广西高二学考（模板18篇）

在写作中要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现低级错误，影响整体的印象。下面是一些经典的优秀作文范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。

高二学考作文

悄悄地，悄悄地，在电脑桌面某一角落新建一个文本，我想这一切都是偷偷地，不知不觉地。

耳边的音乐让我想起梦，想起无数个夜漫游地无数个梦。那里有梦想，让我惊醒于喧世中。那里有幻想，让我久久伫立在其中，沉醉到无法脱缰。那里还有我想回去的地方，想回去的记忆，我任由故事的发展，甚至我连经过都知道，可是，在其中，我只是一个过路人。

说到过路人。我记忆中的过路人，恐怕每一个我这一辈子要用多少时间去记录他们，我自己也不清楚了。因为太多了，甚至多到我的记忆在回忆某一个人时开始出现逆态，就是会颠倒是非，任凭自己的脑袋怎么去想，我也不知道了。

后来，回头想想，但凡有几个我认为是真朋友的人，有将我誓为他们真朋友的吗？但凡他们一些誓我为真朋友的，我就一定有兴趣和他们交朋友么？想想也不可能。两人“两情相悦”就像天下相亲遇到命中注定一样概率那么小。我又笑笑，我遇见过，也错过了。

我听着轻音乐，想忘记全部。太阳光柔合绕过帘轻悄悄地打在漆色木地板，房外没有声音，静得让我困倦。楼外透过高楼屹立传来堵塞马路中，车喇叭向安静控诉的喇叭声。天空还蓝，可能在为迎春作准备。这么冷的天，听不见鸟叫了，却还依稀着那年冬天飞到我窗口边避冷的小麻雀，它过完冬就走了，走时什么也没留下，就当后会无期。

高二学考作文

其实早就应该想到，迟早要分别，要离开那座珍藏了三年青春的校园，离开三年共同成长的伙伴。只是没想到，三年时光，你竟然如此飞快。

记得三年前的开学季，我们在一片新生人海中进入了同一个班级，然后相识相知。那时侯连新学校的气息都因为这么一群人而变得那么美好。当初的我们还是一群无知的少年啊，即使学到一句“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的诗句，却也从未尝到里面淡淡的苦楚，只是浅浅地解剖了它的肌肤，只为面临一场会把我们四分五裂的中考。现在想来，若当时，能再看看那句诗跳动着的心脏，能再感觉一下诗中蕴藏着的诗人的淡淡哀愁，该有多好。

而如今，不知是厄运还是荣幸，我便身临在这份“愁”中。

从一所学校到另一所学校，面对新的一切。而陪伴三年的那群人，有不少已经不在我身边，我们为了自己的梦想，选择了不同的远方。现在的他们是否也像我一样，随身都携带着一份淡淡的离愁，这份离愁中是否有着三年的回忆，是否有那酸甜苦辣的滋味？我想是的。我们有着相同的离愁，正是这份哀愁，承载了三年的点点滴滴。

都说“少年不识愁滋味”，如今少年的离愁又有谁识得？少年的离愁，是当初做习题的身边另一个亲切背书声，而如今的一片寂静；少年的离愁，是曾经一路的欢声笑语，而如今一个人的单程旅途途；少年的离愁，是那时周末的嬉笑喧闹，而如今的一堆卷子、习题；少年的离愁，是当初哭泣时身边有一个耐心劝慰的人，而如今却身边空荡荡的座位……当身边没有了这些人的陪伴，而取而代之的是另一些陌生人的时候，我们就与离愁越来越近。

那些让人怀念的人，那段令人留恋的时光，如今也只能默默的回忆了。置身于离愁之中的我，终究要学着坚强，学着成长。因为要知道这份离愁是一株美丽却有毒的，三年前就在我的心底种下了种子，三年中被温暖的阳光照耀，被友谊的清泉浇灌，如今已开出美丽的花朵，将悲伤的香气散播到心中的每一个角浇，现在的它只能观赏不能过多触碰。就像心中那份离愁的滋味，只能在心中搁置，不能欲盖弥彰，却也不能过份显露。离愁思绪的堤坝一旦崩塌，悲伤就会像洪水一样汹涌得势不可挡，将生活淹没。可是，怎么能毁掉我的世界？要懂得，我还有梦想，我还要带着梦想去远方。

少年，不要再对着离愁诉说你的忧伤，重整衣装你该起航了。

每个人心里都有一份离愁，我们把它埋在心底最柔软的地方。当我们到达终点，这份最真挚的愁绪会带着过去，最美好最珍贵的回忆熠熠发光。我们都不曾忘记，都将它珍藏。

广西高二学考作文

1、要做到“冲保结合”

2、好专业必须看懂新闻联播。

文科大类专业就业质量高、厚积薄发，但就业形势严峻，分高就报财经类;理工科就业迅速，但就业质量低，后劲不足，分低才报理工科。如果新闻联播连续一年总在报道某个行业正面新闻不断，那么，不要犹豫，这个专业一定是好专业，绝对有前途!

