走进春天的写景(专业15篇)

时间:2023-12-06 12:01:16 作者:MJ笔神

优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章,它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。请大家看一看以下的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些写作的启示和指导。

走进春天写景作文

一阵阵微风拂过,吹醒了万物,草地上的小草渐渐抬起头来,变得更高更绿了,小花和蝴蝶一起嬉戏,颜色已变得更加绚丽了。

桂花树长出了小嫩叶,嫩叶红绿相间,还结出了青色的小果子,垂吊着像一个个小灯笼似的,摸一下,有点痒,上面还有一点点儿黄色的小毛,用鼻子轻轻闻一下,还有一股淡淡的清香,好闻极了!

枫树的叶子已经发芽了,嫩绿里泛了一点红,五片叶子围成一团,像一个小圆球似的',用手摸一下,十分光滑!只要你稍一使劲,就能把一片娇嫩的树叶给拔下来,简直就轻而易举。

远远看去水杉还是光秃秃的,像一把扫帚似的,走近一看,却发现树枝上有几个小花苞,小小的,像一颗小星星。

泥土上,我看到一条蚯蚓,可能是春天到了,蚯蚓们也动用了自己的身躯,急匆匆地给土地松土,给土壤增加肥力,好让植物生长得更加健壮。

我爱春天,那是应因为春天总是那样生机勃勃。

走进春天

近了近了,我听到了春天的脚步声,燕子在呢喃,原野坡上了绿色的新装。来了,来了,又一个绿色的春天。

春天来临的消息传遍了祖国的大江南北。春姑娘有着一群活泼而又淘气的朋友们。正瞒着春姑娘在偷偷的“恶作剧”呢!不信,你瞧。

春风夹杂了各种沁人心脾的芳香,顽皮的撩起我的发梢。“咻”的一声,便不见踪影了。她来到花园,花姑娘们有礼貌的朝她微笑致意。她淘气的恼她们的痒痒,害得花儿们各个都笑弯了腰。

正所谓,“好雨知时节,当春乃发生。”闻询春回大地的消息,春雨姑娘也跟着一起“凑热闹”,谁知,她打了一个“阿欠”便出现电闪雷鸣的景象细细雨丝从天空飘落下来。看到自己闯祸了,她便“脚底抹油”一飞,不见了影子。

在这么热闹的时节里,怎么可以少了春花姑娘呢?各种奇花异卉都在睁芳斗艳地展示自己的美丽。好一副“争春斗艳图”啊!

就连平时最文静的姑娘——柳树。也经不住她们的诱惑,随着风儿偏偏起舞,那一头令人羡慕的秀发正飘舞起来,文静的她此时也变得妩媚多姿呢!

春天的太阳也格外柔和,射出并不刺眼的光芒,暖暖的,他就像是一位年长的老者,充满爱怜的望着这群淘气的孩子们。

我看到了这样一副情景:一群孩子手中拿着纸船,每张纸船里都会有一张纸条,他们走进河边,将手中的纸船轻轻的放在了湖面上。我不解的问,一个小女孩对我说:“这纸船上写的纸条是关于我们所犯的错误和一些不好的情绪历程。我们将它们一起扔向大海,代表我们将把以前所有的坏毛病一起丢掉了,新的一年到了。我们要重新开始了……”

听了小女孩的话,我深有感触。又是一年的春天,一切将都是崭新的,新的起点,新的开始。

走进春天

美丽的春天正不象我们的青春,那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华.春天的短暂就像青春时节的短暂,属话有说:“一日之计在于晨,一年之计在于春.”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好,远大的理想,为实现理想而奋斗,而学习.

春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净,让它们绿得发亮.所谓“随风潜入夜,润物细无声,”它悄悄然地走进大地,为大树,禾苗解渴,把大地上的尘土洗刷掉,还给我们一片清新,怡人的空气,为人类无私奉献,悄无声息,不图回报。

让我们走进春天的美丽风光,去了解春天,为人类无私的奉献,却不图回报,勇敢面对挫折,挫而不败,坚持不懈地去努力.去孕育理想,为理想奋发!

五彩斑斓在其中,笑声荡漾快乐人。

激情四射不能挡,积极团结显英姿。

秋风萧瑟起落叶,落叶归根终为土。

回味无穷心灿烂,只求快乐永不散!

