优秀作文不仅需要有扎实的语言基础，还需要充分的思考和深度的思维。以下是一些经典的作文范文，可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
冬去春来的变化二年级作文
冬奶奶向我们摇摇手走了，而春姑娘也迎着笑脸又回来了。
瞧，大街上的人们都脱掉了厚厚的棉衣。穿上了薄薄的衣衫，草坪里，小草们也脱掉了金黄的冬衣，穿上了嫩绿的春衣，就连花园里的小花们也从枯黄的样子，变得色彩鲜艳起来。
看，路边的杨树哥哥也长出了一头帅气的头发，柳树姐姐那随风飘逸的长发也不在干枯无色了，而那长着可爱发型的槐树妹妹也又变的活泼开朗了。
听，在冬天沉睡的小动物们也苏醒了。瞧，小狗们常出来玩耍，陪伴自己的主人去散步。小猫呢，也不再那般懒惰的睡觉，而是变的活蹦乱跳。小鸡们也玩起了自己的游戏。
哈，哈，哈……听，是谁在无忧无虑的笑着，我从楼上向下望去，啊！孩子们在春姑娘的怀抱里尽情玩耍，发出那天真无邪的笑声。
嘎，嘎，嘎……听，是谁在亲切和蔼的叫着，我从屋子里向外望去，啊！鸭妈妈在柔和的春风里呼喊着正在游水的.鸭宝宝们。
喔，喔，喔……听，是谁在大声明亮的叫着，我从园子里向外望去，啊！大公鸡在嫩绿的草坪上陪它的孩子们玩耍。
看！春姑娘的笑脸是多么的美丽，多么的灿烂，多么的温暖，因此我喜欢这个万物复苏的季节。
冬去春来的变化二年级作文
我们的大自然是美好的，在我们的爷爷奶奶的时代比我们现在的时代漂亮很多。以前我们的大自然是山清水秀，鸟语花香，那些草是一米多高，话是各种各样的，水是清澈的，没有很多很多的垃圾，而且他们不让湖水里洗澡，还不让人在湖水里洗衣服。
他们的老祖先也一样，他们很喜欢省吃俭用，大门吃不了的东西也不会乱扔，这是因为不想让大自然变得很脏很脏。而我们生活的大自然现在变得不好看了！草还不够一分米高，花的种类也很少。谁是浑浊的，有的地方有很多很多垃圾，有的人在护理扔垃圾，在湖里尿。空企业是一片烟雾，还不节约用水，不喜欢省吃俭用，不喜欢穿的衣服和旧衣服扔在大自然中。放假的时候去旅游到海边把海水污染，到草原的时候把塑料袋仍草原上，到森林中随意砍伐树木，还随意挖煤矿，这些都是我们不应该做的。
在我们生活当中我们一定要爱护自己的大自然，我们要爱护大自然中的花草树木，我们要爱护大自然的水、草原、树木。
我们要让大自然变得山清水秀，鸟语花香吧！
我们是祖国和大自然的希望所以我们要爱护我们的家园，保护我们的大自然！
冬去春来的变化二年级作文
前我因事业不得不离开家乡。20年内我不曾闻过家乡的气息桂花香。可20年后我又问到久违的气息。
到站了，我迈着沉重的步伐进去了。虽然，我现在非常迫不及待，但我又有点儿害怕那已发生的事实。
故乡跟以前没什么变化，小溪依然在马不停蹄地奔跑，小鸟还在树上快乐地歌唱，村民们正聚在一块聊这新鲜事回到了我家门口却感到了一丝凄凉。
我的害怕随着越来越靠近门口而愈发强烈。因为我怕一推开门就会见到那已成定局的事实，可是最后我还是把门打开了。
已经三十几年没有换掉的大门，发出嘎吱嘎吱的声音，但我却非常喜欢这个声音，因为它充满了回忆和思念。一进门就有一股气息扑面而来，是那么熟悉，那么似曾相熟。“啊！是桂花香。”那棵树是外公种下的，因为外公喜欢桂花。可是看着桂花却憔悴了不少。
我上了楼，发现一个人中坐在椅子上那个呆呆地看着全家福。哦！那是我的外婆我永远都不会忘记她，即使乌丝已变成了白发，就算脸上布满皱纹，但在我眼里什么都没变唯一变了的是：外公走了。三个月前因劳累过度而死，我很伤心！也有点不适应。但我还是叫了一声：“奶奶我回来了！”奶奶摸索着眼镜，看了看恍然大悟：“孙女回来了。”奶奶把我叫到身边给我讲了许多事，我却一个字也没听一直望着那幅“子子孙孙永保佑，世世代代传香火。”和那棵桂花树。
