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争吵作文_小学六年级作文
当夜幕已经降临，人们都已经进入了梦乡。突然，有了说话的声音，这么晚了，会是谁呢？原来，声音是从一个小男孩的书包里传出来的。就让我们随着声响进入我的故事吧！
打开书包，拿出笔袋，进入一个奇幻的世界。
“我的本领最大。”“才不是呢，我的本领才是最大的。”随着声响望去，伊犁是铅笔、橡皮和钢笔呀！他们在干什么呢？很显然他们在争论谁的本领大呢。铅笔先开了口：“我的本领最大，小主人天天都要用我来写作业，如果没有我，小主人就会被老师天天批评的。”橡皮反驳道：“铅笔小弟，你就不要吹牛了，如果没有我来帮你修改错误，你又有什么用呢？小主人还不是会被老师批评吗？”“你们都别白费力气了，属本领最大的还是我，我不需要橡皮来帮助我修改错误，也没有铅笔那么容易抹去，等到小主人上了三年级就用不上你们啦！天天用的都是我，哈哈！”铅笔橡皮一看斗不过他，就先合作起来了说道：“哼，就凭你，我们两个是数学家和科学家必不可少的工具，如果没有我们世界上就不会有那么多发明创造，也就不会有现在的科学技术，火箭也不会发射成功了。”钢笔顿时没有了话说，灰溜溜的逃走了。铅笔和橡皮见状，高兴的拍起手来。虽然他们合作打败了钢笔也感受到了合作的愉快，但是他们都想得到本领最大的荣誉，还是吵了起来。最后由于铅笔理由欠缺而败下阵来。到了第二天，铅笔离“家”出走了，不肯再帮小主人写字，钢笔也一样不再帮小主人写字。笔袋里只剩下橡皮了，可是橡皮又不会写字，最终小主人被老师批评了一顿，痛哭起来。这是文具们都感到惭愧，因为他们为了自己的荣誉，而失去了本职。后来文具们都非常团结，都互相帮助：有了错误找橡皮，要画草图找铅笔，重要文件用钢笔。
这个故事告诉了我们两个道理：一是做人要团结，二是不要为了荣誉而失去本职。
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
过了一会儿，我听到一块橡皮擦生气地说道：“小主人在我身上乱涂乱画，害得把我全身都弄脏了！”尺子也急不可待地说：“你还说呢，我更惨！在我身上乱画，更在我身上涂我一身口水。”这时，铅笔委屈地说道：“小主人也太坏了，把我折成两半，还在我的笔上画画呢！”水笔妹妹也哭诉着说道：“小主人也太不像话了，把我的盖子给咬断了，害得我的墨水都被太阳晒干了，字就写不出来了。”就这样，文具盒里的文具们你一句，我一句，大家一直在议论纷纷。
突然，文具盒里出现了一位美丽的小仙女，头戴着白色的花环，正看着这些七嘴八舌的文具们，微笑着说：“你们的小主人没有好好爱护你们，对吗？”文具们看着这位美丽，善良，神奇的小仙女，感到又惊讶又高兴！文具们齐声说：“对啊！”小仙女说：“来，我告诉你们一个好办法，让小主人以后好好爱护你们！”说完就不见了。
文具们让水笔妹妹写了一封信给小主人。上面写着：亲爱的小主人，我们很高兴你使用我们，能为你学习服务，但是你要保证以后好好爱护我们，这样你才能得到别人的欢迎！
第二天早上，我醒过来了，文具们都安安静静地躲了起来。我看见桌子上有一张纸，觉得很奇怪，便拿起来看，看完后感到十分惭愧。我对文具盒里的文具们笑了笑，说：“我以后会好好爱护你们的！”文具们听了就对小主人露出了灿烂的笑容！
每个文具都有各自的优点和用途，我一定要好好爱护它们，让它们更好地为学习服务，让它们发挥出最大的用处！
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
一天晚上，夜深人静。大家都睡了，只有我书包里的文具们吵吵闹闹，惹得文具盒奶奶都睡不着觉，文具盒奶奶打了个哈欠，想听听，这些文具们到底再吵些什么。
