英语是一门国际通用的语言，学好英语对于我们的未来发展非常重要。看看这些出色的英语总结示例，相信会给你带来一些写作上的启发和思考。
英语教师求职信汇编
尊敬的校领导：
您好！
当您翻开这份简历时，这洋溢着热情与自信的字里行间的背后是一张灿烂的笑脸，一个真诚的人，一颗执著的心。
我叫xxx，自信和充满活力是我的最大特点，我之所以每天都能精力充沛地投入到学习和生活中来，这得归功于我的两个爱好——唱歌和体育锻炼，体育锻炼呢又以打羽毛球和短长跑为特长。
从小到大，当一名出类拨萃的英语老师便是我最大的理想，最大的心愿，也是我认为最能体现我人生价值的一种方式，坦白地说我从来都没有在全校考过第一名（虽然我从来希望如此）！我已经尽力，就这水平！我认为分数并非是最重要的，在孩子小的时候让他们懂得爱与被爱并且立志长大后做一些对人类社会有贡献的事，在这个前提下自信健康快乐的成长，这才是第一紧要的。对于孩子我有一种发自内心的爱，这就是我为什么希望当一名好教师的理由。
大学三年里，像背负着使命一样，我总是严格要求自己，勤奋好学，团结同学，积极进取，不断完善自我。
我一直都很爱自己，经常赞美自己，觉得自己重要有价值而且很出色。我不需要别人来加强我自身的价值也不必让别人的行为迁就我个人的意思借以肯定我自身的价值！
千言万语，希望贵校领导喜欢我，选择我。在此我最想说的一句话是：“给我一个平台，我会用我的行动来证实给您看，您的选择没有错！”我虽然不是最优秀的，但我却是独一无二的！
愿为您校的一员。
xxx。
xx年x月x日。
动物英语作文
从前，森林里有条路叫行政路，里面有许多动物，而这些动物就是行政路里面的行政街的村民。这些动物非常的友爱，也非常的勤劳。
行政路里有一间屋子，里面住着小兔花花一家。花花有两个朋友，一个叫松鼠吉吉，另一个叫小猫波斯，它们三个人见人爱，花见花开，车见车爆胎。
有一天，吉吉问妈妈：妈妈，为什么我们不识字？妈妈说：唉，你们又没去过学校，怎么会识字呢？于是，吉吉就想去学校。妈妈见吉吉想去学校，欣喜若狂，马上让吉吉去上学。吉吉马上叫上花花和波斯和它一起去上学。临走时，它们三个带上面包，鱼，蒜子，胡萝卜，水，毛毯，枕头和一把斧头。带好东西，它们就开始踏上求学之路了。
子砸去，然后自己把伙伴搬到木筏上，，然后就逃走了。虽然逃过了狮子的手掌，但大灰狼的手掌也未必逃得过。大灰狼可没狮子那么笨，它设了一个埋伏把花花抓走，然后再设计把波斯抓走。花花先被大灰狼绑在石柱，然后被锁在一间很大的卧室里。大灰狼从此以后就让花花住在这间卧室里。一天，吉吉找到花花住的卧室。花花一见吉吉，马上从柜子里取出了一把小刀，它递给吉吉，说：吉吉，我们能不能上学就靠你了。你先把大灰狼手上的一堆钥匙中找到一把带有花边的钥匙给我，然后我先打开后门，然后你再把大灰狼身上的其余的全部钥匙给我，我再去依次开别的门救出别的人，然后叫上波斯，我们就从后门溜出去。吉吉听完后，马上就按照花花的做，很快，大家就走了。而它们三个就手牵手，边哼歌，边前往就在前方的学校，然后开开心心的上学。
就这样，它们的求学之旅就倒此结束了。
动物的作文汇编
动物是人类的好朋友，今天我就给大家介绍一下我家里的这位动物朋友。它是一位“小公主”，是一只小型泰迪犬。
它有一身棕色的皮毛，既柔软又蓬松。当你的手摸上去后都不想拿下来。它那细长的小腿，奔跑起来健步如飞。炯炯有神的小眼睛，是它的亮点，就好像两颗晶亮的黑宝石。
它的名字叫“闹闹”，但是它一点儿也不闹。家人们谈话时，它静悄悄地坐在旁边，一声也不吭。我和小伙伴们玩耍时，它总是乖乖地在笼子里待着，从不打扰我们。每天早上爸爸妈妈出门时，它用那可怜巴巴的小眼神无助地望着我们，甩着短短的小尾巴，期待着我们归来。
