心得体会是我们获得的经验的结晶，可以帮助我们更好地理解和掌握所学的内容。以下是一些经典的心得体会范文，相信可以给大家带来一些灵感和思考。
窃读记心得体会
今天，我学了一遍课文名叫《窃读记》。
读了这篇课文我深受感动，特别是：我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖从大人腋下挤过去，把头发弄乱了也没有关系，总算挤到里面来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找。这一连串的动作写出了作者岁书中知识的极大渴望，以及书籍给她带来无限的乐趣，在外界不允许的情况下都这么爱读书。让我想到了我不好好读书的经历：每次妈妈让我读作文书或者是语文书时，我就总找理由，一会儿不是去厕所，就是去喝水，一会看看窗外，一会儿抠抠手指，总是一副心不在焉的样子。
有一次，趁妈妈不注意，我把自己房间的门关上，拿起漫画书津津有味的看起来，我正沉迷在其中，不知道妈妈什么时候已经在我的身边。妈妈很生气，一把抢过我漫画书，把他扔出窗外。我很伤心，那可是我最喜欢的漫画书啊!没办法，心不甘，情不愿的拿起作文书，一会儿，读着读着作文书我的心思还在漫画书的情景里。总而言之，就是心不在读书上面。
由于自己的不好好读书的习惯，语文成绩总是不理想。不知哪一天，我忽然喜欢上读书了，一本我喜欢的书，一道我手里就爱不释手，看起来每个完，有时连妈妈叫我吃饭我都听不见，我看过的书有很多很多，比如：《笑猫日记》、《城南旧事》、《格林童话》等，有的时候我还会拿起爸爸妈妈看的文言文四大名著看，虽然也看不懂，但是偶尔看看也是很不错的。我读过的书都整整齐齐的放在我的书柜里，好像我的知心朋友一样天天的在书房陪着我成长，来给我增长知识，让我书的世界了遨游，在知识的海洋里去探索，去发现。
读书也让我的作文水平提升了，读书有许许多多的好处，让我们和课文中的作者一样热爱读书，热爱书籍，让我们去聆听书的声音。让我们记住国文老师说的话：“你们是吃饭长大的也是读书长大的。”
窃读记心得体会
读完《窃读记》这篇课文，我有了很多的感悟。
这篇文章是林海音所写，讲的是作者回想童年，放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的窃读经历，生动的体现了作者对书的渴望与热爱。
文中说到“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”作者快乐，是因为她能在书店里读到自己喜爱的书，作者惧怕，是因为她怕自己光读不买会被老发现，体现了作者读书的心情。“我像一匹饿狼贪婪的读着”这句话引起了我的注意，作者把自己比喻成了饿狼，体现了作者对书的渴望。作者的经历让我想到一句话：读书破万卷，下笔如有神。
多读书便会有水平很高的写作能力，并可以帮助我们积累更多的知识。要是像我，那可就坏了。我到家后有很多的时间，然而我并没有把时间花费在读书上，而是用在了玩，看电视上。后来，读完这篇文后才明白，书籍是对我们多么的重要!
