优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察，我们应该积极锻炼自己的写作能力，追求作文的卓越。即使是优秀作文，也有其独特之处，下面是一些典型范文，希望能给您带来一些灵感。
我是美德少年作文
在我们的生活中，处处都有美德，它们就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界装饰得有声有色。
正在我犹豫不决时，坐在我面前的一个小男孩站了起来，扶住了老奶奶说：“奶奶，这里有一个座位，您来这坐吧！”老奶奶：“好孩子谢谢你了，你不累吗？奶奶还能坚持一会儿。”“我不累，下一站就下车了。”小男孩说，说着小男孩把奶奶扶到了座位上，车上的人都对小男孩投向了赞扬的'目光，目光中好像在说：小朋友真有礼貌，懂事啊！此时坐在座位的我不禁感到一丝自责，哎！为什么会犹豫呢，还是思想境界不高啊！
事情过去了好久了，它让我明白了一个深刻的道理：做好事，不能迟疑，弘扬美德靠大家。让我们的生活充满美德吧。
我是美德少年作文
早上起床洗漱后，我和往常一样开始背古诗词。翻到昨天的记号处，我一看，是白居易写的《卖炭翁》。
《卖炭翁》其实算一首叙事诗。我对着原文看了几遍翻译，就开始背了。白居易写的是一位在终南山烧炭的老翁，每天辛辛苦苦地烧炭，结果只换得了与这千斤炭毫不“匹配”的“半匹红绡一丈绫”。
很快，我把这首叙事诗背好了，但它却让我陷入沉思。这位老人常年居住在阴冷的终南山上，家境贫寒而长久的烧炭也让自己“两鬓苍苍十指黑”。他冒着风雪，好不容易才来到京城。他本想卖个好价钱，却被豪强以微小之物“换”走。这分明就是抢呀！白居易生活在后唐时期，当时的唐朝因为“安史之乱”已经开始衰弱，“贞观盛世”也已经不复存在。朝廷的.昏庸无能，白居易也只能通过诗词来表达自己的不满情绪。
我们生活的年代，最可恨可耻的就是小偷。他们经常偷窃农民家的东西，这使得那些农民一年的辛苦都付之一炬。所以，我们要珍惜每个人的劳动成果，因为，珍惜是种美德！
我是美德少年作文
孝，就是指尊敬、赡养父母。你看，这么简单的一个字，竟有如此之多的含义。老人常说：“百善孝为先”。是啊，一个人如果连孝都不懂得，何以立足于社会呢？作为子女，我们就应该把孝敬老人放在第一位，千万不能与父母发生争执。
一次妇女节，老师交待了一项任务：回家为妈妈干一件事。于是回家后，我认真打扫了一遍家。妈妈吃惊地说：“呦！你今天怎么变得这样孝顺？”听完这话，我深受感触。想起以前从不这样帮助妈妈，今天还是为了完成老师的任务……想到这里，我不禁潸然泪下，从那时起，我便立志做一个孝顺父母的好孩子。
《孝经》有记载：“身体发肤，受之父母，不敢毁之，始之孝也。”可见孝道从古至今从未间断过。同学们，我们要懂得孝，牢记孝。
我是美德少年作文
宽容是一种美德五年级时张宇曦摔坏了我的一个削笔刀！我很伤心那一天，到家里，我就直奔房间哭了起来！因为那个削笔刀是爸爸在我生日的时候买给我的，是我最喜欢的`一个削笔刀，我都气死那个张宇曦！我一直哭知道老妈回来，老妈见我没写作业，躺在床上哭，就跑过来问我怎么了？我咽咽呜呜的说：“张宇曦把我最心爱的削笔刀摔坏了，他还强词夺理的骂我，你说呢？气死我了哼！”妈妈苦口婆心的对我说了一番话，让我受益匪浅！
“鋆，我知道你很生张宇曦的气，可是你也要学会宽容别人，你要把大事化小，小事化无！不要把一点点小事化大！而且你们是同学，抬头不见低头也是要见的，更何况你们还是同桌！你不能这么对她，你这么对她了以后他也会这样对你，对不对？你宽容了她自然别人也会宽容你！你们要好好相处不要把事情闹大哦！”“嗯，妈妈我找到了时时都要怀着一颗宽容得心！”第二天早上一到校，我就对她说“不用赔了，我们以后要有好相处。
“嗯”宽容是一种美德，大家要学会宽容哦！
我是美德少年作文
“蓝天是白云的家，树木是小鸟的家，小河是鱼儿的家，美丽的梅县是我的家乡。”我爱我的家乡，梦想着为幸福家乡贡献力量。
那天，机会终于到来了。这是一个明媚的`下午，老师组织我和几位同学到敬老院开展“学雷锋”活动。那天正好是重阳节，我们怀着期待的心情来到敬老院，刚到门口，我们就看见一些老爷爷在下棋，再走进院里，爷爷、奶奶们就迎了上来，我对着一位老奶奶说：“奶奶，今天是重阳节，在这首先祝您们福体安康!学校组织我们来这里与您们欢度重阳了”老奶奶握住我的手，布满皱纹的脸上露出了笑容，连忙说：“好，好，乖孩子，谢谢你们!”我们从背后偷偷地拿出自己的小礼物送给了他们，那些小礼物是我们用积攒的零花钱买的，他们都对我们感激地说：“谢谢你们，真的太谢谢你们了!”
