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标准工程项目验收报告
尊敬的xx：
山塘除险加固工程于_____年_____月_____日开工建设，并于_____年_____月_____日全部完工。该工程项目总投资_____万元，村委会组织相关人员于_____年_____月_____日对该工程进行了验收自查，施工质量合格，验收资料已整理齐全，已具备验收条件，请贵局组织人员给予验收。
乡(镇)、街道(签字盖章)：
项目业主(签字盖章)：
_____年_____月_____日。
工程项目竣工验收报告
xx会议室。
详见会议签到表(附后)。
xxx。
会议纪要正文。
xxx主持会议，首先介绍各单位与会人员、宣布会议议程，并代表xxx工作组讲话;他介绍了工程从立项到实施直至完工的情况，感谢各参建单位的辛勤工作和当地政府及各职能部门的'大力支持;再由施工单位、监理单位、设计单位进行质量汇报和质量评估，然后进行实地质量检查，最后作工程验收总结。
一、建设单位进行工程介绍和验收意见汇报：
本工程主要内容包括道路工程、交通工程、雨污水管线工程、道路照明、电力、电讯工程，道路总长xxxxm，路幅宽度为xx-xx米，横断面布置为：(监河侧)xm人行道+xm车行道+xm人行道;沥青混凝土路面。总投资约xxxx万元。
三、检查结束，验收小组汇报检查情况：
2、本工程所有分部分项所用原材料经检测质量合格，混凝土及砂浆试件检测结果均满足设计要求，相关工程资料齐全、符合验收规范的规定，同意验收。
十、汶川县质监站对工程验收程序进行表态性发言，认为各相关责。
任主体关于竣工验收文件准备齐全，验收组成员资格符合要求、验收方案可行，工程无违反强制性标准情况，工程竣工验收组织有序、程序合法，工程实体质量抽查和观感质量满足设计要求、符合工程验评标准要求，同意验收。
十一、建设单位做竣工验收总结：各单位一致认为本工程各分部分项工程质量均符合要求，同意竣工验收。
工程项目竣工验收报告
xx县xx家园1、2#楼工程由xx县房建公司十一项目部于xx年11月15开工建设，xx年3月底全面竣工，历时16个月，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即：土建装饰装修工程;给排水工程;电器设备安装工程。
依据国家的有关规定，该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已通过了质监站的质量检验，并出具了《工程质量检验评定报告》，工程质量合格，已具备正式验收条件。
根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，xx县xx家园1、2#楼工程竣工验收工作建议拟定于年月日进行，验收地点在，参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。
综上所述，xx县xx家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件，恳请上级主管部门安排正式验收。
标准工程项目验收报告
__工程，位于__市__区__路__号，项目造价x万元，总建筑面积x平方米，结构形式为x结构/地上x层，建筑总高度为x米，室内外高差xmm。建筑结构类别为x类，抗震设防烈度x度，建筑合理使用年限x年，防水等级为x级，建筑结构安全等级为x级。
我司已按照设计图纸及相关设计文件的要求，完成本工程地基与基础分部工程、主体结构分部工程、建筑装饰装修分部工程、建筑屋面分部工程、建筑给水排水及采暖分部工程、建筑电气分部工程、建筑节能工程的施工任务。
依据《建筑工程施工质量验收统一标准》的有关规定，本工程按设计要求已完成了工程施工任务，工程结构安全及使用功能均符合要求，已具备工程竣工验收初验条件。余下个别细部收尾工作初验后由建设及监理单位提出整改要求，我司按要求整改完毕后以书面报告形式报建设及监理单位。
我司已编制完成__工程《施工单位工程质量评价报告》（草稿），工程竣工验收初验由建设单位组织，施工单位、监理单位、设计单位、勘察单位参加，组成验收组进行验收工作。各参建单位验收结束后编制相应的工程质量评价报告，作为最终竣工验收的必须资料。
根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，__工程竣工验收初验工作建议拟定于20__年x月x日下午x点进行，验收地点：__区。
综上所述，__工程已具备竣工验收初验条件，恳请贵单位安排验收。