3、平行志愿梯度要拉开。

现在的高考报志愿大都是采取的平行志愿，在填报志愿的时候，同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。因为平行志愿是依次投档的，如果你的志愿都是没有区分度的学校，那么很可能会面临，全部投档完后未被录取，然后退档的情况。志愿填报只有一次机会，大家要考虑到志愿之间拉开梯度，保证自己能被录取。

4、服从调剂，增加录取机会。

如果在志愿填报时候，没有勾选服从专业调剂，一旦报考专业录取满了，就失去了校内调剂的机会。但是还有另外一个问题，就是服从专业调剂，也会有可能被调剂到自己不喜欢的专业。对于是否调剂，大家要统筹考虑，是希望能够去大学，还是去追求喜欢的专业，一定要做好取舍。

5、不盲目追求热门专业。

每年高考填报志愿的时候，大家最为关心的就是什么专业好。有不少家长和考生，一味追求热门专业，也不考虑个人兴趣爱好，结果去读大学才发现自己根本不喜欢。另外，热门专业，由于报考的人数比较多，往往会出现扎堆现象，如果你的成绩不是很高，那么就不要盲目追求热门。

6、高考志愿与考研通盘考虑。

进入1-5流大学的人是少数，绝大部分考生的分数已经限定了他们必须在6-9类院校就读。分数不高，只能考研。革命尚未成功，同志仍需努力，将以有为也!从高考志愿填报的时候开始就选准最终目标院校，分数低，大学城市就报京沪周边;分数高，大学专业就报热门专业的基础专业。

双一流和211院校哪个好。

211工程高校(112所)。

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

什么是双一流大学。

双一流一般指世界一流大学和一流学科。学和一流学科建设，简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族实现伟大复兴的中国梦提供有力支柱。

高二学考作文

一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。“有点香，是樟树叶吗？春天来了，怎么还会有落叶？”你问，你知道你的窗口外有一棵樟树，然而你却总是找不到窗口。

“其实，樟树是常青的，不过到春天的时候它也会逐渐用新叶替换上一年的老叶子……你站在窗口就能闻到它的气味。”我不知道你有没有听懂，你的脸上盛满对我的羡慕和崇拜。

“油菜花开了吧，常听到蜂响。听说油菜花是鹅黄色的，我真的好想知道什么是鹅黄色，鹅黄色能给人什么样的感觉。”你满脸虔诚，仿佛想用虔诚来感动上苍。我告诉你：“鹅黄色是那种非常温柔的颜色。你摸摸……”我把你床头那只毛绒绒的小兔放在你手心，“知道了吗？这就是鹅黄色给人的感觉。”我笑了，因为你笑了，你的笑是多么难得。

我想到了风铃，铃声里可尽是快乐的音符。于是，我高兴地给你送来一串风铃，把它挂在窗口。我告诉你，这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的色彩，像梦一般。我还对你说，风铃挂在窗口，连接你和窗外的世界，可以让你触摸窗外世界的脉搏，紫色可以装饰你的梦。可是你忽然大哭起来，瘦削的肩膀剧烈地抽动着：“我的梦一片漆黑，全是噩梦！”我落荒而逃，像一个想帮人开窗却终究找不到窗口的孩子。

过了好久，我去看你，我发现你变了，变得比以前快乐多了。你那时正在读一首盲文诗。“我进学校了，我能看书了！”你一脸的灿烂，风铃在窗口摇曳着，徐风拂来，铃音阵阵。你已把童话公主般的长发了梳成利落的马尾。你抿着嘴，递给我一张纸条。“看一看，我从窗口看到了些什么。”我低头阅读：

我的眼里噙满泪水，你已经找到了自己的窗口。“真美！”我第一次不是安慰而是羡慕地望着你说，“真的很美，你用心找到了自己的窗口，你从窗口看到景色比许多人用眼睛看到的更多更美。”

高二学考作文

已经很晚了。她还坐在书桌前，咬着毛杆，呆呆地注视着面前的物理试卷。一个醒目的“50分”，她已尽了全力。听说物理要测验，她花了整整两晚上的时间，把第一章“力”背得滚瓜烂熟。可是考试结果却是这般模样。物理老师说这次单元测验是与高考相配合的，而且难度还不够呢。她才刚进高中一个月，才学了一章，便考成这样了，以后可怎么办呢？她真想哭。

抬头看着窗外，天上挂着一个圆圆的月亮，也许十五了吧！月亮周围有一圈五颜六色的光环，把周围的天都映成了红紫色。“皎如飞镜临丹湖，绿烟灭尽清辉发。”谁写的？好像是李白，还是王维？翻翻看吧！猛一看见胸前重点中学的校徽，她一惊。桌上的试卷又把她拉回到现实，她已经思考了一晚上了，可好些题目还是怎么也看不懂。她轻轻地叹了一口气。

从小，她喜爱文学，喜欢读诗词。初中时，她的作文每次都是同学们学习的典型。常常在一个一个的晚上，她坐在月光下，沉醉在李清照、辛弃疾的词中；常常在一个个星期天及休息日，她为007的精彩侦破而拍手称好。语文老师支持她，常给她借好多好看的文学书籍；父母支持她，每月给她订《小说月报》、《少年文艺》等书报。然后，她告别了初中三年，那段她认为最快活，最有诗意的三年。她上了重点高中，没想到，高中已不分文科理科，她接受了九门课程的艰苦任务。这一个月来，她几乎没有碰一本文学书籍，而为之代替的是数理化的各种参考书；她没有再坚持背古文诗词，代替的是英语单词a、b、c。父母为了让女儿安心读书，将来考个好大学，不但不给她订书报，还把她所有的藏书都锁了起来。才过了一个月，她闷得几乎想发疯。

