优秀作文运用恰当的修辞、强烈的感染力和生动的想象力，让读者沉浸其中，感受到作者的真情实感。大家可以参考一些优秀作文的写作技巧和思路，以提高自己的写作能力。
真正的朋友初中作文
我十分地思念李莛莛。有一天我正骑着自行车去上学，突然看见前面有一个背着书包的女生，她特别像老李。我发疯般的追了上去，结果看见的却是一张陌生的脸，老李，茫茫人海，你在哪里呢？毕业过后，你没有上彭中实验学校，也没有在南城中学，你到底在哪里呢？有人说，你是留级了，而且在我们原来的外语实验小学，我不相信这是真的，我希望有一天，我们能够重逢。
老李，你看见菊花开了吗？多么地漂亮呀，一朵朵菊花开在阳光下……你在哪里？我希望我能再一次看见你亲切的笑脸！
真正的朋友初中作文
在我们自己的日常生活当中有许多朋友，但有真正的朋友吗？所谓真正的朋友是不会说对方的坏话，对方有什么不对的一方，你应该当面对他说，而不是在他背后说，这样是不对的，那这样何必做朋友呢？一个普通的朋友找你谈论你的困扰。但一个真正的朋友找你解决你的困扰，发现了你的困难，就向你伸出了友谊之手。
当你有不会做的题时，一个普通的朋友只会简简单单的告诉你答案，其实他在害你。一个真正的朋友只会告诉你思路，不会告诉你答案，其实他在帮助你。在我们班里，就发生了这样一件小小的'事情。
下午，我们在教室里认认真真地写作业，可是，有一位同学抓耳挠腮，可能是他有些题不会做吧！估计她害怕老师吵她。我当时想：老师吵就吵，谁让他上课不认真听讲。他左看看，西望望，谁的也看不见。他就问他的朋友来告诉他这道题的答案。我们都不可思议，一直名列前茅的中队委会告诉他答案。老师看见了，并没有吵她们，只是说了一句话：当你有不会做的题时，一个普通的朋友只会简简单单的告诉你答案，其实他在害你。就像别人吃过的剩饭剩菜，你又嚼了几口。一个真正的朋友只会告诉你思路，不会告诉你答案，其实他在帮助你。又让你增长了新的知识。他们低下了头，都很惭愧。
虽然这件事很少被同学们关注过，但对我们的其实很大很大，朋友之间应该互相帮助，互相学习，但如果你让别人吃你的“剩饭”，那就不对了。自己的朋友有不会做的题时。只告诉她思路，不告诉她答案，其实你在帮助她。这才是真正的朋友！
真正的英雄初中作文
天空死气沉沉，空气也似乎是静止的。我独自一人在家中读书。
一连读了三篇文章，写的都是人类对科学的探索、最后牺牲的事。“悲剧”、“死亡”的字眼频频出现，我此时的感受正如糟糕的天气，好悲惨啊!
当我读到《真正的英雄》时，脑中不由得评估了一下它的内容，也就是壮烈牺牲了几个人，然后再悲哀几下，不就完了么!事实上，我已对这类故事不感兴趣，只是看它是最后一篇文章，才勉强读完它。然而，心情糟糕的我却被故事吸引住了，这是一篇为纪念美国七个宇航员牺牲而写的文章，作者显然是美国人。字里行间流露出的除了悲痛之外、敬意之外，还有一种莫名的激动之情。读者读这篇文章时仿佛是在为我们打气、鼓励、加油一般。这是前几篇文章见所未见、闻所未闻的!
细细品味一番，再将这篇文章与前几篇一对比，我恍然大悟，原来这篇文章的不同之处，就在于对这一小小失败的看法。其他国家太注重这一失败，以至于近乎绝望。而美国航天员的'牺牲，对他们来讲只是一次小小的警告，失望但绝不绝望，这相当于给他们敲了一次警钟，促使他们将这项事业完成得更好、更优秀。现在，我终于明白为什么我们落后于美国，美国的科技为何如此先进，问题的关键就是看待失败、困难的看法不同。
只要我们有一个良好的心态，有一个好的方向，就一定能走向繁荣、昌盛!