__有限公司。
20__年x月x日。
标准工程项目验收报告
一、工程概况：
（一）项目规划、可研阶段工作。
20__年12月完成项目菜单上报，20__年3月委托__建筑设计院、__省国际工程咨询中心进行规划和可研编制，4月16日省发改组织的建设项目建设方案审查会确定医院实行整体搬迁建设。6月22日在省发改委对《__人民医院建设项目发展规划》《__人民医院建设项目可行性研究报告》进行审查，经多次审查修改后，9月15日省发改以《关于__人民医院建设发展规划的批复》（黔发改社会__号）文件对规划予以批复。20__年2月28日省发改以《关于调整__人民医院建设项目可行性研究报告的批复》（黔发改社会[__号）文件对可研报告予以批复。批复建设性质为：新建。建设内容及规模：急诊部480平方米，门诊部2400平方米，住院部6240平方米，保障系统用房1280平方米，行政管理用房640平方米，院内生活用房640平方米，总建筑面积16000平方米；以及洁净手术室、垃圾收集设施、污水处理设施、配电设施等。项目建成后医院床位数达到200张，原则上达到二级甲等医院水平。总投资估算3782万元，资金来源为除本次国家下达计划确定的中央补助投资和农村卫生服务体系一期国家补助资金180万元外，其余资金由县财政配套解决。20__年3月17日省发改委以《关于__人民医院建设项目招标初步方案核准的通知》（黔发改社会__号）对招标方案予以核准。
（二）征地工作。
县政府从20__年12月开始安排建设用地征地工作，由县国土局负责，同时做好建设用地有关审批手续的申报，完成州、省土地预审、土地灾害评估等工作。20__年3月30日省人民政府以《省人民政府关于__人民医院建设项目使用土地的批复》（黔府用地函[2号）对医院建设用地予以批复。土地使用证已经办理，证号为：国用（20__）第47号。
（三）场地平整工作。
医院建设项目场地平整工程于20__年7月6日开工，通过公开招标，由__建筑总公司承建，监理单位为贵州__建设监理有限公司。8月25日，场平工作完成。
（四）环评工作。
20__年6月18日委托__环境科学研究设计院对本项目进行环境影响评价，20__年6月22日省环科院编制《__县人民医院建设项目环境影响评价报告书》完成，交省环保厅评估中心，环评报告书评审会于7月14日评审原则通过，环科院修改补充后交省环保厅评估中心，环保厅评估中心于20__年9月12日以《关于对〈__县人民医院新建建设项目环境影响报告书〉的评估意见》（黔环评估书〔20__〕2号）予以回复，报省环保厅批复，20__年12月12日省环保厅以《关于对__人民医院新建建设项目环境影响报告书的批复》（黔环审号）予以批复。
（五）设计工作。
设计单位为__建筑设计研究院，初步设计于20__年4月7日完成，4月14日省发改委组织专家对《__人民医院建设项目初步设计》进行评审，原则通过。省建筑设计研究院根据专家审查意见进行修改调整后报省发改委，6月13日，省发改委以《关于__人民医院建设项目初步设计的批复》（黔发改建设1号）对初步设计予以批复，总建筑面积16757平方米，概算总投资4140万元。
9月16日地勘完成后，设计单位进行施工图设计，10月12日完成施工图设计。11月23日施工图通过州质监站审查，12月10日通过州消防支队消防审查。
（六）地勘工作。
地勘由__省有色金属勘察有限公司承建，20__年8月30日进场，9月15日完成，地勘报告通过州建设局审查。
（七）开工报告及相关证件办理情况。
20__年2月23日签订施工合同、监理合同后，与施工单位、监理单位按照办理开工许可的有关材料进行组织，报县建筑质量监督站、县建筑安全管理站、县建筑施工管理站办理相关手续，缴纳新型墙体材料基金、安全措施费等，3月15日各种材料及工地情况满足开工要求，县住建局核发开工许可证。于2月21日办理投资许可证。
本工程建设项目选址意见书证号：选字第5000020__0527号；用地规划许可证证号分别为：地字第00001106434号、地字第2800号、地字第00020__22799号、地字第0020__06435号规划许可证号分别为：建字020__22546号、建字第0020__22545号、建字第22544号、建字第01022547号；施工许可证号：建施编号103150101；投资许可证证号：284001；地勘文件审查批准号:[20__]州施审勘（通）字12号；施工图审查批准号：[20__]州施审审（备）字326号；消防审查批准号：__公消审[20__]第0169号；防雷审查批准号：黔防雷审字[20__]第号、黔防雷审字[20__]第号、黔防雷审字[20__]第号、黔防雷审字[20__]第号、黔防雷审字[20__]第号。其总建筑面积为16491平方米，建筑功能为医疗用房，建筑最高27.9m。基础为柱下桩基，1#—4#楼为全钢筋混凝土现浇框架结构，5#楼为砖混结构。抗6度地震设防。工程于20__年3月15日开工，施工单位于20__年9月20日提交初步验收申请。