闹闹很粘人。它经常会跑到你跟前，用小脑袋轻轻地蹭蹭你，让你摸摸它的头，它便会舒服地享受着抚摸带来的乐趣。你一旦停下来，它就伸出小爪子抓抓你，再主动把小脑袋送到你的手掌心底下，仿佛告诉你不要停止。
每天放学回到家，我一放下书包就跑到它的笼子跟前，给它打开门。我们这一天不相见的老朋友又凑在了一起。在我最孤独的时候，它总会跑上前，把那柔软的毛发借给我一用，让我“借毛消愁”。
每当我带它出去散步时，它走在前，我走在后。它在前面跑，我在后面追。跑着跑着它总会突然来个急刹车，看看我在后面跟上了没有。偶尔我会偷偷藏起来，等它回头时，一看我不在，就到处跑，满大街找我，累得直吐舌头。有时，我会突然来个闪现，它见了，大吃一惊，急忙开心地摇着小尾巴向我扑来。
闹闹，你既是我最好的朋友，也是我最可爱的“小公主”。
动物的作文[汇编]
一天早上，小鸭去散步，一不小心掉进了大坑里。小鸭一边喊救命一边往上爬，可是坑太深了，它怎么也爬不上来。在附近的大象、小猴和小熊听到了呼喊声，连忙跑过去，一看，“不好了，小鸭掉进坑里了，该怎么办呢？”小猴灵机一动，想出了办法。它从树旁找来一根长长的竹杆，然后用尾巴倒挂在树枝上，再用竹杆去拉小鸭。可是竹杆还不够长，小鸭够不着，它们急得团团转。
小熊也想到了办法。它看到树后有个水桶，就提着水桶去旁边的小河边打水，倒进坑里。坑里的水慢慢地满了，小鸭就慢慢地浮上来了，大象赶紧用鼻子把小鸭勾了上来。小鸭感激地对着它们说：“谢谢你们把我救上来。”大家齐声说：“不用谢，你赶快回家吧！”
英语介绍信汇编
申请流程办理外国签证，无论是中国人办理外国签证，还是外国人办理其他国家签证，无论采取哪一种方式，是委托代办，还是自己直接办理，一般需要经过下列几个程序：
(1)递交有效的护照。
(2)递交与申请事由相关的各种证件，例如有关自己出生、婚姻状况、学历、工作经历等的证明。
(3)填写并递交签证申请表格。签证不同，表格也不同，多数要用外文填写、同时提供本人照片。
(4)前往国驻该国大使馆或领事馆官员会见。有的国家规定，凡移民申请者必须面谈后，才能决定;也有的国家规定，申请非移民签证也必须面谈。
(5)大使馆或者领事馆，将填妥的各种签证申请表格和必要的证明材料，呈报国内主管部属门审查批准。有少数国家的使领馆有权直接发给签证，但仍须转报国内备案。
(6)前往国家的主管部门进行必要的审核后，将审批意见通知驻该国使领馆。如果同意，即发给签证。如果拒绝，也会通知申请者。(对于拒签，使领馆方面也是不退签证费的)。
(7)缴纳签证费用。一般来说，递交签证申请的时候就要先缴纳费用，也有个别国家是签证申请成功的时候才收取费用。一般而言，移民签证费用略高，非移民签证费用略低。也有些国家和地区的签证是免费的。
动物观察日记
今天，邻居家的母猫生了三只小猫。我从邻居家拿了一只回来观察。这只小猫身上有白色、黑色、棕色和黄色。它的体型和我的手一样大。它的眼睛还是闭着的，胡须长长的，长到弯曲。
8月23日阴。
今天，小猫终于把眼睛睁开了。我用纸箱把里面用旧衣服铺上，然后把它放在箱子里。再在侧面切了一个门，方便让小猫出入。
在今天，小猫已经可以离开妈妈了。但是我还是会每天带小猫去邻居家。小猫现在也可以喵喵叫，但是还是有点小声。这只小猫长得可真快！它现在已经到它妈妈的四分之一。
现在这只小猫已经达到它妈妈的四分之三了。而且它不仅长得快，身手也非常敏捷，现在它已经有两个老鼠战利品了。这就是我的小猫。
动物观察日记
我家有只三花猫，它有一副敏锐的耳朵，可以听见来自四面八方的声音。它的眼睛很特别，白天的时候，它的眼睛像根针，到了晚上，变成了乌黑的大眼睛。像珍珠。它有一个灵敏的鼻子，每当我吃猪肉脯的时候，它就会寻香而来。它还有兔子似的嘴巴，呈三瓣嘴，还有密集的胡须。
