计划书对于一项工作的成功至关重要，它是我们展望未来、确定方向的重要工具。撰写一份出色的计划书需要结合实际情况和具体要求，下面是一些案例供大家参考，希望能够帮助大家写出完美的计划书。
社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案
各支部、各党小组、居民小组：
为全面贯彻落实党的十八大对社会主义核心价值观建设提出的新部署、新要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推动社会主义核心价值体系建设，根据中央及省市县有关文件精神，现就组织开展我社区培育和践行社会主义核心价值活动，提出如下实施方案：
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，广泛深入地开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动，不断深化干部群众对社会主义核心价值观的认识，推动社会主义核心价值观念，引导人们的行动自觉，引导社区干部群众形成修身律己、崇德向善的道德风尚，为建设“平安小区，幸福家园”，以“四民”社区、新型社区的创建作出积极贡献。
二、组织机构。
组长：赵xx。
副组长：刘xx。
成员：朱xx。
三、活动时间。
自20xx年3月起至20xx年10月。
四、活动内容。
1、广泛宣讲，引导人们准确理解社会主义核心价值观紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”（国家层面）的价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”（社会层面）的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”（公民层面）的价值准则，扩大党员干部志愿进入小区和业主交心，加大宣传力度，使社会主义核心价值观深入人心。
2、强化宣传教育，使“三个倡导”24字家喻户晓，营造浓厚的社会氛围。坚持以倡导（国家层面）富强、民主、文明、和谐；坚持以倡导（社会层面）自由、民主、公正、法治；坚持以倡导（公民个人层面）爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观为宣传内容，设计制作一批贴近生活，新颖美观，群众喜闻乐见的公益宣传广告，通过这各种媒介展示宣传。
（1）大型广告栏宣传：在xx小区入口和绿产安置小区入口及文化广场的墙体上设置大型公益宣传栏，进行“三个倡导”24字的集中宣传，扩大影响。
（2）文化长廊宣传：在社区办公室门前的墙体制上设置文化长廊的宣传。
（3）电子显示屏宣传：在社区办公室的电子屏滚动播放“三个倡导”24字宣传内容。
（4）标语制作：在各小区及市场结合“平安小区，幸福家园”的创建中制作“核心价值观”的基本内容进行宣传。
（5）新媒体宣传：利用社区的广播平台、手机短信、微信等形式开展“三个倡导”24字的宣传。
（6）会议宣传：在社区召开的各种会议上，向居民代表全体党员干部进行宣传，在“道德讲党”的讲课中以家庭教育宣传为主从家风看民风，从民风带社风，使我们的社会更加和谐。
五、活动效果。
培育和践行社会广义核心价值观，使广大居民家喻户晓，最大限度将这一项系统工程动员和凝聚各方力量形成齐抓共管的局面，达到社区更加文明、社会进步，传承尊老爱幼、邻里团结、互助的美德，从而形成家风看民风，民风带社风的良好氛围。
培育和践行社会主义核心价值观方案
韩红梅。
党的十八大首次用24个字分别从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观进行了概括：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善。可见，树立和践行社会主义核心价值观，是党和人民的要求，是时代的呼唤，是社会主义建设的铸魂工程。
社会主义核心价值体系是引领人们的思想行为、社会的精神风尚和发展方向的灵魂，是关系社会稳定与国家兴旺的决定性因素。然而，在当今的社会也存在着许多不正之风：打官司要走后门，有金钱、权势之人犯罪可以免责或减轻处罚，升迁全凭关系和金钱等。从而滋生了社会的腐败、社会便失去了平等、丧失了公正。所以倡导人民群众学习社会社会主义核心价值观就显得尤为重要。那么，如何培育和践行社会主义核心价值观，我认为我们应该做好以下几点：
一、全面推行依法治国。依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动都依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。我们同时也应加强民主建设。民主是整个社会公平、公正的基础。我们要通过法制建设来维护和保障每个公民的根本利益，实现其自由平等的权力。
二、加快经济建设，全力提高人民生活水平。只有人们的生活水平提高了，有了一定的经济基础，子女能够接受到良好的教育，老人能够有病就医。每个小家都有好的医疗保证，这样社会才能稳定，广大群众才能深切体会到社会主义核心价值理念是“共同富裕”。每个人才能更好的在自己的工作岗位上践行社会主义核心价值观。
三、培育和践行社会主义核心价值观，应深入教育各个领域：一个民族的强大，一个国家的兴盛和教育息息相关，教师应站在时代前列，应带头践行社会主义核心价值观，育人先要育己，教人先要强己，教书育人，播种未来，是教师的职责。因此，教师作为社会主义核心价值观的践行者和传播者，他的理想信念和价值观潜移默化地影响着学生，而当代青年学生是我国未来建设的主力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们的价值观正处于启蒙、形成、发展阶段，只有教师有强烈的责任感和正确的价值观，才能培养出具有正确价值观和强烈责任意识的社会主义建设者和接班人，这样才能推动社会的全面进步和发展。
现在的我们，生活在美好的和平年代，不需要“时刻准备着为党和人民牺牲一切”，所以当我们在庆幸的同时更应该珍惜来之不易的美好生活，作为新时代的一位普通的公民，我们每个人都要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质。培育和践行社会主义核心价值观从己做起。每个人在本职岗位上都应树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，时刻不忘提醒自己：“今天的工作你尽心了吗？明天的工作你计划好了吗？”真正做到“干一行，爱一行，精一行”。我们怀着一颗感恩的心从身边的每件小事做起，一点一滴地来发挥我们每个人身上的光与热。社会主义核心价值观可以凝聚人心，如果大家都能在自己的本职工作中践行社会主义核心价值观，这种奉献的涓涓溪流就会汇成一片汪洋，成为铸就中华民族复兴的脊梁。
培育和践行社会主义核心价值观方案
内容摘要：社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领我们当代大学生成长成才的根本指针，它为我们当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。大学生践行社会主义核心价值体系是新形势下面对社会大变革和社会文化日益多元化的必然要求。大学生践行社会主义核心价值体系，首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质；其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领；最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。
培育践行。
“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”简言之：社会主义核心价值观就是核心价值体系的高度凝练和集中表达，是内核。社会主义核心价值观的基本内容，作为国家层面的价值目标的是：富强、民主、文明、和谐；作为社会层面的价值取向的是：自由、平等、公正、法治；作为个人层面的价值准则的是：爱国、敬业、诚信、友善。把握好这目标、取向与准则三者的关系是每个公民养成核心价值观的基础，个人的“爱国、敬业、诚信、友善”是“自由、平等、公正、法治”的基础，而只有从这两条出发，才能达到国家的“富强、民主、文明、和谐”。核心价值观，是一个国家、一个社会、一个部门乃至一个个体的前进目的、奋斗源泉。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。学习和实践社会主义核心价值体系是我们大学生义不容辞的使命。毛主席曾经说过，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。可如今时间已经过去了50多年，毛主席的话依然回荡在我们的耳边，激励我们每一个青年人积极向上，奋勇拼搏，为社会的进步贡献自己的力量。然而，没有正确的社会主义价值观，没有了方向的支撑，国家怎么才能进步呢？作为尚未走上社会的大学生，如何学习社会主义核心价值观，如何将社会主义核心价值观用于社会中，如何去影响别人，这些无疑都是我们应该积极面对的问题，要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观。我们大学生作为未来社会主义建设者，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值观的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为社会作出一份贡献！积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。我们要牢牢树立社会责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体观”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。注重“核心价值观”的行为落实。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人，更要学习和践行社会主义核心价值体系。在面对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下。首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。古语云：“论先后，知为先”。没有深入的学习和理解社会主义核心价值体系的内涵，没有坚实的理论基础做后盾，我们又怎么能在实践中切实践行和稳步推进社会主义核心价值体系。所以，我们必须首先明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，其主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。
