优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。在这里，小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能给大家带来一些启示。
走进春天
时间如离弦之箭，刺破寒冷的`冰雪，让盎然春意从地下汩汩地涌出。
比喻生动优美。
三月，铺开了春的画卷，让我们徐徐步入。
和煦的阳光洒满了大地，嫩绿的新叶探出了身子。娇美的花骨朵柔情地绽放，给世界一个暖暖的笑脸。
看到这般景色，云朵停止了飞翔，遥望着春景；蝴蝶翩翩地舞动，享受着春景。
看，燕子飞回来了。“谁家新燕啄春泥”，它叼着泥土，从枝桠间穿梭，吐下一块建筑用的砖块，又飞向蓝天，和白云互相问候。
看，树林里的花儿开放了。和着春雨的梨花，绯红如霞的桃花，随风飘扬的樱花，营造着一个甜蜜的梦。
看，那一湖碧水，荡漾着无限春光。鱼儿在水里欢快地游动，似乎连水也活泼起来了。湖边娇美的花儿对着它，梳理自己的妆容，垂柳徐徐地摇动，摇曳着春风，摇曳着诗情画意。
具体描写了春天的特点，观察细致具体。
……。
于是，你停下了脚步，你以为景色已达绝美，再没有什么可胜过它。
可是你错了。“春华秋实”，春水映梨花固然美丽，可是秋风拂玉果更加甜美，更加喜悦。
过渡顺畅自然。
春天，只有经过艳阳暴雨的洗礼，才能结出甜美的，具有价值的果实。千万不要浅尝辄止，正如哲人所说：“春天里不要做秋天的梦”。
语句深刻，饱含哲理。
所以，还是让我们从容地面对压力，恭敬地迈开步伐，谦卑地不断开拓吧。
千万不要被一时的表象所迷惑。青春，只有经过不断的磨砺，才能获得真正的成功与价值。当宝刀铸成的那一刻，你才会明白，曾经面对的重压，原来是智慧的磨刀石。
内心的感悟深刻。
所以，我毫不客气地说：“，请勿打扰”。
照应开头，抒情自然真挚。
走进春天
记不清从哪天起，天空的昏沉从未褪色，细雨仍在蒙蒙地下着，下着。
生命的历程中，总难免有这样的季节，所有的豪情壮志都在这个时候被湿透了，像湿了翅膀的雄鹰，沮丧地凝望阴霾的天窗，想要振奋，却挣不断细细密密的网丝，想要展翅，却甩不掉羽凝聚的重露。无处可诉的苦，日积月累地便在内心形成阴积的气候，形成没有阳光的一片天空。
盼望着，盼望着，期待已久的春天回来了，终于在一个放晴的日子，回到了似乎分别已久的家乡。有一种非常眷恋家乡的味道的愁，借此机会消失吧！让那清风，松弛一下困扰的神经；让淡云清流，涤荡一下污染的心灵。
在车上，朝窗外看着，突然发现，梅雨后的春，竟是如此的美，路旁的花草树木抽出了那蕴藏已久的绿素，远山的木丛也迸放出春的热情色彩。
一个多小时后，我便该下车了，下车之后，踏上村里的路，深深地呼吸一口家乡清新的空气。啊！这才是家乡的味道，里面透着花香、清爽、脚下踏着一片片青草和层层的落叶，软绵绵的感觉，好舒服！
沿路而去的一面黄土斜坡，在流水和大雨的侵蚀下，留下了一条条浅浅的痕迹，一些野花藤沿着垂下来，还有些盛开的小花，还沾着晶莹莹的露珠。流得正欢的'南流江，江畔被一声声的蛙鸣淹没。
走着走着，几分钟后，便到了一株株凤凰树下，青青的新叶几乎盖满了树枝，茸茸的，给眼睛一种非常和谐的感受。凤凰丛中夹着的几棵紫荆的叶子还没长完，树条上花已盛开，它的叶子像小牛犊的蹄印一样，宽宽的，而花不仅形美、色彩，而且花的香味是特别的浓。此刻，恨不得时间定格在此啊！
经过了芳香的荫道，我便到家了，扔下包向后山走去，找了一块平整的巨石，慢慢躺下，这一刻，我能闻到小草和绿叶中春天的气息，耳边响起的是悦耳的快乐小鸟演奏的庆春曲，好似身上的随身听；看到的是一片片飘动的云和一群打闹的燕子掠过上空。燕戏如笔，写声曲，微云如画，共同绘制了一幅动态的报春图。此时，我发现我已经融入了大地的血液。