原来他们在吵谁的用处大，作为老大的水笔，得意地说：“哼，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害吗？我的用处最大！”笔芯不愿意了，他对水笔咆哮着说：“水笔也会有用尽的时候，要是没有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一边，推开众笔，冲了过去，他撅着嘴说：“主人写错字怎么办，还是用我来覆盖，要是没了我，主人简直会急疯的！”其他的文具也忍不住了，铅笔说：“哼！我还要帮小主人画图呢。没了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大声说道：“小主人画错了，我还得帮忙擦呢！”
就这样，大家你一言我一语的，喋喋不休的争吵起来。
看到这些，文具盒奶奶对着正在争吵的文具们，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下头来，就连平时腰板总是挺得直直的尺子也弯下了腰。
第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。，文具盒奶奶满意的笑了……。
争吵作文_小学六年级作文
突然，一艘飞船从天而降，你们知道为什么吗？是因为：有一次月球上的外星人研发了很多特别的钢笔。他们开了一艘飞船来给地球上的小朋友试用这款钢笔一年的时间。
有一支非常自以为是的钢笔落到了一个小女孩的家里。那个小女孩以前特别喜欢一把伞。可是有了钢笔之后，小女孩就喜欢钢笔了。钢笔知道后骄傲极了，就想着要让主人永远喜欢自己，护着自己。“我又该怎么做呢？”钢笔左思右想。“知道了！”钢笔兴奋的说，“只要把主人以前最喜欢的东西――雨伞给害得不能用了，不就行了吗？”
于是，他总是想方设法寻找机会。有一次，钢笔得知主人要出门，竟高兴得跳了起来。主人出门之后，钢笔便抓住了这个好机会去陷害雨伞了。钢笔跑到了雨伞前面，一只手叉着腰，另一只手指着雨伞说：“你算什么东西，别以为以前小主人喜欢你、护着你，就以为现在还是那样吗？不！不！不！主人现在有了我，我可是从太空来到这儿的，我需要主人永远喜欢我，只有那样才能显示出我的高贵。听明白了吗？”“对不起，我不该出现在主人的家里，可是，我又有什么办法呢？”雨伞委屈极了。“你还敢回嘴！”钢笔一气之下拿出尖尖的笔头把雨伞上的那一层布上戳了好几个小孔。要知道雨伞少了这个可就不叫雨伞了。雨伞“哇――”的大哭了起来。飞船得知了消息之后就赶到地球上来了。飞船见到了钢笔之后就狠狠地骂了他一顿：“你怎么可以这样。大家应该要团结友爱，叫你到地球上来是为了帮助小主人的。而不是叫你来害地球上的某种生物的。明白了吗？”
钢笔认识到自己的错误后马上改正。他先去找了很多布，将雨伞一块一块得地补好了。雨伞居然变得更美丽了呢！从此他们便成为了很好的朋友，互相团结，互相友爱。
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
夜幕降临了，人们都已渐渐进入梦乡，小主人的书包里发出了一阵争吵，他们正在为谁的贡献最大争论不休。
他们吵得不可开交，钢笔气得直蹦，圆规踮着脚直嚷嚷。
最先发言的是钢笔，他自豪地说：“小主人每天写作业都离不开我，所以我才是最重要的。”
铅笔和橡皮不服气地说：“哼！没有我们小主人怎么画出美丽的图画？”
三角板和尺子听了很生气！他们一起说：“要不是我们俩，主人的线不可能画得那么直，所以我们最重要。”
一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厉害，连忙出来劝阻。他语重心长地说：“孩子们，你们都很重要，少一个，主人的学习就不会那么好！”
大家听了文具盒的话，都羞红了脸，再也不吵架了，齐心协力地帮助小主人，他们从此懂得了一个道理：团结力量大！
一个人的能力是有限的，只有大家团结起来，齐心协力，才会发挥更大的作用，所以无论做什么事都要齐心协力，团结一致，只有这样就没有做不到的事。
争吵作文_小学六年级作文