冬去春来的变化二年级作文
那天的时候我还在想会不会是因为我的输入法出了什么问题，所以这些东西就有了这么大的差别，可是我一直以来都不是那么在乎的。锱铢必较对于我的文字来说，或许也真的有很大的不同。
我想这么长时间我一直都没能想明白到底为什么会这样。难道仅仅是因为我没有对这件事情太过上心吗？所以他们就一直理解为这样的误区。
我还记得那个时候大家一直都理解的状态是什么样的`，只不过时间已经过去了很久啦。他们是不是已经忘记了过去的回忆，已经忘记了那些张扬的青春是什么样的颜色。
可能这些对那个时候的他们来说根本就不是多么重要。无论他们想写出什么样的文章对现在的我们都不是那么的重要。因为这个世界无奇不有，他们已经不会对这些东西有新鲜感了。
我只是还记得，他们的生活也会产生一种非常美丽的念想，但是现在我却没有办法看得清楚，只是一直以来他们都在假装什么，可是我却看不到。
或许是从一开始他们就已经忘记了自己的理想抱负在哪里？需要实现了吧。这是他们以前的时候还并不是这样在乎，过了一段时间之后，好像很多东西都开始发生变化了。
冬去春来的变化二年级作文
南京近几年的变化可大了，你若是离开南京一年半载的，回来的时候一定有很多地方都认不出来了。我的这个体会呀，要从和爸爸妈妈一起自驾游说起。
“真是了不起啊！”爸爸的赞叹打断了我的思绪。这句“真是了不起啊！”不正说出了我的心声吗！
冬去春来的变化二年级作文
在我小的时候，我的家乡是个荒野的小山区，但是现在已经有很多的摩托车和汽车。以前的路是一条弯弯曲曲的小路，但是现在社会越来越发展，去什么地方都可以坐汽车去，那些路又大又平，天天都有摩托车和汽车在行驶。八十多岁的那些老人从没见过汽车，他们觉得汽车的'声音很好听！但是现在听多了还会觉得很烦，因为这种声音听了时间长就觉得很刺耳。
我小的时候，我的家乡盖的都是土房，可是现在我的家乡盖的似乎都是砖房，有数家庭还盖了平房。
以前还没电家家都是点着蜡烛，在晚上他们根本什么都不会做，吃饱饭就只能去睡觉了，但是现有电了，不管在什么时候都可以做任何事情。并且现在有电了，每一家都能买得电视，所以他们一点儿也不觉得寂寞，全村的人每一天都过得开开心心。
以前连牛和牛车都没有，收米的时候都是用蓝子去背，一天只收得一小点，但是现在不仅有了牛还有了汽车，车不仅会帮助我们做事务，而且还可以帮我们赚钱。
以前的树林全被人给砍光了，他们砍柴是用来煮饭、烧菜，可现在已经用不到柴了，因为大多数家庭都有了电磁炉和电饭煲。所以现在的森林越来越茂密，而且规定在离村子近的地方不可以砍树，如果见到就要罚款，现在没有一个人敢去砍柴。希望跟着社会的发展，我们的家变得更美好，森林变得更茂盛，农业收获得更多。
冬去春来的变化二年级作文
我的爸爸从前脾气很好，但由于进几年的工作压力，爸爸不在是从前的爸爸了，而是一个脾气超级暴躁。你说一句对爸爸不顺心的话爸爸都有可能骂你，甚至会一直骂一直骂，直到你不愿意听了，起呼呼的走了才肯罢休，否则，你将永远听着。
爸爸以前烟很少抽，但自从他从一个下岗职工到主任的时候，烟总是接着一盒有一盒，一天能抽掉两三盒，每次从银川会来，只是坐在沙发上，接着一根又一根的抽，一盒又一盒的抽。以前白头发很少，但现在根根白头发清晰可见，看上去跟一个八十岁的老头一样。
我知道爸爸一根又一根的抽，一盒又一盒的抽。是因为爸爸为了我们，辛苦的工作，为我们积攒将来上学用的钱，就是因为这样爸爸才会爱上了抽烟，白头发才会占了全头的50%，爸爸的变不是为了别的，就是因为我们，就是因为有了我们，父母才会变化。
世界上的父母努力工作不是为了别的，就是为了我们，为了我们前途。
冬去春来的变化二年级作文