想起一天晚上，她借了一本西德尼·谢尔顿的《女强入》，饱饱地读了一个晚上。次日化学课上提问，她没复习便没答出来，结果被叫到办公室罚站了半小时，化学老师严厉地问她：“你昨晚上干什么去了？”班主任也找了她谈话，说要她把全部时间花在学习上，将来考大学才有希望。事后她摸着站肿了的双腿，却一点也不后悔。

她回过神来，不能再想这些了。她强迫自己把目光投向试卷，却怎么也看不进去，不知为什么，她对数理化半点也不感兴趣。

如果放在前面的是一本契诃夫的短篇小说集那该多好呀！她的理想便是当个大作家，能写出好多好多的好看的书。那便“吾愿足矣”了。可是，看着物理试卷上一个个红色的“×”，她便不敢想下去了。

以后三年，她便要被埋在这种成堆的数理化中，三年后，她还会再写吗？还会再看吗？

云开了，月亮又露了出来，落下的余晖又照进房间内，照在已趴在桌上睡着了的她身上。

高二学考作文

一到夏天，我的皮肤上就会长起很多红色的大包。这不是因为过敏，而是因为我是o型血，容易招惹蚊子。

老家的蚊子可真不好惹，每次放学回家蚊子总是盯着你的腿或者是手臂叫个不停。当它们叫累到了，甚至还趴在你的手臂上或者腿上。当它们饿了，直接就把它们的嘴伸到你的皮肤中去吸你的血。

“蚊子大哥你可放过我吧，我的肉很嫩也很疼，请求你不要再咬我了！”

幼稚的我还以为蚊子能够听懂我说话，但是蚊子可不像我们人类这么有感情。即便他能听懂我说的话，也不一定会放过我。因为我在网上得知蚊子之所以要咬人，是因为雌性蚊子在生孩子的时候一定要通过摄取大量的血液来维持自己和孩子们的生活，所以蚊子不去吸血，那么就等于是断绝后代了。作为一个心地善良的孩子，我可不能看着蚊子断绝后代啊，我还是牺牲一点儿血给蚊子们吧。

但是，很疼，很痒，很难受！

被蚊子咬了之后的感觉实在是不好受。再加上小的时候，家里面并没有良好的驱蚊工具，最好的驱蚊工具便是蚊香。

上小学的时候，下午放学回家，我看着奶奶在厨房里做饭。此时爷爷在外面干活。但是我却无法在厨房待下去很长时间，那是因为厨房里面的蚊子实在是太多了。仅仅只是站两分钟就已经有成群结队的蚊子来偷袭你。它们的目的无非就是想要亲吻你。为了避免亲吻的后果，我还是乖乖识趣的躲开了。

跑到院子里，我仍然是难以逃脱蚊子们的束缚，自己也仍然是被咬的到处乱蹦。这该怎么办呢？那肯定是点蚊香了。我拿起一个打火机，咔嚓的一声，起了小火苗，在蚊香的头部点上个几秒钟，蚊香点着了。

于是到了夜晚的时候，爷爷奶奶和我就组成了三个人的小组，我们就把这个小组叫做“驱蚊小组”吧。到了夜晚快睡觉的时候，我们便出动了。

我和奶奶负责把房间里面的蚊子给扇到窗外去。爷爷则负责把门给守住，看到蚊子跑到门边，便用巴掌拍死。我知道这样做非常不仁慈，但是为了自己的生命安全，我们还是这样做了。

就这样我们按照各自的分工，经过1~20分钟的演练和攻击，蚊子们便落荒而逃。您得了肾脏的，我们便可以安心入睡了，好吧，这便是我在夏天里面和爷爷奶奶睡觉的经历了。

虽然这些经历已经很长时间没有去体验了，但是他在我的脑海中所留下来的印象还是很深刻的。我不仅体验到了农村生活的趣味，而且能够体会到农村生活的艰辛。我相信，驱蚊的场景，在以后的生活中，我还能体验到。

广西高二学考作文

面对家长的种种质疑，我认为是大可不必的。

其实就“功利”来说，在这个浮华沧桑的大世界，我们都是或多或少沾染了些世俗的普通人，又何必为了“不功利”而作茧自缚？在大多数人的眼中，似乎一件事物只要和“钱”一沾边就可以成为俗气和功利的代名词。其实人人都在为功利而活——就算是躬耕陇亩的诸葛孔明抑或是采菊东篱的五柳先生——没有一介草舍、几方破田作为物质支持，怎么撑起他们清高的品性？因此家长们大可不必揪着心为学生们担心，只要不让“功利”衍生出“恶”，那么，适度的“功利”便能够成为追求生活的动力。