记得那个中午，我们几个回家吃饭的同学冲出教室，像离弦的箭一样往校门口奔去。我们跑到门口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑过来，不知怎么的，一把夺走了我的保温杯，便跑走了。我一看，立马火冒三丈，像一头愤怒的狮子，马上起身狂奔去追他。因为跑得很快，脚底和鞋子产生了太大的摩擦，我的脚都变烫了。最终，我追上了他，夺回了保温杯。正在这时，妈妈的汽车开了过来，周宇一看，便向校门口跑去。我纳闷了，心想：奇怪了，接他的人还没来，他往校门口跑干什么?当我正在冲出校门口时，他便拦住了我，还振振有词地说我不能出去，如果出去就告诉老师。可想而知，我的心情肯定只有两个字：愤怒。我觉得很厌烦，便骂了他一句。没想到，他不但没生气，还嬉皮笑脸地说：“又没事，反正接我的人也没有来，只有接我的人来了，你才可以出去。”听完这番话，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大骂道：“你好讨人厌，你还是不是人啊?”谁知他反咬我一口，说：“你才讨人厌!”“你讨人厌!”“你才讨人厌!”就这样，我们吵了起来。最后，我气不过，便一把推开他，他还没反应过来，我就像风一样冲出校门，这场争吵才结束。
在车上，妈妈问我：“怎么了?干吗气冲冲的?”我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，语重心长地说：“同学之间不应该斤斤计较，有时开点小玩笑也没事，不要为了一点小事而闹起来。”听了妈妈的`话，我也觉得周宇可能也只是和我开点玩笑，我为何要这样呢?回到学校，我俩相互道了歉，重新做回了朋友。
我喜欢在学校的生活,因为可以和好朋友聊天,述说自己的好心情.坏心情,当然也有和好朋友吵架闹矛盾的时候。其中和杨晨曦的一次吵架老在我脑海里上下徘徊。
小学六年级作文：家用电器的争吵
一天,人们要评选“电器能手”,于是,家里的电器都聚集起来开会.
“那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说.电视机首先发言:“晚上,人们回家累了,就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我,我功能最大,所以我最适合当“电器能手.”“不不不,电视机会让人沉迷,会把人的视力变坏,还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视,连作业都不做,从而影响学习.我可就不同了,我能让人们减少劳累,有节省时间,而且非常方便,我的功能最大,所以我最适合当“电器能手.”一旁的洗衣机反抗道.“不对,不对,洗衣机会让勤劳的.人们变得懒惰,就只想着方便,快捷,然后什么事都不想做.我可不是,夏天,人们出汗了,就借助我扇风,又会让人们更加凉爽,我用处最大,所以我最适合当“电器能手.”电风扇又反驳道.这时,一旁的空调已经面红耳赤了:“你们说得都不对,虽然我和电风扇是同行,可是我比它更方便,只要人们把我装在屋子里,屋子里就会变得格外凉爽,电风扇只能让一部分地方凉爽,而我,却能让整个房间凉爽,我的功能才最大,所以我比你们更适合当“电器能手!”说着,它们又吵了起来:“你们会使人类着凉,根本不配当“电器能手”,你们只会祸害人类...”它们吵得更厉害了,不一会儿便打了起来.这时,人代表已经看在眼里,气在心里了,便赶快制止:“好了,别再争了,你们各有各的用途,这样吵是吵不出结果的,只有你们团结和睦,才能共同为我们人类造福啊!”说着,便气呼呼地走到另一家去了.“都怪你,吵什么吵,现在可好了吧,谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我,你自己都......”人代表听了,更生气了,加快脚步走了......
所以,我们做什么事都不要像它们一样,争吵是解决不了任何问题的,只有团结互助,才能共益享受!