二、该项目工程完成简况：
根据参建各方合同约定的内容，工程设计、施工等均按要求的项目完成任务，达到合同的质量等级要求，在本工程设计、施工过程中，严格执行各项法律、法规、规范及贵州省有关规定。工程造型具有地方民族特色、美观，质量要求高，施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部施工方案。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的出厂检验报告等档案资料齐全有效。
1、完成设计项目情况：基础、主体、室内外装饰工程；给排水工程、消防工程；建筑电气安装工程；室外工程。经组织分部验收：基础工程合格、主体工程合格、室内外装饰工程合格、屋面工程合格；给排水工程合格；建筑电气工程合格。
2、完成合同约定情况：总承包合同约定已按照合同约定内容基本完成。
3、技术档案和施工管理资料：建设前期、施工图设计审查等技术档案齐全；监理技术档案和管理资料齐全；施工技术档案和管理资料齐全。
三、验收单位组成：
按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求，施工单位提出初步验收申请，现组织初验。参加竣工验收的建设、设计、勘察、监理、施工单位，县发改局、县监察局、县审计局、县财政局、县住建局、县卫生和食药监管局、县检察院、建筑质量监督站、建筑安全管理站等单位人员的组成。
四、工程总体评价：
经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合，丹寨县人民医院建设项目工程已经顺利完工，达到竣工初步验收条件，现正式组织竣工初步验收。
竣工验收报告书目录
项目单位：项目名称：项目企业法人代表：项目负责人：报告日期：
（盖章）职务深圳市贸易工业局制。
一、项目单位的基本情况。
企业建厂时间、地点、归口行业、隶属主管部门、企业规模、生产设备水平、近年生产经营情况等。主要数据列入附表一。
二、项目依据。
说明本次项目实施依据的可行性研究报告，批准机关及批准文号、日期。
三、项目主要内容。
项目实施的目标和主要内容，实施过程中有变更的，要说明变更原因、变更内容和批准机关。
四、项目计划执行情况。
说明项目的投资概算及资金来源，计划安排情况，至报告期止设备、土建、公用设施、安装工程完成情况及单项验收情况，环保、消防、安全卫生设施情况，财务决算情况，实际财务支出及投资节约或超支情况及原因分析，形成的固定资产以及财政、银行、审计部门出具的确认文件的有关内容。
五、生产组织、准备情况。
说明项目完成投入生产前的各项生产技术准备工作，提高企业管理水平及产品质量等采取的技术、组织措施。
六、技术经济效益情况。
说明产品升级换代及新产品开发情况，项目实施前后产品新增生产能力的变化情况，产品质量、技术水平变化情况，新工艺、新设备、新材料推广应用情况，项目前后的企业经济效益，改造后的环境、社会效益。
七、项目的经验和存在问题。
八、总体评价。
附件：
1、附表。
附表。
二、单项工程完成情况表。
2、项目建议书、可行性研究报告的批复文件及其它有关文件；
3、单项工程和设备验收意见，有关竣工资料；
4、项目资金计划文件。
标准工程项目验收报告
除工程质量保证资料《工程概况表》所需反映的情况外，尚需反映室内及外墙装饰要求、屋面防水构造形式。住宅工程需反映达到的装饰标准及安装要求。
竣工验收程序：
1、建设单位主持验收会议。
2、建设、勘察、设计、施工、监理单位介绍工程合同履约情况和在工程建设各个环节执行法律、法规和工程建设强制性标准情况。
3、审阅建设、勘察、设计、施工、监理单位的工程档案资料。
4、验收组实地查验工程质量。
5、专业验收组发表意见，验收组形成工程竣工验收意见并签名。
我单位于x年x月x日组织勘察，设计，监理，施工，档案馆等有关负责人组成验收组，对本工程的施工合同约定的项目进行了竣工验收。
竣工验收内容：
由竣工验收小组组长主持竣工验收。
2、建设、施工、监理、设计、勘察单位分别书面汇报工程项目建设质量状况、合同履约及执行国家法律、法规和工程建设强制性标准情况。
3、验收组分为三部分分别进行检查验收。
(1)检查工程实体质量。
