地震是地球上最常见的自然现象之一,它的发生频率不容忽视。以下是一些地震灾害对环境的影响和恢复措施,希望能提醒大家保护生态环境。
地震中的爱作文
“您看见了我妈妈了吗?”3岁的小女孩躺在医院里,挪动她那严重受伤的小腿,问每一位走过她身边的陌生人:“妈妈很爱我,她说她会回来的。”她说着,眼里冒出了泪珠。
“别哭,好吗?是的,你妈妈一定会回来的。”走过小女孩身边的每一位白衣天使都回答。
“可是,在黑暗的房间里,妈妈紧紧抱着我的时候说爸爸和爷爷都去了天堂,妈妈哭得可伤心了。”小女孩的声音有些颤抖,回答道:“可妈妈不让我哭,她说我哭了就不乖,她吻了我的额头,妈妈的吻可香甜了,她说要给我做夏天最漂亮的裙子。”
“噢,是这样的,”每一个经过小女孩的陌生人都对她说:“有你这么乖巧的女儿等着她,我敢保证你妈妈很快就会回来的。”
“那天堂是什么意思呢?妈妈会不会也跟爸爸和爷爷一样去了天堂?不要我了?”小女孩透过泪水问道:“我在黑暗中没有哭,因为我有妈妈的爱。可我摸到了妈妈身上沾湖湖的东西,妈妈说那里很疼,不让我摸。”
“妈妈紧紧抱着我,好象用力在对抗什么,后来我说小腿疼,妈妈就尽量把我揽在她胸口,我不知不觉[注:知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]就睡着了,就觉得不疼了。”小女孩惊叫道:“妈妈吻了我,您瞧,她吻了我这里,还有这里,这里……”
小女孩指着自己的脸蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿还有后背说:“妈妈的吻都留在这里了,妈妈说她身体很虚弱,说有一天她如果不在我身边了,要我记着她的吻,她的爱,以后不管遇上什么困难,都要想起她的爱,她的吻,这样所有的困难都会过去。”
地震中的爱作文
2008年5月12日——让人刻骨铭心的日子。在四川汶川县及周边地区,一场突如其来的特大地震夺走了数以万计的鲜活的生命。一时间,空气骤然宁静,神州大地举国哀痛,悲伤成河。
许多在抗震救灾中的普通人物,他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大,其中闪现出人性的光辉,足以穿透那几秒的灾难阴影。
在北川陈家坝镇的一个山坡下面的店铺里,店铺的一面墙整个垮塌下来,将一对母女压在最底下。当战士们看到母女的时候,他们震惊了:一位不到40岁的妇女,怀里紧紧的抱着一个六七岁的小女孩,由于抱的太紧,战士们无法将她们分开,最后只得合葬。
母亲是面朝下倒地的,看她的姿势,是在墙倒下的最后一刻,用身体保护着女儿,虽然,母亲的努力最终落空,但在母爱中走向天堂的孩子,一定是温暖而宁静的。这一幕足足展现了伟大的母爱,母亲是多么希望女儿活下来,想用身躯保护她,宁可自己死去,这一幕也感动了在场的每一个人,都流出悲伤的眼泪。
在龙居小学工作的向倩老师在地震中英勇献身。
废墟中,龙居小学女教师向倩一手楼住一个学生,紧紧地拥在自己的身下,向母亲护卫自己的孩子。她的身体已经被砸成三段,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手。原来,只需两秒钟便可离开教室,到达安全地带。但当她在疏散学生们离开教室的时候,看到两个手足无措的学生,向倩老师义无反顾的大步跨进学生,一手楼住一个,朝门外冲去,可此时,整座教学楼已轰然倒塌,向倩老师和学生被埋在废墟中……向倩老师走了,但她的灵魂永远在活在我们心中,我们说向倩老师一路走好。
谁也未曾料到,万众期待的2008年竟然充满了如此的坎坷和灾难。但事实中奖再次证明,中国人民是大不败的,压不跨的,因为我们有着英雄的`13亿人民。我们知道:一颗很小的爱心乘以13亿,就会变成海洋;一次很大的灾难,初以13亿都会变得可以承担。在整个救灾过程中,中国人民身上展现出人性的光芒,在党的领导下必将走向光明。2008年中国人民将被自己感动!