接着，我们来到老爷爷、老奶奶的房间里帮他们打扫房间，折叠衣服……时间一晃眼就过去了1个多小时，汗水湿透了我们每个人的背衣，但看着我们收拾得干净、整洁的房子，一种幸福感顿时涌上心头。在临走前，我们还为老爷爷、老奶奶献上了精彩的表演，逗得他们哈哈大笑。看着老人们和睦相处、开心幸福的画面，自己也感到无比的幸福、温暖。
我是美德少年作文
今天，春风习习，让我们走进礼貌，告别粗俗，做一个有礼貌、有意识、有道德的现代人。
当我们不小心撞到别人时的“对不起”声是有意识地把垃圾扔进垃圾箱的行为，当我们看到有人随地吐痰时，主动停止，礼貌是一种品质，一种修养，一种习惯，一种人人都尊重和尊重的行为。一位思想家曾经说过：当我们播种一种行动时，我们将收获一种习惯。当我们播种一种习惯时，我们将收获一种性格。礼貌被放在人们心中最重要的位置。我们说话总是彬彬有礼，说话总是彬彬有礼。礼貌将伴随我们的成长和社会。目前，我们正处于人生中最美丽、最关键的探索时期。我们在这一时期所做的一切都会潜移默化地影响我们自己的心理素质，提高我们自己的道德素质。因此，我们应该先成为成年人，然后变得有用。我们应该成为一个身心和谐发展的人，而不是一个简单地掌握一些知识和技能的机器。
事实上，这并不困难。
我是美德少年作文
简单的说，美德就是将心比心，就是在做事前想想自己的行为是否会对别人有什么影响，假如别人这样对自己，自己会怎么样，这样想过后，做出来的都可以称得上是美德。
的确，美德就是将心比心，要有美德其实很简单，只要你学会。
了考虑别人的感受，你就是一位有美德的人！
我是美德少年作文
今天我们演讲的主题是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族形成了代代传承的美德。这种美德有：热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、先人后己等等。为了这五千年延绵不绝的中华文明，作为新时代的小学生我们要继续传承这一优良传统，立志报效祖国，争做一名文明的小学生。
诺贝尔奖获得者杨振宁曾多次说道中华民族传统美德对他的熏陶，影响了他的一生，是他的人生有了坚实的根基。而今天，我们常常会看到一些与传统么得不和谐的一面。在我们美丽的校园里，一部分同学还没有做到教导老师和长者主动问好，仍有乱扔废纸和杂物，不爱护公物的现象。在教学楼内偶尔还有喧哗打闹和不文明语言的行为。同学们，从我做起，从细微之处做起，让我们爱护校园的`一草一木，让我们的朗朗读书声和欢歌笑语声在校园里回荡。
“少年兴则国兴，少年强则国强”，祖国的未来握在我们手中，让我们弘扬民族精神，好好学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吧！