(2)检查工程建设参与各方提供的竣工资料。
(3)对建筑工程的使用功能进行抽查、试验。例厕所、阳台泼水试验，浴缸、水盘、水池盛水试验，通水、通电试验，排污主管通球试验及绝缘电阻、接地电阻、漏电跳闸测试等。
(4)对竣工验收情况进行汇总讨论，并听取质量监督机构对该工程质量监督情况。
(5)形成竣工验收意见，填写《建设工程竣工验收备案表》和《建设工程竣工验收报告》，验收小组人员分别签字、建设单位盖章。
(6)当在验收过程中发现严重问题，达不到竣工验收标准时，验收小组应责成责任单位立即整改，并宣布本次验收无效，重新确定时间组织竣工验收。
(7)当在竣工验收过程中发现一般需整改质量问题，验收小组可形成初步验收意见，填写有关表格，有关人员签字，但建设单位不加盖公章。验收小组责成有关责任单位整改，可委托建设单位项目负责人组织复查，整改完毕符合要求后，加盖建设单位公章。
(8)当竣工验收小组各方不能形成一致竣工验收意见时，应当协商提出解决办法，待意见一致后，重新组织工程竣工验收。当协商不成时，应报建设行政主管部门或质量监督机构进行协调裁决。
竣工验收组织：
(一)成立以建设单位项目负责人__为组长，主持验收会议;各参建单位项目负责人和有关专家参加的验收组，按照验收程序进行验收。
(二)施工单位介绍施工情况;。
(三)监理单位介绍监理情况;。
(四)各验收专业组核查质保资料，并到场检查;。
(五)各验收专业组总结发言，建设单位做好记录。
竣工验收标准为国家及江西省的强制性标准，现行质量检验评定标准、施工验收规范、经审查通过的设计文件及有关法律、法规、规章和规范性文件规定。
工程项目验收报告
xx项目座落于国家旅游度假区内，路海路旁。
本工程规划许可证号：，施工图审查批准号，其总建筑面积为x平方米。共x个单位工程，建筑功能为商铺，建筑最高17、45m。基础为静压预制管桩上独立承台基础，地梁连通，全钢筋混凝土现浇框架结构，抗八度地震设防。工程于20xx年x月x日开工，20xx年x月x日提交验收。
根据参建各方合同约定的`内容，工程设计、施工等均按要求的项目完成任务，达到合同的质量等级要求，在本工程设计、施工过程中，严格执行各项法律、法规、规范及有关规定。审查完成情况如下：
1、完成设计项目情况。
2、完成合同约定情况。
3、技术档案和施工管理资料。
5、工程质量保修书。
在工程建设的每一分部、分项过程中：建设、设计、监理、施工等单位密切配合，较好地完成了各项工程的检查，检查中严格地把住了质量关，对需要整改的地方，一经提出施工方便立刻认真整改，整改后监理方进行复查验收，达到标准要求后，才能进入下道工序施工。
在施工过程中，监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工，配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务，工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做，保证了工程质量。
按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求和《住宅工程质量分户验收管理规定》，建设单位于20xx年x月xx日组织了初验，20xx年x月x日进行了分户验收。20xx年x月x日组织竣工工程的正式验收，参加竣工验收的建设、设计、勘察、监理、施工单位及监督站等人员的组成符合要求。
该工程按照建设厅云建建【20xx】2号文件要求作了分户验收，验收时建设、监理、施工、设计等单位提出了验收意见，针对验收中提出的问题，施工单位已经整改完毕，由各有关单位进行了复验通过。并作了《住宅工程质量分户验收记录》和《住宅工程质量分户验收检查记录》。该项目还做了桩基础静载和动测试验;还请省质检站作了主体结构实体检测、室内环境检测、等电位检测等安全性检测，检测报告由质监部门提供，检测结果合格。
经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合，工程已经顺利完工。达到竣工验收条件，现正式组织竣工验收。
工程验收报告可以分为六个部分，包括工程概况、工程完成情况进行表述，对发现的问题进行监督并督促整改，还应该有验收单位的有关信息和相关验收标准的列举。倒数第二部分是验收整改情况的总结，在工程达到验收标准应该做出整体评价，正式验收工程。
实验室建设验收报告书
摘要：本文介绍了目前高校实验室管理的现状，分析了实验课对人才培养质量的影响，提出了创新实验室管理度，提高了实验课教学质量的具体措施。
关键词：管理制度实验室管理高校动手能力。