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
我是一支铅笔，我最大的本领是写错字了可以擦掉。
今天小主人要去参加画画比赛了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一语地吵了起来。
“我去！”“我去！”尺子用生气的语气对我们说：“我的用处比你们的都大，这次肯定我去，除了我，你们谁也去不了。”橡皮也用瞧不起我们的语气说：“你们谁也别想去，去参加比赛的位置肯定是我的。”我也不落后，愤怒地说：“参加比赛一定是我去，你们谁也别想抢！”尺子又发话了：“你们这么小，怎么能去参加比赛呢？要知道这场比赛对小主人来说非常重要呀！”我发怒了：“为什么我们不能去，你就可以去？”尺子摇了摇头说：“反正你们去不了。”橡皮实在忍不住了，说道：“反正我就要去，你们管不着。”它说着还吐了吐舌头。
我调皮的对着尺子和橡皮做鬼脸。这时我看到了想骂我们却又骂不了的尺子。
我们的争吵声吵到了文具盒爷爷。爷爷说：“孩子们不要吵了，团结力量大啊！”我们听了文具盒爷爷的话，都不好意思地低下了头。
最后小主人带着我们一起去参加了比赛，获得了一等奖。
真是遇事不能吵，团结才重要。
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
铅笔大声地说：“我的本领比你们大，请叫我铅笔大王，你们都听我的。”旁边的橡皮听了不高兴了，说：“一边去！没有我的话，你写错的字就没有办法修改了。”
钢笔说：“小主人已经上三年级了，都在用我，所以我才是你们当中的大王。”墨囊气冲冲地说：“没有我，你能有什么用？都写不出字。”
铅笔又说：“我不管，反正我才是大王。”刨笔刀讲道：“你一直写字，会越来越粗，一直到写不下去，所以我才是大王。”
钢笔气势汹汹地说：“我才是大王呢！你去给我拿水去。”又说：“橡皮改不掉我，刨笔刀也刨不了我，所以我厉害。”这时铅笔不甘示弱地说：“不对呀，小主人数学、英语不用你呀！用的我。”钢笔说不下去了。
旁边的直尺说：“我才是大王，小主人考试时要连线，量周长或量边长，没有我的话，连线都不直，老师会打叉的。没有我量周长或边长，你们都量不起来，老师也会打叉的。”铅笔说：“没有我怎么连线！”
文具盒大叔说：“你们各有各的用处谁都少不了，少了一个都不行。”
它们都不好意思地低下了头。
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
夜晚熄灯后，我很快就进入了梦乡。突然听到了文具盒里有一种极为细小的声音。我蹑手蹑脚的走过去，竖起耳朵听了起来。
“小主人太坏了，上课时边听课边啃着我，害得我现在已经全身挂彩了，啃我也就算了，小主人听到下课铃响了，就抱起一个篮球冲出教室玩去了，连书桌也不肯收拾，风一吹我就滚到了书桌底下，沾了我满身的尘土。直到上课小主人发现我不在，才下意识地低下头从地上找到我，把我捡起来，连擦也不擦就开始用我了。”原来是钢笔正在哭诉。
“哎，你还好意思说，我更惨。”橡皮又开始说话了。“小主人天天把我的头按在黑黑的笔记本上，用他的全身力气来摩擦我的头。他的笔记本倒是干净了，可我的头已经秃了，这还不算是最惨的。他把我按到桌子上，用他随身带着的小刀把我切成了一块儿一块儿的粉身碎骨，惨不忍睹啊！呜呜……呜呜……”
“我算是最惨的了。我被小主人弄成了一小段一小段儿的，当做飞盘扔来扔去，现在我的一大半都成了一小段儿一小段儿的了，呜呜呜呜……。”尺子眼泪汪汪地说。
“都怪小主人，他不好好保护我们。”文具们异口同声地说。“要不我们离家出走吧！”尺子说道。
“离家出走？往哪走走？”钢笔说。
“我们可以让别人收养我们，那里有比小主人更好的，不，好100倍的主人！”橡皮说。
“呃，那我们再让小主人使用一天，如果他好好对待我们，那这件事儿就算了，如果不好好对待，嘿嘿……”
听了以后，我想:我一定要改正不爱护文具的坏毛病。
争吵作文_小学六年级作文
晚上，书包里传来了巨大的吵闹声。