地震中的母爱作文
地震,人类的浩劫,这些天一直在撕裂着我们每一个华夏儿女的心,那些灾后余生的人们,面对着自己亲人的离去,家园的被毁,他们的眼在流泪,心在流血,不仅这样,他们还要随时面对时刻存在的余震,山体滑坡和山洪的爆发等诸多的灾难,这是一种什么样的心情和环境啊,虽然我没有身临其境,但我还是在诸多的煤体上看到了那一副副揪心的画面,这不仅让我想起了多年以前的又一次人类空前的灾难--唐山大地震。
那一年我八岁,残存的记忆让我现在想起来还是心有余悸,虽然,我所说的怕,只是那种气氛渲染下的恐惧,幸运的是我并没有亲身经历到这场劫难之中。
唐山距离我所在的地区有一千多公里,中间时隔两个省,但那次地震的余波还是波及到了我们黑龙江。
记忆中的一个深夜,我被妈妈从睡梦中喊醒,当时好象是后半夜,但我不知道是几点,妈妈对我们说:“快穿好衣服,一会儿有可能要地震。”那时的我并不知道地震是什么东西,也不知道地震的可怕性,但我还是在大人们那庄重的目光和神色中读到了恐惧。
广播里一遍又一遍地播放着《三大纪律,八项注意》,《解放军进行曲》,这些平时很催人向上的乐曲,此时听起来却有说不出的恐惧。家家户户都做好了临战前的准备工作,穿戴整齐,严阵以待,在这种气氛的烘托下,恐惧顿时袭上我的心头,使我深信地震真的是天塌地陷,可怕之极的事。
妈妈对我和六岁的弟弟说:“一会儿如果你们感觉到房子在晃,马上往外跑,如果跑不出去,就躲到炕沿的下面,这样,房子倒了就不会砸到你们了,记住,速度要快,知道了吗?”
我家的炕沿是悬空的,就是在火炕的外面又加出一块厚厚的木板,如果我和弟弟紧紧地贴到下面,是可以放进我们两个幼小的身体的,这个位置是妈妈当时所能想到最安全的`地方了,望着妈妈那切切的目光,我问:“那你和爸爸躲哪里啊?”妈妈说:“你爸爸要管你妹妹的安全,不用管我,我就做在炕上,不躲了。”望着妈妈和她怀里只有一岁多的弟弟,我仿佛有种马上就要失去妈妈的感觉,但我不敢哭,心里既害怕又为妈妈担心,是啊,当时的我还是个孩子,又能有什么好的办法,只能泪眼婆娑地等待着那可怕的瞬间。
地震中的母爱作文
这是一个发生在唐山大地震中的真实故事。
那天晚上,她还来不及反应,地震就突然降临了。当她挣扎着睁开眼睛时,四周黑漆漆的,什么也看不见。突然,她听到自己的丈夫在呼喊自己的名字。
她慢慢明白了,水泥楼板落了下来,压在了年轻的丈夫身上。他们被困在了里面。
她赶紧伸出自己的双手,和丈夫一起支撑塌下来的楼板。他们试图把它推开,然而失败了,楼板像焊在那里一样,纹丝不动。
丈夫鼓励她:“别怕,过一阵子就会有人来救我们的!”
她告诉丈夫:“只要在你身边,我什么都不怕。”
时间过去了仿佛有一世纪那么漫长,夫妻俩竭尽全力,想把压在身上的楼板推开,以便能够获得自由,可都没有成功。
她有些绝望了,可丈夫一直在身边鼓励她,甚至还给她讲笑话。
几天过去了,他们没有食物和水,丈夫以最顽强的精神、最坚忍的毅力和最深切的爱恋,陪伴和激顾她度过了最艰难的三个昼夜。
不知是哪天的一个早晨,他们得救了,当她急急地爬到丈夫身边时,映入眼帘的一幕让她变傻了:丈夫的右半身被砸成了肉泥,鲜红的血液凝固在废墟里,丈夫深深地看了她一眼,就这样闭上了眼。
是什么让丈夫坚持那么久,只有一个字,那就是:爱。
爱是世界上最大的武器,死神遇到它也会忘而却步。
地震中的母爱作文
地震,人类的浩劫,这些天一直在撕裂着我们每一个华夏儿女的心,那些灾后余生的人们,面对着自己亲人的离去,家园的被毁,他们的眼在流泪,心在流血,不仅这样,他们还要随时面对时刻存在的余震,山体滑坡和山洪的爆发等诸多的灾难,这是一种什么样的心情和环境啊,虽然我没有身临其境,但我还是在诸多的煤体上看到了那一副副揪心的画面,这不仅让我想起了多年以前的又一次人类空前的灾难--唐山大地震。
那一年我八岁,残存的记忆让我现在想起来还是心有余悸,虽然,我所说的怕,只是那种气氛渲染下的恐惧,幸运的是我并没有亲身经历到这场劫难之中。
唐山距离我所在的地区有一千多公里,中间时隔两个省,但那次地震的余波还是波及到了我们黑龙江。
记忆中的一个深夜,我被妈妈从睡梦中喊醒,当时好象是后半夜,但我不知道是几点,妈妈对我们说:“快穿好衣服,一会儿有可能要地震。”那时的我并不知道地震是什么东西,也不知道地震的可怕性,但我还是在大人们那庄重的目光和神色中读到了恐惧。
广播里一遍又一遍地播放着《三大纪律,八项注意》,《解放军进行曲》,这些平时很催人向上的乐曲,此时听起来却有说不出的恐惧。家家户户都做好了临战前的准备工作,穿戴整齐,严阵以待,在这种气氛的烘托下,恐惧顿时袭上我的心头,使我深信地震真的是天塌地陷,可怕之极的事。
妈妈对我和六岁的弟弟说:“一会儿如果你们感觉到房子在晃,马上往外跑,如果跑不出去,就躲到炕沿的下面,这样,房子倒了就不会砸到你们了,记住,速度要快,知道了吗?”