实验是科学研究的基础，实验室是培养和造就科学家的摇篮。高校实验室既是培养和造就现代高科技的摇篮，又是理论与实践的结合地，实验教学不但是对理论教学和学生所学知识的检验和补充，而且还能提高学生的实践动手能力。因此，加强实验室建设，改革传统落后的实验管理制度，探索适应现代社会发展需要的高校实验室管理制度，是当前实验管理的重要任务。
一、高校实验室管理与实验教学的现状。
近年来，由于高校办学规模的扩大，实验设备不能满足实验课教学的需要，实验教学学时明显减少，因此，实验课的教学质量呈下滑的趋势。据社会调查和用人单位反馈，扩招前毕业的大学生的质量普遍优于扩招后毕业的大学生，特别是在动手能力方面，前者普遍优于后者。
应该承认，招生规模的急聚扩大与师资建设、实验室建设、专业建设和课程建设等产生了矛盾，给高校的教学质量带来了消极的影响，特别是给实验设备的增加、实验师资的配备、实验教学手段和方法的革新以及实验场所的安排带来了冲击。同时，落后的实验课管理制度也制约了教学质量的发展。
毕业生质量差主要体现在动手能力差，反推之说明实验教学质量差，说明实验装备差，教学手段落后，实验室管理落后，师资力量差。理工类高校培养的是应用型人才，不仅要会说，而且要能做，高校要培养出符合于社会发展的创新人才，除要加强理论教学和实验设施的建设外，还要从实验教学的管理制度上下工夫，创新实验教学的管理，提高实验设备的利用率，最大限度的发挥现有实验设备的效益。
二、高校实验室管理与教学的改革措施。
1.推行实验课程学分制。
按照实验课教学计划，每门专业实验课程，必须明确给出学分，增加实验学分的所占比例，建议占专业理论课程学分的'1/4，如：一门专业课总学分为5分，该课程的实验可占1.25学分，理论教学占3.75分，才能算该门专业课修满了学分，这样可以有效地防止学生产生重理论、轻实验的思想，而且有利于提高学生的实践动手能力。
2.建立严格的实验课程考核制度。
既然实行课程学分制，就要建立相应的考试考核制度，对学生的专业课程的实验进行考评，考核可以用以采用以下两种方法进行：
(1)考试。实行抽签制的现场实验考试。将学生所学专业课的所有实验混合装入签箱，由学生抽取。每个学生按抽签的内容，进行实验考试，时间2小时，由实验教师现场阅考平分。实验课考试实行百分制。
(2)考核。采用现场考核评分制。所谓现场考核评分制，即在每次实验课中对学生所做实验进行现场考核评判，并给出学生该专业实验课的学分。为什么不用实验报告进行考核呢?这是因为实验报告学生可以相互抄录，即使不上实验课的学生也可以做出优秀的实验报告，反映不了学生的真实成绩。
3.建立实验课签名制度。
学期开始，由教务处将学生班级名单发给实验教师。上实验课时，承担实验教学的教师对学生进行点名，做完实验，学生签名后才能离开实验室。这样可以规范学生的行动，上课不能迟到早退，实验必须做完。现在的实验课是学生想来就来，不想来就不来。这是学校管理制度上的问题。如建立实验签名制、实验学分制、实验考试制后，这种现象即会自然消失。
4.建立实验教师任课制。
理论课程学的教师根据教学进度和课表，负责给出实验教学周次和课次时间、实验内容和要求，由实验教学教师负责完成具体的实验课教学任务。这样责任分明，也有利于各自的工作。这就要求理论课教师和实验课教师良好配合，根据教学计划合理安排理论课教学和实验教学。
实验教学也应备课，以备回答学生实验课中提出的与实验有关的理论性问题和实验中出现的实践性问题。显然，这就要求实验教学的教师不仅要懂实验方法与技能，还要有深厚的理论功底，而这正是高校实验师资配备所缺乏的。实验教学可以不实行坐班制，实验备课与准备、实验教学与设备维护，由实验教师根据理论教师安排的时间自主完成。
这既要求高校实验室必须配备高水平的实验教学教师，同时也要求高校必须改革现行的实验体制，赋予实验教师予同等的地位、同样的使命，打破教师系列编制与实验系列编制的概念。
高校现行实验模式，基本上采用的是验证性实验模式，我校也不例外。老师画好样，学生照葫芦画瓢，即老师确定好实验科目，实验室设计好实验，学生只须按设计好的实验线路(如数字逻辑实验)搭接好线路，再按给出的操作步骤操作，验证该实验的正确性即可。
这种模式严重地阻碍了学生设计能力及创新思维能力的发挥和动手能力的提高，学生学的是书本上的死知识，不能将知识活用。这种验证性模式必须改革成设计验证性模式，由教师给出实验课目，学生自主设计并在实验课中自己动手完成该实验课目。这样，既能提高了学生的设计能力，又能提高学生的动手能力和创新思维能力。
6.合理安排实验课时。
