妈闹不过我,就只好收拾行李,带我去了。一到外婆家,我匆忙地跟外婆打了个招呼,就冲进外婆隔壁的农家书屋。
推开那扇涂满褐色的木漆门,迎面飘来了一股浓烈的书香味儿,它一缕一缕地窜入我的鼻腔,沁入我的心脾,唤醒了我身上的每一处神经,使得原本因学习而疲倦的我像是打了鸡血似的,瞬间活跃了起来。这是什么情况?正是那去年才扎根在外婆村子里的一处聚宝盆——“农家书屋”,是它那固有的超能力为村里人揭开了知识的神秘面纱,也是它那载满知识的宝库使我忘却了城市书城的奢华,反而爱上了这间充满纯朴的农家书屋,也使我在纯纯的书香中尽情地翻阅着属于自己的梦!
一字一句轻声细语、声情并茂地讲给轮椅上那位头上挂满银发的老奶奶听,只见老奶奶的眼睛眯成了一条细缝,显得分外的慈祥。我也有些等不及了,轻轻地走到“散文类”这块区域,寻寻觅觅地找了起来!找到啦!我拿着最喜欢的《假如给我三天光明》来到一个角落,认真地看了起来,我被文中的故事所感染,被海伦凯勒的精神所感动,她那不屈不挠、自强不息的品质值得我们每一个人学习!
高一年级周记
我是来自高一x班的xxx,在班中担任班长,在校获得了“高一新生风帆奖学金”。对待工作,我信奉的原则就是:认认真真,一丝不苟。对待学习,我遵循的原则就是:踏踏实实,决不马虎。
对待生活,我崇尚的目标就是:在生活中学,在生活中完善自己。平时我喜欢翻阅各种课外书,这样不仅能放松自我,而且还会有不少新的感悟、体会,从而充实自己。
性格开朗,热情友好,待同学友善,待师长尊敬,学习认真,能给同学起到好榜样,工作负责,有自己的一套管理方法,在班里能建立起相当的威信。
我成绩优异,在班里名列前茅。兴趣爱好广泛,能与同学融洽相处。
总之,我是一个品学兼优,各方面全面发展的好学生。沉着老练,是老师的好帮手;真诚活泼,是同学的好伙伴。有顾全大局的胸怀,脚踏实地的作风,严谨虚心的品质。相信某某高中将是我的绚烂的人生舞台。
高一年级周记
大年三十早上,一阵。
讲话声把我吵醒。我起床一看,原来是爷爷奶奶来了。
晚上,菜好吃极了,有鸡肉、牛肉,还有猪肉等等,吃完了,妈妈的朋友打来电话,叫她去打麻将,我跟去了。她们上楼去打麻将,我在下面放烟花。有一种烟花像喷泉一样漂亮;还有一种烟花放都放不完,这烟花像大炮一样。妈妈麻将打完了,我们就回家看春节联欢晚会文艺节目。我觉得今年春节联欢晚会不好看,还是动画片好看,看完动画片,我就上床睡觉了,我过好几个小时才睡着呢。
早上一阵阵的鞭炮声音把我吵醒了,我起来一看,新一年的第一天开始了,我又长大了一岁。
高一年级周记
“与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。”多么短暂的一句话,却给了我无限启发。
记得那是一次在上—想象作文班的时候,说是要上报纸,我喜出望外,心里想:哈哈!我的—想象作文是有进步的,这回我肯定能上报纸,回家吧这个消息告诉妈妈一定会高兴的,说不定还会奖赏我,带我出去玩。我想象着,报纸发下来了,我怀着喜悦之情把每一张都仔仔细细的看了一遍。“没有,没有,没有。”我越来越来沮丧了,当我找到最后一张的时候,也没有看到我的作文。我失落到了极点,上课无精打采,下课也不出去玩。
旁边的同学看到了,拉我出去玩我看都没看他一眼,我一声不哼地坐在位子上一动不动。那位同学看到了,显然是有一点着急了!一下子冲着我大声说道:“你这样子算什么!像你这样与其嫉妒别人不如实际行动超越别人。”这短短的一句话给了我无限启发,此后我在上课时专心听讲,抓住老师的讲的每一个字眼,我相信下次我的文章一定会上报。
微笑面对_九年级作文_九年级
微笑是脸庞在开花,给予大家的享受;微笑是心灵在问好,给予人心的温暖;微笑能够诠释一切,微笑能够化干戈为玉帛,微笑能够融化冰雪,带来生机盎然的暖春……无论何时、何地,我们都要带着微笑出发。窗外,灰暗的天空上,连绵不断的秋雨一滴滴落下,我的心就和这天气一样阴沉沉的。耳边,那滴滴答答地雨声无情地敲击着地面,就像挫折一遍遍地拍打着我脆弱的心,看着眼前写着“85”的英语试卷,眼眶瞬间涨满了眼泪,就差决堤。此时,昔日的朋友早已离我远去,满脸喜悦地与他人结伴,只留下我一人承担不可名状的悲伤。我试图让泪水倒回,可它却止不住地落下。眼前,水汽蒙住了我的眼睛,但隐约中,父母气愤的表情、老师疑惑又失望的神色、同学们鄙夷的脸……一个个浮现在我的眼前。一向英语成绩优秀的我,因为骄傲自满,失了分寸,与90分失之交臂,而曾经与我的水平相差甚多的人,这次考得不是和我差不多,就是比我高。他们暗藏嘲讽的语气,让我越想越难过,只能任由咸涩的液体滑过自己的脸,最后伏案痛哭。