我家的炕沿是悬空的,就是在火炕的外面又加出一块厚厚的木板,如果我和弟弟紧紧地贴到下面,是可以放进我们两个幼小的身体的,这个位置是妈妈当时所能想到最安全的地方了,望着妈妈那切切的目光,我问:“那你和爸爸躲哪里啊?”妈妈说:“你爸爸要管你妹妹的安全,不用管我,我就做在炕上,不躲了。”望着妈妈和她怀里只有一岁多的弟弟,我仿佛有种马上就要失去妈妈的感觉,但我不敢哭,心里既害怕又为妈妈担心,是啊,当时的我还是个孩子,又能有什么好的办法,只能泪眼婆娑地等待着那可怕的瞬间。
那一夜,我们惊慌失措地坐到了天明,此后的几个夜晚,我们都是合衣而眠,爸爸妈妈也不敢放心地去睡,总是提心吊胆地听着什么动静。每天的夜晚,各家各户都在书桌或窗台上放上一个倒立的空啤酒瓶子,一但听到瓶子倒下的声音,好迅速撤离。家里和学校的窗子上也都贴满了“米”字型的纸条,慌慌数日后,幸而有惊无险,但我至今回想起来还是感动于妈妈在最危急的关头,把生的希望留给了我们,全然不顾自己的安危,那一刻,八岁的我第一次体会到了母爱的伟大。
这几天一直在看有关于四川5·12地震的报道,其中有两条这样的新闻:
[抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着!”。经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
下面同样是一则很感人的新闻:
我无法想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶,从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意地在保护自己的孩子,或许就是在临死前,她把乳头放进了女儿的嘴里,读到这里,泪水再一次地模糊了我的双眼,情不自禁地为这位母亲而落泪,这就是母亲的爱,它每时每刻都存在于我们的身边,让我们一次又一次地感动。
母爱之所以是伟大的,那是因为它是人类史上唯一不掺杂一点杂念和虚伪成分的,最朴实,最纯真的情感,世界上任何的情感都比不上母亲对孩子的爱,而今望着那些在地震中痛失儿女的母亲们,我想,如果可能的话,她们会毫不犹豫地用自己的生命去换取逝去孩子们的生命,为了孩子,母亲可以牺牲掉自己的一切,包括生命。
这就是生我们养我们的母亲,这就是可歌可泣的伟大母爱。
地震中的母爱作文
在地震发生的一瞬间,四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌,学校教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着四个学生。四个学生虽然获救了,但是谭老师的后脑却被楼板砸得深凹下去,不幸地遇了难,走上了天堂之路;还有张米亚老师,在地震的一瞬间,将两个学生紧紧地搂在腋下。但因张米亚老师把孩子搂得太紧,救援空间有限,无法将张老师的手臂搬开。无奈之下,志豪将张老师的手臂锯开,才将两个孩子救出。是他用自己的“羽翼”,保护了两个学生!还有许许多多的英雄老师都因此献出了自己宝贵的生命。
自古以来,“老师”这两个字就是神圣的,人们都说dd老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蝉精神。但我觉得,老师更像伴随我们的翱翔的蓝天,永远的,永远的都一直伴随着我们!
“英雄少年,少年英雄。”,在地震的同时,也有许多的少年小英雄做出了不朽的事迹。
正如小林浩一般,在地震发生的那一刻,他在教学楼的走廊里,被上面走滑的两名同学砸倒在地。作为一名班长,在将要倒塌废墟下,他带领着同学们一起唱歌,战胜恐惧。爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,就立即把她背到了安全地带。紧接着,他又一次返回了废墟,救出了另一个受伤的同学。在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸伤,手臂严重拉伤。当医生给他检查完身体后,他拒绝救助站的人员帮忙,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行七个多小时,安全撤离到都江堰。还有许许多多的小英雄,为抗震救灾也做下了不菲的贡献。
多难兴邦,谁也没想到在2008这个奥运年里所发生的一切。冰灾的战斗才刚刚结束,地震又带着无情的巨大的风暴袭来了。这一次又一次的灾难,把中国甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我们相信:中国人的坚强和英勇能克服一切的困难!