我起身，走向田野，被惊起觅食的白鹤扑腾腾飞起，那白白的身躯在天空中划过一条条优美的线弧，我错过了一个好机会，我没有拍一这一条和谐的蓝图，片刻，我便离开了。
因为，我已经深深地了解了春，我更不愿打扰这一片安宁。
走进春天
你准备好迎接春天的到来了吗？不，你来不及准备了，她已经像一位婀娜多姿的仙女翩翩而至，降落到你的身旁。
春天像是一幅色彩缤纷却又不失线条的柔美的挂画；一道清纯然而无解的代数；一具独弦琴，拨动檐雨的念珠。它淡淡的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。嫩嫩的绿叶悄悄地在刚刚苏醒的树枝上冒出身影来。含苞待放的花骨朵留给人许多悬念，想忙一睹她的庐山真面目。
花儿争相怒放，想率先将春天带到人间，樱桃花雪白雪白的，和梨花有些相似，但她却比梨花早些与人们见面，所以更加引人注目。还有那田野里盛开的正烂漫的油菜花，大片大片的，金黄金黄的，放眼望去，美得令人难以形容。还有那把柳枝装点得美丽，轻柔的柳叶儿，虽然还是小片小片的嫩绿色，但却让整棵柳树看起来那样柔美。春风拂面，柳枝在湖面上左拂右摆，好像在湖面上自由舞动，顾影自怜。
如果晚上下场及时的春雨，那春姑娘的脚步会更加快。桃花似乎也会一夜盛开。清晨，推开窗，泥土的气息夹杂着嫩叶的清香与花的芳香扑鼻而来，不知有多少美丽的花儿又被昨夜那场春雨催开！春风拂面，春雨湿衣，多美的春天啊！让你来不及静静地梳理梦想，来不及铮铮地鼓起勇气，春天就拔节出活力。
人们都说一年之计在于春，一日之计在于晨。现在，正是放飞梦理的时刻，进的`流动远远替代不了以春天开始的漫漫无语的生长。
走进春天
窗外莺歌燕舞，我们开始了“春天”的旅途。
当老师宣布明天去长沙植物园游玩与参观雷锋纪念馆时，教室里立刻炸开了锅，一个个同学的嘴巴停也停不下来。滔滔不绝地谈论着，哪里哪里好玩……曹昳婧同学感慨到：“终于要春游了吗？等到樱花都谢了啊！”
收拾好行囊美美地睡了一觉。
第二天，我早早得来到了学校，往教室里探头，哇！都来了呢！各色背包整装待发，或大或小，或胖或瘦。我们坐上了通往“春姑娘花园”的公交车，闭上眼，满耳都是同学们兴奋的话语，偶尔能听见一阵阵“吧唧吧唧”的嚼薯片声。
下了车，来到了长沙植物园，我兴奋的窜入园内，东瞧西望，茫然得不知道往哪个方向走去。四周都是花！花的海洋，花的世界。阵阵微风拂来，千万朵花儿迎风舒展着身体。我兴奋的把肖依玲喊来，一起拍了许多青春的`照片。充斥着花香的空气，怎不令人高兴？郁金香的种类是最多的，有紫衣王子、黄皇后、橙色王子、橙色浪漫、黄美人北京、神秘范伊克、热情似火、旗舰、米勒时光、春天、帆船……我最欣赏的莫过于“热情似火”了，乍一看，还真的挺鲜艳的，像极了浓妆淡抹的贵妇人。单一的玫红，朵朵都已盛开，无一含苞待放！无一红衰翠减！啊！她们在盛春时节贡献出了自己的风姿，整整齐齐。没有一朵红杏出头的迹象！一片“草树知春久不归，百般红紫斗芳菲"的景色。
在这儿，我们不仅看见了春姑娘的丽影，也瞧见了青春的写照。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
时间总是溜得很快，转眼到了下午。
下午是去长沙雷锋纪念馆。雷锋，这个家喻户晓的名字想必大家都熟悉。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”“雷锋，是时代的楷模”三月，三月十五是学雷锋日。同学们拿着手机接连不断的按下快键，拍下一张又一张雷锋的事迹。更近距离地接触雷锋这个人时，才发现他的品质是多么的高尚。为此，为一点鸡毛蒜皮的小事非要争个高低的我惭愧不已。我的心情起伏不定——无语、反问、惭愧、自卑、决心、自信……各种情绪向我涌来。
