通过写心得体会，可以更好地梳理自己的思维，提升学习和工作的效果。小编精心挑选了一些经典的心得体会案例，希望对大家的写作有所帮助。
传染病护理学实验心得体会
在传染病护理学的实验教学中，我们通过模拟病人的行为表现、病情变化等，全方位地了解了传染病的概念、预防及护理知识。在实验过程中，我们深刻认识到预防传染病的重要性，也深刻理解到作为一名护士的职责，要积极参与防控工作。
在实验中，我们首先感受到了传染病的严峻性。通过观察病人的症状和体温，我们能够较为准确地初步诊断出病人是否患有传染病以及传染病的种类。当我们确认病人为传染病后，我们需要采取相应的防控措施，如使用个人防护装备和开展病房消毒等。同时，我们还要做好病人的心理护理，让病患感到关心和温暖。
第三段：实践与理论的结合极为重要。
在实验教学中，我们深刻认识到理论知识和实践经验的重要性。我们在课堂上学习到了传染病的概念、防控和护理知识等，但是只有在实践中才能真正体会到其意义。通过实验过程中的模拟，我们加深了对学习内容的理解，更能够灵活运用知识，并且从中发现问题，及时改进并提高自己的护理水平。
第四段：加强个人防护意识。
在实验实践过程中，我们更加清晰地认识到了个人防护意识的必要性。传染病的传播途径多种多样，我们需要及时采取各种措施防止感染的发生。另外，我们还要加强身体锻炼、合理膳食和充足休息等，提高自身的免疫力，以便更好地预防传染病的发生。
第五段：总结与展望。
传染病的防控工作是医护人员肩负的重要任务，通过实验教学，我们深刻反思了自己在预防控制传染病方面的不足，同时也认清了自身在实践中所掌握的医疗护理知识的不足之处。因此，在平时的工作中，我们需要认真学习传染病的预防、防控和护理知识，并在实践中加以巩固和应用，不断提高自己的防控能力，提升自己在医疗行业的地位和贡献。
传染病护理学实验心得体会
传染病护理学实验是护理专业的必修课程之一，通过该实验学生可以了解传染病的传播途径、防治措施等相关知识。在本次实验中，我作为一名学生参与其中，获益匪浅。本文将结合实验的内容和过程，分享我的一些心得体会。
第二段：认识传染病。
在实验中，我们深入了解了传染病的定义、分类、传播途径和常见疾病等方面的知识。这让我更加清晰地认识到传染病的严重性和危害性，同时也更加深刻地理解到预防和控制传染病的重要性。要认真对待传染病的防治工作，不仅需要科学的防护措施，还需要广泛的卫生宣传和教育。
第三段：实战演练。
在进行传染病护理实验的过程中，我和同学们一起参与了模拟医疗环境下传染病预防和处理的实战演练。通过模拟医疗操作、感染控制和消毒等环节，加深了我的对于传染病防治操作流程和方法的认识，让我更加了解如何处理传染病病人，并且熟练了掌握消毒、隔离等处理方法。
第四段：协作精神。
在完成实验任务的整个过程中，我深刻体会到了同伴之间的协作和合作的精神。只有大家团结合作才能够快速而高效地完成各个环节的实验操作，这也是医疗团队中必不可少的一部分。在实验中，我意识到协作能力不仅仅是交际能力，更是团结协作的能力，需要加强和培养。
第五段：总结。
通过本次传染病护理学实验，我深入学习了相关的传染病防治知识，加深了对卫生防护的科学性和重要性的了解，还学会了更多医疗护理的实际操作技巧和应对策略等方面的经验。同时，通过同伴之间的协作，学习了如何更好地作为一名护士在医疗护理工作中贡献自己的力量。这次实验的收获将伴随我走向未来的职业生涯，并且对我的成长起到了重大的促进作用。
传染病护理学实验心得体会
作为医学院的学生，我们不仅需要掌握基础的临床技能，还需要深入了解各种疾病的护理知识。而传染病是我们在医学院学习过程中必须要学习掌握的重点之一。在传染病护理学的实验教学中，我们不仅能够锻炼护理技能，更是对于传染病的防控、诊治和护理方面有了全面的了解。在这个过程中，我深刻体会到了一些东西。
一、坚守防疫措施，确保个人安全。
传染病的传播相比其他疾病更为灵活，所以防疫措施显得尤为重要。在实验操作中，我们所使用的实验工具、试剂、样本等都可能存在污染风险，必须坚守好防控标准，如佩戴口罩、手套、防护眼镜等防护措施，同时加强个人卫生。
二、精细化管理，护理质量至上。
护理工作是传染病防控的重要环节之一。在传染病护理中，精益求精的护理态度就显得格外重要。在实验中，我们要完成的护理工作包括对传染病患者的护理、床位布置和环境消毒等。在这个过程中，细节护理显得尤为重要，必须保证每一个细节都得到很好的把握。例如，床位布置需要考虑患者的舒适度，床单是否需要经过高温消毒等。
三、勇于担当，应对突发情况。
在传染病护理学实验课程中，我们不仅需要掌握基本的防护技能，还需要具有应对突发情况的能力。例如，当抽血时，要注意疼痛的程度，以及如何在患者恶心时进行协助等。我们还需要学习如何使用救护车，并学会在装载时把控好疾病传播的可能性。
四、了解传染病的预防和治疗方式。
