通过学期工作总结，我们可以及时调整学习策略，挖掘自己的潜能，从而取得更好的学习成果。如果你在写学期工作总结时遇到困难，不妨看看以下范文，或许能给你一些启示。
学期末工作总结
初三年级第二学期已经顺利结束，现把本学期班主任教学工作总结如下：
一、坚持作好学生的思想工作，稳定教学秩序。
我认为学生端正的学习态度，稳定的学习情绪、严格的组织纪律性、积极向上的班级氛围是教学成功的前提，为此，我认真、注重抓好班级管理，通过谈心、家访、电话联系等途径不断地做学生的思想工作，以理服人、以情育人，善于倾听学生意见、看法，做事民主，有理有据，深得学生拥护，从而形成班级凝聚力，使学生在校的学习、生活有条不紊、节奏明快、规律自制、运转正常，保证了教学工作的正常开展，使得教学成绩不断提高。
二、努力作好后进生的转变工作，让人人都健康成长。
身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个学生，收到了潜移默化的效果。
理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只有沟通，交流才无障碍，学生才乐意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到“润物细无声”的效果，本期利用课余时间，我同全班不少的同学进行交流和沟通，尤其是对调皮学生。如班上一些爱上网打游戏不爱学习的同学，我多次和他们交流，从正反两方面对他们进行教育，教他们转移自己的兴趣(如在校内打打篮球等)，唤醒他们的上进心，从而产生心灵的共鸣。转化的力量在于爱，沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都会去问个明白，有时我陪他们看医生，必要时与他们的家长取得了联系，学生有困难，只要我知道，我都给予帮助。
三、理解学生，融情优教。
半进行，这时我就站在学生的立场上，协调这一矛盾，合理解决问题，使双方都能满意，学生非常感动;又如：有一天下午两节课后，该上数学大补课了，可我一走进教室，就感到学生表现出很累、很无力的样子，这时，我不但没有呵斥他们，而是用一种和蔼的态度关心他们，询问他们是否学得很苦，，学生点头称是，我当机立断：你们先趴下睡20分钟，然后再上课。我相信尽管上课时间减少了，但是上课效率提高了，对学生的爱护会使他们有更大地干劲、找出更多地时间投入到学习中去，这要比不通人情味的无理呵斥效果不知要好多少倍。
四、做好日常工作，促进教学工作的开展。
尽管初三很忙，但是我依然全方位要求，要求学生做事尤其要有条不紊，不仅学习不能乱无章法，而且体育课要认真上，两操要认真做、做到位，卫生工作要坚持不断、保持教室始终清爽、无废纸，给大家创造良好的学习环境;要认真用午餐，保证营养。这样做，就是让学生养成良好的生活、学习习惯，这样做，就是教师关心、爱护他们的体现，使得师生关系融洽、健康，而不是那种变味的师生关系：分数关系，，反而使学生更愿意在学习上努力、奋进。
五、加强与家长的联系，取得家长的配合。
我班的备忘录内容丰富，形式多样，是学校与家庭联系的桥梁，是学生优点、长处的发布处，也是学生问题敲起的警钟，还是学生家长了解学生学习成绩的地方，还是家长给教师建议的意见簿，学生家长愿意看到它，常从那里了解自己(或自己的孩子)的情况，获取鞭策、鼓励，汲取力量，知道努力方向，以至于养成了回家家长先看备忘录的习惯，如果看不到备忘录，会有失落感、不放心。可见，备忘录确实具有良好的教育意义，在教学中起到了良好的积极作用。
班主任学期末工作总结汇报
进入八年级以后，班里出现了一系列问题：接连几周发生了孩子打架的事件。在处理过程中，又引出了“手机问题”：曾有孩子把手机带入教室，并在课间玩游戏，甚至在上课时发短信。手机问题，在同年级的其他班中同样存在，确是一个难以圆满解决的问题。还有，班中存在个别孩子过分注重衣着打扮，影响学习的情况。另外还出现了更恶劣的劫本班学生钱财的事件、吸烟事件、离家出走事件。
这些问题的出现，从另一个角度看，也并不一定是坏事。这提醒我，班风学风建设是个长期的工程，必须常抓不懈。
的确，孩子在进入八年级之后，他们需要面对更大更明显的学习压力，需要应付更加艰巨的学习任务，由于孩子们学习基础和心理素质等方面的差异，两极分化的现象更容易产生。首先是学业上的两极分化，学习习惯一般，而且又缺乏坚强意志力的孩子，容易产生的思想和行为，从而导致学习成绩的连续下滑，造成严重的学业两极分化。学业两极分化后，孩子在学业上缺乏进取心和的思想，逐渐影响到他的行为习惯，慢慢地，孩子的思想品行也会出现明显的变化，表现出强烈的逆反情绪，出现破坏班级风貌，甚至违反校级校规的行为。虽然这样的情况，只在个别的孩子身上出现，但其对班风学风的影响却是非常大的，如果不引起充分重视，并设法教育引导，就有可能产生非常严重的后果，甚至功亏一篑。
分析到以上真实的情形，自己的首先在思想上非常重视，并积极引导全班同学达成共识，形成正确的舆论导向，给存在问题的孩子以及时的教育和帮助，以期“浪子回头”，共同进步。下面是自己的一些教育途径：
第一，及时、定期召开班委会、团员会、小组长会、主题班会或者辨论会，让班内骨干力量或全体学生参与讨论分析，从而形成共识，形成正确的舆论导向。
第二，在全班形成共识的基础上，对班级管理和工作制度进行完善和修订，当然是让学生自己参与修订。
第三，与存在问题的学生进行个别谈心，肯定其优点，指出其缺点，并与孩子一起研究改进的办法，相信孩子能改正缺点，不断进步，而给孩子以信心。
第四，发动班委干部，积极参与帮扶活动。通过发动，班委的学生干部积极行动起来，各自与存在问题的同学结对，开展帮扶活动，帮助解决学习困难，督促日常行为规范。
第五，单独召开家长会、及时与家长联系，争取家长的支持和配合。
第六，主动了解任课老师对班级的反馈情况，虚心听取任课老师的意见，并与任课老师一起分析班级存在的问题，探讨教育和解决的方法。尤其是综合学科，每到下课时我常问他们的感受，非常感谢他们反馈的信息，是我及时了解班级情况并调整工作方向。
总之，班级管理和班集体建设，不是一蹴而就的工作，而是一项长期的艰巨的工程，需要全班同学和班主任，还有家长和任课老师坚持不懈的努力和付出。当然，有付出必有回报，今日的努力，就是永葆活泼有序的班级风貌，就是明天的成功。我想我会继续努力!