真正的英雄初中作文
方案一。
教学角度：通过声请并茂的朗读，使对课文的理解由感性上升到理性。
主要教学步骤：
1教师激情导入，介绍“挑战者号”失事的相关资料，营造情景氛围。
2快速默读课文，要求学生读出层次，读出重点，并画出另自己最为感动的语句。
3课堂合作朗读，在朗读中穿插讨论和点拨。
朗读训练实施过程：
1自由朗读全文，要求仔细揣摩作者在文中所表达的思想感情。
2全班齐读第一段，把握全篇主旨和感情基调。
学生自荐朗读最受感动的课文片断，并说明被感动的原因，然后集体讨论，教师点拨，另外指定再读9或齐读）。如此反复，力求突出要点，突破难点，如文中一些含义深邃的句子的理解。
4多名学生轮读课文，要求根据特定的情境场合对象，摹拟作者的口吻做“演说”式的朗读。
5以一个中国初中生的名义，对遇难的七名宇航员说几句心里话。
方案二。
教学角度：通过多层次的.写作活动，带动对全篇课文的.理解。
主要教学步骤：
1朗读课文，要求学生读出文章所表达的思想感情。
2浏览课文，要求学生画出自己感动的句子，想想课文动人心魄的力量在哪。
3根据课文内容进行读写活动。
写读训练实施过程：
1课堂讨论，要求学生朗读让自己感动的句子，并谈谈自己的具体感受。
2课堂读写，分三个层次进行：
a同桌合作，给文中的精彩语句作评注；
b小组合作，简要概述七名宇航员事迹的不同和相同之处；
c以你个人名义，给“在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿”的宇航员们写一封短信表达你的心声。
3学生按要求进行.写作活动。
4全班交流。
5诵读课文精彩片断。
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追求真正的自己初中作文
爱是我们这个世界不可或缺的话题，世界的每个角落都充满了爱。爱不仅仅意味着爱。谢守信用照顾岳父，这叫大爱。一方有难，各方支持也叫爱。母亲对孩子的关心也充满了爱，孩子爱小动物、花草等等。但这些不一定是你心中所爱。你心理上喜欢的，就是你爱的。你会追求你所爱的，珍惜你所拥有的吗？！
在我的生活中，我总是听到有人抱怨，“为什么我总是得不到我的？！"或者“为什么幸福不总是属于我”等等。如果换成过去，我可能也会感叹说“是啊，为什么？”但是我看了一个名人的小故事之后，就不再这么想了。你也可能听了之后改变了心中的一些想法，也可能解决了心中的疑惑，会给幸福一个新的定义。
这个故事讲的是，有一天，俄罗斯作家索洛·古勒去拜访列夫·托尔斯泰，他说：“你太幸福了，你拥有了你所爱的一切。”但托尔斯泰说：“不，我没有我所爱的一切，但我所拥有的一切都是我所爱的。”托尔斯泰的话看似平常，但细细品味，你会发现，很有哲理。
