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新来的老师作文
这时从门口走进来一位年轻的瘦瘦的女老师，手里拿着几本书，步子短而快，几步就走上了讲台，同学们的议论戛然而止。她站定之后，稍微停顿片刻，说：“我是新来的数学老师，我姓屈，我不会像以前的数学老师那样对你们，但是上课会比较严厉。”
她的声音有些温柔，但声音里透出一种不容抗拒的威严。她个子不算高，但走起路来脚步生风。白色t恤配黑色裤子，再寻常不过的打扮，穿在她身上却显得气场十足。
果然，事实像她说的一样，每节课课前陈老师一定会叫学生起来回顾上一节课的内容，如果学生能够正确地回答出她的问题，她就会点头示意过关。假若有同学站起来支支吾吾，陈老师也绝对不会就此罢休，凡是她提出的问题，即使一个错误的数学字符，在她的耳中绝不会成为漏网之鱼，当场就会将它们一一解决掉。
本以为这样的老师一直都是严厉的，可也有让人意想不到的幽默时刻。有一次考试后她一边发试卷一边说：“这次考试没过关的同学我给他们每人加个“鸡腿”，就是再加一张试卷。”大家都被逗乐了，笑得东倒西歪，可谁都不想吃这样的“鸡腿”。
这样既严厉又幽默的老师真让我们又爱又怕呀！她就是我们的新来的数学老师。一位虽然年轻却很有经验，还很有耐心的、同学们喜欢的好老师。
新来的老师作文
“今天我们学习第一课，请同学们翻到第一页。”教室里传来铿锵有力的'声音。她是谁呢？她就是我们四年级（9）班的新班主任陈老师！现在我就带大家认识一下我们的陈老师。
陈老师戴着一副眼镜，眼镜后面藏着一双炯炯有神的大眼睛。她的眼睛会说话，眼中的言语总能透过镜片射向同学，让同学们感受到她的威严和关怀。当我第一次看到她时，她正满面笑容地迎接各位家长和孩子呢！这位老师姓陈，听说她的教学经验丰富，教的学生也很是出类拔萃！那时我就暗想：严师才能出高徒吧！我对她投去崇拜的目光。果然，开学第一天，陈老师就给那些迟到的同学一个下马威。我暗暗想到：幸好不是我！
像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的错误。所有同学的作业她都一个个检查过去，检查好的先走，一直陪到最后一个同学过关，她才离开。
虽然她有时会被调皮、不上进的同学气得大发雷霆，但是我知道她是为了我们好，想让我们成绩突飞猛进，想让我们在年级里名列前茅。自从我懂了陈老师的一片苦心后，便更加发奋学习，老师的严厉是为了我们，我们应该用优异的成绩来报答老师的辛劳。
这就是我们敬爱的陈老师，每天辛勤培育我们的园丁，她认真地把每一粒种子传播给我们，并让它发芽开花，结出一堆硕大饱满的果实……老师，我爱您！
新来的老师作文
过完了暑假，多姿多彩的学习生活正在等着我们度过一个新的学期。8.24号是我们学生报到的日子。我迫不及待的早已做好了准备。
路上，我遇到了几位同学，他们告诉我，我们换新老师了。听到这话，不免心中一阵惆怅。错中复杂的心情让大脑一片混乱，一时间根本无法调整好自己的心态。我的心里一直在想：“新老师是不是也向我们刘老师那样讲课风趣、幽默？是男老师还是女老师？很凶吗？他(她)很严厉吗？还是和蔼可亲的？”种种疑问让我忐忑不安。进了教室，听到我们班同学议论纷纷。有的兴奋地叙着旧，有的在谈论两位新老师，班里很热闹。终于，一位女老师大概三四十岁那样，迈着轻盈的脚步走上讲台。她梳着马尾辫，显得特别利索。同学们一看见她，就知道一定是一个很严厉的老师。
“闻名遐迩的四三班很牛呀！现在看来果然如此！”老师说。我想：“这可能就是我们的新班主任了。”乱哄哄的班级一下子静了下来。我们立刻停止了说话，教室里静得一根针掉下来都可以听得见。老师做了自我介绍，就立下了数条规矩。比如：上课时，两腿并齐，腰板挺直。不可以随便上讲台、在课堂上不能说话等等。哇！这个班主任马老师也太厉害了。我心想。同学们都以为马老师很厉害，处处小心行事。可是下课的时候，她对我们有说有笑，就像妈妈一样。这下，我们彻底地对马老师改变了看法。马老师的课讲得有条有理，她时而用启发的语言惟妙惟肖地指导，时而用赞许的目光肯定同学的回答，她好像有一种魔力把我们的思维都带动起来。就连以前从不专心听讲的同学也积极发言了。老师有时还用英语给我们交流，逗得我们同学个个笑得前仰后合。
