活动策划可以提高活动的质量和效益，使参与者得到更好的体验和收益。这些活动策划范文展示了如何充分发挥创意和团队合作的重要性。
校园读书节活动策划书
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了扎实推进学校“校园读书月，创建书香校园”行动，在快乐阅读中成长，学校决定于三月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。
一、活动目的
1、以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。
4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐、 洋溢人生；
营造书香校园，打造人文学校。
四、活动口号
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。
3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
4、与好书交朋友。
5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣 。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
1、前一周向学生做关于读书的问卷调查
2、宣传四个“一”活动
读好一本书（读好书、读完、读懂、读透）
做好一件事（边读边记、做好读书笔记）
认识一个人（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）
点亮一盏灯（点亮心中的阅读之灯）
3、举办一次读书讲座
4、举办读书征文比赛
5、举办“读书笔记”展览
7、开展中华经典诗词诵背、古诗词诗配画活动
8、评选“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”
9、各班开展“书香课堂”综合实践活动
班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：
1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。
2、各年级语文组长与本组教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。做好开展“四个一”的宣传。
3、制定兴国镇兴国四小20xx年小学生读书月活动实施方案。
1、利用集体晨会作“书香校园月”读书活动宣传发动。
2、以班级为单位读书，语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况。指导学生定制好适合自己的阅读计划，选择适合自己的书目阅读；指导学生如何进行精读、泛读；介绍读书笔记的几种方法等。在课余时间，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。
乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。
5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下：
（1）低年级：简短古诗诵读比赛。
（2）中年级：古诗、简短的现代诗诵读比赛。
（3）高年级：现代长诗、古诗词，简短古文诵读比赛。 以上由老师推荐每班4名学生参加。
（4）古诗词硬笔书法比赛。
（5）读书手抄报展示（每班上交10份）。
（6）优秀读书笔记展示（每班上交10份）。
（7）诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料，整理保存。
1、表彰活动：组织评选读书之星 名，书香班级个。
2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。
4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数，欢迎图文并茂的班级读书活动小结）。
各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。
校园读书节活动策划书
为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。
1、创建书香班级(16);。
2、争做读书小标兵(16);。
3、举行读书故事会(16);。
4、举行我爱书征文活动(46);。
5、展开以读书为主题的板报比赛(16);。
4月12日至6月31日。
全体学生。
(一)、预备发动阶段：
1、成立领导小组;。
2、召开班主任工作会议;。
3、各班预备宣传发动;。
(二)、活动展开阶段。
1、落实书香班级、读书小标兵评比细则;。
2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动;。
3、举行以读书为主题的板报比赛(园地);。
(三)、成果汇总展现，表彰活动。
1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行;。
2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权;。
3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：各班班主任xx。
书香班级读书小标兵评比细则。
[评选条件]。
1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行;有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。
2、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。
3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。
4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。
5、建立好书交换站。
同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。
6、建立读书成长册。(也叫采蜜本)。
每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。
校园读书节活动策划书
给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴，培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。
二、活动时间：
4月__日中午。
三、活动地点：
南操场足球场地（四年级中线以东，五年级中线以西）。
每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。（摊位具体位置见下图）。
四、参加人员：
五年级全体师生。
五、活动准备：
1、每个班准备一张宣传海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行个性化装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。
2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴于书籍的扉页。
3、按照自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。
4、交换规则：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。
5、结束活动后，各班要收拾好环境卫生。
六、活动流程及人员安排。