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。只要多读书，从中得到丰富的知识，便会更上一层楼。
《窃读记》这篇课文告诉我们：读书破万卷，下笔如有神。多读书，会给我们很大的帮助。
窃读心得体会
窃读，是指偷偷地阅读他人的书信、日记、笔记等私人文字。它常常是一种扭曲的好奇心的表现，折射着一种私密的欲望。然而，并非所有的窃读都是恶意的，有时候，它亦能让人领略到一种无法通过其他方式获得的珍贵体验。在我的窃读经历中，我读到了许多意想不到、震撼人心的事情，并从中获得了启发和成长。
段落二：窃读的诱惑力。
窃读与正常阅读有着本质的区别，它承载了更多的神秘和禁忌。有时，好奇心会压倒理智，驱使人去窃读。当一个人的内心充满了无法满足的好奇和猜测时，窃读便会成为一种解决办法。窃读者常常觉得自己能够从他人的私密文字中获得某种秘密的力量，并以此满足自己心底深处的欲望。
段落三：窃读的挑战与收获。
窃读是一种需要技巧和耐心的活动。首先，窃读者需要找到合适的时机和地点，通过巧妙的手法获取他人的文字。然后，他们需要细读并从中寻找价值。有时候，窃读者会读到一些令人震惊的事情，如他人的悲伤、欢乐、痛苦等真实感受，这些文字给予了我深刻的触动和思考。窃读不仅能让我更好地理解人性的复杂性，也让我反思自己的行为和处事方式。
段落四：窃读的道德性。
窃读是一种侵犯他人隐私的行为，其伦理性是值得思考的。窃读者要做好充分的伦理审视，考量自己的行为是否违背了他人的意愿与权益。有时，窃读者亦应对自己的行为进行合理化，例如，如果窃读的对象是一位深陷痛苦中的朋友，我的窃读行为或许能帮助到他，从而更加真实地理解他的内心。然而，在进行窃读时，我们仍应该谨慎并始终尊重他人的隐私。
段落五：窃读的启示与反思。
通过窃读，我不仅读到了他人的文字，更读到了自己的内心。我开始反思自己的行为和想法，关注他人的感受和需求，懂得更加尊重隐私。我也明白了窃读并非解决好奇心的唯一途径，更重要的是与他人进行真实的沟通与交流。通过分享自己的想法与感受，我们能够建立起更加深刻和真实的关系。窃读只是一个警示，它提醒我们在关注他人的同时，不能忽视自己的内心世界，也不能以窃取他人隐私的方式来满足好奇心。
总结：
窃读是一种充满诱惑和禁忌的行为，它旨在满足人们对他人内心的好奇和猜测。尽管窃读是一种侵犯隐私的行为，但它也能给予我们震撼和启发。窃读需要技巧和耐心，在其中我们能读到他人鲜活的情感世界，也能反思自己的行为和处事方式。然而，窃读不应成为满足好奇心的唯一途径，我们应尊重他人的隐私，通过真实的交流与沟通去建立深刻和真实的关系。窃读只是一个警示，提醒我们在关注他人的同时也要关注自己的内心。
读《窃读记》心得体会
读了《窃读记》这篇课文，作者的读书精神深深地打动了我。
与现在比起来，那个时代的儿童可以说是生活在水深火热中。那个年代的儿童无法自由自在的读书，只能汲取课本中枯燥乏味的知识。和他们比起来现在的我们简直太幸福了，可以坐在教室，阅览室，图书馆等正大光明的阅读课外书，了解课本以外的知识，丰富自己的知识，开阔自己的视野。
我也喜爱读书，为了阅读自己喜欢的书，总是如痴如醉的忘了吃饭，忘了睡觉。我可以随心所欲的去读自己喜爱的书籍，而不受大人的反对。
大诗人杜甫曾说过：读书破万卷，下笔如有神。是啊，作为正是学知识阶段的我们，多读书，读好书，真正做到不懂笔墨不读书，相信我们一定在读书中成长，有所收获的。热爱读书吧!
读《窃读记》心得体会
一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。
我真的很敬佩这位作者，佩服他对书的那种喜爱，与现在有些人来对比，真是相差十万八千里。
有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不思考，不认真地读;有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读;但，一个真正喜欢读书的人，则是带着很认真地态度去看书，会思考书的内容，并且还会根据书中描写的情景流露出相应的表情。
我愿做最后一种人。我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开始读，并找出优美的句子和词语，写上自己当时的感受。有时，还思考作者为什么要写这个故事，表达怎样的情感。当读到不明白的地方时，我会停下来静静思考一下，实在不懂就去请教别人。看完一本书后，就会写一写读后感。
一本你喜爱的书，就是你的朋友，也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!
