在家长会上,学校可以向家长介绍学生的学习情况和表现,家长也可提出关于孩子的问题和建议。借助这些家长会总结和经验分享,相信大家能够开展更加成功和有意义的家长会活动。
小学四年级家长会家长讲话稿
尊敬的老师、家长朋友:
大家下午好!
我是郭孟腾的妈妈,很高兴因为孩子,我们能够相聚在一起。
今年孩子升四年级了,四年级也是小学时期一个重要的转折时期,从此孩子迈入中高年级的行列,在学校俨然以大哥哥自居,无论学习上还是思想上,和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是,在这关键时期,我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任—刘老师老师,还有从一年级跟上来的数学老师张老师,经验丰富的英语老师刘老师。有这样的老师,家长放心,孩子学习安心、回家省心,老师您多费心了。
有幸今天借家长会的机会,与大家共同交流教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样。我们把孩子交给学校,就要信任学校,而回到家后,我们家长也要负起责任来,因为家庭教育对孩子的影响也是重要的,那我们又应该怎样去重视呢?拙见几条,仅供参考:
不同的学科,学习方法不尽相同。语文学科:检查好三本学习资料;书写要求横平竖直;多读些作文选。数学学科:最容易犯的是低级错误----粗心。奖罚分明。英语学科:多读多背。
我们都知道孩子的`眼睛是雪亮的,榜样的力量是无穷的;所以我们一定要注意自己的形象,为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时,我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名教师,孩子在写作业时,我一般是看他写,或备我自己的课,与孩子同时学习。曾经孩子不愿意写口算题卡,为了让他写,我采取的方法是,他在口算题卡上写,我另抄题写,比谁先写完。
作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。
作为家长,我们应该参与到孩子的学习中去,多关注孩子;孩子在家的时间应该多陪陪孩子,不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题,及时采取对策。只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教,并做到持之以恒,相信一定会取得令人满意的收获。
另外,尽量让孩子跟着父母,不到万不得已不要让爷爷奶奶带,这个道理大家都明白。
我们都很爱自己的孩子,但是怎样去爱?我们要从小培养孩子勤俭节约的好习惯,比如说少吃零食,不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书,或者学习资料,对孩子是很有好处的。另外,孩子也有自尊心,你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是,时间长了,他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好,越来越可爱了。
能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而。
这其中最重要的就是习惯。因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯,比如读书习惯,引导孩子自己整理学习用品的习惯,培养自理能力;培养时间观念,让孩子学会合理安排时间,做事不磨蹭的习惯等等。
当然作为孩子的家长,我们做的还不够,孩子还有许多不足之处,还希望在老师和各位家长的帮助下,让孩子取得更大的进步。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是也是家庭教育的首要任务,就让我们为了孩子,切实地承当起自己的责任,和学校的老师们,一起为共同的目标而努力吧!谢谢大家!
文档为doc格式。
小学四年级寒假家长会讲话稿
各位家长,各位同学:
今天是庆典的日子,是家长共同见证孩子成长的日子。我代表校长室向各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在这么寒冷的日子里来到学校参加庆典活动。其次我要感谢每个同学,天补小学因为有你而变得精彩。
一、汇报学校工作。
二、强调家校合作。
心理分析大师弗洛伊德曾说:世界上有三件事最难,第一是安邦治国,第二是精神分析,第三是为人父母。社会越发展,父母就越难当,有关孩子的问题就会显得越来越复杂。很多父母看着孩子摇头说:现在的孩子太难搞了,怎么就不象我们那个时候呢?所以一些家长也以种种理由来放弃或者说逃避教育孩子的责任。有的家长说自己文化水平低,没有能力教育孩子;有的说自己忙,没有时间和精力教育孩子;有的认为把孩子送到学校就是学校和老师的事了;有的索性就把孩子送回老家由爷爷奶奶抚养,长年不管。
1.给孩子读书——看孩子读书——陪孩子读书。
给孩子读书,涉及到是否违法的重大问题。我校经常有家长私自带着孩子回老家,硬生生地剥夺了孩子学习的权利。《义务教育法》中明确规定:"义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的、适龄少年儿童必须接受的、规定年限的国民教育。"为了孩子的权利,也为了阻止家长的违法,学校严格控制孩子的学籍和学生的请假。曾经有一个妈妈,心急如焚地到我办公室要求转学籍,还提出了一个奇葩的要求:能不能当天就把学籍转好?我的回答是:转出学籍有那么简单吗?学籍关系到孩子一生的学习,千万要重视。
期末阶段,有很多家长要请假早点回老家,严格来讲,这也是违法行为。很多家长以为孩子考试完了就可以不来了。这是对考试的错误理解。考试以后还有很多的非笔试评价内容,孩子走了,怎么评价?还有一系列的假期作业怎么明确?更为恶劣的是:家长先把孩子带回去,再请人来补请假。另外还有打我电话请假,把孩子的学习当作儿戏一样。经过慎重的研究,学校允许两种情况请假:一是直系亲属过世,二是孩子生病。这两种情况需书写请假条,口头的和电话的一律无效。
看孩子读书,关系到家长是否合格。其实,我们老师的要求十分简单,就是请家长每天看看孩子的作业有没有完成。没有能力的家长是不需要查对错的。可就是有些家长做不到,只是简单地问:作业做好了吗?孩子回答:做好了。第二天老师一查:偷工减料,一片空白。负责任的教师把家长喊到学校,有的家长还不领情,和老师闹起了矛盾。陪孩子读书,会显著提升孩子的成绩和能力。其实,我校的学生和市区的孩子相比,智力并没有差距,就是缺少一群帮助孩子学习的家长。
孩子在家里要养成良好的个人卫生习惯。经常有客人老师反应:天补小学的学生怎么大部分都是灰头土脸的?孩子的长相已经不可改变,但是孩子的生活习惯可以改变,把自己的孩子理得整整齐齐,干干净净,应该是家长应尽的责任。
3,经常和任课教师联系。家长对孩子的重视程度,会直接影响到老师对孩子的重视。因此,请家长(特别是学习有困难,习惯不太好的学生家长)一定要经常和老师联系。有时间的在接孩子时和老师面谈;没有时间的通过电话或微信等平台联系。
三、布置寒假生活。
2.认真完成假期作业。在寒假里,我们要做适当的复习,对学校发下去的寒假作业本,同学们计划一下,每天完成一些,这样既觉得轻松,又能提高复习的效果。除寒假作业外,建议同学们要多看一些有益的课外书籍,语文老师要给学生规定一些必读的书目,布置学生完成阅读类的实践作业。另外,我建议同学们每天坚持收看新闻联播和选择收看一些人与自然、走近科学等科普节目,关心世界和国家大事。
3.做力所能及的家务劳动和公益劳动。同学们,在学校里,你们都是好学生,放假在家,我相信你们也能做一个好孩子。平时上学,都是父母长辈照顾你们,现在放假了,你们除了休息、活动、学习外,还应该帮助父母做一些力所能及的家务事:如打扫、洗碗、收拾房间、端茶倒水等,以实际行动来孝敬父母长辈。在社会上遵守道德规范,做文明人、说文明话,行文明事。
最后,提前祝老师们、同学们、家长们鼠年吉祥!祝同学们寒假过得有意义,春节快乐!也祝参会的各位家长幸福安康,家庭和美!
愿我们在新的学期里再次幸福相会。
谢谢大家!
小学四年级班主任家长会的讲话稿
大家晚上好!
我们四(4)班人才济济,有很多非常优秀的家长,通过各种渠道的分享,收获了很多。我感觉家长更应该学的是教育态度,而不是具体的方法!因为几乎每个优秀的孩子身后都站着一样优秀的家长!
前几天我送我家小宝去幼儿园,那天要交一张保险表,再交5块钱。老师们手上都拿着一个夹子,站在门口,问每个刚到的家长:带表了吗?交5块钱!家长拿出表格,再交钱。我也是这样做的!可是我注意到了一个小女孩,她和我小宝一样都在中一班!她身边没有家长陪伴,就她一人,老师一样问她:带表了吗?小女孩拿出表,交给老师。老师再让她交5块钱,她又从书包里拿出来一叠10块的,老师说不用这么多,5块就够了,取出一张,找给她5块。小女孩做的事是家长们在做的,而且她非常的淡定,自然,眼光中透着自信。比起那些家长背着书包,牵着手,最后家人离开还哭哭啼啼的孩子,这种反差给我触动很大。
教育的最高境界是无痕,润物细无声。在这种种小事上,不知不觉潜移默化地就达到了教育的目的。
我相信这种孩子学习也一定很好,因为她有自主自立能力,有自信也有自控能力,在面对挫折的时候,她更容易凭借自己的实力战胜困难。现在小小的她可以独自决定自己的学习生活,长大了她就可以决定自己的人生,去改变世界,实现自己的价值。
很多孩子不喜欢听说教,越是苦口婆心的说教,孩子越是反感。因为越这样,越证明自己无计可施!即便必须说教的时候,也不要说完为止,等冷静下来再写成文字交给孩子,让她再看看再认真去想想,总比下次自己兴致来了再来一次一样的说教效果好一点!其实任何人都欣赏佩服的是强者,如果自己生活一团糟,那无论说什么也是没有说服力的!所以家长要做的还是让自己强大,不要记得在孩子面前我们只有父母这一个身份。我们有自己的个性特征,有自己的人格魅力,孩子面对这样的我们也有沟通的欲望!
良好的沟通能力是父母子女间的重要桥梁。应该有很多家长看过傅雷家书,梁启超家书。他们的子女外出求学,主要通过书信来指导和教育孩子。尤其是梁启超写的家书,一封信几个孩子都传着看个遍。
看过那些书信后,我经常感到惭愧,我知道自己在很多方面都需要提升,沟通表达能力,专业能力,学习能力,领悟能力,知识面等等。尤其是他们之间真切的细腻的情感表达,父母子女间的心心相印,经常让我感动!
