资助工作方案(模板20篇)

时间:2023-11-26 17:23:17 作者:梦幻泡

工作方案可以帮助我们明确目标和任务,提供具体的步骤和时间表,有助于工作的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些成功的工作方案范文,希望对大家的工作能有所启发和帮助。

国家学生资助政策宣传工作方案

根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)文件的精神,为加大对学生资助政策的宣传力度,使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传,深入人心,确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实,进一步维护教育的公正、公平,顺利推进我校学生资助工作的开展,促进和谐校园建设。按照上级文件要求,结合我院的实际情况,开展了一系列的资助活动宣传,真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策,以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国,回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结:

一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排。

本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导,配合学校今年的中心工作,以宣传国家学生资助政策,加强大学生诚信、感恩教育为中心,引导全体师生深入学习国家学生资助政策,激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后,认真研究,制定学院资助宣传月的活动方案,召开专题会议,对学生干部和学生进行系统的培训,部署我院资助宣传各项工作安排,制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案,统一部署工作安排;各个辅导员、学生干部分工开展,在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案,认真学习和宣传相关资助宣传内容,让学生深入了解,确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实,让资助政策深入到我院的每一个师生心中。

二、层层落实,升华主题教育,开展板报宣传学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后,认真对待此次资助宣传活动,结合自己班级的实际情况,认真开展了一系列的主题班会策划活动,让资助政策在学生心中真正生根发芽,让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。

为了让更多的学生了解国家资助政策,结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛,以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班做好宣传板报,然后各班级之间进行评比,对优秀的班级板报给相应的奖励。最后由本学院以大学生诚信教育、感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛,由校里的领导进行评比。此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏,板报主题鲜明,内容丰富多彩、版面构思新颖、布局合理、美观大方,得到了我院相关领导的赞赏。

三、活动的成果。

通过此次资助宣传活动的开展,我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识,形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生,把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生,帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会?取得了非常好的效果,得到了全院师生一致的好评,教师们都表示要努力工作,做好教书育人的工作,学生更好的用心学习,努力奋斗,将来为祖国贡献自己的力量。

四、活动还存在的不足与改进。

1、我院在此次资助活动月的宣传,在工作方法还有待进一步的提高,提别是在后续工作的开展,如在个班级开展活动中,未能真正在基层班级起到立竿见影的效果,还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育,应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。

2、在宣传效果上要再次提高,通过此次教育班会的召开,不仅让同学们了解了资助政策方面的知识,更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志,把贫困的压力化为奋斗的动力,在成长的道路上自强不息。

学生资助工作方案

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议精神,根据20**年关于《进一步加强学生资助工作》的重要讲话和《成都市“鸡蛋牛奶工程”工作实施意见》文件精神,紧紧围绕高新区社会事业局教育资助中心工作,进一步加大学生资助政策宣传力度,形成全社会更加关注家庭经济困难学生,更加关注教育公平的良好氛围。

宣传的重点内容。

(一)为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,帮助他们顺利完成学业,激励他们勤奋学习、努力进取,促进他们在德、智、体、美等方面得到全面发展,党和政府对家庭经济困难学生进行资助。

(二)核查特殊困难学生和一般困难学生。特殊困难学生是指家庭经济特别困难的学生,至少应符合下列条件之一:

1.无父母养育、无经济来源或靠亲友有限资助的孤儿;

2.学生本人罹患大病或家庭重要成员患大病的;

5.单亲家庭、且单亲父(母)无经济收入、或收入无法维持学生本人学习、生活需要的;

6.父母年事已高,且家庭基本无劳动能力,又无其他经济来源的;

7.家庭因遭洪灾、水灾、火灾、车祸等导致家庭特殊困难的;

8.来自烈士或优抚特困家庭的;

9.其他不可抗拒的原因导致家庭经济特别困难的学生。

(三)获得资助的优秀贫困学生成长成才的典型事迹。

(四)学生、家长、教师等社会各界对学生资助政策的反响。

宣传的主要方式和步骤。

此次宣传活动注重实效,注重形式和内容的统一,充分利用各种宣传工具和网络媒介,采取生动、活泼、喜闻乐见的形式进行宣传。

1、学校成立领导小组,制订实施方案,收集整理党和国家近年来出台的学生资助政策,通过召开教职工大会、学生集会等形式调动校内各群体做好政策宣传活动的积极性。

2、充分利用展板、led宣传栏、告家长书、微信公众号等等多种载体,通过街头宣传、制作标语、发放告家长书、召开学生会、家长会等多种形式,全面宣传学生资助政策及办理的程序,确保宣传工作内容丰富、形式多样、取得实效。

3、深入开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛,组织受助学生和家长感恩报告会,收集受助学生中的典型事迹,做好宣传月活动中相关图片和文字资料的整理工作。

工作要求。

1.高度重视,精心部署。

学校成立学生资助政策宣传活动领导小组,制订活动实施方案,做到有计划、有步骤、有成效的开展工作。

2.大造声势,注重实效。

建立健全家庭经济困难学生资助体系是党和国家促进教育公平的重要举措。学生资助政策覆盖面广、受助人数多,学校要通过宣传活动,使广大学生、家长、教师和社会各界都知晓学生资助政策的重大意义、主要内容、办理程序。为了营造浓厚的宣传氛围,一是要在显眼位臵至少悬挂1幅宣传标语;二是要积极开展资助政策进班级、进社区,要制发告家长书分发到学生、家长和社会各界手中(各班级和学校校务公开栏至少张贴一张宣传单)迅速扩大资助政策的知晓面;三是要通过校园集会、宣传栏、微信公众号等形式大造声势;四是要开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛,收集受助学生中成长成才的先进典型。

3.结合实际,突出重点。

学生资助政策宣传,内容丰富,政策性强,要把此次宣传活动作为当前的一项重要工作来抓,要明确专人扎实开展好宣传活动。

4.做好资料收集,及时报送信息。

资助宣传工作方案

根据国务院扶贫办、教育部、人力资源和社会保障部《关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》(国开办发〔20xx〕xx号)和《中共xx市委、xx市人民政府关于精准扶贫精准脱贫的实施意见》(x委发〔20xx〕xx号)文件的相关要求,现决定对全市建档立卡贫困户家庭子女在校就读中职、高职学生就读资助工作。现将有关事宜安排如下:

资助对象为20xx-20xx学年全市建档立卡贫困户家庭子女在中职学校或高职院校就读的一、二、三年级全日制在校学生。

中职学校学生是指在具有独立法人、经省级教育行政部门或人社部门根据国家有关规定批准设立,按批准招生计划招生,实施中等职业学历教育的职业学校接受中等职业技术全日制学历教育、具有正式学籍、学制两年以上的在校学生。正式学籍学生是指经xx市中职招生办公室注册确认学籍、纳入全国学生信息系统管理的学生。

高职院校学生是指在教育部备案的公办和民办普通本科高校、高等职业院校、普通高等专科学校中(以下简称高校)接受专科层次全日制职业学历教育、具有正式学籍的学生。

对公办中职学校一、二、三年级学生给予免学费资助;对民办中职学校一、二、三年级学生参照同类公办学校免学费标准给予资助。建档立卡贫困户子女就读中职学校,在减免学费的基础上,按照现资助程序,优先资助助学金2000元,资助住宿费500元;建档立卡贫困户子女就读高职院校,按照各校的.助学金评审程序和办法,优先资助助学金3000元。

市内学校就读中职、高职学生资助资金在全市职业教育学生资助资金中统筹安排,市外在校就读中职、高职学生资助资金由市扶贫办统筹安排。原则上每个学生只享受一次资助,不得重复享受。

本标准适用于20xx年,20xx年及以后建卡贫困户就读职业院校的资助标准另行通知。

市内在校就读中职学生由学校所在地学生资助管理中心实施,市内高校接受高职教育学生资助由所在高校实施。

在市外就读中职、高职学生由学生本人在国务院扶贫办雨露计划信息服务管理系统进行申报,并由户籍所在地扶贫部门依据其申报信息进行初审,确定后报市扶贫办终审。资助资金由市扶贫办会同市财政局下达到各区县,各区县扶贫部门及时资助到建档立卡贫困户家庭。