其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”。树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业。除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”。互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意的加以提醒，帮助同学共同进步。例如，有少部分大学生有通宵上网，玩游戏的现象。对于这种现象作为同学，应该友善提醒，尽力劝阻。
最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值，只有在实践的大浪淘沙中，社会主义核心价值体系才会不断发展更加完善。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值体系，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。养成良好的生活习惯。从我做起，从身边的小事做起。如，离开寝室之前确保水电都已经关闭，爱惜粮食，做好寝室清洁卫生，不沉迷于网络游戏等等。树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。学校为大学生提供了很多志愿服务的机会，大学生应该明确志愿活动不仅仅是应付志愿证上那几个工时，更重要的是要把为人民服务的观念深入心中，切实体现在日常生活中，事无巨细，如半年一次的义务捐血，主动打扫寝室卫生等。胡锦涛同志指出：“青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。”作为当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，践行社会主义核心价值体系我们义不容辞，我们刻不容缓，我们必将一马当先！人无信则不立，国无信则不强。信念是一种精神，它能在逆境中给人希望，在困难中给人力量，它能让人超越自我，更能让国家繁荣富强；信仰是一种指引，它能在黑暗中给人光明，在迷茫中给人方向，它能让人昂首阔步，更能让国家开拓前行；信仰是一种鞭策，它能在失败时给人信心，在痛苦时给人鼓励，它能让人不屈不挠，更能让国家顽强屹立。正是如此，社会主义核心价值观正是我们应该培育、践行的信念。大学生是社会的引领者，民族的开拓者，更是祖国美好的未来。我们具有青春活力，我们引领社会风气，我们具有无限的创造力，我们促进时代快速的发展，因此，为实践社会主义核心价值观，为祖国的未来再铸辉煌，让我们在祖国的建设中努力拼搏，在社会的发展中坚韧开拓，在历史的长河里留下我们最值得骄傲的青春。参考文献：
党校学号：201657202095。
社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和中共中央办公厅及上级教育部门关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见，学校决定在学生中开展积极培育和践行社会主义核心价值观教育活动，通过教育活动引领学生健康成长和全面成才，进一步提升学校的育人水平和学生的综合素质。现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想。
学校在开展社会主义核心价值观教育活动要始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”为内容、以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。
组长：吴伟峰。
副组长：谢文拔、唐文斌、赖伟鹏、黄文坚、麦惠常。
三、活动步骤。
（一）宣传阶段（20xx年9月）。
通过校园广播、电子显示屏、黑板报、橱窗、横幅等传媒手段，在中学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（20xx年10月-20xx年12月）。
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂。政治、语文、历史三个学科要求依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，加强德育渗透，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观融入课堂教学全过程。同时，由学校组织教师进行初赛，并将优秀课例制成视频录像，上交教育局普教股进行评选。
2、组织八年级学生开展学工学农生产体验劳动。
学校结合实际情况安排组织学生课外时间到工厂或农村家庭参加体验劳动，在结束后要求每位学生撰写不少于1000字的心得体会文章，学校进行初赛，选出10份优秀作品送交教育局普教股。
3、组织各年级学生参观社会实践基地。
4、组织各年级学生开展社会调查。
由团委牵头组织部分学生对一些与社会主义核心价值观相悖的社会问题和社会现象，如交通违章，乱扔乱吐，农村砍伐树木当柴烧、猪粪直排河道等破坏生态环境的生产生活行为的现状、成因开展调查，并思考对策，形成调查报告，选送优秀作品上交教育局普教股。
5、实行周末家务作业制度。
政教处制作《元善中学周末家务登记卡》，由班主任向返家的学生布置适量家务劳动。学生在家按要求完成家务劳动，填写家务登记卡，并由家长和学生共同签名确认。
6、加强心理健康教育。
每天下午开放心理咨询室，配备四名兼职心理健康教育教师轮流值班，加强对部分学生的心理辅导。举行一次以班或年级为单位的心理辅导课，印发相关心理健康知识的辅导材料。
7、开展“光盘行动”。
由总务处组织学生开展街头“光盘行动”宣传活动，派发“光盘行动”倡议书以及“光盘行动”的相关资料。开展学校饭堂“光盘行动”，安排老师、学生值日，督促纠正早餐浪费行为。
8、改进管理育人，在校园开展节水节电活动。
在水龙头和电灯开关附近张贴“随手关水”“随手关灯”等节约警示标语，提醒广大师生注意节约水电。安排工作人员每天定期巡查并更换漏水的水龙头等设施，并在水电设施附近张贴报修电话或在固定区域设置报修箱，避免因为设施损坏造成资源浪费。推进校园设施设备节能改造，安装定时开关、感应开关等，减少资源浪费。
9、开展文明上网教育活动。
一是召开主题班会，列举不文明上网的行为、表现和危害，并组织学生展开讨论，引导学生文明上网。二是通过学校宣传栏、橱窗、国旗下专题讲话和发放文明上网宣传材料等多种渠道与形式，开展“安全文明上网”宣传教育活动，普及青少年文明上网知识，使学生学会合理利用网络资源，安全文明上网。
10、开展弘扬中华优秀传统文化教育活动。
在校园醒目位置张贴社会主义核心价值观24字，即：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”，让学生熟练背诵；利用黑板报、学校宣传栏刊载社会主义核心价值观特别是诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌等方面的典故以及现实生活中的典型感人事例；打造“会说话的墙壁”，在走廊楼道，张贴悬挂诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌等方面内容的名言名句、经典故事。
（三）活动总结验收阶段（20xx年12月）。
认真总结教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索。
培育和践行社会主义核心价值观方案
本报评论员。
《人民日报》（2014年01月19日02版）。
广泛的社会认同与思想共识是一切事业顺利推进的前提。思想统一才能行动一致，思想混乱必然导致行动进退失据。巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，需要我们大力加强社会主义核心价值观宣传教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24字概括的社会主义核心价值观，是社会各界广泛认同、普遍接受、一致认可、共同追求的主流价值观，是各种社会认知的最大公约数。加强社会主义核心价值观宣传教育，有利于冲破思想迷雾、廓清模糊认识，有利于引领社会思潮、凝聚社会共识，有利于团结最广大人民群众，夯实全面深化改革的思想基础，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力。今天我们引领社会思潮、凝聚社会共识的任务比以往更加艰巨。国际风云变幻莫测，我国社会深刻变革，各种社会矛盾相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，思想道德领域出现一些不容忽视的现象。因此，要在众声喧哗中凸显社会主流价值，在交锋交融中体现中国精神，加强社会主义核心价值观的宣传教育，强化社会热点难点问题的引导，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信。
播媒介管理和行业自律，做到一切报刊图书、广播影视、舞台剧场都不为错误思想观点提供空间，切实增强传播社会主义核心价值观的责任意识和职业能力。
加强社会主义核心价值观宣传教育，必须高度重视网络传播阵地建设。当前我国网民达。
6.18亿，网络舆论已经成为社会舆论的重要组成部分。网络空间的特征使之成为错误思想观点的集散地和散布谣言的高发区，一些严重违反社会主义核心价值观的丑恶现象通过网络广泛传播。为此，需要依法加强网络社会管理，加强对网络新技术新应用的管理，推进网络法制建设，规范网上信息传播秩序，打击网络谣言和违法犯罪，使网络空间清朗起来。