傅雷的艺术造诣很深,给了儿子傅聪很多的艺术指导,培养出了一位钢琴大师。他们的精神有共鸣,简直是知音知己,这对任何人来说都是非常快乐的!梁启超更加厉害,9个孩子分别都是不同行业的大师,他的学问更加广阔深厚,对每个孩子都有不同的指导和期盼。
总之,我觉得每个人都应该成为更好的自己,多学习。其中阅读就是很重要的,学校老师也经常强调!博览群书,是我们在介绍一个优秀的人经常提到的词。阅读,也让我们的思维更广阔更有深度,心胸更通达,也帮助我们成为更好的自己。而且多阅读,孩子的语文成绩不可能差,和孩子一起阅读分享,心心相印,这种感觉真的很美好!
在关心孩子,了解孩子的过程中,也丰富了我们自己的生活。函函在去年10.1开始练田径,同时也引起了我的兴趣。几乎在同时,我也开始了锻炼,一年多了,受益非常多。函函在校队里也成为出勤率最高的学生之一,无形中,我们互相在激励着。我们经常在马路边,小区里,随时随地比一比,看谁跑得快,收获了很多快乐。这样的我也能散发更多正能量给我的孩子和朋友们!!
以上是我和孩子互动的大部分,我觉得家长应该了解孩子,给她指导,不是辅导,让孩子有更多自主能动性,尊重他们的话语权!
我经常借书回来给她看,自己感觉无力的时候更依赖书的帮助。我自己的想法看法还有实际教训都坦白地跟她讲,我从心里是把她当做一个信任的朋友的!
一天我看到孩子的qq签名是:我拥有公主的智慧!感到特别欣慰,她会用脑思考,不是被动简单的接受故事。她还写过一篇作文:假如我是白雪公主的后妈。女孩都喜欢公主故事,她并没有希望拥有公主的美貌,漂亮衣服,城堡等等,这些都是外来的东西,但是成长智慧是她自己可以拥有的。做一个自立自主自控自信的人,拥有自由和尊严,是我对她的期望!
谢谢大家!
优选小学四年级家长会班主任发言讲话稿
学校召开家长会,把家庭教育与学校教育结合起来,可以把孩子的教育做的更好。以下是小编为大家整理的小学四年级班主任家长会。
发言稿。
接下来跟着小编一起来看看吧!
尊敬的各位家长朋友:
你们好!我是四年级一班班主任,首先,请允许我代表四年级一班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩。
从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现象比较严重,咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课,如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析,我们班成绩排布上来看,成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先,我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们一班的实力远不止这些,很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做”。逼着学,我经常也与他们朋友似的谈心,觉得他们成了“学习的奴隶”,发现他们学习的很累,我对他们学习的建议,其实很简单,“珍惜时间,做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间,上课浪费多长时间是弥补不过来的。
二、学生情况。
本班现有学生58人,其中男生36人,女22生人。班风正、学风浓,也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上,那这方面就要求家长多多管教,多多配合,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,进步一点点就鼓励,及时表扬。在我这一年的努力下,现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。比如:打扫卫生不及时,迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,他们是……(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,他们是……(姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。
我想:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
尊敬的各位家长:
您们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,期望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。
半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到此刻基本能跟上老师的思路或者说能用心动脑,个性是学校开展班级评比,大家群众荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,此刻的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的潜力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。
但是,从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜力决定潜力还有待加强此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅仅是老师的职责,也是家长的职责。平时,随时随地都能够让孩子识生字,比如:上街,能够和孩子一齐看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我明白,此刻都是独生子女,都十分的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不期望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有必须的奖罚制度,培养孩子用心的、健康的成长这就是说,达不到某个标准的时候,必须要有所限制,要惩罚,这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。
但是他到达这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子透过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,能够总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自我解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮忙找问题,帮忙孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做我认为是孩子自我的事就尽量让他们自我做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多带给孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理潜力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是十分大的。
我十分理解做父母的情绪。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做,十分辛苦。但是,大家再怎样忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是十分开心的。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改善家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”这天,我们召开本次家长会,就是期望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲礼貌,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自我首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子必须是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如,要用心培养孩子的自理潜力,动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理,自我的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自我去布置教室,自我去整理教室,有时还自我去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的潜力就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自我忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望,我想大家每一天抽出5-10分钟,还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习的资料,然后帮忙他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。多谢大家!
尊敬的各位家长:
大家好!
这天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了沙河市第二小学,走进了四(1)班的教室,首先,对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
看着大家熟悉的面孔,我感到十分亲切,带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了三次家长会,四年级上半年没有开,所以我想很多家长来学校开家长会,不仅仅想明白孩子最近的学习状况,而且肯定还想了解孩子所在班级此刻的状况。能够这么告诉大家,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,四(1)班的孩子们各方面均取得了不一样程度的进步,我作为班主任感到十分欣慰。
这天的家长会我主要说以下五方面的资料:
一、了解四年级班级的基本状况;。
二.期中考试成绩分析及学生在校的表现;。
三、语文教学方面;。
四、安全工作;。
五、学校一些活动与安排。
一、班级基本状况介绍。
我们班现有学生64人,其中男生34人,女生30人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,用心乐观向上,多数学生比较乖巧听话,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,同学有事能较自觉做好请假工作。每一天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
关于班级学生活动方面:我们能够透过大屏幕来了解一下,这是去年六一的学生才艺展示(张恩阳同学的拉丁舞;靳明扬、刘玉章同学的滑板;徐成宇同学的滑旱冰);这是班里的37名同学在迎国庆经典诵读表演中获得一等奖,之后代表学校参加了市委组织部的国学经典诵读,获得了三等奖。在本学期开学初在学校组织的班级评比中获得第一名,评为优秀班群众;中学生运动会开幕式球操表演班里又有28人;学校还开展了春季运动会,武术健身操比赛等。参加比赛其实得不得奖无所谓,重要给孩子们锻炼的机会就行。我最为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自我的机会,所以这一次教委组织的迎六一文艺演出也是我们班的孩子,宣传部组织的诵读大赛,学校又把机会给了我们班级,本来我不打算排练,因为这一段时间学校的事情很多,这一段时间学校周末安排我去石家庄学习两次,都是五、六、日;学校的春季运动会,挑选运动会,孩子们练习比赛项目都由班主任完成的;参加中学生运动会开幕式排练的球操,都是我自我编排;紧之后又是学校的武术操比赛。能够说这一段时间我感觉很累很累,能够一跟孩子们到一齐,就什么都忘了。这是孩子们带给我的快乐,所以我还得感谢四(1)班的孩子们。
二、考试成绩分析及学生在校的表现。
从寒假开学到此刻,在几次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也期望家长配合教育。大家能够针对这次的期中考试成绩来分析一下自我的孩子。
自这个学期开学以来部分同学学习还不够用心主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长此刻心中有数;还有一部分的同学表现出不用心思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理潜力还需要进一步加强,家长记着提醒自我的孩子在夏季天气炎热,家长必须要让自我的孩子注意个人卫生,勤洗澡,持续衣服的整洁。
三、语文教学方面。
近义词。
反义词四字词成语古诗。
名人名言。
歇后语。
给句子改变词序但不改变句子的意思改写把字句被字句阅读理解习作等都在等待着学生们来猎取,知识学习比原先广泛了。
生根本不听。我让按照“总——-分——-总”的结构,用上表示地点转换的词语,抓住景物的特征,可部分学生却没有照做,甚至极个别的没写。不写的同学跟家长有直接关系,校讯通只要我有时间一般都会发,你是否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问:写完作业了没有?孩子告诉你,写了,这就完事了;更有甚者,连问也没问。我不是强调家长务必给孩子检查作业,有的孩子不用管,特省心,留了自我认认真真就写了。但如果自我的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,为孩子有所付出。
四、安全工作。
1、交通方面。
一般要求家长准时接送,家离学校近的,教育孩子上学放学路上注意避让车辆,靠右侧行走,不在路上互相追逐、打闹,按时回家。12岁以下的学生不让骑自行车。孩子们上学上午7:30以后到校,下午2:30以后到校,如遇特殊状况:比如排练节目我会让孩子们及时告知家长。
2、饮食方面。
夏季孩子们吃冷饮肯定偏多,不能让孩子乱带钱,千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。去年冬天有学生在小卖部存钱的事,把钱放那儿,想吃喝,去那儿直接拿就行。所以家长必须不能让孩子带钱,带钱孩子花哪儿,不必须会告诉你。别的班里前几天一向有家长来学校找,孩子没吭声从家拿钱了,在问到孩子的前时,一、二百都和同学伙花了,家长非得让别人再给摊吧,可别的家长不一样意,谁让你的孩子让我的孩子花来,真的,什么事都有。所以看到这一切,在天热时,需带的饮料家长在家给孩子买好,最起码孩子喝的什么,自我心中有数,千万不要让孩子带钱,乱买乱花,让孩子有一个良好的消费观。
五、学校的活动安排。
本学期学校一系列活动较多,前一段就忙活了许多,最近的活动就是下周是师魂颂演讲比赛,迎六一文艺汇演及学生的才艺展示,到时候会邀请部分有时间的家长来看,还有我们班准备的诵读表演,说到诵读了顺便说一下服装,开始我打算只是后面诵读的学生准备服装,前面的同学是定做的,可之后想了想,学校的活动很多,说不定什么时候有群众活动,还是都有了比较好,有活动就穿统一的。这次活动上的人比较多,我期望给孩子们机会去锻炼自我,毕竟在小学这样的机会还多点,到初中、高中孩子们就比较忙碌了。这次路远的几个同学没参加,我怕有时候加班练时路远的孩子们不方便,所以有几个没参加。在这儿,对家长的大力配合说声多谢,感谢你们的理解与支持,有了你们的支持,我在为孩子们的付出上才不会明白累,才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一次说一声:多谢!
