培训心得体会是对培训成果的回顾和评估，是提高自身能力的重要手段之一。小编整理了一些培训心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
培训班心得体会
根据北京市市政府、教委有关文件，疫情过后各学校开学通知，我们学校保安于2020年4月24日—4月26日，公司组织学校保安为期3天的培训。
培训资料丰富，形式多样，有队列训练，防卫技能，巡逻，守护，防患排查，消防知识，道路交通知识，法律基础知识，学校勤务规范，学校纪律，疫情防控措施，礼貌用语，学校安全案例分析学校安全与事故处置等。
经过培训我进一步认识到学校安全的紧迫性，我作一名学校保安工作人员;应如何做好学校安全保卫工作，我有以下几点拙见：
一、加强学校门卫工作严格度，校门卫是一个重要工作岗位，是学校安全防范的第一道关口。
门卫工作到位，会震慑违法犯罪嫌疑人使其望门却步，门卫工作到位，会增加师生员工的安全感，从而树立安全保卫工作的良好形象，所以，作为我们学校保安应当：
1、熟悉门卫规章制度，明确门卫职责范围，爱岗敬业，树立全新全意为师生服务的意识，礼貌值勤，礼貌待人，对师生员工要有打不还手，骂不还口的职业道德。
2、外来人员进入学校，要严格查身份证，或其他有效证件，并做好登记，要熟悉学校颁发的各种证件，如学生证，考试证，借书证等，对理由不充分或无证件人员，一律不准进入学校，发现有可疑情景，要及时报告。
3、严格检查进出学校的各种机动车辆，并做好登记。
4、严格盘查出入学校的财物，防止未经批准的易燃物，易爆，剧毒物品流入学校，防止反动黄色音像制品出版物流入学校，防止毒品流入学校。
5、维护学校周边治安秩序，认真理解师生员工的报警，做好记录，发现问题进取处理，及时报告。
二、加强巡逻防范工作，服从学校安排，遵守值班备勤制度，在巡逻时忠于职守，认真负责，做好安全防范工作，针对季节性高发案件有的放矢开展工作，及时发现不安全隐患，能做简单处理时及时处理，并汇报学校。
三、做好校方交待的其他工作，做每一件事必须尽职尽责，认真，细致的态度去完成，充分发挥自我职能作用。
忠于职守，爱岗敬业。经过培训，我深深感到学校保安的重要性，这份工作对于我们来说，富有挑战性，我满怀信心做好这份工作，不负领导学校对我的信任，整个社会离不开保安，但要做个优秀保安，就应当做保安该做的事，尽力追求完美。
培训班心得体会
前几天和同事聊天，抱怨说是公司月底营销例会期间都不让人稍微空闲，还安排了拓展训练，难道真的要把人练倒啊!在很多人眼里，拓展训练等同于“花钱挨训”!之前军训时教官一脸严肃的表情和严厉的叱呵声让很多人对类似培训活动失去了兴趣。
带着不情愿的心境，十几公里的路程犹如长途跋涉般艰难，最终到了拓展基地，可一下车大伙就都来劲了，也没有感觉到了“长途跋涉”的疲惫，除了基地的风景优美之外，更主要的是被一群全身心投入正在进行拓展训练的“娘子军”吸引了。除了她们那甜美却不失刚劲有力的声音和婀娜的身姿外，她们那股较真的任性劲儿，更是能够体现出“巾帼不让须眉”的现代女性气质。
经过两天时间的拓展训练下来，虽感觉到有点倦意，但内心却充满了正能量，返程路上犹如猛虎下山，精气神杠杠的。回想这两天的落下印痕，以“雷区取水”项目感触最深。
雷区取水，据说事发日本侵华战争时期，村庄的水源都被日本人的鼠疫污染，村民危在旦夕，仅有取得灵水才能消除鼠疫，可是灵水被日本人放在雷区保护起来，只要用任何方式碰到地雷都会爆炸。所以，为了打破日本人的阴谋，村民们想出了很多种办法，最终取得灵水消除鼠疫。
本次拓展训练中，在直径五米的圆圈内，中间放置一瓶水，用一条长绳，团队成员十人，想出至少十种以上的取水办法。当教练宣布这个规则时，三个对抗团队都蒙了。因为当时大家都只想到了找两人个子高的，手臂长的，手拉手取水，没有想到借助外力和认真思考。包括我所在的“战狼队”，口号还称：“战狼战狼，横冲直闯，敌人来犯，就地灭亡”。口号叫得响，不如静下心来想一想。教练既然这么要求，说明之前肯定是有人已经想出了超过十种办法。果真，在接下来的时间内，各抒己见，理论加实践，现场演练，发挥每个人的优势，分工明确，确保取水人的绝对安全，包括衣服、鞋子绝不沾染地面(雷区)，每个队都想出了十多种办法，如果不是因为时间的限制，还会更多。
经过这个拓展训练游戏，至少给予以下启示：
4、创新、模仿主义和拿来主义在因地制宜的条件下可带来不可预料的效果。第一个开始实践取水的队只是凭借了自我团队的智慧来完成任务，而最终一个队除了凭借自我团队成员的智慧和力量外，还借鉴、甚至是照搬了前面两个队的一些方法，所以胜算的机率。
联系到工作中，每个团队成员都应当尽心尽责地完成各项任务，团体利益高于一切。正所谓“千斤重担人人挑，人人头上有指标”。个人的事，再大也是小事;公司的事，再小也是大事。仅有大家都齐心协力，突破自我，信任组织，群策群力，公司才能够快速稳健地发展。
机关党务干部党建工作创新培训班培训心得体会
这期培训班是在深入推进x专题教育的重要时期举办的，所以在培训的谋划、筹备、组织和管理上都要体现x的要求和精神，重点是要有“严”和“实”的学风。
（一）要以“严”和“实”的要求端正态度。在座的同志都是本单位的党务工作骨干，面对新形势下的挑战和机遇，必须进一步加强党性修养，不断提高履行岗位职责的能力和水平。大家一定要充分认识这次培训的重要意义，珍惜这次培训机会，摆正学习态度，将严和实的要求立起来、树起来，带着问题学习理论、通过学习探讨工作，力争学有所得、学有所获。
（二）要以“严”和“实”的态度研究问题。x的精神实质是“严”字当头，重在求“实”。我们学习的目的也要求“实”，要运用学到的知识，去指导实践、推动工作。本期培训时间虽短，但内容涉及到很多方面，大家在学习中一定要结合x专题教育要求，结合市情、县情以及本单位的工作实际，不断增强学习的主动性和创造性，加强和老师们的探讨交流，以学促知，以知促行，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、改进工作的方法和推动工作的本领。
（三）要以“严”和“实”的作风保证效果。践行x，“律己”是根本。我们参加培训也有着严明的制度和纪律，我们的一言一行都代表着x党务干部队伍的精神风貌和思想作风。各位参训学员要增强组织纪律观念，尽快转换角色，自觉遵守党校的培训纪律，以优良的作风履行好学习职责，争做“严以律己”的表率，树立x党务干部的良好形象。