加强社会主义核心价值观宣传教育，必须高度重视文化建设。要把精神文化产品作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，发挥精神文化产品育人化人的重要功能。文艺工作者要站在人类灵魂工程师的高度，弘扬真善美，贬斥假丑恶，用无愧于时代、无愧于人民的精品力作传递时代强音、推动社会进步。
宣传教育的作用与目标就是使社会主义核心价值观内化为人的意识，只有内化于心，才能外化于行。通过广泛深入开展社会主义核心价值观宣传教育，全国人民心往一处想、劲往一处使，必将推动中国这艘巨轮冲破一切艰难险阻，奋力前行。
社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案
20xx年社区培育和践行社会主义核心价值观工作的重点任务是：深入开展“三个倡导”的宣传教育，不断提高社会主义核心价值观的知晓率认同度，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，抓好结合融入，推动实践养成，让社会主义核心价值观融入人们的工作和生活，成为人们的自觉行动，为加快实现“三大目标”提供强大精神动力和道德支撑。
一、加强宣传普及，使“三个倡导”24个字家喻户晓。
1、搭建教育平台，积极营造浓厚的宣传氛围。把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。翠竹园社区微信平台要针对“践行核心价值观、争当最美枝江人”进行专题报道；辖区各小区、各单位要通过宣传专栏，重点印制中华优秀传统文化、雷锋精神、诚实守信、勤劳节俭、孝敬之风、文明旅游、保护环境、法制观念等八个方面内容的社会主流价值和文明风尚，营造浓厚的核心价值观宣传氛围，在全社会叫响“三个倡导”24个字。
责任单位：综合办，各小区，各相关单位。
2、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育有机结合。组建“百姓宣讲团”，推动社会主义核心价值观、中国梦的宣讲进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。与“培育和践行核心价值观、争当最美枝江人”有机结合起来，进一步总结挖掘干部群众积极践行中国梦的先进事迹，创作一批以“中国梦”为主题的文艺作品。
责任单位：综合办、文化服务中心。
3、深入开展继承和弘扬中华优秀传统文化教育活动。大力开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。探索建立乡村、社区孝道“红黑榜”。
责任单位：社区。
4、开展“节俭养德全民节约行动”。广泛开展勤劳节俭教育，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德。各级文明单位要加强道德讲堂建设，巩固扩大影响，提升实际效果。
责任单位：社区，辖区各单位。
5、深化“我们的节日”活动。在传统节日、党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日开展民俗民间文化活动，举办群众性庆祝和纪念活动，开展“爱国报国、圆梦中国”庆祝新中国成立65周年网上系列活动。
责任单位：社区，辖区各单位。
6、把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程。把社会主义核心价值观融入课堂教学，开展优秀德育校本课程展演和“德育品牌”学校创建活动，推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。把社会主义核心价值观融入校园文化、德育和师德建设活动之中，开展经典诵读、文化讲堂、“做一个有道德的人”、社会实践和志愿者服务等活动，建立健全师德师风建设长效机制。
责任单位：市八中。
7、把社会主义核心价值观融入制度建设。各单位要对照24字核心价值观要求，结合实际，开展行业规范、市民文明公约、社区居民邻里守望互助公约、乡规民约和岗位职业操守等具体行为规范的修订完善。开展企业文化品牌建设活动，深化企业思想政治工作，切实维护社会稳定。
责任单位：综治办、社区，辖区各单位。
8、广泛开展“践行核心价值观、争当最美中国人”主题实践活动。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和网络文明行动。深化文明新村、十星级文明户、村民道德理事会建设，开展“好儿媳、好公婆、好邻居”评选活动。把“最美人物”的推荐评选活动与马家店道德模范的推荐评选有机结合起来，积极推荐参评“最美人物”“道德模范”。
责任单位：社区。
9、深入开展学雷锋志愿服务活动。建立健全学雷锋志愿服务组织机构，成立学雷锋志愿服务支队，完善志愿服务工作机制。以社区为重点，广泛开展“邻里守望”志愿服务活动，深入推进关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等活动。整合社会力量，推进志愿服务社会化，推出一批学雷锋示范点、岗位和标兵。
责任单位：便民服务站、社区。
10、加快社会征信系统建设。建设诚信信息网络查询平台，建立企业信用预警和“红黑榜”发布制度，推进诚信建设制度化，广泛开展“诚实劳动、诚信经营”活动，营造重诚实、讲信用的良好社会氛围。
责任单位：综合办。
四、加大工作力度，把各项任务落到实处。
综合办负责组织指导、协调推进、典型宣传和检查督办工作，建立信息报送和反馈机制，抓典型推广，及时宣传各地各单位工作中的典型经验。
各部门要加强沟通，密切配合，推动工作落实。要根据本通知精神，精心部署安排。
各支部、各党小组、居民小组：
为全面贯彻落实党的十八大对社会主义核心价值观建设提出的新部署、新要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推动社会主义核心价值体系建设，根据中央及省市县有关文件精神，现就组织开展我社区培育和践行社会主义核心价值活动，提出如下实施方案：
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，广泛深入地开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动，不断深化干部群众对社会主义核心价值观的认识，推动社会主义核心价值观念，引导人们的行动自觉，引导社区干部群众形成修身律己、崇德向善的道德风尚，为建设“平安小区，幸福家园”，以“四民”社区、新型社区的创建作出积极贡献。
二、组织机构。
组长：赵xx。
副组长：刘xx。
成员：朱xx。
三、活动时间。
自20xx年3月起至20xx年10月。
四、活动内容。
1、广泛宣讲，引导人们准确理解社会主义核心价值观紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”（国家层面）的价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”（社会层面）的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”（公民层面）的价值准则，扩大党员干部志愿进入小区和业主交心，加大宣传力度，使社会主义核心价值观深入人心。
2、强化宣传教育，使“三个倡导”24字家喻户晓，营造浓厚的社会氛围。坚持以倡导（国家层面）富强、民主、文明、和谐；坚持以倡导（社会层面）自由、民主、公正、法治；坚持以倡导（公民个人层面）爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观为宣传内容，设计制作一批贴近生活，新颖美观，群众喜闻乐见的公益宣传广告，通过这各种媒介展示宣传。
（1）大型广告栏宣传：在xx小区入口和绿产安置小区入口及文化广场的墙体上设置大型公益宣传栏，进行“三个倡导”24字的集中宣传，扩大影响。
（2）文化长廊宣传：在社区办公室门前的墙体制上设置文化长廊的宣传。
（3）电子显示屏宣传：在社区办公室的电子屏滚动播放“三个倡导”24字宣传内容。
（4）标语制作：在各小区及市场结合“平安小区，幸福家园”的创建中制作“核心价值观”的基本内容进行宣传。
（5）新媒体宣传：利用社区的广播平台、手机短信、微信等形式开展“三个倡导”24字的宣传。
（6）会议宣传：在社区召开的各种会议上，向居民代表全体党员干部进行宣传，在“道德讲党”的讲课中以家庭教育宣传为主从家风看民风，从民风带社风，使我们的社会更加和谐。
五、活动效果。
培育和践行社会广义核心价值观，使广大居民家喻户晓，最大限度将这一项系统工程动员和凝聚各方力量形成齐抓共管的局面，达到社区更加文明、社会进步，传承尊老爱幼、邻里团结、互助的美德，从而形成家风看民风，民风带社风的良好氛围。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达。为引导我院医务工作者牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为公民社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则；为认真贯彻中央、市委、区委、京口区卫生计生委关于培育和践行社会主义核心价值观的部署和要求，结合医院工作实际，经研究决定于今年8月至明年1月在医院开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，制定方案如下：
活动分为四个阶段：
一、活动内容：
（一）宣传教育阶（8-10月）。
1、学习文件。认真学习贯彻市委、区委、京口区卫生计生委下发的关于开展“培育和践行社会主义核心价值观”活动的文件精神，将社会主义核心价值观纳入党支部中心组学习，并将文件转发至各党小组、团支部、科室、服务站。
2、主题讲座。邀请上级有关专家、领导来我院开展专题讲座及理论辅导。将社会主义核心价值观的培训工作与医院中层干部培训相互结合，进一步扩大教育活动的实效和影响力。
3、学习讨论。要求各党小组、团支部开展“培育践行社会主义核心价值观、凝聚传递卫生计生行业正能量”主题组织生活。开展主题座谈，与先进典型面对面，进一步深入理解和准确把握社会主义核心价值观。
4、营造氛围。在医院的宣传栏、门诊大厅、大屏幕等醒目位置张贴、播放社会主义核心价值观宣传画和公益广告。通过网站、微博等平台宣传我院践行社会主义核心价值观的活动成果。