(一)各区县扶贫办、教委(教育局)、财政局和各高校要切实加强组织领导,认真落实责任,精心组织实施,确保我市建档立卡贫困户家庭子女在市内、外在校就读中职、高职学生资助资金能及时、足额发放到贫困户家庭。

(二)对建档立卡贫困户家庭子女在校就读中职、高职学生资助工作是一项精准扶贫、到人到户的惠民政策,涉及到贫困家庭的切身利益,市里将把此项工作纳入年度扶贫考核的重要内容,每年底组织抽查考核。

(三)各区县扶贫办、教委(教育局)、财政局和各高校要在20xx年12月前完成资助工作,并形成书面总结材料(含主要做法、资金使用等)报送市级对应部门,市扶贫办12月底汇总情况上报市扶贫开发领导小组。

规范学生资助工作方案范文

为了进一步完善健全家庭经济困难学生资助管理体系,帮助各级各类教育阶段家庭经济贫困学生顺利完成各阶段的学业,促进教育公平,根据国家、省、市有关学生资助工作文件会议精神,结合我县实际情况,特制定本工作要点。

一、基本思路。

以民生实事为重点,全面落实国家各项学生资助政策,加大政策宣传力度,加强资助资金监管,引进监督机制,加强常规管理,扩大社会捐资助学影响,在全社会营造浓厚的捐资助学氛围,确保全县家庭经济困难学生不因贫困而辍学。

二、工作目标。

1.拟资助学前教育阶段儿童x人,发放资助金x万元。

2.拟资助义务教育阶段学生x人,发放资助金x万元。

3.拟资助普高学生x人,发放资助金x万元。

4.做好中职全日制学生国家助学金和免除学费的申报、审核、发放工作,预计发放中职助学金x万元,免学费资金x万元。

5.做好金秋助学工作,力争各级各项资助资金x万元,资助大一贫困新生x人。

以上五项资助资金共x万元。

6.营造氛围,广辟渠道,积极开展社会捐资助学活动。

7.全面开展大学生生源地信用助学贷款工作,确保应贷尽贷。

8.开展中小学生感恩教育活动,举办“立志成才”演讲赛。

三、重点工作。

1.做好做实学前教育和义务教育阶段贫困生的资助工作。做好学前教育资助的宣传工作,完善学前教育资助制度,摸准情况,摸实对象;加大对义务教育阶段特困学生尤其是孤儿的资助力度,尽量做到免除他们在校的所有学习生活费用,特困学生继续按小学阶段1200元/每期,初中阶段x元/每期给予资助,对于那些遭遇突发性灾害或是通过以上资助还不能保障其在校顺利就读的学生,在每学期期末可以由学生家庭所在地村委及学校证实困难情况再向教育局提出申请,经教育局学生资助管理中心核实后呈报局领导批示,给予适当金额的特困补助。

2.全面落实施普通高中国家助学金制度。按照《xx省普通高中国家助学金管理办法》,结合我县实际情况,全面落实国家助学金制度,确保按普高在校生x%的比例落实国家助学金。

3.做好中等职业学校国家助学金管理、发放和免学费工作。认真配合相关部门做好中职国家助学金的申报、审核、资金发放、督查工作,并鼓励和发展xx职业教育。

4.大力推进生源地信用助学贷款工作。进一步加大大学生生源地信用助学贷款宣传和工作力度,按照“应贷尽贷,不留空白”的原则,继续在全县范围内全面开展生源地信用助学贷款工作。

5.做好金秋助学申报工作。充分利用媒体等宣传手段,多方筹措资金,确保大一贫困新生顺利进入大学深造。

6.开展好“立志成才”演讲大赛。号召各校开展感恩教育活动。

7.力争论文在省市研究会论文评选活动中获奖。

8.探索建立县教育基金会的方式和途径。

四、主要措施。

1.大力宣传国家资助政策,使之深入民心。一是由县学生资助管理中心负责制作《学生资助工作明白卡》和海报,并发放到每一所学校;二是各个学校每期至少要办好一期学生资助宣传栏,重点宣传资助政策,受资助的基本条件、资助工作流程等;三是联合新闻媒体按学段、分类别、多角度对全县的学生资助工作进行宣传和阶段性总结,确保国家资助政策能家喻户晓,老少皆知。

2.明确资助工作责任,认真落实民生实事。一是制定《xx县学生资助工作目标考核方案》,将民生实事任务层层分解到各个学校,明确校长是项目实施第一责任人;二是实行资助项目的月报制,各校将学生资助进行情况在每月最后一周报县学生资助管理中心;三是实行不定期督查制度,根据资助项目进展情况每学期全面督查一、二次,及时发现问题,并帮助学校解决实际困难,总结和推广经验。

3.抓好资助队伍建设,规范资助流程。一是加大对学校资助工作人员的业务培训力度,提高学校资助队伍人员业务能力和职业素养,并尽可能改善资助工作的条件;二是重视群众的投诉,并将投诉及处理情况作为考核学校资助工作的重要内容;三是严肃工作纪律,规范资助工作操作流程,学校每项资助必须按资助程序进行,最后经资助中心审核后,方可发放资助金。

4.严格监管资助资金,确保资助资金及时发放到学生手中。一是学校所有参与资助工作的人员都必须与校长签订《资助工作责任状》,各中小学校长与教育局签订《资助工作责任状》,明确职责、以示负责;二是所有资助资金(含师生捐款、社会捐赠)都必须进入专户,专款专用;三是各项资助金按时足额发放,学前教育资助、义务教育阶段寄宿生生活补助金、普高、中职国家助学金,中职免学费款实行资助卡(或粮补卡)打卡发放模式。

5.捐资助学要出成效。以县总工会、县政协、海诚集团教育基金、爱心教育促进协会和深圳市商会以及xx市商会为龙头,以金秋助学活动为平台,县本级力争与市局及各爱心单位共同筹集社会助学资金100万元以上来资助贫困学生,在全社会掀起捐资助学的氛围。

6.社会监督见公平。一是主动邀请媒体参与进来,自觉接受舆论监督;二是招募成立助学义工组织,让社会力量参与进来,自觉接受社会监督。

7.资助工作目标管理考核分级。每年年末根据考核方案内容对全县各级各类学校的资助工作进行量化考核,分别评选出资助工作先进单位和资助工作一档、二档学校。

国家学生资助宣传工作方案

一、宣传活动时间:

2015年6月21日—2015年9月18日

二、宣传内容:

1、国家资助政策对家庭经济困难就读中职学校的重大意义;

2、国家学生资助政策的主要内容;

3、学校贯彻落实各项资助政策的具体作法和创新经验;

4、获得资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情以及中职优秀毕业生回报学校、回报社会的典型事例。

二、、宣传方针

生有信心、有勇气、有理想地去学习。“一线贯通”,即指对国家学生资助政策的宣传要结合学校办学过程中的关键时期、场所、各种平台,做到政策宣传深入家长和学生的内心,将学生资助工作落实到位。

二、宣传方式

1. 通过学校网站宣传及平面广告宣传。

2. 招生时期及毕业前发放宣传单或纪念册。

3. 招生专干深入各地宣传国家学生资助政策。

4 在招生及开学关键时期设立现场咨询台及咨询热线。

3. 利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策。

4. 不定期通过学校通信平台致信学生及家长关注资助信息。

5. 开展“国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型的受助学生刻苦学习,励志成才等优秀事迹,联合媒体进行宣传典型事迹。

6. 及时总结经验,认真查漏补缺。

三、活动步骤及措施

(一)宣传准备阶段:6月10日—7月1日

会的典型事例等编印好宣传资料,并送发到各初中及相关媒体。

2.在学校网站更新发布中职生资助政策。

3.在校内更新、完善资助政策的平面宣传。

(二)宣传攻坚阶段:7月2日—9月10日。

1、在学校网站进行政策宣传。学校充分利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策的重大意义及主要内容。