同志们，举办这次培训班，是我市深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，提高机关党建科学化水平的重要举措。希望大家端正态度，潜心钻研，注重实效，立足于研究和解决问题、推动工作，做到学有所获，学以致用。
最后，预祝这次培训班取得成功，祝各位学员圆满完成学习任务！谢谢大家！
培训班心得体会
我非常有幸参加了组织部举办的xxx年科级干部培训班，培训期间，通过聆听有关教授和专家进行了深入浅出、有理有据的讲解，我们系统的学习了党的各项理论、方针政策、法律法规、廉政准则等内容；了解了当前国际国内形势、国家安全、经济建设、生态环境、科技发展、基本县情等知识；熟知了能力建设、领导艺术、做人处世的基本理论与方法。
通过十天的培训学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识，增强了干好本职工作的动力。现将有关学习心得小结如下：
做为一名合格的领导者在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格魅力。要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。要树立正确的价值观和人生观。要具有敏捷的思考力、正确的决断力、敏锐的洞察力、坚决的执行力，要具有亲和力、激发力、凝聚力、演讲力、组织力。领导者要不断加强自身修养，使自己具有良好的高雅气质、风度、魅力。在工作中坚持做到：
诚信为本、平等待人。在工作中，要勤于学习，不断充实自己，用知识和能力提高人格魅力。努力学习政治理论、科学文化知识，加强自身修养，提高综合素质；学习领袖人物的交际艺术、领导风范和人格魅力，培养高尚的情操；向当代先进人物学习，树立适合自身的理想人格目标；向人民群众和周围的人学习，博采众长，取长补短。
勇于实践，善于总结，不断塑造和完善人格魅力。要积极参加各种领导活动，主动接受挑战，在实践中增长才干，锻炼人格；要经常与人沟通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要严格管好亲朋好友和身边工作人员，使他们成为展示自己人格的重要窗口；要从小事做起，探寻和创造建立良好人缘的切入点、结合处和连接部；要敢于同各种不法、不良行为作斗争，增强塑造人格魅力的勇气和力量。在工作和学习中，定期反省自己的人缘发展状况，及时总结成功的经验和失败的教训；虚心听取多方面的意见，及时发现和改正自己的缺点；经常开展自我批评，同时鼓励他人批评和监督自己，营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、解答发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。
树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。
在培训中，领导者的用权艺术和沟通艺术也非常有用，讲的是艺术，更是工作方法和工作策略。
清楚了权力的来源，用权的八大原则，用权的方法和技巧。要谨慎使用权力，不要迷信权力；要注意适当放权，不要迷恋权力；诚信是领导者影响力的根本。
沟通艺术，讲的是在现代社会里，一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。
有效的沟通能更快地解决问题；更果断地做出决策；更融洽地营造交谈气氛；更密切地建立商务关系；更专业地树立公共形象；更快地从众多求职者中脱颖而出要学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。
总之，十天的学习，时间虽短，内容却很充实，收获很大，受教育很深。
创新素养培训班心得体会
创新素养是现代社会中越来越受重视的素质之一，它强调的是人们创造性思维的培养和创新能力的提升。在这个信息化和知识经济时代，创新素养已经成为了一个重要的竞争力。为了更好地提升个人创新素养，我报名参加了一次创新素养培训班，下面我将分享我在培训班中获得的所思所悟。
第一段：课程的实用性。
在我的创新素养培训班中，首先引起我注意的是课程的实用性。培训班几乎涵盖了所有与创新素养相关的领域，包括创新理论、创新工具、创新技巧、创新方法等。并且，每一个学习环节都以实际应用为基础，让我能够真正地从课堂上学到很多有用的东西。我还有机会与其他学员合作完成几个创新项目，通过这些实践，我学到了如何团队协作，如何发掘灵感，如何运用创新工具等。
第二段：激发自我创新思维能力。
在创新素养培训班中，我发现不止是学习了一些工具和技巧，更重要的是激发了我的自我创新思维能力。在课堂上，老师经常会提出一些开放性问题，鼓励我们自由思考和自主解决问题。这种方法促使我们的思维方式从被动适应转变为主动创新，并且极大地促进了我们的自我成长和发展。在培训班结束后，我已能够更自如地动手解决创新问题和应对复杂的挑战。
第三段：打破思维框架。
创新素养更强调一种打破传统框架的思维方式，也正因此，我们在这个培训班中也学到了如何打破自己所处的一些思维框架。作为一个从业多年的经理人，我已经习惯了固定思维方式，往往对于问题的解决仅是用已有的方法来推论。但在培训班中，我学会了用创新思维来不同角度地思考和解决问题。并通过多种方法来拓宽视野、开阔思路，这些创新的思维方法也激发了我对不同领域的新理念和方法的好奇心和求知欲。
第四段：团队协作。
创新不是一个人可以完成的，但将不同背景和专业的人聚集到一起也在相当一定程度上因为思维方式的差异导致合作变得困难和复杂。但是，在这次培训中，我有机会结识和与不同的同学互动，他们来自于不同的职业和背景。在这个过程中，我们经历了良性和恶性竞争环境，在团队合作和相互竞争中，每个人都受益良多。这样的交流和合作让我们更深入地了解其他人的能力，增加彼此间的信任和理解，强化了团队协作意识。
第五段：结语。
