初级中学学期工作计划（精选15篇）

学期工作计划是对学期内学习和工作进行整体规划和安排的一份计划，它可以帮助我们提前制定学习和工作计划，做好准备。以下是一些学期工作计划的参考范文，供大家学习和借鉴。

初级中学学期工作计划

经过了一个短暂的暑假，新学期又开始了，本学期我班共有＿位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是初三的第一个学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。

一、指导思想。

在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在明年的中考中取得优异成绩。

二、班级工作目标。

1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。

2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。

三、具体措施。

1、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。

2、严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。

3、做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。

4、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。

5、了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。

6、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。

对于中学生来说，初三是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。

常熟外国语初级中学学年第二学期英语教研组工作计划

本班共有学生21人，其中男生12人，女生9人，学生的听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。

二、教材简析：

本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。“总复习”包括4个单元。

（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。

（二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。

（三）总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。

三、教学目的和要求：

1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。

2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。

3、通过对生活中与体育相关问题的`解决，使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。

4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。

5、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。

6、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。

7、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技能，进一步发展学生的空间观念。

8、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。

9、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的思维能力。

四、教学措施：

1、进一步培养合理、灵活地进行计算的能力；

2、提高学生的分析、比较和综合能力；

3、培养抽象、概括的能力和判断、推理能力，以及迁移类推的能力；

4、培养思维的灵活性和敏捷性。

5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。

6、进一步发展学生的空间观念。

7、加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，逐步提高学生四则计算的能力。

8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。

9、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。

10、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。

五、教学课时安排。

2.9-2.13。

开学报名。

2.16-2.20。

（一）圆柱和圆锥13课时。

2.23-2.27。

3.2-3.6。

3.9-3.13。

（二）正比例和反比例14课时。

3.16-3.20。

3.23-3.27。

3.30-4.3。

总复习31课时。

4.6-4.10。

数与代数20课时。

4.13-4.17。

4.20-4.24。

4.27-5.1。

空间与图形8课时。

5.4-5.8。

5.11-5.15。

统计与概率5课时。

5.18-5.22。

解决问题的策略1课时。

5.25-5.29。

期末复习。

6.1-6.7。

期末复习。

6.8-6.14。

期末复习。

6.17-6.24。

检测。

第二学期的初级中学教科研工作计划

一、领导思想本学期，教导处将认真贯彻《基础教导课程改革纲领》精力，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，增进教师队伍建设，加快教导信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步建立“以人为本”的教导思想，促使师生素质更加全面和谐的发展，并不断提升学校的办学品位，让校园真正成为师生的精力家园。二、重要目标1、加强教导处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度。2、加强新课程改革与研究力度，推动学校课程课时改革。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。3、以校本研究为抓手，持续加大“群研”工作的力度，勉励支撑教师进行课题研究，使教师教学理论水温顺业务能力得以有层次的提升。4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重造就青年教师，促使“青蓝工程”的可持续性发展，确保教师队伍有层次，从而进一步增进教师的专业化发展。5、迎接本学期各级各类各科教导教学比赛运动，认真组织好学生的赛前辅导工作，提拔、集中学生的优势兵力，采用分层辅导和集中训练方法，力求做到务实有效出成绩。6、进一步做好名校联盟网校远程教导运动，展现名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。7、全面推动我校的精力文明建设工作和语言文字规范化教导工作，持续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精力文明单位，并器重在各学科教学中渗透环保教导内容，持续争创环保绿色学校。8、加强学生的身材、心理健康教导，器重红十字会工作，以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的'自救防护演练运动为载体，促使学生和谐发展。三、工作要点：1、锤炼教师队伍，增进专业发展。教师的专业成长是一个自然产生的过程，或者说真正有效的学习进步是一种自我需求及自控举动。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全部教师的气力，形成一个知识共享的网络，共同建构教导的愿景。当教师置身于这一专业成长的团体里，自身的学习、实践的愿看及能力就会大大地提升。（1）不断学习，成绩反思型教师。加强教师的浏览。引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相干），充实并更新理念；做一本摘记，读写联合；参作文大全加一次点评或论坛，知行联合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教导。学校为教师外出交换教学、听课、培训供给更多机会，教师外出学习后需回校交换：可作汇报交换，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同进步。提倡同行相习。学校要充分发掘本校教师的可贵资源，加大“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的造就力度，供给成功范例，增进青年教师的快速成长。（2）举动跟进，实践教导新理念。本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类教导教学类比赛的契机，通过教学研究课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等运动，实践教导新理念，使骨干教师脱颖而出；并持续落实每学期每位教师组内研究课的交换展现，把这项运动当作提升教师教学研究能力、课堂教学程度的一个有力的平台，促使教师素质的全面进步。2、优化教导教学管理，务实高效创新。本学期，教导处将按照“研究――领导――管理――评价”的工作职责，以我校学科发展定位“语文为基础，数学为龙头，英语为特点，科学为核心；语数外科‘搭台’，体音美‘唱戏’为指针，着力抓好教研组建设，规范教学举动，加强制度化调控、评比、导向的力度，力争使教导教学管理工作务实、高效、创新。（1）抓教学惯例管理，促务实高效。