橙橙整体的毛色有三种，分别是：白色，棕色和黑色，胸部、四肢为白色尾巴和背上都是棕色和黑色，头部为黑色。
橙橙喜欢白天睡觉，晚上玩，是个夜猫子。它最喜欢吃的是肉罐头和小鱼饼干。
10月17日星期六晴。
爱玩的橙橙。
橙橙它很爱玩，大到小米机器，小到尺子，哪怕一个小纸条都要玩。每当我拿起它的玩具，放在地上时，它就像脚下生风，飞奔过来，我急忙闪身躲开它就这样一扑一躲，玩得很开心，后来我给它加大难度，让它向上跳，最后它忍不住了，纵身一跃扑倒了玩具上，我就给了它，它心满意足地玩耍起来。只见它用两个爪子抓住玩具，然后张开嘴，咬住玩具，还会用后脚帮忙抓玩具。
英语考试作文汇编
无情的铃声响了,考场中寂静如坟,大地上的空气仿佛霎时间凝固了.我,面对那张冷冰冰的试卷,低声哀叹.
试卷发下来了,同学们都欢天喜地炫耀着成绩,但我低低藏藏,我只考了80分.哎,真如大人们的一句话呀;专头不顾腚啊!
虽然我的成绩并不怎么好,但是第一次英语考试,谢谢你,你让我勇敢的迈出第一步,战胜了我自己.战胜了我对英语的恐惧!
动物观察日记汇编
面对动物园里张牙舞爪的老虎，大家一定有所畏惧吧。可是，大家一定不知道，凶猛的老虎全身都是宝。
老虎须的价值很大，是一种非常好的药材，具有消毒、消炎、消肿，如果人的某个部位发炎红肿，只要用它似针灸一样透一透，状况很快就可以好转。
虎肉可以“温阳散寒，补肾强劲。”可治脾胃虚弱，恶心呕吐，消化积食。
老虎的牙齿很长，看起来很威风，所以，被人们用来辟邪，做装饰品。
此外，在中国国画中，老虎用工笔画出，千姿百态：有张开咆哮的；有挥舞利爪的；有静坐松下的；有“沐浴”月光的；有仰天长啸的；有穿梭林中的。栩栩如生、惟妙惟肖、引人入胜，体现了中国人对老虎的崇敬。
老虎还向我们诉说了一个哲理：我们不能以貌取人，虽然老虎有些可怕，但是在它凶猛的外表下，它可是一直在为人们造福呢！
动物观察日记
我家养有一只小猫，它很淘气，也很可爱。我非常喜欢它。
小猫的身上长着黄色的毛，只有脸上有一些白色的毛。它的前脚毛是黑色的，后脚毛是却灰色的。样子很好看。
小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉，就像一个毛茸茸的线团，十分可爱。
有一次，我看见小猫又在椅子上睡大觉，就轻手轻脚地走过去，又轻轻地把它抱起来，就像大人抱着孩子，哄他睡觉一样，把它摇来摇去的。大概是小猫觉得这样很舒服，它还是睡得很香，没有醒来。
过了一会儿，不知从哪儿传来一阵响声，小猫马上被惊醒了，立即从我怀里跳出来，一溜烟似的跑了。我不知道发生了什么事情，刚想看个究竟，可是小猫已经跑得无影无踪了。唉！这只小猫真淘气。
我家的小猫还是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心，只要发现了老鼠的踪迹，它就会趴在那儿一动也不动，静静地等老鼠出来，即使等上几个小时，也非要把老鼠等出来，逮住不可。捉到了老鼠后，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑，它就再一次老鼠捉回来，这样反复几次才把老鼠吃掉。
听了我的介绍，你是不是也和我一样，喜欢上了我家的小猫呀？
保护动物的倡议书汇编
各位老师、同学：
你们好！
人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己的同时，也应该尊重其他生命，应该善良地对待和爱护我们身边的小动物。
我们人类一生中会遇到许多小动物：小狗、小猫……这些小动物们在一些小孩子的眼里，是宠物，是他们的掌中之宝，是他们最要好的伙伴，或者是他们的“家人”。每一个有爱心的人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。