先发出了一个粗犷的声音：“我每天都能帮小主人做作业，比如说：数学难题、语文阅读、英语单词…等等，还不是我将答案写上去的，你们会吗？哼！”铅笔抢着说。“就算不会，那你也不能像我一样帮主人在本子上连线、画角、量线段的长短啊！这是一个尖尖的声音，蛮好听的。话音刚落，另一个又起来了。连小小的橡皮擦也发言了，它尖叫着说:“铅笔，要不是你每次写错了字，画错了角，连错了线，不都是我帮你“收摊”，“捡垃圾”的，你连一句谢谢都不说，就走了，你们说，是不是我最有用？”本子也发怒火了，愤怒得好像头顶上快冒火了一样，他用他粗糙并响亮的声音，抗议着说：“要不是我贡献我大而且又干净、整洁的“肚皮”，让你们在上面玩耍，滑来滑去的！现在，我的肚皮左一个痕迹，右一条直线，原来我洁白如雪的肚皮，被你们弄得乱七八糟的。真倒霉!”…正在这时，铅笔因为太生气，一跳，“咔嚓”一声，腿断了，大家着急得不得了，马上救助它:给它说点鼓励的话；或是去请医生过来看一看。过了一会儿，救护车开来了，把铅笔送进了铅笔医院治疗。不久，铅笔出院了，它终于能像以前一样欢蹦乱跳了!原来，它们前面努力地争，是因为他们参加了一个大赛，要比谁的功劳最大。过了几天，大赛的结果出来了冠军是所有文具和学习用具！为什么呢？因为自从经历了那件事情后大家都不在争功劳了，每天都团结友爱，有福同享，有难同当。
从此以后，大家每天都过着幸福快乐的日子，无忧无虑!
厨房里的争吵六年级作文
在我眼里，厨房是一个产生美食的地方，当然厨房里也隐藏着许多悦耳的声音，每当外婆进入厨房的时候，此时厨房就仿佛是一个音乐厅。
今天我乘坐小舅开的车回到海口，带着一身疲倦的躯壳，伸展着肢体让自己放松。傍晚时分，我家开始泛起厨房里的乐曲，余音袅袅使人感到心灵平和。我经不住好奇心，往厨房的方向快步走去。
我越接近厨房，里面传来的乐符就越发清晰。侧目倾听，哗啦啦是清脆的流水声，不一会儿功夫，这个声音渐渐弱了下来。哗啦啦刚结束，就传来沙沙沙的声响，这一定是外婆在洗米的声音，那是一粒粒白胖胖的米粒在水瓢里快速旋转发出的声音。然后就是嚓嚓嚓的声音，像沙锤在伴奏一般，悄悄看过去，是外婆往电饭煲里倾泻那些米粒。嚓嚓嚓声戛然而止，随之发出咔嚓咔嚓富有节奏的声音，那是切菜时发出的声响。很快又是刺啦声响起，香味一阵阵传入我的鼻内，翻转、抛起肉块等等的声响，仿佛是乐章表演进入最后高潮的部分，渐渐地这首乐曲声静了下来，就像在落幕一般。
如果仔细倾听，厨房里还有许多更美妙的声音，你听到了吗？
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争吵作文_小学六年级作文
父亲说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”听了这段话，我就想到以前和同学争吵的一件事情。
那一天，我拿出文具盒准备做作业，刚好，我旁边的李明杰也做作业。我正在写着，李明杰忽然碰了我的手，我一不小心，笔在作业本上画了一道横线，这到横线正好画到了我刚写的字上。我火了，说：“你给我赔作业来！”他说：“我不是故意的。”我很生气，心想，你比我们大，有什么了不起！我狠狠地碰了他一下，结果他的作业本上也有一道线。李明杰气得举起手来要夺我手上的作业本，正好被班长看见了，李明杰怕班长告诉程老师他欺负女生，赶忙跑了出去。我突然觉得很不自在，因为他毕竟是我“赶”出去的。我很向他承认错误，可是，我是优秀学生，他是差生，优秀学生向差生承认错误，我觉得太丢脸。我躲过“检查员”的目光，悄悄站起来，我看见李明杰脸上有几道同学用墨划的线条，使他的脸成了一个“大花脸”。我想，李明杰平时老受别人的欺负，我还这么“狠”，让他给我做作业，我真不应该啊！这时，李明杰又进来了。我想，如果他打我，我决不还手，只是防御就是了。李明杰到座位上，什么也不说。“叮，铃铃！”下课铃响了。我背上书包，很平静地走在回家的路上。李明杰追上来，对我说：“周婧仪，我们别吵了，这样影响同桌之间的友情。”我点了点头，然后走了。
通过学习这篇课文，我认识到对同学，朋友，同桌等人要宽容，大度，不要只想着自己，要想想别人，宽容，大度，互相互助，才能使我们的生活更加丰富多彩。