常熟外国语初级中学学年第二学期英语教研组工作计划

以“健康第一”为指导思想，深化学校教育改革，全面推行素质教育，紧跟教育现代化的步伐，培养德、智、体、美等全面发展的现代化接班人。

二、主要工作。

1、为迎接市第四十八届中学生田径运动会召开，认真组建我校代表队，抓好训练工作，争取比赛获得较好成绩。

2、继续做好每学度的.学生体质健康标准评价、统计工作，体育课合格率99%以上，学生近视新发病率控制在5%以内。

3、加强教师队伍建设，发挥教师整体优势。提高体育师资水平，定期进行体育教学方法、体育教学模式的探讨活动，提高体育教学质量。

4、随着新课程标准的实施，不断的学习和探索，努力提高学生心理与生理健康水平。发挥体育教研组积极作用，协助校工会、团委开展各项文体活动。

三、工作日程进度表。

活动内容。

活动要求。

活动地点。

主持人。

9

1、参加市教研会议。

2、召开校教研组会议。

3、加强校田径运动队工作。

4、举行校十九届运动会。

了解教研室体育工作目标与计划。

制定校体育教学工作计划。

认真选拔运动员并积极投入训练。

丰富校园文体生活，增强班级凝聚力。

市教研室。

本校。

本校。

邹

燕

张、燕、方。

燕、张、方。

10。

1、“初中疑难问题解决”研训活动。

2、师生足球友谊赛。

3参加市中学生运动会。

继续教育。

增进师生友谊。

赛出水平、赛出风格。

实验中学。

本校。

市体育场。

邹

张、

黄、燕。

11。

1、市优质课评比。

2、学生体质评价工作完成。

3、集体备课。

提高教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）。

增进健康。

提高课堂效率。

宁波。

本校。

本校。

邹

燕、张、方、

燕、张、方。

12。

1、学生心理健康讲座。

2、初一初二拔河赛。

3、全校迎“元旦”长跑接力赛。

提高学生心理健康水平。

丰富校园文体生活。

丰富校园文体生活。

本校。

本校。

本校。

燕

张、燕、方。

张、燕、方。

1

1、初三体育模拟考试。

2、新课程标准施教经验交流及小结。

3、教研组学期总结。

检查初三学生体育成绩。

提高教育教学（此文来自斐斐课件园）水平。

总结教学得失。

第二学期初级中学体育教研组工作计划

(三)、抓好落实，建立教研组培训制度，促进教师专业成长。

1、加强文化学习，建立学习型学校。

以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。

2、拓宽视野，拓展研修空间。

鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

3、积极参与市、县级优质课、教育教学论文等评选活动，不断增强我校的优质品牌。

4、加强听课制度管理。

加强听课制度管理，同组教师要互相听课，每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。

5、鼓励教师多媒体教学，给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务，力争多出人才。

四、主要工作安排(时间如有改变，另具体安排)。

周次（日期）

主要工作。

主持。

开学前。

2、安排本学期各年级班主任、任课教师。

3、编排好本学期课程表、作息表。

教导处。

校长室、教导处。

教导处。

1

1、学生报名。

2、随堂检查教师上课情况。

班主任。

教导处。

2

1、教研组长、班主任会议。

教导处。

教导处。

3

1、召开各年级教师会议。

2、开学两周教案检查。

3、九年级特长生报名及训练。

4、上学期成绩表彰及总结。

5、各教研组开展活动。

年级组长。

教导处。

总务处。

校长室、教导处。

教研组。

4

1、各教研组开始开展听课、评课等各项教学教研活动。

教导处。

5

1、各教研组开始开展听课、评课等各项教学教研活动。

教研组、教导处。

6

1、各教研组开始开展听课、评课等各项教学教研活动。

2、各班主任上传各班级学生名单至教导处。

班主任、教导处。

7

1、七、八年级各课任教师命好第一次月考试题。

2、七、八年级第一次月考。

任课教师。

教导处。

8

1、各科组举行的学生竞赛活动。

教导处、教研组。

9

1、各年级完成期中考试考阅卷和质量分析。

教导处、教研组。

10。

1、期中教案检查、作业批改检查。

2、九年级第一模拟考试。

教研组、教导处。

11。

1、七、八年级第二次月考试。

2、九年级体育考试。

教导处。

12。

1、期中考试学校质量分析。

2、九年级第二次模拟考试。

教导处。

13。

1、各科组举行的学生竞赛活动。

教导处、教研组。

14。

1、毕业班省调研考试。

教导处。

15。

1、九年级第三次模拟考试。

教导处、教研组。

16。

1、中考动员会议。

2、教研组会议。

教导处，校长室。

教导处。

17。

1、非毕业班教师研讨会。

教导处。

18。

1、各课任教师命好第三次月考试题。

2、七八年级第三次月考。

3、期末教学检查；期末考试。

教研组、

教导处。

常熟外国语初级中学学年第二学期英语教研组工作计划

一、指导思想。

1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使教师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的教师都有所提高。