其实并不是我们永远得不到幸福，让我们无尽的贪婪蒙蔽了我们去寻找幸福。如果有人愿意用豪宅换你的明眸，你同意吗？如果有人愿意用一百万换你健康的身体，你同意吗？如果有人愿意用自己所有的财产换你幸福的家庭，你同意吗？我想你不会同意的。再多的钱，没有健康的身体，没有幸福的家，有什么用。所以，我们现在拥有的是一种幸福。我们只追求自己喜欢的一切，却不知道自己的“爱”不在自己手中。“一切”既在我们面前，又在我们手中。托尔斯泰虽然没有他所爱的一切，但是他可以珍惜他所拥有的一切。这种真正的幸福不是牢牢地握在手中吗？为什么要等到失去了才知道自己拥有的也是一种幸福？！我们总是盲目的追求自己所爱的一切，却从来不去看我们失去的美丽风景。让我们从现在开始，学会追求自己热爱的东西，珍惜一切！
真正的朋友初中作文
我最好的朋友是小蓉，小蓉开朗大方，总能在别人最困难的时候帮助别人，伸出自己的援手，也从来不向别人炫耀。
她留着一头乌黑而又发亮的长发，弯弯的柳叶眉下面长着一双镶嵌着长长睫毛的大眼睛，不高不低的鼻梁下有一张樱桃小嘴，这张秀丽的面孔下，还藏着一颗善良的心。
记得有一次书法考级，我忘了订闹钟，睡过了头，当我飞速赶到教室后，其他同学已经开考十几分钟了。我心中忐忑不安，急得像热锅上的蚂蚁，满手心都是汗，生怕自己完不成考试。
我笔走如飞，但是错误连篇，准备拿橡皮擦干净时，老天爷仿佛在捉弄我，橡皮和我玩起了躲猫猫，我的心顿时凉了半截，没办法，只好像个叫花子一样向同学讨。可是，面对我的苦苦哀求，只听见他们说“我只带了一块橡皮。”“活该，谁让你不带的……”时间一分一秒地过去了，考试马上结束了，我急得快哭了，心想：这下我可完蛋了。突然，一个熟悉的声音从身后传来：“我借你。”我回头一看，是小蓉，她把一块精致的五角星橡皮一分为二，把大的那一块递给了我，我小心翼翼地用双手捧着这根救命稻草，生怕它掉在地上，找不到了。一股暖流流遍我的全身，一股前所未有的敬意在我心中油然而生。
虽然小蓉只给了我一块小小的橡皮，却给我了莫大的'帮助，在我最无助的时候，她没有和其他同学一样假装看不见，而是尽自己的全力帮助我，这才是真正的朋友。
真正的朋友初中作文
她的名字叫雪，七年多了，我们一直是最好的朋友。可是，有一天，我发现我错了，我真的错了。
那天晚上，我哭丧着脸回到自己的座位上，周围的同学都在急匆匆地赶作业。她轻轻地拍了拍我的肩膀，递给我一张纸条：别难过，开开心心的，你还有我呢!我不会坐视不理的!我感动地一笑，轻轻地说了一声：“谢谢。”
“你会永远拿我当我朋友吗?”“当然了，肯定会!”“如果我给你带来很多麻烦，你会嫌弃我吗?”“当然不会了，不伤心了!一心往前走，管他身后几条狗!”我擦干朦胧的眼睛，望着她，开心地笑了!
岁月如海，友谊如歌，唯有用心，才会有永恒的感动和美好!
“友谊是什么?”儿时的我傻傻地问，友谊是两个人成为朋友，每天都在一起。不，真正的友谊在于内心深处的那份真心!真正的朋友是在你最悲痛的时候，能与你同甘共苦的那个人!
风吹过，发轻飘。难道这就是友谊，这么的渺小?在我在孤独的时候，她，给了我最温暖的陪伴。
一点关心，一句话，那么的微不足道，但仿佛一轮太阳，在我最孤独的时候，给了我支撑的力量。
我在她的开导下，也变得越来越大方，越来越开朗了。她也成了我最在乎的人之一。也许，这才是真正的友谊!以真心换真心，换来的才是珍贵的友谊!真正的友谊在于内心深处的那份真心!珍贵的友谊让人一辈子有好的故事可以说!