传染病的预防和治疗是关键，这需要我们对疾病的产生原因和传播途径进行了解。在实验中我们会了解传染病的分类、诊断标准以及不同传染病的预防控制措施等。同时，我们也会学习到治疗疾病的常用药物及其相应的作用。
五、学会与患者沟通，增强患者的信任感。
在传染病的护理中，专业技能不是唯一重要的事情。与患者的沟通能力以及耐心也显得格外重要。在实验中我们需要学习如何与患者沟通，增强患者的信任感，理解并积极响应患者的需求。
总之，传染病护理是医学专业中非常重要的一块。只有我们对其工作方式和实施方法进行认真的掌握，才能够在日后的学习和临床实践中更好地服务于患者，为传染病防控作出更大的贡献。同时，在实验过程中，我们也要认真遵守防病规定，不断增强护理质量。
学习传染病护理学心得体会
为提高我中心人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我中心的公共卫生科、医务科于9月20日10月10日对本中心医务人员62人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：
一、强化组织，精心准备。
针对全院医务人员专业多、层次多和在重点传染病防治工作中担负的任务、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我中心强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，有丰富了培训内容，为此次培训成功打下了基础。
二、明确目的突出重点。
开展医务人员培训是再医职务工作者学习和提高的有效途径。为了使我社区的传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们既选用了法律法规，又引用了大量的规范文件；既考虑了社区居民的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。
三、培训工作开展情况。
此次培训内容我们以《传染病防治法》、《传染病信息管理规范》及《突发公共卫生应急预案》等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训实效。
四、培训工作取得的成效。
此次培训的.开展，得到了广大医务人员的欢迎和好评，有利于发展卫生服务工作，提高医疗服务质量，同时对传染病法，重点传染疾病有了更深刻的认识。
培训的实施取得了显著的成效，参训人员基本掌握了传染病防治的基本知识，传染病以及突发公共卫生事件报告意识得到了提升。
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学习动物传染病心得体会
在学习动物传染病的过程中，我深感其重要性和必要性。动物传染病不仅对动物的健康和生活质量造成威胁，还可能对人类健康产生影响。学习动物传染病不仅为我今后的职业生涯打下坚实基础，还有助于提高我对动物健康的认知和管理能力。
第二段：了解和认识传染病。
了解和认识各种动物传染病是学习的第一步。动物传染病主要由病原体引起，常见的病原体包括病毒、细菌、寄生虫和真菌等。每种传染病都有自己的感染途径、症状特点和防控措施。此外，不同动物的免疫力和抗病能力也各不相同。通过学习，我了解到了如何预防传染病的传播，包括加强动物的免疫力、做好卫生防护、清除传染源等。
要想有效地对抗动物传染病，必须制定科学合理的防治措施。在预防方面，我明白了注重动物饲养管理、定期接种疫苗等措施的重要性。此外，通过学习，我了解到传染病的防控工作是一个系统的工程，需要联防联控，协同合作。在传染病爆发时，及时采取有效的防控措施，如隔离病畜、封锁疫区等，是至关重要的。
第四段：掌握传染病的诊断与鉴定。
掌握传染病的诊断与鉴定是对抗传染病的关键。学习中，我接触到了多种传染病的临床表现和诊断方法。通过症状的观察和临床分析，结合实验室检测手段如血清学检测、病原学检测等，我能够相对准确地诊断出某种传染病的存在。此外，了解到不同动物对于病原体的反应也是诊断的重要依据之一。只有准确地诊断出传染病，我们才能有针对性地制定防治措施。
第五段：加强宣传和教育。
加强宣传和教育是预防和控制动物传染病的关键环节。平时我们要加强科普宣传，增加养殖户和宠物主人对动物传染病的认知和防控意识。在发生疫情时，要迅速组织人员进行疫情通报和现场教育，使大家能够充分理解疫情的危害和防控措施的重要性。同时，我们还要借助各种科普渠道，如宣传册、网络平台等，不断强化传染病防控知识的宣传，让更多人了解、认知并采取相应的防控措施。
结论：
通过学习动物传染病，我深刻认识到了传染病对动物和人类的威胁，也明白了预防和控制传染病的重要性。只有加强学习和宣传，增加防控措施的科学性和可行性，才能更好地保护动物的健康，维护人类的生活质量。因此，我们应该更加重视动物传染病的学习和研究，努力提高自己的专业技能和理论水平，为动物健康事业贡献自己的一份力量。