1、4月__日午饭后，班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。
2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。
3、12点15分，四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，开始互换图书。先浏览四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位挑选。
4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先浏览四年级的摊位，再到五年级摊位。
5、四、五年级其他老师（训练队除外）到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。
6、横幅：__。
东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换。
共享书香”__小学图书跳蚤市场。
7、摄影：__（总）。
班主任：每个班上交至少6张照片，
（1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。
（2）整理摊位、招揽顾客。
（3）海报、或摊主与海报合影等。
（4）图书交换场面1。
（5）图书交换场面2。
（6）换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。
照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。
8、根据学校安排，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。
未尽事宜，另行通知。
校园读书节活动策划书
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了扎实推进学校“校园读书月，创建书香校园”行动，在快乐阅读中成长，学校决定于三月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。
一、活动目的。
1、以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。
4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题。
全员阅读，领悟方法，同享快乐、洋溢人生；
营造书香校园，打造人文学校。
四、活动口号。
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。
3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
4、与好书交朋友。
5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
1、前一周向学生做关于读书的问卷调查。
2、宣传四个“一”活动。
读好一本书（读好书、读完、读懂、读透）。
做好一件事（边读边记、做好读书笔记）。
认识一个人（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）。
点亮一盏灯（点亮心中的阅读之灯）。
3、举办一次读书讲座。
4、举办读书征文比赛。
5、举办“读书笔记”展览。
7、开展中华经典诗词诵背、古诗词诗配画活动。
8、评选“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”
9、各班开展“书香课堂”综合实践活动。
班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：
1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。
2、各年级语文组长与本组教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。做好开展“四个一”的宣传。
3、制定兴国镇兴国四小20xx年小学生读书月活动实施方案。
1、利用集体晨会作“书香校园月”读书活动宣传发动。
2、以班级为单位读书，语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况。指导学生定制好适合自己的阅读计划，选择适合自己的书目阅读；指导学生如何进行精读、泛读；介绍读书笔记的几种方法等。在课余时间，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。
乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。
5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下：
（1）低年级：简短古诗诵读比赛。
（2）中年级：古诗、简短的现代诗诵读比赛。
（3）高年级：现代长诗、古诗词，简短古文诵读比赛。以上由老师推荐每班4名学生参加。
（4）古诗词硬笔书法比赛。
（5）读书手抄报展示（每班上交10份）。
（6）优秀读书笔记展示（每班上交10份）。
（7）诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料，整理保存。
1、表彰活动：组织评选读书之星名，书香班级个。
2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数，欢迎图文并茂的班级读书活动小结）。
各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。
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校园读书节活动策划书
通知各班：
书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
3月22日――4月22日
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
1. “读书专刊”黑板报评比
2. “好书伴我行”现场作文比赛
3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4.读书书法比赛
5.读书征文活动。
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
校园读书会活动策划书
万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。
二、活动内容。
主题：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间：xxxx年4月29日（星期六）。
地址：昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。
三、参与方式。
有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。
报名方式：电话、微信（同电话号码）。
四、活动具体流程。
（一）19:30，开始读书会；
（二）19:30——19:35，由马丽娅朗诵诗歌；
（四）20:15——20:45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；
（五）20:45——21:20，各位书友畅所欲言，主题不限；
（六）21:20——21:30，主持人总结，读书会结束。
五、组织团队分工。
姓名。
职务分工。
联系方式。
李明华。
主讲人。
七夜。
孔令霞。
后勤服务。
李丽明。
书记员。
欢迎大家积极参与、一起读书一起思考！
《格言》。
——薛文清。
闻事不喜不惊者，可以当大事。
听谤不怒不怨者，可以处喧嚣。
遇难不避不畏者，可以担重任。
用心不忮不求者，可以举大略。