《米开朗琪罗》一书中曾提到：“最大的英雄主义在于，认清生活的本质后依然热爱生活。”不惧世俗的雾霾，为心灵松绑，随性而活。只要将世俗化为热爱生活的源泉，一切皆不为“恶”。

焦老师的做法又有何不可呢？

湖南高二学考作文

身未动，心已远。

去远方吧！这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦；又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝，随便缚住你的身，阻隔着远方的梦。

那又怎么样，总有一种方法，让大家远行。

困住一个人的方法，无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间，还是力克、胡哲自出生便四肢全无，他们都仿佛是上帝的造弄者，承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心？就如此，力克打开他“不设限的生活”，史铁生也在文学上找到精神升华的道路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去我们的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国，1件事是拜访史铁生。史铁生笑说：“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道：“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道：《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》。假如缺点即意味着不完美，那哪一个人不是被缺点束缚？大家要像史铁生一样，即便被各种不利所禁锢，也要寻一种方法，让灵魂远行。

正如那棵飞不动走不能的树，一粒种子，能让“我”到达远方。

铜墙铁壁，没办法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计师图波列夫囚于监狱，可他在狱中仍孜孜不倦地设计。终于，他的飞机翱翔于天地，护祖国一方净土。去世不久的前南非总统曼德拉身在狱中，即便这般田地，他也未放弃争取种族平等的斗争，甚至对着看守他的狱卒还进行反种族歧视的演讲。二十七年岁月，在他出狱那天，黑人也迎来光明。

远行，无拘形式，只因心向远方。

我身处之地，青灯重叠，绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的兴盛、绚烂，像是一个耀眼的梦。可又有多少人，可以任性地“来一场说走就走的旅游”？你听，考场上纸笔相磨的沙沙声。你看，每一个人眼中镇静又严谨的目光。是啊，大家正在用这种方法。让大家走出这座小城，走向美好的远方。

假如冗杂迷了你的眼，冗长囚禁你的身，你换一种方法运行，只因心灵已飘然而去。

流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台。

去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。

高二物理的学习心得高二学考物理

20xx年12月9日我们在南京参加了江苏省教育学会考试专业委员会举办的为期一天的“关于20xx年江苏省‘小高考’（物理）命题信息研讨会”。本次会议主题是：

1、20xx年江苏“小高考”（物理）重要命题信息研讨；

2、20xx年江苏“小高考”（物理）高频考点教学策略研讨；

3、影响20xx年江苏“小高考”（物理）冲a要素归因分析及应对策略；

5、名校名师介绍“小高考”（物理）高效课堂复习策略、交流复习经验。

经过这次的学习培训，我感触颇深，收获很大。这次培训学习不仅有利于我们在复习的过程中更准确的把握20xx年江苏“小高考”的命题信息，更清晰的明确20xx年江苏“小高考”高频考点，而且可以让我们更有效地提升20xx年江苏“小高考”的课堂复习质量，让更多的高二学生实现自己的冲a梦想。下面将谈谈我们的一些主要感受和收获：

一、理解能力要求把握复习深度。

对能力的理解不仅包含学生掌握基础知识以及解题的能力，还包含学生的得分能力。知识是基础，在第一位老师的报告中他说的一句话对我感触比较深，他说：其实物理中的每一个过程都是一个很简单的系统，结果被我们老师给教的训练的加上考的，都变的复杂化了，结果搞得学生认为物理很难。所以我们首先突破这一点，不要给学生设置这种障碍。记得在上初中的时候我的物理老师就在第一堂课的时候写过：物理即“悟”理。物理其实讲的就是一个道理，只要把道理规律“悟”透了，物理就真的变得简单了。因此我们物理老师首先不要太多的训练学生，而是先把道理讲明白，然后再训练，通过训练提升能力。解题能力以及得分能力是需要训练来获得。要想提高学生的解题能力，首先要让学生明白什么是题，题具有什么结构特征。题目基本是由两部分组成：题干与设问。期中提干是描述的一种物理情景或者模型，学生读题时要想到与之相关的知识，并对应上相关的模型，根据设问寻找解题突破口。对于解题能力的提高我感觉首先教师要做一个很好的榜样。教师应引领学生从审题、分析、列方程、运算作出示范，给学生做出样子，让他们模仿。在审题时，老师帮学生从思维起点到思维的流程，思考侧面，思考方向，给予启迪和引路，能够拓宽学生的视野，沿伸多向思维触角，从心智方面提高他们的能力。这样，一方面可以让学生养成好的习惯，在思考题目时少走弯路，另一方面由于从老师到自己都能把题完完整整地做出正确结果，考试时，他就有把握、就有信心。得分能力的提高也是要求老师来强调的，尤其是最后的压轴题，很多学生从心里上就怕它，一看就慌了，甚至最后的大题连看都不看，就放弃了。这一点我感觉我们学校的学生最有体现，不仅是最后的大题，甚至只要是大题他就不做。就认为自己不可能做出大题来，其实我们平时训练的一些题目中，大题也有很简单的，比选择题还要简单。所以我感觉要想提高学生的得分能力，培养他们的自信是必不可少的，要让他们一定要坚持做下去，并相信自己能做的，能做一步就写一步，那怕知道其中的一部分原理或者能写出公式来也要写来，写了就可能是得分点。