下面是自己的一些具体措施：
一、推行团员值班制度。
本着团员应该在思想、行动及学习必须走在普通学生前面原则，应事事、处处做学生们的表率，遇事不推诿，能顶上去，能争着干、抢着干，乐意团结、帮助同学，支持班干部及老师的工作。
时间要求：
1、上午8:00前，
2、下午2:20前，
3、每次课前校预备至上课。
应特别注意的内容：
卫生方面：
1、窗台、玻璃、门是否按时擦过(特别是室内窗台)。
2、走廊及教室地面是否有垃圾、地面拖了没有，
3、黑板是否按时擦处，黑板槽清理没有，
4、垃圾倒了没有，
5、拖把及扫把摆放是否合理，
6、课桌擦了没有，上面是否有垃圾。
纪律方面：
1、小预备后和纪律委员共同督促同学进班做好上课准备，
2、督促班长及时公布受老师批评学生名单。
3、及时向老师汇报班内的不良现象。
学习方面：
1、督促各科代表及时统计作业，送作业。
2、督促各科科代表及时公布各组作业的搜缴情况。
3、督促各科科代表及时公布各组的发言情况。
反思：
1、应加大宣传力度，让团员们有这样的责任感。
2、应加大监督的力度，让他们有一种使命感。
3、应多加训练，让他们有一种习惯感。
二、推进班级名片建设。
把一些不起眼的小事做到极致，就会形成优势，进而创立班级名片，使之成为了解本班的窗口，然后以点带面，以促进班级其它方面的进步。在这里小事的选取尽量与学习有关，不能太容易，让全班同学轻而易举做到;但又不易太难，大挫学生士气;要善于选取被其他班级所忽略而又非常突出本班学生素质的方面来做。
三、制定班级量化管理细则。
为了增强学生的自觉遵守课堂纪律的意识，提高学生自觉参与学习的积极性，特制订此规则。
加分项目。
1、回答问题，总分加1分，一节课限3次。(陈凯迪负责)。
2、如果作业、课堂表现等方面受老师表扬，每次组平均分加1分。(李雪静负责)。
3、大考小考(一次一总结)，英语、语文默写(一周一总结)，根据组平均分设一等奖一组，二等奖两组、三等奖三组、有时会设单科特等奖一名，组平均分分别加2分、1,5分。、1分。(各科课代表负责)。
5、积极参加学校活动，对获一等奖、二等奖、三等奖及参与者总平均分分别加2、1.5、1、0.5分。(石鑫鑫负责)。
扣分项目。
1、课堂若被老师提醒两次组平均分扣1分、点名批评一次、站在教室后组平均分扣1分，逐出教室组平均分一次扣1.5分。(尹利杰负责)。
2、作业每天7:50为限，不交一次组平均分扣1分，没做完组平均分扣1分(由各科课代表和各任课老师负责)。
3、值日生每天按时值日，一次不值日组总分扣1分。(室外蒋孝进负责、室内孟庆阳负责).
4、因违反学校纪律而被校会点名批评或受到处分总平均分扣2分。(班主任负责)。
奖惩方法：
1、每周总分第一名的小组周末免除数学作业，第二、三名适当减少作业。
2、每周总分第一、二、三名组，分别奖励价值8元、6元、4元的物品。
5、每周总结后班主任总是与后三名一组，如果这三个组下周还是后三名，班主任亦作相应的惩罚。
6、如果每周有5科以上的任课老师感觉上本班课比较舒服，下周周二班会或周五数学辅导课举行课外活动。
提醒：
1、目前只有数学作业在奖惩范围，欢迎您(其它学科)的加入。
2、各任课老师可充分利用此规则，以调动小组长管理的积极性和各组同学的学习积极性。
3、对于扣分一次不要扣得太多，最好一次组平均分不要超过2分，否则其它分数将毫无意义。
4、对于表现好的同学应及时、大力的表扬，以给他更多的认可和信心;对表现不好的同学应及时提醒或批评，给他以警告和组舆论压力。
5、您整体上课感觉如何，建议及时告诉全体学生、班干或班主任，以便合理执行奖惩制度。
6、您对班级如果有意见或建议，请及时告诉班干或班主任，我们将坚定不移支持您的工作。
7、班内现分成13个组，每组4人，其中每组都有团员1名，组长1名。
四、加强四人小组管理模式的推进。
小组管理已经用了两周有余，学生家庭作业质量明显提高，课堂秩序明显改善，学生积极性明显提高，学习效果明显提高，一些小组长的积极性空前高涨。此时很有必要对其中的经验与教训及不足进行及时总结。
经验：
1、善于抓中心，抓矛盾的主要方面。
在班里，组长、团员就应该是自己抓的中心，这些人大多是有同学们自己选出来的，有一定群众基础，有一定的工作能力，学习能力也不错，他们就是班里的旗帜，是老师的工作的坚定不移的支持者。应鼓励他们对自己严格要求，同时也对他们进行及时有效地工作指导。努力争取他们为老师、同学们服务。
2、定期召开组长、团员会，了解班内情况，各小组情况及他们自己的情况，为自己的工作提供信息支持。
3、对一些小组的特殊学生，班主任应及时为组长分担困难。
4、及时将任课老师的上课感受反馈给学生们，让学生们更有信心。
5、各式各样的惩罚优势班主任可以适当参与。
6、各种量化积分应及时公布，以便让同学相互比较，及时采取补救措施。
7、对于各种惩罚班主任最好有选择性的参与进去，这样会取得更好的效果。
8、对于实施过程过程中的不足应立刻合理整改，且应多听同学们的意见。
不足：
1、个别组、个别学生的积极性有待提高。
2、应该将优胜小组的经验加以简绍，夸大，推广，一起到带头作用。
3、班级的个人卫生意识有待进一步提高。
4、很有必要将我们所取得成绩向大家及时公布。
5、学生们作业质量有待提高，课堂效率有待提高。
6、组与组、组长与组长的竞争意识并没有调动起来。
7、团员的服务意识并没有培养起来。
8、各小组的名称已有，还需有自己的口号，格言，奋斗目标等。
9、培养各小组在组长的带领下开展批评与自我批评的氛围和意识。
10、没有及时向任课老师了解课堂情况。
五、制定良好班风的标准。
创好的班风，要善于抓突破口，找关键，找能提升班级士气、凝聚力的点去塑造，特别是能够彰显班级精神面貌的更应特别注意的点。下面是自己注重的几个点：
1、上课预备铃后全班同学做好上课准备。
2、学生在合适时刻鼓掌时的士气。
3、班级的卫生工作，从干净、整洁、有序、有人负责入手。
4、各科课代表对待工作的态度，积极、认真、负责、热情。
5、对不文明、不道德行为坚决反对的态度。
6、良好的个人卫生习惯，地面和座子。