3、培训招生专干,利用到各中学、各乡镇招生的同时,积极宣传国家资助政策,并为学生和群众解疑释难。

4、充分利用我校在读学生的资源,将中职生资助政策宣传到各乡镇和农村。职校生有很多都是来自农村,并且他们及其家庭均已充分享受到国家对中职生资助政策的成果,他们也更深切感受到了国家对中职生的重视与关心。因此,职校要充分利用这些宣传的“生力军”,把资助政策宣传到农村千家万户。

5. 在学校设立资助工作咨询处或设立专门的咨询人员,并且向学生、家长和社会公开咨询热线。通过学校已建立的校讯通平台,定时发布相关的资助政策,及时反馈资助工作的最新进展。

6. 在开学初,组织各班级召开国家学生资助政策专题班会,充分认识和了解相关的政策知识,为同学们解疑释难;学校召开家长会议,反馈国家资助政策及学校工作落实情况,为家长们解疑释难,让家长们指导监督。

7. 与学校广播站联手推出宣传栏目,播报中职资助政策,并出版相应的板报、宣传栏。

8. 通过学校团委学生会举办 “国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型,收集受助学生刻苦学习,励志成才等优秀事迹,联合媒体进行宣传典型事迹。

(三)宣传总结阶段:9月11日—9月20日。

认真总结好宣传活动情况,并将宣传活动总结一份、宣传活动中先进人物典型事迹材料和宣传活动的图片于9月18日前报送教育局。

********学校 ****年*月**日

为了进一步加强对民生工程的宣传,促进教育公平,提高群众资助政策的知晓率和满意度,营造良好的社会舆-论氛围,经研究决定,制定我县学生资助宣传工作实施方案。

一、做好学生资助宣传工作的重要意义

目前,国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是,少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧,宣传形式单一,宣传的范围还没有做到全覆盖。各学校要从贯彻落实科学发展观,促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度,进一步统一思想,提高认识,把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容,切实抓紧抓实、抓出成效。

二、宣传内容

把握节奏。

三、宣传形式

(一)媒体宣传。 各校要加强与新闻单位的沟通合作,统筹安排各项活动,通过召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会,组织新闻采访团,提供新闻通稿、新闻背景材料,接受记者采访,提供采访线索,回答网民提问等有效方式,借助报纸、广播、电视、宣传牌及广告等手段和途径,让学生资助工作的新闻经常见诸媒体。

(二)网络宣传。各校要在报纸、广播、电视等新闻媒体宣传的基础之上,加强学生资助网建设,要在门户网站上设置学生资助专栏,用于介绍政策内容、申请条件和办理程序,编发资助工作简报,及时报道资助工作动态和信息,努力打造省、市、县、校四级宣传体系和电子政务平台。各学校资助中心要在建设本级学生资助平台的同时,提炼、总结出工作中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹,每月至少要上报1—2篇工作简报。

(三)宣传月活动。根据上饶市教育局统一安排,六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动:

1.开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。宣传民生工程学生资助政策,对不满的要耐心做好解释。

2.媒体开辟专栏。在当地报纸、电台、电视台开辟专栏,全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。

3.校园宣传。学生在校学习期间,学校要通过开学典礼、主题班会等形式,宣传国家各项学生资助政策,宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动,发放民生工程资助政策的作业本,既宣传学生,又通过学生宣传学生家长。学校还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体,通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式,全面宣传资助政策,确保宣传工作取得实效。

四、加强资助宣传队伍建设和制度建设

(一)加强学生资助宣传队伍建设。各校要建立宣传通讯员队伍,要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作经验的优秀干部从事宣传工作,不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式,广泛开展资助宣传知识的学习、研究和培训,强化对宣传干部队伍的管理,打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。

(二)加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻

稿件审核把关制度,严格执行新闻纪律、制度和工作要求,严格按照规定的工作程序开展宣传,要严格把握尺度、合理选择时机、运用有效方式、准确表达内容。

(三)强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障,确保学生资助宣传工作顺利进行。

五、工作要求

(一)精心组织领导。要加强领导,把握正确的舆-论导向,精心策划、周密组织,做好各项宣传工作,确保民生政策宣传家喻户晓。

(二)强化整体推进。要高度重视宣传工作,将宣传工作作为落实精神、做好学生资助工作的重要举措来抓,要建立健全宣传工作机制,注重宣传的实效性与长效性,为学生资助工作营造良好的舆-论氛围。要进一步完善政策宣传机制,推动宣传工作制度化、规范化、常态化,不断提升民生工程品牌效应。

(三)宣传计划和简报的报送。各学校要制订民生工程学生资助宣传工作具体的实施方案,宣传工作计划请于6月20日之前通过电子邮件方式报送至县学生资助管理中心邮箱(http://)。

的重要内容之一。宣传工作纳入年终考核,各学校要及时将宣传活动开展情况进行总结,做好资料的归档整理工作。

附件:2015年度广丰县学生资助宣传工作计划

4、开展资助育人成才的典型教育活动。开展以“感恩成长,自强不息”为主题的大型学生资助公益宣传活动,在全校树立励志先锋人物,将学习励志楷模教育贯穿于资助工作、学生思想道德教育以及道德实践的始终。用励志楷模精神,激励和引导学生刻苦学习,立志成才、建功立业,进一步推进社会主义核心价值体系建设。

5、开展其他资助宣传活动。各学校根据校情、社情,通过学校网站、校园

2015年度广丰县学生资助宣传工作计划

为进一步贯彻落实学生资助政策,根据上级资助管理中心的要求,结合工作实际,现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。

一、指导思想

深入学习贯彻党的精神,通过多种形式、多层次、多方位的宣传,全面落实资助政策,提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识,提升家庭经济困难学生资助水平,形成“人人知道助学、人人参与助学”的'良好氛围,推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。

二、工作内容

1、组建队伍,制定方案、计划。各学校于6月底前制定工作方案,建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。

2、信息报送。各学校要结合本校的资助工作开展情况,及时总结工作成效及经验,每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。

3、开展主题教育活动。各学校要结合实际,围绕“诚信〃感恩”等主题,广泛开展征文、演讲等活动,宣传资助政策及其取得的成效,加强对受助学生的诚信教育,培养其感恩意识。

广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式,组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动,积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。

三、工作要求

1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合。日常宣传注重长效,做好制度建设、网站建设、档案建设等,多方位全方面运用多种手段,对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传,促进宣传工作走向制度化、经常化。重点宣传要把握宣传的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点,加大宣传力度,宣传资助政策和资助工作成效,让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。

生资助的关注、关心和支持,有助于贫困学生的培养教育和学生资助水平的进一步提升。

3、做到“宣传”与“教育”相结合。资助是手段,育人是目的,资助最终是为教育服务的。通过举办各类主题活动,把资助宣传工作与资助育人工作有机结合起来,立足于教育培养人才的工作目标,积极贯彻《教育规划纲要》,不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。

4、开通资助热线。各学校要开通热线电话,切实加强资助工作电话回访制度;建立家访制度,通过家访向百姓大力宣传资助政策,使资助政策走进千家万户,提高社会知晓度和满意度。

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2015年全区“学生资助政策宣传月”的通知》(桂教资助〔2015〕3号)文件精神,为大力宣传国家学生资助政策,让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容,进一步推动2015年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作,结合我校实际情况,制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方案,内容如下:

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导,配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作,以宣传国家学生资助政策,加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度,以学生诚信、感恩教育为中心,进一步促进教育公平,营造和谐教育氛围,激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才,推动教育事业科学发展。

二、活动主题

助学政策、筑梦未来

三、活动时间

2015年4月15日—5月15日

四、活动步骤及要求

(一)宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动,成立领导小组,由学校校长担任组长,领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题,营造浓厚的宣传氛围。

(二)宣传活动开展阶段

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

(三)宣传活动总结阶段

个学生都能了解资助政策,逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制,推进学生资助工作不断完善,争取再上新的台阶。

广东省****中学

根据韶关市教育局转发的《关于做好2015年国家学生资助政策与成效宣传工作的通知》的通知(韶市教〔2015〕118号),使学生资助政策宣传活动在我校顺利展开,让国家学生资助政策家喻户晓,深入人心,有力地促进我校的教育教学工作,现拟定活动方案,具体内容如下:

一、国家资助政策宣传领导小组。

组 长:******(校长)

副组长:******、******、******、******

二、活动主题:家庭经济困难学生资助政策宣传。

三、活动时间:2012年5月20日----6月15日

2012年9月4日――9月30日

四、活动方式:

(一)校园广播宣传。利用学校的电子广播系统,进行广泛的国家资助政策宣传,增加学生的学习动力,增强学生的学习信心,形成感恩、诚信、励志的氛围。

(二)校园网络宣传。利用学校的校园网站,大力宣传各项国家资助政策,让学生全面掌握国家各项助学金的申报条件和申请程序,加强对学生的诚信、感恩和励志教育。

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以上为我校开展国家学生资助政策与成效宣传工作实施方案,各负责人要根据活动方案制定具体相关计划,并认真落实,确保助学活动顺利开展并取得实际成效。

3 广东省**********中学 2015年5月4日

关心资助贫困学生,是教育改革和发展中的一项重要工作,是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国,充分体现出中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统的具体表现,为了保障贫困学生安全学习,大力弘扬人道主义精神,促进学校精神文明建设。根据《昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知》精神,现制定幼儿园工作方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实精神,围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系,规范幼儿园资助行为,确保各项资助政策顺利实施。

二、任务目标

让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果,营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围,切实提高资助工作水平,不让一个学生因家庭经济困难而失学,促进我县教育事业健康发展。

三、宣传内容

学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其他学前教育资助政策。

四、具体做法

1、加强领导、健全职责

把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置,实行园长负责制,明确承办机构和人员,具体负责此项工作。

2、资助对象

资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。

3、申请条件

热爱祖国,拥护中国共产党的领导;遵纪守法,遵守学校规章制度,诚实守信,道德品质优良;勤奋学习,积极上进;家庭经济困难,生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,符合下列条件之一者优先认定:

(1)烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

(2)单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力,家庭无固定经济来源者。

(3)父母双方或一方有残疾,家庭无固定经济来源,基本生活难以维持的。

(4)学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害,学生本人突发疾病或意外事故),超越家庭经济承受能力的。

(5)享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。

(6)有其他特别困难情形者。

4、严格规范评审和发放程序

家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请,实行民主评议和幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是,做到公开、公平、公正。

以班级为单位,组成由班主任、家长委员会等参加的认定评议小组,受理学生申请,评审认定家庭经济困难学生,研究提出拟资助学生名单,报幼儿园学生资助管理机构审核后评审确定,并将评审结果在幼儿内进行不少于5个工作日的公示,实行校务公开、阳光运作。

5、加强资金监管,确保资金安全

切实加强资助资金的管理,对各类资助资金实行专帐核算,台账专用,不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理制度,足额按时发放,管理使用好专项资金。

6、加大宣传力度

幼儿园通过政务公开专栏、家长会、家园联系栏、茶乡幼苗qq空间、校讯通等多种形式对家长进行政策宣传,使广大家长及时知晓受助的权利,充分了解和掌握资助政策,确保党和政府的惠民政策深入人心。及时总结推广幼儿园资助工作的好经验、好做法,上报教育局宣传中心,推动全县资助政策全面贯彻和落实。

7、规范资助档案管理

幼儿园要建立资助工作专门档案,及时将有关文件制度,实施方案、评审办法、学生申请表、受助学生名单等进行归档和保存。

五、工作要求

人的双重功效。引导贫困学生正确对待和处理贫困问题,培养健康心理品质,鼓励他们自立自强,客服困难,发奋学习,用优异的成绩回报学校、国家和社会。

4 年6月7日 2015

资助工作方案

有关区县(自治县)扶贫办,教委(教育局)、财政局,各高校:

根据国务院扶贫办、教育部、人力资源和社会保障部《关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》(国开办发〔20xx〕xx号)和《中共xx市委、xx市人民政府关于精准扶贫精准脱贫的实施意见》(x委发〔20xx〕xx号)文件的相关要求,现决定对全市建档立卡贫困户家庭子女在校就读中职、高职学生就读资助工作。现将有关事宜通知如下:

资助对象为20xx-20xx学年全市建档立卡贫困户家庭子女在中职学校或高职院校就读的一、二、三年级全日制在校学生。

中职学校学生是指在具有独立法人、经省级教育行政部门或人社部门根据国家有关规定批准设立,按批准招生计划招生,实施中等职业学历教育的职业学校接受中等职业技术全日制学历教育、具有正式学籍、学制两年以上的在校学生。正式学籍学生是指经xx市中职招生办公室注册确认学籍、纳入全国学生信息系统管理的学生。

高职院校学生是指在教育部备案的公办和民办普通本科高校、高等职业院校、普通高等专科学校中(以下简称高校)接受专科层次全日制职业学历教育、具有正式学籍的学生。

对公办中职学校一、二、三年级学生给予免学费资助;对民办中职学校一、二、三年级学生参照同类公办学校免学费标准给予资助。建档立卡贫困户子女就读中职学校,在减免学费的基础上,按照现资助程序,优先资助助学金20xx元,资助住宿费500元;建档立卡贫困户子女就读高职院校,按照各校的助学金评审程序和办法,优先资助助学金3000元。

市内学校就读中职、高职学生资助资金在全市职业教育学生资助资金中统筹安排,市外在校就读中职、高职学生资助资金由市扶贫办统筹安排。原则上每个学生只享受一次资助,不得重复享受。

本标准适用于20xx年,20xx年及以后建卡贫困户就读职业院校的资助标准另行通知。

市内在校就读中职学生由学校所在地学生资助管理中心实施,市内高校接受高职教育学生资助由所在高校实施。

在市外就读中职、高职学生由学生本人在国务院扶贫办雨露计划信息服务管理系统进行申报,并由户籍所在地扶贫部门依据其申报信息进行初审,确定后报市扶贫办终审。资助资金由市扶贫办会同市财政局下达到各区县,各区县扶贫部门及时资助到建档立卡贫困户家庭。

(一)各区县扶贫办、教委(教育局)、财政局和各高校要切实加强组织领导,认真落实责任,精心组织实施,确保我市建档立卡贫困户家庭子女在市内、外在校就读中职、高职学生资助资金能及时、足额发放到贫困户家庭。

(二)对建档立卡贫困户家庭子女在校就读中职、高职学生资助工作是一项精准扶贫、到人到户的惠民政策,涉及到贫困家庭的切身利益,市里将把此项工作纳入年度扶贫考核的重要内容,每年底组织抽查考核。

(三)各区县扶贫办、教委(教育局)、财政局和各高校要在20xx年12月前完成资助工作,并形成书面总结材料(含主要做法、资金使用等)报送市级对应部门,市扶贫办12月底汇总情况上报市扶贫开发领导小组。

特此通知。

xx市扶贫开发办公室xx市教育委员会xx市财政局。

20xx年10月14日。

资助工作方案

xxxx年规范学生为认真贯彻落实中省市县决战决胜脱贫攻坚打赢突破攻坚战的决策部署,进一步规范学生资助工作,确保教育资助政策落实落细,现就进一步规范学生资助工作提出如下要求:

加强学生资助工作规范管理,保障以建档立卡学生为重点的贫困学生不因贫失学辍学,是当前全县教育脱贫攻坚工作的重要内容,也是促进教育公平、办好人民满意教育的基本要求。各学校(幼儿园)必须进一步提高政治站位,加强组织领导,以高度的责任感和使命感,认真履行教育资助工作职责、不断规范资助过程,做到贫困学生应助尽助、应享尽享。

确保认定结果的准确性家庭经济困难学生认定是学生资助工作的前提。学校应对在本校就读的具有正式学籍的包含建档立卡和一般贫困在内的所有贫困学生按“特别困难”和“一般困难”逐一认定。要确保所有贫困学生全部纳入贫困学生库。

xx21、xx已脱贫的建档立卡学生要根据家庭经济实际情况进行认定。

家庭经济困难认定原则上一学年进行一次。各校(园)在认定时要强化和村委会的协作,按程序规范开展认定,认定结果必须经村委会审核同意,并按要求公示5个工作日,对在公示期间有异议的学生,各校(园)要及时联系村委会,进行调查处置,确保认定结果公正公平,符合实际。