传染病护理学学习心得体会
第一段：引言（120字）。
在传染病防控工作中，护理人员起着重要的作用。为了提高自身的职业素养和专业能力，我选择了传染病护理学作为我的学习方向。通过学习传染病护理学这门课程，我深刻理解到了传染病的防控措施、护理技术和护理理论在护理实践中的重要性。我将在下文中分享我在传染病护理学学习过程中所获得的心得体会。
第二段：理论学习（240字）。
在传染病护理学的理论学习中，我意识到护理人员应具备的专业知识和技能非常广泛。在课程中，我们学习了传染病的病因学、流行病学，以及传染病的预防与控制措施。通过学习这些理论知识，我深刻认识到传染病控制与防范的重要性和紧迫性。此外，我们还学习了如何进行传染病的护理与管理，包括感染控制措施、消毒与隔离等。通过这些学习，我明白了护理人员在传染病防控中的职责和要求。
第三段：技术操作（240字）。
在传染病护理学的实践操作中，我学习到了许多有关传染病护理的技术操作。例如，我们学习了如何正确佩戴与摘除个人防护装备，如隔离衣、口罩、护目镜等；还学习了如何进行无菌手消毒和伤口消毒等操作。在这些实践操作中，我体会到传染病护理的重要性和细致性。只有将正确的操作技术运用到实践中，才能有效地保护患者的健康，同时也保护自身免受传染病的侵害。
第四段：实践经验（240字）。
在传染病护理学的实践环节中，我有机会亲身参与传染病护理的实践工作。例如，我参与了在传染病病房的护理工作，亲自接触患者、进行体温测量、协助医生进行检查等。通过这些实践经验，我真切感受到了传染病带来的挑战和困难，也锻炼了自己的护理技巧和应变能力。同时，在实践过程中，我也体会到了传染病护理的人文关怀，如与患者进行交流、安慰和关心。
第五段：总结与展望（360字）。
通过传染病护理学的学习，我深感传染病护理是一项艰巨而重要的任务。在面对传染病的护理工作中，护士们需要具备扎实的理论知识、熟练的技术操作和善于沟通的人际关系。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名优秀的传染病护士，能够为患者提供更好的护理服务。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断更新知识，为传染病的防控事业贡献自己的力量。
结语（60字）。
通过学习传染病护理学，我深切认识到传染病防控工作的重要性，并获得了专业知识和技能，成为了一名合格的传染病护士。我相信我的学习经历将对我的护理事业产生积极的影响，让我的护理服务更加科学、专业和人性化。
学习预防传染病心得体会
1、强化组织，精心准备：
针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我园强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时的突出重点。
2、明确目的突出重点：
开展医务人员培训是再医职务工作者学习和提高的有效途径。为了使我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们既选大量的规范文件;既考虑了幼儿春秋季的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。
3、培训工作开展情况：
此次培训内容我们以常见的传染病、传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了教师、保育人员的学习需要，确保了培训实效。
4、培训工作取得的成：
此次培训的开展，得到了保教人员的欢迎和好评，有利于发展保教服务工作，提高保教服务质量，同时对传染病法，重点传染疾病有了更深刻的认识。培训的实施取得了显著的成效，参训人员基本掌握了传染病防治的基本知识，传染病以及突发公共卫生事件报告意识得到了提升。
护理学习心得体会
量。我们应该从增强质量监控的意识、完善质量监控的体系、加强质量监控的环节、做好质量监控的反馈等方面着手做好质量监控。
护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的主观能动性，让每一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和制度，自己按既定的目标努力工作，对自身行为进行约束和控制。
一、增强质量控制意识，将质量监控落实到每一个人。
参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处;我们应该采取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。
