优秀作文应该注重文章的主题和内容的一致性，以及与读者的共鸣和沟通能力。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够为大家的写作提供一些参考和启发。
妙趣横生的校园生活作文
我的童年是妙趣横生的，发生过许多的事情。有些一转眼就忘了，好像从来都没有发生过似的；有的却让我久久难以忘记，甚至是很久很久以后想起来的，却还是跟昨天才发生的似的！
童年趣事令我记忆犹新的就是那次放烟花了。
记得那天是人们最兴奋的节日——新年。尤其是新年的晚上，家家户户都出来赏烟花，放烟花。我们一家也不例外。
那时侯的我还是个幼稚年小，不懂事的小女孩。只要看到那烟花冲上天，闪出一个个美丽的火花，我就会兴奋的直跺脚，很想亲自尝试一放烟花的滋味，但又不敢怕伤到自己。大人们见我如此开心，也不知从哪儿买来了一些烟花。这不明摆着想让我这个期待放烟花的“馋猫”“出手”吗。
眼见着他们玩的那么开心，烟花也快放完了，“眼馋”的我实在忍不住了，一把拿起了几根类似火箭的烟花，准备亲手尝试尝试。爸爸说：“没事的，这根烟花它不会伤到你的，尽管放吧！”我说：“真的吗？可是我不会放，我……”话还没说完，爸爸抢着说：“不会是吧，没关系，我教你。”于是爸爸手把手的教起我来。“试一试放吧。”爸爸说。我怀着惴惴不安的心情，双手握住烟花，把手伸得直直的，爸爸又说：“准备好，我要点火了。”当我后悔不放了时，已经晚了，爸爸早已点好了火。我紧紧地闭上了眼睛，等待着烟花快点射出。由于我握的`太紧，烟花过了好久才一飞冲天，不仅没放好，还洒了许多火花在我身上。
我一下子睁开了眼睛，好像来到了另一个星球。我呆住了，因为“火箭”射出的那一刻已经把我吓得不知所措了，可大人们还在那儿嘲笑我，他们真是二十一天不出鸡——坏蛋。
每个人的童年都是妙趣横生的，相信你也不例外吧！就像我放烟花这件趣事，至今还让我捧腹大笑呢！
妙趣横生的科普活动作文
参加人：xxx。
主持人：xxx。
会议内容：
关于在全乡开展科学技术普及工作的动员大会。
一、首先由曹主席传达县政府关于在全县开展科学技术普及工作的通知：
1.科普工作的指导思想。
2.科普工作的重点任务。
3.科普工作的具体要求。
二、结合我乡实际制定具体的实施方案，成立领导小组，由一名副职分管，制定活动计划，
培训内容。
三、王书记做重要讲话：
1.为什么要开展“科普活动”?怎么样开展?