高校的教学安排有一种倾向，就是理论课时越来越多，实验课时越来越少。有些高校的院系，甚至存在压缩实验课时、延长理论课时的倾向。在专业课方面，理论课与实验课同等重要。高校应为社会培养既懂理论又会实干的人才，这种人才才是合格人才，才会为社会所接受。为了提高学生的思维能力、动手能力和创新能力，才有些专业课程的理论教学课时应缩短，实验课时要相应延长。当然，每门专业课课时，都应从提高学生理论水平和设计能力、动手能力、创新能力出发，合理安排理论与实验教学课时，或延长，或缩短。
结束语。
总而言之，高校实验室是培养人才的重要基地，高校的管理者要重视高校实验室的建设与实验室改革和师资配备与培养。只有这样，才能为社会培养出合格的创新型人才。
工程项目竣工验收报告完整版
为加强__工程验收管理，进一步规验收工作，保证验收质量，根据《水利水电建设工程验收规程》(sl223-1999，以下简称《规程》)，结合我省__工程特点，特制订本大纲。
一、验收工作的依据。
验收工作的依据是国家有关部门颁发的有关政策法规、规、规程及标准，批准的设计文件、设计图纸和技术要求以及相应的设计变更和修改文件，工程施工合同及由监理单位签发的文件，设备技术说明书，审计报告及审计决定(或审计意见)等。
二、验收工作主要容。
1、检查工程是否按照批准的设计进行建设。
2、检查已完工程在设计、施工及设备制造安装等方面的质量，并对工程施工质量做出评价;对验收遗留问题提出处理要求。
3、检查工程是否具备运行或进行下一阶段建设的条件。
4、总结工程建设中的经验教训，并对工程作出评价。
5、及时移交工程，发挥工程效益。
三、验收工作程序。
验收分为分部工程验收、阶段验收、单位工程验收、专项验收、竣工验收等阶段。
1、分部工程验收：分部工程中所有单元工程全部完成，且质量合格，应进行分部工程验收。分部工程含多个标段的，可先进行标段工程的完工验收，再进行分部工程验收。
工程项目的验收报告完整版
一、研究开发工作简介。
本产品的研究开发主要是根据目前国内建筑物防水处理的施工要求进行的，主要解决的问题是凝结时间、抗压、抗折强度和材料施工的抗裂性，根据现场施工的需要，合理调配各种原材料，优化性能，优化生产工艺，达到使用要求。
二、主要研究内容。
（1）水泥基无机防水涂料配方的确定；
（2）水泥基无机防水涂料性能的测试；
（3）水泥基无机防水涂料生产工艺的选择；
（4）水泥基无机防水涂料的产业化生产。
三、取得成果。
在物性指标符合《无机防水堵漏材料》jc900—20__标准的基础上提高其性价比，研究一种物美价廉的产品。达到国内领先水平。
四、项目产生的社会、经济、环境效益。
该研究成果主要以技术转让和产品销售为推广形式。在建研建材有限公司实现产业化，产品可直接应用于建筑物的防潮防渗，解决目前建筑物存在的反潮慢渗问题，可为我单位每年创造产值50万元左右。
该研究成果无毒无害，施工方便可用于水泥砂浆或混凝土基面防水和防潮处理，相对于传统防水卷材和防水涂料具有较强的竞争力。
六、存在的问题及改进方法。
目前该产品存在的主要问题是成本比较高，为了更好推广应用该产品，降低成本成为当务之急，改进方法是通过更换添加剂，在保证性能的前提下降低成本。
实验室建设验收报告书
任何管理性的工作都需要制度保障，没有制度，管理的措施就无法落实。
实验室工作的开展需要一套完整的行为规范和管理条例，根据不同实验室特点，制定具有针对性的安全行为规范。
制定切实有效的管理制度是管理的基础，没有完善的管理制度，管理目标即无法实现。
实验室中会存放很多器械和药品，确保规范管理是管理工作的重点。
目前，各个学校的实验室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，对本校实际考虑不够，因而影响了其可实施性，在应用于日常管理中遇到很多问题，影响了实验教学的有效进行和设施的科学应用。
实验室管理制度的制定一定要日常化，要把最平常的工作制度化、规范化，以保证制度的实效性。
在制定管理制度时，可以参照其他学校，但也要充分考虑本校与其他学校资源配置、教学安排的不同情况，要高度重视日常工作的制度化、具体化。
在规章制度中着重研究《危化品管理条例》《危险药品安全事故应急预案》以及《实验药品和器械的安全使用规范》，将其作为日常实验室管理的重点。
对一些危险性的药品管理工作一定要细致入微，同时将规范的操作写进制度，依靠制度来约束管理和使用人员的行为。
规范的制度是实验室管理的基础，也是实验课安全的'保证。
2养成实验操作规范的习惯。
2.1学生良好实验习惯的重要性。
教师在科学实验中应从细节上去规范实验操作，从而培养学生良好的实验操作习惯。
