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别了亲爱的老师作文
那是在一个多月前的奥数班选拔赛中，本以为可以入选的我却在这次考试中名落孙山。当那天潘老师告诉我，自己连第一轮都没有入选时，我热泪满盈，无颜见自己的父母，更羞愧见对我满怀希望的老师！
潘老师，无论我走到哪里，我都忘不了对您的想念，就像永远忘不了在队旗下的宣言！别了，潘老师！别了，亲爱的母校！
别了亲爱的老师作文
岁月洗去了我们童年的幼稚，却洗不掉我们心底的记忆，小伙伴我想对你说。时光将红领巾摘下，却无法掩住纯真的友谊。
时间过得太快咯，一眨眼就年咯，回想小时候，我们在一起玩耍，上学，可现在你转到外国咯，我真的好想好想你啊。
其实今天我最想跟你说的是：“人生好似一条楼道，由一个个高低不同，形态各异的阶梯所组成，在不断攀越与成功前都有迈过阶梯的努力与汗水，有时你成功的跨过了，可是不能因此自满，因为过了这关还有下一关；有时你也许过的不是特别顺利，甚至摔了一脚，可你不能因此灰心，不要看那些人风光的走到前面，其实啊，他们都是摔了无数个跟头，才能有这时的收获！所以啊，我们一定要哪摔的，就在哪爬起来！
记得周华健有一首歌叫《朋友》，曾经风靡之时，里面好像是这么唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，还有伤，还有痛．．．．．．＂的确，有朋友相伴的人生才会绚丽，多彩，希望我们之间的友谊如松－－－永远长青！”
别了，
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别了亲爱的老师
时间晃得真是太快了，一晃，六年的。
小学生活。
即将要结束了，它留给了我最美好的回忆；最快乐的时光；最纯洁的友谊……，真的让我可遇而不可变。小学生活，它给了我一个新的面孔，亲爱的老师，最美好的生活将要把我和你化为两界，我将继续我的学业，而您，还在为培育出祖国的栋梁之才倾注毕生的心血，我不得不忍痛说一声：“别了，亲爱的老师！”
小学生活即将远离我，回想起刚上小学的情景，真让人感到留念。
刚上小学时，我充满了惊奇，内心充满了恐惧，以为在这个大集体里，自己不定生活的多么痛苦。然而，第一天的学习就出乎我的意料。步入校园，老师们带着迷人的微笑迎着我们，在课余时间，还和我们捉迷藏，做游戏，说说知心话。老师慈祥的面容给了我许多的鼓励，你的眼神使我感受到一种母爱的力量，您像我的母亲，更像众多学生的母亲，您常常用激励的，鼓励的眼神启发我，引导我。您和蔼，可亲，慈祥。开学第一天老师就给我留下了不可磨灭的印象，那是一种向往想忘都忘不了的印象。
此后，上学时，我总带着微笑，并且时不时的找老师交谈，在和老师的谈话中，我感觉自己就像走进了一个神秘而神奇的世界。原来老师的心灵那么宽阔。
记得有一次小测验，由于我的粗心，把数学这门功课考得糟透了，当您在全班同学面前公布我的成绩时，我恨不得找个地缝钻进去，为了此事，有一段时间我几乎没有一次专心听讲，因为我敢肯定老师肯定不会找我“谈话”，然而，事实却出乎我的意料，有一天，老师把我叫到办公室，像母亲关爱自己的孩子一样问：“这次为什么没有考好？是因为什么原因么？”我当时强忍住难受，有意无意的摇摇头，泪水从脸上滚落下来，老师有抚摸着我的头语重心长的对我说：“这次没有考好没关系，这也不是关键，关键是你应该正确对待，没什么大不了的，一次考试并不能说明问题，你只要相信自己，坚持自己是最棒的，结果肯定截然相反，没事，其是这样的问题是很普通的，如果你一直都名列前茅，你有会怎么感到一种危机感？你突然跌下来，有时候对你来说也是一种好处，你可以看到原来有这么多的同学在盯着你看，在盯着你这个位置，只有在这时你才可以感到一种危机感，没事，有时候退一下也是很正常的，对你来说也是很有好处的；好了，在不要想了，只要在以后的学习中做到六个字：刻苦、努力、认真，你就会实现自己的理想！”听着您的话语，望着您那充满鼓励、信任的眼神，泪水又一次模糊了我的眼睛，老师可真会开导人，您就像我的母亲，我真的不想离开您，不想离开这个团结友爱的班集体，我是多想让时间停留在这一刻让我们的师生情永存！
别了亲爱的母校