5月12日,这个永远让人铭记的日子。就在这一天,使我学会了感恩!正是这一天,我们的.爱如晶莹的流水一般,溢出了中国人民的心!
地震中的英雄,你们的事迹,我们永不会忘。
地震中的母爱作文
“5.12”四川汶川地震发生后,11岁的男孩张吉万与父母失散,小小年纪的他承担了带3岁小学生作文大全他背着妹妹步行了10多个小时,当他满头汗水出现在记者的镜头前时,妹妹正趴在哥哥背上喝矿泉水。从他的眼神中,我们看到了坚持和责任。
尤小钢。
地震中的爱作文
今天,我躺在床上,听着新闻里说:“矿工遇难,救出来33人,出院了31人,还有2人正在治疗。”我不禁想起了我们中国2008年汶川大地震给我留下的深刻印象。
2008年5月12日,是发生地震的日子。那一天,让我记忆犹新。那天晚上,我们寄宿生都担惊受怕的,连衣服都没有脱就躺下去了。在接近10点钟时,不知是谁谎报“军情”,大叫“地震了!”,吓得大家急忙往楼下跑,我的拖鞋不知道在关键时刻“飞”哪儿去了,害的我打光脚往楼下跑去,没想,竟被骗了,我哭笑不得地朝寝室走去。
回寝室后,我将脚洗干净,索性就将鞋子穿好,把脚放在外面睡。10点多,朱老师抛下了比我们大1年级的女儿和丈夫赶到了学校,她来到我们班同学居住的寝室,逐一安慰我们,连男生楼也跑去看。当朱老师来到我们寝室时,我们几个同学“蹭”的一下就坐起来了,那时候,平时严厉的朱老师变得格外温柔、慈祥,对待我们就像对自己的亲生女儿一样,我们看到朱老师就像看到了自己的亲人一样,心中的石头落下来,心也安稳了。当夜,朱老师并没有急着回家,而是留在了学校陪我们一起睡。在10点钟作业,我忽然听到有人大叫:“余震来了,快跑啊!”我马上爬了起来,朝楼下跑去。朱老师正在2楼疏散同学们,那眼神,让我永生难忘。因为眼神里的不是倒影,不是想的自己,而是焦急,是慈爱。
人间处处有真情,这情不在乎是否亲,而是在乎是否真……。
地震中的母爱作文
地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。
两天后,他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员,她便拼命哭喊:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”
她7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊,他们卖力地搬开周围的石块,希望尽快解救这对母女。但是石块那么多,那么重,他们始终无法快速到达她们身边。
媒体记者到这儿拍下画面,救援人员一边哭、一边挖,辛苦的母亲则苦撑着、等待着……。
看着电视上的画面和报纸上的图片,土耳其人都心酸得掉下泪来。
更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。
救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救援人员够着了小女孩,将她拉了出来,但是……她已气绝多时。
母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”
以为女儿还活着,是她苦撑两天唯一的理由和希望。
这名救援人员终于受不了了,他放声大哭:“对,她还活着,我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去!”
他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意志,松手让土石压死自己,所以骗了她。
母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。
第二天,土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片,标题是:《》。
导游说:“我是个不轻易动感情的人,但是看到这篇报道,我哭了。以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。”
其实不止他哭了,在车上的我们,也哭了……。
中考作文:地震中的母爱
“5.12”四川汶川地震发生后,11岁的男孩张吉万与父母失散,小小年纪的他承担了带3岁小学生作文大全他背着妹妹步行了10多个小时,当他满头汗水出现在记者的镜头前时,妹妹正趴在哥哥背上喝矿泉水。从他的眼神中,我们看到了坚持和责任。
2009年6月14日。
尤小钢。
地震中的母爱作文
大街还是那繁华的大街,小巷还是安静的小巷,县城还是那美丽的县城。但就在北京奥运会前三个月,5月12日14点28分四川省汶川县发生的8.0级大地震。
一方有难,八方支援。大爱无疆的援助谱写出无数个感人故事,创造了一个个生命的奇迹。有一位英雄,他叫谭千秋。
他是一位平凡的老师,但他做出了岗位上不平凡的事。5月12日早上6点,他和往常一样,帮小女儿洗漱完,带她散完步后,就到学校上班去了。谁知,这一走,就再也没有回家。就在这天早上,是他们父女俩的分别。那天他正在聚精会神的讲课,学生们听讲非常认真,但就在这时,大家感到地在晃,晃得非常厉害,当时大家第一反应是地震,而且震得非常厉害,眼看是跑不出去了,这时房子突然倒了,谭千秋老师用坚强英勇的双臂把4名学是压在自己的身下,震后,这四名学生安然无恙,但是谭老师,却走了,安静的走了。我相信,天堂的大门是为心灵美好的人打开的,谭,原你一路走好!