“从今天开始，我们实行小红星制度，满100枚者有神秘大礼包。”一听说有神秘大礼包，我们同学个个都很兴奋。马老师还很重视博客，鼓励同学们建立博客写文章，互相交流，互相比赛，谁的文章被校信通推荐，谁就得一颗小红星。这颗小红星可是由甲、小红花、笑脸得来的，也不容易哟！一堂课转眼就过去了，我们总有一种意犹未尽的感觉。首先我认为这位“贵客”在我心目中已占据了重要位置。这就是我们新班主任马老师。现在我觉得在她身上能找到妈妈的影子，她给人一种特别亲切的感觉。
新来的数学老师
各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的'是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。
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小学英语教师的自我介绍。
新来的老师作文
叮铃铃上课了，教室里面安静了下来。
进来个新老师，同学们小声议论：
“咦，怎么不是王老师？”
“别说话，你们老师开会，这一节我来上。”温柔的声音从这个大男生一样的新老师口中发出，很软很轻，像鲜花一样的温柔，鲜艳和丰润。
开始上课了，他问我们：“能告诉我老师昨天讲的三个问题吗？”
“一，童年的朋友是谁？二，她是一个怎样的人？三，文章是怎样写人的？”
我们异口同声的回答。
“那，谁能具体回答一下这些问题呢？”他用他小小的嘴问我。
我站起来，结结巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一个，一个……”
“别紧张，说吧，错了也没关系。”他温和的语气中满含鼓励。
我的心里得到了保证似的愉悦。
“他是一个最无私，最了解，最知心，最体贴我的童年的朋友。”
我刚十分流利的说完，他说：
“说得很好，同学们，鼓掌。”
在同学们的掌声中，我充满了自信。
仅这一课，他成了我最难忘的又一个老师。
新来的老师作文
我正在吃饭，张誉就来了。他等我吃完饭后，一起去找谢彦波，准备三个人一块去辅导班做寒假作业。
我以为今天还是那个女老师——王老师，没想到却换了一位男老师，姓高，名大伟。他个子大大的像一棵高大的百年松树，穿着红色的衣服和黑色的裤子，穿着白色的鞋子，脖子上还戴有工作证，威风凛凛，戴着长方形的眼睛，头发乱七八糟的，看起来人品非常好，性格也很好。
他拿着手机一进门就细心地给我们讲题，我们有什么不懂的，他立马就给我们一一解答。他要是高兴，下课了还会陪我们玩游戏呢！
可是他要是生气，那就完了，他会大吼大叫。比如今天有一个叫周雨佳的人，她不听话，老是说话还坐姿不端正。他就像一位军人，大吼道：“你给我坐好，你要是还不听话，你就站到外面吹风去，不要进来了！”那个周雨佳就像老鼠一样，连忙一下子坐好了。
他人比较活泼，比如说下课了，让我们出去玩，他也跟着出去。我们去到一个走廊，那里有个高的台阶。他以为我们跳不下去，连忙要去把我们抱下来。可是他没料到，我们竟然能跳下去！
这就是我的辅导老师——高老师。虽然只相聚短短的几天，但是我对他印象很深刻！
新来的老师作文
新学期开始了，我们还是在那个教学楼，还是那个班，还是那个已经团结了一年的集体；但是，我们长大了一岁，升了一级，还换了一个新老师。
新老师是我们的语文老师，是我们的班主任，是将要带领我们在学校里最后一年的老师，是将引导我们告别小学、走入初中的老师，同时，她也是一位年轻漂亮的女教师。
通过老师的自我介绍，我了解到她姓吴。吴老师个子中等，眉清目秀，有长长的.、乌黑光亮的头发，很爱笑，真是又可亲又漂亮。