结束语:总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。
衷心感谢大家参加这天的家长会,期望这天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
大家好!
这天,因为孩子们的缘分,我们走进了西六方学校,走进了四(1)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不一样程度的进步,班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自我的子女做人与成材。
我相信,这次家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!
这天的会议有八项议程:一、班级基本状况介绍;二.考试成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的意见和推荐;四、班主任与个别学生家长进行个别交流;五、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本状况介绍。
1、学生状况介绍。
我们班共有学生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,用心乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现用心,认真负责,还有其他一些同学,李楠,马世岩,李杭锦,高羽,高锋等等,都很能为班级群众着想,使得我班此刻一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每一天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这两个多月以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够用心主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不用心思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理潜力还需要进一步加强,要做到及时清理自我的卫生,持续衣服的整洁。尤其是住校生学生,家长必须要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师状况介绍。
我是本班班主任兼数学老师——申彩云,首先有我来介绍一下,这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师,大家欢迎!
3、班委会组成。
4、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。个性对于初一新生,我十分关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成十分重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报。
开学到此刻,在几次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也期望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、此刻班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班群众漠不关心,有的同学不愿意承担职责等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮忙学生改掉这些缺点。
5、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
对于以上问题,期望引起各家长重视,并给与我们大力支持,期望家长配合。
三、家长的意见和推荐。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和推荐,期望大家畅所欲言,谈出自我的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自我的想法,我们必须虚心听取你们的合理的意见和推荐,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的期望,我们也决不会放下。
四、班主任与个别学生家长进行个别交流。
五、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步,潜力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流状况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子状况!我期望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在那里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长期望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
多谢大家!
各位家长:
大家好!
首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经四年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一齐,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯能够让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一向坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成如下的一些学习习惯:
1。专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,最好要有孩子自我的书房,在书房配上一些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生,为孩子营造一个良好的学习氛围,每位家长都要让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上,我们有几位家长做的很不足,连自我的孩子做不做作业都不知,有的家长的话有点可笑,说:“我每一天问他,他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的,俗话说,耳听为虚,眼见为实,不要对孩子太放心,个性有的孩子,家长明明明白他在学习上不够自觉,却还是放纵自流,长此以往,为酿成很大的后果,等到你意识到问题严重时,你就有回天无力的感觉。你们可明白,严是爱,松是爱,不管不问要变坏。
2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替,告诉学生一下答案了事。
3。认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。
这就要求资料正确,书写工整,按时完成等方面。但在我们班,有很多男生都做不到,他们的作业就是完成了事,往往是保证量够,至于质吗,就不敢恭维了,简直让人头痛,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯,而作为家长就要有督促的习惯,要说每一天检查,谁都不能保证,但隔三差五的抽查却是必不可少的,有的家长以自我不懂作为唐塞,我觉得这是借口,最起码你不知对错,字好字坏你总能看出吧,你们可明白,能做到认真书写,足能够说明他最起码有个好的态度,有了好态度,就不愁没有好成绩了。
4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5。背记词汇和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。家长在指导孩子学习时,能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。
6。养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做。
读书笔记。
7。培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
二、作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。为此,这天的家长会,我想重点和各位家长一齐,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮忙孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,资料增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不一样学科的学习,学习出现偏科现象。(鼓励孩子自觉学习,让他们明确学习为的是什么,让他们逐渐变被动为主动)。
2、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自我意向和自我的想法,不再什么话都与父母说了,有了自我的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、悲哀。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识个性薄弱,犯了错、违了法都不明白。
三、我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
小学四年级家长会家长讲话稿
家长会是学校教育的有机组成部分,是学校教育的有目的性延伸.它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口,也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽.下面就是本站小编给大家整理的小学四年级家长会家长。
讲话稿。
仅供参考。
尊敬的老师、家长朋友:
大家下午好!
我是郭孟腾的妈妈,很高兴因为孩子,我们能够相聚在一起。
今年孩子升四年级了,四年级也是小学时期一个重要的转折时期,从此孩子迈入中高年级的行列,在学校俨然以大哥哥自居,无论学习上还是思想上,和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是,在这关键时期,我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任—刘老师老师,还有从一年级跟上来的数学老师张老师,经验丰富的英语老师刘老师。有这样的老师,家长放心,孩子学习安心、回家省心,老师您多费心了。
有幸今天借家长会的机会,与大家共同交流教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样。我们把孩子交给学校,就要信任学校,而回到家后,我们家长也要负起责任来,因为家庭教育对孩子的影响也是重要的,那我们又应该怎样去重视呢?拙见几条,仅供参考:
1、督促孩子学习,教给孩子学习方法。
不同的学科,学习方法不尽相同。语文学科:检查好三本学习资料;书写要求横平竖直;多读些。
作文。
选。数学学科:最容易犯的是低级错误----粗心。奖罚分明。英语学科:多读多背。
2、为孩子创造一个良好的学习环境,树立好的榜样。
我们都知道孩子的眼睛是雪亮的,榜样的力量是无穷的;所以我们一定要注意自己的形象,为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时,我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名教师,孩子在写作业时,我一般是看他写,或备我自己的课,与孩子同时学习。曾经孩子不愿意写口算题卡,为了让他写,我采取的方法是,他在口算题卡上写,我另抄题写,比谁先写完。
3、把自己的时间尽量留给孩子。
作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。
作为家长,我们应该参与到孩子的学习中去,多关注孩子;孩子在家的时间应该多陪陪孩子,不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题,及时采取对策。只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教,并做到持之以恒,相信一定会取得令人满意的收获。
另外,尽量让孩子跟着父母,不到万不得已不要让爷爷奶奶带,这个道理大家都明白。
4、正确的爱孩子,引导孩子成长,与孩子一起成长。
我们都很爱自己的孩子,但是怎样去爱?我们要从小培养孩子勤俭节约的好习惯,比如说少吃零食,不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书,或者学习资料,对孩子是很有好处的。另外,孩子也有自尊心,你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是,时间长了,他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好,越来越可爱了。
5、立下规矩,多说教,少打骂,给孩子养成良好的习惯。
能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而。
这其中最重要的就是习惯。因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯,比如读书习惯,引导孩子自己整理学习用品的习惯,培养自理能力;培养时间观念,让孩子学会合理安排时间,做事不磨蹭的习惯等等。
当然作为孩子的家长,我们做的还不够,孩子还有许多不足之处,还希望在老师和各位家长的帮助下,让孩子取得更大的进步。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是也是家庭教育的首要任务,就让我们为了孩子,切实地承当起自己的责任,和学校的老师们,一起为共同的目标而努力吧!谢谢大家!
各位老师、各位家长,大家好:
我是家长,今天和大家一起交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。
对于怎样教育好子女,一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题,我认为家庭是孩子的第一所学校,家长就是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望,每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会,如有不当之处请大家批评指正。在我们家庭里平时对管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我可以通过交谈对他有更多的了解,并且帮助他改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的情况下,尽量让他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼。
我认为要教育好孩子的方法是:
一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有这样在孩子的心目中,你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小节。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿,所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的,是任何人所不能比拟的。
三、我很爱孩子,但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口,生活自理能力较差,随着孩子一天天的长大,日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。早上起来整理好自己的床、被,洗澡、换衣等个人卫生也都是自己去完成,双休日自己动手做点心,与我们一起包饺子,还告诉他如何烧饭,电饭煲怎么用等,还带他去超市购物,到菜场买菜,在买菜的同时,告诉他各种蔬菜的名字,让他増加感性知识。
四、给孩子一个好的学习氛围。从上幼儿园开始,他妈妈就比较注意对他的基础教育;我们家楼下是汽配城,我们发现对汽车标志感兴趣,就有意的引导他,教他汽车标志对应的文字,不到半年,大部分汽车标志和字他全认识了。还有就是养成他读书读报的习惯,从上小学开始,就一直坚持让他每天读一篇报纸上的文章;并且他妈妈在每次洗澡时,都会在浴室外读书给他听,以至于现在他洗澡没人给他读书,他就不洗。很喜欢看书,我们就常常给他购买一些他喜欢的书,比如《一千零一夜》、《图说天下》、《孙子兵法》、《上下五千年》等,当然也有他最喜欢的《乌龙院》等儿童刊物;在给孩子买书这方面,我们包括他的爷爷婆婆都是从不吝啬,不吝啬的不光是买书,还有就是从不吝啬拿出时间和他一起读书、一起讨论书中的知识,我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、在学习成绩方面,我很重视学习成绩,但我并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志,但关键还要看他是否是真正掌握了知识,作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求儿子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。所以在他学习成绩很优秀的时候,我会告诫他不要骄傲,在他学习成绩不理想的时候,我会帮他找原因,然后再用类似的题目让他练习,直到他真懂为止。为了提高他的学习兴趣,我们经常利用空隙时间和他一起玩词语接龙,比谁的词语讲得多,比谁的心算快,比谁知道的国家多等等。为了他晚上做功课能保持安静,我放弃看电视,为了他,他妈妈还经常和他爷爷一起探讨一些英语单词的读法,总之让孩子感觉到全家人都在与她一起努力学习。多与孩子沟通。要和孩子做朋友,别把孩子当成管制的对象。把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流,在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化,知道他最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎样的帮助„„在闲暇时,我也会和儿子一起上网和他一起玩“植物大战僵尸”的游戏、一起讨论游戏攻略等。当然,只有真心付出才能有所回报。我们常常会降低自己的身份,让孩子把我们当成一个朋友。即使是孩子犯错误时,尽量心平气和的和孩子谈,了解孩子的真实想法,因为孩子的自尊心是很脆弱的,当他对你的打骂麻木了的时候,那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误,他也会接受批评,而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会:假如孩子就某一件事征求你的意见时,我们若是用大人的口气和他交谈,估计谈不上几句,就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期,我们尽量理解和尊重孩子,不要和孩子发生正面冲突。