2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教学规范》。同时加强教育书籍的阅读。推荐书目：《中小学外语教学》（小学篇）、《新课标小学英语任务型教学设计与实例》、《感悟abcd小学英语教学创新》、《行动教育 教师在职学习的范式革新》、《非常教师――优质教学的精髓》、《给教师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套关于（中）小学英语教学方面的书籍。

3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资源，提高课堂效率。

4、提高教师技能。每位组员积极练习教师基本工，如：三笔字，口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。

5、加强教研组制度建设。

教研组制度：

（1）全员参与制。

（2）一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习辅导。以求更新教师们的教学观念，调整教学理论的知识结构。

（3）教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。

（4）评课制。在课前，每位老师发到一张《评课单》。听课结束后，给每位老师大概15分钟的时间写《评课单》。在这15分钟里，听课者要浏览听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进行交流自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。

（5）每学期教学实践中认真做到“六个一”的学习管理制度，即每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得探讨的问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课（或说课），交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。

（6）请假制。每周四下午的教研活动为工作时间，如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。

附：

1、分组。

a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。

b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小。

每次专题活动之前小组间进行活动。（如：开课时，个人备课――集体备课――说课――修改――片区活动）。

2、活动安排：

周次时间活动内容43.10―3.16。

学区全体教师会议。

2、贯彻小学英语教学规范。

3、备课组建设策略。

4、20上半年片区小学英语教学工作重点部署。

5―7。

1、区级活动。

2、小组活动（集体备课）。

3、理论学习：如何听课、评课。

84.7―4.13。

学区小学英语专题研讨活动。

1、开课：谢琛琛（横街学校）、张丽丹（金岙小学）。

2、小组讨论。

3、评课。

9―15。

1、区级活动。

2、撰写评课稿。

3、理论学习：阅读教育累书籍并撰写读书笔记，供读书会交流。

166.2―6.8。

读书会（学习笔记交流）。

3、学校特色活动（待整理）。

（1）横街学校最满意的一堂课活动。

（2）横街学校第二届英语节。

一、指导思想。

计划。

二、工作重点。

围绕学校中心工作、上级常规督导评估，坚持以服务为主题，以档案规范化为重点，力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

三、具体工作。

（一）加强宣传与学习，将档案法规范制度落在实处。

1、利用行政会议、教师会议等，宣传档案管理法规及档案知识，增强管理干部及教师档案意识；指导处室兼职档案员的档案业务管理，提高工作自觉性。

2、参加档案业务学习，接受档案专家指导，掌握档案专业技能，提高档案管理员的综合素质，使档案管理工作不断推进。

（二）积极推进档案管理规范化管理，提高工作效率。

1、按照学校工作的实际需要立档案橱，即常规档案、督导档案、社会工作档案、参考档案、新档案等组档橱。

2、使用好档案管理软件，对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准，进行规范管理。

3、做好来文登记，及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事项。

4、认真做好档案目录的录入工作，编制各部门档案管理检索工具，建立数据库。

5、利用档案进行登记，使档案利用规范用效。

（三）做好档案实体基础工作、利用服务工作。

1、接收xx年年档案，按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

2、整理xx年度的中小学办学水平评估档案，分类归入常规档案，装盒入库，以便利用。

3、清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。

4、学校合并时，他校（原中心小学和成教中心）移交的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以处理。

