一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢，才能呈现出优美的语言和流畅的表达。以下是一些名人名言和格言，可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。
山那边
很小的时候，老叔、老伯就在我稍微懂事的大脑印下了：的太阳，能使村落万物复苏。
山路仍然漫长兴许通返光亮的路素来就不会给怯夫指导迷津的。搭档们从九个、八个……，逐步，山路只剩下孤单的跋涉者在探索着。
一次又一次的艰险，实想就此倒下，《开荒者》动摇的步调鼓励着我往追赶的太阳。多多个日昼夜夜的跋涉。末于，在一个风跟日丽的日子面，从睡梦中醒去，一副漂亮的让己惊愕不未：一轮火红的太阳，照耀着大地所有皆是欣欣茂发的气象。
噢，这就是的太阳？是的，必定是的！我真想狂吸、我真想欢鸣。阳光沐浴下，多年乏积的欢喜涌上眉头。
我好像望睹：故城的土地上，吊挂着一轮火红残暴的太阳，穷瘠的土地万物复苏老叔、老伯们的泪光中喷射没五彩的光辉。
山那边
我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”，而诗中的这种对“”的渴望和幻想。
这篇课文主要写：童年经验，对世界对于幼年的作者来说，就是因为放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环保这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一起耽与幻想，对外面的时间充满了强烈的好奇心。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”而诗中的这种对“”的渴望和幻想。构成了我对作者小时候特有秘密——在今天看来还隐秘的影响到了我。
《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走，这如文中所说的：“在山的那边是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闯才能看到“全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”!
山的那边
读了《在》这首诗,我受益匪浅.
课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的望，向着目标前进，最终见到了海。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们，每个人都渴望成功，但成功是一点一滴积累起来的，就如砌砖一样，砌好每一块砖，做好每一件小事，才能够打好成功之基，才会更好的迈向成功！要做大事，必须从小事做起，从一点一滴做起，从默默地耕耘以及枯燥的一次次重复做起，每次成功都是一次火山爆发，决定这爆发大小的是爆发力，而这爆发力便是每日一点一滴的蓄积.
我曾听过这样一个故事:。
在山中有一个农民，但他从小便树立了当作家的理想。为此，他十年如一日的努力着。他坚持每天写作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后满怀希望地寄往远方的报纸杂志。可是，多年努力，他从没有只字片言变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到过。29岁那年，他总算收到了第一封退稿信。那是一位他多年来一直坚持投稿的刊物的总编寄来的，总编写道：“……看得出，你是一个很努力的青年。但我不得不遗憾地告诉你，你的知识面过于狭窄，生活经历也显得相对苍白。但我从你多年的来稿中发现，你的钢笔字越来越出色……”他的名字叫张文举，现在是有名的硬笔书法家。记者们去采访他，提得最多的问题是：“您认为一个人走向成功，最重要的条件是什么？”张文举答：“一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要。但，更重要的是，人生路上要懂得舍弃，更懂得转弯！”