走进春天的写景作文

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”的确,春天象征着百花齐放,象征着万紫千红,也象征着勃勃生机。一年之计在于春,春天是一年的开始,是美好的,是欢快的,是愉悦的,到处都充满了鸟语花香,在这个万物复苏的季节里,我走进春天深处,感悟了它浓浓的气息。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,无声无息地走来了。一眨眼,冬天便转瞬即逝,春姑娘争先恐后地上台表演,到处都是春的容貌,春的脚步,春的气息。小河边、花园里、草丛中,一切大自然的景物,无不体现出春的温馨与美好。

走出门,缕缕春风扑面而来,使人感到神清气爽。这温暖的风,不是寒风呼啸,不是凛冽刺骨,不是风雪交加,而是和煦春风,抚着我们的脸颊,让人不由自主地感到舒畅无比。春风是多姿多彩的,她像一位神奇的魔术师,吹醒了大地,吹绿了树木,吹红了花儿,吹来了燕子,吹出了勃勃生机。啊,五颜六色的春风,是多么神奇,多么美妙。

不知不觉,雨,悄悄地来了,我不禁感到头顶湿湿的,用手轻轻地摸了摸后,便不由自主地抬起头来,仰望着无边无际的天空,丝丝细雨悄然而下。春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻悄悄地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……绿色的春雨,落到草地上,淋在柳树上;红色的春雨,洒在桃树上,滴在杜鹃丛中;黄色的春雨,落在油菜地里,落在蒲公英花上;彩色的春雨,飘落大地,万物都呈现出一派柳绿花红的景象,真不愧是杜甫诗人所写的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。

一切美好的事物都解冻了,穿上色彩缤纷的新装。树木批上翠色欲流的礼服,花儿露出纯真甜美的笑容,小草抹了香味扑鼻的绿香水,溪水买来清澈明亮的镜子……草儿羞答答地从地下探出头来,又细又长,展示自己绿油油的美丽容颜。一望无际的草地,像一片绿色繁茂的海洋,小草像为土地铺了一层绿油油的地毯,踩上去,松松软软,好舒服。草,你是多么地顽强、执着,岩石上,裂缝里,无不见得你的身影,你默默无闻地生长着,为春天增添了一片绿的色彩。

柳树是春的信使,每当万物都在沉睡之中时,只有柳树最先感知春的信息。一棵棵柳树也都尽情地舞蹈着,她们每天都悠闲自在地照着镜子,在溪水的映照下,显得更加美丽动人。柳树那一颗颗小小的嫩芽,像绿色的珍珠般在树上点缀,微风拂过,柳树飘散着长长的绿发,很是惬意,不禁使我想起贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。无意中,还发现了“项链树”,微风拂过,树上的“小项链”随风摇摆,一根根绿项链整齐地飘扬,看上去时尚而又特别。

溪水清澈见底,犹如一面明亮的镜子,唱着欢快动听的歌谣,向远方流去……。

走进油菜地里,仿佛进入了金灿灿的仙境,一丛丛、一簇簇的油菜花,看上去就像金色的世界,黄得耀眼,黄得漂亮。油菜花成了蝴蝶、蜜蜂的快乐天地,它们在金色的舞台上共同歌舞,时而在花从间飞舞,时而在花中采蜜,时而静静地停留在油菜花上。一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花,美不胜收。数不胜数的油菜花,使我沉醉其中,不得不和油菜花合个影,此时的心情也像油菜花那样灿烂、愉悦。

怀着舒畅愉悦的心情向远处望,不计其数的树木花红柳绿、五彩缤纷,玫红的、粉色的、白色的、绿色的,颜色相汇,组成了这多姿多彩的七色海洋。

迎春花也和油菜花不相上下,一簇簇的迎春花,绽放出自己最华丽的笑容,迎接春姑娘的到来。虽然它没有牡丹那么高贵,没有玫瑰那样艳丽,但我却非常喜欢它。当百花都还没有盛开的时候,迎春花却绽放出甜美的笑脸,花而在风中舞蹈,花枝上盛开一个个金色的花朵,像一群群快乐的天使,吹着喇叭,迎接春的到来。