学会鼓励、赞扬;受表扬的孩子有潜意识的自信感,有肯定的正确的思考。相反,从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话,就更不要说是孩子。他们虽小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打骂,势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中,鼓励是必不可少的。记得上幼儿园的时候,他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时,我既惊奇又高兴,发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字,在我的称赞声中孩子学字的劲头十足,同时也激发了他学字的更大的兴趣,正因如此,他在上学前已经能认1左右个字了,孩子到现在一直有爱看书的好习惯。
最后,我想对家长朋友们说:好孩子都是夸奖出来的,请欣赏你的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他们,正在长大。
尊敬的老师、各位家长:
大家好!我是四(1)班高锐的家长,首先,非常感谢各位老师对高锐以及所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子的目光与你平视。
当孩子以一种仰止视的角度去看父母时,他会产生一种强烈的自卑感。所以,我们应该蹲下身去,和孩子做一个地位平等的朋友。这时,你会发现孩子是多么渴望父母的目光与自己平视,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表现在目光的平视上。还应表现在对待孩子的态度上,温和的语气,专注的倾听,和谐的气氛都会培养孩子的自信心和对父母的亲情。孩子现在只有一个,在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流,把孩子当作自己的朋友一样,和他一起读书、做游戏、看电视、听音乐,有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊,说说自己工作上的事情,班级里的学生,他还挺感兴趣的,有时候还给我提一些建议,虽然可笑,但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候,大人也很不容易。
二、让孩子丢掉“拐杖”,学会承担责任。
许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。许多孩子过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识,可这在无形当中却起到了反作用,使孩子养成了依赖心理,把自己的父母当成拐杖,在漫长的人生道路上,孩子一遇到挫折,也许就会重重地摔倒。孩子虽然小,但是不能忽略他的责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他,比如我做卫生的时候,让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃,而且说话的时候注意自己口气,开始说:“儿子,请你……”你帮我……”干完以后,总要说一声:“谢谢!”虽然他做不好,甚至我还要重新来做,但是只要他做了就积极鼓励他,并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾,平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来,如果是我送他上学我尽量让他自己背书包,自己写完作业以后独立把书包整理好,并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾,看过的书尽量放回原处,脏衣服自己放到洗衣机里,自己洗脸、刷牙、洗脚,夏天自己洗澡,垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面),过马路一定看红绿灯,自己吃饭把碗放到水池里,如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯,为他们将来自立于社会奠定良好的基础,这才是真正地对孩子负责,真正的疼爱孩子。
三、让孩子快乐的学习,不要让孩子累倒在学习的征途上。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,主动的学习。要我学,和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期,各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是,这样做只会适得其反,经过大负荷,长时间的各种学习,孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此,父母一定要根据孩子的实际情况,有选择的为他们进行补习,千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。
四、和你的孩子多沟通、多交流,全心全意去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问他今天在学校的情况。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望,也是祖国的未来。相信我们的孩子,今天,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的,平时要和老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家。
四年级家长会讲话稿
在社会发展不断提速的今天,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。为了让您在写讲话稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的四年级家长会讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
各位老师、家长:
大家好。感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会,在此对各位家长的支持表示感谢。
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高,家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,是一个中转站,是一个过渡阶段,这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的.洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降,其实,这是一个很大的误解,有的事情不是取决于老师们的。
今天重点跟家长讨论及汇报以下问题:
一、品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;哪个老师需要学生抱作业本,拿教具学生都能积极地配合;见到老师也都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,这是一种很难得的品质,这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去,同时也利于他在周边环境的发展。
但是有的事情我需要在这提醒各位家长,就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的,这其中的艰辛孩子无从体会,可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会,我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦,偶尔讲讲自己的艰辛和不容易,这样他们慢慢会变得懂事,从而珍惜你们的劳动成果,明白你们的良苦用心。进一步说,孩子明白了你们,理解了你们的同时,也在改变着自己,这种改变可以是一句温暖的话,可以是一个体贴的动作,也可以是不经意间流露的神情。总之,我们有很多方法可以感化学生的性格,一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说,等到身上有了伤痕,心里也会跟着有阴影,身体上的疼痛忍一忍就过去了,可是如果心里留下了不能愈合的伤口,那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。
二、学习方面:相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。
1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的,有:李汝欣,孙雨,邱媛,崔华宇,蔡雨,许琳,张雨霏等人。在学习中始终保持着积极刻苦向上的,有:顾洁,杜熙尧,孙振超,吴晓健,代永豪,刘一林,杜喜龙,朱鸿儒,全佺,孙倩等;在对待学习态度上不是很端正,没有完全意识到学习的重要性的学生也有,一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时,上课的手上小动作较多,或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象,有这样现象学生是:刘继阳、杨昊、郑文浩等学生。
2、家庭作业:从本学期我将家长的移动电话都加入到了移动飞信业务,本身不会对你的手机又任何的费用,除你回复短信之外。每天我都会抽时间把作业发给家长,其目的是让家长对准短信来检查孩子的作业。或许家长无法想象,学生总会有这样那样的理由出示不了家庭作业,看来这是我们对学生的一个忽视,如果他算准了你不会检查,或者只是一目十行一带而过,那他一定无法养成一个好习惯。
其实我们在批评孩子犯错误的时候也应该注意检讨自己,有没有想过,其实很多事情是可以避免的,只要我们这样或者那样去做,我们完全可以看到另一个结果。本班的家长有大部分的面孔是生疏的,或许你觉得没事就不需要跟老师交流,相反,如果你等到我找你给你打电话了,那就说明事情已经发生了,而如果你觉察到学生身上有哪些不对劲了能及时的跟我联系,那我在平日里就会对这个孩子过关注一点,甚至是上课的提问和作业的检查,包括他课下的活动表现。多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
小学四年级班主任家长会发言稿讲话稿范文
学校召开家长会让家长了解孩子在学校的各方面表现,以便对孩子的教育做的更好。以下是小编为大家整理的小学四年级班主任家长会。
发言稿。
接下来跟着小编一起来看看吧!
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识四年级。
近义词。
反义词。
四字词成语古诗。
名人名言。
歇后语。
给句子改变词序但不改变句子的意思改写把字句被字句阅读理解习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心了,可能他的作业或课堂学习有问题,这是您就可以和他多交流,询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,平时回配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。
当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
尊敬的各位家长朋友:
你们好!我是四年级一班班主任,首先,请允许我代表四年级一班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩。
从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现象比较严重,咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课,如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析,我们班成绩排布上来看,成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先,我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们一班的实力远不止这些,很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做”。逼着学,我经常也与他们朋友似的谈心,觉得他们成了“学习的奴隶”,发现他们学习的很累,我对他们学习的建议,其实很简单,“珍惜时间,做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间,上课浪费多长时间是弥补不过来的。
二、学生情况。
本班现有学生58人,其中男生36人,女22生人。班风正、学风浓,也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上,那这方面就要求家长多多管教,多多配合,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,进步一点点就鼓励,及时表扬。班主任工作在我这一年的努力下,现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。比如:打扫卫生不及时,迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,他们是……(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,他们是……(姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。
我想:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!下方我把本班的有关状况向家长们做个汇报:
一、认识四年级。
中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习资料上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习资料。
从四年级开始,孩子们的学习资料变了。低年级主要是一些十分基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础务必扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不一样角度去思考问题。
2、心理方面。
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自我的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面。
者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从那里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面。
四年级的课堂,十分重要。所以我十分重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能用心思考回答,如:牛利娜,牛玉娇,陈雨等,同学,这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不用心思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我期望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自我订下目标,从而提高自我的学习效率。
5、成绩方面:
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。在那里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不就应只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是就应耐心地、心平气和地与孩子一齐分析错误的原因,帮忙他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上能够说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮忙他们,学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面。
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的状况,和老师一齐努力,让孩子朝好的方向发展。其实,孩子这么小,还是就应和父母在一齐,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给家教,这些能够说,都是不负职责的做法。
二、汇报班级工作。
我们班共33人。大部分同学学习用心努力。几学期的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的完美明天!