1、将培育和践行社会主义核心价值观贯穿文明单位创建工作始终。通过院内外督导员定期巡查，挖掘发现基层一线的特色亮点工作，以医院网站为载体，全方位、多角度地发现医院各项工作中体现社会主义核心价值观的好做法，同时也发现问题及时反馈给各科室积极落实整改。
2、召开践行社会主义核心价值观推进座谈会。邀请党团员代表、科主任、护士长、中层干部代表、科室业务骨干、民主党派人士及职工代表进行交流座谈，院党支部进行工作部署，推进医院深入开展践行社会主义核心价值观活动。
3、结合医务科开展的三基三严培训，通过举办人文社科、职业技能、文艺风采、社会公益四大篇章的系列活动，激发全院职工展现自我、创新思维。通过邀请院外专家进行时事政治形势分析、医学法律知识宣讲、公文写作培训等多方面的报告讲座，满足职工医学以外的知识需求，进一步提升员工的综合素养。
4、以创建镇江市“学雷锋示范点”为目标，进一步完善志愿者服务工作。成立了学雷锋志愿者服务队，深入社区、敬老院、福利院开展志愿服务，为失能老人、贫困居民、孤残儿童等社会弱势群体提供爱心服务，如免费体检、送医送药、赠送生活用品，让他们感受社会的温暖。
（三）交流展示阶段（11月中旬-12月中旬）。
1、完善评优选优工作，弘扬先进典型。进一步加强“评优、选优、育优”工作，通过培养和发掘身边的先进典型来激励医务人员工作热情，传递正能量，发挥积极效应。此外，将医务人文素养、医学与人文、过程与结果、需求与服务纳入职工医德教育。激励医务职工争做践行社会主义核心价值观的引领者、示范者。
2、以医院品牌特色“健康教育讲师团”工作为抓手，进一步展示贯彻落实培育和践行社会主义核心价值观的成效。加大讲课辐射面，以社区、学校、企事业单位的需求为出发点，通过安排不同讲课、义诊活动，提高讲课质量，增加听课受众满意率，以传授医学科普知识形式，扩大医院公益活动的影响力。
3、好书推荐，分享心得。以书友会为平台，开展“好书分享会“，推荐一批围绕社会主义核心价值观的有益读物，鼓励职工撰写读后感，分享学习心得，择优刊登于医院网站。
（四）总结提高阶段（12月中旬-明年1月）。
1、开展医院大型义诊活动、健康讲师团巡回讲课活动、门诊便民活动等系列公益活动，进一步巩固社会主义核心价值观活动成效。
2、表彰、宣传在继续医学教育、工会文娱活动中取得佳绩的员工，推进医院文化内涵建设，以圆京口医院员工梦为主线，引导员工在医院的平凡岗位上努力实现自我价值，以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、组织领导。
“培育和践行社会主义核心价值观”活动在医院党支部领导下，由院办公室、医疗康复部、预防保健部、后勤保障部、团支部等组成工作小组予以组织推进，活动联络协调办公室设在院办。
三、活动要求。
（一）加强领导、精心组织。
各党团支部、科室、部门要充分认识到培育践行社会主义核心价值观活动的重要意义，结合巩固党的群众路线教育实践活动成效要求，积极落实，狠抓实效，精心设计实施活动项目，形成医院培育和践行社会主义核心价值观的工作合力。
（二）深化内涵、注重实效。
培育践行社会主义核心价值观涉及全院医务人员的理念提升和行为改变，医院将引导医务职工深刻领会其精神实质和丰富内涵，使活动不流于形式，不走过场，使职工把核心价值观内化于心，外化于行。
（三）强化宣传、丰富手段。
社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案
20xx年社区培育和践行社会主义核心价值观工作的重点任务是：深入开展“三个倡导”的宣传教育，不断提高社会主义核心价值观的知晓率认同度，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，抓好结合融入，推动实践养成，让社会主义核心价值观融入人们的工作和生活，成为人们的自觉行动，为加快实现“三大目标”提供强大精神动力和道德支撑。
一、加强宣传普及，使“三个倡导”24个字家喻户晓。
1、搭建教育平台，积极营造浓厚的宣传氛围。把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。翠竹园社区微信平台要针对“践行核心价值观、争当最美枝江人”进行专题报道；辖区各小区、各单位要通过宣传专栏，重点印制中华优秀传统文化、雷锋精神、诚实守信、勤劳节俭、孝敬之风、文明旅游、保护环境、法制观念等八个方面内容的社会主流价值和文明风尚，营造浓厚的核心价值观宣传氛围，在全社会叫响“三个倡导”24个字。
责任单位：综合办，各小区，各相关单位。
2、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育有机结合。组建“百姓宣讲团”，推动社会主义核心价值观、中国梦的宣讲进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。与“培育和践行核心价值观、争当最美枝江人”有机结合起来，进一步总结挖掘干部群众积极践行中国梦的先进事迹，创作一批以“中国梦”为主题的文艺作品。
责任单位：综合办、文化服务中心。
3、深入开展继承和弘扬中华优秀传统文化教育活动。大力开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。探索建立乡村、社区孝道“红黑榜”。
责任单位：社区。
4、开展“节俭养德全民节约行动”。广泛开展勤劳节俭教育，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德。各级文明单位要加强道德讲堂建设，巩固扩大影响，提升实际效果。
责任单位：社区，辖区各单位。
5、深化“我们的节日”活动。在传统节日、党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日开展民俗民间文化活动，举办群众性庆祝和纪念活动，开展“爱国报国、圆梦中国”庆祝新中国成立65周年网上系列活动。
责任单位：社区，辖区各单位。
6、把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程。把社会主义核心价值观融入课堂教学，开展优秀德育校本课程展演和“德育品牌”学校创建活动，推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。把社会主义核心价值观融入校园文化、德育和师德建设活动之中，开展经典诵读、文化讲堂、“做一个有道德的人”、社会实践和志愿者服务等活动，建立健全师德师风建设长效机制。
责任单位：市八中。
7、把社会主义核心价值观融入制度建设。各单位要对照24字核心价值观要求，结合实际，开展行业规范、市民文明公约、社区居民邻里守望互助公约、乡规民约和岗位职业操守等具体行为规范的修订完善。开展企业文化品牌建设活动，深化企业思想政治工作，切实维护社会稳定。
责任单位：综治办、社区，辖区各单位。
8、广泛开展“践行核心价值观、争当最美中国人”主题实践活动。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和网络文明行动。深化文明新村、十星级文明户、村民道德理事会建设，开展“好儿媳、好公婆、好邻居”评选活动。把“最美人物”的推荐评选活动与马家店道德模范的推荐评选有机结合起来，积极推荐参评“最美人物”“道德模范”。
责任单位：社区。
9、深入开展学雷锋志愿服务活动。建立健全学雷锋志愿服务组织机构，成立学雷锋志愿服务支队，完善志愿服务工作机制。以社区为重点，广泛开展“邻里守望”志愿服务活动，深入推进关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等活动。整合社会力量，推进志愿服务社会化，推出一批学雷锋示范点、岗位和标兵。
责任单位：便民服务站、社区。
10、加快社会征信系统建设。建设诚信信息网络查询平台，建立企业信用预警和“红黑榜”发布制度，推进诚信建设制度化，广泛开展“诚实劳动、诚信经营”活动，营造重诚实、讲信用的良好社会氛围。
责任单位：综合办。
四、加大工作力度，把各项任务落到实处。
综合办负责组织指导、协调推进、典型宣传和检查督办工作，建立信息报送和反馈机制，抓典型推广，及时宣传各地各单位工作中的典型经验。
各部门要加强沟通，密切配合，推动工作落实。要根据本通知精神，精心部署安排。
践行社会主义核心价值观
开场白：
男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延：
合：展望明朝，社会主义核心价值观正引领我们茁壮成长，同学们让我们携手同行，共同走进主题班会：（全体同学）“践行社会主义核心价值观——争做文明中学生”
社会主义核心价值观方案
为了更好地贯彻落实党的和的“从娃娃抓起，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”的讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入社会实践活动，紧密联系我校学生思想现状和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知、入脑入心，使学生树立争取的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为学校教育教学发展献策献力。
社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字，即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。
一、活动主题。
“育核心价值扬中华美德”
二、活动时间。
10月—12月。
三、活动形式。
（一）宣传发动。
1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。
2、运用宣传栏、板报、班会、网络（微博大屏幕）等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。
3、宣传发动。通过班主任会宣传发动，提高活动的知晓率，使师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性。
（二）活动开展。