二、完善质量控制体系。
弱环节，使护士了解自己有待解决的问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。
三、加强环节质量控制。
除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现问题及时指出;同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受控状态。
四、做好质量控制反馈。
科室定期开展病人对护理工作满意-。
度调查护理部也可以不定期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。
通过上述的质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意识明显提高。变原来的“要我增强服务质量意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。
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传染病防治法学习心得体会
传染病始终是人类社会的一大威胁，而掌握传染病防治法的知识则是我们提前预防和应对传染病的关键。近期，我有幸学习了传染病防治法，深感受益匪浅。在学习过程中，我不仅对传染病的危害有了更全面的了解，还对预防措施和防治法的相关知识有了更深入的认识。通过此次学习，我对传染病的防治有了清晰的思路，并对相关法规的实践运用有了更好的掌握。
首先，我深刻意识到了传染病对人类生存与发展的威胁。传染病在人群中广泛传播，不仅对患者本人造成严重伤害，也会对整个社会经济发展造成负面影响。以SARS疫情为例，由于当时缺乏有效的防控措施，SARS短时间内迅速传播，给全球范围内的经济和社会带来了巨大损失。传染病对人类的威胁不容忽视，学习传染病防治法不仅是为了自己的健康，更是为了整个社会的安宁与稳定。
其次，通过学习我了解到了传染病预防的重要性。预防是大于治疗的，早期的预防和干预能够有效减少传染病的发生和传播。而个人的预防意识和行为是防控传染病的第一道防线。从生活中的方方面面，我们都应该注重个人卫生、勤洗手、保持良好的饮食习惯，以及遵循科学的生活方式。此外，疫苗接种是预防传染病的重要手段之一，我应该根据疫苗接种计划及时接种相应疫苗，做到早预防、早接种，保障自己和他人的健康。
再次，我也深刻认识到了传染病防治法在实践中的重要性。传染病防治法不仅仅是一纸文件，更是对传染病控制工作的指导和规范。在疫情发生时，社会各个层面的防控措施需要有法律依据和执行力。而传染病防治法提供了法规依据，包括了疫情报告、隔离控制、医疗救治、预防接种等各个方面的内容。学习和熟悉传染病防治法，对于我们在实践中正确有效地应对传染病疫情具有重要意义。
最后，学习传染病防治法也使我深切感受到了自身的社会责任和义务。作为一个公民，我应该主动参与到疫情防控工作中，不仅仅是为了自己的健康，更是为了保护他人的健康和安全。当疫情发生时，我应及时向相关部门报告，配合完成疫情调查，尽自己的一份力量来控制传染病的传播。同时，也应该积极宣传疫情防控的知识，帮助他人正确了解和处理传染病。
总之，通过学习传染病防治法，我对传染病的危害有了更深入的认识，明白了个人预防的重要性，掌握了法规的实践运用，并明确了自身的社会责任。在今后的生活中，我将会更加注重个人卫生，定期接种疫苗，同时也会积极参与到疫情防控工作中来，为保障社会的健康与安全贡献自己的一份力量。
护理学习心得体会
我觉得学习护理，不仅仅要懂得专业知识、专业技术，护理方面的礼仪也同样重要。面对不同的患者，在不同的场景下，其礼仪也会有所不同。当然，礼仪不是一朝一夕学得来的。而是在长期生活中不断磨练，逐渐形成的。这也不是刻意去模仿能做到的。是在生活的一点一滴中总结的。
为了顺应社会发展，护理改革，素质教育深入等要求，我作为一名在校的护理专业学生，我从学习护理美学这门课中，也深深地感受到其重要性。我感到自己从中受益匪浅，对此体会良多。现在我就来谈谈学习护理美学的体会。
我认为护理职业道德美很重要。护理工作是与人打交道的工作，面对的是人，是宝贵的生命，是与生命，健康相关联的工作。因此，护理人员的职业道德和素质显得尤为重要。了解了护理创始人南丁格尔为照顾病弱，为促进健康，无私奉献了自己毕生精力的事迹，我发现自己找到了所向往的方向，一个能将愿望付诸实现的方向，那便是成为一名护士。我相信自己的选择，并会为之奋斗。