7、做事不拖拉，能抓紧时间的习惯。
8、合理的安排时间的习惯。
9、作业认真的、有秩序的写，理科步骤合理、有序的写，善于用演草纸。
10、良好的学习习惯。主要是听、说、读、写及预习、复习、反思等习惯。
学生会学期末工作总结汇报
在过去的半年里，我作为我们一总支学生会主席主持开展了一些工作。在这半年同学生会其他成员的共同努力以及在辅导老师的指导下取得了一点成果同时也有很多的不足。下面对本学期的工作以及下学期的计划具体做进一步的阐述。
时至岁末，回眸过去的一学期，在我担任第一临床学院第一党总支学生会主席以来，院学生会的工作都在平稳却不乏艰难地进行着，干事的素质得到了提高，内部凝聚力也获得了增强，在学生会广大队伍的努力下，各项工作都取得了一定的进展，回顾我在学生会两年半的工作经历，我深深地感悟到：每一项活动的顺利举行，均离不开院领导的指导，离不全体院学生会干事兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和支持。我们能够取得这样的成绩也是干事们本着为同学服务，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。此时我已深深地感觉到新一学期的工作重担已向我们无情地压来，为了使学生会获得更大的进步，我们必须在过去的基础上进一步学习和加深认识。
我们院学生会在上学期开展了一系列的活动,例如有“32”篮球友谊赛，新老生经验交流会，跳蚤市场，安全知识竞答，“新声飞扬”飚歌赛，院际交流会等，在各项活动的开展中，取得了丰富的活动经验，总结有以下几点成功之处：
1、活跃校园文化气息。
在活动中教育人为使主题教育更加形象、直观，更具有感染力和说服力，我院学生会特举办了安全知识竞答活动，各个专业都选派了代表队参加，让广大学生在竞答中更加深入对安全知识了解的重要性，这些活动不仅丰富了广大同学的知识，而且还在一定程度上提高了大家的综合素质，在同学中得到了广泛的好评，取得了显著的成效。
2、引导学生组织开展活动。
为学生拓展兴趣爱好提供平台。学生会干事是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键，加强院学生会干部队伍建设是在今后的工作中更好地开展工作的理论保证。本学期，我们在院学生会内部举行两位“32”篮球赛，“新声飞扬”飚歌赛等激发干事兴趣类的活动，旨在为他们提供一个展现自我与相互沟通的平台，增强院学生会内部的凝聚力。
3、结合学院实际情况。
努力为学院工作的开展拓宽局面带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校和学院建设和发展当中是学生会的工作要领，校运动会是学校的一项重大活动，我们院学生会也积极地部署和安排各项运动会的后勤工作，安排志愿人员为运动员提供茶水等服务。另外，院学生会也积极地以四六级讲座，新老生经验交流会，心理讲座的方式指导广大学生的在英语和医学方面的学习，潜移默化地对同学们产生影响。
我们有理由相信：在院领导的悉心指导下，在全院广大师生的热情参与共同努力下，系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!当然，学生会的成功不在于活动成功地举办。本学期，我们院学生会的工作都没有真正处在主动地位置上，为此，我们与公卫学生会进行了一次交流，与他们交流学生会的工作经验，总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。细细总结，我们院学生会存在以下几点不足：
1、我们没有完全解决历史遗留问题。
院学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约学生会向前发展的一大“顽疾”。应在宣传方面加大工作力度，充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观，真正让他们在思想上依赖学生会。
2、我们没有出台完整的规章制度。
对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。这一问题需要依靠办公室和心理健康部通过协商来解决这一问题。
3、我们没有真正的走出去。
本学期，院学生会的'工作几乎都局限在学生会内部，当然我们可以将这学期的工作看成是学生会内部的大练兵，在提升全员素质的同时也积极地为下学期的活动顺利开展累积动力，但是，在为了保证学生会人员不流失的情况下，应积极扩大学生会的的视野，吸取更多其他学生会的经验，向全院甚至全校展现我们的风采。
4、我们是学生会的内部交流问题。
很多部长在开会的时候都跟我提到这一点，我们主席团在这一点上有很多责任，尽管我们也做了很多尝试但效果都不怎么理想。例如值班制度目的是为了人不同部门干事间进行交流而他们却不好意思说话都在干自己的事。针对真这个问题下学期我们决定每个主席团成员至少要到自己管理的部门开一到两次例会，同时开展部门例会两个或两个以上部门共同开的形式。
5、我们活动时间的安排不够合理。
连续几次活动都被取消这对学生会的影响很不好会让人家感觉到学生会老是说话不算数，没有信誉，同时也对干事和部长的信心照成阴影，使得他们在策划活动使老是担心时间问题，我想在下学期在准备活动的时候拟定两到三个备选时间或方案并提前同其他辅导员做好交流尽量不易啊和年级活动冲突。各个活动都集中在一个时间段一时间有很多事要做而过了你段时间却很闲，使得有一部分同学都忘了自己是学生会的干事了，所以下学期我们办活动要有计划有目的的办。
二、下学期工作计划：
下学年，我学生会工作的指导思想是：在党总支和院分团委的领导下，紧紧围绕分团部署，密切配合院分团委的工作，切实做好学生服务工作，坚持求实效、求实务，在赢得广大同学满意上下功夫，以丰富校园文化，活跃第二课堂，促进广大同学成长成才为己任，充分发挥桥梁纽带作用，达到代表广大同学利益与促进学校学生工作的双重目的，继续推进我系学生会改革，不断创新，利用各方面资源，进一步加强对班组工作体制的领导与互动，带领全系同学以实际行动为母校做贡献。