地震无情人有情,全国各地纷纷向灾区捐款。你五十,我一百,他两百。这就是中国人,坚强不屈的中国人!捐款不仅有老百姓,还有港台歌星和体育明星,他们捐款数目都大的惊人!顾长卫蒋雯丽夫妇捐款10万元,周迅捐款10万元,孙俪捐款10万元,那英已捐款20万元,陈坤已捐款20万元,黄晓明已捐款15万元,赵薇捐款10万元…….
四川汶川地震牵动着亿万中国人的心,面对巨大灾难,人们震惊了,同样,面对巨大灾难,我们绝不退缩!
我们众志成城抗击冰雪;20我们挺身向前守护火炬;2008年我们无所畏惧抗击病魔;2008年我们万众一心抗震救灾;2008年没什么能难倒我们中国人!
地震中的作文
可怕的地震摧毁了人类的家园,甚至夺走人类宝贵的生命。但是这突如其来的地震却让我们看到了五光四射的人类————救人的解放军,救人的白医天使,还有许多的奉献者。在这场地震中更让我们看到了伟大的母爱和师生情、亲情、团结之情等。看到这些真让震撼!
俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这要说的是无私老师,老师像园丁一样为我们付出和牺牲。下面我要向大家诉说一个感人的真实故事。一个学校在上课,突然地震无情的来了,老师把四个学生按在讲台下,然后自己爬在讲台上,自己却牺牲了,4个同学却得救了,这是多么无私的教师啊!这更像一位鸡教师保护着它身边的'孩子。
还有更伟大的母爱!
地震来临了,一位母亲急忙让自己的孩子躲在自己的怀里,母亲抱着孩子,我想此时母亲的怀里是特别的温暖,而且也有安全感。可是母亲却死了,孩子活了,当救援队员找到这位母亲时,这位母亲还保持着抱孩子的动作,这位母亲多像一位大雁守护着她的孩子!
还有可贵的团结之情。
也是在一所学校里,地震来临了,有一群学生手拉手、肩并肩。团结着就活了起来多伟大的团结之情。
无情又可怕的地震总会让人看到人们团结在一起,人类的母爱和师生情、亲情、团结之情的伟大力量就犹如散沙合成一块大石头,散沙是没有力量的,但是如果是一块大石头那力量就很大,我们中国人就是一块大石头,一定会克服无情又可怕的地震的!!!!
地震中的英雄
如果我们是小鸟,那么老师就是伴我们翱翔的蓝天;如果我们是花朵,那么老师就是衬托的小草。
在地震发生的一瞬间,四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌,学校教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着四个学生。四个学生虽然获救了,但是谭老师的后脑却被楼板砸得深凹下去,不幸地遇了难,走上了天堂之路;还有张米亚老师,在地震的一瞬间,将两个学生紧紧地搂在腋下。但因张米亚老师把孩子搂得太紧,救援空间有限,无法将张老师的手臂搬开。无奈之下,志豪将张老师的手臂锯开,才将两个孩子救出。是他用自己的“羽翼”,保护了两个学生!还有许许多多的英雄老师都因此献出了自己宝贵的生命。
自古以来,“老师”这两个字就是神圣的,人们都说——老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蝉精神。但我觉得,老师更像伴随我们的翱翔的蓝天,永远的,永远的都一直伴随着我们!
“英雄少年,少年英雄。”,在地震的同时,也有许多的少年小英雄做出了不朽的事迹。
正如小林浩一般,在地震发生的那一刻,他在教学楼的走廊里,被上面走滑的两名同学砸倒在地。作为一名班长,在将要倒塌废墟下,他带领着同学们一起唱歌,战胜恐惧。爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,就立即把她背到了安全地带。紧接着,他又一次返回了废墟,救出了另一个受伤的同学。在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸伤,手臂严重拉伤。当医生给他检查完身体后,他拒绝救助站的人员帮忙,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行七个多小时,安全撤离到都江堰。还有许许多多的小英雄,为抗震救灾也做下了不菲的贡献。
多难兴邦,谁也没想到在20xx这个奥运年里所发生的一切。冰灾的战斗才刚刚结束,地震又带着无情的巨大的风暴袭来了。这一次又一次的灾难,把中国甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我们相信:中国人的坚强和英勇能克服一切的困难!
5月12日,这个永远让人铭记的日子。就在这一天,使我学会了感恩!正是这一天,我们的爱如晶莹的流水一般,溢出了中国人民的心!