5、结合我校实际，对本学期新收文件材料进行统计。为了便于管理和运用分三类：职能处室类、小学类、中学类等进行统计，即便于迎查又利于查询服务。

6、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。

7、按照“以迎查促工作”的思路，开展内部检查、评估、评比工作，为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。

8、建立处室（级部）活动与档案室通制度，学校举办重大活动，主办单位事先通知档案室，将收集的文字、图表、声像、电子等文书文件资料，办理登记备案。

9、开发利用档案信息资源，广开服务渠道。

10、配合学校的各项管理工作，以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作，树立良好的窗口服务形象。

（四）其他工作。

1、开展档案编辑工作。努力编纂好学校档案工作中的大事鸡、组织机构严格饿、文件汇编等常规性编演材料的同时，运用现代科技手段，使档案信息输入、检索、利用等自动化。

2、向兄弟学校学习先进经验，积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

3、加强对库房规范化管理，严格实现“十防”制度（防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密）工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。

4、做好保密、安全工作。

5、加快档案管理的现代化建设。实现档案管理思想现代化、管理手段现代化、管理人员现代化。

6、建立档案管理工作岗位制度。学校分管档案工作领导、档案管理员、处室管理员、处室分管档案工作领导、兼职档案人员等，各司其职，共同搞好学校的档案管理工作。

秦皇台中心学校档案室。

0314。

初级中学教研工作计划

本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，努力通过科学、有效的组织教学，提高学生学习兴趣运用有序、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”

二、具体工作。

1、学科组教研活动。

由各科教研组长负责，每周组织一次本学科内的研讨课，要求精心组织，认真做课，用心评课，写好听课评课记录。

2、作业检查。

各科均准备作业本，每月一检查，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育，并标明批改日期。（这学期要重点检查学生是否规范书写）

3、教案检查。

每位任课教师都应该有教案，且能做到实用，不照搬教案书，教案每月检查一次。

4、听课评课。

各位教师有空多听同科老师的课，并写好听课笔记及点评要求5年以上教龄的.教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课6节杜绝不听课只抄写听课笔记的现象.。

5、学习笔记。

希望各位老师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经验材料，提高自身素质，要求每月至少摘抄笔记4页，字迹认真整齐，内容实用。

6、教学心得。

做用心的教师，及时记录自己教书育人方面成功的做法或困惑，鼓励在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间相互交流，取长补短。

具体安排：(附反面）。

xx秋“相约星期五”教师专业发展论坛安排。

时间。

内容。

第一周（9.8—9.12）。

制定个人专业发展计划。

第二周（9.13—9.19）。

共读干国祥《积极管理》。

第三周（9.20—9.26）。

看魏书生光盘。

第四周（9.27—10.4）。

陈xx老师主持专业发展论坛。

第五周（10.5—10.11）。

共读《给教师的建议》。

第六周（10.12—10.18）。

刘xx老师主持专业发展论坛。

第七周（10.19—10.25）。

看高效课堂光盘。

第八周（10.26—11.1）。

程xx老师主持专业发展论坛。

第九周（11.2—11.8）。

共读《给教师的建议》。

第十周（11.9—11.15）。

论坛“学生作业书写中的问题及对策”