我是美德少年作文
上车刚坐好没一会儿，就听见两个老太太发生了争吵。一个戴眼镜的老太太问：“你为什么推这个小孩？”一个提着袋子的老太太说：“我乐意！”眼镜太太说：“怪不得那么多人说我们没素质！”布袋太太说：“他妈也没说啥，你管得着吗？”她俩就这样喋喋不休地争着。后来，两位老太太双手抱在胸前，两眼对视，气得胸脯一起一伏。一个说：“为老不尊！”另一个说：“狗拿耗子！”就这样你一言，我一语，一直吵到我在安贞下车。
我很少看人吵架，所以我惊掉了下巴。看不下去的安全员去劝了两句，见没有效果就不管了。这让我想起重庆那个因为一点小事而白白丧失十五条人命的乘车事件——公交车坠江的事。都是区区小事，如果大家包容一下对方，就可以大事化小，小事化了，尽管对方的行为不那么好。对于布袋太太那种不讲道理的人，与他争吵是没有用的.。他骂我，我不回骂；是我包容他，而不是纵容他；更不是我怕他。
我认为我们国家的法律要对这种行为不当的人做出处罚，这样我们的包容就更有意义了。但愿重庆的悲剧不要再发生了。
我是好美德少年作文
那是一个北风呼啸的星期天，“快点!快点!”瞧，妈妈又在催促我了。“等一下不行吗?大惊小怪的!”我没好气地说。终于，妈妈使出了她的绝招—“惊天狮子吼”：“快—点—呀—”面对这样强烈的“攻势”，我招架不住了，无可奈何，只好去完成这“艰巨而伟大的使命”—去图书馆借书，妈妈经历了“千辛万苦”，终于把我送上14路公交车上。这车还真宽敞，竟能容纳约莫30人，当然，空的座位可谓是屈指可数。突然，车上突然上来了几位老人。我想起老师常教育我们要助人为乐，于是赶紧给眼前的一位老人让了座。突然，我发现了一个状况：有位老爷爷没位置坐。因为，这时老爷爷旁边那位年轻力壮的小伙子居然若无其事，我气愤极了，真想冲过去教训他们一顿。就在此时，一个与我年龄相仿的少年的话打断了我的思索，“老爷爷，您到我这儿坐吧!”“哦，好孩子，谢了!”老爷爷感激的说。此时，我震惊了，他可是一个病人呀!只见他的右手上系满了绷带。他同时也是一位“红领巾”。我看着那些身强体健的年轻人，不禁慨叹：相比起来，他们可真是渺小。我离目的地越来越近，车上的人也越来越多，看着“红领巾”摇摇晃晃，我还真有点为他担心。“到了，到了!”我激动说。我猛的一跳，一不小心把“红领巾”撞倒了，他的右手着地，鲜血顿时染红了绷带。“对……对不起。”我支支吾吾地说。“没事，你也不是故意的!”说完，他还露出了一个阳光般的微笑。我小心翼翼地搀扶着他向医院走去，路上的寒风刮在我的脸上刺骨的寒冷。但是，这个阳光般的微笑却使我内心无比的温暖。
同学们，行动起来吧!就让美德之花遍地开放吧!从点滴做起，从现在做起，争当做一位美德少年!