要想提高学生的某些能力，就要在平时的训练中把握复习的深度。太容易的，一眼就看出答案的就不用讲；相反太难的也不要讲。应该做到只讲对的，不讲难的。在训练中还要精选题目，题目不要太难，并且还涵盖了考试的要求，针对选题要从多角度设问，提出不同的问题，看看需要什么样的规律，需要的解题技巧在哪里等，多方位的训练学生。这样才能让想冲a的学生胸有成竹。当然这还要结合学生的根基来选题。

二、梳理知识体系打好冲a根基。

知识体系才是应对一切考试最根本的武器，所以在复习中要帮助学生建立一个稳固的知识网络体系，防止漏网，不留任何的知识死角。知识体系的构建不是几天就能完成的，需要日积月累，才能厚积薄发。在平时的划块的复习中就是完成知识网络的过程，这个过程需要有题目的训练，训练了题目还要再回归到知识网络中来。除基本知识框架外，还要注意零散知识点的有效识记：复杂知识进行理解识记，简单知识进行触发识记，相关知识采用联想识记。在我们学校更应该注重加强基础知识的梳理，期中尤其是要求等级在a级与b级水平，因为简单题与中档题都是从这两个等级上出的，我们首先要完成的任务是：突破容易题与中档题，尽可能少失这一部分的分。压轴的题目基本都是c级或者cc、cb、bb等组合。这对冲a的学生来讲要必须专门训练的。因为压轴题的分如果尽失，冲a是基本没有任何希望的，但是如果能得到一部分就会有希望，因此，有机会我们应该也要搞一些压轴题的训练。

三、精心编织专题提升冲a实力。

精心的编织专题，首先还要知道什么是“专”，李老师当时的讲解就是：所谓的专，就是对某个知识单元进行专门的研究和训练，下一番硬功夫，做到细、透、精、深。设立专题要有以下原则：一、要以知识点的串联为主线；二、以解题方法技巧的总结为主线。还要抓住“四”点定专题：一、重点主干知识。二、难点学生学习有困难的。三、热点小高考喜欢考的（机械能守恒定律，动能定理）。四、生成点教学中反馈发现的。因此如果要按照这几点来，无疑对老师的备课质量要求很高。很多事实证明：老师付出的时间与学生付出的时间是成反比的。即：如果老师什么也不做，直接给学生布置任务，有可能会让学生走很多弯路，甚至在做无用功。所以老师还是要发挥一定的引导作用，认真选编精炼的题目讲解，从多角度的变换，引导后再放手交给学生，让学生自研、自练。

高二学考备考方案

高二物理的学习心得高二学考物理

备课组全体教师到华英中学参加了20xx年中考说明会，五位老师、专家的精彩发言，使我受到了很好的培训，主要收获有一下四点：

1、研究《考试说明》乃当务之急。

这点我们急需加强，凡是中考物理成绩的好的学校，均在研究《考试说明》上下足功夫，周兆富老师说：“《考试说明》在中考中具有不可替代的作用”，南海石门实验中学备课组长说：“认真研读好《考试说明》对我们的备考工作有事半功倍的的作用。”从这几年我们的集体备课来看，对《考试说明》研究是不够的，中考备考的集体备课遭遇瓶颈，教学质量、备考效益要想进一步提升，研究《考试说明》乃当务之急，以下几点我们是可以做的。

（1）解构近三年佛山中考试题。将近三试题进行详细解构，制定出双向细目表，每个老师人手一份,研究每个题所考查的知识点和能力点，把握知识的覆盖面和难度系数，体会命题组的思想、思路。通过这个途径能够在短时间内对佛山中考命题和《考试说明》有一个基本的认识。

（2）根据《考试说明》来编写讲学稿。主备人要非常地熟悉本节内容所涉及的考点以及要求，能清晰的说出每个考点对应的近三年中考题如何考。与重点、难点对应题的设计思路，以及当堂检测部分所选的题所对应的考点，一个考点涉及到多个题，是否进行了变式。

（3）第6周的统测试卷，尝试用双向细目表来命题，备课组成员分工合作（以题型来分工）。

（4）备课组内在近期进行一次讲座《20xx年较20xx年中考说明之变化》，作为今后命题的依据。

2、落实物理与生活的课标理念必须坚定不移。

20xx年试题中较好地落实了“从生活走向物理、从物理走向社会”的课改精神，例如：有关光现象、土电话、大木料、汤姆几项活动、雷达测速、冰箱、泡茶壶、旅游、风力发电、水果电池、反潜巡逻机、汽车发动机等。周兆富老师说：“关于物理与生活的课标理念在20xx年中考命题中将进一步落实”。我们需要坚持的是：

（1）《物理与生活》校本课程的开发是正确的。开发之初教研组就统一了思想，所有选题必须有生活生产情境，这一点要坚持。

（2）复习讲学稿、测验卷中要进一步增加包含生活、生产情境的题目，不断培养学生在情境中获取信息的能力和运用知识解决实际问题的能力。

（3）关注时事、科技、航天、航空等信息，原创部分试题。

3、每节课都要挖掘核心内容，提升能力。

20xx年第6题，之所以成为难题，说明学生基础知识不扎实，反应了教学目标的落实问题。平衡力、作用力与反作用力、受力分析是经常复习的内容，但如何进行受力分析，如何根据物体的状态来分析物体所受力的关系，可能就没有深入系统的思考。