第十一周（11.16—11.22）。

李xx老师主持专业发展论坛。

第十二周（11.23—11.29）。

各教研组看教学光盘。

第十三周（11.30—12.6）。

范x老师主持专业发展论坛。

第十四周（12.7—12.13）。

学校组织论坛（内容待定）。

第十五周（12.14—12.20）。

看高效课堂光盘。

第十六周（12.21—12.27）。

齐xx老师主持专业发展论坛。

第十七周（12.28—1.3）。

共读《给教师的建议》。

第十八周（1.4—1.10）。

班主任工作交流会。

第十九周（1.11—1.17）。

专业论坛（如何复习？）。

第二十周（1.18—1.24）。

专业论坛（内容待定）。

第二十一周（1.25—2.1）。

写本学期教研活动总结。

备注：

1、以教研组为单位，每周均进行听评课。（周一语文组；周二数学组；周三英语组；周四、周五理化生、政史地）。

2、每周五后两节为教研时间。

初级中学后勤工作计划

各守其位，各司其职。

是人们在工作前所构想出来的工作思路，以便后续的工作。下面是小编带来的是初级中学后勤工作计划，希望对您有帮助。

始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

（一）一如既往地做好各项常规管理工作；

（二）加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；

（三）加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。

（一）充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。

1、对各室台凳作一次清理、修理，对六年级的课桌凳作更换处理。

2、对东西教学楼的窗作一次修理。

3、对教学楼各厕所进行改造，并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。

（二）抓好绿化管理工作。

1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。

2、对绿化带进行一次修剪。

3、依据绿化管理网，注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。

（三）改进食堂管理，办好师生食堂。

1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。

2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。

4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。

5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。

6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。

7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。

8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。

9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。

10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。

（四）加强校舍、校产管理工作。

1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册，全员学习执行。

2、应用管理软件、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。

6、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（五）坚持财务制度，严肃财经纪律。

1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。

2、坚持民主理财。

3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

4、学期结束前与学生结清代办费，做到多退少补。

5、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。

（六）加强学习，更新观念，增强服务意识。

1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。

初级中学工作计划

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。全体教师要明确学校交给我们的教学工作任务，感受学校、社会、家长对我们初三年级的期望，要增强工作紧迫感和危机意识。中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师要明确目标，树立信心，逐步形成一个“心往一处想，劲往一处使”的积极向上的集体。

20xx级中考目标是：全级质量评估力争进入全县前二十位，部分学科在中考质量评估中进入全县前10位；全级一中上线人数20人，各班一中上线人数保底5人；二中上线人数24人，各班二中上线人数保底6人；中职送生20人，各班5人。任务完成情况跟相关班科教师奖惩挂钩，具体参照《石垭初中毕业班中考成绩奖惩办法》执行。

（一）严抓班级学生管理，培养良好的班风、学风，切实做到“四个抓好”

（1）抓好理想教育工作。

初三毕业生即将面临着人生的第一次选择——高中教育、职业教育或是到社会就业。面对着人生中如此重大的选择，家长、学生无一例外会有不小的压力，特别是对于升学无望的一批学生，失落感、挫折感不言而喻。这批学生要么是消沉，要么是逆反——破罐子破摔。这在很大程度上会影响班级的整体稳定、妨碍班级复习迎考。

因此各班要针对学生的实际，利用班会、读报时间或课余休息时间，不间断、分层次地开展一些有针对性的学生理想教育、形势教育活动。

（2）抓好思想动员工作。进入初三，要组织好动员会，突出“新起点、新挑战、新高度、新希望”，让学生了解全县的中考信息、高中招生信息、中职招生信息以及学校的备考目标、备考方案、备考策略、学校的管理制度等。整个初三年级，要分阶段利用班级管理时间和月考学生总结机会开展同一主题不同形式的动员活动，确保学生饱满的精神和斗志。

（3）抓好年级纪律工作。“加强纪律性革命无不胜”，越是关键时刻越要强调纪律的重要性。要严格按照学校的管理制度，加强学生纪律管理，班主任实行早中晚跟班及对课堂纪律的监控，对违纪学生及时发现、及时教育。

（4）抓好家校联系工作。班主任要做好与家长的联手教育工作，常与家长联系，取得家长的理解、支持和配合。

（1）思想到位。

一是要求教师要有高度的责任心和敬业精神，

二是要不断加强自身学习，努力提高自己的教育教学水平，尤其是第一、二次上毕业班的课的年轻教师要多向老教师学习、请教。

（2）备课到位。我们学校对初三教师的备课提出了以下要求：

一是多思考如何调动学生学习积极性；

二是多研究教法；

三是多研究中考；

四是多收集中考信息；

五是多研究学生；

六是多看新闻；

七是多研究解题技巧。

（3）上课到位。我们要求老师，

一是要做到精神饱满，给学生起好表率作用；

二是注意调动学生积极性；

三是抓好课堂教学纪律管理，杜绝“管教不官学”的现象；

四是讲基础，适当增加难度；

五是尽量拓展学生知识面；六是多讲典型题，不讲怪题偏题；

七是多鼓励，多关心，少责备。

（4）布置作业考虑学生实际。

一是重基础；

二是题量要适中；

三是要有典型性和代表性；

四是坡度要缓，但要有一定的灵活性；

（5）批改作业到位。

一是批改要及时；

二是评语要有激励性（即使学生做得不好，都给学生打个好或者说有进步）；

三是当面批改（主要是针对升一中、二中的'“苗子生”）；

四是及时讲评。

（6）出题、检测到位。出题：

一是出题要考虑学生实际（主要以激发学生兴趣为目的）；

二是重基础，同时兼顾基础差的学生；

三是要涵盖面要广；

四是要结合考试说明（主要看上几届的）；检测：

一是检测及时；

二是检测后批改及时（因为学生非常关心）；

三是讲评要及时（假如没有时间，但要及时发下去）；四是分析、总结及时。

（7）辅导到位。

一是及时查漏补缺；

二是要有耐心；

三是要有针对性。

（8）综合复习到位。

一是复习课教学要坚持“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的原则，老师大量占有资料，选出适合学生实际的内容加以训练，真正做到精选、精练、精讲、精评。从近年命题的变化趋势来看，对考生的观察、类比、归纳、猜想、联想、想象、判断、探究等思维能力及创新能力的要求越来越高。