在美好的童年时代，谁都有着美好而朦胧的梦，只要抱着心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奋勇向前，不悲观失望，记住失败并不尽是最终的结果，坚持不懈地努力一定会成功的。
《篱笆那边》的那边赏析网友来稿
理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。
扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴含的深刻寓意。
[解说]。
这是一首蕴含着深刻寓意的哲理诗，理解诗歌的寓意是学习本诗的重点，也是难点。。
[自读程序]。
总体把握，理清思路。
讨论：这首诗是从哪几个层面上来阐述哲理的。
明确：两个。一是小孩想摘草莓而又有所顾忌，另一个是上帝如果也是小孩，也会爬过篱笆去摘草莓。
研读全诗，讨论以下问题：
诗中的草莓指代什么。
明确：草莓指代世间美好的事物。思考这一问题应从草莓的特点入手。草莓色泽鲜艳，圆润可爱，在外形上给人以美感；味道酸甜可口，是人们都喜爱的一种水果。
2．“我”想不想爬过篱笆？为什么？
明确：想。因为那儿“有草莓一棵”，而且“草莓，真甜！”
3．“我”能不能爬过？为什么？
明确：能。因为“如果我愿/我可以爬过”。
那么，“我”愿不愿爬过？为什么？
明确：不愿。因为“脏了围裙/上帝一定要骂我！”
5．讨论：上帝又指代什么？
明确：上帝号令一切，具有至高无上的权力，他是权威的代表，又是正统思想的化身，或代表着种种清规戒律。思考这一问题应从上帝特殊的身份入手。
6．如何理解“我”“想爬过”、“能爬过”却又因为怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过？联系生活实际，谈谈你的感受。
明确：“想爬过”“能爬过”，是“我”有追求美好事物的愿望和能力，而怕脏了围裙挨骂则说明“我”在追求美好事物的过程当中有种种顾虑，担心会遭受责备。归根到底，这一切是“上帝”的行为约束、思想禁锢造成的。
联系实际示例：
孩子本是纯真无邪的，他们活泼好动，对一切美好的事物抱有强烈的好奇心，这其中蕴藏着多少创造的萌芽啊。但我们现存的教育制度，不允许孩子有任何不合常规的行为，用很多清规戒律来束缚他们的思想，压制他们的个性，从而扼杀了他们的创新能力。
[解说]以上提供的`只是示例，并非唯一的标准的答案。教学中可以让学生联系生活实际，深入思考讨论，只要言之成理，教者即应加以肯定，答案不强求一致。
诗人为什么说“上帝”如果是孩子，他“也会爬过去“？
明确：孩子是纯真无邪的，孩子对美好的事物有本能的向往与追求。“上帝”如果抛开了至高无上的权力，抛开了一切清规戒律，恢复其纯真无邪的本性，他一定也会爬过去追求世间美好的事物。
作者安排“上帝”这个形象有什么深刻的寓意？
明确：由上面分析可知，“上帝”是权威的代表，是正统思想的化身，是别人思想的禁锢者；其实“上帝”又何尝不是被禁锢者呢？只要他愿意并且有决心抛开一切束缚，重新捡拾起纯真，他也会按自己的本性自主行事，去追求心目中美好的东西。
[解说]这一层次的理解是这首诗的深刻之处，学生不容易理解，如“上帝”也是被禁锢者这一点，教者要作适当的提示。
小结：集哲学和文学于一身，融理性和感情为一体，这是哲理诗的显著特点。而哲理诗的真正价值不在于训示式的说教，而在于悟性的启迪，学习时应由诗的表层意象入手，展开联想，逐层深入，最终触及主旨，才能理解诗歌中包容的深刻寓意。另外，哲理诗总会给读者留下思索的空间，留下某种不确定性，教学中应鼓励学生积极思考，用自己的理解来拓展诗歌的艺术空间。
[扩展阅读]。
欣赏芒克的诗《阳光中的向日葵》。从诗中的形象描绘入手，理解向日葵所指代的内容及诗中蕴含的深刻寓意。