但现实中却有人因自己的不良情绪而用汽油烧死小猫，随意遗弃的小狗成为人们餐桌上的佳肴，更有些人为了赚钱在山上张开巨网，将一只只小鸟困死在网上……每当这一件件骇人听闻的残杀动物事件不断发生时，我心中有一丝丝隐藏的愤怒，我相信任何一个有爱心良知，正义感的人是绝对不能忍受的。
在此我郑重地呼吁我校同学们：
1、尊重生命，尊重动物，要有爱心。
2、无论自己的宠物年老了、生病了、残疾了还是体弱了，都不能放弃它，抛弃它们，要带它们去专业的医院养护，直至它们康复或死亡。
3、你必须保证自己的动物不收饥渴伤害，充分了解它们的习性。
4、有一定能力和条件的人，对流浪动物进行收养，并且不能伤害它们。
5、不从非法商贩处购买动物，要从正规的商贩处购买宠物。
希望大家能采纳我的建议，并切实改善。想一想地震中的搜寻犬，不顾自己的生命安全寻找生还者，不遗余力地用自己的腿刨着砖块、瓦砾、泥土来营救生还者。
再让我们想一想，那些尽心尽力的导盲犬始终坚持守护主人，无论路途多么遥远，无论天气有多么恶劣，它坚持着帮助主人度过漫长岁月。
想到这些我们难道还要再去做出那些伤害小动物的事吗？同学们，保护动物，从我做起，从你做起，让我们行动吧！
此致
敬礼！
倡议人：
20__年__月__日。
英语字母教学反思汇编
翟老师的一堂字母课让我获益颇多，加强了我对字母教学的重视。字母教学是英语基础教学中的一个重要环节，我觉得学英语首先要熟知英语中的26个英文字母，因为学好26个英文字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要重视字母教学。
1、认真对待字母的听，说，读，写技能。
在教学之前应要求学生反复静听，通过心里模仿来奠定发音的基础。教师示范发音时要清晰，准确，并且要注意语速，可以这样进行教学：第一步慢速示范，逐个音素进行发音；第二步分解音素进行拼读，让学生在学习字母时就开始进行读音规律的训练，为以后学习单词和音标打下基础；第三步适当讲解个别难读的音。要是要采用一切办法使学生区分汉语拼音和英文字母的读音和书写形式，二者不能混淆，不能摸棱两可，含糊不清，字母的朗读要做到有升调，降调的区别。
字母的书写是学生学习的一个薄弱环节，小学阶段的书写对学生以后的书写会产生很重要的影响，英语书写一定要求学生做到书写规范。我觉得字母书写应该注意三点：占格数.笔画.笔顺。英语字母的书写不同于汉字的书写，它没有间架结构的要求，学生只要慢慢地书写，每一笔划都写到位，没有写不好字母的学生。当有些学生书写不够认真时，我先让他们在我的监督下一笔一划地完成书写任务，然后及时地表扬他们，并在全班同学的面前展示他们的书写。这样，他们肯定会产生成功的喜悦，从而促使他们更加认真地进行书写。最后还应该采取一些适当的活动，让学生觉得书写是一件愉快的事。比如，可进行定期的书写竞赛等。
在平时的教学中，只要看到一个学生一个字母书写不规范，我就把它圈出来，要求他们重新订正，直到书写规范为止。尽管对我们小学英语教师来说，字母的批改很繁，有部分学生甚至学了几年英语下来，还区分不了印刷体和书写体，尤其是字母i的书写体，对于这种现象，要做个别交流，给予正确指导。
2.复习法。