总体来说，在这次创新素养培训班中，我学习到了很多有用的东西，掌握了许多实用技能，并且激发了我的思维能力和求知欲。通过与其他学员的互动，我更好的了解不同职业和背景的人视角和思维方式，拓宽了自己的视野。这样的培训体验也让我重新审视了自己的长处和短处，并且明确了我需要掌握的新技能和学习方向。我相信，通过这次培训，我已经迈出了成为一个创造性思维和创新能力发展的不断探索和尝试之路。
新疆自治区国资委系统企业创新发展专题培训班心得体会
体会收获最大的应该是思想的碰撞和管理思维的提升。一堂堂精彩的课程与实际工作紧密结合，徜徉于知识的海洋，聆听教授们娓娓道来的知识画卷，有新鲜、有冲击、有豁然开朗、也有疑惑不解。精彩处，引人深思;疑惑处，令人反思。
整体课程安排围绕创新发展，从信息化、创新理念、风险管理，宏观经济走势等维度展开。在课堂上，教授们授课方式巧妙灵活、课件制作精美、授课内容丰富多彩、针对性强、启人深远;学员们踊跃发言、积极探讨，课堂气氛活跃。绝大部分课都非常精彩，使人耳目一新，视野顿开，受用良多。
陈建勋教授主讲的《产业理念变革与企业创新发展路径和案例》，细致剖析了中国经济新常态的表现形式、特点。介绍上海改革开放40年一以贯之的战略发展思路。分析上海新旧动能转化过程中大力建设科创中心、实现创新驱动的具体做法和以大飞机为核心引领的产业全面转型升级，提出以社会生态、人文生态、产业生态和便利化指标等为内容的新型生态观。
王安宇教授《互联网思维与商业模式创新》详细地介绍了商业模式的内涵就是企业赚钱的逻辑，讲解企业升级是由a变成a+，转型是由a变成b、c。企业间的竞争，不再是简单的产品竞争，而是模式竞争。一个企业的失败，可以归于技术，但不成功的主因应归于模式，并以阿里巴巴、江小白、小红书等九个例子详细地从不同角度做了剖析。深入分析了江小白以情景化为核心的价值创新，threadless以参与为核心的新型客户关系打造，引人深思、发人深省。
反思自己，企业经营中遇到的困难和挫折，其中重要的原因是创新、追新能力不足，与对新模式的思考实践不足息息相关。正如2020年底，大润发被阿里收购，大润发创始人黄明端辞任时说的一句话“我赢了所有对手，但是输给了这个时代”。
学习过程参观了一大会址(位于上海兴业路76号)，这是一栋上海石库门建筑，50年代修缮后成为历史纪念馆。馆内陈列了以1921年一大中国共产党诞生到当代的各个历史时刻，有一大会议场景的蜡像，有手写的中国共产尝宣言。最后，在鲜艳的党旗下重温入党誓词，庄严宣誓，充分了解了中国共产党的辉煌历史，也更加坚定了党员的使命感和责任感。
参观上海振华委工，这是一个以200万美元起家，在20年时间里成长成为全球最大港机制造企业，占领全球70%市场。感受最大的是振华的创新精神和精益求精的质量管理，全球首创的全自动无人港，“不欠债离岸”管理模式，强调人是第一驱动力的用人育人观，以质量、创新、品牌、效益为发展路径。
种业创新培训班心得体会
近年来，随着农业现代化的推进和农民收入水平的提高，种植业也进入了一个新的发展阶段。为了提高农民的种植技术和种植管理水平，我参加了一期为期五天的种业创新培训班。在这个培训班中，我学到了很多种植业的新知识和新技术，收获颇丰。
第一天的培训班上，我们首先学习了种业创新的现状和发展趋势。讲师详细介绍了当前农业面临的挑战和机遇，包括人口增长、粮食安全和农业可持续性等方面的问题。通过学习这些理论知识，我们了解到了农业发展的必要性和重要性，也激发了我们对种植业创新的热情。
第二天的培训班上，我们深入学习了新的种植技术。讲师首先介绍了高效水肥管理技术，包括滴灌、喷灌和节水灌溉等技术的原理和应用。我们通过实际操作学习了这些技术的使用方法，掌握了如何合理利用水和肥料来提高作物的产量和质量。此外，我们还学习了无土栽培技术和自动化种植技术，了解了它们在现代农业中的应用前景。
第三天的培训班上，我们了解了农业信息化的重要性。讲师介绍了农业物联网、大数据和人工智能在农业生产中的应用，让我们对农业信息化有了更深入的认识。我们还学习了如何使用智能农机、无人机和传感器等设备来监测和管理农田，提高农作物的产量和质量。通过这些学习，我们意识到农业信息化已经成为推动农业发展的重要力量。
第四天的培训班上，我们学习了种业创新的政策和支持措施。讲师详细介绍了国家和地方对种业创新的政策和支持措施，帮助我们了解到政府对农业发展的重视程度。我们还学习了如何申请农业创新项目的财政支持和技术支持，为自己的种植业发展争取更多的资源和支持。这些政策和措施为我们开展种业创新提供了有力的保障。
第五天的培训班上，我们进行了实地考察和交流。我们参观了当地一家先进的农业创新示范基地，亲眼见到了种业创新的效果和农业信息化设备的运行。我们还与该基地的专家和农民进行了深入的交流，了解了他们在种业创新方面的经验和教训。这次实地考察和交流让我更加深入地了解了种业创新的前沿动态和实际操作，也增强了我开展种植业创新的信心和决心。
通过这期种业创新培训班，我深入学习了种植业的新知识和新技术，拓宽了自己的思路和眼界。我认识到种业创新是推动农业现代化的必然趋势，也是提高农田生产力和农民收入的重要途径。我将充分利用所学知识和技术，结合自身的实际情况，积极开展种业创新，为农业的发展贡献自己的力量。同时，我也会继续参加类似的培训班，不断更新自己的知识和技术，与时俱进地推动农业的现代化进程。
创新素养培训班心得体会
创新素养对于现代人来说是至关重要的。因此，很多人选择参加创新素养培训班来提升自己的能力。我也参加了一次创新素养培训班，让我深刻认识到了创新素养的重要性。以下是我在培训班中的心得体会，供大家参考。
第一段：培训班的意义。
创新素养培训班帮助参与者建立创新思维和创新意识。创新素养培训班具备丰富的教育资源，例如创新思维教育、创新设计、市场营销、职业规划等。在培训班中，通过学习和实践，参与者们可以有效地提高创新思维水平和培养创新能力，以便更好地适应未来社会和职业要求。
第二段：培训班的特点。
创新素养培训班强调形成创新思维的能力和方法。培训班中，通过实践案例分享、课堂讲解和小组研讨等方式，帮助参与者掌握前沿技术，提高创新能力。此外，培训班还加强与市场的联系，重视市场需求，激发参与者创新的意愿和动力。
第三段：培训中的收获。