窃读记读书心得体会
“读好书，好读书，读书好!”我就读过这么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣横生的《巨人的花园》……其中，我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》，刚读完，我的心就像平静的湖面有风拂过一样，激起了一圈圈彩色的涟漪。
《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
作者这种对读书的热爱和对知识的渴望，是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”的时候，我浮想联翩，为什么说我们是读书长大的呢?后来，我翻看了资料，终于知道了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。
许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”;歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。
记得一个星期六，我把所有的作业都做完了，心想：这下，我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候，爸爸问：“采奕，作业做完了吗?”我得意扬扬地说：“早就做好了，我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说：“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道，这时，爸爸温和地说：“孩子，书籍是人类进步的阶梯，多读点书，你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后，我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音，她多么爱学习呀!我便回到书房，专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来，沉浸在读书的乐趣里。
读《窃读记》心得体会
读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。
课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕。快乐的是：她可以通过读书获得更多的智慧与知识;惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。
再想想我自己，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书。记得有一次，老师要求我们写一篇作文，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：“以前叫你多看书你不爱看，现在没东西可写了吧?”我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀作文选》就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描写动物的作文，我看了一遍又一遍，脑子里不像之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇作文就写好了。我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：“嗯，写的不错，你刚刚不是说没内容可写吗?现在怎么又来灵感了呢?”我笑着说：“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了作文，就知道该怎么写了。”
俗话说：书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的!而每天的读书，也像吃饭一样，是必须的!
窃读记读书心得体会
暑假里，我对五年级的课文产生了强烈的好奇心。五年级课文多长?五年级课文难吗?刚看完《窃读记》，对文字变得很好奇。作者是怎么偷的?作者会有怎样的偷窃经历?这几天看了全文《窃读记》，在里面找到了答案。我也感受到了作者林在书店里偷东西时的感受：酸、累、愁、甜、窃喜、开心，她获得知识不容易;我也认识到了林爱读书的好品质体系和她偷书的坏品质的两面性。
看完《窃读记》，我把文中的林和自己比较了一下。我发现我和林很爱看书，但是她自己去书店偷书，我和爸妈去书店买书。我能感觉到作者很节约，不愿意用家里的钱买书，但是现在我们在浪费东西。我要向林海印学习良好的储蓄品质，并动员亲朋好友向林海印学习储蓄品质。
看了这篇课文，我有了很多看法，也学到了一些东西，比如节约东西的原则。我喜欢看书!
这个学期的语文第一组课文，讲的全是关于读书的文章，其中，让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手，然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分，加上神态和复杂的心理的描写，写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前，我们就席地而坐，现在，书店里的条件越来越好了，有了专门供读者坐的椅子、桌子，还有空调，冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书，但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了，虽然我有时间，但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比，我也已经算不错了，他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等，但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来，他们根本不去管这些书，连翻都没翻过。最后要不卖了，要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后，我为我们的行为感到羞愧。
看了林海音写的《窃读记》后，我十分感动。首先，我想，这世界上有窃贼，什么东西有价值，就窃什么，可是，我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。读到这里，我懂了“窃读”的涵义。可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。林海音在书店“窃读”，有许多不便之处：怕书被卖光了，没得看怕被书店老板发现。要忍着饥饿。要一直站着看。要站在一个大人身边，假装是那人的女儿或妹妹。
到了下雨天，要是是我的话，我一定会觉得很懊恼。可是，林海音却非常兴奋，因为，这样她就有充分的理由一直在书店看下去了，她有时还得装着皱起眉头望望大街，好像在说：“这雨，害得我回不去了!”其实，她心里却在想：“大些，再大些!”如果是我的话，哪还有心思跑到书店去呀，立马就跑回家去了!