所以我们的备课需要有挖掘每一节课核心知识的意识，要提炼重点与难点，并进行深入、系统地分析，进行变式教学，归纳出方法，总结规律，达到提升学生能力的目的，特别是主备人要注意这一点。

4、加强实验教学和考查。

周老师说：“各类实验必然在教学中成为关注的焦点”。目前我们正推行的在复习课中通过演示实验突破重点难点的策略，取得了较好地效果。接下来要进一步研究选取什么样的演示实验，如何设计演示实验中的问题，引导学生在观察、思考、练习中提升能力。

另外在编写实验题时，要将20个学生必做实验和教师演示实验，按照新课标对学生科学探究能力的基本要求，从提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作等七个方面挖掘考查的内容，全面提高学生解决实验题的能力。

以上四个方面是我们初三备课组今年所需要加强的，教师教研水平提升了，课堂教学质量就有保证。初二物理备课组也需要抓早抓好，特别是注重实验教学和学生能力的培养。另外南海石门实验中学总结的“细、实、活、勤”四字经验值得我们借鉴，他们的备考经验材料我们要进一步认真学习。其次建立错题本、构建知识网络、6月份进入基础回归阶段等备考经验、建议也值得学习。

年广西大学考研调剂信息

（一）须符合我校2020年硕士研究生招生简章及招生专业目录中规定的调入专业相关报考条件。

（二）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。

（三）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。

（四）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同（调入专业初试科目有统考数学、统考外国语的，原报考专业初试科目须有统考数学、统考外国语，并采取就高不就低的原则）。

（五）调剂非全日制硕士研究生原则上只接收在职定向就业人员。

（六）第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，工学照顾专业与工程硕士照顾领域等相对应的照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。

（七）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上7个专业。

第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。

（八）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。

（九）报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求，符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。

报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。

二、调剂的申请及审核。

（一）根据国家规定，我校每次开放调剂系统持续时间将不低于12小时，若某招生学科在该时间段申请调剂的生源以及已有的一志愿考生生源不足的话，我校将再次开放调剂系统。我校研究生招生复试及调剂信息将在研究生院主页及时更新，请考生密切关注。

（二）所有调剂考生（既包括我校接收外校调剂考生，也包括我校内部调剂考生）必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行，否则调剂无效。

（三）对申请同一招生单位同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，各学院应当按考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。但因各校自命题难度差异，进入复试名单亦不以初试分数简单进行排名。

（四）学院在研招网调剂系统选择调剂考生的时候，要审核该生的学籍学历相关信息，发现考生学籍学历有错误提示的，必须报告研究院生招生办。若考生被列入复试名单的，需提醒考生在复试前携带相关校验报告方可参加复试。

高二学考英语作文

高二12，18班，两个班都男生居多，女生偏少，虽然两个班都是普通班但两个班特长生很多。平时学专业时间较多，学习时间相对较少，也由于男生对英语学习的兴趣，心理，生理因素等原因造成英语成绩各班之间形成一定的差距。但他们还是普遍存在着一定的问题：基础知识不够牢固，底子薄，词汇量太小，学习能力不强，语感没形成，尤其是听力与完型，写作急需大幅度提高。当然，也有相当一部分同学英语学习兴趣高，学习习惯好，英语也在逐渐进步。

二考试内容与要求。

普通高中英语英语学业水平考试既侧重考学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识与能力，又兼顾对情感态度和学习策略等课程目标的正确引导和`适当考察。因此，试卷内容必须符合学生心理和生理特点，关注学生的`情感；试题设计应有利于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》，结合英语学科的特点，将普通高中英语学业水平考试能力层次分为理解、简单应用和综合应用。

三试卷结构与题型分析。

汇量。

四复习措施。

平时注重对学生的词汇记忆，对重点短语与句型的掌握，注重对学生的基础知识的过关与检测，复习完一模块及时通过测试了解学生的掌握情况，以改变下一阶段的复习计划。

五具体安排。

1.本人计划2月上旬新学期开学后进入复习，复习课时共为12周70课时左右，每单元安排6课时，1课时词汇复习，1课时课文复习，1课时语法复习，1课时练习，2课时为模拟测试与分析，听力安排在周一至周四下午第五节课。如下表所示：

注：此安排为满课时安排，如遇放月假，全市学考摸底考试，期中考试，清明节放假，五一节放假等要调整课时，利用晚自习时间把单元小测试做好。

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4.一定要做好学生的思想工作，要让他们明白，英语学业水平考试的题目非常简单，只要你背了初中的英语单词，你就会得40分以上；如果你再背一些高中的东西，你就绝对可以及格。另外，学考英语不合格，就无法拿到毕业证。要加强与学生的情感交流。