每学期资助开始前,各校(园)要对资助对象的家庭经济困难认定情况进行核查,凡应资助而未进行家庭经济困难认定的,要提前按家庭经济困难认定程序开展补充认定。认定为“特别困难”或“一般困难”后,方可接受资助。

各校(园)在确定资助对象时,要加强对特殊情况的研判,确保本校所有应资助的`学生全部接受资助。

1每学期开学两周内,各校(园)要收集完所有外县籍建档立卡学生的镇级(或村级)建档立卡贫困证明。对于无法及时提供证明的,学校(幼儿园)要及时通过电话、微信等和户籍地镇政府、教育行政部门、脱贫办联系确认,并收集建档立卡贫困证明的电子照片存档。

2义务段随班就读、特校就读、送教上门、免于就读四类贫困残疾学生均属于在校生。各校要对在校残疾学生全面开展家庭经济困难认定,并按资助政策把符合资助条件的所有贫困残疾学生纳入资助名单并进行资助,确保符合资助条件的贫困残疾学生全部接受资助。

3对于初三提前进入中职学习等原因造成人籍分离的,学籍所在学校应将其纳入本校资助学生名单进行资助。

4每学期资助名单确定后,各级自查、检查、反馈中发现或指出的应落实资助而实际未落实资助的学生,由各相关校(园)负责整改并发放资助。资助结果须在资助金发放后三日内按资助发放要求报学生资助管理中心。

及时兑付抵扣代金券(餐券),确保资助全部落实各校(园)要加强对教育资助资金的管理,资助金到帐后,要及时按要求发放。使用代金券(餐券)抵扣生活费的,要在资助金发放之日起,逐月抵扣。每月抵扣情况,须经学生(家长)签字确认,并在学校醒目位置进行公示。每学期末,学校(幼儿园)要逐人核查资助金使用管理情况。核查若发现本学期不能抵扣使用完,学校(幼儿园)要对剩余部分资助金抵扣使用制定措施,确保在下一学期资助金发放前全部抵扣兑付到位。县局将加强检查,对因管理不规范、抵扣不及时造成严重影响的将严肃处理。

确保受资助家庭准确掌握资助政策和享受情况各校(园)要常态化将资助宣传工作纳入学校年度和学期工作计划,利用开学、家访、家长会等时机,组织教师向学生、家长宣传教育资助政策,解答家长关心的教育资助热点问题,帮助家长及学生全面掌握教育资助政策,主动配合支持教育脱贫工作。各校在开展县外就读贫困学生资助落实情况摸排时,要及时收集资助明白卡、告知书、家长证明、微信截图等相关证明材料,并及时归类备查。资助发放和抵扣代金券(餐券)时,要书面告知家长,并由家长进行签字确认。家长签字后的告知书,一份交学生家长,一份学校存档。

各校(园)要加强学生资助档案的管理,每学期期末要集中对本校资助工作电子档案和纸质档案进行归档,并按档案建设要求建立目录,集中胶装,完善档案盒横签、侧签后装盒入柜存放。5月10日前,各校(园)要组织对本校xx21年以来资助档案进行整理,确保从xx21年起至今所有资助档案纸质档和电子档一一对应,保存完整,数据准确,无遗漏。

小学资助工作实施方案

为不断健全学生资助制度,提高学生资助精准度,公平、公正、合理地分配各类资助资源,全面落实家庭经济困难学生资助政策,根据《云南省教育厅等六部门关于印发云南省家庭经济困难学生认定办法的通知》(云教规〔20xx〕3号)精神,结合我校实际,特制订家庭经济困难学生资助工作实施方案。

要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置,实行校长负责制,明确承办机构和人员,具体负责此项工作。

资助对象为本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

(一)坚持客观公正和统一规范相结合。从客观实际出发,以学生家庭经济状况为主要认定依据,统一认定标准和尺度,建立科学、规范的认定评价体系,全面体现学生实际情况,确保公平公正。

(二)坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明,又要尊重和保护学生隐私,禁止让学生当众诉苦、互相比困。

(三)学校引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况,主动利用国家资助完成学业,也要充分尊重学生个人意愿,遵循自愿申请的原则。

(一)机构人员:

1、组长:

2、副组长:

3、其他成员:

(二)个人主要职责:

1、组织协调各年级各班开展相关资助工作;

2、研究协调相关资助事宜,做好事前准备工作;

3、组织开展资助政策的宣传和咨询工作。

4、收集整理各类资助资料,做好数据统计与资料核实工作;

5、负责贯彻落实血神资助各项政策,并做好公示及德育渗透教育工作。

(三)孤儿:父母双方死亡、失踪或一方死亡、另一方失踪,在民政“儿童福利信息管理系统”中具有电子信息档案。

(七)其他家庭经济困难学生:经学校认定,学生本人或共同生活家庭成员因病因灾等各种原因导致家庭经济困难的学生。

(一)家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

(二)特殊群体因素。主要包括本办法第十条(一)至(七)类等人群情况。

(三)地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。

(四)突发状况因素。主要指学生本人或学生家庭(成员)遭受重大自然灾害、重大疾病、重大突发意外事件等。

(五)学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

根据家庭经济困难学生困难程度,设置特别困难、困难、一般困难3个等级。

特别困难。指学生本人及家庭不能提供绝大部分基本生活和学习所需费用。主要包括本办法第十条(一)至(四)类学生及由本办法认定的其他特别困难学生。

困难。指学生本人及家庭仅能提供小部分基本生活和学习所需费用。主要包括本办法第十条(五)至(六)类学生及由本办法认定的其他困难学生。

一般困难。指一般家庭经济困难学生,具体由学校依据学生家庭情况和本地区经济状况水平等实际情况而定。

家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次,每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般应包括宣传告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等五个环节。

(一)宣传告知。通过合适途径和方式,提前告知学生或其法定监护人国家、省、市资助政策内容和家庭经济困难学生认定工作事项,并做好资助政策宣传工作。

(二)个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报综合反映家庭经济情况的《认定申请表》,并向学校提出申请。

(三)学校认定。采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式对家庭经济困难学生予以精准认定并按规定划分困难等级。与扶贫、民政、残联、退役军人事务、公安等部门数据比对的结果以及能够证明家庭经济困难学生身份的相关部门数据库信息截图等均可作为家庭经济困难学生认定材料。若学生符合多个条件,只需提供一个部门的认定意见。

(四)结果公示。将家庭经济困难学生认定的名单及档次以适当方式、在适当范围内公示5个工作日,公示内容严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。学校建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制,及时回应有关认定结果的异议。

(五)建档备案。公示无异议后,学校将认定结果名单、公示情况、学生申请认定表等材料按《昆明市学生资助档案管理办法》规范建档,并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

(一)建立严格规范的告知、申请受理、资料审核、家庭经济困难学生认定、确定等级、公示、建档、报送等工作流程,确保家庭经济困难学生认定工作公正、透明、规范。

(二)加强学生的诚信教育。学生(或监护人)申请资助时应主动向学校提出家庭经济困难学生认定申请,并如实提供家庭经济情况信息。如发现学生(或监护人)有恶意提供虚假信息的情况,一经核实,学校要及时取消学生的认定资格和已获得的相关资助,并追回资助资金。情节严重的,依据有关规定进行严肃处理。

(三)已被认定为家庭经济困难的学生,其家庭经济状况发生显著变化的,应及时告知学校。学校将在下一学期重新评估学生家庭经济状况,确定其是否为家庭经济困难学生或调整其相应困难等级。

(四)未被认定为家庭经济困难的学生,其家庭经济状况发生显著变化的,应及时告知学校,并提出申请。学校将在下一学期评估该学生家庭经济状况,确定其是否为家庭经济困难学生及确定相应困难等级。

捐资助学活动方案

捐赠仪式时间:xxxx年5月29日。

捐赠仪式地点:村小学教学楼前。

捐赠仪式所需物料:音响话筒。

捐赠仪式出席人员:小学领导、老师和学生、贵源领导。

现场布置及宣传:横幅、电视台记者、拍照留影。

捐赠仪式流程:

1、学校领导讲话。

2、贵源领导发言。

3、捐助开始(学校领导接受捐赠课桌椅、学生书籍,贵源领导。

给学生赠发书包)。

4、学校领导表示感谢。

领导发言稿。

尊敬的各位领导、各位来宾:

大家下午好!