美丽的春游，使我们贴进大自然，向楷模学习。使我们，寻找自我。
走进春天
光秃秃的树枝悄悄地绿了，小草偷偷的探出了头，沉睡了大半年的花儿渐渐醒了，风儿嬉戏打闹着，跳起了一支和煦的舞蹈。来了，来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
瞧，叶儿长了，草儿冒了，花儿笑了，大地母亲脱下雪白的羊皮袄，换上了花妆。
春姑娘来到湖边，阵阵暖意融化了湖面的冰，湖中的鱼情不自禁地跳起舞来，向春姑娘展示它们曼妙的身姿。一阵风吹过，鱼儿吓得缩回了头，而湖边的垂柳正借此机会像春姑娘招手呢！
春姑娘来到田间，一片片油菜绽开了黄橙橙的花儿，在微风的吹拂下，涌起了层层金色的波浪。她扬起可爱的笑脸，天真的仰望着湛蓝的天空，路边钻天的白杨，一个个都换上了绿军装，一丝不苟地站着岗。
春姑娘来到花园里。迎春花张开了笑脸，尽情地享受着春姑娘的.怀抱。看到这种情形，纷纷笑开了脸，在春姑娘的怀抱中撒娇，好像要比比谁最娇美。远处传来新燕的呢喃，原来她在向小燕子讲述春姑娘的好。黄莺也不甘示弱，它们一展歌喉，为春姑娘唱了一首首赞歌。还有池塘的青蛙在“呱呱呱”，它们在为春姑娘打广告呢！
“轰隆隆，轰隆隆”，不好，雷公公发怒了。他在提醒那些“贪玩”的叔叔阿姨们春种的时间到了，不能再放松了。“哗哗哗”，春雨小姐应着雷声悄然而至。“叮—咚，叮—咚”，屋檐上的雨珠正在为春姑娘伴奏。你听，她们“春的交响曲”多么柔和啊！你看，雨姑娘倾斜着身体，落在地上不见了，溅起了一朵朵水花。你摸，雨滴越来越小了。没多久，雨停了。春姑娘弯下腰，抬起经过风吹雨打的小草，小草抬起头，精神焕发。雨后的天空，架起了一到美丽的彩虹桥，云姑娘正在上面散步呢！
天上风筝多起来了，地上孩子笑起来了，一年中最勤劳的农民都忙着春种了。下秧苗，种花生，构成了一幅“春早人勤图”。
在春天深处，大家都在耕耘；在春天深处，大家都在忙碌；在春天深处，春姑娘正对着你微笑。深处，你会明白“一年之计在于春”的道理。
你看，春天的世界处处散发着勃勃生机！
走进春天
历经一冬的严寒，操场旁的那棵老梧桐叶落殆尽，只剩下光秃秃的枝桠，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戏到树底下，指着树干，用童稚的声音说道：“他怎么没头发呀?”于是，欢笑一场过后，那群孩子就叽叽喳喳地跑开了。
上完体育课后，我也好奇地来到梧桐树边，突然，一抹嫩绿从我眼前闪过，走近一看，我猛然发现，梧桐直溜的树干上，竟零散地长出几个娇嫩的芽苞。芽苞们小眼睛滴溜溜地转，又胆怯地探出头，似乎在轻轻地嗅着“春”的气息。我担心用手会碰疼他们，就捏着一段干枯的草茎微触了一下芽尖，指尖立刻涌来一股不知名的力量，我心中一动：春天来了。
周六，一个云淡风轻的日子，我来到野外，准备品读春天的来信。放眼望去，草地间，一些不知名的野花随风摇曳，红的、黄的、绿的交织一起，令人仿佛置身“云南织锦”之中，又颇有一番“草色遥看近却无”的韵味。远处翠绿与嫩绿遍铺山野，如名家笔下极具层次的风景画。徐徐的.风中泉水叮咚，鸟鸣嘤嘤，跃动的音符共同谱成了一曲《春之赞歌》。微风中还夹杂着泥土的芬芳和山茶花、含笑的香气，令人心旷神怡。