社会进步了，火车提速了，当然，我们的家乡日新月异，也有了翻天覆地的变化。以前那破旧不堪的泥路土路，现在变成焕然一新的宽柏油；以前去个地方要走很长的路，现在，只需一招手，计程车就会过来快速的把你送到你想去的地方；以前，人们住的是茅屋，四处露风，生活苦不堪言，现在，技术发达了，大多数人都住上了高楼大厦，生活好得不得了……家乡的变化可不止这些，还有其它的变化让你大吃一惊。
在我们家乡，由于是个小城市，到处的路段都是坑坑洼洼的，去远点儿的地方办事或访友真是比登天还难，更别说去别的地方玩了，那更是想都别想。自从技术发达了，社会进步了以后，环境、条件都好了起来，人们走的路再不是坑坑洼洼、又小又窄的，而是变成了又大又宽的崭新柏油路，使交通变得便捷了。
以前，我妈妈那一代，科技不发达，每天晚上骑自行车回家，连灯都没有，根本就看不清前面。现在，晚上灯火通明，照得路上如同白昼，比以前安全敞亮多了。
想以前，看现在，不正是科技发展的重要时期吗？这不正需要我们现在好好学习，以后报效祖国吗？只有这样，才能使我们的家乡科技发达，社会进步，使我们的家乡变得更好、更美呀！
冬去春来的变化二年级作文
还记得小时候，我总喜欢坐在爸爸的肩膀上，听着爸爸讲着以前的故事，慢慢地，随着时间的流逝，我已经不是那个坐在爸爸肩膀上听着故事就会开心的女孩，而爸爸也不再背着我，我知道不是爸爸不变，只是爸爸背不动我了。
爸爸以前是个很强壮的人，100斤重的东西对爸爸而言，根本就不算什么，然而现在的爸爸东西拿多点就会喘气，尤其是经过回家路上的那个上坡时，爸爸的喘气声更重，我跟在爸爸的后面，看着爸爸的背影，感觉爸爸的背更弯了，身子也好单薄，再也没有过去那种强壮的感觉了。
跟着爸爸回到家，我紧紧地抱住拿着我行李的爸爸，却发现爸爸的两鬓已经冒出了白发，我一直都不知道我的爸爸已经老了，而我一直都在怪我的爸爸，觉得自己的爸爸没有用。
爸爸，对不起，儿子都没有发现过你已经变老了，爸爸，我已经长大了，以后我会帮您挑起我们的家，挑起我们共同的天。
冬去春来的变化二年级作文
今年，爸爸真是翻了个个儿。以前，他总是抱着“如果我认真学了，考多少分都无所谓”的心态。他总是对我说：“只要你尽力了，你不后悔，我也不后悔。”
我清楚地记得：有一次期中考试，我的成绩很差。妈妈接我回家，一路上都在指责我。我心里又难过又紧张。因为，我想妈妈都骂我了，爸爸会轻饶我吗？不敢往下想了……可是大大出乎我所料，爸爸知道了我的分数，脸上的笑容丝毫没有减少，似乎还增加了一些。他平静地对我说：“只要你尽力了就好！……”此时，我忐忑不安的心才得以平静。
今年，爸爸却不像以前那样了，对我要求非常严格，又非常关心我的学习。每天都很早就回到家帮我检查作业，有时候还惩罚我，使我心里的负担增加了不少。
有一次数学测试，我考了80分。爸爸在车上就狠狠地教训了我一顿。那种感受比痛打一顿还要难受。我心里难过极了，因为那次是爸爸第一次因为我没考好而训斥我。不过，我深知爸爸还是心疼我的，因为他每次骂过我，都要向我道歉，这使我幼小的心灵更加过意不去了。我明白，爸爸的目的只有一个，那就是想让我将来成个材，报效祖国和人民，当然还有父母。
爸爸的变化可真大呀！
冬去春来的变化二年级作文
我家住在浑河旁边，浑河从我家门前流过。以前我家楼下是一条狭窄的马路，马路两边是人行道，再向前，就是一个坡，从那个坡下去，就可以看见清澈的浑河，那时浑河上还没建桥，给行人带来了不便。
现在好了，这十几年来，改革开放抚顺发生了翻天覆地的变化，我家楼下的人行道已变成了用水泥做成的地砖铺成的人行道，看上去又干净又整齐，狭窄的马路变成了宽阔的马路。那个坡没有了，变成了一个大花园，花园里种了五颜六色的花，有红色的，有黄色的，还有粉色的，等等。