我妹妹也有过“窃读”的滋味：有一次，她去书店，忘了带钱。正当像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚时，不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时，她也蹲了下来，拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书店，都不带钱，就蹲在书架前看书。看久了，也觉得不好意思了，服务员来了，就把书放回书架上。她有时也会脚酸，可是没有林海音那样要忍着饥饿。
我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。
以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书，父母苦口婆心地叫我看课外书，我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书，着急得很，便把《窃读记》一文推荐给我，让我喜欢上看书。
我认认真真地阅读了《窃读记》，我发现，这一文主要写：一名女孩——林海音因为小时候家中太穷，没钱买她喜爱的课外书，便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现，就跑到人多的地方，有时会躲在大人的身边，好像她是那位大人的小女儿或小妹妹，这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时，门外在下大雨，她就会想：下大些，再大些!。因为她觉得书店老板不会没有同情心，在雨天赶我出去吧!林海音读着读着，忽然，书店的日光灯忽地亮了起来，她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店，走出了书店。
这篇文章的作者——林海音为了能读到书，居然偷偷地读，这使我深深地感受到了读书是有多么得重要!
我要感谢这一文的作者，她让我爱上了读书，让我知道读书的真正含义。
灯光下，我翻开一本书，看到了一个奇怪的文题《窃读记》。“窃”!难道是偷?我好奇地往下读。原来《窃读记》是写一个小女孩因为家里穷买不起书，为了读到更多的书，迫不得已只好常常跟大人混进书店看书的故事。文中写到：“我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦，如果衣袋里有钱该多好。”读到这里我感受到了小女孩的生活有多么困难。而在这样困难的生活中，还能坚持读书，这是多么可贵呀!像我有这样优裕的生活，还有父母源源不断地为我提供阅读的书籍，我却没把这当回事，好多书都闲在书架上，我要以小女孩为榜样，努力改变自己，与书为伴，做一个博学的人。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。这是小女孩的老师说的话。是啊!吃饭是我们成长的物质需求，读书是我们成长的精神需要。我们要长大成才是缺一不可的。
《窃读记》让我明白了许多许多。我以后也要像那个小女孩一样好好读书。
窃读记读书心得体会
暑假里，我对五年级的课文产生了强烈的好奇心。五年级课文多长?五年级课文难吗?刚看完《窃读记》，对文字变得很好奇。作者是怎么偷的?作者会有怎样的偷窃经历?这几天看了全文《窃读记》，在里面找到了答案。我也感受到了作者林在书店里偷东西时的感受：酸、累、愁、甜、窃喜、开心，她获得知识不容易;我也认识到了林爱读书的好品质体系和她偷书的坏品质的两面性。
看完《窃读记》，我把文中的林和自己比较了一下。我发现我和林很爱看书，但是她自己去书店偷书，我和爸妈去书店买书。我能感觉到作者很节约，不愿意用家里的钱买书，但是现在我们在浪费东西。我要向林海印学习良好的储蓄品质，并动员亲朋好友向林海印学习储蓄品质。
看了这篇课文，我有了很多看法，也学到了一些东西，比如节约东西的原则。我喜欢看书!
这个学期的语文第一组课文，讲的全是关于读书的文章，其中，让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手，然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分，加上神态和复杂的心理的描写，写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前，我们就席地而坐，现在，书店里的条件越来越好了，有了专门供读者坐的椅子、桌子，还有空调，冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书，但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了，虽然我有时间，但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比，我也已经算不错了，他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等，但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来，他们根本不去管这些书，连翻都没翻过。最后要不卖了，要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后，我为我们的行为感到羞愧。
看了林海音写的《窃读记》后，我十分感动。首先，我想，这世界上有窃贼，什么东西有价值，就窃什么，可是，我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。读到这里，我懂了“窃读”的涵义。可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。林海音在书店“窃读”，有许多不便之处：怕书被卖光了，没得看怕被书店老板发现。要忍着饥饿。要一直站着看。要站在一个大人身边，假装是那人的女儿或妹妹。
到了下雨天，要是是我的话，我一定会觉得很懊恼。可是，林海音却非常兴奋，因为，这样她就有充分的理由一直在书店看下去了，她有时还得装着皱起眉头望望大街，好像在说：“这雨，害得我回不去了!”其实，她心里却在想：“大些，再大些!”如果是我的话，哪还有心思跑到书店去呀，立马就跑回家去了!