总之，为了学考，我们全体师生一定会全力以赴，精诚团结，互相关心，互相支持，互相帮助，心往一出想，劲往一处使，保证完成学校和年级交给我们的光荣使命！

2017-2-20。

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湖南高二学考作文

那位把大伙好，我来了的开场白换成谢谢大伙，你们来了的歌手，应该是知道了把自己当回事的真的境界就是主动把其他人当回事。

某知名歌手在同意央视采访时，谈到自己过去和目前的变化，说起面对观众的第一句话，原来是说大伙好，我来了，目前是说谢谢大伙，你们来了。听到这句话是让人感慨的，甚至，由不能人不感慨。

歌手前面那句话我亲耳听到过无数回了。非常多年前，我去歌厅听歌时，上台的歌手无一例外，说的就是我来了。这三个字我听了非常是别扭。心里就想，你以为你是哪个啊?是否感觉这么多人坐在这里，就由于是你来了呢?当然不是。到这里的人，绝大部分是由于自己，譬如上班累了、干活烦了、失恋了、输钱了、要放松了、想和朋友聚会了、在探寻新的自我了，等等等等，极少有人会是由于一个歌手将在这里吼几嗓子而坐在下面。

每一个人都会由于自己去做某件事，那件事情也只和自己有关。除去亲人、朋友和同事，大家极少关心旁人在干嘛。而那个与自己不相干的旁人却总以为自己才是非常重要的话，不免会让大家感到不以为然。虽然在一个被口号捆绑的年代结束之后，每个个人都在认识到我们的要紧和价值，但这种要紧和价值到底在多大程度上是被人最后认了解自己和定位我们的，还真是难说。就像那些喜欢上台就说我来了的歌手，事实上在自我的面对时，失去了一个基本定位。这个定位一旦失去，就会把自己非常当回事。

当然，大家应该把自己当回事，但又不应该太把自己当回事。这中间的度怎么样学会，可能才是大家做人的知识所在。我记得美国飞机创造家莱特兄弟参加一次盛宴时，宴会主持人请哥哥发表演说。大莱特不好意思地说，演说是归我弟弟负责的。当主持人转向小莱特时，小莱特的回答是：谢谢诸位，我哥哥刚才已经演说过了。

在这个故事中，大家看到的不只是一份睿智，更多的是一份没太把自己当回事的谦逊。谦逊取得的，往往才是对个人最大褒奖的尊敬。

那位把大伙好，我来了的开场白换成谢谢大伙，你们来了的歌手，应该是知道了把自己当回事的真的境界就是主动把其他人当回事。先把谢谢给其他人的人，才能得到其他人给你的掌声。

高二准备学考周记

妈妈在暑假时帮我报了个作文班，在开课的前一天，老师打电话叫我过去一下，来到后，老师给了我一本点名册，说：唔，我明天有点事，要晚点来，你帮我点一下名。哈，我身上的汗毛兴奋地舞动起来：这可要过把官瘾。

我满怀欣喜地回到家，翻开名册，来报名的学生还真不少。咦，朱肚皮！正是大千世界，无奇不有。我囔囔地说：爸，妈，你们给我报的那个班，有一个叫朱肚皮的人。什么，朱肚皮？正在做运动的爸爸，趴在了地上，正在喝水的妈妈差点儿没呛着。现在什么人都想成名。爸爸边笑边发表意见，连名字都取得怪怪的。是啊！我也有同感。一时兴起，我将老师交给我的；光荣使命告诉了爸爸，爸爸立刻严肃起来说：；明天点名时，千万不要笑，否则就要挨批了。

第二天上课，我开始点名：王婷。到！陈芷荧到！我心里一阵紧张，快要念到朱肚皮了。我的脸由晴转阴：朱肚皮！我叫道，可没人答应。这朱肚皮还挺要面子的，可怪天怪地谁叫你你老爸老妈给你取个这么怪的名字呢？朱肚皮来了吗？我双手紧握，头扬起高声喊道，可还是没有人答应。同学们倒是活跃起来了，有的掩面而笑，有的仰头大笑，还有的甚至笑的脸都变成紫红色的了。

就在此时，老师大驾光临，一看这种情形扯着嗓子喊道：你看看你，这就是你管的纪律，真差！我连忙分辨道：老师，你看这点名册上的名字。老师一看这朱肚皮忍不住扑哧一声也笑了出来。可老师的自制能力就是强，过了两秒钟，她威严的咳嗽一声，扫视了一下同学，问：谁的名还没有点？一个羞答答的站起来我。老师又问：你叫什么名字？那女生答：朱月坡。啊！老师恍然大悟。同学们呢，也发出一阵哄笑，仿佛嘲笑老师没有写好，也好像嘲笑我没有看清。

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湖南高二学考作文

记事起，院子里便有大片的向日葵，金黄向阳，是生瓣的那种，花期很长，盛夏阳光里绚烂成一片海洋，让人分辨不清哪一瓣在反射着阳光，只觉晕眩耀眼。

这是爸爸给我的礼物，出生时种下，每年留种，每年播种。

模糊记忆里存留有那个露水沾湿衣襟的清晨。起了大早，偶然发现花丛中蹲着再熟悉不过的身影，在悉心清除杂草，扶正微微倾斜的花株。

“爸爸，向日葵哭了吗？这上面沾满了泪珠呢！”彼时的自己似乎总是爱强调自己的见解，以为一切都是这样。

“没有，傻姑娘，向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射，它们马上就坚强乐观了。”年轻的爸爸少的耐心模样在那一刻便深深镌刻在我心中，好看的眉眼，高挺的鼻子，说话时一张一合的嘴唇，还有那浅浅的微笑。