浑河上也建了一座桥，这座桥的名叫长春桥。长春桥有31个圆柱形的桥墩，仿佛31只手托着一把锐利的镰刀，长春桥有两个引桥。大桥的路两边是人行道，中间是公路，上面来来往往的车辆穿梭不息。主桥上有一些长方形的广告板，上面写着各种有趣的广告，桥的中间还有很多像彩虹一样的钢管，上面镶着各种彩色的小灯炮。旁边还有高大的路灯，一到晚上所有的灯都亮起五彩缤纷的灯光，长春桥建好后给人们的出行也带来了方便。同时高楼大厦也建了起来，抚顺变美了!但以前清澈的浑河，现在变成了又脏又臭的浑河。为什么会这样呢?原来高楼大厦建起来后，那工厂向浑河排放污水，才把浑河变成了这样，以前浑河是有鱼的，现在一条鱼也没有了。
我希望抚顺变的更美，同时希望那些工厂不要再向浑河排放污水，让浑河也变的清澈、干净起来。
二年级天气变化作文
教学目标：
1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。
2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。
3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。
4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。
教学重点：
了解一年四季天的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。
教学难点：
了解一年二十四节气的名称及其含义。
教学过程：
一、导入新课。
1、同学们，你们知道一年有哪几个季节吗?(春、夏、秋、冬)这四个季节，每个季节的天气有什么不一样吗?今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。
2、板书课题：3、四季的天气。
3、学生齐读课题。
二、四季天气的特点。
2、学生思考，全班交流讨论：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。
学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气，教师作适当的引导。
4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有每一个季节的特点。每个季节的天气也各不相同。
三、人们的活动。
2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。
3、全班交流讨论，教师总结：因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样，春天是播种的季节，人们忙着播种;夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳;秋天是个丰收的季节，人们忙着收获;冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。
四、一年四季中的动物和植物。
(一)研究一年四季不同的花。
1、一年四季都有哪些不同的花呢?请同学们说一说。
学生先思考思考，再讨论交流。
2、教师：每一个季节都有不同的花，甚至于每一个月都有不一样的花。有人专门写了一首儿歌。描述了一年12个月中每个月不同的花。
3、出示儿歌《十二月花名歌》：
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
4、学生自由的读一读《十二月花名歌》，了解12个月中不同的花。
(二)研究一年四季中动物的活动。