知识改变命运,爱心成就未来。教育的重大意义是不言而喻的。今天,我们在这里举办由广西贵源房地产开发有限公司组织的“爱心助学捐赠仪式”。在此,我代表广西贵源公司向到场的各位领导、来宾、各位同学、老师以及媒体朋友致以最亲切的问候。

“爱心助学”是一项神圣的公益事业,不是哪一个人、哪一个团体的,而且整个社会的责任,需要大家的共同参与。广西贵源地产作为横县的领军企业,在社会各界的大力支持和爱护下,得到了快速良好的发展,我们有责任也有义务用公益表达我们的感恩,用爱心回报社会,向有需要的小学生伸出援助之手。而本次“爱心助学”活动已是广西贵源公司举办的第六次捐助活动。贵源集团进驻横县以来,先后开发了贵源国际新城、贵源华府、贵源公馆、以及地处茉莉花大道西段的`贵源城市新都也即将面世。六年来,贵源公司每年都会出资举办“爱心助学”活动,我们将会用更多的行动回馈社会,做一个负责任的企业。

最后,希望同学们努力学习,立志成才!祝愿同学们学习进步,用优异的成绩走向更广阔的明天。也祝愿学校领导、老师们工作顺利!

谢谢大家!

资助月活动方案

各系(院):

为强化学生的诚信意识,培养学生的诚信品质,全面提高大学生的思想道德素质,推动国家助学贷款工作持续健康发展,强化资助工作的育人效果,根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(教资助厅函[xxx号)要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院xx年学生资助宣传工作计划》(院字[xx]xx号),现将xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下:

一、活动主题。

本次活动以“诚信教育”为主题,以“立德树人”为主线,结合校园文化建设、班级建设、社会实践活动等,广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策,普及征信、金融等相关知识,宣讲诚实守信事迹,倡导契约精神,促使学生树立诚信观念、增强法律意识,自觉履行生源地信用助学贷款合同,有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

二、时间安排。

xx年4月14日—5月22日。

三、

活动形式。

(一)主题班会。

4月中下旬各系(院)以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会,强化学生对诚信的认识和理解,让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

(二)征文比赛。

各系(院)组织开展以诚信教育为主题征文比赛,并于5月12日前将本系(院)评选出的3-4篇征文作品,交至学生工作部306室,学院将对优秀作品给予奖励。(奖项设置:一、二、三等奖)。

(三)系(院)诚信教育特色活动。

各系(院)根据制定的《xx年系(院)学生资助宣传工作计划》,结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动,如图片展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲等,广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策,对学生进行有针对性的教育和指导,使学生明确诚信的内涵和意义,从而增强诚信意识和观念。

(四)主题演讲比赛。

联合院团委学生会组织各系(院)团总支深入开展以“怀感恩,守诚信,资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛,并选出优胜选手1-2人,于5月中旬参加学院组织的决赛,各系(院)参加决赛的选手务必于5月12日前报至学工部306室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

(五)校园橱窗诚信宣传图片展。

5月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识,并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

(六)举办诚信教育、励志成才校园讲座。

学生工作部5月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座,通过现场互动加深诚信教育的影响度。

(七)各系(院)推荐一名“校园自强之星”候选人,并于5月12日前上交推选人事迹材料(约1500字左右)。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组,学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。(注:推选人必须是学院xx-xx年度认定公示的家庭经济困难学生)。

四、活动要求。

1.各系(院)要结合实际情况,根据制定的《学生资助宣传工作计划》,认真组织开展本次诚信主题教育,把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中,从实践中引导学生树立诚信意识,强化资助育人效果,进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

2.各系(院)要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传,加大对学生、家长等重点人群的宣传,确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

3.以事实和数据为依据,在全系(院)范围内加强学生诚信教育宣传,大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效,大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用,让学生和家长有更多获得感。

4.各系(院)要高度重视,结合工作实际,精心设计宣传方案,重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。

总结。

活动过程材料(材料1500字左右)以及学生参加人数活动照片资料等,并于5月16日前交至学生工作部306室。

学生工作部。

xx年4月13日。

捐资助学活动方案

活动时间/地点:xxxx年10月27日上午10:30——11:30洛阳嵩县纸房乡中操场。

活动的.目标:。

1.设立“足来足往成就梦想奖学金”(详见附案一)激励品学兼优贫困学生,鼓励他们努力学习,成就自己的梦想。

2.为学校捐赠一部分体育用品和教学仪器及教学用具,用我们的实际行动来帮助他们。

3、建立长期友好帮扶关系,企业每年力所能及的为学校提供一些帮助。活动组委会:

组长:吴晓雨副组长:刘利明、崔征、李慧敏。

活动(一)。

时间安排:

1、10月27日早上5:50准时公司楼下集合,6:00出发(不得迟到和缺席)(刘建华)。

2、9:30抵达嵩县纸房乡中。

3、9:30—10:20———活动现场准备。(责任人:刘建华、吴俊亚)。

4、10:30—10:35———开场白。足来足往“与希望同行”纸房乡中捐资助学公益活动正式开始。

5、10:35—10:45———乡镇府领导讲话。

6、10:45—10:55———郑总讲话(企业介绍,活动目的)。

7、10:55—10:00———学校负责人讲话(宣布奖学金细则)。

8、11:00—11:05———邢总(宣布奖学金设立,鼓励学生)。

9、11:05—11:15———正式捐赠(支票、物品)(责任人:韩旭、张晨奇、师开展)。

10、11:15—11:25———学生代表发言。

11、11:25——11:30公司组成员演绎《感恩的心》。

12、活动结束,物料整理(责任人:吴俊亚、许伟峰)。

活动(二)。

主题:

1、“伸出您的手,让我们将爱心传递”为秋盘村贫困山区捐赠衣物。

2、去秋盘小学看望孩子们。时间安排:

12:00从纸房乡出发。车上就餐(矿泉水2瓶、鸡蛋2个、面包3个、火腿肠2根)(责任人:刘利明刘建华)。

12:20—13:20下车步行3公里抵达秋盘村13:20—13:50休息半小时。

13:50—15:50兵分两路,一路去小学给孩子们发放一些物品,/fanwen/1583陪孩子们做做游戏,教孩子唱一首歌。(吴晓雨、刘利明、郑会轩、程丽、王燕伟、刘建华、傅冬冬、张晨奇、姚江、侯蕾、师开展)(责任人:程丽刘利明)。

同时组织学校老师给身体不适的乡亲们做一下局部按摩,让他们更深层的了解我们的企业,我们的技术(责任人:张文阁许伟峰)16:00集合,返程。18:30抵郑。活动细则篇(略)。

捐资助学活动方案

全县干部职工、工商界朋友:

青少年是国家的栋梁,是民族的希望,孤儿和严困户大学生是青少年中的弱势群体,关心青少年大学生健康成长是全社会的共同责任,孤儿和严困户大学生理应受到更多的关爱和扶持。向孤儿和严困户大学生捐资助学体现了教育和社会对孤儿和严困户大学生的特殊关爱,是“三个代表”重要思想的具体实践,是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。同时也为社会爱心单位和爱心人士体现社会责任感,追求崇高道德,表现关爱之心提供了平台和机会,是利国、利民、利人的慈善事业。