桃花是春天最常见的一种花朵,它们红的似火,粉的如霞,一朵朵花瓣是多么漂亮,微风不断地吹,“刷刷刷——”桃花的花瓣也在簌簌飘落,满地的粉色,就像仙女散花,在这样的粉色中穿梭,心里不由得感到舒畅、快活;闻着桃花的花香,香味扑鼻,沁人心脾。

樱花粉中泛紫,开满了整个春天,小小的一朵樱花,犹如一颗紫色宝石,闪闪发光,粉中泛紫的它们汇聚在一起,便形成了鲜艳夺目的樱花树,远远望去,多么鲜艳的紫色,好美。

一簇簇的梨花仿佛一串串洁白无比的棉花,柔柔软软,还夹杂着几朵粉粉的、淡淡的桃花,有位阿姨还特地请来一位摄影师,在梨花树下闻花香、摄影,这更加衬托出春的勃勃生机,脚步离我们已逐渐变近。

在这美丽的春天里,小动物们也迎接春的到来。鸟儿们叽叽喳喳地唱着优美动听的歌曲;蜜蜂每天都辛劳地工作,在花丛间自由自在地穿梭;蝴蝶也在花朵之间翩翩起舞;燕子从南方归来,排成了各种各样的队形。它们在各自的舞台上嬉戏玩闹,展示风采。

春天里,人们的心情更美,无意之中发现一对新人借着春的气息,来到公园拍婚纱照;广场上,人们跳着广场舞,好热闹;俗话说“一年之计在于春”,大街小巷里,来来往往地穿梭着忙碌的身影;乡村的田地里,农民们播撒着希望的种子;教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,也有许许多多的知识果实等着我们去采撷。

走进春天的深处,我看到了她,听到了她,闻到了她,触到了她。春天,生机勃勃,当我走进春天深处的同时,也找到了春天,感悟到了她所创造的奇迹!

走进春天写景作文

是的,春天来了,春天终于来了。人们与严寒苦苦搏斗了一冬天之后,终于迎来了又一个春天。那种欣喜该怎样形容呢?也许是“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”的惊奇,也许是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的怜爱,也许是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的赞叹……春天带给人们无尽的喜悦和希望。走进春天,也就走进了一个迷人的多彩世界。

春天在天空里。春天的天空不再慵懒地徘徊着阴云,春天的天空阳光变得嫩暖;春天的天空里不再有令人战栗的北风,春风让人身心舒畅。鸟儿的叫声里也充满了喜悦的力量,空气里弥漫着小草与新翻泥土的清新味儿,一切都充满了勃勃的生机,一切都昂扬着生命的活力。

春天在山谷里。冰雪消融,小溪唱起欢畅的歌儿,给岑寂了一冬的山谷带来春天的音乐,和着音乐的节拍,山朗润起来了,太阳的脸红起来了。小溪流踏着更强劲的脚步一路欢歌,滚滚向前,把这春天的消息带给大山外面的平原和田野。

春天在田野里。此时的田野热闹起来,各种小草争先恐后地破土而出,各种野花也急着开放,像在比谁的花衣裳更漂亮。田野上的风中夹杂着清新幽远的花香和草香,不时传来劳动人民的说笑声,这笑声里洋溢着喜悦,更充满着希望。其实,这美丽的春天也是他们创造的呀,俗话说:“人勤春早”嘛。

春天在人们的心里。人们不必再为如何抵御严寒而忧心忡忡,也不必为整天生活在寒风围绕中而苦恼。春风吹散了人们心头的阴霾,春日照亮了人们心中每一个角落,一切都欣欣然张开了眼。人们重新获得自由,有一种如释重负的轻松,更加精神抖擞地去工作和学习。

从山冈上一路小跑下来,我的心中满是欣喜,我要快些回去,告诉身边的人:春天来了,春天回来了,快点走出封闭的温室,走进这春天里吧,去自然的天地中呼吸,去感受新鲜的生命韵律。