真正的朋友初中作文
在遥远的北方，在那儿一块绿草如茵的草地上生长着各种各样不同品种的花朵。这些花五颜六色，芬芳扑鼻，让人一见就生爱慕之心。这里的花朵非常迷人，非常和谐。但这种“美”并没有维持的太久，因为在这儿来了一位可怕而又阴险的巫婆，这巫婆把那些花朵的日子搅得是天翻地覆，一时都不可安宁！
在那里，“小仙女”们天天结伴去那儿的鲜花天堂学习。然而放学，她们也是相依相伴回到家中。这样一年一年的过着，过了几个时代。但第29时，一个月黑风高的夜晚，一个身穿黑色大衣，手拿魔法棒，头戴黑灰的尖帽子，脸长得长长的，她就是这样一个可怕的巫婆。
这个巫婆一来到这花的海洋，花的圣地，大部分花朵都凋谢了，没有凋谢的小部分花朵，都已变成黑色、而且还散发出臭哄哄的毒气。这样每一位行人都不敢来到这个地方赏花了。要是来了，也是多的远远的，生怕被臭晕。就这样一日复一日，一年复一年。巫婆见人类不再理这块地方，就十分的生气，自己在费力的想：“我把这块地方掌管的那么好，这些人类真不知道是怎么了，为什么不喜欢？他们不喜欢，我就要让他们喜欢。哈，哈，哈，哈，哈，哈，哈，哈……！”
巫婆兑现自己说下的话，她使用了魔法让全世界的人类都中了毒，做了她自己的手下，让他们喜欢上这块死气沉沉的地。
巫婆的作为被天界的百合花仙子给知道了，百合花仙子就连忙赶到这里看见这世界已经变得毫无生气了，她心痛极了，就坚定地说：“我一定要救人类，不管付出多少！”她说了这话，就每日每夜的想办法，把一个又一个的人救出，让一朵又一朵花丛生。
光阴似箭，日月如梭。百合花仙子已在人间解救了5百年。在一次，一朵被百合花仙子救出的水仙花来到她面前，对她说：“百合花仙子，我佩服的'你五体投地，你的这种精神，让我这胆小的精神以便成坚强和勇敢，我希望你能让我当你的助手，让我帮你的忙，好吗？”百合花仙子看到有一朵鲜花这样勇敢变答应了她。
水仙花不负众望，她就像百合花仙子一样，想方设法一一把人和小伙伴们救出来。
但不幸的事最终还是发生了。水仙花在一次解救的过程中意外被巫婆给发现了。这是，巫婆下手狠毒把她给杀害了。
但在水仙花最后一口气的时候，百合花仙子赶到了对她说：“你是我们心中的英雄，我是你最好的花朋友，我愿和你在一起，有福同享，有难同当。做一个患难与共的朋友！”
真正的英雄初中作文
自小以来对英雄的定义，都是那些舍生忘死、救民于水火、机智过人、武功高强、做事干净利落、快意恩仇的人物。今天才知道，这是多么幼稚和不切实际的定义。那些保存自己、和敌人周旋良久、又能在太极当中推行自己的主张、解决问题的人，才是真的英雄，就如申时行，就如戚继光。他们的共同点是：
1、极端现实，不心存幻想。不希冀一夜之间所有问题迎刃而解，也不认为自己能够力挽狂澜、改天动地。他们是谨慎和谦虚的，是真正知道自己几斤几两。现实中能够突破和改变的，倾尽全力;不能突破的框架，想办法规避，不做历史时空限制的牺牲品。这份现实感，尤为钦佩。
2、为人低调，不事张扬。深喑“树大招风”的古训，静静地改变那些可以改变的东西，但绝不会鸣锣开道似的到处宣扬、唯恐旁人不知，这份宽广的气度和心胸，这份不以名利为最终目标的气魄，实在是我们好好学习的榜样。
3、知道历史的限制，并接受这样的限制。刘同苏牧师说，从脑到心的距离，是世界上最远的距离。russelcrow在怒海争锋这部电影里也说，noteverymancanbewhathewantstobecome.思想往往超过我们的能力，在行进方向上设置重重障碍。历史、现实、地域、环境的限制，不是要不求上进，而是直面惨淡的人生。我们所能腾挪的空间真的有限，早点认清会少做点不切实际的梦幻。
我以前就是想法太多了，行动配合不上，以后切忌不能再眼、手不配合了。
真正的贵重初中作文