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美德是什么？对了，是为他人着想；为群众着想；为社会着想。在我们班，有这样一位“美德少年”。她有一鬓刘海，一双浓眉大眼，一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。
在过马路时，只要她望见老奶奶想要过马路，她就会立刻跑过去，一只手帮老奶奶拿东西，一只手扶着老奶奶。在公交车和地铁上，他只要一望见有老人，孕妇，和母亲抱着孩子的，她就会立刻让座。
在每次捐款时，她总会尽自己最大的力，帮忙灾区的孩子能够上学。遇见乞丐时，她会用自己的零花钱，帮忙他，而乞丐会感谢的说:“谢谢你，小妹妹！”
有一次，我有一道数学难题，想了好久都没有头绪。“许颖！”我叫道。“哎！”许颖朝我这边走来，一边答道。“这道题怎样写阿”我问道。“哦，这题就应……”许颖细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。
高尔基曾说过：你要记住，永久要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
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我是美德少年作文作文美德少年
做一个美德少年，热爱祖国，热爱和平，遵守纪律，为祖国做贡献。
美德好少年，要求会学习，会休息，会健体，还要拥有美好的品德。真别说，我们班就有这么一位。
顾晓仪同学，从一年级入学开始，就年年三好生。为了考上理想的中学，她奋起直追，每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好，和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时，几乎全票通过。我们这次去采访时，她正在写作业，我看了看那工工整整，方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌，非常整洁，还有那书柜，虽然只有两个，却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多，但一点儿也不凌乱。
观察了顾晓仪同学的学习环境后，我们问了一些关于她学习方面的技巧和课余时间的安排。顾晓仪告诉我们，不管功课怎么紧张，也不能开夜班车。因为开夜班车会使大脑更加疲劳，实在做不完作业，就第二天早早起来做。学习方面的技巧也就是要认真听讲，课堂上的四十分钟非常重要，可以顶课后的四个小时，在课余时间里，顾晓仪经常以阅读课外书来补充自己的阅读量。她还抽空练练电子琴、跳跳绳、慢跑几圈，再骑骑自行车，对身心有极大的好处。课间，顾晓仪从不加累自己。她总是和几个好朋友去望望远，休息那过于疲劳的双眼。
顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们，她利用寒暑假时间学习和阅读，不仅提高了自己的'英语水平，而且每个暑假都过得十分充实。
采访过后，我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足，争取在新的学期超过顾晓仪，成为新一批美德好少年!
做一个关爱他人的好少年。
今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。
我是好美德少年作文
走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有个买冰棒的阿姨。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的阿姨说：“阿姨，我要买支香草冰棒，多少钱啊?”阿姨笑着说：“2元钱。”我付了钱，刚想走，阿姨却在后面叫住了我：“小朋友，你的钱掉了!”我数了数口袋里的钱，嘿!真的少了5元!接过大阿姨递来的钱，那时我明白了美德的含义!
虽然这只是生活中的些小事，但对于我来说却有着巨大的启发;虽然这些钱并不多，但个人的道德是无法用金钱来衡量的。美德，像滴露珠，滋润着内心的荒凉;美德，犹如缕阳光，照亮人们心中的阴暗;美德，犹如盏明灯，照亮前进的方向;美德，好似颗种子，慢慢种在心中，等待发芽。所以，作为青少年的我们，更应该义不容辞的做名美德好少年。
要想成为美德好少年，我们应该具有乐于助人的精神和品质。当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时，我们要及时伸出援助之手，帮助他们过马路;当我们看见有人摔倒在地时，应及时搀扶把，不要再让有人摔倒在地，旁边和多人围观，却无人帮助的现象发生;当我们在路上见到贵重的物品时，应及时交给警察叔叔，做到拾金不昧。
要想当名美德好少年，我认为要在学习和生活中勤动脑，勤动手，善于观察，善于总结，只有这样，才能够有所发现。在班级中，要尊敬老师，团结同学，遵守学校的规章制度;在家庭中，我们要努力为家长分担我们力所能及的事。所以我们应该从小事做起，从现在做起，做个德才兼备的美德好少年!