在参加创新素养培训班的过程中，我受益匪浅。首先，掌握了很多实用的知识和技能，例如如何进行有效的创新设计、应用新兴技术等。其次，在小组研讨中结识了很多志同道合的朋友，一起分享思维和交流心得，互相促进创新思维研究。最重要的是，通过实践环节和案例分析，我逐渐形成了创新思维的习惯和方法。
第四段：应用场景。
创新素养培训班的应用场景非常广泛。无论是企业内部的创新团队还是广大的个人项目，都可以通过参加培训班来提升自己的创新水平。同时，创新素养培训班还可以帮助学校提高学生的创新素养，培养更多具有创新能力的优秀人才。
第五段：结语。
总之，创新素养是应对社会发展、提升职业能力的必要条件。参加创新素养培训班可以让我们更快地掌握创新思维的方法和技巧，不断创新自己的思维和能力。希望大家能够积极参加这样的培训班，不断提升自己的创新素养，迎接更美好的未来！
创新素养培训班心得体会
创新素养是现代社会所必备的一项重要能力，随着科技和知识经济的快速发展，创新已成为一个国家和一个组织在经济和竞争中取得优势的重要手段。为了提高自己的创新能力，我报名参加了创新素养培训班，这里我想分享我的心得体会。
第一部分：课程内容。
在培训班中，我们学习了各种模式的创新，如设计思维、开放式创新、联合创新等。而不是仅仅需要我们创新思维能力，也需要我们学会如何应用创新思维去创造出更具有商业价值的产品或服务。课程老师通过实际案例进行教学，并对我们的实际问题进行讨论，并帮我们找到了每个案例涉及到创新的关键点。
第二部分：实践操作。
在学习完相关的理论知识后，我们通过模拟工作环境，在实际的项目中进行了团队合作。我们组建了四人小组，每天按照公司的运转方式，团队成员轮流为“CEO”，进行营销、财务、产品设计等任务。这种模式可以帮助我们理解公司运营中的各个环节，也帮助我们锻炼团队协作能力。
第三部分：学员互动。
除了课程的内容和实践环节，更让我受益匪浅的，是与其他学员的互动。由于每个人都来自不同的领域或行业，他们的观点和经验使每个讨论都很精彩。在这个过程中，我学习到如何倾听他人的观点和意见，探讨问题的多元性，并从中获得的新的灵感和方向。
第四部分：反思与总结。
回想整个课程，我感觉我的创新素养得到了很大的提高。我们从头到尾都接触到了真正的创新理念和实践的技能，这些技能可以帮助我更好地开发和管理自己的新产品或服务。在这个过程中，我认真对待每个单元、每个交互式课程和小组讨论，并在个人思考和团队合作中不断地反思与总结，使我得到了更多的收获。
第五部分：未来计划。
在完成了这个全面的过程之后，我已经发现了自己的创新心理和习惯，也意识到自己希望运用所学到的技能来产生更好的竞争优势。未来，我将在工作中继续运用创新素养并持续学习不同领域的知识，以达到自己的预期目标。
综上所述，创新素养培训班给了我学习创新的全面机会，从而加深了我对创新的认识，并学到了实践的技能和思维方式。希望更多的人也能享受到这种学习的过程，并开发自己的创新素养，更好地适应现代社会的竞争。
种业创新培训班心得体会
近年来，随着科技的不断发展和社会的不断进步，种业行业也在不断变革和创新。为了适应这一变化，提高自身的专业素养和创新能力，我参加了一次关于种业创新的培训班。在这一期培训班中，我受益匪浅，学到了许多知识和技能。以下是我对这次培训班的心得体会。
首先，在这次培训班中，我学到了种业创新的重要性以及其对农业发展的影响。在过去，种业行业主要侧重于增加农作物产量和改进品种的耐性，但随着市场需求和消费者期望的变化，种业行业需要不断创新来提供更高品质的产品。通过培训班，我了解到种业创新不仅仅是技术创新，还包括市场创新、管理创新和服务创新等方面。只有通过不断的创新，种业企业才能适应市场需求的变化，保持竞争优势。
其次，培训班中的专家分享了许多种业创新的案例和经验，这对于我们的学习和实践非常有帮助。通过这些案例，我们可以了解到种业创新的具体实践和应对策略。例如，在种子研发方面，许多企业通过基因编辑和无性繁殖等技术创新，提高品种的产量和抗病能力。在市场营销方面，企业通过开展农业观光旅游、直播销售等方式，增强品牌影响力和市场渗透率。这些实践案例给了我很大的灵感和启示，激发了我对种业创新的兴趣和热情。
此外，培训班还组织了一些实践和团队活动，帮助我们将理论知识转化为实践能力。通过组织种业实地考察和小组讨论，我们深入了解了种业生产和管理的具体环节，同时也锻炼了我们的团队协作和问题解决能力。这些实践活动促使我不仅了解了种业创新的理论知识，还加强了自己的实践技能，提高了自己在种业行业中的竞争力。
最后，通过这次培训班，我意识到终身学习的重要性。种业行业发展迅速，新的技术和理论不断涌现。作为从业人员，我们必须不断学习和更新知识，才能跟上时代的步伐。培训班提供了一个学习和交流的平台，让我们能够从他人的经验中汲取营养，并与其他同行进行深入的交流和探讨。这种学习氛围和机会对于我们的成长和发展至关重要。
综上所述，这次种业创新培训班是我职业生涯中一次宝贵的经历。通过这次培训，我更深刻地了解了种业创新的重要性和意义。通过专家的分享和实践活动，我学到了许多种业创新的知识和技能，并将其转化为实践能力。同时，我也意识到终身学习的重要性。我相信，在今后的工作中，我将能够应用这些知识和技能，为种业行业的发展做出更大的贡献。
种业创新培训班心得体会
作为干了多年农业种植的我来说，参加一次关于种业创新的培训班是我此前从未有过的经历。这个培训班是由农业专家组织的，旨在帮助农民朋友了解和掌握新兴种植技术和种业创新的理念。在这个培训班期间，我从中获得了许多宝贵的知识和经验，在此我将分享一下我的心得体会。
首先，这个培训班为我们介绍了很多新兴的种植技术和种业创新的概念。在过去，我一直采用传统的种植方法进行农作物的种植，但是在培训班中，我们学习到了现代化的农业技术，如无土栽培和膜遮盖等。这些新技术可以减少水的使用量，提高作物的产量和质量。同时，我们还了解到了种业创新的理念，即通过科学的研究和创新，开发出更具抗病虫、适应性强的新品种，从而提高作物的产量和农民的收入。这些新概念和技术的介绍让我受益匪浅，拓宽了我的视野，并激发了我对种植技术不断创新的热情。