我觉得在学习完26个字母之后，教师应及时、综合、灵活地帮助学生对知识进行复习、巩固，将零散的知识进行归纳、整理，有助于学生对所学知识有个整体性认识。字母歌节奏和谐、旋律优美，能立刻调动学生的视听器官，博得他们的喜爱，利用字母歌帮学生识记字母的读音，既可以活跃课堂气氛、减轻疲劳，又可以激发学生兴趣，培养语感，提高学习效率。在巩固时，教师可教学生唱abcsong，这种以唱开始，以唱结束的综合复习法，学生觉得轻松、自然，在欢快的歌声中正确掌握了26个母的读音，从而达到了知识再现和巩固的目的。此外，活动有助于学生发展智力和个性，展现才能，在活动中，学生能以主人翁的态度投入到学习中。教师也可组织一次：开火车游戏等。经过梳理，学生对字母的音和序就有了一个系统认知。我在课堂中，和学生一块背诵字母是采用三种声调的方式，边在空中用手写边诵读，学生们都很积极，兴趣也很高。翟老师在课堂上也运用了游戏教学等活跃课堂的方法，调动了学生的学习积极性，是一节值得我学习的字母课堂。总之，我们在教学中应通过各种教学形式，促使学生正确牢固地掌握英语字母的读音及书写，为日后进一步学好英语打下扎实的基础。英语字母，看似简单，实则否已，我们教师应加强重视，提高认识，反省吾身，努力让孩子快乐的遨游英语字母课堂。
动物园日记汇编
今天是国庆假期的第二天，秋高气爽，碧空如洗，是个晴朗的好日子。我和妈妈、舅舅、舅妈还有果果妹妹一起去北京动物园玩。一大早，怀着兴奋的心情，我们出发了！
到达北京动物园啦，这里的游人可真多呀！
我们首先去看孔雀，只见一只美丽的孔雀在悠闲的踱步，它披着五彩缤纷的羽毛，非常好看，好像一位高贵的公主在展示漂亮的裙子呢。
接着，我们去虎山看老虎，一只大老虎在懒洋洋地睡大觉，它睡得可真香啊。我正看得入神，忽然，果果妹妹问：“这是只猫吗？”逗得我哈哈大笑。我妈妈笑着回答：“这是只老虎，不过它也很像猫，它是只凶猛的“大猫”。”果果妹妹听了，也露出了灿烂的笑容。看完了老虎，我们去看大象。大象馆里一共有三头大象，第一头大象在围栏里缓慢地来回走动，像个模特似的。第二头大象跑过去，用鼻子勾住“模特”大象的鼻子，它们似乎在亲密地交谈。第三头大象把鼻子高举过头顶，好像在“欢迎”我们呢。它们真可爱呀！
然后，我们去看我最喜欢的金丝猴。猴子们好顽皮呀，它们有的上窜下跳，表演飞檐走壁的绝活；还有的猴子在尽情地追逐打闹，嬉戏玩乐，对着游客们做鬼脸。太有意思了！我们深深地被吸引住了，看了很久，才依依不舍的离开了。
最后，我们去看了河马，河里面一共有一大一小两只河马。只要一只探出头来，另一只就钻进水里，它们乐此不疲，好像在玩捉迷藏。真的太有趣了！
下午的时候，我们才意犹未尽的回家了。
今天，我们看到了可爱的小动物，度过了愉快又有意义的一天。以后，我会更加关心爱护身边的小动物，因为它们是人类的好朋友，给我们带来了快乐。
动物园日记汇编
今天我和金展羽、颜诗雨、黄静雯、王润，以及我们五个的妈妈一起到威海游玩。
就连路旁山坡上的风车也形成了一道美丽的风景线。
中午，我们来到了西霞口神雕山野生动物园。我们参观了猛兽区、小动物区、非洲区等很多区域。
我在非洲区喂草给大象、长颈鹿吃。那只大象很温顺，也很聪明，因为我们一块钱只买到一小把草，大家都想多跟大象接触，所以每次只喂一两根草，聪明的大象就把好几个人喂的草攒起来一起吃，真过瘾!长颈鹿就显得矜持多了，我是第一次近距离欣赏长颈鹿，很兴奋，想让妈妈把我喂长颈鹿的情景拍下来，课它一点也不配合，总是不理我，让我损失了好多草，唉，它可能是为了保持自己苗条的身材，所以忍着不吃。
在跑马场，我体验了骑马的感觉。当马走起来我在马背上感觉一颠一颠的，可惜马只溜了一小圈就停下了，如果马跑起来我想我会有一种飞起来的感觉。
我最喜欢的是海洋馆，里面有好多聪明的海狮，它们被分在幼儿园的小班、中班和大班里。在大班里的海狮会欢迎、顶球、倒立、上楼梯等精彩的表演，我们一行很有幸赶上了海狮的表演，太精彩了，我还没看够就结束了。
出了动物园，我还参观了隆霞湖。这是一个人工景区，也比较有特点。我们远远的看见一个嘴里叼着金币的大金蟾，大家纷纷跑过去，走近一看，原来是一个厕所。这使我想起在动物园里有一个河马形状的女生厕所，一个犀牛状的男生厕所。这是不是一种厕所文化呀。