夜晚的争吵声六年级想象作文
当它们两同时走到木桥中间时，桥中间就响起了争吵声它们谁都想自己先过去，两人互不相让，吵着吵着就打了起来，只听“咔嚓”一声，桥断了两只小羊也瞬间掉到河里去了
所以，大家一定要互相谦让，不能只想到自己。
一年级:王语晗。
文具盒里的争吵六年级作文
这天晚上，小主人已经上床休息了，文具盒里闹翻了天。
早上，小主人的画在班上得了第一名，老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢？铅笔咳嗽了咳嗽，理直气壮的说：“多亏了我，小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错，我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大，应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉，小主人能的第一名吗？如果没有我，把那些败笔都留着，小主人还有机会的第一名吗？”彩笔气的都蹦了起来，说：“要是没有我，谁来给小主人的画上色；谁来给小主人的画变的绚丽多彩；谁来给万物增添生机。”铅笔说：“不如我们去找年龄最大，知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧？”大家都点了点头。
大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说：“你们说有的人都是最棒的，只有同心协力，你们才会变得更好，更强大。”说着，文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。
是啊，正如文具盒爷爷说的，只有团结一致，才会更好，更强大；只有团结一致，才会显示出更好的自己。
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。
我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。
铅笔首先上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：“大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！”大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。
突然，橡皮赶紧跑上了舞台，双手放在身旁，挺正了腰板，摇了一下手，把铅笔拍下了舞台，不服地说：“有什么好稀罕，你平时给主人写字时万一写错了，主人还是靠干净的，我才是文具国王！”下面的人听了，纷纷也不同意。
削笔刀接着上台竞选，它不紧不慢走上了舞台，大声地问：“铅笔，主人要用你的时候，还不是我给你削笔，要不然你怎么能让主人写一手好字？橡皮，要不是我给铅笔削笔，怎么能轮到你呢？”大家听了，有一些人开始同意。
可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边，它披着披风走上舞台，十分神气地说：“我才是文具王国的国王，因为主人写错字不需要橡皮帮，因为我是可擦笔，笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀，因为我的笔头本来就是尖的，所以我是万能的。”大家听了，部分人同意。
最后铅笔盒出来总结：“我们都各有长处和短处，不能嘲笑对方的短处，应该取长补短，团结友爱，这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话，大家都举手赞同。
争吵六年级作文
晚上，我要起来上厕所。看见了桌子上几本书正在开会，主题是夸自己的优点，看谁能当上图书国王。
只见，故事小姐最先发言，她站起来，大声地说：“我是地说：“我是孩子们最喜欢看的书，我里面精彩的内容使小朋友深受启发，知道了哪些应该做，哪些不应该做。所以我最合适当国王。”