你们的事迹我们永不会忘。
地震中的作文
从前,动物和人有着共同的语言,他们互相依靠,彼此生活着,而大熊猫却很孤独,因为动物和人都认为它是不祥之物,都不愿与它交往,它很伤心决定去做一件好事,希望大家都不再认为它是扫把星。
一个阳光明媚的早晨,大熊猫背着小书包,哼着歌,欢快的走进学校,可它刚要跨入教室便开始地动山摇,大熊猫左摇右晃,拼命找出口。当它离出口很近时,它听见了其他人的叫声,它心急如焚,如果去救其他人,自己有可能丧命,如果自己出去那么被困的人就会死,它最终选择了去救人。它来到教室,用自己强大的身体挡住塌下来的木板,让别的动物逃生。突然一块巨大的天花板砸在了熊猫的腿上,它痛苦万分,但为了保住别人的命,它没有叫出来,它的'腿上血流如注,当最后一位动物出去后,它终于疲倦的倒了下来……几十分钟过去了,救护人员终于赶来了,为了找到奋不顾身救人的熊猫,在救护人员坚持不懈的努力中,他们终于把奄奄一息的大熊猫找到了。可因为一只腿失血过多只能把它肢解了。
事后,人们为了纪念大熊猫英勇无畏的精神,把大熊猫视为中国的国宝。每当有人看见它时,都会问候它几句。从此大熊猫有了很多朋友,它快快乐乐的度过了一生。
512汶川地震作文:地震中的感动
这感人的一幕发生在江宁区东新南路的一个募捐点。昨天中午12点,一名约60岁的老人来到了募捐点,他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起码3个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。
工作人员郭小姐说,“我们放了好多宣传牌,上面有灾区的一些图片。”老人端着碗,在宣传牌前止步,看了一会,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨了一句,“为灾区人民……”
工作人员愣住了,还没反应过来,老人已经离开,“他好像很累的样子,步履蹒跚,看着他的背影,我就想哭。”
本以为这就是捐款过程中的一个小插曲,谁料,下午3点,老人再一次出现,这次,他掏出了100元,塞进了募捐箱。
“这次可把我们惊呆了!”郭小姐赶紧拉住老人问情况,老人才解释,“我上午就想多捐一点,但钱太零碎了……”
老人的普通话很不标准,费了很多口舌后,郭小姐才明白,老人本想多捐一点钱,但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币,不好意思拿出来,特地利用中午凑了凑,接着到银行,将全身的零钱兑换出了一张一百元,“老人一直说,‘灾区的人比我更困难,他们的生命都受到威胁,不容易啊!’”
好说歹说,老人总算留下了自己的名字,但他不会写字,委托工作人员代签:徐超(音)。老人走后,在场很多人都流下了眼泪,“保安说,老人常在附近乞讨,平时很少吃到什么好东西,没想到一下子就捐出这么多……”说到这里,郭小姐已经哽咽了。
但是,总有那么一些不和谐的事会发生,记得不知听谁说过,3月的雪灾富了一批人,5月的'地震不知道又有几个人会暴富起来!!~~曾看到过一批物资运进灾区,一群完好无损的人冲上去一抱就是一大把,虽然冲着镜头说谢谢,但心里总不是滋味,最需要营养的是那些重伤的遇难者,那些还奋斗在前线的人们有多少天没吃饭了,你那那么都吃的完吗?面对生死你还未领悟些什么吗?不指责什么,只希望大家团结!!!