教育的发展一方面需要广大教职工开拓进取、勤勉工作,同时也需要全县各级机关、企事业单位和广大群众的大力支持。当不少孤儿和严困户大学生因家庭经济困难而学业深受影响甚至面临辍学境遇的时候,它不仅让教职工忧心忡忡,同时也牵动了各级领导和全县人民的心。百业发展,教育优先;芸芸众生,青年为重。面对众多贫寒学子,我们不仅应当深表同情和怜爱,更应伸出援助之手,让他们顺利完成学业,圆他们的大学梦,也给自己一个修身养性、表达爱心、造福社会的机会。对我们来说捐出一点零花钱可能只是聊表寸心,但对受捐赠者而言或许能够改变他一生的命运。

授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获幸福。让我们每位干部都行动起来,慷慨解囊,集一元、十元的涓涓细流,汇成关心贫寒学子爱的大海,让更多的人远离贫困、远离愚昧,这是功在当世、利在千秋的善行义举。让我们共同伸出援助之手,以拳拳爱心为孤儿和严困户大学生撑起一片晴朗的天空,铺设一条绿色的成长通道。

倡议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

资助实施方案

为进一步完善我园学生资助方案,规范资助工作,根据上级文件精神,结合我园实际制定本方案和管理使用办法。

1、幼儿园每年从事业收入中及时足额提取。

专项核算,专款专用。

2、园内助学金主要用于学校家庭经济困难幼儿保育费减免。

3、成立幼儿园资助领导小组,由园长担任组长,幼儿园各班班主任任。

组员。负责园内困难学生评定、审批、公示、发放等工作。

4、园内资助工作要做到公开、公平、公正。规范申请、审核、公示等。

审批程序。工作流程如下:

一、学生提出申请,填写幼儿资助申请表二、由评审小组评审。

三、评审组通过的资助人名单进行公示。四、公示无异议,由领导小组组长签字上报。五、园内救助金由组长签字后,交高艳会老师发款。

5%作为校内资助资金。做到。

六、特殊情况下,园内救助金可由领导小组组长实行先批再补办审批手续。九,将资助有关材料整理归档。

十,认真。

总结。

经验,将资助工作做到实处。

姜庄幼儿园2017年9月。

专业资料整理。

专业资料整理。

资助月活动方案

为贯彻落实科学发展观构建社会主义和谐社会,切实帮助贫困家庭子女以及特殊儿童和外来务工农民子女顺利完成学业,结合我校实际情况,特制定如下具体实施方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,坚持以人为本,把解决思想问题与解决实际问题相结合,千方百计为贫困家庭学生办实事,办好事,不让任何一位贫困家庭学生和特殊儿童因贫困、因残而辍学,确保外来务工农民工子女享有同等教育的权利。

二、资助对象与条件。

资助对象为在校在籍的全日制学生(二)资助条件1.基本条件。

(1)遵守宪法和各项法律法规。

(2)遵守学生行为准则和学校规章制度。

(1)父母双亡且无经济来源的孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。(2)确因家庭条件所限或出现突然变故,学生生病住院,无力交纳学费、医疗费和无法保证基本生活费者。

三、评审办法与程序。

1.本人提出申请,同时提交学生家庭所在村(居委会)出具的家庭经济困难状况证明材料。

2.经班级民主评议,确定人选,班主任签署意见后随同有关证明材料上交学校。

可编辑。

-白马滩初级中学“学困生”帮扶工作计划。

一、总体要求。

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育,全面提高教育。

教学。

质量为指导思想,进一步探索教育教学工作的针对性和实效性,树立以人为本的思想,面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,尤其是开发学困生的潜能,努力教育和帮扶“学困生”使其做到转化。

二、具体做法。

根据上级领导的要求,结合我校实际,在原有的“特殊生”、“特困生”档案建立的基础上,进一步强化机制,建立健全有效的教育和帮扶学困生的工作制度。

1、加强思想教育。

许多学生在与同学相处中往往有自卑心理,所以要帮助他们去克服自卑心理,树立自信心,经常找帮扶对象谈心,帮助学生树立自己能学好,能进步的信心。

2、加强关注程度。

在平时的教学中,多关注这部分学生,做到勤观察,勤发现、勤表扬、勤纠正,对他们进行正面引导和必要的辅导,经常与班主任和任课老师联系,密切关注学生的进步情况并加以记载存档。

3、培养学习习惯。

全面抓住课前准备、上课环节、练习环节等方面加以对特殊儿童的学习习惯的培养,从而使他们端正学习态度,明确学习目标,真正提高学习的自觉性。

4、鼓励学生帮助。

充分发挥助手作用,通过鼓励班上优秀生的方法来帮助学困生,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生,同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

总之,希望通过上述帮扶措施,经过与该生的共同努力,能够使该生日有进步,学有所获。

可编辑。

幼儿贫困资助方案

一、背景:

进入90年代后,伴随着国家经济体制改革的稳步推进,我国高等教育收费制度进行了重大改革,大学收费在全国范围内实现普通高校的“并轨”,高等教育实行成本分担和成本补偿制度,大学学杂费大幅度提高,越来越多的贫困学生难以凭借自身经济实力负担高昂的教育费用。高校扩招以来,高等教育收费逐年增加,助学贷款逐渐成为贫困学生教育经费的重要来源。但从教育部公布的数据来看,截至xxx4年3月底,全国申请助学贷款的学生人数累计已达到188、6万人,申请的金额累计达到140、4亿元。而已经获得贷款的学生是85、5万人,已经发放的贷款金额是69、5亿元。实际获批的人数和金额都没有超过申请总量的50%。

二、活动名称:

xxx年xxx科技大学政法学院“放飞希望”——资助贫困大学生活动。

三|活动目的:

放飞希望是xxx科技大学政法学院发起并组织实施的一项以特困大学生为帮助对象的社会公益活动,该项目的目的是克服助学贷款政策的内在缺陷,把对贫困生的资助与其他助学政策有机结合起来,进一步搞好贫困生工作。

四、活动时间:

xxx年11月11日——xxx年12月11日。

四、组织单位:

发起组织单位:xxx科技大学政法学院。

协办单位:包头晚报。

爱心支持单位:xx钢、xx华联超市、xx大楼超市、xx大厦。

五、资助对象条件:

(一)孤、残学生及烈士子女,且无固定经济来源的学生;

(二)遭遇自然灾害,家庭收入严重下降,生活受到严重影响的学生。

(三)父母双双失业,且无正常经济来源的学生;

(四)父母一方失业,另一方收入不足以维持正常学习和生活的学生;

(五)家庭主要收入创造者,因故丧失劳动能力,导致正常学习生活危机的学生;

(六)家有危重病人,造成家庭经济异常拮据的学生;

(七)来自老、少、边、穷及偏远农村,家庭收入不足以支付正常学习及生活费用的学生;

(八)由于其他原因造成经济特困的学生。

六、活动内容:

活动(一)“放飞希望”贫困大学生事迹报告会的计划。

由文哲民小组负责。

(1)活动主题:展示在校贫困大学生自强不息的精神面貌。

(2)活动流程:

1、在各高校联系特困生,并按照要求选择合适的对象(成绩、品德`经济条件以及平常的表现)。

2、在合适的对象中选择愿意参加此次活动者,初步确定好人数。

(3)事迹报告会的举行:

1、在xxx科技大学政法学院模拟法庭进行一场优秀特困生事迹报告会。

2、在每人演讲会现场准备好四个募捐箱,分别放置在报告会地点的门口和讲台,每个地方放两个,,每两个募捐箱安排一名义工,另设两个流动募捐箱在场内流动筹款。

3、贫困大学生在演讲过程中可以同时募捐,并安排两个募捐进行流动募捐。

4、在贫困大学生演讲会完毕后可安排集体募捐,分别在演讲台,出口安置募捐箱。

(4)活动预算:

资助政策宣传方案

根据北海市教育局《北海市教育局关于开展2018年全市“学生资助政策宣传月”活动的通知》(北教资助〔2018〕1号)的文件精神,为进一步加大学生资助政策宣传力度,强化资助育人理念,让家庭经济困难学生有更多的获得感,使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心,并在受助学生当中大力开展“励志、诚信、感恩”的资助育人教育。为确保我局2018年“学生资助政策宣传月”活动顺利开展,特拟定以下活动方案。