(一)品德方面:我就应很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮忙他补习功课;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经构成了用心向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学,学习很好的约8人,较好的约7人,一般的约12人,较不理想的约6人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如:陈雨,阴俪华,陈宁,陈震,董文轩,张云辉等同学,学习一向让家长和老师很省心,他们在严格要求自我的同时还用心帮忙有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中,他们取得了优异的好成绩,不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五,段佳佳全乡第九,陈宁全乡排行14,陈震第15名,阴科龙第32名,董文轩第33名,魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也期望以上各位家长再接再励,争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。
(2)听讲专心,发言用心的同学:牛利娜,牛玉娇,陈雨等同学。她们上课专心听课,用心回答问题,是同学们学习的榜样。
(3)书写认真、字型漂亮的同学,顾硕、陈雨,阴俪华,陈宁,董文轩等同学。
(4)进步快的同学:阴浩雨,张云辉,李静文,魏梦逍,牛利娜等同学。
(5)其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动,用心参与群众活动。
三、存在问题。
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自我,不仅仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束潜力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自我的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表此刻:
1.作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成状况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的状况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎样还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不明白孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此,我决定对个别同学我会把每一天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业,必须要给予足够的重视。背课文,熟读课文,背古诗,超多的阅读,查找资料等等。
以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。
所以,我恳请各位家长,必须不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2.学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自我的事业,因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足:个性是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,期望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有构成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,期望家长能督促子女在家合理的安排自我的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
四、期中考试。
作为数学老师说说这次期中考试的有关状况。我们四年级有33名学生,男生较少,但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响,成绩有所下滑。另外,由于各种原因,这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。
下方我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因:主要是时间短,任务重,没复习。这一学期时间十分短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如此短的时间内能把课讲完,需要每一天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时间,更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下,也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成,白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力,越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。
大家都明白,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。十以内的加减法熟练了,二十以内的就学得快了,二十以内的熟练了,百以内,万以内的加减学起来就很简单。加减法熟练了,乘法就好学了,乘法熟练了,除法就简单了。在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习,到达真正的熟练。当然数学不单纯只是计算,至于其他题的类型,家长就不必再作辅导。您此刻在家只帮忙孩子把布置的家庭作业按时完成就能够了。
总之要提高数学成绩并不难。那里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花超多的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的,身为父母务必在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自我,和大家共勉。
五、对家长的几点期望。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也就应用心的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
(1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;下午1:30到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。
比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习家长就应协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯如放学回家后贪玩作业马虎不愿自我检查在作业本上乱撕乱画不爱惜文具随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些这是态度问题我们家校必须要互相配合帮忙孩子克服让孩子养成认真负责的态度该学习时就集中精力学习该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。如果您有不一样意见能够当面给老师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心理解,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都能够当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自我完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长必须都有这方面的经验,请根据自我孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子务必回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果此刻就忽视,那将来肯定会掉队的,期望我们家长要引以为重视。
7、其他方面:
提醒孩子每一天佩戴红领巾。
保证孩子每一天的早饭要吃好吃饱,它是每一天学习的保证。
教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
每六、七名同学一组,轮到值日时,必须要提醒孩子提前二十分钟到校,搞好卫生。
晨检。学校要求每一天上午7:30前要测量体温,提醒学习提前到校,别担误上课,这些工作需要您的配合。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,务必有家长们的关爱,期望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的推荐和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你能够不是天才,但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。多谢大家!
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴在那里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在那里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一向都是我们十分关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同职责,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也期望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。此刻,我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识四年级。
各位家长都明白四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自我的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生,大部分同学学习用心努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的完美明天!
(一)品德方面:我就应很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经构成了用心向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一向让家长和老师省心的,他们在严格要求自我的同时还用心帮忙有困难的同学。
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
会后,家长们也能够相互交流,学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面:
1、班里很多同学自我约束潜力较强,行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改善。
3、部分男同学太爱动,自我约束潜力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也就应用心的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每一天4:30放学已经比较晚了,在一齐做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩必须要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也明白最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,期望家长和老师配合,一齐努力,想出更好的教育方法,帮忙他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄,期望家长经常询问一下孩子一天的学习状况,督促孩子独立、认真、快速地完成每一天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每一天签字,如果说,您的孩子这天回去要您签字了,那你就要留心了,可能他的作业或课堂学习有问题,这是您就能够和他多交流,询问他近期的学习状况。平时也能够多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是就应适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎样理想,我们更就应给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一齐努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习状况。不光学习,其他方面也是这个道理。
7、本学期语文我个性重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文资料更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的知识更多、更难,课后必须要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选取好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,平时回配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作状况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都明白,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自我阅读修改。如果实在不会写的同学,能够先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没到达练笔的主要目的了。
当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,期望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、推荐、要求,期望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地多谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
尊敬的各位家长:
您们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,期望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。
半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到此刻基本能跟上老师的思路或者说能用心动脑,个性是学校开展班级评比,大家群众荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,此刻的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的潜力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。
但是,从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜力决定潜力还有待加强此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅仅是老师的职责,也是家长的职责。平时,随时随地都能够让孩子识生字,比如:上街,能够和孩子一齐看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我明白,此刻都是独生子女,都十分的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不期望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有必须的奖罚制度,培养孩子用心的、健康的成长这就是说,达不到某个标准的时候,必须要有所限制,要惩罚,这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。
但是他到达这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子透过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,能够总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自我解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮忙找问题,帮忙孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做我认为是孩子自我的事就尽量让他们自我做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多带给孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理潜力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是十分大的。
我十分理解做父母的情绪。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做,十分辛苦。但是,大家再怎样忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是十分开心的。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改善家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”这天,我们召开本次家长会,就是期望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲礼貌,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自我首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子必须是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如,要用心培养孩子的自理潜力,动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理,自我的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自我去布置教室,自我去整理教室,有时还自我去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的潜力就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自我忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望,我想大家每一天抽出5-10分钟,还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习的资料,然后帮忙他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。多谢大家!
四年级家长会上的讲话稿
各位家长同志:你们好!
我是四二班班主任。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
班级基本情况:
(一)、学生情况:本班学生49人,其中男生18人,女生31人。
(二)、教师情况:语文教学和品德由我担任,数学教学由×××老师担任,英语教学由×××老师担任,还有科学老师是×××,体育老师是×××,信息技术是×××老师,教美术的是×××老师。任课老师都很认真负责,特别是数学老师,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题。
1.自信心严重不足。
2.纪律卫生观念淡薄(因为来自各个不同的班级,还未形成一种班级荣誉感)。
3.学习方法不科学。
针对以上问题,通过集体的讨论,使大家了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如任鸿飞同学能始终抓好班集体的卫生工作,每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服,部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如:王晓廷等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌,这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样子吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?这在座的各位家长都最清楚了,许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的,那么你们有没有想过自己为孩子做过什么,你们能否为孩子做个好榜样呢?俗话说得好“身教重于言教”,你们是否注意了自己平时的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。
意见和建议。
进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。
据说:中国的学生解题能力很强,可成功与快乐的体验很少,自信心不足,可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。
教育家告诉我们:人不是为了被打败而来到这个世界的,而是为了得到赏识来到人间。被人肯定、认可、欣赏所带来的成功,满足他被尊重的需求,就像枯萎的庄稼见到了阳光,能迅速引爆了人的潜能。今年,我们,就将引爆孩子的潜能!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如:我们班的朱维凤,他们不仅学习好,而且在美术、文娱、写字各方面都很出色,这肯定与他们的学习基础、学习习惯,以及和家长的关心是分不开的。当然,也有部分学生的成绩看起来不是很令人满意,而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师,从不找找自身的原因。你们也可以试着问问自己:你们为孩子做过什么?难道给予孩子物质上的满足,让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗?我们每个孩子在校接受的教育是同等的,为什么会造成如此大的差异呢?究其原因是家庭教育。孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的责任,有些家长不关心孩子的学习情况,听之、任之、由之,不能很好地尽家庭教育的义务,导致了孩子学习习惯不好,存在着一定的懒惰思想。
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉,只能将它们锁进日记本内。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高,家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,营造一个健康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的责任感。
各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校发展永无止境,我们一定会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开拓创新,勇于争先,为学生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
附:教育专家给父母的30条建议。
1、任何时候都对孩子满怀希望;。
2、经常了解孩子喜欢什么,让孩子感到在家里很快乐;。
3、经常鼓励孩子,当孩子遇到失败的时候,不要泼冷水;。
4、要求孩子做到的,父母首先做到;。
5、父母不在孩子面前争吵;。
6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话;。
7、能向孩子承认自己的错误;。
8、不在别人面前数落孩子;。
9、当别人指出孩子的缺点时,不护短;。
10、正确面对孩子的“为什么”,知之为知之,不知为不知;。
11、经常带孩子到大自然中去玩;。
12、每天都给孩子自由活动的时间和空间;。
13、每天带孩子到户外活动;。
14、鼓励孩子主动做事,即使失败了,也认为是值得的;。
15、经常和孩子讨论各种问题,加强双方思想情感的沟通和交流;。
16、孩子有话对你说时,不管你多忙也要耐心倾听;。
17、批评孩子时,允许孩子辩解和反驳。
18、不对孩子说“就你笨,什么都不会做”之类的话;。
19、一般不强迫孩子,给孩子自己选择和判断的机会;。
20、对孩子许诺的事,说到做到;。
21、欢迎孩子的小伙伴来家里玩;。
22、注意孩子的情绪变化,了解其心理需求;。
23、在家里,给孩子一块属于自己的天地;。
24、给孩子买玩具不宜于过多和过于高档;。
25、不要动不动就恐吓孩子;。
26、经常与老师保持联系;。
27、家里有大事,尽量征求孩子的意见;。
28、孩子犯错误时,不要与孩子算陈年老账;。
29、不要纵容孩子的攀比心理;。
30、不要对孩子不闻不问或放任自流。
年四年级家长会讲话稿
各位家长:
大家好!首先请允许我代表学校及四年级的全体任课老师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示衷心地感谢!