因此，在复习中要精心筛选习题，充分挖掘所选例题的教学功能（克服题海战术的办法），最大限度地调动学生的思维积极性，尽可能地触及学生思维的“最近发展区”，拉长知识链的教学，充分呈现例题教学的思维过程，利用“一题多解”来开阔学生的视野，利用“一题多变”来培养学生的综合解题能力，利用“题组训练”“多解归一”来强化学生对解题规律的掌握。

二是合理安排教材过关与专题复习的时间。从这几年的考试情况来看，不管试题形式如何变化，但都离不开课本这个源。因此，要降低重心，回归基础。对每门学科最基础的知识和技能，要强调的是“回归”，越是基础的越是重要的，从这几年考生答题情况看，能够拉开差距的地方恰恰是基础知识的疑点和盲点，越是基础的知识就越有区分度，要走出越是基础的知识就越容易出差错的怪圈。教师要疏理、归纳、总结教材知识，力求大部分学生对每节课所复习的内容尽可能的一次过关，力求少产生“夹生饭”，同时在做好教材梳理总结的基础上，也要通过一定量的专题复习，进一步梳理学生所学知识，运用所学知识解决实际问题，实现知识向能力的飞跃，使知识真正转化为学生的解题能力。

（三）继续抓好月考工作。每学月结束后都认真组织月考，并把握好月考各个环节，组织教师认真出题、严肃监考、密封阅卷。考后召开好教师总结会和学生总结会，对班科教师要总结到班、总结到科、总结到人，对出现的问题要找准原因，要制定解决问题的措施；对学生分管领导要召开专题x，作整体分析，对考得好的学生要表彰、鼓励；班主任要分班召开月考总结会，并且要分层、分人谈话；科任教师要配合班主任结合自己所教学科单独找一中、二中的“苗子生”谈话。

（四）确保充足的教学时间。面对本届初三学生基础差、教学任务重，今期实行周内每天下午第四节和晚上第三节以及周末补课，这样为每周多赢得了二十多个课时的上课时间。

（五）抓好中职送生工作，努力完成中职送生任务。今年在中职送生工作中，实行学校行政领导和初三任课教师齐动员，任务到班、责任到人的方式，确保完成中职送生任务。

总之，毕业班教学管理工作是学校工作的重中之重，教学质量又是学校生存和发展之根本；但这又是一项费力而不讨好的工作；这项工作纷繁而复杂，又是学校矛盾最集中的地方；同时还要去面对来自于上级、下级、家长、学生以及社会等各方面的压力；两个字：累、苦，累是在工作中，而苦则是在心里。但我们只有勇敢的去面对，因为别无选择。我想，只要大家努力，就一定会换来丰硕的成果。

初级中学教学工作计划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。

1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意。

识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。

1、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，增强教师的整体素质。

(1)组织教师继续学习新课程改革内容。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

(2)通过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

2、抓常规教学，提高教学质量。

(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。

(4)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。

(5)优化课程结构，突出特长培养。

我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类26个活动班，学生活动面达100%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定验收收方案，期末进行验收。

3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)进行课改教学研讨。

教师面对课改，在教学中会出现困难，本学期还将组织教师学习交流会，实践交流会，对新课改实验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教师，了解课改进程;让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。

(3)充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。

围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

(4)根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。

4、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。

(1)加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

(2)规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

(3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

(4)能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下：

每位教师有不少于1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得)。

每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。

案例2份、公开研究课1节。

(5)认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

1.第一周公布本学期学校教学计划，任课教师制定个人教学计划。

2.第二周进行假期教师备课普查。

3.第二周开始进行普听课，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。

4.骨干教师、学科带头人献课活动。

1.新课改课堂教学尝试。

2.聘请课改校教师进行课堂教学指导。

3.进行校内教学评优课活动。

1.进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。

2.期中检测及教学分析。

3.英语口语交际活动月。

1.家长开放日：(时间待定)。

2.抽查部分教师备课。

3.结束新课，进入总复习，制定复习计划。

1.进行期末考试、阅卷等工作。

2.收集骨干教师电子文字材料。

初级中学总务工作计划

初级中学工会工作计划

本学期我们将继续遵循党的“和谐奋进、科学发展”的精神，在上级工会和校党支部的领导下努力贯彻工会工作在新时期所体现的“三个代表”的思想，配合学校各部门，依法制校，制度管理，继续推进我校民主政治建设和文明班组的建设，维护教工合法权益，促进学校精神文明家园建设再上新台阶。