渐渐地,我似乎进入了一场梦境。梦中,一切都由大雾笼罩,我看不清方向,只好硬着头皮寻找出路,可是这一切似乎永无尽头,泪水再次湿润了我的眼睛。这时,眼前似乎冒出了一个人模模糊糊的背影,他挺直着身板,踏着坚定有力的步伐,向我走来。我仿佛看到了希望的光芒,猛地睁大眼睛看着他。随着他渐渐地走进,我终于看清了他的模样。他的脸上满是一道道的伤疤,身上的衣服也不是十分崭新,但他自信的精神,让我充满信心,他,就是保尔·柯察金,那位坚强的无产阶级勇士!他拉起我的手,看着我红红的眼眶,关切地问:“这位女孩,你怎么哭了?”
我抽泣地回答:“我……找不到……回去的路了……我想回去……”不知不觉地,我又伤心地哭了。他厚实的手拍了拍我的肩膀,安慰着我:“可爱的女孩,我带你走出去吧。不过,首先,你得让我看到你的微笑,要不,我不会带你离开这里的。”无可奈何之下,我只好艰难地扯了扯嘴角,露出了一个微笑。
这时,他拉着我迅速地向前奔跑。这也真是个奇迹,渐渐地,挡在我眼前的迷雾也慢慢散开,一束柔和的阳光温暖地洒在我的身上,我在心里无比感激那位勇士的帮助,正当我准备对他说声“感谢”的时候,他却突然不见了,只留下我一张字条:“孩子,挫折只是暂时的,只要你微笑,幸福将永远伴随着你”
看到这张纸条,一股暖意真正地包围着我,我发自内心地,眯起眼睛,灿烂地对着阳光微笑了。人的一生中,不可能一帆风顺;生活中,困难、挫折也难以避免,但“只要笑一笑,没什么事情过不了”。
微笑是彩虹,在阳光下折射七彩光芒;微笑是花朵,在绿叶下闪现独特美丽;微笑是种子,在土壤下萌发鲜嫩绿芽;带着微笑面对生活,让自己快乐、愉悦,身心释放,也能使身边的人开心度过每一天。
微笑面对_九年级作文_九年级
云海之上,几个黑点从厚密的云层里飞速掠过,留下隆隆地轰鸣声。高空之下,德军在纳粹党卫军少将约尔根的命令下,将隔都夷为平地。这里到处弥漫着战火的硝烟,面目全非的街道,苟延残喘——这是1943年5月的华沙。
隔都遭到摧毁,犹太人起义失败。
奇怪的是,累累尸骸中不少人面带微笑,死得很安详。
古希腊哲学家柏拉图说,唯有死者方可看到战争结束。或许是吧!那些在战争缝隙中挣扎生存的人,他们也只有在死神降临时,才享受到平静与安宁,才能看到远方停息的战火。
可如果心灵是宁静的,在哪都是安稳的;心灵不宁静,就算死了,也不可能消除怒气,堆积在死者脸上的,或是怨恨,或是恐惧,而非微笑。
为什么他们还在微笑?也许下面这个故事能告诉你答案。
20xx年,伊拉克战争过去了九年,努玛尼亚这个小小的城市仍是满目疮痍,人们流离失所,市长为缓和这凄苦的场面,开展了一个“战争中的伊拉克”的摄影活动。一时间,许多摄影爱好者蜂拥而来,并交出了自己满意的作品。
他把“阳光”和“微笑”融入了生命的血液里,是当之无愧的第一。
以微笑面对战争,不是懦弱,不是妥协,而是一份充满希望的力量,只有坚韧的灵魂才能配有的力量;是一场最有力的反抗,只有努力地认真地活过的人,才会有的反抗。即使死亡也不能使他屈服,脸上刻留着笑容。
忠爱和平,心存希望,不屈不挠,积极向上,不停燃烧——是这抹微笑圣神的主旨。
在遥远的美国国家公墓里,二战的炮火声在这儿沉淀下来,只有最伟大的英雄烈士才能安置于此。庄重簇拥在一起的鲜花,彰显出肃穆的气氛,在浮华与沉淀,历史与现实碰撞中,几束殷红的玫瑰好似奔赴战场的热血男儿,格外醒目。被献玫瑰的主人,墓碑上没有记载他们显赫的战功,只有一句话,一句相传墓主人上战场前,对亲人微笑着说过的话:
我死后,请不要献于我菊花,请不要为我哀悼,请不要哭泣;
我死后,请送于我玫瑰,请为我高歌,请为我微笑。
骁勇善战的将军葬于这儿,是因为气魄;聪慧过人的军师,葬于这儿,是因为谋略;这位小兵,能埋葬在这里,我想是因为精神,一定是以微笑面对战争的精神。
我相信,面对致命的子弹来袭无处躲闪时,这位士兵,他一定还紧握钢枪,高喊着冲锋的口号!
那一刻,对敌军的恨意,对国家的忠诚,对生命的热爱一切都化作胜利的微笑,凝结在嘴角。
高一年级周记