针对自己的不足和缺陷下学期学生会的工作重心会有所转变。如果说本学期是打基础，那么下半学期就要展示我们的风采了。这学期的我们学生会重点在于进行内部的整顿，正所谓一屋不扫何以扫天，自由把内部搞团结了才能更大的发挥作用。具体部署如下：
（一）、分工负责制度：
在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
（1）主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。
（2）副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
学生会学期末工作总结汇报
学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在院党团总支的领导下积极为大家服务。回顾自开学以来的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作汇报如下：
1、学习部例会。
学习部一贯坚持学习部内部例会制度并不定期的召开学习部例会。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。
2、积极举办的活动。
为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我院积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了一些有意义的活动，现将具体情况汇报如下：
(1)辩论赛。
时间：xx年11月初到12月初。
地点：翻译学院多媒体教室。
活动相关情况及意义：本次活动面向全院，共有大一和大二18支代表队参加，经过长时间的角逐与激烈的辩论最终09级机电班夺得了本次辩论赛的冠军。通过这次活动，极大地调动了同学们的积极性，丰富了课余文化生活，同时也提高了辩手的各种能力。尽管在条件极端刻薄的情况下，在我们学习部全体成员的同努力下，依然将本次辩论赛办得有声有色。
班主任学期末工作总结汇报
记得那是初一时的一天，我们年级搞了一个年级足球比赛，我们班的同学为此作了认真的准备，第一场我们就碰上了全年级里最强的一个班，狠拼了一场，结果最终还是握手言和，到了最后点球决战时，裁判让我们各挑五个同学准备力罚点球，然后就把围观的学生分开，准备罚球，当我们班罚第一个球的同学站在罚球点，哨声一响，球应声入网，但裁判却以没有准备好为由，要求重罚，同学们都十分气愤，认为裁判偏帮，最后我出面让学生冷静下来，先罚完球再说，结果重罚时由于受刚才的影响，球没有罚中，接下来的的几位同学都罚进了，但我们最后还是因为第一球没罚进而负于对手。同学们非常生气，结果有三位主力球员同时把手中的矿泉水瓶摔到地上，当时裁判一见，也生气了，把这三位同学中最小个子的同学一把抓住，居然打了他一巴掌，全场都静了下来，但我的那个学生没有挣扎，也没有说话，只是静静地捡起矿泉水瓶，离开了球场。过后，我找过他谈，他说因为裁判是我们学校的体育老师，他认了，没有发作。但这件事却为以后的问题埋下了祸根。
到了初二，学校忽然安排当时的裁判当我们班的体育教师，当时我马上就找了学校领导，向领导反映了初一时发生的这件事情，我认为这样会影响我们班与体育教师的关系，影响教学。但学校领导却说，这样的事情你应该想办法解决。结果我找了全体班干开会，说清楚了这件事情，要求班干回班上跟同学说，要认真上好每一节的体育课，半个学期下来相安无事。
校运会前，由于体育老师忙于校运会的事情，结果问题也就在这个时候发生了，当时我们班上体育课，而那天我刚好事情不多，下去远远地看了一下他们上体育课，当时已经快下课了，教师吹哨准备集队小结，我班的一个小个子学生在捡篮球，但他经过篮球架时，一时兴起，投了一下篮，结果球没有投入，落地后反弹到老师的背上。老师一转身，满脸怒容，不由分说，一手叉住学生的脖子，扬手打了学生三巴掌，我一看，心里想，问题大了。当时全班同学都静了下来，不过也没有什么大的反应，课下了，事情也好象过了。
但是到了第二天，体育老师就兴冲冲地走进我的办公室，丢给我一大叠信，我马上明白过来了，这肯定是我们班的同学写的，我看了一下，基本上都是在写昨天体育课上的事情。这班小鬼先是承认昨天的体育课他们上得不好，不认真，而且还集体向老师保证以后上课要认真，但信的最后却十分明确地提出，老师打人是不对的，他们搞不明白为什么老师要打人，最后还一起要求老师要向被打的学生公开道歉，否则他们全班同学一起罢上体育课。
我意识到事态的严重，放学后我马上召集全体班干部了解这件事情，同学都义愤填胸地说老师的不对，要求老师一定要道歉，这些信是他们昨天放学后组织全班同学开会后得出的结论。希望班主任我不要插手这件事情，他们一定要自己解决，否则以后日子不好过。
面对这样的学生我无言以对，他们学会了如何武装自己，如何保护自己，不再是初一时的忍气吞声的小毛孩了，他们长大了，我没有说任何的话，我只是对他们说：“你们先回去吧，我好好想想再说。”
这件事情一下子在全校里炸了锅，该如何处理?同学与老师的反应不一，同学们都没有说太多的话，都好象是在看看我们班的学生究竟能不能斗赢老师。但老师们就说得很多，而且论调基本都是说作为老师，教学生的时候由于学生难调管，而且屡教不改，对于一些顽劣的学生采取一些手段问题不是太大，不过打学生是太过分了，况且这还是教育法规定不行的，那位老师也太鲁莽了一点。
但说到要在全班同学面前向那个学生道歉这一条上，老师就也就立场坚定，认为作为老师应该有老师的尊严，应该维护老师的尊严与自尊心，不应该当众让老师出丑。这样的问题不应该向学生低头，这帮学生也太大胆了，梁老师你也太纵容你的学生了，如果这事情向学生低头了，以后还得了?学生都爬到老师头上拉屎拉尿了。
我一直都在这件事情里置身度外，没有多加发评论，但听到老师们最后的言论时，我说了一句话：“老师有尊严，我的学生有没有尊严?为了维护一个老师的自尊心而去伤害我四十多个学生的自尊心，你认为值得吗?”