一、通过读书学习等活动促进教工以良好的职业道德去规范自身的教育行为，以先进的目标和贴近的楷模去鞭策我们自身的进步，努力创建和谐学习发展的班组。

1、结合教育教学的实践，继续学习理解《教师法》《未成年人保护法》精神要旨;倡导教工结合学科特点读经典读原著，充实思想文化底蕴，逐步培养先进的教育教学理念;对照自己的岗位工作，感受体会并宣传身边的先进楷模，促进自身的职业道德建设。

2、配合学校各部教研活动的开展，通过工会主席各教研组的沟通联络，督促教工在总结课改教研的基础上，切实完善拓展型研究型以及双语教学和教材文本之间的互补关系，更有效地通过传帮带和业务练兵的途径提高青年教师的实际教学工作的能力;更大潜力的发挥信息技术在实际教学中的应用效果。

3、继续加强工会组织开展教工文化体育精神生活层面活动的时效性，带动教工积极参加各种文化体育艺术方面的活动，陶冶情趣，强身健体，培养良好的操行;努力构建和睦相处和谐共事和煦整洁的工作环境，发挥团队精神在学校各项工作中的向心凝聚力。

4、工会继续通过“三例会”制度，充分发挥“相互沟通、协作共事、上传下达”的有效途径，督促各组室根据职责分工，充分发挥年级组长和教研组长在小组建设中相互协作的作用。

5、倡导教工始终明确自身个人和小组和学校荣辱与共的相依性，明确自身的职责和义务，在党支部的领导下组织相应的师德建设和表彰弘扬先进的活动;在校行政和各部实行的教育教学管理各层面上协助做好组织协调对外展示以及后勤服务的工作;在文化体育艺术等方面，继续组织组室教工参加各种健康有益的系列活动。

6、工会委员以及教代会代表通过换届的契机加强自身建设，充实文化内蕴，强化主人翁意识，提高学习型班组建设组织管理的实效，和全体教工一道诚心诚意地去创建我们文明和睦的学习型学校。

二、在党总支的领导下通过“依法治校制度管理”的法规学习和岗位实践，倡导教工以主人翁的姿态积极参与民主管理，增强校务公开的透明度，维护教工的合法权益。

1、认真筹备组织教代会的召开，落实于提升教工素质发展维护教工合法权益的具体内容，配合学校行政为学校的生存发展制定出代表教工利益，反映教工意愿的一定时期的规划纲要和实施意见。

2、继续发挥工会例会制度在拓开校务公开多渠道方面的作用，根据学校的特点，将当前时期教工关心的学校发展、经济福利待遇、人事安排等学校要务及时公开。

3、学习县局系统内师德标兵的先进事迹，表彰学校在教育教学工作中获得各项荣誉的教师，宣传学校的好人好事。

4、坚持为教职工不断改善工作生活的条件待遇做好沟通督促反馈的工作，及时将教师反映上来的维护教职工合法权益的建议与校党政沟通。

5、继续开展文化体育系列活动，组织教工积极参加学校组织的各项活动，为退休教工返校开展健康有益的文体活动作好后勤服务工作。

6、继续做好义务献血、计划生育等工作，为教职工医疗保险的结算报销做好后勤服务工作，加强离退休教工的家访慰问工作。

初级中学财务工作计划

一、指导思想：

本学期，学校进一步贯彻落实科学发展观，围绕“质量立校、管理强校、声誉扬校、教研兴校”和“管理更创新、课堂更优化、教学更有效、德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，以教育局“五项工程”为抓手，扎实做好各项工作。建立完善现有的各种规章制度，形成严肃的校风校纪，严格的学校管理，严谨的校风、学风，建设有特色的农村初级中学；加快教育现代化、信息化的步伐，争取xx年中考再上一个新台阶，力争为上级学校输送更多的优秀人才。