护士职业形象美包括护理人员的外在美和护理人员的内在美。护理人员的外在美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指护士的仪表、体态给人的美感享受，即护士的容貌、形体、服饰、行为举止等。护理人员的内在美是指护理人员本身蕴涵的.美，主要是指护理人员美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。这种内在美是通过护士的言语和行为以及外在美的表现传达给他人的。护士职业形象美是指护士的内在美与外在美交相辉映的整体美。
树立护士职业形象美是护士不断提高个人修养的过程，是护士良好的职业素质的一种自然表露。护士职业形象美是护士的品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露，只有包含了内心美好情感的外在美的表现才能真正传达出美意，也才能有打动人心灵的力量。要展现护士职业形象美，必须通过理论学习、实践探索以及自身内在品质的不断强化，才能不断提高自身的外表修饰技巧，养成举止端庄大方的行为习惯。
我在老师的教导下，我们学习了护士的姿态美和操作美、仪表美、语言美等知识，并穿上了护士服，进行了实践感受。那是一种很奇特的感觉，仿佛有点懵懂，却又很坚定的心理。在穿上护士服，学习站姿，拾物，坐姿等操作时，我感到既期待又兴奋。那一身的洁白让人觉得端庄素净，美丽大方。尽管我们不懂的还有很多，但单凭学习的这些礼仪，就让我觉得好像真的到了成为护士在的那天，向往之意油然而生。
学习礼仪知识，不仅能体现护理礼仪美，更重要的是可以改善护患关系，提高护理质量，维护医院的整体形象。讲文明，有礼貌，懂礼仪，才能体现自身的精神文明风貌，展示护理礼仪美。一句热情的问候，一个亲切的微笑，都能使患者得到一份温暖，能够维持和睦，稳定的护患关系。
良好的护理礼仪、规范的处事行为是靠后天的不懈努力和精心教化才逐渐形成的。我认为个人的原动力是很重要的因素。我们应该在日常中自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来失礼行为，锻炼自律性。不断提醒自己作为护理人员应有的礼仪，展现护理礼仪美的风采。而在学校我们也得到了老师的指导，进一步了解了护理礼仪美的内涵和深意。通过对护理礼仪美的学习，我学会了许多护理礼仪知识，了解了不少平时不注意的细节。我觉得我应该从生活中的礼仪行为做起，认真学习护理礼仪，使自己具备良好的护理礼仪。相信经过努力，我在护理礼仪方面一定会有很大的进步和提高。
语言作为人类交往的工具，在护理工作中起着非常重要的作用。护士使用语言与患者进行思想、情感的交流，给患者以安慰、启迪、教育、指导、保证，又从患者那里获取各种信息。在现代护理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行有效的护患沟通，建立良好的人际关系，并表现出护士品德文化素养美。在实际工作中，护士必须高度重视语言的学习与提高，提高个人修养。善于使用语言进行交流，帮助病人恢复健康。护士不但要有熟练的操作技术，而且应具备广博的学识，要熟悉了解自己所接触的每一类患者，给予最恰当的语言交流。这就要求护士一定要注意语言的艺术修养，提高自己的交流技巧，使患者的心理在最佳状态中接受治理与护理。
幽默是沟通中不可缺少的润滑剂，同样能达到好的效果。在学习护士语言美时，老师向我们提出了各种事例，要求我们快速作出恰当的语言回答和应对方法，以此来培养我们的语言表达技巧和应变能力。通过这种方式，我了解到了许多临床上的事例，学会了一定的语言技巧，更为老师灵巧、精妙的语言技巧所折服。多想什么时候也能像老师这样回答得滴水不漏就好了！当然，这是需要多学习沟通技巧，多注重语言的艺术美，不断练习和锻炼，才能达到的。应尽最大的努力为病人创造一个幽静、整洁、舒适的住院环境，使病人从清洁卫生，优美环境中得到一种美的熏陶、美的享受，使病人以一种良好的心境接受医疗和护理。
护理的美体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工作之中。护理工作是平凡的，是日复一日的护理活动。然而，护士这体现着关爱与健康的白衣天使，在护理工作过程中展现着护理所具有的崇高美。而我会为成为梦想中的白衣天使，而不懈追求和付出。
学习传染病的心得体会
预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。选修此门课程的初衷我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，突然就对它产生了浓厚的好奇心理。同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以了解如何去预防、如何去面对所学的各种重大的传染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。于是便和室友同时选修了这门特别的选修课。