明确：向日葵指代的是自我意识觉醒后与命运不屈抗争的人们。第一诗节侧重描绘向日葵抗争的神态。第二诗节着力揭示了向日葵抗争的意义或价值，向日葵一旦与它所依附的太阳抗争，则会改变其被支配的命运。第三诗节揭示了向日葵与命运抗争所付出的惨重代价。向日葵的抗争是带血的抗争，是以自己的整个生命与命运的抗争，惨烈而悲壮。
这是一株不甘臣服的向日葵，尽管它曾经凭借太阳的能量，获得了自己依附的价值，但它最终要以顽强的抗争精神摆脱太阳对它的压制，从而获得自己独立的存在价值。这一形象喻示着人们自我意识的逐渐觉醒，一向承受着历史惨重折磨的人最终会以抗争的方式去肯定自我的存在价值。
这首诗的寓意是，要获得独立的自我价值，必须与命运抗争，哪怕付出惨重的代价。
[附录]。
阳光中的向日葵。
你看到了吗。
你看到阳光中的向日葵了吗。
你看它，它没有低下头。
而是把头转向身后。
就好象是为了一口咬断。
那套在它脖子上的。
那牵在太阳手中的绳索。
你看到它了吗。
你看到那颗昂着头。
怒视着太阳的向日葵了吗。
它的头几乎已把太阳遮住。
它的头即使是在太阳被遮住的时候。
也依然在闪耀着光芒。
走近它。
走近它你便会发现。
它脚下的泥土。
每抓起一把。
都一定会捏出血来。
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山的那边
在，也许有一片蔚蓝的海洋，广阔而又平静。
在，也许有一片无垠的原野，辽阔而又平坦。
在山的'那边，也许还有一条条繁华的街道，开阔而又整齐。
我的梦在飘荡，我的心在山的这边成长。
曾经，妈妈对年幼的我说：“孩子，有一个有趣、好玩儿的大乐园，你要好好学习，争取早日有足够的力量跑到去游玩。”从那时起，我的梦便落在了。
曾经，爸爸对渴望大海的我说：“孩子，有蔚蓝而辽阔的大海。你要好好学习，早日走出大山，去领略大海的雄壮。”从那时起，我知道有我梦寐以求的大海。山的这边，我心中的梦在飞翔。
曾经，我对自己说：“，有一个更奇妙的世界，有一片更广阔的天地！你一定要努力学习，走出山门，到去看看。”
因此，我从很小的时候便知道要发奋学习，好让自己所有的梦想早日变成现实。
我出生在山的这边，但我渴望走出大山，看到大山那边的美景。对，我充满了向往。
曾有一次，我忍不住，想提前到去看看。于是，我独自起程，朝山那边进发。高高的山顶云雾缭绕，一座座山峰忽隐忽现，看上去似乎永远也走不完，但是，为了梦想，我勇敢地迈出了“越山”之旅的第一步。道路是那么坎坷，想看到山那边美景的急切心情使我不顾这些，咬紧牙关，继续前进。终于，我到达了山顶。
站在山顶，远远望去，我失望了。在，我没有看到大海，没有看到原野，更没有看到繁华的街道，我的视野里，只有一座比我走过的那座山更高的大山。
我没有放弃，因为我知道：我的梦在，不管前面还有多少更高更大的山，我都要翻越它们，去追寻我的梦。
我的梦——那蔚蓝的海洋，无垠的原野，繁华的街道，都在。我坚信，只要我努力，总有一天，将不再是梦。
山的那边
一群登山的人，在炽热的阳光下行走。无尽的路，直插向高高的云霄。
这是一座老山。千百年来曾鲜有人曾爬到过山顶。更不用说翻过这座山了。
在山腰，人们害怕山的高耸，害怕雪线上那终年可怕的低温，在山脚雄伟的誓言开始动摇了。人们开始抱怨山太高，抱怨路太陡，抱怨这天气。有些人甚至直接扭头返回了。登山队的队旗依旧飘扬着。
在往上爬有些人提出休息，有些人提出折返。人们对这心中根本不存在的山顶感到遥遥无期，人们的心中被一种莫名的恐惧包围着。山越来越陡，以至于人们不要爬山工具就只能在原地，到底多远的前方，才是梦寐以求的目的地呢，没人知道。四周美丽的景观不见了，只有一片死寂，荒漠般的死寂，冷酷的让人窒息。到了雪线了。再往上是终年的冰雪。那里几乎没有生命。只有一片银，镀上了白银。当然，这也是很危险的。白雪反射的阳光可以随时把眼睛刺瞎。又有人放弃了。剩下的人也不时零零散散的往下走。
依旧坚持下来的'极少数的人现在感到呼吸困难。云把人们的视线挡住了，看不见很远的地方。到最后，只剩下一个人了。
他依旧依靠上山时的勇气，不惜一切代价的向山顶冲刺着。现在，由于空气稀薄，他已经头晕目眩。前方还是云、雪、冰，除了白色还是白色。他开始惶恐了。