我妹妹也有过“窃读”的滋味：有一次，她去书店，忘了带钱。正当像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚时，不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时，她也蹲了下来，拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书店，都不带钱，就蹲在书架前看书。看久了，也觉得不好意思了，服务员来了，就把书放回书架上。她有时也会脚酸，可是没有林海音那样要忍着饥饿。
我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。
以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书，父母苦口婆心地叫我看课外书，我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书，着急得很，便把《窃读记》一文推荐给我，让我喜欢上看书。
我认认真真地阅读了《窃读记》，我发现，这一文主要写：一名女孩——林海音因为小时候家中太穷，没钱买她喜爱的课外书，便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现，就跑到人多的地方，有时会躲在大人的身边，好像她是那位大人的小女儿或小妹妹，这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时，门外在下大雨，她就会想：下大些，再大些!。因为她觉得书店老板不会没有同情心，在雨天赶我出去吧!林海音读着读着，忽然，书店的日光灯忽地亮了起来，她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店，走出了书店。
这篇文章的作者——林海音为了能读到书，居然偷偷地读，这使我深深地感受到了读书是有多么得重要!
我要感谢这一文的作者，她让我爱上了读书，让我知道读书的真正含义。
《窃读记》读书心得体会
与作者比起来，我简直太幸福了。我不用忍受窃读的惧怕和腿酸脚麻、饥饿的痛苦。对于我来说读书只有快乐：我拥有很多心仪的书，可以坐在沙发上舒舒服服的看·······与作者比起来，我很惭愧。尽管我也喜欢读书，但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样强烈，也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后，我一定珍惜现在的学习生活环境，下定决心像林海音学习，热爱读书，使自己活的更加充实，更加光彩有力!
《窃读记》读书心得体会
今天看了一篇文章，叫《窃读记》。我看完之后，被她的行为震惊了。
这篇文章的作者是著名作家林。当林海印还是个孩子的时候，因为家里穷，她既不能买书也不能看书。所以她经常放学后赶去书店，偷偷拿起一本喜欢的书，恐惧贪婪地在角落里看。就这样，她在书店里一次又一次的“偷”，她绝望的看书。她很开心，也很害怕。或许，我们感受不到作者阅读的复杂滋味，却能感受到她对书籍的热爱和渴望。书籍是她不可或缺的朋友。如果她一天不看书，她可能会感到无力。她多么想得到书本的知识啊！
我们和林完全不同：书店的大门永远为你敞开，我们可以随时在书海中畅游，寻找读书的乐趣。“书自有金屋，书自有颜如玉，书有车马多”。在书里，我们可以得到一切；在书中，我们可以增加我们的知识。书，饿了，可以当饭吃；渴了，可以当水喝；天冷，可以当棉袄穿。这篇文章里，有一句话深深打动了我，那就是“记住，你是吃着读书长大的！”一个人吃了饭就长大了，但是读了书就长大了，净化心灵，培养精神。有些无知的人总是在游戏中寻求快乐；而那些聪明人，他们会在书里得到快乐。
记住冰心奶奶的话：“好好读书，好好读书，好好读书”。我们要学习林的刻苦学习、刻苦读书的精神，成为一个生活丰富的人，一个有生命有价值的人！
《窃读记》读书心得体会
我很喜欢读书。一有时间我就看书，而且我看的书可多了，比如《八十天环游地球》《林汉达历史故事集》等等。