虽然，我与吴老师接触了仅有两天时间，但我对吴老师已有不少了解。吴老师讲课有声有色，声音悦耳动听，每堂课都非常生动有趣，这大大提高了我们的学习积极性。
吴老师要求我们和理安排课间时间，这点给我印象很深。那天，我们班干部在组织课前准备，老师见了说：“下课了，该玩就得玩，出去跑跑，放松放松，对下一节课也有很大的帮助；下次，组织课前准备晚点，给同学们一点玩的时间。”听了吴老师的一番话，我很是激动，吴老师她不想别的老师一样，占用我们的下课时间，她让我们什么时间该干什么就干什么。
我们的吴老师再生活上，特别是学习上，对我们严格要求。上课时，如果哪个同学做小动作、不认真听讲、窃窃私语，老师就会严厉的批评他，并让他认真改过。
这就是我们班来的新老师，一位让我又敬又爱的老师。我相信，再过一段时间，吴老师一定会成为我们的好朋友；在她的带领下，我们的学习成绩一定会更上一层楼。
新来的科学老师
一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，头上戴着一个蝴蝶结发饰，显得她格外的漂亮，年轻。她，就是——徐老师。
“丁零零……”上课铃声响了，伴随着欢乐的铃声，科学老师缓缓地走进了教室，她一进教室就看着我们，一直没有开口说话，我知道她的意思是让我们安静下来。可是，有些小朋友还不知天高地厚，还在不停地讲话，大家都自顾自说话，突然，大家感到不对劲了，才安静下来。过了好一会儿，她终于开口说话了：“同学们，我们大家一共浪费了七分钟，下课后补上。”老师说：“我们相互约定，你们对我有什么约定？”一提出问题，同学们都很兴奋地举起了手，有的同学说老师要温柔一些，有的说老师少发脾气，还有的说作业少一点……大家一个个都提完了对老师的'约定，接下来，老师要对我们提出约定了，老师在黑板上写上了“耳、口、手、目”四个字，老师说：“我们上课的时候要学会听，学会管好自己的嘴，管好自己的手，你不把手端正放好，就背在后面，你们知道为什么吗？”聪明的同学都兴高采烈地举起手，同学们说：“因为我们有些小朋友上课时总爱动动铅笔，玩玩橡皮。”徐老师微笑地说：“对了!从现在开始你们可以遵守约定吗？”“可以!”全班同学都信心十足地欢呼着。
丁零零，下课了，我们和老师告别后，我坐在位子上想：“这个老师真好，我和老师就像两个相互遵守约定的人们，我们相互约定，就是相互信任的合作伙伴，我相信2吗一定会努力遵守约定的!
新来的老师作文
一走进教室，我就看见一位姐姐笑眯眯地站在讲台上。她看上去既高兴又紧张，我心中不由地升起了无数疑问。
咦，她是谁？只见她开始自我介绍，“大家好！我叫王佳佳，’王’是王羲之的王，’佳’是上好佳的佳，请大家不要叫我上好佳啊！”教室里顿时哄堂大笑起来。她又说：“我是在温州大学上学，大家叫我王老师就行了！”
下课了，我赶忙去找王老师。“王老师，您是不是和我们一起学习？”王老师微笑着回答：“是的。”我又好奇地问：“你是不是背书包来的？”她还是耐心地说：“我背挎包来。”说着，她摸了摸她的包。这个动作让我感到王老师很爱惜她的包。
啊，真期待王老师会给我们带来惊喜！
新来的老师
她不像以前的老老师那么幽默，经常逗我们笑。她非常认真负责。她上课认真教我们，从不马虎。有些学生就是刚开始不适应，不能很好的配合老师，但她总是不厌其烦的提醒。下课后，她也很关心她的同学。有一次我在学校吃午饭，她看到我在教室，就问问题，让我觉得很温暖。这样的老师，我们为什么不好好学习？我相信在她的照顾下，我的数学成绩会通过上一段楼梯来提高。
新来的老师
窗外阳光明媚，我们教室里却异常安静，你知道这是为什么吗？那是因为我们在等待着、盼望着，新来的语文老师－黄老师。