一、开家长会目的。
随着时间的流逝,孩子们在渐渐长大,一转眼,他们已是四年级的学生了,是自我感觉长大的一个界限,可以说,不管是知识,还是能力,都要上一个新的台阶。俗话说的好,好的开端是成功的一半。开学初时,我们的班主任老师以及科任老师已与不少家长取得了联系,彼此了解些学生在学习、生活中的情况,也采取了相应的措施,取得了一定的效果。今天的家长会我们也是本着一切为了孩子为了孩子的一切的原则,加强彼此间的联系。集体会议后,我们就不在分散开班级会议了,会后您可以跟班主任老师及孩子的科任老师再做个别的交流。
二、年级情况:
我们这个年级共有十个班,444名学生,绝大多数的孩子能遵守学校的各项规章制度,尊师爱友,但自我管理、自我约束意识还不够,学习上,整个年级的学生成绩悬殊比较大。
上半个学期,我们的班主任老师继续注重学生行为习惯的养成教育,培养学生的文明礼貌、卫生纪律习惯,我们的学校在班级与班级间开展各种各样的竞赛活动,培养孩子的竞争意识。半学期以来,大部分同学取得了优异的可喜的成绩,拿到了好些奖状,在这里,对以上取得各项奖状的学生及家长表示祝贺。
尽管如此,因为种种的原因,我们的班级个体、班级与班级间也存在一些问题,比如班级学生的差异过大,个别学生自信心缺乏,学习不能够作到有恒心,有毅力,与优生差距逐渐拉大。他们的自控力需加强,学习习惯需要纠正,学习方法需要改进。个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少,孩子逐渐长大,来自各方面的压力、焦虑逐渐增加。
三、家长怎么做。
首先要教育孩子学会合理安排时间。珍惜时间,合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的,由于精力充沛,好奇心和好胜心强。孩子们常常是想到哪儿,就做到哪儿,比如一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业。这样肯定难以优质高效的完成作业。家长要从具体时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,每天至少睡十个小时,早晨起来后读会儿书,下午放学后复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐养成习惯。
第二、独立完成作业的习惯,做作业是加深知识,理解巩固教学所得的主要方式。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。复习、预习、完成作业、注意课外积累。
第四、要帮助孩子克服学习上的毛病,随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎,不愿检查,语文作业上打数学草稿等,这是态度问题,这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业长进,我们家校配合,帮助孩子克服,教会孩子读书集中精力。
1、必需有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业,每天的作业老师都要求学生记载在册,希家长配合检查。(特别是周末)。
2、要多了解孩子,提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。
3、要有良好的素质,作孩子的榜样。
4、创设有利于孩子成长的家庭环境,建立良好的亲子关系。
5、引导子女做力所能及的家务。
6、理解尊重学校与教师的教育行为。
四年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长:
您们好!时间过得很快,一转眼,一年又过去了。感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
每个孩子都有一个家,家庭才是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
作为班主任,我想说说以下几点:
1、思想上要引导好孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟大人学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是非常有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。
作为语文老师就说说期中考试的情况。
我们四(1)班44名学生,男生较多,而且调皮也较多。有些学生受个别学生的影响,成绩有所下滑。另外,三、四两个月,我本人在外学习,经常半天在校半天不在,孩子们看班主任不在,他们在学习上就松懈下来了,在行为上就不够约束自己。由于各种原因,这次期中考试语文成绩不够理想。期中考试考得比较好的有:吴梦皓、何海阳、刘嘉惠、夏雨晨、浦能、沈浩飞、杜燕。大多数同学都在八十几分。他们失分最多的是阅读和作文。
下面就我们就存在的问题谈一谈:
孩子最怕的就是做阅读题和写作文。为什么呢?因为课外知识不够丰富,理解能力就相对薄弱,写作水平就很难提高。但现在有关课外阅读,有些老师和家长采取了不当的做法:
1、限制性阅读。有些老师和家长怕孩子的学业受到影响,对孩子的课外阅读持限制态度,即除了与学习有关的一些辅导丛书和极少的几部名著以外,一般的课外书都被列入禁读“黑名单”。
2、强迫性阅读。很多家长看到别人的孩子的读的书很多,就以此为典范来教育自己的孩子,要求孩子“去读书”,并给孩子布置了大量读书的任务。这时,孩子的接受是被动的,甚至会产生逆反心理,结果反而更抗拒读书了。
3、“零”阅读。有些家长认为读书是学校里的事,只要孩子成绩够好,读不读课外书都无所谓。有些学生由于基础太差,在校连最基本的作业也完成不了,加上家长不重视,到了四五年级,除了课本外,几乎没有接触过其他课外书。
俄国伟大的作家托尔斯泰为了让孩子养成良好的阅读习惯,天天晚上全家共读。良好的阅读氛围使孩子们形成良好的阅读习惯,终生受益。在孩子的成长过程中家长的影响是很大的,家长的好恶直接影响孩子,所以家长应该想方设法鼓励孩子读好书,在生活中培养孩子的阅读兴趣和习惯。
1、尊重喜好,“诱惑”孩子读好书。
孩子有了一定的阅读能力之后,会有一股购书的欲望,而且往往喜欢自己选购。作为家长,应尽量满足他的要求,经常带孩子去书店,大胆让孩子自己选购,因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看,甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然,在让孩子自由选购图书的时候,父母也要帮他筛选,只要不是暴力、恐怖的书籍,孩子都可以看。如果孩子看中的书是一个系列的,或者是很贵的,这时候父母不一定非要买,可以想办法“诱惑”孩子去图书馆借阅,这样一来,既省钱,又可以促使孩子快速阅读,一举两得。
2、巧妙设障,“诱惑”孩子要读书。
现在的孩子对电视的喜爱胜过课外阅读,怎样才能让孩子把注意力从电视转移到课外阅读上来呢?我觉得首先应有意设置障碍,让学生无电视可看。比如:家长可以偷偷拆卸电视机零件,然后一再拖延修理时间。在这段时间内,父母先开始读一些书,并用书中一些吸引人的情节去“诱惑”孩子,让他在百无聊赖中发现阅读的乐趣,并渐渐摆脱对电视的迷恋。为了防止电视“修好”后孩子又回到没完没了看电视的状态,家长可以利用这个契机提出看电视的规定,并以身作则,尽量少看电视,抽时间多看些书,这是对孩子无痕的教育。
总之,总之要提高语文成绩并不难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
借此机会,向各位家长提一些建议:
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书,背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。
如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
四年级家长会讲话稿
各位家长,下午好:
今天我们在这里举行四年级学生家长会,首先代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
孩子的健康成长,是家长的最大幸福。孩子的不断进步,需要家庭、学校的共同关爱。通过家长会这种形式,让你们更好地了解学校的一些情况,了解孩子在学校的表现,加强家校的联系,使我们的下一代在德、智、体几方面得到全面的发展。
我们三中心小学现有教学班19个,学生950多人,教职员工50人。
学校确立“全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务”的办学思想,于20xx年成功创建成z市教育现代化学校,并向着“四个一流”的目标迈进。
一流的校舍设施。学校布局合理(分教学区、运动区、生活区);环境优美(荣获z市绿色学校和z市花园式单位,江苏省“绿色学校”);设施先进(达到江苏省教育技术装备一类标准,有标准的专用教室和教室里都有多媒体设备)。校舍设施在z市属于先进水平。
一流的学校管理。学校按照江苏省学校管理的要求,制定各项规章制度,实行规范、科学的管理方法。20xx年被评为z市常规管理示范学校。
一流的师资队伍。全校教师学历合格率100%,大专及本科高一层次学历占96%。学校有z市骨干教师24人,占50%,青年教师分别通过z市“一、二、三”工程的考核,在z市级以上各项比赛中获奖。
一流的教育质量。一是学校在20xx年8月教育局组织的综合考评中跨入优秀行列,学校赢得了良好的社会声誉。二是毕业班学生的全市统一测试,平均分、合格率、优秀率三项指标超额完成市局标准。学生在各级各类竞赛中取得了优异的成绩。在省市青少年科技创新大赛、作文、数学、书画等比赛中有100多人获奖;学校足球队参加z市比赛获第一名,学校羽毛球队代表z市参加z市比赛获得团体第二名,z市大合唱获得一等奖,z市健美操比赛获得一等奖。
这些成绩的取得,同样离不开家长们的大力支持,借此机会,向一直以来关心学校发展的各位家长表示由衷的感谢!同时也希望各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们大家共同努力,使我们的下一代茁壮成长。
1、按时接送子女上下学,确保路途安全。
安全是天,天不能塌下来。在学校里,老师会组织学生排好队,有秩序的走出校门。希望家长早晨不要很早送孩子到学校(7:30以后),晚上放学4:00更不要很晚接孩子。发现有的家长为了工作,而耽误接送孩子,这是很对不起子女的。另外教育孩子注意交通安全,马路上不追逐吵闹,及时回家。
2.高度重视孩子的品德行为。
学生的健康成长,首要的是有好的品德。人们说:有德,是正品;无德,是废品。《小学生守则》和《日常行为规范》要求学生:尊老爱幼,文明礼貌,诚实守信,热爱劳动,爱护公物,遵守公共秩序,从小养成良好的生活和学习习惯。家长首先要以身作则,时刻注意自己的一言一行,因为你们是孩子的第一任老师,其次要时刻关注自己子女的一言一行,好的及时鼓励,错的及时纠正,像火车一样,让孩子们在正确的轨道上前进再前进。
3、十分关心孩子的身心健康。
大家都知道,健康是人类第一财富,身体是革命的本钱。家长们一定要让孩子吃好穿暖(早餐吃好),少吃零食(尤其是用餐前),不吃不清洁的食物(举例孩子吃油炸食物引起的厌食症)。重视预防疾病,如:感冒、发热、咳嗽、水痘等,有病及时治疗。家长要教育子女不进网吧、不打游戏、少看电视、不做危险的游戏,要注意用电、水、火的安全。生命是无价的。注重个人卫生,养成良好的卫生习惯。
4、用心关注孩子的学习情况。
学习是孩子的首要任务,正像家长的工作。家长们为了赚钱养家工作非常辛苦。但为了孩子的成长,希望你们每天在繁忙的时间里挤出一点时间来关心一下你们子女的学习。我们发现家长对子女的学习,有的包办、有的家长放纵、也有的过分强求。我们认为,要适当。
督促子女按时认真地完成老师布置的回家作业。一是创造一个安静的学习环境,最好有自己的书房;二是一定要在规定的时间里专心的、及时的完成作业,不要一会儿看电视、一会儿吃东西、一会儿玩东西;三是家长检查一下子女的作业情况,不要随便问一下,甚至看都不看。
5、家长要多亲近孩子。
家长要与孩子多交流,坚持正面教育,正确引导。吃饭的时候,多问问情况;有空的时候,多陪孩子出去游玩;在家的时候,与孩子一起活动;早晨的时候,多询问一下到校该带些什么(如:佩戴红领巾、准备好学习用品、放好课本、老师要求的事情等等);有时,可以陪着孩子学习、活动。
各位家长,通过我们共同的努力,我相信我们的下一代一定会快乐健康地成长,成为有用的人才。
最后祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福!