终于，他也放弃了，在原地插上了一面旗，算是登山的纪念。最后一名队员也下山了。
数年后，卫星在离山顶仅差几十米的地方发现一面残破的旗。
人生不也是如此，坚持下去，也能到，那边的山一定佷美佷美。
山那边
在山的那边臧连儒我终于见到了你——凝聚着信念的海成功者的桂冠啊我终于拥有了你我的海！
但，你却不曾知道我为了你付出的艰辛我为了看到你，
不停地翻过无数座山我为了拥有你，
一次次地战胜失望我的汗水，
洗浴着岩壁我的步伐，
踏破了山谷。
是的，
我曾一次又一次地失望过。
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。
但我又一次次鼓起信心向前方走去。
因为我听到，
海依然在远方为我喧腾。
我不能停止我要去找海。
我要去找。
我要去找……。
在又一坐山的后面我看到了你。
我的海。
母亲的话是对的。
是忧郁的海。
你那一望无际的身姿是在向鱼儿展示孤独吗。
你那单一的蓝色性格是在向鸟儿展示孤独吗。
你为何总是叹气怨恨地拍打着礁石。
你为何总是孤独。
来到你面前的成功者太少吗。
我已经成为一名成功者。
你又在向我展示着什么。
如果要用你那沙哑的气息来庆祝我的到来不，
其实，已经不用了。
我在向山顶峰茫冲刺的征途中。
当我的汗水我的脚步我的信念凝聚在一起的时候。
我已经领会到了成功的意义这比看见你更重要！
的海，确实很美。
《在山的那边》
一、培养学生对诗歌的感悟能力。
二、训练学生有表情的朗读诗歌。
三、通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。
四、明确“山”和“海”的含义。
教学步骤 。
一、由谈“梦”导入 新课。
2、各抒己见，各抒己梦。
三、学生有感情的朗读课文。
要求：1、放声朗读。
2、要投入感情。
四、分小组讨论，怎样有感情的朗读课文。
“哭着回来”则要读出“我”的伤心。
五、学生根据讨论的结果，再读课文。
六、展示课件，教师有感情的范读课文。
画面4、教师朗读到“——那雪白的海潮啊，夜夜奔来”画面切换成大海。
七、学生跟着课件再读课文。
八、讨论作品中出现的三个主要形象。
明确：我、山、海。
九、教师板书：山—————— 海。
十、讨论山和海各代表什么？
明确：山 群山 困难。
海 梦想（理想） 。
十一、简介作者王家新：从湖北西北部群山中走出的作家。
十二、提问：谁知道，我国还有哪些作家是从大山深处走出来的？
明确：沈从文——从湘西群山中走出的作家。
沙 汀——从四川西北部群山中走出的作家。
贾平凹——从陕西群山中走出的作家。
十三、他们为什么能从一坐坐大山中走出来？
明确：因为他们都有不断克服困难，实现梦想的决心。
十四、走出“群山”的仅仅只有作家吗？
十五、讨论：怎样才能实现自己的理想？（要求：尽量具体）。
十六、作业 。
2、要求用普通话正确、流利、有感情地朗读《在山的那边》。
十七、板书设计 。
山—————— 海。
（群山——困难） 梦想（理想） 。
附：学生习作 。
我终于见到了大海。
705班 冯雨晴。
小时候。
妈妈常常带我去江边玩耍。
我总爱问妈妈，
江的东边是什么？
是太阳的家吗？
妈妈告诉我：
那里，是碧蓝碧蓝的大海……。
有一天，
我终于如愿以偿的见到了海。
海， 。
它和妈妈说的一模一样，
碧蓝碧蓝的海水，
蔚蓝蔚蓝的天空，
交相辉映着，
在天和海的交界处，
点点白帆……。
飞舞的海鸥……。
构成了，
一幅美丽的海天一色图。
夕阳下的大海，
更是灿烂无比：
一切的一切，
都仿佛被镀上了，
一层耀眼的金色，
宛如仙境一般……。
这就是海，
我朝思梦想的大海。 作者邮箱： 。
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山的那边
我问奶奶，山那边是什么啊？她说还是山，我再问她，山那边的那边又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝盖上，“傻孩子，还是山啊!”