岁月匆匆，花开花落。转眼间，我已成为了一名中学生。这意味着，我已经告别了我亲爱的母校。回首往事，六年的小学生活历历在目。老师那深刻的教诲，同学们那深厚的友情，校园那熟悉的环境，就像是一块烙印，永远的烙在我的脑海中，让我无法忘记。
忘不了，敬爱的老师！是您，让我从学简单的拼音到会写一篇篇美文；是您，让我懂得了自身的价值；是您，让我学会了怎样对待生活中的困难；是您，让我自信地走到了今天。
在这之间，老师，您为了我操了多少心，您不辞辛苦地为我们批改作业。您差不多把自己的年华都花费在了我们身上，而您那头上的白发就是辛勤的见证。何老师，您还记得吗？以前的我，一碰到困难就退缩，不敢去克服。是您对我说：“困难在生活中到处都有，对待困难，只要有信心和勇气，人生就没有过不去的坎儿，学习也是如此。”老师，正是您的和蔼真诚的话语鼓舞了我，在您的指导下，才让我在以后的道路上有了信心，有了前进的动力。
忘不了，亲爱的同学！是你们，在我的身边陪我笑，陪我哭；是你们，在我需要帮助的时候向我伸出热情的双手；是你们，在我为失败而沮丧的时候鼓舞着我，给我信心；是你们……在我的心中，你们就像是我的兄弟姐妹。我们大家相互帮助，相互扶持。
记得那一次，我的脚摔伤了，走起来很不方便，当你们知道后，就每天早上来我家里，帮我背书包，扶着我一起去上下学。是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？我是多么幸运，能拥有你们这样的同学啊！
忘不了，美丽的校园！您就像是一位慈祥的母亲，辛辛苦苦的哺育了我们六年。现在，我们离天了您，却没给予您任何的回报，可是您，却没有一点儿怨恨，仍旧对我们微笑着，心里只想着怎样才能为我们好。在这里，我们接受了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中，获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。
在母校，有着许许多多令我回忆的往事。可现在，都成了美好的的记忆。我只能把它埋藏在心底，让它在我的心里永远存活。
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别了亲爱的老师作文
转眼间，我们已经从一年级的“小豆丁”变成了一个个大孩子了，还有两个月我们就升入初中了，是的，这一切的一切都离不开我们人生中最重要的人：老师，老师们就像一名辛勤的园丁，用辛勤的汗水浇灌我们，使我们这些花朵茁庄成长，您们付出了一切，送走了一届又一届的孩子。您可以去做科学家，作家······然而，您却为了我们这些孩子，选择了教育事业，我们中间有学习成绩差的，您会悉心教导，有学习成绩好的，您会鼓舞我们让我们进取不止。而我现在还记得您是怎样提拔我的。那次，咱班补办一个班会，主题为“学习雷锋精神”我在台下一直暗暗想让您叫我，但您一直不叫我，直到最后，才只剩下一个诗歌朗诵的的节目，您找不到人选了，这是我心想：“机会来了!”于是我站起来说：“老师，我愿意试试!”于是您给了我第一次露脸的机会，不料这次班会相当成功，我才因为这次机会而有了第一次.第二次.第三次······亲爱的老师们，我们即将离开母校，步入新的环境，我现在以满怀敬意的心情对您说：“老师，您们辛苦了!”
别了亲爱的老师作文
六年了，从我一踏进校门开始，就感受到了老师们无微不至的爱。上一年级时，我因为害怕哭闹着不愿上学，是您用亲切的微笑，使我内心的恐惧烟消云散，同时，也打开了我读书、学习的大门。
随着年龄的增长和年级的升高，我越来越真切地体会到了您那初阳般的爱。有一次，我生病未能到校，您担心我，打电话到我家，了解我的病情，还对我嘘寒问暖，那犹如母亲对儿女般的叮咛，让我感动不已，泪水不禁夺眶而出......
敬爱的老师啊，您对我们的敦敦教导，让我没齿难忘。您像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您像春蚕，将自己的青春献给了祖国的教育事业，只为了让我们这些稚嫩的花朵能够茁壮成长;您像春雨，滋润了我们幼小的心灵;但我觉得，您更像我们的妈妈，对我们无微不至的关心，而且还给予了我们春风般的爱抚，您用爱，为我们营造了幸福的学习氛围，我们由衷地感谢您!