做人不浮不躁者，可以固根本。
校园读书节活动策划书
读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。
二、活动主题：沐浴书香，健康成长。
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
三、活动口号。
本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长。
四、活动目标。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。
五、准备工作。
1．横幅。
2．“书香班级”氛围营造。
3．各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、“印象图书馆”摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
7、闭幕式。
七、总结阶段。
整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处，学校根据内容、形式、效果等开展评比。
1、评选“书香班级”
校园读书漂流活动策划书
社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：
书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的'重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。
本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
本次读书漂流活动的主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。
启航文学社。
二〇一一年四月十一日。
策划书对应的活动总结：
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校园读书活动策划书
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx-20xx学年第二学期工作计划》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
校园读书活动策划书
读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。下面是小编为大家整理的校园读书活动。
策划书。
欢迎阅读。
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx-20xx学年第二学期。
工作计划。
》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本。
活动方案。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
校园活动策划
1、韩都里自助烧烤店。
2、学校教室。
20xx级经管十班。
大学生群体一向被人们视为社会的精英，未来的先锋队伍，是文明知识的代。
名词。然而，今天作为“社会骄子”、“时代精英”的大学生们的表现却并不都那么让人满意。个别同学在学校里不懂得尊进师长，团结同学；在家里不懂得孝敬长辈；在社会上不懂得注意着装，文明交流。这些现象的出现甚至传播给作为大学生的我们的形象带来了不好的影响，也引起了社会各界和高校的广泛关注。我团支部积极响应校团委关于开展建设文明校园的号召，举办本次团日活动，希望借此活动，引起同学们对文明校园的重视，争做文明大学生。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。
1、以同学们喜闻乐见的方式开展团日活动，让同学们在一种体验生活的氛围中去发现自己和身边人存在的不文明的行为，达到自我教育的效果。
2、引起大家对文明校园建设和自身文明修养的重视，文明校园建设要从我们每个人做起，我们要从身边小事做起，时时处处都应注意文明礼貌，展现当代大学生良好的精神风貌。
3、通过团日活动的开展，更一步促进班集体的和谐团结，形成文明礼貌、共帮共助的文明班级风气。
1、韩都里自助烧烤店班级聚餐。
2、班级集体看电影活动。
3、短信传文明活动。
（一）活动前：
1、团支书召开班委会议，对团日活动相关内容进行讨论，确定具体活动方案，指派各项目负责人。
2、组织委员和宣传委员在班上对活动事项进行宣传，收集大家意见，如聚餐地点、电影征集等。
3、活动各相关内容的最终确定。
（二）活动中：
各项目负责人各就各位，负责活动的依次展开，活动中注意安全。
1、上午10点全班同学在学校东门集合，由团支书统一带领前往韩都里自助烧烤店。在此过程中，让同学们统一文明排队、文明乘车、文明就餐。上车时井然有序，不争不抢；在公交车上见到老幼残主动让座，踩到他人立即道歉；进入烧烤店不大声喧哗，影响他人就餐。就餐中吃多少拿多少，杜绝浪费行为。返校时统一有序，不擅自离开。
2、下午两点，全班同学聚集在教室看一场与文明有关的电影。让大家在观看影视的同时反思自己的行为举止。看电影过程中由班费提供瓜子、糖果、饮料等，督促同学们将垃圾放入事先备好的垃圾袋中，禁止乱扔垃圾。
3、短信传文明活动。“金无足赤，人无完人”，我们难免在学习生活中会犯错。活动鼓励大家都拿出手机把想说的话发给因自己不当行为冒犯过的家人、朋友、同学。将文明的种子播撒在身边每一个人心中，共同营造一个文明和谐的社会。
（三）活动后：
1、由同学们畅谈感悟。
2、团支书对团日活动总结，并对文明校园主题做思想总结。
3、活动宣布结束，每个人将自己的垃圾整理干净，带出教室。班委留下对活动进行汇报总结。
1、在轻松和谐的氛围中我们的团日活动顺利进行了。此次活动不仅引起了大家对文明从自身从小事做起的重视，向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。
2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。
校园活动策划
促进安定团结，送上幸福，构建和谐校园。时间:4月中旬xxxx地点:操场参与者:五大组织及其团队组织者:组织者:学生会组织者:文化体育部协办者:学生会其他部门活动负责人:学生会文化体育部活动负责人活动意义:活动意义旨在丰富校园生活，促进我校学生之间的情感交流，提高团队之间的合作精神。进一步展示学生的活动能力，不断加强南方信息职业技术学院五个组织之间的交流与沟通，以更有效、更成功地促进学生的工作。通过游戏比赛的方式传承南信精神，发扬南信风格。
校园趣味游戏分为竞赛和娱乐，两者都玩运动、智力和趣味游戏。
五大组织各选出一批代表参加比赛，其他团体自愿参加比赛。第一队(每队4人，男队2人，女队2人)只参加了比赛。六个队抽签，两个队同时玩“破三关”的游戏。
学生可以自由组队，老师也可以参加(每队4名队员，至少1名女队员)“破三关”游戏。
(1)竞赛设备和场馆布局的借用。
(2)竞赛组选手在指导下在等候区做好准备。六组编号，选择组内一人留一个电话号码，在评分统计表中组号的上方注明，方便最终的颁奖通知。
(3)指导干事讲解竞赛规则。
(4)球员进入球场，依次进入运动、智力、兴趣水平。
(5)比赛结束后，将统计表送到颁奖台，由秘书科进行最终统计。
(6)导演为娱乐团安排场地。
(7)娱乐组选手在指导下在后场准备，编号同上，但4组一次编号。
(8)选手依次入场，每组第一名进行终极智力pk。
(9)比赛结束后，将统计表送到颁奖台，由秘书科进行最终统计。评价赢家。
(10)通知获奖团队到领奖台领奖。
(11)主任清理现场，整理物品。
备注:各队会有一名官员全程跟进，一对一评分，全程跟进，一对一评分，避免主裁判各种原因造成的评分失误，并在整个赛事过程中随时解答任何关于活动评分失误的问题。任何问题。
(1)比赛中，根据“破局三关”的结果，对6支队伍进行排名，选出前三名。
一等奖:1张电话卡。