学生观察图片并思考问题。
2、全班讨论交流，教师相机指导。
大雁是一种候鸟，他在秋天飞到南方过冬，到来年春天的时候再飞回北方。
蝉，生活在夏天。
蝌蚪，春天的时候孵化出来，经过一系列的变化变成青蛙，冬天的时候，冬眠。
喜鹊，在冬天到来之前要垒好窝，在窝里面过一个温暖的冬天。
3、引导学生再说一说其它动物一年四季中的活动。
4、教师总结：很多动物在一年四季中的活动都是不一样的，它会随着季节的变化而发生改变。
五、二十四节气歌。
1、了解二十四节气歌。
二十四节气歌是中国的老百姓在长期的农业生产、生活中总结出来的。把一年分成24个阶段，并且每一个节气长约15到16天不等。
二十四节气是中国传统文化中表示季节变迁的二十四个特定节令。联合国教科文组织已经将中国的二十四节气列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
2、二十四节气的名称。
二十四节气每一个节气都有它特定的名称，请同学们看一看第10页的二十四节气的名称，读一读。
学生自由读一读二十四节气的名称。
3、教师引导学生大致了解二十四节气的含义。
4、为了便于记住这二十四节气，人们还把这二十四节气编成了一首儿歌，叫《二十四节气歌》。
5、出示《二十四节气歌》：
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
6、教师引导学生读一读《二十四节气歌》，了解《二十四节气歌》的意思。
六、课堂总结。
同学们，今天我们学习了第3课《四季的天气》，知道了一年四季不同季节有不同的天气特点，并且还知道了人类和动物在一年四季中的不同的活动，同时，了解了中国二十四节气的名称以及含义。
秋天的变化二年级作文
叶闻伟秋天到了，我发现天气变的凉爽了，树叶和小草变黄了。我的衣服从夏天的一件增加到三件。一到早上、晚上天气就会变冷，原来冷空气来了。今年的冷空气非常频繁，一个星期就有两次三次，这时秋意袭来，秋风阵阵。气温最低的时候感觉就像一月天，气温最高得时候像夏天，这就是秋天。
秋天到了，我们家后面的小花坛变化很大。
花坛里大树上的叶子，夏天绿的象一块碧玉，透亮透亮的，可是现在却在渐渐变黄，象一只只黄色的蝴蝶翩翩落下。花坛里的小草也失去了往日的绿色，但仍然傲立在秋风之中。
花坛里的花儿太多也渐渐的枯萎了，凋谢了。只有菊花，还迎着阳光，在那里怒放。它们开的那么热烈，那么奔放，有火红的。金黄的。洁白的。墨绿的。粉的。紫的。真是五彩缤纷！
你们看秋天里小花坛变化多大呀！我真喜欢秋天里的小花坛，它真美啊！
二年级家乡的变化作文
有一个地方，很多农民都来到了碧绿碧绿的草地上，旁边有许多大树。还有一条小河，河里有很多鸭子。
农民们来到了地上砍树，只有树盖了，小草都变黄了。他们来钓鱼了。
天空闪起了雷电，农民们又来钓鱼了。没有鱼他们悔后了。
这幅《家乡的变化图》告诉我们不要砍树木。
开学新变化二年级作文
最近老是有“叮叮哐哐”的声音，我觉得有点烦。但不久之后，才知道：学校是在“换装”，要变得更漂亮。
我继续走，在大厅里也看见了儿童画，其中有几幅都是我们班的同学画的呢!大厅最前面。”看!那是我们学校的校徽!我往大厅最前面望去，便看到了校徽。校徽上有一颗郁郁葱葱的大树，旁边是个孩子在踢球，而这两个加在一起正好形成了我们的德馨园小学的“德”字。校徽下写着“像大树一样茁壮成长”。这也是老师对我们的期望。
要做操了，我赶紧下楼准备。到操场，我看见主席台周围种满了花，香气沁人心脾。在一朵花上，竟然有一只小小的蜂鸟在吸蜜呢!这证明，花蜜很甜!花也很美!我们的主席台变大了，更好啦!
校园的变化真大，都要感谢老师们，给我们更好的环境学习，无论如何老师是最好的人!