“好雨知时节，当春乃发生。”调皮的春雨也不打个招呼，就自个儿淅淅沥沥下了起来，纷纷扬扬的飘在山岗、草地、梯田上……她轻柔地、无声地滋润着大地上的一切。俗话说“春雨贵如油”，泥土间萌发的幼苗咧开了小嘴，贪婪地吮吸着水滴，野花都绽开了笑脸……远处朦胧一片，树木、山地、田野在细纱中若隐若现，燕子在回旋俯冲，似乎做了春的使者，为人们报春。我没有撑起伞，沐浴着绵绵细雨，陶醉在“天街小雨润如酥”的韵境里。
我听懂了春天的语言。
走进春天里
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春姑娘迈着轻盈的步伐告诉人们春天到来的好消息。她那温柔的手轻拂过人们的面颊，给人带来盎然的春意和温暖。
醉春风。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”几阵春风，吹你起了冬日的沉重，装点了大地的春色，它代表着播种的希望，丰收的到来。春风好像一把木梳，梳理那凌乱的柳条。春风掠过湖面，泛起碧绿的微波和朵朵涟漪，映着阳光，好像撒了满湖的碎银。春风在花丛中游荡，在树林里嬉戏，来到人们的身边，那扑鼻的芳香，顿时让人感到心旷神怡。春风好像一直蜡笔，她将树叶勾勒成绿色的，把鲜花涂抹成五彩斑斓的，他把湖水渲染成绿色的……她让这无色的春天，变成了一幅如诗如画的画卷。
醉春雨。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”春雨连绵地下着，如丝如缕般落到大地上。春雨默默无闻地滋润万物。雨滴落在叶子上，发出“嗒嗒”的响声，构成春天的交响曲。春雨滋润绿叶，浇灌花丛，唤醒大地。春雨打在地面，溅起的水花，成了一屡薄烟，覆盖着着春天的一切，向远眺去一切都是如此朦胧，仿佛给这春天穿上了一件白纱衣。漫步在春雨里，感到无比的清新。
醉春雨。
“惆怅东栏一株雪，人人看得几清明。”春天，各种花竞相盛开，枝繁叶茂，构成美丽的争春图。这些花，红的如火焰，白的如冰雪，紫的如云霞，百花齐放，繁花似锦。蜜蜂这勤劳的劳动者在这千枝吐蕊的春季又怎能偷懒？它们早已手忙脚乱了，“嗡嗡”地哼着歌。蝴蝶也在这里翩翩起舞，竟显它婀娜的舞姿。那一株株，一丛丛的鲜花，似灿烂的彩霞，成了春天一到最美丽的风景线。
走进春天
单元主题分析：
春风、春雨带来《春的消息》，活泼机灵的小《燕子》奏响春天的序曲，枝头吐出新绿，雏菊绽开笑靥，《柳笛和榆钱》里，榆钱舞，柳笛飘，又是一年春来早，人们的脸上和心里更是春意盎然……本单元一是要学生感受自然界春光的美好，置身于大自然的怀抱，用心去体验、感受春天带给自然万物的变化，春天给万物带来的勃勃生机；二要促使学生用心研读课文，透过作者观察春天的视角的不同，感受春天的无处不在。从而学习作者观察和表现生活的不同方式和方法，无论是古诗、现代诗歌、还是散文，字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱与赞美。让学生通过字里行间去应和“走进春天”的主旋律。
教学目标：
知识与能力:。
1、认识“漂、雏、耀、”等38个生字，并能规范、端正、整洁地书写“冬、换、牵”等56个生字。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能对课文中不理解的地方提出疑问。
4、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6、学习修改习作中有明显错误的字、词、句。
7、能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能把握主要内容。
过程与方法：