后来，第二节体育课时，我又远远地跟着，看看老师与学生的反应。结果，老师若无其地地来上课了，同学们也若无其事地排好了队，但当老师开始发号施令时，全班同学无动于衷，根本就不当老师是一回事。老师呆住了，他知道这班同学不是他们想象中那么单纯与简单的。过了两分钟左右，老师终于开口了，他把那个同学喊了出来，然后在全班同学的面前向这位同学鞠躬认错，同学们也没有作出什么欢呼庆祝的动作，只是露出了笑容，排好了队，认真地上起体育课来。
学期末工作总结
为了以后更好地工作，现将过去一学期来开展完成的工作总结如下：
注意收集江苏高考的新信息，认真研究考试说明、考试大纲、近两年的高考试卷、xx年xx各地模拟试卷以及我校学生的实际情况，把握命题规律，以便在日常教学中不走弯路加强针对性。此外本人加强班主任方面的业务知识学习，近一学期来，学校下发几本于班主任的书籍，我都熟读，并作了批注。为了能让学生的成绩进一步的提升，我个人又购买了一些关于学习思维方面的书籍，便于从学生的大脑着手，研究学生的成绩。
认真贯彻学校的教育教学思想。坚决服从校长室、教务处等的领导，不折不扣地完成学校、处室部署的各项工作。本年度，我负责电教和校本课程方面的工作，一方面努力完成领导下达的任务，同时也积极服务好各位老师，用服务的思想完成自己所面对的工作。
认真备课，认真上课，认真改作业等。在备课中注意与同组教师合作，协调各位老师，加强了集体备课的力度。在我校提出1+1课堂教学新模式的新情况下，积极探索1+1教学模式，使自己在学校的新背景下不落后。经过一段的强力推行1+1教学模式，我听了很多的1+1教学模式课，极大的丰富我的理论与实践，我将在此基础上进一步思考与学习，助我校的1+1教学模式一臂之力。在1+1教学模式指导下，我与学生一起学生物，让学生在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
虽说今年我带高三，但是还是要强化学生的先成人后成材的认识。一学期开展的工作有：
1、加强对后进生的养成教育，着重强化他们的认识，强化他们的习惯。对于优生，着重引导他们的认识，从本质上给他们以前进的动力。
我也经常从网上下载一些好的学习方法张贴在教室让学生学习。同时我积极研究思维方法，试图从学生的大脑入手，解决学生学习困难的情况。为此，我看了《思维导图》《优秀学生的12大学习习惯》《高考屠龙宝刀》等多部书籍。
3、进行心理疏导，现代的学生学习紧张、思想负担过重、升学压力大，不少学生出现了心理问题，如面对考试竟然不想考，考试一不理想就流泪，学习学不进去就胡思乱想，时常出现焦躁不安的情绪，而这种状态直接影响学习效率，如不解决会造成恶性循环。所以作为班主任一个重要的工作就是对学生进行思想教育、心理疏导。这学期我利用各种途径对学生进行心理疏导，找了大部分学生进行个别谈话，消除他们的心理顾虑，让他能集中精力学习。
4、狠抓常规管理，常规管理是班主任的日常工作，常规管理的好坏影响着班风学风，对学生的成绩有很大影响。本学期我利用学校、年级大环境，加强对学生的常规管理，经过一学期学生的思想认识有了很大的改观，能积极自主地进行学习，在行为、语言、卫生等也有了很大改观。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能积极去协助他人完成他。
以上是本人一学期所做工作，当然有成绩也有不足，有待于在以后工作中进一步完善。
学期末工作总结
一个学期的教育教学工作已经接近尾声。为了确保以后的工作能够完成得更加顺利，本人现将本学期以来的经验教训总结如下：
本人一直坚持拥护党的领导，遵循党的教育方针、忠诚于党的教育事业。能认真学习贯彻“社会主义核心价值观”。做好整治学习笔记、写好学习心得；服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己有限的精力都投入教育教学工作中。与此同时，本人更是自觉遵守教师职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
首先，能认真把握教材。把课表、教参和课本有机结合起来，以提高学生自主分析问题和解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，并且利用课堂学习时间不断以热点时事材料为背景，创设贴近时代的学习场景，帮助学生拓展思路。
其次，能准确把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固及新旧知识的串联。帮助学生不断提高认知水平。
最后，充分尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同事尊重学生的兴趣爱好和个人认知程度，提出与学生自身认知水平平行的问题，鼓励他们大胆探索、共同提高。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
学生会学期末工作总结汇报
时间飞逝，眨眼间一个学期又过去了，上个学期我部的工作也算是有所成就，校学生会文艺部二月份工作总结。新的学期，新的开始，经过半年的锻炼，我们都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！下面是本部对二月份的工作总结。
一，准备舞会。
上学期已经有不少系已经完满举办了下沉舞会，这学期由未举办的系继续举办。下个月这些系将纷纷在下沉广场举办舞会，舞会以娱乐同学们的心情，丰富同学们的生活为目的而举办。我部已经为各系的舞会安排了时间，做了充份的准备，使每个系的舞会成功举办。
二，准备第二次招新。
新的学期，新的工作，新的目标，工作总结《校学生会文艺部二月份工作总结》。虽然我部上个学期已经招新了一批优秀成员，但是由于工作需要和给上学期错过招新的同学一次机会，我部决定下个月再次面向全体大一同学进行招新，这次招新工作我们做了充份的准备，已经初定了时间.地点，接下来的工作就是宣传与招新。很荣新的成员进入我们这大家庭，参与我们的工作。
三，准备运动会。
学校将会在这学期举行学校每年一次的大型运动会，运动会是推动大学生体育锻炼进一步普及；强健体魄；提高教学和训练质量；丰富同学们的学习生活。我部为了运动会的成功举行做了充份的准备，已经通知各个系准备拉拉队舞蹈等活动辅助运动会完满举行。我部也将在下个月再次招新增加人员，有利于运动会的工作顺利完成。
以上是我部对二月份的工作总结，相信经过我们文艺部全体成员的认真，努力，以及一次次的总结，反思，我们部的工作会更好的开展。希望在新的学期大家会更加积极工作。
校学生会文艺部。
学生会学期末工作总结汇报
(2)在12月初我部还在全院举办了演讲比赛，在有过辩论赛的经验后。演讲比赛的策划、筹备等工作交由干事全全负责，这样使得干事从根本上得到锻炼，从本质上得到成长。在各位干事的团结协作下演讲比赛已取得圆满成功。
(3)我部还积极配合院其它部门的工作如宣传部的书法大赛、组织部的党知识竞赛活动等。除次之外，学习部还积极配合校里面的各种活动，如晚会的催台工作和服装的整收等。
二、存在的问题。