可是，还有两个多月，我就要离开我亲爱的母校，我敬爱的老师了，我心中感到十分的舍不得，毕竟，六年了。您对我的关心，对我们的点点滴滴如同烙印一般在我心中留下了不可磨灭的印象。现在，千言万语也不能描述出心中的感受，因为，人的感情是不能在文字间流露的啊!
老师，您为了我们，累垮了身子，奉献了青春，我多么想变成一只百灵鸟，用动听的歌喉为您减轻一下疲劳;我多么想搬来一把椅子，让久站的您能坐下歇一歇;我多么想为您奉上一杯热茶，让您润一润嘶哑的嗓子;我多么想......
“天下没有不散的宴席”，我真恨透了这句话，我不想与您，与母校分开，我想永远留在您的身边，听您讲课，感受您的关爱，甚至接受您的批评，但我知道，那只能是痴人说梦罢了。
老师，我会永远记得您，在以后的学习中我会更加努力，用优异的.成绩作为对您的回报，对母校的回报!
别了亲爱的老师作文
以前，我对老师的.看法是不好的，总是认为，老师，只会给学生带来压力，知识却随着压力而消失，在学生心里留下阴影，知道你出现在我的眼前，改变了我的看法，抹去了多年老师给我留下的阴影，让我重新面对生活，面对老师，打开心灵的窗户。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们；老师，你是铺路的工人，为我们铺向通往未来的道路。老师，千言万语也说不清您的好，道不尽我对你的感激之情，直到现在，我还记得那个雨天：
“哗啦啦，哗啦啦。”天突然下起了倾盆大雨，我又没带雨伞，真是衰啊，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘：“婷，你没带雨伞哦，来，我载你！”“老师不用了，我等雨停了在走好了。”“不，你父母会担心的，这是身为一个老师应尽的职责，走吧。”雨中，我隐约能听到您的咳嗽声，您一直把雨衣往我身上盖，您一定是感冒了。第二天早上，您没有来，我知道老是生病了，为了我，为了学生的安全，您不惜牺牲自己，来换取学生的安全！
两年了，我们的知识增多了，可您的皱纹，白头发也增多了。老师一生都在给孩子们知识，他们不求回报，只想让我们考个好成绩，为国家效力，这就是对他们最好的回报！
别了亲爱的老师作文
我四年级转入了这所学校，是我的宁老师伸出了援救之手，收了我们从私立学校转来的学生。
六年来，时光流逝之快，一眨眼之间就要和我的老师分别了，您把你的知识都传授给啦我们你灌浇我幼小的心田，让我们都懂的做人的道理，让我没有理想，让我独立，老师，您辛苦啦！
别了我的老师，我亲爱的老师。我不会辜负你的期望。我离开您就像离开我的亲人一样。你不要担心，我一定会好好的。
亲爱的老师
张老师，谢谢您多年来为我们扔成长而烦恼。我想对您说：
从我们第一次进入这个陌生的环境，您就是我们学习的向导。您教会我们读书、认字、沟通、文明、平等……您对我们的责备从不是生气的语气，而是呵斥，一种关心的语言。您从来对我们都是平等的，从不嫌穷人家的孩子怎样，从不忍心责罚学生。您就像那辛勤的园丁，而我们就是发芽的.花种，是您用汗水一滴滴滋润我们，用智慧让我们生根发芽，用书本让我们开花结果，您对我们无私地付出，却不要任何回报。
谢谢您，让我们心情呼吸着校园的书香，在您的教导中成长，在您的教育下成为祖国的一位新栋梁。
时间一点点被消磨，您的鬓角不知何时多了几根银丝，您的眼角不知何时多了几条皱纹。
张老师，谢谢您，谢谢您将您的毕生所学无私的传授给了我们。
亲爱的老师
2、对老师充满感激，能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。
在儿童成长的过程中，老师对他们的成长起着非常主要的作用。但学生很少了解到老师工作的辛劳。因此，本课通过学生对老师工作的观察调查和角色扮演，从中感受老师工作的辛劳，以及在自己成长的过程中老师付出的心血，激发学生对老师的感激之情，从而引导学生尊敬老师，热爱老师。对于小学生来说，能了解老师的工作状况，是接近老师、和老师共同的途径之一，小朋友也很感兴趣。因此，教材在编写上强调学生自身的参与和体验，并设计了相关的主题活动。
活动准备：