谢谢大家!
四年级家长会讲话稿模板
各位亲爱的家长们:
大家好,我们又见面了!首先十分感谢您的到来,能和大家有个面对面交流的机会,二是请听听我半期的简短汇报,主要内容为四大块,教材介绍、学生分析、课堂学习及表现、课后反馈。
一、教材介绍。
外语教学与研究出版社出版的《英语课程标准》,简称外研版的新标准英语。此书会一直贯穿小学的学习,并且严格按照《义务教育英语课程标准》关于贯彻素质教育的理念编写,体现外语课程人文性和工具性的统一原则。在三年级的基础上新增了大约160个单词和短语,涵盖了日常英语类型大约10种。本学期将会学习两种小学最重要的语法知识(共四种时态),现在进行时和将来时。
我们都知道,语法类的时态学习是英语学习当中比较枯燥复杂的行为活动。相对来说,之前学过英语的孩子,现在学起来不会特别吃力,同样地,如果你现在不学好英语,那将来的初中学习也是不难想象的。咱们不能因为现在划片区入学而对小孩子的学习“不予重视”有心的家长会给孩子买些课外书或者报个兴趣班之类的,这样很好,请坚持下去!小学六年结束升入初中,你会发现坚持英语学习的孩子比他们轻松很多!前提是你也要督促好!
二、学生分析。
三年级咱们同一起跑线上开跑,经过一年半的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些学生始终保持着学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思考,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们出现听说困难,读写跟不上的情况。这其中还有些不努力,口头作业(每日一句)拖拉,书面作业拖欠,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差异。尽管他们平时他们的问题不大,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我总希望他们能够再上一个台阶。
三、课堂学习及表现。
活跃先锋永远是博闻,仪骞,哲瑞,忠钊等。也正如你们所见,我常常不太点他们,因为他们都懂了,不懂犹豫不确定所以才不举手。所有他们基本上都是示范和帮助他人不能回答的问题。把机会留给更多有待提高的孩子们!我也知道新生的基础不扎实,但第一次月考成绩出来时着实把我吓了一跳。在我确定的“目标人群”后加大并抓紧了他们的学习,期中有了很大的改观!十分可喜的变化是杨静,芷欣,两位女生,从她们的读书声中你都可以感受到点滴的进步!老生中张辉、敬云、兴军、裕华等也都有进步,当然也有退步的。
四、课后反馈。
现在任然有些家长的好习惯一直都在坚持,比如说作业的签名---博闻,徳昊,仪骞,铭杰,哲瑞家长,比如说一直坚持让孩子读书---艺榛家长,在比如说会定期的和我了解情况的家长---定栓。如果你的孩子没有问题,你一直不和我联系也没关系,但如果本身孩子自身控制力就不行,又没家长的监管,不和我联系,你怎么知道?孩子考不好你也不要怪他。因为你也没对他负责过。其次就是,不要在孩子面前讨论分数,他们知道考试就意味着排名,分数直接反应老师和父母的变化。有的小孩子太看重分数高低了反而不好。考不好,他们也很难过,鼓励为主,外加帮助孩子克服困难。
五、如何帮助孩子提高成绩。
听说读写的方法永远不落伍!听力考试分值30分。有大量的输入才有输出,在家里一定要大声跟着音频朗读教材,才能模仿纯正的语音语调。为什么要大声?这样才有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。这样就能锻炼到听说方面。
读写方面呢,主要是先积累在运用。背诵课文和单词都是一项基本功,背完就忘的现象和很正常,反复循环即可!除了可以积累一些日常用语,也能熟悉课文。但是在背诵过程中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合。比如说孩子真的背不出课文,就降低难度,读顺在分段背,一幅图到两幅图再到全文。最好是分段的背完在来一次全文背诵。因为这样能帮他们加深上下文的理解和对情境的考察。考试时的情景交际(倒数第二题)就不会丢分如此多了。单词呢,也是如此,反复记忆,利用谐音,外形,读音等都是不错的方法,有条件的可以学习自然拼读法(音标,最不会遗忘单词的方法),单词认读有两种方式检查:一盖住英(中)文说中(英)文、二抄到本子上认读。单词的默写可以从现在开始,小范围内的实行,等到下学期开学,他们才不会觉得力不从心!
好了,我絮絮叨叨说了这么多,希望你们能听进最后一项发言!感谢你们的聆听,有问题请及时与我沟通。谢谢大家。
四年级家长会讲话稿
各位家长:
大家好!
去年冬天错过了和大家见面的机会,很是遗憾。还好,经历了一个冬天的蕴蓄,我们在春天相聚了。真高兴!
记得20__年莫言获得诺贝尔文学奖,他在瑞典学院发表文学演讲,题目就是《讲故事的人》。最记得莫言在演讲结束的时候说:“我是一个讲故事的人,因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事,这些故事,让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里,我将继续讲我的故事。”
今天,在这个春日的下午,我也想和家长朋友们讲我和孩子们的故事。
从教25年,我的教育理想是让每堂课成为我生命中最好的语文课。那么我所认为的最好的语文课是什么样的呢?让我们到故事中去体会吧!
故事一:有思考的语文课。
教学李白的诗《独坐敬亭山》中的“亭”字。我们先了解了“亭”的构字方式,这是一个形声字,学生想象字形与“亭子”的形状,他们很快就记下了这个字。接着,我唱了一句孩子们耳熟能详的歌“长亭外,古道边,芳草碧连天”,全班跟着我哼唱起来。我在黑板上写下“长亭”,又写下“短亭”。问:“什么是长亭,什么是短亭?”显然,这有点故意为难他们的意思,大家都不做声了。我引导他们思考:“长和短指的是长度和尺寸。古人出行主要靠步行,于是人们会在路边设有亭舍以供行人休息。”我才说到这儿,邱启桦就叫起来:“我知道了!”这个孩子听课专心,学习欲强,脑子反应快,班里总是他第一个抢着发言,他说:“亭子和亭子之间的距离远就是长亭,距离近的就是短亭。”他实在是聪明,善于思考。我非常高兴,补充说:“是的,五里一短亭,十里一长亭,就这个意思。古诗词里常会出现长亭短亭,以后可要记住了。”
故事二:有诗意的语文课。
教学刘禹锡的《望洞庭》,前两句是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,学生理解起来有些难度。
第一句“湖光秋月两相和”,按参考书上的解释是:“洞庭湖的波光和月光互为映衬,显得那么和谐。”那么,什么互为映衬,什么和谐,四年级的孩子能懂吗?看着他们一脸茫然的样子,我轻轻地唱起来:“天上一个月亮,水里一个月亮,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上”,并顺势在黑板上画了一幅简笔画。孩子们一下子怔住了,等我唱完,麦俊维带头鼓起掌来,大家跟着鼓掌。我问:“美吗?”“美!”我又问:“什么美?”他们说老师的歌声美,我笑着说:“别拍马屁了,老师是问湖光秋月美吗?”“美!”他们异口同声。我想,这样理解应该比书上生涩的解释要形象得多吧!
故事三:有生命的语文课。
星期二,教学白居易的词《忆江南》,我首先教他们认识词牌名,我想避开引用词条的解释来讲。白居易的《忆江南》共三阙词,于是,我把白居易《忆江南》的第二首和课文进行比照,最简单的方法就是和同学们一行一行地数字数:
首句为三字句(江南好;江南忆)。
第二句为仄起平韵之五字句(风景旧曾谙;最忆是杭州)。
第三句为仄起仄收之七字句(日出江花红胜火;山寺月中寻桂子)。
第四句为平起平韵之七字句(春来江水绿如蓝;郡亭枕上看潮头)。
第五句句法与第二句同(能不忆江南;何日更重游)。
他们数完后觉得惊讶极了,我告诉他们:词牌,就是填词用的曲调名,最初是伴曲而唱的,曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。
接着我又举一反三,列举了辛弃疾的《清平乐村居》和毛泽东的《清平乐六盘山》,辛弃疾的《卜算子咏梅》和毛泽东的《卜算子咏梅》。孩子们对词牌名总算懂那么一点点了。最后,我跟他们说:“你们也可以仿着写词啊,先照着每行的字数来写,至于平仄以后再说。”
星期三,黄语翩在我的语文课下课后主动找我:“黄老师,我跟你讲个词牌名的故事吧!”“好呀!”我很高兴地对她说。她是个极聪明的孩子,有过目不忘的本事。于是,这个用心的孩子跟我讲起苏东坡和苏小妹用词牌名对对子的故事来。
星期四,语文课后我正在改作业,听到有脚步声朝我走来,我头也没抬说:“是语翩吧?”她很惊喜:“你怎么知道的?你好厉害哦!”我说:“我是诸葛亮。”她凑到我耳边说:“黄老师,我想给你一个惊喜,你要吗?”
“好啊!”
“我写了一首词,你想看吗?”
“想看。”
“我等下写给你好吧?”
“黄老师,我昨晚也写了一首诗,我也给你看。”万洋屹也凑上来说。
“好,老师好期待呀!”