1、部门成员综合素质方面：一方面，部门成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，没有全面思考问题。另一方面，在与学生会各部门之间的交流做得比较欠缺，未能使干事在工作上拓宽领域。在以后的工作中我们要坚决杜绝这一点以便更好的为家服务。
2、在活动开展方面，首先内容比较单一，过多精力集中于辩论赛。纵观本学期学习部工作，真正谈得上影响和质量的只有辩论赛，其它活动或因精力不足，因时间不够，或因重视不够在数量和质量上差强人意。这一点已成为工作的硬伤，有待完善。其次，活动缺乏创意，今年本部门的活动基本承接上届活动虽在其基础上有所改进只是“冷饭炒热”创新活动内容“出新的美味佳肴”是学习部当务之急。此外，活动的影响过于有限，没有走出去，始终局限于自己的空间。
3、部门建设方面。
(1)部门成员集中分布在一两个班上，因而给谁后的工作带来了很大的困难。
(2)例会制度实施不到位，效率不够高，虽然每次例会前都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率有待提高。
(3)对个别干事没有能更好的激发他们的工作热情。造成有的干事在工作的时候情绪化，为能达到预定的工作效率。
三、部门发展设想。
通过在学习部这一年的工作，学习，思考和总结。对学习部以后的发展提出一下设想，希望有助于下一届学习部的发展和管理。
1、对部门成员的要求，作为本部门的一员，应义不容辞的接受本部门的任务。要清楚的认识到职务越高赋予的责任越大。
2、认真贯彻部门会议，认真准备会议内容，务必做到务实高效。
3、注重培养部门成员的思想意识，只有思想意识提高了，做事才会认真负责，因而求得高效。
4、加大学生会各部门的沟通与交流，了解各部门的职能，务求全面发展。
5、全局观念，在任何情况下都不得脱离群体，要始终以集体为中心，树立起崇高的集体荣誉感。
6、部门成员不得将私人感情带入工作中去。
7、选人、育人、留人、用人。加强对部门成员综合素质的培养，部门的战斗力不是由部长的能里所能决定的，而是所有成员的共同结晶。
回顾学习部这一学期的工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事，真理总是在实践中总结出来的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结学习部期末工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，助学习部蒸蒸日上。
学期末工作总结
本学期，是我初中以来的第一个学期，也是最有挑战的一个学期。这个学期，我不负重望地当选了班长，但在工作中，我尽量听取同学意见，但仍旧效率不佳。在工作中，一些劣势会不断地浮现出来，像粗心、考虑问题不全面等诸如此类的低级错误。这给了我一个完善自我的机会。
本学期，我的工作重心在于正学风、树班风、整班容这三点。普遍获得同学支持，但仍然有一些畏难派同学怕苦怕累，不愿意，导致工作无法有序进行。这其中有相当大的责任在于我自己，例如：
1、没有起带头作用，在正式场合，该严肃的时候还与同学玩耍。
2、没有树立威信，正因为没有起带头作用，所以同学不重视，效率也就不高了。
本学期，让我比较欣慰的是班级管理体系已具雏形。虽然较别班来说可能不太好，但这是我正式当班长的第一个学期，工作经验可能较别班当了五六年的老班长来说可能太嫩了点。但是在头几个星期中就能获得如此高的民意实属不易。还有一点就是成绩。
摸底考全年级第一，说明我们班底子好，在学习中，在理解方面比别的班更胜一筹。但为什么总是输给8班呢，其中很大的原因是骄傲。摸底考的第一虽然鼓舞了我们，但在我们心中种下骄傲的种子，直接导致在学习中总以为自己什么都会，都没问题，而疏忽大意。导致了当我们在玩耍时别人在努力学习的可悲的局面发生。这样，即使我们天资聪颖，也很快被别人后天的努力追赶上，可谓笨鸟先飞嘛。而我们还有一点弊端工作重心不在学习上。虽然磨刀不误砍柴工，先花一个学期整顿班容，还有5个学期努力学习，时间虽然多，可是学校活动多，忙得了学习顾不了活动。
所以，我们应该从对手8班身上学习，学习他们必考第一的精神，以学习为重，这样，必将营造出一种人人学习的班级氛围。而不会被繁琐的活动冲昏了头脑，因为，我们的目标只有一个学习。这样，班级成员就能树立活动全力以赴，成绩稳拿第一的观念。初中还是一学习为重的，工作方面还是次要的。放眼社会，要想找到好工作，就必须先有好文凭，没有文凭，就会连找工作的第一到坎也过不去。其次才到工作能力、综合素质。
本学期，让我头疼的就是纪律。同学们的记律问题出现的原因就是自觉性不强，对此不够重视。校长常说慎独就是告诉我们要自律。我们应该做到在班委、老师都不管纪律的情况下纪律始终有条不紊，班级始终保持安静。最后我希望a11能成为真正的学霸班，成为学校的骄傲。
学期末工作总结
在教务处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。下面从我自身成长方面对本学年工作进行总结：
从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。记录每位授课教师授课情况，包括理论课和实训课；记录学生出勤、听课情况。每次查课，我看到了老师的付出和努力，学生的进步；但也看到了其中仍然存在着问题，这就要求我们教务人员和学管人员在教学和管理上对学生加强管理。在这其中，顾主任教导我作为教务查课人员，在巡查中观察什么、怎么观察、必须处理好与老师、与学生的关系，不能打扰老师上课，要学会示意不听课学生听课，让我逐渐善于观察，不断提高自己的处事能力。
从我工作以来，在实习期间我对学校管理、运营模式、专业设置进行大概掌握，但那些只是皮毛。随着学校领导对我的培训以及在我所接触的工作中，我对学校了解逐步加深。在顾主任的有序安排下，全体教务处成员参加了我校部分专业课培训，这对我加强自身岗位素质有了专业引导。
我这几个月做的是国家职业资格等级考试考证资料。在领导的指导下，对国家职业资格等级考试有了较深入的了解，其中包括报考流程、考试时间、注意事项等等，这对我以后在教务处的工作有很大帮助。
作为一名新员工，所有的地方都是要学习的，正如陈校开例会时教导我们的，要多听、多看、多想，时刻反省自己，做事迈开步子，但每个细节却要谨慎处理，把工作做到实处。尤其是教务工作，我们更应该把工作做在前面，不能因为我们个人的一时疏忽而耽误学校其他工作的正常有序运行，我将紧记这一点。至理名言，每个人都有自己的优点和好的工作习惯，每个人都值得我学习，三人行，必有我师。
最后，预祝我校全体师生春节愉快！
杨瑛。
2011年12月29日。
学期末工作总结
随着20xx年的到来，20xx年成为了过去。回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战。本学期，我担任四年级的班主任及语文数学教学工作。在这一学期里，我有收获，有提升，有不足，有反思。现将一学期以来的工作情况总结如下。