上课铃响不久，我就听到一阵走廊尽头传来一阵由远而近的脚步声，当时我们都纷纷在猜测：这个新来的语文老师是凶狠还是慈祥？是温柔还是粗暴？当我们还沉浸在无限的猜测之中，只见黄老师走了进来，她两只眼睛大大的，显得炯炯有神，我对她的第一印象就是：还好，只见她笑眯眯地走上讲台，露出一脸慈祥的笑容，用略带嘶哑的声音说：同学们，你们还好吗？这句话把我们的心拉近了很多，紧接着老师又说：孩子们，你们以前的情况我都不知道，我没有向你们以前老师打听，我知道时代在进步，社会在变化，孩子们也会变得越来越好，在我的眼里没有坏孩子，相信你们每个人都是最棒的！听完黄老师这一席话，我这个对学好语文没有一点自信的人心里霎时充满了自信。老师简短的自我介绍完以后，开始正式上语文课了。我永远忘不了黄老师的第一课，为什么呢？就听我娓娓道来吧：
老师上的第一课是《祖国啊，我属于你》，生字教完之后，黄老师开始提问了，浩瀚的意思是什么？我把手举起又放下，放下又举起，因为我昨天复习过，知道答案。但我有信心答完吗？我没底，可这个细节被黄老师看见了，老师看着我微笑地说：刘勇超，你来说好吗？我慢慢站起来，听到同学在下面窃窃私语：切！学习好的都不敢举手，你不怕老师骂吗？这下我彻底的后悔了，逞什么能呢？但开弓没得回头箭啊，我只好小声地说：形容水势盛大这声音太小了，小得只有我自己才听得到。老师见了我的窘相走了过来拍拍我的.肩膀说：别怕，错了老师不怪你。就在这时，心中涌起一股热流，我用平生最自信最大的声音回答说形容水势盛大。对！你真聪明老师竖起大拇指说。我听了这句话我才知道学习的乐趣原来是这么简单也能得到，那些讥笑我的人也给我热烈地鼓掌了。黄老师到现在教我们还只有短短的两周，但是她的温柔和鼓励给我带来了希望，是她讲课的艺术，让我找到了自信，让我从黑暗中找到了光明。
黄老师，谢谢你！谢谢你，黄老师！
新来的老师作文
今年我们班来了一位新的数学老师，她个子不高，身材比较好，有点瘦。细细的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副大大的眼镜，小小的嘴巴，还有一头齐肩短发，总之很好看！
可是你别看她长的这么好看，她可严厉的`你想都想不到。
有一次一个同学错了很多不该错的题，可是以他的能力明明能做出来，老师便把他叫到跟前厉声说：“×××你怎么错了这么多不该错的题？这是咋算的？改错，然后罚你在练习本上再做几道类似的题，到时候我要检查！”只见他拧着鼻子，一脸的不情愿。看样子就知道他不想写。可是抬头一看，数学老师正用严厉的目光盯着他，所以他不得不回到座位上拿出本子，写起了题。写题时他还时不时偷偷看一眼数学老师有没有在盯着他。
虽然说她有时候很严厉，但是有时她也很和蔼。
上课时，有的同学会被叫起来回答问题，但是回答不上来，其实是会的，但是因为紧张就一点儿也说不出来了，于是老师便帮忙开头，引导他怎么说。如果实在答不上来，老师就会先说一遍，再让那个同学说一遍，这样那个同学就能流利的回答了。
给我留下印象最深的还是第一节数学课，老师先鼓励了我们，她说：“我已经看了咱们班同学的卷子，没有一个笨的，五年级和四年级没有太大联系，你现在学还赶趟，就是你之前考二三十分也不怕，只要你跟着我好好学，分数一定能上去。”于是，自从第一节数学课老师说完那段话开始，我便下定了决心，一定要跟着老师好好学，把数学的分数提上去，不辜负老师对我们的鼓励和期望！
这就是我的数学老师，怎么样？你喜欢她吗？
新来的老师作文
在这个学期，我们班新来了一位语文老师，这是因为夏老师调到二年级教语文，所以由林老师教我们班。
在我们上第一节语文课时，林老师满脸笑容地走进教室，她留着一头乌黑发亮的长发，戴着一幅漂亮的眼镜，她平时喜欢背着一个粉红色的垮包，林老师穿的衣服也很时尚，漂亮极了。
林老师对一些调皮的同学很严厉。有一次，在上课时，有一位同学不认真听讲，被林老师发现了，她走过去，严肃地批评他，但对于我们，她却是温和慈祥，和颜悦色。
林老师，您是我们尊敬的老师，您每天辛苦的教育我们，我们唯一能回报辛勤劳动的方法就是学好各门文化课，为将来打好基础。
新来的老师作文