提出几点意见：
1.统一思想，高度认识。
2.加强组织领导，实行规范管理。
3.通过学习，提高大家素质。
4.健全科普队伍，对专业技术人员进行培训。
2011.4.18。
《妙趣横生的太空生活》教案
知识与能力目标：
（一）学会“饰、隔”等12个生字；认识“宇、例”等10个生字；理解“装饰、恐惧”等词语的意思。
（二）有感情地朗读课文，初步了解一些太空生活的常识。
过程与方法目标：
采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。
情感态度与价值观目标：
(一)丰富学生的太空知识， 激发学生进一步了解太空生活的*。
(二)培养学生爱科学、学科学和探索科学的浓厚兴趣。
教学重难点
教学重点：结合具体事例了解宇航员妙趣横生的太空生活。
教学难点：体会作者写作上的特点，提高自己的语言表达能力。
重难点突破：通过学生的反复朗读、感悟，结合观看神七图片来感受太空生活的奇妙和文章的写作特点。
教学准备
（一）学生：课前搜集、阅读有关宇航员在太空生活的文字和图片资料，做好知识储备。
（二）教师：搜集神七宇航员太空图片。
教学课时：2课时
教学设计
教学意图
（一）学生展示课前搜集的有关宇航员在太空生活的资料。
（二）教师#教案#导语：太空生活是神秘的，让人浮想联翩。而今，人类的“飞天”已不再只是一个梦。你想感受更多宇航员在太空生活的内容吗？就让我们一起走进《妙趣横生的太空生活》吧！（板书课题）
（一）学生自读课文，要求读正确、读流利，并把不理解的词语画出来，在小组内交流。（教师巡回指导）。
（二）指名朗读课文。
（三）再读课文，思考：课文围绕太空生活讲了哪几方面的内容？
（四）全班交流。
预设：生活环境
太空行走
睡眠情况
看到的景象。
读熟课文
教学设计
设计意图
通过第一课时的学习，我们初步了解了太空生活的奇妙，接下来让我们继续走进妙趣横生的太空生活。
（一）学生品读课文，结合具体实例介绍课文中你最感兴趣的宇航员的太空生活，并练习感情朗读。
（二）全班交流
（三）教师适时用媒体展示神七宇航员太空生活的'画面为学生的学习创设情境。
预设：
宇航员在太空中的行走是千姿百态的，地板、天花板、舱壁都可以走。由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。这时人不会往前行，而是会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外力。（宇航员在太空行走时千姿百态，他们像漂浮在水中的鱼，看起来可以随心所欲，但是行走起来，不但艰难，而且难以控制。）
在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。（在太空，宇航员失去了重力，身体可以漂浮在任何地方，在太空中睡觉真是太奇妙了！）
但是宇航员一般都睡不好觉，原因有多种……这样就可以消除飘飘然的下坠感了。（我感受到了宇航员在太空的生活除了奇妙还有艰难。）
第6、7自然段
（这两个自然段着重描绘了在太空中看到的地球的样子。展现了地球的美丽至极，实在奇妙。）
回顾课文，请学生谈谈学完课文后有什么感想？
（现在人类终于实现了“飞天”的梦想，正一步步地开启着太空奥秘之门，老师希望同学们现在努力学习，将来可以加入到探索宇宙奥秘的队伍中，为人类认识宇宙，更合理的利用宇宙做出贡献。）
宇航员妙趣横生的太空生活使我们了解到人类科技水平的高超，但宇宙是无限的，太空中更多的奥妙还等待着你们去探索！
用自己的话向别人介绍妙趣横生的太空生活。
先列一个提纲，再介绍。
妙趣横生的校园生活作文
点点滴滴串接起了丰富多彩的生活，开开心心连接起了妙趣横生校园日子。
-
-----题记。
书倒惹祸。
“老师来了…”一位同学小声的提醒。各个同学以迅雷不及掩耳之势冲到自己的座位上，装模作样的看着书。地上全是残渣，课桌也歪扭不成样。这时，教室安静无比，连掉下一根针都可以清晰的听见。
“张x！”后面隐隐约约传来声音。
“别吵。老师要来了！”张x话音刚落，老师随即出现在门口，我们心惊胆战的看着书，紧张的汗滴都流了出来，生怕老师发现什么。“同学们先看书。”一听老师这话，心中的大石头可落了下来。
我偷偷往后一瞧，惊奇的'发现张x竟然把书拿反了，“张x！”他理都不理我。
“哼，老师批评你不怪我，自己不听劝的！”我气冲冲的转回头，心想着。
1分钟、2分钟、嗯..3分钟..