10月14日，各班组织开展“社会主义核心价值观”主题班会，结合中职生思想道德现状和认知水平，通过讨论、辩论、观看视频和案例讲解等方式，带领学生学习社会主义核心价值观的主要内容，让学生理解其内涵。
通过讨论或者辩论最终形成对核心价值观的理解，并参加“我为核心价值观代言”的活动，将题板填写完整，并上交校团委。（备注：请各班组织班会时进行拍照，校团委也会到各班进行拍照。）。
2、“未来梦、中国梦”——中国梦青年行讲座。
依托团市委、市青联的“中国梦·青年行”系列主题活动，开展“未来梦、中国梦”励志讲座活动，让学生体味梦想、感悟梦想，从而树立远大的理想和目标，提升学生价值追求。
11月11日，在团校开展“我的青春我的团”社会主义核心价值观解读，请德育教师讲解核心价值观的内容，并通过鲜活典型的事例激发学生对核心价值观的理解。
4、“与传统文化亲密接触”——《弟子规》经典诵读活动。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。优秀的民族文化需要代代相传，《弟子规》是中华民族优秀传统文化的瑰宝。通过开展《弟子规》诵读活动，传承中华民族优秀的传统文化，让学生知道“孝、梯、忠、信、礼、义、廉、耻”等做人的基本道德，进而让学生懂得做人的道理和途径。（具体活动方案另行通知）。
开展“走进社会大课堂”社会主义核心价值观大调查活动。组织学生走上街头，开展“社会主义核心价值观”调研活动，通过发放问卷的方式了解社会人员对于社会主义核心价值观的理解和关注程度，并形成数据和调查报告。通过社会实践活动，让学生体验社会，感悟社会，并加深学生对于核心价值观的理解。
6、“拒绝舌尖上的浪费”——光盘行动。
为了倡导节约，营造健康向上的'校园氛围，培养学生主人翁意识，并将传统美德继承发扬。11月中旬，校团委在全校师生中开展“拒绝舌尖上的浪费”光盘行动。（具体活动方案另行通知）。
7、“核心价值观代言人评选活动”——礼仪风采大赛。
为了弘扬中华民族礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，培养学生自信阳光的心态。11月底，校团委在全校开展“核心价值观代言人评选活动”，选拔出“行管文明礼仪之星”，作为本次核心价值观代言人，在学校宣传栏进行风采展示。（具体活动方案另行通知）。
8、“手拉手，走进艺术宫”——校外参观活动。
为了让学生更好地感受到中国文化的博大精深，校团委在11月—12月组织学生走进艺术宫，欣赏优秀艺术作品展览，感受历史文化的积淀，亲身体验文化的魅力。
11月—12月，开展以社会主义核心价值观的为主题的“第十二届校园辩论赛”，组织学生通过辩论的方式探讨社会主义核心价值观的内涵。通过辩论，深化学生对于社会主义核心价值观的思想认同和感情认同，激发学生自觉做社会主义核心价值观践行者、守护者、建设者的热情。
践行社会主义核心价值观
一个国家、一个民族，要想取得长足发展，要想屹立在世界民族之林，除了一定的物质基础和经济实力外，还要有自己的文化和整个国家共同践行的核心价值观。作为社会主义国家，我们的核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。价值观作为思想观念，需要践行者学习、内化、践行。践行社会主义核心价值观，从我做起。
“师者，传道授业解惑也。”作为一名教育工作者，“授业”、“解惑”是本分，“传道”是核心。“传道”就要弘扬社会主义核心价值观，帮助学生树立正确科学的价值观。教师要担负起践行社会主义核心价值观的使命和责任，要把核心价值观内化为自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。
坚守藏区12年支教的胡忠、谢晓君夫妇；“最美教师”张丽莉；悬崖边上的护梦人、西藏墨脱山区教师格桑德吉。他们都在默默地践行着社会主义核心价值观，他们用奉献诠释了什么是核心价值观。不积小流无以成江海，不积小爱无以成大爱，没有大爱就不能更好的传递社会正能量。“勿以善小而不为勿以恶小而为之。”践行核心价值观，重在点滴，贵在坚持；重在内化为价值观，贵在身体力行。
在我们蒙城一中的校园里，时时刻刻都在践行者社会主义核心价值观。文明、和谐校园的构建，学术思想上的自由，平等的师生关系，公平地对待每一位学生，依法治校的理念，爱国主义的教育，敬业乐业的良好风气，诚信教育，与人为善的处世态度，无不体现着社会主义核心价值观的内涵。
“学雷锋”活动、“关爱孤独老人”活动、“慰问老军人”活动在进行；“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育、“节粮、节水、节电”专题教育活动和“中国梦”宣传教育在进行；老师的奉献精神、学生的积极向上的精神风貌在呈现；每个人都在奋斗着、奉献着，争先恐后地践行社会主义核心价值观，整个学校都在为社会带来温暖，传递着正能量。
践行核心价值观，就要从我做起。也只有个人真正去践行了，推己及人，凝心聚力，核心价值观才能在整个社会弘扬起来。
践行社会主义核心价值观
大学生肩负祖国未来之重任，是社会前进发展的生力军。大学生的思想与道德的建设关系着祖国、社会。因此，培育和践行社会主义核心价值观是当代大学生所必须的。我国高校对大学生进行社会主义核心价值观体系教育，使大学生认识到社会主义核心价值观并自觉践行。培育和践行社会主义核心价值观,演绎彩虹人生。
所谓彩虹人生，即是七彩人生。大学生的生活就要像彩虹那样，有着七彩的颜色。然而如何做到七彩人生？首先需要培育和践行社会主义核心价值观。而普及认知认同是培育和践行社会主义核心价值观的前提的基础。正确认识社会主义核心价值观，我们才能坚定社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念，是社会主义社会科学发展的价值导向，是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核，是对爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会荣辱观的价值升华和高度概括。它涵盖并贯穿着社会，且影响着我们的精神世界。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。这就是社会主义核心价值观，语言简洁但却意蕴丰富，浓缩了国家、社会和公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则。其深意在于，让核心价值观在所有中国人的心中点燃，凝聚起向上向善的力量，成为人们一种价值追求和自觉行动。
社会主义核心价值以马克思主义为指导，以毛泽东思想为灵魂，以中国特色社会主义荣辱观为基础，这四部分相互联系，相互贯通，相互促进，构成了统一整体。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒，更坚定的把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒，更坚定的把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。活动中要让学生学会通过自己的知识储备和活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观·人生观和价值观的普及和升华。一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事，什么是耻辱的事才能自觉约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文明大国，成为正真的世界强国。
为了缅怀为社会主义献身的英雄们，我们班委会组织了一次烈士纪念日活动，同学们怀着对烈士的崇敬之情上台讲述烈士们如同神奇的事迹。烈士谱写了一曲曲英勇悲壮的历史篇章，烈士铁一般的精神震撼我们的心灵，在中华民国面临生死危机的时刻，是先烈用自己的血肉之躯进行着拼搏，对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，在白山黑水之间敲响了日本帝国主义的灭亡的丧钟，把宝贵的生命无私献给了祖国和人民，把满腔的热血洒在上之大地上，社会主义价值观的爱国精神在他们身上闪耀着耀眼的光芒，刺痛了我们的眼，他们永远保存在我们的心里，他们是我们青年人的标榜.在活动中感受到青年人还应该宣传和坚持中国特色社会主义共同理想。理想，是对未来事物的美好想象和希望，理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。中国特色社会主义共同理想是依据邓小平同志所提出的中国特色社会主义社会而形成的。我们大学生要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，把握好民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。大学生更应具有自我进步、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断进步本身素质，从而建立社会主义核心价值观。还要把三个倡导”和实际相结合，做好我们的本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。
对于青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。工作中严格要求自己，立足岗位，做到自我反思，不断提升自身综合素质。大学生主动应该加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观.自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。作为当代大学生，要树立矢志爱国,报效社会;博学笃行，传承文明;求真创新，奋发有为;明礼修身，自立自强的当代大学生核心价值观。人生有了奋斗，那么人生才会有了七彩的颜色，才会过得更加精彩。
少年强则国强，少年进步则国进步，总之我们应该自觉践行社会主义核心价值观，努力争当社会主义事业接班人，演绎彩虹人生。
学校践行社会主义核心价值观活动方案
活动探究(中考模拟)：
一、中国好人安徽多(背景材料略)。
问题设计：1、“中国好人安徽多”说明了什么?
2、“中国好人安徽多”对安徽的发展有哪些积极意义?