有一天深夜，我突然醒来，发现流了一点鼻血。急忙快步跑到卫生间，将血止住。但是上床后翻来覆去睡不着，心里想“快睡呀!快睡呀!”这时候脑子里跳出来一个好主意，看一会书!可是我老爸在旁边的房间睡觉，我怕被他发现。那时我胆小如鼠，但比起对阅读的渴望，我还是鼓起勇气，点起脚尖，蹑手蹑脚地走出自己的房间。
推门的时候发出“吱……”的一声，心都提到嗓子眼儿了。脸上浮现出恐惧的表情，但我没有放松警惕，慢慢走到桌前前面正是那本书!拿起书，心情立刻从阴转晴，心情也跟得到礼物一样开心。我已经顾不上发不发现了，“咚”一声摔上门，射箭似的飞奔上床，盖上被子，打开手电照明。我尽量把被子的四角塞进来，不让一丝光线漏出来，心理上超级害怕。
真享受这窃读的时光!看完书后，我很快就入睡了，这让我想来了一句名言：书犹药也，善读之可以医愚。
《窃读记》读书心得体会
我乃大将军也，由于老妈的强势攻老，我快败下也，但我为那我亲爰的“书贵妃”我还是支撑着。
我已累趴下也，但我见第一计划失败之时，我便开殆软磨硬泡，一会儿给妈妈端茶，一会儿给妈妈倒水，但是妈妈就是不同意，这是为什么呢?因为今天是家庭无书日，违规者扣劳动金。读到这你肯定说;”扣就扣呗，没什么大不了的可是，一但劳动金扣到壹佰元，就得家务全包，你说无不无耐。而旦今天我已经因为看书被扣伍拾元了，再扣伍拾元我就完了。因为书是我的全部，一曰无书，我就混身不舒服。
这就是新版窃读纪不错吧。
读《窃读记》心得体会
今天，语文课上我们学习了《窃读记》这篇课文，我深受启发。
这篇文章主要讲了林海音小时候读书的故事。由于家里穷，她买不起书，所以每天放学后，她只好到书店里偷偷地读书。
学习了这篇文章，我不禁想到了自己。我特别喜欢读书，每天放学回家做完作业以后，总是情不自禁地打开书柜，找出自己喜爱的书，津津有味地读起来，有时竟然连妈妈喊我吃饭都听不见，直到妈妈火了，揪着耳朵把我拽出来，我才知道要吃饭了。可我总是草草吃几口，又回到书房，继续看起书来。
记得有一次，我上街买东西时看到一家书店正在推销一批新书，就迫不及待地走了进去。我在一排排花花绿绿的书中找到了一本好书，急忙打开它，一页，二页，三页……我贪婪地读着，忘记了时间，忘记了周围的一切。正当我读到精彩的地方时，一位阿姨对我说：“小朋友，你明天再来吧，我们要关门了!”我抬头看了看，发现天已经黑了。我合上书本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
“书非借而不能读也”，这是古人的一句话。但是现在我们的生活条件好了，可以很轻松地买到很多书，也可以上网阅读，再也不用像林海音奶奶小时候那样“窃读”了。我们应该珍惜现在的幸福生活，珍惜读书的美好时光，像冰心奶奶说的那样“读书好，读好书，好读书。”不断用知识来充实头脑，让自己成为一个学识渊博的人。
《窃读记》读书心得体会
看了林海音写的《窃读记》后，我十分敬佩服她，因为她的家里很贫困，没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业，依然很爱读书。可我们呢?有钱买书，却不好好读书，我们真应该感到惭愧!
林海音在书店“窃读”，并不方便：1、担心书会不会卖光了。2、一边看书，一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿，和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦，我就不看了，饿着就不怕胃饿出病来。
我也有过“窃读”的滋味：记得第一次去新华书店，本来想买几本书的，却没有带钱，在焦急的不经意间，发现书柜旁有许多小朋友正在看书，对呀：干嘛一定要买书呢?何不从下来直接看上一点?想到这儿，我便坐下来拿起一本书，津津有味地读起来，读着读着就越来越不好意思了，便放下书走出去了。
每逢下雨天，我就会觉得很烦恼。可是，林海音却如此兴奋，因为，这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停，而她却希望雨越大越好。
我在想：是什么让她克服种.种困难，依然如此喜爱读书?是她坚毅的决心!