我是好美德少年作文
在我眼里，每个人都应该学会美德，特别是应该学会尊老爱幼，帮助他人。在我生活里，也有这样的故事：
有次，我放学乘公共汽车回家，车上非常拥挤，站了好几站才等到个座位，刚想坐下，就看到位白发苍苍的老爷爷艰难地登上车并站在车的门口，双手紧紧地拉着扶手。这时，公共汽车司机在广播上说了：“请您主动给为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座，谢谢配合！”我马上站起来，“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷急忙回答：“不用了、不用了，还是你坐吧。”“老爷爷您座吧，人家都是给为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座嘛，我站着就行。”我坚持着，我和老爷爷互相推让，最终还是老爷爷坐下了，还夸我是个尊老爱幼懂事的好孩子呢。还有次是位老奶奶乘车，我刚要让座，却被别的同学“抢”先了，我觉得很不爽。
次上学，天气预报说有小雨，我早早得就准备好了雨伞。很多同学都以为只是小雨，而且早上天气很好而没带雨具。快到下课的时候，小雨变成了大雨。课间十分钟的时候只有我个人下去玩耍，有个同学也很着急，也想下去玩耍。我想起上次下雨别的同学也帮我撑伞，同学之间应该互相帮助。于是，我拿起雨伞就撑到他的身上，我俩共撑把伞，起做游戏。
我就是这样尊老爱幼、帮助同学的男孩，以后，我定要把这种精神发扬下去，争做个美德少年。
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在日常生活中，我们经常看到一些而且自己也可能在做不礼貌的行为，比如上课做小动作，讲话；随地吐痰；有时同学们在一齐交谈，说脏话。这些不礼貌的现象，严重损害了我们小学生的形象，也许有的同学可能会说：小小事情，不必放在心上。”只有从生活的小事做起，才能养成良好的生活习惯，做一个真正的礼貌好少年。
一个美德好少年，要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林；注重表里如一的周恩来、宋庆龄；善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索；尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平；宽厚待人的舜，一言既出，驷马难追，诚实守信的子贡那样，在家里尊老爱幼，热爱劳动：在校园尊敬老师，团结友爱；在社会讲究卫生，遵守公共秩序。只有这样，我们才能做个讲礼貌懂礼仪的好少年。
同学们，我真期望我们每个人能像书中描述的那些人物一样，从生活的小事做起，远离不良的习惯，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬的本领，争做一个美德少年。
我是美德少年作文
我读了一篇美德故事，是讲一个大哥哥学习雷锋做好事的故事，他心地善良，乐于助人，是一个大好人。他闲在家里没事做，就决定去学习雷锋做好事，他在马路上走着走着。忽然，他看到一个黑色的钱包。于是，他到处询问是谁的.，他大约问了半小时，那位施主才发现自己的钱包不见了。于是，大哥哥把钱包物归原主了。他接着去做好事，一个老奶奶看似慌慌张张，很着急。大哥哥就问她怎么了。原来，这位老奶奶是来这看牙齿的，可谁知迷路了。大哥哥问到她家地址后，他立即把这位老奶奶送回了家。只要被这位大哥哥帮助过的人，都说他乐于助人，是一个好心肠的人。我觉得这位大哥哥心地善良，又乐于助人，他那乐于助人的精神真是值得我们学习呀！
于是，我看见大哥哥有所作为，我也不落后，也学习雷锋做好事，我来到马路边，看到一个老爷爷正在过马路，我决定帮助他过马路，我小心翼翼地扶着他，一步一步地往前走，到了马路对面，老爷爷慈祥地抚摸着我的头，夸我是一个“小雷锋”。顿时，我心里又说不出的高兴，我还帮老奶奶推车子……我决定我们都应该要乐于助人，这样才会互相奉献爱心。
读了这篇文章我很感动，那位大哥哥真是太了不起了，我们也要学习他那种乐于助人的那种优秀品质。
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同情别人是一种美德。上个星期，我们校园组织全体同学给唐毅兰同学捐款，我也用心参加，感到很快乐。这是我人生道路上的一道亮丽风景线。
“唐毅兰同学因身怀肿瘤无法上学，家里又贫穷，所以我们要为她伸出援助之手。”这正是大队辅导员田老师在升旗仪式上说的一句令我感动，使我激动的话。于是，我决定为唐毅兰捐款。
回到家里，我拿出了我自己的50元。这50元但是我在家，洗衣，拖地，扫地……换来的，我原先想用50元买我想了很久的芭比娃娃。但是一想到唐毅兰，我依然捐出了50元。我想：芭比娃娃，你必须会谅解我的，因为我要帮忙唐大姐姐，挽救她的生命。
要帮忙唐毅兰，这50元钱，实在太少了，所以我要动员家人捐款。经过我的劝说，一向很节约的外婆一下子拿出50元，一向乐于助人的外公拿出了100元，一向做好事不甘落后的妈妈落落大方，也捐了100元。再加上平时很忙、很少在家的爸爸捐的100元，一共400元。
第二天，在校园里，我拿出了我的爱心信封。在那一刻，我仿佛看到：唐毅兰同学恢复健康，重返校园，在快乐地读书。
同情是一种美德，帮忙别人是很快乐的。我透过这次捐款，感觉到自己明显长大了。