“张x！”老师喊道。只见张x没什么反映，“张x！”老师又提高了嗓门。他依旧没啥动静。
“张x！老师喊你。”我小声提醒道。他还不知好人心，瞟我一白眼，“不跟你计较，你肯定完了。”
我们紧盯着老师走向张x，老师微微一笑，一下把书抽走，只留下了一本活生生的小人书。周围的同学见张x竟然还没反映。接着，全部哄堂大笑。
“恩？恩？怎么了！怎么了！地震了？！”他紧张的叫着。“地震都把你震的不轻啊！”只见张x的脸上白茫茫一片，跟墙有的一拼！他恐惧的望向老师，老师那眼镜反出的光芒，把他吓得不轻。“下课写1000字检讨！”“呜~~~~”我微微听见他哀嚎的声音！哼~不识好人心，吃亏了？！
超级编、接、编。
老师刚踏出门口，教室立刻喧腾袭来，这边，捣蛋鬼们创建了编接社。瞧！这又开始了。
“上课一排全睡，考试全都不会。”a同学说着，“斜眼全看不到，成绩基本个位！”同桌大声接道。
“哼！抢我台词！”a同学气哄哄。
“嘿嘿！天才的我怎么可能不会呢~？”同桌摆出了八字手势放在下巴下，“哼！一到考试就不天才了。”我打击他。“那是。战场上的天才，考试上的蠢材。”
“挺押韵的！蛮适合你的，就当做你的在我介绍准合适！”我回道。
“嘿！我们来接句好不好？”a同学大声喧道。“好！”男生们兴致勃勃的答道。咱们女生便成了观众。
“问渠那得清如许？抢答开始！”同桌当起了出题者。
“心中自有清泉在。”
一片欢呼声、一片笑声回荡在天外，掀翻了屋顶！“嘘~~~老师..来了..”“嘎登，嘎登，嘎登”….
丰富多彩的生活。
妙趣横生的动物园作文
我的爸爸是一头勤劳的“黄牛”，“黄牛”为了这个家庭每天起早贪黑的工作，任劳任怨、默默付出，从无怨言；除此之外，“黄牛”也很贪吃，有一次妈妈做了红烧肉，我还没吃上几口呢，饿极了的“黄牛”就将碗里的米饭和盘子里的肉一扫而光，望着空空的盘子我若有所思：也许“黄牛”在外面的工作实在是太辛苦了。
我的妈妈就像一只“小蚊子”，她会每天对我说：“上课认真听！”、“多喝水”、“路上慢点”、“下课不要疯玩”、“做题认真点”。一到早晨，“小蚊子”就会在我床前响起喇叭：“起床了！起床了！起——床——了！”“小蚊子”还拥有一种让我难以防备的超能力，每当我偷懒时，“小蚊子”会神不知鬼不觉地飞出来，我经常疑惑地问：“你怎么知道的？”“小蚊子”往往会自豪地说：“我有火眼金睛。”
而我呢？是一只脾气火爆的“小狼”，经常在家里嗷嗷叫，总想逃脱“黄牛”和“小蚊子”的统治，独霸一方，但每一次的抗议都以失败告终；“小狼”也很贪吃，一大袋的零食到了我手里，三下五除二就被我“咔吧咔吧”的啃食干净了。
妙趣横生的摸人游戏
“你快猜，快猜啊！”夷？这是从哪儿传出来得声音？原来是我们正在体育课上玩“摸人”游戏哩！
我们先用红领巾把郑秀文蒙起来。然后开始伪装被摸者吴笑笑。首先我们把殷妍的发夹戴在她头上，再把辫子梳成一条，最后连刘宜霞的手表也挂在了她的脖子上。可是我们左看右看，觉得还是不行。大家就让吴笑笑披上汪颖的衬衫。最后让郑文秀摸，殷妍还在后面假装偷笑。郑文秀开始又摸吴笑笑头发，又摸她的脸还触了触她的衣服，最后她竟给了我们一个意想不到的答案：“是吕冰！”我们一阵哄堂大笑后，继续由她摸。
一堂课不知不觉的过去了。我想；“摸人”游戏不仅有趣，还能让我们在玩中增强记忆力和判断能力，是个比较有意义的活动。