今天玩得真嗨呀，尤其是这里的饭很好吃，也许是因为我饿了吧。
英语动物课件
1、能说出动物的.名称。
2、知道它们喜欢吃的食物。
3、喜欢小动物，并愿给小动物喂食。
活动准备。
1、小动物图片一份，食物图片人手一份。
2、幼儿操作材料一份。
3、课件。
活动过程。
2、说出其名称。
教师：小朋友，今天张老师请来了几位小客人，让我们一起看看它们是谁？
二、认识小动物最爱吃的食物。
1、观看食物图片的ppt，说出其名称。
2、提问小动物最爱吃的食物是什么。
3、观看小动物与食物搭配。
教师：我们很喜欢这几个小动物来我们幼儿园做客，老师想请它们吃东西。
教师：让我们来看看老师都备了那些食物给小动物吃呢？
教师：老师这里的食物应该怎样分给小动物们呢？你们知道它们最爱吃的是那一样食物吗？
教师：小朋友们都说得很好，那让我们一起来看看这些小动物最爱吃那一种食物。
三、小动物与食物配对。
1、出示小动物的图片。
2、发给幼儿人手一份食物图片。
3、请幼儿给小动物分食物。
4、交换图片，请幼儿帮小动物找食物。
教师：小朋友再来看看今天来做客的小动物有谁？
教师：现在，老师给小朋友每人一份食物，看看都有那些食物。
教师：看清楚以后，请小朋友把你手上的食物都分给放在那里的小动物们，要说出xx请你吃xx哦！
教师：现在老师看看小朋友都找对了没有，哦，都很棒！
教师：老师来换一换，让小朋友帮这些小动物找食物，看看能不能找到。
四、幼儿分两组进行游戏操作。
1、幼儿分两组。
2、一组拿小动物图片。
一组拿食物图片。
3、两组幼儿找朋友配对。
教师：老师把小朋友分成两组，一组是小动物组，一组是食物组。
教师：两组的小朋友看看，你拿到的是什么小动物或是什么食物。
教师：看清楚以后，听音乐找朋友，小动物要找到你最爱吃的食物做朋友哦。
教师：拿食物图片的小朋友也要去找是那个小朋友最爱吃的。
五、结束。
1、收拾材料。
2、请小动物去参观幼儿园。
教师：小朋友真棒，都找对了好朋友，小动物今天难得来幼儿园做客，
我们一起带它们去参观一下我们的幼儿园吧！
教师：走咯！出发！
声明：文章源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯权益，请联系删除！
动物观察日记汇编
第二天，那些绿豆变成淡绿色了，有的就开始长嫩芽了，嫩芽小巧玲珑，特别可爱！一颗颗绿豆涨破了外皮，露出了胚芽，好像一只只可爱的小蝌蚪。我兴奋极了，没想到这么短时间绿豆就能发芽。
10月3日星期日多云
第三天，我发现水浑了，赶紧去换水。所有的绿豆都发芽了，小芽们挣脱了绿衣裳的束缚。今天小芽长得特别快，足足有两厘米长，看到这一切，我心里美滋滋的。
10月4日星期一晴
第四天，我的豆芽大约有五厘米长了。翠绿的茎依靠在杯子边缘，头顶上顶着两片小嫩叶，茎上有些细细的小绒毛，好像老爷爷的“白胡子”。看着这一株株小绿豆芽，我心里仿佛长出了一颗爱心树。
10月6日星期三多云
通过这次观察活动，我明白：无论做什么事情都要认真，只有这样才能有收获。
【精选】动物日记汇编
今天，妈妈带我去了动物园。
买完票后，我们走进动物园一看，第一眼就看到了狗熊。走到近前一看，呀！那狗熊多威武啊！只见它晃动着它那笨重的身体，时不时地发出它那洪亮的吼声，好像在向我们扬威呢！
我们又看了鹦鹉，那一个笼子里的鹦鹉时不时地发出它那洪亮的声音，好像在和其它动物交谈呢！
我们向湖边走去，呀！湖边怎么那么多人啊！原来湖上有几只鹈鹕，它们的嘴好像一个大袋子一样，它时不时地张大它的嘴巴，好像在说：看，我的嘴巴多大！
动物们可真可爱呀！我要积极宣传保护动物的知识。