在我玩得时候,我在厕所里发现了几只毒蜘蛛。我想:该怎么打死这些蜘蛛呢?想了一会儿,还没有想到办法。蜘蛛离我越来越近了,我有点儿害怕。我要拉尿了,正好拉到一只蜘蛛身上。蜘蛛一滑,掉了下来,可是没有死。我要冲厕所得时候想到了一个办法:把蜘蛛冲到水池里就行了。于是,我舀了一瓢水,把蜘蛛冲到了水池子里。哈哈,小蜘蛛想跟我斗,没门!
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高一年级组计划
以党的教育方针统领工作大局,以“对学生的终身发展负责”为工作目标,围绕学校的工作思路,落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。顺应新课程改革的时代要求,坚持以人为本的教育教学理念,发扬脚踏实地重在落实的工作传统,健全制度,加强教师队伍建设,严格常规管理,以提高学生素质和教学质量为目的,开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队,创造一流的教育教学质量。开创年级组工作的新辉煌。
1、认真落实贯彻新课程改革的教育教学思想和学校各项工作部署。
2、建章立制,加强教学团队建设。与时俱进,开拓创新,坚持不懈地狠抓常规管理,努力创设一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围,着力打造“和谐年级”、“学习年级”、“平安年级”。
3、树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,着重激发学生成才欲望,狠抓学生的行为规范和养成教育,以班风学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。
4、加强备课组的管理体制建设,贯彻学校科研兴校的战略方针。建立健全备课组教研制度,通过不断的教研、探索和新课程培训,让所有高一任课教师的业务素质、敬业精神达到更高的水平。
5、建立并强化班级教育教学团队功能,发挥其最大工作实效。
6、加强教师的管理和教育,打造先进性、学习型、敬业型、工作讲落实型老师团队。
7、通过年级组卓有成效的工作,使各次月考、段考、市级统考成绩要稳中有进,期末统考成绩要在全市要有更加卓越的表现。
(1)开展和谐年级组、平安年级组建设。
要打造具有超强战斗力的年级组,就必须建立良性的年级组运行机制,调动一切资源,形成教师与教师、老师与学生、学生与学生、家长和学校之间的合力,当所有的力量和所有的目标都成为一致时,一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会喷薄而出。我们追求教师之间、师生之间、学生之间、学生与校园环境、家校之间和谐,首先应该以人为本,采取切实有效的措施调动好每一位老师的主动性、积极性和创造性,使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作;通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲,强化他们的内驱力,磨炼他们的意志力,集中他们的注意力。使他们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高、锻炼和增强。
学生安全工作责任重于泰山,年级组将加强与政教处的协同配合,制订计划和方案,确保本学期不发生一起安全事故,使学校满意、学生满意、家长满意,创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。
(2)制定计划、建章立制、加强教学团队建设。
为了使广大教师在本学期明确奋斗目标、工作有章可循,开学伊始要制定出教学团队考核方案、班主任考核方案、优秀生的培养方案、备课组长制度、备课组教师管理制度、办公室制度等。通过上上下下讨论定稿,公布于众,形成公开透明的考核方案。使广大教师明白自己的工作职责和奋斗目标及奖惩方案,最大限度调动广大教师工作的积极性和主动性。