明德小学新调来一位姓王的语文老师，接替退休的罗老师，做了五年级（3）班的班主任。他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈出轻快的.步子走进教室时，全班同学热烈鼓掌欢迎。
第一堂语文课，就闹了笑话。
课文刚讲了一段，提问时，几个学习好的同学齐刷刷地举手，他们都希望能给新老师一个好印象。
王老师看看他们，拿起了座位表：“小林同学，请你回答。”
全班哄堂大笑。坐在最末一排的一个男孩站了起来，他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。
王老师重复了一遍问题，见小林不出声，才挥手让他坐下，请其他同学回答。
课后，王老师把小林找到办公室。
“小林，我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的"，小林不说话。
王老师猜对了，刚才的问题小林确实能答。平时他不怎么听课，因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，一直在注意听，提的那问题又不算太难。
"同学笑，你好像不太高兴。不过，他们为什么要笑呢？我做错了什么吗？"。
小林看了看老师，撇撇嘴：“老师，我是差生，没人提问我的”
“差生？‘’王老师摇摇头，“谁说你是差生？”
小林想了想：“大家都这么认为。我，我自己也承认。”
王老师正想说话，上课铃声响了。王老师让小林回班上课。
放学时，王老师在教学门口等小林，把他叫到一旁，递给他一个大信封，让他回家去看，信封正面是几个大字—————差生档案。
几个同学围上来，小林推开他们，拿着信封自顾自走了。
一出校门，他就忍不住拆开信封，里面有两张纸，上面工工整整地写着：
贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。
物种起源的作者达尔文在自传里透露：所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。
爱迪生小时侯反应奇慢，老师认为他没有学习能力。
爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。
物理学家牛顿小学成绩一团糟。
新来的老师作文
你知道吗？这学期我们新来了一位数学老师，她来自东北，姓关，是我喜爱的一位老师。
开学第一天，当她一进教室，我们全班就闹腾了：哇！这老师颜值好高哦！老师，你的裙子真漂亮！老师，我喜欢你的头发！弄得关老师都尴尬了。的确，在我们看来，她的颜值很高：金黄色的头发直披肩上，眉清目秀，五官端正。再看她下身，体型中性，高而不拔，瘦而不细，线条流畅。再加上她那漂亮的衣裙和高跟鞋，令我们称赞不已。
你可别看关老师长得漂亮，其实她也挺严格的她对我们要求挺高，如果有人没完成作业，或书写不端正，上课不认真，她准会发火的。有一次我因为把第31页和第32页第一列看成了第30页和第31页第一列，导致我把作业的页码写错，就撞到了她的枪口上。她批评我说作业那么紧要的事，竟敢做错地方。我的字你看不懂吗弄得我委屈的眼泪流了下来。她发脾气时声音就会变尖，分贝也提高，再加上带有儿化连音的东北口音，有时我还听不懂她在发什么脾气。
关老师讲课时，还会带有一些口头禅，如换句话说。她教我们解题目方法时就经常用这句话。数学课上她经常这样讲题：喏，这道题呢，你可以换句话说，就是对，没错。再比如换句话说再看这个，是换句话说，就是若是一节课没听见她讲换句话说，我心里就会不踏实的。
新来的老师作文
这学期刚开学，班主任严老师宣布数学老师另换他人，想到主课老师又调换了，我心里不免“咯噔”一下。
第二天，数学课上，一位中等身材的老师来到了讲台上，“我姓郑……”啊，郑老师？好惊人的相似！看到讲台上的郑老师，我不由的想起了我小学时候的数学老师，也姓郑，也是女老师，也是这样披着一头飘逸长发，也是这样眉宇间笑意盈盈，也是这样一口纯正的普通话清亮悦耳，太像了，咋这么巧哇！小学的郑老师真的很优秀，她不仅改变了我对数学的态度，而且激发了我学习数学的兴趣，这位“郑老师”呢？我既兴奋又好奇，暗自思忖。