家乡变化的二年级作文
我的家乡在武夷山脚下——建阳，这是一个山清水秀，美丽如画的地方，它迎着时代的激流，发生了翻天覆地的变化。
远远望去，一幢幢高楼拔地而起，像英勇的警卫守护着这块神圣的土地；为我们提供了舒适、安宁的生活环境；花园、绿地随处可见，丰富了我们的业余生活。
昔日的荒地成了繁华的市区，坑洼不平的小道成了宽阔平坦的柏油路，遍地开花的特色产业。。。。。。都体现了经济的发展、社会的进步和祖国的强大。
这一切的一切都是党的好政策给家乡带来的巨变，而且我相信，随着社会的不断发展，我可爱的家乡一定会在幸福的大道上不断阔步前进的！
二年级天气变化作文
教学目标：
1、会设计简单的天气符号，记录天气情况。
2、了解自己遇到的天气情况：雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。
3、认识各种各样的天气符号。
4、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学重点：
认识各种各样的天气符号。
教学难点：
学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。
教学过程：
一、导入新课。
1、出示小诗：
关心天气。
呼呼呼，起风了，
哗哗哗，下雨了，
雨停了，云散了，
太阳出来了!
走到户外，
去看天上的云彩;。
挽起裤腿，
去溅路边的水花。
2、引导学生读一读。
3、教师小结：这首小诗讲了下雨之后，孩子们去户外活动的情况。一般说来，孩子们是最关心天气的了，因为天气好了孩子们才能出去玩。那么，今天，老师和大家一起来关注一下今天天气怎么样。
4、板书课题：1、今天天气怎么样。
齐读课题。
1、同学们，今天你们有没有注意一下天气怎么样呢?
学生说一说今天的天气情况。
啊，看样子大家都关注了今天的天气。除了用语言来描述今天的天气，我们还可以最直观的符号来表示今天的天气。
2、教师指导学生设计符号，记录天气情况。
预设：，
b、天气不好，天空中云层很厚，引导学生想想用什么来表示云呢?
c、如果是下雨天，再引导学生想一想，怎么表示下雨呢?
3、学生动笔开始设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。
教师巡视，了解学生设计情况，并且做适当的指导。
4、学生把自己设计的作品，拿到展示台上面展示给全班同学看，全班评价并从中选出优秀作品。
教师小结：看了大家设计出来记录天气情况的简单符号，老师非常高兴，因为大家的符号设计得非常的漂亮。
学生交流讨论。
6、教师小结：我们在记录天气情况的时候，仅仅画上太阳，雨点或者白云，是远远不够的，还要加上风等一些其他的因素，这样记录的天气情况才更完整，更符合实际情况。
三、认识天气符号。
全班交流讨论。
雨天、下雪天、阴天、下雾天、雷雨天、大风天等等。
2、教师出示书本的第三页的四幅图片，引导学生欣赏这些图片了解一些天气情况。
书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气。
3、认认识天气符号。
4、教师出示课本第三页下面的10个天气符号。
学生仔细的观察并交流，讨论一下这些天气符号分别表示什么天气，分别表示什么意思?
全班交流讨论,了解这10个天气符号表示的意思.
教师作适当的指导，特别是下面一排最后四个符号比较陌生，学生可能有一点困难。这四个符号分别表示雾、沙尘暴、霾、风。
5、教师相机出示其他的一些天气符号，让学生了解了解。
四、阅读天气预报。
2、出示课本第四页上面一幅图，这是一份天气预报，请同学们来读一读，能不能从中读出有关的天气信息。引导学生读一读。
学生认真仔细观察这幅图，了解这幅图上面包含的天气信息。
全班交流，说一说自己从图中读到了哪些天气信息，并且说一说是从，这幅图的哪个地方读出来的。
(天气：多云，气温19℃，最低气温12℃，南风2到3级。)。
3、出示今天气象台，发布的我们地区的天气预报，请学生一起读一读看一看，了解今天的天气情况。
4、教师小结：同学们从这份天气预报中，我们读到了一些有关的天气信息。天气预习可以让我们提前知道天气情况，对我们安排今后几天的工作很有帮助，所以学会朗读天气预报很重要。
五、课堂总结。
同学们，今天我们学习了《今天天气怎么样》这一节课，了解了今天的天气情况，并且了解了有哪些天气，认识了一些天气符号，还学会了阅读天气预报，从天气预报中得到一些有用的天气信息。下一节课我们将继续学习天气方面的内容，请大家课后预习第二课《天气的影响》。