爸妈为什么不高兴？我趴在窗口，轻轻地说：“人们说，我爸妈要离婚了。”姨姨听后，很惊讶地望着我，说没这回事。我一点也高兴不起来，我知道姨姨不想我难过，不想仅三岁的我就经历这种凄惨的事。可我知道，姨姨跟我一样不安，她也不过十一岁！最后，我爸爸妈妈还是离婚了，那天究竟是几号，我不知道。因为那时的我还未学会看日期。爸妈离异后，我跟奶奶一起住，年少无知的我依然跟村里的孩子玩得很开心。只是，见到爸爸的次数少了，他住在城里的宿舍里，很少回家；见到妈妈的次数更少了，她住在外婆家。奶奶说她不会回来了。可是我不相信，我依然固执地坐在家门前等待我最爱的妈妈。我知道，她不会让我孤单一个人的，我相信她会回来的.！我想念我妈妈，我怀念妈妈给我讲故事，在睡前轻轻给我一个吻，然后慈爱地说声晚安。我很想去找我最爱的妈妈，可是我并不认识去城里的路。时间爷爷又跑了两圈，我也懂事了。听说我有个表妹了，我兴奋极了。
于是，这年的五一前夕，我又到外婆家去住了——那是个多温馨且充满回忆的地方。小表妹出生才几个月，整天就只会睡觉，因为婴儿需要更多的睡眠。噢，她还会撒尿呢！我是大表哥了，所以我有时也替她拖尿，也常给她拿干的裤子！这一切让我如此高兴——我还是被人需要的！小表妹长得很可爱，脸颊红通通的，鼻子小而端正，唇嫩嫩的——我也偷偷地亲过她呢！眼睛小小的，这像我，我的眼睛也是小小的！我常轻轻摸她的额前的头发，轻轻地呼唤“妹妹”，我知道只有轻轻地才不会打扰她的美梦，我知道只有轻轻地才能让她感觉到我的爱！我从来没像这样疼爱一个人，这让我很高兴，让我有种长大了被需要的幸福！可是，青鸟陪伴我的时光是如此短暂！五月二日，我踩着湿湿的地板，站不稳就摔倒了。
我的头疼得很，我的泪不断地涌出来。妈妈说，一个男孩要勇敢，流血不流泪。可是脑子里那股剧痛让我怎么也止不住泪。外婆来哄我，我不听，我只是一次又一次地呼唤我最爱的妈妈，“妈——”
真正的朋友初中作文
阳光明媚万里无云。哇！真是旅游的好季节呀！外面春暖花开百花齐放朵朵花儿你挨着我我挨着你像一家人一样过着幸福美好的日子！它们个个穿着五颜六色的花衣服有的穿着红衣服有的穿着黄衣服有的穿着紫衣服……一丛丛小草探出了脑袋期待着美好的明天它们仿佛在唱着：“我是一棵快乐的小草啦啦啦啦……”
这天，小兔和小老鼠出来玩了！它们背好旅行包，骑着自行车来到了野生动物园。一进大门，它们就看见了几个醒目的大字“野生动物园”，像离弦的箭一样，飞快地冲向了售票处。随后，它们坐上了观光车，观赏着野生动物。突然，悲剧发生了，一个不幸的事情降临了――那就是观光车的玻璃碎了，小兔和小老鼠同时掉下了汽车。
一只大狗熊向它们迎面冲来，小老鼠因为身体较灵活，赶紧窜跑了。小兔在一旁喊道：“小老鼠快来救我！”可是，无论小兔怎么呼喊，小老鼠都是置之不理。跑着跑着，小兔跑得精疲力竭了，突然被一根树枝绊倒了，它灵机一动，想起有好朋友告诉过它，大狗熊是不吃死肉的`。它赶紧趴下，屏住呼吸。大狗熊走过来嗅了嗅它身上的味道，晃了晃它，见它没有反应就熊走了。这时，小老鼠从洞里钻了出来，问小兔大狗熊和它说了什么？小兔说：“大狗熊说以后不要交你这样的朋友！”
小老鼠惭愧地低下了头。
真正的英雄初中作文
这是一个70多岁老人讲述的60多年前的往事。
老人当时还是个孩子。那天事情很突然，日本鬼子把村子包围了。区委干部和区小队来不及撤退，都混在群众里面。
这是一个生命力旺盛的村子，全村近5000人中，有1000多个孩子。日本人选中了突破口，他们拿出糖，分给每一个孩子，说：“吃吧，随便指指哪一个不是这村子的人。”
1000多个孩子，没有一个人接糖。日本人把攥紧的手掰开，将糖硬塞进去，手像推火炭一样把糖推出来，又紧紧攥上。
人们问老人：“当时你们咋那么大胆？真的一点也不怕？”
老人说：“谁也不是铜浇铁打的，咋不怕？可那糖不能接，一接，就成汉奸了。”
老人没有多少文化，不会修饰夸张，不会形容比喻，讲起事情来平平淡淡。他和他当年的伙伴，没有谁认为自己做了多了不起的事，没有谁觉得自己是英雄。他们凭世代流传下来的道德，凭庄稼人做人的直觉，得出一个朴实无华的结论：“一接，就成汉奸了。”这种道德的感召和威慑是如此强大，以致狂吠的狼狗、上膛的“三八大盖”和雪亮的.东洋指挥刀都无可奈何。