1、用自己喜欢的方法自主识字，提高识字量。
2、通过品读、演读，感悟语言文字，理解课文内容。
3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4、能用普通话交谈，并能就他人发言中不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
情感态度与价值观：
1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、结合学生的生活实际与情感体验，引导学生发现春天就在自己的身边，感悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的，是可见可感的。
3、结合活动安排习作训练，使学生认识习作在生活中的价值，并乐于书面表达，增强习作的自信心。
4、乐意与人交谈，在交谈中能清楚明白地说出自己的感受和想法。
课时设置：
5《阳气》……………………………………………………………………………2课时。
阅读链接《走进春天》………………………………………………………………2课时。
主题实践活动设计：
丰润区西实验小学张连平。
（课前准备：上课前十分钟分别把两个学生藏于校园某个角落。）。
一.创设情境，突出活动主题：
教师：现在我给你们十分钟的时间，不论找到与否，要全部回到教室里来。
（注意要轻声点，不能说话不要影响其它班级上课）。
2、同学们回到教室后，师根据结果进行询问：你们是怎么想的？怎么做的？
总结：同学们刚才说的真好，当我们做一件事的时候，一定要有目标，有方法，有组织，只有这样，才能有理，有序的做好每件事。好！从今天起，我们要开始我们的第一个课题的研究：找春天。
请各小组讨论一下，结合今天你们的活动，你们的认识，以后你们准备怎么去找春天，如何开始？把你们的方案写在老师发给小组长的纸上，十分钟以后给大家汇报。
小组代表汇报：（预设：从古诗文去找春天，收集一些关于春天的歌曲，从校园的花草去找春天,把春天的颜色画出来，收集描写关于春天的成语,从这一单元的课文中去找春天,到公园到生活中真正的走一走，仔细观察一下，看春天究竟有什么变化……）。
小结:在下一段的活动中,老师再给你们添点建议，请同学们认真地思考一下：你对春天里的什么景物、事物最感兴趣，想一想：对感兴趣或者喜欢的景物、事物你了解多少？还有哪些地方你不清楚？这就要努力通过观察来搞清楚――认真的看、听、嗅、触摸……除了观察,还要注意发现一些问题,要注意做好观察笔记,做好资料积累：笔记、标本、绘画、照片……都可以，这可都是你的发现呢！如果你没有自己特别感兴趣的或喜欢的景物事物，老师再给你们提一个建议：找春天景物事物之最（最多、最美、最早、最晚、最……）把它们进行比较，找出他们在某一方面或几方面的差别，当然，要把这“最”的特点细致的观察清楚。
二、活动开展：
春天在哪里，春天在青翠的山林里。
春天在哪里，春天在湖水的倒影里。
春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里，春天就在我们的身边。
好,同学们，让我们利用每日的休闲时间一起唱着愉快的歌曲，追随爸爸妈妈或者小伙伴一起走进大自然，去找春天，去享受春天的温暖，春天的美吧！老师等待你们精妙的发现。
三、留心观察，记录春天：
（后面的活动与口语交际、习作结合起来。）。
走进春天
春天在冬天里蜕变，新生，以它独特的风景吸引着人们的视线。
浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点烈烈的'思意，春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的心情，给肃杀的世界一个暖暖的风景。
春天是美好的，它可以使人鼓起铮铮的勇气，向未来，向目标，向理想去冲刺，去拼搏。
春天是陶醉的，那柔和的轻风的期望们化成了神话中的玫瑰迷雾；那细如浅，密如涓的绵绵细雨给人予无限的期盼与醉人，将人领入那记忆的深处，盎然的春色也给予人们生活的激情。
让我们重拾希望向目标迸发。
让我们鼓起勇气面对挫折奋然前行。
让我们装好信心扬起自信的风帆。
有一种风景。
让你憧憬，让你遐想。
……。
走进春天
今天我说课的内容是大班的社会活动《走进春天》。
因为今天要参加园说课活动，按领导要求我设计开展了大班社会活动《走进春天》。
在设计活动时，我根据我班幼儿的实际情况对活动预设的目标有两个。其一，让幼儿体验环境污染给我们生活所带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。其二，激发幼儿对自己生存环境的热爱情感，萌生其初步的环保意识。
本活动的重难点是让幼儿知道环境污染对我们生活所带来的影响。
在活动前我准备了三段录像：一段是柳树发芽，万物生长，一片生机勃勃的春天景象;另一段是我们美丽的环境被污染的景象;还是一段是人们随手乱扔垃圾对环境造成污染的录像。在活动前我还对幼儿进行了环境污染知识经验的储备。
随着问题的提出，活动也进入到了第二部分。这一部分是本活动的重难点，此部分又分为两个环节，第一环节是接着第一部分提出的问题进行谈话环节。在幼儿进行谈话后，让幼儿观看人们随手乱扔垃圾场景的录像，在这环节中，我采取谈话与观看录像相结合的手法，让幼儿清晰的理解了人们随手乱扔垃圾，不爱护卫生对美丽环境所造成的环境污染，同时也初步萌发了幼儿的环保意识。在处理第二环节时，我主要采取了幼儿讨论的方式，通过幼儿讨论两个问题：“平时，你还发现了什么地方受到了污染?”“这些污染的环境对我们有什么危害?”帮助幼儿感知环境污染对我们生活所带来的影响。在这一环节中就要运用到幼儿对环境污染的大量知识储备经验。
在设计活动的第三部分时，我设置了“小小回收站”，请幼儿将在班上或户外所发现的垃圾捡到“小小回收站”中。在这一环节中，通过幼儿的实际行动来保卫我们的生活环境，这样不仅让幼儿萌发了环保意识，更有了环保行动。最后再一次播放美丽的春天的录像，让幼儿知道通过我们的努力，美丽的春天又回来了。纲要中指出：社会领域的教育是具有潜移默化的特点。幼儿的社会态度，应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中。同时也指出要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。所以我设计延伸活动，请幼儿到社区中去，到户外环境中去，帮忙捡垃圾，并对造成环境污染的人们进行劝说，这样活动就更有意义。
走进春天
今天阳光明媚，我脱下了厚厚的棉袄，换上了清薄的外套，觉得一身轻松。
漫步走在自家小区沿河边的石板上。听见河水“哗啦哗啦”流淌着，曾经浅水处结冻的冰层无影无踪了。河中多出了一条条新生的'小鱼儿，一群群在水中嬉戏玩耍，自由自在的。
石板旁的花坛里，让泥土盼望已久的愿望实现了。泥土终于又迎来了新伙伴，一簇簇的小草都伸出身子运动起来了。有些花冒出了花骨苞，有些竟早早春花怒放，如迎春、杜鹃、海棠……一棵棵的柳树不再是只有干涸的枝条，而是爆满了嫩绿的芽。听老人讲：此时把柳枝插进泥土中，会自己生根成长呢!