文档为doc格式。
妙趣横生的横生意思
应声虫：比喻随声附和的人。
糊涂虫：不明事理的人（骂人的话）。
网虫：指对电子计算机上网十分入迷的人。
瞌睡虫：指爱打瞌睡的人。
懒虫：懒惰的人。
菜鸟：新手。
肉鸡：弱机，是指网络上安全性不强，被人完全控制的机器。
姑狗：搜索引擎。
恐龙：长相不好看的女生。
青蛙：长相可怕的男生。
轻舞肥羊“源自痞子蔡的轻舞飞扬，用来讽刺美眉。
寄生虫：比喻能劳动而不劳动，依靠剥削为生的人。
拦路虎：过去指拦路打劫的匪徒，现在指前进道路上的障碍和困难。
变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。
浪外婆：比喻外表和蔼善良而内心狠毒的人。
丑小鸭：比喻小时普通但有远大发展前景的人。
铁公鸡：比喻一毛不拔或非常吝啬的人。
夜猫子：比喻喜欢晚睡的人。
一条龙：1比喻一个较长的行列。2比喻生产秩序或工作环节上的紧密联系和配合。
一窝蜂；形容许多人乱哄哄的同时说话或行动。
替罪羊：比喻代人受过的人。
炒鱿鱼：比喻解除某人的工作。
木头鱼；比喻愚笨或不灵活的人。
老黄牛；比喻老老实实勤勤恳恳工作或劳动的人。
老狐狸；比喻非常狡猾的人。
馋嘴鸭：比喻贪吃的人。
馋猫：比喻嘴馋贪吃的人。
鸭嘴兽：比喻丑陋而又好吃的男生。
熊市：指价格持续下跌，成交额下降，交易呆滞的证券市场行情。
牛市；指价格持续上涨，成交额上升，交易活跃的证券市场行情。
人蛇：指偷度的人。
蛇头：指组织偷度并从中获取钱财的人。
色狼：指贪色并凶恶地对女性进行性侵犯的人。
升班马：指在分级的体育比赛中由低一级升入高一级的运动队。
蛇足；比喻多余无用的事物。
竖蜻蜓：（方言）倒立。
水蛇腰：指细长而腰略弯的身材。
死老虎：比喻失去威势没有反抗力的人。
鳄鱼眼泪：比喻坏人的假慈悲。
放羊：比喻不加管理，任其自由行动。
飞鸿：比喻书信。
羔羊：比喻天真纯洁或弱小者。
狗咬狗：比喻坏人之间相互倾轧争斗。
狐狸尾巴：比喻终究要暴露出来的坏主意或坏行为。
虎口：比喻危险的境地。
虎狼；比喻凶狠残暴的人。
虎穴：：比喻危险的境地。
熬头：比喻占首位或取得第一名。
白眼儿狼：比喻忘恩负义的人。
黑马：比喻平时普通但在关键时候表现十分出色的人。
比翼鸟：比喻恩爱夫妻。
苍龙：比喻极其凶恶的人。
豺狼：比喻凶恶残忍的人。
鸳鸯：比喻夫妻。
旱鸭子：比喻不会游泳或不懂内行的人。
中山狼：比喻恩将仇报没有良心的人。
领头羊：比喻带头的人。
龙头：比喻带头的起主导作用的事物。
笼中鸟：比喻受困而失去自由的人。
蝼蚁：比喻力量薄弱或地位低微的人。
鸾凤：比喻夫妻。
落马：比喻打败仗或竞赛失利。
落水狗：比喻失势的坏人。
马脚：比喻破绽。
马后炮：比喻不及时的举动。
美人鱼：比喻年轻美丽的女性。
煤耗子：比喻偷煤的人。
螟蛉：比喻义子。
母老虎：比喻凶悍的妇女。
好鸟：好东西（骂人的话）。
牛马：比喻为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人。
孺子牛：比喻甘愿为人民大众服务的人。
猫步：指时装模特表演时走的台步。
《妙趣横生的太空生活》教案
教学目标。
知识与能力目标：
（一）学会“饰、隔”等12个生字；认识“宇、例”等10个生字；理解“装饰、恐惧”等词语的意思。