其次，这个培训班给了我与其他农民交流的机会。在培训班中，我结识了来自全国各地的农民朋友。我们一起合作，分享我们的经验和问题，并且互相学习。通过交流，我了解到了不同地方的土壤和气候条件对于作物种植的影响，我也向其他农民学习了他们的种植经验。这种交流的机会对于我们提高种植技术和解决问题是非常有帮助的。同时，这种合作和交流也打破了地域的界限，增加了我们对农业的共同感和认同感。
第三，这个培训班为我提供了实践操作的机会。在培训班中，我们不仅学习了理论知识，还进行了一系列的实践操作。我们亲手体验了无土栽培和膜遮盖的种植方法，学习了如何正确使用农药和肥料，以及如何识别和处理作物病虫害。这些实践操作让我更加深入地了解了新技术的应用，并提升了我的操作技能。同时，通过实践操作，我也体会到了新技术的优势和挑战，这对我在后续的种植中具有重要的指导意义。
第四，这个培训班还为我提供了参观和学习的机会。我们参观了一些农业示范基地和创新企业，学习了他们的先进技术和管理经验。通过参观和学习，我了解了不同地区和企业的农业发展情况，并与他们交流了解决问题的方法。参观和学习的经历让我对种业创新的前景更加乐观，并且为我提供了借鉴和学习的经验。
最后，这个培训班让我明白了种业创新的重要性。以往，我只关注于我个人的种植技术和经验，但在培训班中，我意识到种业创新是农业发展的重要驱动力。只有通过创新，我们才能应对不断变化的环境和市场需求，提高农作物的产量和质量。因此，在未来的种植中，我会更加注重科学研究和技术创新，并与其他农民一起合作，共同推动农业的发展。
总结起来，参加种业创新培训班给我带来了诸多收获。我了解了新兴的种植技术和种业创新的概念，与其他农民朋友交流和合作，通过实践操作和参观学习不断提升自己的能力。更重要的是，这个培训班让我认识到了种业创新的重要性，激发了我的创新热情。我相信，在将来的种植中，我会运用这些知识和经验，积极创新，为农业发展做出更大的贡献。
培训班心得体会
今年2月份我参加了高林县教育局组织的“中小学班主任培训”，通过聆听专家的讲座、学员间的交流，使我以使对班主任其他工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己好好更有信心去做好一名班主任。
在这次培训中，班主任我们学习了班主任科研工作的基本规范、掌握了未成年人思想道德素质教育的方法、懂得如何指导顺利开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校生命安全工作的重要。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：
一、认识得到了提升----充分认识了班主任工作的重要性。
通过培训，我更加明确班主任在学校教育中中小学的关键地位——班主任不仅是年级各项党务工作工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生研读效仿的榜样。同时班主任工作深陷面临许多新问题、新挑战。社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，工作对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，塞雷县保障和鼓励教师愿意制做班主任，努力全面落实班主任工作;推行迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、判断学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、能够帮助学生成长进步。因此，我非常珍惜绝佳这个难得的提升机会，及时获得最先进幼儿教育的教育理念，捕获最新的教育动态，呼吸幼儿教育前沿的气息，看清楚让自己的基层工作方法能真正做到“与时俱进”!
培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾!联想起自己经历的一些小事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。我是四年级某班的班主任。从接手第一天起，我就非常注意对班干部的培养。这个班的孩子非常活泼，却没有一个行动有序、积极向上、好学上进的班风。要管理好班级，首先要培养一支对工作认真负责的。为此，我非常注意学生的日常表现，经常默默地观察他们，留意他们的一举一动。本来我想任命那位男生当班长，那名男生讲授优秀，头脑灵活，人际圈很广，也常有许多男生围住他，他算是可说是男生里面比较有威信的。但经我观察，他会学习，但责任心不强，有能力，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。班里有小事发生时，总是感与他没有关系，听不到他汇报工作的.声音。所以后来我改选了班长。改选后的班长学习预备班，比他认真负责，管理能力也强。
在参加班主任培训中，我边学习、边思考。班干部我们要受到重视对班干部的培养，注意并观察他们的一举一动，因为他们既是优秀学生的代表，又具备一般同学的共性特点，所以既要严格要求他们，又模式要需注意与他们沟通交流的方式方法。在管理班级的具体做法上，我们要对班干部进行个性化的指导，适当地进行点拨，才能让他们更快地向着更优秀的方向发展。
“教育观念决定了教育暴力行为”，先进的理念指引着方向，但它与当下之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，理念告诉我们党务工作要有创新，成见方法论告诉我们要做学生心理的保健者。
别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后;不倾听意见，就会抱残守缺;班主任“护短”，就会产生乱班……所以一个人要产业发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。
教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生，让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人!
要探索自己的特色。我认为我们所面临的问题是必然存在的，不须未必只是一味地指责与抱怨，我们要加紧地去探索、去实践，把班主任工作给出自己的特色!