真的,我是真的好期待。
宋词是鲜活的,它激发了孩子们的学习欲;语文是有生命的,它在一代又一代的孩子们身上传承延续。
有思考、有诗意、有生命的语文课就是我所追求的最好的语文课。
我还想讲关于作业的两个小故事。
故事一。
星期三,我检查寒假作业的其中一项——读书摘抄。突然,我被其中的一份吸引了,是万洋屹同学的。这一份,实际上是两本,短短的假期她竟然写了两本。
第一篇,阅读的内容是《长袜子皮皮》。标题是彩色的大字,“长”字的最后一捺拖得挺长,以显“长”之意。首先是词语积累,共16个词。第二项是句段摘抄,共六个片段,片段与片段之间用空行隔开。内容丰富,有人物外貌描写,有神态描写,有环境描写,都是她认为写得好的可以借鉴的优美句段。最后还标注了“饼铛“的解释。每个字的书写都极认真,一笔一划毫不含糊。
再看配图。第一页的右面是长长的藤蔓,绿的小叶红的小花,一串一串向上伸展直到顶部;第二页的右下角是一棵苍劲的古树,树干上有岁月留下的一圈圈的印记,但树叶葱茏,呈繁茂之势。两幅配图都是用心之作,一叶一花精心描画。
我是感性之人,看着这样的一份作业,我真的好激动,拿起笔,在她作业的最后一页空白纸上写下了一段话。
亲爱的洋屹:
翻开你的读书摘抄,老师像发现了宝藏一样惊讶、欣喜。不,不,比发现宝藏更高兴。瞧,每一篇极富特色的标题、工整漂亮的书写、如同工笔描画的插图、有趣的剪报,老师欣赏着感动着。
这份新年的礼物,这份春天的感动,老师收到了。谢谢你的付出!未来咱们一起努力,加油!
还有这些同学的,都让我感到特别的欣慰。(灯片展示优秀寒假作业)。
故事二。
星期四,我检查《语文学习辅导》。打开刁翠城的作业,看到了不起眼处有一句话:“我只有一个是抄书的。”实在是太有意思了,可爱的小翠,她想告诉我她很努力地学习,学得还不错呢!我在她的旁边批注:“真的呀,那你好棒呀!”(投影)。
结束语。
今天讲了很多个故事。这些故事,让我坚信教育和爱可以创造奇迹。本学期第一节语文课,我送给孩子们新年的第一句话是:欲穷千里目,更上一层楼。我用我蹩脚的绘画水平将意思表达了出来。(投影图片)我告诉孩子们,用书本做基石,你会站得更高看得更远。
我的语文学习要求就是:听黄老师的话,上好每一堂课,做好每一次作业,背诵经典古诗词,共读经典书籍。
今后的岁月里,我希望和孩子们能有更多更温暖的故事。
谢谢各位!
四年级家长会讲话稿
各位家长好,家长会是架起教师与家长、家长与家长、家长与学生之间一座沟通的桥梁,一起携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。今年我很高兴能够继续担任我们班的数学教学工作,有人说:生活是一面镜子,你对他笑他就对你笑,在教育教学中何尝不是如此呢?在和孩子们的相处中,我愿捧着一颗心来。
二、谈孩子。
进入四年级,孩子们的学习也越来越吃力。怎样才能让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿。四年级在小学教育中正处在从中年级向高年级的过渡期,这个时期,孩子们的生理和心理都会有明显的变化,开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还极其有限;社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确引导,孩子们就可以安然度过这个不安的时期,使综合能力到迅速提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折。
三、谈教学。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的课本就会发现:四年级除保留了之前的知识体系外,今年这个体系会持续走高,对孩子们思维逻辑能力也有了更高的要求,所系本学期我主要做以下工作:
1.继续加强孩子们的每日计算。
2.加强培养孩子们自主探究问题能力。
3.设计具有挑战性的任务,创设学生有效参与的问题情境。
4.加强孩子们阅读。
四、谈习惯。
叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”青少年研究专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”很多事实表明,习惯左右成败,习惯影响一生。
四年级应让孩子学会合理安排学习时间。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。
养成复习和预习的好习惯。首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。心理学家的实验表明:遗忘规律是先快后慢。因此,我们要督促孩子及时复习。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。
五、谈本责工作。
1.以平等的心来对待孩子。
孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2.要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。”
3.经常了解孩子学习或生活上的需要。
经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足。
4.关注孩子的思想。
好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。
结语:
来年看到一个个孩子们茁壮成长,也许我就像那梅花一样“待到山花烂漫时我在丛中笑。
今日的初识,让我们一起呵护孩子们的健康成长!
四年级家长会讲话稿
第一点是在培养孩子品格方面。我觉得身教重于言传。正所谓“上梁不正下梁歪”,家长是孩子人生的第一任教师,家长的一言一行会直接影响到孩子,所以家长在待人处事方面要起到表率作用,要求孩子做到的首先自己要做到,只有这样,在孩子的心目中,你才是一个可听、可信又可敬的人。在日常生活当中,哪怕是一件小事,在孩子面前也不能不拘小节。记得有一次,蕴庭还很小,才只三岁左右,我带着她从吉之岛出来过马路,那里的红灯比较久,因为赶时间,我看没车就直接冲红灯过去了。结果这件事给孩子留下了深刻的印象,因为那时她虽小,但已经知道“红灯停,绿灯行”,而且我平常也是这样教她的,我的做法跟说法完全自相矛盾。这件事我被她念了好长时间,每次过马路她都会说:“妈妈,你那次闯红灯是不对的哦!”让我既尴尬又惭愧。自从那次以后,我就特别注意自己在日常生活中的一言一行,努力为女儿树立一个端正的榜样,让她成为一个知礼守法的好孩子。
第二点是家长跟孩子关系方面。在这方面,我一直坚守着一条原则:孩子是家庭的一份子,不是父母的所有物,我们要以平等的身份对待孩子。在社会上有很多家长总是持有这样的想法:我是家长,我生她养她,她就该听我的,我说了算,在跟孩子说话时,总是以命令的口气,让孩子做这做那。我觉得,父母的权威并不是靠命令和强制的力量形成的,这样做只会让孩子表面上服从你,其实她内心是不服气的,长久以来,必会引起孩子性格上的压抑和心理上的逆反。俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,大人尚且如此,更何况孩子弱小的心灵?长期以来,我一直很注意耐心地倾听女儿的说话,她开心的事、烦恼的事、哪怕是学校里发生的一些琐碎的小事,我都不会打断她,并且我会很尊重她对事情处理的意见,在适当的时候指出她错误的地方,只要沟通好了,女儿都会很乐意地接受我的意见。所以,一直到现在,蕴庭都是一个非常快乐的孩子,性格直爽,敢于表达自己的意见,她什么都愿意跟我说,这也更利于让我随时了解她的成长,我跟她的关系既是母女,也是朋友。就是几天前,蕴庭突然对我冒出一句话:“妈妈,我真开心,我们的关系挺不错的嘛!”作为一位母亲,这句话实在是令我感到雀跃和欣慰。
最后一点我想说说关于孩子学习方面。蕴庭从入学至今,学习成绩还可以,作文写得也不错,我想这跟她从小爱看书有很大的关系。在蕴庭二岁左右,我就发觉她对童话书有着浓厚的兴趣,整天缠着要我讲故事,因为我比较有空,所以就经常给她讲,可能就这样调动起了她的兴趣吧!就这样一直讲,讲到她能自己认字看书,我就和她一起看,每次我都要捷足先登把她要看的故事书先看一遍,这样我就对这个故事事先有个了解,好应付她层出不穷的问题,因为如果她理解不了,就没兴趣看下去了。到了现在,她的理解能力强了,往往看完一本书都不会有问题要问我,但她看的书我还是会看,然后和她一起讨论书中的情节和人物,这不仅能调动她的兴趣,而且也能让我更好地了解她。
在这里我要提一下漫画,很多家长认为漫画是没用的书,反对孩子们看,但在孩子的眼中,漫画是最有趣的书,孩子的童年里是少不了漫画的,漫画最能调动起孩子看书的兴趣,只要家长能`正确引导孩子,掌握好漫画的内容和数量,这也不失为一份好的“调味剂”。蕴庭就拥有很多漫画,每当学习累了的时候,她就会看一下,大笑一阵,然后又重新投入学习当中,她说这样就不累了,这就是漫画的魅力所在。言归正传,由于这种对书的热情,蕴庭看了大量的书,也积累了一定的词汇量和写作方法,写起作文来就比较顺手了。也正是由于这种对书的热情,连带着蕴庭对课本也产生的浓厚的兴趣,每个学期初发了新书以后,回到家她就迫不及待地把每一本书从头到尾地看一遍,特别是语文书,她简直是当故事书一样看。带着兴趣去学习,效果是事半功倍的,我想这是她保持好成绩的一个重要因素;还有一点就是我和好爸爸从不会在成绩上给她压力,她考得好,我们为她高兴但不会沾沾自喜,并且教导她不要骄傲;她考得不好,我们也不会恶语相向,而是安慰鼓励她,帮她找原因,所以蕴庭一直能保持着一种快乐的学习心境,不会对学习有负面的思想。
以上是我在家庭教育方面的一些体会,我也还在不断地摸索学习中,有说得不对的地方,希望各位能多多包涵和指正。我的讲话完毕,谢谢大家!
四年级家长会讲话稿
感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会,在此对各位家长的支持表示感谢。
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高,家长对子女教育的责任心、使命感显着增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,是一个中转站,是一个过渡阶段,这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降,其实,这是一个很大的误解,有的事情不是取决于老师们的。
今天重点跟家长讨论及汇报以下问题:。
我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;哪个老师需要学生抱作业本,拿教具学生都能积极地配合;见到老师也都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,这是一种很难得的品质,这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去,同时也利于他在周边环境的发展。
但是有的事情我需要在这提醒各位家长,就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的,这其中的艰辛孩子无从体会,可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会,我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦,偶尔讲讲自己的艰辛和不容易,这样他们慢慢会变得懂事,从而珍惜你们的劳动成果,明白你们的良苦用心。进一步说,孩子明白了你们,理解了你们的同时,也在改变着自己,这种改变可以是一句温暖的话,可以是一个体贴的动作,也可以是不经意间流露的神情。总之,我们有很多方法可以感化学生的性格,一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说,等到身上有了伤痕,心里也会跟着有阴影,身体上的疼痛忍一忍就过去了,可是如果心里留下了不能愈合的伤口,那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。
相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。