（二）有感情地朗读课文，初步了解一些太空生活的常识。
过程与方法目标：
采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。
情感态度与价值观目标：
(一)丰富学生的太空知识，激发学生进一步了解太空生活的*。
(二)培养学生爱科学、学科学和探索科学的浓厚兴趣。
教学重难点。
教学难点：体会作者写作上的特点，提高自己的语言表达能力。
重难点突破：通过学生的反复朗读、感悟，结合观看神七图片来感受太空生活的奇妙和文章的写作特点。
教学准备。
（一）学生：课前搜集、阅读有关宇航员在太空生活的文字和图片资料，做好知识储备。
（二）教师：搜集神七宇航员太空图片。
教学课时：2课时。
第一课时。
教学设计。
教学意图。
一、交流资料，引起兴趣，导入新课。
（一）学生展示课前搜集的有关宇航员在太空生活的资料。
（二）教师#教案#导语：太空生活是神秘的，让人浮想联翩。而今，人类的“飞天”已不再只是一个梦。你想感受更多宇航员在太空生活的内容吗？就让我们一起走进《妙趣横生的太空生活》吧！（板书课题）。
二、初读课文，整体感知。
（一）学生自读课文，要求读正确、读流利，并把不理解的词语画出来，在小组内交流。（教师巡回指导）。
（二）指名朗读课文。
（三）再读课文，思考：课文围绕太空生活讲了哪几方面的内容？
（四）全班交流。
预设：生活环境。
太空行走。
睡眠情况。
看到的景象。
三、作业。
读熟课文。
第二课时。
教学设计。
设计意图。
一、教师谈话引入：
通过第一课时的学习，我们初步了解了太空生活的奇妙，接下来让我们继续走进妙趣横生的太空生活。
二、精读课文。
（一）学生品读课文，结合具体实例介绍课文中你最感兴趣的宇航员的太空生活，并练习感情朗读。
（二）全班交流。
（三）教师适时用媒体展示神七宇航员太空生活的'画面为学生的学习创设情境。
预设：
宇航员在太空中的行走是千姿百态的，地板、天花板、舱壁都可以走。由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。这时人不会往前行，而是会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外力。（宇航员在太空行走时千姿百态，他们像漂浮在水中的鱼，看起来可以随心所欲，但是行走起来，不但艰难，而且难以控制。）。
在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。（在太空，宇航员失去了重力，身体可以漂浮在任何地方，在太空中睡觉真是太奇妙了！）。
但是宇航员一般都睡不好觉，原因有多种……这样就可以消除飘飘然的下坠感了。（我感受到了宇航员在太空的生活除了奇妙还有艰难。）。
第6、7自然段。
（这两个自然段着重描绘了在太空中看到的地球的样子。展现了地球的美丽至极，实在奇妙。）。
三、课文总结感情升华。
回顾课文，请学生谈谈学完课文后有什么感想？
（现在人类终于实现了“飞天”的梦想，正一步步地开启着太空奥秘之门，老师希望同学们现在努力学习，将来可以加入到探索宇宙奥秘的队伍中，为人类认识宇宙，更合理的利用宇宙做出贡献。）。
四、学生自主识字教师指导书写。
五、拓展延伸。