走进春天的写景作文

远处的群山连绵起伏,远远望去像披了一层薄薄的绿纱衣。近处的山坡上的小草从湿润的泥土中探出了绿油油的小脑袋,张开充满好奇的眼睛望着这大千世界,小草像刚睡醒的胖娃娃,顿时给山坡增添了勃勃生机。柳树的枝条向下垂着,就像一条条绿丝带,挂在树枝上,微风拂过,柳条便随风荡漾,婀娜多姿的立在河岸边,而那嫩黄色的小叶片,就像系在绿丝带上的小花。笔直的挺立在马路上的杨树也不甘示弱,在叶茎下开了花,这些紫红色的花,一串一串的,花苞内长着又小又软的绒毛,像一只只毛毛虫似的有趣极了。桃树,杏树,梨树你不让我,我不让你都争先恐后的开满了花,热闹极了。

春雨,春雷都连绵不断的给我们带来春的喜讯。春天正式播撒种子的好季节,弄明伯伯正趁这个好季节开始播撒种子,盼望着到了秋天有一个好收成。在春天里,拔节的不只是小草,也有我们的梦;在春天里,成长的不只是禾苗,也包括我们的体会。让我门怀揣着一份阳光般的感动来拥抱春天,把春天的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀的豪情,在春天播种下汗水,在春天去收获果实累累的希望!

春天他不像夏天那样干燥,不像秋天那样凉爽,也不像冬天那样寒冷,春天是一般额生机勃勃充满活力的季节。大地回春了,这表示着一切都要重新开始了,所有的生命都要重新来过,有一个新的开始。

春,一个万物复苏的季节,春,一个生机勃勃的季节,春,一个从新开始的季节,宛如一位美丽的少女,已姗姗来到了人间,春,多么美丽的季节,是她把地球变成了一个美丽的世界!

走进春天的写景作文

仰望天空,蔚蓝而不失一丝优雅,淡色的白云拼凑出一份宁静,自然的绿色,带着几丝晴朗,阳光沐浴着,新花的开放。

春,一张浸染着生命之色的画布。

仲春之日,又不免一份别样的情调。满眼的绿色,温柔着我们的目光。还有那星星般闪动的漫山遍野,出现在我们的眼前,惊喜着我们的视线。漫步在春天的界限,体验着无法比拟的极限。

踩在松软的泥土上,才知道生命的温床竟可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里接踵而至,孕育着生命每一种变换的姿态。

春,一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出,还是含苞待放;无论是舒展身姿,还是缓缓流淌;无论是悄无声息,还是莺莺絮语,只要季节老人把春的帷幕一点点拉开,他们就会以自己最独特的方式,在这里演绎着春天的成长。

漫步在春天的世界,体验着难以言喻的美艳。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,包含着一种感人至深的柔情。大自然这位伟大的创造者,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那温暖至人的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机美妙绝唱。

春,一道彰显着生命神奇的画廊。

每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大宽厚,还是微不足道,都要经历着有生也有死的历程,也都有着那稚气和成熟的时节。无论是引人注目,还是平淡无奇,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有份,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有一切的一切都在春天这萌生万物的季节,以一种特殊的腔调,绽放出属于自己的展现,美妙绝伦的惊艳。萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。漫步在春天的边缘,体验着无与伦比的绝恋。

春天来了。

北方的春天,总是在刺骨凛冽的寒风中悄悄来临。春天,是四季之最,每到春天,春暖花开,鸟语花香。风带来了春天,一只只南方来的大雁,也来报春了。又发现喜鹊开始筑巢了,小燕子又回来了。人们都换上了五颜六色的春装,这一切为大地增添了不少生机。

漫步在校园里,远远望去,大叶榕就像一把绿色的大伞,一阵微风吹过,树上的嫩黄的小花瓣就像羽毛那样飘飘洒洒地落下,好像给大地铺上了一层淡黄的地毯,美丽极了。依偎着大叶榕,闻着淡淡的清香,看着绿绿的嫩芽,听着同学们朗朗的读书声,不能不令人陶醉,令人着迷!几只小鸟落在大叶榕的枝头上,唧唧地叫着,好像在给人们报喜说:“春天来啦,春天来啦……”

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望啊!春天是一幅多么美妙的图画,我爱你,春天!

春天来了。

春天来了,春天来了!我们脱下外套,脱下毛衣,走出家门去寻找春天。

你瞧,春风吹在我们脸上,冰冰的、凉凉的,仿佛什么东西轻拂过,爽爽的。

看,小雨点细细的,像针一样,从天上掉下来,发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来,它把藏了很久的大鼓重重的敲响了,发出轰隆隆的声音。你听,这就是春天的音乐,轻柔的、响亮的!