选修此门学科的收获通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺小。比如说，“军团病毒”曾今引起了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽救更多受疾病威胁的患者。老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝炎”我最为深刻，我感觉这与我们大学生有着密切的关系，因为作为大学生我们出到学校，各方面的免疫力并不是很强，尤其是我们的肝脏，加上自我保护意识不强，外面菜馆的各种不卫生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各种肝炎，这对我们的身体是极大地威胁，如果没有及时发现没有及时治疗，那么严重的会危害自己的生命。但是，老师向我们传授了如何预防各种的肝型病毒，最主要的方法就是注意个人卫生，到医院做一个全方面的体检，接种育苗，是自己的免疫系统能抵抗各种肝型病毒。
通过对这次选修课的学习，我收获甚多，我认为作为当代的大学生更应该掌握好自我保护的意识，去预防各种新发的各种传染病，以一种健康的面貌融入到社会，为自己将来的发展奠定坚实的后盾。大学，在这里我们不仅要学习专业知识，也要学习怎样做人，但是做到这些更重要的是要有个健康的身体，所以我们要以积极的态度去面对各种传染病，预防从自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染传染病的病者，那么当我们面对着那些传染病是才不会感到恐慌。我坚信只要我们积极向上，并且以积极地态度去对待各种重大传染病，不断努力奋斗，我们人类一定会以有效地办法战胜各种重大传染病。
学习预防传染病心得体会
传染病一般具有四个特征：病原性、传染性、流行性及病后免疫性。同时，传染病在人群中发生或流行，都必须同时具备传染源、传染途径和人群易感性。充分了解这三个环节就找到预防、控制甚至消灭传染病的突破口。传染源是指体内有病原体生存和繁殖并能将病原体排出体外的人和（或）动物。
在我国，如何个人及医疗卫生单位，发现传染病病人或者疑似病人时，应及时向附近的医疗机构或卫生防疫机构报告，这是早期发现传染病的重要措施。对动物传染源，如属有经济价值的家禽、家畜，应尽可能加以治疗，必要时宰杀后加以消毒处理；如无经济价值的则应设法消灭。
切断传染途径：1.呼吸道传染病，在公共场所及家居必须保持空气流通，必要时应进行空气消毒。2.消化道传染病，着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害、个人卫生等方面采取措施。3.虫媒传播传染病，可采用药物或其他措施以达到防虫、杀虫、驱虫的目的，并大力开展爱国卫生运动。4.有些传播因素复杂的寄生虫病，如血吸虫病，应采取多种措施，包括消灭钉螺、治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。
提高人群的免疫力有非特异性措施和特异性措施。非特异性措施包括参加体育活动，增强体质；注意卫生习惯；均衡营养；改善居住条件等。特异性措施分为主动免疫和被动免疫。被动免疫通过给易感者注射针对某种传染病的特异性抗体，达到迅速、短暂的保护作用。而主动免疫则通过注射（或服用）某种传染病的疫苗、菌苗或类毒素，使易感者体内产生免疫力。有时主动免疫与被动免疫联合使用，可提高预防大效果。采取何种方法，应在医生的指导下进行。
在我国，根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定了一套免疫接种程序。按规定，婴儿必须在1岁内完成卡介苗，脊髓灰质炎三型混合疫苗，百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂（简称百白破疫苗），麻疹疫苗和乙肝疫苗等5种疫苗的接种。此外，根据流行地区和流行季节进行乙型脑炎疫苗、流行性脑脊髓膜炎菌苗、风疹疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗、甲肝疫苗等疫苗大接种。
传染病是可以治疗的。在科学不发达的时代，许多传染病曾经被称为“不治之症”。随着科学的发展，人类战胜疾病的速度越来越快，能力也越来越强。在科学发达的今天，人类拥有数千年与传染病斗争的经验，以及各种针对不同传染病的病原体的特效治疗方法、手段及药物，只要依靠科学，能够做到早期诊断、早期治疗、防治结合及中西医结合治疗，任何传染病都是可以治疗的，人类终将战胜疾病！
春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒。
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。