操作步骤：1、生自主阅读背景材料;。
2、生归纳材料，并围绕所设计的问题进行讨论;。
3、生展示讨论成果，师视学情点拨总结。
二、“家规”行正道“家风”抵万金(视频)。
操作步骤：1、生看视频资料。
2、生围绕问题谈自己的家风以及这一家风的重要性，师适时鼓励并小结。
3、师谈自己的家风以及这一家风对自己的影响。
(“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。自由是指要保障人民享有充分的自由和权利，包括保障人身权、基本的政治权利以及保障财产权;平等，不仅是指在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的平等的要求，如，城乡平等、官民平等、教育平等等等;公正，是指较为全面的公平思想体，它包括教育的公平，竞争的公平，分配的公平，以及以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系;法治，是指法治精神，它涵盖了科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内容。因这部分内容理论性较强，且大多内容已超出了初中学生的知识范围和理解能力，也超出了考试的要求，加之，仅靠一节课(40分钟)也无法做到面面俱到、一一展开。因此，在“社会风”这一篇章的设计上，我淡化了对知识的处理，而重在引导学生去感悟社会主义核心价值观并不是高不可攀的，她的魅力与亲和力，常常就在于一些凡人小事中。我们从社会层面去理解核心价值观，就重在用自己的一言一行向社会传播正能量，营造向善、向美、公平正义的的社会风气。)。
(过渡)央视的“家风访谈”这一活动，在引导弘扬家庭文化，建设和谐家庭的同时，也加强了社会主义精神文明建设，培育了良好的社会风尚。社会主义核心价值观重在践行，下面让我们一起走进“公民行”
学校践行社会主义核心价值观活动方案
“一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会‘法令滋彰，盗贼多有’；丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免‘金玉其外，败絮其中’。”在当今社会，社会主义核心价值观是国家的灵魂，是社会主义核心价值体系的根本性质，是中国伟大复兴路上的奠基石。
自十八大以来，我党极为重视社会主义核心价值观并多次提到富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善这24个字。在我们的生活中，社会主义核心价值更是无处不在。
诚信是黑暗中闪烁着的微弱的烛光，虽然微不足道，但却能照亮我们内心深处的黑暗；诚信是一笔无形的财富，它比珍珠更耀眼，比宝石更璀璨，比时间任何事物都宝贵。那些食言的人即使有万贯家财，不计其数，那也只不过是物质上的财富，要是说精神上的财富，那他就是一无所有；诚信是清凉甘甜的泉，滔滔不绝，晶莹明澈，荡涤污垢，洗净人们心灵中肮脏的不堪回首的思想。诚信远在古代就已经源远流长了。在鲁国，曾子的妻子要到集市上去采买东西，而她的孩子哭闹着要跟着去，集市离家很远，带着孩子去很不方便，于是曾子的妻子就对孩子说：“你在家等着，等我回来咱们就杀猪吃。”孩子一听，立刻安静了下来等妈妈回来。她刚从集市回来，就看见曾子要杀猪，她立刻阻拦，说：“我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了。”曾子则说“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等待父母去教他，听从父母的教导。现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”曾子就杀了猪给孩子吃。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这就是诚信。在现实生活中，更是有像曾子一样的人——最美放羊老人。在11月25日，74岁放羊老人甘敬祖在离家不远的荒地上放羊，在回家的路上看见了一捆像钞票一样的东西，由于老人眼神不好无法确定是不是钱，所以就带回了家让患病多年且失去劳动能力的儿子甘居德来辨认。他的儿子数着钞票，整整8000元，这是老人一辈子第一次看到这么多钱，不过老人并没有留下这笔钱，而是积极地寻找失主。他们把消息登在报纸上，又报了案。终于功夫不负有心人，找到了失主。老人面对采访说：“强求的财不占，强吃的糖不甜”。然而老人的生活十分贫困，家里唯一的电器都是凑钱买的，里面只有23个鸡蛋，还没插电。老人即使家境如此贫困，见到这笔意外之财依然能不起贪心，这就是诚信。
我们需要这种品质——诚信，这也是社会主义核心价值观一部分。它将引领着我们实现伟大复兴梦，它更关系到人民的安定，社会的和谐，祖国的昌盛。让我们一起践行社会主义核心价值观，传递正能量。
培育和践行社会主义核心价值观的意义
尊敬的党支部：
xx大报告从三个层面对社会主义核心价值观作出凝练概括，即：在国家理想层面，倡导富强、民主、文明、和谐;在社会秩序层面，倡导自由、平等、公正、法治;在个人行为规范层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这一内涵，既承继了科学社会主义的价值源本，又融合了中国特色社会主义的价值现实;既借鉴了西方先进文化的价值优势，又赋予了中国优秀民族文化的价值传统;既立足于中国特色社会主义的价值实践，又着眼于世界社会主义的价值复兴。深刻认识建设社会主义核心价值观的重要性和紧迫性，积极培育和践行社会主义核心价值观，具有重大而深远的意义。
建设社会主义核心价值观，是解决中国社会转型期新问题的迫切需要。当前，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，全社会强烈地需要凝聚和形成价值共识。其次，建设社会主义核心价值观，也是回应全球思想文化交流交融交锋新特点的时代需要。当前，外来文化大量涌入，既给我们吸收借鉴世界文明成果带来机遇，也给我们的民族文化带来挑战，在这样的情况下，能不能把握先进文化前进方向，促进主流文化发展壮大，维护我国文化安全和“文化主权”，是亟须正视和回应的时代课题。再次，建设社会主义核心价值观，更是适应中国特色社会主义建设新布局的现实需要。建设社会主义核心价值观，适应当前全面深化经济体制改革和加快转变经济发展方式的要求，适应中国特色社会主义政治发展道路的要求，适应我国现阶段社会主义先进文化建设以及提升文化软实力的要求，适应我国构建社会主义和谐社会形势和要求，适应我国建设生态文明和美丽中国的要求，适应我国继续促进人类和平与发展的崇高事业的要求。
培育和践行社会主义核心价值观，要以教育为抓手。要引导党员干部特别是领导干部率先垂范、以身作则，用自己的模范行为和高尚人格带动全社会学习践行社会主义核心价值观。要把社会主义核心价值观的要求具体落实到学科教材、课堂教学、校园文化、家庭教育等教育全过程，牢固树立青少年正确的世界观、人生观和价值观。要突出对社会公众人物的教育，确保他们的一切产品、一切成果、一切言行、一切活动都体现社会主义核心价值观的要求，为世人做出榜样。培育和践行社会主义核心价值观要从微观来突破。社会主义核心价值观的培育，是一种润物无声、陶冶养成的过程，需要注重微观认同、植根生活世界、贴近百姓生活，只有通过扎实、贴切、细致的微观践行，才能把社会主义核心价值观的普遍号召转化为真正的价值追求和行动自觉。培育和践行社会主义核心价值观要重渗透讲策略。要把社会主义核心价值观渗透到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设中，渗透到人们的日常生活、礼节礼仪、民俗活动之中，通过有效渗透，让人们在和风细雨中认知认同，在潜移默化中熏陶感染，从而自觉把社会主义核心价值观内化为自身的精神追求。培育和践行社会主义核心价值观要靠制度来保障。培育和践行社会主义核心价值观贵在坚持，重在落实。要建立健全践行社会主义核心价值观的制度机制、监督机制、评价机制和示范机制，为践行社会主义核心价值观提供制度保障。要通过法律法规和各项制度的严格执行，使符合社会主义核心价值观的行为得到鼓励，违背的行为受到制约。
汇报人：
2019年6月25日。
学校践行社会主义核心价值观活动方案
为践行社会主义核心价值观，搞好主题教育，在大家认真学习讨论的基础上，学校还拟订了相关活动实施方案，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。
1、每周开展周一“核心价值观记心中”主题活动。学校所有师生高唱《社会主义核心价值观歌》，鼓励队员们熟记熟背社会主义核心价值观24字内容。在“国旗下的讲话”时间，各班设立一周的主题，和学生真诚交流，让学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
2、各班级每月出一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报或手抄报，板报主题鲜明。在黑板报的固有设立“班级好人”板块，鼓励学生争做三好学生，并做到每月优中选优，上报市精神文明办，登上市级网站的“好人榜”。
3、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来，我校成立“文明小卫士”检查监督小组，公布“最美少年”，引领学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，要求队员们从小向榜样学习，争当“最美少年”，从身边做起，从小事做起，用自己的一言一行践行社会主义核心价值观，让核心价值观的种子在学生心中生根发芽。
4、自启动志愿者活动以来，我校青年教师、学生团体积极响应活动号召，纷纷立足践行雷锋精神、参与志愿服务、传播志愿服务文化及理念，并结合自身特色，开展了一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的活动。学生志愿者积极行动起来，开展了社区卫生服务、“美丽县城我的家”小广告清理、牵手好习惯宣传、雷锋事迹宣讲会等一系列服务实践及学习宣传活动。教师青年志愿者则把服务重点立足于关注师生出行安全，以护队活动为牵动，号召大家以实际行动发扬雷锋精神。