(3)抓好入学教育第一关,让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初,重点抓好班风学风建设,让学生的身心迅速回归学校,回归课堂,回归学习。要坚持不懈地进行养成教育,重温《中学生行为规范》和学校各项常规纪律要求,既要重视培养他们的文化素质,更要重视培养他们高尚的道德素质和规范的行为习惯,教育他们该做什么,不该做什么。要求班主任认真贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定,迅速建班建制,使学生在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务责任注重细节,实行人人参与班级管理与自我管理制度。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口,把使学生“学会做人”放在前位,以爱施教,以严治班,指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好转化工作。要求每一位任课老师,发扬“敬业、爱生、奉献”的精神,在每一堂课、每一节自习,都要按时到岗不早退并坚守岗位,都有管理学生的责任和义务,认真组织教学,敢管学生、会管学生,坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听、提前下课等不良行为。
(4)抓好日常管理工作,加强遵规守纪、礼仪规范教育,培养学生良好的行为习惯,提高学生文明素质,对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律、学习状态、集会等方面严格管理。积极配合政教处关于文明班级评比的有关规定,关注德育评分情况的反馈,减少违纪扣分情况,增强学生自律意识和集体主义精神,促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。面对21世纪的青年,采取新方法,多与学生交流,多换位思考,工作切忌简单粗暴,动不动就惩罚停课开除,多做细致入微的思想工作,每个班主任工作准则就是要“厚待学生、爱生如子”,要“爱、严、细、实”,注意心理健康教育,面对新世纪的多独生子女的、多自费生的、家长望子成龙期望值太高的新情况,讲究工作艺术和方法,争取事半功倍之效。争取尽快形成好的班风、学风。另外,注意加强对周末留校生的管理。
我上九年级了作文
五年级的暑假,我并不觉得有趣,反倒觉得漫长,心中始终有种让它快点度过的向往,我想学校,想同学,想老师,想快点开学——因为我想上六年级!
盼啊盼,终于盼到了9月1日,我开学了,成了一名真正的六年级学生啦!这次开学,我比以往要激动得多,心中总有按捺不住的憧憬与希望。
六年级,对我似乎是一种诱惑,或许是因为它代表着我小学的结束,初中的开始吧,它无疑成了我人生中一个重要的里程碑。
身为六年级学生,我们要为学校的学弟学妹们做好榜样,我们要接受更重要的挑战,我们要承担学校的多项活动,甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的`区级统考,尽管我们的学业会比以前重,尽管我们身上背负着学校的希望,家长的寄托,还有我们自己对未来的追求,但我们仍充满信心!
六年级是一个百感交集的年级,一年以后就得告别母校了,还会迎来充满活力的初中生活,有时在想,这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾,不知怎样去做,这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。
身为六年级,我们是学校的毕业班,所有的老师都会让我们努力,努力,再努力。我们自己也不例外,我知道,会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越,“努力,加油!”会成为我们新的口头禅,因为我们都想以优异的成绩回报学校,回报老师,回报家长,也为自己即将结束的小学生涯划上一个圆满的句号。
六年级了,我们应该更懂事了。
步入六年级,尽管我有时还会不小心地把作业本上的班级习惯地写成“五(12)”,但我心是属于六(12)的,五(12)成了我过去的记忆封存在我的脑海里,六(12)的生活我充满向往,一切的酸甜苦辣要我们自己去体验,我们要努力把它演绎得多姿多彩!
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