二等奖:2、电话卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等奖:3、笔记本、笔12元×12合计:400+400+144=944元。
(2)娱乐环节每个团队都有一个参与奖，最后统计。
校园读书活动策划方案
为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的.校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。
：商学院全体师生。
1、活动时间：20xx年x月
2、活动地点：待定
3、活动对象：商学院全体同学
4、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作ppt进行演讲，选手演讲时间8——10分钟。
1、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
2、制作一块宣传板在教学楼前展出，以宣传此次活动和动员同学们参加。
3、争取通过校广播台对书评做进一步的宣传报道。
4、院报、记者站对书评进行宣传。
1、报名时间：3月11日至3月19日
2、遴选时间：3月20日至3月21日
3、决赛时间：3月22日
4、工作人员安排：
活动策划兼总负责：xx等（负责整个活动的策划、组织和安排）
主持：xx
技术顾问：xx
安全组：（负责现场安全和秩序的维护）
组长：xx
成员：
统分组：（负责各个选手的成绩统计）
组长：xx
成员： xx
礼仪组：（活动前负责接待嘉宾、评委及做好观众迎接）xx
服务组：（负责现场活动礼品发放等服务工作）xx
记时组：xx
5.嘉宾及评委：
嘉宾席：xx（校团委组织部部长）
评委席：xxx
1、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项准备工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。
2、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。
3、事先将准备好的纯净水放在嘉宾及评委席，技术组将选手和我们所需要的ppt拷到电脑上。
4、邀请嘉宾及评委入座。
5、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
（2）主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
纯净水 1提20×1.0＝20.0
中性笔 10支×1.0＝10.共计：30.0元
校园读书活动策划方案
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社。
顾问：xx、xx、xx。
组长：xx、xx、xx。
第一阶段：准备、启动阶段。
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段。
(一)好书盛宴——图书漂流活动。
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅。
5、承办单位：校学生会。
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座。
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬。
3、承办单位：语文教研组。
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐。
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委。
（四）撷英咀华——“我最爱的'一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛。
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛。
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室。
4、年级初赛要求：
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报。
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求。
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分。
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会。
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会。
1、班会时间：3月25日班会。
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙。
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
校园活动策划
秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面的集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更家增进同学的友谊和集体荣誉感。
丰富我们的大学生活。
大学，是一个充满青春和活力的激情世界。外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。院团委全体成员一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。
xx年xx月xx日星期x。
一师范农家乐。
院团委全体成员。
全体成员共分成x个小组，各小组在校门口集合，乘校车至目的地。
(1)由各个部长及书记相应配合，协助工作开展，做好宣传组织工作;。
(2)由本宣传部在院里张贴海报宣传;。
(3)活动中主要由组织部对活动过程进行拍照记录;。
(1)做好踩点的工作，针对学校较近的地区去进行踩点，选出最佳的地点;。
(2)召开团委讨论会;。
(3)做好活动各项工作分配，如：拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;。
(4)购买活动相关所需物品;。
(1)心理委员进行活动调查，了解本次活动的不足之处，以便日后活动质量得以提高;。
(2)召开团委会，做好本次活动总结;。
(3)结算此次活动经费，并在团委公布;。
(4)信息委员把活动照片传到群空间相册中，让大家回味。
1、召开团委会，商定外出活动事宜;。
2、明确分工，确定各成员的工作及责任;。
3、团委分组以系部为单位，具体名单如下：
策划部：蔡世明。
组织部：
督察部：
礼仪部：
宣传部：
办公室：
书记处：
4、组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地;。
5、准备会餐的食物，拍照留影;。
6、在会餐结束后，组织清理活动场所;。
6、在清理完后，组织同学观赏樱花，拍照留念;。
7、组织同学们安全返校。
具体如下：
1、集合时间：
2、出发时间：
3、到达时间：
4、现场活动时间：
6、返校时间：
7、到校时间：
集合地点：
1、活动负责人：
2、财务统计人员：
3、踩点人员：
4、采购人员：
5、途中上下车目的地负责人：
6、活动宣传负责人：
7、活动秩序维持：
1、场地及炊具费：380元。
2、配料：油，盐，酱，辣椒，烧烤汁等。
纸杯、筷子、塑料碗，洗涤精(小刀，纸巾，饮料自带)。
4、烧烤材料每个部门增加列清单预算经费。
合计约：xxx元。
1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;。
2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;。