这一学期，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，落实教育局、学校工作部署，服从领导的安排，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施。在工作中，严格执行学校的各项规章制度，尽职尽责，不推诿，不迟到、不早退，严守教师职业道德规范，关爱学生，不体罚、不变相体罚，努力创建良好的师生关系。要求学生做到的，自己先做到，要求学生做好的，自己先做好，身先士卒，给学生树立榜样。
作为新教师，我时刻把充实、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正确的引导学生，另一方面也可以在家长中树立权威。在工作中，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，要求学生作业格式工整、规范，并使其养成良好的学习习惯。对个别的暂差生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高暂差生的文化基础知识。
本学期积极参加学校、教研室组织的各项活动，争取多听课，多学习。创建微信班级沟通平台，随时和家长保持沟通联系，取得家长的信任与支持。努力创造风清气正的学习风气和比学赶帮超的班级氛围，对卫生、路队、自习和课上的教学常规进行进一步规范，让本班的纪律有了很大的进步。
同时，多次参加市县教研活动，积极撰写博客，及时总结教学心得，不断探索教学常规的`各个环节，细读新课程标准，努力挖掘教材资源，努力把握教材的基本思路、结构、重难点，多渠道了解学生的掌握情况，备课的同时，备学生、备教法学法，努力把握每一个知识点，力求精讲多练，充分把握课堂40分钟，让学生理解吸收，灵活运用。同时，不断调整教学策论，认真备课，积极参加听课、评课活动，虚心向老教师、优秀教师学习，学方法、学教法。本学期两篇论文获得了市县奖励，做县级公开课一节，学期末班级各项评比和考试中均取得较好成绩。在以后的教学中，我将继续探索，大胆实践，不断研究先进适合我班实际的教学方法，充分发挥学生的主体作用，为学生的终身学习打好基础。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育无止境，在未来的每个学期里，我都将更加严格地要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步！
感谢学校领导对我的信任，继续安排我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。
学期末工作总结
我们的终极目标和宗旨就是、“全心全意为同学服务，尽己之力能搏得学生们的健康和发展其兴趣爱好和各项体育项目的圆满”。积极认真配合好学校，贯彻学校的军事化管理方针和锻炼为本的宗旨，积极开展各项工作，并逐渐加强自身的阅历和锻炼，同时也为别人更为自己一个发挥和展现自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献出自己一份真诚的心和力。
1、开学庆新生晚会的场地布置和协调各部门的工作。
2、对实习管理员、校牌委员的照例开会点名。
3、团委学生会内部招新引进新成员的工作。
1、校运动会（彩旗队选拔，开幕式，拔河比赛，篮球比赛等各项目的实施和全程监督）。
2、12.9运动会的协调和配合各部门工作。
3、全体学生会成员对全校老师和同学20xx年的祝福。
活动培养了我们的兴趣，也培养了我们的品质。
一、团结友爱，互帮互助
二、努力学习，力争上游
三、勤奋刻苦，认真做事
四、服务同学，甘于奉献
五、打造平台，勇于锻炼
六、周密安排，激情十足
其中收获很多，但仍有不足之处。我们会继续发扬积极向上的热情，克服不足之处，努力争取一个优秀的部门。
临场应变很重要，人员调配等都要落实做好。既定的人，既定的任务，既定的事，由于天气原因，适时改变赛场的环境，并通知到位，事后要写好总结，积累经验，对下一学期我将带着我饱满的激情和经验投身于我的体育工作中去，去成就一个更好的部门，展现一个不一样风采的少岷学生会-体育部。
我们感谢昨天，努力今天，展望明天……
学期末工作总结
时间像眼间，又过了一个学期。期间，在学生会的种种回忆，浮现在我们的脑海中，保留在这纸节间。以下是我们这一学期的工作总结。
诗歌朗颂大赛是我们中文系筹办的.一个大形活动，我们女生部也接到为这次大赛的评委派发邀请函的任务。我们勤勤恳恳把每一张邀请函都派发到每个评委手中。其中他们的每个笑容，都是对我们工作的肯定。
所以，当我们接到要为中文系选拔方块队员的这个任务，我们心是无比的喜悦。他们在体育节中也表现的非常好。步伐稳，节奏齐，精神饱满。看到他们的成功，其实也是我们的成功，中文系的成功。
女大学生辩论赛作为女生文化节的主题活动，女生部负责这次女大学生辩论赛的工作。这次辩论赛我们各个系自己先进行一次选拔，选出四个辩手代表各个系参加比赛，在期间，我们系的辩手充分发挥其聪明才智和口才为中文系争取了女大学生辩论赛的决赛资格。在此，感谢这四个辩手所付出的努力。
这一学期内，我们召开了多次女生委员会会议。会议的内容有关心各班女生的生活，感情心理方面。围绕下个学期举办女生班重点展开讨论和女生节贺卡，活动游戏等。
一个学期也既将结束了，针对我们这个学期办过的活动，我们进一步研究讨论，以让女生部在以后的日子能够更加成功。
学期末工作总结
1、积极响应学校或学院要求组织和发动同学们参加了各种形式的科研实践和社会实践活动，如科研立项，日常社会实践，寒暑期社会实践等。虽然在数量和质量上我们都不是很好，但是相应的实践也起到了锻炼同学能力的作用。下面我就我们班的科研和实践情况作了如下整理：
科研立本班共有12人参加本届科研立项，参与率达项参与30。8%。其中于同学的项目获准立项，占本班同情况学2。6%。项目名称：关于高校教材回收利用问题的探究，指导老师：商院副院长吕爱权本学期共召开2次科研班会，分别是：召开科1、09年10月10号，主题：新学期新科研班主研班会任与学生见面交流会班会达到预期效果，情况也解答了同学们关于生活、学习、科研实践调研等方面的许多疑惑。
科研方面立项及社会实践等活动的积极性产生了良好作用。本次寒假共有十几名同学参加了不同类型的社寒暑期会实践活动，包括社会调研，岗位体验、服务科研实一方、主题征文写作等，其中王谦同学的调研践情况论文获得校级三等奖的好成绩，协助班长、团支书和其他班委开展工作。协助团支书成功召开了两次主题团日，协助心理宣传委员成功召开了本学期的心理班会等。所有班干部正在共同努力把班级建设的更好。
3、此外，做好同学与学生会及学院的沟通交流工作，做好他们的桥梁，及时将学院的要求及工作传达给班级同学，并及时做好发动组织工作。定时撰写科研日志，并积极与科研办主任沟通交流，共同把班级的科研实践工作做好。除此之外，我还定时抄白板上的通知并及时传达给相应的职能委员等。
总之，我知道在自己任职期间我们管三的同学在科研实践方面表现的不是太积极，这是我的工作中的最主要失误，没有做好班级同学的发动组织工作，但成长中的08工商管理类三班会在科研和社会实践方面有进一步的提高，也相信在学校和团总支的领导下我们会收获更多知识，更多实践经历。