春天的野花也非常美丽,花朵儿五颜六色,姹紫嫣红,形态万千,红色的、黄色的、橙色的,绿色的,紫色的…,把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来,随风轻拂,张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶,欣欣向荣。各式各样新开的花朵,红的似霞,粉的似桃,白的似雪,漂亮极了。

天气也变暖和了,燕子飞回来了,它们叽叽喳喳叫着,仿佛在歌唱美好的春天。

春天是美丽的,春天是短暂的。“一年之季在于春,一天之季在于晨”,我们应该珍惜这美好的季节,让美丽的春天永远伴随我们一起成长。

春天来了!我们脱下外套脱下毛衣走出家门去寻找春天。

你瞧,春风吹在我们脸上,冰冰的、凉凉的,仿佛什么东西轻拂过,爽爽的。

看,小雨点细细的,像针一样,从天上掉下来,发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来,它把藏了很久的大鼓重重的敲响了,发出轰隆隆的声音。你听,这就是春天的音乐,轻柔的、响亮的!

春天的野花也非常美丽,花朵儿五颜六色,姹紫嫣红,形态万千,红色的、黄色的、橙色的,绿色的,紫色的…,把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来,随风轻拂,张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶,欣欣向荣。各式各样新开的花朵,红的似霞,粉的似桃,白的似雪,漂亮极了。

天气也变暖和了,燕子飞回来了,它们叽叽喳喳叫着,仿佛在歌唱美好的春天。

春天是美丽的,春天是短暂的。“一年之季在于春,一天之季在于晨”,我们应该珍惜这美好的季节,让美丽的春天永远伴随我们一起成长。

走进春天

清晨,我早早起床到外面锻炼身体。沐浴在柔和的阳光中,我发现柳树已经吐出了新绿,草坪上也隐约露出了小草的倩影。天空变得更蓝了,燕子也成群结队地从遥远的南方赶来了。它们有的在半空中“卿卿喳喳”地叫着,有的停歇在电线上好像在开会……小河里春水荡漾.睡醒了的青蛙在不停地“呱—呱—”地叫着,与小河的流水声一起演奏着一曲和谐的乐章。

俗话说:“阳春三月不做工,寒冬腊月喝北风。”农民们在田间做着春耕前的准备工作,生怕秋收的时候没有好收成。小伙伴们脱掉了厚厚的棉衣.换上轻便的毛衣、毛裤。瞧,那是什么?噢!原来是一群小朋友在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘来荡去,把晴朗的天空点缀得更加美丽、漂亮了。

一会儿,天空中飘来了乌云,下起了蒙蒙细雨。

又过了一会儿,雨停了。放眼望去,所有的一切都被洗刷得一尘不染。树上刚长出的嫩芽、草坪上刚返青的小草,经过春雨的滋润,显得更加生机勃勃。空气里弥漫着泥土的清香,闻起来舒服极了!我走在被春雨洗刷过的马路上.心里特别舒畅。

啊!春天,你给花草树木以无私的关爱,使我们的家乡变得更加美丽;你也给我们带来了成功的扫u邑,激励我们去开拓美好的未来。

我爱你一一孕育生机的春天!

走进春天

春天在冬天里蜕变,新生,以它独特的风景吸引着人们的视线。

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点烈烈的'思意,春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的心情,给肃杀的世界一个暖暖的风景。

春天是美好的,它可以使人鼓起铮铮的勇气,向未来,向目标,向理想去冲刺,去拼搏。

春天是陶醉的,那柔和的轻风的期望们化成了神话中的玫瑰迷雾;那细如浅,密如涓的绵绵细雨给人予无限的期盼与醉人,将人领入那记忆的深处,盎然的春色也给予人们生活的激情。

让我们重拾希望向目标迸发。

让我们鼓起勇气面对挫折奋然前行。

让我们装好信心扬起自信的风帆。

有一种风景。

让你憧憬,让你遐想。

……。

走进春天

草的嫩芽被春风唤醒从坚硬的土壤里钻出鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了树绿了万物在逐渐地复苏。

机灵可爱的松鼠上下雀跃勤劳的蚂蚁往来穿梭五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。

春雨从天空如轻纱般地飘下,滋润了花儿,她们喜笑颜开,玲珑剔透,馨香阵阵。她们色彩斑斓,红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。

小溪那潺潺流水,晴空那翩然欢翔的雁阵,林中那清脆的莺鸣,大地那朵朵花儿行行绿柳,使春天处处充满了勃勃生机。

旧年的落叶已经化土新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”春天是新的开始春天是播种的季节有了开始有了播种又怎能没有收获的喜悦?春天使人们精神振奋赋予人们期望!