感谢这次培训为我们提供了一个交流平台，让我们全县的班主任走到了一起。可以说是管理风格与个人智慧之间的大融合!我们彼此分享着经验和教训,一起探讨困惑、交流看法。思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。
培训班心得体会
班主任的地位在学生心目中是至高无上，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中同，学生对极为老师老师是最崇拜的、最信赖的。要积极开展班主任工作，就得多学习借鉴他人别人的历练，在实践中不断的完善工作方法，运行机制并且不断完善班级管理制度。这次听了一些新老班主任老师，学习他们的成功经验，我深深感到活学活用班主任在工作中卡唐翁的经验，能使我们的工作更轻松有效。
联系到我的实际工作，思考一下，确实的确我的工作中还有很多不足。首先，我的工作热情除了不够，韦泽利斯县前段时间其他工作状况不是很佳，缺乏热情，办事效率也不高，有什么事不是积极对待，而是拖拉懒散，所以学校吩咐的不失时机事不够积极主动。今后一定圆润要以饱满的热情去对待工作，主要迎接挑战。下面简单的说一说我关于班主任培训会后的心得体会：
爱是教育的灵魂，爱是形塑美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生爱呢?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只要有了问题时应及时处理，处理时方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。
爱学生，还表现出色在顺从老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学员的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，我们要采取不同的教育方法，因材施教。一个班主任能数学老师得到学生的认同，而使自己的工作顺利进行，并使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起学生的，达到最佳的效果。老师如果能够给予学生以足够多足够的爱，那么你就会真正须要成为学生的良师益友，你才能一瞥学生的心灵，成为一个成功的教育者。
著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子孩童心灵深处的共鸣。老师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，延长师生间的心理距离，与学生“打成一片”，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。记得有一句谚语叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看关键问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下让，我们才更有心路程去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中会，才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把老师的表扬说成是对自己的鼓励，从而引起感性的共鸣，自觉把道德要求和行为规范要求转化为自己的心理定势和保持良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。教师不要老是摆着一副高高在上的.面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。班主任要用真诚的情感老师去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会厌恶班主任，从而在师生之间架起彼此之间一座信任的桥梁。
目标就是方向，有了方向就有动力。班主任老师可以根据指导老师学校工作和本班的前述情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的总体目标和第一阶段目标，让每一个学生明确我们正在努力奋斗的目标是什么，以避免盲目、低效地学习和都市生活，从而增强集体的凝聚力和动力。而且推进力要将集体的目标动力切实落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步，使每压力学生都在明显而又易于承受的一个下自爱要求自己。
比如，对于初八年级刚入中学孩子的孩子，我们首先要的就是帮助他们适应校园生活，怎么听课，怎么发言等一系列常规问题，然后再考虑怎样自然景观培养孩子们爱护自然环境，团结同学，讲文明礼貌等习惯。当然每个年段都有每个年段的首要目标。目标的制定不是主要的最终目标前提条件，而是如何通过努力去首要目标实现这个目标，提高学生的素质才是最主要的目的。所以，我们在制定目标时要根据中学生的年龄与心理特征来制定，目标必须要有激励性和切实性，要让学生能“跳一跳就摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失学生们的市场信心。
绚丽多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能中从活动中获得这些营养成分，养成因为班会是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、极佳道德品质的重要阵地，也相互之间是一个班级的学生与学生之间、学生与班主任之间亲情进行情感交流、心灵沟通的不可或缺方法，班主任要通过成功地组织社团形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出亲身经历，能从别人的交流中收获到许多有益你的东西，从而使到学生形成积极、健康的心理状态。
优秀兼具班主任应具有扎实的专业知识。它整体表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新的知识。精通就是对所教学科要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点，抓住要领，举一反三，运用自如，在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。裂稃就是要不断专业知识学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的鸟类学家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的圣埃蒂安德。要想成为一名优秀的班主任，首先就要做一名优秀的学科教师，因为越是课讲的好，业务发展能力强的老师对学生的影响就越大，越容易受到学生的崇拜。优秀班主任的工作来自不断的学习。列宁的那句话：学习，学习，再学习，对于我们来说没有习以为常。
学会科学管理班级工作，谈一个时尚的班主任;放平心态，轻松而为;快乐工作，享受教育;理解人性，顺性而为。工作一定要有记录，一切以学生为中心站，围着孩子们转，用文字、相片这些内生记录下孩子们的内生性故事，如果没有记录那将是悲哀的。所以，我们以后开展了班级活动后要及时记录，日积月累，就会形成自己的心得体会，为日后的工作打下良好的基础。
我们一排排的产品服务对象不仅仅是一个个学生，它联系的将是联系一个个贫苦的全部;影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任组织工作神圣而伟大;任重而道远。要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。以上我这次学习的笔记一点心得体会，希望得到老师们的批评、指正。