一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题;。
一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。
现在我们要说:
一点很小的善心,乘以13亿,都会变成爱的海洋;。
一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道。
地震中的作文
九州体育馆的拥挤广场上,白大褂们抬着担架匆匆走过——从北川转移来的数千名地震受害者里,又一个人不堪晕倒。墙壁上贴满了寻人启事,墙边靠着蹲着躺着老人孩子男人女人,不断有人跑进人群,和另外的人抱头痛哭或者大叫,或悲或喜。
今天是中国国殇日,这个国家要为四川地震降下半旗,用所有的气笛和喇叭表达悲伤和对那些逝者的纪念。很快就要到时辰了,人们相互搀扶着,迟疑、缓慢,站到了一排又一排。
警报拉起,然后陡然尖锐,像一支哽咽的曲子。
庄严或者悲哀开始充溢每一个人的内心,所有的人站得笔直,扬起脸。
一个被搀扶的`老人开始大哭,喊他孙子的名字——那是一个大学生,却回家遭遇不幸。老人的哭泣很快传染了很多人,呜咽,压抑不住的呜咽在每个角落响起,越来越多,最后汇成一条悲伤的河流。
一个手背上写着电话号码的男人突然蹲到地上,抱头痛哭。他的妻子、小儿子和岳父岳母都没有找到,他们的房子被埋在泥石流里。所有的人说那里不可能再有活人,他却坚持相信他们还活着,试图回北川去寻找,被人拖住。
熙攘人群中,一个叫胡丹丹的女婴也大哭起来,双手乱舞,肉嘟嘟的小脚丫胡乱踢起,向母亲的怀里钻。
母亲很沉静,抱着孩子坐到一个木箱子上,撩起衣服,得到乳汁的孩子开始哼哼。年轻的母亲说,他们家里房子垮了,但万幸的人都还在,“人在,就好了”。
地震中的父与子
读完《地震中的父与子》这篇文章后,我不得不感叹父子亲情的伟大,一股热流仿佛从我心中往上涌。在别人绝望的眼神里,在很可能即将发生大爆炸的环境中,一位父亲整整38小时坚持在废墟堆里寻找儿子,直到听见儿子喊爸爸的声音。读到这儿的时候,我百感交集,流下了热泪。
为什么这位父亲执意去寻找儿子?因为这位父亲说过一句话“不论发生什么事,我总会跟你在一起。”这句话是这位父亲经常对儿子说的。表达了这位父亲对儿子那坚定而执着的爱。正因为有这种爱,有坚定的信念,才使这位父亲坚持不懈。这也是父亲对儿子一种爱的承诺,永生不变的诺言,不离不弃的心愿。是黑暗中的明亮,是世间真情。
我从报纸上曾经看过这样一篇文章。一个女孩每天早晨上班时,都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。她父亲每天都要做上早点等着她,因为他不想让女儿不吃早点就上班。一个下雨早晨,外面刮起了冷风,女孩因为闹钟忘了定时睡过了头,因此来不及看望父亲,于是,女孩给父亲打了个电话。“你真的不来了吗?”话筒里传来父亲关切的声音,话音里包含着父亲明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸,我明天一定去看您,真的。”但在女孩出门的拐弯处,她看到了自己的父亲,原来他为了女儿能吃上早点,他一接电话就赶来了,更让人感动的是,父亲怕女儿坚持陪自己喝茶而耽误工作,他便一直默默的守侯在女儿的路口。这是多么伟大的父爱啊!是多么的无私啊!
地震中的父子读后感:地震
读了《地震中的父子》,我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!
我亲爱的爸爸,告诉我,您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过,请您放心,虽然您不能在我身边照顾我,但幸运的是,我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈,无论我遇到什么样的困难,妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸,您安息吧!我一定会健康快乐地成长!
上述,是一篇语言流畅、用词准确的文章。
地震中的父与子
1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
17地震中的父与子
1.有感情地朗读课文。
难点:
课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。
一、导入 新课。
上节课我们了《秋天的怀念》,体验到了母亲对孩子无私的爱,今天,我们再来体验一下生命中的另一份重要的、伟大的爱——父亲的爱。
板书课题:
二、初读课文。
1.读通课文,注意读音。
2.再读课文,思考:这篇课文写了一件什么事?
(这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后,一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。)。
三、小组自学课文。
1.理清课文脉络。
2.课文结尾说这对父子了不起,为什么这样说?谈谈你的看法。
思考课文应该分成几大段?每一段主要写的是什么?
四、讨论交流。
1.课文结构:
第一段(1)美国洛杉矶发生大地震,人们受到了伤害。
第二段(2~23)一位父亲去儿子的学校,历尽千辛万苦,终于把儿子及其同学救了出来。
第三段(24)父子紧紧拥抱在一起。
2.读文章的第2~23自然段,具体回答刚才提出的问题,找出重点的词。
父亲了不起是因为:坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪。
儿子了不起是因为:不要害怕,我不怕藏 (板书)。
3.通读全文,加深理解课文内容,体会课文的中心思想。
(1)这篇课文告诉了我们什么?(父爱是伟大的、无私的,它无处不在)。
(2)学生参照板书,逐步思考,独立概括中心思想。
五、联系实际谈谈自己的感受。
1.结合生活实例,学生学会关心别人,尤其是父母。
2.了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。
3.做一些力所能及的回报父母恩情的事。
教案点评:
本课通过教学最终要让学生深知为人父母,最疼爱的是自己的子女,而作为子女,最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立了《秋天的怀念》之后,这篇课文更应放手让学生自己。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际,所以教师又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受”的教学环节,让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期,做一些力所能及的回报父母恩情的事。
以“父与子”为主题,小组合作编写小剧本,然后排练表演。
《地震中的父与子》
目标:
1.有感情地朗读课文。
重点、难点:
课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。
过程:
一、导入 新课。
上节课我们学习了《秋天的怀念》,体验到了母亲对孩子无私的爱,今天,我们再来体验一下生命中的另一份重要的、伟大的爱——父亲的爱。
课题:
二、初读课文。
1.读通课文,注意读音。
2.再读课文,思考:这篇课文写了一件什么事?