对初中学生来说，教师的指导是必要的，因此，教师在进行实验教学时，一定做到示范的规范性，要求学生明确实验目的、需要的实验器材、实验的操作步骤，并对实验现象进行认真的观察和思考，以达到实验的目的。
教师要用熟练的实验技能技巧、规范的实验操作、认真的实验态度去规范、教育学生。
学生在老师的演示实验中理解其意义，掌握实验的技能技巧，从而养成和培养良好的实验操作及严谨的科学学风。
学生在实验课程中应严格要求自己，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，以科学的态度对待每一次实验，使每次实验都有所得;要做到爱护公物，严格按照实验操作要求进行实验，养成良好的实验习惯，每一次实验完成后，自己整理实验桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾倒，让一切安全隐患消灭在萌芽状态，将实验过程同时转化为成长过程。
2.2学生良好实验习惯考核。
学生的实验习惯是实验过程的重要组成部分，在中考的实验考核中，实验习惯占考核总成绩的30%，表明了实验习惯重要性。
以本校为例，为了实验安全和保证实验的成功，学校特别制定了“学生实验习惯管理制度”“学生实验习惯评分记录表”和“学生实验习惯记载”，合订成册，摆放在实验桌上。
学校对学生实验习惯的考核大致可以分为三部分：验收、移交和检查。
1)验收。
验收的过程是在学生进实验室后，先检查桌面、地面的卫生状况和仪器是否有缺损，仪器的放置是否正确，如果存在问题，进行记录。
2)移交。
移交的过程是在实验结束后，再一次检查学生自己的实验各项操作是否规范，若不规范，立即改正，若仪器有破损，一定要记录在实验习惯记载中，并填写《实验器材缺损报告单》。
3)检查。
检查的过程是在移交结束后，对每一组学生的实验习惯进行评分，记录在《实验习惯评分记录表》中。
通过强化学生实验习惯管理，本校实验室的卫生状况也有了很大的改善，更重要的是使得学生做实验的认真程度有了很大的提高，实验现象也更加明显。
如和的“氧气的制取和性质”这一实验，两次实验对比可以发现，前一次的实验在实验桌上留下了紫黑色的高锰酸钾，而后一次的实验则没有在桌面留下一点高锰酸钾。
学生的实验习惯改善后，不仅使实验器材的破损率降到了最低，而且实验课得以有序进行，实验效果也明显提升。
3强化内部管理，探寻有效方法。
3.1合理利用人力资源。
实验室管理是一个比较繁琐的工作，需要主要管理人员和实验课教师协同合作，同时各部分的工作要明确分工。
主要负责人可以经过协商把主要的管理工作列出来，然后根据个人的一些专长实施分工，要明确各项工作的责任，落实到人。
合理分工以后，还需要大家相互合作，相互帮助，形成合力，保证管理工作落实到位。
3.2合理利用学校其他资源。
实施新课改后，对实验的要求更高，客观上实验室规模扩大，数量增加，实验课内容增加，对实验室的日常管理也提出更高的要求。
就卫生而言，面对诸多的实验室，管理人员很难自己完成清洁工作。
对此，应该更多地挖掘学校的资源，一方面请求学校分配清洁人员，负责外围的日常清洁工作，针对实验室内的，较为简单的清洁工作可以安排给各个班级完成，对于专业性强，有一定危险性的工作必须由管理人员完成。
实验室的一些基础设施可以交由后勤的专业技工协助维修等。
尽量减少管理人员的工作量，把有限的精力放在做好实验课准备和器械药品管理上。
3.3加强实验课教师的技能培训。
科学是一门以实验为基础的课程，教师和学生对实验课的要求越来越高。
另外，学生现在的课余生活也很丰富，接触到的知识也很广，许多学生很希望能在实验课上找到答案，这对实验课是新的挑战。
要求实验室管理在实验课服务方面需要持续提高水平，充分利用实验资源，提高教学效率和水平，不断探索对器械和药品更为科学合理及安全的管理方法，才能更好地做好实验室服务工作。
3.4加强内部档案的管理。
实验室管理工作中的一项重要工作是档案管理，要做到规范、详细。
要把每个学年的工作进行详细的记录，对一些管理问题和创新点着重记录，为以后工作的开展提供参考。
同时，对实验室管理工作的各项费用以及器械的更换等做好记录，方便学校对账目的管理。
4结束语。
任何管理工作都需要有完善的制度，同时完善的制度需要严格地执行和实施。
从近些年的实验室事故来看，大部分事故都是由不规范的操作导致的。
同时，实验室的管理必须针对自己学校的情况，将常规工作做到具体化，在符合实际情况的前提下提高管理效益。
参考文献。
[1]丁浩.科学探究：新综合学科实施的突破口[j].科学教育，(5).
[2]黄英奇.新课程理念下低成本实验的研讨[j].物理教学，(6).