培训班心得体会
在一周的时间里，培训采用了专家学者专题讲授、户外拓展体验式教学、学习座谈交流和参观考察相结合方式，主要学习了《如何把目标变成成果》、《优秀党员干部的素质要求》、《卓越的沟通技巧》、《领导干部战略思维能力的培养与拓展，领导力的提升》等方面的专题知识，这次为我们授课的都是清华、北大的资深专家，而且老师的讲解都非常精辟和风趣，运用互动式教学，往往把非常难的理论阐述得浅显易懂，引导我们融入教学中，使人轻松快乐学习，这在以前的学习中都是没有经历过的，尤其是体验式培训，让我们在游戏中学会思考，认识自我，挑战自我，最后战胜自我。
学习期间，还参观了北大校园，聆听了北大校史，我十分珍惜这次难得的学习机会，上课期间专心听讲，跟随老师讲课思路认真思考，通过几天短暂而又紧张的学习，使我开阔了视野，感受很多，体会很深。
一、领导重视，培训学习必要及时。当今知识更新，折旧日益加快，竞争变成了掌握、运用先进知识，塑造自身核心竞争力的竞争，“快鱼吃慢鱼”取代了“大鱼吃小鱼”，一个单位，一个个人，要尽快适应和及时跟上社会发展的步伐，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，组织领导干部在北京进行学习培训非常及时，十分必要。这充分体现了市委组织部对干部队伍建设的高度重视，为我市领导干部强化政治理论知识、提高队伍素质、拓展工作思路搭建一个平台，开辟了一个新渠道，对干部队伍建设具有深远的意义。
二、领略名师风采，倘佯知识殿堂。学习重在理解，贵在应用，在短暂的学习过程中，聆听了四位老师的授课，老师们思维活跃，睿智幽默的教学风格，让我们真切的感受到名师的激情及魅力，老师们精湛的语言，敏捷的思维给我们留下了深刻的印象，通过参与课堂学习、讨论等一系列的活动，对参培班干部具有一定的启迪，不仅丰富了各项理论知识，同时也为我们自身知识的积累奠定了基础。
三、开阔视野，拓展思路。管理出质量，管理出效益，管理是单位有序发展的一个永恒的主题。加强培训与学习，是提高公共行政管理能力和水平的迫切需要。只有了解和掌握了先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，才能提高自己的工作能力和水平，高效率的完成工作任务。四位老师精辟生动的讲解，对于认清自己，把握角色定位，深刻理解管理原理，灵活运用管理方法，提高管理水平和发挥管理的艺术魅力都有很大的帮助，对于在今后的工作中，想问题、做决定都有一定的启迪和帮助。
四、培养危机意识，深化学习理念。知识在更新，学习永无止境，不及时更新知识，凭经验办事就跟不上形势的发展，不学习终究会被时代所淘汰。作为单位的领导班子及时把握社会的发展形势，必须把握“工作学习化，学习工作化”的终身学习理念，不断提高自身知识素养和能力水平，才会有利于单位的长远发展。
五、感受名校氛围，品味北大校训。
景色优美的北大校园，不仅历史悠久，而且名师聚集，在组织的关怀下能够在我国最高学府参加培训我感觉无比的自豪。
培训班心得体会
在上级党委的精心组织安排下，2019年11月28日至30日，我有幸参加了甘肃省张掖市市委党校基层党支部书记培训班学习。高质量的培训转瞬即逝，本人从中获益良多，下头就三天所学的资料，浅谈几点体会。
参加这次培训班之前，我印象中的基层党支部书记工作都是比较琐碎而单调的。日常的工作基本就是带动所在基层支部党员认真学习领会十九大报告资料、按要求开展“三会一课”等各项资料。
但经过这次学习我深刻体会到要当好一名基层党支部书记，不单只是在于做好上述各项常规性工作，更是应当认真参考借鉴和思考，结合自我所在企业、所在支部的特点，真正有效带动基层党支部的党员同志自觉进行学习。同时思考增强新时代国企党建工作的人性温度，用创造的思维，增强新时代国企党建工作的时代意识，如何开展微党课、组织支部党员轮流主讲等，充分调动各党员主观能动性。此外，还可充分利用网络沟通，融合业务工作，参考学习国企党建的优秀案例，进一步提升党建工作质量。
几天的培训中，高校教师、教授分别向学员们阐述了如何成为一名合格的基层党支部书记、十九届四中全会、习近平总书记考察甘肃重要讲话精神与党支部建设标准化、《xx支部工作条例》等资料。
这些培训资料涵盖了基层党支部书记应当掌握的基础理论知识、党支部工作开展的基本流程和注意事项，还能有机结合基础实际需求，把基础党建理论与实务相融合，重点针对性强。培训资料贴合受训人员真实需求和需要，高度切合实际，为基础党支部书记指明了工作纲领和要诀。
做为合格的基础党务工作者，除了需要在日常中严格按照相关党务工作要求有条不紊开展工作之外，还需要有娴熟的党务材料写作水平。经过短期的培训无法到达要求，仅有不断坚持多花时间，关注党和中央最新政策和文件要求，学习和借鉴新媒体号中规范的党务公文写作手法，归纳总结这些规范性公文的写作方法，收集汇总可供使用的好词好句，做好积累，逐步提高自我的党务公文写作水平。
回味这次党支部书记的培训资料，感触很多，受益匪浅。党建工作无止境，实践证明，组织力就是战斗力，就是企业的生命力。作为一名党支部书记我要不断转变思想观念，不断提高自身素质，提升党支部党建科学化水平，真正实现党建和生产经营工作的互促共赢。
培训班心得体会
校长培训班已圆满结束，收益匪浅。特别是听取了张志勇厅长的《尊重规律依靠科学努力推进高中素质教育》的报告，收获颇丰。
一、进一步明确了素质教育下的考试与应试教育的本质区别。实行素质教育后，学校和教师谈考试色变，唯恐被戴上违规办学的帽子，该进行的单元考试不敢考了，教学效果不能得到及时的检验，教学中的问题不能得到及时的诊断和矫正。听取报告后，明确了素质教育是取消过多、过滥的考试，规范考试成绩的使用，而不是一刀切的取消考试。
二、"减轻学生过重的课业负担"不等于学生学习的少了。"减负"是减掉过重的、单调的、单时空的、单一学习方式的负担；"减负"不是不要学习，更不是不要教育质量，"减负"的目的是为了改善学习的性质与结构，是为了让学生更好的、全面的、多时空的、多方式的科学的学习。
三、"规范办学行为"不只是上课时间、放假时间、作息时间、作业与考试上的规范，更重要的是课程上的规范。因为课程关乎人的教育权利、关乎人的全面发展、关乎人的个性发展、关乎人的潜能释放、关乎人的学习兴趣。严格落实国家课程和地方课程、积极开发校本课程和德育课程，注重社会实践和研究性学习是规范办学的重要组成部分。
培训班心得体会
我非常有幸参加了少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加研究的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。三天的研究培训是短暂的，但三天的研究、收获却是永久的，通过这次研究，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
通过这几天的研究，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于研究，生命不息，研究不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，研究借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们研究着，并快乐着！感谢能够拥有大家这样一个研究的机会！
培训班心得体会
这次培训班有来自五湖四海几十个单位,老师耐心讲课.而且理论结合临床,整个会议厅只听到老师讲课的声音，学员们采用不同方式记录知识.那怕错过一点点精髓,在课堂上老师与来自五湖四海的学员交流,学员把自己的疑问及经验与老师交流,老年专科护士的老师把国际性的知识带到课堂上,使我们开阔视野.更新知识.转变观念。