小时候，总喜欢在山脚下，我喜欢望着那高高的山，去问自己，是什么啊？曾经的我很傻，傻傻的以为只要我爬过了一座山，就可以看到山那边的景象。只是，等我已流尽了泪流干了汗水之后才突然明白，山那边还是山，有时候不同的是，另一座山更高，另一个座山上的花朵开的更妖娆。我所有的期待和辛苦全都落空，还换来妈妈的一顿痛骂。那个时候，我却还是一直这样问着自己，山那边的那边到底是什么啊？我在山脚下徘徊，问着那些花儿草儿，可是他们也没有给我想要的答案。孩提时期的我，那么天真，那么可爱，固执的坚持以后一定要走出山，走出山那边的另一座山，然后去往我想要的地方。
村里的人说，读书厉害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外边的大城市。逐渐长大的`我，开始对山那边的那边有了一个新的定义---大城市。我拼了命的学习，拼尽全力去在一次又一次的考试中脱颖而出，他们都说，你以后一定能走出大山。可是我后来才发觉，不是读书有多厉害就能走出大山，只是外面的城市太远了，而一座座还是山。
上了初中的我，还是生活在大山的庇护下，学习成绩中等，却也懂得一些知识，开始立志要成为一名支教老师，以后要走出大山，然后再回来，把我所学到的教给那大山里的孩子，我要告诉她们，山那边的那边是山，但当你翻过一座又一座的山后，你就会明白那所谓的大城市在哪里了。我要教给他们所有，让他们学会感恩，学会珍惜，学会来之不易的生活，还有一颗积极向上的心态，要立志走出大山，把自己所拥有的东西奉献给自己的大山。让未来生在这大山里的孩子也能看到外头的世界。
“姐姐，是什么啊？”
“是未来的希望，你要努力哦。!”
天那边心心那边铭的散文
在花闭谢的季节里，我们坚守着自己寸心分目的赤小，每一点心寂，积起中都不顾的思绪。
在天那边的`心中，藏在奢求与共的紫色，炫耀着独特的身姿，我们有不凡的舞步，在天际未遂之前狂乱，我们都有不华真诚的梦远，在天那边的中迷漫。可是。有一种目不见似却又必行之路，我们都很不想笑，在狂乱与迷漫的奏鸣曲中涌动。
心，该静了，花儿在这个季节里再次呐喊，可是没有人会理解，这是因为本性的成造，是啊！很可爱的天际，在迷迷茫茫的天灰中渐渐冷淡，没有人知道天那边的心永远流淌着光华一般的情。
在天那边的铭下，可能人总是顺着事理而昏消在不同结局的后端，因为没有人知道接下来会有什么，只是可能总是似有花铭却又不语的感觉，听不见不黎明之声，望不断黄昏之暗。
心，该静了，这次花儿又该呐喊了，可是这次却格外的单调，有风的伴随，或许会轻松得多，就在不远的地方，将会有一种气息，是心的甜，梦的坚，是不放身姿的神移。
山的那边
“爸爸，那座大山的后面是什么？”这是我4~5岁时经常会问的一个问题。“是海！”爸爸总是微笑着回答。
家乡是一个小城，三面环山，只有南面是一望无际的平原。“看山”就成了我每天的必修课。看惯了森林的翠绿，心底就对那蓝蓝的大海涌起了无限的向往。我一定要翻过那座山，看看大海！
终于，我长到6岁了，爸爸同意带我去登山、去看海！
站在山脚下，才意识到山势远比想象的险峻。山峰突兀，怪石嶙峋，登山的阶梯曲曲折折，根本望不到尽头。
“今年夏天我和你妈妈会带你去大连看海。如果你今天非要登山，我不会阻拦你，但你也不要指望我能帮你，你一定要自己走上去！”
“我一定会自己上去！我等不及到夏天了！”我没有丝毫的犹豫。