我为那些孩子感慨不已。1000多个孩子同住一个村，少不了打架斗殴，头破血流。但在支起来的机关枪和塞过来的日本糖果面前，在“一接就成汉奸”这一概念上，他们不需商量，心有灵犀。
老人偶然想起了这件事。想起来，就顺便讲了；想不起来，便没什么可讲。一切都是那样顺理成章。他一辈子也没有想过，这事应该让写书的、写电影的人知道，应该上书本、上电影。在那个无人知晓的小村子里，人们每每为银幕上演了的壮举惊叹不已、感佩不已，却无一人觉得身边有什么事情值得宣扬。
我万分感慨。今天不知有多少人，赚了几把钞票、开上一辆轿车、揣上一张绿卡，便以为成了可以傲视同胞的精英。这些人不会知道那1000多个孩子的故事。
60多年过去，在邯郸西部山区那个叫作北贾璧的村子里，当年的孩子们长成了与他们父辈一样的庄稼人。看看电影、电视，比比那些夺金争银的各路健儿，庄稼人也许觉得心里有愧。他们一辈子面朝黄土背朝天，不曾为国家拿过一次冠军、争得一次脸面。他们不知道，正是默默无闻的他们，像大山一样铸造着中华民族的脊梁和灵魂。
真正的英雄，是那些不知道自己是英雄的人。（赵世英摘自长江文艺出版社《心胜》一书，
真正的玩初中作文
玩是我们小孩子的天性。在学校里，我们有玩了很多游戏，比如靠墙、斗橡皮、打篮球······其中，我最喜欢斗橡皮了！
这个游戏很简单，规则是这样的'：首先每人拿一块橡皮，大小随便然后分成两队，在桌子的四个角当出发点。第一次弹时不可以把对手弹下去，最后只要有一队选手全都掉地，另一队就获胜。
于是，我、李宇辰、佟睿吉、陈希希一起在课桌上玩。当然，我们还排了周畅洋去“放哨”，看看张老师来没来。在斗橡皮的过程中可好玩了！首先，我们拼队，我和陈希希一组，一开始我们并不占优势，因为对面的橡皮“人高马大”是我们的3倍，而且还是他们先手。第一、第二、第三·····局我们全输了，不过，我们并没有放弃，而是继续斗。我们以力打力，让他们“自相残杀”。终于，我们赢了一局。
后来，我们掌握了技巧，不能用蛮力，要用头脑。不过，就在我们打的高兴期间，发生了一个小插曲。
一旁的周畅洋看得没劲了，所以就装得很像，说：“张老师来了！”我们连忙收起来，装做认认真真在写作业。他大笑，我们才知道受骗了。我们继续玩，过了一会儿他又说：“张老师来了！”我们一开始不相信，不过为了保险起见，还是和上次一样。他又大笑起来，我们只好在再开始。
一分钟过后，他脸色慌张，说：“张老师来了！”我们不再上当，继续玩，不过就在第二局开始时，张老师来了。后来，我们只好受批评了。
住宿生活有好多有趣的事情不过大部分游戏都是禁止玩的，所以我们只好偷偷摸摸的玩，不过还是挺好玩的。
我喜欢玩！
真正的风景初中作文
大家都说，吃好饭才能长高个儿。爸爸很赞同，说要给我做顿好饭，好到我舍不得吃。]想到，爸爸竟真得做到了――还堪称“4a级景区”呢！
第一个“a”
大家都知道，炒米饭嘛，淡一点为白色，重一点为黄色，可它却是黑色的！爸爸当起了解说员：“你不是说爱吃卤鸡蛋吗？我就做了一些，只是把汤倒了一点进去而已，有什么问题？”
我晕，这都能想出来，真够牛的！
当然，第一道风景自然形成了。
第二个“a”
我随随便便扒了两口，又有了一个问题：为什么没有火腿呢？反倒有一些发苦的东西。爸爸似乎看出了我的疑惑，又道：“网上说了，火腿吃上不好，我就]放。那些发苦的东西是橙皮。网上还说橙皮是中药，可以养生。我就把火腿换成了橙皮……”
天哪！这都不像是一般人的思维了！
又一道风景在无意中被建造出来。
第三个“a”
大米饭，只要熟了都是软的，对吗？完全正确！可爸爸的炒米饭却是硬的。这下，爸爸又有了插话的机会：“可能]太熟……网上说米煮的时间太长会失去好多营养……”“什么，]熟？”我惊叫起来，“]熟也让我吃？”
至此，第三道风景也拉下了帷幕。
第四个“a”
好吧！火腿不好，没放；橙皮养生，放上……哪样对身体好，就加；反之不加。这――分明就是父亲对我的爱啊！他只希望我茁壮地成长，快乐地成长！
真正的友谊的初中作文
有人说，友谊如风，如云，随着时光的消磨，它将慢慢淡去。
也有人说，友谊如山，如海，经过时间的考验，它会变得更深，更重。