(这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后,一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。)。
三、小组自学课文。
1.理清课文脉络。
2.课文结尾说这对父子了不起,为什么这样说?谈谈你的看法。
思考课文应该分成几大段?每一段主要写的是什么?
四、讨论交流。
1.课文结构:
第一段(1)美国洛杉矶发生大地震,人们受到了伤害。
第二段(2~23)一位父亲去儿子的学校,历尽千辛万苦,终于把儿子及其同学救了出来。
第三段(24)父子紧紧拥抱在一起。
2.读文章的第2~23自然段,具体回答刚才提出的问题,找出重点的词。
父亲了不起是因为:坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪。
儿子了不起是因为:不要害怕,我不怕藏 ()。
3.通读全文,加深理解课文内容,体会课文的中心思想。
(1)这篇课文告诉了我们什么?(父爱是伟大的、无私的,它无处不在)。
(2)学生参照,逐步思考,独立概括中心思想。
五、联系实际谈谈自己的感受。
1.结合生活实例,学生学会关心别人,尤其是父母。
2.了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。
3.做一些力所能及的回报父母恩情的事。
点评:
本课通过最终要让学生深知为人父母,最疼爱的是自己的子女,而作为子女,最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立学习了《秋天的怀念》之后,这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际,所以又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受”的环节,让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期,做一些力所能及的回报父母恩情的事。
以“父与子”为主题,小组合作编写小剧本,然后排练表演。
地震中的英雄
众所周知,今年的5月12日在四川汶川发生了特大地震,在此次地震中,许许多多老师在这大难来临的一刹那间,用自己的血肉之躯顶住了压下来的千斤水泥板,将生的希望留给了自己曾经朝夕相处的学生,把死亡留给了自己。
书中介绍:向倩是伟大的一位老师。当地震来临的时候,本来她自己有足够的时间跑到安全的地方,但为了救更多的学生,她义无反顾的留了下来,先将学生一个个的转移到安全的地方,对还来不及转移的学生,她就用自己的双臂保护了孩子,而她却献出了自己年轻的生命。
书中还提到:有一个中学老师他是那么的年青,他的梦想是能够带领孩子自由的飞翔,在地震来临的那一刻,他弓起了身体用他那双有力的双臂去保护那些稚嫩,脆弱的生命。当救护人员发现他时,虽然他早已停止了呼吸,可他的双臂象雄鹰的翅膀一样依然保持着飞的姿势。
书中还提到:有些教师在危险到来的那一刻始终保持着一颗沉着冷静的心,用聪明用智慧,保护了全班孩子的生命。
看了这本书,看了这些故事,我对这些英雄产生了深深的敬佩。他们的每个决定,不是一刹那间茫然所做出来的选择,而是他们出于对孩子的爱才顺其自然做出地本能举动,他们用生命和热血谱写了一曲当代老师高度责任心的赞歌!他们是我们所有老师的楷模!
地震中的感人事迹
1.如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方,地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在楼房中,发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是:及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
3.如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。
4.如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。
5·如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方,如桌柜下、舞台下、乐池里。
7.如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要注意保存体力,设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援。
大地震时不要急。
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
人多先找藏身处。
学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
远离危险区。
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
被埋要保存体力。
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。
地震中的英雄
都说老师像园丁,辛勤培育祖国的花朵;老师像灯塔,指引我们前进的方向;老师像渡船,把我们渡到成功的彼岸……可当我看了《老师》一文后,才发觉老师就像一个热水瓶,里热外冷,平常都是从严厉的外表出现,到紧要关头,你才发现他真的很爱你。你看!
地震时,老师不顾自己的安危,而是先把孩子们送出已变形的门框,实在万不得已时,就用自己的双手紧紧地搂住孩子们,用坚定的言语鼓励孩子们不要害怕,用瘦弱的身躯顶住突兀的石板。当救援工人徒手搬开石块发现时,勇敢的英雄早已垂暮,而孩子们依旧活着。
虽然地震是无情的,可只要人间有爱,虽然英雄老师永定格在年轻,可他们在地震时的光彩永不挥灭。老师们放弃存活的机会,而是用自己伟大的力量把机会而让给了自己的学生。就在昨天,他们还是普通的老师,日复一日,年复一年地做着虽然神圣却又毫不起眼的教学工作,而今天,他们用血肉之躯搭起了用不倒的长城,让孩子们懂得通往未来的精神之路。老师们用冷静、沉着、机智维护师尊,铸就师魂,奏响了一曲曲可歌可泣,令人荡气回肠的生命颂歌,重现“师德”二字的博大与崇高。
老师是我们成长路上的领航人,使我们从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标的追求,让我们自己规划未来。老师,谢谢您!