5、分宜法庭与分宜二小联合开展“法庭开放日”活动。学生在老师的带领下来到分宜法庭，零距离了解法庭工作，现场聆听真实案件审判，观看法制宣传片，学生们还在法庭里进行了一次别开生面的模拟审判，并请法制副校长来学校开展有关学生法制讲座，让学生身临其境地感受到了法庭的庄严，了解了法院庭审过程，体会到了法律的神圣，同时也增加了法律知识。
6、以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，每学期开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。制定安全演练指南、安全演练方案，明确应急疏散信号、线路，确定各个疏散节点的指挥教师，确保演练安全的同时让师生掌握安全逃生的方法、要领等常识。
7、开展以“中国梦”为主题的教师、学生演讲、朗诵比赛，通过活动引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。
8、开展“戏剧进校园”活动，让学生接收传统文化的熏陶，拓展课外知识，丰富自己的视野。
学校践行社会主义核心价值观活动方案
敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是社会主义职业道德的核心理念。敬业很重要，让同学们理解敬业的内涵和基本要求，进而努力做到敬业，从而为青年大学生更好地适应未来职业需求、更好地服务于经济社会发展打下夯实基础。通过本微课程，着力实现以下三方面的目标与要求：
1、把握敬业的内涵。敬业即“专心致志以事其业”，就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、任劳任怨、精益求精。
2、了解敬业的基本要求。敬业的基本要求包括三个方面，即乐业、勤业、精业。乐业是基础，勤业是体现，精业是升华。
3、明确做到敬业的途径和方法。青年大学生要想做到敬业，就要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新，把每一天都当成自己的代表作来完成。
二、教学内容与逻辑结构。
本微课程主要围绕“敬业”展开。教学过程中，从当前“全面培育和践行社会主义核心价值观”入手先谈敬业的重要性，然后引入敬业的内涵、敬业的基本要求，最后紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈青年大学生如何做到敬业。其中重点内容在第二部分“敬业的基本要求”，这部分内容中包含乐业、勤业、精业三个层次，这三个层次相辅相成、依次递进。
三、讲授导入与切入方式。
1、本微课程在引入“敬业”这个主题时，首先导入了“社会主义核心价值观”和“职业道德”两个内容，敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是社会主义职业道德的核心理念，让同学们了解到“敬业很重要”。
2、本微课程在引入“敬业的内涵”时，首先导入视频“敬业者说：敬业的标准是什么?”，让同学们对敬业有了广泛直观的认识和了解。
四、深入阐述与难点释疑。
在讲述本微课程的过程中，就以下内容进行深入的讲解：
1、敬业的基本要求——乐业。
乐业是敬业的基础。美国石油大王洛克菲勒曾在信中告诫儿子：“如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”要想把职业做好，做到敬业，首先就要乐业。乐业就是内心热爱并热心于所从事的职业，把干好工作当成快乐的事。
2、敬业的基本要求——勤业。
勤业是敬业的体现。年轻时期的李嘉诚就懂得勤奋是成功的基础。他17岁时就开始做批发的推销员，体会到挣钱的不容易、生活的艰辛，为了能过做到，人家做8个小时，他就做16个小时。再谈及勤奋与成功的关系时，李嘉诚说“我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。”勤业就是忠于职守的工作责任心，认真负责的工作态度，刻苦勤奋的工作精神。
3、敬业的基本要求——精业。
精业是敬业的升华。什么是精业呢?我们先来看两位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞，在宽度不足45厘米的百级台阶上，他高大的身躯半悬空中攀上爬下30年;身披煤尘，手持对讲机，寒来暑往，走了千余天。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者，他先后主持技术创新项目150余项，累计为企业创造效益8400多万元。从一位普普通通的港口工人，到享誉全国的“蓝领专家”，他把他的职业做到了，这就是精业。我们再来看一位人物，他的名字叫何祥美，被人称为现实版的“许三多”，还有一个称号是“中国枪王”。翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、丛林潜伏……他样样精通，虽然身高只有1.69米，却是中国的海陆空“三栖士兵”。同样，何祥美也是把军人这个职业做到了，这就是精业。精业就是对本职工作业务纯熟，精益求精，不断追求进步创新。
五、师生互动与交流空间。
在讲授本微课程时，选择以下内容进行互动：
1、在讲授“敬业的基本要求——勤业”时，运用提问的方式。
【提出问题】有没有同学知道李嘉诚的奋斗经历呢?
【教师点评】李嘉诚的身上体现出了敬业的基本要求——勤业，他的成功跟他的勤奋是分不开的，用他自己的话说是“勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。”
2、在讲授“敬业的基本要求——精业”时，运用提问的方式。
【提出问题】我们从孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
【教师点评】孔祥瑞、何祥美的身上体现出了敬业的基本要求——精业，他们把本职工作做到了，这就是精业。
六、资料插入与课外阅读。
在讲授本微课程时，可以适当选择部分视频和图片插入相应的教学内容之中，提高视觉效果。
1、插播视频(剪辑)：“敬业者说，敬业的标准是什么?”;“李嘉诚的成功秘诀”;“蓝领专家——孔祥瑞”;“现实版‘许三多’——何祥美”等。
2、插入图片：“社会主义核心价值观”相关图片、劳动者工作图片、“李嘉诚”相关图片、“孔祥瑞”相关图片、“何祥美”相关图片等。
3、在课堂教学的以外安排课外阅读：(1)指导学生在课外观看大型文献纪录片《国魂——社会主义核心价值观(下篇)》;(2)指导学生在课外阅读《青年要自觉践行社会主义核心价值观——习近平主席在北京大学师生座谈会上的讲话》等。
七、案例选择与讨论内容。
在讲授本微课程时，可以使用《孔祥瑞：从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”》、《“中国枪王”何祥美：一个现实版的“许三多”》作为案例资料。
【案例文本1】《孔祥瑞：从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”》。
在宽度不足45厘米的百级台阶上，孔祥瑞高大的身躯半悬空中攀上爬下30年，身披煤尘，手持对讲机在长6公里的自动化作业线上查巡，寒来暑往，走了千余天。
“他是一名响当当的港口工人!”熟悉他的人则喜欢这样评价他。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者，他主持技术创新项目150余项，累计为企业创造效益8400多万元。
“喊破嗓子，不如干出样子”，“没有完美的个人，只有优秀的团队。”作为操作队带头人，他坚持召开“诸葛亮会”，举办“员工讲堂”，组织开展“自助餐式培训”等活动。
孔祥瑞作为中国工人代表登上美国《时代》杂志封面。
【案例文本2】《“中国枪王”何祥美：一个现实版的“许三多”》。
翼伞训练，当从千米高空跳下时，主伞竟无法打开;潜水考核，尽管胸口发闷，呼吸困难，耳膜和鼻子几乎要爆炸;武装越野，身高只有1.69米的他，背着25公斤的装备持续跑完27公里;渡海登陆，他赤臂游泳1万米，10公里武装泅渡只需2个半小时;空中攻击，他能驾驶新型装备长时间超低空飞行执行任务;悬崖攀登，40米高的陡崖峭壁，他手脚并用第一个登上顶峰;丛林潜伏，他冒着高温酷暑，毒蛇从枪管上爬过也一动不动……他，就是中国的“三栖士兵”，第三届全国道德模范何祥美。
【思考讨论2】结合本案例举例谈一谈何祥美的敬业表现。
八、内容归纳与微课小结。
本微课程通过引入敬业的重要性，让同学们了解了敬业的内涵;通过案例的展示，让同学们掌握了敬业的三个基本要求——乐业、勤业、精业;最后紧扣主题“每一天都是我的代表作”让同学们明确只有积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新才能做到敬业。
附录：教学过程。
1、导入阶段：用1分钟的时间，通过讲述“敬业”的重要性来导入微课的具体内容。
具体教学环节：
(1)介绍本小节内容。
各位同学大家好!欢迎大家来到微课程。今天我们来谈一谈“敬业”。
(2)导入两张图片。
首先我们通过两张图片看一看“敬业”的重要性。敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，是公民个人层面的第二个价值准则;敬业也是社会主义职业道德的核心理念。
(3)引入主要内容。
“敬业”如此重要，那么我们今天就来谈一谈什么是敬业、敬业的具体要求、如何做到敬业三个问题。
2、主要内容讲解：用5分钟的时间从三个方面讲述“敬业”。首先通过1分钟段视频来引入敬业的内涵，即“什么是敬业?”;其次，从三个层次来谈敬业的基本要求，即“乐业、勤业、精业”，名人名言、人物故事穿插其中;最后，紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈谈青年大学生如何做到敬业。
具体教学环节：
(1)什么是敬业?