已经临近五月，太阳开始变得有些火辣辣了。没走多久我就已经是汗流浃背了，但是前面的路依然是没有尽头。爸爸确实如他所说，没有像往常我累的时候那样背着我，只是提醒我累的`时候歇一歇再走，而且不要走得太快，要保存体力。登山的路是那样的漫长！“看海！看海！”实现梦想的信念支撑着我走下去。绝不能放弃！终于，不知走了多久，山峰踩在了我的脚下。
眼前的一幕让我惊呆了！根本没有海！山的背面是一个不大的平原，平原的尽头又是一座高山！
爸爸迎着我失望和愤怒的眼神，眼睛里竟然没有丝毫的愧疚。
“你不用指责我，你先看看这里的景色”
“我今天只是想告诉你一个道理，梦想是前进的动力，但梦想并不是都能实现，追梦的过程才是人生的快乐！”爸爸向我解释说，“你慢慢会懂得，在生活中把握快乐，也要在快乐中学会生活！”
文档为doc格式。
山的那边
人生的困难如同一座大山，只有勇于面对，努力攀登，才能登上山顶，发现原来风光无限。
那一年，学校举行了一次演讲比赛，充满希望的我报名参加了。可事后才得知，演讲并不是一件易事，对我来说是一个极大的考验。可我没有退缩，而是勇敢地去迎接挑战。
在比赛前的两周的时间里，我很努力地矫正姿势和练习发音及比赛的技巧。我的举动得到了妈妈的大力支持。每天早晨，她很早就叫我起床，背一些文段，增强我发音的准确性和熟练性。在家里，我和妈妈也是用普通话对话，尽量把普通话练得自然一点儿。在学校早读的时候我也是读的最响亮的一个。因为我希望能在比赛中取得优秀的成绩。每天放学后，老师也会单独的训练我，要我把参赛的内容朗读几遍，他从中帮我改正错误，使我的技术得到提高，因为我不单是妈妈的希望，也是老师的希望。妈妈为了让我在观众面前不紧张，把邻居们都叫来了做我的观众，使我不畏俱。
比赛的时间终于到了，心想：这么多天的努力成果也该结出成果了，这一次一定要取得一个好成绩。看着那一个个选手声情并茂地演讲，我心里突然变得七上八下的，不过还是静不下心来去静候自己的`出场。“8号出场!”啊!到我了，我深深地吸一口气，走上了演讲台。忽然面对这么多的观众，我的心跳一下子加速了起来，头脑似乎一片空白。不过看到台下那一双双鼓励得目光，我很快就找回了感觉，按照先前的演练一步一步进行着。当我演讲完毕的那一刻，台下传来了雷鸣般的鼓掌声。我我享受到了从未没有过的喜悦。
此时此刻我感觉自己以前一直在山脚下徘徊，不过通过自己的努力和刚才那一刻，我好像一下子登上了山顶，看到了，一片风光灿烂的景象。
山的那边
走——一个声音在呼唤着。
走就走哇。不带留恋的，我们一行同学决定跨越一座峰。我们都很想知道山的那头到底是什么。
不就是爬山吗？这时候，我们谁也没有想过这一跨越就是六年。
从山脚集合，我们带够了登山工具，从底爬到顶，三年时间过去，另三年倒计时又开始。我们中增加了二人，一同远行。这期间，有笑过的，有哭过的，谁都跌倒过，谁都会马上爬起来。
山顶到了，四年级了。从山上往下望，满眼郁郁葱葱的，风咋咋呼呼的，一会儿疾，一会儿缓。
向山下进军。有时我会想家，想母亲，想家乡的那一方田地——无边无际中的一小块，时间过得很慢呐。
山的'那边应该是水。我们仿佛听见流水的声音了。安说：“我知道了，是水。”于是，抄近道去另一边追赶另一所学校里的同学了。
原来不一定是水呐。一条无名的小溪在我们面前横过。这是一条智慧泉啊。我们干了智慧泉，以庆贺我们五年所学收获的智慧。