河对面有块菜园，黄色和绿色染成了一片。那黄黄的、星星点点亮亮的是什么呢?哦!原来是农民种的油菜花。远远地望去，它们是那样繁茂、美丽，似一个金的海洋，花的天地。
走着走着，来到了一片粉色的天地。鲜艳的桃花在翡翠似的绿叶丛中绽满枝头，争相夺放。灿烂的花朵引来了一只只蝴蝶，在花儿上下飞来飞去。淡淡的清香一股股散发出来，缓缓流入你的鼻子里，让你陶醉在它的脚下，久久不肯离去。流连忘返在香的境界里。一阵微风吹来，桃花跳起了舞。咦!这风也暖洋洋的，不像冬日的风。
一群群燕子飞来，打破了宁静的氛围。它们一会儿飞来飞去，捕捉昆虫;一会儿停到树上，歇歇脚;一会儿高歌几曲，打情骂俏下。
春天就像是个魔术师，唤醒了大地，复苏了万物。我爱春天!
走进春天
近了近了，我听到了春天的脚步声，燕子在呢喃，原野坡上了绿色的新装。来了，来了，又一个绿色的春天。
春天来临的消息传遍了祖国的大江南北。春姑娘有着一群活泼而又淘气的朋友们。正瞒着春姑娘在偷偷的“恶作剧”呢！不信，你瞧。
春风夹杂了各种沁人心脾的芳香，顽皮的撩起我的发梢。“咻”的一声，便不见踪影了。她来到花园，花姑娘们有礼貌的朝她微笑致意。她淘气的恼她们的痒痒，害得花儿们各个都笑弯了腰。
正所谓，“好雨知时节，当春乃发生。”闻询春回大地的消息，春雨姑娘也跟着一起“凑热闹”，谁知，她打了一个“阿欠”便出现电闪雷鸣的景象细细雨丝从天空飘落下来。看到自己闯祸了，她便“脚底抹油”一飞，不见了影子。
在这么热闹的时节里，怎么可以少了春花姑娘呢？各种奇花异卉都在睁芳斗艳地展示自己的美丽。好一副“争春斗艳图”啊！
就连平时最文静的姑娘——柳树。也经不住她们的诱惑，随着风儿偏偏起舞，那一头令人羡慕的秀发正飘舞起来，文静的她此时也变得妩媚多姿呢！
春天的太阳也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像是一位年长的老者，充满爱怜的望着这群淘气的孩子们。
我看到了这样一副情景：一群孩子手中拿着纸船，每张纸船里都会有一张纸条，他们走进河边，将手中的纸船轻轻的放在了湖面上。我不解的问，一个小女孩对我说：“这纸船上写的纸条是关于我们所犯的错误和一些不好的情绪历程。我们将它们一起扔向大海，代表我们将把以前所有的坏毛病一起丢掉了，新的一年到了。我们要重新开始了……”
听了小女孩的话，我深有感触。又是一年的春天，一切将都是崭新的，新的起点，新的开始。
走进春天
美丽的春天正不象我们的青春,那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华.春天的短暂就像青春时节的短暂,属话有说:“一日之计在于晨,一年之计在于春.”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好,远大的理想,为实现理想而奋斗,而学习.
春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮．所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。
让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力．去孕育理想，为理想奋发！
五彩斑斓在其中，笑声荡漾快乐人。
激情四射不能挡，积极团结显英姿。
秋风萧瑟起落叶，落叶归根终为土。
回味无穷心灿烂，只求快乐永不散！