有些人，嘴里时刻在说：“为了友谊可以牺牲一切。”但是做的和说的完全不一至。他心胸狭窄，一旦朋友给他开了个玩笑，或什么地方误会了，便会反目成仇。
真正的友谊是来之不易的，所以更需要朋友间的体谅和爱护，让我们来共同栽培友谊之花吧！用纯洁的心灵灌溉它，用明媚的阳光温暖它，让友谊地久天长。
真正的朋友初中作文
用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执着，已足以感地动天。
真正的朋友是和你患难与共的。真正的朋友是当你不开心时安慰你的;真正的朋友是当你成功时夸奖你的;真正的朋友是当你遇到挫折时给你力量的。
她扎着马尾辫，眼睛大大的，目光炯炯有神，给人一种亲切感，声音很温柔，从不会大声吼叫的她骨子里却有一股向上冲、坚定的劲!学习上我们俩不相上下，但总能互补，她就是我真正的朋友。
让我知道我是她真正的朋友来源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8点多，她打电话给我，带着哭腔，说：“阎奥祺!”，听到她哭的声音，正在复习历史的我瞬间变得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的问她，她哭着说：“我、我爸爸他……呜呜……他……”她的声音断断续续，我猜想可能是她爸爸因为她和她妹妹的纠纷而生气了吧。我慢慢的安慰着她，好一会，她的心情才平静下来，此外她还常常找我诉说她的心事，她也曾经告诉过我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，记得连续有几天我心事重重，上课总有些心不在焉，以至于成绩稍稍有些下滑的趋势，一天早上，我说：“郑晴萍，陪我出去一下呗，我有话跟你说。”我们俩在走廊上“窃窃私语”着，我告诉她我的心事，她开导着我，安慰着我，让我慢慢变得开朗起来了，又变回了原来的我，那么天真活泼!之后我也常常找她聊天，她总能给我一些启迪，我想，真正的朋友就是像她这样在我需要时伸出援手的吧。
不知何时，她在我心中变得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是给予我力量的同学，她更是我真正的朋友。
友情常在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成长路上有她的陪伴而变得愈加快乐!
真正的友谊的初中作文
友谊，除却亲情，应该是陪伴我们最多的感情。因为友谊，我们时常感觉到轻松自在啊，又时常感觉生活美好得不得了。
人生活在这个世界上是很累的。当我们为衣食住行，为不经意有的虚荣心，为年轮的更替，为一切的悲欢离合，为心灵的伤痛，而忙碌，而烦恼，而得意的时候，我们总想有人能与自己同喜，同乐，同悲，同泣。我们并不强求彼此间必须做点什么，付出点什么，只求心灵的沟通。这就是交流的魅力!友谊使我们心连心!可有时人们又将“友谊”二字弄得很庸俗，人为地设置许多羁绊__门户相争，男女有别，美丑相悖，善恶相克。有些属于游戏规则之中的事，是我们必须要遵守的。有些则属于一种悲哀。
真正的友谊，是没有高低之分，也不分彼此的，是能够天长地久的吧，我希望我们都能得到这样的友谊。
真正的朋友初中作文
早晨，我们跑步回来后，教师对大家说了一件关于带玩具来学校的事情。
教师让“主角”陆泳天和汤洋站在讲台旁边检讨，从他们口中我得知是汤洋带了一把“小刀”，这把“小刀”是塑料做的，还可以当笔用。在操场上，汤洋和陆泳天一起玩了这把“刀”，一不小心被教师看到了。
因为当时是陆泳天在玩，所以教师问他为什么带到学校来，他竟理直气壮地说：“这不是我的!”一经问，原来这是汤洋的。教师问陆泳天是怎么拿到这支笔的，陆泳天说是汤洋硬塞给他的，而汤洋却说是陆泳天问他借的。
陆泳天、汤洋事实你们自己心里最清楚，或许你们私下里已经承认，但为何在教师面前装做很无辜的样子呢?陆泳天，我希望你能在教师面前坦诚交代，犯错不要紧，关键是要承认错误!