学期末工作总结
本学期，我负责小学四年级的英语教学。作为一个长期从事小学英语教学的人，我可以说我没有低水平英语教学的经验。在英语课堂教学中，激发学生的学习兴趣是小学英语教学的重要环节。因此，本学期我注重培养学生学习英语的兴趣。以下是我这学期的教学情况：
学期末工作总结
2010年9月，我正式开始了我的教育生涯，回首逝去的4个月中，有辛酸也有快乐，但我更多的是收获，收获了经验，收获了与学生、与同事之间的情感，在这短短的几个月中，我深深地体味到了做老师的滋味„„人们常说“干一行，爱一行”，作为教师的我热爱教育事业，热爱学生，虽然生活中存在着许多的困难，但作为特岗教师的我早已坚定了我的意志，无论如何我都会微笑的走下去，我正在努力地将自己的角色扮演最好。现在，我已经适应了这里的环境，喜欢上了这种氛围，现在，我将本人这一学期的工作情况作如下总结：
一、我的职责。
这学期，我负责教授《品德与社会》，三、六年级的《科学》，五、六年级的《校本》，这对初为人师的我无疑是一次严峻的挑战，虽然没有担当班主任，但我并没有轻视专科教学，教师的责任感告诉自己，一定要将这几个看似简单的科目教好。我根据品社学科的教学特点紧紧抓住学生身心特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操，一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫，构建生活课堂，规范学生行为习惯。二是突出课改重点，深化教研内涵，充分利用远程资源，多媒体课件，优化教学行为。
科学课上培养学生观察、发现能力，学生自主动手进行实验，小组合作探究，共同发现问题，解决问题。全员参与到学习当中，以达到提优补差目的。
本学期的每周一节校本课，主要针对的是“小学生必备古诗词80首”，课上，摒除了以前固有的学习模式，而是注重培养学生的思维想象能力，在识记背诵古诗的基础上，更重要的是情感上的升华，对诗意的理解感悟，用绘画的方式表现出来，在“诗情画意”作品展中，孩子们都能发挥想象，参与到活动中，将诗画完美的结合。
无论是品社，科学还是校本，我的课堂上均以激发学生的自主性、积极性为主，使学生产生兴趣主动去学，而不是在老师的督促下被动去学。
都需要锻炼，组织一些学校活动就是很好的一种锻炼方式。每周一次的国旗下讲话，组织安排学生进行演讲，这不仅可以增强学生的朗读水平，也可以锻炼学生的胆量，做到上台发言不紧张。本学期大力开展的“规范你我，文明大家”活动也得到了具体落实，在所有班主任老师的配合下，我组织了以“规范你我，文明大家”为主题，以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为主要内容的知识竞赛。经过初赛，决赛的层层考核，学生们都很好的掌握了相关内容，并取得了较好的成绩，这不仅是对知识的掌握，更是养成良好习惯的前提。学生们可以根据《规范》《守则》来要求自己的行为。除此之外，我还会利用自己的闲暇时间帮其他老师打打资料，这些都是我生活中的乐趣，都是促进我成长的必要条件。总之，作为一名年轻的教师，我明白自己的职责，我会更加努力的完善自己。
二、我的成长。
这一年，我的思想上逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，能成为一名人民教师我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断地提高自身的修养，勤于学习，勇于创新。作为新教师，我很珍惜每次听课的机会，中心校组织的特岗教师拜师仪式让我受益匪浅，不仅领导对我进行了听评课，使我本身得到了突破，而且我也听了其他特岗教师的课，觉得有很多值得我学习的地方。
这个学期我也讲了几次公开课，每次公开课我都精心备课，设计课件，课后听取各位老师的宝贵意见，在这样的反复锻炼中，我看到了自己的成长。
三、我的感悟。
这一学期以来，我学到了很多，教学中的经验，生活中的为人处事„„这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，每次讲完公开课之后给我的忠恳的意见和建议都着实让我进步着。
今后，我会更加努力的完善自己，提升个人素养，加强自身基本功的训练，不辜负领导与老师们对我的期望。回顾这一学期有欣慰也有惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，有尊敬的领导，热情的同事和活泼的孩子，惭愧的是自己并没有取得特别显著的成绩，本学期即将结束了，但是今天的结束意味着明天的开始，在将来的工作中，我会更加努力，相信我会用自己的努力换回好的成绩。
学期末工作总结
本学期，根据学期初少先队工作计划，从学生日常行为规范教育入手，以学生文明礼仪教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展少先队工作，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
本学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，本学期的升旗仪式更加规范，在开学初就制定了本学期升旗仪式的计划及安排表，各中队每周按计划提前准备，升旗仪式更加到位。
2、举行了新一届的大队干部竞选，召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，用科学的考核制度评价队干部的工作，并能自主地管理少先队的各项事务。确立大队委激励制度，激发学生的工作热情。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。围绕四好少年这个大的主题举行了一系列的活动，全校少先队员在生动活泼的形式中受到良好的思想教育。
4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性。
日常管理是学校少先队工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的卫生、纪律等一系列学生日常管理工作,进行落实、检查、通报。一星期一小结并评比，进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队活动是对少先队员进行思想道德教育的载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，让少先队员在体验和感悟中成长，是我们努力的目标和方向。
1、九月，教师节庆祝活动。
2、十月，一年级新生入学仪式暨读经典、唱红歌比赛活动。
3、十一月，纪念11.27主题队会比赛活动。
总之，我校本学期的少先队工作在全校师生的共同努力下取得了一定的进步，但也还存在许多不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯;红领巾值日岗岗员责任心还不够。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。