可实现布置同学们查找孔子、陶行知等著名教育家的有关资料，让同学们对他们的事迹有一个大致的了解，初步产生对老师的敬佩之情。
课前让学生观察和了解老师一天的工作情况，感受老师工作的辛劳。
教师可准备一两个师生之间的故事，在需要时作为启发和引导。
活动一认识大教育家。
收集关于孔子和陶行知等著名教育家的资料。
交流收集到的资料，教师作适当的补充。
活动二了解老师一天的工作情况。
课前调查一位老师一天的工作情况。
以小组活动形式交流：你所了解到的老师一天时怎样工作的？
以小组为单位，讨论；还可以从哪些方面了解老师呢？
猜猜他是谁；由教师将同学们的任课老师的特征用语言表述出来或者用漫画的形式画出来，由学生猜一猜这位老师是谁。
由同学们说说，在众多的任课老师中，哪位老师给自己留下的印象最深刻。要求学生准确说出这位老师的特征，并讲述师生间发生的故事。教师可指导孩子从多方面说说“我们眼中的老师”，如喜欢这位老师的哪些方面(说话的声音，上课的语气、表情，愿意和学生交朋友等)，哪些方面再改改会更好。
活动四角色扮演；我是小老师。
由学生自主选择扮演的角色，模拟自己与老师之间曾经发生的故事。
请扮演不同角色的小朋友说说各自的感受，由此体会在自己成长的过程中老师付出的心血。
让学生以各种不同的方式，自由表达自己对老师的赞美之情。
1、教学过程中，教师要善于引发学生的真情实感。教师要营造轻松的气氛，让学生感到轻松。鼓励学生讲与自己的老师以外的其他老师之间的故事。
2、教师可以将自己小时候与老师发生的故事将出来与同学们分享，以引发师生的共鸣。
3、在角色扮演环节，教师要启发学生不拘泥于教材中的范例，可以结合自己与老师交往中的真实情形展开表演，让学生感受老师为自己的成长所付出的心血。
4、在“我们眼中的老师”这一教学活动中，教师要善于引导学生说出自己真实的想法，不要让这一活动成为赞美会，要鼓励学生说出自己对老师还有哪些不满意的地方，提出来让老师加以改进。
5、整个教学过程中，教师要注意师生之间的互动，要引导学生从自己身边的教师个体引申到整个教师群体的认识。
1、知道孔子和陶行知是我国著名的教育家。初步了解老师在自己成长过程中的作用。
2、通过了解老师一天的工作情况，体会老师工作的辛劳，懂得体谅和尊敬老师。
3、能真切地表达自己对老师的认识和看法，用自己喜欢的方式表达对老师的尊敬和爱戴。
4、懂得全社会都应该尊重老师。
别了我亲爱的故乡
其实，渐行渐远的。
不止是这绵延的金黄。
还有故乡橙澈的天空。
故乡的天空，是碧蓝色的。
仿佛是在梦里。
纯净，没有污染。
却有几丝轻柔的流云。
让我魂牵梦绕。
故乡的老人。
喜欢在午后的墙角下。
安静地望着天空。
沐浴在温暖的阳光里。
古铜色爬满皱纹的脸。
静默着。
如同一尊古老的.铜像。
也许，他们没有走出过这片土地。
他们的父辈祖辈都生长在这片土地。
而我们这一代都在渐行渐远。
离开故乡。
在他乡漂泊。
看似幸福的我们，在寻找。
看似不幸的他们，在守望。
别了我亲爱的故乡
这儿有我的童年，这儿有我天真无邪的笑声；这儿有我成长的足迹。这儿是生我养我的地方。一样的天空，一样的风景，一样的人心，不一样的情。
我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我有了寻梦的心愿，你的荒芜，你的眼泪，你的呐喊，唤起了埋藏在我心底的梦。如今，我要走了，去寻找自己的'梦。对你无限的眷念，只有溶入到这儿的一草一木，这儿的春、夏、秋、冬，这儿的朝霞与夕阳。
溪边的垂柳下，村口的古树上，田野里的小径中，都留在我的足迹。伙伴们啊！当你们尽情的在田野里狂奔和大自然嬉戏时，千万别忘那伴随在你们耳边的风声是寻梦的我的梦和给你们衷心的祝福。
人生如一张白纸，是要你用一生的时间去谱写它，去描绘它。十几年的沧桑，我的白纸上已留下了许多的故乡的回忆：春天，在绿油油的溪畔上，躺着一个小姑娘，正和小溪中的小鱼儿相望；夏天，一群小伙伴们手拿一个网，悄悄来到树下抓知了；秋天，稻草堆里伸出一个顽皮的、做着鬼脸的小头：“来呀！来抓我呀！“；冬天，屋檐下，门槛上，双手撑着脸，望着天：“什么时候才下雪呀？雪人，什么时候才能见到你呀！这一切都那么清晰、有序、纯真，没有停滞，没有污渍。故乡啊！你还能再为我描绘这些吗？”