有的人想，差不多了吧。他们累了，不想再走了。这真的好吗？
但我还必须走，完成我的初衷。山越来越陡峭，更何况下坡，一不小心可能滚下山去。
慢慢地，最前的人大喊起来：“到了，到了，还是山，还是山！”
我们要何时走出这山啊！母亲说她会在水流上游等我，但这都六年了，还只能思念母亲的表扬。
不同的是，面前的山数百座，面前的路数万条，选择机会更多，选择范围更广。我们大多数人都选了最近的那座山。
但每个人的想法都不同，思量也不同。
我选了一座山，叫“绣山”，与新同学一起在山上越走越远。
我明白，永远只会有山。
山的那边
在是什么呢，在家门口，一望就看见在家对面的上，以及在山前的小村庄，于是总向往这我能到对面的村里，去对面的山上，是什么，小狐狸总是这么想。
小狐狸是个姑娘，长得胖乎乎的，甚是可爱。她的家是一座土墙筑的房子，外表土里土气的，可家里真干净，真整洁。小狐狸的妈妈是个勤快的人，她总能把家里收拾的妥妥当当，她烧的菜可美味啦，要不然小狐狸可长不成那么胖呀。她还擅长织毛衣呢，隔壁邻居一有空总让她教教自己。小狐狸的爸爸是一位工人，听说跟造拖拉机有关，并且他们厂的拖拉机是最牢固的，在比赛中获得头牌呢，这些都是狐狸爸爸说的，那次比赛就是狐狸爸爸开的拖拉机呢，也是他们组的`产品呢。小狐狸也是到了快到上学的年龄了，她听说对面村庄有一个漂亮的学校，她盼望到那里，因为她对那儿充满这好奇。小狐狸的家是一个快乐美满上进的家。
小狐狸的村庄也很美。村庄周围是美丽的田野，春天的田野是小狐狸最喜欢的，闻路边的花香，看池塘里游动的鱼儿，与蜻蜓蝴蝶做游戏。夏天的田野小狐狸不是很喜欢，虽然有美味的瓜果和池塘里的菱角和莲蓬，可那儿有最令小狐狸讨厌的蚊子，你看那身上的小红疙瘩，好痒。秋天的田野，小狐狸是喜欢的，因为那儿有很多枫树，她曾经看到妈妈把枫叶当作书签呢，她也想要。冬天的田野，小狐狸就喜欢下雪后的景象。小狐狸的村庄是一个美丽的地方，是一个和谐的地方。
可是，后来一切都变了。小狐狸在自家的门口已不能望见那山和那她想上学的地方。
那天她又望见了那山，那村庄。不过那是在梦里。
在山那边作文在山的那边作文
（一）。
妈妈给我说过：海。
于是，怀着一种神秘的想望。
有一天我终于爬上了哪个山顶。
可是，我却几乎哭着回来了。
山那边的山啊，铁青着脸。
给我的幻想打了零分！
妈妈哪个海呢？
（二）。
是用信念凝成的海。
今天我竟没想到。
一颗从小飘来的种子。
却在我的心中扎下了深深地根。
是的'，我曾一次一次地失望过。
当我爬上那上那一座座诱惑着我的山顶。
但我又一次次鼓起信心向前去。
因为我听到海依然在远方为我喧腾。
――那雪白的的海潮啊，夜夜奔来。
一次次漫湿了我干枯的心灵。。。。。。
是的！人们啊，请相信――。
在不停地翻过无数座山后。
你一次次地战胜失望后。
你终会攀上这样一座山顶。
是一个全新的世界。
山的那边
这里目之所及全是绿的。远处，一座座山峰错落有致，绵延不绝，像绿色的波浪，连绵不息，横亘天际。我的家就在这群山环绕之中。
有一天，我忍不住好奇，便向母亲问道：“妈妈，山那边是什么？”母亲抚摸着我的头，告诉我说：“在山那边是海。”“那海是什么样子的？”我歪着小脑袋问道。母亲摇摇头，沉默着。