我认为我们应该珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，读一本好书是多么困难呀!
《窃读记》读书心得体会
我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受到读书很快乐。
《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从学校赶到书店看书，她从书中得到了很大乐趣。小女孩常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，或者贴在一个大人身边。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯忽地亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。
当我读到文章最后一个自然段，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”。我终于明白了这句话的意思：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”;这名言激励着我们不断前进。
《窃读记》读书心得体会
我从小酷爱看书。每当徜徉于书海时，总会忘记了时间，妈妈就会来干涉，所以我就常常偷偷阅读。
不久前，我就经历了一场提心吊胆的“窃读记”。
上周五的晚上，我倚在床头，看我最喜欢的《舒克贝塔传》，刚看到舒克和贝塔准备去外太空旅行时，门外传来妈妈催促我睡觉的声音，我迫不得已，极不情愿地关了灯，钻进了被窝。
可是，躺在被窝里，我根本睡不着，还沉浸在刚才的故事里：舒克和贝塔有没有看见外星人?有没有遇到什么危险?我想再接着看，听听外面，还有爸爸妈妈走动的声音，嘘——还不行!半夜，我起床上厕所，经过客厅的时候，悄悄靠近爸爸妈妈的卧室，耶，他们睡了!
我迫不及待地回到屋里，打开台灯，又津津有味地看了起来。突然，我听到门外传来了脚步声，我急忙放下书，关上灯，闭上眼睛，屏住呼吸，一动不动地躺在床上。
果然是妈妈，她怕惊醒我，轻轻地推开门，慢慢走到我的床前，把我蹬到床边的被子轻轻盖在我身上，又悄悄地出去了。我长长地出了一口气，哈哈，没有被发现!
看到舒克和贝塔在双子星上住了一段时间，又安全地回到了地球。我悬了许久的心终于放了下来，这时的我上眼皮和下眼皮开始打起架了，我于是心满意足地睡觉了。
虽然我很困，心里却为自己小小的“阴谋”得逞而窃喜不已。
《窃读记》读书心得体会
开学了，我们的第一篇课文是《窃读记》，这篇课文主要讲林海音小时候，每天在书店里窃读的事。读了这篇课文后我了解了林海音在书店里窃读的滋味，了解了她读书的苦与乐。林海音小时候读书十分艰辛，可她还是那么爱读书，文中有几句话用得很好：“一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”这句话写出了她对读书的渴望和对知识的热爱。“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这句话更是写出了“我”把书当“精神的食粮”。课文的最后一句：“这时我会想起国文老师鼓励我们：记住你们是吃饭长大的！也是读书长大的！”这句话也将鼓励着我勤奋读书，我要把它当着座佑铭。
光阴似箭日月如梭，我们如果再不好好学习，时间就会在玩耍中偷偷溜走。到那时是“白色了少年头，空悲切。”让我们一起向林海音学习，与书为友，勤奋学习吧。
《窃读记》读书心得体会
今年，我是一名五年级的学生，我们在学校的第一堂课上学习了《窃读记》。本文讲述了作者一家因为买不起书而放学后去书店的故事，刻画了“偷”的感觉和复杂滋味，表现了作者对阅读的热爱和对知识的渴望。
和作者比起来，我的阅读条件是那么好。“去吃碗热面条。我回到这里，已经有人在上面放了一个沙发，坐在上面看着舒服。”这是作者的白日梦，但我马上就能体会到。
和作者比，我们多幸福啊！如果老师让我们买课外书，家长会满足我们的。除此之外，学校有图书馆，班级有图书馆角。在家里，我们可以随便坐在沙发上，渴了喝水；饿了，吃吧。至于她，只能站着看书，腿酸痛，只能用另一条腿在书柜旁休息。
看完这篇课文，我很佩服她努力学习不怕累的精神。人们说：“与其读万卷书，不如行万里路。”但老师说：“行万里路，不读书，充其量只是个邮递员。”