于是，有了记日记的情怀的年纪，便在日记本扉页写下这句话——向日葵没有眼泪。

时光冲刷大地，向日葵盛开又凋谢，而我也长成参天模样。不改的是倔强与固执，一如儿时记下那句话，心中却还惦记着向日葵的泪。

终于走到高三，以为开始积淀内心，茁壮成长，以为自己足够完美，心灵强大，以为一切都将按着心中的轨迹发展延伸，就像向日葵的自然旅程。

“爸爸，你到了吗？我们下课了。”难得的休息日，约定了和爸爸吃饭谈心，在这人生的转折点似乎与爸爸也变得亲密起来，至少不见年少的冲突。

“爸爸还有些事，你在校门口等一等吧！”似乎真的很忙，电话就这样草草挂断。

天气还有些冷的季节，下午的天是阴沉着的，有风吹过，不是浅吟低唱而让人心烦意乱。街道上甚是忙碌，车辆，人流，喧嚣，尘土，杂糅在一起。一滴两滴的雨就在这里开始肆意倾泻，慌乱中躲进了值班亭。湿湿的外套贴看后背，心里终于开始抱怨起来。

最后，当那个身影出现在街的对面，我竟没有叫出口，只看着雨滴拍打他的身杆。没有期待和惊喜。他的裤脚早已沾满了泥水。年轻时直立的发此时已服服帖帖趴在头顶，有些开始染上霜华。或许是我长得高挺了，总觉此时的他变得不再高大威武，再也没有儿时痛斥我的个挺拔模样。

我慢慢走出值班亭，朝着他的方向迎去。时光渐渐赋予我怀念和遗忘的力量，过去我觉得我不能理解他，现在觉得爸爸就像一枚翠绿色的叶子，背面蒙蒙一片，将它翻转过来，叶脉清晰呈现在眼前。现在与过去叠加，记起的是若干年前的那个清晨，他告诉我向日葵没有眼泪。而我，还是泪流满面站定，等待他潮湿而温暖的拥抱。

爸爸，原谅我的自我与固执。成长将其带走，我依旧要你的宽容来教导，教会我不再自我，不再骄傲，用心感受一切支持与爱意。

真的，向日葵没有眼泪，因为太阳会灼干它的泪。而我的太阳就是父亲，教我爱我的父亲。

湖南高二学考作文

结束了漫长冬天，东风却迟迟不来。萧瑟依然，寒冷彻骨，花儿难以绽放。唤与东风来，相许一枝春，才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道，唯有运用我们的智慧，让他人无怨无悔地给予帮，才能收获心中所想。

徐志摩说：“是人没不想飞，凌空去看一个了解，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。”欲飞之人，不愁无翼，由于他们不会在寻求帮无果之时随便气馁。

国人知周杰伦者皆知方文山。年青时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司期望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词收获了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来如此一个辉煌的传奇。

回看先大家的飞行历程大家就能了解：万户借风筝有过短暂的飞翔；人虽无翼，飞翔梦也曾被叫做无稽之谈，但莱特兄弟造出飞机，人终能翱翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们都与大家无异，正是由于他们“善假于物”也，才能得偿所愿。

虽说利益驱动他人给予帮，但大家正是要让他人看到大家身上蕴含的期望，大家的智慧得到可凭着的“物”。这才有马云吸引他人资金投入铸就阿里巴巴的神话，才有中巴的友谊和无数欧美国家投入亚洲资金投入银行；才有中国拓展多边外交走在渐渐腾飞的路上。正如所说：“大家的蓝图是宏伟的，但大家的奋斗必将是艰巨的。”由于大家在借用他人的力量时仍需更多努力，才能将这部分力量为己所用，收获一个国家伟大复兴的将来。

大树由于用甜美的果实才让我们的种子传播到世界各地，无他，因果实甜美，魅惑人心。而大家的花朵待醒，借与那东风吹满园，赠与它阵阵花香沁人心脾，静待春的绽放。

湖南高二学考作文

这天一直在下雨，春树给卧病在床的爸爸喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。

春树是个不幸的小孩，他家是村里的贫困户，母亲由于忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和爸爸住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都非常纯朴，没排挤他，但他内心深处却有一块疤，他非常自卑。他好好学习，成绩优秀，却读完高中后就回家干活，照顾爸爸——家没足够的钱，爸爸身体愈加差。

春树非常喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有不少新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的爸爸，他的脸，都让他没办法在外面的世界讨生活。

雨日渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他非常郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你父亲吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他仿佛了解了什么。

回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，肯定能在家乡有所作为的！

若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都非常淳朴。你只须走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那样自信，那样洪亮动听。他在这里教了好多年书了，小孩们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有些考上大学，去了大城市，有些毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。

有记者采访他，问他为何要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能同意教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮其他人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”