你能不感悟到春天是一首歌春天是一幅画春天是生命的期望春天是人们的憧憬?

走进春天

光秃秃的树枝悄悄地绿了,小草偷偷的探出了头,沉睡了大半年的花儿渐渐醒了,风儿嬉戏打闹着,跳起了一支和煦的舞蹈。来了,来了,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

瞧,叶儿长了,草儿冒了,花儿笑了,大地母亲脱下雪白的羊皮袄,换上了花妆。

春姑娘来到湖边,阵阵暖意融化了湖面的冰,湖中的鱼情不自禁地跳起舞来,向春姑娘展示它们曼妙的身姿。一阵风吹过,鱼儿吓得缩回了头,而湖边的垂柳正借此机会像春姑娘招手呢!

春姑娘来到田间,一片片油菜绽开了黄橙橙的花儿,在微风的吹拂下,涌起了层层金色的波浪。她扬起可爱的笑脸,天真的仰望着湛蓝的天空,路边钻天的白杨,一个个都换上了绿军装,一丝不苟地站着岗。

春姑娘来到花园里。迎春花张开了笑脸,尽情地享受着春姑娘的.怀抱。看到这种情形,纷纷笑开了脸,在春姑娘的怀抱中撒娇,好像要比比谁最娇美。远处传来新燕的呢喃,原来她在向小燕子讲述春姑娘的好。黄莺也不甘示弱,它们一展歌喉,为春姑娘唱了一首首赞歌。还有池塘的青蛙在“呱呱呱”,它们在为春姑娘打广告呢!

“轰隆隆,轰隆隆”,不好,雷公公发怒了。他在提醒那些“贪玩”的叔叔阿姨们春种的时间到了,不能再放松了。“哗哗哗”,春雨小姐应着雷声悄然而至。“叮—咚,叮—咚”,屋檐上的雨珠正在为春姑娘伴奏。你听,她们“春的交响曲”多么柔和啊!你看,雨姑娘倾斜着身体,落在地上不见了,溅起了一朵朵水花。你摸,雨滴越来越小了。没多久,雨停了。春姑娘弯下腰,抬起经过风吹雨打的小草,小草抬起头,精神焕发。雨后的天空,架起了一到美丽的彩虹桥,云姑娘正在上面散步呢!

天上风筝多起来了,地上孩子笑起来了,一年中最勤劳的农民都忙着春种了。下秧苗,种花生,构成了一幅“春早人勤图”。

在春天深处,大家都在耕耘;在春天深处,大家都在忙碌;在春天深处,春姑娘正对着你微笑。深处,你会明白“一年之计在于春”的道理。

你看,春天的世界处处散发着勃勃生机!

走进春天

一、生成原因:

春天,是一个美好的季节,万物复苏、阳光明媚,春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物,这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面,它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿:“喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意在集体面前讲话,能将自己想说、想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具,运用画、撕、剪等简单方法自由的表现,体验艺术活动中的乐趣。”为此,我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。活动中,幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养,了解了动植物与人们的关系,产生保护动植物、热爱大自然的情感。

二、活动目标:

共同生活:1、喜欢户外活动,练习走、跑、跳、协调自然的钻爬掌握动作要领;学习玩沙包、球等。

2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡,不断提高自理能力;懂得讲卫生、爱清洁。

探索求知:1、喜欢接触身边的自然环境,感知春季的季节特征,了解常见动植物的明显变化。

2、萌生爱护花草、树木,喜欢小动物的情感。

体验表达:1、能独立地朗诵儿歌,在成人的帮助下复述故事;喜欢交谈,能完整讲述感兴趣的事。

2、运用不同的色彩对作品进行涂色,启发幼儿大胆运用各种技巧进行制作活动,表现出自己对春季美的感受。

3、能匀速的作节奏而歌表演,学习简单歌表演,能根据乐曲的旋律用简单的动作进行表演,表达出自己心中的感受。

三、活动准备:

1、环境创设:

2)美工区:添加幼儿涂色的卡片(小动物、水果、蔬菜、植物等)、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。

3)、自然角:添置各种种植的花、草,饲养小动物(鱼类等)。

4)、图书区:增添相关的图书、图片、故事带等。

5)、益智区:有关动植物的拼图等。

2、家长工作:

1)、请家长帮助收集有关春天的资料、图片、图书等。

2)、利用休息日带幼儿到户外寻找春天,观察春天,让幼儿多走进大自然。

3)、让家长与幼儿共同动手制作、绘画春天的美丽景色。

3、社区与自然资源的利用:

1)、开展亲子活动,教师带幼儿及家长到社区、大自然开展活动,感受春天的美好、体验其中的乐趣。

2)、组织幼儿为社区的小树浇水,教育幼儿爱护小数。

四、活动过程:

活动一:常识。

活动名称:播种。

活动目标:

1、知道春天是播种的季节,知道3月12日是植树节。

2、掌握简单的播种技巧,发展幼儿的动手能力。

3、激发幼儿热爱大自然的情感。懂得爱护小树苗。

活动指导:

1、户外活动:与幼儿一同寻找春天并观察春天,看看动植物都有哪些明显的变化。

2、谈话活动:请幼儿讲一讲自己找到、看到的春天是什么样子的?(动植物及人们都有哪些明显的变化?)让幼儿知道春天来到了!播种的季节到了!知道3月12日是植树节。

3、操作活动:

1)、请幼儿观察种子、种植工具,教师向幼儿传授有关的播种知识,掌握简单的播种技巧,懂得要爱护树木、植物。

2)、操作部分:与幼儿(发动家长回家)共同动手种植植物。

4、活动延伸:

1)、与幼儿一起走进社区为小树浇水。

2)、共同动手做观察记录。

活动二:语言。

活动名称:春妈妈。

活动目标:

1、通过引导幼儿观察植物的生长变化知道春天来到了,了解季节特征。

2、发展幼儿的口语表达能力、连贯讲述能力。

3、激发幼儿热爱大自然之情。

活动指导:

1、谈话活动:让幼儿讲讲自己看到的、感受到的春天是怎样的?(引导幼儿将动植物的明显变化进行描述,并启发幼儿说出植物生长需要的自然条件——雨水,引出诗歌)。

2、学习诗歌:借助幼儿用书引导幼儿理解并记住诗歌内容。

3、仿编诗歌:启发幼儿说说还有谁需要雨水才能长大?将它编进诗歌中,边讲边表演。

活动三:美术。

活动名称:美丽的春天(综合活动)。

活动目标:

2、发展幼儿手部小肌肉的灵活度,及动手能力。

3、激发幼儿热爱大自然的情感,体验合作的乐趣。

活动指导:

2、讲解要求:

教师出示各种制作材料引导幼儿观察,说说可以用来干什么?怎样用?教室讲解并示范,提醒幼儿在操作时需要注意的地方。

3、操作活动:让幼儿根据自己的意愿选择材料进行制作活动,教师注意引导、帮助,鼓励幼儿大胆想象,启发幼儿进行合作,体验其中的乐趣。

4、作品赏析:将有的作品一一展示并请能力强的幼儿进行介绍,从宗教与幼儿爱护大自然、保护大自然。

活动四:音乐。

活动目标:

1、引导幼儿感受歌曲的优美旋律,会用甜美连贯、活泼跳跃的唱法进行演唱。

2、发展幼儿表演才能,鼓励幼儿根据歌词创编动作进行表演。

3、教幼儿按歌词分角色自然地接唱、表演,表现出自己心中的感受,体验合作的快乐。

活动指导:

1、发声练习:模仿各种小动物的声音。

2、引出活动:边放音乐边将歌。

走进春天

丰润区韩城中心小学 任伟教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、 能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、 合理展开想像,能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。课前准备:课下布置学生对本单元的课文多通读几遍,回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸,彩笔。教学过程:

师生活动。

设计意图。

教学再设计。

与教学随笔一、 回顾课文内容,为“走进春天”做好储备1、师:同学们,你们还记得在本单元我们都学了哪些课文?这几篇课文的主要内容是什么呢?2、师:可以看出,我们这几篇课文都和春天有关,而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来,就让我们在这节课中一起“走进春天”。二、 阅读文本,初步了解阅读链接的大概内容1、 师:下面,请大家打开书18页,自已认真的读一读。2、 师:谁能说一说,你都读懂了哪些内容?3、 找2-3名学生说一说。4、 师:谁愿意来读一读课文内容?5、 找四名学生,每位学生读一个板块的内容。三、 再回归文本,用自己的方式表达对春天的喜爱1、师:同学们,就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情,再读一读课文的内容吧,一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。2、同学们自由读。4、 读后先小组交流一下读后的感受。5、 然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受,可读课文,也可结合课下搜集的内容,来说一说自己的感受。四、 走进春天,走进想像的乐园1、师:同学们,刚才我们在一起走进春天,走进了一个充满活力的乐园,此时此刻,你能不能用一幅画来表达你的心情?2、学生拿出课前准备的纸笔做画。3、师:谁能向大家来展示你的作品?同学生踊跃参与。5、师:你能不能向大家介绍介绍你的作品呀?五、扩展延伸师:同学们,这节课,我们一直沉浸在一种快乐的氛围中,春天离我们越来越近了,大家想不想课下到我们身边找一找春天,如果你找到了,可以以文字的形式记录下来,如果我们有时间会再一起来交流,好不好?六、课下作业写一篇春天的景物的文章通过对本单元课文的再读,了解单元整组教学的重点内容,从而目的明确,情感集中,能够做到有的放矢。

揭示课题并板书。训练学生的朗读能力,并利用工具书解决字词的能力。训练学生的朗读能力。利用小组交流的方式,为学生弥补自身的阅读感知。课内与课外相结合,真正体现语文工具性与人文性的统一。用画画的形式来抒发情感,既能达到预期目的,又能培养学生画画的能力。在特定的语境中,训练学生的表达能力读写结合,才能真正做到阅读的效果,培养学生阅读能力。

走进春天

今天阳光明媚,我脱下了厚厚的棉袄,换上了清薄的外套,觉得一身轻松。

漫步走在自家小区沿河边的石板上。听见河水“哗啦哗啦”流淌着,曾经浅水处结冻的冰层无影无踪了。河中多出了一条条新生的'小鱼儿,一群群在水中嬉戏玩耍,自由自在的。

石板旁的花坛里,让泥土盼望已久的愿望实现了。泥土终于又迎来了新伙伴,一簇簇的小草都伸出身子运动起来了。有些花冒出了花骨苞,有些竟早早春花怒放,如迎春、杜鹃、海棠……一棵棵的柳树不再是只有干涸的枝条,而是爆满了嫩绿的芽。听老人讲:此时把柳枝插进泥土中,会自己生根成长呢!

河对面有块菜园,黄色和绿色染成了一片。那黄黄的、星星点点亮亮的是什么呢?哦!原来是农民种的油菜花。远远地望去,它们是那样繁茂、美丽,似一个金的海洋,花的天地。

走着走着,来到了一片粉色的天地。鲜艳的桃花在翡翠似的绿叶丛中绽满枝头,争相夺放。灿烂的花朵引来了一只只蝴蝶,在花儿上下飞来飞去。淡淡的清香一股股散发出来,缓缓流入你的鼻子里,让你陶醉在它的脚下,久久不肯离去。流连忘返在香的境界里。一阵微风吹来,桃花跳起了舞。咦!这风也暖洋洋的,不像冬日的风。

一群群燕子飞来,打破了宁静的氛围。它们一会儿飞来飞去,捕捉昆虫;一会儿停到树上,歇歇脚;一会儿高歌几曲,打情骂俏下。

春天就像是个魔术师,唤醒了大地,复苏了万物。我爱春天!

走进春天

春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!春雨来了。春雨是春天的“乐队”,“沙,沙……”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。

忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝……走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火……大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的.污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!

请你吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!

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