什么是敬业呢?我们先来看一段小视频，看看敬业者是如何认识敬业的。(导入视频《敬业者说：爱岗敬业的标准是什么?》)看过视频以后我们发现，虽然每个人对敬业的表述不同，但他们都认为敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。古往今来，人们对敬业的理解也有相似之处。老子认为敬业首先要“乐其业”即乐业;孔子认为敬业要“素其位而行，不愿乎其外”，讲的是要专心于本职工作;庄子认为敬业要“用志不分，乃凝于神”，即要用心专一。也就是说，敬业就是“专心致志以事其业”。
(2)敬业的基本要求。
敬业的基本要求包括三个方面，即乐业、勤业、精业，乐业是基础，勤业是体现，精业是升华。
乐业是敬业的基础。美国石油大王洛克菲勒曾在信中告诫儿子：“如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”要想把职业做好，做到敬业，首先就要乐业。乐业就是内心热爱并热心于所从事的职业，把干好工作当成快乐的事。
勤业是敬业的体现。年轻时期的李嘉诚就懂得勤奋是成功的基础。他17岁时就开始做批发的推销员，体会到挣钱的不容易、生活的艰辛，为了能过做到，人家做8个小时，他就做16个小时。再谈及勤奋与成功的关系时，李嘉诚说“我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。”勤业就是忠于职守的工作责任心，认真负责的工作态度，刻苦勤奋的工作精神。
精业是敬业的升华。什么是精业呢?我们先来看两位人物的故事。这位是港口工人孔祥瑞，在宽度不足45厘米的百级台阶上，他高大的身躯半悬空中攀上爬下30年;身披煤尘，手持对讲机，寒来暑往，走了千余天。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者，他先后主持技术创新项目150余项，累计为企业创造效益8400多万元。从一位普普通通的港口工人，到享誉全国的“蓝领专家”，他把他的职业做到了，这就是精业。我们再来看一位人物，他的名字叫何祥美，被人称为现实版的“许三多”，还有一个称号是“中国枪王”。翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、丛林潜伏……他样样精通，虽然身高只有1.69米，却是中国的海陆空“三栖士兵”。同样，何祥美也是把军人这个职业做到了，这就是精业。精业就是对本职工作业务纯熟，精益求精，不断追求进步创新。
梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这就是说只有乐业、勤业、精业，才能做到敬业，才能做到。
(3)如何做到敬业。
作为青年大学生，我们如何做到敬业呢?这就要求我们要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新，把每一天都当成自己的代表作，这样才能做到敬业。对于咱们高职院校的青年大学生来说，我们更要增强职业道德、提高业务技能。
学校践行社会主义核心价值观活动方案
1.寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。
2.学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。
3.学习道德模范，提升道德观念和审美意识。
【活动形式】。
开展“美就在身边”活动。在活动过程中，充分运用网络，以及黑板报、影片、歌曲等学习英模事迹，寻找和展示身边最美的人。
【活动准备】。
1.教师准备。
a制定活动方案。
b搜集影视、图片和文字资料，并根据活动方案，设计制作课件。
c准备活动材料，邀请相关人员。
2.学生准备。
a每位队员上网查阅当代中国最美的人，并搜集资料进行交流;。
【活动过程】。
第一版块：活动预备部分。
中队长：全体立正。(转身跑至中队辅导员前)报告中队辅导员，本中队原有38人，实到38人，队会一切准备就绪，请给予指示，报告完毕!
辅导员：接受你的报告。预祝本次队会圆满成功。
1.出旗中队长：出旗奏乐敬礼
2.唱队歌中队长：唱队歌有请指挥。
3.宣布本次队会开始。
第二版块：正式活动部分：
一、了解时代先锋，学习模范精神。
甲：过去的一周里，我们五(2)中队的全体队员，通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果!
乙：好的!参加活动的各小队队员已经就位，让我们来认识一下他们吧。
甲：看来，队员们都已经做好了准备。
乙：那还等什么，各个小队赶紧来汇报吧!
1.一二小队汇报。
在“感动中国”人物颁奖典礼中，罗阳、林俊德、张丽莉、何玥等被选为年度人物。
【颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己如同花朵从枝头散落留得满地清香。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。
玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望。总有一种力量让人泪流满面。在20中央电视台“感动中国”人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。队员们，此时此刻，你想说点什么呢?(队员们交流感受)。
2.三四小队汇报。
在祖国的建设中，涌现了许许多多的先锋人物。有家喻户晓的雷锋，现代“神农氏”袁隆平等。
在中国共产党成立__周年之际，电视系列新闻片《人民的好儿女》出炉了。这部系列片反映了优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象。他们为党和人民的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌值得我们学习!
我们小队给大家带来的是关于许月华的事迹介绍。
许月华，人称“板凳妈妈”，今年55岁，她没有腿，只能依靠两个小板凳艰难行走;她是一名孤儿，又是130多名孤儿的“妈妈”??在湖南湘潭市福利院，身高不足一米、靠两个小板凳“走路”的许月华，37年来用自己感恩、坚强、甘于奉献的心，给予福利院的孩子们完整的母爱。
9月，她的事迹被公布于网络，许多网民通过转帖、留言、评论的方式，表达了对她的敬爱，为之动容的网民称她为“板凳妈妈”。
1973年，许月华被送进了湘潭市社会福利院。“衣来伸手，饭来张口”的生活过了半个月，她就感到浑身不自在，向院长提出要帮着照看小孩。院长拗不过她，就让本来是被供养对象的许月华，成了一名没有任何报酬的编外保育员，成了福利院孩子们的“板凳妈妈”。
3.五六小队汇报。
播放影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。
4.七八小队汇报。
欣赏歌曲《江山》。
二、寻找身边最美队员，感受榜样力量。
这么多的时代先锋事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。
其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋!
1.各小队讨论什么样的队员最美(队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。)并由小队长总结汇报。
2.黑板报上已经刊出了部分队员的名字和简要事迹，原来这么多的小事都能够让人感受到深深的爱，暖暖的情，这就是美!请大家打开记忆的闸门回顾相关的往事，感受身边的美。
3.火眼金睛寻找最美身影：再说说你还有哪些发现(让你感受到“美”的其他队员的具体事例)。
学校践行社会主义核心价值观活动方案
一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
二、活动形式：演讲比赛。
三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。
四、班会的题目。
五、主题班会即演讲比赛流程。
一：主持人开场白：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
携手今宵，高歌这一路荣耀感动。
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。
1.---演讲。
社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。
2.---演讲。
党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
3.---演讲。
社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。
三：由大家集体评选出三名秀的演讲者。
通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学。
学校践行社会主义核心价值观活动方案
“24字人知人晓”的主要目标是：通过广泛运用各类宣传阵地、宣传手段，高密度、大容量宣传社会主义核心价值观24字基本内容，宣传中华民族优秀传统文化和传统美德，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的.生活场景和社会氛围。
（1）开学初，三李学校开展了社会主义核心价值观集中学习活动。全体教师认真学习了三李小学关于学习和践行社会主义核心价值体系主题教育的实施方案，使全体教师明确了学习社会主义核心价值体系的重要性及实施步骤。
（2）设置固定的宣传牌，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
（7）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：“十一”举行了“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语活动，五六年级进行“爱我中华演讲比赛”通过比赛对全校师生进行爱国主义教育。
通过以上活动，使社会主义核心价值观的“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。