实验室建设验收报告书
日期:
哈尔滨工业大学(威海)项目名称。
建设单位。
建设地点。
立项时间。
预计完成时间。
完成时间。
立项金额(元)。
实际完成金额。
项目负责人。
职称。
职务。
项目组成员。
姓名。
年龄。
职称。
所承担的`工作。
一,实验室基本情况介绍(类型,规模,任务,特点,功能,先进性,实用性,经济性以及自制设备情况等)。
二,实验室组织结构与管理模式,实验室配套教材的建设情况。
(包括产生的问题,弥补方法,计划变更原因,结果,费用增减及对实现建设目标的影响等)。
计划购买设备清单。
实际购买设备清单。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
合计。
合计。
(运行方式,开放程度,效率分析,设备稳定性及维护情况,低值易耗品的消耗和管理等)。
五,实验室在学科建设,人才培养和国际学术交流方面的作用。
六,实验室中长期工作设想(开发新实验,研制,增添设备等)。
七,院(系)意见:。
公章。
姓名。
职务。
职称。
签名。
意见:。
组组长:。
教务处意见:。
公章。
实验室建设验收报告书
广水市精神文明建设委员会办公室：
为进一步巩固精神文明建设成果，自觉实践“科学发展观”重要思想，与时俱进，开拓创新，积极创建人民满意学校。我校在荣获广水市文明单位以后，围绕既有的文明成果，结合本校实际，继续坚持“两手抓,两手都要硬”，把加强精神文明建设摆在十分突出的位置，进一步建立健全了创建工作领导小组，制定了创建工作计划，狠抓了文明单位创建和巩固工作，采取多种形式，加强宣传教育，教职员工和学生精神面貌发生了很大变化，干部教师队伍建设、组织机构建设、师德师风建设等都有了显著提高。近两年，学校争取各部门鼎力支持，积极改善了办学条件，优化了育人环境，有力保障并促进了学校各项工作的开展，学校整体教育教学质量得到提高。在近几年的中考中，综合排名均位居全市前列，受到各级党委、政府的一致好评和广大学生家长的高度赞誉。
现对照“广水市文明单位测评表”自查，我们认为符合市级文明单位要求，请予复查验收!
申请单位(盖章)：广水市陈巷中心中学。
二0一0年十一月十日。
工程项目竣工验收报告完整版
1、资料齐全、五大责任主体到齐参加竣工验收，业主主持验收，施工单位、监理单位汇报工程开工来有关情况。
2、部分房间净高尺寸有误差。(已重新复查调整)。
3、对公共部位出现维修应按要求修复到位。
4、局部墙面有空鼓。
5、设计、勘察、工程基础、主体、保温节能符合要求，同意竣工验收，对验收发现的问题由施工单位负责整改。
建设单位执行基本建设程序情况。
建设单位在工程项目管理过程执行基本建设程序，坚持先勘察、后设计、再施工的原则。
对勘察情况的评价工程地基土情况与勘察报告勘察结果相符，所提供的技术数据符合工程设计要求。
对设计情况的评价工程符合设计文件(含变更)、设计规范、强制性标准的要求。
对监理情况的评价。
1、项目监理部严格按照《建设工程监理规范》、监理合同、监理规划及监理实施细则对该工程进行了全面监理。
2、地基及基础工程施工质量符合设计及规范要求;。
3、主体工程施工质量符合设计及相关规范要求;。
4、水、电、暖通等安装工程施工质量符合设计及规范要求，满足使用功能要求。
对施工情况的评价。
1、该工程基础、主体、装饰、保温节能均符合设计及相关规范要求。
2、工程所有材料全部实行合格证并复检制度，符合规定要求。
3、工程资料管理符合文件及相关规定。
4、工程施工现场管理及施工程序基本符合要求。
5、安全生产管理符合要求，未发生安全事故。
验收情况工程质量符合工程建设强制性标准和设计文件要求，质量保证措施有力，质量管理体系健全，运行正常，确保了工程质量达到良好的效果，工程质量总体达到国家相关验收标准，验收合格。
实验室建设验收报告书
很多实验室，处于深化市场机制的过程中，还未采用各种现代化管理手段，作为实验室主管，无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息;人员和任务分配过程较复杂;检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入，而且查询、生成不方便;实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐;从检验任务书的传递、检验，以及检验报告等都由人工处理;虽然各部门都配备了电脑，但是大多数部门的计算机都是独立使用，没有很好地实现资源共享。
这种不适应当前检验工作需要的现状，说明了引入实验室信息管理平台的必要性。
二、实验室自身业务流程的规范。
实验自身已建立了一套较为完善的管理体系。
实验室管理清晰的初始化资料，包括实验室人员角色配置和权限配置、实验室仪器设备台帐、检测能力范围、方法标准等保证实验室良好运行的基本资料。
为保证信息的畅通，必须配置服务器、路由器等网络设备来组建性能优良、结构合理的网络系统。
重视制度建设提高实验室管理水平。
随着教育改革的不断深入，新课改对学生的动手实践能力要求不断提高，学校的实验课越来越被重视。
做好初中实验室的管理工作，需要实验室管理人员的努力，也需要学校的积极配合。