3、各位成员须服从负责人及部长的指挥;。
4、在活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，注意卫生;。
5、班委担负起责任，要密切关注成员的去向，并及时提醒;。
6、严禁带火种上公园，防止火灾;。
7、适当地准备一些常用药(创口贴等)。
此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题：出发前再三叮嘱每个人，远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。
这些主要由各组组长及保卫委员、各班委负责。
本次活动基本按以上的计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。
校园读书节活动策划方案
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案。
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”；
1、读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
2、读经典的书，就开阔了精神的视野。
3、读流行的书，就走在了时代的前列。
4、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
1、领导小组成员：xxxxxx。
2、成员：全体班主任。
xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。
高一、高二、高三全体学生。
（一）第一阶段组织发动：xxxx年1月1日至5日。
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。
（二）第二阶段选书荐书：xxxx年1月6日至10日。
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
（三）第三阶段购书买书：假期中。
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。
（四）第四阶段撰写读后感：假期中。
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
（五）第五阶段收书、报销：开学后。
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
校园读书活动策划方案
为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动。具体活动方案如下：
一、活动范围。
公司全体团员青年。
二、活动时间。
20__年3月-5月。
三、活动组织机构。
领导小组：__。
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
领导小组办公室设在公司团委。
第一阶段：荐书寄语(3月初)。
第二阶段：品味书香(3月中旬-4月中旬)。
各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。
第三阶段：成果交流(4月下旬或5月初)。
组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。
书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。(其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体)要通过围绕特定的思想教育主题(可以阶段性更换不同的主题)开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书(不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，)等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”(或由支部书记担任)，提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托群和公司oa网建立读书讨论小组，深化讨论成果。
校园读书节活动策划方案
每年的x月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”
2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
3、在成长中学习，在学习中成长
4、推进学风建设，营造学习氛围。
5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。
团委学生会
团委学生会学习部
时间：xx年x月22—23日
地点：食堂前空地
全校师生
xx
（一）爱心捐书
1、活动意义：
帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。
让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。
同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。
2、活动形式：
1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。
愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。
3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。
（二）旧书互换——以书会友
1、活动意义：
这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的`书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。
2、活动形式：
1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。
2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号，以书会友。
3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。
校园活动策划
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求。
一、策划书名称。
的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义。
活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点。
比如教室申请、场地因素、天气状况等。
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识。
宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容。
和大致内容。
出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、活动经费预算。
经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：注意事项。
1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。
2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。
5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。