真正的风景初中作文
又到了一个阳光明媚的星期天，于是我们决定到柯岩风景区去玩。
云骨旁边，还有一个清澈见底的湖。金色的阳光映照在。
湖面上，显得格外美丽，仿佛这湖原本就是金色的。湖底，有各种各样的鱼儿，有金色的、白色的、红色的、黄色……它们成群结队地在水里游戏。而水平如镜的湖面，微波荡漾，偶尔溅起一道道水花，就像千万朵盛开的白莲，格外美丽。
湖的远方，还有一尊巨大的大佛石像坐在石山上，面无表情，似乎很不高兴，在暗暗生别人的气。这时天空中飞来一群鸟儿，有的停在他的头上，有的钻进他的耳朵里，有的落在他的手上，蹦蹦跳跳的，在那各自寻找食物。可是过了一会儿，这群鸟儿就飞走了，渐渐地消失在天边。而大佛，还是站在那儿纹丝不动，似乎他非常喜欢这儿，不肯离去。
柯岩，是我们绍兴最有名的景区之一，所以我们应该好好爱护他，别让他遭到破坏。
真正的友谊的初中作文
认知：
1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3．明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。
情感：
2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥们儿义气”。
行为：
1．关心、帮助同学。
2．与同学相处能宽以待人，严以律己。
3．发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃。
教学建议。
教材分析。
设置本课的依据是课程标准中“友爱同学，同学之间建立真正的友谊”这一教学内容和相关的基本要求。要与同学团结友爱，这方面的教育在以往的思想品德课中已经进行过，一、二年级时主要强调要团结友爱讲谦让，三至五年级时主要强调能合作、不嫉妒、不欺负弱小。本课也是进行与同学团结友爱的教育，但讲述的角度和侧重点都与过去不同。现在是从“友谊”这一角度来讲与同学团结友爱的，侧重点在于要建立真正的友谊，而不讲“哥们儿义气”。对该年级的学生来说，从这个角度、按这个侧重点进行与同学团结友爱的教育是必要的、及时的。随着年龄的增长，该年级学生的情感世界逐渐丰富起来。他们赞美友谊，向往友谊，追求友谊，但有些同学却找不到友谊，与其他同学相处不好，没有好朋友，也有一些同学自以为找到了友谊，实际上却不过是“哥们儿义气”。我们应该加强这方面的教育，帮助学生解决一些困惑，给他们以正确的引导。
本课课文主要讲两个问题。
1．同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．怎样才能建立和发展友谊。
教法建议。
本课课文主要讲两个问题。
1．同学之间的友谊是十分珍贵的。
在教学中要让一些同学结合教材中的有关阐述和自己的体会谈感受，通过互相交流，使大家对这个问题有较深的认识。这里需要指出的是，在教学中要使学生认识到，应广泛地与同学建立友谊，而不能只限于少数几个同学。
2．怎样才能建立和发展友谊。
这个问题是本课教学的重点，也是本课教学的难点。在教学中既须强调与同学相处要关心人，帮助人，要讲谦让，能理解人，又须强调要坚持原则，不能搞“哥们儿义气”。由于这个界限在现实生活中是较难把握的，所以要充分利用许卫的例子进行分析。另外，在教学中对“哥们儿义气”的危害性要注意讲清楚，不要忽视。
教学设计示例。