自从“海”这个新的词汇出现在了我的脑海里，我便对海有了一种向住与渴求。我常坐在敞开着的大门前，手托着下巴，凝视着远方，想像着海的模样。渐渐地，一种到山那边去看海欲望在我心中涌动，甚至让我寝食难安。
一天清晨，父母还在熟睡中，我便小心翼翼地将大门打开，一个人偷偷的去寻找大海。来到大山前，抬头仰望，我发现一条蜿蜒崎岖的山路通向山顶，我想只要我爬上去，就能看见大海。我握紧拳头，坚定地踏上了上山之路。
我一步一步走着，开始还挺轻松，但是到了后来就越来越难爬了。太阳慢慢向上升，烈日当空，我早已汗流浃背。我喘着粗气，想停下来休息，可是一想到为我喧腾的大海，顿时就有了力气。我爬呀爬，终于攀上了山的顶峰。
夕阳西下，映红了整个天空，悄悄的降落在远处，那些层层叠叠的群山，都变成了一抹紫褐色，涂在天际线上。
我抹干眼泪，握紧拳头，在山顶发誓：““这辈子，我一定会找到你——大海！”
斜阳里，有我离去的背影。
山的那边
山的那边是什么？正如王家新老先生所说的“山的那边就是海呀，一个全新的世界……如果说海是成功，那么山就是通往成功道路上的种种阻碍。每一个人心中都有那样的一座山，一道过不去的坎。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”家喻户晓的关云长，被后人称为一代宗师——武圣，同时也是三国三绝之一—义绝。可是谁又知道，这样的名人心中也有一座山！那是有一座盛气凌人、不可一世的山。为什么智勇双全的关云长会大意失荆州？为什么足智多谋的关云长会败走麦城？为什么一代武圣会败给一个新兵？这一连串的为什么都是因为关云长没有跨过他心中的那一座山。如果当年陆逊写信给他的时候，他在心里面跨过那一座山，从容地应对，就不会有张飞、刘备之死，也不会有最后被司马炎统一的全中国。
山的那边
在，也许有一片蔚蓝的海洋，广阔而又平静。
在，也许有一片无垠的原野，辽阔而又平坦。
在，也许还有一条条繁华的街道，开阔而又整齐。
我的梦在飘荡，我的心在山的这边成长。
曾经，妈妈对年幼的我说：“孩子，有一个有趣、好玩儿的大乐园，你要好好学习，争取早日有足够的力量跑到去游玩。”从那时起，我的梦便落在了。
曾经，爸爸对渴望大海的我说：“孩子，有蔚蓝而辽阔的大海。你要好好学习，早日走出大山，去领略大海的雄壮。”从那时起，我知道有我梦寐以求的大海。山的这边，我心中的梦在飞翔。
曾经，我对自己说：“，有一个更奇妙的世界，有一片更广阔的天地！你一定要努力学习，走出山门，到去看看。”
因此，我从很小的时候便知道要发奋学习，好让自己所有的梦想早日变成现实。
我出生在山的这边，但我渴望走出大山，看到大山那边的美景。对，我充满了向往。
曾有一次，我忍不住，想提前到去看看。于是，我独自起程，朝山那边进发。高高的山顶云雾缭绕，一座座山峰忽隐忽现，看上去似乎永远也走不完，但是，为了梦想，我勇敢地迈出了“越山”之旅的第一步。道路是那么坎坷，想看到山那边美景的急切心情使我不顾这些，咬紧牙关，继续前进。终于，我到达了山顶。
站在山顶，远远望去，我失望了。在山的'那边，我没有看到大海，没有看到原野，更没有看到繁华的街道，我的视野里，只有一座比我走过的那座山更高的大山。
我没有放弃，因为我知道：我的梦在，不管前面还有多少更高更大的山，我都要翻越它们，去追寻我的梦。
我的梦——那蔚蓝的海洋，无垠的原野，繁华的街道，都在。我坚信，只要我努力，总有一天，将不再是梦。