漫画先生也不甘若是，神气地说：“论等级，我们一样，论小孩子喜欢看，我比你更上一级，我里面有趣的内容，使小朋友哈哈大笑，所以我最合适当了。”
“哈，我说年轻人，我吃的盐比你们吃的米多。”作文婆婆骄傲地说。“我的内容对小朋友最有帮助了，多看我这些书，作文大大提高啊！”
“哎！你们真搞笑，我是你们的长辈，多少让我点。我这本书，学生很喜欢看。对智力有很大的帮助哦！”奥数爷爷得意地说。
图书七嘴八舌地吵来吵去的。吵的连台灯都掉下去了。还差点打起架来。
听了这么多话，书桌终于忍不住地大喊：“安静！你们每个人都是平等的，少了你们哪一样，人类都会很悲伤。何况我们的小主人呢！她可是一个十足的书迷。”
听了书桌的话，他们都不吵了，因为他们没必要吵架。
文具盒里的争吵的六年级童话寓言作文
我有一个文具盒，里面住着铅笔大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐……它们各有各的本领，常常在一起齐心协力地帮助小主人考100分，小主人的作业也常常被老师表扬。
可是，有一天它们吵架了，它们在争论谁才是功劳最大的那一个。
铅笔大哥自豪地说：“这次书法比赛，小主人因为我，得了第一，所以我的功劳最大。”
橡皮妹妹不服气地说：“铅笔大哥，你这话就说错了，我每天像清洁工似的，把主人写错了的字擦得一干二净，不然小主人的作业早就错字连篇了，所以我的功劳最大。”
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地说：“你们的功劳不算大，我的功劳才大。数学课上，是我帮主人画直线和图形的。还有语文课上，也是我帮小主人画的好词好句的呀，所以我的功劳最大。”
卷笔刀姐姐不满地说：“你们都说错了吧，小主人用铅笔大哥写字的时候，你的笔钝了或者断了，不是我帮你削的吗？所以我的功劳最大。”
钢笔妹妹不满地说：“去年画画大赛，是我帮小主人的忙，所以我的功劳最大。”
素描粘土得意洋洋地说：“小主人画素描时，也是我帮他的，所以我的功劳才是最大的。”
它们越吵越激烈，它们的声音把睡得正香的玩具盒爷爷给吵醒了。它语重心长地说：“孩子们，你们别吵了，你们想，以前你们齐心协力地帮小主人做作业，小主人也常常被老师表扬。如果你们闹别扭了，小主人就会常常受到老师的批评。”
小刀先生也说：“你们都是文具家族的好孩子，就不应该吵架啊。听了文具盒爷爷和小刀先生的话，它们都非常羞愧地低下了头。
从此，它们更加团结了，齐心协力地帮助小主人。
争吵六年级作文
一天晚上，小明的房间里吵个不停，是什么声音在响呢？仔细一听，原来是小明文具盒里的文具在争论谁的本领大呢。
首先是铅笔理直气壮地说：“要论本领，我的最大。小主人的作业本上得了一个又一个红五星，这不都是我的本领吗？”橡皮不服气地说：“要论本领，应该是我的最大。如果小主人写错了字，没有我，纸上就多了一个黑色的疙瘩，小主人的作业本上还能得红五星吗？”转笔刀大声地说：“应该是我的本领最大。如果没有了我，这铅笔要是断了，还怎么写作业呢？你橡皮也早就靠边站了。如果没有我，老师还会批评小主人完成不了作业呢！”
他们3个吵得不可开交，谁都不服气，一个个脸红脖子粗，争吵声越来越大，把旁边的小尺子吓得哇哇大哭，小尺子的哭声把德高望重的钢笔吵醒了。“吵什么！吵什么！”钢笔大叫起来。于是他们3个争着把事情的经过一五一十地告诉了钢笔。听了他们的话，钢笔笑了笑，语重心长地说：“我们文具盒里的每一个成员，都是小主人有用的文具，我们各有各的特点、各有各的用途，缺一不可。只有大家齐心协力，为小主人做好事情，才是最有用的。”他们3个听了钢笔的话，觉得很有道理，都不好意思地低下了头。从此，他们3个成为好朋友，尽心尽力地为小主人服务，小主人的学习成绩也越来越优秀。
是啊，一个人的力量肯定没有一个团队的力量大。只有团结起来，才能把事情做好。人心齐、泰山移！
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