让我把几天所学知识与大家一起分享。
吴老师所讲的《20xx年老年专科护理十大安全目标解析》那一节,是本年度《老年专科中期评估考核》其中一项，结合本院的老年科大多数是老年痴呆病人,病者服完药后，一下就忘记了,老师在课中重点提到对认知障碍、记忆力衰退的患者发药时需笫三者在场,落实双人核对制度,避免不必要纠纷。
魏老师讲授的《老年尿失禁患者的尿管护理》尿管的气囊处理。采用香港的方法,气囊的大小一般使用5--10ml的无菌水,为什么不使用生理盐水呢!因为生理盐水会生成结晶.造成堵塞.拔尿管时气囊不能抽尽而损伤尿道口。通过这堂课使我受益非浅,结合我院老年科多数用无菌生理盐水打气囊和膀胱冲洗,一般7—14天拔出的尿管都有不等的结晶在气囊部粘附,造成尿道口损伤,还引出尿液有沉淀物.经常堵塞尿管,频繁膀胱冲洗和导尿,不但增加患者痛苦.还给患者带来经济负担,增加护士的工作量。特别前列腺增生患者,拔尿管难度增加,强拔尿管增加患者痛苦.损伤度增大,造成再导尿成功率下降。另外漏尿的原因与处理,我们老年性患者漏尿经常发生,我们的误区凡是漏尿只有一个原因.是老年性患者弹性差反复导尿造成尿道口松弛,部分护士使用大一号尿管.气囊在10—20ml生理盐水等处理。
香港方面的处理不主张大号尿管.大气囊,因为舒适度差.导尿困难.大号尿管不一定就有大的开口,在男性病人易引起尿道压疮造成囊肿和狭窄,气囊越大越增加对膀胱的刺激,反复的牵拉更易对膀胱颈造成损伤,气囊大增加残余尿,增加感染机率和漏尿,一般选用尿管在12/14号，气囊5—10ml无菌水，尿中有沉淀物如碎片，颗粒用14/16号,血尿或尿中有血凝块才考虑使用18号。膀胱冲洗使用呋喃西林一周一次.有沉淀物2—3天一次.血尿每天一次。
短短几天，老师们把我们带到香港老年专科护理，让我们分享香港先进的专科护理知识。风雨虽大，但阻挡不了我们学习的热情，为了能把握更多的学习时间和与老师有更多接触机会，我们早早就去排队等候开门抢占座位。最后感谢医院领导给予我这次学习机会,我会把所学到的知识灵活运用在临床上,更好为患者服务,为创三甲医院出一分力量。
培训班心得体会
为全面提升我县农业干部的综合素质，切实增强解决“三农”问题的能力，3月18日至22日，县委组织部联合智联伟业培训中心在重庆举办了全县农业干部能力素质提升培训班。共xx人前往培训班学习，我有幸成为其中的一员。
培训班围绕农业农村改革创新、农业农村发展新动能、农业产业发展方向等课题，邀请了西南大学知名教授、博士生导师进行授课，通过开展座谈讨论等方式，不断强化学习效果。此外，培训班还组织学员到重庆乡村振兴示范点、重庆渝北现代农业开发园区等地听取了经验介绍，进行现场考察学习。
通过培训，进一步提升了自身的能力素质和业务本领，开阔了视野和思路，有以下几点心得体会与大家分享：
只有培育富民产业，才能为美丽乡村建设注入强劲动力。真武宫村坚持科学发展，着力探索以鲜果采摘为载体的休闲体验农业，打造集采果、垂钓、观光、养生、科教及农业展示为一体的现代农业和乡村旅游示范点，以自然资源、历史文化等为依托，开发旅游休闲产业，把生态优势转化为经济优势，实现村美民富产业兴，推动村级经济持续发展。我市也要深入挖掘培育特色农业产业。每个地方都有自己的'发展优势、劣势，关键是要扬长避短，创造性地开展工作，展示出不同地域的个性、风格和内涵，体现各具特色的田园风光、乡风民情，实行错位化发展，努力做到“一村一景，一村一韵，一村一业”。
建设美丽乡村，必须紧紧抓住环境治理这个牛鼻子，深入开展村道硬化、垃圾收集、卫生改厕、污水治理、村庄绿化和河道整治等关乎群众切身利益的工作，建立健全农村环境长效管理机制，以人居环境的不断改善来赢得社会各界对美丽乡村建设的支持和参与，让农村成为“希望的田野”。近年来，真武宫村进行土地规划研究，对道路及其风貌进行设计。实施道路硬化、道路两侧绿化和环境靓化“三化”工程，还对村民房屋外立面和院落进行统一整治。每季度开展“最美院落”评比活动，鼓励村民积极参与环境的维护和美化。村上开展清洁户评选活动，每月组织村民代表评选最清洁户，建立了挂牌摘牌机制。
弥补城乡差距，需要大量的资金投入，既要科学运作，又要争取多元投入。在积极争取上级项目的资金支持的同时要创新秀美乡村建设的投融资体制。本着互利互惠的原则，实现投资主体多元化，促进各类资本向美丽乡村建设聚集，激发美丽乡村建设的持续动力。还要以“资金性质不变、管理渠道不变、统筹安排使用”的原则，优化美丽乡村建设资金的合理配置机制和整合力度，推动美丽乡村建设经营滚动式发展，持续打造美丽家园。
培训班心得体会
20xx年x月17日—21日，在许昌市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。
作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。
与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。体贴老师，信任中层，爱护青年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。
坚持原则，注意灵活。感情是一朵云，理智是一棵树。坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事。但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控。既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识，吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题。
激励进取，安抚落后。每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我们幼儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚。对这部分教师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺激。如果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以鼓励先进要有“激励机制”，物质与精神鼓励相结合，能者多劳，多劳多得。
“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批评，最好还是冷处理，个别交流和谈话；对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程。
这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像机留下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先：要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养幼儿的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为教师该如何教”，而忽视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探索。在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。因为教育是科学的，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。
非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！