宇航员妙趣横生的太空生活使我们了解到人类科技水平的高超，但宇宙是无限的，太空中更多的奥妙还等待着你们去探索！
六、作业：
先列一个提纲，再介绍。
妙趣横生的回文联欣赏
南海观音观海南佛山镇佛镇山佛。
母爱深深深爱母儿思切切切思儿。
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天——厦门鼓浪屿鱼腹浦联。
响水池中池水响黄金谷里谷金黄。
路人行走行人路居士隐留隐士居。
紫龙蟠岭上红日耀山中。
外域翻滚云滚翻域外中国腾飞曲飞腾国中。
香山碧云寺云碧山香黄山落叶松叶落山黄。
斗鸡山上山鸡斗龙隐洞中洞隐龙。
普查员查普山大王大山。
水伴潮蓝潮伴水天陪霞红霞陪天。
马歇尔歇马华来士来华。
艳艳红花随落雨雨落随花红艳艳。
意适能言趣心情可品茶。
雪负松枝枝负雪云飞天上上飞云卢汉和对网友“王”
贵阳阴天多天阴阳贵温江暑日长日暑江温。
面面有情，环水抱山山抱水;心心相印，因人传地地传人。——杭州西泠印社联。
斗鸡山上山鸡斗龙隐洞中洞隐龙。
易容不容易难色真色难。
考官被官考观众遭众观。
院满春光春满院门盈喜气喜盈门。
雾锁山头山锁雾天接水尾水连天。
雪映梅花梅映雪莺宜柳絮柳宜莺。
山空罩雾松堤曲浦远笼烟柳径前。
处处飞花飞处处纷纷落叶落纷纷。
月季花长春春长花季月风筝古流水水流古筝风。
浅水湾头湾水浅红莓谷里谷莓红。
易容不容易安居才居安。
佛山香敬香山佛翁源乳养乳源翁。
脸映桃红桃映脸风摇柳绿柳摇风。
油灯少灯油火柴当柴火。
脸映桃红桃映脸风摇柳绿柳摇风。
静泉山上山泉静清水塘里塘水清。
迢迢绿树江天晓霭霭红霞海日晴。
海上飞燕飞上海江内行船行内江。
晴波碧柳春归燕细雨红窗晓落花。
妙趣横生的经典有趣对联
1、解缙是明朝大臣，从小聪明绝顶，才名远播，尤喜对对，走到哪里，总有人要与他对上几回。有一次，解缙外出散步，口渴，想买个瓜解解渴。卖瓜的人认出他是对联高手解学士，就说：“你若能给我续上一联，西瓜尽管吃，不要钱。”解缙笑笑说：“行。”卖瓜人说了上联：坐北向南吃西瓜，皮朝东甩。解缙听后，马上答对：思前想后读左传，页往右翻。卖瓜人说吃瓜，读书人说念书，各有千秋。
这时，又有一人走向前来，拉住解缙说:“学士，在下也有一联请教。”说罢，指着一家酒店门口那盏四面都写有“酒”字的'灯笼，吟道：一盏灯四个字，酒酒酒酒。解缙脱口而出：二更鼓四面锣，哐哐哐哐。
围观者见此，无不拍手称绝。
2、从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。
按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：
临亲丧，作新郎，哭乎?笑乎?细思量，哭笑不得。
辞灵堂，入洞房，进耶?退耶?再斟酌，进退两难。
这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理。
3、清朝有个知县叫王寅，贪脏枉法，有位先生写了一副对联叫人贴到了县衙的门口，联道：
王好货，不论金银铜铁。
寅属虎，全需鸡犬牛羊。
4、清代浙江钱某未中举人时，时常遭亲友冷遇，后来中了举人，亲戚豪富争相祝贺，
他针对这一反差，手书一联贴在大门上：
5、眉先生，胡后生，后生确实长过先生。
眼珠子，鼻孔子，朱子居然高于孔子?