一、指导思想。

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导,配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作,以宣传国家学生资助政策,加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度,以学生诚信、感恩教育为中心,进一步促进教育公平,营造和谐教育氛围,激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才,推动教育事业科学发展。

一、活动主题。

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”。

二、活动开展时间。

2018年4月20日—5月31日。

三、活动范围合浦县西场镇官井小学义务教育阶段学生及学前教育幼儿。

四、活动步骤及要求。

(一)宣传活动准备阶段。

1、学校高度重视本次活动,成立领导小组组长:副组长:成员:

由学校校长担任组长,领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题,营造浓厚的宣传氛围。

(二)宣传活动开展阶段。

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

(三)宣传活动总结阶段。

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结,对学生资助工作中存在的不足,要详细制定解决方案及措施,并将措施落到实处,确保每个学生都能了解资助政策,逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制,推进学生资助工作不断完善,争取再上新的台阶。

合浦县西场镇2018.4.20。

资助月活动方案

一、活动背景:

在我们面临高额的学费,为学费感到忧虑时,是国家的资助给了我们希望,让我们得以继续学习和深造。但是还是有许多的人对国家资助不理解,所以借助这个资助月,我们要开展活动增加宣传,让学校的同学了解国家资助方面的知识。

二、活动目的:

为了让同学们更加深入了解国家资助政策,使国家资助政策更加深入人心,让同学们对资助政策有充分的了解。宣传国家的资助政策也有利于我们今后的资助工作开展有促进作用。

初等教育学院全体学生。

四、活动主题。

五、主办单位。

初等教育学院。

4月25号—5月3号。

七、活动流程。

八、活动要求。

(一)题目体裁不限,必须是原创,不得抄袭,正文。

1500字以上。

(二)内容健康,积极向上,内容真实,赋予情感。

(三)用玉林师范学院稿纸进行创作,要求书面整洁。

九、活动奖项设置。

优秀作品将荣获初等教育学院颁发的奖状一张:

征文比赛设一等奖3名,二等奖8名,三等奖14名,,优秀奖25名,由二级学院颁发奖状。

幼儿贫困资助方案

鉴于xxx1年我省已出台资助农业户口大学新生的.政策,今年福彩公益金资助对象为非农业户口大学新生。具体方案如下:

一、资助范围。

全日制普通本、专科(高职)院校国家计划内录取本省家庭特别困难的非农业户口新生。

二、资助金额及人数。

福彩公益金总金额1000万元,一次性资助贫困家庭大学新生2100名,其中:全日制普通本科院校1600名,每人5000元;全日制普通专科(高职)院校500名,每人4000元。

三、资助对象及条件。

(一)热爱祖国,遵纪守法。

(二)城市低保户家庭,无力支付高校学习和生活费用的新生。

(三)经济特别困难的军烈属、优抚家庭新生。

(四)各级福利院(儿童福利院)孤儿被普通本、专科(高职)院校录取的全部新生。

(五)其他家庭生活特别困难的新生。

(六)已接受其他单位、组织、个人资助的学生不再作为本次活动的资助对象。

四、资助对象的推荐产生。

(一)凡符合资助条件的个人可携带身份证、录取学校通知书、户口所在居委会(社区)出具的贫困家庭证明向当地乡镇、街办提出申请。

(二)乡镇(街办)审核把关后,报县(市、区)民政局初审,对符合条件的资助对象按分配资助名额上报市民政局。

(三)市民政局对资助对象进行审核确定,于8月15日前按分配名额将《资助申请表》、《资助对象登记表》上报省民政厅社会福利和慈善事业促进处审查核准。

(四)资助对象确定后,由各市民政局在8月底前将资助金发放到资助对象手中。

五、活动宣传事项。

(一)省民政厅将与省福利彩票发行中心共同举办“福彩公益金资助贫困家庭大学新生活动”媒体座谈会,邀请各媒体予以广泛宣传。

(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入学前集中发放资助金,发放过程邀请当地新闻媒体做好宣传报道和监督工作。

(三)在助学活动进行期间,各级民政部门和福利彩票机构要利用各种机会,积极宣传、扩大福利彩票公益金的社会影响。

六、具体要求。

(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重视此项工作,在新生入学前将资助金准确足额发放到户,不能影响新生入学。

(二)受资助的贫困家庭大学生须与市福彩中心签订资助协议,保证在寒暑假期间参加1-2次市福彩中心、县民政局组织的爱心帮扶活动。

(三)为了确保特困大学新生及时拿到资助金,各市民政局接到本通知后,要立即安排部署,按时保质完成资助对象的选定工作。

(四)在推荐资助对象过程中,要始终坚持公开、公平、公正的原则,按照资助条件认真筛选核实,不得优亲厚友、弄虚作假,各乡镇(街办)要对选出的资助对象进行公示。

(五)各地要注意发现资助对象中的典型人物和典型事例,进行广泛宣传。

捐资助学活动方案

各位领导、各位仁人志士、老师们、同学们:

金秋的细雨湿润了炎陵的山地,真情的帮扶温暖了山区困难学子的心窝,在党和政府的高度重视下,在社会各界仁人志士的关心支持下,“天堂”qq群的爱心人士,来策源乡学校举行“爱心助学工程”第四学期捐资助学活动。亲自参加今天捐资助学活动的有我市教委钟局长和部分企事业及个人捐资助学代表,首先我代表策源乡学校全体师生对各位领导、仁人志士的到来表示热烈的欢迎,并代表受资助的部分学生和家长向各位人士表示衷心的感谢!

人生的`目标不一定要有灿烂辉煌,人生的真谛却一定要有真情善良。各级领导历来高度重视和关心捐资助学工作,我市教委钟局长、县教育局陈局长对捐资助学工作多次做出指示和部署,今天他亲自率队前来,让我们用热烈的掌声欢迎钟局长、陈局长一行的到来,并对他们的善举表示衷心的感谢!

今天的捐助活动主要有七项内容。首先,请市教委钟局长宣布受助学生名单。

下面进行捐资仪式。请受资助的学生代表上台领取助学金。

请受助学生代表发言。

请受助学生家长代表发言。

请“天堂”qq群献爱心捐助代表发言。

掌声有请钟局长讲话。

同志们,今天的捐资助学活动就要结束了。刚才钟局长和各位代表的讲话,对开展捐资助学活动进一步提出了要求,对受到资助的同学们寄予了殷切的希望。希望大家能够充分认识和理解钟局长的讲话精神,并认真落实到工作和学习中去。

捐资助学活动方案

各位同仁、各位朋友:

你们好!

兄弟姐妹们,或许你儿女的一次零食就要花掉10元20元,或许你给他们购一件玩具就要花掉30元50元,或许你进一次游乐园就要花掉50元100元……或许您一个星期吸烟就要花掉数十元,或许您一次应酬就要花掉数百元,或许您一次旅游就要花掉上千元……一百元钱对我们来说可能不算什么,但对贫困孩子来说,可能就改变他的人生。开展捐资助学活动,让特困生感受到党和政府的温暖,体现社会对弱势群体的关爱,是践行“三个代表”重要思想和科学发展观的具体表现,是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。捐资助学,功在当代,利在千秋。让我们积极投身到助学解困的募捐活动中,为特困学生献出一点爱意、传递一份爱心!

在中国,扭转农村教育落后的状况有许许多多的事情要做,政府在做,社会各界也有各种形式的善款和善举给予支持。我们每个人的实际能力是十分有限的,我们的目的并不想在所到之地遍地开花,而是希望能点燃一盏灯,既让它照亮尽可能多的孩子,又希望它能引来万家灯火。

赠人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望;“爱人者,人亦爱之”。救助一个学生,改变一个人生。您的慷慨解囊将永远被他人铭记,您的乐善好施将永远被他人尊重。

爱心无止境,助学见真情。也许我们每个人付出的只是绵薄之力,但我们群体的相助,对品学兼优的贫困学子却可能是雪中送炭!在此衷心希望你伸出慈爱的双手,帮帮这群可怜的贫困孩子吧!

让我们共同伸出援助之手,以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空。

倡议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

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