“同学们”现任郑老师的讲课把我从回忆和浮想翩翩中拉了回来。不知不觉中，一节数学课结束了。真棒！听得很明白，条理很清晰，还没有拖堂。郑老师的第一节数学课给我的感觉就身手不凡。
我们班原本数学成绩不够理想，郑老师来后，不是单纯抓成绩，而是先抓我们的学习习惯，她写了满满两大张培养好的学习习惯的建议发给我们，细细地逐条讲述。
你别说，这些建议还真管用，看了后，心头顿觉豁亮，她又根据各人程度不同的现实状况，分层布置作业，想方设法地鼓起我们学习数学的激情。大家学数学的热情越来越高，而我也越来越喜欢上郑老师的课。在她的课上，不管多难的.题她都能解得简洁、清晰、明了，思路特顺畅。
她要求我们作业规范，书写整洁，答题标准化。
有一次，她把我的作业当作范本发放给大家，并微笑着说：“态度决定一切，有这种认真的作业态度，相信同学们会很快优异出色的。”我好激动，这种鼓励深深地震撼了我。我暗暗下定决心：一定要努力，。终于，在一次数学单元考试中得了第一（以往我从来未得过第一）。
如愿以偿的快乐，夺冠成功的喜悦暖暖地包容了我……真的好想在郑老师耳边悄悄地说一声：“谢谢。”
现在想来也好笑，刚开始我们听说郑老师是教导处的，想必一定很严肃很严厉，做事可得小心，稍有不慎，那可是上达天听，直接到校长室、教导处见的。可现在不长时间的接触，这种感觉早已荡然无存了。
一次，我们小组由于有些特殊情况没有及时上交作业，当我们怀着忐忑不安的心情找到郑老师，说明情况后，她竟然毫无怒色，微笑着说“ok”，真没想到，她挺通情达理的。
不过，千万不要认为郑老师没“脾气”哟，多年的教学经验早练就了她的“火眼金睛”，谁在课堂上做小动作，开小差，讲悄悄话，她看得一清二楚。当然，批评也带有“郑式”风格——幽默，或轻轻的一个手势，或淡淡的一个眼神，或悄声细语、不动声色的点拨，既不是简单的训斥，又让你有触动。
瞧，写到现在，你看了也该为我们自豪了吧，这就是我们现任初一（5）班的数学老师——xxx老师。
新来的老师作文
上语文课时，从门口进来一位不曾相识的女老师。虽然她不曾见过，但同学们都有准备，因为大家知道她就是我们的新来的语文老师，周老师——周冰洁。我们用热烈的掌声欢迎她。
周老师上身穿着黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的牛仔裤，脚上穿着一双黑色的马靴，看起来很靓。
周老师先认识了语文课代表——孟子怡，又认识了五位班长(不在此说明了)，最后是数学课代表——李明峰。
周老师有点儿与众不同，她不像其他老师那样让我们作自我介绍，也没有让我们捧起书本学习。她只让我们静静地坐着，自己在我们的身边一圈一圈地走。我非常奇怪，本想举起手问老师想干什么，可又一想：还是算了吧，老师必定有老师的想法。
终于，老师开口了：“你们是不是很奇怪我在做什么，其实我只是借此了解你们的性格。”
啊，这样就能了解我们了?这位老师很有趣。我对周老师有了好感，以后会怎么样呢?拭目以待吧。
新来的老师作文
这学期我们换了三个主课老师。
原来的语文老师是——梁杰，班主任，但现在我们的语文老师不是班主任了。我们的错误会被她抓住，但她逃不过她的眼睛。但是我觉得我还是喜欢语文老师的。
不要低估我们的数学老师，他是我们的班主任！我喜欢他的数学课，几乎有一半时间我们都沉浸在喜悦中。因为他是班主任，所以他也管理这本书。例如，当朱芯仪的笔记本没交上来时，老师说：“四本书带记事本，五本书。一二三四五年，上山打虎。”
看，新来的英语老师进来了，不高，小巧玲珑。她的头发是卷曲的，她会教一些书本上没有的音标，上课也很认真，一个单词解释好几次，直到我们听懂。
我觉得三位老师都很好，在他们的带领下，我会取得更大的进步。
小学二年级文章，晒晒吧。