(眉毛先长出来，而胡子是后来才长的，但是后来长的的确比先长出来的还要长，意为青出于蓝而胜于蓝。)。
(“珠子”与“朱子”谐音，眼珠子长得高过鼻子，意味学生周起谓的地位比他还高。)。
6、明朝时期，江南有一知府，姓贾名文通。他博学多才，神思敏捷，尤擅续对。一次，城中一间档铺贴出一幅上联：东典当，西典当，东西典当典东西。
当铺老板出重金征下联，由于难度较大，数月无人能对。贾知府闻后，略加思索，挥笔立就，续了下联;春读书，秋读书。春秋读书读春秋。此联一出，市民争相传阅，一时间，贾知府声名大噪。
7、一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：
生意如春意。
财源似水流。
商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之：
门前生意好似夏夜蚊虫队进队出。
夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多。
谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。
相关阅读：趣味对联。
1、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
2、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
3、时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
4、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
5、辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心。
6、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
7、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
8、龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。
9、天赋诗句在山水，人持风骨见笔墨。
10、学子清贫唯剩腹中五车书，志士清高独占世上八斗才。
妙趣横生的班会
一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：
财源似水流。
商人看了嫌对联发财的`味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之：
门前生意好似夏夜蚊虫队进队出。
夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多。
谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联，。
进退两难。
从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。
按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：
临亲丧，作新郎，哭乎?笑乎?细思量，哭笑不得。
辞灵堂，入洞房，进耶?退耶?再斟酌，进退两难。
这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理，
受辱。
清朝有个知县叫王寅，贪脏枉法，有位先生写了一副对联叫人贴到了县衙的门口，联道：
王好货，不论金银铜铁。
寅属虎，全需鸡犬牛羊。
针砭人情冷暖。
清代浙江钱某未中举人时，时常遭亲友冷遇，后来中了举人，亲戚豪富争相祝贺，
他针对这一反差，手书一联贴在大门上：
妙趣横生的班会
按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：
临亲丧，作新郎，哭乎?笑乎?细思量，哭笑不得。
辞灵堂，入洞房，进耶?退耶?再斟酌，进退两难。
这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理。
唐寅嘲商人。
一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：
生意如春意。
财源似水流。
商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之：
门前生意好似夏夜蚊虫队进队出。
夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多。
谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。
妙趣横生的回文联欣赏
是如柳中人。
楼望海海望楼。
水连天天连水。
脸映桃红桃映脸。
斗鸡山上山鸡斗。
龙隐洞中洞隐龙。
响水池中池水响。
黄金谷里谷金黄。
凤落梧桐梧落凤。
珠联璧合璧联珠。
处处飞花飞处处。
潺潺碧水碧潺潺。
艳艳红花随落雨。
雨落随花红艳艳。
暮天遥对寒窗雾。
雾窗寒对遥天暮。
静泉山上山泉静。
清水塘里塘水清。
雪映梅花梅映雪。
莺宜柳絮柳宜莺。
秀山轻雨青山秀。
香柏古风古柏香。
风送花香红满地。
雨滋春树碧连天。
山空罩雾松堤曲。
浦远笼烟柳径前。
洞帘水挂水帘洞。
山果花开花果山。
脸映桃红桃映脸。
风摇柳绿柳摇风。
海上飞燕飞上海。
江内行船行内江。
河边赛车赛边河。
湖南来宾来南湖。
风摇柳绿柳摇风。
雾锁山头山锁雾。
碧天连水水连天，水天一色。
明月伴星星伴月，星月交辉。
面面有情，环水抱山山抱水;。
妙墨焕中华——碑帖店对联。
地满红花红满地,天连碧水碧连天.
天连水尾水连天——厦门鼓浪屿鱼腹浦联。
心心相印，因人传地地传人。——杭州西泠印社联。
妙趣横生的家长请假条
法国教师派崔斯•侯曼执教鞭二十余载，收集了家长形形色色的请假条，读起来趣味十足。
哲学思维。
一言以蔽之。
谨在此说明今天早上的状况：打翻了一大碗热巧克力，手忙脚乱;鱼缸翻到、金鱼没气;大呼小叫、斥责、哭泣、拖地等等，所以迟到。请接受我们诚挚的道歉。
坦白从宽。
悄悄开溜。
请原谅席欧上星期缺课。不过要是您知道非假日滑雪有多便宜，相信只要能够，您也一定会这么做的。谢谢您的谅解。
热爱个人自由。
我儿子明天不上学。请别问原因，也别多管闲事。
凶星当头。
今日请多留意小女状况。早上我听了星座运势分析，今天她的运势不佳。
天才养成班。
请不要因为小犬成绩不理想而苛责他，当年爱因斯坦的课业不是也惨不忍睹?说不定小犬的未来不可限量呢?谢谢您的体谅。
好痛!