二、主要目标和任务。

（一）改善办学条件、创设和谐发展的校园环境。

适度加大基础建设投资，在校园文化建设、绿化和美化方面做文章，完善校园小景点建设工作，使校园绿化和美化工作上一个新台阶。

（二）推进教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的利用率。

（三）教学方面：九年级普通高中升学人数达65人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。

（四）努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不减少。

学生不断增强遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

（六）加强教育教学的常规管理，进一步把管理的触角延伸到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升教师素质。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖惩的力度，促进公平竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。

（七）严格教师管理，加强师德师风建设。开展多种形式的政治业务学习和教师评比、评优活动，认真做好学生评教和教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进行文化考核，争取考自己教的内容，促进教师业务学习。

（八）管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创造性，形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。在具体工作中要有计划、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的能力，坚持行政例会和周工作总结制度。

（九）做好后勤服务工作。每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期维修各种教学设施，工作质量和态度要有明显改进。

（十）积极办好《校园简报》和学校网站。网站要提高资源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活动，做好体卫艺工作。

（十一）不断扩大住宿生规模，力争家远学生全部住校，为提高教育教学质量提供安全和时间上的保证。

（十二）坚持教职工月度考核，实行效绩工资制，激励教职工争先创优。

三、具体工作安排：

3月份：开学工作学雷锋活动。

4月份：青年教师教学评优五四活动。

5月份：论文参赛社会考察。

6月份：师生展示活动支部工作总结。

初级中学工作计划

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

3、突出学生主体，尊重个体差异；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的'巩固和积累。

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

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初级中学教学工作计划

1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度，组织全体总务后勤人员学习时政，学习学校的总体工作计划，促进大家解放思想，与时俱进，增强紧迫感，牢固确立“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动、创新”，争做诚信的工作人员，创建“示范处室”。

2、建立健全全员岗位职责。严格以岗位职责为标准，每月进行一次对照自查，每学期组织全体师生员工对后勤岗位人员进行评议，定期考核、评定、实施奖惩;不断提高岗位服务意识，忠于职守，奉献争先，搞好本职工作;加强对青年职工的培养，积极鼓励他们进行业务学习和进修，组织他们定期学习专业知识和技术，争取做到一专多能。

3、强化管理，提供一流服务。

一是抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度。逐步使我校资产管理迈进规范化的管理轨道。

二是加强财务管理。切实做好报支工作，及时做好报表，按规定存放现金，坚决抵制乱收费现象，平时要做好代办费使用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握代办费使用情况，学期结束时要及时做好学生代办费的结算工作，多退少补，并把代办费结算单向每个学生家长公布。财务人员自觉接受领导和同志的检查监督，严守财务纪律。

三是加强水电使用的管理。制定建立各班水电每日检查制度。后勤人员要经常检查全校水电设备情况，及时维修，保证安全，防止浪费。师生员工要爱护水电，节约水电，用完水要拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象。对水电维修器材，应建立帐册，严格领用手续和加强管理。

四是创建“绿色学校”。一是收集和整理各种创绿档案资料。二是继续利用橱窗、校园网、知识问答等形式，做好绿色环保的宣传工作，提高全校师生的环保意识。三是进一步搞好校园环境建设，加强绿化管理，提高成活率。教育师生员工爱护树木草坪、关心绿化建设。

五是加强教学硬件建设。要配合信息部，从学校财力出发，在用好现有教育资源的同时，不断改善教育教学条件，加快现代化教育工程建设，进一步优化教学手段。

六是抓好校园环境卫生。学校的环境卫生实行班级责任区和专人清扫相结合的办法，划区负责，包干到人。学校环境卫生要求做到每天三小扫，每周一大扫。坚持每日检查制度，每周评比制度。做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作。利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识，确保健康知识的知晓率达90%以上。

七是认真做好消防安全工作。健全安全制度，无安全隐患，无责任事故，无使用中的危房，定期进行各项安全检查,确保各种设施完好,进一步完善各类《应急预案》，并组织应急预演，切实提高突发事件应急处理能力。

(八)工会等其他工作。

一是从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展，有利于大局稳定出发，认真仔细地做好工会工作。办好“教工之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。

二是加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。有计划地发展新团员，帮助学员了解团的基础知识，帮助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观。以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神。组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动。

三是全方位开展关心下一代工作。积极配合其他部门做好学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮扶济贫等工作。关心学校的改革与发展。

四是加强档案和图书室的规范化管理。根据市局统一部署的要求，立即着手本校的档案和图书整理归档工作，力争创建农村中学一流档案室和图书室。

总之，面对日益激烈的教育竞争格局，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。