故乡的清晨是安宁，只听见谁家公鸡“喔喔”的打鸣声，林中小鸟新的一天的到来的歌声；故乡的黄昏是忙碌的，牛羊成群的在小苍中穿过，在田间小路中行走。小伙伴们忙着收拾自己一天的“劳动成果”小泥人、小虫儿……故乡的人儿，当你们听见林中小鸟欢快的歌声时，那就是我的祝福。希望你们拥有美好的一天。
田野孕育着一个个梦，春、夏、秋、冬描绘着一个个梦；朝霞与夕阳共同编写一个个梦；为了梦的实现老乡的人儿啊！请原谅我的离开。
蓦然回首，映入眼帘的还是那些，但一切都那么依依不舍。感激啊！感激啊！十几年的养育之恩，我将永生不忘，会用实际行动来报答。
亲爱的老师
啊，，就要到9月10日了，那是属于您的节日，那是最高尚的节日！我希望在这个节日里献上一份甜蜜又可爱的礼物给我最敬爱的老师。我不知道教师节为何而来，但我却知道，每一次的教师节，都是对老师的一种尊敬，一种感谢。老师，你是人类灵魂的工程师??用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润着我们，在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；，您把我们引向壮丽的人生。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁；正是您，浇灌着我们，使我们茁壮成长。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下！夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！
亲爱的老师
您像父亲一样的管教我们，您像母亲一样呵护我们，您像守护神一样时刻守护我们。
记得有一次，我手上长疮，是您把我带去了医院治疗，也是您付的医药费。您所做的一切，我都看在眼里，记在心中，所以老师，请允许我对您说声：“谢谢!”
俗话说的好：“一日为师，终身为父。”是您引导我们走向光明，是您告诉我怎么做人，是您让我知道知识的宝库。老师，我想对您说：“谢谢!”
老师，您就像父亲那样严厉管教我们，老师，您就像母亲那样百般呵护着我们，您就像守护神那样时刻守护着我们的安全。
老师，感谢您这么多年来对我的管教，对我的呵护，对我的守护;老师，谢谢您给予我知识，请您放心，在今后的学习中我一定会不断上进，勇往直前，最后让我在对您说声：“老师!谢谢您，感谢您对我的关爱。”
亲爱的老师
在我的一生里最快乐的时光就是在我的母校——竹程中心小学里度过了六年小学的时光。那一段充满童趣、调皮、五彩缤纷的时光。我仰望天空想着小时的那一段幼稚而又可爱的生活。我好想在一次背起“多啦a梦”的书包走进充满幼稚气氛的幼儿园大门啊！我好想老师再拿可爱的玩具来逗我开心，用亲切的话语鼓励我奋发向上。
我这六年里还要感谢一位一直帮助我、鼓励我的人那就是曾教过我五年级的老师并且正教我语文科目的老师——采老师。我此时此刻只想用两句话来表达我对老师的崇敬之情“老师是太阳底下最光辉的事业”，“老师是人类灵魂的工程师”。虽然我现在才读六年级上半学期，但老师对我们所付出的爱、时间、智慧都远远超出一位做老师的范围了。她每天都给予我们全新的知识，我们猛烈的吮吸着，因为我们知道老师不希望她所付出的一切全都成为泡影，所以我们不辜负她对我们的期望。不仅如此我们还要用最好的成绩来报达她。这两年里她虽然有时对我们很凶，但我们知道她是为我们好。
到了六年级，一些男孩子都到了叛逆期，总是莽莽撞撞害老师和同学们为他们担心，前几天我从采老师的头发里发现了几根金银的白发。那几根金银的白发就是老师对我们所付出的见证。作为一名小学生我们是对老师的工作无能为力的，但我们可以减少老师对我们的操心，努力成为老师心目中的好学生。老师对我们的关爱、关心、时间、和精力我何尝不看在眼里呢！其实老师的教育之恩是伟大的，因为没有老师我们的生活就会失去太多的东西，所以我们要懂得感谢。“谢谢您”我谨记您的教诲，珍惜明天努力拼搏，用青春的生命把明天裁剪！