波利斯星期二缺席，是因为踩到了猫尾巴滑到，受了点擦伤。因此我们得去看看兽医，还有医生。不过没有大碍，现在他们又相处融洽了。
实情如此。
抱歉，因为昨天有数学测验，所以我女儿缺席。每天要考数学，她就会肚子痛。此事千真万确。
特此警告。
下一次，那个皮耶要是再嘲笑我们家的人太胖，尤其是小女雷蒂夏，我会亲自到学校，向他证明我们没有带着肥油走路。
望您能训诫该生，并让他知道要欺负同学，最好找别的对象。
请守口如瓶。
本人郑重承认：今天1月18日星期一太晚送小女露西上学。请务必保密，不要告诉我前妻，否则她会杀了我。
凡事必有一反。
很抱歉，布兰登迟到了。他说走路上学途中一路逆风。
不可能的任务?
看在我们已经隐忍好几年的份上，九月新学期开始后，小女能否换个亲切温和、教学认真、不迟到早退的老师?同时新老师不能是实习老师，也没怀孕或有健康问题，更不要是工会活泼分子。
预防胜于治疗。
听说学校有流行性感冒疫情，所以我让爱莉丝留在家里。也祝您好运，不要被传染了。
时尚受害人。
卡琳星期二没上学是因为服饰店正在打折——她得去试穿新衣。想必您能体谅。多谢老师，祝您有愉快的一天。
附注：我买的新衣服很棒!
沉默是金。
对不起，里欧迟到了。要怪就怪我，是我叫他不要设闹钟，以免吵醒大家。
妙趣横生的班会
到了后，老师让各组的组长领着各组的队员分头活动，没等老师说完，同学们就分头活动开了，高年级的同学有做烧烤的，我们低年级的有带掉床的，把掉床栓在书上玩的，有的围坐在一起，一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了，到了回去的时候，感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。()。
生活中发生的事有令人开心的也有令人难过的本来爸爸妈妈要带我玩，结果结果我写作业摸摸蹭蹭，所以我们去不了，妈妈很生气，教训了一顿我很难过，于是眼泪就哗啦哗啦的流下来。
生活是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，无论生活中发生什么事，我们都要开开心心的面对它。
妙趣横生的班会
(1)林清和林木看的是津津有味、妙趣横生啊。
(2)干燥无味的药剂学经过他深入浅出,妙趣横生的口述,立刻变得生动了起来。
(3)抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。
(4)小学是摇篮，是童年美好的回忆。走过了漫长而短暂的六年小学时光，回首过去，我发现小学在我心中是一本书，一本满载丰富多彩、妙趣横生的故事的书。
(5)喷池沿上，开满了闲雅洒脱、多姿华丽的悬崖菊。株株枝条悬垂而下，朵朵小花密似繁星。它们肩并着肩，膀挨着膀，神态不一，各具情趣，或似孔雀开屏，或如银河落地，或若蛟龙探海……真是仙容窈窕，妙趣横生。
(6)自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。
(7)就在你以为已经对网络了如指掌时，新的竞争者又让情形妙趣横生。
(8)其间牌楼、凉亭、回廊、照壁、戏台雕梁画栋，气势夺人、妙趣横生。
(9)“正龙拍虎”造句练习中亦内嵌近日多种时政新闻，亦庄亦谐，妙趣横生。
(10)在南极，我看到了五光十色绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。